頑強的螞蟻相關作文20篇

頑強的螞蟻篇1

國小四年級作文 ,485字

讓我覺得很頑強的動物有很多，有小魚、有蝴蝶，還有毛毛蟲。但是我更覺得看似弱小的螞蟻也很頑強，它不管怎麼樣，都不會輕易放棄自己的夢想，所以我認為螞蟻是最頑強、最堅持不懈的生命。

有一天，我到樓下公園裡玩。發現有隻螞蟻在爬來爬去，我把這隻螞蟻放在手中，螞蟻似乎非常憤怒，一直在不停地東突西衝，想逃出去，可是無論怎樣，我都不會讓它逃出去的，這時我非常生氣，拿起圓珠筆截它，可是它還是沒有放棄，因為它知道，只要走出我的手掌，就能重獲自由。而我因此氣急敗壞，急忙拿出曠泉水，把水倒在螞蟻身上，對於它來說，水就像流動的瀑布一樣。當它回過神後，快速地用腳划動並不停地掙扎，蜷曲身體往乾的地方爬去，我看見它很努力地爬到其他地方，我又把水倒在它身上，螞蟻又被衝回水中。我想：“這隻螞蟻應該被我征服了吧”！不過，它並沒有被我征服。它快速地划動雙腳，不停掙扎，終於，它劃回了乾的地方，繼續往前爬，螞蟻那求生的慾望令我震驚。

螞蟻雖然渺小，但它卻擁有頑強的生命力和對自由的渴望。這件事告訴我讓我懂得了雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。螞蟻這種永不放棄的精神更值得我學習。

頑強的螞蟻篇2

國小三年級作文 ,428字

生活中有許多有趣的現象，比如：魚兒睡覺總是睜著眼睛；含羞草的葉子一碰就會合攏；筷子插入水中會“變彎”……最近，我又發現了一種有趣的現象。

一天中午，我吃過午飯，看了一會電視，準備開始寫作業。正當我拿起語文書的時候，從我的語文書後面爬出了幾隻螞蟻，一隻只排著隊正在搬食物。原來是我剛才吃掉下的麵包屑。我用嘴朝螞蟻吹了一下，螞蟻往前滾了幾下，接著我又吹了一口氣，螞蟻掉在了地上，一動不動，它們必死無疑了。正當我得意的時候，地上的螞蟻竟然爬了起來，驚得我眼珠子差點掉出來。

我撓撓頭，茫然不解。小螞蟻們從那麼高的桌子摔下去竟然還活著？我決定去抓些螞蟻來探個究竟。說幹就幹，我從牆角抓了幾隻螞蟻，分別從一米、兩米的地方往下扔，它們全都安然無恙。

為了解開這個謎，我查了百科全書。原來螞蟻在空中掉落的時候，六隻腳不停地划動，可以起到緩衝作用，這樣掉落的速度就會慢一些，著地時也就安然無恙了。

小朋友們，生活中還有許多有趣的現象，只要我們留心觀察，就會發現更多的奧祕！

頑強的螞蟻篇3

國小四年級作文 ,559字

螞蟻的體積只有芝麻粒那麼點，甚至更小，它們是那麼微不足道，但它們那種頑強團結的求生能力使人震驚。

那天，我正在小河邊玩耍，一不小心，口袋裡的彈珠滑落在石頭縫裡。我蹲下身子，仔細尋找。突然，我發現一排密密麻麻的小螞蟻，正沿著河岸，摩肩接踵來回努力搬著麵包屑。

這時，天上颳起了一陣強烈的怪風，河邊的蘆葦被狂風吹得左右擺動，發出“沙沙……”的聲音，樹葉“簌簌”作響，再看看地上那些成群結隊的螞蟻，顯然有些站不穩了。它們緊緊地挨在一起，並努力地往前爬，搖晃著觸角，但都無濟於事。頓時，一些螞蟻被狂風颳走，一些螞蟻被洶湧的河水給捲走了，只有一小部分的螞蟻緊緊咬著蘆葦葉才活了下來。

