馬不停蹄相關作文20篇
一樣的馬，不一樣的童年——《童年的馬》讀後感 篇1
讀後感 ,1434字曾幾何時，有一匹馬，它有著藍而深邃的眼睛，灰藍布似的嘴，光潔的白毛，強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……
故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”，參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠，童年和此時此刻之間的歲月很悠長，但彼此交相輝映，兩個不同的故事，因為同樣的白馬，被交織在了一起。
文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年，是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的，是“一些碎穀草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補丁，紅紅綠綠的布料映在河水裡，差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素，簡單，卻又充實。
美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農場所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機制飼料，那樣子有點像感冒膠囊，長條形，暗綠色，很硬”；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實，多彩。
同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。
故事中，當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時，“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來，用手扳開我們幾個小傢伙，說：‘踢著！不怕踢著？’”；當哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相後，羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他；年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬，一度動過殺掉它的念頭……
飼養員老木頭的好心保護，無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒有考慮安全和後果，導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。
而德國農場裡的故事又是怎樣的呢？當“我們”參觀著農場時，“那個老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。”；維利的進行騎術表演結束後，童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動地吻著維利，“幸福驕傲地快哭了”……
漢斯和客人們，言傳身教，用實際行動告訴孩子們親於自然，熱愛自然，那位德國老太太依然富有活力，可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時，“我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵著維利追尋著自己的夢想，沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子，心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢？
兩個對比鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規蹈矩的生活，是不是丟失了些什麼？
有時候，身處大千世界的我們，因為都市中繁忙的節奏，因為樓宇間繁華的燈火，被矇住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事，彷彿喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來到這世間時的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。
