青春物語相關作文20篇

青春絮語 篇7

高二作文 ,653字

夜，已漆黑，躺在床上翻來覆去的睡不著，理解不透，這就是十七歲？人生的雨季？纏綿悱惻？

夢中，沒有負擔，沒有壓力，一切都是那麼隨和，張開手臂，任自己自由飛翔。沒有束縛，只有那輕風在耳畔回漾，那滿地的山花，彷彿在訴說心中的絮語。沒有風雨的襲擊，一切是那麼的安詳。躺在草地上盡情的打滾，不會在乎被壓倒的小草呼喊疼痛；不會在乎，白色的襯衫已染成草綠。抓一隻正在唱歌的蛐蛐，為什麼被抓後就停止放歌了呢？難道是我錯了嗎？對哦！我將你束縛了，你的歌聲是不會在束縛下放出的，張開手掌，你一躍，草叢中頓時又傳來清脆的歌聲。

夢中，我變成了一隻被線牽引的風箏，在藍天下與白雲齊飛，線上的牽引下，我找到了，找到了屬於我的方向。突然，狂風把線刮斷，我被帶上了藍天，同時，又狠狠的被砸落到地面，夢被驚醒，原來，我不只是一隻帶線的風箏，沒有線，我哪兒也去不了。但是，我真的很想知道斷線的風箏，究竟又能往哪飛。我很迷茫。

回到現實中的自我，不知道此一時還是不是夢，為什麼曾經的過往還能將我一一牽絆？不明白，那些散淡成過眼雲煙的過往已經飄往了何處，隨風消散，記憶裡的點點滴滴……

我們都不曾去了解究竟是否真的在乎過，已過的往事隨著時間的距離已散、已淡，又何曾真正的去在乎誰在乎過誰？

曾幾何時，歡聲笑語，對酒當歌，嘆人生幾何，往事歷歷在目。只是，非依舊，一切猶如層層水波，盪漾著，越蕩越遠。

歲月劃過，只留下一具軀殼，心也伴時間而過，殊不知，是否還能依舊？有些東西已被埋沒，走了，過了，去了，也來不及訴說。

早春物語 篇8

國二作文 ,906字

早春的物語，最典型的莫過於迎春花了，小小的黃花卻在此時被賦予不一樣的含義。

只記得兒時總喜歡在放學的路上追逐玩耍，路旁一簇簇的小黃花吸引了我的目光，“這是什麼花呀？”“是迎春花吶。”同伴答道。真是意料之外的答案，我噘著嘴說道：“迎春，好俗的名字啊！”“呵呵，可是媽媽說過她可是春天開的第一朵花呢！”同伴嬉笑道。這樣啊，看來還是有點了不起的呢！我默默地想著。

“呀，是迎春花呢！”我看著花卉叢中那一株株綠油油尚未開花的植物輕叫起來。“怎麼，這花你認識？”“嗯！”“那麼好吧，這花就送給你了。”彼時的我已經是四年級了，已經明白了無功不受祿，所以，就算再喜歡，也不能要。於是開始婉拒。可是老師似乎不這麼想。“我都教你兩年了，怎麼說，也該送個東西呀！”這算什麼理由呀，可是，我卻奇蹟般地收下了。蠟紅的花盤拖著泥土，上面蔓生出兩根綠色的枝條。那就是迎春。我心下暗喜，伸出手去撫摸。那柔軟的葉，在我的手裡好香呀！我驚叫，再看手中似有了幻覺，那葉已不是葉了，而是託著一朵嫩黃的花。“哪有香啊？”老師笑問，把我拉回現實。是啊，哪有香？

時間的飛輪跑得飛快，不經意間我已到了六年級，轉眼間便到了學期末了。該拍畢業照了，就待快門一咔嚓，就什麼也不剩下了。

“老師，謝謝您的迎春。”我奔回四年級班主任的面前。“迎春？什麼迎春？”老師一陣迷茫，“老師，快來拍照啊！”遠處一同學向班主任喊著。“好了，快了。”班主任應著。然後衝我一笑說：“關於什麼迎春的，我真不記得……”老師還未講完，就來了一個男生，扯著老師的袖口：“快走吧！拍完了再講。”老師只好歉意一笑，跟去。

