面對初三相關作文20篇
面對初三 篇1
國三作文 ,617字對於初中生活，一個初三學生會由衷感慨到：“嗨！初一；喂，初二；唉，初三。”雖然我也一樣處在“水深火熱”的初三生活中，但我卻有信心、有勇氣去面對初三。
期中考試剛剛落下帷幕，分數也如天女散花般的降臨，但不幸的是我收到的不是花瓣，而是碎片。儘管我還試圖天真地幻想著考後的輕鬆，但是現實粉碎了我的夢……老師們的眼神中充滿了失望，落寞中多了一分無奈與憂鬱，於是背上的壓力無形的施壓著我，呼吸已變得急促，目光已變得黯然，憔悴的我落下了傷心的眼淚。
第二天，化學公開課上，同學們的積極淹沒了一個男孩的孤寂，時間也在他那死神般的沉默中飛逝。突然，酒精噴燈由於故障，點燃不了，這已經是第三次引火了。男孩抬頭看了看老師，老師卻依然努力嘗試著，第四次、第五次……第八次，旁邊的老師跑上去告訴他不要做了……第十次，兩個老師上去幫忙……第十三次，他成功了，儘管點燃後兩三分鐘後就又熄滅了，但那火焰已在男孩心中烙下了深深的印記。課結束了，沒有老師、同學發出抱怨，更多的是他們在讚歎，在稱頌，男孩因老師而驕傲。或許初三的道路上會荊棘叢生，或許將來的一切會比現在更加困難。但此時男孩的心中已樹立一堅定信念：只要努力就會成功。
或許那節化學課會從記憶中刪除，但那點燃酒精噴燈的實驗必將銘記心中。那是一種越王勾踐般超人的毅力，那是一種運動員奮力拼搏的作風，那更是一種勇者征服一切的精神。
時間似大江之水，奔流不息，在初三的波瀾之中，願你會滿懷信心地呼喚著“嗨，初三”！
面對初三 篇2
國三作文 ,583字
在那楓葉飄落的九月，我悄然地打開了初三的門，面對真實的它。
教室裡那往日的喧雜浪潮平靜了許多，面對它嚴峻的面容，大家不自覺地用功了許多。那種狂熱的議論中，激烈的爭吵聲也如浪過之後，只留下淡淡的波紋。一切都在配合著初三應有的節奏，那樣和諧。
在那片平靜下，隱藏著一顆顆蠢蠢欲動的心，對目標實現的期盼，對高等學府嚮往的激動，也許還隱藏著一份對初中生活的留戀。
面對初三的真實，老師那份深沉的心也如寶塔般一層層地堆積起來。講臺上，粉筆的運動頻率不斷提高，激昂的授課聲定格在嗓門的最高處，擦拭去汗水的衣袖一次又一次地在老師的面頰上劃過。
面對初三競爭的激烈，父母的辛勞也無從否定，那縷無情的銀髮悄悄地爬上他們的雙鬢。平時少言的父親也變得格外的親切。每當夜幕降臨時，在客廳的沙發上有強睜雙眼的父母。我一次次被感動著，我想世人是不能不肯定父愛、母愛的無私和偉大。如果我們是船，他們就是風帆，用自己的身軀庇護著我們，導引著我們。
面對初三的離別聚首，我再次憶起了那一張張熟悉的面孔。情感的揮發和擴散，如那濃濃的霧，籠罩著整個友誼的天空。無論是否同路，我們的軌跡總不是南轅北轍。真誠地期待，總有重逢的一天。多麼好的一個詞——朋友。一枝月季花，開得是那麼燦爛，可它也有凋謝的時候，但友誼卻像鬆那樣，只要長出，就能長青。
各種感情和滋味在初三中釀得特別濃。
初三了，我要以笑面對未來 篇3
國三作文 ,625字未來，它是一個原始森林，讓人難以靠近；未來，它是一個深淵，讓人難以猜測；未來，它是一道數學題，讓人難以捉摸。每個人都對自己的未來充滿希冀，以笑去面對，去等待屬於自己的未來。
