風箏節徵文相關作文20篇
風箏節徵文 篇1
國一作文 ,1482字“只憑風力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青雲有路通。”風箏，古時南方稱“鷂”（yào），北方稱“鳶”（yuān），利用空氣動力飛行，在我國已經有2700多年的歷史。相傳墨翟以木頭製成的木鳥是風箏最早的起源，“墨子為木鷂，三年而成，飛一日而敗”，後來魯班又用竹子對風箏的材質進行了改進；東漢時造紙業發達起來，民間開始用紙裱糊風箏，慢慢演變成了現在的風箏。據說南北朝時，風箏還曾被用作傳遞資訊的工具。風箏跨越時空2000多年，將七彩的文化延傳至今。
“江南江北低鷂齊，線長線短回高低”。桃花開、櫻花放，柳絮飛舞，萬物復甦，又是一年春來到，每每走過公園，廣場，或是一片開闊的空地，都會看到許多手拉長線、仰頭注目、隨風奔跑著放風箏的人們。我總是禁不住駐足仰望天空，透過暖暖的陽光，欣賞形態各異、自由自在、上下翻飛的五彩風箏。她們絢爛的外衣和優美的姿態與朵朵白雲遙相呼應，把湛藍的天空打扮得分外生動靚麗。小小的風箏迎風起舞，向世人展示著中華民族古老文化的獨特魅力和勃勃生命力。感慨古人的偉大探索和不懈的實踐，他們的聰明才智為我們留下了絢爛多彩的風箏文化。我的心也不禁飄然起來，好想放飛一隻自己的風箏啊！
讓我無比興奮的是，在這花開草長的美麗季節，師達風箏節就要開始了，活動主題是“感受傳統，放飛夢想”。親手繪製風箏感受中華民族傳統文化，放飛風箏勇敢立志遠大夢想，對於我們初一的學生來說，真是太讓人期待了，我迫不及待地投入到活動中。
通過對風箏文化的學習，我瞭解到風箏按照形狀主要有六大種類，即串式、桶形、板子、硬翅、軟翅和自由類；硬翅風箏，顧名思義，它的翅膀是固定的。用上下兩根橫竹條做成翅膀形狀，兩側邊緣高，中間凹，形成通風道，翅的兩端朝後傾。北京的沙燕兒風箏就是此類風箏的典型代表，它只由5根竹條組成主骨架，翅膀由上下兩根竹條彎曲形成獨特的“膀兜”，使沙燕兒在風小時也能起飛，風大時更穩。我選擇做一個外形像一個“大”字的“沙燕兒”，燕子頭，蝙蝠，牡丹，壽桃，再裝飾一個小花邊……我沉浸在繪製的每一個細節和過程中，濃濃的傳統文化氣息撲面而來。
在風箏節的展演中，我們初一（1）班展示了兩個風箏的放飛，1號為自主繪製風箏——班徽，2號是自由式選購風箏---——一隻超級大的顏色豔麗的巨形章魚。
一號風箏身繪班徽，在風箏手李丹陽同學的操控下扶搖直上雲天。風箏的主體是一顆大馬頭，頭帶王冠，嘴微微張開作嘶吼狀，身後揹著四扇大翅膀，整體形成一個“永”字。旁邊兩個印章“不言敗”、“不放棄”。它象徵了我們51名一班學子永不放棄，頑強拼搏的精神。空中“永”字馬頭格外顯眼，駿馬插翅騰空而起，迎風飛舞，太帥氣啦！全班同學為之歡呼吶喊，“再高點兒，再高點兒……”。風箏彷彿聽到了我們的呼喊，果然乘風而上，越飛越高……
看著風箏在藍天下如初生的駿馬，穿梭在朵朵白雲間，活力，自由，奔放……就像躍躍欲試、蓄力待發的我們。願我們能像風箏、如駿馬一般，在師達啟航，奔向未知的美好前方。
關於風箏的徵文600字 篇2
國小五年級作文 ,2638字【風箏】
章朝廳
猶記得，年少時有過一隻風箏……
那是童年寥寥幾次出遊的經歷的其中一次吧，同行的還有我的那位好友。那個並不適合放風箏的寂寥秋日，當我提議去附近的江畔放風箏時，他卻欣然接受了。時間無情地剝奪著我的快樂，現如今我只記得那天的天很籃，田野裡的麥浪總是誘人的金色。我們拿著那隻買來的金黃的風箏，他開始奔跑，紙鳶也要跟著上了天空。
那時的我們是快樂的，試想兩個童稚的玩伴看著風箏被自己放上天空又怎能不歡喜呢？那時的我望著被他牽引在手中的風箏，那裡面有我們一同守望的夢想。
但是秋風就像一位情緒多變的姑娘，將片刻的幸福，吹散成一片片悲傷的碎片。我們的風箏被那無處中尋覓的破碎割斷了線，儘管我們極力去尋找，那風箏早已被烏雲遮去了身影。我們失落地回家了，帶回的只有那纖弱、孤單的細線，而失去的，卻是那顆放飛在江畔的心……
從那時起，我再也沒放過風箏，心裡的那風箏也只好停落在那兒，讓時間的沙鋪滿它那零落的身。今天，老師為我們上了一課，題目便是風箏，他自述的那隻沒有放飛過的風箏，那隻記錄了他與同學間純純的風箏，讓我又想起了心中的那個…。事實上，前幾日曾聯絡過那位陪我放風箏的好友，不知是因為時間太長還是長距離的阻隔，我們的談話流露出的竟是淡淡的冰冷和陌生。我安慰自己，成長總是要學會失去的，但那風箏卻一直停在我的心中。
當一個人再次去到那江畔，感受著江畔的風，我眺望著，麥浪間藏著破碎的風箏和那首關於他的憂傷的詩…。我希望有一天，那隻現實中無法放飛的風箏，能在我的心上自由地飛翔……
【風箏】
章培珏
輕風拂面，我還記得記憶中那隻藍色的風箏在悠悠的飛著，愈飛愈遠，直到與藍天融為一體，消失得無影無蹤。
很小的時候，我就和媽媽生活在一起，一起經歷生活中的困難，一起分享自己的快樂。兩個人的時光，並不會那麼枯燥，往往一碗蒸蛋、一個眼神，都能讓我頓時充滿溫暖。
我慢慢長大，學業也越來越繁重了，常常看到媽媽痴痴地望著我，想幫上點什麼，可最後都是無聲的嘆息。我也常常想多與媽媽談兩句語，無奈不能放下手中的筆。日子一天天過去，我再也不是整日跟在媽媽身邊的那個小女孩了。
“今天天氣這麼好，我們去放風箏吧！都不知有多久沒放風箏了……”我向窗外的天空望去，開啟窗戶，吹來陣陣輕風。
陽光斜照著草地，溫暖而又舒適，我拿著風箏，媽媽拿著線，一起迎風奔跑。看著那一圈圍線飛快抽離，風箏隨著風飄去，我放了手，停下了腳步。那風箏是不捨還是快樂呢？風箏向著諾大的藍天飛去，忽然間一陣大風吹來，線斷了，一段線從空中垂落，而連著風箏的那一段線與風箏一起無畏的向上飛去，藍色的風箏似在微笑，奔向天空的擁抱。
是啊，總有分離的時刻，我不可能永遠與媽媽在一起。小時候媽媽有著一根錢放飛著我這隻稚嫩的風箏，而當我長大了，我就該獨自面對所有狂風暴雨。但我相信，線雖斷了，可我的心永遠在媽媽那裡，媽媽的心也永遠住著一個小小的我吧！
微風沙沙吹過，湖面蕩起一層層漣漪，柳條已抽出嫩芽，又是一年的春天要來了。不知那隻藍色風箏怎麼樣呢？我已做好離開媽媽的保護，去迎接未來的一切的準備。媽媽，你的風箏一定會勇敢的在空中飛翔，不讓您失望。
【風箏終會斷線】
趙洋洋
從很久以前開始，我就沒見過風箏的蹤跡了。可能是學習太重，亦或是是往事太痛。
今年的春節，2月4日。我坐著父親的小車，踏上了回家鄉的路。我們一家人到的時候，大伯一家與爺爺奶奶都已經在等我們了。就這樣，一場簡短的年夜飯開始了。
一家人用方言進行一席寒暄後，開始吃菜。在飯桌上，我看見了已一年未見面的姐姐，她還是那麼美麗大方。但我卻想起樓上房裡的一個佈滿灰塵的牆角，那隻淡藍夾墨綠的風箏。風箏上面的線已經斷了，好像寓意著接下來將會有事情情如斷掉了的線，如殘損的拼圖。我不忍心動它，因為它載著太多大多的歡樂。
飯後，姐姐也叮囑我接下來這一年要努力一些，不要太過貪玩。高中以後壓力會更大，現在要積極調整，如此云云。而當我問及她什麼時候走時，她輕咬了一下上脣，無奈地說：“明天。”
從前我與她的談話時的快樂色彩，都在此時化作了沉寂。可能是為了迎合我的心境，窗外也下起淅淅瀝瀝的細雨，像是對她離開的最後一次挽留。那個難眠的夜裡，我終於體會到柳宗元的“斗折蛇行，明天可見”的疼。
天不遂人願，分別終會來臨。那個早晨，夕陽升起分外的早。我把陳舊的風箏，拿到河邊，用剪刀與膠水將它勉強修好。水的淒涼，風的悲傷被飛起的風箏帶走了。姐姐對我說：“等明年再來，只盼風箏還在。”她的背影好似一道光，照亮了我前行。冬日的暖陽灑下，心也有所回暖。但膠水的力量是有限的，風箏終會斷絃……
風箏飛走的時候，彷彿在尋覓“自由”。數天空中的飛鳥，尋地上的親人。悲痛總會逝去，黎明終會來臨。讓我在黑夜中，數那燎原的一把火。
【斷線風箏】
徐欣蔚
兒童散學歸來早，忙趁東方放紙鳶。
“我從來沒有放過風箏，只是偶爾看著別人放罷了。”
我常和我媽說，我想放風箏。可每次回覆都是一成不變：”下次。”
小時候看過很多關於風箏的故事書，可當時只是看看大概的描述，並沒有深入思考。有次整理書櫃時，我看到了一本《放風箏》，勾起了我無數回憶……
我拉著他的手，哭了。
我的語文老師姓何，我從來不覺得他對我來說有多麼重要，可在我哭的時候，我懂了……我已經記不清和他之間曾有過什麼交集，可能因為那都是些瑣碎的小事吧。
有一次，他當著我們班的面說：“如果我手中的杯子壞了，我就離開了。”我們不以為然，嬉笑了事，但我清楚地記著他的杯子上印了一隻簡易的風箏。
期末考試臨近，我們進行了一次模擬考試。下課後，我去辦公室找他，發現他杯子上的風箏的線被刮開成了兩段。
再後來，我去找他時，他的辦公桌已經空了，留下了一張記著電腦密碼的紙條。我想開啟電腦看看他桌面上的風箏。可當我開啟電腦時我愣住了，風箏變成了遼闊的草原。一切的一切……都沒了。
可我沒有哭，我相信他不會走，會陪我到初中三年級畢業……。
我果真沒猜錯，在同一個星期的星期四，我在教師寢室又遇見了他。當我欣喜若狂向他撲去，沒想到他跑了，我有點失落。
突然，有人跟我說了一句話：“你還想不想見老師最後一面？”
我聽懂了，飛一般的向外奔去。雨很大，濺的很高。老何站在雨中，一群人圍著他。我上去一把抓住他的手，想做最後的挽留，他把手放在了我的手上：”風箏斷線了……“
我一怔，淚水湧出眼眶，淚水滴在雨水打了個旋，擊起浪花……
線斷了，但我們之間的師生情不會斷，這隻風箏永遠留在我心中。
我的未來世界夢——科技節徵文 篇3
國一作文 ,592字有一天，我做了一個奇怪的夢，夢見時光老人把我帶到了未來的世界。
我看到了一種奇怪的樹，樹上結了巧克力、餅乾、冰淇淋，我問時光老人這是怎麼回事？時光老人說：“這是科學家發明的，這樣一來人們就不用花錢買東西了。”時光老人把我帶到小河邊，我發現這裡的魚除了能在河裡游泳還能在陸地上行走。我覺到非常奇怪。時光老人告訴我“人們用一種液體才讓這些魚在陸地上行走。”我又發現小河裡的水非常乾淨。時光老人說：“河水是能喝的。”我喝了一口河水覺得好甜！
時光老人把我帶進一戶人家，這裡有一個小男孩，這個小男孩叫小軍。小軍給我們倒了一杯茶，我看見小軍把液體倒在種子上，種子馬上就發芽了。時光老人告訴我：“這是一種有魔力的液體。”我說：“哦，原來是這樣呀，未來的科學家真厲害呀！”
時光老人把我帶到大街上，我發現這裡的車像房子一樣。我問：“這些車為什麼像房子一樣呀？”時光老人說：“其實這些不是車是房子，這些房子可以到處跑，停下的時間房子輪子會自己收起來。”我說：“如果我有一套這樣的房子，我就可以帶著房子去旅遊了。”
時光老人把我帶進一間會走動的房子裡，房子裡的牆壁全部都是電子螢幕。我看到一個按鈕，按鈕下面寫著臥室。於是，我按了一下按鈕。一間臥室馬上就出現在我面前。我看到一個”娛樂室“按鈕，正想按就迷迷糊糊的聽到”茜茜，茜茜“，我醒來了，原來這只是一場夢啊！
如果未來的世界真是我夢裡的樣子該多好啊！
2017教師節徵文 篇4
節日作文 ,7207字【篇一：桃李芳菲時，莫忘謝師恩】
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。桃李芳菲時，莫忘謝師恩！
老師，猶如駿馬中的首領，領導著我們前進；老師，猶如清澈的雨滴，在你迷茫的時候，滋潤你受傷的心靈；老師，多麼平凡卻又格外神聖的職業，多麼熟悉而又親切的字眼啊。曾記否，有那麼一段刻骨銘心的回憶，一直伴著我、影響著我、激勵著我。
那是一段記憶猶新的日子，在教室對面的電子板上，鮮紅的字眼“離中考還有40天”格外顯眼，它在提醒我們，時間宛如溪流，總在不經意間悄悄流逝。教室裡，同學們奮筆疾書，筆下發出沙沙的聲音，課室到處瀰漫著一種濃厚的拼搏氣息，而同學們額頭上的汗水，見證了他們的奮鬥歷程。
步入初三後，各科的任務不斷加重，難度也不斷增加。對於我這種偏科生來說更是有點喘不過氣來，數學成績及格的次數也寥寥無幾，多次不如意的成績使我對數學這門學科幾乎失去了信心，整個人好像氣球在逐漸洩氣似的。就在我萬念俱灰的時候，她，出現了！
