顏色的線索相關作文20篇
顏色的線索 篇1
高三作文 ,950字紅色
那紅紅的，鮮豔耀眼的紅領巾第一次戴在我的脖子上，那一年我讀一年級，那一刻是我正式成為了少先隊員的光榮而快樂的時刻。我是一位紅領巾少先隊員。快樂，天真無邪的心靈是現在無法追尋的。當我在八年後光榮加入共青團時戴上團徽，站在鮮紅的團旗下宣誓時，我感到無比興奮。那時，我忽然感覺到自己已經告別了童真。踏上了新的起點，由少先隊員成為了共青團員。四年後，我站在鮮紅國旗下舉行成年人宣誓儀式時，我感覺到我重新站在了另一個起跑線上，而這一次，我肩負的任務加重了，我內心已不再是興奮，而是嚴肅和莊嚴。
我長大了，時刻要對自己的行為負責。
灰色
當小學一年級第一次數學測驗成績發下來時，我呆住了，小小的心靈從此蒙上了一層灰影，到現在，數學還是成為了我走向成功的絆腳石。我每進一步都要克服巨大的思想束縛，與數學作鬥爭，因為小學到現在，那層灰色的陰影依然籠罩著我。要知道那一次考試只得了53分！雖然以後的成績有所上升，但總體趨勢還是在拋物線的變化範圍之內—時上時下。
這層灰影，我將用心將它褪色，變淡。
黑色
夜，是那麼的靜，那麼的黑，似乎要吞沒整個世界。
那次，我和弟弟都忘了帶鑰匙，我們都不能回家—爸爸出差，媽媽在外工作，婆婆早上回到了離我們不近的村子那頭去勞作，那晚沒有回來，在那宿了一宿。
我們兄弟倆坐在自家門口，第一次有了有家不可回的感覺。我記得那是深秋的一個夜晚，那天晚上沒有月亮，夜裡顯得很黑，黑的逼人。我們相依而眠，半夜裡被風吹醒。夜，靜悄悄的，聽到的只是風吹樹的沙沙聲和吼吼的風聲。夜半鐘聲敲響時，我感到無比的恐怖，那一夜，我失眠了，現在想起，還是一片漆黑。
藍色
沉默，帶有憂傷的情調，我體會到了什麼叫做孤獨。
在高二分班的時候，分到的是一個完全陌生的班，我靜靜地坐在教室裡，毫無生氣，一點激動，一點興奮都沒有，帶著的只有憂慮的臉色，沉默地坐在角落裡，默不作聲。
第一次，我感覺到什麼叫做不公平。
天空是藍色的，陽光是暖和的，但藍天下的我只有望天長嘆—唉！又是憂傷的樣子。第幾次感覺到了生活不是一帆風順的了。
人生的七彩顏色在我的心中盪漾，留在內心的印象是那麼的深刻。在現實生活中，我不敢輕視這五彩斑斕的精彩世界。生活中的我只是一個有色覺有喜怒哀樂的普通人而已。
和命運說“不”——讀《聽見顏色的女孩》有感 篇2
讀後感 ,826字一星隕落，黯淡不了星空燦爛：一花凋落，荒蕪不了整個春天。
—題記
我曾經看過了一本書，名字叫做《聽見顏色的女孩》。聽見顏色的女孩，這聽起來是多麼得令人不可思議，而這本不可思議的書，卻給我帶來了巨大的震撼。
這本書的主人公的名字叫做美樂笛，她不能說話，但可以傾聽：她不能活動，卻可以思考。她就是一個像霍金那樣的人惹人嘲笑的身體中卻藏有偉大的靈魂。
一開始，因為自己生理上的種種缺陷，她有過懊惱，想過放棄。因為她被別人認為是個非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她們不知道，美樂笛是個多麼聰明的人。一個偶然的情況下，美樂笛找到了能使自己發聲的機會，於是她的才華便像泉水一樣噴湧出來。她的理念，她的思想，她向自己的家人源源不斷的訴說腦子裡的東西。外人因為不能接受她的外貌也就不願接受她。可這又有什麼呢？在一段複雜的心理掙扎中，最終走出了一個全新的美樂笛。
美樂笛，她的名字和我們的一樣普通，但她的靈魂卻是那樣的與眾不同！她甚至比常人還要特別許多，因為她無法言語，無法活動。但是，她卻可以思考，因為她有自己的嚮往和追求，所以她想要把心中的想法表達出來，用自己的生命去演繹，因此她的生命才會被詮釋的如此不同！她表面的世界是昏暗的，但她的思維卻是絢燦奪目的！
比起她來，我們能做的，實在太多了，太多了。但我們誰在用心珍惜呢？
其實，美樂笛完全可以選擇另一種生活，不需要學習，不需要受人恥笑，在角落裡自暴自棄。因為地球沒了她還是照樣轉動，世界沒了她依舊花開花落。但這個小女孩，他沒有向命運低頭，而是昂起了頭陽光燦爛的迎接挑戰！
