養鴨場相關作文20篇
養鴨場 篇1
國小五年級作文 ,661字我最懷念的地方，就是那滿載著我兒時歡樂記憶的養鴨場了。
現在，外婆家對面的養鴨場，只是一座大而臭的院子。可它年輕時，裡面的空氣像被快樂染過，滿是歡樂清新的味道。裡面的水是清澈見底、毫無雜質的。裡面的幾十只鴨子都很懂事，偶爾才輕輕叫喚，並不吵鬧。可歲月不饒人，也不饒鴨場：曾經乾淨光滑的欄杆，如今已骯髒得糊滿塵土；曾經平整的地面，也薰著鴨屎的臭味。被歲月折磨的養鴨場，好似從一個亭亭玉立的年輕姑娘，變作了一個老而醜的婦人。
養鴨場真的老了，我從樓上眺著它，邊想。都老了，一切都老了。
我還是鼓起勇氣，默默走近了養鴨場。那曾經漫溢著的快樂氣味，早已隨年輕的養鴨場逝去。夕陽下，風如佛手，柔柔地摩挲著養鴨場的屋頂，無聲無息；鳥兒疲憊地用嘴梳理自己珍貴的羽毛，不再鳴叫。它們都在聽養鴨場的老房子說故事，那古老而不可多得的故事。
故事裡有我的童年。每當遠山銜日，我準時蹲在老房子前，滿心歡喜地等待覓食鴨子們的歸來。在這個小世界裡，迴盪著我的趕鴨聲，我真像個將軍，吆喝著我那群搖搖擺擺的順從的“士兵”。
養鴨場是我快樂的歸宿。而今，抬腿跨進養鴨場的那一剎那，我一個哆嗦：到了，到曾經無憂無慮的時光了。
好幾年歲月蹉跎。轉眼間，養鴨場主人走了，鴨子也隨她離開了。那一夜，沒有主人的吆喝和鴨子的歡叫，我真的睡不著。一夜輾轉，直至清晨。
吃過早飯，鄰居孩子與我一起玩。無意間，我聽見幾個老婆婆說，把這賣了，準能弄點錢回來。只是大夥兒不同意，她們只好作罷。
養鴨場幸好還留著。只要它還未消失，我的記憶也在那裡存著。
參觀養雞場 篇2
國小五年級作文 ,812字今年是雞年，我們把它養在家中，並給它取名“吉祥雞”，希望它在今年能給我們一家帶來連連不斷的好運！
早春的陽光溫暖地灑向大地，微風吹來，輕撫我的臉龐，空氣中瀰漫著泥土的清香，我和媽媽興致勃勃來到了郊區的養雞場！
哇，雞場好大啊，這裡簡直就是雞的天堂，他們千姿百態，有的頭靠著頭，嘴巴時不時呢喃幾聲，像在竊竊私語；有的仰望天空，像在思考“雞生”；有的繞著雞場走來走去，像是老闆在巡邏；有的踮起腳尖，眺望遠方，好像一個懷著鄉愁的詩人：“舉頭望白雲，低頭思故鄉”。
“雞海”有一隻雞吸引了我的注意。他仰著頭，頂著一個大紅冠，搖頭晃腦的，他眨著珍珠一樣的眼睛，目光神氣，時不時看看風景，時不時又看看我們，又望望雞群中的雞，雄赳赳，氣昂昂的，在陽光的照耀下，那五彩繽紛的羽毛更顯得光彩照人，渾身散發著傲慢的氣息，活像一個驕傲的王子。
我看著雞群中的“小王子”，不禁動了心，想抱走。飼養員看出了我的心思，說道：“想要，你就抱一隻走吧！”“真的嗎？”“嗯。”“太棒了！”我脫下外套，遞給爸爸，擼起了袖子，躡手躡腳地走了過去，猛地一撲，“小王子”張開翅膀，往旁邊一跳，害得我摔了一跤，它用輕蔑的眼神看著我，好像在說：“就你還想捉我？沒門！”只見它還在我身邊轉悠，我站起身再次發起“進攻”，“王子”居然一點也不怕，向我衝來，好像要啄我，嚇得我狼狽逃竄，心中又有些害怕又有點想捉雞。最終，還是慾望打敗了害怕，爸爸問我：“還想捉嗎？”“捉！必須捉！”我再次彎下腰來，雙腿微弓，目不轉睛地望著“小王子”。只見它在一個柵欄旁吃食，我乘它不注意，猛地一撲“嘰嘰嘰嘰—”捉到啦！我開心的尖叫聲伴隨著“小王子”的咆哮聲。
飼養員拿來了一個大袋子，上面剪了一個洞，我們把雞放進去，剛好可以把雞的頭拿出來。我滿臉開心地望著自己的收穫，心中開心得不得了！
今年是雞年，我們把它養在家中，並給它取名“吉祥雞”，希望它在今年能給我們一家帶來連連不斷的好運！
養鴨風波 篇3
國小六年級作文 ,898字兩個月前，外婆把一群“不速之客”帶到了家裡，它們就是五隻可愛的小鴨子。
這五個小傢伙啊，長得毛茸茸的，像一個個絨球似的。我非常喜歡它們，一放學就去陽臺逗它們玩，給它們餵食……
可是，兩個月後，它們長大了。原先那一身淡黃色的小絨毛不知不覺地被黑乎乎的羽毛代替了；清脆的叫喚聲也變得又粗又啞，特別是每天早上，我還躲在被窩裡的時候，它們就“嘎嘎嘎”地叫起來，硬生生把我從睡夢中拉了回來。
總之，一切都變了。
直到有一天，那幫傢伙竟然在我們全家出門的時候，突破重圍，跑到客廳裡撒野—滿地拉屎，玩耍……當我們進門的時候，都傻眼了，屋子裡臭氣熏天，一片狼藉，我都快被薰暈過去了。可它們倒是很從容，一點不拿自己當外人，還此起彼伏地跟我們打招呼：“嘎—你們回來了啊，這裡環境不錯哦，客廳很寬敞，比我們住的那個陽臺好太多了！嘎—簡直是個天堂—嘎—”……
看得傻眼的我們顧不上片刻休息，帶著滿臉的無奈紛紛開始收拾起了殘局：外公外婆爸爸媽媽各自鎖定一隻鴨子直追而去，我也顧不上遲疑，加入了“圍剿隊”，硬是把一隻鴨子堵在了牆角。鴨子們在我們的四處阻擊下到處躲閃，煽動著機翼般的翅膀一個勁兒地大聲叫喚，彷彿在喊：“幹什麼幹什麼？有話好好說呀……”