這天，數學老師親自把我叫道她的辦公室，我心裡想，要麼會被老師呵責一番，要麼就是在我的作業量上翻倍，肯定沒好事。可事實並非如此，沒有斥責，取而代之的是，她跟我講了很多她自己與數學有關的一些有趣經歷，在一旁的我聽得津津有味，這也促使我對數學的認識發生了改變。隨後，數學老師把我之前做錯的題目細心地給我講解，雖然我的疑問很多，但老師還是很有耐心地給我分析和指導。頓時，在我心中，老師就像一本豐富多彩的書，能給予我無窮的知識養料和無盡的精神力量。黃沙迷津師引路，茫霧阻途緊相隨！
教室對面那塊電子板上，那鮮紅的字眼也越來越小，我們奔赴中考戰場的日子愈來愈近。在日益緊張的備考時光裡，數學老師更是對我照顧有加，每當中午放學後，數學老師都會把我留下來輔導。生活上更是關懷備至，吃飯時，老師都會把她的一半飯菜給了我，好讓我有好的精神狀態備考。在數學老師和煦春風般的關懷與照顧下，我的數學成績發生了質的飛躍。這讓我在衝刺中考的路上，不再惶恐，不再孤單，而是滿滿的信心和力量！
電子板上的數字到底還是出現了零，中考拉開了序幕，也就是那天，數學老師並沒有來為我加油鼓勁，據說是老師病倒了，正在醫院打點滴。五味雜陳的我，帶著老師的鼓勵以及她傳授給我的知識和技巧奔赴考場。果然，我沒有辜負老師一直以來對我的栽培，我突破了自我，超常發揮，取得了極佳的成績。
黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。是老師，紅燭般的老師，點燃了自己，燃燒了我心中的火把，沒有她，就沒有現在的我。
老師，是迷航時的一盞明燈，為我帶來希望，是一道岸堤，在我無助的時候給我築起信心，感謝老師無微不至的照顧和不辭辛苦的栽培。是您，在我學習的道路上播下希望的種子，讓我充滿信心、無所畏懼地前進。這一刻，我只想說：“老師，謝謝您！您辛苦了！
【篇二：我的老師】
老師是我們人生的啟蒙師，老師是引領我們人生道路上的一盞明燈。老師不僅是我們的導師，而且也是我們的朋友，在我們容易放錯的青春期裡，他們願意指引我們走上正確的道路。
英語，是我最喜歡的科目，是因為我很喜歡那可愛又嚴肅的老師—周老師。她是不僅我在初中階段的導師，而且還是讓我知迷途返的心靈朋友。
還記得剛剛上初中時，對小升初時的失敗感到自責和對剛升上初中的迷茫，弄得我對學習充滿了恐懼，也不太願意主動接觸新同學，讓自己在班級裡很孤獨，也很自卑，但是有一件事情，徹底改變了我。
在有一節英語課上，英語老師平時是很喜歡叫人回答問題的，那天剛好就叫到了我，我緩緩的站了起來，但是的心情是很害怕的，心裡想著會不會答錯同學會取笑我之類的，當時想了很多，越想越害怕，就站在那裡也沒有回答問題，覺得個個同學都看著我，就好像是在嘲笑我那樣。最終我還是沒回答那個問題，周老師就叫我坐下了。
到了晚修時，她找了我出去談話，她瞭解了我為什麼會這樣以後，她和我說了很多話，但大部分都忘了，我就只記得她只有一句讓我得到了領悟：“每個人都有面對過失敗，但是失敗不可怕，要勇於面對，在失敗中尋找出錯才能得到更大的進步。”這句話讓我深感啟發。從此我慢慢的開始和同學接觸，上課老師點名回答問題時也不再畏懼了。老師也經常鼓勵我，在我遇到困難時給予我幫助，在失敗是給予我鼓勵，令我越戰越勇。
現在，我升上高中了，不知何時才能和周老師再次相見，但是對她的感激我永遠存留在心中。在即將來臨的教師節中，我想跟你和全體老師說一句：“教師節快樂。”
【篇三：桃李芬芳謝師恩作文】
老師，如同父母，對孩子愛護有加；老師，如同園丁，悉心照料花兒；老師，如同大樹，為我們遮風擋雨。
—題記
有種愛叫無私奉獻，有種愛叫嚴厲，有種愛叫關心。老師這個職業，總有一種說不出的偉大和感動。那是一件很久的事了，但在我腦海卻時不時浮現。
那時我犯了“滔天大罪”，身為班長的我，帶頭說話，當時體育老師馬上辭去了我的職位，心裡有總說不出的感覺：悲傷？不安？後悔？連我自己都不知道。我唯一的就是害怕，害怕讓班主任知道，害怕看到她失望的眼神。整天的心裡都七上八下，等待著末日的來臨。直到放學，班主任也沒有找過我，我似乎更害怕了。我心裡不斷猜測著：難道是體育老師沒有告訴班主任？我的心居然還有慶幸，我搖了搖頭，心底有個聲音在喊：“去找班主任認錯吧！”我呆了呆，頓時有些不知所措。
最終，我還是走進了班主任的辦公室，我準備坦白了。班主任靜靜地聽著我說下去。
頓時，辦公室鴉雀無聲，我心真的慌了。時間對於我來說是漫長而又煎熬的。“下次不要了，知錯能改便是好孩子。”我的淚水再也忍不住了，順著臉頰，嘩啦啦的往下掉。一句簡單而又明瞭的話，讓我放下了心頭大石。班主任沒有責怪於我，至今，我仍對任何一位老師抱著感恩的心，抱著崇高的敬佩與尊重。
每年的9月10日都是教師節，都是我們報答老師的時候，是的，老師傳授於我們知識，教會我們求知，教會我們做人，教會我們辦事。我無法用我的笨嘴表達我對老師的感激之情，有些事，用語言是無法表達出來的，老師謝謝您，謝謝您課前如此認真的備課，讓我們能輕鬆的從課堂中學習知識，讓我們的課堂如此活躍。老師，在這裡寫，千言萬語也比不上您對我們的關愛。
老師，在我們剛走進高一三班的門，我與您相識，通過第一節課，讓我認識了您，雖然，你並不瞭解我，可我想，在未來的日子裡，我們總會相知的。
老師，是您在我們無助的時候，拉了我們一把；老師是您在我們想放鬆的時候，提醒了我們依據；老師，是您在我們最辛苦的時候，給了我們鼓勵。老師，謝謝您！
另祝教師節快樂！
【篇四：埋在心底的笑容】
時間如流水，轉眼間，高一生活即要來臨。匆忙間，眼睛掃到一張泛黃的照片。只一眼，就再也轉不開眼了。輕輕的拾起那張照片，記憶如洪水般不斷湧來。
“教師節快來，我們不如準備禮物給老師吧！”當同學們都圍在一起興奮得議論著時。不知道誰說了一句“送禮物不難，但是送給語文老師的話，怎麼送啊？她這麼凶。我可怕她了。”大家一聽，都突然間安靜了下來，似乎是真的遇到一個大難題了。而且，我們語文老師也說過，最討厭學生賄賂她了。我們都害怕老師會誤會我們。我也在一旁默默的想著。老師一直以來好像都不怎麼喜歡我，上個星期，我的語文考試考的不理想，不是被語文老師嚴厲的批評了嗎？她心裡一定已經認為我是一個壞學生了。平時，老師總是一副不夠言笑的樣子。我們同學們心裡即尊重但也害怕她。我們送禮物，如果她一個不高興，把我們集體“殺”了怎麼辦？到底送不送呢？最後，大家通過深思熟慮，還是決定了要送出禮物，表達我們對老師的一點心意。
走到了老師辦公室，但是，誰都不夠膽進去。一是害羞，見到面了不知道說什麼好。二是因為害怕老師會不喜歡。最後，大家鼓起勇氣手拉手一起進去辦公室。辦公室裡，語文老師靜靜的一個人坐在座位上改我們的作業。似乎沒有發現我們的到來。我上前一步輕輕叫了一聲“老師”。老師抬起頭來，靜靜的看著我們。我們對看了一眼，齊齊把背後的禮物伸到了語文老師的面前，對她大聲的說了句：“老師，祝您教師節快樂！”說完後，都靜靜的等待著老師的迴應。老師看了看我們，突然，她笑了。是那種最真實的笑容，早晨的陽光微微的照入窗戶，折射到老師的臉頰上，老師的笑容在陽光的照耀現得神聖而美麗。我們看呆了，老師一一接過我們的禮物。對我們說了謝謝。這是我們沒有想到的，平時，嚴厲的老師原來也有這樣的一面。看到老師開朗的一面後，我們也開始“放肆”起來。要求照相！在我們的強烈要求下，老師無奈的做出了一系列的鬼馬動作。被我們一一收集了起來。後來，老師對我們說對我們嚴格也是為了我們好，我們太調皮。其實，老師一直都是愛我們的，關心我們的。我們都認真的聽著，心裡湧起了無限的感動。
時間回到現在，我輕輕的撫摸照片。老師，您還好嗎？教師節快到了，我祝您—教師節快樂。
【篇五：師情滿滿】
“一日為師，終身為父。”相信這通俗的語言已經在我們的心裡刻下深深的印記。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，老師們已經陪伴我們至今。可能每個階段的老師會不同，但不變的是我們各自稱當的人物角色。
教師，是一份神聖且責任重大的職業。每天，老師會為我們傳遞知識，教會我們做人道理。從我們牙牙學語，到現在識字過千，除了自身不懈的努力，還有少不了老師的悉心栽培。
作為我們的良師益友，不僅在學習的道路上給予我們幫助，在生活上更是無微不至。老師會經常督促我們按時進餐，即使飽受工作給他們帶來的折磨，也要使我們的健康得到維持。晚上，我們會在我們入夢前再三叮囑：“記得蓋好被子喲！”可能同學們會誤認為這是一種嘮叨的話語，但這只是老師自己盡得一份關心，這濃濃的如親情般的照顧，我們該何時想報？
每當我們不顧學習、談笑風聲的時候，老師便會心急如焚，用那慣常的激將法來點燃我們心中待燃的火種。
如果把老師比喻成一盞明燈，那我們就是在暴風雨中迷失方向的航船；如果把老師比喻成和風細雨，那我們就是在土地上茁壯成長的小草；如果把老師比喻成威風雄鷹，那我們就是鷹巢裡的幼崽。
是老師教會我們，沒有追求和付出，哪來的成功，只要為夢想不服輸，再苦也不停止腳步。
隨著時間的沉澱，師生之間產生了不易斬斷的羈絆。我們共同翻山越嶺，走過佈滿荊棘的道路。我們的情誼比天高，比海深。是你鑄造我們鋼鐵般的意志，是你讓我們懂得“團結就是力量”的含義。
從陌生到熟悉，從膽怯到堅強，從魯莽到冷靜，從愚昧到機智，從頑皮到乖巧，從馬虎到認真，一步一腳印，我們像是看著你魁梧的身影長大的。
每當我中不到存在的意義，每當我迷失在黑夜裡，你就想夜空中最亮的星繼續指引我前行。
感恩常在，慶幸一路有你—老師。
【篇六：我在體育館尋找您的身影】
每當陽光明媚的下午，看見那些還在為體育中考努力的初三學子，我便想起了我當年在您的帶領下，如何一步一步從零分走向滿分。
半年前，我回到母校，發現操場上已經沒有您吼叫的聲音，足球場已經沒有您瀟灑的身影，體育館已經沒有您吹哨的迴音。我找遍你所有常去的地方，依然沒有看見您。我蹲在角落哭泣，突然一個熟悉的聲音從我耳邊穿過，“你怎麼啦？”我抬頭看見您微笑的嘴角，我多想就這樣衝過去抱住您，而您卻淡淡回了一句：“以後你要學會堅強啦！”
我清楚記得認識你已有兩年的時間了，依稀記得第一次見您的場景。您給我們上第一節課。我們都驚訝您是傳說中教出第一，第二名的老師嗎？您的外表讓我們疑惑：您身材瘦小，也不高大，長長的頭髮，看起來比我們大幾歲，像我們的姐姐一樣，一笑起來就像貓咪那樣可愛。
“你們可以親切的叫我一聲波姐就好了，先去跑四圈。這是你們訓練的開始，在我這裡沒有理由不跑。”您的一句話讓我們感到震撼，我們也開始體會到您霸氣側漏。而體質弱弱的我本想偷個懶，也只好認命去跑。“已經跑了半圈，還有三個半圈，加油”心裡一邊數圈數，一邊為自己打氣。“還有兩圈”炎熱的酷暑，讓我十分難熬。“還有兩圈”炎熱的酷暑，讓我十分難熬。“還有兩圈”炎熱的酷暑，讓我十分難熬。氣也開始不順，開始不能自主呼吸，感覺好很痛苦。很痛苦。可我也不服氣，不願放棄，依然堅持完成。當時真不敢相信。或許因為有哮喘病的關係吧，我一直不敢去嘗試比較艱難的運動。
“下面點到名字的，以後每天早上六點都要集訓不許遲到。”波姐嚴肅的說到，我在心中默唸，不要是我，不要是我，心跳莫名其妙的加快。誰知第一個就是我的大名。我猶如晴天霹靂般嚇住了，頓時崩潰。從那天起，我每天都需起早，天還未亮起就要集訓，還要考試。一個月，兩個月下來，都是最後一名，您總是鼓勵我，教我練習體能，讓我放輕鬆，不要心急，而我還是感到無奈，覺得身心疲憊。每當其他人在休息的時候，您就親自教我一些巧妙，糾正我跑步的姿勢，陪我一起蛙跳。您不因我的愚笨而放棄我，不因我沒有進步而忽視我，你依然是那樣熱情的指導我的每一個動作，您告訴我，體育不想語文數學那樣，只要我肯堅持，我肯付出，我就會得到收穫。當時的我還不懂，直至幾個月後，我第一次月考，我拿到了二十五分的成績。這二十五的確比較少，但對我有巨大意義。從此之後，我就有了信心，加倍努力，每天第一個來跑步，慢慢，慢慢的成績有了好轉。也對體育有了不一樣的想法，喜歡上了跑步。最後體育中考我以滿分的成績來表達您對我的教導。
畢業後，一直想念您，腦海中迴旋著您對我說過的每一句話。一直想回去看望您，直至半年前回去了，我在體育館尋找您的身影，可是再也找不到了。
天空再大，也有相遇的那一天，今生的師生相遇是我們前世說好的約定。體育讓我們的距離拉得更近。您是我們的主腦，我們則是您的左膀右臂。您是我們的老師，更是我們的親人，您待我們猶如兄弟，您與我們共喜，共憂，共患難。
老師，您辛苦了！即使二十年過去了，我也依然會在體育館尋找您的身影！
