青春夜已微涼相關作文20篇

青春夜已微涼篇1

高一作文 ,720字

我喜歡狂歡，亦如我喜歡沉默。

習慣每天趴在桌上寫字，去文字中搜尋自己的快樂。

我習慣獨自散步，獨自鬱悶，獨自仰望星辰。不知從什麼時候開始，我感到孤單，感到落寞。我不再喜歡把心事告訴爸爸媽媽，慢慢喜歡在黑夜設想茫茫的未來，這或許是最孤寂的姿態。之所以喜歡這樣，大概是因為害怕，或許也是為了逃避吧……

我不知道自己到底失去了什麼，每天重複著同樣的事情，吃飯、睡覺、上課……十分忙碌的生活，卻讓心感到無比失落。我開始懷念過去，從回憶中剝離出寧靜致遠，解讀未來留給我的撲朔迷離。

雖然如此，但是我還是有獨家專屬的幸福。我樂而不疲地追逐自己的幸福，默默地寫字，把我所有的事都記在那些紙上，用凌亂的文字拼湊當時的心情。不知從何時起，寫字成了我無言的知己，寫下我青春歲月裡的一切，見證我的成長，也記錄下有關青春的那道道明媚的憂傷。

我的世界誰來過？誰走了？又有誰給我留下了抹不掉的印記？這應該只有我自己才能明白。我還是會沉默地記下一切，因為它們是我青春的記憶，是抹不掉的印痕，點點滴滴……風還是會吹亂我的頭髮，我保持緘默，只是我又多了一個朋友，它幫我記下了一切。

天空越蔚藍，人越孤單。我在成長，更多的是等待青春裡的朋友。一張紙，一支筆在我青春翻飛的扉頁上留下一排足跡。它們就是朋友，寄託我所有的思念，也承受我所有的苦悶。掩耳聆聽心的旋律，閉眼回想曾經的樂章，原來的一切都變得遙遠，原來的夥伴變得疏離，再也讀不懂他們的眼睛。看著他們各奔東西，漸行漸遠，一切成了朦朧的回憶，唯留我一紙一筆。唉，我無言的朋友。

習慣的事依舊未變，無言的朋友給我的是寬容、安慰。我的青春，夜已微涼。無言的朋友，快樂由我做主，讓你記下青春裡的哀思和祝福，聆聽青春的憂傷和快樂……

卑微的青春並不悲涼篇2

高一作文 ,1307字

陽光在這張有著明朗的笑容和單純的瞳孔的臉龐上，灑下30度的陰明。這個將微笑帶給別人的女孩，陽光裡的微笑，陰暗裡的悲傷。

—題記

明媚的陽光溫柔德像她的微笑。在這個氾濫的青春裡，她只留下她明朗如日的微笑。初次見到她時，我為她的單純產生了一種深深的憐憫，在這個小而複雜的世界裡，她宛若初生的嬰兒，在我所認為的潰爛青春裡，她顯得是那麼的鮮嫩，讓人不忍，總想要去保護她。

我們都喜歡沉浸在自己安詳的世界裡，她的世界是微笑，而我的世界是一張亙古不變的沒有任何表情的面龐。我們邂逅在午後的夏陽，在陽臺上吹著溫悶的風，無意中窺見她甜美的側臉，還有舒心的微笑。我為自己的不禮貌感到抱歉。她似乎察覺到在不遠處的我，轉身，大方的跟我微笑。於是兩條平行線交集在一起。

還記得以前，微笑是我小小的自豪，調皮地穿梭在大街小巷，叔叔阿姨們見到我都會說上一句：“聽到那笑聲就知道是你這個小鬼。”而如今，那樣天真燦爛的笑容被我落下在哪裡我也不知道，時光的印記刻下我笑的摸樣，被前進的轉輪磨平。我已經忘了該怎樣去笑，什麼時候笑，高興的時候，我會躲進沐—2米的泰迪熊的懷裡，傷心時，我已經淡忘了傷心時的樣子，我麻木似的丟失了感情。

“你的世界的不屑讓我很慚愧，我總是那麼的想要擁有全世界。”—陽微

她的名字宛若她的微笑，擁有陽光般的微笑。在這個瀰漫著悲傷的青春裡，她依舊像一隻喜鵲，攜來稻穀，帶來幸福。我並不是對這個世界的不屑，而是我不懂也用什麼樣的姿態去觀望這個世界，不喜歡悲傷的悽美，害怕歡樂帶來以後回憶時的疼痛。我想要樂觀地去生活，但樂觀卻像浮雲一樣，飄在我的上空，給我夢一般的幻覺，或許像陽微這樣單純的人才能去主宰它。

看到她的資訊，我茫然了很久，好像我高高築起的圍牆，被無意入侵者推到，心被暴露在陽光。我莊重的按著手機鍵，用一個一個字母拼湊出簡短的一句話：“我還在審視著這個世界。”最後鼓起勇氣按下“傳送”。

我一直覺得青春很悲涼，我們都用學習填滿青春，如此千篇一律。發覺在這個充斥著種種情感的青春期，人們總喜歡寫大量大量悲傷而優美的文字，喜歡幻想自己踏上嚮往的旅程，在自己的夢想的國度裡漸漸消失。至少，這是我的現狀。

“你的微笑有時很蒼涼，在某個角度上透露著一絲的悲傷。”

“你是第一個這樣說我的人，我想也是唯一一個。把悲傷隱藏成微笑，帶給別人快樂，不是很好嗎？給別人太多悲傷，是我最不願意的。”

把悲傷隱藏成微笑，是我無法做到的。有一類人我們傷不起，就是外表開心，內心悲傷的人，他們才是最脆弱的。原來，在這個跌宕起伏的青春裡，再單純的人也會被悲傷包圍。

“生活的節奏總是趕著人們前進，稍有遲滯，就會被捲入時光的殘道，在裡面掙扎著，痛苦著。我們誰也不想改變現狀，因為我們都是沒有安全感的孩子。我們惶恐地度過每一天，直到老時，我們剩下什麼，好像手裡握著空氣，似乎充實又空洞。”我們都是想回到過去，卻被現實束縛的孩子。