我十分好奇，掉入水中的螞蟻會發生什麼，便蹲在河邊靜靜觀察，只見河中漂浮著一兩百個小黑點，在水中撲騰，六隻腳如同船槳一般劃來劃去，但它們都沒有丟下同伴，各自逃命，而是全部聚集在了一起，如一張沾滿黑芝麻的大餅。這時一些弱小的螞蟻艱難地爬上了這塊“大餅”，不停地揮舞著觸角。下面的螞蟻慢慢地停止了掙扎，它們竟然在生命的最後一刻，沒有顧及自己的安危，與其它螞蟻聚在一起，不讓幼小的螞蟻受到傷害。

螞蟻雖小，但它們也是一條生命，一條鮮活、頑強的生命！

頑強的螞蟻篇4

國小四年級作文 ,573字

生命是一幅美麗的風景畫，是一條妙趣橫生的風景線，是一曲悅耳動聽的交響曲，讓我們敲響一首生命的讚歌，振奮精神煥發青春活力，走好生命的每一步，讓我們攜手並肩，共同編織生命的搖籃。不只是我們人類才有頑強的生命力，就連植物和動物也有著這樣頑強的生命力。

記得有一次，我在我家院子裡發現了一群飢餓的螞蟻正在瘋狂地找食物，突然，它們快速地發現了一個龐大的獵物——一隻死蜜蜂，然後，幾隻螞蟻跑回家找幫手，突然，從螞蟻洞穴走出了大量的螞蟻衝向目標，等它們快到了獵物旁邊時，我心想：“這群討厭的螞蟻，跑到我家來找食物了，看我不好好地捉弄一下你們！”於是，我在死蜜蜂上面放了一大塊石頭，看它們能不能把獵物搬走？石頭死死地壓著它們美味佳餚的獵物，螞蟻們依然不停地鑽到洞口，它們把石頭周圍的蜜蜂一塊塊地分解，然後一點點地搬走。我驚訝地看著它們，過了一會兒，一隻被石頭壓著的大蜜蜂居然被一群小小的螞蟻成功地搬運完了。我突然看到了一股頑強的力量，當螞蟻面對困難時，它們並沒有放棄，而是勇敢去面對，螞蟻小小的生命中是有多麼頑強的生命力啊！

生命是頑強的，是寶貴的，我們在面對困難時，要學會堅持不懈，勇敢面對，就連小小的螞蟻都有這樣的精神，更何況我們人呢？我們應該向螞蟻學習，在有限的生命裡熱愛生命，戰勝困難，使生命充滿光彩。

頑強的螞蟻篇5

國小六年級作文 ,577字

人生如戲，很多事都在意料之外！是啊，誰又曾想一個弱小的生命中包含著不屈的信念和知難而上的決心。

猶記，暑假時來到姥姥家，抬一張小桌“插身”小院，一邊學習一邊感受鄉下獨有的自然氣息。這時，一隻背上有紅點的小螞蟻溜上了桌子，我不耐煩地把它掃下了桌子。

誰知，那隻帶有紅點的小螞蟻安然無恙，再次爬上了我的桌子。這便讓我的好奇心熊熊燃燒起來，像一隻手在我心間撓來撓去，催促我去探明真相，我輕輕捏起那隻小螞蟻，往下一扔，螞蟻如同一位武林高手悠然飛下，這桌子對於螞蟻來說稱得上是“百丈懸崖”了。

我想：難道這隻螞蟻有什麼特異功能！

我不甘心，又找來一隻大黑蟻，這隻螞蟻稱得上螞蟻中的“老者”了，我把它從高處扔向地面，它著地後安然無恙，悠閒地走了，像什麼也沒有發生過一樣！

是什麼支撐著它這不屈與頑強的力量，我很疑惑，好奇心使我必須明白其中的祕密。

我查閱了科學書籍，知道了其中的祕密。

螞蟻在下落過程中受到了空氣阻力，而物體受到阻力的大小與空氣接觸時的表面積大小有關。螞蟻體積很小，在下落過程中它受到的空氣阻力與重力越趨於平衡。螞蟻在這種作用力下，就會毫髮無傷地降落到地面，不會摔死。當然也可能會受到很輕微的傷害。