【篇七：愛與時間同在】
牽掛，是一杯濃郁的情感瓊漿，是一聲殷切的祝福。你賜予我的那份沒有任何雜念的牽掛，就像天邊的浮雲，絲絲縷縷飄蕩在整個天空，穿越千山萬水，讓我我找不到盡頭，縈繞在我的心頭；又如同山間小溪，清澈透明，淙淙流淌不息，常能給人無窮的力量和勇氣。
與你相識了兩年，儘管歲月沖刷了年輪的痕跡，我仍然難以忘懷對你那美好的印象。你高高的鼻樑上架著一副大大的眼鏡，罩著你那雙沉穩又明亮的眼睛，你喜歡穿一身沉色的衣服，讓人感覺到你的莊重和嚴肅，也讓我感覺到難以與你相處，瞭解彼此。可是，隨著時間的流逝，我發覺你對學生的和藹、體貼與你那身肅穆的穿著截然相反。是你滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，你就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。
還記得那個凋零的黃葉鋪滿了大地的深秋嗎？那個季節我們一起為初三的中考努力奮鬥。那時，每當中午放學，我都拿著問題請教你，當時，你是如此的熱情，像大海里的浪花一樣的豪放。你耐心地向我指導解題思路，有時候我的遲鈍很讓人吃驚，就像一隻難以破殼而出的小雞，一個簡單的問題也要問個大半天，但你並沒有嫌棄我這個傻里傻氣的學生，一一為我解答，讓我找到了前進的方向，內心變得踏實。
當我陷入生活最低谷的時候，有時會招致一些無端的蔑視。可你會為我開導工作，有時你還會毫無猶豫地拿出我喜歡的遊戲給我玩，讓我分散注意立。你那雙溫情的眼睛對我說：“這遊戲好難破關。”其實早就讓我察覺到你是在為我從低谷中爬出來，讓我拾起對生活的樂趣，讓我得到放鬆。我很感謝你一直對我的關懷和體貼，對我的耐心指導。
我們曾經一起經營的那色彩斑斕的玫瑰園。春天裡，那玫瑰花茁壯的成長，細雨的滋潤了它的心田；夏天裡，沁人心脾的芳香撲面而來；秋天裡，雖然花葉早已凋亡，但我相信，萬物也不會破壞我們師生之間的那份美好友誼；冬天裡，雖然你已經不在我的身邊，但玫瑰園裡散發出濃郁的芳香，讓我勾起了與你一起的快樂，對我的關懷，你那無情的溫柔。謝謝你一直以來陪伴，願現在的你一切都好。
【篇八：桃李芳菲謝師恩】
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝！
是誰把雨露撒滿大地？是誰把幼苗辛勤哺育？又是誰，在演繹著“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋”的讚歌？是您，敬愛的老師！是您，用人類最崇高的感情—愛，播種春天，播種理想，播種希望……
我常常聽父母跟我講的一個成語：“桃李滿天下”，當時我聽見這個成語時我不明白這個成語的含義，直到我走進了校園才明白這個成語的含義。
三年前，我進入XX一中實驗學校學習，當時，我記得那是開學前的一天，我帶著理想，拎著揹包，踏進了求學的殿堂。學校的環境很好，校內的建築古香古色，而且到處都是綠樹成蔭，給人的感覺就是一個學習的好地方。這不禁使我萌發了一種奮發學習的念頭。
我朝著宿舍走去，學校一路上的風景都吸引著我的眼球，我走到宿舍樓下後，有一塊巨大的石頭，猶如一個巨人聳立在我面前，上刻著極其醒目的三個大紅字“桃李園”，周圍種滿了桃花，花園般豔麗，這滿園的桃李，正是園丁辛苦栽培的勞動結晶，正爭芳鬥豔，生機盎然。
此時，我似乎明白了父母說的那一個成語：“桃李滿天下”的真正含義。三尺講臺勤灌溉，三寸粉筆寫春秋；三千桃李樹，萬載園丁心。
老師就是一個園丁，將我們這一粒粒種子不斷地精心栽培，使我們逐步成長，慢慢長成桃花，豐收季節碩果累累，飄香萬里。隨之，我們便奔走遠方。然而，不管有多遙遠，我們都不可以忘記曾經為我們傳授知識的老師。老師就是我們的再生父母，如果沒有他們的精心栽培，我們就不會逐步地成長，就不會變成桃花。是老師，教會我們做人的道理，使我們能夠茁壯成長、成才、成功，讓我們不斷超越自我，並在人生當中創造出輝煌的戰績。
所以，我們要學會感恩，感謝老師對我們教育之恩。我們要用最美麗的花朵為老師唱支讚歌，要用最美麗的祝福為老師唱支頌歌。
恩師育苗似春露，今朝桃李遍五湖。在這莊嚴的教師節之際，我只想對所有的老師說一聲：“謝謝您們，感謝一路有您們！”
尋找身邊的家風家訓徵文 篇5
尋找身邊的家風家訓徵 ,5886字【篇一：誠信為本誠實做人】
每一個家庭，都有不同的故事與家訓。歲月的沉澱，成就瞭如今良好的社會風氣。從小，爸爸媽媽便教導我誠信做人，漸漸地，這也成為了我們家獨有的家風家訓。
要說起這個家訓的由來，其實是由一件小事引起的。
那年，我六歲。那是一個多雲天，太陽似乎有些害羞，怯生生地躲在雲朵的身後，有種“猶抱琵琶半遮面“的朦朧感。今天，爸爸媽媽帶我出去逛街。看著路邊眼花潦亂的商販，我雙眼放光，東看看，西瞧瞧，覺得這些東西新奇無比。突然，我的目光被一塊糖吸引了。那是一塊做得十分精緻的糖果，乳白色的糖身上鐫刻著栩栩如生的彩蝶，彷彿要展翅飛到空中。我一時看呆了，我想買下這塊糖，可是，爸爸媽媽必定不允許，前幾天家裡才買了糖，現在再買，肯定又要被罵。我心裡一陣糾結。我小步走到商販前，雙目炯炯有神，十分喜愛這塊糖，卻又不知道怎麼辦才好。
霎時，一個大膽的想法冒上心頭：如果我偷偷拿走它，應該不會有人發現吧？懷著這個想法，我鬼鬼崇崇地把手伸向糖，眸中還帶著一絲不安，我小心翼翼地把糖握在手裡，快速地把它放到荷包裡……那日，我第一次體驗到做賊的感覺，有不安，有愧疚，也有害怕。我低著頭，不敢抬頭去看爸爸媽媽，雙手垂在大腿兩側，真是應了“做賊心虛”這個詞。心裡好像被千萬只螞蟻在啃噬，腿上也好像灌了鉛似的，每走一步，都壓得我喘不過氣來。
這時，突然傳來那商鋪主人的一聲低呼：“咦，那塊糖怎麼不見了？”我把頭垂得更低了。媽媽也聽到了這句話，回過頭望了我一眼，眼中閃過一抹異色，我閃躲地避開了媽媽的目光，眼睛酸澀得有點想哭，我居然偷東西了！我牙齒緊咬著下脣，心裡難受萬分，沉默的完全不似平日活潑的模樣。媽媽又略帶遲疑地望了我一眼，見我這個樣子，也許已經發現了什麼，但卻並沒有罵我，只是將我帶回了家。
剛到家，媽媽便語重心長地對我說：“我們家，向來都是誠信待人，從不做虧心事，偷東西這種事，更不應該發生。做錯了不要緊，只要你改過自新，那便是一個好孩子。我羞愧極了，從荷包裡掏出那塊糖，顫抖地遞給媽媽。媽媽笑了，而我心裡的不安慚慚消失，也笑了，那笑容，好像三月的灼灼桃花。
從那時起，我們家的家風家訓便成了“誠信為本，誠實做人“。而這句話，也一直銘記在我的心裡，給我以後的人生路上帶來了莫大鼓勵！
【篇二：誠實守信】
相信很多人都有關於自己家的家風家訓吧！我家也不例外。下面就來跟你們說說，我家的家風家訓吧！
這件事情我記憶十分深刻。那年我才8歲，還依稀記得這是一個星期六的早上，我放假啦。這天陽光明媚的，一大清早我就起來了。有幾個哥哥妹妹來找我玩兒。我便把目光投向奶奶，奶奶說："好你去玩兒，中午一定要回來吃飯，否則……"
奶奶一說完，我轉頭就走，跟著他們幾個一起去村裡的那頭玩兒。好了，到了那邊空曠的場地上，我們想著要玩什麼呢？“要不我們玩老鷹抓小雞吧。”我提議說。“好啊。”大家都同意了。
“好啦，開始啦，那誰當母雞，誰當老鷹呢？”哥哥問。”嘿嘿，要不我當母雞吧！哥哥你就當老鷹。”哥哥說：“你當母雞是不是有點太小了？要不換姐姐來當？”"不，我就要當嘛！"我說。
於是，我們幾個人各自拉著後面的衣服，生怕老鷹捉到了我們。老鷹開始抓啦！我頓時來了力量，刷起了袖子，準備大幹一場。我把手臂張開，用我的全身力量，擋著老鷹不讓抓我的小雞們！突然感覺一股強大的力量撲向我，原來就是哥哥呀！他拉著我左搖一下右搖一下，轉得我暈頭暈腦的。正在我是頭暈目眩的時候，他忽然使勁往右一靠。小雞們也各自牽著往左邊跑。隊伍全部跑散了。我心裡想著：呵呵，我可要放大招了！來吧，哥哥，我這時候一定會保護好我的小雞們。只見哥哥所以招數都用完了，但卻一個小雞都沒抓到。我感到十分的高興。我玩了老鷹做小雞，還想著再去哪玩兒呢？
“我們選擇一塊草地去玩吧。”哥哥說。大家都聽從了哥哥的意見，找了半天，來到了一個依稀有草的地方。“要不我們不玩兒了吧，在這上面躺一會兒，也累啦！”就在我剛躺了一兩分鐘的時候，我就聽見奶奶那焦急的呼喊聲。完了，來了來了，怎麼辦？我是不是要躲著，還是，快點跑回家？
我選擇了跑回家。說幹就幹，我剛站起身，就看見了奶奶的身影。我低著頭，可惜奶奶還是看見我了。我不敢看奶奶那憤怒的眼神。只見奶奶陰沉著臉走過來。對我說："走，回家吃飯去"。
一進家門，看見爺爺正坐在門口。我知道今天可"完了"呀！
剛上樓梯爺爺就教訓我說：“做人要講誠實。說好了，中午回來吃飯的呢，怎麼還叫奶奶去喊你呢？”說了半天，都快吼起來了，“你忘記我們的家風是什麼樣的嗎！就是做人要講誠信，你這樣的不講誠信。以後還能怎麼辦！”爺爺越說聲越大。我低著頭，不敢正眼望著爺爺。眼淚從我眼睛裡流出來，像一串串珍珠似的劃過臉頰。“知道了爺爺，我以後一定會改正的”從此以後，我就再也不會說話不算數了。
這件事情雖已過去很久了，但我記憶頗深，這是我最難忘的一件事情。這就是我的家風家訓！
【篇三：一碗米飯作文】
每個有家風家訓家規的家庭，他們的後代一定會受益匪淺，因為好的家風可以讓自己的下一代得到教育和薰陶，在我的家庭裡也有家風家訓家規！
“開飯了！快來吃飯！”媽媽邊盛菜邊叫我們吃飯。
我和弟弟聞到了美味的飯菜的香味，飛快地跑進廚房，盛了一碗白花花的米飯，再飛快地跑去餐桌那坐著，等著美味的菜。
媽媽端著菜向我們走來，我的口水都快流出來了，都是我愛吃的菜。於是我們一家人其樂融融地享受美味的晚餐。
吃了一會兒，只見弟弟從之前樂開花的神情漸漸地皺起了眉頭。他手捧著碗，眉頭緊鎖，小嘴撅地高高的，一雙大大的眼睛呆呆地盯著我們看，顯得有些不開心。
我看了他一眼，說：“吃飯！不許剩飯！”他有些委屈，耷拉著腦袋，知道自己沒有辦法，就只好手拿著筷子，放進碗裡，挑起一丁點飯，慢慢放進嘴裡，邊嚼邊小聲嘀咕著。可能是對我說的話不贊同吧。吃了一會子，他放下了筷子，小聲地說：“我吃不下了。”他靠在椅子上，邊說邊做出難受的表情。
爸爸聽了後，語重心長地說：“米飯來之不易，都是農民伯伯的功勞，在地球上還有很多人沒有飯吃，要懂得珍惜糧食。”弟弟聽完了，似乎明白了什麼，立刻把剩下的飯吃完了。我們都誇他是好孩子，他很高興。
這就是我家的家風家訓之一：要珍惜糧食，珍惜他人的勞動成果。
我們要牢記自己家族的家風家訓家規，傳承中華美德，你的家風家訓家規呢？
【篇四：難得糊塗】
沒有規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望，對後人的鞭策，也同樣體現了中華民族優良的民族之風。
現在沒有所謂的名門望族，我們也不是名人家庭，在我們這個普通的小家裡面，其實也談不上有多麼深刻精煉的家訓，只是把我們都喜愛的“難得糊塗”這四個字預設為我們的家訓。
“難得糊塗”，其實鄭板橋題出此字的當時是“臨場發揮”，並沒有明確道明自己的意向，以致於後人褒貶不一。有人解釋為積極的，在適當的時候要不糊塗裝糊塗，不與世人爭執，取一世心安；也有人理解是消極的，不思進取，讓生活“糊塗”一些，得過且過。我們家是以經商為業，為人處世講究“圓通”，自然偏向於前者的理解。
爸爸愛品鑑歷史，他給我解讀過這樣一個故事：三國鼎立前，諸葛亮妙施奇計，大敗曹軍。把曹操逼得是上天無路，下地無門，眼見是插翅難飛了。偏偏這時諸葛亮讓受恩於曹操的關羽把守曹操撤退的必經之路—華容道。這才有了之後關羽華容道義釋曹操一事。諸葛亮神機妙算，心思縝密，真的是百密一疏而下了這個錯誤的決定嗎？顯然不是，這就是諸葛亮的“糊塗”藝術。當時關羽是不服諸葛亮的，再加上三國鼎立的局面還沒有形成，曹操是不可以死的。諸葛亮如此安排可謂是一箭三雕：從大局來看，曹操存活了下來；從內部來說，關羽對諸葛亮有深深的負罪感，也對他的不殺之恩心存感激，死心塌地地服從諸葛亮；而且關羽的“義舉”受到世人的稱讚，鞏固了他在軍中的地位，至於能千古流傳恐怕是連諸葛亮也沒有預料到的吧。
