風中之旅相關作文20篇
風中之旅 篇1
國小六年級作文 ,668字當金秋的第一縷陽光照耀在我的臉上時，我心中無限欣喜：新的一天已經到來，我的生命又可以維持一天了，又可以陪著我親愛的大樹媽媽了。
一陣風，一陣清新的風，卻把我吹離了媽媽的懷抱，和我一起的還有我的妹妹—綠。
我們緊緊地拉在一起，風把我們吹到了一座農屋的上空。屋外一個小男孩正拿著網兜，歡悅地跑著，他在捕捉蜻蜓；屋門口的婦人懷中抱著嬰兒，微笑地看著無憂無慮的男孩，又時不時地拍拍嬰兒，嘴裡哼著搖籃曲，那悠揚的曲調和我的兄弟姐妹們搖動身體時發出的“沙沙”聲一樣，使我沉醉。我隨著微風，離開了這其樂融融的家庭。
搭著雲朵姐姐的翅膀，在波光粼粼的河邊，一位垂釣的老人正在悠閒地釣魚，不歆世間萬物，絲毫沒有察覺我們來到他的身邊。我在大樹媽媽的懷抱中也曾經想過離開她的懷抱去旅行，可是現在，我卻是有些想念那個懷抱了。
我正沉浸在思念中，綠拉著我的手，跟著風姐姐一起跑。前面，一座莊嚴、聖潔的白教堂裡飄出一陣陣悅耳的鋼琴聲，我和妹妹陶醉了，在風中旋轉著。幾個正玩耍的孩子看見了我們，一個小男孩指著我們喊到：“快看，金色的蝴蝶！”興奮地跑過來說，“我要把它們抓住！”我們驚嚇得飄到了小溪的上空，害怕地說：“真是嚇死我了！”
風停了，我們落到了小溪裡，小魚溫柔地用嘴頂頂我的身體，小溪輕輕地說：“讓我把你們送回去吧！”迷迷糊糊中，我們相擁地睡著了。
不知幾時，我緩緩地睜開眼睛，又是這棵大樹，大樹發出蒼老而又溫柔的聲音：“歡迎回來，我親愛的孩子。”兄弟姐妹們也一同搖動著身體，發出“沙沙”的迴應。我們又依偎在大樹媽媽的身邊，靜靜地等待下一個輪迴。
風中之蝶 篇2
國三作文 ,823字“據氣象臺的最新訊息，颱風已經登陸我市，請市民們不要外出……”街邊老人的收音機在播放著這一個訊息。天空漸漸陰沉了，但我卻無心關心這些。
我再一次與理想的成績失之交臂。這一次我不再想繼續努力，而要放棄，因為我已經絕望了。
漸漸地，風起了，開始漸漸吹涼我的心。為什麼我認為我努力了卻依舊失敗？我不解。這時，狂風四起，我拖著自己躲在一座老屋殘破的屋簷下。只見外面狂風捲起了地上的一切，使其旋轉著，樹枝也被吹斷了。
讓我的心隨風暴遠去吧！
這時，我發現一個棕色的影子在風中飄動，但這並不是隨波逐流，而是一會頂著風向前，一會兒又退後一點，好像在反抗命運的安排。
仔細觀察，才發現是一隻逆風而進的枯葉蝶。只見它用力地向前衝去，盡力揮動著自己那看似弱小的翅膀，一下子向前了一點。突然風力加大，整個身子側著向後退去，但又以極快的速度靈巧地將翅膀重新轉動回來，使自己重回了平衡。之後，便又開始嘗試向前。
一開始我不以為然，心想它很快就會在風中失去希望，被狂風無情地拍在後方的老牆上悲壯的死去。但它竟然沒有放棄，嘗試了一次又一次。我被震驚了，不禁關心起這隻勇敢的風中之蝶。
它一次又一次地用力向前，被吹回，靈巧地轉身，繼續向前。漸漸地，漸漸地，它相對於之前又向前了一定的距離。無數灰塵、紙屑、樹葉甚至樹枝從它身邊飛過，它依舊堅持著自己的理想不放棄，多堅強的風中之蝶！
它似乎是在挑戰自己，或許它在完成自己的理想，無論有多大的困難也不會停下它的腳步。它明白前方的道路充滿了伯勞和荊棘，但既然已經做了那又何言放棄？
想起自己之前曾言放棄，不禁感到羞恥。
漸漸地，風小了。不一會，突然停止了。
它開始不停地在我面前繞圈飛行，似乎在向世人展示它的成功！我不禁為它高興為它歡呼，多麼神奇的風中之蝶！
這突然使我想起了一句話“堅持就是勝利”。我想我也要像那風中之蝶一樣，堅持自己的理想，無論多大的困難也不言放棄。
這時大地出現了亮光，風之蝶也向外飛去。我也跟著它奔向勝利的曙光。
風箏之旅 篇3
國小四年級作文 ,433字這真是春天最美好的開始！白雲悠悠、綠葉在風的指揮下跳起了舞，枝頭又響起了小鳥清脆的鳴唱，溫暖的陽光和柔軟的春風又悄悄來到。今天我心情非常好，因為……所以……