“青春很卑微，但不悲涼。”陽微說這是她的座右銘，這是使他總是樂觀生活著的動力。

現在，我還是以不屑的姿態審視著這個世界，窺探著這個30度微笑的女孩，褻瀆著“青春很卑微，但不悲涼”這句話。

青春裡的微感動篇3

國二作文 ,1053字

有一縷陽光，透過雲，透過風，透過綠葉，打在你的身上，將你的身影拉的很長……久居我青春的客人早已默默地離開，不知道在你的心裡還是否留有我的足跡。

還記得我們第一次相遇的場景嗎？

那是一個星期五的黃昏，輪到我們小組進行週末大掃除，為了遠離那灰塵漫天的狹窄空間，我毅然決然的承擔起將堆積成山的垃圾搬運到校園外的臭氣熏天的小角落。這個艱鉅而又勇敢的使命，那是一個被腐肉爛菜所覆蓋的土房頂，去往哪裡的臺階幾乎血跡可斑，以至於每當我走過這裡的時候都不得不將自己的雙眼蒙上，靠自己的直覺一步一步往上爬，終於我沒有站穩腳跟，從上面狠狠地摔倒在地，頓時手臂傳來鑽心般的痛，我沒有哭，只是對著空無一人的街道大聲呼喊著，卻沒有一絲回聲，手臂不斷的撕扯著，天空也漸漸被黑夜所吞噬。我我感到了前所未有的恐慌，試圖努力使自己站起來，雙腿也癱軟在地，正當我不知所錯的時候，一絲微弱的燈光打在我的臉上，我順著燈光的方向望去，一個身材輕巧的人映入我的眼簾。是你，我們的班花，‘這麼晚了，你怎麼還沒有回去？’正當我疑惑不解的時候，你緩緩地走過來，將我從地上扶起，溫柔的問；‘疼嗎？我送你去醫院吧，看你傷的挺嚴重的’我一時愣住了，不知道該怎麼回答，你微微一笑，扶著我慢慢地走在路上，漸行漸遠，等到我們到醫院的時候，月亮早已掛在空中，同時還有幾顆星星的點綴，你將我扶到外科部門後，借醫生的手機給我家裡人打電話。我坐在長椅上，望著角落的你，看著你為我忙前忙後的身影，心裡有一股說不出的暖流在沸騰。一行清淚不自覺地滴落在我的外套上，我慌忙用衣袖將眼淚擦乾，嘴角始終洋溢著笑意，不一會兒，你打完了電話，緩緩地朝我走來，仍是溫柔的對我說；‘我已經和你的爺爺打過電話了，他應該快來了，我陪你等一會兒吧。’說完便坐在我身旁，我好奇的問；‘你難道不著急回去嗎？你爸媽不會責怪你嗎？’你只是淡淡地說；‘沒事的，我和他們解釋一下就好了，現在當務之急是讓你快點做手術，讓你早日康復。’聽完這句話，淚水再次潤溼了我的眼頰，我感激的說道；‘謝謝’。你只是微微一笑，便沉默了，這樣安靜的氣氛似乎持續了很久，又似乎只有一瞬間，我爺爺就匆匆趕到了醫院，你也不知在何時悄然離開。

正是因為有了這段感動的經歷，我們成了無話不談的好閨蜜，還相約從校服到婚紗熬過地老天荒，從彼此出嫁，只可惜現實還是太過殘忍，我們終究還是分開了，直到現在也未再相見。

我有自知之明，我知道我已經不能再陪你從青絲走到白暮，但我還是希望，這段青春裡的感動會陪伴我們彼此很久很久，久到可以忘記時間，忘記所有。

昨夜雨微涼篇4

國二作文 ,841字

清晨，一絲涼意拂過我的全身將我從睡夢中喚醒。開啟窗，窗沿上尚未乾的雨水一滴一滴打在窗架上；朦朧的記憶一點點湧出—昨夜的雨，涼意心頭難下。

不知夜裡何時，窗外下起了雨，淅淅瀝瀝。雨越下越大，一絲絲涼意透過窗輕撫著熟睡的我。夜裡本就清冷，再加上夜雨的陣陣涼意竟將我從睡夢中拽了出來。坐在床上，輕輕揉了揉眼睛正欲到頭又睡，忽然聽見窗外“滴答滴答”的清脆雨聲，頓時睡意全無。掀開被子，坐在飄窗上向窗外望去。眼前這座陰雨的小城，萬籟俱靜，只聽得見細雨打在窗櫺上的滴答聲；街頭燈光零落，馬路上沒有一輛車。藉著人行道兩旁的路燈以及各色霓虹燈絢麗的微光，我勉強可以看見窗外的雨—如細絲一般，稀稀疏疏，在漆黑的夜裡斜織著。透著各種色彩交織的光，這雨絲彷彿也有了淡淡的色彩。我將頭微微探出窗外，深吸一口氣仔細品味，空氣中是淡淡的青草味和桂花香，沁人心脾。按捺不住心中喜悅，將手伸出窗外。雨絲輕輕地滑過我的手掌，一股似山間清泉的清涼一瞬間滲透全身，直奔我心頭；此景難卻，藉著濃濃的興致與美景，我捧起畢淑敏的旅遊散文品讀起來。伴著窗外稠密的雨聲，神思暢遊在字裡行間。難以入睡。

清晨醒來，昨夜的“雨疏風驟”早已散去。但這世間處處是她來過的痕跡—未乾的柏油路，綠葉上的晶瑩水珠，清新的空氣……這一切都是她來過的證明。夜雨就是如此，總是在早晨醒來才發現，她曾來過。不驚一人，不帶走一物。總是於無聲時滋潤世間萬物。頗有李太白“事了拂衣去，深藏功與名。”的味道。不過又不同—前者有意避去了世間的塵埃，更自然，更柔和。有雨中隱士之意。

四時之雨，各有千秋。而我的最愛，莫過於這楚天清秋的夜雨。她總是於無聲時洗滌世間萬物，褪去一切塵埃，為人們帶來一個清明秀麗的世界。無論是誰，都會陶醉在這雨後的世界。忘記平日裡的瑣事與不堪，靜靜地將自己與自然融為一體，享受這塵世裡片刻的寧靜。

此時，正寫著，窗外的雨聲漸欲入耳。泡一壺清茶，立於窗前。深吸一口氣，一股熟悉的涼意又上心頭。

天已微涼篇5

國二作文 ,937字

天已微涼，我已長大。學會微笑，學會堅強，學會不再掉眼淚，可是依然學不會忘記。

——題記

淡淡的友誼，如平靜的湖水，沒有激情的浪花，也沒有大海的氣魄；淡淡的友誼，如天然的湖泊，但不是幽深的水泉，也比不上聚水的海洋；淡淡的友誼可以走過風雨，走過春夏秋冬。

我們懷揣著夢想與喜悅來到了一個嶄新的學校——125中，從此我們將在這所學校裡繼續我們的夢想，就這樣，我們的新生活開始了。一切就像上小學一樣：一樣的心情，一樣的感受，一樣的陌生，不一樣的是我們已經長大，有了美好的夢想。