媽媽則是從生活中讓我領會到“難得糊塗”這四個字的分量。她說她小時候生活在農村，當時生活都比較困難，平時鄰居們互相借碗米，借袋鹽是常見的事。只要自己拿得出來，媽媽總是自做主張借出去。有自覺的鄰居三五日便還來，不自覺的，或許是實在還不上的，媽媽也不會去催要。有人就說媽媽太傻了，媽媽笑笑說：“實在困難的要不到，存心不還的也不好意思第二次來借了。”這種“糊塗”讓媽媽的人緣特別好，以至後來家中有困難時，全村十之八九都伸手相助。現在媽媽微信頭像還是用的“難得糊塗”的圖片，她說這樣可以時時提醒自己在與朋友聊天相處時保持“淡然”，不與人計較。
“聰明難，糊塗難，由聰明而轉入糊塗更難。放一著，退一步，當下心安，非圖後來福報也。”這是一種生活態度，我們家就在這種“糊塗”的氛圍中坦然地生活著。
【篇五：尋找家風家訓家規】
家風，是一個家庭氣質和麵貌的體現；家訓，能支援著家庭的核心；家規，則能表現了家族的為人處世。每個家庭的組成正是由家風家規家訓所搭建的基礎和作的鋪墊，熟話說無規矩不成方圓，否則家就沒有一個家樣，也就不能構成一個辛福和諧奮發向上的好風貌。
我帶著困惑問爸爸：“我們家的家風家訓是什麼？”爸爸的親切目光漸漸變得嚴肅，側著身，眼睛直前方，目光炯炯，好像看到了什麼。他緩慢而有力地吐出幾句話：“做人就要善良正直，寧願委屈自己也一定不能有損他人。做人做事要勤勤懇懇，做一件事就要把它做好！”爸爸便說起了我們家上幾代人的故事。
原來我爺爺的父親還健在的時候是鄉里的一位老中醫，為人善良，醫德高尚，可謂是醫中的楷模，大半輩子都腳踏實地地作著自己的工作，收費很低，經常幫助鄰里鄉親。那幾年，家家戶戶都很貧困，飯都吃不飽，一日三餐基本上都是番薯，吃得人可以看到番薯都想吐，可是能有吃的都不錯了。飢一頓飽一頓的日子讓人心焦，這時，我爸爸他們全都正在吃晚飯。這時有個人一瘸一拐地忍著血流不止的重傷進了我爸爸他們家門，來到我祖祖跟前。我祖祖當時放下了手中的碗筷，急忙把這位幹農活時受了重傷的病人扶到旁邊那個牆邊帶有“紅十字圖案的房間裡。過了很久，給他包紮完了傷口。又叫爺爺蒸幾個番薯，再把家裡過年才捨得吃的大米和臘肉煮來款待這位病人。我祖祖把他扶到飯桌邊吃完了晚飯。農村的夜黑的早，我祖祖又和爺爺走了一個多小時的山路把那位村民送回家。
由於那晚吃了一年才吃一回的大米和臘肉，再加上我爺爺多次提起這事，使我爸爸印象深刻。使他印象深刻的更是那晚璀璨星光和屋子裡的流露的點滴溫暖，更是祖祖用行動在家庭中弘揚之家風。由於爸爸的敘述，我突然想起曾經在我身上發生的一件事。
那是我在上幼兒園時，借了同學一本很漂亮的圖畫書，借不久就被我玩弄得不知所蹤，由於我們兩個小孩子忘性太大，才過幾天就將此事忘得一乾二淨。有一天，爸爸突然聞起了這件事，我才想起好像確有此事。我在屋子裡翻來翻都沒有找到。我深深地嘆了口氣，說：“算了吧。誰知爸爸勃然大怒，拉著我就去買了一本更精緻的圖書，便丟出一句話：“任何事都要負責任地去做，待人處世如此，怎麼能虧欠他人呢？如果你選擇補償道歉，那麼一定要真誠，要認真！”儘管那次我流出了委屈的淚水，但還是鄭重地給那位同學歸還了書並道歉，從此我和她成了最好的朋友，我深深懂得了怎樣為人處世。這種家訓家規我想我一輩子都不會忘記。
善良和認真一直是我們家強調的，這種良好的氣氛和麵貌使我們家更幸福。善良的作為和認真的態度溫暖他人，快樂自己。這種家風家訓家規會成為我們家的奮鬥和目標。
【篇六：我家的家風】
家風如一杯酒，清香甘冽，家風如一壺茶，醇厚芬芳，家風如一朵花，沁人心脾，家風如一陣雨，潤物無聲。它是黑暗中的燈塔，華麗大樓下的地基是最不可或缺的。我們家有兩風，節約之風，專注之風。
我家的節約之風。世界上沒有什麼是取之不盡，用之不竭的。可惜小時懵懂無知的我並不知道這個道理。多多益善才是我的理念。一次去逛超市，進大門我就毫不猶豫地奔向零食櫃。哇，貨架上的商品琳琅滿目，五花八門，使我眼花繚亂。我一頭扎進成堆的零食裡，像一條小魚遨遊於貨架之間。小手毫不含糊，看著什麼喜歡就拿什麼，不一會筐子就裝滿了。媽媽看到後，對我說：“不能拿這麼多，只能拿兩樣。”她的證據雖然溫和但有一種不容置疑的力量。半分迂迴的餘地都沒有。“為什麼？”我滿臉不悅，嘟著嘴。上都能掛個壺了。可媽媽並沒有哄我，而是說：“你買這麼多回去是喂老鼠的嗎？你又吃不完，買這麼多用來當擺設嗎？”她直到我面前，蹲下來，語重心長地說：“在該花錢時，要毫不手軟，因為錢畢竟只是一張紙。在不該花的時，一張紙都是無緣珍貴的，不能隨便。乖，把零食放回去。”我艱難地點點頭，依依不捨地把零食放了回去。從此發後，我去超市從來只買兩樣零食，渴了也等到家裡喝最好的飲料白開水。吃完飯的碗就像沒用過，乾乾淨淨，沒有一粒米，《憫農》我們從小就會，但有幾個人能踐行到生活中。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”感謝媽媽，讓我明白了其中真正的涵意。這說我家的節約之風。
專注是學習上必不可少的精神。以前我就像那隻釣魚的小貓，一會抓蜻蜓，一會抓蝴蝶，最後一條魚也沒抓到，一天晚上，我正寫著作業，筆在紙上飛沙走石，心卻飄到昨天看了一關的書上，看了看堆積如山的作—再看看那本不停向我招手，不斷誘惑著我的書，我陷入糾結：看不看？看了，作業肯定毫不留情地宣判我明天的死刑！不看？可我心裡似被貓抓了，真不好受。等我回過神，手已經放在書上了。那就看吧，我想，於是我捧起書，翱翔於字裡行間，時間一分一秒地流逝，這時開門聲打斷了我，原來是爸爸，他笑得像尊彌勒佛，甚至可以看見眼角旁清晰的深溝，“女兒，作了這麼久的作業，要不要出來吃個蘋果休息一下？”我想收起書，可已經晚了，我低下頭，感覺到氣壓逐漸變低。大有“山雨欲來風滿樓”之勢，“你怎麼在寫作業的時間看書！”宛如平地一聲驚雷，我的小心臟差點嚇成幾瓣。“你這樣寫作業效率會高嗎？”質量會高嗎？三心二意的幹不好任何事。你不是沒學過，王冕專心讀書，甚至忘了放牛，王羲之練習書法，甚至到了廢寢忘食的地步。他們的專心，苦讀讓他們功成名就。你怎麼不把這種精神聚為已有，眼淚再也忍不住，噴湧面出，如決堤的洪水，爸爸語氣緩和下來，“你一定要記住三心二意者，難成大器”，我使勁點了點頭，從此，我甚至可以在喧鬧的課間若無旁人地寫作業，絲毫不受影響。我就是我家的專注之風。
以刻苦為船，以家風為帆，我將在人生的大海里，行得更遠。家風，這筆巨大的精神財富，我一定會傳承下去。
風箏節 篇6
國小五年級作文 ,838字當太陽公公笑眯眯地把金光灑向同學、樹梢、操場的任一個角落時，操場上充滿了歡笑。這是怎麼回事？原來今天是風箏節。
我站在操場上，拿著風箏，望著沒有一絲雲朵的天空發呆。片刻，一位同學把我驚醒了。看著大家趴在地上畫風箏的認真勁兒，我突然想看看同學們畫了什麼，好給自己找靈感。
啊！真美。有個穿著格子衣的孩子畫了兩隻kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好像在展示著自己的美麗，又好像在用那楚楚動人的眼珠不停地打量著眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個胖嘟嘟的男孩用畫筆竟勾出了一隻大鳥！那隻大鳥十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開翅膀的樣子，好像已經壓不住心中的激動，迫不及待地飛向藍天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風箏上“啪啪啪”一按，一個手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾
出了一幅五彩繽紛的手掌畫；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！
我躺在操場上，猛地想起我還沒有畫風箏。我喜歡蝴蝶的美麗，喜歡蝴蝶的自由，喜歡蝴蝶想飛哪就飛哪的性格，乾脆，就畫蝴蝶吧！我準備好材料，就開始畫畫。我重重地挪著畫筆，停停頓頓地畫出像胖蘿蔔的身子，愛心形地翅膀。我在用筆頭輕輕地勾出炯炯有神的眼睛，細而長的觸角。最後在加上黃燦燦的背景，一隻美麗高雅的蝴蝶誕生了，瞧，它正美滋滋地在一叢“黃花”中翩翩起舞。
我抬起頭，大家都在放風箏了。瞧，李旺拉著線，像火箭一樣衝向對面，可身後的風箏不爭氣，挨著她，像個害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿了得意，下巴昂得高高的，手拿著線，大搖大擺的走著。身後的風箏就像鳥兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著線，以百米衝刺的速度衝向前方。我身後的風箏像一架不穩定的飛機，一會兒衝向花壇，一會兒衝向操場，最後重重地從空中直直跌落。大家都拿起線，像在比賽，風箏一個比一個飛得高。不久，天上滿是五顏六色的風箏。
今天，雖然沒能去南郊公園放風箏，但我很開心。
我們的節日春節徵文 篇7
我們的節日春節徵文 ,2550字【篇一：春節】
等待小生命的誕生是激動人心的，等等某種結果的揭曉是緊張的，等待某部影視作品的開播是急躁不寧的，等等的感覺就好像度日如年，可只有這樣才能讓我們變得更加有耐心。
聽著聲聲爆竹，看著朵朵煙花，人們都在等待著另一個開始。“春節”正穿著旱冰鞋，在五彩的大道上前進著，與我們拉近了距離。往常的現在，大街上讓人感到陰森，而今日的大街卻讓人感到溫馨；往常的現在，除了橘色的路燈，每扇窗戶都刷了黑漆，而今日的窗戶卻是亮堂堂的，從街頭到街尾都是燈火通明，往常的現在我們早已甜甜地睡了，而今日的我們，卻用著各種各樣的方式來等等春節的到來。
看看手錶，現在已經是11點50分了，再過十分鐘，大地萬物也該“添上一筆”？樹木的年輪多了一圈；我們的年齡多了一歲；學校的歷史多了一分悠久。我，是不是也要少一點膽小，少一點幼稚，少一點急躁呢？
“3，2，1”隨著倒計時，在那短暫的一秒鐘後，我們又成為了“0”又開始攀登新的高峰，又不知不覺中經歷了一年的歲月，大人們又開始擔心自己的青春，但他們又何曾想過花瓣凋謝的時候也同時孕育著花蕾，我們也在茁壯成長。
在過去的一年裡，我們或多或少地留下了遺憾，但值得欣喜的是：我們學會了做人要有責任感。
【篇二：春節】
今天是春節，大街小巷人來人往，每個商店的門口都人山人海，老闆都快忙不過來了。人們走出家門，看到這熱鬧景象，也不禁揚起了笑容。不管男女老少個個都穿上了新衣，有些阿姨還盤起了好看的髮型。商場門口掛滿了氣球，紅色的橫幅上寫著四個大字：歡度春節。孩子們圍在商場門口大娃娃的周圍，抱抱它，拉拉它的小手。
每家每戶門口都貼上“福”字，吃飯要放鞭炮，晚上在家裡看春晚。吃飯時人也可以坐滿一大桌，一家人都聚在一起。聊聊家常，談談喜事。上菜了，飯菜豐盛極了。雞鴨魚肉，山珍海味統統都有。晚飯吃好了，大傢伙到客廳，大人們四人一桌在一起打麻將，孩子們則抓著一大把的花生瓜子糖看電視。
春節是多麼快樂，一家人可以去逛廟會，看看各客不同的人都在這兒逛廟會，人山人海自己也加入其中，跟著人潮湧動。
其實我最喜歡的是放煙花。
我拿著煙花，迫不及待地問爸爸要了打火機，帶著爸爸去院子看我放煙花。我拿著打火機小心翼翼地靠近導火線，焰火發出了“哧哧”的聲音，煙花點燃了，煙花放射出一些金色和紅色的火星子，它們在空中升騰，十分好看，好像是星星一樣。
我愛春節。
【篇三：我們的節日春節作文】
等待小生命的誕生是激動人心的，等等某種結果的揭曉是緊張的，等待某部影視作品的開播是急躁不寧的，等等的感覺就好像度日如年，可只有這樣才能讓我們變得更加有耐心。
聽著聲聲爆竹，看著朵朵煙花，人們都在等待著另一個開始。“春節”正穿著旱冰鞋，在五彩的大道上前進著，與我們拉近了距離。往常的現在，大街上讓人感到陰森，而今日的大街卻讓人感到溫馨；往常的現在，除了橘色的路燈，每扇窗戶都刷了黑漆，而今日的窗戶卻是亮堂堂的，從街頭到街尾都是燈火通明，往常的現在我們早已甜甜地睡了，而今日的我們，卻用著各種各樣的方式來等等春節的到來。
看看手錶，現在已經是11點50分了，再過十分鐘，大地萬物也該“添上一筆”？樹木的年輪多了一圈；我們的年齡多了一歲；學校的歷史多了一分悠久。我，是不是也要少一點膽小，少一點幼稚，少一點急躁呢？
“3，2，1”隨著倒計時，在那短暫的一秒鐘後，我們又成為了“0”又開始攀登新的高峰，又不知不覺中經歷了一年的歲月，大人們又開始擔心自己的青春，但他們又何曾想過花瓣凋謝的時候也同時孕育著花蕾，我們也在茁壯成長。
