霧霾的討論相關作文20篇
霧霾的討論 篇1
國小四年級作文 ,71字“霧霾”引起的討論 篇2
國小四年級作文 ,417字上課了,楊老師來到教室,開口就說了關於霧霾的事。
老師走進了教室,在黑板上寫出了“霧霾”兩個字。同學們看了,不解的望了望楊老師。老師望著同學們說:“‘霧霾’大家都熟悉,那這個詞你是從哪裡聽出來的?”同學們快速舉起手,把不解都忘了,生怕老師不叫他們。老師一一點名,有的說從書上看到的,有的說從電視上看到的,還有的說是從電腦上看到的……
老師見同學們都回答了出來,又問:“都知道,那你們瞭解‘霧’和‘霾’嗎?”孫緒濤說:“‘霧’是早晨的水珠蒸發得來的,‘霾’是空氣中的多種化學物質和灰塵造成的。”老師點點頭,同學們也沒舉手了,都是一樣的。“那你們知道遇到‘霾’該怎麼辦嗎?”老師繼續問我們。有同學說:“應該閉門不出。”有同學說:“應該帶上口罩。”……老師還在盤問:“那對於‘霾’我們該怎麼辦?”好多同學有不同的想法:“要多種樹,淨化空氣。”“要少開車”、“要少抽菸”……老師聽了,覺得都不錯。
我們一定要好好愛護環境,不讓霾在這傷害別人。
霧霾的背後 篇3
國小六年級作文 ,659字“寶貝,快來把口罩戴上”最近幾天,從來都反對帶口罩的媽媽總是讓我帶口罩。因為現在淮安的空氣質量非常不好,大家總是罵霧霾,可是又有誰知道,這霧霾的背後是人們沒有環保意識而造成的呢?
外面的天氣是一片灰暗,我的心也跟著充滿灰意。“唰”一輛大客車從我眼前劃過,汽車尾部,有一股黑煙匆匆而上,讓原本灰暗的淮安城又“繡”上了一層危害。我捂著鼻子跑走了,這樣的環境還能讓人生存嗎!“咳咳”我隨聲望去,原來是幾個沒有帶口罩的路人呀。看到他們緊皺著眉頭,我忽然想起這樣嚴重的空氣汙染給人體也帶來了許多不必要的危害—
吸入了太多空氣中的細菌,大家都會知道對人體的肺部很不好,並且還會縮短人的壽命,這空氣的汙染帶給我們的危害真的太多了!寫到這裡,我不由的把筆放下了,望著窗外灰濛濛的天空,我的心中不禁多了一絲擔心,擔心這樣的空氣到底要延續多久?這霧霾還會帶給我們帶來哪些傷害?這些霧霾彷彿住進了我的心裡,令我陷入沉思……
但世界總是充滿希望,每當我走在回家的路上時,總會看見一些身穿有黃色背心的清潔工阿姨們,而只有她們這些普通的不能再普通的人,才能帶給我,帶給社會一絲溫暖。她們不分白天黑夜都辛勤的勞動,為我們美好的生活做出一身的奉獻。如果每一個人都能向阿姨們一樣,那這個世界該多麼美好啊!我心想這些清潔工阿姨們帶給我們多大的幫助啊!
同學們,讓我們放下手中和筆,拋下腦後的煩惱抄起“武器”一起保衛我們的環境,我們的地球媽媽吧!就從隨手撿起一片紙屑,少開一次汽車,世界將變的如此美好。手拉手,心連心,環保就從我們腳下,起航吧!
霧霾的自述 篇4
國小三年級作文 ,422字大家好,我是霧霾。是一些空氣動力學直徑小於2。5微米的顆粒,名字叫PM25。和忠實的護盾PM10是兄弟。我介紹一下我的來歷、我的危害和怎麼預防我。
首先,我來自燃油、燃煤等生物質的燃燒。工業、養殖、化肥、揚塵、尾氣等都是我的來源。當你們覺得不用重視它的時候,覺得它是屬於小事的時候,我就跑出來了。我有多到無法計數的兄弟,這當然多虧了燃煤和燃油,因為我60%兄弟來自燃煤、燃油的燃燒!