童年，是心中一塊充滿故事的草地，有藍悠悠的天，白柔柔的雲，一個小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話裡。對了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。
青春永不停歇 篇2
國三作文 ,663字青春的美麗與珍貴，就在於它的無邪與無瑕，在於它的可遇而不可求，在於它的與重回。
—題記
“青春”是人們都非常珍惜，嚮往，讓人們回憶無窮的歲月。在這個寶貴至極的歲月中，我願意為他人奉獻一份自己的心力，傳遞一份正能量。
自從進入高中，我便開始認識“青春暖流“。在我們學校，將不用的廢紙，廢瓶存入袋子中，將其送到規定的地點，有規定的人員來送，收，以及給班裡加分等一系列的工序，同樣的，這些錢會送到貧窮學生手中。
高二上半學期終於迎來了期盼已久的青春暖流負責工作交託於我們班。我們非常重視。我們組織幾個人積極的跳上了廢品回收車，帶上了統一的手套，將車下遞上來的一代代沉甸甸的廢紙，廢瓶在秤上稱過，一次又一次幾個人分工合作，配合默契，我們幾個人把收集來的幾個大包裝到車上，才完成了總的工作。雖然過程很複雜，也很累，但是心裡還十分高興的，畢竟是我們的勞動成果。
“青春暖流”活動的舉辦也讓我們高中生有了更多的反思，你是否會想起在此之前的你是否走在路上亂扔垃圾呢？拿著手中的垃圾是否會懂得該放在它合適的位置呢！
在現在這個社會，“青春暖流”只是我們保護環境，扶貧助人的一種方式，雖然我們渺小，但是我們渺小的有價值，在人生閃光。所謂：尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。可以發揮我們的長處，為班級為祖國級自己的一份力。
我們雖然是普通的，但是我們為班級盡心盡力去幹一件事，在班級裡，同學們一起努力，奮鬥，養成良好的習慣，為青春暖流盡自己的一份力。
在青春暖流中，傳遞著一份毅力，傳遞著一份感情，傳遞著團結，讓青春永不停歇。
只要有陽光就不停地奔跑 篇3
高一作文 ,773字不知哭了幾次，不知笑了幾次，不知多少次幾乎就要放棄而後又倔強地重新開始。高考始終不是一條簡單的路，它就像是一場沒有銷煙的戰爭，勝者為王，敗者為寇。不管我們是怎樣的驚慌恐懼或運籌帷幄自信滿滿，它始終佔據著我們生命裡最重要的位置，你沒有理由抗拒或逃避。
那麼多帶著夢想的人，千軍萬馬走在這條獨木橋上，十年寒窗苦讀只為一朝金榜題名。
我就在那樣的大軍隊伍裡，帶著驚慌帶著我的小小夢想，小心翼翼地一點點向前邁去。我想像那頑強的小草一樣，只要有陽光，就不停的生長，就算面對風雨，也要努力綻放希望。
我要努力，努力地追趕夢想。我知道前方路很遙遠，狂風暴雨依然會衝擊著我希望的火光，但我還是會不停地奔跑用我的堅持與執著讓世界聽到我拼搏的腳步聲。
我要堅持，堅持到讓世界認可我的夢想。雖然我不夠聰明，生活也沒有給予我智慧的翅膀，雖然我不夠理智，在一次次的失敗和挫折面前也會灰心，雖然我不夠成熟，年輕的心還是渴求著自由和個性，但是我知道我不會放棄。不論是難過得走不下去還是高興得忘乎所以，我都會讓自己的每一步，都走無怨無悔。
我會發現，只要笑一笑沒什麼大不了。路還很長，要在過那條漫長悽黑的道路，我要用我的樂觀積極做太陽，讓每一天的日子都燦爛晴朗。考差了不要緊，安撫沮喪的心，輕聲為自己加油，整改心情繼續上路；失望徘徊時也不會害怕，停下歇一會兒思考自己的意義然後用我的樂觀給我力量。忍一下，再忍一下，然後一切都會好起來。
我想我應該學會勇敢地抬起頭，仰起臉，讓我的眼淚流心裡。我想我應該要踮起腳尖，努力地離陽光進一點，再近一點。我想我應該學會奔跑，就算累了也不停歇，只要有陽光，就不停地奔跑。
有人說，今天很殘酷，明天很殘酷，後天會很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見不到後天的太陽。可是我知道，我會讓這今天明天的殘酷成為後天太陽初上的基石，讓這燦爛地進心裡。
永不停轉的自行車 篇4
抒情作文 ,937字十歲時，父親被母親任命為我的專職“司機”，每天負責接送我上下學。那年暑假，我騎父親的專車去他的工廠溜了一圈，並壯著膽子向母親申請自己騎車上下學。父親聽後連連搖頭，瞪著眼睛說：“小孩子家家，騎什麼自行車！”這樣，我每天只能怏怏地坐著“專車”去學校。
十三歲時，我住校。在和父親的一次通話中，我無意中向他提到了學校的飯菜不合胃口。第二天晚上，雪下得很大。晚自習後，我裹著衣服跑回宿舍，誰知道剛進門，蜷縮在角落的父親突然叫住了我。我愣愣地站在原地，父親從懷裡掏出飯盒遞給我。我已經記不得他當時說了些什麼，只記得那漫天飛舞的雪花和自行車車輪在雪地裡留下的一條細長的印跡……
十六歲時，我仍住校。想起自已的資料忘了帶，便打電話給父親，又擔心父親忘記，便騙他說下午急用。哪知道，剛吃完午飯，父親已騎著車趕到了學校。當他喘著粗氣把資料塞進我懷裡時，我清晰地看到父親額上深深的皺紋裡積滿了黑黑的汗水。我掏出紙巾給父親擦汗，他卻隨手抹了一把，又急匆匆地往回趕。看著自行車上父親搖晃的身影，我的鼻子有些發酸。
