青春融在土裡相關作文20篇
青春融在土裡 篇1
高二作文 ,848字一生該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
—徐志摩
有人說，青春是一棵常青樹，永不凋零；有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫；有人說，青春這首歌太長太悠遠，纏綿的語調縈繞在我們的心裡和夢裡。
當一首首老歌在耳畔響起，有種莫名的熟悉感響徹在記憶。我不懂什麼叫做青春，我只知道，每當見到似曾相識的場景，心間總會閃現那一幕幕刻骨銘心的回憶。有黑壓壓的課堂裡站在講臺上誨人不倦的老師，有默默唸叨我的名字還沒來得及看到我就辭世的長輩。
人世間，生離死別已是常事，我不知道明天和意外哪個會先來，我只知道，我在的每一天都是新起點，我要讓我的每天都有青春的旋律。
青春的深意就是不懂得自己所浪費的今天是昨天死去的人奢望的明天。
清晨，雲朵有些稀疏。日升，染紅一片雲彩。
當我們在新的一天甦醒，當朗朗的讀書聲響起，我們的青春就無時無刻不在這片土地上悄然氤氳。我們在這片土地上靜靜地生長，慢慢咀嚼著美味的知識，從幼稚變成熟，從懵懂變明白，從舉止放蕩到莊重有持。轉眼間，已是一個春秋。這一年，經歷過分班時的傷心，品嚐過勝利的喜悅，感受到高三複習的緊張，體會到考試失利的悵然。
在這片土地，每一個人都在舞臺劇上演繹著自己獨一無二的角色。唯有在這片播撒希望的土地上，我們才有奮發努力執著向前的動力；唯有在這片播撒希望的土地上，我們才有可能成為社會棟樑的契機；唯有在這片播撒希望的土地上，我們才能真真長大，我們才能真真正正的實現自我的價值。感謝您，開中，這一片希望的田野。
在這裡，我學會的不僅僅有文化知識，更重要的還有一種心靈上前所未有的洗禮，它是一種美德，一種包容，一種創新，一種榮譽感和成就感。在這裡，我學會了腳踏實地的成長。在這裡，同學們互相架起了一座座友誼的橋樑。
我們也許會變成磨去稜角的橡皮，無法再刻意去消逝什麼。我們也許會變成寫鈍的鉛筆，無法再深情去書寫什麼，但我們的青春會變成塵屑，融化在這一片土地裡。
青春就在這裡 篇2
國二作文 ,700字佇立江畔，隨波逐流的浮萍搖曳著流沙的清夢，掬一捧清水，靜嘆人生，將記憶湮沒在內心深處，但，青春終究在哪裡？
左手倒影，右手年華
青春的陰陽將我們的身影無限放大，迷茫經歷，感懷，濃縮在內心。已是初中，倍感滄桑，長嘆時間怎麼就不等人。年華易逝，但是友人的陪伴便極是舒心。課間遞上的一杯熱茶，惶恐之餘塞過來的糖，傷心之時回眸間你的鼓勵，失望時敞開心扉的擁抱。沒錯，我的青春里正因為有了你們的陪伴，我欣慰。因為我明白，青春就在那裡，不論是否長遠，不管你在與不在，它不離不棄，始終如一，這份青春滿溢著愛與被愛。
生活向北，理想朝南
從小許下的諾言，如夢境般遙不可及，茫然若失。幼年看見魔術師靈巧變幻的雙手，那指縫裡莫名地冒出的飄帶，如波動的音弦振動著我的內心。少年時逐步感悟導師的點滴心酸，常沉浸於當回小老師的滋味，理想漸漸蔓生。此刻的青春時期，精力充沛，握筆抒寫情感，也時常發現生活與理想南北距離。感嘆，但青春就在那裡，承載你的夢想，傳遞你的汗水，湧動你的熱血，這份青春飽含著奮進與不屈。
現實如蟻，夢想成蝶
儘管如此，我卻依舊奮鬥，我深信“堅持不懈就是勝利”，困難重重，但我仍能感知青春的熱度。是的，鉛筆不經歷刀削的疼痛，怎能寫出優美動人的文章？蝴蝶不經歷破繭的折磨，怎能化成美麗的蝴蝶？而青春的我們，不經歷荊棘叢生的磨礪，又怎麼能學會理性？青春就在這裡，它雖向你招手，卻又艱難遍佈，但只要有毅力，只要有頑強，便可崛起，這份青春蘊孕著成功與激情。
大樹細細地數著歲月的年輪，花草輕輕地撫摸著春風吹來的嫩葉，動物咆哮著馳騁在時光交錯的森林，青春的我們拍打著人生的浪花。是的，青春就在這裡，朋友，你準備好了嗎？
在青春的懷抱裡撒野 篇3
國二作文 ,838字青春，但凡提及有關的字眼總會令人回憶品味，品味這放蕩不羈的青春歲月。
青春是什麼？是十幾歲的年齡，那如花的年齡，那勇敢的年齡，那似火的年齡，那……的年齡。
