青青爬山虎相關作文20篇

青青爬山虎 篇1

國一作文 ,1210字

三年同學情恰似一杯清茶,它不是一杯熱氣騰騰的清茶,因為那灼人的溫度會令人心生隔閡;而是一杯溫暖人心的清茶,淺淺的品會從那淡淡苦澀中捕捉到絲絲甜蜜,細細的品則會沉醉在苦澀中不能自拔。我們在最後這一個學期,細細的品,品出了同學情的苦澀與甜蜜。

三年前,我懵懂無知,不善於交際,不懂得團隊精神,不會在獲取成就時止住驕傲,不會用自信去克服困難和挫折,不會為對方著想。而現在的我是一個煥然一新的自己。

因為同學,我開始鞭策自己努力學習,因為同學,我開始鞭策自己博覽群書;因為同學我開始鞭策自己奮筆疾書,因為同學,我變得更加完美!

初來乍到時,我上課舉手發言,還要在心裡猶豫半天,而我在發表自己的觀點時也是結結巴巴。看到同學們有點失望的眼神,我也感到沮喪。於是,我為了不讓大家失望,也為了讓自己滿意,我每天下來苦練自己的膽量。上課時儘量積極發言,看到同學們眼中閃過一絲欣喜,我彷彿收到了世界上最美好的禮物。

然而三年同學生活中我印象最深的還是那件事。

我記得,那是五年級下冊,我在班級上出租書籍,與其他同學相比,我的生意算得上紅紅火火。

我們當時正在學習一篇關於爬山虎的課文,從課文中我們重新認識了“爬山虎”,很多同學甚是喜愛。為了營業額,我告訴同學們,只要消費次數到達一定程度,就可以兌換一株爬山虎。訊息一出,我的口袋鼓了起來。

我給H同學的爬山虎是在中午採摘的,灑了點水,看起來綠油油的,生機勃勃。H同學看後很是滿意,我囑咐了幾句,便離去。幾天後,當我無意間問起那株爬山虎時,H同學反應很大,用力拍了拍桌子,憤怒地說:“什麼鬼東西,我拿回去兩天就蔫了,”說到這裡時,H同學停頓了一下,他似乎意識到自己的情緒不應該如此激動,說話的語氣也就平緩了下來:“其實,我也並不是在意那株爬山虎,只是,他的情緒讓我……。

我也想向H同學道歉,但還是撐著面子說了一聲“也可能是你的方法不對”。

這件事過後,我一直在思考,我的行為到底算不算欺騙,其實我知道爬山虎是很容易枯萎的,尤其是被採摘過後,它的生命就如同曇花一現,十分脆弱。如果說我沒有欺騙他,可是我並沒有將事實全部告知,說欺騙,但也可能是H同學沒有照顧好。

自從那件事以後,H同學再也沒有找我租書,他似乎還是有一些不滿。我看在眼裡,但我還是沒有勇氣向他道歉,從此,我們的內心似乎有了一堵看不見的牆。

直到現在,我又一次看見了翠色慾滴的爬山虎,我又一次想起了那一件事情,我又一次置若罔聞,又一次對H同學的漠視,又一次沒有給他道歉;但現在我終於明白了H同學的感受,我想,我現在可以和H同學鄭重的說一聲“對不起”。因為,我在同學們的陪伴中慢慢成長,我可以擔負起自己的責任,我已經長大!

感恩我的同學們,風風雨雨三年,朝朝暮暮共度。你們是我在暴風雨中的一把大傘,你們是我在冰窟裡的陽光,你們是我乾渴時的一口清泉,你們伴隨著我成長!

來年,漫山遍野的爬山虎閃爍著陽光,必有一株是紀念我們之間的情誼!

那片長青的爬山虎 篇2

國小四年級作文 ,482字

都說爬山虎是四季長青的植物。果真,在金黃的秋天,那片爬山依舊綠油油。

它,像一件風衣,裹著這塊岩石,風一吹去,便馬上綠波盪漾;它,像一位女孩的裙子,上面有著甜美與可愛;它,也像我們的一些猶新的記憶,每次想起它,看它,總是開得旺盛。

這,很靜,並沒有群群的枯葉蝶飛著,有的,就是這一大片的爬山虎。看,每一片葉子的莖一根接連著一根,彼此聯通,好一個清新的畫面。

“我要長大!”一片小嫩葉嚷道。

“我要變綠!”幾片有些枯黃的葉喊叫。

葉子的莖吸著巖壁,銀灰色的。可算為它的腳吧!它們的樣子可真吸引人呢,我湊上去,仔細地看到爬山虎與陽光互相挑逗地樣子。本以為它很容易被人們的手無情扯壞,但,我似乎錯了。它們的根莖堅韌地很,你若要拔下它,可是要使上七分力呢!