經過一番苦戰，那五隻被我們俘虜的鴨子再一次被請進陽臺上的小窩。但風波沒有因此而平息，家庭爭論隨即展開，矛頭直指外婆。
外公當頭炮：“你說小區裡現在還有哪戶人家在養鴨？過幾天，居委會的人要找你談話了！”
“你們不說，誰知道我養鴨？”外婆也不甘示弱，聲音居然比外公響。
“你當別人傻啊？”外公氣乎乎點燃了一根菸。
“媽，這幾隻鴨子必須馬上處理掉，否則我們都要得禽流感了！”媽媽補充道。
“哪裡有禽流感啦？我自己養的鴨子有什麼禽流感？”
……
大家你一言，我一語，似乎看不到有“休戰”的跡象。
“好了好了，要不我等下就把這些鴨子送到鄉下我媽家去，農村裡院子大！”最後，還是爸爸打了圓場。
外公、媽媽和我紛紛表示贊同，只有外婆還顯得有點不樂意，悶悶不樂地打掃著鴨窩。在外婆的沉默中，風波終於平息了，家裡又恢復了以往的安靜。
參觀養殖場 篇4
國小二年級作文 ,580字今天12：40，我們去三元雙寶乳業有限公司參觀。翻過兩座大橋，終於到達了東辛農場，也就是這個公司養殖奶牛的地方。
我們到了門口，整齊地走進了東辛農場。在奶牛養殖場裡，我們看到了很多可愛的大奶牛，還有兩頭生下來不久的小牛。它們有著黑白相間的面板，懶洋洋地趴在小房子裡。我想：“如果領隊汪老師能同意我們去裡面摸一摸可愛的小牛，該多好啊！”接著，老師帶著我們開始了一輪“你問我答”的遊戲，一個小朋友問汪老師：“一頭牛能生活幾年？”汪老師說：“大約13到15年。”另一個小朋友問：“農場裡現在有多少頭奶牛？”汪老師說：“有3000頭奶牛。”同學們都發出了“啊……”的驚訝聲。汪老師還告訴我們，夏天大奶牛熱的時候，農場裡有24小時的淋浴頭，給奶牛降溫。
我們又到了擠奶廳，老師讓我們分成小組，輪流參觀。擠奶廳是在一個平地上，我們在上面透過玻璃參觀。領頭牛在前方帶路，奶牛們挨個擠奶。我聽汪老師說，一頭牛一天要擠三次奶，一天一頭牛能擠30公斤奶呢。
緊接著，我們又來到了牛奶加工場，這個地方是把從牛身上擠下來的奶，變成我們餐桌上的牛奶。第一步是蛋白質的提升，將蛋白含量從3。2提升到3。6，第二步是將牛奶中的顆粒物排出到外面，第三步是高溫加熱，最後將牛奶裝瓶或裝箱。這樣我們每天早上都能喝到新鮮的牛奶啦！
參觀即將結束了，我們在大廳裡品嚐了美味的牛奶，並且寫下了這篇作文。
養鴨子 篇5
國小六年級作文 ,512字有一天，媽媽買回了十隻小小的鴨子。它們圓嘟嘟、毛絨絨的，很可愛！
奶奶叫我們去挖蚯蚓給小鴨子們吃。蚯蚓挖回來了，我們把蚯蚓倒在地上，鴨子們就上來搶。它們吃起來頭一伸一縮，像在跳新疆舞。它們搶起蚯蚓來簡直就是在拔河，一個勁兒地把往自己這邊拉，誰也不讓誰。最後，搶贏了的很快把蚯蚓吞進了肚子；搶輸了的還在地上找，真好笑！
奶奶說：“小鴨子不能下水。”
我不解，問：“為什麼？鴨子不是會游泳嗎？”
奶奶說：“它們太小了。”
第二天，剛剛還是晴空萬里，突然就烏雲密佈，一會兒就下起了茫茫大雨。小鴨子們嚇得一會兒奔向這裡，一會兒奔向那裡，不知道去哪裡躲。“它們不能下水。”我想起奶奶說的話，就衝進大雨裡，把所有的鴨子都抓進了屋裡。鴨子在屋裡“嗶呀嗶呀”地叫，甩著身上的雨水，好像在感謝我。奶奶叫我趕緊換了一身衣服。
也許是這次淋雨的緣故吧，有一隻鴨子生病了。奶奶叫我拿藥給它吃。可是，沒有用，過了幾天，它還是死了。這下只剩九隻了，我很擔心它們也會生病，就多捉蚯蚓給它們吃。希望它們吃得身強體壯，這樣就不會死了。
我的業餘生活—養鴨記 篇6
國小六年級作文 ,736字在我家陽臺上，養著四隻可愛的小鴨，它們活潑、小巧、可愛，整天“嘎、嘎、嘎”地叫著。
四隻鴨子一隻黑色、一隻黃白色，兩隻黃色，可愛極了。它們愛吃乾糧，為了給它們一個良好的住處，我花費了許多時間。最後，我想把它們放在小浴缸裡，將小浴缸微微輕斜，一半是水，一半是乾燥的地方，它們想游泳時呆在水裡；想休息時，站在沒水的地方，或蹲在深水裡的大石頭上。它們可調皮了，會用小翅膀拍打水面，濺起水花。
它們吃食時更為有趣！我將乾糧平?V地撒在每個乾燥的地方。它們吃地很快，要是一起呆在水裡玩的時候，會迅速地上岸；在脫離水時，水面會漾起一層層大波浪，迅速用扁平的嘴啄乾糧，乾糧吃幾下就被吃地乾乾淨淨，連一粒微小的粉末也不放過，像是我沒撒過一樣。別看它們小巧，可是食量卻大得驚人！一天可以撐下一公斤左右的乾糧。更可笑的是，我把乾糧撒黃的鴨子身上，三隻鴨子馬上用嘴啄黃白鴨子的背。黃鴨蹦進水裡，三隻鴨子也蹦到水裡去，直到啄得乾乾淨淨為止。
鴨子雖可愛，可是發起脾氣來也是不得了的。吵架時總是3V1。那隻可憐的小鴨只是拼命地逃，另三隻緊追不捨。用扁平的嘴一直啄它，我覺得那隻太可憐了，用魚網將那隻鴨子拿到陽臺上，不到3秒鐘那3只鴨子會發出可怕的“哼哼”聲，使用扁平的嘴巴咬破魚網。等我再將另一隻鴨子放回去時，已經和好了，沒有一點還想打架的意思。
小鴨現在已經和我熟悉了。它們總會向我要吃的，它們的肚子像個無底洞，填也填不飽。它們也會發出和藹的聲音迎接我。它們的毛像絨球，摸著非常舒服，彷彿摸到了天空上的白雲，它們的眼睛總是溼潤的，淚光閃閃，像一顆閃光的鑽石。我們之間的友誼，才是真正的友情！
