風流物語相關作文20篇
風流物語 篇1
國小三年級作文 ,557字雖然冬天的腳步還沒離開，我們校園裡的幾棵樟樹已慢慢吐出了新綠。
你瞧，原本空蕩蕩的樹幹已漸漸長出了樹枝，纖細的樹枝抽出了縷縷綠絲，那嬌嫩的綠絲像極了剛出生的嬰兒，粉粉嫩嫩地搖曳在枝頭。微風拂樹，嫩芽舒展，綠得可愛、綠得清新、綠得蓬勃。
樟樹底下的小草，是幾簇越冬的草，據說它們叫作“護盆草”，這種草是一年季的，能過冬的草很少見，所以我很欣賞這種草。我注視著護盆草，嫩綠的苗頭感染著我，我記得外婆家的花壇裡，到處都是護盆草，所以沒怎麼注意它，覺得不稀奇，如今校園的這簇草卻格外揪我的心，不知道為什麼，這些不起眼的小草越看越感覺它在發光，閃閃的光芒亮得純潔、亮得耀眼。這也正是它們頂著冰寒越冬的祕密呀！
你看，一旁的野薔薇盛開了，花瓣一片一片散發著芳香，花瓣層層重疊在一起，從外到內，從紅逐漸過渡到粉紅。最內層的黃色花蕊隨風搖擺，被風吹起，花蕊的芳香飄散在校園的每個角落，飄進每一間朗朗讀書聲的教室裡，最後輕悠悠地落到辦公室裡，她們是找到了可愛辛勞的園丁了嗎？她們好像神仙妃子的降臨，春之使者駕到。我想起一首詩：
裙裾微動搖，
花氣時相送。
這一派詩情畫意，是那麼清新、那麼自然、那麼逍遙！
春、春、春！快快把一切憂鬱的面紗都撇棄，張開雙臂去擁抱這溫柔、這輕盈、這絲絲浸潤的春日第一縷光輝！
我心中的風流人物作文 篇2
高一作文 ,2461字【篇一：我心中的風流人物之關雲長篇】
獨依書閣，指尖輕輕滑過泛黃的紙張。秋風習習，朦朧書香中，我又看見了你，那個橫刀立馬，傲視群雄的你—武聖關雲長。
勇哉雲長
你自幼習武，骨子裡就透著一股勇勁。可惜天妒英才，你手刃仇敵後只得在這個塵世之中銷聲匿跡。但我明白，你的心中早已埋下了一個無名火種，你渴望燃燒，你期望著綻放。此時的你就像一把還未出鞘的利劍，你只是在這養精蓄銳，等待著破繭成蝶的那一刻罷了。終於，功夫不負有心人，你等來了黃巾之亂。於是，你的豪勇便在此刻開始，展現的淋漓盡致。破黃巾，你頗有微功，利劍已出路寒芒；戰呂布，你陣前迎敵，給敵將迎頭痛擊；斬華雄，你勇不可擋，留下一個灑脫至極的背影和一段千古傳頌的佳話！勇哉雲長！
義哉雲長
一場亂戰，兄弟三人被無情地拆散。面對幾十萬大軍，你力挽狂瀾，可惜雙拳難敵四手。你可以自刎以謝疆場，保留一世英明。你甚至大可以投靠曹操，開始一段更加精彩和富貴的人生。可是，你愧對兄長，你無比自責。於是，在名利與富貴面前，你毅然地選擇了忠義。為保姑嫂，你甚至可以暫時放下那比你生命還重要的高傲氣節。只可惜，世人誤解了你，你亦無言。但我知道，你的忠義決不僅止於此。果然，你用行動向世人證明：斬顏良，誅文丑只是為了早日離去！尋兄長，你千里走單騎，走得那麼決絕，走的那樣瀟灑！好一個美髯公！好一個漢壽亭侯！好一個忠義關雲長！
傲哉雲長
晚年的你已是一把功成名就的寶劍。但是，寶劍雖快，傷人卻也傷己。你一生以傲著名於世，可是你也終究敗在了你的傲上，敗走麥城，是你人生中的第一次打敗，可惜也是最後一次了。生命雖已如枯葉腐朽，但你的傲然，卻是一座永垂不朽的豐碑，它立在天地亙宇之中，立在歷史星河之中，立在人們心中！