好一個團結的家庭。

爬山虎,使我想起去年冬天我播種下的一顆花種。雖然每天都會澆水,但心中還是不相信它會破土。

直到有一天,我驚奇地發現!在粽黑泥土中出現了一星綠色!原來,銅錢草它破土了!

哇!兩個頑強的生靈呢!在困境中迎難而上的銅錢草,在寒冬中依舊長青的爬山虎,都是一線風景。

長青的爬山虎在我心中是綠油油的記憶。

爬山虎 篇3

國三作文 ,744字

靜靜地,坐在書桌前,耳畔響起了陣陣蟬鳴聲。窗外,爬山虎肆無忌憚地長著。微風拂來,倒成為了一片綠色的海洋……

柔柔地微風輕輕的吹著,好似母親的手溫暖的撫摸著面頰,那一片片爬山虎的葉子隨風搖曳,如輕歌曼舞的仙女,似活潑可愛的精靈,像無憂無慮的天使,在微風下慢悠悠地整理著墨綠的裙襬。走近了,嗅一嗅那是一股爬山虎特有的氣味。它,雖沒有玫瑰濃郁的氣味,沒有杜鵑的華麗,卻令人心曠神怡,清爽而又平凡。不知怎的,耳畔邊蟬鳴聲漸漸消失,就沒那樣呆呆的佇足欣賞……驟然發現,在墨綠的葉子下,殘留著被折斷的爬山虎的腳,它的

腳很小,外面被白色的東西包住,我開始拔它,此時此刻的爬山虎那柔情似水的一面早已不復存在,而是像一根堅固的釘子。太陽彷彿也不再那麼柔和,而是熾熱,耳畔變得蟬鳴聲也越來越響,彷彿是在不斷的嘲笑,此時頭上早已不慢細密的汗珠,衣服早已溼透了,貼在身上,風,涼颼颼的,不僅打了個冷顫,而那爬山虎卻紋絲不動。那爬山虎為什麼會如此堅固?我仔細的思索著,陣陣的蟬鳴聲將我思忖的世界裡拉了出來,我查閱了資料,頓時,恍然大悟。

爬山虎的腳之所以那麼堅固是它防禦外害的一種表現,那麼在我們的生活中不也正需要這樣的精神麼?遇到困難而不是去退縮而是去面對,不管對手有多強,也要勇敢的堅持下去,不是嗎?

“平靜的湖水練不出精悍的水手;安逸的生活造不出時代的偉人。”爬山虎它無論環境有多麼艱苦,只要有一顆種子,一顆不管向上進取,不畏困難堅持到底的種子,它就能不斷長出綠葉吸收陽光雨露,一步一個腳印兒,茁壯成長!

每每微風拂來,那爬山虎隨風搖曳,展現著它頑強的生命力,給人生命的綠色,給大地燦爛的陽光!這時,你就會發現爬山虎邊站著一個遲遲不肯離開的我,那是在欣賞著爬山虎獨特的美。眺望遠方,我邁出了更加堅定的腳步。

有感於爬山虎 篇4

國三作文 ,574字

秋風蕭瑟,一陣陣呼嘯而過,樹木早已經受不住這肆虐的秋風,葉兒紛紛落下,打著旋兒—歸根

我獨自漫步於校園內,學習的壓力和考試的失敗壓的我幾度想放棄,但我知道放棄的結果就是失敗—回家

初四,真苦!我不由得感嘆,突然一片爬山虎映入眼簾,葉子雖然已經變得枯黃但仍頑強的掛著,倔強的搖擺著。又是一陣勁風,不少葉子落下,其餘的發出沙沙的響聲像是在嘲笑,在示威。

唉,無知的爬山虎,你再怎麼反抗。終會被秋風,被大雪所壓垮,又何苦在這做無用的反抗呢?我搖搖頭,離開了。

天更冷了,壓力更大了,考試更多了,爬山虎的葉子更少了,可仍有幾片葉子揚著小臉,頂著狂風,傲然立於枝幹上,枝幹沒了葉子的遮蓋,光禿禿的貼在牆面上,任狂風也奈何不了。

