青春一起走過相關作文20篇
與青春一起走過的日子 篇1
國三作文 ,700字不羈、叛逆、驕躁、不安、多愁善感……這是屬於我們的代名詞，青春中的我們就是如此。說我們像春天的樹苗，倒不如說我們像秋天的蒲公英。被無情的大風吹得七零八落，有的落入地下生根發芽，孕育生命；有的迷茫飄蕩，不知飄向何方；有的目標明確，努力飛揚。這不正是我們青少年的境況嗎？我要做一個什麼樣的蒲公英呢？我要做一個努力飛揚的蒲公英。正如三個酒桶：糞桶，水桶，酒桶。我，要做就要做最棒的酒桶。
我的人生是一幅黑白畫，但青春就變成了一副絢麗多彩的畫。有紅、藍、黃、綠、紫這五種顏色。有了這幾種顏色，“我的青春”這幅畫就變的豐富多彩。
暴躁—紅
紅色在我的青春裡代表的是暴躁。青春期裡的我會顯得暴躁不安，而我的弟弟妹妹就會變成我的出氣筒，我的爸爸媽媽就會在我眼裡變得莫名其妙，常常吵過以後卻不知為何而吵，總之心裡很亂。我，這是怎麼了？紅色抹上了重重的一筆。
陽光—綠
綠，凡是綠的東西我都喜歡。觀賞他們會讓我很高興，讓我心無旁騖，專心做事。我還很陽光，喜歡閱讀，青春的影子藏在其中。
穩重—黃
我有時考慮一件事會很認真，很慎重，黃色塗上了一抹淡彩。雖然這與我的暴躁很矛盾，但我的脾氣就是這麼古怪、多面。
開朗—藍
我也有很熱情的一面，擔一般跟我不太熟的人一般不會知道我還有這麼一面，令人變幻莫測。
微笑—紫
生活中，我會包容一切我和朋友之間的摩擦，不論誰對誰錯。對於朋友，我認為微笑能解決一切。
青春啊，你另我哭過、笑過、鬧過、傷過……你令我多變，讓人應接不暇。但是，與你一起走過的時光依然留戀，回憶過往，如昨天一般清晰可見。青春，我一定會和你一直走下去！
青春一起走過 篇2
高一作文 ,809字總是不自覺地對那些跟歲月無關的陳舊事物情有獨鍾，會特別細心地保管它們，這些與記憶相關卻不起眼的小物品，一旦重新翻出來看，總能給自己莫大的觸動。比如幾張電影票根，朋友從遠方寄來的明信片，中學時代的成績單。它們充滿著特殊意義，代表著純真的感情，也都見證過曾經令我感動與懷念的青春時光。
畢業之前的一個傍晚，自己猶如拾荒者一樣隨性地坐在宿舍地板上整理舊物。無意間從紛繁的雜物中，發現一張粉紅色的信封，寫著來信的地址的字跡，像是被雨水沖刷過般模糊不清。開啟來看，卻發現裡面是空的。
一晴方覺夏已深，夏天快要接近尾聲，但學校的傍晚依舊燥熱沉悶。夏天，在很多人看來往往是一個美好的詞語。總能讓人聯想到深藍海水，溫熱沙灘、綠樹鮮花、冷飲和西瓜。
但那個傍晚的自己卻與它們無關，心情突然異常沉重。一張陳舊殘破的信封，模糊的地址，記不起的來信人，第一次讓自己開始承認這樣的事實。即使曾經的自己，很努力地試圖去保管一些與青春有關的事物，但生命那麼長，青春不過幾年時光，自己又是多麼渺小的一個人。
歡歡，一個我至今最惦記卻再難以重逢的人。我們中考過後便失去聯絡，究其原因，我也難以猜出一二。她的母親在初三那年因病離開了這個世界。
我記得那個炎熱夏天的午後，黑板上的中考倒計時催得人心發慌，許多天不曾出現在學校的她，突然出現在教室門口，她把我叫到操場一片草地上。
在這片私有的天地裡，我和她曾躺在草地上面，聊過很多心底完成的夢想。在當時看來，生死離別這樣沉重的字眼，似乎與我們無關，也從未想過它離我們那麼近。
出乎意料，那個午後的她出有平靜。許久，她突然站起來，微笑著面向我，然後把手裡攥得發皺的紙給我。她為了不讓我擔心，把心底那股巨大的悲傷，在最要好的朋友面前隱藏起來，這需要多大的勇氣和力量，只有她一人深知。
其實，那時候我想說，真希望能在一起讀一所高中，“青是受傷，春是成長，最理想的人生是能複習最難面對的困境。”這是信封背後的一句話。
與青春一起走過的日子 篇3
國二作文 ,704字無論何時何地，那個花季裡的歡笑和悲傷，猶豫和徘徊，成功和喜悅，都會在我們生命裡定格，那份記憶會在我們心靈深處越陳越香。
有人說青春是瘋狂，有人說青春是年輕，有人說青春是拼搏，而我說青春是一路走過……
在那個有著夢想，迎著朝陽的日子裡，我們會因為一些開心的小事而放聲大笑，也會因為一些小小的困難而哭，喜和悲都寫在臉上。
還記得那個夏天，那個晚上，天上滿滿的都是眨著眼睛的小精靈。我們一起坐在操場上，仰望星空。“叮……”上晚自習鈴響了，我們幾個無動於衷，因為今天我們有一個祕密行動—離校。我們從學校後操場的門溜了出去，到鎮上的大超市買了好多零食，回來時已很晚了。校內一片漆黑，只能偶爾聽見幾聲蟋蟀的叫聲。我們小心的溜進校門，繞過班主作任的臥室。“耶，成功！”正當我們拍手偷樂時，一個熟悉而富有磁性的聲音響起，“去哪兒啊？來辦公室坐坐吧！”我們三個臉色頓黑。邁著小步，來到辦公室，老師對我們說了一堆大道理後，叫我們回去睡覺，並要求我們明天早起打掃廁所。
第二天，我們早早的起來了，用紙塞著鼻孔進了廁所。廁所果然髒，我們弄了好久，加上昨天半夜的折騰，最後我迷迷糊糊的好像看見了班主任，“你們三個，快去上課！”老師用嚴厲的眼神瞪了我們一眼。我們趕緊起身就跑，最後相互看看又大笑起來。“還不快去！”老師的聲音又在我們身後響起。
我繼續在青春的花季裡漫步，一個鏡頭，再次吸引了我……
那是一個銀裝素裹的季節，還是那三個人，坐在跑道上手裡捧著熱騰騰的方便麵，邊吃邊說，最後吃完了站起來，一人拿著一個方便麵筒，一起扔向樹林，“我們會成功！”