天下之大，容不下懦夫，容不下弱者，因此你必須抬起頭來，直視命運。有的人一生坎坷，或意志堅強，或萎靡不振。意志堅強的人不聽從命運的擺佈，敢於和命運說不，而那些萎靡不振的人只會碌碌無為，平庸地度過一生。
如果有一天你遇到了苦難和挫折，請不要為自己找藉口不去走那條命運鋪好的石子路，而是抬起頭來，勇於向命運說“不”。
未來是什麼顏色的 篇3
國小四年級作文 ,564字未來會是什麼顏色的，這個問題已經在我心裡藏了很久了。
我每一天都在想未來會是什麼顏色的，我覺得未來應該是金黃色的，我們就像住在一個永遠都不會貧窮的王國裡，什麼東西都是金子做的，那樣王國的每一個人就成了一個富裕的人，不再有人被餓死了。
我覺得未來是紅色的，因為到處如果都是紅色的，我們就像住在一個玫瑰世間裡，每一個地方都會有芬芳撲鼻的玫瑰的花香味，那樣我們就成了美麗又浪漫的人了。
我覺得未來是橙色的，因為橙子樹是橙色的，如果到處都是橙色的，那麼就處處都有橙子，不愁吃喝了。
我覺得未來是綠色的，因為到處是綠色，那樣在夏季的時候，我們可以坐在樹下乘涼，就像呆在空調房一樣。沒有轉基因，環保親近大自然。
我覺得未來是藍色的，因為藍色淡淡的，就像我們的生活，平平淡淡，快快樂樂的。
我覺得未來是紫色的，因為如果到處是紫色的，就會有許多的茄子，那樣我們就可以有吃不完的茄子了。
我也覺得未來是白色的，那麼在路邊，在家旁，就會有格外，格外多的大米了這樣我們就能吃上香噴噴的白米飯了。
我不喜歡單色的世界，我不想天天吃同樣的食物，不想天天看著一樣的顏色，不想衣服的顏色和別人的一樣。不想的東西實在太多，太多。我還是不要讓未來變成單色的了。我要讓未來變成五顏六色的，就只有那樣我們才能不用天天面對著同樣的東西，我終於明白未來要是什麼顏色的了。
一個紅顏色的故事 篇4
國小六年級作文 ,751字一眨眼，一年又快過去了，春節又來了，大地變得一片紅色。
我穿上新衣，來到街上，譁！廣州變得紅彤彤的。門上，一對對對聯；身上，穿著搶眼的紅顏色的衣服；店裡，紅裙子、紅褲子，啊！還有一頂紅帽子。頭上，一個個紅燈籠；身邊一盆盆月季花，一棵棵桃花，全是紅色的。
隨後，我來到了市場。咦，那邊怎麼哪多人圍著，難道有什麼好玩的事？於是，我便跑了過去。好不容易擠了進去，但眼前的一切卻讓我吃驚！原來一隻年獸正在吃菜。我好奇的問它：“年獸啊年獸，你不吃人了？”年獸回答道：“吃膩了，現在我改行吃素，反正我一直想改邪歸正，正好！”我們聽了後，不約而同的高呼道：“耶，年獸不再吃人了！”看著年獸紅彤彤的身體，頓時覺得其實年獸也挺可愛的。
後來，我受到火星總統的邀請，做著我的寶貝飛船來到了火星。哈哈，我來的正好，火星正在舉辦火把節呢！我走到人群中去。每個火星人手裡都拿著一個火把，火星中間有一個最大、最高的火把，有五層樓那麼高。許多火星人就比賽誰先爬到大火把上面去，點燃自己手中的小火把，誰就贏得第一。我也參加了這個比賽。都怪我平常太少練習爬杆了，使我成為了最後一名。但到了大火把上後，那美景吸引了我。從高處往下望，廣場上，每個火星人的家門外都是點燃了的火把，映紅了火星，映紅了宇宙。
最後，我帶上一些食物、新衣服、紅燈籠、對聯來到了非洲最大的一個貧民窟，果然不出我所料，貧民窟裡仍是那麼破舊。雖然我不知道他們什麼時候過春節，但我也要讓他們感受一下廣州的春節。
我把衣服、食物等物品分給了非洲人民，並說明我的用意。於是，我幫助他們貼好了對聯，掛好了燈籠。過了不久，非洲貧民窟變得生機勃勃：小孩子們一個個笑逐顏開，也顧不了大人的呵護和訓斥，穿著新衣，象魚兒一樣在房子間跑來跑去，打打鬧鬧。
我就這樣，過完了我的紅通通的春節。
比彩虹多一種顏色的校園 篇5
國一作文 ,656字彩虹風雨後，想看到美麗的彩虹總要經歷一場暴風雨，而彩虹的出現才是大軸。7個姐妹花閃亮登場：紅橙黃綠青藍紫，說到美麗的彩虹，到不禁讓我想起我的校園。因為她比彩虹更美麗，比彩虹多一種顏色。