時間飛逝,兩週之後,那些爬山虎的葉子已經全部凋落,它的枝幹在秋風中顫抖著,可它仍舊死死的貼近牆面,倔強地挺立著,我站下靜靜地觀看著這場鬥爭。

我頓悟:爬山虎明知自己遲早會被覆蓋在大雪下,可仍舊拼搏著,試圖改變自己的命運,而我前程未卜卻一心只想放棄,在這株爬山虎前我顯得如此渺小,面對挑戰我不是勇敢向前,而是一味逃脫,幾次考試就把我擊敗,從沒想過要站起來,只是掙扎著想要放棄。

不知過了多久,脖子有了些酸脹,但我的希望之火已被點燃,爬山虎在風中沙沙作響似乎是在向我祝賀。

謝謝你爬山虎是你驅走了我心頭的陰霾。

我發現了爬山虎的祕密 篇5

國小五年級作文 ,686字

這個世界上時刻都有人在發現各種祕密,但大自然不輕易將它的祕密顯露,它總是把祕密隱藏起來,等待著有心的人去探索去發現。

小時候,幼兒園前面的小區圍牆上有一大片綠色的植物,春夏之交,綠油油的一片,上面的葉子遮著下面的葉子,左邊的葉子挨著右邊的葉子,密密麻麻的,完全蓋住了那面牆,使原來毫無生氣的圍牆呈現一片勃勃生機。風一拂過,滿牆的葉子就跳起了舞,每一片葉子就是一個小精靈,在牆上你推我搡,彷彿下一秒就會從牆上跳下來似的。

小時的我格外喜歡那片綠色,每次從它身邊走過,我總是放慢腳步,看著那片綠色出神。那時的我實在不明白,為什麼這片綠色的植物能爬上這面直立的牆,即使風再猛,雨再大,它們還是緊緊貼在牆上,從不曾掉下,而且越來越向上。

那天,我照常從那片綠色走過,好奇心又讓我不由自主地放慢了腳步,我走近去,踩著靠牆的花壇小心翼翼地掀開其中一片葉子,呀,我發現了!這片葉子下面藏著一個我從不知道的祕密,原來連著每片葉子的莖上長著一個個吸盤狀的東西,牢牢地吸附在牆上,不用力根本拉不下來,我驚喜極了。我連蹦帶跳地跑回家,告訴爸爸媽媽我的這個發現,爸爸媽媽誇我長大了,懂得觀察了,我心裡那個美喲!

吃過飯,我硬拉著爸爸去看我的發現,來到那片綠色前,爸爸意味深長地對我說:“這種植物叫爬山虎,它是一種很聰明的植物,除了你剛才發現的祕密,你有沒有發現,爬山虎是慢慢往上延伸的,因為它知道只有打好了基礎,才能越爬越高。”我似懂非懂地點了點頭。

那時的我並不真正明白這句話的意思,但現在的我明白了,我那次發現的祕密,其實也是爬山虎成功的祕密,只有一開始的穩紮穩打,才能為以後的成功奠定基礎。

最綠的那片爬山虎 篇6

國小六年級作文 ,595字

“野火燒不盡,春風吹又生。”這詩句是對頑強生命的詮釋。我覺得有這樣生命的,爬山虎必然是當之無愧了。

一天,我發現屋後一面用磚塊砌成的圍牆上,上面都蓋滿了嫩綠的爬山虎。

瞧,一片一片的嫩葉像三隻小手指,變成了一個小手掌,顯示出它的生機勃勃,可愛無比。也顯示它的頑強的品質,有綠莖襯托著它們。再近一些看,發覺它們那掌形的小葉子像一張活潑的笑臉,好像傲慢地說:“哼,我不怕你。圍牆啊!不管你有多陡峭,我一定會爬上去的,你就等著瞧吧!”

當離那片爬山虎遠點時,它看上去就像一塊綠窗簾,一看就令人心曠神怡!放眼望去,到處都是爬山虎的蹤跡,就是連我心裡都有它的蹤影。

春天的時候,也就是這爬山虎最綠的時候。它們手挽手,穩穩地貼在牆壁上。夏天裡,它們依然抓住牆壁,讓夏天新增一份綠。秋天,樹葉都變黃了,都調落了。而爬山虎卻換上了一件紅紅火火的衣裳,成為了萬人迷、植物明星。冬季中,它們正在等著春天,等待著生命的輪迴。

也許就在爬山虎生長的某一個階段,它們會被暴風雨吹倒在地。但是,爬山虎總會頑強地爬起來,努力地生長。瀟瀟雨淅,那頑強的生命依然在繼續生長起來了!雖然它們不會開花,但它們的果實是無比珍貴。

千萬種生命,爬山虎是最頑強的,無論你怎麼拔,它們依然會在牆縫裡頑強的生長!我在學習和生活上,不也得學爬山虎嗎?如果我遇到困難,一定要學爬山虎這種頑強拼搏的精神,到了秋天,就會得到屬於自己的豐碩果實了!

