青松的啟示相關作文20篇
青松的啟示 篇1
國小五年級作文 ,390字大自然是神奇的，只要我們用心去感悟，就能得到很多有益的啟迪。
週日的下午，我在科學書上看到青松的枝幹韌性強，能承受很大的壓力，而不折斷。我來了興趣，連忙跑到樓下的綠化帶，找了一棵松樹做起了實驗。
我挑了一株一人多高的青松，在它的枝頭上壓上了一個石塊，青松依然挺立，我又加了一塊，這時青松的枝條有點彎曲了。我不罷手，一連加了三塊，終於，青松徹底彎了下來，但是真得沒有斷呢？我拿掉壓在青松枝頭的石塊，青松立馬恢復了原狀，又筆直的挺立起來。
我又依次用梧桐樹、楓樹和桃樹做了實驗，發現青松承受的壓力最大。
我仔細地觀察著松樹的枝幹，發現松樹皮上面佈滿了密密麻麻的紋路，用手一摸，很厚實，還很有彈性。看來青松的抗壓能力與這樹皮有著密切的關係。
生活中，我們也需要青松的這種韌性和抗壓精神，彎腰並非就是軟弱，而是一種韌性的展示。當遇到挫折時，我們要學會忍辱負重，這樣才能取得最後的成功。
青蛙的啟示 篇2
國小四年級作文 ,360字晴朗的陽光照在田野上，一隻青蛙正在幹活兒，突然害蟲成群地向蔬菜進攻。正當害蟲開始吃的時候，青蛙使勁一跳，伸出舌頭把害蟲吃掉了。我驚訝地說：“哇！這麼遠的距離，居然輕鬆一跳，就到了？”一連串的問題使我迷惑不解。
為了弄清楚這個問題，我先捉來一隻青蛙，把蟲子放在青蛙的遠處。青蛙看見了，把腳掌緊抓住地，然後把腿彎曲，接著一跳，伸出舌頭，把蟲子吃掉了。
我又做了第二次實驗，把一隻蚊子引進房間，讓青蛙吃，青蛙原地不動，把腿彎曲往上跳，輕而易舉就把蚊子吃掉了。
我經過反覆研究，終於揭開了青蛙跳遠、跳高的原因。原來它看見害蟲，先把腳掌抓住地，然後把腿彎曲，跳得又高又遠。這一重大發現使我想發明“電子彈跳鞋”，要是讓消防員叔叔穿上一定能助一臂之力，滅火時可以迅速到達場地，撲滅大火把人救出。
世界無處不在的奧祕，等著你發現和發明。
青蛙的啟示 篇3
國小四年級作文 ,618字大自然是一本萬能的書，也是一位知識淵博的老師，它神祕莫測，善於觀察它的人會有許許多多的收穫。
一天下午，我放學回家，一跨進樓道就聽見“呱呱”的叫聲，我聞聲望去，原來有一隻青蛙正蹲在角落裡，它在幹嘛呢？迷路了嗎？正當我迷惑不解時，一隻蚊子從我的眼前飛過，青蛙以迅雷不及掩耳之勢“刷”地一聲，伸出它那長長的舌頭，將蚊子捲入口中，津津有味地吃了起來。
青蛙的捕食速度很快，而且是捕捉運動著的物體的。人們早就根據這一特點，發明了“電子蛙眼”，但我還是想研究一下它那雙神奇的眼睛，於是我把它抓回了家。青蛙不僅能在陸地上生活，也能在水裡嬉戲。我想看看它的蛙泳到底有多厲害，一進家門，就找來一個大臉盆，盛滿一半的水，把青蛙放在水中，由於臉盆很光滑，它是跳不出去的，接著又找來一塊木板，把青蛙按入水中，它便在水裡快活地游來游去，我拿起牙刷棒，在它眼前一晃，它便敏捷地逃開了。青蛙的眼睛在水裡不會難受嗎？它的眼睛不會進水嗎？帶著一系列的問題，我上網查了一下，原來，青蛙的眼睛有一層厚厚的膜，水是不會進去的。而我們人類一下水就看不見任何東西，而且水也會很快地進入眼睛，感到無比刺痛。
嘿，青蛙的眼睛真是太神奇了！我想根據蛙眼的構造，發明一種眼膜。戴上這種新型的眼膜，在水裡能夠準確地知道對方與自己的距離，從而避免碰撞，發生危險；游泳的時候，眼睛更不會進水，能像陸地上一樣舒服。