下午，我拿著那可愛的福娃風箏和媽媽來到了體育館。呀！天上的風箏可真多，有米奇的、有鳳凰的、有飛機的、還有機器貓的……瞧，那個風箏上還有風車呢！五花八門的風箏讓我看得眼花繚亂，媽媽在一旁說：“還楞著幹啥？趕快放啊！”我的風箏之旅馬上就開始了。
我請媽媽幫我舉著風箏，我扯著線，只聽一聲“放”，媽媽鬆開了手，失敗了，再試，失敗了，再來，風箏仍未飛起來。忽然，媽媽手一鬆，飛起來了！風箏飛起來了！我的心裡既緊張又興奮，害怕風箏又掉下來。果然，風箏又掉下來了，但它掉到了水中，它拼命地掙扎，可是，它被水中電線纏住了，我和媽媽也進行救助，但沒有成功。媽媽本想找個木棍，這時電線鬆了，我一拉，風箏就上來了。媽媽看見了，說：“你這個小機靈鬼，還挺有用嗎！”我開心地笑了。
一個風箏，經歷了風風雨雨，是不是應該叫刺激之旅呢？
初中之旅 篇4
國小六年級作文 ,544字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，新的一天又開始了，我就要走上學習的旅途了。今天，是軍訓後的第二天，我們已經不再無所事事了，我們已經將之前發生過的事情，棄之九霄雲外，只留下了一個念頭：開始努力學習！為初中生活做好準備。所以，當我們走進這個校園裡時，我們就必須擔當起責任來。我走進教室，滿懷激動地坐在座位上，等待新老師的到來。終於，一位老師進來了，我可算又見到這位與自己“一面之緣”的女老師了她就是我們的英語老師丁老師。她是一名英語老師，不管見到誰，都會對他微笑。帶著一副眼鏡，眼鏡後面有一雙炯炯有神的眼睛，眼神裡透出和藹可親。
又來了一位女老師，是一位老教師。她是一名語文老師，雖然她已經不再那麼年輕了，精力也沒有很多了，但是您一直教書育人，儘自己最大的努力培養出一批又一批的優秀學生。您平易近人，跟誰都可以開玩笑，如一位慈母，不捨得批評我們。您像一盞明燈，照亮我們。當我們做錯了事情，您也會細心教導我們，使我們受益匪淺。
學習是重要的，正如毛澤東爺爺所說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”在學習的道路中，只有勤奮和刻苦，沒有哪個人的好成績是天生就有的。只有努力，才會有所收穫，走向成功。讓我們一起加油吧！我的初中生活，我已經準備好了，迎接你的挑戰。
我的手繪風箏之旅 篇5
國小三年級作文 ,422字2017年3月26的太陽露出美麗的笑容，下午我們一起去湘湖金沙灘處的大草坪參加小記者活動。
活動現場有一位來自USA的外教老師，他既會英語又會中文，說話很幽默，我還和他一起拍照了呢，真是讓我大開眼界。
到了地點，老師們先每人發給我們一個空白風箏，讓我們發揮自己的想象力來畫風箏。
我畫的風箏是這樣的：兩隻鼓著大大眼睛的胖青蛙，它們的腳下還踩著一片又大又綠的圓圓荷葉呢！還有幾隻小蝌蚪在水下嬉戲。再簽上我的大名，屬於我的獨一無二的手繪風箏就完成啦。
我興沖沖地拿著風箏開始放起來。我一手拿著風箏，一手拉著線，快速地跑動起來，風箏穩穩地飛起來了。有風時，我不必再跑，沒風時，我用盡全力地奔跑，才能把風箏放起來。當我跑累停下來的時候，才發現有幾個風箏還會在空中翻跟頭呢，我想這應該是風的緣故吧。
最有趣的是，當妹妹在“駕駛”風箏時，那個外教老師把妹妹的風箏放的老高老高了。我猜，美國那裡一定有風箏節，所以老師的技術才那麼好。
這就是我今天的風箏之旅！
我的手繪風箏之旅 篇6
國小四年級作文 ,422字2017年3月26的太陽露出美麗的笑容，下午我們一起去湘湖金沙灘處的大草坪參加小記者活動。
活動現場有一位來自USA的外教老師，他既會英語又會中文，說話很幽默，我還和他一起拍照了呢，真是讓我大開眼界。