過去是一顆流星，一閃而過。過去蘊含著我們的喜怒哀樂，收藏者我們的人情世故。我們從走到跑，從哭到笑，從懦弱到堅強，這些的一點一滴就像是昨天發生的一樣，還掛在眼簾，歷歷在目。轉眼間就成為這一屆的備考生了，將要面臨的是獨立自主的學習，三番四次的磨鍊，屬於我們的未來。我們現在鎖面臨的一切都是在為未來作鋪墊。
初三了，屬於我的轉折點到了，我不知道是否能漂亮地來個漂移完成這個彎道，順利地登上我的目標寶座。我不能再是過去貪玩的小屁孩了，我必須學會獨立自主，不能讓父母擔心操勞，不能讓老師皺一字眉，不能讓愛我的人為我擔心。也許只有我盡我所能，不放過課堂上的每一分，每一秒才能讓老師開心，讓父母安心。我想，以前的天真活潑也該在這段時間收一收了吧，不管轉彎是否達到自己的理想，我都要以笑去面對，面對我的未來！
未來，踏實一張雪白的紙。未來，就像無邊無際的大海，永遠摸不著邊兒。下一秒是未來，下一分是未來，對於就在瞬間的事物，我們只能做好一切的準備去迎接它，去不能為後悔的事情作出刪改，所以我們要做出不讓自己後悔的事情，做出決定時要三思而後行，一旦作出決定就要對此決定負責任。而我們現在做的和將要做的都是在為這張白紙添上屬於自己的色彩，畫上屬於自己的家。
初三了，我需要做的是……以笑面對未來！
初三，我想對你說 篇4
國三作文 ,3481字【篇一：初三，我想對你說】
親愛的初三：
你好！我為自己冒然的打擾表示歉意，我實在按耐不住自己，因為我有好多話想跟你說。
初三，你聽說過嗎？有一個地方讓我一直很嚮往，那是一座神祕的殿堂，那殿堂用知識作為根基，用書砌成圍牆。那也是一個世外桃源，哪裡住著思想上的精靈，人格上的導師，未來國家的棟樑。噓，我我悄悄地告訴你，那裡是通往我理想的捷徑。這世外桃源“在山的那邊”，山路漫漫長長，充滿著危險與坎坷，因此我只好小心翼翼的“走一步，再走一步”。那個神祕的殿堂是—東華，成績是唯一的門票。初三，我想對你說，我把那裡作為駐足停留的下一個目標。
初三，你陪伴很多學子度過了初中最後一程，未來，對於像我這樣即將踏入中考的孩子來說一定很坎坷，對吧？在操場上，我們竭盡全力地跑，一步一步地跳，不僅大汗淋漓，還要強忍肌肉痠痛，四肢乏力，還要有堅持不懈的信念，這些肉體上的折磨，只為了在中考跑出理想的成績。在課堂上，我們反覆練習，不斷重複，有時還要面對失敗帶來心理上的考驗。我們每一次的提筆只為在中考寫出完美的答案。一分耕耘，才有一分收穫。你不必瞞我，因為我已經做好了努力和付出的準備。初三，我想對你說“我不去想未來是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要我熱愛生命，一切都在意料之中。”這便是我的態度。
初三，你知道嗎？上帝很眷顧我，他給予我另一對父母，我親切地稱他們為老師。初三，你可能會知道，他在上課時點燃了一支蠟燭，他說蠟燭和氧氣點燃生成了水和二氧化碳，我說不，它還生成了愛。他點亮的不僅僅是蠟燭，還有希望。初三，你一定不會知道，她說責任產生於人與人之間的相互承諾，而我們是她最美好的責任。我說不，我們之間的責任還產生於你我之間的信賴，你笑了笑，把責任感作為禮物贈予我。初三，你永遠也不會知道，她教給我的不僅僅是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已。”她還會用行動告訴我們什麼是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”…她在希望的田野上奔波了十幾個甚至幾十個春秋，她現在把48個沉甸甸的兒女挑在肩頭，她累，但她自始至終都微笑著；她苦，但沒有一句怨言。看著他們的辛勤，我只能奮不顧身，勇往直前。初三，你懂得，這是一位學子想對老師的回報。初三，我想對你說，用實際行動感恩他們是我最大的心願。