如今，家裡新添了電動車，那輛自行車已被母親送到回收店。只是父親每每看到嶄新的電動車時，總是搖搖頭說：“騎這車多危險，還是自行車好。”隔壁家的叔叔騎著自行車，載他的女兒，從我家的院口經過。父親總是停下手中的活，久久看著他遠去的身影。末了，又發出兩聲嘆息。我的心不禁一顫，不知是因為那昏黃的夕陽還是因為那傍晚的寒風，總覺得父親的臉變得蠟黃，背變得彎曲。
後來，我騎著電動車路過那家回收站時，卻看到父親揹著手從小巷裡出來。他低著頭，嘴裡似乎唸叨著什麼。我站到他面前時，他一驚猛抬起頭。也許是我來的突然，他沒收拾好情緒，我分明看到父親深邃的眼眸裡有閃動的光。他避開我的眼神，仰起頭看著遠方，自言自語：“怎麼就沒用了呢？”那一刻，我的心像被自行車碾過般，生生的疼。
那天，吃過晚飯後，突然想到父親的那輛自行車，便找了藉口出門。獨自去了那家回收站，想看看那輛自行車還在不在。那兒的師傅笑眯眯地告訴我車已經賣了，我的心頓時一陣茫然。腦海裡浮現的全是那輛自行車……
那輛一直被父親所牽掛的自行車是否已被另一對父女所擁有？那位慈愛的父親是否也會為了女兒騎車奔走？我想，那自行車車輪一定永遠都不會停下來！
腳步不停夢就還在 篇5
高三作文 ,905字蕭伯納說；人生的兩大悲劇就是得到與未曾得到。得到了，我們便停下了腳步，不再前行；未曾得到，就喪失了前行的勇氣。我認為只要夢還在，腳步就不會停。得到了，仍可以去品味；未曾得到，也可以去探索。
沒有被打垮的勇士，只有被嚇倒的懦夫。面對人生中的挫折，要學會勇敢迎接。
布萊克，著名的堅果畫家，他家道中落，即使熱愛畫畫，家中卻不能給他提供學習的經費，連買畫布的錢財都沒有。母親也只能靠給別人洗衣維持生計，可他沒有放棄，他想到用家中的花生殼作畫布。即使僅僅做畫布都要花幾個小時，可他也未曾放棄。因為他要為他的夢想而努力，只要持之以恆的畫下去，一定能實現心中的夢想。漸漸的，他的這些栩栩如生的作品很快被人們所喜愛，並在藝術界名聲鵲起。他成了著名的堅果畫家，當地很多資產家爭相購買他的畫，他成了一個小有錢財的畫家。他一直在堅持畫畫，因為他要追求他的夢想。
人生總是與苦難同行，有的人在苦難中崛起。即使命運只給了你一雙傾斜的手，但只要心中有夢，那雙手也能成為成長最有力的翅膀。
希克斯機出生在俄國，他家庭貧困，父母因為長時間工作，沒有時間陪伴孩子，所以他從小得不到父母精心的呵護。他從小習慣自己玩，一次意外，年僅四歲的他，不小心將火爐上的開水壺撞倒了，雙手被嚴重燙傷。雖然經過醫院的治療，但仍然給他留下了殘疾，那雙傾斜的手，成了他的恥辱。她因此不敢把手拿出來，總是喜歡一個人默默的站在一邊。一次見到竹蜻蜓在天空飛翔，他覺得自己也可以用那雙傾斜的手高高飛翔。從此他迷心於飛翔事業，他堅定決心，要製作會飛的機器。三十年後，他製成了世界上第一架直升飛機。他用那雙傾斜的手實現了自己的夢。
人只有站起來後才能擁有世界。
司馬遷，在遭受了極刑之後選擇了站起來。沒有像其他人一樣選擇放棄生命，而是選擇了堅持，因為他有他的夢想。他要記錄下真實的歷史，供以後的人來研讀，他忍受了所有人的質疑，他選擇默默的寫完了史記。如今他已經死去，但是他的精神被完美的繼承下來，他沒有停下他的腳步，因為他有他的夢想，他成功的站了起來。
人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。我們要堅信，只要你心懷夢想，並堅定不移地走下去，一定能在鄙陋的舞臺上演繹出精彩人生。
永不停懈 篇6
國二作文 ,1012字花兒不會因為畏懼凋謝而不綻放，小溪不會因為畏懼乾涸而不流淌，我們也不應像一灘死水一樣止步不前，而應該像長江、黃河一樣奔騰不息，在有限的生命中創造無限的價值，所以我們更要有一種持之以恆，永不停懈的精神，這樣才可以贏得最後的勝利。
瑞典文學院的大廳里正在舉行一場新聞釋出會，在臺上發言的是中國作家莫言。他在發言中表明自己希望重新回到書桌前寫作，決心用自己的實際行動來打破作家獲諾貝爾獎後再也寫不出好作品的魔咒。古往今來，不管是偉人還是平凡人，總有一些人沉浸在自己目前所得的成就中，沾沾自喜，固步自封，不思進取，最終，頭上的光環漸漸的暗淡，被時光徹底遺忘在歷史的長河中。但其中不乏有人不滿當前的現狀，及時從成功的喜悅中清醒過來，不斷去追求下一個成功，讓自己的人生價值無限放大。
愛迪生，是一位享譽全球的發明大王，他一生中發明無數，共計兩千多項專利，甚至可以說，人類世界有了愛迪生，才變得更加豐富多彩，他充滿傳奇色彩的一生，曾激勵多少後來者奮勇前行，不斷創新，可是這位偉大的發明家在晚年未能免於驕傲自滿的俗套。他認為自己的成就已經無法超越了，於是他便停懈了追尋的腳步，自此靈感枯竭，再無發明問世。雖然他的一生成就輝煌，但這不免為他的生命蒙上了一層陰影。於是，我們悲嘆：若是這位發明大王永不停懈自己追尋的腳步，是否能夠讓他所擁有的光環更加的耀眼奪目呢？
