青春有你相關作文20篇
青春有你真好 篇1
國二作文 ,793字良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這段青澀年華逝去，回憶了時間。
—題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在不知不覺中，我們己經牽著手走過了一年半，想，一年半，一場煙花的距離，回看時，才發現1503其實是首歌，唱著我們不朽的青春。
這是一個怎樣的班級啊。就是跑八百米時女生相互說加油的班，就是運動會上即使擦破了腿也要堅持跑下去的班，就是即使明天進行考試今天也有人願意留下來值日的班。這個班裡有50個小可愛，有一位嚴厲又溫柔的呂媽。
記憶最清晰的是在初二上也是我們的最後一次運動中，學校政教處要求每個班都要寫關於這次運動會的稿件，不可以少於300字，並且每多一篇會給班級多加一分。那天的記憶真得很清晰，每每想起都如同放電影般在我的眼前放過。太陽毒辣辣的，我們的汗水在陽光下調的很純，很純，我們卻不曾放棄。細細觀察每一個人的容顏，頭髮被汗水浸溼，粘在額角上，眼睛因長時間在陽光下寫字，痛得都有些睜不開。卻還都只是揉揉眼睛，撩撩頭髮，繼續寫，有的男生嘴裡一邊吼著說不耐煩，不想寫，可手卻一刻也沒有停過。我們沒有獲獎體育也不是最好的，但我們是1503，也許我們在別人眼裡很平凡，但我們在一起走了太多的路。
感謝上蒼，讓我們在這段懵懂輕狂的青春中擁有彼此，在這場籍籍無名的歲月裡，我們成了彼此最美的煙火。煙火，光芒萬丈、歲月無憾。我們能不能也把青春錯落成煙火呢？我承認我現在很像在說教，可是我明白世界上沒有平緩的山，要看到美麗的風景只能一步步地踏踏實實地走。這過程會黑暗會恐懼會孤單，但是青春總需要一些疼痛讓我們刻骨銘心，總需要一些傷疤證明我們曾經年少過。我們還年少，我們還有彼此，淚水洗過的心事用彼此傾聽的心當晾衣架也可以的。
青草離離，少年不畏歲月長，我們只是想要自己的青春的和別人不一樣；冬木寂寂，你我容顏未滄桑。踏遍春嬌夏豔秋碎冬殤，來年我們仍然想要青春和當初想要的不一樣。
那年青春有你們 篇2
高二作文 ,842字放開懷抱，我不曾孤單；擁你入懷，誰給了我那麼多的愛。
雅兒，謝謝你
我還是習慣喊你的小名“可可”。我們倆從初一牽著小手一直走到初三，準確地說是你挽著我的胳膊。那時候一放學，我們便一起回家，手挽手，慢悠悠地看著路邊風景，談論著學校裡的趣事，有時會一起大笑，有時一起安靜，在特別激動的時候，你會用手拍我的手，說實話很疼呢，不過我也很開心啊。朋友在一起不只有歡樂的事情，雖然我們也會有小摩擦，但那些比起我們的友誼算得了什麼呢？一笑泯千仇，我們還是好朋友。可可，我們雖然不在同一所中學，不過我們永遠都是最好最好的閨蜜。謝謝你在初中時帶給我的喜和憂，我很喜歡很懷念！
在學習的道路上有你，路邊開滿鮮花。
孫老師，謝謝你
初三，有幸遇到你。剛進班的時候看到黑板前有點矮又有點胖的你，感覺很敦厚很踏實，你正在清理教室裡的垃圾，這讓我產生了興趣，你到底是何方神聖還是哪路妖怪。後來我明白了，你是個認真勤懇的班主任。那年，你沒少找我麻煩，每次階段性考試前，你都會把我拉過去定目標，可我往往讓你失望，於是成績出來後又是一頓訓話。若干年以後，你應該還會想起幾年前有一個學生一直在“騙”你吧。沒有實現目標，我也很沮喪很生自己的氣，總是讓您失望。對於您的訓話我都牢記在心裡，謝謝您，孫老師！
在知識的道路上有你，少了好多坎坷。
媽媽，謝謝你
我該怎麼表達我對你的感情呢？看似很淺實際很深，是探不到頭的無底洞。8年了，你一直租房陪我上學，在外奔波很累吧，對不起一直沒讓你休息。你是我停靠的港灣，我卻讓你找不到方向。有時，我任性，我吵鬧，都是你一次次的原諒教會我成長。有時，我因考試成績不好而鬱悶，你的那句“不要緊，下次努力一下多考幾分”讓我重拾信心。媽，你到底是擁有多少魔力啊，我真的不敢想象沒有你的日子我會有多狼狽頹廢。有你的日子我很幸福，我想永遠擁有你。媽，謝謝你，有你牽著我，我不會迷路。
在生活的道路上有你，一路明亮通暢。
你們一點一滴的愛都化作種子，在我心裡靜默地開出花來。那年青春，有你們，溫暖明媚！
我的青春有你不輸 篇3
高三作文 ,778字青春載著最初的夢想，飛向遙遠的天邊。任時光流轉，我依舊相信，我的青春有你不輸。
—題記
一整個盛夏，恍若光年。終於，在秋的歡送中漸行漸遠。躁動的心在秋雨的滋潤下，此刻，也變得漸漸平靜下來，我仰起頭，望向天空，開始尋找，最初的夢想。
是誰曾說，假若心中沒有夢想，到哪裡都是在流浪。是的，夢想何等重要！在不同時段，不同年齡，每個人的夢想亦會有所不同。小時候，想著做一件好事，得到老師與家長的稱讚與表揚，就足以歡呼雀躍；大點時，努力想要拿到第一，目睹獎臺下的鮮花掌聲，便可以心滿意足；再到後來，開始直麵人生的選擇，站在通往夢想的十字路口，才突然發覺，夢想是如此神聖，它決定著我的方向，甚至主宰了我的命運。