終於，你以傲為筆，以勇為墨，以義為紙，畫出了一幅完美而又有殘缺的人生畫卷。合上書，書香凝聚起來，久久不散，我感到那彷彿是你傲然挺立的影子，印入了我的心中。
【篇二：我心中的風流人物之曹操篇】
中華五千年，英雄如煙。在神奇的中華大地上，誕生了無數個有血有肉的風流人物，也正是因為有了他們，歷史的星空才會變得璀璨！
我心中的風流人物，是一位在人們眼中久負“罵名”的人，他就是曹操！看過《三國演義》的人都知道，曹操是個奸詐的人，他“挾天子以令諸侯”，令人咬牙切齒。殊不知，真正的曹操卻不像常人眼中那樣，甚至完全顛覆了。
他從小練習騎馬射箭，為的是長大後能夠效力於國家。他非常重義氣，周圍的孩子都樂意與他為善。長大後，他的雄心壯志令人瞠目結舌。
他是個勇敢的人。在奸臣董卓獨權之際，他從王允處借得七星刀，希望以獻刀為由為國除害，他聰明地支開了一旁的呂布，刀刃已然對準了董卓。可時時機不當，見呂布回來，他馬上轉為鎮定，騎上馬飛奔而去。雖然計劃未成，但他的勇敢，已然銘刻在我的心上。
他是個能屈能伸的人。在官渡之戰中，他率領幾萬軍隊，面對袁紹大軍，運用計謀，以少勝多，其態又是何等張狂！可當吃了敗仗之後，為了保命，他甚至可以割須棄袍，換做其他人，恐怕只會長嘆：“天亡我也！”而他不同，他是個血性方剛的男兒，在別人看來丟臉的事情對他來說，只會讓他的大名刻得更深，更有力！
他更是一個有著壯志雄心的詩人。讀罷他寫的詩，我的心好像在擂鼓，心潮隨之澎湃！《龜雖壽》、《光滄海》抒發了他統一中國的遠大志向。慷慨激昂的文字，精彩飛揚的文采莫不使我心動。登上高山便能吟出這樣一首振奮人心的詩，需要多麼豁達的心才至如此？
他擁有幾件幾乎所有風流人物偉大之處，甚至還多了一份敢做敢闖的冒險精神。他的所有優點，都得益於一個混亂的世界！
他沒有諸葛亮那般聰明才智，甚至有一絲愚笨；他沒有劉備那樣的大公無私，甚至有一絲自私存留心間；他沒有孫權那般愛才，甚至會妒才。但就是這樣一個敢愛敢恨，有血有肉的亂世梟雄，才會被人所記住，甚至無法抹去，刻骨銘心！
曹孟德，你是我心中真正的風流人物！
【篇三：我心中的風流人物之鄧世昌篇作文】
回顧華夏五千多年的歷史，無數風流人物唱響了一首又一首的不朽之歌，或是李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的瀟灑，或是王維“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”的閒適，抑或是岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的精忠。然而，我最喜歡的風流人物是鄧世昌。
一百多年前的中國處在水深火熱之中，對內人民苦於清王朝腐朽的統治，對外飽受帝國主義的壓迫。然而愚昧的中國人竟不治反抗，連日本這樣的彈丸小國都來欺辱中國。北洋海軍的軍費被慈禧太后拿去修建頤和園，炮彈和軍艦數十年沒有更新，軍火箱的灰塵有一指厚。雖然鄧世昌等的愛國將領都極力要求跟換裝置，可是卻遲遲沒有迴應。1864年，即農曆甲午年，日本侵略者的軍艦駛向中國黃海。鄧世昌的致遠艦及北洋海軍其他軍艦慌忙備戰，彈藥不足，北洋海軍一路捱打，這時軍機大臣李鴻章才向慈禧要到了彈藥，可是戰爭已經爆發現在才要到太晚了。北洋海軍用平時訓練用的威力不大的炮彈進行戰鬥，而真正的彈藥卻沒有幾顆。