青春依舊上演著不同版本的電影，而我們會一直記住與這青春一起走過的日子……
與青春一起走過的日子 篇4
國二作文 ,784字青春須早為，豈能長少年。—題記
青春，總是在不經意間從指縫中偷偷溜走，猶如一道劃過天際的流星，當你回首、凝望的時候，它卻有如受太子丹之託刺殺秦王的荊柯一般，一去不復返……
人人都感嘆光陰一去不復返，殊不知青春與那光陰卻是攜手飛逝。升至初中，本希望可以享受一番“煮泉品茗，焚蘭聽蟬”的瀟脫與飄逸，可偏偏有老師的諄諄教誨與父母的殷切企盼不期而至。
青春，我們在苦著臉讀王勃的《騰王閣序》；皺著眉背范仲淹的《岳陽樓記》；撓著頭揣摩李白的《春夜宴桃李園序》……我特地朝外望望，躡手躡腳地打開了電視機，飛快將音量調至最低，心中不斷盤算著這幾篇該死的古文何日才能滾瓜爛熟，信手拈來，運用自如！
明日復明日，明日何其多！
青春，我一直以為似和平鴿離自己很近，硝煙和戰爭已被和平鴿所驅逐。當看著史冊書上譚嗣同的悲劇，不禁有些小小衝動，如果我生在那個愁雲慘淡的年代，會不會也可以吟出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的豪情呢？
夕陽無限好，只是近黃昏！
青春，合上《水滸傳》，感嘆魯智深臨死竟然有“錢塘江上潮汛來，今日方知我是我”的覺悟的時候，驀然想到今日諸多作業尚未動手，不禁魂飛魄散，趕忙翻開作業本奮筆疾書。眼中映照出那一度被我視為“眼中釘”的圓珠筆，不禁有些幻想，若我如青蓮道長所說的那般“手可摘星辰”，何須藏在這山旮旯裡，日日受這諸多作業的摧殘？
青春，課堂中，講臺上的老師在那兒天花亂墜、唾沫橫飛，我身為學生卻在課桌上昏昏欲睡。我不曾有曾國藩“天道酬勤”的信念，書在我眼中不過是一堆空有文字的臭皮囊罷了。我無法仿效辛棄疾登北固亭發出“千古興亡多少事”的感嘆，只想如東坡居士那般“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”的頓悟。
“莫等閒，白了少年閒，空悲切……”突然，我激靈靈打了個冷顫，抬起頭來，卻見老師嚴厲地注視著自己。
窗外，青山如海，殘陽似血。
青春啊，可否永駐！
與青春一起走過的日子 篇5
國三作文 ,1030字每個人都會經歷青春，那是讓人最眷念的記憶；每個小孩都渴望青春，因為那是長大的標誌；每個成人都懷念青春，因為那裡有太多太多的加快。
也許，小時候牙牙學語，蹣跚學步；也許小時候，會撒嬌地哭泣；也許，小時候總盼望這個有一天能長大。而現在，是的，經過蛻變，我已真正地長大了，但回過頭，觀望以前的點點滴滴，驀然回首，才發現青春已遠走，而我懷著小樹苗的感恩心態在這裡向他們訴說許多許多。
種子
愛有多大？誰知道。愛有多深？誰懂得。當我呱呱墜地地來到這個多姿多彩的世界時，父母就註定了要為我操心了。父母給予我的愛太多太多，就像天上的繁星，數不勝數。他們教我做人，孝我做一個有擔當、心懷感恩的人。當我任性的時候，沒有想到父母的感受，在他們傷心的時候，我又何曾去安慰過他們。所以，現在的我更懂得珍惜，這就是青春的魅力吧！在我心中鋪寫著“感恩的心”的種子。
發芽
少年時代是人生的起跑線，是放飛希望的田野，是純真的沃土，是快樂的源泉，是夢想起飛的時刻。當我們步入校園，接觸到人生的第一份友情，我們懂得人間的喜暖、悲涼，獲得來之不易的友情，或許我們可能想到周華健的那一首《朋友》。我們都像一個個快樂的、像剛出籠的小鳥，有時唧唧喳喳地說不停，有時互不理睬，但是美好的回憶永不磨滅。因為團結，所以朋友，因為朋友團結，所以是勝利！從此我們的人生之路開始萌發了。
樹苗
老師像辛勤的園丁，用心呵護著一草一木；老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師像一位凝視的母親，細心照料著每一個孩子。在老師的悉心照顧和教育下我們茁壯成長，這一顆顆芽兒在不知不覺中早已攜手奮力生長，擁有了自己的身軀，我們知道我們必須加油，共同努力。這是新青年為之瘋狂的年代，我的青春就此飛揚。
大樹
我想，遲早會有一三大我會退去那把保護傘，離開那片溫暖的港灣。夢想之花，也裝飾綻放。我會為了自己的理想來到殘酷的社會，因為理想是石，星星之火，理想是火，點燃不熄滅的燈，理想是點燃前進的路，理想是路，伴著我走進黎明。我不會整日生活在風調雨順的日子裡，過著安逸的生活。我要步入社會，像大樹一般擋著風吹雨打，讓自己站住了根，尋找屬於自己的那一片藍天。
青春是一首海闊天空的歌，每個階段有不同歌詞。在成人眼裡是一條清亮的小溪，明淨、單純，總是充滿活力；面小孩眼中是一輪火紅的太陽，開朗、奔放，不受約束。青春就是青春，沒有象徵的顏色，沒有固定的音符，沒有概括的放言。
青春只有一次，上帝讓我們體驗了一次，就只有一次，青春美好但易逝。
與青春一起走過的日子 篇6
國一作文 ,833字人生路上，青春與我作伴；今朝光陰，青春我與同行。—題記
懵懂的青春豐富多彩，快樂傷心，甘甜苦澀，應有盡有。
酸