初三，我相信我們會是朋友而不是敵人，你見證我的努力，我創造輝煌。我們只能在一起看一次花開花落，你留給我的可能只是某一個努力的瞬間或是一個滿意，不滿意的結果，但我相信我留給你的絕對是值得回憶的金色年華。我已經準備好與你攜手同行，為了自己，為了我，她和他們之間的約定—超越，我已迫不及待，讓我們揚帆起航吧！
初三，我還有好多話想跟你娓娓道來，只是這信紙寫不滿我的期待，我的煩惱，我的歡樂，我的憂傷，只好作罷。
即將與你同行的夥伴：
初三學子之一陳建琨
【篇二：初三，我想對你說】
親愛的初三生活，我偷偷地告訴你，曾經小時候懵懂的我，一直渴望遇見你，那時候覺得你就猶如童話中的天使一樣，那麼的美好！八個人在一起的宿舍多麼快樂啊…。認真上課的課室多麼嚴肅啊…自習課時寫作業的場景相信一定很好美好吧…。那一個個的場景慢慢地浮現在我的腦海裡，那一刻我多麼想快點長大，觸控到你…。
時間不知怎地，好像聽到了我對你的渴望一樣，它悄無聲息地從我身邊溜走了，它帶我去尋找你……一個漫長的暑假後，我夢想的初三生活就這樣突然地站在了我的面前！你的突然到來，讓我不知所措，甚至有些緊張。
但是啊，跟你接觸的第一天，我就已經被你嚇到了！原來，你跟我想象中的是那麼不同。你是那麼地嚴肅，並不輕鬆。學習任務是那麼的繁忙，你給我們的壓力原來是如此的大，你會讓我們在那火紅的操場上流下無數的汗水，是那麼地累。並且，你給了我一個最大最大的難題，那就是一年之後的中考！這個任務，我會勇敢的去面對。
在與你度過了一個星期以後，我已經感受到了你帶給我的疲勞、壓力與辛苦！雖然我知道你讓我很累，但是我還是要與你一起走下去。我心中湧出無以言盡的話語對你說。我開始慢慢地理解你。
初三，我要對你說。雖然你今後帶給我的可能會很累很累，甚至會讓我接受不了，但是我知道那始終是我要面對的，我不會放棄與你一起走下去的路程，我會在自己最艱難的時候咬牙堅持下去，我會與你一起迎接成功！
初三，我要對你說。我的耐心並不是很好，我不能像機器人那樣長時間不停地工作，我在疲勞的時候選擇休息，玩耍一下！請你原諒我！我並不是放棄，我是為了以後更好的與你一起學習，而在中途休息一下！相信我，養精儲蓄後的我會更棒！
初三，我要對你說。我知道你會讓我在學習上任務安排的密不通風，但是我希望你能給給我一點時間，讓我去結識一些能給傾聽我心事的閨蜜！因為我聽說，初中的友誼是一輩子的！我想你讓我真正品味到友誼的彌足珍貴！這樣我與你的生活會更加有趣！
初三，我要對你說。我知道，你陪我的這一段短短的時間裡，你將會快速的奔跑著！而我，也將努力地追尋你，我不能被你遠遠地甩在後面。我要追上你的腳步！我相信你會讓我明白什麼叫光陰似箭，什麼叫時光如白駒過隙。你會讓我懂得珍惜時間。
初三，其實，我的心中還有許許多多的話想對你說，但是，我相信，與你相處之後，我會慢慢地明白你，充實自己的缺點！初三，我不會懼怕你，我會勇敢的與你相處，一直奮鬥下去。
親愛的初三與你在一起的未來一年，將是汗水最多、最累最辛苦、最努力的一年！我再次偷偷地告訴你！我將與你一起度過這一年！不放棄、堅持努力是我的口號！也是我要對你說的最後一句！