隨著時間的推移，北洋艦隊傷之慘重，好不容易一顆穿甲彈打中了敵人剛從英國購買的軍艦，卻因為時間的封塵，穿甲彈竟沒有爆炸，北洋艦隊終於彈盡糧絕，沒有絲毫戰鬥力，甚至士兵拿著槍對著敵人的堅船利炮攻擊。這不過是白費力氣。魚雷艇竟然逃跑了，鄧世昌憤然不已，致遠艦上，全體船員高呼：“誓與致遠艦共存亡！”鄧世昌下達了最後一道命令，全速向敵方主艦衝去，同歸於盡。不幸被魚雷擊中，致遠艦沉入了海底，一隻訓練有素的德國犬將救生圈遞給了鄧世昌。可鄧世昌沒有接受，抱著君權沉入了他終生保衛和熱愛的祖國海底。胸中滿懷著熱血和憤怒。
“寧靜以致遠，淡泊以明志”，這便是致遠號名稱的由來。這便是鄧世昌遠大的理想，駕駛者致遠號航行到大洋深處，讓中國人在世界上抬起頭來。他的身影在戰火的硝煙中慢慢消逝，但他的精神卻在每個中國人心中永垂不朽。
鄧世昌的風流體現在他視死如歸的精神和興復祖國的願望。而今天，作為21世紀的青年，在這復興中華的重任落在了我們的肩上，讓我們一起努力，掛上理想的帆，乘風遠航。
我心中的風流人物 篇3
國一作文 ,979字朝霞似火，那是你凌雲壯志；夕陽如血，那是你萬丈豪情。
—題記
少時，叔父項梁送你去讀書，可你只學了幾年，就不願學了。又讓你學習劍術，可剛學了幾個套路，你又不肯學了。叔父非常生氣，你卻不以為然。“要學，我就學那種可以抵抗萬人的本事。”有一次，秦始皇到會稽遊玩，橫渡浙江時，你見了，竟指著秦始皇說：“我定取而代之。”
陳勝、吳廣起義後，叔父召集部眾，湊了八千精兵。你們帶著這八千子弟渡過長江、淮河，南征北戰，加入反秦的洪流之中。“天下苦秦久已。”烽煙起，戰鼓鳴。你在亂世中，揮斥方遒，渾然不顧鮮血如何流淌，只顧殺出一條血路來。反秦之路，通向光明。
身處逆境，破釜沉舟。你沒有因此灰心喪氣，束手就擒，反而越戰越勇。率先斷了自己的後路，與眾軍士置之死地而後生。後大破秦軍，你見到了奢華的阿房宮。然而，你並不貪圖享樂，一把火將其燒燬。“燒秦宮室，或三月不滅。”那濃濃的黑煙昭示著你顯赫的戰績。“楚雖三戶，亡秦必楚。”你，做到了。
鴻門宴上，項莊舞劍，意在沛公。你卻百般阻撓，為何？只因你重情重義。後來，你放了劉邦。這一舉措，無疑是放虎歸山。在以前，這虎只不過是只崽罷了，可如今，他羽翼已豐，勢力漸雄，楚漢相爭不可避免。
十面埋伏，四面楚歌。那熟悉的歌聲令你的心動搖了。大勢已去，失敗已成定局。霸王別姬，你灑下了淚，是悔恨不甘之淚。種種苦澀、悲涼，湧上心頭。最後突圍，你帶了八百餘名騎士，最終只餘28人。你失去了曾擁有的一切，跌入人生谷底。
烏江在前。渡，或許可以東山再起；不渡，只有死路一條。當年，你帶著八千多江東子弟，南征北戰，如今，卻落得這般境地，又有何臉面再回到江東？漢軍到了，你手持長劍孤軍奮戰。橫屍遍野，鋒利的劍染著烏血，精緻的鎧甲沾著泥土。你自言無顏再見江東父老，在烏江邊自刎謝罪。烽煙平息，你的戰馬仍不停地悲鳴。楚軍的努力，到頭來卻為漢室做了嫁衣。死去的英魂，也忍不住嘆息。