爬山虎 篇7

國小五年級作文 ,471字

學校的一角種著一株綠油油的爬山虎,從屋底長到了二樓的簷邊上。有的爬山虎圍著窗戶繞了一圈,有的爬山虎直接從窗戶上爬了過去,有的爬山虎好奇的把自己小小的腦袋伸進了窗戶,好像在聽同學們朗朗的讀書聲,從遠看去那窗戶就像拉上了翠綠的窗簾。

爬山虎正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉,翠綠的顏色在陽光的照耀下變成了發著綠光的亮晶晶的鱗片,一陣風拂過發著綠光的鱗片像大海上的波浪一樣閃閃發光,層層疊疊的波浪向大海深處緩緩推進。

爬山虎在許多人的眼中是十分普通的植物,但在我眼裡卻是如此的不平凡,我喜歡它的堅強、向上。弱小的爬山虎被細細的莖緊緊的連在一起,莖上長著一些觸著牆的奇形怪狀的東西那就是爬山虎的“腳”。它們三五成群的生長在一起,緊緊的粘在了堅硬的牆上,不論四季的變化,風雨的洗刷它們依然向上。

我不但喜歡它的堅強向上更喜歡它們的團結。爬山虎都是許多棵生長在一起,這一株要掉了另一株就會將它緊緊的壓在牆上,就這樣他們從一棵剛出土的小芽互幫互助長成了一面綠油油的牆。我希望我們班也能像爬山虎一樣的堅強向上、互幫互助共同成長。

爬山虎 篇8

國小四年級作文 ,511字

在我的老家屋外的圍牆上,種著一株爬山虎。爬山虎“包圍”著圍牆,遠處望去就像給圍牆穿上了一片綠油油的“牆衣”。有的爬山虎,從牆底爬到了牆頭。有的圍繞著圍牆纏繞一週,彷彿一個芭蕾舞者在自由的旋轉著。還有的好奇的伸出自己的小腦袋,就像一片綠綠的小窗簾一般。

爬山虎雖然普通,但它的生命力卻十分的頑強。爬山虎正在茂盛的時期,好像把它全部的生命力都展示給我們看呢,那麼多的綠葉,翠綠的顏色在陽光的照耀下彷彿發著綠光的魚鱗。一陣風吹過,一片片爬山虎葉層層疊疊彷彿海邊巨浪掀起洶湧波濤。

在許多人眼裡,爬山虎可能不值得一提。但在我眼中,它卻不是那麼的平凡。我喜歡它的堅韌、頑強和那向上的精神。弱小的爬山虎,被細細的莖緊緊的連在一起,就像一對親兄弟一般,誰也離不開誰。莖上長著觸著牆的奇形怪狀的觸鬚。沒錯,這就是爬山虎的“腳”,它們三五成群緊緊地黏在了牆上,一年四季,風吹雨打,它們依然頑強的生長著。

它們不僅僅頑強,而且非常的團結。許多棵爬山虎纏繞在一根莖上,這一株要滑落了,另一株就會緊緊的黏住牆壁,讓它不會掉落。

就這樣它們從剛出土的小芽,互幫互助的長成了滿牆的綠油油的“牆衣”。

爬山虎這種堅韌不拔,頑強向上的精神值得我們學習……

爬山虎 篇9

國二作文 ,883字

小時候,我總會在爺爺的院子裡看到些新玩意:一隻採食的獨角仙,一抹鮮豔的苔蘚,一群忙碌的蜜蜂,還有那一片火紅的爬山虎……

說起爺爺院裡的爬山虎,那可真是一道美麗的風景。

爬山虎不是虎,而是一種普通的藤本植物。在我們老家,幾乎家家戶戶都會在面向西邊的牆根種上一兩株爬山虎。它的奇特之處在於它的葉柄上有一個“爪子”,即吸盤,它可以牢牢地吸在牆上,直立著順著牆體往上爬,而不會掉下去。它的生命力非常旺盛,初春,爬山虎開始抽出新芽,葉柄上的枝狀的的根絲像蝸牛的觸角一樣,伸向牆面,慢慢變成一個小圓片,粘住牆體,一步一步往上爬去。過不了多久,那爬山虎就已經把牆長滿了,綠綠的。當夏天來臨的時候,它便密密麻麻、層層疊疊的長滿了整堵牆,不留一點兒縫隙。