清晨，剛出門就和微風撞了個滿懷，用心觀察，周圍多了幾種顏色，是樹年輕的綠，是樹滄桑的面容黃。迎上去，到有種小清新的氣味，讓人神清氣爽。趁著空閒的時間，去校園溜達一圈，抬頭是一朵朵嬌羞的而我又說不上來名字的紅花，不禁讚歎道：好美！本想摘一朵，但一想，她也是個小生命啊！我轉身離去，突然聞到一股芳香，我努力尋找，原來是有一朵紫色的花向我招手，這個我可知道，叫紫藤蘿。她們聚在一起，真融洽，真美麗！
不禁有些累了，我向一塊草坪走去，坐上去，手一摸，呀，好清爽！低頭一看，原來是青草妹妹哭著對我喊：疼！我趕忙道歉，用石頭寫下了：愛護草坪，人人有責，幾個大字。她們笑了，笑得那樣燦爛。人漸漸多了，抬頭看天時，也發現一道奇景，蔚藍的天空中，有幾朵雲在追逐打鬧，你追我趕，好不熱鬧，我竟也跟著笑了。時間不早了，我從食堂跑過，才後知後覺發現了橙色，看上去那麼溫暖，我深感幸福！
走進班級的門檻，我坐在座位上，聽見清脆的朗朗讀書聲，不一會兒，聽見下課鈴，每個人都飛奔到食堂。在路上，我看見一個慈祥的老人—校長，他竟拾一個男生不小心掉了卻不要了的3個包子，用袋子包裝，完好無損，真是令人敬佩！我正吃著飯時，才發現另一種顏色是暖色。
那麼溫柔，那麼暖人，那麼美麗。我的校園像我的家，溫暖而美麗的家！我的校園是比彩虹多一種顏色的溫暖校園！
秋天是什麼顏色的 篇6
國小二年級作文 ,286字炎熱的夏天靜靜地離開了，涼爽的秋天悄悄地來到了。
一群小動物們圍在大樹下，正在激烈地爭論著一個有趣的問題：秋天是什麼顏色的？
小山羊說：“秋天是黃色的，你們瞧，秋天來到田野裡，稻穀翻起了一片黃色的海浪。”
小猴子說：“不對，秋天是紅色的，不是嗎？秋天來到果園裡，蘋果樹上掛滿了一盞盞火紅的小燈籠。”
小鴨子說：“不對，秋天是白色的，不是嗎？秋天來到小河邊，蘆葦花穿上了雪白的裙子。”
小麻雀說：“不對，秋天應該是藍色的，你們抬起頭，仰望瓦藍瓦藍的天空，它像一塊巨大的藍寶石。
我明白了，小動物們說得都對，原來秋天是五顏六色的。
秋天是一幅絢麗多彩的圖畫，我愛這美麗的秋天！
交通訊號燈顏色的祕密 篇7
國小三年級作文 ,510字假期，爸爸開車帶我去徐州雲龍湖遊玩。進入市區車輛漸漸增多，幾乎在每個交叉路口都能看到璀璨閃爍的訊號燈光。這不爸爸又停下來了，我著急地問：“爸爸，這啥時候才能到呀！”爸爸無奈地說：“沒辦法，前面紅燈又堵車啦！”我瞪著不停閃爍的紅燈問：“爸爸，為什麼訊號燈都是用紅、黃、綠這三種顏色呢？”
爸爸說：“所有的訊號燈都是紅、黃、綠三種顏色。不僅我國是這樣，世界各地的交通道口，幾乎都規定紅色燈為停止訊號；黃色燈為注意和減速訊號；綠色燈為通過訊號。至於為什麼用這三種顏色我也不清楚？還是等你回去以後再研究吧！”
回來以後，我查閱了《十萬個為什麼》，終於找到了答案。原來：白光裡面包含著紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光，它們在傳播時每一種色光的波長都不一樣。其中紅色波長最長，其次才是黃色光和綠色光。由於紅、黃、綠三種光的波長較長，因而穿透本領也比較大，能穿透像雨點、灰塵、霧塵這樣的細小顆粒，而其它幾種光則沒有這樣的本領。所以在大雨或大霧天氣裡，訊號燈仍能看得清楚。司機在較遠地方看到停止訊號，就會及早減速或停車，不致因急剎車而造成危險。另外紅光容易引起人的注意，所以它作為停車訊號是十分醒目的。
看來，在生活中處處留心皆學問呢！
我得到了顏色的義意 篇8
國小三年級作文 ,383字白色
在父母恐懼的眼神之中，我被送到一個白色的病房，我討厭白色，我一出生就不喜歡沒有生命力的白色，我在這兒出生，是誰在牽動那根命運之線。
紅色
在輝煌燦爛的陽光下，我要打針了，我心裡忐忑不安。身子瑟瑟發抖，心也怦怦直跳，可是，這一針還是打在了我的手上，細小的手指上頓時冒出了一粒鮮豔、明亮的紅血珠，我把它輕輕地，小心翼翼地按在了潔白的牆上，這個紅點兒，像一個小太陽，溫暖了我的心房，使整個病房都明亮了，紅色，是一輪小太陽！
綠色
明亮的清晨，醫生端來了一盆百合花。只見百合花的清香迎面撲來，可最引人注目的是它那鮮嫩的綠葉，葉子的清香霎時間打破了這個死氣沉沉的病房，我一下子有了青春的活力，綠色是微笑的力量！