鴨子是我的好夥伴，我的業餘生活因為它們而變得有意思。
養鴨記 篇7
國小四年級作文 ,689字最近我們家被鬧得不得安寧，因為我們家來了一位新成員——一隻小鴨子，它叫仙仙，是一個淘氣的女孩子哦。
它長著胖胖的身子，兩條細細的、黃黃的腿，脖子上全是金黃金黃的毛，頭上還有幾處黑黑的絨毛。
它很淘氣，剛到我家就在家裡到處亂跑，因為媽媽怕它把家裡弄髒，命令我捉住它。別看它小，走起路來搖搖擺擺，我居然都捉不到它呢。它在前邊跑，我在後面追，畢竟我也是個胖子，幾圈我就敗下陣來，實在沒辦法，我只好慢慢等它跑累了，我才一鼓作氣把它逮住。剛來的仙仙除了亂跑就是亂叫，“嘎嘎嘎”地沒完沒了。“會不會是餓了？”我馬上去盛飯。媽媽看了連忙說：“仙仙太小了，不會吃飯、喝水。”這可怎麼辦？突然我靈光一閃，拿了一片青菜葉一點點地剪成小片的，再一點一點放到仙仙嘴裡。漸漸地仙仙會啄食物了，它啄我手上的菜葉弄得我好癢癢，一個勁地笑。可是仙仙還是不停地叫，我想它可能想媽媽了吧。我心疼地把它抱起來一次又一次地撫摸著。爸爸看見了說：“現在的鴨子都有這麼好的待遇啊。”我開玩笑地說：“如果你也變成一隻小鴨子，那我也這麼對你。”爸爸連連擺手。我哈哈大笑，正當我要把仙仙放下，它竟然默不作聲地在地上拉了一坨屎，我趕緊把鴨屎弄掉，不然媽媽可要大發雷霆了。
仙仙變成樂我名副其實的跟屁蟲，我走到哪仙仙就跟到哪，如果跟不上了它就會像迷路的小孩在原地大叫，這讓我每走一步就要轉身看一看仙仙有沒有跟上。
看他那可愛的樣子，嘎嘎的叫聲，就可以把我的心融化了，如果是你，你會嗎？
農場的雞、鴨、屯 篇8
國小六年級作文 ,1772字上上週六，我去了農場，這次農場裡來了些雞、鴨、屯。
一開始我在小木屋和夥伴們玩，這時莊老師走了過來，正好圖圖又要出去，但是小木屋旁邊有一隻小狗名叫小黑，它特別愛叫，圖圖很怕小黑，不敢過去。莊老師對圖圖說：“你先跟它親切地問好，它覺得你很親切，就會好奇地走過來，你就漸漸的和它成為好朋友。”我被外面的對話吸引住了，情不自禁的走出了小木屋。莊老師看見了我，問：你要不要去看看農場裡的小雞，小鴨呀。我頓時被迷住了，連忙叫上青青，圖圖一起去看小雞和小鴨。
我們跟隨著莊老師走進了一個雞棚，一股雞屎味撲面而來。雞棚裡面住著兩週前被運過來的“中雞”和早上才過來的小雞、小鴨與小屯。我捧起一隻毛茸茸的小雞，可愛極了！我經過觀察發現，原來這個小雞跟我在書上看見的小雞完全不一樣。書上的那種是有著草莓形狀的翅膀，而且羽毛是淡黃色、細細的絨毛，可是在我手上的小雞，它身上有著土黃色的羽毛翅膀，翅膀的頂端有著棕色花紋一根一根的長羽毛。突然我腦中浮現出一個問題屯到底是一個什麼東西？於是我開口問莊老師：“莊老師，屯到底是什麼動物呀？”莊老師跟我說，屯是屬於雁鴨科的鳥，他長大後可以在水中游泳，像天鵝一樣，突然加速飛起來可以飛老遠呢。我緊接著問：“莊老師，可是為什麼它要和雞關在一起啊？雞可是不會游泳的。”莊老師回答我：那是因為屯小時候並不喜歡水，可是鴨子小時候總是喜歡把身上弄得溼漉漉，往自己身上潑水，所以如果屯跟鴨住在一起的話，那麼屯就會很不舒服。
緊接著，莊老師拿起了一個盆子和一個電子秤，她把盆子放到電子稱上，再點一下“去皮”，所有的刻度就變成零，然後再把小雞放進了盆子裡。就可以稱出小雞的重量了。哇，小雞真輕啊，只有十幾克重。然後莊老師帶我們去廚房稱了稱那裡的雞蛋。哎呀，普通的雞蛋就有11克重。而我在廚房的窗臺上發現了一個很小很小的雞蛋，它竟然只有三克。莊老師說那可能是母雞驚慌時不小心擠出來的吧，那是沒有蛋黃的。真奇怪，我還以為是鵪鶉蛋呢。
我和青青在莊老師的帶領下回到了雞棚。莊老師說，你們回去可以給小雞做個房子，就拿紙箱就行了。在上面弄個洞，開幾個窗戶就好了。我和青青迫不及待的想做雞房。我們倆就去大棚裡找了一個紙盒。我們把紙箱橫著放，開口的那面是一個大門，旁邊開個小門，中間支了一根樹枝，這樣可以讓小雞跳上去玩還可以固定紙箱，我還拿美工刀在上面開了個天窗。過了一會兒青青建議拿塑料的東西做一個小鴨游泳池。我覺得很新穎，我們就找圖圖媽要了一個大的農夫山泉的瓶子，把他挖成了一個大小正合適的圈，裡面灌滿水。不一會兒小鴨們全部對這個充滿了好奇心。有隻過來喝了口水，哎呀，不小心掉進去了，可是那隻小鴨並不知道這是什麼，所以慌亂的逃了。別的小鴨看怎麼沒事兒啊，也來喝了幾口水，過了一會兒，許多許多的小鴨都來嘗試了，真好玩！它們一定心想：這也不是什麼壞東西。可小雞適應能力就比小鴨弱了許多。一開始莊老師把那個大盒子放在角落裡，小雞們都積到另一個有暖燈的角落。過了一會兒幾隻小雞被擠進了紙盒房子，他們在裡面拉屎，但對紙盒房子並不感興趣，莊老師就抓了幾隻小雞進去，讓他們有個伴兒在裡面適應一下，可是這些小雞呆了好半天，在那傻站著。過了一些時候，他們就從一個小門慌忙而逃了。據說我走後青青把天窗開大一點，現在好像有許多小雞已經進“房子”了。