【篇三：初三，我想對你說作文】
那天，是9月2日。你來勢洶洶，惡狠狠地把我從初二的廕庇之下拽了出來，不容我猶豫，避無可避。
我帶著七分的忐忑，三分的僥倖，慌慌張張如同搬家一樣把五花八門的用品塞入包中，包在肩上，沉甸甸的。包的底層還壓著十張破損的試卷，零零星星的空著一些題，字跡還橫七豎八地躺在卷面上不安分地扭動著。
學校的大門車水馬龍，空氣中氤氳著酸酸的汗水和各種濃郁刺鼻的香水味刺激著敏感的神經。望著那陌生的“初三七班”不禁心有慼慼焉，不由自主想起以往的“初二六班”，心裡被刺了一個小小的洞眼，湧出一股酸澀的情緒，漲漲的發疼，我強行壓制住，跨步走進班級。
第一堂課，沒有往常給予放鬆的間隙，開始正常上課。老師梳著一絲不苟的髮髻，待人仍然和藹但卻不放縱，從容鎮定地介紹著自己以及學校的規章制度、以後的作息時間等。
新的老師、新的同學、新的學校、新的制度、新的作息、新的要求、新的起點，你的一切都是嶄新的，不容過去絲毫的影子褻瀆。
語文課上老師的講解迅速，針針見血，毫不拖泥帶水，一刻的思緒放鬆就會錯過一箇中考的經典題型，與之前的語文老師大相徑庭讓我有些措手不及，接連的走神讓我錯過了好幾個重點難點，下課後留我對著那陌生又熟悉的文言文大眼瞪小眼。這就是你一向的風格吧？
物理課上老師狀似輕鬆的講解中卻是字字珠璣，隱含著電路圖的玄機。我卻自作聰明不放心上，只有當思緒迷失在那練習冊上的白紙黑字之間，才恍如醍醐灌頂地想起老師那似乎不經意的提醒，與區分“串聯並聯”的祕訣失之交臂。這是你給我的警示嗎？
化學課上老師過分嚴格的要求之下卻是一顆嚴謹治學的心，無論是氤氳的石蠟蒸氣、暗藍的氫氧化銅沉澱、澄清的石灰水、銀白的液態汞還是晦澀難背的元素週期表都是科學家的智慧結晶。那你就是我們淚水汗水的結晶嗎？
體育課上比以往更加嚴格要求，不容任何人有偷懶僥倖的餘地，經過了一個暑假的滋潤，大量的運動把我壓榨得喘不過氣來，鹹鹹的汗水順著額角滑入眼中火辣辣的疼，那麼真實不攙一絲假，那就是你嗎？
你，就是初三。
初三，我想對你說，我會放棄流行音樂中的哼哼哈嘿、收起春花秋月的武俠小說、摘下花裡胡哨的髮飾品、丟掉生離死別的肥皂劇……我不知道接下來的險路會否有“一橋飛架南北”讓我“天塹變通途”，但我知道“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，那便讓我以苦作舟來渡這無涯學海。
初三，我想對你說，我知道付出與回報不一定成正比，一分的距離可能讓我一年的付出付之東流；我知道自信與成績不一定成正比，一次的月考可能讓我自信的城牆付之一炬。但是隻要我作出十分的付出，就一定會有一分的回報；只要我把一點一滴的汗水凝固堆砌成自信的城牆，就一定會讓它堅不可摧。
“初三，是一首奮進的歌；是一段助飛的路；是一次圓夢之旅。”
初三也是一顆粗糙的沙粒，只要我願意將柔軟的心在蚌殼中磨礪來鍛造自己，就一定會變成璀璨的明珠。
初三，我想對你說……怎能寥寥幾句就能言盡的？
面對誘惑不忘初心 篇5
國二作文 ,1016字當今的世界，有著數不勝數，應接不暇的誘惑，許多人在面臨五彩繽紛的誘惑時，往往把持不住手中的方向盤，行為都產生了扭曲，從而迷失了自己最初的方向。俗話說得好：“不忘初心，方得始終。”因此當我們面對誘惑時，應當不忘初心，堅持自己內心最初的理想，方能在人生的風雨中行走得從容不迫，淡定安穩。