到了地點，老師們先每人發給我們一個空白風箏，讓我們發揮自己的想象力來畫風箏。
我畫的風箏是這樣的：兩隻鼓著大大眼睛的胖青蛙，它們的腳下還踩著一片又大又綠的圓圓荷葉呢！還有幾隻小蝌蚪在水下嬉戲。再簽上我的大名，屬於我的獨一無二的手繪風箏就完成啦。
我興沖沖地拿著風箏開始放起來。我一手拿著風箏，一手拉著線，快速地跑動起來，風箏穩穩地飛起來了。有風時，我不必再跑，沒風時，我用盡全力地奔跑，才能把風箏放起來。當我跑累停下來的時候，才發現有幾個風箏還會在空中翻跟頭呢，我想這應該是風的緣故吧。
最有趣的是，當妹妹在“駕駛”風箏時，那個外教老師把妹妹的風箏放的老高老高了。我猜，美國那裡一定有風箏節，所以老師的技術才那麼好。
這就是我今天的風箏之旅！
空中之旅 篇7
國小三年級作文 ,459字嗚……嗚……嗚！飛機起飛了，我緊張地抓住座椅的手柄，害怕地閉上了眼睛。
飛機越飛越高，我好奇地睜開眼睛往窗外望去。哇！我們來到了雲寶寶的家裡啦！窗外一片潔白，只看見它們的身影。幾分鐘後，我們衝出了雲寶寶的“重圍”，重見天日。表演秀開始啦！雲寶寶一會兒變成一縷縷薄薄的白紗；一會兒聚集在一起，遮住了天空，變成下雪時麥田裡厚厚的棉被；一會兒調皮地分散開，讓藍天露出那湛藍的面孔；一會兒分散成小塊，飄浮在空中，變成春天湖面上的冰塊……
正當我看得入迷的時候，耳邊響起了空姐甜美的聲音：“小朋友，你要米飯還是麵條？”我端著熱騰騰的米飯，毫不客氣地一掃而光。我口渴了，這時，耳邊響起了：“小朋友，你喝什麼飲料？”下午，我累了，開始打盹，空姐及時送來了毛毯。這些可是火車上沒有的服務哦！漸漸地，我進入了甜蜜的夢鄉。
正當我睡得香甜的時候，媽媽叫醒了我。透過窗戶一看，綠綠的草原映入眼簾，小河彎彎曲曲地伸向遠方。飛機慢慢往下降，不一會兒，耳旁傳來了巨大的轟鳴聲，飛機降落了。我和媽媽走下了飛機，結束了我們的空中之旅，奔向夢中的草原！
赤豆“水中之旅” 篇8
國小三年級作文 ,411字今天，陳老師不像以前一樣拿著語文書來上課，而是提著一個袋子走進了教室。袋子裡放的是什麼呢？正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，陳老師拿出袋子裡的紙杯和一袋赤豆，解開了謎團：“今天，我們要泡赤豆。”這時，我們才恍然大悟，興奮極了！
老師先讓組長給我們每人發一小把赤豆。我一拿到赤豆就開始認真地觀察起來。赤豆小小的、紅紅的，就像一顆顆紅紅的小寶石，別看它的身體小小的，但硬度可不小，我怎麼捏也捏不動。然後，陳老師又讓組長給我們發一個小紙杯，把赤豆放進紙杯裡再倒入水。在倒入水的一瞬間，小赤豆“跳起舞”來，有的像在跳“霹靂舞”，有的像在跳“天鵝舞”……有趣極了！過了一會兒，赤豆好像是玩累了，就睡著了。又過了幾分鐘，它越來越胖，胖得撐破了紅色的大衣。
正當我們觀察得入迷的時候，大課間時間到了。同學們依依不捨的離開了教室，我們期待著大課間以後赤豆有更多神奇的變化……
這就是赤豆的“水中之旅”。親愛的讀者，你們覺得這樣的赤豆可愛嗎？
赤豆“水中之旅” 篇9
國小三年級作文 ,356字今天，陳老師沒有和往常一樣拿著教材走進教室，而是提著一個紙袋進來了。裡面是什麼呢？正當我納悶的時候，陳老師解開謎團，她說：“今天我們來做泡赤豆的實驗。”我頓時恍然大悟。
接著，老師發給我們一些赤豆，它們身穿褐色衣服，裡面是白色的，別看它小，但它硬著呢！接著，老師又分發給我們一個紙杯，我們把赤豆放進杯子裡。然後，老師把水倒入杯子裡。這時，赤豆上下翻滾著，好像在跳街舞。過了幾秒鐘後，赤豆安安靜靜的躺著了，像在舒舒服服的睡大覺。又過了十幾分鍾，赤豆變大了，皮掉了，像幾個小人在“泡溫泉”，泡熱了，就解開衣服散熱。
正當我正要繼續觀察時，老師說：“下課了。”就這樣，我參加了大課間活動。路上我在想：大課間回來時，赤豆會變成什麼樣呢？