新學校裡一切都是美好的，那些陌生的笑臉是那樣天真、可愛。在同學中我發現了一張美麗的臉，好美啊！好像剛出生的寶寶，沒有任何瑕疵的臉上充滿了笑容，看見你好像世界都是美好的，從那一刻起，我發誓一定要和你成為朋友……

就這樣，一切如我所願，你成為了我最好的朋友。

記得有一次我犯了一個很嚴重的錯誤。經過是這樣的，我向你借書你沒借我，我很生氣。當時也不知道哪來的火氣，都撒在了你身上。你很無辜地看著我，其實我當時就後悔了，但是礙於面子沒有承認。你那時的臉色很差，所以我認識到了事情的嚴重，我真的很後悔。我們沒有再說話，像陌生人一樣，讓我很傷心，不過你還是主動跟我說話了，讓我很不好意思。從那時起，我就下定決心，不管以後怎樣我都要無條件相信你，所以到現在我依然相信你，那麼地相信你。

那個雪花紛飛的冬天，笑聲格外動聽。風肆無忌憚地吹著，打在玻璃上發出特別的聲響。雪花洋洋灑灑地飄著，窗戶上結成了淡淡的冰花。外面有些冷，不過，我們的班級依舊溫暖如春。

我站在窗邊，靜靜地看著外面的一切。你拿著熱氣騰騰的奶茶走到我面前，可愛地笑著，你的微笑依然那樣純真。你說：“還不拿著，都燙死我了！”你一邊埋怨著我，一邊示意要我拿。我接過來對你說：“還給我買，這麼好！”你一副不以為然的樣子：“要不要，不要算了！”我笑了，和你享受這個美好的冬天，真希望時間可以停留在這一刻。

我現在已經長大了，漸漸學會微笑，學會堅強，學會不掉眼淚，但我依然學不會忘記。我不能忘記屬於我們美好的時光。

青春不夜篇6

國二作文 ,573字

日出日落，一天又將過去。秋日的夕陽中，操場上抑或歡快抑或拼搏的身影也拉得長長的，留下給校園的美好回憶。遲暮，可青春是不夜的。

臨近體育會了。秋季運動會不同於春季的，少了些個人專案，卻多了些集體專案，多了些歡聲笑語，激情澎湃。自此，校園的操場上，無論是日當空，還是遲日暮，總有一群群身影，帶著歡樂，揮灑汗水，隨著遲暮匆匆離去，又隨著朝陽匆匆齊聚。記得是中秋前的體育課，那是第一次練習“鼓動人心”，十二個人，十二根繩，緊緊地拉著那面鼓，隨著那個輕輕的球，小心的移動，留下一陣輕揚的鼓聲。即使球不小心的飛出去，伴著的也是一陣輕快的笑聲，沒有埋怨，只是撿起球，便又是球起球落，發出一陣陣輕揚的鼓聲，伴著一聲聲滿懷期待而激昂的點數，飄蕩在湛藍的天空。

三年了，當日子一天天過去，轉眼之間，只剩下初三的春秋兩屆運動會。時間飛逝，短短三年，時光已為數不多，曾經的時間裡，我們一同努力過，興奮過，失落過，而時光荏苒，旖旎年華中，快樂也好，失落也罷，終已成為過去，留下一段段美好的回憶。

今天中午，匆匆趕到學校，跳大繩的同學已是練了好久。我站在五樓教室外的過道上，遠遠地望下去，那一隊人像是一條長龍，首尾相接，來來往往，接連不斷。雖是遠遠的，但每個人的臉上都寫著對勝利和超越的渴望。直到臨近上課，那一隊長龍，才化作一道道飛奔的身影，回到班級，而練習之中，很少休息。

微笑著，唱完青春的歌謠篇7

高一作文 ,875字

突然發現一切都變了。

突然發現曾經視為珍寶的花花綠綠、幼稚無比的貼紙和海報已被壓在了箱底。

突然發現曾經連睡覺都不離手的玩具熊早已不知了去向。

突然發現曾經愛不釋手、佈滿書架的童話書早已被又厚又重的課本和學習材料所代替。

突然發現自己不再像以前那樣嘰嘰喳喳說個不停，也有了自己的心事，不再像過去那樣率真，無憂無慮。

突然發現自己越來越在意生活中的一些小事，總會被感動，不覺悄然落淚。

突然發現自己總愛在窗邊凝望遠方，總愛仰望空中的鳥兒，希望和它們一起在天空中自由自在地飛翔。

突然發現自己越來越喜歡和媽媽吵架。看到她暗自抹淚，心裡卻一陣痛楚。其實，我多想回到從前，一直做那個在她臂膀之下的乖小孩。

突然發現自己好久沒有和爸爸媽媽好好地聊聊天了。他們只是像以前那樣默默地達著他們的愛，我有些厭倦卻又依戀無比。

突然發現爸爸媽媽漸漸老去。他們頭上生出的銀絲刺痛我的眼，讓我好想像從前那樣，撲到他們懷裡，告訴他們我真的很愛他們。

突然發現自己應該改變了，我該成為一個能夠撐起一片天的人了，我該負起自己的責任，我真的該長大了。

成長，這是一個很艱難的過程，也許你會歷經很多挫折，也許你會得到終身難忘的教訓，也許你會被人耍得團團轉，也許你會被騙得一無所有，也許你會被好心人帶領著一路順風。在從幼稚到成熟的旅途中，就是如此：飽含著歡笑、淚水、辛酸、無奈與苦澀，還有可能有一些意想不到的驚喜。但是，這，才是生活。

每個人在享受青春的美好時光的同時，也在用青春去學會生活，在名為青春的這條路上學著慢慢成長，學著懂得擔當，學著成為一個自己想要成為的人。

在經歷了這所有的一切後，每個人都會蛻變，都會綻出自己的晶瑩。那時，你將站在陽光下，陽光穿過雲霧披灑在你臉上，你的嘴角會微微揚起一個角度。一個淺笑似乎宣告著你的蛻變已完成！成長的快樂，如同清亮的溪澗，在風裡，在你眼前，汩汩而過，喜悅會如同泉水一樣湧出來……

有首歌唱得好：我要高飛，到天空的頂點，我要飛到無人能及的視界。飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指尖，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間！成長過後，就是高飛。

青澀的青春有微笑篇8

國二作文 ,750字

幸福是杜甫筆下的春雨，不惜一切把愛灑向大地；幸福是張海迪對生命的樂觀，是登上了人生之巔，幸福在我們這個青澀的青春時期給予彼此的會心的微笑。

—題記

我們來自不同的地方，是命運的安排我們歡聚在此，感謝命運的安排；又是高效課堂的實施，將我們這些素不相識的孩子匯聚在這個只有十人的小集體中，感謝高效課堂創始者和實施者；也是我們十個人的美好心靈，讓彼此的內心世界得到安慰。