面對誘惑，不忘初心，須遠離“黑心”。一個人在一生中總是會遇到許許多多的誘惑，學會不忘初心則使人淡泊名利、寧靜致遠。人之所以會被誘惑所左右，無非是一個“利”字當頭，俗話說：“有錢能使鬼推磨。”可見，當人的慾望為利字所充斥時，人就會變得貪得無厭，就會變得為了奪利而為所妄為，一些貪官汙吏為了金錢而不惜以身試法，全然忘記了當年入黨或是就職時演說的信誓旦旦，一些黑心商家為了實現更大的利益，偷工減料，甚至亂用新增劑，不惜以殘害公民健康為代價來掙得一筆筆黑心錢。這些都是忘記了初心的表現，忘記了初心，就只能為利益的風暴所左右，人也就會變得唯利是圖，成為金錢權力的走狗。相反，一個人如果學會不忘初心，從政的能在職位上盡職盡責，為民造福，從商的能堅守底線，不掙不義之財。那麼，人就會淡泊名利，寧靜致遠。
面對誘惑，不忘初心，須建立一個人能近的社會風尚。我們評價一個社會是否文明進步，最重要的是看社會風氣，也可以說是社會共識，因為一個良好的社會風氣既能使百姓安居樂業，更能決定看社會往好的方面去發展。春秋戰國時期，社會風氣是積極向上，百花齊放的。諸侯國為了生存、為了稱霸、為了加快國力的發展，諸侯王們個個勵精圖治。還有一大批知識分子，盡情地闡述自己的治國之策，形成了一個“百家爭鳴”的局面。你方唱罷我登場，成者為王，敗者為寇，如此社會風氣自然能促進社會的發展，反觀唐宋兩朝，社會上流行的奢華富貴之風，使統治者們忘記了勵精圖治、發奮圖強，才導致了社會的發展停滯，甚至走下坡路。因此，不忘初心，也是一種良好的社會風氣。在上升中保持態勢，在下滑中及時扭轉，從而促進社會發展。
面對誘惑，不忘初心，須有一個勵精圖強的國家法治定力。一個民族要復興，一個國家要強盛，必須有自己的奮鬥目標、共同理想、文化根基，這也是千百年來成功的根本準則。無論是個人、社會還是國家，都同樣適用，正如習主席在建黨95週年提出的一樣，不忘初心，明白我們為什麼來，方能繼續前行。有了初心的方向標，我們在誘惑的風雨中自由穿梭，往來無陰。
不忘初心，人生淡定；不忘初心，社會安定；不忘初心，國家必將強盛。
如何理智面對怒吼中的人 篇6
日記 ,437字詩人普希金有首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”很多時候，我們常常遭遇生活中十有八九的不如意，就需要鎮靜下來思考解決問題。在遇到情緒衝突時，如果碰上對自己怒吼的人，又該如何理智面對呢？
有人對你怒吼發脾氣，可以根據原因來分情況理智化解。第一種情況是，自己犯了錯誤，別人開始指責你並開始大吼大叫；第二種情況是，責任不在於你，而是遭遇別人的誤解或是別人胡亂拿你當出氣筒。現實中大多數人往往選擇要麼忍氣吞聲，要麼反駁鬥嘴回去。其實這兩種方法都不妥當，忍氣吞聲只是讓怒吼中的人變本加厲，如果你是受了委屈沉默是還不了真相。那麼要是反駁鬥嘴回去，即使公理在你這邊，事情也會惡化變得一發不可收拾。
那麼什麼樣的做法才是理智妥當的呢？針對第一種情況，首先等對方發洩完後，馬上主動認錯，並及時承諾以後不會犯類似的錯誤了。針對第二種情況，首先要鎮定地陳述對方發怒的原因，這會起到舒緩對方怒氣的作用，然後不卑不亢地耐心解釋客觀事實，讓對方瞭解到是錯怪了人，自己也會重新贏回對方的尊重。
如何理智面對怒吼中的人 篇7