回來後，我急忙把赤豆拿出來，啊！不得了！那顆赤豆完全變白啦！
這節語文課太有趣啦！
東風湖之旅 篇10
國小四年級作文 ,576字上個星期天，我們去了毛集東風生態園，那裡最有名的一句話是“只養最土的雞，只生最笨的蛋。”
我們整好隊有序地上了校車。在從蘇果超市配貨點到毛集東風生態園的過程中，我們不是吃就是玩。我和段智涵坐在一起吃喝。他們給他起了一個外號”段智美”，因為他長得有一點像女生。
過了二三十分鐘的樣子，我們到站了。下了車我們一溜煙跑到玩的地方，沒玩一會兒就開始集合了。開始分組了，10個人一組，我在第4組。分好了組我們就開始選隊長了。然後，大飛叔叔帶我們玩抓雞比賽，哪隊抓的多，那隊就獲勝。我們隨著小雞們急速奔跑，我都不敢摸它，所以我一隻也沒抓住。過了一會兒，比賽結束了，大飛叔叔跟我們講怎樣識別雞的年齡……
後來我們開始做叫花雞，每個隊長選兩名隊員挖黃泥，其他人都去找乾柴。我去了對面找了乾柴放在自己組的火坑裡，用大棍子向裡面弄。過一會兒就弄好了，老師說：”過去玩玩吧！”我們又開心地跑了過去。
中午伙食很好，我吃得飽飽的。大約下午兩點多時，我們吃了自己親自動手烤的叫花雞，味道美極了！
後來，我們開始玩蹦蹦跳運橘子。我們把自己裝進一個大的編織袋裡，只露胸口以上的部位。我們像兔子一樣一蹦一蹦地向目標前進，很多同學雖然摔倒了，但卻都笑得比花還燦爛。
最後一個節目開始了，大腳板比賽。我們那隊慢極了，我後面的兩個人都不動。後來，在老師們的幫助下，我們還是開心地走了過去……
我的夢中之旅 篇11
國小五年級作文 ,500字在一個美麗的夏日，我收拾行李，坐上豪華的郵輪，到太平洋一個神奇的島嶼上去度假。
遠遠望去，一座座五顏六色的房子有高的，有矮的，有的像麵包，有的像花朵，有的像動物，還有的像蛋糕，真是令人眼花繚亂。
我來到了一座糖果型的房子裡住下來。咦，怎麼這麼冷啊，我在房子裡仔細一看，才發現在靠近房門的地方有一個可以控制春、夏、秋、冬一年四季的按鈕，你只要按下其中的一個按鈕，屋子裡的季節就會變成你希望的季節。原來在我剛進房間的時候，一不小心按到了冬天的按鈕，我連忙把它調整好。
到了晚上，我本來想美美地睡上一覺，隱隱約約之間，感覺雙腳離開了地面，輕輕地飄了起來。我來到了一個柔軟舒適的地方，睜開眼一開，哦，原來是四隻美麗的白天鵝把我送到了床上，啊！好美妙的感覺。
一覺醒來，我的肚子已經“咕咕叫”了，走出門外一看，啊，有我最喜歡吃的麵包、牛奶、蛋糕，我津津有味地享受著鮮美的果汁，慢慢地品嚐著麵包、蛋糕，欣賞著優美的音樂，我完全陶醉了。
“餘銨祺，餘銨祺，快起床，要遲到了，時間不早了。”這時，一陣熟悉的聲音傳入我的耳中。
哦，原來這美妙的旅程，只不過是一場夢。
川中之旅—佛爺洞 篇12
國小五年級作文 ,698字金華的雙龍洞令遊客歎為觀止，磐安的地下長河神祕莫測，暑假有幸瀏覽“天府之國”四川的佛爺洞，她兼兩者之所長，讓我流連忘返。
步入景區，細雨仍然不知疲倦地飄著，給人美妙的感覺，彷彿三月的江南。拾步上階，洞口赫然映入眼簾。微風夾著絲絲涼意撲面而來，精神為之一爽，直沁心脾。洞內甚是寬敞，雨點順著鐘乳石的間隙從上方徑直滑落，墜入佛爺洞的懷抱。經瞭解，佛爺洞全長三千餘米，洞中有洞，景中有景。令人神奇的是洞中藏河，河中盪船。佛爺洞有上中下三層，由“三廳兩廊一河”構成，是四川最神祕的地下宮殿。