老師，花開一路，獨留暗香，您放心，我會在陽光中繼續前行！

青春私語 篇9

國三作文 ,788字

“我長痘痘了！好難看！”我向媽媽哭喪著臉。就這樣，我的人生翻開了青春的篇章，有點興奮，有點迷惘。

我開始詢問自己：我是誰，我是個怎樣的人？我坐在一個帶了水粉的同學旁，抓起一支筆，準備像往常一樣在紙上畫一隻藍藍的怪物鹿，或是畫一幅抽象派的自畫像……然而，這次我將筆蘸上了青綠色的顏料，在紙上畫下屬於我的篇章。一片青翠的草地，花朵兒小果子似的掛著，兩隻綿羊在草地上嬉戲。其中一隻遍身雪白，像是冬天的使者一樣純潔無暇，那是青春的我，純真青澀的我；另一隻的皮毛紅得像著了火，那也是青春的我，充滿活力、生機勃勃，也富有勇氣和希望。我把這幅畫命名為《青春》，把它放在我的床頭——青春的畫作，青春的我，我彷彿在我的夢鄉遊蕩。

生活中，我忽然讓父母捉摸不透，有時我如同一隻潔白溫順的綿羊，坐在桌前，記錄我的點滴心事。我用纖細的手握住鋼筆，在日記本上記下我的點點滴滴。在窗頭，一棵年輕的樹無聲無息地吐出嫩芽，春天的花朵已經開放，似乎也要吐露它的心事。我微微一笑，合上了日記，卻向父母閉上了心門。

我喜歡與同齡人嘻嘻哈哈，無所顧忌。我運著籃球，穿過球場，如同一隻火紅迅速卻又略帶稚嫩的羊羔，將球投向籃筐。球在筐外轉了一圈，穿過網，從中落下。“耶——”我興奮地叫著。我隨心所欲地躺在球場上，看著蔚藍的天空，在喜悅之餘是無限遐想，無限希望……

青春，真是太奇妙，如“日之黎明，充滿了純淨、幻想及和諧”（席德布郎語）。從很多文章裡懂得，青春是個短暫的美夢，或許當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了。

人生只有一次，儘管她時而似櫻雪，時而似烈火，抑或酸甜刺激，抑或沁人心脾，我多麼希望我的青春不留遺憾，永遠充滿陽光，充滿夢想。

墨語書青春 篇10

國二作文 ,693字

鋪一張宣紙，蘸一滴濃墨，書一筆流年，品味人生最美的青春。

提筆，流墨，書一本《曹全碑》。我舉起筆來，落筆，藏鋒，氣運不點自通，黑白不留自有，彷彿一副陰陽八卦圖，有顛倒乾坤之勢，扭轉大局之靈。我沉醉於其中，好像在打醉拳，形式交叉錯雜，有法而不零亂，柔剛兼併，美而不華。我醉在其行，行於其中，走完了一紙流年，走出了世間喧鬧，聽一絲吳儂軟語，驀然回首，愈感其美。如蠶頭燕尾，訴說著生機；似龍鱗鳳爪，釋放著霸氣；猶樓簷閣宇，展現著漢隸的那種古色古香。我細細地品悟，青春，如書漢隸，含古憶昔。

落筆，留墨，書一本《多寶塔碑》。大筆一揮，抑揚頓挫，凝練巨集厚，頗有氣勢。橫，剛強如鐵，起落自如；豎，筆直如木，屹立乾坤；撇，厚重如冰，美中有堅；捺，尖銳如劍，鋒芒畢露；點，微妙如眼，畫龍點睛……我在墨中游，似與真卿語。每一筆，都是書法家嘔心瀝血的結晶，每一畫，都傳遞了千年的漢字文明之美。藏筆，我感受著它的包容之美；折筆，我享受著它的堅毅之神；頓筆，我思考著它的厚重之意。我細細地品悟，青春，如書楷體，堅強剛正。