在過去的一年裡，我們或多或少地留下了遺憾，但值得欣喜的是：我們學會了做人要有責任感。
【篇四：春節趣事】
這個春節我過得非常愉快。我穿上了新衣服，拿到了壓歲錢，嚐到了美味的飯菜，玩到了千姿百態的煙花鞭炮，看到了精彩的春節聯歡晚會……最令我難忘的就是那五彩繽紛的煙花了！
自從逛完花市，買了煙花之後，我就一直盼望著大年三十的到來，因為那天就可以玩到好玩有趣的煙花了。
終於，這天來到了。我心裡高興極了，像吃了興奮劑一樣！吃完年夜飯，我興高采烈地和爸爸拿著煙花和鞭炮來到三樓的陽臺放。“霹靂啪啦，霹靂啪啦”三樓已經有很多人在放鞭炮慶祝新年了。我也迫不及待地拿出一個像炸彈的炮讓爸爸點，自己卻像個逃命的小兔子一樣跑得遠遠的！這個炮開始旋轉了，旋轉的同時還噴出金黃色的火焰，火焰噴完了，就跳起來霹靂啪啦地響起來。哇，原來這個炮這麼內容呀！我又拿出一個像魔盒的火箭炮。爸爸點燃了導火線，盒子裡25個小炮帶著響聲陸續飛上天，在天空中綻出迷人的花朵。我也興奮地跳起來，真想和它們比比高低呀！
真是太奇妙了！我發自內心地感嘆到。突然，一聲巨響把我嚇了一跳。原來，對面的小區在放大型煙花呢！那綻開的煙花像一朵朵絢麗的鮮花，那些美麗的鮮花的顏色可真多呀，有紅的、綠的、白的、黃的……看著看著，我彷彿走進了美麗的花的海洋，到處都是五顏六色千姿百態的花朵……
這個春節真有意思！我過得非常愉快。
【篇五：年夜飯】
盼星星，盼月亮，終於快盼到“雞年”的到來。家家戶戶都變得熱鬧起來了，都忙著準備那些豐盛可口、多彩誘人的年夜飯。我不禁流出了口水。今年雞年的年夜飯全家動手，做一桌豐盛的年夜飯。
大年三十早上，我朦朦朧朧的醒過來，就聽見爸爸跟媽媽在廚房議論著什麼，最後說著說著就騎車出去了。我有些疑惑，不知道他們為什麼出去，拿手機看了看日曆，大年三十。怪不得要出去，可能是去買菜吧。我猜測到，到他們回來，果真如無所料，他們手裡提著一大袋的食材，看樣子是準備大幹一場了。我於是迅速整理好衣服下樓去看看，一進廚房，看了看食材，有魚、雞、鴨，還有一些調料和蔬菜。我於是也加入隊伍當中，跟著他們一起忙活起來。一起來做今晚豐盛的年夜飯。主廚是老爸，老媽就幫助切菜，而我就幫心打下手。
在緊張的勞動中，時間飛快地過去。一看窗外，一個個紅紅的大燈籠已經亮了起來，迎接著新春的鞭炮聲開始湊起了熱鬧。再看看我們家的大桌上，已經擺滿了色香味俱全的美味菜餚。我很高興，因為這裡面也有我的按勞動成果。
看著這些豐盛的大餐，耳中好像傳來了若隱若現的新年鐘聲，而且離我們越來越近，越來越近。過年的氣氛也悠然間越來越濃。我盼望的“雞&rdq
快樂的風箏節 篇8
國小六年級作文 ,753字風，微微地吹著，天空中佈滿了燦爛的雲彩，真是天公作美啊。新世紀實驗小學的風箏節開始了，瞧！我們入場了。
跑道上整齊的排列著各班的隊伍，各隊中，手握班牌的同學站在隊伍的最前面，參賽選手拿著自己的風箏，排在第二行，沒有參加比賽的同學則排成方陣在後面為選手們加油打氣。
很快，比賽開始了，最先出場的是低年級的小朋友們，雖然他們年紀不大，但小朋友們放風箏的幹勁還是很足的。他們放飛的風箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來飛去。
接下來就是老師組了，老師們憑著自己熟練的技巧，讓一個個風箏像小鳥一樣在天空中飛翔，特別是教科學的遊濤老師的風箏，飛得最高，那矯健的動作，讓大家拍手叫好。
很快就該我們高年級了，同學們迫不及待地拿出自己的風箏出場了，那些“異形飛機”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風箏都是我的強敵。我和搭檔陳文龍走到了預備區內，他舉著風箏，我拿著線軸。裁判一聲令下，所有風箏都向天上飛翔，我的風箏也飛起來了，我奮力向前跑，風箏越飛越高，它們好像都在說：“我是風箏，我要飛翔！”突然，我發現天上的“老鷹”不見了，原來它已經飛到房頂上去了，哈哈哈……場上傳來一陣大笑，這時張含的“異形飛機”已經遙遙領先了，我的“小福娃”卻總是掉下來。我有些緊張又有些著急，我的搭檔和同學不斷地為我加油，我心想：同學們這麼信任我，我絕不能放棄，一定要爭取得到名次。可是直到比賽結束，我的“小福娃”還是沒有飛到前三名。可惜我們組沒有得到名次，但這並沒有影響我們的激情。校園裡留下了我們快樂的身影，風箏節在全體師生的共同努力下，劃上了一個完美的句號。
是的，風箏節是快樂的，它告訴我們：不管對手多麼強大，不管自己多麼弱小，不管有沒有獲得名次，不管歷經多少困難，我們只要保持一顆永不落後的心，我們就會像快樂的風箏一樣，越飛越高，越飛越遠。
擁抱春天相約靈寶蘋果花節徵文 篇9
擁抱春天相約靈寶蘋果 ,732字幽香漫漫蘋果花
又是一年春草綠，靈寶花開香萬里。蘋果花開，香滿金城。
今天的天氣雖然有些清冷，但是一想要舉行的第一屆蘋果花節就熱血沸騰，一點也不覺得冷了。早早起來吃完早飯就準備去寺河山看蘋果花呢！說實話，我還是第一次見蘋果花呢。現在的感覺就像去見朋友，心情十分激動。
我們坐上大巴，一路走走停停，停停走走。聽周圍的人說這次靈寶的蘋果花節邀請了全國的朋友們來參加。聽到這些，我更加激動了，想馬上就飛到那裡去。
到了寺河之後發現真的是人山人海啊！但就這樣，也掩蓋不住蘋果花的淡淡的花香，這香味就像小蟲子一樣，調皮地鑽進了我的鼻腔，讓我回味不已！蘋果花，直徑為4釐米的花梗與花萼均有灰白色的絨毛，萼葉長而尖。花開五瓣，嬌小可愛，楚楚動人，花色潔白兼帶著紅暈，似少女臉龐般嬌羞！蘋果花競相開放：有的已全部展開，像是在向人們展示它那婀娜的身姿；有的還只是開了一半，像個害羞的小姑娘一樣；還有的含苞待放，像是在說：“好戲還在後面呢”。我沒想到這麼嬌小的花還如此精緻，大家紛紛讚歎花的美麗。我們也知道這美麗景象的背後是果農的無數汗水！這還要多虧了那些用汗水澆灌它們長大的人們啊！想到這裡我備感自豪！
欣賞完蘋果花，我又觀看了許多節目。剪紙、花下吟詩、高山瑜伽、古箏表演等。觀看時，我還遇到了幾個外國友人。他們讚歎到：“看多了那些豔麗的名花，再看這些樸素而又可愛的蘋果花還真是新鮮十足。”我興奮地跑過去，與他們合影。
就這樣，我們愉快地返程了。又回到了停車場。看到那裡的人依然還那麼多，我想我們靈寶的蘋果花還真是惹人喜愛呀！
蘋果花，雖然要經歷一段時間才可以開出這麼美麗的花朵，結出好吃的果實。但是你被人們讚歎著，展示了自己的風華，道出了果農們的辛苦勞作！蘋果花，你是我們的驕傲！
擁抱春天相約靈寶蘋果花節徵文 篇10
擁抱春天相約靈寶蘋果 ,8052字【篇一：擁抱春天相約靈寶蘋果花節徵文】
蘋果之花徐徐盛開
有人喜歡荷花，喜歡它的“出淤泥而不染”；有人喜歡玫瑰，喜歡它的“濃郁芬芳”；有人喜歡牡丹，喜歡它的“高貴優雅”……而我，卻對質樸無華的蘋果花情有獨鍾。
當它們一個個還都是小花苞時，我就覺得它們彷彿就像是一個個被翅膀裹起來的小仙子，那一片片綠油油的葉子就是它們最獨特的裙襬。
當它們慢慢長大，開始綻放時，有的似梅花，有的如喇叭。一陣微風吹來，每朵花看上去都像一隻小巧玲瓏的蝴蝶在草叢中嬉戲。還沒走近，你就會聞到一陣又一陣沁人心脾的香味。
蘋果花有三種顏色：白色、淡粉色，以及粉紅色。而我最喜歡白色，因為她就像雪一樣純潔無瑕，冰清玉潔。黃色的花蕊，像星星一樣，在樹上閃耀著。每每看到她，我都會想到唐朝著名詩人王昌齡筆下的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。看到白色的蘋果花，我就想到了白雲和棉花糖，給我一種甜甜的感覺。淡粉色，一看就讓人感到滿滿的少女心，就像一個小姑娘羞紅了臉。粉紅色，同樣也深受我的喜愛，她雖不像桃花、櫻花那般嫵媚，卻比杏花、梨花嬌豔許多。
我愛蘋果花，愛的不僅是她的外表，我愛她的精神。它們喜歡在溫暖的地方生長，這一點可以說明它們喜歡陽光，樂觀開朗，就像照亮我心底的小太陽，只要一看到她，我的內心就格外明媚。這也向我們熱情好客的靈寶人，無論你何時來到這裡，他們都會笑臉相迎，喜迎八方來客。
蘋果花還有一個特點，就是適應能力很強，在世界的各個角落，都能看到她的倩影，倘若人們都如她一般擁有非凡的適應能力，那麼我們就可以自由地翱翔在這個絢麗多彩的世界。
當我走進果園裡，農民伯伯看到我露出了淳樸的笑容，恍惚間我依然分不清，哪個是農民伯伯的笑臉，哪個是蘋果花，我似乎也化身為其中的一員，在田間翩翩起舞。我們之所以能吃到美味可口的蘋果，看到賞心悅目的蘋果花，都是因為我們靈寶人的勤奮。
至此，蘋果之花已在我心中紮根，我彷彿又看到了她的大氣之姿，聞到了她的淡淡清香，一切都令我如痴如醉，我願駐足與此，只因她正在徐徐盛開。
【篇二：擁抱春天相約靈寶蘋果花節徵文】
蘋果花傾盡全城的目光
春姿爛漫最是花香怡人，牡丹名動天下，人們趨之若鶩；桃花豔麗馨香，遊人爭相合影；櫻花芳香四溢，遍開城市街巷。走出城市、公園，放眼田野，春天的果園是花園，果花春可觀賞，夏可見果，秋有收穫，實在是最為雋永的花兒。
靈寶是黃河之濱的一顆明珠，素有“中原蘋果第一市”之稱。正值春濃花開時節，真沒有想到家鄉靈寶的小小蘋果花贏了整個春天！
聽聞要舉行蘋果花會，初始有點詫異：不起眼的蘋果花也能登大雅之堂嗎？既而充滿好奇：是否常在蘋果花叢中，所以忽略了它的獨特與美麗？於是，明麗春陽下驅車登寺河山，只為約會蘋果花。
公路兩旁，山間地頭，谷底原野，果園連成片，蘋果花俏立枝頭笑，淡香浮動空氣雅。蘋果花顏色隨蘋果品種而不同，淺紅、淡粉、乳白，乾淨素雅，不爭春，不鬧寵，迎著春天最單純的風兒恣意開放！走近發現，蘋果花沒有單朵獨自開放的，一團團，一簇簇，或五六朵，或三四朵，揚著笑臉，追尋陽光，燦爛開放。多麼活潑的花兒，多麼團結的花兒！卻不是所有枝頭上的蘋果花都可以自由綻放到長成青青小果，農人們會挑選一簇花中最大的一朵留待結果子，剩下的幾朵蘋果花盡被剪落樹下，滿樹蘋果花都在努力盛開，最終一簇只留一朵。蘋果花滿樹芬芳無怨言，無論是去是留，都用心綻放最美的姿態，不負春光，不負生命。多麼樂觀，何其堅強！多麼堅韌，豈不可敬？！
久久佇立在果園前，園裡枝條抽綠葉，花兒靜迎春，我彷彿看見了果園裡許多忙碌的身影，彎腰除草，汗滴園中土；噴灑農藥，防蟲治病忙；修剪管理，科學育美果……人人盡喜春日果花溢香，秋之碩果累累，可曾見一花一果浸汗水！
小小蘋果花，你是不起眼的，只因你如此樸實無華，只因你生在自然裡，天然不需粉飾。小小蘋果花，傾盡滿金城的目光，只為家鄉勤勞的人民用汗水把你澆灌！
【篇三：擁抱春天相約靈寶蘋果花節徵文】
最美不過蘋果花
最近幾天，滿眼都是靈寶蘋果花節的美文、美圖和美篇，欣賞著一幅幅蘋果花的美景，一遍又一遍在記憶深處搜尋這極度熟悉而特別又陌生的花影。
在我的記憶裡，只要到了蘋果花開的季節，便是到了充滿希望的季節。父母是忠實的果農，從蘋果花開就開始忙碌，疏花、噴藥、套袋、施肥、除草……直到蘋果成熟，一番更加喜悅的忙碌之後才能喘口氣，一年中最少十個月的時間都在和蘋果打交道，但父母依然樂此不疲，因為蘋果花就是他們美好生活的源泉，置身蘋果花海彷彿就看到了滿樹的蘋果，看到美好的希望……
漸漸長大，在假期會和父母一起去果園勞動，在品味辛勞的同時駐足觀賞蘋果花，不禁心生讚歎：這究竟是有多大能量的蘋果花啊，小小的花朵竟能長出如此大的果實！花的顏色是白色和粉色的結合，清新淡雅又不失莊重，多麼巧妙的結合讓我不得不佩服自然的神奇，五個花瓣姐妹一樣護著黃色的花蕊，一朵挨著一朵，一樹連著一樹，你不讓我，我不讓你，就這樣在每個萬紫千紅的春天靜靜開放，默默奉獻，日復一日，年復一年，用自己執著的堅守去綻放生命的光芒。
蘋果花沒有牡丹“花開時節東京城”的國色，沒有荷花“映日荷花別樣紅”的脫俗，也沒有芍藥“粉紅豔麗招蜂舞”的妖嬈。但在我心中蘋果花已經不僅僅是花，它代表的是我們家鄉的文化，是植根於每個靈寶人心中濃濃的鄉情。如果有人問我：“什麼花最美？”我一定會毫不猶豫地回答：“最美不過蘋果花！”
【篇四：擁抱春天相約靈寶蘋果花節徵文】
與蘋果花的浪漫之約
春風拂過，萬物復甦，處處生機盎然，不由得心裡默唸著：正值賞花時節，何不與家鄉的蘋果花來場“浪漫相約”呢？