約莫半個小時的徒步，湍急的水流聲由遠而來，水流彷彿匹匹白色的駿馬連成一線，狂奔而來。水珠越來越多，水流越來越急。經過傳說中的福壽門，一條暗河在昏暗的燈光下靜靜地流淌著，幾條孤零零的遊船停泊著，隨著水波跌宕起伏，讓人心生恐懼。望著那幽幽的暗河，膽怯之情油然而生，難道非要乘船出洞嗎？不，不，那太可怕了。船也太小了，有多小呢？四個人挨挨擠擠在一起剛合適，再沒法容下一個人。船悠悠地往前行駛，景隨船動，眼前不時閃過七彩光芒以及奇形怪狀的鐘乳石。那些鐘乳石你說像什麼它就像什麼，很神奇！要是沒有燈光照耀，洞內就漆黑一片，伸手不見五指，也就欣賞不到如此美景。行駛中，船體不時和鐘乳石發出碰撞之聲，令人不寒而慄，我的心揪得緊緊的。頭頂的鐘乳石越壓越低，令我不得不低下頭，以免撞破額角，擦傷鼻子。
小船慢悠悠地駛出溶洞，眼前豁然開朗，水平如鏡，兩旁青山綠水，彷彿到了桃花源或者是煙雨江南，由遠而近的薄霧從水面徐徐飄來仿若瑤琳仙境。這就是佛爺洞名字的由來，留下恍若仙人的錯覺。
美麗的椰風寨之旅 篇13
國小四年級作文 ,890字夏日的午後，陽光燦爛，天上的白雲或似棉花、或像鵝毛，三五成群的，與水藍色的天空渾然一體，恰似一幅澄清明亮的雲海圖。連綿不斷的山峰，一座一座，面無表情地看著我們這些不速之客，卻又不斷向後遠離而去。高速公路對向車道的車輛閃電般馳過，而我們也正風馳電掣在去廈門椰風寨的路上。
幾經車水馬龍的輾轉，到達椰風寨時，已是傍晚。我們匆匆吃了晚飯，便迫不及待地奔向大海。
剛下車，我就被眼前的美景吸引住了。遠遠望去，一望無際的大海映照著火紅的晚霞，波光粼粼，海天一色。夕陽就像一個即將落入海里的燒紅的鐵球，紅光四射，使得整個海平面泛著金光，卻又滿是通紅，像極了“紅海”。雲彩在霞光的映照下，變成了名副其實的火燒雲。我們的眼前像是鋪展開了一幅壯麗的夕陽晚霞圖。
我顧不上欣賞美麗的夕陽西下，便玩起了沙子。在大火球發出的火光裡，連沙灘都是紅色的。我把手插進燦紅色的沙子裡，乍一看好像在練鐵砂掌，有趣極了！接著，我用雙手堆起了一個沙堡，稍遠一點看，它就像是一顆竄動的火苗。沙堡的旁邊被我挖出一個小小的沙坑，海水從沙礫間鑽進坑裡，變成了一個小水潭。我又在旁邊挖了一條河道，與水潭只隔一堵牆，直通大海。我再把水塘挖得更深些，然後突然挖開堤壩，水便從潭裡爭先恐後地噴湧而出，形成了一個小小的激流。
這時我無意識地往後扭了一下頭，恰巧看見弟弟正拉著爸爸的手，在溫和的浪花中站立著，像是在體驗大海。他的眼睛泛著金光似的望向遠處火紅的海平面，一個勁的喊著“海！海！”那情景溫馨極了！我的心裡不禁湧起一陣暖流。
美好的時光實在是過得太快，一眨眼兩個小時過去了，夜幕已完全降臨，爸爸催促我走了，但我的心仍不願離開。
一輪圓月高高的懸掛在大海的上空，將它那僅有的幾分光照，灑向大地與海洋。沙灘在月光的鋪灑下，像一片潔白的玉粉，讓人覺得聖潔無比。浮動的大海閃閃發亮，晃動著無數個忽亮忽滅的光斑，像是飛舞著層層高階的錦緞。
海風輕拂，沙子鬆軟。一腳下去，黃沙二尺。就這樣，在一深一淺的踩踏中，在微弱的月光下，我揮揮衣袖，戀戀不捨的離開了。
再見了椰風寨，期待下一次的相會！
我的夢中之旅 篇14
國小四年級作文 ,884字在一個瓜果飄香的秋天，我準備好行李去太平洋的一個神奇的島嶼上度假，這裡的一切都讓人流連忘返。
我坐著大輪船來到了這個不知名的小島。遠遠望去，小島的中心聳立著一棟棟五顏六色形狀各異的房子，有香蕉形、桃子形、漢堡形、天鵝形、玫瑰形的房子。這只是人們居住的房子，那些餐廳的樣子更是形狀各異，有牛排的、奶瓶的、魷魚的等等。我在街上參觀那些懸浮雕象呢，一輛摩托車從我身旁飛過，不對，這不是摩托車，它怎麼像自行車呢，可是它們都不會飛呀？我問了一位老人，才知道這是他們發明的“水陸空自行車”，在水裡、陸地上、天空上都可以行駛。