看—在這個較大的班集體中，我們也是其中的六分之一，即使有時也鬧矛盾，但畢竟是我們組成了這個小小的集體，組成了這溫暖的“小家，小集體”。

最值得讓人一提的是我們“重生璀璨”組的和諧氣氛和團隊精神。我很高興能夠當上組長。從分組以來，經過一段時間的相處，我對組員也有了一些大概的認識瞭解：我們的副組長很負責任，在衛生這一塊我們是全班最棒的，這都要歸功於他。小梅是從眾願班轉上來的，但她很有上進心，也很文靜，對我來說最想幹的事情你是走進他的內心世界去瞧一瞧；王靜學習很好，也很踏實，但很強悍；最有趣的是“陳屁屁”，我最羨慕他的心情，總是無憂無慮。

我們組總是如此，平時打打鬧鬧，但關鍵時刻卻是團結友善，密不可分。為小組引得一次又一次榮譽。比如，被罰打掃衛生，迎來了流動紅旗。在歡聲中我們自我表揚，必盡它來之不易。大多數時候，組內的同學總會給予我舒暢的心情！甚至比朋友要給得多。不論是勞動，說笑。都會時刻保持微笑，這都離不開我們給予彼此的微笑和善心真可謂“風雨同舟友情在，天長地久情誼來”。

幸福不僅是愛的付出，也是愛的回報，不需要給你幫助的人做什麼，哪怕是一個微笑，陰霾後的天空同樣明亮，黎明前的漆黑蘊藏一片光明。幸福是甘露，滋潤每個人心靈；幸福是燈火，照亮每個人的生活；幸福是感受對生命的愛。去愛那些讓你幸福的人吧。

致那些年我已走過的青春篇9

國三作文 ,525字

對不起，青春！以至於我從未為你流下過一滴眼淚。

—題記

我從未揮淚灑血地為你奔跑，也從未珍惜你的每分每秒，只是搖搖晃晃，步履蹣跚地走在小道上。

一杯清水，幾分迷惘，迷迷濛濛中，一天已走。迷茫，惆悵，不知，物是人非，只知，繁星依舊。

女孩！還在猶豫什麼？是在害怕時間的措手不及？還是在懼怕夢想的遙不可及？

回看，燈火下默默前進的身影，迷茫時，環顧四周的無所適從，彷徨中，原地徘徊的希翼，剎那，我心中已瞭然。

曾經的奮鬥，讓我擁有了一份薄情，今後的征途，不要擁有寡義！

曾經多少次壓抑自己內心苦悶抑鬱的感情，只為了一句：前方的路還長，你要堅強！不知在此迷茫中度過了何許，也不知青春已走了多長，只知，歲月在我指尖流過的，太多。

對不起，青春！揮霍了太多歲月，浪費了許多時光，因為怕累便輕言放棄，因為前方的荊棘便選擇了後退。

我要走出迷茫，也要忘記往日的惆悵，只為了一句：你要永遠衝在前方！

總以為三年的歲月很漫長，也總是默默地望著前方，回顧走過的燈火闌珊，原來，已經走了那麼長。

曾經的迷茫，彷徨，猶豫，失望，都已化為了塵埃。過去的青春，對不起，明天的自己，加油幹！

對不起，青春。我從沒有為你流下過一滴眼淚，以後，也不會。

—後記

微笑溫暖了我的青春篇10

國三作文 ,1045字

雨後的初春，微風中還夾雜些許涼意，柳芽正貪婪地呼吸著帶著泥土芬芳的空氣，路邊的小泥窪裡還殘存著雨的聲影……

自升入初中以來，我的成績就開始不斷下滑，總想著努力可又毫無辦法，滿腹愁緒無處發洩。

又一次的失敗重重地打擊了我，我垂頭喪氣地在街上走著。“哈哈……哈哈……”一陣兒童的嬉笑聲闖入了我的耳朵，我不經意抬頭一看，只見前方七八米處有兩個孩子在踩水坑呢！只見他們光著腳丫噼啪噼啪一路趕著水花，歡樂的笑聲圍繞在他們身邊。可這時的我哪有心思去看兩個孩子戲水，只瞥了一眼便有低下頭去想自己的事了。

我漫無目的在街上走呀走，想到自己的成績，看什麼都越看越不順眼。“什麼破超市，廣告牌醜死了！這也算是花麼，不知道的還以為是誰把蔥放這了呢！誰修的路呀，什麼技術，怎麼都是坑……”我是越想越生氣，看到有長椅便一屁股做了上去，“真是的，看什麼都討厭死了。”我正氣呼呼的說著呢，突然覺得屁股一涼，“糟了，剛下過雨這椅子還是溼的。”心裡想著，抱著一種破罐子破摔的心態，接著想：“老天爺啊，你還能再狠一點嗎，讓暴風雨來的更猛烈一些吧！”

話音剛落，“嘩啦……”豆大的泥點就馬上跳到了我的衣服上，我看著它，覺得它彷彿在說：“我就是為了實現你的願望來的喲！”被壓抑的怒氣終於爆發了，我猛地一下站起來抬頭看向那始作俑者—剛剛戲水的那兩個孩子。他們的身邊還有一個大概一米八五的身穿白色運動服的男生，好像在對著那兩個小男孩說著什麼，小男孩們低著頭看著自己的腳尖，兩隻小手不安的在擺動著。忽然他轉過身向我走來，“你沒事吧？”他的聲音在耳邊響起“啊……你是在說我嗎？”我小心翼翼的用手指了指自己。“對啊。”“我……我沒事，嘿嘿。”說完我還傻笑了兩聲。“都是我兩個弟弟不好，既然你沒事那就好。”

他看了看我身上的泥點，“把手給我，”我呆呆地把手遞了上去，只見他從口袋裡掏出了一隻黑筆，在我袖子上開始塗畫起來，我正疑惑不解，“好了，你看看吧。”我連忙把目光投向那隻被他塗畫過的袖子，只見那豆大的泥點在他筆下變成了兩隻栩栩如生的幼鷹，正努力伸展翅膀想要飛上藍天。

“人呢，這一生，總會有些坎坷，他們就像生活的調味劑，有了它們，生活才會精彩，就像雄鷹若不經歷失敗，如何搏擊長空？”他說完便起身，我連忙把目光投向了他，他對我綻開了一個微笑，我心中一動，便又低下頭看那兩隻幼鷹，他漸漸消失在我的視野裡，知道完全看不見了，我又低下頭去看那兩隻幼鷹，想起那個微笑，覺得它溫暖了我的青春。