大自然真是無奇不有，它就像一本讀不完的百科全書，等著我們去細細品讀，慢慢探索。
青蛙的啟示 篇4
國小四年級作文 ,402字一天，我獨自一個人去植物園散步，發現翠綠的草叢中有一隻青蛙，它一動不動的，目光炯炯有神注視著前方，好像在等待著什麼似的。
突然一隻蚊子飛來，在草蟲中飛來飛去，只看見青蛙兩腿向下蹲，眼直直地盯著蒼蠅。說時遲，那時快，青蛙的前肢和後肢一起蹬了起來，在空中滑過一條長長的拋物線，緊接著用長舌頭把蚊子捲進嘴裡，最後後肢穩穩地著落了。
我驚奇地看著這一幕，心想要是我也像青蛙一樣跳躍是不是就可以提高我的立定跳遠的成績呢？回到家，我腦子裡像放電影一樣播放剛才青蛙跳躍的情形。我來到操場上學著青蛙的動作兩腿彎曲，手臂前後甩擺，雙眼只盯著前方，接著後腿立刻發力一躍，同時雙手由前往後用力一甩，整個人的重心隨即向前傾，瞬間兩腿收住，穩穩落地。我回頭看了看格線。啊！我跳到了1米5比原來更加遠了，很棒！
我從青蛙跳躍中受到啟示，改進了跳遠的方法，大自然真是我們的好老師啊！只要我們善於觀察，善於發現，就會有所發明，有所創造。
松柏的啟示 篇5
國小四年級作文 ,612字松柏它沒有春天花的芬芳，它沒有梅花的堅強，沒有果樹的果實，又沒有梧桐樹那碩大的葉子，還沒白樺樹苗條的身材，更沒有桃花的爭奇鬥豔……可他只生長在人跡罕至的地方—懸崖，別的樹木都難紮根，可它那麼頑強，像小草一樣頑固。
松柏又叫松樹。松柏有一個組合叫“歲寒三友”：梅、竹和鬆，它們都有著耐寒的精神，並且都有一種無私奉獻、不求回報的精神，值得我去學習。
松柏有的長在峽谷上，有的長在山坡上。松柏為了不讓大風颳倒它，樹要伸了土地大約500米深，瞧！松樹多麼頑強啊。
春天，百花盛開印花豔被。松柏把針似的葉子伸開。享受著陽光的照耀，雨露的滋潤。欣賞著這花花綠綠的世界，此時，松柏的“針”更加茂盛了！
驕陽似火的夏天到了，人們熱的受不了，可松柏們伸開一個個茂盛的葉叢搭建起了一個巨大無比的綠色的大涼棚，讓人們在樹下乘涼，一陣風吹過，松樹發出：沙沙、沙沙的響聲，彷彿在為人們唱著動聽的歌曲，讓人們感到舒適。
涼爽的秋天，葉子紛紛飄落到地上。漸漸地，地上的黃葉越積越多、越積越多，地上的黃葉鋪得地面不留一點兒空隙。像給大地穿上了黃色的衣服，而再看看松樹呢？看它依然站在那一動不動，樹葉沒有發黃，也沒有脫落。
嚴寒的冬天來臨了！頓時，空氣寒冷，空氣都快結冰了。樹上已經光禿禿的了，松柏還是那麼堅強，它不怕嚴寒和狂風，依然挺立而起，永不落葉。
我喜歡松柏，它那默默無聞、無私奉獻的品質，我讚美它那勇敢堅強的精神，在冬天裡依然那麼翠綠。
松樹的啟示 篇6
國小三年級作文 ,462字生活中，有許多許多的事物，其中，給我帶了啟示的就是那鬱鬱蔥蔥的松樹，它高大威武，傲然挺立，像一位保衛家園的戰士。
春天，綠樹成蔭，鮮花盛開。雖然，松樹沒有桃樹那麼優美，沒有它的鮮花盛開，也沒有它甜美，更沒有它的爭齊鬥豔。但松樹它非常堅強，有著一種堅持不懈的精神。
夏天，太陽公公不知怎麼了，把大地都快給燒熟了似的，有些花草都被熱死了，而松樹卻用自己的枝葉，撐起了一把巨傘，人們都來這時來乘涼，松樹也特別善解人意，為人們還演奏了一支支歡快的樂曲，沙沙沙，沙沙沙！
