領新書相關作文20篇

領新書篇1

國小一年級作文 ,342字

9月1日開學了，我很開心，又可以拿到新書了。真的想快點到發新書的時光，因為那時我就煥發了新的生命，就可以把自己變得更強大！

上午，男生都去搬書了，我在教室裡等，這時候我心裡就像冬天裡的一把火燃燒著。我在教室裡做好了一切準備，等待著貴客—新書，我會不讓他們受到任何傷害，沾上一頂點汙漬，讓它保持乾淨，永遠保持新的姿態。書到了，我看到了生命的希望，這學期裡定會氣宇軒昂的！心中畫出了一條無比美麗的曲線。

一本本書發下來啦，像我身體裡的血液樣一點點在充滿、充滿；新書完全下發了，彷彿我又重新活過來了一樣。真希望時間能夠暫停，永遠停留在這美好一刻，撫摸著新書，聞著油墨香，讓我好好享受一下重生的感覺！我重生了，我發誓：在新學期裡用生命來創造新奇蹟！

開學第一天非常好，我非常開心！

文明引領新潮風篇2

國二作文 ,711字

文明是長白山頂的積雪，簡潔卻又永恆；文明是底格里斯河的流水，婉轉卻又悠長；文明是西西輪島的那輪落日，纏綿卻又絢麗；文明是美索不達亞平原的碑文，模糊卻又雋永。然而，秀美的潮陽生動地詮釋了這一切，它的文明引領新潮風。

美麗的人

俗話說得好，“一方水土養一方人”。在潮陽這樣一個散發著古老氣息，而又清秀美麗的地方長大的人，自然也是內在美和外在美齊有。走在街上，映入眼簾的都是和善的人們互幫互助。

在有人將要摔倒時伸出援手，在有人因丟失錢包尷尬時給予幫助，在有人無助時送上安慰……這事雖然微小，但是正是微小反而才充滿真情。

潮陽的人都是美麗而又文明的人，他們以心靈溫暖心靈，使潮陽散發出美麗的光芒。

美麗的城

在我的眼裡，潮陽是白雲上的一汪深海藍，是孤枝上的一抹臘梅紅，是百花叢中的一枝梨花白。走在街道上，兩旁的樹木讓人心曠神怡，空氣的清新令人神清氣爽，周圍的花兒讓人沉醉其中。

我知道潮陽的美麗不是那種攝人心魄的美，而是一種讓人不知不覺中沉醉的美。或許是那裡的文明給人的感受吧。

潮陽本身所帶的文明之美讓人沉醉其中而無法自拔。

美麗的風尚

歲月匆匆，時光無情，可是時光卻沒有磨滅潮陽的風尚之美，反而把它們磨得更加光滑。近年來，潮陽不斷在發展，任誰也無法阻止它走向文明的腳步。現在的潮陽，有著和諧文明的風尚。當你走上街道時，能看到人們互幫互助；當你回到家中，能看到人們孝親敬長。然而不止這樣，潮陽人還熱衷於慈善，為那些孤獨無助的人送上溫暖。

這些都是潮陽美麗的風尚，它溫暖人們的心靈

文明是陽光斜射大地的粲然，是輕風撫摸樹木的柔情，是夕陽燃燒天際的火熱，是浪花打去岩石的清涼。文明引領新潮風，讓我們攜手文明，把潮陽建設的更美好吧！

我渴望讀新書篇3

國一作文 ,778字

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書可以說是本人的嗜好，可這幾天沒有一本新書，我便打算去買，可是沒有錢，不過，我準備讓媽媽買……

一個星期前，我便把家裡面我能看得懂的書全部讀完了，雖然還有許多本，但那些都是一些高中代數、物理、化學的書，一點也看不懂。家裡也沒什麼好書，都是小時候媽媽給我買的如鄭淵潔的《皮皮魯》之類，都看了不下百遍了，早就看膩了；其餘就是小時用過的複習資料，沒什麼看的。所以，我想買一些新書，回家好好地看。