最美的顏色
我出院了，我看見了世界的五彩繽紛。我自由了，我熱情地奔跑在小路上。
今天，是最美的一天，在這個病房之中，我懂得了顏色的的義意，也得到了自由的奔放！
顏色的爭吵 篇9
國小四年級作文 ,342字有一天，在一個顏色筆盒裡發生了一件有趣的事，它們在為“世界是什麼顏色”而爭吵起來。
首先，金黃色站起來自豪地說：“我的顏色代表著貴族，而且還是黃金的顏色，也是皇冠的顏色。”金黃色說完之後，其他顏色都很生氣，紅色忽然跺著腳，生氣地說：“如果沒有我，就沒有火紅的太陽，天就不會有光亮；如果沒有我就沒有紅色的楓葉。”
藍色跳起來大聲吼道：“如果沒有我，也就沒有藍色的天空和大海。”黑色正要說話時，紅色跺著腳，用手指著它的鼻子大聲叫：“就你是最醜的顏色。”黑色默默地走了，顏色們你爭我吵，有的還打了起來。
這時，從天而降一隻小精靈，它大聲叫：“不要再吵了，世界都亂了。”小精靈說：“世界是五彩繽紛的，少了你們一個都不行。”顏色們聽到它的話，握手言和互相道歉。從此以後，世界變得更加絢麗多姿了。
我與顏色的故事 篇10
國一作文 ,964字人生就好比一本書，書頁裡五彩斑斕，每一篇、每一頁都寫滿了我們的故事。
童年的顏色是天藍的。當你仰望天空，讚美它的深邃、幽遠時，你會發現：大自然的一切都是那麼的寧靜，那麼的天真，那麼的可愛，那麼的空靈。田野裡蛐蛐在叫，悠遠的天簌般的神樂從地心深處傳來……。想起小時候在田野裡快活地奔跑，在暮色裡輕輕地躺下，仰望著天上那藍紫交匯的夢幻星空中剛露出臉來的星星，在天地溫暖的懷抱中似睡非睡，一種莫名的快樂感就會油然而生。這種快樂，並不是在考試中得了第一的狂歡，也不是長輩發壓歲錢時欣喜地拿著錢那一抹滿足的笑容。這種快樂，是發自內心的，不受任何功利所牽絆；是一種發自心底對天與地的感知，是一種寧靜之中所引發的欣喜，是在蓋亞溫暖懷抱之中的幸福……
少年時的顏色是金黃的。它是一種激情，一種希望，一種拼博。當你清晨坐在教室最靠窗的那一排，大聲地朗讀著朱自清的《春》，你的書頁定會被初升的太陽照得金黃。你的心會平靜下來，靜靜地看著書，你會感受到春天和煦的微風吹過你的臉頰。風之天使正深情的呼喚你的心。隨著風兒微微的盪漾，就連平時你所厭倦的讀書聲竟也好聽的如歌聲一般。多少次不想看的漢字也美麗起來，暗地裡吐槽過多少次的老師，現在看起來也那麼可愛、親切……你心中突然地升起一種對知識的渴望，對學習的熱愛。你所執著的，你所討厭的，好像一下子全部淹沒在這金黃的陽光中了。微微一笑，你的內心又多了一份溫暖，多了一份勇氣，還帶了一點初生牛犢不怕虎的精神，鉚足了勁往前衝……
當你寫字寫的累了，看書看的眼睛疼了，抬起頭，望望那一片幽遠、深邃的天空。你看到了金色朝陽，或是看到了美麗晚霞，或是欣賞到點點星光在夜空中瀰漫，彷彿放映著著我們從呱呱墜地的那刻起所經歷的一切。我微微笑了，回憶著以前與死黨們之間的種種愛恨情仇，曾經對生活的種種抱怨，在聽到“事件”後的驚訝……曾經對生活逃避過，怨恨過，當自己竭盡全力熬過去之後，再次回想，內心卻充滿了感恩。在這些代表了種種情感與境界的色彩之中穿來穿去，我們的心靈才能越來越堅強，越來越豐富。古語說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨，又怎能見彩虹？”
回味無窮地品著人生這本書，重新欣賞那一頁又一頁彩虹般的顏色，內心除了感動，還有感激。曾經總幼稚的以為童年是永恆的，現在才發現，不經意間，我已經長這麼大了！
顏色的變化 篇11
國小四年級作文 ,558字下一節是美術課，我非常期待。
盼星星盼月亮，終於盼到了上課，也許你會問我為什麼會這麼高興，因為這節美術課是用水性顏料畫畫的，我所以才這麼高興。
我把美術書，畫畫本，顏料，調色盤，毛筆，一次性杯子，棉籤還有雙面膠通通擺好，老師讓我帶的東西一樣不差，美術老師一進教室就讓我們把顏料拿出來。把顏料擠進調色盤中加一滴水，把顏料和水攪拌均勻，就讓我們開始畫自己的畫了。
我在畫畫時，正細心的畫著櫻花，我用粉紅色小心翼翼的畫著花瓣。