還有,我對你們人類有很多的危害。我是這樣進入和危害人體的:第一關,從鼻口進入。可惡,鼻毛和鼻涕攔住了我一部分的兄弟,不過這沒關係,我兄弟多著呢!第二關,上呼吸道。人的上呼吸道的絨毛一分鐘要扇好多次,差一點我也被扇走了……但是最終,當我到達你們肺部的時候,你就是我的戰利品啦。
當然,你們預防我也不難。但是要有條件的:首先要減少燃煤燃油的燃燒,其次,要少開車多用自行車,低碳出行。第三,多用天然氣。最後,要按標準排放廢氣廢物,舉報超標排放的工廠。
桌子上的討論 篇5
國小三年級作文 ,419字在一個寧靜的夜晚,一個同學家裡的桌子上展開了討論。
鉛筆說:“天天被主人握在手裡,真難受”。
“對呀”,鉛筆盒附和道,“主人沒事就把我放在手裡玩來玩去,把我弄得難受極了”。
“是的,主人實在太壞了”,橡皮說,“他不僅沒事把我放在手裡捏著,還經常用什麼東西往我臉上塗,把我的臉塗的都毀容了”。
“主人太壞了!”他們一起說道。
這時,削筆刀開口了,“我就知道你們過得不如我好”,削筆刀傲慢地說,“我的主人不僅不會玩我、塗我、捏我,反而天天把我肚子裡的鉛筆屑倒掉,你說主人對我好不好?”
“好!”他們一起說道。這句話讓削筆刀更加驕傲了。
這時桌子說話了:“削皮刀你不要驕傲,主人之所以這樣做,是因為如果不把你肚子裡的鉛筆屑倒掉,他就沒法削鉛筆了,沒法削鉛筆,他就沒法寫字了。鉛筆、橡皮、鉛筆盒,你們也不要怪主人,主人之所以這樣,是因為你們是他們十分重要的文具,如果沒有你們,他就沒法學習了,所以你們都不要怪他”。
這時天亮了,他們再也沒有說話。
霧霾的自述 篇6
寫景作文 ,727字我的名字叫霧霾。2012年我來到英國倫敦,那裡很“美麗”,非常適合我們同類居住。但是幾個月後,我們被無情地趕出了那裡。
我們躲在角落默默地注視大地,突然發現中國這塊地方非常適合我們居住,於是我們又相繼來到了北京、上海、杭州,最後又欣欣然來到了歷史悠久的文明古都—西安,在這裡我們大顯身手,把西安人打得苦不堪言,防霾口罩一時成了熱賣品。
我們來到蔚藍的天空上,飛翔在高空的我們自由自在。從此這裡再也看不見藍的天,白的雲,陪伴我們的是工廠冒出的滾滾濃煙,我們一起聊天,一起散步。
我們來到清新的空氣中,飄浮在大氣中的我們隨風飛揚。從此這裡空氣汙濁不堪、令人窒息,陪伴我們的是各種粉塵、沙粒,我們一起唱歌、一起跳舞。
我們來到清澈見底的小河裡,暢遊在河水裡的我們無拘無束。從此小河渾濁一片,自由自在的小魚也消失的無影無蹤,陪伴我們的是各種垃圾以及“清新”的氣味,我們一起嬉戲,一起玩耍。
西安成為了我們夢想的家園。我們虜獲了豐厚的戰利品回了家。
第二年,我們又向那美麗的家園再次進攻。咦!我們是不是走錯路了?怎麼一切都變了?