在這美好的時光裡，我們是世界上最大膽的人。我們會在與一道道牆壁隔離開的校門口翻牆而出，會把那一堂堂自認為不重要的課翹掉，會在加著密碼的筆記本里記錄下青春的思戀，會在那一道道難解的令人窒息的題目後寫一個大大的“解”或“答”，用剛勁的字型寫一個，用喵型的字型寫一個，用霸氣的字型寫一個，用娟秀的字型寫一個，然後再“點兵點將”的填上選擇題，空下那大半張的試卷；那時，我們不怕。不怕考試考砸了要簽字，因為自己早已準備好了簽上自己模仿家長的潦草的字型，不怕難題難住我們，因為只要我們認真起來便可以“驚天地，泣鬼神”般的學習，但耐心期限為一會兒，幾句誇獎便會忘記；不怕老師甚至敢頂嘴，因為在這個自尊心過強的甚至有些虛榮的年紀，我們受不了別人的指責；不怕朋友同學討厭而傷心，因為在這個略愛表現的年紀，我們偏偏想體現出自己的“我行我素”不怕家長生氣責罵，因為在這青春逆反的歲月裡，我們學會了反駁。不怕這樣，不怕那樣，不怕……
這個天不怕地不怕的年紀，我們也會害怕。
害怕自己是否不美麗，不帥氣，不被人喜歡，不被人理解。害怕被老師家長指責後的“花容失色”是否有些失態於人前；害怕成績會不好，未來前途不知，前路茫茫；害怕這樣，害怕那樣，害怕……
這矛盾的年齡裡的我們，心靈變得敏感，覺得老天不公，覺得眼淚過多，覺得家庭有了矛盾，覺得師生有了溝壑，覺得朋友失了信任，覺得成績再不優秀，覺得……
多慮的年紀多慮的夢，勇敢的我們敢闖蕩，十幾歲，我們不怕了，我們害怕了，我們得到了，我們失去了。或許你有了勇氣，它不是最好的，卻是你青春的資本，是你在這漫長又急促流逝的青春的懷抱裡撒野的“資本”。
什麼都不怕，什麼都會好，青春會流逝，但青春的心永不老，只想說一句：誰的青春不迷茫，縱使青春留不住，也要勇敢拼一把，也要勇敢闖一回，才不枉你我青春，年少！
青春夾在書頁裡 篇4
國二作文 ,535字有時候，總愛在樹下散步，無聊時，喜歡拾起一些枯葉將它們夾在書頁裡。有些是剛從樹上落下來的，有些卻早已泛黃。也許，當這些葉子還是碧綠，鮮豔之時，它們都曾為自己的夢想而努力拼搏過。只是有些的早已實現，而有些卻早已隨風消逝罷了。
那時的你，想要做一位作家。是不是一整天都埋在書頁裡，從中尋找自己的足跡。將一些優美的語句記錄在一本小冊子裡，沒事隨便拿出來看看。希望自己也能寫出如此文句。
那時的你，想要做一位工程師。是不是一整天都拿著畫筆，對著畫板描述自己想象中的房子。你總是拿著計算機，算著一些大大小小的加減乘除，和一些奇怪的方程式。
那時的你，想要做一位科學家。是不是總愛在放大鏡前，挪動自己頑皮的眼睛。喜歡撿一些莫名其妙的東西，到處向人詢問它們的來歷。有時還會拿兩種不同的物質，查詢它們的特徵與屬性。
那時的你，想要做一顆星星。是不是一到夜裡，就對著天空不停地眨著眼睛。
那時的你我，都懷著對生活的夢。每一個人，都有一個不同的夢。每一個人，都在為自己的夢想而努力奮鬥。
青春之時，就是誕生夢的季節。不要到最後才猛然想起：人已老去，夢想已成泡影。所以，讓我們將青春夾在書頁之中，用夢想來儲存。待老去後再拿出來看時，你就會發現：雖然青春已過，但卻早已被夢想點綴地完美無瑕。
沉思在青春的悵惘裡 篇5
高一作文 ,780字到了我們這個年齡，大部分人都已經走近了人生的十字路口，命運的抉擇已然擺在面前。當年一起吃飯玩鬧的同學朋友有的仍然在求學，有的卻已經早早的踏入社會，感受著象牙塔外的繁華與艱辛。
初二那年一起高談成績無用、人脈才是生存決定因素的朋友也逐漸失去了聯絡，最好的也只是偶爾在QQ空間裡互相點個贊。可這幾年似乎流行清理空間，大部分人的空間點進去都是無盡的白，包括我自己的。一口氣從2017年刪到2010年，七年間兩千多條說說，帶著年幼時的非主流，帶著那時的悲歡離合一起掃進回收站。
不知不覺，我們長大了。我們變成了小時候心心念唸的大人了，我們擁有了自己的觀點，自己的人生規劃。我們用了將近二十年的時間一磚一瓦慢慢構建起一個成年人的初步框架。這時候便有人開始懷念小學時一毛錢一根的辣條，懷念那時不夾雜利益的友誼，於是有人調侃我們老了，現在是年輕人的世界了。
我們老嗎？
十八歲的我們正處於少年與成年的分水嶺，我們有著青年人的熱血和朝氣也有成年人肩上沉甸甸的重擔。我們像嬰兒一樣跌跌撞撞開始適應這個被人描述成弱肉強食的世界，又在疼痛中砥礪前行。
然而歲月是朵兩生花，有人在花季裡盡情綻放也有人隨著時間的流逝逐漸枯萎。
美國政治家富蘭克林曾說過一句令人怵惕引人深思的話：有的人二十五歲就死了，七十五歲才埋葬。不外乎就是告訴我們，當我們不能對自己手上的時間宣誓主動權時，那麼生存也無異於毀滅；還告訴我們，是該啟用靈魂，給自己設計一個精彩的不重樣的人生了。
我們不想在多年以後回首的悔恨中，迴圈完了自己寡淡乏味的一生。此時的我們野心勃勃躍躍欲試，繁華的世界無時無刻不在炫耀著它的精彩、演繹著它的複雜，我們血脈賁張又深知準備不足，我們疲於現狀而又暫時無法改變現狀。