秋天，九月分時，許許多多的花草樹木的葉子都紛紛飄落下來，但松樹都沒有，它有著一種堅強的精神，還有著高貴的品質，同時，它還結出了許多的香甜可口的果實，來供大家品嚐，當暴風雨來臨時，它還默默無聞的為大家擋著暴風雨，所以，大家都非常喜歡它。
冬天，白雪皚皚的大雪把一些花草給壓死了，但，它依然堅強的活著，為大家擋著雪。當風雪來臨之際，它運用它那寬敞的枝葉，為大家擋著那風雪，不讓它破壞我們的家園，真讓人非常敬佩。
我愛你，松樹，愛你的堅強品格，愛你的默默無聞，更愛你！
松樹的啟示 篇7
國小五年級作文 ,410字松樹，是我們平時很常見的植物。昨天，我仔細觀察了松樹。
松樹跟其他樹比不算太高。它的葉子很尖，像繡花針一樣。樹上還結了許多很大的松果，忽然一陣風吹過，樹上的葉子搖晃起來，發出“沙沙”的響聲。樹上的鳥兒被嚇著了，連忙飛離松樹，在旁邊大聲說：“颳大風啦，大家趕緊回家吧！”
我在樹下拔下一根松針，摸了摸針頭。“好尖呀！”我心裡想。然後，我又拔下一些松針，使勁地按了按。這時，我感覺有一股液體流在了我的手上。我很好奇：“這是什麼東西呢？”我又把鼻子湊上去仔細聞了聞，哇，好難聞啊！我本來還很好奇這汁液能不能嘗一嘗呢，這一下，趕緊做罷。
松樹不僅能當柴火使，而且松樹中的松油還可以助燃，當樹脂塗料的稀釋劑，還可以舒筋、活血、止痛、消炎。最重要的是松樹不像其他樹，一到冬天就為了自己能生存下去，把葉子全部掉光。松樹不會因只考慮自己而掉葉子，它大方，無私，慷慨。
看著在大風中挺立的松樹，我油然而生一種敬意，心裡同時也覺得更有力量。
松樹的啟示 篇8
國小五年級作文 ,480字在我住的小區裡，一棵棵樹木挺拔地立在那裡。冬天，樹木變得光禿禿的，唯有那幾棵松樹仍然沒有落葉，而是四季長青。
松樹的樹幹是直直的，層層冠蓋像一把大傘。松樹最大的特點是它的松針，小小的、針狀的。不像泡桐葉子那樣又闊又大，也不像柳樹那樣把柔軟的枝條、葉子都垂下來。
春天來了，松樹顯得很低調，和其他樹木一起為人們帶來陰涼。夏天來了，其他植物大多數開出了五顏六色的花朵，松樹卻連一朵顏色暗淡的花都不開。
夏天也過去了，秋季來臨。很多植物的葉子紛紛枯萎，泡桐、柳樹等樹木的葉子黃了，落下來，一片蕭瑟，一夜之間，地上鋪滿了一層落葉。可是，松樹彷彿不知道秋天已經來臨似的，連一片針葉都沒有落下。
冬天來了，大雪也來了，雪壓在松樹的枝葉上，青松變成了白松，但它依然挺拔地立在那裡，既不落葉也不呻吟。這使我想起了陳毅元帥寫的一首詩：大雪壓青松，青松挺且直。欲知鬆高潔，待到雪化時。人們還把松樹和梅花、竹子一起並稱為“歲寒三友”。
松樹還是很好的建材木料，我的床、書桌等傢俱都是用松木做的。
默默無聞、隨處可見的松樹告訴我：遇到困難要堅持，在生活中，要做一個低調而樂於奉獻的人。
青苔給我的啟示 篇9
國小六年級作文 ,494字青苔，高等植物中最低階的一種。一提到它，人們就會想到陰暗、潮溼的偏僻地帶生長著的一片片、一團團可憐的綠色，它們是被人們遺忘的一道風景線。