原本霧濛濛的天空如今變得蔚藍蔚藍的,工廠冒出的濃煙也已然蹤影全無,站在郊區,一眼看得見連綿起伏的秦嶺山脈上的青山綠樹。
原本汙濁的空氣現如今變得清新淡雅,我們喜愛的汽車尾氣也越來越少了,環城公園的綠化令人“心曠神怡”。
原本渾濁的小河現如今變得清澈見底,水面漂浮的垃圾也跟我們玩起了捉迷藏,小魚兒歡快地游來游去。
這是怎麼了?難道西安人會法術,把我的同伴都趕走了?當然不是了,原來是西安人大力整頓工廠廢氣排放,而且連汽車都實行了單雙號限行。我懊悔、我鬱悶、我生氣,我只好灰頭土臉地離開了大西安,去尋找下一個“美麗的家園”。
一堆文具引發的討論 篇7
國小四年級作文 ,431字上課了,這節課是語文課,我最喜歡語文課了,可老師一走進課堂就說:“今天我們來開一個討論會。”
後來老師又問:“你們最怕語文課的什麼?”大多數同學都說怕寫作文他們說得一點都不假。
說著,老師從講桌底下拿出了一個紅盆,神祕地說:“你們猜這裡面是什麼?”老師一倒,哇塞!裡面是一大堆嶄新的文具,可老師卻說:“這些文具,是我從地上、垃圾池裡撿來的。”我們聽了,都連連嘆氣,很可惜這麼好的文具都被扔掉了。老師讓我們談談看到這些文具的感受。我沒有參與進去。
方圓說:“擁有這些文具的人太浪費了!如果將它們捐給山區的孩子,這多好呀!他們既高興,我們又做了一件好是,心裡肯定都很快樂!”方圓帶頭起到了作用,這引起了平時不怎麼喜歡說話的洪月站了起來說:“如果文具是我們,主人把我們給扔了,我們該多傷心呀!”是啊,洪月說得有道理,我們都連連點頭。左鵬程站起來又說:“我們爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢給我們買文具,我們不能浪費呀!”
楊老師最後說了一句:“浪費可恥,節約光榮,我們要愛惜文具。
關於霧霾的作文 篇8
國二作文 ,611字近幾天霧霾如同一塊灰色的幕布籠罩了,整個杭州城,她散佈在大街小巷,看似很美,但他並不是李清照筆下的“薄濃雲愁永晝,瑞腦消金獸中。”的霧,而是霾。
看似霧與霾十分相似,其實他們大有不同,霧是由水蒸氣遇冷形成的小液滴匯聚而成的,然而霾則是由一些小微粒構成的。
霧霾有很大的危害,例如,吸入人體呼吸道後,會對人體有害,長期吸入甚至會至人死亡。那麼,如何免於受它的危害呢?顯然要從根源上解決霧。那麼霧霾,又是如何形成的呢?是一些人類對空氣造成的汙染形成的。
霧霾的形成主要是由於汽車尾氣,工廠排放的廢氣與冬季取暖排放的汙染物。這都是因為人類自己的行為造成的,但可笑的是,這些行為反而損害的正是我們自己的利益。不過這也說明了一點霧霾的治理,要靠我們自己。面對於霧霾,我們應當做什麼呢?其實我們只需要做一些微小的舉動就可以改變現狀。可是,我們並沒有這麼做。
那麼,反觀其他的事情像霾這樣被人類創造出來的危害,真的少嗎?並不是這樣的。
許多像霧霾一樣,籠罩在社會上空的災害並不少見。只是正如我們把霾當成無害的霧一樣,我們把這些還未顯現的災害當成了一種正常的現象,當成了沒有危害的。但真的沒有危害嗎?正如被當成霧的霾,依然有霾一樣的破壞力,這些被我們當做無害的潛在的危險,也具有極大的破壞力。
那麼我們應該怎麼做呢?其實我們要做的非常簡單,只要我們從小事做起,做好日常的一些小事,就可以了。
願籠罩在天空中,瀰漫在街道里的霧霾,早日消散。
關於禁放煙花爆竹的討論會 篇9
國小四年級作文 ,541字放煙花,是我國春節的習俗,可就在2018年8月1日起,《泰州市市區煙花爆竹燃放管理條例》便正式實行了。到了除夕夜時,整個泰州市市區的煙花聲少了許多。今天,周老師便讓我們以這個主題開一次討論會。
討論會開始了,有的同學說了禁放煙花爆竹的好處,有的同學說了禁放煙花爆竹的壞處,還有同學提出了要合理的燃放煙花爆竹。
周老師站起來,拍了拍桌子說:“同學們,我先來討論禁放煙花爆竹的好處。下面,開始討論。”
王子月首先說:“煙花爆竹放完後,裡面的有毒氣體就會出來,這樣就會汙染空氣”
殷子淦補充道:“由於煙花爆竹中裡面有很多火藥、硫磺、放完後,空氣中就會有二氧化硫、二氧化碳、硫化氫。這些都是對人體有害的。”
吳文吉接著說:“2017年1月24日,在河南洛陽,就因為燃放煙花爆竹,造成了火災,6人死亡。”
“好,放煙花爆竹確實不好,特別是在化工廠、加油站不能燃放,不然後果不堪設想,但為什麼有人反對呢?”