行筆，遊墨，書一本《蘭亭序》。我提起筆來，或重或輕，或虛或實，徜徉於王羲之的魅力之中。飄若浮雲，驕若驚龍，古若虯枝，自由中不失規矩，瀟灑中流露方圓。毛筆在紙上行走，思緒在天空飛揚，眼中彷彿出現了書聖在春和景明之時與好友吟詩做賦的情景，舉杯放歌，聖手一揮，名傳千古的《蘭亭序》曠世而出，聞名世界。筆尖流淌，像涓涓春水，像蔭蔭夏樹，像漫漫秋實，像皚皚白雪，觸動了我的心，觸動了我的青春年華。我細細地品悟，青春，如書行草，放蕩不羈。

墨如年華，人有青春。我在書法中品味青春，在書法中書寫青春。

青春拋物線 篇11

高二作文 ,840字

青春為何物？望著天空，對著那緩緩移動著的天，我的思想翻騰著，但是，對於“青春”二字，我卻始終迷惘。

看著電視反反覆覆的廣告，那些女人們老是嚮往著青春，懷念著青春，儘量把自己帶向青春的世界，也許，在她們的思想中，青春就等於美麗就等於快樂，可是擁有青春的我，為什麼感覺並不興奮，為什麼不覺得青春是美好的，反而覺得好累。儘管仿句的時候仍然會寫“青春如詩，書寫著浪漫；青春如畫，描繪著絢麗；青春如歌，呤唱著歡樂……”

母親閒暇之餘，總愛看著我，眼睛裡有的不僅僅是母親的關愛，更透著羨慕。她總是說我是多麼年輕，多麼漂亮，說青春讓我充滿了陽光的氣息，又說她年輕的時候多麼美麗，多想回到年輕的過去。她總讓我幫她拔掉頭上每天都會長出來的白髮，或時不時的用染髮的形式掩蓋黑髮中的斑駁。我對她說長白髮不要緊，但她說至少這樣會使自己覺得仍然年輕。青春真的那麼使人留戀嗎？

青春讓我變得不可理喻，我穿衣服總是挑挑揀揀，洗臉總是磨磨蹭蹭，脾氣也變得風雲變幻，時喜時憂。而更不能理解的是自己莫名其妙就疏遠了自己的父母，不再趴在他身上撒嬌，不再多喊一句爸爸，不再讓他幫我梳頭，卻多了幾分愛理不理和對話中的不耐煩。

我更討厭青春讓我自己不懂自己，我總是估計著幼稚、青春、衰弱這三者的差距，想象著三者的差距，可總是沒有答案。但只覺得那些曾令我痴迷的動畫片逐漸變的幼稚，而那些青春偶像劇卻佔據了我思想的一角，也突然發現自己開始嚮往起了愛情。但我又與別的同學不同，我不喜歡聽周杰倫唱的不知所云的東西，不喜歡像別的女生那樣一天到晚等找著帥哥的蹤跡……

但是青春有時也令自己開心，在學校能夠暢談自己的理想，能痛快的學習，痛快得玩耍，也能夠痛快的儲存自己的小祕密，任誰也發現不了……

也許青春真的能令人像陽光那樣充滿朝氣，像鮮花那樣令人陶醉吧。我的確也應該在擁有青春的時候活的快樂，享受上天給予我的生命，因為這個時候的我是健康的，正在茁壯成長的時候。

青春真的好像一條拋物線，那圓潤的弧度，一起一落間蘊著值得一生探求的哲思。

春天物語 篇12

春天物語作文600字 ,658字

午後，去郊外走了一遭。才發現，春天的氣象已經很深入了。柳樹不再是那種隱隱約約的綠，而是綠得像模像樣了。溫暖的地角，草已長得很大，綠茸茸肥厚厚的，可能就是嬰兒肥的時期吧，極其招人喜愛，一種熟悉的不知名的紫色小花也點點開放了。