過了一會兒，莊老師教我們抓小雞。莊老師抓了幾隻小雞說：“你看你要兜著它的肚子，讓它很舒服，不能抓住它肚子。你在外面市場上買的寵物，買回來養不了幾天就死了，那是因為大家都抓住它的肚子，它會受傷的。”我和青青把那些小雞抓起來玩了玩，我卻感到抓小雞真沒意思，還不如去抓抓那些兩週大的“中雞”呢。說做就做，我嘗試了幾下，哎呀它們跑得比小雞快多了，也難抓多了，可後來我發現了一個祕訣，那就是你要把它們逼到一個角落裡，你輕輕一捧就可以抓住一隻了。玩著玩著，我又想出來了一個新玩法：把它放在手臂上，讓他自由的飛翔，這實在太好玩了。有些夥伴兒們學著我的樣子把雞抓到手臂上，可是雞慢慢的爬到他們後腦勺上去了。有的雞坐在他們袖子上拉屎。過不了一會兒我又想出來了一個玩法就是抓兩隻雞放在手臂上再讓他們展翅高飛，它們飛翔的姿態，實在是太美了。
玩了一會兒，莊老師說去做餅了，你想知道我是如何做餅的嗎？這個嘛？請聽下回分解。
醜小鴨（續寫） 篇9
續寫改寫 ,417字自從醜小鴨變成了白天鵝，開心極了，她每天都會到湖邊去照照鏡子。
日子一天天過去了，白天鵝的高興勁兒也沒有了，偶爾心裡還有一點點失落。因為她知道，自己想鴨媽媽了。
於是，她告別了農夫，回家找鴨媽媽去了。
當她飛過那片樹林的時候，小鳥正在枝頭唱著歌，獵狗正追趕著一隻野兔。醜小鴨完全忘記了小鳥曾譏笑過她，獵狗曾追趕過她，反而還笑著向他們打招呼。
飛呀飛呀，快天黑的時候，醜小鴨終於回到了她出生的地方。大家看見她，全都驚呆了。小姑娘走上去好奇地問：“你是誰呀？真漂亮，以後就在我們家和我們一起玩吧！”
醜小鴨低著頭朝著鴨媽媽走過去，說：“媽媽，你不認識我了嗎？我是醜小鴨呀！我錯了，我不該離家出走。我天天都在想你。”
鴨媽媽聽了，開導著說：“孩子，在媽媽心裡，你們都是一樣的美。世界上的一切事物都是發展變化的，醜也可以變得美，只不過需要經歷曲折的過程。”
哥哥、姐姐、大公雞和小姑娘聽完，羞愧得低下了頭。
從此以後，他們一家過著幸福的日子。
一場春雨一場夢 篇10
高二作文 ,741字春雨綿綿，秋葉飄飄，春來秋往，如此年復一年。
那一個春秋，我愛上草木與蟲鳥。在那一個春秋，我就坐在疏影搖曳的地方。
迎著光，我看到的是星星點點的太陽。如同掛在樹梢的繁星，如同別在夜間的小燈。那是一種無法言喻的美妙。
我記得的那一陣風，摻雜著不知名的香，是那樣輕，那樣輕。它撫摸著我的臉，又從我指尖流走。那如水般的溫柔，帶著幽幽的香從我看不見的地方來，又向著更遠的地方走。
鳥兒總是那樣輕巧。它們是精靈。總是無聲無息地來，留下一樹清亮的樂曲，在樹還沒從醉意中醒來時，又悄無聲息地離開。那無拘無束的來自大自然的歌唱家啊，如同俠客一般，來無影，去無蹤。每至一處，輕羽一揚，不驚動一枝一葉，只留清歌一曲，以示到此一遊。
一場雨，沒有雷鳴電閃，沒有夏雨的傾盆如注。只是帶著清新，帶著草香，不緊不慢地順著綠葉緩緩而下。不喧鬧，不驕寵，只要那樣安靜地下落，如流星一般，無聲地落到地平線上。
有一條小蟲屬於那個春秋。青綠的表皮像嫩葉一樣惹人歡喜。它再爬，扭動著鼓鼓的身體。你知道嗎，如果一堆棉花糖有生命，它們一顆緊靠著一顆，像蟲子那樣扭動著軟綿綿的身體會是多麼地有趣和神奇。那一條條小蟲，是迷你版的棉花糖吧？
那一個春秋，有螢火蟲。當太陽到達地球的另一邊的時候，葉間閃爍的“太陽星”也就失去了光芒，取而代之的，是那點點的綠。不算光亮，但卻極為迷人。滿天綠星隨風飛舞，怡然自得的不只有我，還有那看得見，看不見的生命。那一刻，我們是一體的，時間彷彿也屏住了呼吸，一切都停止了，那一秒，世界被凍住了吧？
一場夢，在那一個春秋。有著夢幻，有著甜美。
美國詩人狄金森說：“要造就一片草原，只需要一株苜蓿一隻蜂，一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢，如果我找不到蜂，有白日夢就足夠了。”我的春秋，也只需一場夢就足夠了。
記一場扣人心絃的運動會 篇11
國小五年級作文 ,807字秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她向萬物灑落下一顆金黃的珍珠，大地立刻披上了金黃的大衣。糧食豐收了，各種香甜的果子燦爛奪目，似乎在向人們招手，並熱情地說：“快來摘我呀！”在這金秋送爽的季節裡，扣人心絃的運動會，也隨之在我校拉開了布幕。
首先是開幕儀式。隨著校長的話音落下，我校的運動員們邁著整齊的步伐，昂首挺胸地踏步走向主席臺。看著他們那信心百倍的模樣，今天的金牌一定非他們莫屬！這時，一面鮮豔的五星紅旗冉冉地從地面升起，國旗彷彿承載著運動員們的信心與決心，慢慢地升起來了！