在這個萬紫千紅的大自然中，青苔沒有牡丹的富貴雍容，沒有蘭花的淡雅清姿，也沒有桃花的妖嬈紅豔，更沒有青松翠竹的堅忍不拔……但是在這充滿奇花異草的大千世界裡，那生長在石縫、牆角、峭壁、溝渠……的青苔，那無論環境多麼惡劣，依舊充滿生機的青苔，卻令我感動，給我帶來莫大的啟示。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”青苔只需一片薄土，幾滴雨水，便繁茂生長。它從不奢望一線陽光的照射，也不需要精心的培育和照料，更不強求人們的認可和讚美。它只是在平平凡凡的生長過程中奉獻自己僅有的一片綠色，帶給惡劣環境一線生機，默默裝點美麗的大自然。它從不為自己的渺小而自卑，從不為自己的不起眼而自怨自艾、自暴自棄。它在生生不息中詮釋著生命的意義。
我讚美青苔，讚美它無私奉獻的品德，讚美它不求索取的精神，更讚美它頑強的品質。在我的人生的道路上，我將以青苔為榜樣，無論身處什麼樣的環境，無論遇到什麼樣的困難，都要頑強努力，不斷進取，為美麗的祖國貢獻自己的一份力量！
松樹給我的啟示 篇10
國小六年級作文 ,643字在這風和日麗的一天，我和媽媽來到了一棵粗壯的松樹底下。我看到松葉上有一棵晶瑩的雨珠碰到這棵水珠時會非常嫋。我問媽媽：“松葉裡面有什麼呢？”媽媽說：“自己上網查一下吧！”我急急忙忙地跑回家去搜索松葉裡面有什麼。
松樹的樹幹既是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的汁液可以做松香、松節油；它的枝和根還是很好的燃料。
松針味苦、澀、性溫；暖、無毒；入心、脾二經具有祛風燥溼、殺蟲、止癢的功效。主治風溼痿痺、跌打損傷、失眠、浮腫、溫瘡、疥癬；並能防治流腦、流感、鉤蟲病。
何為松針？松針味松科鬆屬植物中的西伯利亞紅松、黑松、油松。紅松、華山鬆、雲南鬆。思茅鬆、馬尾松等的針葉。松針壽命長達3-5年，新老葉緩慢更替。在冬季惡劣環境下，針狀的松葉能減低植物因……
根據以上的特點我想發明一種“自控門”。自控門很奇特，它的樣子像一棵粗壯的松樹，一共有八片葉子，第一片葉子是紫色的，它的功能是：主人進門時，只要說開一個字，門會馬上開啟，如果是騙子的話，自控門會在裡面安上一百道牆，另外，還會加一些膠水，讓騙子永遠待在裡面。
第二片葉子是粉紅色的，它的作用是有人開門時，報警鈴會響起。第三片葉子是綠色的。它的作用是你忘了拿什麼東西時，只要一按開關，東西馬上就會到你手裡……
春夏秋冬的松樹的葉子時時不落地，我便捉一把松針扔到地下玩，直到現在我才明白，松針是一種藥，我們不能破壞它們。
我抬起頭，看到一棵棵松樹默默地想：我也要向松樹一樣堅韌不拔、英勇不屈，做一個為祖國、為人民貢獻的人。
松樹的啟示 篇11
國小四年級作文 ,373字松樹，高高的松樹，沒有鮮花那絢麗的色彩，沒有小草那嬌小的身影，但人們總是愛它、讚美它。
“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”人們讚美松樹，是因為它有著頑強的生命力。松樹雖然外表粗糙，卻能經受住大自然的風風雨雨，越是狂風暴雨，松樹長得越茂盛、看，“歲寒三友”的名單上，它的名字是多麼顯眼，春、夏、秋、冬四個季節，有哪一個是它落葉的時候呢？在暴風雪中，在烈日下，松樹越煉越堅強。
“南軒有孤鬆，何葉自綿冪。清風無閒時，瀟灑終日夕陽。”人們讚美松樹，是因為他象徵著自由。高大的松樹，蒼翠挺拔，令人喜愛。那待在籠裡的小鳥，那羽翼未滿的小燕子，還有那在家的小孩……哪一個不是嚮往著自由的呢？當年邁的老人房子裡走出來，看到幾顆松樹時，就像看到了自由，充滿了生機。