不知不覺的兩小時過去了，我肚子有些餓了，便想出去找吃的，可眼皮不聽使喚了，我居然一下子躺在長椅上睡著了。過了一會兒，我感覺自己飄起來了，並且一絲睡意都沒有了。睜眼一看，四隻美麗的白天鵝正託著我向天空飛呢。它們看到我醒了，居然不害怕，還是託著我向小島中心飛。過了一會兒，它們把我放在一棟玫瑰形的房子面前，等我進去了，它們才飛走。我一進入房子，就去找餐廳，這房子真大呀，我走了大概十分鐘才找到餐廳。這個餐廳差不多有我家那麼大，裡面擺著牛排、可樂、西瓜、麵包、酸奶、紅毛丹等我愛的東西。飽餐一頓後，我決定去後院看看，可走了半天也沒有到達後院，走到‘’大闖關”的時候，我才意識到這個房子的內部是個無限空間，在通過這個“大闖關”後，才會縮小成別墅。終於，我通過了關卡，只見房子後面有扇門，上面寫著兩個字“後門”。我開啟門，高興地笑了，這後面是個大泳池，長條的，像小河一樣環繞著每一棟房子。我走到房間，換好泳衣，回到池邊，從臺子上往下跳。
“撲通！”一聲，我跳進泳池，一下子抓到了一個東西，拿起來一看，是一個塑料的小盒子，我開啟小盒子，裡面居然有個巧克力，我高興地吃起巧克力……
“咚！”我一下子從泳池邊上摔了下去，正準備問是誰在推我，才發現我已經回到現實了，原來這是一個夢呀！
空中之旅 篇15
國小六年級作文 ,775字因為我的爸爸、媽媽在西藏工作，西藏就是我的另一個家。暑假中，我去西藏與爸爸、媽媽團聚。以前我都是坐火車去的，但這次不一樣，要乘飛機！當姑父把這個訊息告訴我時，我高興得跳起來。
第二天，我和姑父乘坐小車去河南新鄭機場。一路上，我激動極了，迫切希望快點到達目的地。15km，12km，6km……我數著里程碑，終於，我們到達了機場。姑父帶著我辦理登記手續，過安檢，這一切都是我從來沒有經歷過的。直到登上飛機，我的心還激動得怦怦直跳。
在轟鳴聲中，飛機起飛了。我感到機體微微一顫，飛機載著我們盤旋著飛上了藍天。我好奇地透過窗戶往外看，地面上的房子、樹木、鐵路，開始還看得見，最後越來越小，什麼也看不清了；天空碧藍如洗，一大片一大片的白雲像漂浮的棉花，像奔跑的羊群，潔白潔白的，一動一動的。我興奮地拿出手機拍照片，想著到了西藏跟爸爸媽媽分享。
沒多久，飛機平穩了，讓人幾乎感覺不到它在飛行。除了輕微的飛機轟鳴聲外，與地面上坐高鐵一個樣，不過，舒服多了。還有，空姐可是一個比一個靚麗。
飛機飛行了一段時間，姑父閉上眼睛休息了，我可一點兒也不困。我透過飛機窗戶，俯視著下面連綿不斷的山脈，回憶著所學的知識：這是秦嶺嗎？那是大巴山吧！這是四川盆地、二郎山、金沙江……雅魯藏布江在哪兒呢？莽莽群山中，那一條若有若無的細線，那應該是吧？那遠處的一抹白色一定是喜馬拉雅山了！“中國可真大呀！”我喃喃自語。
經過3個多小時的飛行——其實我感到飛得太快了，飛機抵達號稱“世界屋脊”的西藏，拉薩貢嘎機場，貢嘎離拉薩還有一百多裡呢！飛機穩穩地降落，看到媽媽和姑姑來接我，我心中有說不出的高興，我終於到了我的第二個家——拉薩。
閱讀之旅中的美景 篇16
國二作文 ,533字書籍，是幫助我們尋找方向的明燈，是幫助我們通向成功的階梯，是幫助我們開啟知識寶庫的金鑰匙，我們的生活離不開閱讀。
當我還在呀呀學語時，便踏上了閱讀之旅。每天晚上，媽媽都會以講故事的形式來哄我入睡，後來便會自己講些簡短的故事，那時，閱讀就如同彩虹般，美麗，充滿童真。
後來，我上了小學，學會了許多漢字，那時的我對閱讀很感興趣，經常捧著《安徒生童話》一遍又一遍地讀，百讀不厭。那時，閱讀對於我來說就如那月亮般皎潔，照亮了我的世界。
漸漸長大了，便不再讀童話，開始閱讀伍美珍，鬱雨君的小說，一本接一本地看，擴大了我的閱讀量，也使我的作文水平有所提高。那時，閱讀就如一面平靜的湖，泛起一陣陣漣漪，微波粼粼，美麗極了。
後來，我上了初中，漸漸意識到新聞時事與社會見識的重要性。我便開始閱讀雜誌，同學們你買一本我買一本換著看，瞭解了許多社會上的時事，並做了點評，在作文上運用素材，對我的作文有很大的幫助。這時，閱讀就如一座很大的花園，有各種各樣五彩繽紛的鮮花，偶爾有蝴蝶飛來，令人賞心悅目。
當然，閱讀之旅的途中，不只有鮮花，還有荊棘，我們要學會選擇，採摘什麼，避開什麼，才能真正度過快樂的閱讀之旅，通向成功的彼岸。