第一場比賽專案是跳遠。我們班的女運動員晨菲腳底生風似的飛快地跑起來，這時，我們全班同學的心都懸到了嗓子眼兒，千萬不要超線！千萬不要超線！只見，她飛快地跑到了踏板上，似乎腳底藏著彈簧，呼地跳起來，後背插著一對翅膀似的，雙腳微微彎曲，平穩地落在了沙坑上。啊！她跳得真遠啊！3。45米！年段第一！這時歡呼聲震耳欲聾，她在同學們的掌聲中退場了。
下一個專案是四乘一百米的接力賽。比賽還沒開始，運動員們就個個躍躍欲試、磨拳擦掌地。臺下的觀眾們有的大聲地喊著為自己的班級加油；有的高舉著牌子，上面寫著各種鼓勵的話語，為運動員們加油，場面真是壯觀。比賽開始了，運動員們各就各位，隨著“砰”的一聲槍響，我們班第一棒的運動員晨菲就遠遠地把其他選手甩在了後面，遙遙領先。只見她迅速地把接力棒遞給了思妍，思妍好像腳底生風似的，領先了其他選手。接著第三棒是子萱，她一接過接力棒，就猶如離玄之箭，飛快地“射”了出去！當把最後一棒傳遞給元瑞時，其他班的選手也奮起直追。最後，我們班被別班“運動健將”追上了。“別！”就在最後一刻，在我們班被別班超越的那一刻，我從心底絕望地喊出了這個字。雖然，我們班沒有得到第一名，但是，我們並沒有洩氣，我們堅信：明年的今天，我們一定會贏！
在熱烈的掌聲中，運動會結束了。臺上一分鐘，臺下十年功，凡事要努力才有收穫，絕對不能不勞而獲的！
一場精彩的籃球賽 篇12
國三作文 ,1138字一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。
很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。
裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。
“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！
在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！
難忘的菜市場 篇13
國二作文 ,803字星期天的中午，我跟著媽媽來到了菜市場。
剛一走進菜市場的大鐵門，我就聽見了人們嘈雜的話音，有叫賣的、有討價還價的，菜市場可真熱鬧啊！人人都忙碌著，有賣菜的、有賣肉的，還有賣海鮮的，真是應有盡有。
看，這邊的蔬菜新鮮極了：有歪著腦袋的茄子、有穿著綠衣的青菜，特別是那一個個又大又紅的西紅柿，整齊地擺放在那裡，上面還有晶瑩的水珠，看起來新鮮著呢！
再看那邊的水產區：螃蟹在桶裡揮舞著大鉗子，正悠然自得的爬著，它們或許還不知道，自己快要被別人當做美味享用了；盆裡的魚蝦正用力的掙扎著，濺起不少水花，哦，他們大概是感受到了危機才這樣拼命掙扎的吧；瞧，甲魚們縮著腦袋在那裡，一動不動，可真老實啊；泥鰍們呢，在盆裡擠成一團，哈哈，它們可真調皮啊！
不一會兒，來買菜的人越來越多了，小販們可勁的高聲吆喝招呼顧客，忙得不亦樂乎。
聽，賣魚的老闆正高聲喊著：“快來買魚呀，新鮮的魚呦！”一邊大喊，一邊不時地向顧客們展示一下他的大活魚。買白菜的老大爺也不甘示弱，高聲大呼著：“白菜，大白菜，剛從地裡摘來的大白菜，不買可別後悔啊！”再看那賣水果的姑娘，雖然年紀沒他們大，可嗓門卻不小呢，她大喊著：“蘋果，又大又紅的蘋果……。”
這時，我看見一個老爺爺，步履蹣跚的來到了賣魚老闆的攤位前，開始仔細的挑選大活魚。不一會兒，他挑了兩條又大又肥的大魚，老闆高興地接過魚，放在稱上稱，稱好後老爺爺嫌價錢太貴，開始討價還價了：“老闆你便宜一下吧。”“不行，不行，不能再便宜了，這已經是最低價了。”別看老爺爺已年近花甲，討價可真有一手，不一會兒，就把老闆說的心甘情願。老爺爺提著兩條大魚，興致勃勃的離開了，嘴裡還在喃喃自語：“今天大孫子回來，又可以給他做他愛吃的紅燒鯉魚了。”
看著琳琅滿目的貨物，感受著菜市場熱鬧的氣氛，聆聽著叫賣聲、歡笑聲、閒談聲、討價還價聲組成的交響樂，我在心裡感慨著：物產豐富，市場繁榮，人們的生活是多麼安定、幸福啊。
君子養心莫善於誠 篇14
高二作文 ,843字誠信，是立人之本，行事之基。用誠信行事，保持心靈的一片寧靜，君子養心莫善於誠。
人無信不立，然而，當今中國卻陷入誠信危機。誠信迷失了回家的路。面對利益至上，金錢崇拜的社會風氣，可憐的誠信在滿地的流光寶氣中尋不到一絲慰藉。
誠信的旅途，可謂是跌宕起伏。正處於低谷期的誠信，不時感慨昔日的輝煌，卻又無可奈何。他只能無助地看著蘇丹紅、三聚氰胺、地溝油等招搖過市，卻又無計可施。更令誠信難過的是，他誤打誤撞進了中國著名酒廠“酒鬼酒”，本以為會得到些許安慰，卻不料，時間不湊巧，恰好趕上高層在開會，他們正激烈的討論著270%的塑化劑超標報告該如何處理。誠信在會議室裡，倍受壓抑和煎熬，甚至不得任何喘息的機會。高層們只關注著社會的輿論和公司的利益，完全無視誠信的存在，緣於國家的法律中沒有明文規定限用塑化劑，他們似乎是鬆了一口氣。誠信則見機開口引起他們的注意，聽到聲音的高層們微微發愣，迷茫的眼神使誠信看到了些許希望。可是，下一秒，他們臉上那還有半分迷茫，明顯的嫌惡像是在誠信心上狠狠刺了一刀，不待誠信再開口，高層們已經將誠信從會議室裡扔了出來。被拋棄的誠信又一次不知該去往何處。