松樹，挺拔的松樹，你頑強的生命力和高尚的品格永遠令人敬佩，永遠給人有益的啟示。
青蛙給我的啟示 篇12
國小四年級作文 ,495字有一天，我去樓下玩，看見有一隻小青蛙正在捉蟲子，一隻蟲子從它的眼前飛過，小青蛙一伸舌頭，就把蟲子吃掉了。我心裡想：小青蛙為什麼可以捉到快速飛行的蟲子呢？
我帶著這個問題跑回家問媽媽，媽媽說：“你只要自己做做看，你就會明白了！”我疑惑不解地捉了一隻青蛙和一隻蟲子，把它們放進一個透明箱子裡，蟲子在不停地飛，青蛙睜著眼睛看著蟲子，舌頭一伸，蟲子就被青蛙吃掉了。媽媽對我說：“你再捉一隻蟲子，把它綁在一根繩子上試一試。我老老實實地做了，我心裡想：綁著的蟲子一定會被青蛙吃掉的。誰知，青蛙沒有吃蟲子。我很好奇，為什麼蟲子沒有被青蛙吃掉呢？我一不小心動了一動繩子，青蛙馬上伸舌頭，把蟲子吃掉了。哦！原來是這樣，青蛙只會吃動的蟲子，不吃不會動的蟲子。這又是為什麼呢？
我迫不及待的上網尋找答案。原來青蛙的眼睛視網膜的神經細胞分成五類，一類只對顏色起反應，另外四類只對運動目標起反應，所以就可以把快速移動的蟲子吃掉，而對不會動的蟲子青蛙就沒反應了。
媽媽說，人類模仿青蛙的眼睛，做了一個叫電子蛙眼的東西，電子蛙眼用於軍事，幫助導彈打中在移動的目標。
大自然真奇妙啊，只要細心觀察，就會發現各種各樣的奇事。
松樹的啟示 篇13
國小五年級作文 ,575字我家院裡，有兩棵高大的松樹。一年四季，它們都長得無比茂盛。在一個下著雪的冬日，我和爸爸來到樓下堆雪人。
這時，我注意到了那兩棵松樹，雖然是在冬天，但那兩棵松樹依舊挺立在那裡。我問爸爸：“爸爸，你看那兩棵松樹，它們居然沒有枯萎。”
爸爸看著那兩棵松樹，感嘆地說：“是啊，這就是它們的獨特之處。”
我再看看其他的樹，它們都早已落光了葉，只剩一棵光禿禿的樹幹，而松樹卻不像它們那樣脆弱，依舊挺立在那裡，那麼青翠，那麼頑強。
爸爸問我：“那你更喜歡哪一種樹呢？”
我毫不猶豫地說：“當然是松樹呀！”
當爸爸問我為什麼喜歡松樹時，我回答說：“因為我認為松樹更堅強，更值得人們去學習。”
爸爸接著說：“是的，松樹與其他樹的不同之處就在於它的堅韌、頑強。它用自己不畏嚴寒、堅貞不屈的品質，為人們樹立了最好的榜樣。”
我點點頭，若有所思地說：“我明白了，做人要做一個堅強的、不屈不撓的人；面對困難和挫折，不能逃避和退縮。”
爸爸聽了，微笑著點了點頭。
從此以後，我以松樹為榜樣，學習著它的優點。每次看見松樹，我都會向它們投以無比敬佩的目光。因為，爸爸的那些話，深深地刻在我的心裡，使我永遠難忘。
松樹的啟示 篇14
國小五年級作文 ,812字一年四季，綠永不去。是呀，松樹就是綠樹常青，正所謂“獨立寒秋”。
松樹無處不在，路邊、小區、荒郊、野地，哪兒也少不了它的身影。它為什麼會得到那麼多人的喜愛與崇敬？
有一次，我和爸爸飯後在小區裡散步。藉著昏暗的燈光，我發現花兒飄散著陣陣幽香，更展示著鮮豔的色彩。一陣蛐蛐的叫聲，刺得我耳朵發麻，心情煩躁。我抱怨道：“這也真是的，物業的人種這麼多松樹幹什麼呀，沒有一絲風采，還不如多種些花呢！松樹又矮又小，色澤也不美麗……”
父親立刻打斷了我的話：“孩子，你這就不對了，松樹就只有醜陋嗎？你覺得它很無用嗎？那我問你，花朵有什麼用？”
“它可以供人欣賞，看著它們會使人神清氣爽。”
“這個用處意義大嗎？它能指點你走向正確的人生道路嗎？”