林書豪，NBA的新代偶像。現在的他可謂是意氣風發，可又有誰能夠了解他輝煌背後成長的心酸呢？在他剛加盟美國職籃時，不被教練認可，從天之驕子一下蛻變為醜小鴨，讓他無所適從，可很快，他就明白，自己能來到這兒就是一個機遇，自己必須牢牢把握，於是他開始自己的追夢之旅，他以超出常人幾倍的訓練來要求自己，為的就是有朝一日能被認可，終於，上天眷顧了這個勤奮的人。一次主力隊員的意外受傷，讓他有了長時間上場的機會，他緊緊抓住這個機會在比賽中砍下27分，幫助尼克斯隊取得一場勝利。也正是這一場比賽，他為自己正式名狀，從此一發不可收拾，一顆新星慢慢升起。他在苦難，困境中沒有停歇追尋的腳步，終於，成功實現了自己的夢想。
“球王”貝利，憑藉自己精湛的球技讓真個世界的球迷為之瘋狂。當記者問他職業生涯中打進的最好的球是哪一個？她淡淡的回答：“下一個”，這一句簡短的話語表現出這位球王不斷超越自己，不斷追求的精神。
只有永不停懈，才能獲得下一個成功，讓自己的生命價值無限放大，才會讓我們的明天變得更加美好。
永不停息的愛 篇7
國二作文 ,821字母親如一泓清泉，親暱、柔和、溫暖，永不停息。
—題記
也許是生了小弟弟的緣故，母親不再像以前那樣關心我、愛我，把全部的心思都放在了小弟弟的身上。我就只能每天看著他，抱他、哄他，有時候真的不想他來到這個世界上把我全部的愛都奪走了，想過要恨他，但每當看到他那細小的嘴臉時又恨不起來，只能在心裡憋著，不能說，也不敢說。
長期這樣被冷漠，心中感到不太舒服，就跑到外面去發洩，不想回到那個家，不想看到母親只關心弟弟不關心我的樣子，我就叫上了朋友和我一起去爬山。天色將暮，好友知道我的情緒，擔心地說：現在快天黑了，還去嗎？見我不語，一句“那我就捨命陪君子啦！”之後，就拉著我的手跑起來。大汗淋漓，向山巔奔跑，這是我從來不敢想的事，今天我們卻做到了。或許我的死黨她明白我的疑惑和痛苦，所以我們之間竟達成一種默契。累得讓自己爬不起來，累得讓自己攤在起上如一堆泥。然後，朝著大山呼喊；然後，會心一笑。
我出去時並沒有告訴我的父母。天色已晚，牛羊都已入圈，衣衫單薄的我們都感覺到了寒意。我隱隱聽到了村頭的呼喊。是他們，他們不是不關心我嗎？終於在經過一翻四處問訊之後，他們知道我的行蹤。他們一路叫喊著，找到了山腳下，我聽到了母親的呼喊聲，喊聲裡透著擔心、害怕。站在陡峭的山坡上，我有點麻木，也有點莫名的驚慌，腦子竟成一片空白，不想“轟”的一聲，便滑了下去，回過神來，才發現自己已懸在樹空中，我使勁地想要抓住什麼東西，可什麼都沒抓到，於是帶著一聲淒厲的叫喊掉了下來。母親聽到聲音發現了我，衝了過來，哭著對我說：“痛嗎？”我流著淚，點點頭。
之後的事無需多述，母親揹著我向醫院狂奔，我不知道母親哪來那麼大的力氣，也不知道她是如何堅持走了那麼遠的路程。我只知道，在那一刻，聽著母親的呼喚，母親的呻吟，我已開始後悔，後悔當初為什麼不聽母親的話，後悔自己年少愚昧的胡思亂想。
其實母親一直是愛我的，我明白。想到我母親的誤會，我流下了眼淚。母親的愛，是永不停息的。
時間不停靠 篇8
敘事作文 ,420字還是想說那句話，時間真是一件猝不及防的事情。
有時候我們發現自己好像什麼都還沒準備好，可是它卻這樣猝不及防的悄然而至，不容得回憶，不允許停滯，它只是一直往前，至於收穫和遺憾這些，只由得你自己去消化。
時間不會等你，該來的總會如期而至。
就像高考，你努力了三年，只為了那一天的正常發揮；就像婚禮，你無數次充滿期待，悉心準備，終究，那一天如期而至；就像你非常迷戀的那些電視劇，即便再怎麼不捨，它總會有大結局的一天。這種感覺。
就像有很多人，你充滿了不捨與遺憾，但是終究都會迎來離別，那一天，大概是畢業，大概是人生中的某個其它轉折點，以前不相信，有些人可能真的不會再見面了，我一直覺得只要放在心裡，見面與否都不會影響，可後來才發現是自己太天真。這個速食的時代，很多事都不會像你想象的那麼簡單，也不會像你想象的那麼美好。
太過風花雪月的幻想，只會影響到你以後的適應性，倒不如學著去與這個世界和諧相處，好的壞的照單全收，然後再把它消化成你自己的樣子。
不停追逐只為超越 篇9
高一作文 ,767字“三百六十行，行行出狀元”這話很有道理。各行各業，或許起點不一樣，但終點都是一樣的絢爛。
當代，人們生活在一個急躁的社會環境之下，而這樣的環境造就了一批急功近利的人。他們缺乏耐心，在各行各業中不停的追尋最容易成功的路，但卻不知他們在不停的改變目標時早已離成功愈來愈遠。
自古以來成就非凡者，都脫不開一個“專”字，他們一心一意對待他們所喜愛的事業，最終，他們都取得了成功。
就如材料中的齊白石老先生一樣。他一生追求畫蝦，到63歲，即使他已畫的很好，但他卻不滿足於此，於是繼續不停鑽研，終於再次取得突破，使畫蝦之術達登峰造極之境。