一塊塊的土地還空白著，豐滿著的只是青青的小麥地，這些的空白，正等待著春天的人們去填補，也許是花生，或者是其他的什麼，總之，讓人感覺那樣親切溫馨。

楊樹們還沒行動，也許正在醞釀著以怎樣的力量衝向這個春天，來和這個春天有一個最契合的擁抱吧！我們對視的那一刻，我體會到另一種的親緣，我們同姓，一家人的感覺。但我覺得，它比我更高姿態一些，也更懂得如何挺拔自己，完美自己。不管在哪裡，河邊還是高山還是噪雜的路邊，都能適時地壯大自己。我甚至找不出它有什麼缺陷。

坐在一片枯草上，我仰望天空，天是那樣的純淨，找不到一絲絲的雲彩，淡淡的藍，愈顯得無邊無際，沉靜高遠。心也舒展開了一樣，真想讓這一切定格在那裡，寧靜潔白，一塵不染。

再往深處走不遠就是一池春水了，但我並不知曉，回到高處的路邊才看到的，是一個不大也不小的池塘，藍幽幽的安靜著，很遺憾沒有靠近它，一賞它的春波盪漾，風動而過的圈圈漣漪。不能不說因了它的存在，讓這裡更多了些許的靈動之美。

兒子因為陽臺上的一盆杜鵑花而感慨，“花有重開日，人無再少年”。我面對枯草也油然生出，“人生一世，草木一秋”。於是我開始羨慕起這裡的草木，這裡的楊樹和莊稼，它們生命的色彩更真實，更久遠。但因為有身邊的這個人陪伴，我還是寧願做個卑俗凡人，享受屬於我們的短暫煙火人生。

花語青春 篇13

國一作文 ,1167字

“年輕時，我的生命猶如一朵花……”—泰戈爾

青春就像花兒一樣，就跟現在的我一樣。

清晨的露水將我的花兒灌溉。花兒啊，你飢渴般地吞噬著滋潤你的甘甜的露水。我當然知道，你一定是想要開出這世間獨一無二的花朵，即使現在的你還僅僅只是花骨朵。但是所謂含苞待放，我的花兒，你生長在肥沃的黑色土壤中，即使在這片土地上還有同你一起生長著的數不盡的待放花蕾，但我的花兒啊，我就是相信，你會開出與它們全然不同的花朵。

初夏，綠葉剛剛吐出嫩芽，那從未經歷過的歡樂的甜柔的羞怯便藏在你檸檬色的蓓蕾裡。那是你獨有的顏色，我的即將盛開的花兒。盛夏給你的洗禮，是一場混亂的暴雨，狂風吼叫著要把你拔地而起，而你，我的花兒，你死死抓住地底深處的一顆高大的古樹的根。我知道，你不肯屈服是因為你仍舊懷抱著你還是花苞時的夢想。我知道那不是夢，終有一天，是要成為現實的。

我的花兒，在經過盛夏的洗禮後，你收起了你檸檬色的柔葉。為了生長，為了花開，你繼續深入著，深入著這土地。多少花兒已經開放，而你還依然是含苞待放。它們嘲笑你，因為盛開的慢，可你自己心裡明白，你只是不想隨波逐流，不想就跟它們一樣，僅僅花開了就滿足了。你相信，蟄伏的時間越久，力量才會越強大，花開的時候才會驚天動地。所以，你願意。為了等待花開那一瞬獨一無二的燦爛耀眼，你願意忍受更久的孤獨和寂寞，願意經受更多的風霜和雨雪。

隨著潮水般的南風來臨，你終於掙開了羈絆，怒放了。你絢麗的色彩，濃郁的芳香，擾動了空氣。花兒，你笑著，袒露胸懷地怒放了。其他的花兒都看在眼裡，你生長的並不簡單，那麼久的風風雨雨，讓你盛開的花朵更具有力量。你還學會了用心靈去觀察，去感受，去理解這個現實的世界。你收起的驕傲，把它們埋在心裡，你不甘與其他的花兒爭芳鬥豔，你只想安安靜靜地開出一隅自己最美的天地。