奮鬥中的少年們，讓我們快樂地閱讀，學會欣賞閱讀之旅中的美景。
中秋之旅 篇17
國三作文 ,677字八月十五，我們的中秋，父親曾說過：“十五的月亮，十六圓。”如同往年一樣，我們一家三口回老家過中秋節。
回家的一行路上，天色漸漸暗了下來，不知不覺中，那圓圓的月兒也被掛在了天空，清柔的月兒灑向周圍的一切，蟲兒的鳴叫顯得格外開朗，清新的空氣也不禁令人神清氣爽，這些事物也不得不使我們的心情暢快，回家的迫切心情了也愈來愈強烈了。我們驅車一路走過，什麼也沒留下，只有那月光還在依依不捨地留在原地，繼續享受來自大自然的那份清新。
回到家，見到了期盼已久的親人，我的爺爺奶奶。還是那條小路，還是那棵大樹，還是那張床，那條板凳，那臺電視，周圍的一切依舊如此，只有一樣變了，親人的臉變得皺紋多了，手變得粗糙了，腰變得彎了，年紀也變得越來越大了。見到了重別又久的親人一下也不知該說些什麼，簡單風句問候後，便獨自來到那熟悉而又陌生的房間，再一次去感受那久違的溫暖……
十五日夜，一切都準備好了，終於開始賞月了。月亮在黑夜的襯托下，格外光潔，仔細一看，卻好像又存在著幾點瑕疵。是啊！誰又不是呢？誰不存在著那幾點“瑕疵”呢？與家人一起坐了一會兒，我獨自一人來到樓頂，離月亮又近了一步，抬頭仰望，此時的月亮不知該如何形容，那麼大，那麼圓，她發出的光太強烈了，甚至有點刺眼，周邊的星星似乎也已被覆蓋，已被忽略了。人們常在月圓之時，寄託思念給自己遠方的家人，顯得那麼傷感，而此時的我，家人都在身邊，更多的，是對月兒的讚美與愛慕。賞月之後，我懷揣著那份好感也上床睡了，明亮皎潔的月光透過窗，照著我進入了夢鄉……
中秋之夜，月圓之夜，團聚之夜，思念之夜，八月十五，我的中秋，我的難忘的夜。
風吹過初中之路 篇18
風吹過國中之路作文3 ,311字轉眼間‘就進入初中生活’剛進入初中時‘我看見校門前那兩棵大樹’風抽歸我們的見解
吹向那兩棵大樹‘那兩棵大樹菸葉著他的樹葉’好像樹上的葉子向兩個小孩子早大家一樣。我每天去學校時‘多能看見他們生機勃勃的樣子。
很狂。初一上半學期過去，很虧下半學期。也要來了，有一次，我在回家的路上下起了大雨，又起大風，我看見，那些大樹被風吹的都要下去了，不過那些大樹由於大風，有的樹被風吹的都要下去了，而有的樹沒有下去
馬上要迎來一個初一的下半學期，我有看見了學校門前的那兩棵大樹它們好像是學校門前的站崗員，隨時，保護學校。
然後，沒有過都久，就上課了。我來陳盡在那裡的。很久之後初一生活就結束了。
風依就在呼嘯著。風像個小孩一樣和我開玩笑。
在“程式碼化”之風中保持思維獨立 篇19
記敘文 ,1547字一個秋風颯爽的下午，我坐在咖啡館中看著書，耳機穿在我的頸後。目光穿過了我的書本，留在窗外的落葉與小鳥上，身旁則是一群學生在忘我地聊天。他們的年齡與我效仿，聊天內容也從遊戲轉移到了高考選科，我起了興致，留了心眼在旁聽，試圖加入他們的聊天當中。
聽了沒多久我便失望地發現—他們選科的標準不是對什麼感興趣，而是出於“高考這科難度小”、“將來選好專業容易”、“XXX學校的人都選物理，要避開高峰”，在他們的眼裡，物理化學成了牟利的工具，自然科學的真正價值他們視而不見。
我戴上耳機。
一個交好的朋友前日投入了化學競賽，與他聊天時聊至此事，我以為他對化學的熱愛程度遠超常人，然而同他交流後才得知，他早已厭惡元素的各類性質和記誦諸多方程式。
“那你為何投入競賽中？“
“可以拿獎啊！拿獎就可以簽約清北交復等各類名校。“他得意洋洋地說著，還同我暢談他的競賽規劃。
我保持沉默，時不時點點頭。
作文競賽開始前半小時，我看到考場外的同學們大都拿著書，讓我格外高興。而我定睛一看，才發現他們手上拿的是一本本作文選，各類出版社不盡相同，但都是為了半小時後做準備。像我手上拿著《論美國的民主》這類我真正可得到一些“有價值的東西“的書的同學真是少之又少。我格外失望。