楊柳青青，湖水輕輕地蕩著漣漪，鳥兒時不時地穿梭於這片自由的天空中……連燕子也在呢喃低語，清風拂過，一陣淡淡的清香沁人心脾，心懷嚮往，追尋而去，來到了美麗的蘋果花勝地—寺河山。
站在山下，向遠處眺望，只見那鬱鬱蔥蔥的綠葉中點綴著一朵朵粉紅的寶石，那應該就是蘋果花吧！
帶著希冀的心情向山上奔去，果不其然，正是我心心念唸的蘋果花。忍不住走近她，只見她的花瓣粉白相間，宛如身著一襲長裙的仙子，花瓣中間點綴著星星點點的淡黃色花蕊，極為雅緻。一陣微風掠過，花兒輕輕地搖曳著，彷彿在向人們輕輕訴說著家鄉的變化。我情不自禁地用手撫摸著花瓣，那麼柔軟，又那麼堅韌，幾滴水珠躺在她的懷中，快樂地蕩起了鞦韆。你再看看那嫩綠的葉子，默默地陪伴在花兒的身邊，把她們打扮得更加嬌豔了。這花，這葉，這景，怎能不讓人流連忘返呢？
到了中午，驕陽炙烤著大地，連幾隻蝴蝶都顯得那麼無精打采。唯有蘋果花，頂著酷熱，依然綻開笑臉，怒放在枝頭。你瞧，她們緊緊相依，好似相親相愛的一家人！那不正是家鄉的兄弟姐妹們的真實寫照嗎？她們用自己的熱情，用勤勞的雙手，向世界張開懷抱。她們美而不嬌，華而不豔，以質樸的笑容、純潔的心靈感染著每一個遊客，浸潤著每一顆真摯的心。
夜幕降臨，徜徉在花海中，竟忘了還要返程。那陣陣清香，讓人心曠神怡，忘記了城市的喧囂與浮躁，盡情地擁抱著大自然賦予的親暱，這片淨土，讓人踏實、讓人平靜、讓人找到迷失的自己。蘋果花就是如此的真實，她拒絕一切虛偽與浮躁，她放棄所有功名與利祿，原本與世無爭，反而卻成了人們的惦念。
回到家中，始終忘不了她賜予我的精神盛宴。她雖沒有桃花那樣惹人喜愛，更不如牡丹那般雍容華貴，然而正是她的一塵不染、與世無爭時時刻刻輕釦著我的心扉。
啊，家鄉的蘋果花，明年，可否再來一場浪漫之約呢？
【篇五：擁抱春天相約靈寶蘋果花節徵文】
我的蘋果情懷
在果鄉長大，從來沒有仔細觀察過蘋果花，在意識裡好像一到春天她就理所應當的就應該是那個樣子，就應該那樣長在樹上……現在看著蘋果花，眼前就浮現出父親和母親勞碌的身影。
打記事起，父親和母親幾乎整年整天的在蘋果地裡忙碌，春天疏花，花落疏果，澆水，施肥，打農藥，治牽牛蟲，果子漸漸長大，拾落果，秋季摘蘋果，裝袋，存窯，冬天剪樹，拾枝……好像總也忙不完。
印象最深的是小時候蘋果豐收的季節，那時我家的果園真多呀，父親和母親那麼年輕，還沒有機械化，一家人在地裡摘蘋果，父親推著小推車把蘋果一袋袋運到蘋果窯裡，那時的父親真健壯呀，閉上眼睛還能想起父親推車時那健碩的小腿，我和弟那時還小，幹起來就會發牢騷，怎麼還摘不完呀，什麼時能摘完，父親和母親就會笑笑說：永遠摘不完才好哩！
上了師範，才理解了父親和母親那些話的含義，蘋果的收入就是整個家庭的經濟支柱，那時蘋果價錢也高，家裡添置了三輪車，柴油打藥機，柴油犁地機，父親和母親也還年輕，雖然供著兩個學生，兩個老人，家裡的日子因蘋果而富足。
隨著師範畢業，工作，嫁人，呆在家裡的時間少了，在我眼裡父母依然還年輕，只是幹起活來不那麼靈活了，蘋果的價錢也開始走下坡路，但蘋果收入依然是家庭裡的一項重要經濟來源，所以一直種著，自己只有在節假日回家後盡力多幹活，減少父母的勞累。
有了孩子後，每到夏天，母親就用寬膠帶纏到樹上，晚上拿著手電筒和一個裝著水的瓶子，彎著腰到蘋果樹上捉知了猴給兒子和小侄兒吃，蘋果園裡記載著她們滿滿的愛啊！
後來，慢慢的，父母幹活那麼力不從心，腰疼，腿疼，高處的果子也不好摘了，隨著父母的漸漸老去，蘋果樹也老了，它們再也不能為這個家庭貢獻力量了……到現在我依然記得刨蘋果樹時，父親和母親眼裡的心酸和不捨。父親和母親慢慢老了，歲月、勞累和病痛一絲絲的將他們變老，蘋果樹也從我的記憶中漸漸模糊。
如今，在靈寶寺河鄉，蘋果產業依然年輕，旺盛，祝福她，讓寺河鄉的蘋果將父輩們和我的記憶延續！
【篇六：擁抱春天相約靈寶蘋果花節徵文】
蘋果花開醉美金城
人間的四月天，不計其數的各種花競相開放，爭奇鬥豔的花兒或富麗堂皇，或嬌豔欲滴。但是無論怎樣，我最愛的還是家鄉那樸實無華，芳香四溢的蘋果花。
蘋果花潔白無瑕，它的花瓣呈星狀散開，中間有幾簇橙色的花蕊點綴，更顯得其美麗大方。當你不經意間湊近蘋果花時，陣陣清香會撲鼻而來，那花香雖不及桂花的香飄十里，但也沁人心脾，令人陶醉。
瞧！溪流之中，漂過幾瓣蘋果花，整條河道便如此的清新怡人，就連溪流流經的路段都瀰漫著花香。從小溪邊路過的行人，會被蘋果花的香氣迷住，駐足停留，細細品味，久久不願離去，好似在與這美麗的蘋果花傾訴衷腸。
在靈寶人民的心中，蘋果花是致富花，蘋果是致富果，沒有蘋果，靈寶人民就不會有今天的富足生活。蘋果有著無法取代的地位，蘋果花，自然也成了人們心中最美的那枝花。果花花期雖短，但它卻開得光豔奪目。雖然沒有牡丹的雍容華貴；沒有桂花的香飄十里；也沒有鬱金香的大家閨秀，卻有著無與倫比的燦爛。蘋果花啊，你開得玲瓏通透，開得不遺餘力，開得精彩醉人！
一朝花開，一朝花落。蘋果花不為旁人而開，也不為旁人而落，僅僅只是為了給人間增添一點純白，一絲美麗。
我們的青春就像蘋果花一樣，雖然只是短暫的流金歲月，但是我們要不負好時光，趁著大好年華，奮發努力，綻放出我們最燦爛的光彩。
大千世界，宇宙萬物，最漂亮的事物也許沒有定論。但在我內心深處，永遠眷戀著家鄉的蘋果花，永遠沉醉於蘋果花的那片白，那份淨！
【篇七：擁抱春天相約靈寶蘋果花節徵文】
蘋果花開韻鄉情
人間四月芳菲盡，如玉花開寺河山。一夜春風撫過，花開無瑕，葉生嫩綠，整個山都被那白與綠所妝點，與和煦的風以及那股醉人的清香一起被融化進我的心田中，化作了我對家鄉的愛意。
家鄉真美。而這朵朵如玉般淡雅的蘋果花更是家鄉中不可缺少的一景。
花之貌美
蘋果花之美，美在其清秀飄逸的外貌，也許它沒有繽紛的色彩，沒有絢爛的激情，卻多出如詩般的淡雅。大多數花在開花之際，葉還如芽，因此花兒盡顯芬芳魅力，而蘋果花卻與綠葉共生長，那朵朵隱藏在柔影中的小花兒，是那樣純潔、可人。一朵花，就像一個少女，它的童年是粉紅色的，含苞待放，此時的它嬌小玲瓏，那樣地惹人憐愛。它繼續生長，漸漸地脫去了原先的粉嫩，在枝頭上，在綠葉間活潑地舞動著。當它達到花兒一生的最高境界時，它變得如雪般潔白。的確，“純淨才是這世界上最美好的東西，”一顆純潔的心不需要任何點綴，便可擁有如玉般的光澤。
曾有王冕讚頌梅花的詩歌，一時憶起，不覺吟到：
寺河山中著此身，不同桃李混芳塵。
忽然一夜清香發，散做乾坤萬里春。
我認為用它來形容家鄉的蘋果花，也是再好不過了。
花之德美
而今隨著時代發展，隨著蘋果花開，家鄉舉辦了首屆蘋果花節，向全世界發出邀請。蘋果花節分三個會場，展現了靈寶不同的風韻之美。站在山頭上遠眺，真是氣派。山間道路上，遊人如織，彩旗獵獵，熱鬧非凡。來自四面八方的遊客在此齊聚，他們身臨其境，感受氤氳的春風，沁人心脾的香，共浴“亞洲第一高山果園”得天獨厚的饋贈。於是就在這花兒微微一笑間，它們便成了家鄉的代言，成了靈寶人心中最美麗的花兒。“不與群香爭芳豔，淡淡開在人心間，微微一笑千夫醉，萬紫千紅無顏現。&L！
—我依戀你，我摯愛的家鄉！願你永遠年輕，更加繁華！
【篇八：擁抱春天相約靈寶蘋果花節徵文】
絕世容顏醉金城
人間四月百花開，蘋果花開醉金城。
當初春的寒意消失殆盡，你若能來我們家鄉，定會讓你有不一樣的收穫。你說你知道了，不就是羊肉湯、石子饃、燒餅夾肉、漿麵條，當然還有函谷關、娘娘山、亞武山旁峻漢山，呵呵！看來對我家鄉的瞭解還真不少，但四月是賞花的季節，怎能再提那些與花無關的美物。
靈寶有什麼花？靈寶花多了去了，但有一種花絕對稱得上“絕世容顏”，因為它對於靈寶來說意義非凡。
出了市區，驅車往南大約一個多小時，進入群山之中，延盤山公路緩緩而上，春的氣息淡了許多，也許是溫度的緣故吧！但綠的麥苗，金黃的油菜花，路邊的樹木也展現出了生機勃勃，讓冬日曾枯黃的山也有了新的容顏。
越往山上走，空氣越清新，越過一個山頭，遠處一大片，一大片的花海，泛著粉色和綠光，照耀著我們的眼睛，一陣風吹來，空氣中立刻充滿了花的香氣，這種香沒有月季和玫瑰那樣香氣撲鼻，也沒有牡丹的花香那樣濃郁，只是一股清香淡雅，但也足以沁人心脾，讓人不自覺想走進觀賞。心中的急切恨不得趕快下車。
到了目的地“亞洲第一高山果園”，那花的香氣漸濃，心也更激動，走進蘋果園，所有的蘋果花都安靜的開著，它們形態各異：有的舒展開自己的花瓣兒，仰著臉兒，像是專心致志地與春姑娘對話；有的含苞待放，好像在躲貓貓；有的花瓣兒縮卷著，好像有了心事；還有的已經樂掉了一個花瓣。蘋果花的莖並不高，短短的只有三到四釐米。花兒有五片花瓣兒，每一片花瓣小的卻只有小拇指肚那麼大，花瓣微微向下卷，伸開長長的眼睫毛，掛著清早晶瑩剔透的露珠，像一顆顆明亮的寶石，花瓣的顏色由淺入深，前端是白色的，靠進花芯又變成粉色的，似羞非羞甚是好看，那蜜蜂也來湊個熱鬧，嚷個不停，也許它們已經無法用蜂語來形容蘋果花的美豔。
正當我欣賞入迷之際，恰好遇見幾位果農在勞作，他們手指一動，一朵花就落了下來，讓人惋惜，不知為何這樣做，只見不一會兒地上也開滿了花，踩著這些花，似乎有點心痛，不由自主便問道：“你們為什麼把這美麗的花兒摘掉？”農婦笑了笑說：“我們這樣做是為了讓蘋果花更美。”這下讓我更加迷惑，深入瞭解之後，才明白，這項工作叫疏花，因為蘋果花開最終的目的是為了結果，只有去掉多餘的，保留最好的一朵，那麼秋天就會有大紅蘋果高掛枝頭。但是我想，那樣的抉擇也是痛苦的，哪一朵花都美。
蘋果花的美，雖不國色天香，但她孕育著家鄉人的希望，她會讓家鄉人民的日子越來越好，她其實在我們家鄉人的心裡已經稱得上“絕世容顏”，她一開放定能醉了金城。
【篇九：擁抱春天相約靈寶蘋果花節徵文】
相約蘋果花節擁抱春天
我在等待花悄然開放的一剎那間，那細微的聲音，將是指引我找到你的路標。
—題記
人們向來喜歡牡丹的嬌豔；喜歡桃花的粉嫩；喜歡蓮花的出淤泥而不染。可你見過這樣的花嗎？它淡雅，素白，卻又碎若淡星，自古鮮有人來誇。傲骨無聞最有功，當人們在觀賞櫻花、杏花、梨花時，它早已經含苞待放了。這不，這些花一凋謝，它就已經迫不及待的開放了。想知道它是誰嗎？它就是—蘋果花。
聽到這裡，你也許覺得這個花很平凡！那你就錯了。仔細觀察，你會發現它如同是誤入凡塵的仙子，那樣素白，那樣有仙氣……
“百年老樹競繁花，花海暢遊覓春天；蘋果花下感流年，醉入花叢不思歸。”今天，認為蘋果花很普通的我，竟也來到了靈寶寺河山。
走進這裡，映入眼簾的場景就已經推翻了我之前的想法……
盛開的蘋果花密密的，讓人目不暇接。一排排，一簇簇，就如同一條條雪白的綢帶，細嫩而光滑，縈繞在枝枝杈杈之間，為蘋果樹增添了生命的光環。它們形態各異，有的舒展開自己的花瓣兒，仰著小臉兒，像是在專心致志地與春姑娘對話；有的卻像害了羞似的，半遮半掩，也好像是在沉思一天的收穫。
它，美的讓人無法用言語來形容。站在蘋果樹下，花瓣兒隨著風飄落下來，讓人不禁想到一種古鏡之美。
蘋果花的莖並不高，短短的只有三到四釐米。花兒有五片花瓣，每一片花瓣兒小的只有小拇指肚那麼大，花瓣微微向下卷，伸開長長的眼睫毛，掛著些晶瑩剔透的露珠，像一顆顆明亮的寶石。花瓣兒上點綴著的米黃色的花蕊，把蘋果花映襯得更加活潑可愛。
還未走近一株蘋果樹，就能聞到一股淡淡的清香。可謂是“未見花兒影，便聞陣陣香。”到這時，你還會覺得它普通嗎？不，它普通但也不普通。它們就像是一些人的縮影，就如園丁般的老師，樸實的農民，勤勞的工人們……他們只是普普通通的人，但是，他們無私奉獻為社會，為國家做貢獻，這不就跟蘋果花有相似之處嗎？
到了該離開的時候，卻“花海暢遊覓春天，醉入花叢不思歸。”回到家之後，腦海中還不時浮現那美不勝收的場面。
蘋果花真是好啊，沒有它，哪來的蘋果，沒有蘋果，哪來的令人味蕾頓開的甘甜啊。正是花開旺盛，我不禁想到今年的蘋果是否格外的甜？
蘋果花，那麼美麗。它們沒有桃花杏花櫻花那樣爭相開放，而是默默的把美麗綻放，花悄然開放的那一剎那讓我著迷。它那細微的不能再細微聲音，將是指引我找到你的路標。
心動不如行動，何不來到靈寶寺河山觀看那令人遐想連篇的蘋果花呢？
【篇十：擁抱春天相約靈寶蘋果花節徵文】
我是一朵蘋果花
我是一朵蘋果花。我住在美麗如詩，風景似畫的寺河山。我和我的夥伴們愜意地生長著。瀲灩的陽光和清爽的微風把我們打扮得婀娜多姿，光彩照人。我盡情地搖曳，暢快地歡笑。我是一朵粉妝玉琢的蘋果花。