“我就反對,放煙花爆竹就是為了開心,熱鬧,現在禁放煙花爆竹,都少了一份年味兒。”張婷立刻站起來說。
孟聖哲說:“我覺得我們可以合理的放一些煙花,但不能去人口密集的地方,要到空曠的地上。”
周老師大聲說:“好,同學們說得都很對,我們可以合理的放一些煙花,其實,禁放煙花爆竹,是利大於弊。”
霧霾的早晨 篇10
寫景作文 ,511字早上6:30我就離開了我溫暖的被窩,第一感受便是冷,“啊啾”我冷不丁打了個噴嚏……
穿好棉襖,背上書包,推開了家門,刺骨的冷風撲面而來。我走進了一片乳白色的世界。
霧霾,彷彿是一個孩子,用雙手遮住你的臉,讓你看不見遠處的景色;霧霾,宛如羞澀的姑娘,把一切都藏起來,房屋、樹木、車輛顯得隱隱約約,若有若無;霧霾像一位慈祥的母親,把一切抱在懷裡,寵著這個神祕的世界。霧霾,似輕紗,如薄煙;又想天降祥雲,包裹著剛睡醒的世界,把世界裝點成飄渺的蓬萊仙境。
天,好像有一層黑色的厚厚的底色,底色上還有一層薄薄地紗布呢!
我騎著車,一如既往地向學校的方向前進著。過馬路時,恰巧趕上了一個紅燈,我一抬頭,發現老天的底色換了一種,是那種不易與黑色區分的深藍,可即使不易區分,還是被我這雙火眼金睛給發現了,記得剛剛進入學校大門時,還是灰濛濛,霧霾還未曾褪去。天,不僅僅是有霧霾,而且還非常的冷呢!雖然穿著棉襖,但是卻抵擋不住冷風。風像刀子一樣颳著我的臉。
早讀下了課,我忍著冷風,走出教室,發現,這時的天空已湛藍湛藍的,霧霾已漸漸散去了,還未完全消失。殊不知,這些霧霾又存在了多久呢?
霧霾的危害 篇11
國小五年級作文 ,656字大家都知道霧霾是我們常見的,也是最有殺傷力的,我來說一下關於霧霾的故事吧!
那是一個陰沉沉的日子,我從美夢中醒來,望了一下窗戶。窗戶彷彿蓋了一層厚厚的綢緞,完全看不清。我走到我的“小夥伴”旁邊,看見它在窩裡亂跑,好像在說:“霧霾來了,大家快跑呀!”我知道霧霾再大也沒有輪到跑那麼強的殺傷力,但是看到這幅情景我心裡不禁感到難過。我走到了外面,想看一下霧霾的威力,啊!啊!啊!我連叫了三個啊,每一個啊都讓我十分害怕,並且我向你們保證在外面你看不到十幾米之外的物體,我相信你們也大吃一驚,這麼近的距離都看不見,可想而知,霧霾有多麼大。
霧霾其實是霧和霾的組合體,霧是看得見的一種水汽,肉眼是看得見的。霾是小於1微米的顆粒,肉眼是看不見的。霧霾是有霧的白色,也有霾的毒性。我來講一下霧霾給我們帶來了什麼關係吧!
我來到了學校,下午第一節是體育課,但是有我最討厭的霧霾,所以我們只能在教室裡自習,我多麼希望能去外面舒展一下我的筋骨啊,可惡的霧霾。體育課過後是大課間跑操,對,我們沒有去跑操,又是因為可惡的霧霾,連我最喜歡的跑操也取消了,我是又氣憤又傷心。對了,忘了給你們講我上午最氣憤的事了。那是早讀課結束,我們正要走去做廣播體操,但是又收到了老師的通知由於今天嚴重霧霾,所以今天不做廣播體操。什麼!廣播體操是在走廊做的,這樣就不做了。
看了上面兩個故事你們知道了吧,霧霾是大家都討厭的東西,所以請大家不要再開汽車,儘量綠色出行。請大家協作,不要在讓霧霾侵略我們的家了。
給霧霾的一封信 篇12
寫信作文 ,760字討厭的霧霾先生:
實在無心向你問好!抱歉,我並不是一個不懂禮貌的孩子!只是因為霧霾先生你,非但不招人歡迎,還惹人嫌惹人煩惹人厭,一次一次,希望永遠跟你說拜拜,一次一次,你卻悄無聲息,又擅自闖進我們的家園!