藍天下，萬物熙攘。我的花兒啊，你搖曳在風中，像乳汁一樣潔白，像蜂蜜一樣香甜，像美酒一樣芳醇。但是，你逃脫不了所有美好事物的悲劇命運，美麗都是稍縱即逝的。所以，又一個清晨，有著鳥語卻再也聞不到你的花香。我的花兒，美麗的花兒，你竟然就如此凋謝了，紛紛揚揚地落滿大地，衝向了死亡的洞隙，再也無跡可尋。不對，怎麼可能無跡可尋？我知道，你並沒有真正離開，你的芳香仍遺留在這片土地裡，你留下了希望的種子，那是你的心願。時光消逝，又是一年的輕柔春風聽到你的心願，帶著你的種子一起離開，終會讓夢想花開。

我的青春就像花兒一樣，花兒就是我的青春。雖然花開一瞬，青春不過朝夕，但我要我的青春花開與眾不同，我願意我的青春經受風霜雨雪，我願意我的青春蟄伏最久，願意我的青春忍受孤獨寂寞……我什麼都願意，只為讓我在最美的青春裡，孕育出希望的種子，開出我人生最美的夢。

讓希望的種子落地，開出人生最美的夢，這就是我花樣青春存在的意義。

青春是生命給我最好的禮物 篇14

國二作文 ,535字

青春，我可以肆意奔跑，無須揹著顧慮的包袱，讓自己自在地遨遊。

青春，我可以文采飛揚，無須埋藏才華，讓自己張揚個性。

青春，我可以勇敢飛翔，無須掩飾自己的光芒，讓自己的人生綻放光彩。

青春，是活力、自信與不屈的結合體。生命給予我青春，是賦予我人生最美好的禮物。因為青春的陪伴，我尋得了友誼的寶藏，在友情包圍下的純潔無暇的國度裡放聲大笑。雖不及李白出門的仰天大笑，但心裡卻彷彿裝滿了暖暖的陽光，從此黑夜不再害怕，不再孤單。我生命的畫卷裡增添了華麗的一筆。

因為青春的隨同，我自信向前。在逐夢的路途中得到了成功的青睞，它步步護送我抵達夢想的家門口。雖有挫折，困難與失敗的忌妒和不甘示弱，但終究抵擋不住青春與我那自信的腳步。伴著歌聲與微笑，踏上未知的路途。我知道自己終會成功！

因為青春的相伴，我可以在知識的殿堂裡尋覓到了世世代代詩人們所追求的寶藏。雖然這些寶藏多得讓無法全部擁有，但我卻可以用一生的時間去慢慢欣賞。是青春替我插上了知識的羽翼，我才可自由飛翔，張揚我的個性，在有限的時節裡肆意揮灑夢想的種子，讓它生根發芽。

青春，因為生命的賦予，我享受到了人生不同的滋味，時間會流逝，但青春的回憶卻永存予心。

青春，我最好的禮物，因為有了它，我馳騁沙場，留下了最美好的身影。

青春裡，格倫杯給的難忘禮物 篇15

國三作文 ,1048字

禮物，簡簡單單兩個字卻包含了很多意義，春華秋實乃大地送給我們青春裡最真實的禮物；孩子是上帝送給父母青春裡最幸福的禮物；《背影》是朱自清送給他的老父親青春裡最真摯的禮物；《我們仨》是楊絳送給錢鍾書青春裡最甜蜜的禮物。而我青春裡的禮物是我最難以忘懷的，讓我含著眼眶裡的熱淚慢慢拿筆敘述這份禮物吧！

今天520告白日，但是就在昨天519，老天讓格倫杯給了我一份最具有含量、難忘的禮物，也是很普通的一天，而我卻很開心，因為學校放假。但是，沒想到還有一個更大、更開心的禮物的禮物等著我。一進門，媽媽就說：“趕緊吃飯，吃完給你說一個好訊息。”我這人一聽到有好訊息，就刨根問底，便不再吃飯，逼著我媽說出這個好訊息。她不說，我不吃。最後，她無可奈何地翻起了手機，就在她翻手機的那一瞬間我捕捉到了一個細節，她眼眶裡的淚水決堤了，激動得說不出話來。我好奇、興奮的過去瞅了一眼，想知道是什麼天大的好訊息，她這個金剛芭比哭得滿臉淚水。我不看不要緊，一看我的淚水像那決堤的河壩一樣，嘩嘩譁往下流，沒法控制，因為這真的是一個青春裡、最難以忘懷的禮物—我的文章初審通過了。你能說，這難道不是青春裡難以忘懷的禮物嗎？