可是，當我滿懷希望開啟存錢罐時，裡面空空如也，一個子兒都沒有了。哎，我到哪裡去籌錢呢？突然，我想到了媽媽……

第二天，我起得很早，穿好衣服後便彬彬有禮地說：“好媽媽，您起來了嗎？”媽媽的被窩動了幾下，只見媽媽的頭伸了出來，兩眼眯著看我，說：“這麼早起幹嘛，我還要睡覺呢！”話一說完，媽媽就又縮進了被窩裡。哎，勸媽媽行動失敗，這可怎麼辦呀！

不過，我不買到新書，絕不善罷甘休。晚上，我的進攻方向轉向爸爸。他剛一回來，我便過去軟磨硬泡：“爸爸，您能不能為我買本新書呀？”話未說完，爸爸的手機鈴聲響起來了，他趕緊接聽：“喂，什麼……哦，我馬上來！”轉眼之間，爸爸便出門了，哎，計劃又失敗了。

正嘆氣，媽媽來了，哇，我急忙對媽媽說：“媽，我要，我要買新書！”誰知媽媽白了我一眼，冷冷地說：“書？你屋裡那麼多書，還愁不夠？寒假作業都沒做完，還想看書，這幾天不準玩電腦！”我聽完便蔫了，哎，偷雞不成反蝕一把米，太慘了，我真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀！

好不容易才在爸爸那裡拿到錢了，我便馬上去了一趟書店，可看了看，盡是一些應考複習資料，沒有適合我們初中生看的好書，還有就是一些講空道理的書，一點也不實際，我可怎麼辦呀！我只好打道回府。

哎，整天看舊書，真煩，我是多麼渴望讀新書呀！希望大人們多寫一些我們青少年喜歡看的好書！

我的新書包篇4

國小三年級作文 ,456字

我的舊書包已久經戰場，被我用壞了。我有點傷心，我依依不捨的把舊書包丟了，不過爸爸今天給我買了一個新書包。新書包成了我的好夥伴、好搭檔，不論我把多重的書塞進它的肚子裡，總是樂呵呵的張大嘴巴，毫無怨言，照單全收。

下面我就來給大夥兒介紹我的新夥伴吧，它是粉紅色的，上面印著漂亮的白雪公主，我第一眼就看中了它。

這款書包有兩大與眾不同的設計，理念和功能。其一，在書包背部的支撐點設計出保墊，中間部分提供無壓空間，避免了我們走動時書包撞擊背部帶來傷害，其二，是肩膀部位墊的設計。將書包重量的壓力從肩膀轉移到背部，減少肩膀的壓力。設計師還貼心地為每個部位加上氣墊，還用了按摩的東西，使我背上它不疲勞。

裡面有四層，第一層裝語文書和數學書，第二層裝飯盒，第三層裝本子和筆袋，第四層裝課外書，旁邊兩個小口袋裝水杯，為我安排的井井有條。

現在書包成了我最好的朋友，無論颳風下雨，只要我上學，書包就會形影不離的陪伴著我，所以我要更加努力學習，像書包學習，書包能把所有的書裝進去，我就要盡力而為的把知識裝進腦袋裡。

我愛我的新書包。

我的新書包篇5

國小四年級作文 ,556字

上上個星期六，陽光明媚，鳥語花香。媽媽答應我去超市買一個新的書包，我在超市看正合我意的新書包。

這個書包長是3分米7釐米，寬是3分米。外面畫著一隻既美麗又可愛的米奇老鼠，米奇老鼠有著一張圓圓的臉蛋，臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面是一對大大的圓耳朵，耳朵上還繫著一個粉紅紅色的大蝴蝶結。你看，她現在正在向我微笑呢！真是栩栩如生，像真人一樣。

這個書包有3層，第一層位置又少，寬度又窄。所以適合放備用的紅領巾、衛生紙和校牌卡等其它既小又窄的東西。第二層跟第一層完全不同第二層位置不但有很多，而且寬度也很寬暢，適合放教學用的書，資料夾和一些大一點的作業書等其它的文具。第三層跟第一層一模一樣，可是放的東西卻不一樣，第三層放的是作業本，尺子和草稿本等其它既小又窄的文具。