奔湧的大浪，說不完的滄桑；跳躍的浪花，敘不盡你的悲涼。烏江的水千年依舊，潺潺的水聲唱著這千年悲曲。然而，在歷史的長河中，你一定是最晶瑩的的露珠，最滔天的大浪，最偉岸的巨人，最風流的人物。
人生的起伏，猶如潮起潮落，這無盡的波濤，正是項羽的傳奇。“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”也許項羽並未把握好人生的潮起潮落，但他是真正的霸王，永不被塵封的英雄。
風流人物之魯迅 篇4
國三作文 ,753字魯迅，生於1881年，死於1936年。原名周樹人，字豫才，是我國現代偉大的文學家，思想家，革命家。著有許多小說集，散文集。我就不一一列舉了，大家應該都知道這些。我要說的是關於魯迅的一些故事。
魯迅演講軼事
魯迅演講時旁徵博引，妙趣橫生。有一次他從上海回到北平，北師大請他去演講，題目是“文學與武力”，有的同學已在報上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。他在演講中說；“有人說我這次到北平，是來搶飯碗的，是捲土重來，但是請放心，我馬上要‘捲土重去’了。”一席話頓時引得會場上充滿了笑聲。
我想魯迅先生的情商一定很高，幽默感十足。
文壇鐵漢柔情
魯迅做事十分認真，書房也整理的很好。即使兒子在書房玩耍，弄的亂七八糟，魯迅也絕不會生氣，只待兒子出去了自己再收拾房間。根據周海嬰回憶，他曾問過父親；“爸爸能吃嗎？”魯迅當時的回答也十分童趣盎然：“按理說是可以的，但爸爸只有一個，吃了就沒了，所以還是不要吃的好。”
即使是再強大的硬漢，他的心中也難免會有一絲柔情魯迅也不例外。
筆名風波
對了，還有一件趣事：當時由於國民黨當局查禁，魯迅不時更換筆名。一些嗅覺靈敏的讀者，《申報》到手，先看到副刊，稍有點像魯迅筆調者，急急剪下藏之慢慢揣摩，以致吧許多別人的文章都當成魯迅的而大喊亂叫，竟至於當時賣舊東西的貨擔上的《申報》是有八九是剪過的。魯迅得悉後，冷笑不已。魯迅的影響力可真大啊，換筆名都能引起那些讀者做出這些反應。
說到魯迅的文章，我想到了一個詞“執筆如刀”，魯迅的雜文有“投槍”“匕首”之喻。語言簡潔，凝練，有力，給人不可磨滅的印象，再加上魯迅本身的幽默感，諷刺藝術，貌似冷峻而實則熱烈的氣質，使他的文章有非常突出的個人風格，我最佩服的就是這一點了。
我想我應該找到自己獨特的人物寫作風格，讓自己的文章變得更出採。
品評風流人物 篇5
國三作文 ,1078字從古至今，千年傳承，中國曆經了五千年的歷史長河，洗盡鉛華，長龍騰飛。古有花木蘭替父從軍，流傳千古，不禁讓後人感慨萬千，此等巾幗英雄，何止千萬。
—題記
改朝換代，帝王將相，是亙古不變的傳承，一個王朝中，有忠便有奸，有善便有惡。漢朝時，董卓挾幼帝，把持朝政，其義子呂布，征戰沙場，屢立戰功，替董卓穩固地位，百姓在董卓的挾迫之下，苦不堪言，百姓敢怒不敢言，有人出來反抗，都被呂布屠殺殆盡。黑暗隴罩在每個百姓心中，正當此時，一位女子捨身除奸邪，這位英勇的女子便是貂嬋。貂嬋的美貌日月星辰都無法與之相比，正因如此，她用美貌迷惑呂布與董卓，使之自相殘殺，更不借用自己的身體來麻木董卓，董卓的死，貂嬋付出了常人無法想象的艱辛，因為貂嬋的捨身付出，才讓漢朝百姓看到了久違的光明。貂嬋忠堅不屈，對自己的帝王有一顆赤膽忠心，此等巾幗英雄，此等風流人物，怎能不讓人評論，怎能不讓人敬佩呢。