而我們因為心態之急，故不能取得很大的成就。或因不耐追尋之路的艱辛而放棄；或因取得一點小小成就而沾沾自喜，最後再難得寸進。我們與行業大家的差距由此顯現。
因此不要去羨慕那些成功者，你只要不停的追逐，總會超越前輩。有的人對自己所從事的事業心存疑惑，總覺自己所做的沒有前途，看不到希望。殊不知路是自己走出來的。或許你的職業看起來是卑賤的。但只要肯不停的追逐，你總會成功。就如那“養豬大王”，或許在別人看來，養豬是一個令人難以啟齒的職業，但他卻在養豬的行業上越走越遠，最終成為了人們口中的“養豬大王”。再如有著鬼斧神功之力的魯班，在我們看來當時的他不就是一個木匠嗎？就是一位木匠卻憑藉著不停的鑽研，在歷史上留下了重重的一筆。
我們總是對別人說我做不到，自己做不到的別人卻做到了。真的是別人比你強嗎？並不是別人比你強，而是自己沒有下到別人那樣的苦功。
我們總是在前進的同時不斷的否定自己，從不對別人說：“我行”。總是不停的逃避，不停的停下腳步。於是我們不停的改變目標，就這樣在平平淡淡的走過自己的一生。問問自己我們真是想要這樣的自己嗎？不，我不想要。所以，堅定自己的目標，不停的去追逐，去超額越，相信自己，你會成功。
永不停息的戰爭 篇10
國二作文 ,558字古今中外，都經歷過一場又一場、一次又一次的戰爭，既然是戰爭，那麼就不可能是一個人的事了，那麼就是殘酷的！
相信大家都看過許多與戰爭有關的連續劇或電影吧！例如鐵道游擊隊，你們一定了解不少吧！
這場戰爭是發生在微山湖上的。當然，日本的軍隊一定比我們壯大，可是我們怎樣戰勝他們呢？我們有一支十分勇敢、十分英勇的隊伍—游擊隊。戰場上，這支隊伍配合得十分協調，我們總是可以看到他們英勇殺敵的身影。看著他們爽快地打鬼子，我們自然很高興，很痛快。反之，當我們看到日本人十分奸詐地殺害了許多中國人，此時，我們恨不得將日本人全部殺光。同時，又會感到痛心，看著我們的同胞一個一個犧牲了，誰不憤恨呢？
在這部連續劇裡，游擊隊經常進行的工作還有一個，這項工作是驚險的，成功的話又是令人激動的而又興奮的！日本人的火車裡經常運的都是糧食，而且游擊隊也基本摸清了他們的時間，所以，這時候游擊隊就經常在晚上行動！
看！這時候，游擊隊隊員都已經做好了充分的準備，他們手上都戴著手套，你們知道這是為什麼嗎？因為火車上放有扎手的東西！游擊隊看到火車來了，一個個飛似的衝上了火車，然後一袋子一袋子的往下運，這時候下面也會有人接著。怎麼樣！勇敢吧！
正是因為有了戰爭，才會有英雄們展示他們英勇的一面；但是，也因為有了戰爭，才有許多慘不忍睹的局面。
永不停息的心 篇11
國一作文 ,885字假如計算機像人類一樣思考，那麼人類可能和計算機有一場星球決戰；但假如人類像計算機一樣思考，那地球上可能會如湖水般平靜，丟失了人性的人們已經再泛不起任何浪花。
為什麼？像計算機一樣模式化思考是將人的個性與稜角一一磨平打滑，那時的人類像被挖去心臟一般，血肉模糊，奄奄一息。這聽起來不可思議嗎？事實上，這確實在某種程度上發生在我們自己身上。
我們回頭看歷史，中國文人藝術家的路崎嶇坎坷。記得科舉八股文限制文人的才華與天分，而後滿清文字獄又壓制文人的思想與個性。那是古時的文人被洗腦，被條框模式化，寫著一樣的文章，用異樣的文字歌頌當權者，像機器一樣思考，失去價值觀的他們如同龔自珍筆下的病梅，千篇一律，彎斜扭曲而多數人卻不自知！這是多大的悲劇啊！未等到敵人入侵，軍內早已偃旗息鼓。
其後封建半封建社會終於結束，本該沐浴著新中國初升的太陽的柔光，欣欣然發芽結籽的文人們卻再次遭受冰雪冷霜的打擊—長達十年的文革開始了。文革期間無數人被扣上“資本主義”的帽子。那時候的文章容不下半點個性和批判，只能歌頌，只許禮讚。那時候的“紅毛兵”像是中了魔咒般像機器一樣不知疲倦的哼唱著同一首歌，呢喃同一句話“毛主席萬歲！”這與設定好模式的機器又有什麼區別！他們早已失去了自己的同情心和價值觀。他們就像是上了發條不斷動作的玩具，揮舞起他們的皮鞭，惡狠狠地抽向早已飽受磨難的文人們……。還好，那樣沉重的枷鎖被卸下，文人們逐漸恢復生機。
經歷了那好些磨難的中國文人和藝術家們，現在卻並未大放異彩，為什麼呢？近日，有訊息稱馮小剛的新電影《芳華》抗不住廣電壓力，臨時撤映。我們的國家，到現在依舊沒有完全對中國的文化的“教化”放手。只因為電影中涉及了越南戰爭的政治敏感話題就要重新剪輯，回爐再造。中國經驗式的歌頌祖國的崛起的框架文章依舊佔據報紙大部分版面，人類與機器的區別在於人類有一顆永不停息的心。希望我的國家能在文化上也能樹立自信，保護好人們那顆灼熱的心。像機器一樣模式化的歌頌文章向來不是人類所需。
所錄曾有句話“我不願人們被教化。”被教化的文人們尤其可悲。願中國文人們永持自己滾燙的心臟。
智慧不停地進步 篇12
國一作文 ,818字如今的生活越來越美好了，碎片化的生活似乎有些忙亂，卻不減豐富和多彩，那是智慧所改變的。