微笑雖然只有一瞬，可卻溫暖了我的青春，永遠。

青春因微笑而不同篇11

國三作文 ,877字

青春，一個多麼美好的詞語，很多人回憶起來，都會含淚微笑，因為它包含了太多太多。這一路上有酸甜苦辣，但最終都會在微笑中釋然。青春，因微笑而不同。

記得小時候，剛剛上學，每天揹著小書包一蹦一跳地去學校。回家的時候，把書包一扔，飛奔到樓下和小夥伴們玩遊戲，我們的笑聲飄到了小區的每個角落。傍晚，我躺在床上，邊聽媽媽講故事，邊帶著微笑進入甜美的夢鄉。

這是我童年的記憶。然而，青春這個陌生又熟悉的字眼，帶給我的記憶，卻完全不同。

初三，教室。

下課鈴響了，我趴在桌子上。聞著刺鼻的修正液的味道，耳邊是同學們課間的吵鬧聲。想想我已經在這被題包圍了的狹小空間裡呆了一上午了。

我決定到外面走走。

穿過走廊，沿著樓梯走下去，路上遇到了各種人。我與他們擦肩而過，直徑走到了操場。

午後的陽光很溫暖。我帶著疲憊的面容，看著這被“金光”籠罩著的操場。

初三是痛苦的，每天很早起床，到學校與各種題備戰一天。放學的時候，天色已晚，我記得我曾望著天上的星星。忽然覺得好累，忽然很想哭，我想過放棄。

“嗨！在幹嘛啊？”一個聲音打斷了我的思緒。我的好朋友笑眯眯地出現在我眼前。她拉著我去跟同學們一起玩。我說：“不了。我有點累。”她說：“幹嘛每天都那麼憂鬱啊，走啦去玩玩。”她一邊笑一邊把我推過去，那邊很多人在玩“貼人”。

笑聲瞬間淹沒了我，我看到她們一邊跑一邊笑，似乎沒有什麼煩惱，每個人臉上都掛有孩子一般的笑容，在陽光的照耀下，恍惚間我彷彿看到了她們身後的那雙翅膀，雖然被輕弱的金光包圍著，卻也掩飾不了羽毛之間的傷痕累累。在她們眼中，我分明清清楚楚看到了疲憊的影子。

我忽然明白了，生活中會有很多困難，挫折，學習也一樣。初三是個艱難的時刻，但我不能任由放棄將我吞噬。我要以微笑面對它，即便有再大的風雨，也不要忘記微笑。

我看著她們，在陽光下，笑得如此燦爛，突然一股力量注入我體內。

我重新整理好自己的心情，帶上一個大大的微笑。回到教室，我才發現，哪怕是走廊裡，剛剛那些與我擦肩而過的人，臉上也有或深或淺，或愉悅或憂傷的微笑。

所以，即便再累再苦，也不要忘記微笑。

青春因微笑而不同。

感謝微笑盛裝蒞臨我的青春篇12

高一作文 ,954字

憶往昔，我們一路跌跌撞撞；曾記否，我們飽嘗酸甜苦辣。如果時光可以逆流我也不惜花費全部的青春去嘗試那個奇妙的東西—微笑。

與你相遇的那個清晨我始終難以忘懷。初冬的陽光灑向大地，樹林間。暖陽穿過枝葉照耀你的身上淺淺的微笑尤使我印象深刻。經一番打聽，才知道你竟然與我同班，當時的我意外又失落。

家境貧寒的我已經不知數次受到冷嘲熱諷，看慣了別人的冷眼，變得愈加沉默。常常一個人在角落，獨自依偎著牆壁。漸漸的，我變得形單影隻，沉默寡言。

此後，我也時常聽到你爽朗而悅耳的笑聲，輕緩而優美的語調在我耳邊徘徊。那天清晨的情景仍歷歷在目，我也時刻憧憬著，憧憬著像你一樣在陽光下微笑。

一次由你組織的班級活動中，因為你的細緻發現了角落裡的我，發現了我的孤寂。我詫異又興奮，你輕快地走到我跟前，帶著微笑詢問我的名字。不知為什麼全班的焦點一瞬間轉移到我身上來，一時我受寵若驚竟說不出話來。便是一陣鬨笑，讓我剛抬起的頭又埋入黑暗。我靈敏的耳朵偷聽著周圍的一切，一片安靜時我才小心翼翼地抬起頭來。你依舊微笑看著我，嘴角上揚有條不紊地說：“拿著，以後我們就是朋友了。”你遞給我一張的紙條，上面寫著你的名字，我在心裡默唸了三遍。

之後，我們一路同行，歡聲笑語灑滿青春的行程，吵吵鬧鬧增添絢麗色彩。她經常當我的聽眾，聽我講訴過去的故事，未來的遐想。我也在她的引導下，漸漸變得開朗。但不免也有爭執，賭氣。我一直不同意參加班級活動，她知道我有能力，力薦我代表班級參加競賽。我當時知道了這個訊息，生氣到了極點。我找到她，她卻理直氣壯地說：“毛遂還要自薦呢！千里馬還要有伯樂呢！”我們都選擇沉默，冷戰。我即使在心裡埋怨她千次萬次，也要接受班級的委任。在準備過程中，我總覺得少了些什麼……在找不到稿子時，她出現了，又是在最關鍵的時刻，助以援手。我空落落的心在她出現後就不復存在了。在臨場前我看到了她那久違的微笑。

全班人都在屏息以待主持人公佈成績，接著全班沸騰起來。看到我的付出沒有白費，換來了全班人的喜悅。

轉眼之間，畢業的鐘聲已悄悄響起。我們還沒來的及懷念就卻又不得不說再見，分別那天，我們都是微笑著揮手告別。

感謝你，在我上場前給我鼓勵；感謝你，在我無助時給我援手；感謝你，在我孤寂時給我微笑。

你就是微笑，感謝你盛裝蒞臨我的青春。

一夜青春，十載生活篇13

國二作文 ,1374字

屋外月華如練，真是好夜色。

而我竟如何也料不到，我是在這樣的環境中，死在我這一生熱愛的人手中。我想我這平淡的一生，就是這麼過去了。往日種種皆浮在眼前：當初由父母之命媒妁之言我與阿城完婚，過著極樸素卻也樂得自在的日子。阿城常渲染在他的世界裡，永遠也長不大，他對我永遠是那般恬淡，不嫌棄亦不熱情。我們一直相敬如賓，我常出神地想，興許是我太木訥了罷，他這種玩弄筆桿的人怕與我無共同話題。