書包的左右兩邊各有一個同樣大小的口袋，口袋都是粉紅色的，左邊的口袋裡裝一瓶滿滿的水，右邊的口袋裡被我裝著一瓶五顏六色的水彩筆。

我新書包的作用可大了，每天我的書都放到了它的“大肚子”裡面，這樣揹著我輕鬆多了，它不但會幫我減輕負擔，而且還會提醒我按時寫作業呢！有一次，我的作業還沒寫完，剛想出去玩，就看到我的書包彷彿在說：“小主人作業還沒做完就出去玩，萬一被媽媽發現是要挨批評的。”聽到他這些話我又坐下來靜靜地寫作業。

我的書包，我愛你！

領悟書中的期望篇6

國二作文 ,719字

上課鈴未響，邵老師就在同學們的簇擁下進了教室，繼而聽見講臺桌震動的聲音。

“這是本部圖書館贈送的期刊。”老師拍了拍講臺桌上那一摞花花綠綠的書籍。

“真的啊！”同學們的注意力立即轉到了書上，聲音提高了八分貝，眼中閃著滿滿的興奮，有的直奔向講臺。“不急不急，人手一本。”老師耐心地安撫。

拿到書的我，手指觸控著書頁，是那樣舒服。略微淡黃的書頁更給人一種時間上深沉的感覺。

我一字一字、一頁一頁地往下看，每個字都如同一塊磁鐵，牢牢地吸引著我的眼球，緊接著就是一幅幅形象生動的畫面躍然紙上：老人揹著整袋橘子行走在車水馬龍的大街上；小女孩牽著盲人媽媽去看春天；一棵桂花樹與老房子風雨兼程……

從書中抬起頭來，隨意地瞟了一眼，發現鄰桌的同學拿著膠帶，我正詫異他要幹什麼，他已三下五除二把裂開的書稜粘好了。

這次閱讀課出奇得安靜。再也沒有人與鄰桌竊竊私語，再也沒有人心不在焉地翻著書頁，再也沒有人出神地盯著窗外。

看，有的人一手支著頭，一手捏著書頁，任憑思緒與窗外的陽光一起交織氾濫；有的人眼疾手快地在筆記本上摘抄著好詞好句，筆尖下，流淌出來的是古人千百年來不能風化的情懷；有的人坐姿永遠不變，可臉上的表情卻隨著書中的情節或喜或憂，寧靜的外表下遮掩不住那激情澎湃的心。

這是座生機的花園，播撒我們的希望；這是個美妙的天堂，徹底改變我們的想象；這是個明亮的燈塔，引領我們的步伐。

在輕輕翻動紙張聲中，一節課就這麼過去了。

看著同學們的笑容，我知道同學們看重的不僅是這本書，更是因為領悟到三門初級中學圖書室老師對我們的重視。

面對這些，我們應該奮發圖強。因為這是對學校的回報，社會的回報，更是對自已負責。

是的，讓我們努力吧，要知道有千千萬萬人與我們同行。

我的新書包篇7

國小三年級作文 ,587字

昨天下午，媽媽給我在網上購買了一個新書包。今天早上新書包就收到了，這麼快的到貨速度我很驚訝。我迫不急待地開啟包裝袋，一個超級漂亮的粉紅色書包便映入眼簾。

從外觀來講，它是大部分小女孩都會喜歡的粉調書包，書包整體的外圈還鑲著一條黑色的蕾絲花邊，整個書包粉黑搭配得特別讓人舒服。它的提手上還特地印製了一排排整齊的黑底小愛心圖案；還有它的拉鍊也設計得非常堅固，拉鍊頭的形狀像一頂皇冠，拉起來非常輕鬆省力。最重要的是書包的最中心有一個活靈活現的立體小女孩圖案，它有一張粉嫩粉嫩的小臉蛋和兩個小酒窩，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，還扎著一對誇張如蓬鬆的大棉花糖似的辮子，是個讓人越看越可愛的小女孩。