“為什麼非要意義重大，指點我的未來？”我疑惑地問。
“哎，每種動植物都有它的特點以及品質，它們也有選擇人生的機會——是炫耀、高傲，還是樸素一生，獨有風格？”爸爸語重心長地說。
我支支吾吾答不上來。爸爸接著說道：“比如說那些小黃花，一陣風雨就可以使它凋落；還有那些野花，只有野性卻沒有節操，徒有美麗的外表，卻沒有純潔的心靈。”爸爸又指了指那片松樹，說：“可你看那松樹，狂風暴雨捍不動它，雖沒有美麗的外表，卻不失美好的品格——它有節操，有道德，春夏秋冬，四季常青，永不改變那挺拔的站姿。那些花太豔、太媚，太俗，只有這松樹擁有著高尚。”
我仔細回味著爸爸的話，確實是這樣的——松樹雖不為人們所欣賞，卻獨守著自己的格調與品性。
這次散步雖然很短暫，但松樹給我的啟示卻使我永生難忘。
松柏的啟示 篇15
國小四年級作文 ,587字松樹它沒有春天裡桃樹的爭奇鬥豔，松柏它沒有夏天裡梧桐樹那碩大的葉子，更沒有秋天裡的銀杏樹那金黃的葉子，沒有花的芳香，沒有果樹能接出果實，沒有梅花那樣有詩人去讚美它，更沒有去觀察它。
雖然它沒有像高山一樣的豪放，也沒有大海的胸懷，沒有梅花一樣的品質。但它與竹和梅被稱為“歲寒三友”，它有著其它樹木中沒有的一切堅強，它不怕北風呼嘯，別的樹木在暴風雨襲來被連根拔起時，松柏卻還屹立在懸崖壁和石縫中間。夏天松柏綠樹成蔭，人們在樹下乘涼時，它卻默默無聞。
春天，微微的春風拂過鬆柏，雨露澆過鬆柏。松柏它不乞求什麼，只需一點陽光，一點露水就可以繁茂生長，松柏的葉子像針一樣尖銳。松柏的葉子是橢圓形的，每到冬天就會變成針狀。松柏它百年長青、長壽，它代表著堅強的性格。
夏天，驕陽似火，花草都低下了頭，而松柏卻奉獻一切，給人們打起了一把綠傘，還為人們演奏起了音樂“沙沙沙，沙沙沙。”
秋天，百花凋謝，但松柏還是屹立在懸崖和石縫中間。它不怕秋天的涼風習習，北風呼嘯，但松柏依然挺立在那兒，松柏它默默無聞，一直一心一意的為人民服務。
冬天，狂風大作，百花凋謝，小草苦萎時松柏依然穿著翠綠的衣服，它頑強的生命力卻沒有人去讚美它！我愛它！
我愛它的頑強，愛它的生命力，我愛它的勇敢，在街道上在田原間，都可以見到它的身影。遠遠看去一片翠綠！我愛它！
松樹的啟示 篇16
國小五年級作文 ,765字松樹沒有和桃樹爭奇鬥豔，沒有夏天梧桐的碩大的葉片，沒有秋天銀杏樹那金黃色的外衣，沒有秋天銀杏樹那金黃色的外衣，沒有白樺那樣苗條的身材，沒有果樹那香甜的果實，還沒有梅花那淡淡的清香。它都沒有，它只穿著樸素的一件綠衣裳。
春天，冰雪融化，萬物復甦，小草挖出了嫩芽，桃花盛開了，人們爭先恐後的去觀賞梅，而松樹，卻無人問津，陣陣香風撫摸著它，濛濛細雨滋潤著它，它認為，這對它來說就夠了。
夏天，驕陽似火，樹葉和小草都無力的垂下了頭，唯獨松樹，它傲然挺立，筆直的站著，一動也不動，無論天氣有多熱，它都昂著頭筆直的站著，它為人們撐起一把綠色的雨傘，讓人們到樹下來乘涼。人們舒舒服服的躺在樹下，這樣來說，對松樹就開心了。
金秋九月，梧桐樹長出了碩大的葉片，這樣，迎來了很多人來觀看，松樹卻孤獨的站在一旁，於是它開始努力生長，葉子長的又長又尖，彷彿是一把小針，小草小花都枯萎了，而松樹沒有，松樹還是神氣十足。它們像個戰士一樣，一起保護著我們的國家。