“人工智慧會讓計算機像人類一樣思考”，這是格外的好事！計算機稱霸全宇宙這類幼稚的情節只能在電影中尋找了。合理的程式設計和調控，可使計算機為人類所用，又不傷害人類，為人類創造價值。
但一旦人類的思維“編譯”成了“程式碼”，我們開始一味地追求結果和利益的最大化時，我們不僅會丟失庫克所言的“價值觀”與“同情心”，更會喪失很多事物，直至徹底喪失人性。
咖啡館中的學生、與我暢談的朋友、作文競賽考場外的同學，他們本應是單純的孩子與學生，而受世俗之風之擾後，也開始為“大學、好專業、拿獎“所奔波忙碌，而不去探尋自己真正熱愛什麼，能為國家與社會做些什麼貢獻。若是人們一味地探求名利，那居里夫人便永遠也發現不了釙與鐳，我國各類科研計劃將永遠停留於紙上，朝政將永遠一片黑暗，社會也將永遠無法踏出前進的步伐。這類只追求結果與名利的價值觀，是阻礙個人發展、社會發展的絆腳石。
而當價值觀支離破碎時，同情心也將一同流逝。如同計算機一樣機械性地執行編碼命令，而缺少獨立判斷是非的能力，一味將判斷力交付給所謂“一貫正確“的潮流、組織的手裡，自然便在該潮流、組織施行暴虐時成為跟風者與幫凶。咖啡館中的學生與同我聊天的朋友，他們那令人不解的行為無非時受到他人影響罷了。而與此同時，當社會焦點聚焦在一些人的錯誤品行之上時，他們往往會跟著一同批判這些人的不良品行，而不去理解某些特定的因素導致這些不良品行的無奈發生。不去理解他們，而是依照那些”一貫正確“的組織的思維進行思考，同情心自然便喪失殆盡。
而追名逐利與同情心的喪失均是來源於思維與立場的不堅定—即思維品質問題—這遠比計算機會思考要恐怖萬倍。歷史上早有這樣的例子—中國古代各類貪官汙吏與希特勒的極權政府。貪官汙吏的思維立場不堅定，沒有為社會做貢獻，反倒成為一隻“碩鼠”，損害人民利益；希特勒極權政府下的民眾被希特勒煽動的原因便是沒有獨立思考的能力，因為一塊麵包和大眾汽車便忘命追隨他。當猶太人在集中營中被屠殺時，他們是麻木的，他們不認為那是自己的同類，而是動物。
在“思維程式碼化”的風氣之下，保持自己的思維固然重要，但這並不代表我們可以放棄思考、放棄奮鬥。放棄追名逐利的同時也放棄美好事物，放棄譴責該被理解之人的同時也放棄理解他們。只有思維獨立與不懈奮鬥的有機結合，我們才能在自己熱愛的事物上有所突破，以大無畏的精神挑戰世間一切醜惡，時時突破自己的侷限性，並達到全新的人生境界。
風的幸福之旅 篇20
國小四年級作文 ,521字我是一陣風，是大自然中不可缺少的一份子，如果你想知道我要去哪裡旅行的話，那就跟我來吧！
“呼、呼、呼”，我是一陣風，今天來到了果園。水果們看到我，都熱烈地歡迎我的到來，蘋果看到我向我打招呼，並說；“風，你們好呀！”香蕉對我綻放了一個燦爛的微笑，石榴呢？它笑得咧開嘴都露出大暴牙了。我在果園裡玩得很高興，我說；“我要去叢林裡逛一逛了。”水果們依依不捨地說；“風哥哥再見，有空一定要來玩呀！”我含著淚離開了。
我一邊唱，一邊行走，只聽見一聲：“風哥哥你要去哪兒？”我轉過頭，睜大眼睛，往傳出聲音的地方一看，原來是蒲公英妹妹呀！我說：“我要去旅行呀！對了，你要去哪呀？”蒲公英妹妹說：“我也不知道，我要去那裡。”我說：“來！就跟我一起去旅行吧？”蒲公英妹妹說：“好呀！”。我在天上自由地飛翔，可是我突然沒忍住，打了一個大噴嚏，只聽一聲“啊”蒲公英妹妹被我吹到了土裡，就在那裡，妹妹找到了新家，在那裡快樂地生活。
我終於來到了花叢，只見蜜蜂在那裡辛勤地採蜜，我連忙跑過去對蜜蜂妹妹說：“你這樣勤勞的採蜜，難道你不累嗎？”蜜蜂妹妹說：“雖熱採蜜很辛苦，但是能吃到甜甜的蜜，感覺自己很幸福。”我似懂非懂地點了點頭。
今天的幸福讓我體會到了各種各樣的幸福。