漂泊中，誠信身心的傷口早已結痂，但那疤痕仍在叫囂著道德的悲哀，世態的炎涼。慶幸的是，天無絕人之路，心無絕信之心，尋尋覓覓，終於在黑暗中看到了希望的曙光。拖著病體的誠信在可愛的廣西得到了悉心的照料和款待。在這些山水如歌的小鎮裡，誠信靜靜地品味著美好，他被誠實質樸的村民的愛包圍，他安心的休憩在“無人菜市”中，享受著無邊的幸福與寬慰。生活仍要繼續，儘管誠信現在深陷在人類道德底線的泥潭中，但是有了每一個善良的人的幫助，他已經在慢慢掙脫先是可悲的枷鎖了。用誠信畫好自己人生句號的理髮師，馬玉劍；借一張載著誠信的字條溫暖社會的中學生，徐礪寒；堅守誠信，節衣縮食還債的農婦蔣引娣，這一切都在昭示著誠信的迴歸。君子養心莫善於誠，你，我，他，都可以是助誠信一臂之力的君子。
我們不必埋怨世態炎涼，讓我們行動起來，一起，接誠信回家。
記一場乒乓球比賽 篇15
國小六年級作文 ,908字在我的記憶長河裡，儲存了許多事情。有快樂的，有憂傷的，有令我永遠也不會抹去的……讓我記憶憂新的就是那一次乒乓球比賽來說吧！
下午做完操以後，老師讓我們在樓下整好隊，隊伍與上體育課的一樣。大家都很奇怪，難不成上體育課？不可能，這節課是語文課，不可能上體育課呀。正當大家百思不得其解時，老師拿著乒乓拍走到大家面前。大家驚呆了，語文老師上體育課少見啊。
一開場，有球拍卻沒球，這可怎麼辦呢？正當大家急得像熱鍋上的螞蟻時，還是班上的女生為了老師遞上一個乒乓球，要不然，這場比賽肯定就此結束了吧！
隨著“噼噼啪啪”的乒乓球聲，比賽進行著。瞧！我們的對手多麼嚴肅。第一場甲方贏了，乙方輸了。甲方的選手顯得有點驕傲，而乙方的選手與往常一樣嚴肅。從他們的表情裡，我似乎看到了對方都在暗示著一種情感，那就是：“咱們騎驢看唱本走著瞧！
第二場比賽開始了，選手們打著打著，忽然停了下來。這是令圍觀者驚人的一幕；選手竟互相換起了球拍。這是令人不可思議的一幕呀，球場如戰場，對手如敵人，有誰會輕意的換球拍呀！從這不可思議的一幕中，我有看到了友誼第一，比賽第二的一幕。
隨著熱烈的掌聲，第三場開始了。這一場可是非比尋常呀！這場由老師與同學打，聽說過老師同學之間乒乓球較量嗎？很少吧！那就讓我們帶著驚奇的心情去看這次比賽吧！
“開始”隨著裁判員的一聲令下，第三場開始了，“2∶0”“5∶0”老師不愧是老師，就是不一般，就剩一球了，看著甲方焦急的表情，我心裡也不由的焦急起來，甲方全力以赴，而乙方不急不躁，我真為甲方擔心呀。甲方即使雞吃螢火蟲心知肚明自己會輸，但他仍使渾身力氣去打這場乒乓球賽，但結果還是老師贏了。甲方已是臉漲的通紅。不過，從他的眼神中，我彷彿看到了他好像在暗暗發誓，爭取下一次的成功。
經過激烈的角逐，朱洲洋取得了最後的勝利。至始至終，朱洲洋從未笑過，但他卻成功了。這應證了一句話：“誰笑到最後，不一定誰笑到最好。”
這次乒乓球比賽個我們提供了一個舞臺，在這個舞臺上，擁有著我們團結向上，頑強拼搏的精神風采。但如果我們能把在這了舞臺上表現出精神的風采放在學習上，那麼，我們六（2）班將會開拓更好的未來。
苦以修身儉以養德 篇16
國二作文 ,840字我願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中，艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。艱苦奮鬥史一種迎難而上、堅韌不拔、克勤克儉、頑強拼搏、不畏艱險、不達目的誓不罷休的精神風貌和道德品質，它是把理想轉化為現實的重要條件。作為一名初中生，艱苦奮鬥應成為我們約束自己的原則。
為尋找大油田，當年的王進喜的他的戰友們，懷著一顆火熱的心，以高度的主人翁責任感奔赴茫茫荒原，用革命加拼命的勁頭，向地層深處奪油！數萬名石油大軍集結到這亙古荒原，遇到的困難是難以想象的。王進喜帶領戰士們，人拉肩扛運鑽機，破冰端水保開鑽，跳進泥漿池制服井噴……以他47歲的短暫人生歷程，在其平凡的石油鑽井崗位上，創造了震古爍今的輝煌業績和偉大的“鐵人精神”。
作為新一代青少年，我們要在思想上樹立樂觀進取，迎難而上，開拓創新的意識，克服畏難，懶惰的思想。在學習上努力學習，刻苦勤奮，勤于思考，善於創新，不畏難題，勇於實踐。在生活上勤儉節約，艱苦樸素，不追求時尚，不講究名牌，不與同學攀比，將零用錢用在關鍵的地方。
在當今社會飛速發展的程序中，我們更應該堅持艱苦奮鬥的優良做風，在競爭中學會迎難而上，在逆境在學會堅持不懈、尋求生存發展的空間，抵制一切外來的誘惑，爭做一名與時俱進的優秀學生。
溫總理相隔10年後來到山東，還穿著那件冬裝。一件羽絨服穿了10年，溫家寶總理這樣的行為，感動了很多人。在許多理性而且富有責任感的人心目中，不僅是感動而且是感激，總理在守護著一種優秀的傳統和品質。那不就是勤儉節約的品質嗎？