如果青春是一頓美味佳餚，而酸就是它的調味品之一。我還記得那一次，乘著和煦的風，迎著亮麗的陽光，我來到了母校。在這人生地不熟的地方，我開始了我的初中生活。剛來到新班級，顯然有許多人不願搭理我，心中不免有些絲絲酸味。也不知哪裡做得不夠好，至始至終都沒有人和我說過話。一個人靜靜地坐在窗前，絲絲涼風吹過臉龐，感覺好冷。滴滴淚水潸潸落下，冰冷的手擦拭著眼淚，感覺更加冷了。也許，是我哪裡做得不夠好吧，我應該努力地對他們好。正是這樣，心裡才好受了一點兒。
甜
每個人都有自己最大的樂趣。而我最大的樂趣就是讓父母高興。然而那一次，我做到了。那個時候正是要考試了，每個人都進入了緊張的複習，當然我也是。我們的每一天都很緊張，沒有一點兒空閒的時間，就連上廁所都成了可以避免的事。緊促的步伐推動著月考的來臨，人也不由得一天天緊張起來，沒有人會放過一點點的時間。似乎苦盡甘來是真的，那一次我取得了異常好的成績。對我來說，這是一個莫大的驚喜，心中有滿滿的甜味。也許，青春是需要奮鬥的。
苦
我的青春我錯過，但我不該死心塌地的跟別人學。懵懂的青春到了初二就開始叛逆，那個時候的我，真算的上是無惡不作：打架，逃課，翻牆外出都有我的份。玩的時候覺得自己真風光，真霸氣，以為所有人都不敢小瞧我。外表上確實是這樣，然而實際並非如此。當新一輪的考試成績發下來時，我退了好多步，所有人都議論紛紛。那個時候，我的世界彷彿要塌了一般，心中有訴不盡的苦。也許，我的青春我錯過，但一定會改。
或許青春的快樂與傷心的比為1：2，但比值卻不是一分之二。當你足夠積極和樂觀時，它們的比值就會大於一分之二。這並不屬於數學的範疇，而是屬於我們的青春定律。
青春路上，雖然有喜有悲，但正在邁向成熟的我們一定會堅強的面對一切困難與挫折。青春賦予了我們熱情、活力和毅力，激勵我們向前走，使我們永不停步。
與青春一起走過的日子 篇7
國三作文 ,724字青春，已經伴隨著童年的逝去悄然而至，沒有徵兆地闖入我的世界。
在人生的旅途上，你就這樣綻放你的光彩，給路人留下了一道亮麗的風景線。青春，如同櫻花般徐徐飄落，似流水般匆匆走過，你那般的璀璨，又是這般的倉促。青春，這般美好的年華，像是流星劃過天際，絢麗而奪目。
正值花季的我們，懵懂、叛逆、任性。有時煩惱，有時卻很快樂。我們不同於童年一般天真無邪，不似成年人那般成熟穩重，但卻多了份不一樣的美。擁有青春，我們不再是大海中一條無舵的小船，隨波逐流：我們不再是溫室裡的花朵，需要精心呵護。我們開始為夢想拼搏，嚐遍酸甜苦辣，只因我們是一群追夢少年。青春揮灑的汗水代表著熱情，對夢想的執著追求。我們張揚自我，卸下偽裝的面具、張狂不羈。在這個時代，我們或許被冠上“頹廢”“傷感”等莫須有的罪名，而我們要向這不等的時代發出挑戰，我們要用我們自己的方式詮釋青春獨特的魅力。青春，我只想說：“有你在，真好！”
青春是放肆的，我們在自己的舞臺上盡情釋放能量，就算沒人為我們鼓掌，就算觀眾受眾沒有熒光棒，我們還是可以勇敢地自我欣賞。我們在田野中奔跑，田畔上留下了我們的腳印，空氣中瀰漫著青春的氣息並夾雜著濃郁的的稻香。我們張開雙臂，感受風的熱情，風從指間略過。我們佇立在寂寥的海邊，清新的海風拂過我們的臉龐我們迎面聆聽海水雄渾的呼吸聲，思緒隨著海風飄向遠方。
青春是不可揮霍的，是一筆寶貴的財富。如蕭伯納所說：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”有人雖已步入中年，仍風華正茂，依舊懷揣著一顆永葆青春的心，回憶著承載了他們太多美好的青蔥歲月，感觸良多。
十四歲的美好年輪如同一幅唯美的畫卷，描繪出我們的歡笑和淚水。我們的淚水，我們的汗水，我們的青春屬於我們，我的青春我做主！
與青春一起走過的日子 篇8
國三作文 ,749字—獻給青春的自己
在與青春一起走過的日子裡，我經歷過了許多的酸甜苦辣，走過了初中三年的風風雨雨。漸漸懂得了什麼是親情，友情，也從小時候的天真，幼稚轉變成了現在的成熟和穩重。
在青春的日子裡，我漸漸喜歡宅在家裡，也有了自己的小祕密。不願意告訴家長，喜歡把祕密藏在心裡。變得沉默寡言，或許青春就是如此吧！
在青春的日子裡，我學會了堅強，明白了現實的社會就只有靠自己。更要有上進心，和頑強的生命力，才能證明自己，走向成功。事實證明，成功絕不會留給那些輕易放棄的人。
在青春的日記裡，我漸漸有了自己的理想。而我的理想是能考上一所理想的大學，學醫。畢業後，成為一名出色的女醫生，救死扶傷。這也是我努力學習的動力。
當然青春也有著遺憾，因為有很多事情我們錯過了，放棄了。沒有好好的珍惜。所以我現在希望珍惜人生中的每一秒。我經歷了一次次的離別，又一次次的重逢。不知不覺地，我竟也習慣了。
在與青春一起走過的日子裡，我們也有過許多的桀驁不馴。也曾叛逆過。也曾因為自己的一己私慾而傷害過父母。可是現在，我可以笑著流淚，哭著微笑。學會做一個快樂的人，做一個溫暖的人我們更要學會拿得起放得下。學著做一個真實的自己。勇敢的自己，獨一無二的自己。要孝敬和體貼父母，做父母的乖乖女。更要學會感恩，要感謝老師。要在心裡祈禱，要祝福他們！
在與青春一起走過的日子裡，我要學會幫助別人，懂得分享。甩開煩惱，拋開孤獨。少一點幻想，多一點溫暖；使自己生活的更加精彩出色，在這裡請允許我大聲地說一句：“我的青春我做主！”