冬天，寒風刺骨，鵝毛大雪，其它的樹的樹葉都落了，只有松樹，愈寒冷，愈是風欺雪壓，它就愈精神，愈挺拔這就是松樹，松樹受盡狂風暴雪欺凌，但是也堅持守在自己的工作崗位上，敬職敬業，無論有多大的風雪，它也生氣勃勃，鬱鬱蔥蔥。
松樹還非常堅強，暴風來臨時，其它的樹都折了腰，唯有松樹，它穩如泰山，百折不撓。
松樹樂於助人，夏天，它為人遮陽，冬天，它為人們擋住狂風暴雪，而沒有人注意它，它一直在幫助我們。
松樹在背後默默無聞的幫助著我們，它們用自己的身體做成木頭製品，為我們奉獻，我們從來都沒有想過，這些從哪兒來？這些是什麼做的？做這個要多少木頭？我知道，你一定沒想過。
它雖然比不上高山，但它有高山的高大，它雖然沒有大海的遼闊無垠，但它有大海的胸懷，它雖然沒有梅花的淡淡清香，但有梅花的品格，我愛松樹。
松柏的啟示 篇17
國小四年級作文 ,621字松柏沒有春天的桃花芬芳；松柏，沒有夏天裡梧桐樹那碩大的葉片；更沒有秋天裡的銀杏樹有一聲金色的外衣；松樹沒有花的芳香；沒有果樹能生出又大又甜的果實；沒有梅花那樣有許多詩人來讚美它；它是在冬天穿著一身樸素的外衣。
春天，松樹不像桃花那麼爭豔，春天是一個百花齊放，花兒爭齊鬥豔的季節，但松柏不這樣，松柏在默默無聞的爭豔，它只想爭取到一點露水，和一點陽光，這樣它就會變得更加燦爛。松柏的葉子就像針一樣。松柏的果子非常奇怪，就像一層層花瓣疊在一起。松子是橢圓形的，是棕色的，拿起來很扎手，松子為了保護果實把堅硬無比的殼露在了外面，保護果子。
夏天是一個天氣炎熱的季節，在夏天百花凋謝，樹葉飄落，但松樹依舊是翠綠色的，人們在松樹下乘涼，還為人們演奏了一首首歌曲：“沙沙沙……”松樹不講半句怨言，真心真意的為便民服務。
秋天，所有的花都謝了，但松柏還是一個亭亭玉立的小姑娘，頑強的站在那，無論暴風雨襲來，北風呼嘯它會筆直的站在那，為人民一心一意的服務。松樹鬱鬱蔥蔥，生氣勃勃，你看它不管是在懸崖，縫隙也好，不管是在貧瘠的土地也好，都屹立在那。
冬天，狂風大作，雪花紛飛，我們學校被冰雪覆蓋，松柏在那片肥沃的土壤上堅強的站著。
我愛它，我愛它勇敢的生命力，因為在街道，在馬路都有它的背影，它有著不屈不撓的品格。我愛它，我愛它的默默無聞，我愛它，我愛它有頑強的生命力。我愛它，我愛它因為它有高山般的豪放。
松樹的啟示 篇18
國小五年級作文 ,540字你沒有桃花的爭奇鬥豔，你沒有梧桐樹那碩大的葉子，你沒有秋天裡銀杏的一身金色的衣裳，你沒有果樹一樣香甜的果實，但我還是喜歡你。
春天，小學生露出了小腦袋，花兒也開了，松樹也長出了他一身的衣服，他的葉子是尖的，像針一樣，那一簇，接一簇，非常的尖銳。
在夏天裡，那嚴熱的季節，夏日炎炎，在地面上，都可以煎一個雞蛋了，小草們把自己的腦袋露在外面，好像在說，真熱啊！不過鬆樹並沒有說熱，他會為我們服務，他把自己已經長成形的葉子讓人們坐在下面，那長的像傘一樣的樹葉，坐在下面真的是非常涼爽，非常的舒服，他還會為人們上演樂曲，沙沙沙，沙沙沙……
金秋九月，涼風習習，花兒凋謝了，小草枯萎了，許多樹的葉子像蝴蝶一樣飄落下來，但是松樹即不會枯萎，也不會落葉子，他還在拼命的生長著。蔥蔥郁郁的葉子向外伸長。
冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，所有的樹木都枯萎了，只有你還在生長著，你把葉子變成了針，這樣你在冬天裡就不會寒冷。你沒有白樺那細條條的身材，雖沒有果樹的芳香，但我還是喜歡你，因為你擁有著像梅花一樣的品格和堅強。