而我始終堅信，青春有夢想就一定不會輸。只要有夢想，地獄都能變成天堂；只要有夢想，天空任我翱翔。人生如浩瀚的大海，任我暢遊，可一不小心，就有可能失去了方向。這時，夢想就是我的航標，指引我抵達下一個黎明，所以，我的城，不憂傷。
如果，正如那首歌裡所唱，“沒有什麼會永垂不朽”，那麼我願意傾其所有，讓我的青春華麗綻放。有夢想的日子始終是充滿歡樂的，載浮載沉的時光裡，也許有過失敗，有過無奈，卻沒有令青春一蹶不振。只因有夢，所以，我不曾認輸；只因有方向，所以，我不曾迷失自我；只因對自己有承諾，所以，我就算跌倒也不哭泣。笑迎所有不解與質疑，不屑與嘲諷，也許，這就是成長。
生命誠可貴，夢想價更高。只要心有夢想，每一顆心，都可以令青春煥發光彩。歌者李宇春唱著《再不瘋狂我們就老了》，驚起多少少年狂呼。再不出發，我們就老了，再不……再不珍惜，我們的青春就真的遊過滄海了。
時光如頭髮打成的結，永遠也套不住兔子的尾巴。青春，我們不能眼睜睜地看它從指間溜走，唯有用力掙扎，把夢想放空，在最美的季節收穫成功！
讓我們大聲歡呼：夢想—我的青春有你不輸！
青春有你 篇4
國一作文 ,569字告別小學生活的我，來到了一所神聖的學校。剛進校，彷彿有一股青春的氣息撲鼻而來，它使我清新怡然，讓我有一種說不出來的感覺。突然，一個人拉起了我的手，飛快地向教室跑去：“你是三班的，我也是，我們趕快報名吧！”我一聽，乍一驚，原來是我的小學同學呀！
報完名後，我的小學同學帶我到處參觀。我們去了圖書館、小賣部、住宿樓等好多地方，一路上看見了許多比我們大一兩屆的師哥、師姐們，他們抱著幾本書，幾個幾個的走在一起，還有說有笑的。
“這就是青春的樣子嗎？”
“不止，青春還是這樣的。”說完我倆又來到了小賣部，看到那些同學無憂無慮地吃著烤串兒時，我不禁發出感嘆：“青春，還是無憂無慮地在吃烤串兒啊！”同學聽後瞪大雙眼：“對呀！這些人的吃相已經告訴了你，青春是瘋狂的。”說著說著，我倆也吃起了烤串兒。
我們看到了老師訓斥考試掛科的同學，打完架被喊到教務處的男生，因賴床而報名遲到的人……這些，使我心中的感觸油然而生。即使這樣，只要有好朋友陪伴，再疼再苦也沒關係。
我的小學同學與我在操場上嬉戲打鬧。老師一來，一切又恢復平靜；老師一走，我倆又瘋了起來。同學帶我到處奔跑，讓我感受到了一把青春氣息。同學，謝謝你！
青春，就是和你一起，睡不醒，索性賴床；掛了科，重新再考；打完架，笑著擁抱；受過傷那又怎樣。青春，還是和你一起。謝謝你，賴在我的青春裡，不曾離開。
陽光青春有你們相伴 篇5
國三作文 ,925字抬頭算算我打球也有一年了，祚兒打了兩年，雲龍，駿琪，亞洲，成樑，淵源幾個可都是一把年紀了。“戴維，走了，亞洲拿球兒呢。”祚兒在不遠處衝我叫道。漲紅的臉在盡力噴漏著自己地激動。
祚兒和我水平相當，都是較弱小的。為了平衡實力我和祚兒都是被分開，祚兒只能防住我，我也只能防住祚兒。
美麗的夕陽將自己的祝福灑在每個人身上，用大自然的畫筆記錄著準備休息的校園，沒有了白天熱火朝天的學習，日落之前的片刻滲透出一種難以言狀的安靜。
雲龍將最後一個三分球投進框裡，不禁得瑟了起來。雲龍打得最好，笑罵駿琪是個破中摔，白長那麼大的個子。駿琪總是笑著，像是大腦不正常一般，不知道又咕咕了聲什麼，雲龍又說道：“我要是有那麼高的個子，打得你找不到東南西北。”雲龍那兒都好，就是愛吹牛，我總是想：哪天哥哥我也打得你天地不醒。最後出的結論是：我也是個愛吹牛的人。
哥兒幾個痛痛快快瘋玩了一場，打了個大汗淋漓，打了個天昏地暗，又想起班主任總是語重心長地對我說：“都是要參加中考的人了，把心思都放在學習上……”天邊彷彿浮現出班主任跟我說話時的場景，心中一陣感動。
祚兒和我一樣都很珍惜校園裡這種純潔的真情，也許大家都很珍惜。只不過不怎麼表達。
那是一個沉悶的黃昏，微微的和風蒸發著人身上的汗液。亞洲只是雙腿交替著撞擊著球袋裡的球，也許是大家都清楚日後在一起打籃球的機會不多了吧。
“要是中考完我們連面都見不上該怎麼辦？”這是一個敏感的話題，哥兒幾個也總是考慮這個問題，只是一說，怕引起大家傷心。今天祚兒傻子一樣提了出來，大家都陷入了沉默，沒有人回答。
微風將空氣中不斷沉浮的哀傷吹散，充斥在空氣中的每一個角落，一棵小樹擋住了陽光，讓幾束穿透頁隙，在地面上映出一些只有我們才懂得的語言。不遠處的小賣部裡，那個曾給我白送一瓶冷飲的老爺爺依舊在等著球場裡的小客人。
我們七八個人並排走著，誰也不說一句話，好讓這種哀傷發散，昇華成一種難以言狀的情感。許久，雲龍長嘆一聲，說道：“哥兒幾個今天的飲料我請，想拿啥就拿啥。”
我就低著頭，走啊走，走著走著就哭了，不怎麼痛哭流泣，只是自覺地浸出幾滴，不是那麼痛徹心扉，只是心中一陣陣搐動，一陣又一陣，一陣又一陣……
陽光的青春，有你們相伴，一生足矣。
我的青春有你 篇6