我活在自己的青春裡，活在自己的世界裡，活在自己的故事裡。漸漸地，我們成為了故事的主人公。帶走快樂，留下悲傷，夾雜著太多複雜的情感。請讓它們都化作空氣，變成細雨，變成風沙。永遠留在我人生中最美好的青春裡吧！
與青春一起走過的日子 篇9
國三作文 ,872字雨淅瀝的下，觸碰到指尖的雨絲，染溼了青春的扉頁。—題記
靜夜如水，年華無聲，敲響了“青春”二字。
匆匆這些年，我們是否留意，悄無聲息地到來的這些年我們未曾用心銘記的日子，卻是人生中值得的感動與珍惜。
很多時候，我們只是一個長不大的孩子，時不時的感嘆事事無常，青春似夢，人生如戲。是啊！曾幾何時，我們都在尋找，仰望星空，找自己，找笑容，找希冀；曾幾何時，我們都在遺忘，有舍有得，聽風淺吟，聽葉輕唱，聽雨呢喃；曾幾何時，我們都在放縱，暮然驚詫，路過成長，路過記憶，路過嚮往。
有一天，當自己醒來在早晨的晨曦裡，突然湧上一種莫名的恐懼感，因為我意識到，自己正在慢慢失去你——-青春，你就像那無法追回的流星般的時光。
青春啊，和你一起走過的日子，我迷惘。當不安代替所有的時候，當徘徊在十字街頭的時候，我不知所措。遇到困難無法克服就自嘆是命運，總是想著要和別人不一樣，花一般燦爛的年齡，卻羨慕他人的綻放和滄桑。但是，你告訴我，人生苦短，你在所有人的生命裡都只停留一次，沒有人可以重來，路是自己走的，靠的是自己掌舵，前人路只能用來借鑑。也是你教會我，即使很容易失望，卻不能夠絕望！
青春啊，和你一起走過的日子，我憧憬。掙脫世事的枷鎖，我渴望自由如風箏。抬頭仰望，天藍雲渺，鳥兒飛過，感受風的洗禮，那便是自由的嚮往，可這卻不是永恆。終究還是會拉長了距離，多出了回憶。你義正言辭地對我說：儘管你憧憬一切，虛度光陰會使星光變暗，你要像那太陽一樣，讓憧憬綻放你耀眼的光芒！
青春啊，和你一起走過的日子，我蛻變。當回憶起過去，到現在走過了14年的歲月，我從一個稚嫩無知的小孩，成長為一個活潑爛漫的少女。化蛹成蝶的過程，是淚水的肆意流下，笑容的絢麗。而今，這雙羽翼能夠華美而堅強，是你所給予的失敗和挫折所煉就的。就像有句話說的“青春是蝸牛爬過後留下的一段在陽光下發光的痕跡”。你用行動詮釋著，一定要鼓舞勇氣，用汗水譜寫生命的旅程！
青春向左，記憶向右。我與青春一起走過的日子，將被時光的回形針一頁頁的固定，然後成為一本不被出版的書！
和青春一起走過的日子 篇10
國一作文 ,961字青春如同掌心裡的水，無論抓緊還是任其流逝，它都會一去不返。一起走過青春的日子，很美麗，美到如蓮花的綻放。一起走過青春的日子，很清新，如同剛生出的新芽。一起走過青春的日子，很短暫，望著一個個遠去的背影，我想觸控，卻離我越來越遠。
離別還是無情的到來，揚起她那華麗的裙襬，將我們友誼的結晶打碎在地上，支離破碎。葉子不捨得離開大樹的懷抱，在空中轉了幾圈後，靜靜地躺在地上。光禿禿的樹枝無力挽回離他而去的孩子們，猶如此時的我們一樣。
分別那天，教室裡洋溢著沉寂的氣氛，靜的能聽到輕微的抽噎聲。老師進來，語重心長地和我們進行離別前的寄語，我竟從嚴厲的老師的聲音裡，聽出些微的哽咽。教室裡輕微的哭聲也變得多而連續了起來，終於抑制不住自己的情緒，但坐在牆邊的我也只是偷偷抹了幾下眼淚，因為我要堅持那所謂的堅強。
分離，多麼刺眼而沉重的字眼，這一別，不知多少年才會相見。
或許在十年後，我站在櫻花樹下，風劃過枝頭帶下一陣轉瞬即逝的花雨。以前答應陪我看花的你們，卻早已散落天涯，如同被揚起的櫻花花瓣一樣，早已不知去向。天地之大，或許還找不到一片足夠空曠的地方來安置我的一場嚎啕大哭。
想到這兒，我不禁黯然了，難道命運真的如此狠心，而青春是一個苦澀而我們又必須度過的過程？我想要的青春，並不是這樣。
我總是害怕，因為我對未來的路一無所知。我總是迷茫，我不知道該如何挽回曾經的種種美好的願望。在此時，我們擁有的正是青春。青春是每一個人一生中最寶貴的階段，我不願虛度我的盛景年華，只願將它盡情揮灑。
我們默默許下心願，在十年之後，一定要來一起看花。看花開，看花落，一起站在花樹下，帶上自己最要好的朋友，望著隨風起舞的花瓣，看著在風的摧殘下任然獨自綻放的花朵，看著在風中凋零。一起走在冗長的小道上。在夕陽下，我們的影子在地上重重疊疊地晃動著，是否想以前的青春年華。這些往事，在我的心中留下深深的烙印，不論何時回想起來，都將是人生中最值得回味的片段。
我不明白，什麼是青春，只明白心中有一種悸動，經過分離和痛苦的磨難才知道，那份躁動，名叫青春。
一種不知名的花整朵地嫣然綻放，絢爛至極，有整朵地墜落，花落滿地。我曾為花的開放而感到欣慰，也為它們的凋零而感到神傷。青春本是燦爛，但我們也賦予了青春滿滿的傷感。
“青春是道明媚的憂傷。”我想，那便是成長。
和青春一起走過的日子 篇11
國一作文 ,961字青春如同掌心裡的水，無論抓緊還是任其流逝，它都會一去不返。一起走過青春的日子，很美麗，美到如蓮花的綻放。一起走過青春的日子，很清新，如同剛生出的新芽。一起走過青春的日子，很短暫，望著一個個遠去的背影，我想觸控，卻離我越來越遠。
離別還是無情的到來，揚起她那華麗的裙襬，將我們友誼的結晶打碎在地上，支離破碎。葉子不捨得離開大樹的懷抱，在空中轉了幾圈後，靜靜地躺在地上。光禿禿的樹枝無力挽回離他而去的孩子們，猶如此時的我們一樣。