於是我將他與英兒兩人介紹認識，當他與機靈的英兒交談時，眼神裡放出的光彩，是我不曾見到的。後來，他與英兒走動得頻繁，他的步伐是矯健的，他的神情是那樣滿足，縱然我有千萬般不滿，也只能任由他們去。當英兒不堪激流島的清苦生活而與一富翁離去時，阿城是驚怵的，轉而是無可奈何的哀嘆，我只能陪在他身後輕嘆。今日起爭執時，小木耳還在房中熟睡，阿城把刀刺向我時，我也沒有逃避，這一輩子，他是我的全部生活，也是我的全部青春。當我所有的擔當唯有了意義，我的青春也就沒了顏色。

英兒篇

院裡的薔薇花開了，開得如火，也如寂寞。

我終於不要在激流島忍受那樣寒磣的日子了，一想到這，即使在我身旁的這個男人大腹便便，即使我曾經那樣愛顧城，我也坦然無怨。猶記與顧城相識還是小燁姐牽的線，我以為我和他只是這紅塵中偶然相逢的過客，該散便散。初見時，他的童趣，他的美妙幻想常引得我深陷其中不能自拔。那時我是深受他的呀，我常向小燁姐旁敲側擊打聽他的喜好，為了給他驚喜，與他約會前我總是最精心的打扮，我知道，我能帶給她與小燁姐不同的感受。情到深處時，恨不得那個與他有夫妻名頭的人是我，這樣就能與同他同在一個屋簷下，抬頭閉眼都是他。當他勸我去激流島時，猶豫再三我還是和他一同前往。我以為等待我的會是世外桃源般的享樂生活，誰知那裡荒僻得像原始生活。我看著我美麗的容顏因生活的負擔而消退，我再也等不了了，我不能一輩子在這暗無天日的生活中淪陷。所以當這個富翁向我表明心跡時，我立刻答應了。多好的事，我不想為了愛情付出我的一切，我不想擔當，我該去享受那錦衣玉食，葡萄美酒夜光杯的生活，而不是永遠活在幻想裡。顧城，頂多算是我青春裡一個美好的回憶。

顧城篇

看著地上殷紅的血，我失神了。

我竟殺害了我的妻子，這個一直默默陪伴我的女人。她是那麼溫柔又大度，相夫教子，輕吟細說。無奈，愛情從從來就沒發生在她身上。我這一生的愛情都只給了那個人，那個早己離我而去的人。我不懂，英兒是多麼善解人意的一個人，怎會像那些世俗的女人。她那含情的雙眸凝望你就無法離開視線，她粉脣微啟，呵氣如蘭，不施粉黛也十分撩撥我的心絃。她的見識多，常有奇聞妙趣來逗我笑，和她在一起是那麼和諧自然，我的靈感也來的愈發多。我們是那樣相愛，當我提出去激流島隱居時，她很快答應了。我們在島上築籬修路，賞月聽海，日子好不愜意。我以為長久的日子會像這樣持續下去，沒想到英兒竟然走了，走的匆匆，未留下半點音訊。方才與謝燁有衝突時，衝動居然戰勝了理智，我把鋒利的刀刺向她，她沒有躲閃的意味，眼神如此堅定，而後便倒下了。這輩子，是我對不住她。

我寫下遺書，託付好小木耳，拿起那把還有鮮血的刀刺向自己。英兒是我熱烈的青春，謝燁是我平淡的生活，沒了青春，沒了擔當，我終究要死在生活裡。

背景，顧城，著名詩人，以富有童趣幻想著名，一日在紐西蘭與妻謝燁發生爭執，將其殺害，隨後自殺。

微笑著，去歌唱青春的歌謠篇14

國二作文 ,1568字

青春就像一把刀子，鋒利敏感，而生活就像另一把刀子，厚重敦實，當這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會慢慢捲刃，而人也就在生活中慢慢成長。—題記

每個人都擁有青春，無論是迷茫的青春，還是略帶傷痛的青春，也許，某一天那些代表青春的向陽花朵，會高貴的散落，那一襲青春的華服，只留下一聲聲令人羨慕的哀嘆，那些不可複製的青春，那些不會再犯的錯，從此一別而過，但青春不只是經過，在漫漫人生長路中，那些瘋狂的，蠻橫的，苦茶色的日子稱之為青春，生活讓我們變得深刻，青春讓我們學會成長，微笑著，去唱青春的歌謠！

尋夢青春

“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”

當我們開啟人生這場奇妙旅行的同時，我們也開始了找尋，尋找“他”的蹤跡，只是很多時候，我們窮極一生的尋找才知道，我們所尋找的“他”一直都在，聽過這樣一則故事，故事雖短，但帶給我的感動至今無法抹去，故事說的是三位70多歲的英國老爺爺，終於圓了他們50多年前的夢想，他們沿著阿拉斯加的道爾頓公路，一路開到北極的普拉德霍灣，完成了他們多年前畢業旅行到達北極的夢想，遺憾的是，他們當中的一個夥伴已經去世，他們說：“他們要帶上他的夢想，替他一起完成”。聽過故事之後的我不斷地問自己，如果換作正青春的我，我是否有勇氣像爺爺他們一樣，去完成當年的夢想，他們走過了70多年的風風雨雨，也品嚐過人生的酸甜苦辣，但直到這一刻，他們的人生才得以圓滿，也許，夢想並不奢侈，但是有多少人能像他們一樣無懼風雨勇敢前行呢？原來我們缺失的不是夢想，而是行動，原來，我所尋找的，一直都在，人生是一場修行，擁有夢想，並付諸實際行動，至關重要。

無悔選擇

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

青春—一個被賦予太多憧憬與希望的詞彙，在很多人眼裡，青春如火，燃燒著激情與活力，但在我眼裡，青春更像是一隻迷途的羔羊，在面對一條條如肽鏈般摺疊盤曲的十字路口時，會猶豫，會徘徊，但依然做出選擇。高三—一個沉重的名詞，它將原本放鬆的生活環境瞬間變得緊張而又壓抑，幾乎在一夜之間，所有的人都開始默默努力起來，漸漸地，書桌上的書越堆越厚，課間嬉笑的人越來越少，纏著老師問題目的人卻越來越多，所有的人都期望自己能厚積薄發，後來居上，我想這就是高三所特有的魔力，面對意義深遠的高考，每個人都做出來選擇恍惚間，我聽到了遠方的歌聲：“無奈靜聽不捨心聲，和我偏偏正呼應，無悔這一生經過，縱有冷風飄過，將心緒再痛逼，緊守不變”。在人生這條未知的路上，一個又一個未知的方向，一個又一個的十字路口，青春的我們毫不猶豫用心靈導航，選擇自己想走的路，只願最後縱使“衣帶漸寬”也“終不悔”。