我們知道，改變這一切需要時間，而我們要做的，是在這段時間裡沉靜下來，為改變而收斂，為釋放而剋制。
因為，高三來了！
沉醉在青春的世界裡 篇6
國三作文 ,752字最近在班級又一句流行語是這樣說的——“沉迷於學習的世界裡無法自拔”。人的一生分為兒時、青春、暮年，大多數人是沉醉在學習中，而我卻沉醉在那個如花般美好的青春裡，已不想，也不願自拔！
最美莫過於青春，這是一個思想和行為開始發生轉變的時期，這一時期被稱作是青春期。似乎所有的情感也在這一時期開始萌芽，與她胳膊相距不過10釐米，你的餘光裡皆是她，回想起與她的每一次爭吵不過都只是因為一點小事，卻吵的臉紅脖子粗的，我想這恐怕是我們最獨特的相處方式吧！可不到幾分鐘便又嬉鬧在了一起，青春也就是這樣，煩惱來的快，去的也快！
有首歌是這樣唱的：“時常會想起，那年斑駁的課桌，發呆時總望著你的輪廓……”青春時，誰的課桌上沒有這樣或那樣的痕跡呢？課桌上刻著的總是這個時期裡的熱點討論問題，例如：自己所崇拜的偶像，一些看不懂的數字與符號，當然也少不了一些自己喜歡的名字，那時刻畫上的是我們的青春。也經常會無聊時注視著同桌，順帶做一些搞怪的動作，也就不約而同的笑了。
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”青春是很美好，但未曾努力奮鬥過的青春又有何精彩、刺激呢？馬上中考了，也只能希望不負青春，決勝中考，不負自己的努力，用初中僅剩的這三十幾天來奮戰，也去追尋自己所追求的生活，在最後的這三十幾天裡，和我最親愛的他們一起譜寫青春最美麗的篇章。
過程雖苦，結局亦甜。和他們一起奮鬥，去和青春一起飛翔，去一起追尋屬於我們自己的夢。這樣，若干年以後，再次回想起初中時斑駁的課桌，不時的嬉鬧時，雖也在感慨時間之快，但卻始終會覺得不負青春，因為那永留的痕跡是我們關於青春的記憶，我永遠沉醉在青春的世界裡！
春天在哪裡 篇7
國三作文 ,678字清晨揉揉眼睛，開啟窗戶，抬頭看一看春天那迷人的天空。天空的藍，藍得純淨，藍得透底，好像用畫筆重新描繪過一般。我想，那種藍，是用一種神奇的顏料繪出來的吧。春天，就在這春風輕柔拂過的天空中。
春天在柳樹上嗎？也許吧。柳樹的柳條上突出了嫩嫩的綠芽，春風撫過，輕輕飄蕩在清晨的空氣中。枝條彷彿要掙脫一般，自由奔跑。這，是一種自由。
春天在花叢中嗎？也許吧。花壇裡的花兒朵朵閃著紅撲撲的臉頰，向我們微笑著，開出自己千姿百態的模樣。伸展著腰肢，盡情搖擺。這，是一種幸福。
春天在草地上嗎？也許吧。不知什麼時候，小草們一個一個地探出了頭，彷彿已經沉睡了世紀一般，充滿著一種莫名的興奮感。它早已不是柔弱的生命，而是以自己的力量奮力生長。這，是一種頑強。
春天在鳥巢裡嗎？也許吧。小鳥們站在枝頭，練習著獨特的歌喉，那是世間最美妙的音樂，使人心曠神怡的那種獨特的體現。這，是一種藝術。
春天在和風裡嗎？也許吧。春風如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴萬物。春風撫過，世間萬物瞬間變成了綠色。它輕輕吹過你的臉龐，心中有一絲笑意緩緩升起。這，是一種溫暖。
春天在微雨裡嗎？也許吧。天空黑壓壓的一片，小水滴落了下來，滋潤著每一個生命。好想去淋一場春雨，洗掉自己身上的汙穢。雨後，一道彩虹劃過天際。這，是一種清新。
春天在河流裡嗎？也許吧。春天帶來一股暖意，使結冰的小河瞬間解凍，潺潺地向盡頭奔去。這，是一種嚮往。
春天到底在哪裡？孩子們討論著。其實，春天就在人們的心裡，用心去感受她的美，她的真。嚮往春天，憧憬春天，一年中新的開始，朝向自己的目標，前進！
春天，一個美麗的季節。
春天在哪裡 篇8
國一作文 ,826字“春天在哪裡？”一個嬌嫩的聲音引起了我的思緒。是啊，春天，春天到底在哪裡呢？
讓我們一起來尋覓春天的蹤跡吧！
“唧唧，喳喳……”耳邊傳來一陣陣鳥的叫聲。抬頭一看，在一個高高的樹枝上，有一窩小鳥在嬉戲，我呆呆的望著。忽然，小鳥的叫聲更響了，並且一致向遠方歡呼著。哦，原來是鳥媽媽叼著食物回來了。鳥媽媽將食物放進小窩，小鳥們爭先恐後的爭奪食物，又發出一陣“嘰嘰喳喳”的聲音。
瞧，春天在鳥窩裡。
漫步來到田野，放眼望去，好像沒有什麼特別的，但是隻要你仔細觀察，一定會有所收穫的。我翻動著泥土，忽然覺得有什麼東西碰了我一下。仔細一看，原來是一隻輕輕蠕動的小蟲子，它好像聞到了春天的氣息，急著來迎接春天呢。旁邊，還有一些白裡泛黃的一些“草根”，再仔細一看，其實是要發芽的小草。