分別那天，教室裡洋溢著沉寂的氣氛，靜的能聽到輕微的抽噎聲。老師進來，語重心長地和我們進行離別前的寄語，我竟從嚴厲的老師的聲音裡，聽出些微的哽咽。教室裡輕微的哭聲也變得多而連續了起來，終於抑制不住自己的情緒，但坐在牆邊的我也只是偷偷抹了幾下眼淚，因為我要堅持那所謂的堅強。
分離，多麼刺眼而沉重的字眼，這一別，不知多少年才會相見。
或許在十年後，我站在櫻花樹下，風劃過枝頭帶下一陣轉瞬即逝的花雨。以前答應陪我看花的你們，卻早已散落天涯，如同被揚起的櫻花花瓣一樣，早已不知去向。天地之大，或許還找不到一片足夠空曠的地方來安置我的一場嚎啕大哭。
想到這兒，我不禁黯然了，難道命運真的如此狠心，而青春是一個苦澀而我們又必須度過的過程？我想要的青春，並不是這樣。
我總是害怕，因為我對未來的路一無所知。我總是迷茫，我不知道該如何挽回曾經的種種美好的願望。在此時，我們擁有的正是青春。青春是每一個人一生中最寶貴的階段，我不願虛度我的盛景年華，只願將它盡情揮灑。
我們默默許下心願，在十年之後，一定要來一起看花。看花開，看花落，一起站在花樹下，帶上自己最要好的朋友，望著隨風起舞的花瓣，看著在風的摧殘下任然獨自綻放的花朵，看著在風中凋零。一起走在冗長的小道上。在夕陽下，我們的影子在地上重重疊疊地晃動著，是否想以前的青春年華。這些往事，在我的心中留下深深的烙印，不論何時回想起來，都將是人生中最值得回味的片段。
我不明白，什麼是青春，只明白心中有一種悸動，經過分離和痛苦的磨難才知道，那份躁動，名叫青春。
一種不知名的花整朵地嫣然綻放，絢爛至極，有整朵地墜落，花落滿地。我曾為花的開放而感到欣慰，也為它們的凋零而感到神傷。青春本是燦爛，但我們也賦予了青春滿滿的傷感。
“青春是道明媚的憂傷。”我想，那便是成長。
與青春一起走過的日子 篇12
國一作文 ,704字無論何時何地，那個花季裡的歡笑和悲傷，猶豫和徘徊，成功和喜悅，都會在我們生命裡定格，那份記憶會在我們心靈深處越陳越香。
有人說青春是瘋狂，有人說青春是年輕，有人說青春是拼搏，而我說青春是一路走過……
在那個有著夢想，迎著朝陽的日子裡，我們會因為一些開心的小事而放聲大笑，也會因為一些小小的困難而哭，喜和悲都寫在臉上。
還記得那個夏天，那個晚上，天上滿滿的都是眨著眼睛的小精靈。我們一起坐在操場上，仰望星空。“叮……”上晚自習鈴響了，我們幾個無動於衷，因為今天我們有一個祕密行動—離校。我們從學校後操場的門溜了出去，到鎮上的大超市買了好多零食，回來時已很晚了。校內一片漆黑，只能偶爾聽見幾聲蟋蟀的叫聲。我們小心的溜進校門，繞過班主作任的臥室。“耶，成功！”正當我們拍手偷樂時，一個熟悉而富有磁性的聲音響起，“去哪兒啊？來辦公室坐坐吧！”我們三個臉色頓黑。邁著小步，來到辦公室，老師對我們說了一堆大道理後，叫我們回去睡覺，並要求我們明天早起打掃廁所。
第二天，我們早早的起來了，用紙塞著鼻孔進了廁所。廁所果然髒，我們弄了好久，加上昨天半夜的折騰，最後我迷迷糊糊的好像看見了班主任，“你們三個，快去上課！”老師用嚴厲的眼神瞪了我們一眼。我們趕緊起身就跑，最後相互看看又大笑起來。“還不快去！”老師的聲音又在我們身後響起。
我繼續在青春的花季裡漫步，一個鏡頭，再次吸引了我……
那是一個銀裝素裹的季節，還是那三個人，坐在跑道上手裡捧著熱騰騰的方便麵，邊吃邊說，最後吃完了站起來，一人拿著一個方便麵筒，一起扔向樹林，“我們會成功！”
青春依舊上演著不同版本的電影，而我們會一直記住與這青春一起走過的日子……
與青春一起走過的日子 篇13
國二作文 ,731字翻開那發黃的扉頁，
命運將它裝訂得極為拙劣，
含著淚我一讀再讀，
卻不得不承認，
青春是一本太倉促的書。—題記
我聽說過，閱讀過許多關於青春的片斷，大多數都闡述著一個道理，時間易逝，珍惜青春。青春一去不復返，我要緊緊扼住青春的喉嚨。
這是我與青春一起走過的第三個年頭了，曾經的我迷茫於“青春”兩字上，正是這首詩將我的心從泥濘中拔起，細細品其中的點點滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽一支輕快的旋律，感慨斐然，熱情洋溢。
忙裡偷閒，漫步於操場上，輕風微拂，輕嗅那迎面而來的風，那風中帶著濃郁青草的鮮香，溫暖的朝陽撒在我們身上，摻雜著新翻泥土的氣息，我總會思考當我離開這所學校後，我還會回來睹睹它的容顏嗎？我寄情於學校，是它一直伴隨著我走過青春的歲月，為我遮風擋雨，讓我茁壯成長。
那些青春路上的人，我都一直記得。辛勤的園丁是你教導了我們，呵護著我，讓我奮發向上。我和你們一同享受著春日的暖陽，也共同經歷了嚴寒酷暑。感謝你們一路陪伴，讓我成長的路上有了堅實的臂膀。
那些青春路上的事，我都一直記得。那些記錄著我們似水年華的篇章，只是它們走的太過匆忙，太過果斷，還沒等我們細細品味，它便從我們指尖流逝，無力挽回。
那些青春路上的物，我都一直記得。折了又折，折了無數的千紙鶴與星星，只願它能幫我實現心中的夢想，放在透明玻璃罐內，望著它們，想著我們自己的未來。未來都會有著各自的生活奔波，被一個東西絆倒，站起來，拍拍自己身上的泥土，繼續向前走。未來的路很長，青春的路很短。
所有的結局都是已寫好，
所有的淚水都已啟程，
卻忽然忘了是怎樣的一個開始，