花瓣畫好正打算在旁邊再畫一點長出來的嫩芽，所以我在調色盤上擠了點綠色，結果我粗心又犯了，忘記洗筆，紅色跟綠色混合在一起，居然變成了另一種顏色：棕色。
我玩了起來，經過幾次混合在一起，紅、藍、黃這三種顏色可以合成出各種顏色，比如黃加藍等於綠，紅加白等於粉紅……有些說也說出來，見也沒見過的顏色。
這是為什麼呢？我上網查詢資料，人的眼睛能看到顏色是由於物質對特定波長的光線的反射有關，比如白光是由紅、綠、藍三種波長組成的，當一個物體剛好能反射這三種波長時，肉眼看到的就是白色。當物體吸收所有波長時（比如黑洞就吸收了所有光波，即不反射任何光線）看到的就是黑色。紅、綠、藍三種波長是自然界中所有顏色的基礎。這也就是為什麼我們將經常紅、綠、藍三色稱為光的基色的原因。
這就是顏色變化的原理了，真是有趣呀。
品嚐顏色的味道 篇12
國小六年級作文 ,648字晚上，媽媽在沙發上看書。突然大喊一聲：“阿虎，我們來玩一個好玩的遊戲，嘗顏色！”我心想：什麼？嘗顏色？老媽，你不會想親自毒害你親愛的兒子吧？
我似乎不太敢相信我自己的耳朵。媽媽眯著眼睛，笑著說：“是不是不敢呀？那我們先來玩個猜顏色的遊戲吧。”我說：“這個可以試試。”
於是，媽媽幫我蒙上了眼睛。我把手放在塑料筐裡摸呀摸呀。咦，這個圓圓的、光滑的塑料大傢伙，不就是我上次義賣的地球儀嗎？我的眼前馬上出現了一片湛藍的大海，因為地球面積的71%都是海洋。接著，我的眼前又出現了一片青綠色的草地，土黃色的高原。接著，我又摸出一盒油畫棒。我的眼前彷彿又出現了五彩斑斕的顏色，那是我心中新家的顏色。
我越摸越興奮，躍躍欲試：“媽媽，我們現在就開始玩嘗顏色的遊戲吧。”
媽媽放了一顆Q彈Q彈的東西在我嘴裡，我一咬挺有嚼勁兒的。哈，這可是我小時候最愛的QQ糖呀！“我知道，它是青色的，媽媽。”我立馬說出了心中的想法。“再來嚐嚐……”哇，快給酸暈過去了，“媽媽，你怎麼給我嚐了婆婆種的李子？這火李子是紅色的，可這味道也真的太不靠譜了……”我無奈地搖頭。“哈哈……”媽媽忍不住笑起來，說：“不同的味道才會有不同的顏色呀！”媽媽又讓我嚐了一口絲滑絲滑的東西，有點甜、有點涼，這應該是香草味道的冰淇淋了！
我在媽媽的鼓動下，大膽地品嚐顏色，這種感覺讓我好驚喜，好像打開了感知世界的另一個通道。只有蒙著眼睛、注意力集中時，我才能體會出來。這個遊戲的感覺太神奇了！原來顏色不僅可以看，還可以—吃啦，你不想試試嗎？
體驗顏色的趣味 篇13
國二作文 ,723字顏色，兩個字看起來沒有太多的意思包含在裡面，而且看起來這兩個字都非常好寫，可若往深一步的去看、寫和回憶這兩個字，便可以發現許多奧祕在裡面，還會有許多的趣味和知識等著我們去學習和了解呢！
在世界上有各種各樣的東西，都是用藍色、綠色、紅色、黃色、黑色等構成的，而這些都可以用兩個字來表示來表示，那就是“顏色”二字。可是，你知道這些顏色都有自己的意義和代表著什麼事物或東西嗎？
記得在我10歲的時候，我走在公園裡，春天是一個所有事物都甦醒，最溫暖的季節，當我來到一顆茂盛的樹木前面時，我停住了腳步，這不禁讓我在閉上眼睛的那一霎那間，看到了整片森林，都是鬱鬱蔥蔥的，小鳥在樹上歡快的唱著歌，樹葉在刮下來時歡快的跳著舞，讓人有一種流連忘返，想一直在這的感覺，所有的樹木都是綠色的，讓人非常的舒適，這就是綠色帶給我們的魔力，當我再睜開眼睛時，還一時沒有回過神來，還一直在回味著剛才的畫面，從那一刻開始，我就愛上了去了解顏色，去了解所有顏色帶給我的快樂，帶給我的趣味。
紅色，象徵著吉祥喜慶、閤家團圓、幸福平安的寓意，當我們在過新年時，家裡都會貼有“福”字，都會用紅色來表示，可以看出來各家人的喜慶、團團圓圓、閤家美滿，每個人的臉上都洋溢笑容。紅色它讓人看起來心情非常溫暖，給人一種家裡有的溫馨感。
藍色，象徵著藍天，給人一種心情舒暢，想把所有的煩心事都對著天空大聲地傾訴出來，當仰頭看到天空時，就像看到朋友一樣，有一種親切感，使人想讓去和它訴說，去和它一起開玩笑。
這些顏色等等都有自己的含義，我喜歡這些顏色，更愛這些顏色帶給我的趣味，讓我體驗到了一直沒有過的快樂和滿足感，大家也可以去試一試，體驗一下哦！