噢，春天在黑黑的泥土裡。
走著，走著，一株月季掛住了我的衣角。
在那一條黑綠色的枝條上，長滿了那灰灰的並令人害怕的刺。哼，討厭的月季。正準備離去時，一個鮮紅的“東西”照亮了我的眼睛。一瞧，天哪！簡直不敢相信，在這醜陋的枝條上竟然長出了這樣鮮亮的枝芽。
我不禁感嘆，原來春天還在這“醜不拉嘰”的枝條上！
“哈哈，我在這兒！”“我在這兒。”一陣歡笑聲打亂了我的思緒。原來是一群小孩子在玩遊戲呢。瞧，他們多麼的開心啊！笑得多麼甜啊！一個個笑臉多麼純真啊！
啊，春天在小朋友的歡聲笑語裡。
春天，在鳥窩裡，在泥土裡，在長滿刺的枝條上，在小朋友的笑聲裡……春天無處不在。我的春天在哪裡呢？
仔細想想，十多個春天已在我身邊溜走了。在這麼多可愛的春天裡，我又做過什麼呢？惹大人生氣？為應付而學習？想到這裡，我不禁因羞愧而感到無比後悔，悲傷。
“現在呀，整天干農活，還不如當初努力學點知識出去呢，唉！”
“是啊，如果能回到幾十年前，我一定不會貪玩荒廢時光了。”
無意間聽到了一段談話聲。
“一年之計在於春”，我恍然大悟，我現在不正是人生的春天嘛！在這春天裡，我應該怎麼做才不會擁有一個後悔的春天呢？
春天在哪裡 篇9
國小六年級作文 ,842字清晨，信步來到大洋橋北的沿渦綠道，向西望去，滿眼嫩黃的垂柳，向遠方鋪展著，像一幅幅綠色的垂幕。棵棵綠柳間夾雜著粉色、紅色、白色桃花、櫻花……在薄霧籠罩下像仙境一般。無風，空氣潤潤的，有淡淡的花香和泥土的清香。綠道邊的草地已變成了綠絨毯。毯上繡著粉色的桃花瓣、黃色的蒲公英，和不知名的小紫花，像眼睛，像星星。
早開的桃花已開始把花瓣撒向大地，去佈置另一番美景。正在開放的桃花在枝頭開心的歡笑著。晚開的桃花已打滿了花骨朵。打著花苞的像含羞少女，半開的像嬌羞的新娘，盛開的像風姿綽約的少婦。她們白的似雪，粉的似錦，紅的似霞。朵朵爭奇鬥豔。她們一股腦來參加這春天的盛會。綠道右側，市民們沿渦而居，幸福安詳。門前少不了三五株桃花和一方小菜園。蠶豆莖上已停息了紫色的黑白斑點的小蝴蝶。萵苣的莖已膨大，葉子像手掌片片向上向外盡情舒展著。那片片綠葉，綠的執著，綠的鮮亮。蒜苗成壟成畦，棵棵挺拔向上迎接著春光。小白菜擎起黃色小花傘，一朵朵，一簇簇，擠碰著，歡笑著。幾隻雞在花叢中嬉戲，它們悠閒地享受著無限美好的春光。
晨練的人們，沿著河沿青石小道，或走，或跑，或三五成群，或有小狗相伴左右，或有鳥籠架在肩上。狗兒歡跳著，鳥兒鳴叫著，唱戲機裡不時傳來唯美的梁祝、重口味的京戲、流行歌曲《你是我的小蘋果》……
綠道邊，一輛白色的轎車停了下來，車上下來一家人，他們是來綠道賞花踏青的。孫媳婦左手拎著軟凳右手挽著奶奶：“奶奶，你再不出來玩，花兒等的都快謝了！咱一家四世同堂，你高興嗎？”“高興！高興！”老太太笑成一朵桃花，露出潔白的假牙。“能麻煩你幫我們照張全家福嗎？我飛快地跑過去，摁下快門，給他們留下幸福的瞬間。
大洋橋上，彩旗飄揚，不時傳來一陣陣機器的轟鳴，這是為了改善城市交通狀況，政府部門正在加緊重修大洋橋。不久的將來一座嶄新的大橋將呈現在人們的眼前。
春天在哪裡？春天在鳥語裡，春天在花香裡，春天在孩子們歡快的腳步裡，春天在老人們滿足的笑容裡，春天在大洋橋上的隆隆的機器聲裡，春天在亳州人的心底裡！
春天在哪裡 篇10
國二作文 ,647字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？”熟悉的旋律再次響起，還是那麼親切、歡快。每次聽到這首歌，我就不由自主的想到春天—這個孕育理想的美麗季節。
獨自走在田野裡，微風吹拂在臉上，暖洋洋的，使人感到心曠神怡。不經意間，抬頭仰望天空，燕子正從南方飛來，大山伯伯也換上了新裝，這才恍然大悟，噢，春天來了！
“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在那青翠的山林裡……走在林間小道上，我嗅到了淡淡的清香。這才發現春姑娘像一位傑出的裁衣師，給路邊的小樹換上了嫩綠的童裝，給柳樹哥哥換上了新衣，他更加的瀟灑倜儻，精神十足。這時，孩子們總會摘下幾根柳條，編成草環，戴在頭上，就高興地跳著、蹦著……