這個書包不僅外觀漂亮，而且還有很多功能呢。它一套共有三個包，一個書包，一個補習袋，還有一個鉛筆袋。先說說書包吧，可放置學校發的各種大小書本，書包前面還有三個小袋子，可以用來放各種小東西，比如：剪刀、膠水、雙面膠等等。最主要的是它的揹帶是全網眼加寬揹帶，可以讓肩部挺拔、舒展。再說說補習袋吧，與書包一起搭配用，可以讓書分類放置更整潔。也可以平時放學時，把每天作業需要用到的資料裝在補習袋帶回家，其他的就裝書包裡留在學校，這樣可以免去每天把沉重的書包揹回家，讓我們的背部更好地減壓。還有一個鉛筆袋，可以放鉛筆、橡皮、尺子等學習用具。

總之，這個書包，不僅好看，還實用，我是超級喜歡這個新書包。

新書包駕到篇8

國小一年級作文 ,350字

媽媽告訴我一個好訊息，我的姐姐要送我一個新書包，“太好了，可以換書包啦！”我開心地叫了起來。我真想馬上拿到呀！可我要等姐姐有空的時候才能去拿，唉！還要等多久啊？

打個電話不就知道了嗎？我馬上撥打了姐姐的電話，姐姐說週日下午有空，掛了電話後，我天天期盼週日快點到來。

好不容易等到週日，來到姐姐家，看到新書包的第一眼，我就特別激動，書包是我一直想要的那種格子花紋，上面還有一隻可愛的小熊，拿著新書包回家，心情好棒！這時，突然想起我的老書包，也是爸爸一年前精心為我挑選的，是鮮豔的橙色，剛買的時候特別亮眼、特別漂亮，媽媽說去學校接我時，先在人群中找橙色書包，然後就能找到我，用了一年還有點捨不得扔掉呢。雖然有了一個更漂亮的新書包，但是我還是把舊書包放在衣櫃裡儲存起來吧！

再見了，我的舊書包，我會想你的！

領略“書香”魅力篇9

日記 ,954字

2014年11月04日星期二晴

閒時，沏一杯茶，捧一本書，坐在書桌前細細閱讀，伴著那茶香四溢，領略“書香”魅力……

可能隨著時代的變遷，人們的生活越來越趨向於電子化、科技化，電子書、讀書網站蜂擁而至。很多人放下了手中的紙質書本，拿起了冰冷的電子產品。雖然增廣了人們的知識面，卻丟了一份深刻的思考，丟了一份恬淡清幽的意境，也丟了一份淡然從容的心境。對此，我感觸頗深。

出於對讀書的喜愛，便時常在網上搜一些名著、文章來讀。然而，在閱讀時卻並沒有想象中的思潮起伏、妙想連篇。坐在電腦前，握著冰冷的滑鼠，眼睛看著那一篇篇文字。那文字，那曾經在書本上跳躍著、激盪著的鮮活的文字，好似被牢牢地鑲嵌在那冰冷的電腦螢幕上，失去了那曾經的生命，恍若一排排排列整齊的文字的軀殼。而那冰冷而刺目的電腦屏自然也就變成了吞噬文字靈魂的惡魔。而那些所謂的電子書、讀書網便也成了“文字的墳墓”，又怎會似紙質書本一樣予人深刻的思考呢？

由此可見，紙質書本是不可被電子產品所取代的。當你使用電子產品來讀書時，我想是沒有什麼意境可言的。

同樣，在你使用電子產品讀書時，你的注意力會只注意到情節，追求視覺上一時的刺激和快感，便會急切來看後面內容。又怎會使人培養出一份淡然從容的心境？

所以說，紙質書本才是人類思想進化的媒介。而對這些傳遞人類思想的偉大功臣來說，最大的獎勵，莫過於細細走進它們的世界，去領略“書香”魅力……

“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，感受王翰心中邊塞將士們豪放豁達的性情；“會當凌絕頂，一覽眾山小”，學習詩人不怕困難、敢於攀登的決心；“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，體會杜甫心中憂國憂民的嘆息；“盛年不重來，一日難再晨”，感嘆時光流逝，啟示人們抓緊光陰……