我愛你松樹，你雖然擁有和梅花一樣的品格，但你並沒有因為沒有梅花的芳香，沒有梅花的美麗，但我還是喜歡你！
你擁有著高山的高大，擁有著大海的胸懷，我愛你松樹！
松樹的啟示 篇19
國小四年級作文 ,539字它沒有春天桃樹那麼迷人的芳香，它沒有梧桐樹那麼碩大的葉片，沒有秋天裡銀杏樹那樣金黃色的外衣，沒有花兒那淡淡的清香，沒有白樺樹那麼優美的身姿，沒有果樹那樣可以結出香甜可口的果實，沒有梅花那麼豐富多彩的顏色。
松樹的葉就像一根根細針一樣，它沒有桃花那麼美麗的花瓣，它有著一身樸素的綠外衣，但是，它一年四季都是翠綠的，不管有多大的風雪，它也傲然挺立。
春天，風和日麗，桃花開了，有很多人去欣賞桃花，卻排除了松樹。它沒有桃花那麼豔麗多彩，但是色安慰人生命之門很弱，而松樹，四季都是那麼綠。
夏天，天氣變得非常嚴熱，太陽公公把大地烤的像個火爐子，小花、小草都被太陽晒的低著小腦袋，而松樹卻依舊茁壯成長，松樹用自己的枝葉，撐起了一個天然的太陽傘，讓人們在樹下乘涼，松樹也很樂於助人，發出沙沙沙，沙沙沙的歌聲。
秋天，別的小花、小草都枯萎了，但是松樹頑強的生活了下來，無論是在懸崖斷壁之間，還是在石頭縫裡，還是在暴風暴雨，它都能成長。
冬天，所有的小花小草都凋零了，只有松樹還強壯的生長著，它始終穿著它那綠油油的外衣。它是那麼堅強，那麼勇猛。
我愛你——松樹，我愛你那堅強不屈的品格，你根玉米一樣，把葉子變成針似的，你的品格值得我們學習。我愛你那勇敢與暴風雪鬥爭。
青蟲給我的啟示 篇20
國小四年級作文 ,721字下午，我閒得無聊去找表弟玩，他正在玩紙恐龍。看見我來了，也給我折了一隻。
我們倆玩起了恐龍大亂鬥，就像兩個“小瘋子”似的。在書房看書的爸爸被我們兩個“小瘋子”吵得沒看書的心思了。於是，便過來和我們商量做一個小試驗。我們分配好各自的任務後，就分別開始準備了。表弟去戶外找來了蝗蟲和青蟲。我準備道具，爸爸作為指揮人，由他來安排試驗的全過程。爸爸先把這些找來的牙齒十分鋒利的蝗蟲從紙恐龍的尾部下方的口子塞進去。透過紙張，我們看到蝗蟲在紙恐龍的體內走來走去，不知所措，它們拼命掙扎著，想快點兒逃出去，我和表弟看著，覺得這群蝗蟲真可憐，嘴裡不住的告訴它們：“別做無用的掙扎了，快用牙齒咬破紙恐龍吧！”可蝗蟲卻不聽我們的好心勸告，被活活悶死在紙恐龍裡。這群蝗蟲也怪可憐的。不知道青蟲表現如何呢？
我拿來了另一隻紙恐龍，爸爸照例把青蟲放了進去。青蟲的表現果然沒讓我失望。它們先走到恐龍的尾部，發現入口被封住了，又四處分頭尋找，好像偵探在熟悉地形，不一會兒，它們就找到了出口，恐龍的嘴巴，個個得意的屁顛顛地走了。我們大家都笑了，嘿，這青蟲蠻有意思呀！
事後，爸爸問我和表弟從這件事上得到了什麼啟示，我和弟弟你看看我我看看你，都搖頭。爸爸非常生氣，嚴肅地說：“你們倆個還是小看了青蟲，青蟲可是你們的榜樣，它們在困境中冷靜想辦法，戰勝困難。而蝗蟲呢，它明明可以用鋒利的牙齒咬破紙恐龍，可它們在困境中慌張，只想著逃出去，拼命做無用的掙扎，沒有考慮戰勝困難的方法，等待它們的就只是可怕的死亡。”
聽了爸爸的話使我受益匪淺，原來沒有戰勝不了的困難，只有克服不了的恐懼！