寵辱不驚—武則天
要說真正的風流人物，當數第一女帝—武則天。武則天，在她面前，多少人真的敢說自己的功勞，付出呢？武則天原名武媚娘，媚娘，嬌媚美麗的女人，侍奉兩代帝王，大起大落，生死邊緣，早已練就巨集辱不驚的心態。現在人都覺得武則天殘忍無情，在她晚年時昏庸無能，信男寵，殺賢臣。是啊！武則天殺女廢后，更將自己的親生兒子屠殺殆盡，只為了登上所謂無限風光的寶座。武則天一介女流，初登帝位，人們都認為她會創造一生的奇蹟，而她也的確做到了，在她統治期間，國泰民安，風調雨順，可在她晚年時，親信男寵張易之，荒廢朝政，人們就自然而然也忽略她的賢能，指責她的昏庸。可這樣真的公平嗎？武則天只是一個女人，偌大的天下的重擔揹負在一個女人身上，四十多年的統治，每個人都會累，她或許真的累了，功過情愁，在她眼裡或許都是過眼雲煙。閃光的寶座終有失去的一天，所以她才會留下那塊無字碑，讓後人評說，這樣的女子，這樣的帝王，從古至今，都是一個神話。
締結和平—王昭君
“王昭君出塞”，每個人都知道的故事，一個為國家而遠嫁大漠的女人，一個為西周和平，為傳播文化而獻身的女人，王昭君，把祈求國家和平的心願帶到塞北，將種植糧食的技術帶到荒無人煙的大漠，王昭君，一個傳奇的女人，一個擁有幸福的女人。有時候，人們總認為自己到了絕境，他不知坦然面對或許能夠贏得更好的成果。王昭君便是這樣的一個女人，傳奇卻有功勞，流芳千古，後人讚賞，大家敬佩，這就是王昭君吧！
千古風流人物，哪會只有男兒當道，巾幗鬚眉，更突出我國的雄壯。品評風流人物，古時更唯美，中國長龍哺育出了讓人稱讚的炎黃子孫。
風物語 篇6
國小六年級作文 ,843字風，它是變換莫測的。在萬物復甦的春天，風是一個快樂的小精靈；在炎熱的夏天，風總能給人帶來一絲涼爽；在果實累累的秋天，風是一位偉大的畫家；在下著鵝毛大雪的冬天，風猶如一隻正在嘶吼的猛獸。
聽！風鈴響起了悅耳的旋律，一定是溫柔的春風姑娘來了！她跳著輕盈的舞步，來到了我們的身邊。春鳳姑娘喚醒了沉睡已久的小花妹妹與小草弟弟，柳樹姐姐也舞動起自己的紙條，一場源於大自然的音樂演奏會開始了！春風姑娘輕柔的撫摸著我的臉頰，那彷彿是媽媽光滑而又細膩的手。春風把鮮花散發出的芳香吹到我的身邊，縈繞在鼻尖。春天的風，她是綠色的，美得像一幅畫。
轉眼間，來自夏日國度的風姑娘帶來了些許清涼。烈日當空，太陽晒得葉子都縮回了頭，花兒也不再笑得那麼燦爛了。這時，風姑娘梳著自己的一頭秀髮，歡快地轉著圈。人們忽然感覺到了一陣清風，紛紛出來感受這夏天的奇妙。夏天到海灘邊玩，可是一個最佳選擇！享受著海邊沁人心脾的微風，心情都變好了許多。夏天的風，她是紅色的，神奇而又炎熱！
看著農民們忙著收穫果實的身影，就知道，秋天到了！每當秋天來臨之際，秋風姐姐總會到人間遊玩一回。秋風把樹葉都染得金黃，路邊也有許多金燦燦的落葉。調皮的秋風姐姐還把它們吹到了各個地方，用落葉裝飾每個地點。秋風姐姐看見了勤勞的農民們在收稻穀、小麥、水稻……一片祥和的景象，秋風姐姐帶著滿意的心情離開了。秋天的風，她是金黃的，總能帶給人們喜悅。