“書香”的魅力使人學會成長，學會思考，學會做人……

我想，在人生這匆匆一趟下來，當你有年輕變為年老時，有一樣東西一直都不會改變，那便是—精神，它不會隨時間的推移而消失。而書籍，是精神的食糧。無論你年少、年輕，又或是年老，都可以通過讀書去充實自己的生活，充實你的知識，充實你的精神，乃至充實你的人生。

在燈光下，靠在椅子上，捧一本書，細細閱讀，隨著書頁的翻動，領略“書香”魅力……

半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來！

新書新感覺篇10

國小五年級作文 ,579字

在考場上“浴血奮戰”的我們攻克了最後一個堡壘，教室裡開始洋溢著輕鬆歡樂的氣氛，每個人的臉上都綻放出了笑容。

鬧騰了半天的我們，只見兩個同學手捧著新書走來。“不會是發新書了吧？”隨著書的油墨香逐漸濃重，全班歡呼聲，尖叫聲，響成一片，考驗著似乎微顫的屋頂。有的同學像只被餓了幾天後又突然發現食物的老鼠，雙眼放光；有的同學正與同桌竊竊私語，似乎在分享著什麼；還有的同學像發現新大陸一樣，一臉驚奇……

新書到我手，快樂天天有。我一拿到書，疲倦的雙眼頓時變得雪亮，被新書所深深吸引，變得亢奮起來了。瞧！語文書隱隱散發著書香，在燈光下閃爍，閃耀著人文的光輝，每一頁都是平整無皺，怎麼看都是那麼完美。

我輕輕地掀開語文書的一角，翻到目錄，一篇篇精彩的課文吸引著我，心裡不禁有點兒興奮，找到一篇篇感興趣的課文細細地讀了起來。瞧，氣勢磅礴的《長江之歌》，充滿詩意的《三亞落日》，廣闊壯麗的《煙臺的海》……一個又一個，一頁又一頁新奇的知識吸引了我的眼球，讓我在知識的海洋裡翱翔，怪不得人們都說：“書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉，生活的方向盤。”

我徑直翻到了最後一頁—《明天，我們畢業》，課文充滿了對老師的感激和對母校的不捨，對未來學習生活的美好祝願。讀著讀著，我整個人都融入到這本書裡，也對新學期充滿了希望。

我一定要為它換上新衣，讓它伴隨我度過新的一年。

左叔新書分享籤售會篇11

國小四年級作文 ,463字

星期六，我有幸成為五名小記者中的一員，來到新華書店參加左叔新書分享籤售會。在這之前，我還準備了幾個問題要問左叔。

活動開始後，首先是由兩位雅言讀書會的知名人物來為我們朗讀左叔的這本新書《一生中還有多少個你》中的兩個片段，第一位老師朗讀的是《此生好吃的幾個瞬間》這篇文章中的一段內容，寫了作者兒時過年的味道，家鄉的味道。第二位老師朗讀的是《詩和遠方的背後，都是愛得深沉的苟且》，寫了作者離職後，在家中發生的一些事情。

等兩位老師朗讀完之後，就是激動人心的的提問環節了。從我們第一排的小記者開始提問。我自告奮勇，第一個來提問。我提的問題是：你會在什麼環境下寫作？我提問完了，左叔便給我解答了。我們一個一個地提了問題，然後就是別的讀者提問了。後來我們小記者又提了很多問題，本來我還想再提一個問題，可是工作人員說提問環節就到這裡了，所以很遺憾沒能再提問。