“這裡有紅花呀，這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……花姑娘們也被春風叫醒了，她們一個個伸著懶腰，打著呵欠。隨即好像想起了什麼，就忙著梳妝打扮，爭奇鬥豔。你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金……
“春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在那小朋友的眼睛裡……
記得學過冰心奶奶的文章《只揀兒童多行處》中有一句令我記憶猶新“只撿兒童多行處，是永遠不會找不到春天的。”兒童是祖國的春天，是祖國的未來。
春天是兒童的樂園。田野裡，隨處可見孩子們在快樂的放著風箏、折柳枝；草地上，一個個調皮的孩子有的打著滾兒，有的踢球，有的賽跑……花園裡，一個個花枝招展的小姑娘正聞一聞這朵花，嗅一嗅那朵花。好一幅兒童戲春圖。
“嘀哩哩哩，嘀哩哩，嘀哩哩哩，嘀哩哩春天在小朋友的眼睛裡，還有那會唱歌的小黃鸝。”
春天在哪裡 篇11
國小五年級作文 ,698字春天在哪裡？春天在哪裡？當那一陣陣暖和、舒服，又令人昏昏欲睡的春風撲面而來時，你會發現：沉睡了夏、秋、冬三個季節的春姑娘甦醒了。她吹出了一陣風，那風是七彩的，給周圍的一切染上了顏色；她輕輕點一下小溪，小溪冰雪融化，“丁冬丁冬”地唱起歌來；她在空中轉了個圈，天氣變的很暖和了，不冷不熱，令人倍感舒適。
春天在哪裡？春天在這裡。樓下的小花園裡的雞蛋花樹又長出了嫩綠的葉子，葉子在風中舞動地上的野花爭奇鬥豔，爭先恐後的綻開了笑臉；灌木叢中，長出了許許多多隻有一個鈴鐺那麼大的綠葉。
春天在哪裡？春天在這裡。鶴山公園內、草坪裡、樹底下、道路的兩旁，無處不見五彩繽紛、風中搖曳的花兒，有杜鵑花、有野菊花、有桂花、有牡丹花……爭奇鬥豔，互不相讓。沉睡了整個冬天的小草被春雨喚醒了，從泥土中探出頭來，清晨的雨露掛在一片葉子上，輕輕滑落。河邊的柳枝上，若隱若現地看見一絲柳芽掛在上面，微風吹過，柳樹風中舞動。爭奇鬥豔的野花，青翠欲滴的小草，翩翩起舞的柳樹，“丁冬”作響的小溪，高大威猛的椰樹，綠草如茵，百花齊放，形成了一幅《春暖風景圖》。地上的鮮花、綠草風中舞動，既像在向人們招手，又像在說：“春天真好！好舒服，好高興啊！”蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛著，時而懸在空中尋找花兒，時而停在花瓣上歇息，時而又鑽進花中採蜜，忙得不亦樂乎。蝴蝶有的在圍繞花兒轉，有的停在花中嗅著花香。蝴蝶顏色各異，有紅的、有黃的、有紫的、有粉的，無論哪隻都很漂亮。
春天在哪裡？春天在哪裡？其實春天不就在身邊嗎？只要用心去看，走在哪裡，哪裡便是春天。春天的足跡無處不在，春天真的美好，給我們生活增添了無數亮點與色彩。
啊！我找到了春天！春天真美！
春天在哪裡 篇12
高二作文 ,864字很久很久以前，有一隻來自敘利亞的小老鼠生活在漆黑潮溼的山洞裡，飢餓和寂寞讓它嚮往著外面的世界，於是它收集每一場雨的雨水，等到冬天大雨水結成了冰，它利用冰的高度猛地一跳，出了山洞它自由了。
其實外面的世界並不美好，一年三季都是折磨人的時刻。夏季高溫多雨，讓人又心煩又難受，秋天乾燥少陽，就連冬天也冷得難以忍受。小老鼠不滿足現狀，總夢想著一個地方充滿溫暖和希望，是一個叫“春天”的地方。即不高溫多雨，也不寒冷乾燥，時時帶給人們美好的生活。於是他鑽進圖書館中，希望在此找到理想的天堂，因為在它眼中，書中的世界總是完美而多姿多彩的。
撲通一聲，它鑽進了海倫凯勒的《假如給我三天光明》中，可剛一會兒，老鼠就後悔了，因為海倫的世界一片漆黑，沒有聲音與語言，所有的感受都來自心靈抽象的想象。但海倫是幸福的，她的世界裡意外地擁有溫暖和希望，即使她無法用手觸控世界，用耳聽音樂，但她的心靈中總有希望和快樂，快樂源自於希望，希望又為她帶來快樂。老鼠依依不捨地從書中出來，轉身又鑽進了莫泊桑的《漂亮朋友》，相對於海倫，書中的主人公就幸福多了。能說會道，還擁有俊朗的外表和令人羨慕的工作，但是他一點兒也不快樂，心靈的空虛，言行的輕浮讓他生活得不知希望為何物。小老鼠在他身上看不到任何春天的足跡，當然跳了出來。可是小老鼠這回可明白了：春天裡有希望和美好，這些不是金錢和權力可以買來的，因為它只存在於人的心靈中，這是無價之寶。接著小老鼠跳進了《愛的教育》中，它感覺自己來到了幸福的家庭中，這裡人人都面帶發自內心的笑容，彼此相互關心和照顧，即使生活簡樸也時時有快樂，因為大家的世界裡有的是友情、親情、愛情。愛是他們幸福的源泉。小老鼠決定生活在這裡，因為這裡天天是春天。