藍顏色的故事 篇14
國小五年級作文 ,486字我最喜歡藍色，世界上最多的顏色就是藍色：天空是藍色的，海洋是藍色的，藍無處不在。
我有一次完全融入藍色世界的經歷，那是在三亞的亞龍灣。亞龍灣的天空，是萬里無雲的藍，乾淨、透亮。亞龍灣的海水，是一片無邊無際的藍。近海處是一片澄碧，像一塊起伏波動的翡翠，重重疊疊的海水盡情地把日光吸納、搖勻，在深海處釀成整幅醇厚似酒的蔚藍，讓人望著望著，如痴如醉。
在海天一色之間，我和藍色有了一次親密的接觸，那就是潛水。我是第一次潛水，因此有些膽怯，還擔心深海區會不會有鯊魚出沒，但一想到將和熱帶魚快樂嬉戲，我不禁又緊張又興奮。穿好厚重的潛水服，我從甲板上輕輕一躍，水花四濺，慢慢下潛，睜開雙眼，真是不可思議，我已經完全置身於深藍的海水裡，我已經擁入大海廣闊無邊的環抱中了。海水一波一波地湧來，似乎把我變成了美人魚。在這純淨的世界裡，我和一群群快活的魚兒點綴其間，彷彿給無邊的藍布繡上了五彩斑斕的花朵。
我忘情於這醉人的藍色裡，啊，我就是大海的女兒！直到帶隊的潛水員游到我身旁做手勢示意我上岸，我才依依不捨地回到岸上。我一再回首眺望湛藍的大海，美麗的亞龍灣彷彿是跌落在地上的另一個藍天！
帶顏色的月亮 篇15
國小五年級作文 ,845字李白有首詩寫得好：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”小的時候不認識月亮，把月圓叫成白玉盤。又猜想是天宮明鏡，飛到了青藍色的雲端。其實跟月亮有關的詩可遠遠不止這一首，比如蘇軾的《水調歌頭》，還有我們耳熟能詳的《靜夜思》……竟然有這麼多詩是描寫月亮的，那麼它一定很美吧！沒錯，它不但美，而且很神奇，在某些特別的情況下會出現一種少見的天文現象-月食。幸運的是前不久，我就有幸見識了一次“傳說”中的月食。
那天晚上，我正一如既往的聽著廣播，突然一條插播的內容吸引了我的注意--親愛的聽眾朋友們，據天文學家的預測，馬上會有極為少見的月食，並且還有百年一遇的“藍月亮”和“紅月亮出現”。什麼？藍月亮？那不是洗衣液的名字嗎？難道天上會出現一瓶洗衣液？“小孩子不懂可別亂說哦！會鬧笑話的。藍月亮是光的反射經過大氣層，大氣層的小塵埃會散射藍光月亮會變成藍色，紅月亮也是差不多道理啦！”爸爸打趣地說道。
哦！原來是這樣，既然這種現象百年才一遇，那我一定不能錯過！說著便跑向了陽臺。大約過了十幾分鍾，只見月亮上出現了一個小黑點，慢慢的開始擴大，擴大，再擴大，漸漸地月亮一點點消失直至整個天空完全變黑，就像一塊巨大的幕布蓋住了天空，那麼短暫的幾秒後，月亮又“悄悄的回來了，一切就像電影裡的情節一閃而過，以至於讓我都懷疑剛才所看到的是不是真的了。就在這時我的餘光撲捉到一絲絲紅色的身影，是紅月亮！整個月亮正在一點一點的變紅，就像一塊潔白的玉被一點點的染紅了。直到最後，它就那麼安安靜靜地掛在天上，給這不平凡的夜晚增加了一絲絲的淒涼。
因為錯過了藍月亮出現的時間點，所以我很遺憾沒能見到，（過後補看了相關視訊和圖片）不過這倒也讓我有感而發，在這個神祕而又浩瀚的宇宙前，我們是多麼的渺小，人們還有很多的未知領域，就讓我們繼續努力去探索吧！
我與顏色的故事 篇16
國小四年級作文 ,472字顏色，在我們的生活中無處不在，它把我們的生活打扮得更加豐富多彩。在所有的顏色中，我最喜歡的是……
A、金黃
涼爽的秋天將要來到我們的身邊，這是一個豐收的季節，農民伯伯來到了金黃色的田野裡，笑容滿面地收著穀子。果園裡，金色的梨子探出了頭來，金色的橘子睡醒了，香蕉架起了自己的小船，彷彿要出去遊玩似的……樹林裡，一片片金黃的葉子飄落下來，像一隻只蝴蝶在空中起舞，像秋姑娘寄來的一封封信，還像小螞蟻的搖籃。
B、藍色
藍色是天空中大海的顏色。碧藍的天空可以令我們心曠神怡，忘卻煩惱。當我們來到海邊，那湛藍的海洋會使我們心胸開闊，重樹信心。藍色的世界是多淚的，我們常常泣不成聲，然而掛著淚痕的臉上終於又漾開了笑容。
C、綠色