活動結束後，左叔給每個提過問題的人發了一個印有“一生中還有多少個你”的環保袋子。接著就是左叔的新書籤售的活動了。

我也買了一本《一生中還有多少個你》，看了幾頁後便喜歡上了這本書。

未來的新書包篇12

國小四年級作文 ,410字

我想發明一種特殊的書包，它能做許多事。我來你們來來看看。

這種書包有種功能非常實用。如果想往裡頭塞很多東西，沒關係，只要按一下紅色按鈕，書包就自動變成“無底洞”模式，這樣一來，無論你想放多少東西都放得下了。但你一定會提出意見：雖然這樣很方便，但背起來會不會很重要呀？沒有關係，你只要按一下側面的白色按鈕就行了，再背上書包，感覺裡面一個東西都沒有了。

給小孩子用，書包也是很盡職的。每天，書包都會幫小朋友核對課程表，整理好第二天需要用的課本，再自動調好第二天六點半的起床鈴。第二天，小學生起床就不會遲到，更不會忘帶課本而被老師訓斥一通。

小學生下課後，書包還會幫他把下節課要用的課本或別的東西準備好，讓小學生們安心地玩上十分鐘，開心十分鐘。

放學的時間快到了，書包會伸出兩隻隱形的，讓人感覺不到的手臂，它會幫你收拾好書包，很方便吧？

這雖然是我的幻想，但我相信，只要我們努力學習，在不久的未來，一定會有這種書包全新上市的！

我的新書包篇13

國小三年級作文 ,355字

前幾天，媽媽說跟我在網上定了一個拉桿箱書包，我高興極了！

每天盼呀盼，今天終於貨到了。來到店裡，我迫不及待地拆開包裝一看，哇，書包真漂亮呀！我跟媽媽說，特別喜歡！

拿出來左看右看，書包的外觀是紫色和粉紅色相結合的，前面有一隻神氣的小公主，她穿著紫色的公主裙，長長的頭髮上面戴著金光閃閃的皇冠，四周有很多珍珠圍著她，真美啊！

書包有三層，每一層都有一口袋，有大的，有小的，書包的側面各有一小口袋，我可以用它裝水壺，後面有兩個寬寬地、軟軟地揹帶，底下兩邊各有三個輪子，還可以拖著走。哈哈，有她的陪伴真好，以後我就不用那麼累啦！

現在，我心愛的書包要躺在書櫃里美美地睡上一大覺。等開學的時候，我就把發的新書放到裡面，她一定會高興地把肚子吹得鼓鼓的，就像一個胖胖的百寶箱。

我愛我的新書包，我們會成為形影不離的好朋友。

我的新書篇14

國小五年級作文 ,316字

最近，媽媽給我買了一些書，我很喜歡。它們分別是《小坡的生日》、《小老虎歷險記》、《李大米和它的影子》和《肖定麗經典童話系列》。其中，我最喜歡《肖定麗經典童話系列》。

肖定麗經典童話系列分為十本，這十本書裡都含有有趣的故事。最迷人而又精彩的書就是“嘀麗和魔力兔”了，這本書講了嘀麗和魔力兔的神奇之旅。魔力兔原來是一隻平凡的兔子，但是，它被兔仙懲罰後，就變成了一隻愛幹壞事的魔力兔。不過，它跟嘀麗在一起後，就變成一隻善良的兔子，最後，兔仙原諒了它，讓它變成了一隻平凡的兔子，離開了嘀麗。