要問春天在哪裡？問老鼠不如問我們自己，因為我們這麼多年來就是小老鼠，在不斷尋覓中得到滿足，在滿足之後又繼續尋覓。幸福，快樂是我們一生都在追求的，其實美好時時都有，希望處處都在，春天年年都來！再問春天在哪裡，告訴你，摸摸自己的心房，春天就睡在那裡面，快喚醒它吧。
春天在哪裡 篇13
國一作文 ,653字春天在哪裡呀，春天在哪裡？一個週末，唱著這首動聽的兒歌，爸爸專門帶我去縣城郊區找了一回春天。
首先，我們來到了一條小溪邊。這條小溪清澈見底，溪水嘩嘩啦啦，像在彈奏著一支美妙的歌曲，令人陶醉。溪裡有數不清的小魚你追我趕，時而藏進石縫裡，時而跳出水面，濺起一圈圈閃閃亮亮的波紋，時而竄進水草裡，半天看不到蹤影。小溪的兩岸長滿了高大的白楊樹，只要你仔細一看，就會發現樹枝上冒出了尖尖的、嫩嫩的葉芽。我蹲下身子，把手伸進水裡，一股清涼的感覺瀰漫了我的全身。噢，我明白了，春天就在小溪裡，小溪告訴我：春天來了，春天來了！
起鮮鮮嫩嫩的小手歡迎我們。樹底下長滿了綠油油的小草，中間夾雜著蒲公英。那蒲公英的花瓣金黃金黃的，像小小的太陽，散發出耀眼的光彩。它的莖杆細細長長，上面佈滿了軟軟的絨毛，掐一斷，用嘴使勁一吹，還能嗚嗚啦啦作響呢！緊挨桔園的是一塊菜地，地裡，白菜、蘿蔔全開了花，一叢叢，一簇簇，忙壞了勤勞的小蜜蜂。噢，我明白了，春天就在桔園裡，桔園告訴我：春天來了，春天來了！
最後，我和爸爸來到了田野裡。近處，有兩三株桃花，她們把自己打扮得漂漂亮亮的，特別引人注目。不遠處，很多農民伯伯正在忙著做農活，有的把土地整理成豆腐塊，有的在播種，有的在育苗，有的在施肥……忙得不亦樂乎。遠處，一大片一大片的油菜花，像金色的海浪湧向天邊，美麗極啦！噢，我明白了，春天就在田野裡，田野告訴我：春天來了，春天來了！
呵呵，我終於找到春天啦！帶著滿腔的喜悅，我回到了城裡。在回家的路上，我的腦海裡，還在不斷地播放著春天的美景呢！
春天在哪裡 篇14
國小五年級作文 ,493字“春天在哪裡？春天在哪裡？春天在那青翠的山林裡，那裡有紅花呀，那裡有綠草……”春天到底在哪裡呢？讓我們一起去尋找春天的足跡吧！
你瞧，那翠綠的樹林裡，垂柳依依，大樹參天，在春雨的呼喚下，各種樹兒都紛紛抽出嫩芽，換上翠綠的春裝，小草探出了腦袋，好奇地東瞅瞅，西望望，花兒們在春風中展開笑臉，爭芳鬥豔，為大地帶來勃勃生機。
“春江水暖鴨無知”這句話說得一點兒也沒錯，小河裡的冰融化了，清澈的河水緩緩地流淌著，綠頭鴨，大白鵝，成群結隊地跳下岸去，它們拖著胖胖的身軀，晃著大大的腦袋，在水面上快樂地嬉戲，可愛極了。
聽，田野裡那一臺臺拖拉機正在快樂地歌唱呢，它們邁著輕快的步伐，把烏黑的土地變得又鬆又軟，讓它們成為種子的好溫床，而農民伯伯也在一旁忙碌地播種著，微笑著祈盼今年的好收成。
看啊，瓦藍的天空下，那五顏六色的“大蝴蝶”，兩眼骨碌碌直轉的“小晴蜒”，可愛的“大豎琴”，正在翩翩起舞呢！它們多麼像春天的精靈啊！孩子們扯著手中那長長的線在操場上奔跑著，歡呼著，讓自己的理想也隨著那風箏飛得更高、飛得更遠！
哦！我明白了，春天在青翠的樹林裡，在清澈的小河裡，在希望的田野上，在孩子們的眼睛裡！
春天在哪裡 篇15
國小五年級作文 ,405字看到這個題目，你們一定感到很驚訝吧，春天在哪裡？現在不就是春天嗎？但是我印象中的春天卻不是這樣的。
聽我們老師講：他們小時候的春天很美很美，小河兩邊柳樹依依，樹上的鳥兒在唱著動聽的歌兒，河邊的綠草像綠色的地毯一樣。仰臥在綠草上，悠悠的白雲在頭頂上悠悠地飄過……
真美啊！我憧憬著，陶醉在春的夢境中了。但睜開雙眼卻看到沒有絲毫綠意的幾棵小樹，在肆虐的狂風中使勁搖擺著瘦弱的身軀，風兒捲起塵土鋪天蓋地吹過來，小鳥兒還沒有蹤影，就算它們飛回來，也找不到“家”了。樹木被砍光了，小鳥兒吃了含有農藥的植物種子悲慘地死了，草地被開闢出來種上了莊稼，莊稼地被佔用修成了高樓。
汽車多了，樹木少了，工廠多了，草地也少了，汙染越來越嚴重，春天一去不返了，老師小時候的春天只能當作童話聽了。
我渴望美麗的春天重臨這大地，讓我們攜起手來，每個人都去植樹造林，保護環境，慢慢地，春天一定會重新回到我們身邊，我們就不用再苦苦尋找春天了。
春天在哪裡呀 篇16
國小五年級作文 ,721字美麗的春姑娘身披五彩的連衣裙，邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間。霎時，五顏六色的花朵盡情開放，處處鳥語花香、充滿生機。那就讓我們一起去看繁花似景的迷人景緻，用鼻子去聞花兒的清新芳香，用耳朵去傾聽春天優美動聽的歌聲。用心靈去感受美好的春天。