日記 ,437字詩人普希金有首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”很多時候，我們常常遭遇生活中十有八九的不如意，就需要鎮靜下來思考解決問題。在遇到情緒衝突時，如果碰上對自己怒吼的人，又該如何理智面對呢？
有人對你怒吼發脾氣，可以根據原因來分情況理智化解。第一種情況是，自己犯了錯誤，別人開始指責你並開始大吼大叫；第二種情況是，責任不在於你，而是遭遇別人的誤解或是別人胡亂拿你當出氣筒。現實中大多數人往往選擇要麼忍氣吞聲，要麼反駁鬥嘴回去。其實這兩種方法都不妥當，忍氣吞聲只是讓怒吼中的人變本加厲，如果你是受了委屈沉默是還不了真相。那麼要是反駁鬥嘴回去，即使公理在你這邊，事情也會惡化變得一發不可收拾。
那麼什麼樣的做法才是理智妥當的呢？針對第一種情況，首先等對方發洩完後，馬上主動認錯，並及時承諾以後不會犯類似的錯誤了。針對第二種情況，首先要鎮定地陳述對方發怒的原因，這會起到舒緩對方怒氣的作用，然後不卑不亢地耐心解釋客觀事實，讓對方瞭解到是錯怪了人，自己也會重新贏回對方的尊重。
樂觀面對生活 篇8
國三作文 ,567字有這樣一個故事：在一個小山村裡有一對殘疾夫婦，男人雙腿癱疾，女人雙目失明。他們每天播種、耕地、秋收……一年四季，平安快樂地生活著。
當人問他們為什麼如此快樂？他們異口同聲地反問道：“我們為什麼不快樂呢？”女人說：“我雖然看不見，但他的眼睛可以看見。”男人說：“我雖然雙腿癱疾，但她的腳可以走路啊！”
這就是樂觀，這就是幸福，一種超越抱怨的精彩生活！
擁有了樂觀。你便知道生活中處處都有著，你可以發現美、欣賞美。大漠孤煙，長河落日是美；草長鶯飛，蜻蜓點水是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？你同樣可以欣賞“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境。“芙蓉如面柳如眉”是先天的驕傲，“腹有詩書氣自華”列是令人出類撥萃，拙而不群的。樂觀面對生活不要因為生活的點點不如意，就喪失信心。只有樂觀，椎有幸福。
擁有了樂觀。你便可以超然於世裕。誰說身居“陋室”就是人生的終點了你不可不必嘆息，你仍可以“調素琴、閱金經”自怡心性談泊明志。在城市，有高樓大廈車水馬龍霓裳倩影的繁華熱鬧；在鄉下，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的純樸寧靜。樂觀的心態是自己製造的，它並不決定於事物的好壞，環境的優劣。只有擁有樂觀的心態，人生才會更精彩。
樂觀面對生活，你會發現，原來生活，如些美好；樂觀面對生活，你會發現生活中少了煩惱多了快樂；樂觀面對生活，告別煩惱，走向幸福！
面對生活選擇微笑 篇9
國小五年級作文 ,778字生活中，到處充滿微笑：蒙娜麗莎神祕的微笑，鄧麗君甜蜜的微笑，父母鼓勵的微笑，老師讚美的微笑……然而，在我的記憶深處，卻珍藏著另外一個微笑，它時刻鼓勵我奮進，鼓勵我勇敢地面對生活。
寒假的一天，因為一件小事，我同媽媽發生了爭執，而後又和朋友吵了一架，我獨自一個人在大街上走著，心情簡直糟透了，看什麼都不順眼！“唉，這倒黴事全讓我撞上了！”我惡狠狠地踢向一塊石子，以此來釋放心中的怒氣。