春天，陽光明媚的日子裡，太陽暖暖的，正是百花齊放的好季節，群芳吐豔，爭先恐後的把最動人的姿態展現給人們。幾絲細雨，輕輕地從我們體內喚出新生命。“看！我和我的夥伴們從枝條裡冒出嬌羞潔白的花朵，一簇簇，挨挨擠擠地，就如同一個個可愛的花精靈；在微風的細心指導下翩翩起舞，又像一隻只飛舞的白蝶。
夏天，我們慢慢的發育，把儲存在身體裡的營養全都釋放出來，變成大大小小的蘋果，果樹也變得枝繁葉茂，小知了時不時的躍在樹枝上叫著“知了，知了……”好像在說：“熱死了，熱死了！”蝸牛們也熱得想爬到樹葉裡乘涼……。這樣，我們枝繁葉茂組在一起就成了大家的遮陽傘了！站在果園中，一眼望過去，每一把傘下就是一個清涼歡快的世界！
秋天，是一個豐收的季節。我們一個個變成了紅蘋果，就像一個個紅色的燈籠。農民伯伯臉上掛著幸福的笑容，將我們採摘下來，送往千家萬戶。看著人們一個個咬下去那甜美的笑容，我不禁想到“虞翻宅裡起秋風，翠葉玲瓏剪未工。錯認如花枝上豔，不知英子綴猩紅”。這可是我們蘋果一族的榮耀啊！
冬天，下雪了！飄飄揚揚的雪花落在樹枝上，像穿上了一件潔白的紗裙，晶瑩剔透，純潔無暇。而我沉睡著，等待著來年的綻放。
“最是一年春好處，決勝煙柳滿皇都！”春天又來了，看！萬物復甦，一切又是欣欣然了。來踏青吧，脫掉笨重的棉襖，來踏青吧，享受春日的無限美好！我是一朵蘋果花，靈寶寺河山的一朵蘋果花，我時刻迎接你的到來！
母親節徵文 篇11
高一作文 ,1113字我是你的手臂
“等到有一天你慢慢長大，也許我的枝幹早已乾枯。”
“我會在你身旁把你攙扶，就像當初，你帶著我，走出人生第一步。”
—題記
夜微涼，沉寂，風吹過，侵入柔軟心底。歲月悠悠，看朱成碧，原來轉眼間，母親已陪我度過人生十七載光陰。
“我是你的手臂，你是我的掌心。”耳畔響起年少時母親的低聲耳語，眼前浮現的，卻是長大後的暑假前，母親蹣跚的背影。
又是一年兩度的放假日，七月份的酷暑天氣早已把樹葉打蔫，空氣中浮動的熱讓人頭暈目眩，我站在窗臺旁迎風處，看著母親利落地收拾我的行李，將鋪蓋捲起打包。
“爸爸去開車了，東西這麼多可能要搬兩次。”母親抬手擦掉即將滴落的汗珠，試探地開口問道。空氣的熱度不斷攪動著人的心緒。“搬兩次？”我煩躁地開口，“車離宿舍那麼遠，搬兩次會熱死人的！”“可是一次搬不過來啊……”母親還想說什麼，卻被我粗暴地打斷，“我們兩個人，每個人多拿點不就成了嗎？別廢話了快走吧，這鬼地方熱死了……”我一邊嘟囔著一邊提起一半的東西出了門，母親沒再說什麼，默默地扛起了鋪蓋卷，又拿上剩下的東西跟在了我的身後。
將至正午，烈日毫不留情地在人的頭頂曝晒著，地面上也散出股股熱流。甬道兩旁的樹蔭小得可憐，樹上的蟬倒是徑自叫得歡快，而這蟬鳴對於已熱的乏力的我來說更如魔音灌耳，讓人更加煩躁，也更加疲累。腳步漸漸慢了下來。不知何時走到我前面的母親似是感受到了我的遲滯，不時回頭看看我，步伐漸漸放緩了。本就不短的路在酷暑之下顯得愈發漫長。我埋頭默默走著，已是熱得連句抱怨的話都懶得說了。
不知何時，手上忽的一輕，我抬頭，母親已從我手中結果一個看起來不大的提包，繼續往前走著。少了一個包袱，我頓覺輕快了不少。終於走到車旁，我卸下手中的東西，手臂一陣痠痛，便上車坐著輕輕揉著。不經意間望向前座的母親，發現母親也在用手揉著手臂，而她手揉的地方—我心中一顫，那是一道紫紅色的勒痕，猙獰可怖。那些小的細節就這麼被放大，放大—母親停下腳步，走到我跟前，看了看，然後伸手拿過我手中一個看似不大的提包，我頓覺一輕。而那提包，不正是滿滿的一袋書，最沉重的一袋書嗎？眼中泛起淚光，心裡無聲激盪。
“媽”我輕聲喚著前座的母親。“怎麼了？”母親問，悄悄把勒紅的手臂放到身後。“沒事。”我不知道該說些什麼，耳畔響起幼時母親的耳語“我是你的手臂，你是我的掌心。”手臂，遮風擋雨，扛負重擔，總是傷痕累累；而掌心，是手中最柔軟的地方，總是被細心呵護著。可是我在長大，母親也在變老。腦海中浮現母親扛著行李蹣跚的背影。手臂漸漸年邁，掌心卻已成熟，那麼，就換我來做你的手臂，你來做我的掌心。
我是你的手臂，你是我的掌心。
短暫的風箏節 篇12
國小四年級作文 ,517字我們期待依舊的風箏節已經來到，是在四月份舉行的，因為天氣原因，這次的風箏節很短暫，我們10短暫的風箏節出發，我們興高采烈地走過去下午一點鐘就垂頭喪氣地回來，因為才玩了兩個小時，我們還沒玩夠，都怪這陰沉沉的天氣，在下午的時候，就突然下起小雨來了，我們又不能在雨天放風箏只好回到學校了。
10點鐘的時候，我們拿著自己帶來的食物，興高采烈地從學校出發，可是我們新世紀的兒童缺乏鍛鍊，才到小山公園的時候，我們感到累了，就已經氣喘吁吁了，不過還好我們沒有拿風箏，不然我們可就累垮啦。
到了區政府廣場的時候領完風箏，第一件事情不是放風箏，而是吃零食，因為我們在路上就已經餓了，就是老師不準一邊走一邊吃食物，我們到啦就狼吞虎嚥地吃食物，吃飽了就去放風箏，我們快樂地放風箏，一個個的風箏放飛了天，它放飛了我們的希望與夢想，我們把希望與夢想都寄託在風箏裡，看著風箏在天上自由飛翔。
中午的時候，我們開始吃自己帶來的美味佳餚，我們的同學用自己的食物和同學互換，大家都嚐到了彼此帶來的食物。吃完後繼續放風箏。忽然打起了悶雷，就下起了豆點大的雨，我們看到下雨，就回到了學校。
回學校的時候，我們把垃圾帶走，放到了垃圾桶，避免環境汙染。到學校的時候才下午1點。
快樂風箏節 篇13
國小四年級作文 ,703字春天陽光明媚，這可是個放風箏的最佳季節！盼了好久終於迎來了蕭山日報，2018年親子嘉年華—湘湖風箏節。
雖然今天烏雲密佈，但是活動現場還是人山人海，我們一路伴隨著大家的歡聲笑語來到了湘湖定山廣場。放眼望去“風箏節”的活動可真多，我迫不及待的拿到了活動任務卡，興奮地跑到了第一個活動地點—趣味拔河比賽。三個人一組，組組對賽。等了好久，終於輪到我們了，伴隨著時間的流逝，比賽開始了！我咬緊牙關，努力拼搏，大夥的臉漲得通紅通紅，想盡一切辦法把力量都擰到了這根粗粗的繩子上，雙方僵持不下，一聲吆喝，最終對手還是輸給了我們團結的力量。
活動現場還有許多好完的遊戲，有“體能王者賽”、“高爾夫挑戰賽”、“小豬佩奇主題互動活動”等等，在我眼裡難度最大的非屬“雙人對戰打臉機”啦！
這是一個很“奇葩”的機器，我和對手分別把臉放在固定的架子上，用手敲擊旁邊的按鈕，誰敲擊按鈕的頻率快，誰就勝利了，對手將會被“打臉機”打到臉！比賽開始了，我閉上眼睛用力錘打那個機器上的按鈕，可是這個不爭氣的機器，三番五次打到了我的臉，面對對手無情的挑釁，我竟束手無策……在現場，我們還看到了可愛的粉紅豬小妹—小豬佩奇，她可是“社會人”的象徵哦！
經過了種種挑戰，我們還獲得了拼圖碎片，我費了九牛二虎之力才把它拼出了一副地圖，成就感油然而生。我興高采烈地跑到了禮品兌換處，領取了一份精美的禮物，興奮的是終於拿到了一隻屬於自己的風箏！大家都在一旁的大棚子裡為這隻心愛的風箏穿上美麗的“衣裳”。
隨著一隻只風箏飛上天空，活動也正式告一段落了。這次活動使我學會了堅強、努力、執著……讓我們一起放飛風箏，放飛夢想吧！
風箏節 篇14
國小三年級作文 ,400字今天天氣晴朗，我早早地就起床了，因為今天我要參加晉城銀行舉行的風箏節。
我們先到公園裡最高的大草坪集合，一位阿姨給我們每人發了一個風箏。在等待風箏節開始時，我在四處轉了轉，看見有許多形態各異的風箏，有展翅高飛的老鷹，也有漂亮可愛的蝴蝶。我最喜歡的是老鷹風箏，因為它飛起來像一隻真的老鷹在天空中盤旋一樣。
不一會兒，一位銀行行長宣佈風箏節正式開始。我先來到製作風箏的圍欄裡，看見風箏已經做好了，我只用塗色就行了，感覺輕鬆了好多，我要塗的是一隻蜻蜓，看起來非常簡單。沒想到看起來簡單，做起來難，我精心塗了好久，才塗完。
製作完風箏後我便去放風箏，我先把線放了一點，然後一直跑，但風箏卻一直飛不起來，我很著急。後來一位叔叔告訴我說：“要把線放長，然後一直跑就飛起來了。”我試了試，真的飛了起來。我心想：原來放風箏也有這麼多學問呀！
今天我明白了：生活中做各種事情都有規律和方法，只要我們掌握了，就容易多了。
愉快的風箏節 篇15
國小二年級作文 ,343字風箏節到了，一大早，我帶上牛奶、書包和巧克力迫不及特地準備去華僑中學。一路上，大家有說有笑，別提多開心了！
到了華僑中學，老師分給我風箏後，我便和爸爸就開始組裝風箏。開始放風箏啦！我剛拿起風箏的時候，爸爸喊道：“你不會，我來教你！”我想：哼，你真會？你會我還能飛上天。於是，我不管三七二十一，自顧自地放了起來。
不出爸爸所料，我不會放風箏。風箏怎麼一直貼在地面呢？唉，我只能向爸爸請教：“爸爸，教教我放風箏唄！”爸爸笑嘻嘻地接過風箏，只見人高馬大的爸爸比兩三歲的孩子還調皮，他手握風箏，快速向前奔跑，興致勃勃地放起來。
到我放風箏啦！功夫不負有心人。我練習了好幾次都成功，而且風箏越飛越高，像一隻雄鷹在空中自由自在地飛翔著。我看著放飛的風箏，心裡美滋滋的！
這就是我過的風箏節，你的呢？
風箏節 篇16
國小三年級作文 ,425字頭在天，尾在地，線一斷，掉下地。你知道這則謎語謎底嗎？是風箏。今年春天，我去南山頂上參加風箏節了呢。
首先得爬山上去，我們整整用了半個多小時，打敗了一列又一列的臺階戰士，又躲過了身旁又高又大的松樹戰士，才順利到達了山頂，也就是風箏節的目的地。
緊接著，我們就迎來了今天的終極任務，也就是風箏啦。今天的風箏可是讓我們自由發揮的，其實畫畫對我來說不是難事，所以我就有點輕敵了。我拿著畫筆不緊不慢地畫著，隨著時間一分分的過去，才發現別人都畫好了，就剩下我了，時間也快到了，此刻的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，心急火燎的，亂作一團。就在此刻，我方一員大將從天而降，也就是陪我來的姨姥。只見她迅速地拿起畫筆，和我並肩作戰起來。不一會兒我的風箏終於在結束前畫好了。
最後，我們把我們的戰利品放向天空的時候，聽到了周圍一聲聲的讚歎聲，“看，快看啊，任丁鑫的風箏好漂亮啊！”我聽了這樣的聲音心裡美滋滋的。
也就是在這一刻，讓我感覺到了合作的力量。啊，這真是我最難忘的一天。
關於風箏的作文 篇17
國小五年級作文 ,3385字【那隻風箏】
薛瑞
風淡了誰的記憶，吻了誰的窗櫺，亂了誰的心緒，遠了誰的風箏。
—題記
校園，操場，白襯衫。
兒時的他和它在記憶中早已不復清晰了。只記得他很帥氣，它有著五星紅旗那般鮮豔的紅。而那天的風裡，是一陣陣舒朗的笑音，和一抹乘風的紅影。
當碧藍的天空不帶一絲陰雲，當青嫩的草場散發著泥土的生氣，讓一隻風箏飛翔的期盼總是來得如此不知緣由，卻又愈發強烈。在悄寂的校園裡，最令人激動的無非是，我向你分享了即刻的想法，而你對我乾脆地說“走起”。
買來了？！真的買來了？！我緊緊地攥著風箏，努力平復自己沸騰的血液，期待著自己放飛它的情景。做風箏的布很簡單，但卻帶著鮮豔明麗的紅，一股敬禮的衝動只想象著它在風中停泊的樣子便湧上心頭。當時的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若試卷分數外的另一個天地，而當時的我，真的很快樂。
我多希望它在空中輕盈掠過的紅影是這段記憶最終的句點。可惜，風箏單隻有風是不能飛的……
我在前頭把著輪軸，放著風箏線，他在後頭將風箏越舉越高。眼瞧著它只差最後的縱身一躍邊能脫手騰飛，沉浸在喜悅中的我並未意識到空闊的操場原來是得益於午休靜校的規定。
“你們在幹什麼？幾年幾班的？午休靜校還在操場上玩什麼？”
那時，半空似有一層無形的壁壘，自由的它撞上了，又落下了。
“大中午的，這麼大人了，別人都在午休學習，你們跑到這來放風箏。玩玩無人機還差不多，又不是小學生了，趕緊回去！”
風箏在草地上無力地癱著，風箏線隱匿在草坪上躲避著呵斥和嘲弄。於是，風箏沒有回到天空，而我終究是帶著我的淚水回去了。
後來怎麼樣了呢？風箏哪去了？他轉身向了何處，我又回到了哪裡呢？一切好像原來一樣，好像他和它未曾出現過那樣。或許是課業繁雜，亦或是往事沉重，我未深究。但那急轉直下的結局所刻下的唯一印記，可能就是，又起風時，我不再無畏地想要放飛風箏。
殘缺的記憶終究無法完整，但我更不願那被折斷翅膀的風箏是這段記憶最後的結局。因為，直到現在我還記得，那個萬里無雲的午後，空蕩的操場。我對你說，我想放風箏。你說，好！