週末，我以最快的速度完成了作業，準備約上幾個好友去打籃球。拿著心愛的籃球來到球場後，剛想來個三分球練手，發現球一下子癟了下去。這可怎麼辦？原本美好的計劃似乎要泡湯。眼尖的同學發現球場旁有個小賣部中擺放著籃球，我們欣喜若狂地狂奔過去準備掏錢買時，小賣部阿姨擺了擺手，“同學，這是共享籃球，不能賣。”阿姨解釋。“共享籃球？”，我與同學異口同聲。市民都知道前段時間的“共享單車”風靡全城，現在的共享籃球如一道熟悉的風景線，闖入眼簾。
打完籃球后，天已經黑了，準備打電話讓爸爸來接我時，手機卻意外地沒電了。怎麼這麼倒黴啊！我可不想黑燈瞎火地走回去。我在體育場門口無奈地看著來往的車子，想著打個的士回家。眼睛正隨意一瞟，一家便利店在拐彎口，我走進店門，想問老闆借電話時，前臺旁豎著一個牌子，上寫著“共享充電寶”，天哪！我的心情激動得不言而喻。
晚上，吃完飯散步時，發現小區門口開了一家新的書店，我被吸引著進去後，找到了很多有意思的書，但是全部買回去是不可能的，數量太多，價錢也不便宜。我挑了兩本準備付錢時，營業員露出了和小賣部阿姨一樣的表情，一臉“你過時了”的微笑，又解釋：“這些書是共享的，只要付押金即可。”我再一次呆若木雞，再一次被驚訝到。原來，我們現在的生活是如此地便利，如此地人性化。
我這一天似乎有些碎片化，但被“共享聯盟”所貫穿著，倒顯得有意義。共享，這個名詞，與我們的生活息息相關，它的力量逐漸在龐大，讓我們所生活地時代越來越豐富飽滿。它在進步，與此同時，智慧的力量也在進步，我們的時代從不會滯往不前，只會更加地賣力，如此以來，這個社會，是有多麼大的資源和潛力待聰明的人們發掘？待富有創造與想象的人們探索？
正如許知遠先生所提：“當人們迴避內心的情緒，那樣的生活根本不值得一過。”所以，感謝共享的誕生，讓生活多了一絲姿色，讓智慧又前進了一大步！
老師的愛永不停止 篇13
國小五年級作文 ,1120字時間如流水，一去不復返。轉眼間，我已經是五年級的學生了，但仍忘不了二年級時的數學方老師。離別總是不捨，往事又浮上心頭。
還記得剛上一年級那會兒，老師讓我把練習冊捧到對面三樓的辦公室。沉甸甸的練習冊讓我沒跑多遠就累得氣喘吁吁，上樓梯時雙腳像被灌了鉛似的，邁步是那麼的費力，額頭上也佈滿了細密的汗珠。好不容易到了辦公室，我迫不及待地將練習冊放到了桌上，甩甩了雙手，鬆了口氣，如同卸下了千斤重擔。正當我轉身準備離開時，怎料和老師撞了個滿懷。“這下完了！”我的心一下子提到了嗓子眼，頓時手足無措，亂了方寸，以為接下來等待我的是方老師的責罵。“撞到哪兒了嗎？”她用那和藹的目光打量著我，親切地問道。我立馬回過神來，顫顫巍巍地說“沒……沒有。”“看你頭上的汗，快坐下來歇會兒，是不是捧得多，太重了？以後我會讓一名同學幫你一起捧，你們在上下樓梯時千萬要小心！”說完，方老師又用毛巾將我頭上的汗輕輕地擦乾，讓我感覺心中暖暖的，如一輪紅日照耀心懷，那種愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，使我一下子就喜歡上了她！
追憶似水年華，描述師生情深。在那青澀的歲月裡，是方老師為我糾正了偏離的航向，用堅實的雙手托起了我燦爛的明天。
那是我入學以來第一次數學測試，滿懷希望的我卻等來了99分。只因在答應用題時漏寫了一個“0”。當時，我在心底埋怨老師太過較真，不久少寫個“0”嗎，加上去說老師批錯了不就行了嗎。添上“0”後，我連忙拿著試卷來到老師那兒，故作鎮定地說：“老師，您批錯了。”說完，我在心裡祈禱，希望老師不會發覺。我抬起頭窺視著老師的反應。起初，她還像平時那樣笑容可掬，等一看試卷後，笑容便凝固了，轉瞬即逝。看到這裡，我想：是不是露餡了？我不禁打了個寒顫，手心裡直冒冷汗。“這個‘0’真的原來就有嗎？”老師輕輕地問道。我望著試卷上深淺不一的筆跡，緊咬下脣，絞動衣襟，眼神遊離，剎那間，我的目光和方老師的雙眸來個對視，我觸電般地縮回了視線，看著一臉嚴肅的方老師，不由自主地低下了頭。她摸了摸我的頭，一本正經地說：“分數只能代表你掌握了知識的多少。我們在掌握知識的同時也要學會誠實、勇敢地去面對錯誤。千萬不能在學習中投機取巧，耍小聰明。”老師的一席話如一縷清風讓我豁然開朗，我恭恭敬敬地接過卷子說：“老師，我錯了，‘0’是我加上去的。”老師聽後，露出了兩個甜甜的酒窩。
回顧那兩年的點點滴滴，我的每一點進步和成績都凝聚了她的心血。如果，我是一棵幼苗，是您，給了我肥沃的土壤；如果，我是展翅的雄鷹，是您，給了我翱翔的翅膀；如果，我是奔湧的浪花，是您，給了我弄潮的力量……
您的諄諄教誨，我會銘記在心；您的殷殷關懷，我會珍藏在心；您的孜孜指點，我會感激在心……
腳步永不停歇 篇14
國小六年級作文 ,677字震撼人心的聲音傳來：盈豐小學第四屆田徑運動會正式開始。升旗儀式和宣誓儀式，為這場註定精彩的一天拉開了帷幕。