國三作文 ,707字青春有痛苦，有磨難。每當生活的浪潮壓迫著我，每當失敗的苦痛折磨著我，每當前路的未知困惑著我，我總會咬牙堅持，最終戰勝困難。因為，我的青春有你—題記
早晨，六點鐘。
你悄悄推開我房間的門，看了看熟睡的我，又悄悄關上—你不忍心叫醒我，便先去為我準備早餐。
天矇矇亮，籠罩著一層灰色的霧。鳥兒剛剛出巢，在空中自由的飛翔。你也像一隻不知疲倦的鳥兒，為我準備好早餐，然後去清洗衣物。
我醒了，卻不想自己起床。因為我知道，在固定的時間，你會輕輕的把房門開啟，拉開窗簾，用光把我叫起—我的青春有你。
傍晚，七點鐘。
我匆匆忙忙趕回家，一天的功課使我沒有半點喘息的機會。你會耐心地的看著我靠在門上休息，然後端出精心烹製的菜餚。
天已經完全黑了。窗外華燈初上，窗內，桔色的燈光灑滿整個屋子，給人靜謐和安寧的感覺。你會認認真真地督促我多吃菜，而我會順從把把菜扒進碗裡。因為，我的青春有你。
深夜，十點半。
我依然在奮筆疾書，作業的大山令我感到窒息和絕望。我真想一頭趴在桌上不再抬起，這時身後響起腳步聲，只見你左手拿著一個削好的蘋果，右手端著一杯水，準備遞給我。
小區裡已是靜悄悄，只有零星的幾處燈光從窗戶映射出來。稍遠一點的萬達廣場依然是燈火通明，熱鬧不減。你靜靜的坐在床頭看著我大口大口的啃著蘋果，目光溫柔，頓時我感覺內心新增了一股力量—我的青春，有你。
有人說，青春是一杯苦茶，只有見底，才能品出它的甘美。我卻認為青春是一杯醇美的酒，你可以從頭甜到尾。因為在青春的路上，我並非獨自行走。當我迷惘，痛苦時總有你—我的媽媽，給予我前進的勇氣和動力。
我的青春，感謝一路有你！
我的青春有你才精彩 篇7
國小六年級作文 ,404字如果說青春是一張白紙，那麼你就是紙上最絢麗的圖畫；如果說青春是一本書，那麼你就是書中最精彩的文章；如果說青春是一場旅行，那麼你就是旅途中最華麗的風景……感謝你，彭老師！
彭老師，您還記得五年級時的學習對子嗎？那時我的成績在班級裡算是中下等，您安排張巨集超輔導我的學習。終於，在最後的期末考裡考出了一個令人引以為傲的成績。
升入六年級後，您的工作更加繁重：上午講完卷子後，您又拿著新的卷子回辦公室去批改，有時科任老師請假你還得看著我們做卷子。做了批，批了改，改了講。就這樣日復一日的迴圈著。您每天都埋沒在卷子的海洋中，不知疲憊。
彭老師，我們知道您因為我們的一道錯題而大發雷霆，怒髮衝冠，其實為了我們好。您每天給我們髮捲子讓我們做，不僅僅是為了提高我們的成績，還為了不讓我們在畢業考試後留下遺憾。
六年來，風風雨雨我們都經歷過，學習生活中的艱辛與歡樂的滋味我們也都嘗過。謝謝您，彭老師！我的青春因為有你才精彩。
那年青春，有你真好 篇8
國三作文 ,1175字你第一次出現在我的眼前，我就發現你很機靈。“你好，我是你鄰居，請多多關照。”你微笑著對我說。“哦，哦。你好，請多多關照。”那天正值大年初一，家家戶戶燈火通明，歡慶新春。從此，你經常來我家玩，我們彼此有許多共同語言，沒幾天就打成一片了。
春意綠草盎然
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”雨腳兒緩緩漫過大地，草芽兒彷彿聽到了雨的呼喚，衝破了土地的束縛，冒了出來。近看，它們只是稀稀疏疏的嫩芽兒；遠看，泥土上漾起了一片青綠，欣欣然地隨風招搖。
你說你喜歡春天的小草，充滿茂盛的生命力。每天放學，我們都去草地上奔跑、打鬧、嬉戲、踢球。回家時，我們渾身是泥，少不了家長“愛的教育”，但我們依然樂在其中。
……春風吹過，柳葉輕輕飄揚。
夏夜星空璀璨
“天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。”夏夜寧靜的夜空中，滿天的繁星眨巴著眼睛，散發出閃耀的星光。
你說你喜歡看星星，因為它無處不在的光芒。夏夜我們每天同一個時間相約到樓頂上看星星。吹著夏日的涼風，吃著涼爽的冰淇淋，看著滿天的繁星，那時心情倍兒爽。
你說星星是最單純的，它沒有世間的紛擾，沒有人世的罪惡，無私地向大地散發光，默默地照亮著夜行的人們。
……夏風劃過，荷花紛紛舞蹈。
秋景丹桂飄香
“亭亭丹桂現，耿耿玉繩斜。”銀桂，白亮亮的，像雪白的棉花；金桂，金燦燦的，像滿天的晚霞。
剛入秋，正是桂花盛開的季節。你和我瞞著家長，打算去山上看看。才到山腳下，就聞到濃濃的花香，真是“十里桂花香”。爬了一會，就看到桂花樹了。仔細觀察，桂花很小，由四、五片花瓣組成，中間有些花蕊，幾朵桂花匯在一起，立在花枝上。你和我散步在山間小道，有說有笑。又很晚回家，又被“狠狠”地教育了一番。
……秋風襲來，麥浪聲聲迴響。
冬風別離心寒
“歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒霄。”那天天氣很冷，你敲響了我家的門。開了門，一股冷氣突襲而來，我趕忙叫你進來。坐下後，你小心翼翼地遞給我一片樹葉，說今年所剩的綠葉不多，這是最完整的一片。贈送給我當作我們友誼的見證，還說你明天就要回浙江了，今天是來跟我告別的。我的眼角泛起了淚光，強忍著自己不哭。