我特別的高興，誰也不知道這份禮物到底對我來說多麼重要，再過兩個月就十八歲了，能在十八歲之前，給我這樣一份禮物。可想而知多麼有分量、多麼難以忘懷。也是這樣一個禮物給了我前行的動力，也讓我相信：只要努力付出了，就會有一個好回報。更想讓我感謝的是，那些評委的慧眼識珠，讓我借鑑汪國真老先生詩中的一句話，感謝你們好嗎？讓我怎樣感謝你們，還想捧起一滴水，你們卻給了我整個汪洋，豪不誇張。十六歲的花季裡期盼青春給的天賦禮物，十七歲的雨季裡期盼青春給的幸運的禮物，但是青春都沒有給。誰想到，十八歲的天空裡青春讓格倫杯給了一份難忘的禮物，十年二十年以後，可能回憶起會更真切。青春裡，那麼多禮物，但是難忘，讓我欣喜若狂只有這一份禮物。他會恆古不變。也許當別人在讀到這篇文章時，你又沒拿個獎回來，為何難忘呢？—因為他讓我懂得了，雖然只是一個初賽，是他會讓我有更多的信心堅定的走下去。今年不行，明年重來。

但我會期待，期待著炎熱的夏天，讓我這朵含苞待放的野花百花齊放，十八歲的成人禮，給我一份更難忘的禮物。藍天雨說過一句話，一個一眼就讓別人記住你名字的人，往往會搞個大新聞出來。我相信。

我用青春之約，赴你難忘的禮物，格倫杯—讓我們相約在北京好嗎？期待你會說好。加油！

春日物語 篇16

國小六年級作文 ,568字

敲打文字，讓心情徜徉，是種享受。斷章的語句鋪就一條心靈之旅，雖不是詩人的妙筆生花，卻總溫暖了記憶，讓自己可以走得更從容，更優雅，更堅定。

穿越時空，一傷一詠，一指一語！雖難免摻雜困惑，迷茫、浮躁、倦怠的成分，但一直在尋一條積極向上的路，讓本我在自省、自愛、自強的底片上顯影。

幾年來除工作之需，沒正兒八經的寫了？並沒什麼特別的事，只是每天太忙，重複的東西太多，失去了記錄的興趣，也少了與心靈的對語。而少了與心的對話，思想變得淡而無味。本來善感的我對諸多失去了感覺，出席婚禮沒了那麼多的感動，參加葬禮少了些許的傷感，對學生犯的錯誤也不再大動肝火……這無喜無憂的麻木，在文字裡又如何能幻化出詩意？

寒假開通了訂閱號，寫了一些，翻騰出很多原來的日誌。久違了，我的字！又見這一橫一豎一撇一捺，仍舊會嫣然一笑，原來我從未遠離！

而“原創”開啟的邀請，在忙碌、煩躁中給了我莫大的鼓勵和欣喜。今天是一定要記上一筆的。文字撫過塵世滄桑，濾盡鉛華，予我時光裡靜好的模樣。隨著它飛行，滑翔，探究生命的本真，觸控時光。