我很喜歡這本書。讀書節到了，我們要與書為伴，多讀書，讀好書。至少每天堅持讀書一小時，沉浸在書的海洋裡，是我每天都要做的。

就讓我們每天和書在一起吧！

買新書篇15

國小四年級作文 ,471字

房間裡滿滿的，塞滿了數也數不清的書。小海因裡希。博爾才知道是做了一個好夢。她想；總有一天，我有夢裡那麼多書。

上學的路上他又經過了那個麵包房。一陣陣的奶油麵包撲面而來，是他就地嚥著口水。

麵包房的老闆看見了親切地召喚她小博兒，今天想吃什麼麵包？我這裡有奶油麵包，火腿麵包。還有這裡新來的葡萄夾心麵包。

小博真想吃一個香噴噴的麵包，但但他喜歡的新書在向他招手呢。他連忙發了一個黃謝謝你我已經吃過了，說完他扒腿就跑他想趕快離開這裡逃離那陣陣的香味。

老師在講臺上講數學題，可小波的肚子在唱空城計，早上沒吃麵包現在肚子空。肚子啊你別叫了我要買一本新書呢等我把新書買回來了一定把你喂的飽飽飽的，

就這樣他。堅持了三天終於存夠了買一本新書的錢，足夠買一本新書了他自言自語的逗他把錢又放回來鐵罐抱著小鐵罐陶。他來來到書店大聲的對服務員說一聲阿姨我要買一本新書，你哪來那麼多錢吶服務員像不相信似的問他，

是我省下來的麵包錢吶。服務員長咳了一聲可憐的孩子說著便器書架拿下小寶最喜歡的格林童話。恆大以後愛出的小布爾終於寫成了人生的第一本書還獲得了諾貝爾文學獎。

我的新書包篇16

國小四年級作文 ,428字

“不要搶我的包，這是我的新書包。”只聽“啪”的一聲，書包又壞了。我嚇得出了一身冷汗，驚地從床上坐了起來。幸好，這是一場夢。

“楊子江，你的書包怎麼又壞啦？”唉，舊的不去，新的不來。哈！又可以換新書包啦！可這錢得自己掏腰包啊！心疼。這次我一定要買一個物美價廉的書包，我想。

我左挑右選，就是沒有合適的。突然，劉睿的書包浮現在我的腦海裡。網購！我連忙開啟電腦，可就是不會弄。我急的直抓頭。在我最需要幫助的時候，爸爸出現了。爸爸總是那麼神，三下五除二就搞定了。盼星星盼月亮，新書包怎麼還沒到貨，急死人啦！每天晚上我都睡不著，滿腦子裡都是那個新書包。

終於盼到了。我最愛的藍色書包。它的容量特別大，內部有著精緻的花紋。仔細一翻，裡面還藏著一個小口袋呢！在我看來，它渾身都是寶，而且是最美的。

此時，新書包正依偎在我的身旁，彷彿在呢喃：“小主人，一定要保護好我哦！”

發新書篇17

國小四年級作文 ,865字

因為新型冠狀病毒的原因，我們開學的時間延遲了。這段時間我們也沒閒著，一直都是在家裡通過網路直播上課，連門都出不去，更不要說發新書了。老師把電子課本發到群裡讓我們翻閱。

我們一天幾乎手機不離手，聽課要手機，寫作業用手機，就連讀書也離不開手機。剛開始我感覺還很興奮，媽媽再也不會阻止我用手機了。但幾天下來我的眼睛就受不了了，又酸又澀，看東西也不如以前清晰了。

我多麼希望能早日回到學校啊，早日能捧著我們的書本學習呀！我的這點過去不值一提的小願望現在無疑成為了一種奢望。

我盼望著能早日開學。昨天晚上老師在釘釘群裡發起視訊會議，說第二天學校領導要給我們發新書了，而且告訴我們領書的時間，地點和相關事項。特殊時期領導們為了我們能早日用到新書，他們不辭勞苦，深入社群要親手把新書送到我們手中。學校領導周密安排，領書的時間分為四個階段，把地點分成九個。不同的時間，不同的地點就是為了人們的身體健康著想……“終於要發書了”我高興得大叫起來。

第二天一大早我就起床催爸爸快去領書，爸爸說時間還早呢，等老師的通知吧。

我著急得轉來轉去，不時看看鬧鐘，又趴在陽臺上看看，像熱鍋上的螞蟻。哎，時間怎麼過得這麼慢呀，我如果是魔法師該多好呀！我就會把時間變到領書的時間。正當我著急的想哭的時候，突然爸爸說老師發信息說領書的時間到了，讓快點去領書，我一聽到這個好訊息開心得蹦了起來，讓爸爸快點兒去，我就趴在陽臺上一直看著，看著爸爸漸漸遠去得身影，這時候覺得爸爸走的好慢呀！