外面的風呼呼地吹著，我的心像刀割一樣疼。我把我收藏了五年的柯南明信片送給了你。臨別我們兩人緊緊地摟在了一起。
……冬風刮來，門窗哐哐震盪。
第二天，你就要回去了。當你踏上回家的列車時，我再也控制不住情緒，哭得稀里嘩啦。列車開動了，隔著車窗，我一邊奔跑一邊呼喊著你的名字。一向堅強的你也流下了離別的眼淚。終於列車駛過站臺，直到消失在我的眼前……
風吹過，樹葉簌簌落下……
你送我的綠葉，至今還可以看得清它的紋理，彷彿它是我們友誼的一點一滴。
我們常常視訊通話，瞭解彼此的生活情況，問的最多是：“春草明年綠，王孫歸不歸？”
沒有你在我身邊，我總顯得孤單、寂寞。
那年青春，有你真好。（公眾號：涵城語文）
我的青春有你們 篇9
國三作文 ,825字青春，是人生的主旋律。
時光如白駒過隙，驀地，三年便過去了，我站在了中考的起跑線上，焦慮、緊張感夾雜在心中。我回想著過去的許多：過去的歡笑，過去的拼搏，一張張熟悉的面龐更加使我思緒萬千。青春，更有你們相伴。
九月，伴著朦朧的雨，我們相遇了，起初，我們之間的對話冷冷的，透著涼意，如窗外的雨，顯得那麼可有可無。可是，我們從彼此的陌生到相識，從相識到無話不談只用了很短的時間，仍記得那一次的胡鬧，我們在瘋玩之後，都累倒在了草地上，看著天空中的鳥兒，拉家常一般的談論著某一科的作業，某一位老師，溫和的夏風撫過我的腳面和全身，透著涼意，使我們乏起了睏意，漸漸地進入了夢鄉，竟忘卻了時間。過了許久才有人意識到，慌忙地大喊著：“都十點一刻了。”這時，我們才從夢中驚醒，邊跑邊喊道：“又要捱罵了！”
我的青春是飄渺的，因為與你們一起，我的青春又是厚重的，因為承載著你們的愛。
我的青春少不了拼博，同樣總有兩個人矢志不渝地在我身後，作為我堅強的後盾，那便是“您們”——爸爸、媽媽。
自打我上上學以來，媽媽便成了我放學路上的“安全員”，即使工作再忙，她也會在校門口那棵樹下微笑著迎接著我，初中也不例外，可是，已達青春期的我變得焦躁了起來，常常脾氣不順，就會與媽媽因一件小事而發生爭吵，記得那一次期中考試，我因前一天晚上晚睡覺與媽媽爭吵了幾句，以致於第二天考試的時候遲到了，被老師批評了一頓，再加上考試時發揮不好，對於我來說是雪上加霜，考完後我拖著極不情願的身體出了校門，驀地看見，媽媽依舊站在樹下，微笑地看著我……頓時，煩惱煙消雲散。
我的青春是懵懂的，但還好有你們的照顧！
那一年，花開了，你在花裡，如花在風中。那一年，花開得很美，彷彿都是為了你。那一年，花開得很遲，還好，有你。我的青春，正因為有你們，變得更美！
我的青春有你陪伴 篇10
國三作文 ,1272字你是天真可愛孩子們的母親，無私地哺育我們，我們在你的懷抱中快樂成長。你的懷抱裡，留著我們永遠抹不去的笑容……
記憶的螢火蟲指引著黑暗中的道路，微弱的光照亮了懵懂無知的四年記憶。學校的樣貌早已在我的腦海裡深深烙印下。學校裡的那座雕塑依然那麼美麗。樹木隨風飄揚，百花競豔，鳥兒展翅高飛，母校的一切一切是那麼令人神往，那麼令人懷念……
一轉眼，時光悄然而逝。四年，對當初的自己來說是多麼漫長的日子，彷彿遙不可及；四年，對如今的自己來說卻是那麼的短暫，彷彿是眨眼的功夫。在這充滿回憶，令人不捨的四年，在這與母校，與老師同學一起度過的四年，我收穫了很多，漸漸成長了。
四年前的我還是個剛剛小學畢業的孩子，第一次踏進迎中的大門，覺得一切都是那麼的神聖。大門口金光閃閃的四個大字“迎園中學”，讓我肅然起敬，因為這將是我中學之旅的開始，引領著我前行，探索知識，收穫友誼。
在迎中的四年中，母校給予我的幫助是極大的。在這之中，除了母校的優良教學設施，優美的校園環境，學校老師們的對我的支援與鼓勵也是極大的！
老師就像蠟燭一樣為我們照亮人生的道路，他們為了讓我們生活在快樂、辛福和光明中而燃燒了自己；老師就像粉筆一樣，捨棄了自己的軀體，用生命將最珍貴、最美好的知識留給了我們。“老師是辛勤的園丁，哺育祖國的花朵。”多麼恰當又形象的一個比喻句啊！將老師的奉獻表現的淋漓盡致！
老師們是敬業的，除了把知識無私的傳授給我們，教我們做人的道理之外，還關心孩子們的心理健康。在此，我要對母校的老師們說，你們辛苦了！不論我是否有幸聽過你們的教誨，你們都是我最敬愛的老師！
老師，你們用微笑和關懷傳送著愛的信念和力量。你們是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師給在我心中的印象是，即溫柔又威嚴，即平凡又偉大；溫柔的對待每一位學生，與孩子們進行心與心之間的交流。威嚴的教育、平凡的老師、偉大的“母親”。老師您用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自信，充實，高尚。