清淺的記憶緩緩漫過心際，——生命是一種程序，在不斷地問中思，思中悟，悟中走，只要走，自然能領略屬於自己的一方海闊天空！

一路前行，無論陽光還是風雨，與文字共！

標語引領我的青春 篇17

國三作文 ,927字

時光飛逝，歲月的變遷。那句掛在牆上的標語，卻一直激勵著我勇往直前。她一直引領著我的青春，時時告誡我：無奮鬥，不青春！

剛上初中時，自恃聰明的我一點都沒重視初中的學習，整天除了貪玩，就是貪玩……

過了許些日子，我迎來了初中第一戰——單元檢測。果不其然，試卷上滿是紅叉。每一個紅叉，如一把把銳劍，刺痛我身。整整一天，我的頭頂都是烏雲籠罩。回到家我便哭喪著臉，躺在床上。不經意間向床前望去，牆面上一幅卷軸躍入了我眼簾。卷軸上面寫著六個端正的大字：“無奮鬥，不青春。”我注視著這六個字，心中湧起一種莫名的滋味。

夜已深，星空平靜如鏡面，宛如世界上的一切都睡下了，我睜著眼睛盯著這六個字，心情也如夜空般平靜下來了。我開始細細品讀這句話，她為何而在？意義是什麼？……

當然是奮鬥了，不知為何，一個聲音傳出：那是誰？那是另一個自己，一個常在內心深處真正的自我。我明白後，又繼續向她討教，我該如何奮鬥？這都取決於你自己，只有你自己知道答案。我本想追問她，可她的聲音又消失了，我轉也望向掛在牆上的那句話，笑了笑，默唸道：“我應該明白了”。

於是，我不再吊兒郎當。不再沉迷網路，我開始努力了！人生只有一次，無奮鬥，無青春。上課時，我認真聽講，主動發言；下課時四處請教，解決疑惑；放假時整理錯題，補充練習……我不分晝夜，酷暑寒冬，風吹雨打，都只執著與學習。每當我想放棄時，想想那標語，力量便湧上心頭，在日積月累的鍛鍊下，在期末考試時，厚積薄發，哈，我終於考到了高分！

從此，我的青春路上，這句標語與我如影隨行。失意時，這句標語給我激勵；得意時，這句標語給我警醒；懈怠時，這句標語給我力量……

無奮鬥，有再高天賦也無濟於事。無奮鬥，有再長時間，也是浪費。無奮鬥，用萬種方法也是失敗。這也許就是“無奮鬥，不青春”的涵義了吧。經過這段時間的學習，我明白，學習不是輕而易舉的事，不是一蹴而就的，需要勇往直前，持之以恆。這個標語，潛移默化著我引領著我的青春，走向輝煌的道路！

春花物語 篇18

國一作文 ,385字

春光無限，花意親親，雲霧處，惟有花蕊。

在我們的學校裡，種了幾樹垂絲海棠，今天的語文課，我們有幸被語文教師帶去參觀。

很快，我們便找到了一棵，它的樹幹僅有我們的胳膊那麼粗，但枝葉卻那麼的繁茂，上面粉紅色的小花正競相開放著。有些花苞已經完全開放，顏色呈淡粉色，還有好幾只辛勤的蜜蜂在花上採蜜，一種欣欣向榮的樣子，可愛極了！當然，除了那些完全開放的，還有的花瓣之間裹得緊緊的，呈深紫色，它們的樣子是那麼的鮮嫩可愛，不少的人都在此停下了腳步。

不管是完全開放的，還是還未開放的，花瓣都呈波浪狀，都是芳香的，它們總是能讓人們陶醉，開放著的蜜蜂們正採著蜜，未開放的依舊美麗動人，不管怎樣，它們都是那麼的華麗，那麼的高貴。