無畏艱難

“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”

生活就像是一串風鈴，有風的時候很熱鬧，無風的時候很寧靜，有的人享受著風來時的熱烈，有的人忍耐著無風時的清冷，就像高高豎起的風帆克服一切，靜靜地等風來，但並非所有地人都能得到生活地眷顧，生下來就一貧如洗地林肯，終其一生都在面對挫折他帶來地打擊，競選總統次失敗，經商2次地失敗等等，但這些失敗不但沒有讓他放棄，反而使他越挫越勇，最終成為美國曆史上最偉大的總統之一，我想，青春的我們應如此，不怕嘲笑，無畏困難，散發獨屬於我們的光芒，要知道，即使是再微弱的光芒，也在閃閃發著光，這是屬於我們的堅強，要知道，我們不是隨意綻放的花朵，而是想盡各種辦法跨越困難，懷揣各種夢想成長的一代。別在困難面前低下頭，要知道，即使心靈傷痕累累卻也日漸豐盈。

年少輕狂的我們，都犯過錯，只要不放棄最初的夢想，及時改正補救就永遠不會失去救贖自己的機會，青春的字典裡沒有絕對的對與錯，成長卻永遠始於困惑，這就是青春，擁有夢想的我們漸漸地成長，微笑著去唱青春的歌謠！

“只願時光流轉，初心不變，青春依舊”！—後記

我的微青春篇15

國二作文 ,906字

二中最美麗的風景，莫過於門前的泡桐樹了。

喜歡獨自站在巨大的泡桐樹下，任憑風吹雨落，欣賞著淡紫色的花朵盤旋而下，飄零在枝繁葉茂的樹隙間。在這個旺盛的時節裡，顯得過早的零落，就這樣，謝完了我的整個夏天。

還記得嗎？食堂門前那個年輕的老師激情澎湃的演說，惹的所有同學失聲痛哭。那一幕，另我至今難以忘懷。後來就特別看好那位老師。每次經過他的身邊都會裝作若無其事的瞄上兩眼：一件黑色夾克，散落在兩邊的拉鎖，隻手牽引的單車，在我的視線中緩慢走過。帥氣的模樣，乾淨的微笑，我的思想也隨著那單車走掉了。他很像一個調皮可愛的小正太，即使那個年齡早已過去了。如果，他是我的老師，那麼他所任教的那一科我一定會往死裡學。鬼才知道這到底是個真命題還是假的，難說！不過還是喜歡這樣簡單的想想。

滿心歡喜的把那個老師指給瑩瑩看，結果她一句好矬，惹的我幾天都不想和她搭訕。笑…我總是這樣，喜歡追著青春裡一閃即逝的流星小跑一陣兒，不為別的，我只是在做自己想做的。

其實類似的事情還有多。

以前，我喜歡我的英語老師。所以我會努力的學習英語讓她看到我傲人的成績。私下裡，我們也是很好的朋友，我會買來我最喜歡的怡口蓮和朋友剛剛送給我的德芙跑去送給她，只因為我喜歡。而現在，每當在英語組看到她都會有一種想哭的衝動。好想把自己受到的委屈一一講給她聽，卻只能強顏歡笑，告訴她我很快樂。

以前我很信服我的語文老師，所以我會經常拿一些青澀的稿子讓他看。雖然有時候他會用滑稽的動作告訴我，我寫的十分噁心，但我依然很快樂。我會努著小嘴假裝很生氣的告訴同桌，然後我們在一起哈哈大笑，一帶而過。而現在，我連去語文組看他一眼的勇氣都沒有，因為我怕他發現，我現在真的很落魄。

以前，我很敬重我的數學老師，所以我明知道自己沒有數學的天賦依然願意去做那些四節自習都算不出來的五星級數學題。即使我的數學老師會因為我的反應過慢而生氣的罵我小笨蛋，我依然會對她傻傻的笑著。而現在，她離開了我，我們再也沒有見過。

泡桐樹上的花朵，依舊永無休止的的飄落。它們的形狀，像極了縮小的紫色百合。等到最後的一朵花落地的那一刻，我想的我的夏天也該結束了。

向著我的微青春，微笑著告訴它：我來過……

閒得夜微涼篇16

國三作文 ,668字

天外雲捲雲舒，庭前花開花落，一轉眼，入讀初三已有一月。學校確定在9月30日，舉行一場隆重的儀式，來歡度國慶70華誕暨校區落成。很慶幸，我被選進舞蹈隊。這樣，我便在晚自習時間，暫放筆頭，前往操場，跟所有的姐妹們操練舞姿，醉觀夜景。

此刻，夕陽已不在山，留有餘霞披在山邊雲頭，漫天紅暈。這是火燒雲嗎？像極了姑娘紅潤的臉龐，大概是因為看到了我們舞蹈隊的排練而興奮吧。操場西牆腳，那座高聳的水塔，是全鄉自來水供應的源泉。此時，已經被學校別出心裁，“塗脂抹粉”，打扮成了一座具有“旗幟”氣質的“神塔”。水塔還被繪畫著，僅僅完成一半，全貌還未顯現，足以讓我去猜測其“猶抱琵琶半遮面”的容顏。猜測有趣，靜等全貌顯現也有趣。

踏在剛剛鋪就初現其形的草坪，我們舞蹈隊，在上面操練舞姿，心兒飛揚。不覺時間飛逝，無意間抬頭仰望，星辰大海，盡收眼底，欣賞過璀璨的夜空，才會猛然想起“星子在夜空中閃”的美好。我驚詫，習慣了忙碌的眼睛，在清閒之餘，也會有這等優待。星星閃花了我的眼，也閃閉了我的眼，這一刻，我不想睜開，擔心驚擾了心中那片最靜謐的湖。眼的舒爽，讓心也跟著放鬆，我慶幸，在緊湊的學習間隙，還有這樣神清氣爽的遇見。

期待，我舞蹈隊的姐妹們，練得更為優美；期待，那座神塔，心馳神往的矗立；期待，我的初三，意氣風發，志得意滿。

很是不捨，離開操場。閒得夜微涼，驚起幾許美夢。夜的美，給了我如此大的驚喜。明朝的美，又會給我怎樣的暢想。

青春藏著薄荷涼篇17

高一作文 ,811字

太過孩子氣的曾經，以為所有的離別只為再次相遇，以為青春不會老去。其實，一切都早已註定。

——題記

戀舊算不算一種習慣呢，如果算的話，那它一定不是一個好習慣，因為它讓人難受。

15歲是一個美麗而繁忙的年齡，高中生活才進入正軌，而總有一些影子在眼前不散，我知道那是初中留下的印記，也是青春路過的步伐。可是伸出手，卻怎麼也抓不到。

“我們三年都幹了些什麼呢，竟連一張像樣的合影都找不到，連青春的蛛絲馬跡都沒有留下。哪天有時間，我們去照大頭貼，就算補一份回憶吧。”那個叫小蕾的姑娘這麼對我說。可是，真的能補回這份回憶嗎，都消散的無影無蹤了啊！