還記得，每次上課時，講臺上那個到處奔走的身影；每天放學打掃衛生時，收集的大量用剩的粉筆頭；每到夏天，課後溼透的襯衫；每到冬天，認真執筆在黑板上寫滿板書，導致手指乾裂；每次批改作業時，頭頂露出的那縷縷白髮；有時早晨，那濃重的黑眼圈……老師們真的為我們做了很多，老師的愛與關懷，我會永遠銘記在心。在之後的學習之路上，我會更加努力，來報答老師對我的教育之恩。
在母校的四年，收穫了感恩、感動、自信、歡樂、友誼、恩情……
親愛的母校給我們提供了舒適的環境，它是我們勞累後的溫暖懷抱。感謝母校陪伴這我們走過四個美好的春夏秋冬；感謝母校讓我成長。學校的一花一草都將變成永恆的記憶。俗話說得好：天下沒有不散的宴席。如今，這宴席終還是散了，不捨也無用，在此深情地對母校說一聲：再見了，“母親”！祝母校發展的更好，有更加美好的明天！
我的青春有你 篇11
高一作文 ,1566字“我想和你看海棠春苑，繁花中尋哪朵枝頭貪眠……”許多年以後，我停靠在異鄉的街頭，只因一首恰逢上的曲調，回憶曾經日子時，就喝到七分，悵然若失。
——題記
閉眼望見盛夏的逆流，夢裡陽光下奔跑的我……
這是今天你第四次被任課老師欽點上去測驗，我沒繃住，笑抽了。你憤憤地擺好凳子，打我的手臂，力道並不大，於是我繼續幸災樂禍，然後就遭了報應，摔坐在地上，你走過來拽著我的衣袖看我坐在地上笑，一臉的風輕雲淡深度欠扁。
五月的新綠漸沉變成了六月的薔花怒放。晨光熹微，天邊剛翻起一片魚肚白，無聊之至的我就差席地坐下了，不遠處巷裡頭傳出腳步聲與叫喚。我回過頭，剛好撞見你奔來的身影，細看之處，你身後開滿了不知名的花，你眉眼彎彎，笑吟吟。
夜影闌珊，岸上的我們各濁酒一杯，靈動的火苗在眼前綻放。許下心願，輕輕一送，暖橙色帶著期望的火花徐徐升上空，我仰著頭看了好久，被你用酒瓶敲敲方才回過神來。瓶子裡剩餘的液體一抬頭一俯身間便下肚。我扔出去的酒瓶口正對上你的。
剩幾個夜晚，再幾次晚安。
臨近中考，我們吵了次架。冷戰期間，我沒忍住跑去問你覺得我是個怎樣子的人。你說不太聰明。我問最近過得如何，你沉默了會兒說，想你了就直說，繞來繞去的多麻煩。我瞠目結舌。結果自是和好收場，只是人潮熙熙攘攘，你卻如小孩般伏在我肩上。
你有次出行請了假，正巧躲過了體育訓練。我給你發信息說老師太狠了，問你什麼時候回來和我們一起遭罪。你說要不你現在就飛回來把體育老師打一頓？我丟了個表情給你，你就貧吧。
你硬是教了一節課的五線譜我才能勉強反應過來。“這裡是三，上去四，五……”“為什麼有些倒著來？”“要是正著就出格了多醜……下面的短橫線……”可能我真的太笨了，五線譜現在不會認了，把你也弄丟了。
暮色遮住我的步伐，走進床頭藏起的畫，畫中的你，低著頭說話。
那時的我性格差得可以，三兩句未說完就拉黑，每一次的結局都是你主動找我。許是我真的自私得忘了，你也有脾氣，你也會生氣，只是從不對我表現，只是忍耐與改變。如今回憶起，青春裡有你，我多幸運。
剛吵那段時日，朋友問：“你還好吧？”被我一句“怎麼不好”噎得再沒來勸和。每一次的目光相對，你總欲言又止，我也並非願意決裂，只是彼此在堅持著某種原則。那是個很奇怪的東西，不會輕易顯現，卻讓人忽視不得。
那天黃昏，晚霞漫蓋天際，我站在你眼前，你個兒比我高，夕陽下有一片小小綠蔭。良久，彼此終是一語未言，相繼轉身。
你將頭埋在我手臂上沉沉地帶些無奈地說：“閨蜜啊，這是尊嚴的問題啊。”
你用比賽學來的安化調調同我講話，聽得我暴走。
你在耳畔唱歌哄生悶氣的我，我邊笑邊打擊你唱得太難聽。
……
回憶像默片播放，刻下一寸一寸舊時光。
我們坐一程一程公車，人潮來來去去，時間不言不語。
我們取一格一格畫面，枝頭翠禽點點，梅邊流水濺濺。
我們說一句一句再見，有人將手來牽，有人匆匆走遠。
異鄉友人用當地語言關切地詢問不知何時早已淚流滿面的我，未得到迴應，繼而認真地比劃手勢表達，我擠出一個笑：“謝謝。”聲音像散在風裡，耳鳴一般自己也聽不清。
多少的執著輸給了時間，多少的淚水流過了青春。一晃那麼多年過去了，再次回首，你的笑容在日暮沉景中猛然迸發出朝陽光彩。可時光會錯位，誰又會記得誰，不過幸好，彼此的青春都沒有錯過。
感謝，你來過我的年少。
感謝，我的青春有你。
青春有你真好 篇12
國小六年級作文 ,645字那棵梨樹被寄賦太多太多，昨日那一顰一笑已成為過去。樹梢間映下的陽光很暖，而青春路上有你，真好！
躺在柔軟的草地上，心中卻沒有因高溫而激起熱情，畢竟屢遭拒絕，真叫人心灰意冷。回想那一次次失之交臂的機會，腦袋還是一片混亂。而心呢？早已頹廢了。
“阿餃，幹嘛呢？”陽光下的你還是那樣熱情，刷刷黑影擋住了刺眼的烈陽，卻讓心更迭一個臺階。
發呆中，完全拒絕了你的問候，屏欄開啟，一隻蒼蠅都休要進來，更何況你簡單的話語？停了吧，曼。
突然，一個籃球玩了個空中弧線，砸向了我們，你也看見了，若你那時走開了，那球便會砸向我，畢竟它“飛行”路線的終點是我。