隨著一聲槍響，運動員以矯健的身姿，離弦之箭般的衝了出去。奔騰著的他們，似長江決堤之勢般磅礴。剎那間，跑道不再是跑道。是他們大放異彩的舞臺，是用汗水加冕榮譽的舞臺，是為之付出一切的舞臺！終點離他們越來越近，希望也越來越近。
800米的賽場上，更是精彩，它檢驗著運動員的耐力和速度。這次，不僅賽道上青春的身影馳騁著，加油聲也此起彼伏，陪跑的同學數不勝數。他們不顧形象地跑著，吶喊助威。雖然他們並不是運動員，但榮譽裡絕對有他們的一份。
徑賽無疑開了個好頭，當然，田賽也緊張激烈著進行角逐。
他們充滿著力量的雙臂揮舞著，從容不迫地將壘球丟擲一條令人歎為觀止的曲線，為湛藍的天空添上了活力的氣息。一面面旗在各自的拋落點插著，勝負顯而易見。他們都全力以赴，只為那面旗能插得最遠。
而最後十男十女的接力賽中，正因是班級之間的較量，沒有人敢鬆懈。在接力棒傳到每個人手裡的時候，同時它變成了責任和使命。交戰的雙方像脫韁的野馬，為了這團體榮譽腳下似乎生了風。接力棒的傳遞配合得十分默契，也詮釋著“眾人拾柴火焰高”這個道理。
檢錄臺的檢錄員將運動員們安排妥當，保證比賽順利進行。裁判員力保運動會公平公正，和發令員和計時員一起維持賽場秩序。還有一批維持運動會紀律的同學，不停地遊走。他們身著鮮豔的紅馬甲，成為了運動會中一道亮麗的風景。
是全體人員的付出造就了這次運動會的成功美滿。這種具有拼搏奮鬥、永不放棄的體育精神將繼續，讓競爭意識繼續留存。
我們的腳步永遠不會停下！
開拓永不停息 篇15
國一作文 ,522字生活中，總有人說：“就這樣吧，我已厭倦了這種拼博的生活了。”但總會有一個人說：“我要不停的拼博，進步，總有一天我會成功。”
那個人就是開拓者。他不安於富貴，不沉溺在享樂。他的行李不重，但他知道自己有戰勝一切的勇氣和成功的決心。他對了，他的勇氣與決心是生命的支柱。他生活在幽深森林，他生活在黃土沙漠，他生活在冰雪南極……他迅猛不知惡劣、危險的環境中，他知道寶藏就在這裡。
那個人就是開拓者。他不滿足現有的成績，不沉溺在別人的甜言讚語中。他並沒有太多天賦，但他知道自己有堅持的信念和開啟成功之門的鑰匙—勤奮。他對了，他的信念和勤奮是精神的支柱。他生活在孤獨世界，成為了那些人的眼中釘，他生活在幽靜小林；與世隔絕，專心學習。他生活在書的王國，他喜歡那裡，他可以隨心所欲的讀。他已是很聰慧了，他還不滿足，他追求的是博學。他已是博學了，他還不滿足，他追求的是世界，乃至宇宙的無窮無盡的奧祕。
那個人就是開拓者。他不享受自己的財富，不沉溺在個人的快樂生活中。他的能力有限，但他知道自己有幫別人的信心與決心。他對了，他的信心與決心是意志的支柱。他追求民族的振興，他追求國家的富裕，乃至世界的富裕。
開拓者，勇敢的人們，去開拓那些無窮無盡的宇宙吧！
愛心淘不停 篇16
國小五年級作文 ,425字這個星期五，學校在操場上組織了義賣活動。
同學們把從家中帶來的物品拿來義賣，擺放在各自挑選好的場地，一個個精緻小巧卻玲琅滿目的攤位開張了。家長義工成了售貨員，我們這些顧客則自由地到每個攤位去淘喜歡的貨物。我在逛“街”時採用了一種方法：先把操場上的東西大致地看一遍，再細細來挑自己喜歡的物品。因為這次義賣有兩個小時的購物時間，我就一邊慢慢逛，一邊找找有沒有自己的“同路人”。我逛了沒多久，就看見了周安琪和丁樂二位“老朋友”。我就和她們一起向前走。然後跟風買點東西。逛了一會兒，我就和兩位“老朋友”走散了。我又開始尋找新的“同路人”。啊！我在303班發現了好吃的魚餅，我這個“專業”的吃貨毫不猶豫的買了兩塊來吃。就這樣，我不停地逛，不停地淘，雖然口袋漸漸癟了，但幸福感卻滿滿的。
時間過得真快啊，回到班級，老師告訴我們，今天義賣所得的錢有兩個用處：第一，是捐助給貧困山區的小朋友的。第二，是給我們學校的漂流書吧增添“新成員”，我覺得這義賣又溫暖又有意義！
藝術之梭永不停 篇17
國小六年級作文 ,611字閉上眼睛，思緒隨著時光倒流，腦海中赫然出現了古時人聲鼎沸的街道。那些曾經生活在華夏大地的人們已經成了千古之謎，卻給後代的我們留下了藝術文化的蹤跡。今天，讓我們推開服裝博物館的大門，洞悉中華文化結晶中的一方天地。
當身後古色古香的大門關上，我們就完全融入了這片古韻。過道兩旁依次排列著古代服裝的樣品和資料，彷彿是在夾道迎接著我們。介紹人員手託一盞燭燈，更是為這兒平添了一股神祕感。
走進了最令人期待的展廳—考古實物廳，這裡比我想象的大多了，長長的走廊一眼望不到盡頭，一排排玻璃展櫃列放在左右。我一路走，一路陶醉在這數不勝數的文化瑰寶中。看，有蠶絲布料，有麻線布料，有棉製布料，甚至還有獸皮製的服裝。有的展櫃雖然只有些許碎布，但依然向世人詮釋著一段傳說。那件古代婦女長裙是最令我難以忘懷的服裝。普通的麻線布卻織得極為細緻，雖然沒有穿金帶銀，但袖口、裙口有紅花相襯。在千百個歲月中，這套長裙失去了應有的光澤，卻抹不去古代婦女的辛勤汗水。