短短的幾個月時間，桌角的同學錄上已經落了一層灰，要不是因為整理書桌，也許我不會發現它的存在，輕輕翻開，最後一張是後桌寫的。看著名字，很熟悉，可是仔細一想，彷彿陌生人一樣，記憶也空洞了一塊，與之有關的一切彷彿都消失了，腦袋隱隱作痛。

還記得薄荷糖是我們那時都愛吃的東西，只需吸一吸鼻子，便可聞到使人安心的味道。如今，盒子空了，那味道依然存在，可感受的卻是清涼充斥到鼻尖的心酸。到底是什麼改變了呢？過去的，回不去了。就像薄荷糖融化在口中，找不到曾經的天真，卻忘不了曾經的燦爛。

誰能尋到青春的蹤跡，在風裡被織成一封淡淡的信箋，搖曳的樹影棲息在斑斕的枝葉間。芬芳的香氣氤氳，縈繞著層層疊疊的年少心事。每一個與青春有關的語句，都像在安靜的夜裡，突然有人敲擊許久未曾撥弄積滿灰塵的琴鍵，心之深處，任流光滿溢。

我們在淡淡的薄荷涼中尋找，卻又不知道在尋找什麼，只覺得前方有光，在吸引著自己。所以不斷尋找，即使失去的更多，也在所不惜。

青春其實是一個短暫的故事，始終找不到主人公在哪裡，因為他可以是任何人。故事裡一定藏著一塊“薄荷糖”，帶著淡淡的清香，卻又摻有沁人心脾的涼。

嘴裡的糖化了，心裡的傷還在。隱隱藏著一絲薄荷涼。

從童年到青春篇18

國二作文 ,740字

穿梭在芸芸眾生之中，時間悄無聲息的從指逢間流逝，充滿夢幻的童年已經逝去，在留戀的時候又邁向了五彩的青春。—題記

喜歡快樂，所以喜歡童年。

在清幽的小院裡，獨自四處奔跑，或是追趕著蜻蜓，或是欣賞著花草，沒有憂慮，沒有煩惱，這，便是童年。

而童年中，更有不少小插曲。

曾幾何時，當摔倒在地上時，仍不懂事的我便哇哇大哭，而身後的父母急忙想盡一切辦法哄住我，但絲毫不見效果。後來，哭夠了的我便站了起來，呆呆的摸摸頭，隨即破涕而笑。

沉浸在童年的歡樂中，常常使人忘記自己在慢慢長大，或者說從沒有意識到自己會長大。但是，當長大真正到來，卻真的無法阻止它的腳步。

夏日。月光。流星。清風。

我不喜歡時光似箭，時光似箭卻是那麼喜歡我。

當學業日益繁忙時，童年，便是真正的結束了。但同時，隨之而來的便是青春。

青春，人生中最純美的一段年華，那時的我們敢愛敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢於體驗。青春，是花季，也是雨季。在這象徵著活力的時期，總有著快樂的回憶。

難以忘記，運動會，全校師生各顯身手，為了班級榮譽而拼搏；難以忘記，考試前，為了同一個目標、同一個理想，哪怕是資質再差的學生也是認真複習；難以忘記，課堂上，不同老師的不同風格，總能引出我們內心的求知慾；而青春禮上的熱鬧，更能激起人努力學習的鬥志。校園裡的風聲、雨聲、讀書聲，都是我們美好的回憶。這，便是青春。

人的一生，有著令人懷念的童年，有著叛逆的青春，有著滿身責任的中年，還有這悠哉悠哉的老年。可是，人們最嚮往，便是青春。正是因為，青春看起來並沒有童年那麼無憂無慮，但青春與之相比，更活躍，更具有魅力。

童年的時光總是那樣短暫而美好，而青春更是如此。但即使它終將逝去，我們的記憶，永遠不會消失。童年、青春的美好，我們永遠會懷戀。

將理想寫在青春的旗幟上篇19

高二作文 ,845字

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷。讓我們感覺到雄鷹的自由翱翔，感覺到雲那般的自在。誰的青春不迷茫，然而理想就是青春和人生的指示燈。它指引我們勇往直前，從而到達人生的最頂峰。

人生是對理想的追求，人若失去理想就像海洋中的一葉孤舟永遠不知所去的方向。加裡寧說過：“無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想，這並不是什麼毛病，而是一種寶貴的品質。”童年時期，當別人問我們的理想是什麼時，我們的回答總是千奇百態。然而正處於青春年少的我們，心中的理想又會是什麼？是否還堅持著那最初的理想？

正如作家劉同所說：“誰的青春不迷茫。”正當我們為自己的未來設定一個目標，有自己的理想，人生的道路可能就會為此增添幾分色彩。有了理想重要的還是堅持去實現。巴雷尼小時候因病殘疾，但他並不因此而自暴自棄，而是心中懷有理想。並每天堅持練習走路，他刻苦學習，學習成績名列前茅，最後考進了維也納大學醫學院並獲得諾貝爾生理學獎。有了理想更應該一步一步腳踏實地的去奮鬥、去實現。處於青春時期的我們更應該如此，因為我們擁有青春，我們有足夠的資本為理想而奮鬥，因為我們還年輕。

如果青春是一幅畫，理想就像顏料，為我們的青春增添色彩。如果青春是一條道路，理想則是一盞指引燈。然而每個人都需要微光指引，它給我們指明明確的方向，他引領我們穿越茫茫黑暗，穿越墨守成規，穿越平淡過往。

青春時期的我們未免有年少狂傲的時候，有時候自己的理想可能無法得到他人的肯定，也可能會受到他人的質疑或嘲笑。但我們仍應堅持著，用行動告訴他們“我能行”。青春如同四季中的春天，它美麗卻短暫。作為高中生的我們更應該在這個時候努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的藍天，從此展翅飛翔，讓青春無悔。

自己的命運掌握在自己手中，只要我們心無旁焉，一心向前，為著理想不動搖，不保留的攻破各種難關，我們一定能實現理想。將理想寫在青春的旗幟上，願每位青年都懷抱著自己的理想，當明天的太陽升起，向著理想奔跑，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，讓理想的種子生根發芽！