在那個古老的不再回來的夏日。
青春是一列單程列車，不能返回也沒有驛站。與青春一起走過的日子真的很短。
與青春一起走過的日子 篇14
國一作文 ,646字日曆一頁頁的翻過，年輪畫了一圈又一圈。不知不覺，時光已經從我們的指尖上悄悄流淌過去。暮然回首，才發現，我與青春已走過不少日子。
青春是江河裡奔湧不息的激流，誰都無法阻擋他追求大海的步伐。青春是盛開在驕陽下的花兒，誰也不忍採摘她美麗的花骨朵讓她停止綻放。青春是一首耳熟能詳的曲子，讓你我他回味無窮……我在記憶中努力搜尋著與青春一起走過的日子。
恍然想起自己在青春時的樣子。清晨，迎著朝露，披著陽光，揹著書包走在上學的路上，意氣風發，朝氣蓬勃。踢開一塊石子兒，跨過一道水坑，躍身摘一片樹葉，呼吸著青春的空氣。呵，舒服！
課堂上，從教室裡傳來陣陣悅耳的讀書聲。同學們時而託著腮幫冥思苦想鑽研問題，時而與同學“爭執”得面紅耳赤，時而保持沉默，時而又奮筆疾書。從他們如飢似渴的眼神裡，我們讀懂了青春期的求知上進。
再瞧瞧運動場上，我們在肆無忌憚地揮灑著青春的汗水。有多少同學為了班級的榮譽在跑道上你追我趕？有多少同學在奮勇爭奪第一？有多少同學摔倒了拖著傷痛的腿也要堅持到最後？此時，他們代表的不是個人，班級力量的武裝讓他們瘦小的身軀變得強壯有力！
青春是一隻高飛的小鳥，我們是大樹身上的一根椏枝，是供小鳥歇息落腳的地方。小鳥不會永遠在椏枝上休息，當它解乏過後就會一躍而起繼續尋找同伴。青春亦然如此，似鳥兒只在我們身上做短暫的停留便飛去了。如今青春的美麗只能將回憶的碎片把它拼湊。與青春一起走過的日子永遠嫌不夠，不夠……
與紅顏青史一起走過的日子 篇15
國二作文 ,1067字李後主祭大周后的誄文中說：絕豔易凋，連城易脆。
後主嘆的是原配紅顏不壽。但縱觀歷史，亦有那些不甚明晰的某某氏被載入史冊，同樣絕豔無雙。不同的是，卻是姓名背後的傳奇。謝道韞詠絮才高，木蘭替父從軍，緹瑩上書救父，梁紅玉退金兵……哪個不是剛柔並濟的絕豔女子？
美麗與堅強，在歷史車輪的滾滾前進中，不蒙一塵。
我曾在諸暨參觀過西子廟，在浮橋上隱隱望見那塊浣紗石，朱褐色，楷書體，雖不是當年景，不是當年石，卻有當年憶。
西施是誰？
首先想到的是美人之首。她美得沉魚，美得足以傾倒一國之君。若非國恨，她可以繼續在苧蘿山下怡然浣紗，可以單純的只顯女子嬌媚。從踏進吳宮開始，故國復興的使命壓在了她孱弱的肩膀上，擔起救國重任。為了取悅吳王，為了大業早成，發奮苦練，有多少個清寂的夤夜，在廊下起舞，裙裾捲起月色，濃稠灑了一地。我是相信滄海一說的，禍國紅顏不為人所容是常理。這樣一個女子，素手化為利劍，直指歷史的蒼穹。留下的，是流淌在浣紗溪裡千年的美麗，供人瞻仰。
如果這是脆弱的，世間再無堅韌。
再看秦良玉。較之穆桂英等虛構人物，秦良玉確有其人。她以女子的身姿被記入將相列傳。憑戰巧封侯，手握重兵為敵寇忌憚，多少年前，身披甲冑的女子越過硝煙流火，在千頃滾沙、萬畝疆場中，不顧周身冷箭橫飛，披荊斬棘。為了家園，以身傾覆。而後仰天，任這乾坤血氣入眠，大笑還大笑。多少年後，驚堂木驚堂，且說那將相列傳裡，一點紅顏獨笑。卸紅妝，解金釵，絹帛拭刀，挽弓括羽，一朝射得犬星落。
如果這是脆弱，當有多少巾幗英雄不過爾爾？
還有秋瑾。
單看秋瑾的詩，字如流水，文如明星。“寶刀”與“千金”，“美酒”與“貂裘”，豪情與熱血交織在一起，甚至能聞到血的腥味，聽見血湧的憤慨。是她站在封建的對立面，是她的字字珠璣，篇篇錦繡，聲聲鏗鏘，喚起了一代女性的獨立，宣告曙光乍現，黎明將近。如此女子“身不得男兒列，心卻比男兒烈”！英姿不輸男兒，堅毅不讓鬚眉。敢問古往今來，有幾個女子敢道出：“休言女子非英物。”試問，男子又有幾人豪邁飲酒，仰天長嘯“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”。時間沒能帶走秋瑾的豪情，她早已萇弘化碧，成為近代史上的一顆閃耀明星，留下的是一個男裝的女子形象與璀璨篇章。
如果這是脆弱的，世間再無剛強。
這種美麗不是深秋易逝的枯枝，而是初春的柔韌柳條，抽穗拔芽。不是炎夏的菡萏，而是隆冬盛放的百梅。殘香。覆蓋枝頭，清露洗滌積塵。這，是一種百折不撓的韌性。千百年後，終有一人慨嘆那些印染在青史裡的姓名—
紙頁泛黃，簡牘已斷。女子之名在脆弱的書頁上，卻始終堅韌。
陪你一起走過如花青春 篇16
國小六年級作文 ,663字她總是扎著長長的馬尾辮，一雙不大的眼睛卻總是蘊含著星星點點的笑意，同學們有好幾次都稱我們這對cp為"劉歡"。要說我們之間的關係那可真算是夠鐵的了，每當我媽找不到“來去如風”般的我時，總是第一個給她或者她媽打電話，彷彿在她的認知裡，我一定和她呆在一起一樣。
暑假時，我跟她兩個人騎電動車四處亂逛，無意間走到了一個並不熟悉的村落，“屋漏偏逢連夜雨”，在我們將近迷路時，電動車也已閃著紅燈。天色漸晚，太陽將半個腦袋隱於地平線下，幾縷夜色爬上天空，我們心中開始有些惴惴不安，四周對我們虎視眈眈的蚊子叫囂聲越發清晰可聞。正當我們倍感孤立無援時，我靈光一閃，可以給家在附近的姨媽打電話，讓姨伯來接我們，她思索片刻，說：“也只能這樣了。”
電話聲響起，嘟嘟聲從電話那端傳來，電話終於被接通了，我用有些著急的聲音對姨媽說：