每次閉上眼，都可以清楚地看到，那湛藍的天幕下，一隻紅風箏，在飛翔，飛翔……
【寄託風箏】
陸小羽
風箏，依著風，牽著我，似萬千星光落入我眼中。
面對父母的督促，老師的教誨，我的童年去哪兒了？理想很脆弱，因為現實很殘酷。還是那句話，畢竟在讀書之時，我們總在馬不停蹄般地追趕他人，任誰不能慢下腳步，迎著風自由飛翔。
記得有一次同學問我，下學期準備去上什麼課外補習班，我立馬答道：“陳老師的作文課！”我喜歡陳老師的課，因為在那裡有從來沒有感受過的快樂和自由，簡直就是放飛人生。
其實我很早就聽說過陳老師，一直盼望著能上一天他的課，在第一次走進教室時，竟然有一股興奮不語的情態，還有一種不速之客的尷尬。僅僅是見上老師一面就讓我不敢走進教室，不是因為老師非常嚴厲，而是因為遇見了偶像有點害羞。
坐在新教室裡懵懵懂懂，窗外的風時不時吹拂過我的耳尖。雖然時隔不久，還是被學業沖淡了記憶，但老師說了什麼讓我們鬨堂大笑的話，我實在回憶不起來了。天花板上的燈使手影落在書頁上，帶著美好的溫度永遠保留於心。
兒時的風箏，雖與陳老師沒有關係，但是風箏註定我是他學生的緣分。
我放過好多次風箏，至今還有五六個陳舊的暗藏在家裡的角落。在空曠的牧場裡放飛風箏，配上晴朗的天氣，恰到好處。
看過魯迅先生的《野草》，想必大家都知道其中有一篇《風箏》。文章寫的是迅哥兒年少時撕毀了年幼的弟弟摯愛的風箏，剝奪了一個孩子的天真愛好的權利，心懷愧疚，終身難以排解的故事。
此時的我們也許已經失去那種魂，卻懂得了那種愧，那種揪心。
我想樹縫裡的陽光，終有一天會燦爛，草堆裡的花朵，終有一天會綻放，而我的風箏，也終有一天也會高飛。記憶中飛得最高的一次，它墜在了屋頂上，線還在我的手中，風箏卻被瓦礫割破了。
和風箏一去不復返的，還有時光，願童真與我同在，將自由輕放在屋頂的風箏上。雖然破落了，墜落了，風依然帶著它。此時此刻，遠方的你正在幹什麼？
無論嚮往童真還是自由，都搭載著我心中放飛的風箏，永遠不會憔悴，飛揚在風中。
【還想和你放風箏】
陳依婷
究竟是什麼呢？消失在我們之間？
記憶太過於久遠了，只能零零碎碎的拼出一個故事，一段時光。
印在腦海裡的，可能只有那天的花、田野，還有你吧。花是一小簇的，伏在地面上，有些隨風輕輕晃著。不遠處的草團打著滾，撞到我的腳邊。陽光彎彎繞繞，在心頭織成一個蝴蝶結，你的目光也是軟的，在我身邊圍成一個圈。
我們剛搬到這，但我並沒有害怕。你陪著我跑過的大片草地，是我最珍貴的回憶。那個午後，陽光懶洋洋地和風起舞，我們帶來了風箏，我奮力奔跑著，因為我喜歡這。天時地利人和，風箏一下就飛了起來。我慢慢撤開了手，由你牽著我，拉著線讓風箏悠悠揚揚的飄了起來。回憶裡充斥著陣陣笑聲，以及我為你發出的歡呼。
現在想想那隻風箏形如一隻大鳥，羽翼豐沛，竟和你有些相像。魚尾華麗而又順暢在風的支援下搖晃著，卻沒有要掉下來的跡象。我們放出越來越長的線，看著它升入天空，一步步靠近炙熱的太陽，好像馬上要燃燒起來了，但最讓我感到奇妙的卻是它還牢牢地緊握在你手中。
回家已是黃昏之時，太陽彷彿被什麼拉著，落下的速度極慢。我還記得當時為了給你拿一袋牛奶，摔下了用水泥砌成的臺階。當姨媽開玩笑問我，長大後要不要嫁給哥哥的時候，我甜甜地說好。過去的歲月好似放入蜜罐裡，現在蘸了蘸，嚐起來連嘴角都是甜的。
上幼兒園的時候，教的知識很少，多數時間我們都是在看動畫片度過的。有一天我在電視上看到放風箏的情景，我便想到了你，巴不得馬上回家，最後竟在老師面前哭鬧了起來。現在再回想，心頭不禁湧上一層既澀又暖的感覺。
從幼時常常見面，直至一個月一次，半年一次，或甚至一兩年不曾見一回，我們的感情也越來越冷淡了。不知為何，我從那時到如今也再沒有碰過風箏了，或許是因為學業繁忙，或許是因為沒有意味了。
我開始回憶過去的快樂，你喜歡叫我的小名，喜歡逗我笑，喜歡向我展示所有有趣的事。往事一幕幕浮在眼前，那片廣闊的草地，那隻可愛的風箏，那個溫柔的人都已不在。
以後的日子裡，我常想起你，想起我們放過的風箏，他們就像一縷煙，因風消散在我心中的田野裡，無法挽留。
【追光的風箏】
朱文琪
風箏，我有過風箏嗎？我陷入深思。
隱約記得那是一個悠閒的午後，我們一家人散步閒聊。俗話說三月三放紙鳶，恰好是三月，路邊小賣鋪裡擺滿了各種各樣的風箏，我一眼相中了那隻神情高傲的五彩蝴蝶狀風箏。
拿著王者般的風箏，我暗想，一定要把它放得最高。於是，我迫不及待地撒開腿衝到江邊的堤壩上，想立刻將它放飛。但它就是不聽話，像是賴在岸上似的，怎麼也飛不起來。於是我便拖著風箏線，把我的蝴蝶拖回了家。
後來，我再也沒有碰過風箏，面對繁重的課程安排，一日日的早出晚歸，升學的壓力悄悄壓上我的肩。但不知怎的，卻常常在夢中夢到自己成功放風箏的場景。每當此時，我臉上總會綻開如春風沐浴般明媚的笑容。
青春期的來臨讓我猝不及防，它毫無關照地進入了我生活。面對自己努力後依舊平平的成績，父母的擔憂，老師的鼓勵以及同學們自信又勝券在握的輕鬆眼神，我更加焦慮了。可能同學們間無意的玩笑是對的，我就是典型的頭腦簡單、四肢發達。
每次上體育課我都會一個人躺在草坪上，抬頭看著湛藍乾淨的天空，它像是永遠一塵不染，時常讓我感到扎心刺目。也可能是長時間埋頭苦幹，面對清澈明亮的天空，發黴的我也慢慢地褪去了心中的複雜情緒。
初三生活讓我感到疲憊，無數次想掙脫如風箏一般絢爛的飛翔，蒲公英般隨遇而安。但我想的一切一切在這如今的大千世界裡，我早已沉入世俗中，因此，我此時此刻所想所寫，不過是無聲的埋怨罷了。中考將至，忘記過往，從頭來過，彌補及珍惜現在的一切，用心去努力去愛，帶著感激的心的溫度去追逐記憶深處的一抹光，做一個追光者。
等一切結束，暑假來臨，我一定要好好的把壓在已經一層灰的箱子上的風箏拿起，再一次勇敢的面對它，並放飛它。
這一次我要把它放得很高，把它在風的指引下搖晃著去往下一個站臺，帶著我的詩去往各地，他將去的地方總有一天我會到達。
我牽著風箏的紅線連線起一個又一個夢，去攻破阻礙與困難，追尋超越極限的勇氣與毅力。
我的風箏會飛得很高，我的夢終將實現，永遠做個追光者。
風箏節 篇18
國小四年級作文 ,461字“看風箏飄飄，看風箏飄飄，它飛上藍天……”我們在學校剛學了風箏的歌，又開始了風箏節。
我們班要上場的都是高手，分別是齊世軒、孫迎欣、田高博、朱博洋、李常浩、尹晨瑞。除了李常浩他們都拿過獎。我們到了操場很激動，操場上已經擺好了選手要跑的位置，主席臺上插著五顏六色的旗子，上午是五年級三年級比賽。我們五年級等三年級放完才能放。我們五年級的就還還坐在看臺上，看三年級放的風箏。體育老師一吹哨各組選手都展示出來了自己的本領，每個人放的的都很好。該第二組了，我看準了第一個選手，放著放著就落下，後來到終點了，風箏又落下來了，頭著地，用頭走路，我給孟恆陽指了指我和他都笑了。到了第七組，孟恆陽一直笑我不知問什麼，就問了他一下，孟恆陽至了一下風箏，我笑的肚子都疼了起來，原來是一個迪迦奧特曼的風箏實在是太搞笑了，過了一會，第八組又出現了一個賽羅奧特曼的風箏，我和孟恆陽都快哭了，很快我們班的人上場了，前兩個都飛的不咋地，到了齊世軒，他可是高手中的高手，三次得過一等獎，果然不出我所料，他是飛的最高的，首先就用了疾風中。
這就是風箏比賽。
風箏節 篇19
國小四年級作文 ,434字今天我們舉行了一個重要的活動，就是風箏節，一年一次的風箏節。我幼小的心中充滿了期盼，“快開始吧！快開始吧！”我在心裡默默唸叨。終於在我們升完國旗，張校長宣佈開始的時候，我才鬆了一口氣，因為終於開始了。
開始了，助飛者隨著放飛者到達地點，輕輕將風箏往上一放，風箏便飛上了那湛藍的天空。“五一五一的風箏你最棒，你要牽著我們班的理想，放飛我們的希望，迎著微風，獲得那最燦爛的獎狀！五一班的選手們加油！”“五一的花朵，五一的希望，五一的風箏。飛向藍藍的天空，我們為你加油！”我為他們祈禱著。終於天空中出現了很多各式各樣的風箏有蝴蝶、有魚、有彩雲……最讓我記得最清楚的是奧特曼，它並沒有放起來，但我卻喜歡他，我小時候最喜歡奧特曼。有時，我還把自己的QQ名字還改成了我是奧特曼呢！奧特曼你要飛起來啊！
我們班的選手登場了，我們班一起喊著：“朱博洋加油！”“尹晨瑞加油！”“田高博加油！”“孫迎欣加油！”“奇士軒加油！”哈哈他們果然沒辜負我們的希望，不管放的怎麼樣，他們還是努力了！
風箏節 篇20
國小五年級作文 ,1644字【翱翔的風箏】
作者：張家碩
今天是一個特殊的日子，也是一個特別的日子，這到底是為什麼呢？哈哈，那是一位今天迎來了我校第十九屆風箏藝術節呀！
今天下午老師帶領著我們來觀看和比賽。首先是升國旗唱國歌之後就是讓人期待已久的風箏比賽啦！首先是四年級的比賽，我們看著一個個各種各樣、五顏六色的風箏可真是讓人應接不暇呀！四年級的比賽急速的比賽完畢，接下來就是二年級的小弟弟小妹妹精彩的比賽了，他們的比賽可真是讓人欣慰呀！
最後一個就是我們最緊張的六年級的比賽了，在二年級馬上就要放完的時候我們就去排隊登記了。我們邁著緊張的步伐搖搖晃晃的走了過去，我們開始登記，我和我的隊友是第一組比賽隊員，我們的心情變得無比緊張。但是我們努力的剋制這種緊張的心情。就剩兩個了，就剩一個了，最終還是輪到了我們，我們都無法改變順序，我們只好“硬著頭皮上”了。到了六年級的第一組的比賽隊員了，我們的心一下子提到了嗓子眼，嗚嗚……有人吹響了哨子，我趕緊把風箏拋向天空，風箏飛起來了。我趕緊跑了起來風箏好幾次差點掉了下來，但是還是被我隊友拿著線盤把它升了起來。到了終點，我的心總算是平靜下來了一部分。我們把風箏收了下來，我把風箏裝好就和我隊友一起回自己班坐的位置上了，到了位置上我們就觀看起了別人的放風箏。
今年的比賽可真是讓人興奮不已呀！真希望還能有下一次。
【有趣的風箏節】
作者：齊茉溪
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶……”
今天下午，進了我校第十九屆的風箏藝術節。我們坐在看臺上，仰望著天空，只見幾隻風箏已經高高的飛上了上空，比如那隻失翼的老鷹、兩隻漂亮的彩條、一隻蝙蝠先生、有隻可愛的HelloKitty……快看，居然還有一隻小豬佩奇呢！那隻小豬佩奇高高的飛在萬眾之上，霸氣的風哥哥把佩奇的兩隻小腳吹得直打轉。
過了一會兒，有仰頭看看，那隻紅魚風箏還在天空中飛著，它怎麼能飛那麼高呢？好像第一場比賽時它就在那裡一直飄著。哦~，原來是玩的時候一不小心脫離了小主人的線，被吹到了那邊天上。其他風箏羨慕不已，也好像像紅魚風箏一樣，在天空中自由自在的飛翔著啊！但是，他們只不過只能翱翔一會兒，等比賽結束了，還是要回到袋子裡的。
最後，到了我們班的劉嘉儀了！剛起飛，那風箏有氣無力的，但是突然叛變了，反而越飛越高，成為了那些風箏中最高的一個。只見有一隻風箏線和她的風箏線纏到了一起，但是她毫不猶豫的把那隻風箏掙脫開了，太棒了！
今天下午的風箏比賽太激烈了！
【風箏節】
作者：思佳
今天我們同學期待已久的風箏比賽，很榮幸，我被老師選上了。我和小迎都很開心，我是助飛手，小迎是放飛手，我們都配合地很默契，每次都和得獎，但都是二等獎，這次爭取那個一等獎回來！
我們拿著風箏來到操場，按照老師排的位置做好。看操場上彩旗飄飄、熱鬧非凡，我們的心也平靜不下來，心想：“這次一定要加油！”我們先觀看了三年級弟弟妹妹們的比賽，每一次放飛都帶著驚喜與興奮，不過，他們都放的很好很高。
到我們五年級檢閱了，我們都很緊張，田老師對我們說：“不用緊張，好好放，重在參與結果不重要。不過，最好能拿個獎。”我們都笑了，也算放鬆我們的心情吧。我們是在第5跑道，先把我們的小魚風箏支好了，就準備開始了。我對小迎說：“小迎，我好緊張啊，怕我沒放好。”小迎聽了，很無奈的說：“思佳，是我放好吧，我都不緊張，你還緊張，你一這樣我就緊張起來了。”我連忙讓自己平靜下來。
李老師也來給我們加油助威，讓我們加油！好好放，班裡的同學都等著你們呢！老師說了一番，使我們更加自信了，時間過得很快，到我們了。我們互相加油，只聽一聲哨響，我們的風箏將在天空中飄動，小迎越放越高，我們還聽見了同學們充滿激情的加油聲，頓時又信心滿滿的，到了終點，我們的風箏是最高的。功勞還是要給小迎這個放飛手，要不是她放的好，我們不知道能不能拿獎呢？我們開心的回到了班級，心裡充滿了激動與開心。今天的風箏比賽比以往更加開心、激烈，我喜歡風箏比賽，更喜歡參加比賽！