天空中飄下了一片片晶瑩剔透的小雪花，北風爺爺也來湊熱鬧了！窗戶上都結了冰，但北風爺爺仍然在呼嘯，吹得小草垂下了頭，吹得小花捲縮起來。大輸液光禿禿的，沒有之前那樣茂盛，那樣翠綠。一片荒涼之中，北風還是最喜歡捉弄小朋友了！一會吹得他們直喊冷，一會又開始與他們賽跑，玩的不亦樂乎。冬天的風，是白色的，寒冷卻又有趣。
春、夏、秋、冬它們都具有不同的特色，有人喜歡春天，因為它的多姿多彩；有人喜歡夏天，因為它的奇妙；有人喜歡秋天，因為它的和諧；有人喜歡冬天，因為它的景象奇特。無論是什麼季節的風，都有別具一格的美。
話說千古風流人物 篇7
國三作文 ,1147字歷史似夢，輕盈若飛花，飄渺如浮雲，一次次目斷蒼穹，不知何處才是天盡頭？歷史的盡頭，又在何處？
英雄的時代暗淡了，英雄的背影遠去了。慨嘆之外，是他們的是非功過，既然擔當生前事，難免身後評。於是，千百年之後，我們有了新的眼光去重審歷史。在這種新生的歷史觀之下，便有了新生的聲音：
“諸葛村夫不過一個政客而已。”
“蜀漢亡國，亡於諸葛亮。”
“權傾朝野諸葛奸臣。”
……
諸葛亮在這一個個“還原歷史”的呼聲中走下了神壇，退出了中華民族的思想中心，像一個普普通通的過客，融入歷史的大潮，一遍遍地淘洗……
歷史是冰封的，一切無與有、是與非、善與惡，它無法給出答案，卻鐫刻了靈魂。歷史的行人把他們的偉岸與平凡、寂寞與喧囂盡數留下了，成了事實，不管在長河裡發生了多少驚濤駭浪，曾經存在的歷史註定無法改變，歷史是寂寞的。
這是諸葛亮。世人的眼中，不論他是將星、是神、是英雄還是凡人，他都是諸葛亮，是隆中抱膝長嘯的年輕人，蟄伏壟畝，矚望著風雲際會的天下；是新野意氣風發的軍師，奇策綿綿，只為匡佐漢室衰落的帝祚；是祁山扶病理事的丞相，殫精竭慮，報一個君臣際會的知遇之恩與如履薄冰的託孤之重……諸葛亮用他的鞠躬盡瘁、死而後已，換三分天下有其一的蜀漢基業，憔悴了身影，換來一場福澤兩川生靈的春雨。
位極人臣，在生命的盡頭，他說“簡葬”，於是“殮以時服，不需器物”！定軍山寂寞的山腳，一?g黃土，是他最安寧的歸宿。為什麼選擇了這裡？不為陰陽，不為風水，只因為這是入蜀的咽喉，他要永遠永遠地守在這裡，守住這一片他付諸熱血與夢想的地方，生而治蜀，死猶護蜀！在向後主自報家產時，他坦然無私心，家無餘財，外無營盈！
連亙的群山為他肅穆，綿延的大地為他低泣。是怎樣神聖的感召，讓巴蜀震撼，令敵國亦為之痛傷？
歷史是安靜的，走下神壇的諸葛亮，依然是那位嘔心瀝血、為了一個承諾披肝瀝膽的諸葛亮。
寒風瑟瑟吹過五丈原。那顆赤色的大星閃耀著它的光芒、滑過幽深的天際，似乎就已經註定了諸葛亮這個名字要千千萬萬代流傳下去。
秋風再度吹起，杜甫看到了，他說，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。陸游看到了，他說，凜然出師表，一字不可刪。岳飛看到了，用他氣壯山河的大毫，啼血而就“出師二表”，像揮斥萬里黑夜的一道閃電。
大忠，大智，大仁，大勇！在中國的歷史上，一個政治家所能為百姓做的，諸葛亮幾乎都做到了。那麼對他還有什麼可說的呢？