閉眼，接受那籃球即將施展的“暴行”，一個無用人罷了，無礙。幾秒種後，並沒有想象中的那疼痛，突然驚醒——小曼！努力睜開眼，但那頑劣的陽光卻拼命刺向瞳孔。“不急，我，我沒事。”黑暗中傳來一聲虛弱的勸告。
不顧太陽多強悍，在一片白茫中烙進了你的身影，驀然回想：那次你為我頂雨送傘；那次你為我送來熱水；那次你帶我回家……還有那梨樹下的約定。而我呢，只會在困難中逃避，摸不著的海市蜃樓卻在渴望擁有，無法拾回光明，在黑暗中一點一點迷失反向……
終於看見了你——小曼，清楚地看見了你，摸著腦袋，卻還擠一絲微笑的你，實在可愛。
青春路上很坎坷，但慶幸，有你作伴。
青春有你一路相隨 篇13
國一作文 ,891字都說每個齊劉海的女生都有一個齊劉海的朋友。是的，愛留齊劉海的我就有這樣的一個朋友。她長長的劉海下藏著高挑的眉毛。我總說她的眉毛顯得人很精神，不該遮住。她卻總說她的眉毛太像男生了，要遮住。她總說她臉上的雀斑醜，這讓非常看重顏值的她很是苦惱，而我卻認為那是上帝為了能夠在人間找到這樣一位仙女而留下的記號。這是多麼美麗的記號啊！
她說自己要考浙江大學，因為那是她的偶像郭聰明所在的城市。考上了，就離偶像能近一點了。女生犯起花痴病來，真的是沒有什麼道理可講的，小孩子還是太不成熟了！我和她就不一樣，我喜歡易烊千璽。我一直想長大以後，如果能考進中央戲劇學院，也是個不錯的選擇。畢竟和璽寶成為校友一直是我奮鬥的動力。
很幸運，在八年級遇見了這樣一位志同道合的人。
她是個挺有文藝範的女生。在我和她的交往之中，我發現她總是會說出一些特別富有哲理的話。我便向她討教，她悄悄地告訴我，她總是把她喜歡的句子抄寫在一個本子上。那些句子或歡喜，或悲傷，或憤怒，或憂愁。空閒時，她總是會拿出那個本子，翻一翻，看一看自己的喜怒哀樂。於是我們倆之間便有了一個不成文的規定——每週互相寫一句自己喜歡的話作為小禮物送給對方。這一舉動，使得我們倆的友誼更進一步拓展。
她外向的性格吸引著我。她腦洞極大，我總覺得她的腦子裡似乎裝著一整個宇宙。任何枯燥無味的東西都能被她講得“津津有味”。比如，她在給我講數學題時會把兩個點比喻成兩個食材：“你看，這是“黃瓜”，那是“白糖”。這道題我們要做的是“涼拌黃瓜”，你不能把“黃瓜”和“肉”連在一起呀！這樣改卷老師一“嘗”，分數就沒了呀！”對此，我很是佩服。
也許人生終有離別，未來並不可預期。“燦爛之日，人眾如雲；繁華過後，莫不相識。”我願做那個在你“繁華過後”原處等待的人。幸得青春有你，一路相隨。有你，真好！
我和青春有個約會 篇14
國一作文 ,658字一首歌，一個回憶，我不小心走進了青春的鴻溝，喜歡帶耳機，聽那一首《老男孩》感受青春的魅力。—題記
如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹，如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中活力四射的一份。
每個人都擁有青春，青春很漫長，也很短暫，在人生長河中，青春是一個分界線，如果沒有把握好，那麼逆流將會把你衝進無底深淵。所以，我要把把握好和青春的約會，迎著逆流，勇往直前。
約會青春，需要勇氣，約會青春，需要耐心。
當年，楚霸王項羽，在青春的分界線前，毅然練武，走上了反秦的道路。年輕氣盛，勇往直前，終於打敗暴秦。我感到，這世界不能沒有你。
世界需要你，青春，雖然你讓許多人墜落深淵，但也有許多人戰勝了你，使他們成為一代豪傑。
錯過的，就不會再回來，時光不會倒流，和青春的約會只有一次，過去了就沒有了青春年少時的熱血，正如《老男孩》裡唱的：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別，只留下麻木的我，沒有了當年的熱血。看那滿天的飄落的花朵，在最美麗的時候凋謝，有誰會記得，這世界他來過……。
我和青春有個約會。約會青春，在人生的鴻溝前，我不再猶豫，約會青春，正和學習拼殺，雖沒有刀光劍影，但也寒氣逼人，在青春的感染下，我不在躊躇，而是躍馬挺刀，衝殺在習題中間，場場勝利，常常進步。
我和青春有個約會。把握好這一次約會。青春的指南針就會深深烙在我的心上，給迷路的我們指明瞭前進的方向。
青春，你們的沉默讓人冷靜，你的低調讓人佩服，在這高調的世界裡需要你來降溫。
都說，我和你的約會是成功的，你覺得呢？
我的青春有雨和陽 篇15
國三作文 ,534字有一本日記，它的紙張永不泛黃，它的名字叫青春，有一間屋，門緊緊閉合，窗卻敞開，它的名字叫青春。青春，是一場繁花似錦的夢。
青春有和風細雨降落在靜謐如月色的心湖，水波微微盪漾，楊柳依依的湖畔，為激起塵埃氤氳了，再難以看得清前方的道路，只覺天地一片朦朧，絲絲縷縷千萬條線……正如青春時，我們時而看不清方向，只暈乎乎地，憑著感覺走著走著……
青春有狂風驟雨，似那一望無際的曠野，田園在霎時烏雲密佈，狂風呼嘯，落葉在疾風中飛速舞動，卻久久找不到立足點，卻被傾瀉而下的雨打落，再不得動彈……就像青春時的我們，時而被襲捲的颶風襲擊潰，絕望，彷徨……