觀賞爬山虎要在秋天,要看它的紅光燦爛,看它的一片紅。放眼望去,一牆的爬山虎包裹著房子,像一片海,彷彿一滴紅色顏料浸散於其中,讓人心曠神怡。爬山虎也有自己獨特的味道,走近它細聞,有一股青草雜混著泥土的葉香,而這自然的香氣是需要用心去悟的。

一牆的爬山虎,使我不禁感嘆,這卑微低賤的生命可真有毅力,在光禿而平滑的牆上,堅韌地向上爬去,直衝向雲霄。它吃苦、它挺進,無論前方有何阻撓,它終會衝破擋在面前的困難。它堅毅,不會輕易就被風雨所打擊;它頑強,不管生活多麼惡劣,它都不曾放棄,毅然向前,傻傻地向它不可能完成的目標出發。我曾嘗試拔下它傲慢的“腳”,沒成想我弱小的手掌對那柔韌的根無能為力。我問過爺爺:“為何不拆了它,不怕它引來蚊蟲或蛇啊?”爺爺看著爬山虎,悠悠地說:“拔了幹嘛!又費力,留下也是一線風光。”每每我來看望爬山虎,都會發現上次白花花的牆也已經被爬山虎“盯上”,沒幾天,翠綠的嫩芽就攀上去了。

可是,沒幾年,爺爺的房子就拆了,那爬山虎沒處著腳也就隨石塊倒在地上。那曾“佔領”整個牆面的霸主就這樣泯滅了。

到現在,爬山虎的精神還縈繞在我的心中,每每我心情低落失望時,總會想起那曾經輝煌過的爬山虎,連那卑微的生命都生機盎然,樂觀向上,我還有什麼理由不重整旗鼓呢?在以後更艱苦的生活裡,我也要努力成為一株爬山虎,爬上那理想的牆!

爬山虎的一天 篇10

國小六年級作文 ,814字

春天,萬物復甦,春暖花開,好一派和諧安寧的景象。我也脫去了褐黃色的睡袍,換上了嶄新的嫩綠運動服,準備出去鍛鍊。

我爬,努力的爬,一路上,山風在我耳邊輕輕的呼喚,要我陪它一同玩耍,我飽含歉意的回絕它,繼續爬。爬累了,我便低下頭,看見地上的螞蟻,甲蟲們正搬著食物,勤勉的奔忙著;我又抬頭,看見天上的雲朵形態萬千,造型各異,像老人,像巨象,像駱駝。鳥兒在這奇形怪狀,重重疊疊的雲層裡若隱若現。

忽然,我的前方出現了一棵樹。一陣風掠過,它那碧綠的髮絲在微風中搖曳生姿,抖動的枝條彷彿是天使在扇動翅膀。樹上,還有幾隻小松鼠在互相追逐,嬉戲。我熱切的跟他們打招呼。他們笑著回答我。我跟它們寒暄了一會,便繼續向前爬。

我邊爬邊呼吸這新鮮的空氣,不知不覺,我爬到了石頭上。站在石頭上,石頭下的動物的活動,被我看得一清二楚:兩隻小老鼠正抱著偷來的蛋,配合著一起往洞穴裡搬;無數只小螞蟻成群結隊,開始在森林裡尋找食物;蜘蛛在石縫之間編織蛛網,等待下一個獵物上鉤;七星瓢蟲,張開鎧甲,扇動翅膀,忽上忽下,彷彿是從樂譜上歡躍而出的音符;蛐蛐兒的面前圍攏了一群蟲子,原來是在觀看拳擊比賽,賽場上的選手精力充沛,動作敏捷,不讓自己露出破綻,觀眾席上的掌聲此起彼伏。我真想把這場激烈的比賽看完,可是,我還要繼續鍛鍊。

我戀戀不捨地接著往前爬,一條小溪橫在了我的面前,擋住了我的去路。我俯下身子,輕飲甘甜的溪水。這時,幾隻小魚兒遊了過來,它們邊遊邊用尾巴淘氣的互相戲水玩耍。看到我,它們有禮貌的上前問好,並請我當它們的裁判,比一比它們中誰遊的快,我同意了。我數“三,二,一開始”。它們就爭先恐後的向前游去,不一會便消失在遠處。它們忘了,我的速度遠不及它們,怎麼可能斷定輸贏?我笑著搖了搖頭,凝望天空,天上的紅日早已墜入西山,只留一片紅暈在天涯。

過了一會兒,月亮出來了,像一輪玉盤鑲在深遠的天幕中,茂密的森林變成了螢火蟲的天下,我在這奇妙的景象中漸漸的入睡了。