綠色，是最令人嚮往的，它是屬於天國的顏色，沒有煩惱，沒有迷茫，沒有淚水。夏天的樹林格外的綠，綠得耀眼，一隻只知了在樹上不停地叫著，給大自然增添了生機。
生活中的顏色可真奇妙，它們不僅裝飾了美麗的生活，還讓我學到了很多，我很喜歡這些顏色，因為它們才是生命最本質的顏色。
聽見顏色的女孩 篇17
國三作文 ,1239字小小的我，一個天真又愛哭的孩子。媽媽的回憶讓小時候的我浮現在眼前。我甚至還記得幼兒園哪天的下午，我給班裡的小朋友講了什麼故事。那時的我聽到親朋好友的誇讚，聽到大家的惡作劇成功的時候，私底下趴在桌子上剋制的笑聲。
除了聽，我還會看，看到許多不同的事物。因為“十萬個為什麼”，現在想想我都驕傲。週末的爬山讓我認識了許多植物，它們一樣又不一樣，就像我們每個人。最直觀的，我能看到不同的顏色，就像對自己的手掌那樣熟悉。有了鳥鳴，我就像聽到了灰色的咕咕聲，棕褐色的嘰喳聲，不外乎黑白相間的悠長訴聲。我喜歡閉上眼睛，用耳朵聽周圍的一切，我覺得它們遠比看來的有趣。所以我又認識了各種各樣漸變的色彩，想到它，無數多的聲音就會浮現在我耳邊。生活會在時間的帶動下向未來無限延伸，我穿上了第一套校服。
幾年之後，終於才明白，只要全力以赴就無所謂失敗。難忘那天，我為“漢聽”付出了許多，我不斷地鞭策著自己去完成原來根本不敢想的事。可我最終還是沒能上場。當那天下午奪冠的那一刻，我禁不住再次熱淚盈眶。那時的聲音，讓我的心情很複雜。我第一天感覺到情感世界會有更多混合的色彩。
在以後的學習中，我發覺自己獲得越來越多同學的讚賞。我收穫了整個過程，是一個我沒有直接感受到但又潛移默化成長的過程。我可以看到無數我有的能力，但又不知潛力的盡頭。我的情感會隨每分鐘而變化，同時混合的色彩也讓我聽到心靈深處。
轉眼間，一切都已改變，新的起點新的世界就在眼前。我讀到了更多種類的書，接觸了更多不同的人，嘗試了更多不同的事，豐富了更多不同的閱歷。考完升學試的暑假，我試著過一種不一樣的生活。我用三週的時間拋下書本，去接近社會和大自然。在紛縈的城市裡，有各種各樣形形色色的人。
他們身上有不同的氣質、特點。我把他們姑且認為是人性的顏色，我看到的都只是片面，但最顯眼的色彩往往都會在一面之交的細節中顯現出來。有火紅，有素白；有淡紫，有藏藍。不管如何，顏色都是每個人最初印象的標籤。當電話那頭傳來的是一種禮貌、和諧的聲音時，你會不由得多聽幾句。當你想要發火時，也會讓你暫時控制住，因為那種帶有親和力的語言魅力往往就是一種表達的力量、談吐的色彩。
再說說大自然，它有一種神祕的吸引力，會有一種被鬧市壓抑後的深諳感。正是那樣一份幽靜，給了我享受思考的空間。對了，在此時，總會想到人生，由一個人幼兒到死亡走過的一條路。那也是有色彩的，不過只能聽，用心感受，卻無法言傳。經歷無數苦澀，最後回甘。像一杯五味茶，值得細細品味。
我不想為我的人生定義某種色彩，因為我不知道自己的潛能究竟有多大。但在人生這個調色盤上，我希望自己五彩斑斕。這三週，讓我上了無數不屬於常規定義的課，但它們卻絕對是一種財富，是我生命裡不可或缺的一段時光。我想我已經準備好了踏上初中的新徵程。
受過傷，也流過了眼淚，但為了夢想飛翔一次又怎樣！我很感激我擁有健康的身體，因為它讓我用心感受每一刻，做一個有多重色彩的人。
你聽，顏色的聲音 篇18
國小六年級作文 ,497字顏色，如此不起眼的事物，可，我聽得見它們的聲音——
（一）粉色、紫色。
記得幼兒時期，媽媽給我買了一件紫粉相間的連衣裙，那一刻，我用稚嫩的手輕輕觸著它，心中劃過了一條極其優美的曲線，那時，我明白到了天真的概念，粉紫：夢幻無暇！就是在那年，我聽見了它們對我心靈呼籲的動聽的音籟。
（二）紅色、綠色。
幾年的時間穿插在眼前，可用手抓，卻掌握不住……小學一年級時代來臨。紅領巾，學生們必帶的物件之一，當我脖子上多了抹紅時，就感悟：紅領巾，是黨員的血液凝成的，如今，我還把紅領巾看得十分莊嚴。紅：勇敢的血液！我，又發現了一種藏在角落的顏色，就是綠，當中午時，同學們紛紛提著水來澆花，助它們生長，一滴一滴汗水滴了下來，讓我明白了綠的聲音：綠化的心。