透過那麻線中間的縫隙，我彷彿看到了織布機前的婦女們正嫻熟地使用機器，這久久迴盪的“吱吱”聲是古代人民智慧的凝聚。光滑的布料，細密的針腳，令多少人讚不絕口。藝術之梭在我眼前舞動，與其說這件長裙是考古實物，不如說是一件精美的藝術品，正用它那樸素的風格震撼人心。
如今回想起服裝博物館一遊，對藝術的敬意油然而生。藝術之梭永不停，它唱響了織布機前的藝術之歌，它編織了華夏文化的千古情節！
問個不停的我 篇18
國小二年級作文 ,584字讀完課文《坐井觀天》，我好奇地問：“媽媽，你說，那隻青蛙是怎麼跑到井底去的？”
正低著頭看書的媽媽輕描淡寫地說：“大概是它自己不小心掉進去的吧！”
“可是，如果是它自己不小心掉進去的，”我歪著頭又問，“那它應該看到過天空有多大啊！怎麼會說天空只有井口那麼大呢？”
“你提出了一個很尖銳的問題哦！”媽媽被我問得愣了一下，抬起頭來，看著我的眼睛說，“我小時候也學過這篇課文，可我卻沒能提出這麼有趣的問題呢！”她仔細想了一會回答，“我猜是它媽媽不小心掉進了井裡，然後，生下了它，所以它一輩子沒有離開過井底，也沒見過外面的天空。”
“哦！這麼說，它就出生在這井裡啦！”我又繼續追問，“那它媽媽為什麼沒有告訴過它外面的天空有多大呢？”
“這個嘛……”媽媽笑了笑，“也許是它媽媽死得早，還沒來得及告訴它哦！”
“那它媽媽死了以後，去哪裡了呢？書上怎麼沒有畫出來呢？”我依舊不依不饒地問。
說真的，我就是這麼一個整天問啊問啊、問個不停的人，我能一天到晚沒完沒了地問媽媽成千上萬的問題。媽媽從來不會不耐煩，或者說她不知道，而總是認真地和我一起尋找答案。她喜歡引愛因斯坦的名言：“提出問題比解決問題更重要。”因為，她說，發現問題的能力太難能可貴了，相比之下，問題明確提出來之後，解決它就容易多了。媽媽總是鼓勵我要多發現問題，要始終保持好奇心。幸好我有這樣的媽媽，才能一直不停地問下去……
不停的改變 篇19
敘事作文 ,437字每個人的人生，都可以寫成一個劇本，都沒有一帆風順，情節也不一樣，如有雷同也可能是巧合吧！
從小我就和表弟一起上學，他是寄住在我家的，因為他的父母常年在外打工，家裡沒有人照顧他，幾年後他的親妹妹也住了進來，也在這個小鄉鎮上學，他們和我一樣過著同樣的日子，受著同樣的教育，可是他們的父母，是那種會過河拆橋的人，不知感恩，不尊敬兄長，還惡言相對，人品真是差到不行，有這樣的姑父姑母，我感到很失望，不過這也是多年之後的事情了，在這之前我們兩家人的關係還是很和睦的，也許我覺得和睦的是親情，而他們是利用。
上初一的時候，老爸因為工作的關係調離了這個鄉鎮，直到搬家的那一天，我整個人都還是懵的，搬的時候也沒有多少東西，大部分的傢俱都留給了表弟一家人用，那時候在鄉鎮他們還沒有自己的房子，他們自己的家是在村裡面，村裡沒有學校，為了不讓他們沒有住的地方，我們搬了家就讓他們一直住在那裡。
我並不留戀那個從小生活到大的地方，我只是會懷念那裡的某些人，時間真的是會改變很多事情，也會改變很多人。
千里馬不常有 篇20
國三作文 ,809字我是一個沒有天賦的人。
在我這樣一個普通人眼裡，天生就會對有天賦的人肅然起敬。我敬佩的倒不是那個人本身，而是他（她）身上所體現的老天賞賜。
我很喜歡看江蘇衛視的《最強大腦》，當臺上原本看上去木訥、不善言語甚至狂妄自大到令人討厭的人，集中心智攻克那些難以完成的挑戰時，都會變成自帶光環的主人公。那時，我就會很興奮，為人類特有的天賦而感動。天賦也許是這世上最令人羨慕的東西，但更令人難忘的，是他們的專注、認真的模樣。
小時候的我，家裡沒經濟條件送我和哥哥去各種培訓班，學習或挖掘自己某一方面的特長。我就這樣東一榔頭西一錘子地長成了如今的樣子。自自然然，沒有經過刻意雕琢。我記得高中時候，我很喜歡跳舞。在高二班主任的愛好調查裡，我還大言不慚地填上了舞蹈。結果老師誤以為我是專業的，還把我選為文藝委員。當時我怯生生地告訴老師，我其實是隻菜鳥。當時班主任對我說：熱愛也是一種特長啊，怕什麼。就這麼一句話，重燃了我的鬥志。
喜歡是無罪的，甚至還是一種財富。我依然熱愛這個會不由自主地跟隨某個曲子想要舞動的身體。
我想這大概是一顆倔強的心。
長大一點我想過，如果小時候媽媽把我送去培訓，我難道真的會比現在的自己更好嗎？我真的能忍受那樣枯燥的訓練，而不讓喜歡褪色呢？很難說。說喜歡容易，堅持卻很難。這樣想想，我實在很佩服班上的一些孩子，他們雖然沒有那麼廣泛的興趣愛好，但有那麼一兩項，他們堅持了下來。路遙知馬力，日久見人心。天賦經過了後天的打磨，將會變得越發的璀璨。
因為自己實在沒有什麼拿得出手的技能，所以當我發現我的學生具有某方面的才華時，我往往比當事人還要激動。我好像把它當成了一顆降臨到我們班的珍寶，要小心翼翼地呵護。雖然我不是專業的伯樂，但我依然想要守護好這一匹匹好馬駒。
畢竟，千里馬不常有。如果我發現班上有很多具有千里馬潛力的快馬，那個時候的自己，難道不該鼓勵他們努力成為真正的千里馬嗎？
就讓我們懷揣著這份驕傲篤信吧。