儘管，諸葛亮也有侷限，也有不能為，但是像他這樣的人又有多少？我們不該把他奉若神明，卻也應該給他歷史應有的定位。種種的挑剔，所謂的“還原歷史”又給了歷史多少公平呢？矯枉過正的心態會歪曲歷史原貌，更達不到以史為鑑而知興替的目的。它作為一種文化現象，正值得人們去關注和思考。
歷史是清冷的，八陣圖沉默，靜靜地看江流石不轉。
話說千古風流人物孔明 篇8
國三作文 ,1063字三國亂世，群雄並起，天下紛爭。山清水秀的竹林間、茅舍內，一位青年男子，頭戴綸巾，手搖羽扇，身在茅廬，心繫天下，看興亡成敗，胸中盡萬點河山。他便是三國時期最偉大的政治家、軍事家、外交家—諸葛孔明。
我眼中的孔明是智慧的。當劉備三顧茅廬向他求問治國之道時，孔明以一番精妙的“隆中對”為他勾勒出一幅巨集偉的政治藍圖。而後，在他苦心經營下，天下出現了三國鼎立的新格局，使勢力單薄、時運不濟的劉備稱霸一方。他神機妙算，料事如神。草船借箭、三氣周瑜、巧借東風、六出祁山、七擒孟獲、一招空城計嚇住司馬懿幾十萬軍隊，這些都是孔明過人智慧的體現。
我眼中的孔明是有情有義的。當劉備以他赤誠的情誼請來他輔佐時，他就準備把自己的一生都獻給劉備、獻給蜀國。當劉備集團處於最危急的時刻時，他孤身一人前往東吳，為劉備集團換來一線生機。當時的東吳是危機四伏的，迫於曹操的威脅，孫權隨時都有可能投靠曹操，而為此犧牲的第一人必定是孔明。他卻不顧安危，一人在東吳大殿之中舌戰群儒，並最終說服孫權一同抗擊曹操。這種捨生忘死的情和義是非常人所能擁有的。
我眼中的孔明是鞠躬盡瘁、死而後已的。當劉備白帝城駕崩，並把輔佐劉禪的大任交給他時，蜀漢的命運便已架在孔明肩上。為了蜀漢的未來和先帝的囑託，孔明可謂盡心盡力，把自己的一切都投入到了國事當中。流傳千古的出師表便是孔明對國家、對先帝鞠躬盡瘁、死而後已的體現。
我眼中的孔明是悲劇的。劉備依靠三顧茅廬的真誠之舉求得孔明的效忠，而後又常在孔明面前展現一副仁慈愛民的形象，兩行淚更是時不時地掛在臉上。於是，孔明更是覺得自己投得明主了。對劉備，孔明表現得過於信任與忠誠。劉備白帝託孤之時，明知自己的兒子劉禪軟弱無能，卻還假惺惺地提出“如其不才，可自為成都之主”的話，嚇得孔明手足無措、泣拜於地。劉備以此賺得孔明的盡忠。於是，劉備死後，孔明便盡心盡力地輔佐昏庸的劉禪。以當時的情況，只能退守川中，以求自保。但孔明曾經答應過劉備要一統中原、興復漢室，於是只好不斷地北伐、北伐。最終，勞累過度、積勞成疾的孔明在五丈原嚥下了最後一口氣，年僅五十四。為了劉備的夢想，孔明真是勞累了一生啊！“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生。”
後世有評孔明曰：
三顧頻煩天下計，
兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，
長使英雄淚滿襟。
一代諸葛武侯，其情，蒼天課表；其義，大地動容；其智慧，千古流傳；其忠誠，後世敬仰。可謂：一縷清魂天上逝，留得清白在人間！面對浩浩蕩蕩的歷史之流，我也只能學東坡先生，“一樽還酹江月”，聊表我的崇敬。
我們班的風流人物 篇9
國小三年級作文 ,707字到底誰才是風流人物，風流在哪裡呢？你們一定感到很疑惑不解吧，先別急。現在我就給你們介紹一下風流人物。