垂絲海棠，美麗的象徵，花朵的統領，不管它的形態，還是它的芳香都讓人無比陶醉，讓人充滿了奇妙的幻想。

看看它們吧，它們會給你帶來夢境般的虛幻和仙境般的享受！

從童年到青春 篇19

國二作文 ,740字

穿梭在芸芸眾生之中，時間悄無聲息的從指逢間流逝，充滿夢幻的童年已經逝去，在留戀的時候又邁向了五彩的青春。—題記

喜歡快樂，所以喜歡童年。

在清幽的小院裡，獨自四處奔跑，或是追趕著蜻蜓，或是欣賞著花草，沒有憂慮，沒有煩惱，這，便是童年。

而童年中，更有不少小插曲。

曾幾何時，當摔倒在地上時，仍不懂事的我便哇哇大哭，而身後的父母急忙想盡一切辦法哄住我，但絲毫不見效果。後來，哭夠了的我便站了起來，呆呆的摸摸頭，隨即破涕而笑。

沉浸在童年的歡樂中，常常使人忘記自己在慢慢長大，或者說從沒有意識到自己會長大。但是，當長大真正到來，卻真的無法阻止它的腳步。

夏日。月光。流星。清風。

我不喜歡時光似箭，時光似箭卻是那麼喜歡我。

當學業日益繁忙時，童年，便是真正的結束了。但同時，隨之而來的便是青春。

青春，人生中最純美的一段年華，那時的我們敢愛敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢於體驗。青春，是花季，也是雨季。在這象徵著活力的時期，總有著快樂的回憶。

難以忘記，運動會，全校師生各顯身手，為了班級榮譽而拼搏；難以忘記，考試前，為了同一個目標、同一個理想，哪怕是資質再差的學生也是認真複習；難以忘記，課堂上，不同老師的不同風格，總能引出我們內心的求知慾；而青春禮上的熱鬧，更能激起人努力學習的鬥志。校園裡的風聲、雨聲、讀書聲，都是我們美好的回憶。這，便是青春。

人的一生，有著令人懷念的童年，有著叛逆的青春，有著滿身責任的中年，還有這悠哉悠哉的老年。可是，人們最嚮往，便是青春。正是因為，青春看起來並沒有童年那麼無憂無慮，但青春與之相比，更活躍，更具有魅力。

童年的時光總是那樣短暫而美好，而青春更是如此。但即使它終將逝去，我們的記憶，永遠不會消失。童年、青春的美好，我們永遠會懷戀。

將理想寫在青春的旗幟上 篇20

高二作文 ,845字

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷。讓我們感覺到雄鷹的自由翱翔，感覺到雲那般的自在。誰的青春不迷茫，然而理想就是青春和人生的指示燈。它指引我們勇往直前，從而到達人生的最頂峰。

人生是對理想的追求，人若失去理想就像海洋中的一葉孤舟永遠不知所去的方向。加裡寧說過：“無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想，這並不是什麼毛病，而是一種寶貴的品質。”童年時期，當別人問我們的理想是什麼時，我們的回答總是千奇百態。然而正處於青春年少的我們，心中的理想又會是什麼？是否還堅持著那最初的理想？

正如作家劉同所說：“誰的青春不迷茫。”正當我們為自己的未來設定一個目標，有自己的理想，人生的道路可能就會為此增添幾分色彩。有了理想重要的還是堅持去實現。巴雷尼小時候因病殘疾，但他並不因此而自暴自棄，而是心中懷有理想。並每天堅持練習走路，他刻苦學習，學習成績名列前茅，最後考進了維也納大學醫學院並獲得諾貝爾生理學獎。有了理想更應該一步一步腳踏實地的去奮鬥、去實現。處於青春時期的我們更應該如此，因為我們擁有青春，我們有足夠的資本為理想而奮鬥，因為我們還年輕。

如果青春是一幅畫，理想就像顏料，為我們的青春增添色彩。如果青春是一條道路，理想則是一盞指引燈。然而每個人都需要微光指引，它給我們指明明確的方向，他引領我們穿越茫茫黑暗，穿越墨守成規，穿越平淡過往。

青春時期的我們未免有年少狂傲的時候，有時候自己的理想可能無法得到他人的肯定，也可能會受到他人的質疑或嘲笑。但我們仍應堅持著，用行動告訴他們“我能行”。青春如同四季中的春天，它美麗卻短暫。作為高中生的我們更應該在這個時候努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的藍天，從此展翅飛翔，讓青春無悔。

自己的命運掌握在自己手中，只要我們心無旁焉，一心向前，為著理想不動搖，不保留的攻破各種難關，我們一定能實現理想。將理想寫在青春的旗幟上，願每位青年都懷抱著自己的理想，當明天的太陽升起，向著理想奔跑，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，讓理想的種子生根發芽！