“喂，姨媽，我和同學在臥龍這邊，電動車沒電了，你讓姨伯來接我們行不？”
姨媽一邊數落我怎麼能到處亂跑一邊又催促著姨伯來接我們。
我和她就先推著電動車在路上走著，夕陽將我們的身影拉得很長，影子重疊在一起，我的心彷彿也和她的心靠得更近了。坐在姨伯的車上，我想著我和她的一切，相遇，相識，相知，到最後成為彼此的一部分，彷彿一切都是冥冥中早已註定好了的，念此不禁眼含熱淚。我跟她相互陪伴著將一起走完初中三年，可我也難過，怕我不能陪她一起變老。
我慶幸我們在彼此最好的年華里相遇，也慶幸我能陪你走過如花青春。
青春正好我們一起走過 篇17
國二作文 ,1218字在人生最好的階段，遇見最美的你們。
青春正好，春意盎然，我們一起走過的路，蕩起了陣陣芬芳，飄進你我的心中，開出了最嫣然的花兒……
你說落日真美，明燦的餘輝點灑著慵懶的大地，一切都是那麼自然和諧；我說旭日冉升，明媚了黎明，撕爛了黑夜的珈鎖，噴薄出生機和希望，如同那青春，破曉了整個人生。
二班，是一個名稱，是一個地點，更是一個溫馨的家。
還記得第一次踏入這裡，看到了你們，也重新認識了自己。學霸，這裡比比皆是；學神，這裡絕不稀有。
與你們相較、互比，我自己是那麼的平庸與無奇。但你們卻絲毫沒有排斥我，而是完全地接納我、融入我，讓我在班裡有了很好的人緣，也讓我走進了你們的世界去感知、去觀察、去尋覓、去評判……在匆匆而逝的歲月裡，我們之間發生了很多事情，留下了許多難忘了記憶，從你們奮筆疾書、埋頭苦學的身影中，也讓我頓悟了：青春正好，緣何不拼？
周學霸，週二二，我曾經的同桌，她讓我懂得了：沒有什麼成功是輕而易舉就能達成的。當所有人都在羨慕她折桂時（斬獲全年級第一名），當所有人都驚歎她做卷子有著飛一般的速度時，可誰又注意她書包、抽屜裡大大小小、折摺疊疊、一撂一包、成捲成捆的試題呢？還有她那因為寫字太多太頻而壓得側部已經深凹的中指呢？
村長與小葛是一對相聲搭擋，語言和肢體都蘸滿了幽默和詼諧的“墨水”，他倆在平時的生活中也給予了我不同方面的各種幫助。
村長是本班出現最早的一匹黑馬。在那個全班前三被女生牢牢統治的時期，他猶如一道光，刺醒了黎明，帶給了男生們最溫暖、最奪目的希望。從那時起，很多男生在他的感召與帶領下，逐漸崛起。但一直“相當穩定”的我，從七年級開始，排名就基本上沒有什麼變化，簡直是太“太平”啦。
於是著手“精準”扶貧的村長便入駐了我的“院落”，我們成了同桌。每天上課，他都會悄悄提醒我不要跑神，當我的“神”忍不住開小差時，他便用那鉗子般的手在我的大腿上一掐一擰，頓時我滴“神”啊，便知止而安。
下課了，他會放棄休息，主動給我講析習題，讓我總有“豁然開朗、靈魂開竅”的感覺。在村長的幫扶提攜下，我“脫貧”有了一個加速度。
中考加試了足球，這讓我十分頭痛，因為關於足球，我幾近於“白痴”！小葛，我們班裡的“足球王子”，他經常帶著我練球，並傳授我一些技巧，在日積月累和潛移默化中，我的足球分值也能夠令人側目。
青春正好，相遇真美，我們走到了一起。
因為心懷夢想，我們砥礪前行，一起翻山越嶺，一起趟河跋涉，我們暗暗發誓：爾今往後，我們一起走，不管苦累，不論悲慼，都是無悔青春……
與春天一起走過的日子 篇18
國小六年級作文 ,475字我與春天一起相伴過十五次，我曾吹過曛暖的春風，我曾在瀟瀟的春雨中洗去了黑色，我曾沐浴過春天的暖陽，摩挲得我渾身舒坦。
春天的風是柔和的，春天的雨是活潑的，春天的萬物都是春蘭秋菊，亦春暖花開。
我亦同理，與春天相伴的日子，帶給我的是新鮮，快樂，積極，向上，給予了我很多人生哲理。與春天相伴，我的生活如此多嬌。
我更喜歡淅淅瀝瀝的春雨，它似乎在演奏一曲清脆，優美的純音樂，這也使我的心情給快樂，更自在。
春天就像我的知音，在我孤單一人之時，給我一乍微風，在我心情煩躁之時，給我悅耳的細雨聲。
春天就像我的同學，與我一起努力奮鬥，同甘共苦。
春天就像我的母親，陪伴著我的成長，哺育了我的營養。
春天就如我的父親，給我踩實了前面的路，讓我走上好走的基層路。
春天就如我的演員，每天給我不一樣的角色。
我的夢想是成為一名出色的畫家，而春天它就成了我最理想的美術老師，最最完美的模特。
春天裡充滿了詩情畫意，令我回味無窮。春，我的好夥伴，你對我慷慨解囊，與我快樂相伴，我卻寸草春暉。
與你一起走過的日子，我刻骨銘心，我想跟你說聲：“我的好夥伴，我謝謝你的陪伴！”
與那片青松林一起走過的日子 篇19
國二作文 ,868字我家附近有一片青松林，長得高大，粗壯，陪我度過了很長時間，自然，我對“它”瞭解的夠深了。
青松是一種常見的植物，我見過最粗的有碗口大小，青松的葉子是針形的，每棵青松葉的顏色不一，有的淺綠色，有的深綠色，葉子長度也不一，有的長一些，有的短一些。
春天，正是麥苗反青，楊柳吐綠的美麗季節，經過漫長嚴冬考驗的青松，也不甘示弱。春天，春雨瀟瀟，一株株青松在春雨的滋潤下茁壯成長，它們抽出了新的枝，新的芽。看，它們為了吸收充足的養料，得到更多的陽光，它們蒸蒸日上，奮勇爭先向上長，這種蓬勃向上的精神，不是應該值得我們學習的嗎？
夏天，烈日炎炎，萬里碧空。那些繁花盛草，奇花異果，經不住陽光的折射，垂下了高貴的頭。而青松卻不一樣，它依然高聳直立，枝粗葉綠，堅強的抵抗著烈日的暴晒。