我覺得過了很長時間，才看到了爸爸的身影，手裡拿著書本，還沒等爸爸上樓，我就把門開啟站在門外等著，爸爸剛到門口，我一把拿過爸爸手裡的書本，爸爸告訴我說學校的領導們為了讓我們能好好的學習，不顧自己的安危頂著寒風，跑著給我們發書，聽著爸爸的話，我的眼淚都流出來了，我手裡捧著新書本，心裡沉甸甸的，突然一個強烈的想法蹦了出來，我一定要努力學習，一定要對得起愛我們的學校領導和老師們，於是我拿起書本看了起來……

我的新書架篇18

國小四年級作文 ,422字

上週媽媽給我買了一個書架，這個書架是我自己動手拼的，它的顏色是粉色的，分為四層。別看只有四層，但拼的時候可麻煩了，只要找錯一個零件可都按不上。

不過我還是在媽媽的幫助下拼完了，但是我看著有點不對勁兒。哦，原來忘了安擋書條了，要是不按擋書條，書就掉下去了！於是我一個一個的把擋書條安裝在中間部分。

安裝完畢的小書架，是長方形的，它有四個大柱子，是由每一層的四個小柱子固定在小筐上疊加而成。中間有4個小筐，小筐下面還有幾個小圈圈作為裝飾。書架的頂端有兩個小掛鉤，正好一個掛了我的小藍兔，另一掛小迷糊娃。

有了這個書架可太好了，我把它分為四個種類，第一格是放我的一些複習卷；第二格是放我以後要讀的書；第三格是現在我所要讀的必讀書；第四格也就是最後一格是放我讀過或一時讀不上的書。有了這個小書架，我書桌上的書不在因為一本大新華字典被拿走而全都倒下來。我的窗臺也整潔多了！

媽媽說：“這樣才恰到好處嘛！”

我也很喜歡我的書架！

我的新書包篇19

國小四年級作文 ,709字

初一上學的前一天，媽媽見我的書包有一點小了，也舊了，想著上初中要背許多書，舊書包可能裝不下，便舍舊換新，給我買了一個超大超好看的新書包。我一見到這個新書包便喜歡上了它，成天對它愛不釋手。

這個書包，實際上是個旅行包。它整體顏色呈黑、黃、綠三色，與迷彩服上面的花紋差不多。這個旅行包很大，有五個放書的地方，還有兩個放杯子的杯袋；其中有一個放書的包裡可以放些零食，還有一個放書的地方有個零錢袋，可以放些零花錢。最讓我喜歡的是書包的“安全帶”設計——它的前面有一個杯袋，書包背部也有一個。平時騎車或坐車，車老是壓到石頭什麼的，特別震盪，下了車就跟玩完了碰碰車一般眼冒金星。有了“安全帶”，只要一系上，杯子就像固定了一樣，不容易掉下來。坐車時書包一跳一跳的，特別容易損揹帶，但一系上如果震動，安全帶的皮筋就會拉回來，能夠減少大概一半兒的力。這樣騎車時就很輕鬆，書包也不會壓著你肩疼了。

才剛開學，書還沒發，書包空蕩蕩的。但發的書慢慢增多，書包慢慢地變鼓了，裡面的書擁擁擠擠。如果還發一些書，我估計我的舊書包就要裝不下了，幸好媽媽給我買了這個書包，要不然我的舊書包肯定要撐破“肚皮”了，兩個舊書包估計也裝不下這麼多書。

書包裡的書慢慢變多，我的書包也越來越鼓，越來越重，也意味著學習壓力越來越大。沉重的“書包”壓得我快喘不過氣來了，但我還堅持著，而且我知道我必須要堅持。儘管揹著這沉重的“書包”有時會使我摔倒在地，但我還會爬起來，背好書包，繼續前進……