“沒有艱苦奮鬥精神的民族難以自立自強，沒有艱苦奮鬥精神的國家難以發展進步，沒有艱苦奮鬥精神的青少年難以擔當重任。青年要幹成一番大事，就必須不畏艱難，矢志奮鬥”
一位經濟學家說：“你省下一元錢，大於你賺進的一元錢，其實簡樸的人生也是富裕的人生。”少年強，則國強；少年富，則國富；少年志，則國志。青少年們，讓我們用激情為祖國美好的未來，為祖國進一步的發展，艱苦奮鬥，勤儉節約。
培養良好學習習慣提高學習效率演講稿 篇17
演講稿 ,881字尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好！我是來自九年級二班的孫曉雲，今天很榮幸站在這裡，感謝老師給予我的這次機會。
成績的取得不是朝夕之功，“冰凍三尺”並非一日之寒。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”可見，優異的成績需要我們不斷的努力。
首先，是我對學習的認識。我認為求知和進取是人生最大的樂趣，學習是為了更好的求知。因此，面對日益繁重的學業，不應有抱怨，而是以一種快樂尊重的態度去對待學習。我們的身份是學生，肩負著一種責任，承擔著一份使命。
第二，提高學習效率。要在學習中找到樂趣，忌把學習當苦役，倡對知識的追求，對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶，科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性，活學活用。
第三，正視挫折，應對挫折。在學習中，挫折是不可避免的。此時，我們不應該放棄，而是要獨立，認真地思考。因為只有經過自己的努力所收穫的才更容易記牢。當有實在解決不了的問題應找同學幫助或請教老師，並做好記錄以加深記憶方便以後的複習。不能不懂裝懂，孔子曾說過：知之為知之，不知為不知，是知也。
第四，培養學習興趣。要對每一門課產生興趣，提高學習積極性。並不是不願意學哪門課就可以用消極的態度對待，喜歡哪門課就專心於哪門課。這樣的選擇是不可取的，現在講求全面發展。對待每一門課都應採取積極的態度，培養興趣，展現自我。
第五，要有良好的學習習慣。良好的學習習慣是提升成績的一大關鍵。養成先預習，後聽課，先複習，後作業，先獨立思考，後請教別人的學習習慣。努力把握課堂四十五分鐘，體現我的課堂我展示，我的人生我把握的學習模式。
第六，就是要對自己的學習有明確的目標，不僅要有遠大的目標，還要有小的目標。所謂小的目標，就是對自己各科階段性的要求，不斷設定目標，超越自我，追求新的自我。
今天，站在這裡向大家介紹學習的經驗，對我來說既是一種鼓勵，又是一次挑戰。今後，我會繼續保持一顆上進心，戒驕戒躁，爭取取得更優益的成績。
最後，祝願各位老師身體健康，工作順利。祝願各位同學學習進步，祝願初三的同學在即將到來的中考取得好的成績。願我們能一起展開理想的翅膀，振翅高飛！
謝謝大家！
夏天最後一場雨 篇18
高二作文 ,1132字依舊是盛夏的陽光穿過綠密的樹叢，稀嚷的蟬聲掠過婆裟的樹影，陽光和著蟬聲從樹隙間洋洋灑灑的灑下微光，溫溫暖暖的入心，順便帶來這夏日的最後一場雨。
步履輕伐的從天空開始，一點一滴地輕捷揚灑下來。
這裡沒有南方古詩古韻的古樸青路，卻也有乾淨整潔的街道和青青寂寥的小巷。我就是站在這漫天清雨的街道上那個。
當隔著一層窗玻璃看小鎮的街景總有隔世般的遙遠感，我就站在雨中看景，看淅淅瀝瀝的雨，看青澀的西風，看欲落的垂葉。
當暮夏的蟬聲開始微微弱弱，這幕下的雨也開始清清爽爽，他們像是從天空中揚灑下凡界的溫潤天使一般瀟灑雅淡。住在北方的我們，可能見慣了疾風驟雨的滂沱之勢，初見這江南般的北風細雨，猶如三月陽春白雪般的美好，從藍天之上旋轉跳躍著，在微風的輕託之下令人羨慕不已，可能是那一個舞者也舞不出那雨者的精魂吧，夜晚如一群透亮美好的櫻花，飄落之際，攜帶著夏日最後的浪漫，婉婉轉轉，邂逅著彼此，款款而來。
這人間，已被那清明晶亮的雨滴所填滿，在這凡俗，一場雨淌下，淋淨了所有繁華的痕跡，這原本人流燥熱的街道，現在清清冷冷，我望那雨，宛若在望某人傾慕的淚，如此感傷細膩。
他們攜手來到這世界，這世界原本是多麼的燥熱不堪，他們為這世界帶來萬物的微笑，他們舞者唱著那一首首潤萬物又滋生靈的歌曲，神態安詳。洗去樹葉上的灰塵，拂掉一時的沉悶，“吧嗒吧嗒”的滴，怎能不讓人感動呢。彷彿落滿一地鮮亮的生命，驕傲如盛世裡的煙火，低微如地上的塵土，落得整個世界只剩下依稀的輪廓。
在這空淨的街道上，一滴滴一片片的悄然綻放，透色細密的液體象空靈的花朵。我好想和他們一起飛舞，一起旋轉，一起跳躍，和它們一起落下，一起相親相愛結伴同行。可是如此美好的雨滴，我會不會象一個外界之人呢，一個不倫不類的不搭調者。
我真有點沮喪。