我的青春裡有春日柔和的陽光，輕柔地灑落在大地，為樹蔭切割成道道光暈，和著乍到的春風，撒下的又何止是光明？更是生命與希望，足以融化冰雪，滲透人心，就像花季的我們，有著永不放棄的決心和永不貼盡的頑強生命……
我的青春裡有清晨的第一縷陽光，正是那初陽蒸融了小城的熙攘，還心靈一絲寧靜。沒有風兒的喧囂，它淡淡的，淡淡的，不覺地撫慰了歷經風雨疲憊的心，此時無聲勝有聲，似青春時的我們，時而眷戀著初陽的柔和與平靜……
我的青春，有雨亦有陽，我在雨中期盼著陽，在陽中回憶著雨，因為有雨，所以分外珍惜陽，因為有陽，心存希望，所以不會在雨中消亡……
我和青春有個約 篇16
國三作文 ,626字踏著青春的旋律，打著青春的節拍，悄悄地，我走入青春的世界裡。
哎呦，我年上怎麼長了幾個青春痘，莫非，這就是老師所說的青春期？心裡帶著絲絲的好奇，串串的疑問，就這樣，在尋找著屬於我的青春。
“青春期的心理的身理上都會有一些微妙的變化，青春期有許多矛盾的心理，會對異性有愛慕之心，這些都是正常的心理現象，男女同學之間的情感要慎重對待、理智對理……”這不，政治老師又在告訴我們青春期的一些現象。
可……我還是不能理解，看來，青春需要我這個探索者出動了。這不，使我的眼睛多了幾分敏銳，看到這個同學瞅一眼，看到那個同學右瞄一瞄。
突然，有一天我看見一對跟我彷彿年齡的男女在校園裡那個黑暗的角落手牽手，又動手又動口的不知道在談論什麼。奇怪，學校不是我們汲取知識的地方嗎？不是我們成才的地方嗎？什麼時候變成“男女牽手牽手的天堂了？”心理又多了一道疑問題。
“同學們，我們千萬不要誤讀青春，青春如太陽那般火紅與熾熱，青春是無價的，青春是美好的，我們現在的任務就是好好學習科技文化；為以後的生活做一個良好的鋪墊，千萬不要在春天的時候去做秋天的事情：”聽！政治老師又在給我們上課了。
對呀！青春就應該像老師說的那樣，於是，我收回我熱烈的目光與萌動的心。堅定地對青春說：“我要與你做一個約定，從現在開始，我要把握好你，我要好好利用你。”它似乎願意地點了點頭。
現在開始，我收回一切身心，過充實的每一天，青春我正在努力進行時。永遠不要忘了我和你的約定哦！我一定會讓約定實現的！
我和青春有個約 篇17
國一作文 ,656字約定，是誓言，是承諾，是信任；青春的路，有信心，有好友，有擦肩而過的陌生人，每個人都擁有青春，我，和青春有個約。
約信心的誓言
“我勤奮聰明，我潛力無窮，我要在老師的帶領下……”每天早讀課後，我們都要大聲誦讀這信心的誓言，這誓言如一個約定，讓我勤奮刻苦地學習，讓我腳踏實地，全力以赴地學習！這是信心的誓言，青春的約定，是它，給了我無限動力！
約好友的承諾
“最後一個夏天，我們就要說再見……”哼著熟悉的旋律，不禁又回到那段記憶—畢業季。記得畢業那天，我與小學相處六年的好友有過這樣一個約定：不管怎樣，這輩子，我們永遠是朋友。是啊，畢竟做了六年朋友，怎能一下變成陌路呢？六年美好記憶，怎能一下消失呢？也許五年，十年，甚至更長時間，我都無法忘記她吧！寧，你放心我們既然已經彼此承諾過這約定，那麼我就一定會遵守，我們今後定會再見！青春的承諾，好友的約定，是我青春路上的第一份寶藏！
約陌生人的信任
“信任”我們耳熟能詳的兩個字，我想說，每個人都應該相信值得信任的人。記得有一次我到報刊亭買雜誌，但想要的雜誌賣完了，所以就準備走，但賣書的老奶奶對我說“小姑娘，你先把錢放這，下午來拿書，好嗎？”我看著她慈祥的笑容，很是真誠，就答應了，下午再去時，老奶奶把我要的雜誌給了我，然後，我突然發現信任別人的感覺真好！這就是青春的承諾，陌生人的信任！
青春的路上，少不了一句又一句誓言，少不了一個又一個承諾，更少不了一次又一次信任，珍惜它們吧！我們，都和這美好的青春有個約定！
青澀的青春有微笑 篇18
國二作文 ,750字幸福是杜甫筆下的春雨，不惜一切把愛灑向大地；幸福是張海迪對生命的樂觀，是登上了人生之巔，幸福在我們這個青澀的青春時期給予彼此的會心的微笑。
—題記
我們來自不同的地方，是命運的安排我們歡聚在此，感謝命運的安排；又是高效課堂的實施，將我們這些素不相識的孩子匯聚在這個只有十人的小集體中，感謝高效課堂創始者和實施者；也是我們十個人的美好心靈，讓彼此的內心世界得到安慰。
看—在這個較大的班集體中，我們也是其中的六分之一，即使有時也鬧矛盾，但畢竟是我們組成了這個小小的集體，組成了這溫暖的“小家，小集體”。
最值得讓人一提的是我們“重生璀璨”組的和諧氣氛和團隊精神。我很高興能夠當上組長。從分組以來，經過一段時間的相處，我對組員也有了一些大概的認識瞭解：我們的副組長很負責任，在衛生這一塊我們是全班最棒的，這都要歸功於他。小梅是從眾願班轉上來的，但她很有上進心，也很文靜，對我來說最想幹的事情你是走進他的內心世界去瞧一瞧；王靜學習很好，也很踏實，但很強悍；最有趣的是“陳屁屁”，我最羨慕他的心情，總是無憂無慮。