春天在哪裡？春天就在我的腳下，小草從地裡悄悄的探出小腦袋，揉了揉那雙天使般的雙眼。東瞧瞧，西望望，貪婪的吮吸著甘甜的雨露。太陽公公從東方冉冉升起，露珠便成了晶瑩的寶石。此時，風婆婆吹過，小草就翩翩起舞。小草像是一位年輕美貌的女舞蹈演員，正在專心致志的為我們表演優美的舞蹈。綠色的波浪隨著春風一層趕著一層，湧向遠方。草坪綠的鮮亮，綠的活潑，這似乎比翠綠更加明豔，比墨綠更加青，但每個人看了它立刻會感到心曠神怡。我閉上雙眼，心想：躺在草坪裡，自由自在地呼吸著新鮮的空氣，快活的空氣，快活的沐浴著溫暖的陽光，耳旁陣陣徐徐吹來，是多麼的舒服啊！
春天在哪裡啊？春天就在我的身旁，柳樹姐姐從夢中醒來，披上了新裝。瞧！柳樹姐姐從夢中發芽了。嫩小的綠色的小芽就像美麗的春姑娘用神奇的畫筆，點綴著無數顆綠珍珠。這正是柳樹姐姐為我們表演優美的舞蹈，又好像是千萬條淘氣的綠綵帶向大地問候，告訴大家“迷人的春天來了！”柳絲猶如一扇神奇的門簾。幾條神奇的門簾。幾條滿，好象在跟水面撓癢癢，溪水盪漾著笑渦向遠方逃去。你們猜，現在的柳樹姐姐在幹什麼呢？對了！原來柳樹姐姐也是一位愛美的姑娘，對著鏡子欣賞自己阿娜多姿的倩影。
春天在哪裡呀？春天就在小燕子婉轉動聽的歌喉裡。幾隻頑皮的小燕子，飛入如同明鏡般的河面，打破了明鏡，鏡片在陽光下閃閃發光，美極了！小燕子唱出了動聽的歌聲，似乎是在讚美美麗的春天迷人的景象。
我愛這迷人美麗的春天。
春天在哪裡 篇17
國二作文 ,487字春天在哪裡，我想春天遍佈各地，一切充滿活力，生機勃勃。
我想春天在剛從土裡鑽出來的新芽裡，充滿了希望，說是淺綠，更是鵝黃。像兩隻明亮的小眼睛，望著新世界痴痴暢想。
我想春天在清涼的毛毛細雨中，充滿了成功的慾望，將世界萬物染成一片，下過雨後，新葉上透露出晶瑩的水珠，風一吹，像星星一樣落下來，幫助忙碌的人們照亮他們的路，有更多更多的收成，從而露出豐收的喜悅。
我想春天在爭奇鬥豔的樹上，他們你不讓我，我不讓你，先是露出新芽，再出新葉，花苞，後來是奼紫嫣紅的花朵，每一股香味能讓人深受陶醉，春天在你身邊，帶著幾個小仙子在你身邊翩翩起舞，黃鶯唱出婉轉的曲子，整個人都置身在鳥語花香的世界裡熬遊。
我想春天在涼爽的春風裡，“吹面不含楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風裡夾雜著春天的氣息，混著青草味兒，在微微潤溼的空氣中醞釀。
我想春天在孩子們身上，春天孩子們在遼闊的草地上放著風箏，形狀各種各樣，每個都代表著他們的夢想與希望，在草地上嬉戲玩耍。草地上到處都回蕩著童年的歡笑歌聲，代表著無限的美好。
我愛春天，我喜歡春天的一切，我向往春天的美好，我多麼希望每天每年每月都是春天。
享受與青春同在的樂趣 篇18
國一作文 ,629字青春並不是長久之物，它有永遠消失的那天，而我正處於青春茂盛的時期，就應該好好享受這段與青春同在的時光。
在我們步入初中學校大門那刻，在我們正式告別小學告別童年的時候，青春便來到了我們的身邊。身體上的變化和思想上的變化能使我們察覺青春的腳步聲，是那樣的緩慢。
青春也和我們人一樣，它也是從幼小變為青年再老去，此時陪伴在我們的青春正處於萌發生長時期，還有一年我們初中畢業，它呢也將告別年幼。
在有青春陪伴的日子裡，我們生活的變化，自己能很清楚地知道我已不再是父母臂彎下，那個需要父母保護的孩子，如果我再依賴父母，我相信青春那個小傢伙會笑我的。青春陪著我走過夏日炎炎，陪我走過冬季寒冷，陪我走過春暖花開，陪我走過秋高氣爽。
在我傷心難過的時候，青春站在我身邊去安慰我再嘲笑我，嘲笑我都那麼大個人了也不堅強，告訴我哭只適合那些小孩。在我浪費時間的時候，青春批評我，批評我不懂得珍惜時間，浪費時間是可恥的。他是在怕他會很快離開我嗎？
我每天都和青春呆在一起，他和我一起上下課，和我一起晒太陽，和我一起瘋啊，和我一起用盡每時每分每秒。只不過他是個隱形人，你們看不到，只有自己才看得到那個任你欺負，見不得你哭，陪在你身邊的人，那個叫青春的人。
和青春在一起我很快樂，我能時刻提醒自己不許浪費時間，這樣他陪我的日子便會長久一些。我要每分每秒和青春在一塊，和他一起看藍天白雲，看日月新辰，再和他一起回憶自己和他一起走過的日子。享受與青春同在的每一刻，那是人生最美最有樂趣的事。