螞蟻張開腳像一個降落傘，能悠然落下，這是科學進化的力量更是螞蟻生存的智慧。

一隻頑強的螞蟻篇6

國小六年級作文 ,502字

有一天我想將我成為了一隻螞蟻，我到處走。看到了我的螞蟻同伴，他對我說老兄你怎麼在這兒啊？前面有很多的麵包屑走，我帶著你去。我跟著他看見了有很多的麵包鞋，我先吃了一口，接著有力地把麵包屑抬回螞蟻洞裡。

我在螞蟻洞裡看見了我們的以往，他威武地坐在王位上看著我們，他說你們這回乾的不錯，出動去玩吧！螞蟻們歡呼著趕緊跑到外面我也不例外，我們剛出洞就看見人類的大腳像我們踩過來，我一閃閃過了，嚇死我了，我又看見了一輛汽車和電動車相撞在了一起，騎電動車的那個人被撞頭都流血了。汽車裡面的那個人的頭只破了一點，接著救護車就來了，把騎電動車的那個人抬走了。

我也結交了幾位好朋友，他們都是蚯蚓，我們一起玩得很快樂，有一次我想出了一個好辦法，我對螞蟻們說要不我們去探險吧，他們都其中說好，我們去了一個豪華的家庭，他們家裡有電視沙發還有床等等。

我們上了他的書桌，忽然主人回來了，她坐在書桌上寫作業，他的本子咿呀差點兒把我們壓死，接著他的手又往出桌上放，正好把我困了起來，我求救著突然螞蟻們給我搭了個橋，我趕緊從那上面下來，我們趕緊跑了哎呀，真是虛驚一場。

突然我驚醒了過來，原來只是在想象，但是我感覺當螞蟻還真是爽呢。

堅強的螞蟻篇7

國小五年級作文 ,662字

一天，我放學回家，看到這樣的景象：

一隻小螞蟻在花壇邊爬著，幾位小同學放了一滴水，落地了。這一滴水對螞蟻而言，相當於一片汪洋大海，小螞蟻在水裡漂著，沒過一會兒，它就不動了。我以為它死了，便轉身要離開，突然邊上一個小男孩大叫：“動了！動了！快看，它動了！”這句話又讓我擠進了人群裡。

小螞蟻不斷地遊著，剛出了水滴他們又放了一滴水，他們說：“看看這次會怎樣。”“應該不行了吧！”可是，小螞蟻只是被衝回去了一點，它並沒有放棄，而是努力前進。遊啊，遊啊，也不知過了多長的時間，小螞蟻終於又游出了這“汪洋大海”。

每一個圍觀的人都很敬佩小螞蟻的這種精神，連我也被深深地折服了，情不自禁地想起那次學溜冰，我怎麼也學不會，就放棄了，直到現在也沒有學會。“我也要學習小螞蟻的精神。”看著小螞蟻，我暗暗地嘀咕著，我到家後，一放下書包就開始學習。媽媽看到了，便對我說：“你怎麼又想學了，以前不是拼死拼活都不學了嗎？”我告訴了媽媽事情的來龍去脈。

媽媽便鼓勵我，我開始學了。我先是扶著牆學習，慢慢地，我一次又一次的試著不扶牆，可是每一次都是摔得特別慘。媽媽對我說：“你先練平衡吧！”我又一次鼓起勇氣，這次我練了平衡，不知練了多長時間，不知不覺地就會了！

什麼事情只要努力就能成功，因為水滴就是那一件件困難的事，而小螞蟻就是我們，只要不斷地堅持不懈地努力，最後一定能取得成功。

頑強的仙人掌篇8

國二作文 ,966字

有人喜歡牡丹，因為它富貴而豔麗；有人喜歡水仙，因為它清香而純潔；有人喜歡蓮花，因為它清雅而高潔。而我卻鍾愛我家陽臺種的那盆仙人掌，因為它飽滿頑強的生命力，時刻鼓勵著我奮發向上。