十字路口，車輛穿梭，人來人往。突然，我看見了一位年輕的姑娘，坐在輪椅上，正吃力地過著馬路。唉，也是個倒黴的人呀。或許是同病相憐，我忘記了剛才的不快，趕忙上去幫她。
“謝謝，謝謝。”她一邊謝我，一邊自己使勁轉動輪子。
“不客氣。”我回答著，偷眼打量著她。這時，我的心一下子收緊了：她只有一條腿！我看她不過十八九歲，心想：真夠慘的，她一定比我更加灰心喪氣。可是當我注視她的臉時，不由驚呆了，這是一張年輕的、煥發著青春活力的臉，在上面找不出任何悲傷的表情。她正在向我微笑，那是幸福、甜蜜、充滿活力的微笑。我禁不住問：“你的腿……”話剛出口我就後悔了，這會使她更難過、痛苦的。但她卻毫不在意，從容而平靜地說：“沒什麼大不了，一次意外而已……世上真是好人多，這不今天又碰到了你嗎？好了，謝謝你！小妹妹，再見！”她向我揮揮手，依然一臉燦爛。這微笑好似冬日裡的一縷陽光，瞬時溫暖了我那冰冷的心；這微笑又好似一顆靈丹妙藥，瞬間驅走了我的傷心與煩惱，給了我無窮的力量。
我長長地舒了一口氣，說也奇怪，先前所有的煩惱全都煙消雲散。試想一下，和她相比，我真是太幸福了！猛然間我發現，馬路上的人都在微笑，我第一次感到這世界是如此美好！
從那天起，每每遇到不順心的事，我就會想起那洋溢著幸福微笑的美好的一天，那個姐姐堅毅燦爛的微笑……那微笑已經化為一種力量，所到之處，春暖花開；所經之地，芳香宜人。
我微笑面對生活 篇10
高一作文 ,833字向左走，卑微而憂傷的我
向右走，憂傷而卑微的我
向前走，面帶微笑出發的我
—題記
夏天納涼的小亭鋪天蓋地般地長滿了紫藤蘿，不修邊幅，恣肆的生長，彷彿在炫耀著生命的輝煌。盛夏悄至，它們宛若女人的秀髮，散發著迷人的氣息。而曾經的宗璞是不是就是面對如此的紫藤蘿，傾訴著自己對親人的眷戀呢？這不禁讓我想起了奶奶，80歲高齡的她躺在手術檯上經歷了一次生死邊緣的徘徊，看著她略顯蒼白的面龐，眼眶終是承受不住淚水的重量，鹹澀的味道充斥在脣齒之間，我的心也被揪得緊緊的。而奶奶卻一直望著我，嘴角的皺紋攢成一朵美麗的菊花，純淨得衝著我微笑。讓我覺得，在她的面前，我一直是一個可以依賴的人。很長時間後，終於看著奶奶完好的站在我面前，手裡拿著一盒我最愛吃的餅乾。和善的微笑再次映上她的臉頰，皺紋也散發著奪目的光彩，督促著說：“吃啊，很好吃的！”我才把懸著的心放了下來……記起她的微笑，愛與痛相互糾纏，升騰，直到彼此融合，沒有大喜，也無大悲，只是平淡的發現，原來你還在我身邊。
深綠的氣息一直吸引著我，一層又一層相互掩映的墨綠中，我彷彿看到你在向我招手。這就像一幅永遠也抹不開的水彩畫，久久在我心中盪漾。“天冷了，回去穿件衣服吧！”你溫柔的話語還回蕩在我的耳畔，可人卻已經離開。依稀記得那天晚上是冬至，天上沒有星星，彷彿連它們也不願見到這最後的離別。操場上的路燈把我們圍住，那深綠的氣息深深烙進我的骨髓。我抬起頭，對上了你那雙憂傷的眼睛，我們彼此有無盡的話，可卻不知從何說起，內心的苦楚，只能用三個字表達：“對不起”我重重的低下頭，再也無力面對你。然後……你笑了，這是一朵沒有經過塵世洗禮的蓮花，在你的嘴角漾開、漾開……恬靜、淡定。老班，我一輩子都回記得，你曾經給過我一個只屬於自己的微笑。
生活，凝聚了痛苦、離別、挫折、磨難，而幸福就是生活的調味劑，面對這個巨大的世界，我顯得渺小而卑微，可面對自己至親至敬的人，我卻是整個世界，而正是他們教會了我，用微笑去面對生活，無論多苦。