雨依舊下著，只是有點小了。我邁著繁碎的步子往前走去，腳步跌宕的時間還能聽得到液體落地時的清脆聲響，又有點溫柔。這似下非下的雨，比剛才的略顯溫情，這雨水的味道混著泥土和青草的甜香，充斥在這飽滿的空氣之中，這味道有點潮，有些溼，有點樸實，有點清甜，順著水滴淌進每一片草葉與花瓣當中，我感覺著，聞著，有點“醉眼朦朧，浮一世清純”的調調。恍恍惚惚間，自己好似有點歸世又不染世俗紅塵的感覺，也確實，現在只剩下一身的雨水與涼意了，好不輕快。
瞧這幕夏的雨，終是慢慢悠悠的下完了，終是淡美的不完完整整存在於天空了。也或許它們來自於天空，又了結歸塵於大地，繁華三千東流水，一場雨洗淨了所有。
下完雨的天空就是與別日不一樣，藍空空水汪汪的，一顆最大的雨點從上面滴下來，我接住它，正好看到上面映出一個笑臉。我說再見，夏天的最後一場雨，明年再見。
入秋的陽光也暖暖的，溫溫的，和那場陽光雨一樣美好……
一場告別 篇19
抒情作文 ,764字花風如扇，柳煙成陣。在一些流光把人拋的轉換中，總是需要一點對於往昔的梳理。很多很多的記憶成為纏繞的藤蔓，一幕幕的佈景在角落裡演繹自己的遺憾或者圓缺。年輕永遠是最好的資本，擁有它的人可以肆無忌憚的揮霍，而年少輕狂就成為我們最好的藉口。無論是傷害了別人還是因此註定失去的珍愛之物。我喜歡狗狗，喜歡花花草草，可是當自己養的狗狗死了，我連仙人球都可以養死的時候，就只能遠遠看別人遛狗，欣賞別人家裡的花草盛放，然後在一旁說“這有什麼大不了”的酸葡萄心理。可是為什麼心裡還是會有一絲難過？不是周敦頤都說了嘛“只可遠觀而不可褻玩焉”。
我有很多的小脾氣，有時候都會自己討厭自己的性格，然後口是心非的提醒下次就會好的，一定不會這樣了云云……然後就沒有然後了，發現我會選擇很多有意義的日子寫下這一段時間以來的心路歷程，想想這段時間經歷的平淡瑣事和日常抱怨的不痛快。在一股腦的弄了這些之後又開始新的生活，有時候那些曾經念念不捨的東西就會因為時間去刻意的忘記和不在意，反而是很多沒有經過大腦思索的小事會深深的銘記和感恩。會記得別人的小關心，一個善意的動作和眼神。
人就是一種喜歡給自己找不痛快的特殊物種，會在喜悅的時候傷春悲秋，古語有云“不以物喜，不以己悲”。而我們恰恰在會在快樂時候想起悲傷，就勾帶出絲絲縷縷的情緒。或許，我們篤定的相信有這樣一個人，當你想起他的時候心裡就會掠過浮雲般的溫柔，唄血液中隱藏的感情所牽引……可是物極必反，當你將那個人置於神祗一樣的高度時，你在他心中是否處於相同的地位。或許，你連路人可能都排不上號，所以他成為了你心裡不可達到、不能達到的高峰。
成長就是提醒了我你已經要學會殘忍的割捨和放棄一些了，人只在過往裡，終成空。想必這是在這場18歲的告別裡，我得到的最智慧的終極答案吧。期待在下一個年頭，遇見更好的自己！再見……
給心靈下場雪 篇20
國一作文 ,906字人生的路上，難免遭遇乾旱，有炎夏的乾旱，也有寒冬的乾旱。相比而言，寒冬的乾旱更令人氣悶，會讓人心如芒刺般的焦慮不安。這時候，你該給自己的心靈下場雪。
都說現代社會已進入一個激烈競爭的時代，每個人都該不畏競爭，勇於競爭，爭取在競爭中成為贏家。這些說法固然不錯，但並不全面。全面的說法，應該在強調競爭、獎勵贏家同時，還應該重視輸家。因為那些並未違反競爭規則而成為輸家的社會成員，也應獲得做人的尊嚴，並有享有社會財富的權利。在競爭的旱季裡，整個社會應下一場飄飛的瑞雪。
當然，我們自己也不能只是消極的等待社會的瑞雪，要自覺的給自己心靈下場雪。那飄飛的雪花，以自知之明的思想凝結，也就是說，不要對自己過於苛求，不必在競爭中給自己定下可望而不可及的目標。我們應懂得，以強大的競爭實力獲得冠軍、亞軍固然可喜可賀，但能躋身前八名也相當榮耀，能在前100名裡亦是可以自豪的，就是僅僅及格，只要盡了力，也無妨為自己幹上一杯！
心靈雪花，猶如自然界的雪花，能贏造一個潔白的世界：去掉嫉妒，摒棄狹隘。對於他人的成功，只要那的確是其努力的成果，我們即使沒有為之鼓掌歡呼，但也可在一旁為之高興。這世界不可能人人第一，個個拔尖，不可能一律成功，不可能獲得等量的財富和名譽，差別是永遠存在的，層次是難以抹平的。我們所義憤填膺和堅決反對的，是不在同一起跑線上開路，是競爭規則的不合理，是競爭過程中不公平的裁決，是暗箱操作，而不是衝過終點線的先後和社會的獎勵。這樣的心靈雪花，能心平氣和地接受眼前不那麼令人滿意的現實。
人生對於我們，只有一次。個體不能脫離群體而生存，而群體生存的理想規則是公平競爭。這是我們應認同並投身其中競爭的規則。但我們生存的意義並不僅僅侷限於此，我們還應自覺的享受競爭之外的人生樂趣，那就是超越名次地位，超越金錢財富，超越所謂的成功與失敗，超越他人的評價，並且也超越自我的評估。那最寶貴的便是給自己的心靈下一場百蝶飛舞般的瑞雪。那些雪花可以是親情友情的回味，可以是童年往事的追憶，可以是生命歷程中許多瑣屑卻令人感動的瞬間，可以是唯有你才能感悟的某種情愫……
不要謂嘆人生旅程中遭逢乾旱，給自己的心靈下一場滋潤生命的瑞雪吧！