仙人掌雖然沒有華麗的外表，表皮凹凸不平之處還會長刺；但是我親眼看到它頑強復生的過程，從而對它肅然起敬。

鄰居在搬走前，在門外丟棄了許多雜物，愛種花的我在雜物堆中發現了一株即將枯萎的只有手掌那麼大的仙人掌，不起眼地躺在泥土中，似乎在等待著和垃圾一起被處理掉。我小心翼翼地把它拾起，種在了小瓦盆中，並給它澆上一些水，一個星期以後，仙人掌的“手掌”上滲出了綠意，我定睛一看，原來它光禿禿的軀幹上，抽出了可愛的嫩葉。我在學校住宿，一個星期才能回家一次，很少給它澆水，但是它卻越長越壯，差不多把栽種它的瓦盆給擠破了。

在一個狂風暴雨的夜晚，大風把陽臺上的花盆颳得搖搖擺擺。我和爸爸、媽媽匆忙起床，七手八腳地把陽臺上的花草搬到了牆根處。因為仙人掌長得不起眼，我們在慌亂中把它給忽略了。

第二天早上我一起床，就看到了陽臺滿目狼藉的情景：栽種仙人掌的瓦盆被狂風颳到了地上，摔成了碎塊，泥土跟雨水和在一起匯成了一灘黃泥水，仙人掌也被摔成了兩截。仙人掌摔裂開的地方滲出白漿，似乎在申訴它昨晚的遭遇。我憐惜地把它捧起來，小聲嘀咕著責怪自己的粗心，讓仙人掌遭此大劫。這時爸爸出來了，他看到我若有所失的樣子，說：“不用難過，仙人掌的生命力很頑強的。”爸爸讓我找來一把水果刀，在我驚訝的目光下，他熟練地用刀將仙人掌摔裂之處切開，分別插種在兩個更深更大的瓦盆中。

雨過天晴了，在陽光的照耀下，仙人掌漸漸地復甦了。它們似乎有種不拋棄、不放棄的頑強意志，像比賽似地越長越茁壯：過了半年多，兩株仙人掌像變魔法似的，各自從身體的四面八方長出如手臂似的軀幹，並且都有翠綠的葉子簇擁著，從遠處看去，真像兩把已經撐開的雨傘，在我家的陽臺上成了一道亮麗的風景。

我見證了奇蹟，見識了仙人掌的再生能力。我不只欣賞牡丹的富貴豔麗，不只仰慕蓮花的清雅高潔，我更崇尚仙人掌頑強向上的生命力，它時刻鼓舞著我：“在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來。”我也要像仙人掌一樣，勇敢地面對漫長的人生，在跌宕起伏的生活、學習生涯中，不被暫時的困境所嚇倒，端正自己的學習態度、改進自己的學習方法，努力前行，塑造出一個更有實力的我。

蓬勃而又頑強的生命力篇9

國二作文 ,581字

生活中的萬物都是富有生命力的，即使是一株弱大的植物，它也是頑強不屈的。

我家門前曾有一棵葡萄樹過，它是我看著發芽、生根、開花、結果的，所以至今的我對它依戀不捨，還含著點傷心之意，它每逢那個時候都會開花結果，結出的果實不但甜，還碩果累累，都是因為我的精心呵護，我每天給它澆兩次水，生怕太陽把它晒死了，它開的是多麼的枝繁葉茂，多麼的蓬勃，除此，它還隱藏著另一面—那就是它的頑強，它每年都把那長長的腳往牆壁上爬，爸爸怕會引來蛇，便把它剪斷了，但沒過幾天，它又長出了新的枝葉，它的頑強，我不得不敬佩不已。

直到去年，它的生命力不再頑強了。因那兩次的颱風，使它傷痕累累，第一場時，它雖被颳得面目全非，但還以堅強得以生存下來了，可好事是不會長久的，第二次時，它連根帶葉的都被那“海鷗”給帶走了，它從那以後不再生長，因此，那裡留了一個它多年來賴以生存的“居室”—一個深而龐大的洞，因此它的“居室”能為我留下它那蓬勃且頑強的特點。

而我現在依然相信它會比以前更加頑強，要不然，他怎麼適應極其險峻的環境，怎麼永遠留在它生存不棄的地方呢？它會到遙遠的地方去紮根，去競爭，去適應每一種環境。

葡萄樹，你已陪伴我多年，願我給你那最真誠的祝福能得以實現啊！你的肉體雖遠遠地離開了我，但你的靈魂會永遠駐足在我的心中。

葡萄樹，願你以後長得更加彭勃且富有極強的生命力！