我們組總是如此，平時打打鬧鬧，但關鍵時刻卻是團結友善，密不可分。為小組引得一次又一次榮譽。比如，被罰打掃衛生，迎來了流動紅旗。在歡聲中我們自我表揚，必盡它來之不易。大多數時候，組內的同學總會給予我舒暢的心情！甚至比朋友要給得多。不論是勞動，說笑。都會時刻保持微笑，這都離不開我們給予彼此的微笑和善心真可謂“風雨同舟友情在，天長地久情誼來”。
幸福不僅是愛的付出，也是愛的回報，不需要給你幫助的人做什麼，哪怕是一個微笑，陰霾後的天空同樣明亮，黎明前的漆黑蘊藏一片光明。幸福是甘露，滋潤每個人心靈；幸福是燈火，照亮每個人的生活；幸福是感受對生命的愛。去愛那些讓你幸福的人吧。
殘酷是青春的贈禮——讀《殘酷才是青春》有感 篇19
讀後感 ,729字青春，是一個美妙而又令人痛苦的詞。它不僅意味著上蒼賦予人們的生機與活力，更蘊含了成長與追逐夢想的艱辛。所以，在人們為自己充滿朝氣的青春感到驕傲自豪時，又不得不接受它的饋贈—殘酷。
印度偉大的寂天論師曾說：“執我唯增苦。”只要執著“我”，就肯定會增加痛苦。
處於青春期的我們，心智不夠成熟，以自我為中心，別人的一言一行左右著我們，成長道路上的坎坷也會被我們認為是上天在與我們作對，這些使我們陷入痛苦之中。而上師索達吉堪布在《殘酷才是青春》一書中寫道：“當我們遇到坎坷、不公時，與其怨天尤人，不如嘗試著找到痛苦的根源，然後漸漸除掉它。”其實，並無人故意與我們作對，只不過是我們執著於自我，失去理智，錯失走向成功的時機！
巴爾扎克說過：“苦難，對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”
俗話說：“習慣決定性格，性格決定命運。”一個人的性格塑成是在青春期，所以我們應該利用這大好時光磨練自己的心志，增強克服困難的勇氣和決心，即使逆風，我們也要飛翔，讓苦難成為我們的墊腳石，努力追逐自己的夢想。
達摩祖師說過：“得失從緣，心無增減。”
有失必有得，有得必有失。懂得這個規律，會讓自己少一些無謂的煩惱，不為外物的得失迷失自我，更專注於自己的目標，早日實現自己的夢想。
世間萬物皆有煩惱，處於學習壓力下的我們也是如此。《殘酷才是青春》一書從佛理的角度為我們詮釋了青春殘酷的真諦，告誡我們應明得失，懂知足，平衡心態，讓自己時時刻刻都保持一顆冷靜清醒的頭腦，把握青春的大好時光，實現自我價值。
青春是美好的，更是殘酷的。明白這個道理，然後保持一個平穩、積極、樂觀的心態，無怨無悔地為實現夢想付出努力，為自己的人生交上一份滿意的答卷！
與青春有關 篇20
高三作文 ,966字整理相簿時無意中翻到初中時的集體照，那一張張朝氣蓬勃的笑臉，那些與青春有關的記憶，讓我思緒飄飛，讓我想起了你，我最親愛的同桌。一個帶著疲倦微笑的少年。
你總是很灑脫地挎上書包，兩三個星期後，滿臉倦容，疲憊地伏在我身邊。我總是對你的世界充滿好奇，在腦海裡幻想出許多關於你的故事，然後莫名地生出一種憐惜。我常想你是不是很迫切地希望擁有一種存在感，所以老是通過特殊的行為來引起大家的注意？可是，你一消失就是那麼長的時間，長到大家都快忘記你，那怎麼可以？
記得我無意間在你的日記本里看見，你用從未有過的嚴肅與仔細寫下“北漂”兩個字。我很高興成為第一個知道你夢想的人，但又為你那充滿北國風雪氣息卻又熾熱的夢想而擔憂。你望著我，露出疲倦的微笑：“這不是衝動，這是我的選擇，我不怕。”我也笑了，任何人都沒有權利干涉你的夢想。因為我知道，關於未來，我們每個人都有自己的期待。從小就被家人保護不曾受一點傷害而軟弱的我和初涉社會獨立而叛逆的你，終究會走向不同的人生。只是，對於未來，你比我勇敢，比我堅定。
再見你，已是今年的初中同學聚會，班上大部分的人還在學校裡讀書，你顯然是最有事業的，被擁在中心，成了焦點。大家聚在一起，相互敬酒。忽然有人起鬨：“小蝸，同學聚會誒，你不要喝一杯，表示一下？”一時間所有的目光聚在我身上，我不知所措，僵在一旁。你回過頭來，望了我一眼，笑著對大家說：“不行，小蝸不能喝，她還未成年。”最後折中辦法，讓我喝飲料。當我一口氣喝光那一大杯橙汁，我感到那些被遺忘的舊時光一下都湧了出來，使我喘不過氣來，說不清的惱怒，欣喜和悲傷。人散後，你突然走到我身邊，疲倦的神情讓我看到當年那個伏在我身邊的少年，“小蝸，要記得好好讀書。”我望著你，只是不住地點頭，開始有些茫然了……
可是現在，我離你的生活那麼遠，遠到一點也不清楚你所處的位置同你的夢想還有多遠？我曾不止一次迫切地希望變得成熟，試著穿成熟的衣服，試著說成熟的話，好離你們的生活近一點，好適應你們的交際應酬。可我突然發現，每個人都有屬於自己的人生，同樣年輕的我們，卻有著不同的成長，不同的青春。那麼疲倦的你，那麼溫暖的你，讓我明白成長的含義並不是我以為的那樣簡單。飛，謝謝你……
我在照片的邊上畫上了那個帶著疲倦微笑的少年。那是我們想要擁抱的長長時光，那是屬於我們所有人的青春。