（三）黑色、白色。
歲月流過，我四年級了，發現了種新的聲音，當我們翻閱書本時，黑字、白頁，如有靈性般跳躍了起來，撫慰我正在成長的心，讓我悟到一些還沒懂的知識，當手觸到紙頁時，那絲滑的感覺，都是顏色賦予的，這時，我切切實實感受到了黑白的聲音：簡樸自然。
其實，顏色還有很多聲音，只是你沒有去好好發現。
顏色的輪迴 篇19
國小四年級作文 ,660字一年四季有不同的顏色，它們相互交替，不斷變化，迴圈往復。
春天是從白色變成綠色。送走了蕭瑟的冬天，萬物開始復甦，小草從地裡鑽了出來，冬眠的動物也醒了過來。大樹那光禿禿的腦袋上又發出了新綠的葉子，遠處的大山也脫下了白色的羽絨服，慢慢地換上了綠色的抓絨衣。草坪上開滿鮮花，有紅的、綠的、藍的、紫的、黃的，大家都爭先恐後要給大地母親送上彩色的圍巾。春天是一幅綠色的畫，中間有五彩繽紛的花。
夏天是從綠色變成紅色，一切都變得那麼熱情，那麼強烈，那麼歡快。花兒不比以前羞澀，變得更大更鮮豔。尤其是那荷花，它像一個熱情的舞者迎著太陽展開自己粉紅的舞裙。那點綴著嫩綠頭髮的樹木，如今變得茂密而深綠，它像優雅的紳士用自己的身體和手臂給人們遮住刺眼的陽光。山間裡的泉水又甜又清，泉水裡的魚兒被夏日裡的陽光照射得更加活潑，它們逆流而上，嬉戲玩耍不斷地尋找著新的夥伴。
秋天是從紅色變成黃色，一切都變得那麼成熟、穩重。麥子黃了，果實也成熟了，整個大山，披上金色的風衣。花兒也不像以前那麼精神，它們都低垂著頭，安靜地等著太陽下山。遠處的銀杏樹把自己的葉子鋪滿了大地，被陽光一照變得閃閃發亮，就像中了魔法師的點石成金魔法一樣，美麗誘人。
冬天是從黃色變成白色。看不見五顏六色的花海，也找不見活蹦亂跳的小魚兒，更望不見鬱鬱蔥蔥的樹林。遠的近的，都變成了白色，天地間只有白茫茫一片，偶爾有幾處開放的梅花，那是在冰雪中綻放的小紅點。它是在告訴人們：“過完冬天，春天就要來了。自然的顏色又要從白色開始，不斷迴圈交替永不停息。”
聽見顏色的女孩讀後感 篇20
讀後感 ,871字勇敢，便能超越
如果你不能說話，不能走路，不能自己吃飯，不能和小夥伴玩耍，甚至不能自己去衛生間，你會怎麼辦？你是會選擇自暴自棄、獨自傷心還是會選擇聽天由命？你還會去努力的改變你的生活嗎？這些問題讓我從《聽見顏色的女孩》這本書裡找到了答案。
在這個世界上，許多人都是幸運的，但也有的人不是那麼幸運，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，我很慶幸我是一個幸運的孩子。然而，《聽見顏色的女孩》這本書中的主人公美樂笛就沒有這麼幸運了。她從小就患了腦癱，被永遠地困在了小小的輪椅上，於是她心中的快樂、悲傷、驚喜、憤怒都只能藏在心底不能表達出來，她無法將自己與眾不同的想法告訴別人，命運對她非常地殘忍。
人們都以為美樂笛是一個不折不扣的“弱智”，根本沒有學習的潛力，然而，她的超潛力卻無人知曉，美樂笛有著過目不忘的超強記憶力，她的小腦袋就像一臺攝像機，記錄著她所經歷的一切。直到有一天，她擁有了一臺“心聲”語音電腦幫助她與人交流，使她有了足夠的信心和膽量去面對未來的挑戰。雖然記憶裡她的同學一直嘲笑她，甚至在她參加“天才小子”的選拔賽上被茉莉和克萊爾無情地拋棄了，但是她依然沒有放棄自己的夢想。美樂笛這種頑強不息的精神深深地打動了我。
美樂笛雖然是不幸的，但她又是幸運的，在她的生活中有許多人都在默默地支援她：愛她的父母、妹妹佩妮、鄰居V阿姨、好朋友凱瑟琳、照顧她生活的夏農老師、哥頓老師、羅絲、康納，他們在美樂笛的生活中扮演著重要的角色，給了美樂笛前進的動力。
美樂笛是頑強的、勇敢的、樂觀的、優秀的。儘管她有先天性的缺陷，但是她沒有放棄自己，她是一個身殘志堅的勇者。生活中的我們四肢健全，擁有豐厚的物質條件，我們身邊也有一群支援我們的親人、老師、朋友，但是我們缺乏像美樂笛一樣的精神。美樂笛說過“疾病限制了我的活動，但不能限制我的思想”，所以我們也要像她一樣，勇於應對困難，不斷磨練自己，增強自己的潛力，這樣才能在人生的道路上奏出最美妙的樂章。