天高雲淡的秋天來了！一棵棵樹木枝葉凋零。地面上到處都是枯枝敗葉，彷彿在向寒冬的使者乞降。只有青松葉綠枝茂，高聳直立。它做好了一切準備，要與寒冬抗爭。
秋天隨著刺骨的寒風離去了，寒冬隨之而來，狂風襲來，一棵棵大樹彎著腰，彷彿在向寒冬投降。而青松，卻依然巍然屺立，不屈不繞，抵擋著狂風進犯。直至，鵝毛大雪飄然而落。大雪之後，青松上滿是積雪，但它的枝並沒有被壓彎，它的葉子還是那樣綠，依然那樣高聳直立。這不禁讓我想起陳毅的一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。欲知鬆高潔，待到雪化時。”
青松，還有著頑強的生命力，無論是沃土，還是沙漠；無論是平原，還是山頂，就連山崖的裂縫裡，我們也能看到它們的身影。它的用途極廣，木才可做傢俱。松油可以做潤滑油，松子可入藥，有的青松還可供觀賞。
我很愛看青松，我總愛走出門去欣賞那片青松林。特別是傍晚，因為在那柔和的餘暉中，靜靜佇望著它，你總能感受得到它的魅力。
它呀，就像守衛祖國的邊防戰士一樣，高聳直立；它呀，還有一種特殊的魅力：枝枝葉葉那樣齊，那樣的直立；俗話說：“站似一棵鬆，”這不正是生命力頑強的象徵嗎？
啊！青松！你樸實無華，無私奉獻；翠而不驕，四海為家；你朝氣蓬勃，奮發向上；你不怕嚴寒，敢於鬥爭。你是我童年生活中最絢麗的回憶。
與“你”一起走過的日子 篇20
國三作文 ,1580字你是一個人，我是一個人。
我們是兩個人。
舊詩、舊畫、舊流年
我生命中最開始的記憶是關於你的，但現在我卻連一星兒半點兒也記不著了。我覺得咱們剛剛見面的情景應該是這樣的，媽媽抱著我在鏡子前面笑著問，裡面那個人是誰啊？我嘟著臉，木然地看著你。或許我也沒有看你，只是在想裡面為什麼會有另一個媽媽？
其實你並不聰明，從剛開始我就發現了。你的名次用手指加上腳指也數不過來；扎兩個沖天的小辮子，上學不是忘戴紅領巾就是忘戴小紅帽；那個名字也被班主任點來點去。我約摸著這個大概就是童年，你的童年，也是我的童年。於是，在這燦爛的童年裡，我就陪在你身後，和你一起丟人，和你一起幻想，和你一起跌跌撞撞地往前走。
那個時候五姨姥爺總和你說，將來你是要有大出息的，你要上哈佛大學、上耶魯大學、上哥倫比亞大學……你說你上哈佛大學，五姨姥爺很高興，我也很高興。於是你就很自信的，很開心的，很驕傲地見人就說，我將來要上哈佛大學。雖然你可能對將來沒有概念，雖然你可能並不知道哈佛是個什麼大學，但似乎冥冥中就註定了什麼，又好像沒有註定什麼。
那年你10歲，我也10歲，你乾淨單純得像一張白紙，連眉眼都透著逼人的水靈。五年後，你還會是那個喜歡穿百褶裙，暗戀著前位卻不知道同桌喜歡你，將來想要上哈佛大學的你嗎？
2008年，再見，你的童年；
2008年，再見，我的童年！
入詩、入畫、入流年
“現在是初三，就要考學了，你進入狀態了嗎？同學們！現在是初三！是初三！”請原諒我不能讓你慷慨激昂的，突兀的，抑揚頓挫的用洪亮的聲音把這幾句話念出來。因為它太悲傷了，我怕咱倆會痛哭出來。
其實你不甘於平庸，從剛開始我就發現了。同桌推推你，遞過來一張卷子，你習慣性地抽過來，放在桌子上伸平，然後從中間把它折成一半，再翻過來開始從第一道題認真地做。你已經懶得再問為什麼今天發了四張英語卷子了。不錯，咱們已經越發的從精神到思想上開始統一了。
半夜的時候，你在宿舍裡偷偷的哭，我也不知道你為什麼哭，就是感覺快要窒息的痛。我約模著這大概就是青春，你的青春，也是我的青春。於是，在這憂傷的青春裡，我就陪著你一起抬起頭來張揚的笑，然後低下頭去莫名的哭。
你和閨蜜說，咦，你看小西瓜是不是長的很帥，然後閨蜜口是心非地說，什麼呀，他是咱班最醜的了，其實我覺得郭敬明長的挺帥的，就是太矮了。然後我說，他拍的《小時代》很好看啊，而且我也想和他一樣上覆旦大學。
這句“我也想和他一樣上覆旦大學”就像“我也想和奧巴馬一樣成為美國總統”。說白了就是白日做夢。所以，你就很現實的把它定位成了夢想。你也經常看著天想，未來是什麼樣子的呢？要是我能預知未來就好了。
可要是知道以後的路就不叫人生了，叫認命。
你卻總是安慰自己說，我相信宿命。
可我更相信你能創造宿命，一如你創造了一個喜歡留及腰長髮，想要考級部前十，將來想上覆旦大學的女生。
2014年，你好，你的青春；
2014年，你好，我的青春！
歸詩、歸畫、歸流年
在這生生世世的輪迴中，我不知道我是否遇見過你，但謝謝你可以陪我走過這一輩子的春華秋實。你是最真實的我，我是最真實的你，我們在一起，便有了彼此最真實的日子。其實你永遠不會認輸，從剛開始我就發現了。所以，我會幫你把痛苦從一個肩換到另一個肩。沒有人能幫你做別的什麼，凡事要靠自己。這大概就是成熟，是我們倆成長必經的成熟。於是，在這華美的蛻變中，我發現，命運的星河總是不會偏向任何人。你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平，你想要最好，就一定會給你最痛。所以，為了你的夢想，即使前面很坎坷，即使前面是一片大霧，你也要一步一個腳印踏實地走下去。我相信，“你的未來不是夢。”
2018，在嗎？我們的大學？
2018，在嗎？我們的明天！
你是一個人，我是一個人。
我們倆現在是一個人。