春天在哪裡 篇19
國三作文 ,792字望著窗外，樹在搖擺，隔著窗戶都能感受到一陣又一陣的寒意，一雙肥胖的小手蓋住了我的眼。
猜猜我是誰？
在我之下，還有弟弟妹妹，我是大姐，我不是一個喜歡被束縛的孩子，小孩子對我來說就像是“天敵”一樣。呵，我是無語，只求自己一閉眼，他們就長大了。
而時間總是跟我反著來，它總會放慢我與弟弟妹妹相處的時間，咬牙切齒有什麼用，彷彿已經有過幾百次了。命運讓我撞上了他們，這種最經典的“熊孩子”。帶著他們，像是被惡魔纏身，沒經歷過，怎麼曉得？
我從來沒有想過對於帶他們竟是如此的不自信，或許，他們本來就與我有“代溝”，是我與他們混不來，與弟弟妹妹相處時，除了打鬧，就是僵局，什麼時候才能結束呢？
我只能想著，他們總會長大，總會到不用讓我操心的一天，再熬熬吧。可沒想到，這兩傢伙有時竟合起夥來欺負我，多年來對他們的關心和照顧，全在那一剎那崩潰了，大人們便會安慰我。
再熬熬吧！
再熬熬吧？熬什麼呢？我十分迷茫，我到底等待什麼，盼望什麼？想他們快點長大？等到他們不用我管了，他們就成人了呀！只會與我的關係越來越疏遠，沒錯，總有一天他們會長大，但也會離我而去，他們有自己的生活，就不會再理我了。
弟弟妹妹與我打鬧，是因為心裡還有我這個姐姐，他們還是體諒我的，這麼多年，我總是被欺負，被誤會，可能也是因為我太多慮了，我默默地閉上雙眼，一種說不出的感覺湧上心頭。
幾年如一日，每天家裡都是打打鬧鬧，亂七八糟，也習慣了，沒了他們，反而會覺得冷清，這樣熱鬧的景象也不就是我所期盼的嗎？我還在想什麼呢？
我所期盼的春天，原本以為離我很遙遠，沒想到就在當下，醒悟的還不算晚，好好珍惜當下的春天，那就讓春天永遠留在自己的世界裡吧。
或許等他們長大了，那才是我的春天，或許在那時，三個人可以互相說笑，互相依靠，我們不會再有所謂的“代溝”，我們不會互相冷漠，畢竟，我們是三姐弟，我十分嚮往那樣的春天，甚到是用美夢去觸控它。
春天在哪裡 篇20
國一作文 ,1028字午時，坐在爺爺奶奶家窗前看書。偶然間，看見窗外的海棠又開花了，才發現現在己經是三四月了，春天又到了。身體很不好的爺爺又熬過了一個冬天。這讓我們一家都挺欣慰的。
但這幾個月來，爺爺的身體情況依舊不容樂觀，91歲的他，在這個春天顯得很疲倦，前幾個月全在醫院靠打營養針和各種儀器調節來維持生活的他，臉上帶著滿滿的睏意，可能有些春困吧。
院子裡海棠又開花了，每年春天，它都按時開花。爺爺三年多前還是每天自己守著給海棠澆水。
在我印象裡，我的爺爺總愛擺弄他的那幾盆花花草草，但種類卻很單一—只有海棠。不知為何，爺爺似乎對海棠情有獨鍾。後來，爺爺在家中偶然摔倒，進了醫院急診縫了幾針，自此家裡人便都強迫爺爺打消繼續養花的念頭。
都說老人不能摔，一摔就難好起來，從來身體很健康的，甚至86歲也從不用柺杖的爺爺，傷沒痊癒，卻變得脆弱了許多。
後來，海棠好長一段時間沒人打理，爺爺一心惦念，執意去澆水，雨大了也很想親自把盆栽搬進屋裡，卻被奶奶和姑姑們直接禁止。
海棠長了許多雜草，有的枯了，垂著頭，焉了似的，爺爺發了脾氣，後來由奶奶打理，一直到今天。
春天，是海棠盛開的季節，每到這個時辰，都是爺爺最開心最興奮的幾天。但這兩個年頭，爺爺病情惡化的很快，再加上年紀高齡，身體似乎總不聽使喚。去年春天起，爺爺再也沒說起要看海棠花了，因為身體不好，在床上躺了幾個月，生活一點兒都不能自理。很糟糕，也很糾心，家裡人也不知下一步該怎麼樣，也許只能儘自已最大的能力照顧好爺爺。
我的表妹，剛學會說話，前兩天走路來爺爺奶奶家玩，走的時候，妹妹用稚嫩的嗓音咿咿呀呀地對爺爺說：＂爺爺，再見！＂見過爺爺沒反應，她又說了一聲，她以為爺爺不理她，哭著扯著爺爺衣角，舅媽發現，數落了一下妹妹，說她怎麼這樣拉爺爺？爺爺最近身體不好！爺爺緩過神，用聽不太清的聲音說了聲，＂好，好。＂看著一老一小，年齡差了八九十載春秋的人，爺爺的年邁和表妹新生命剛剛萌芽，也許這就是代代相傳的生命吧。
這幾次去看爺爺，因為他的身體一直沒有好轉，所以非常擔憂。一次偶然發現我媽從奶奶房間裡出來眼眶是紅的。爺爺躺在床上一動不動，在醫院躺了幾個月，身上只剩下皮包骨頭，滿臉的睏倦和淡漠，讓我父母很心疼爺爺這樣的狀況。哪怕只有好一點點，爺爺能說上一句話，都讓他們很欣慰。
海棠，依舊開花。是啊，春天又來了。看著世間萬物甦醒，困境被突破，心結被開啟，我心想，春暖花開之時已到，但爺爺的春天在哪裡呢？它，是否也將要來到？