體育之王—徐浩然
也許你能聽到一些球擊打到地面的聲音，沒錯，那就是我們班的體育之王，徐浩然。他墊球一次效能墊五十幾。踢飛球最高能踢到六層樓那麼高，投球能連投三次很小的籃筐。打羽毛球能連打贏三局。跑步非常快，跳遠能連跳三十次，所以他是體育課上的小隊長。他有一次和大家一起去第三幢前面踢球，別人踢了球之後都沒有什麼壞事發生。但徐浩然踢的氣球非常高，下來的時候，直接把監控打了個正著，監控雖然是鐵皮做的。但是畢竟使用很久，而且打擊力這麼強。所以監控就掉了下來，幸好監控受傷程度很低，修一下就可以再用了。
書法家—楊藝
如果你在我們班，看過最滿意的字，肯定是楊毅寫的字。他每天都會很用心的抄一些古詩—練字。書法比賽，不管是用軟筆還是硬筆書法比賽，他都會去參加，而且都會得一等獎。
最要好的朋友
在課堂在課上，你可以看見有三個女生的位置形成一個三角形。分別是鄭依純，陳心怡，鮑依帆。鄭依純做事很認真，有一顆體諒的心。有一次陳志州和鄭好在三年二班門口，做兩人三足的遊戲。走到樓群樂的時候，發現剛才系得太緊了，怎樣解都解不開，幸好鄭依純剛好經過這裡。看見陳志州無法把紅領巾解開就用剪刀剪紅領巾。雖然紅領巾很難被剪開。但是鄭依純卻不放棄，所以就把紅領巾剪開了。陳心怡非常聰明，期中考這麼難的試卷，九十幾分的人沒有幾個，她卻照樣拿個一百分。鮑依帆偶爾馬虎大意題目不會做。
我們班還有很多風流人物，對不起，我沒空再寫下去了，但是你可以到我們班參觀，我們絕對歡迎你我叫王智宇。有空要來看我哦！再見！
咱班的風流人物 篇10
國一作文 ,841字看，那是一個“肉丸”。用這句話來形容他再合適不過了，他臉上那傲嬌的肉肉，快把眼睛擠成一條線了，而且他整天笑眯眯的，眼睛裡還微帶點紅色，就像一頭剛睡醒的小豬。
在本班，他可真稱得上是一位“風流人物”。先說這“睡功”了得，那真是無人不知無人不曉，就算是大家喜歡的勞技課，他都照睡不誤，你瞧，他雙目緊閉，一雙肉嘟嘟的手託著自已的臉，就“呼嚕——呼嚕”找周公組隊“夢蝶”去了，也可能無事弈棋，不知道誰輸誰贏，呵呵！
“風流人物”的稱號可不是浪得虛名，除了這睡功了得，他的說功也不容小覷。
當然咯，你和他講一些有關學習、讀書的事，他通常作閉目養神狀。可一提遊戲，畫風就突變了，他立馬變身話嘮子，就像抓到癢處似的，精神振奮，那叫一個滔滔不絕，侃侃而談，一說一大堆，就像那個“唐僧唸經——一本真（正）經”而我們就只能是“念緊箍咒——痛在後（猴）頭”，一個字——煩。
我非常同情他的同桌，可有時又妒忌他的同桌，為啥呢？因為這位“風流人物”的拿手好戲就是——漫畫，他閒來無事就喜歡亂圖亂畫，即興創作，那時候也是他難得的專心時刻，你喊他基本是聽不到迴應的，周圍的一切似乎都不存在了，就沉浸在自己的小世界裡，用不了多久，一幅惟妙惟肖的作品就能新鮮出爐，有幸圍觀的同學無不嘖嘖稱讚，他的作品總能把我們從緊張的學習生活當中拉到幻想的境界，箇中滋味，妙不可言！
可是他的成績就不如他的漫畫作品了，用老師的話來說，就是“不用心，還有很大的空間可以發展。”
作為他的一位同學，我由衷的希望他：努力學習，與大家一起“並肩戰鬥！”