從認識你到現在,已經一年多的時間了,你越來越頻繁地糟蹋我們的家園。你來的時候,鋪天蓋地,遮住了天空,蓋住了大地,隱藏了高樓,你不是那輕盈飄渺的晨霧,轉瞬即逝!你頑固不化,你長驅直入,趕走了太陽公公,混淆了天地界限,偷走了光天化日,從早到晚,天空橙灰色一片,人們的心情也在你的覆蓋下變得陰暗消沉。在你的身上,附著許多小惡魔,這些小惡魔肆意地鑽進人們的鼻孔、嘴巴,引起呼吸系統、心血管系統等疾病,人們只能更多的時間呆在室內,將窗戶緊閉,偶爾外出也是行色匆匆,戴著口罩!你的到來,引起了我們的恐慌,給我們的生活造成了極大的不便。我們的氣象史,甚至因為你,增添了史無前例的“新篇章”,開始釋出霧霾預警。
其實,我也知道,你不是哪位仇恨人間的天神,故意釋放到人間的灰霾;你也不是童話裡,漁夫從大海里撈上來的千年瓶子揭蓋之後飄蕩出來的邪晦之氣。你的孕育、出生、壯大,恰恰是我們人類,是我們人類一手把你養大喂肥,我們人類才是製造你的罪魁禍首!汽車排放的尾氣,工廠排放的廢氣,煙花爆竹燃放之後的濃煙,建築工地揚起的灰塵……這一切的一切,都是你愛吃的營養餐,一天一天,你在日益壯大。你張牙舞爪,開始展露你邪惡的破壞本性!
如今,人類開始為自己的貪婪買單。人類開始警醒,開始反省,開始調整並改正自己的所作所為,我們的目的只有一個,那就是讓霧霾先生你,收起你的魔爪和野心,從我們的生活中徹底遁形消失,還我們藍天綠地,還我們青山碧水,我們需要一片豔陽天!
祝涵野
2014.2.26
霧霾的“前世今生” 篇13
國小三年級作文 ,440字我們已經快要滅絕了,我也從霧霾大王便車個了變成了平民,而且領地也變小很多,讓我們講講我們霧霾以前的輝煌歷史吧!
我們霧霾是人們破壞環境製造出來的“成果”,我們的大名是PM2。5,俗稱霧霾小怪獸。
我們稱霸京津冀地區,一到冬天,那裡就別成了“仙境”,到處白茫茫的一片,站在高樓向窗外望去,仙氣環繞,彷彿置身於仙境當中。我們會讓人們生病,導致醫院爆滿,人們在掛號臺前排起了長隊,有的人不停的咳嗽,有的人不停的擤鼻涕,還有的人抱著咳嗽不止的孩子焦急地向大夫詢問病情。我們還能讓中小學生放假,孩子們被迫留在家裡,很不開心,我們在窗外看到這一切,開心得手舞足蹈。
人們意識到問題的嚴重,開始保護環境,治理霧霾。“人間大炮”發射水滴,吞噬我們的士兵;讓排放有害氣體的工廠停工,我們沒有的來源;讓汽車限號、限行,推廣新能源汽車,讓我們都沒有立身之本了。
人們保護環境的意識越來越強,終將有一天我們會消失,失去容身之地。
霧霾的自述 篇14
國小四年級作文 ,393字大家好!你們知道我是誰嗎?我就是今年讓大家談PM2。5色變的霾。我不是霧,霧是正版,我是山寨版的霧---霧霾。
霧是朦朦朧朧的,懸浮於空氣中的水滴小顆粒,對人類沒有危害呈乳白色,青白色。風一吹四散開來,飄到哪,那就像仙境一般。可我是霾,懸浮在空氣中的固體小顆粒,呈黃色,橙灰色。在人們的眼中,我是一種危害,我藏在霧中。
我原本是一個小沙粒,但因為你們不愛護環境,不保護地球。我和我的兄弟姐妹變成了現在的霾,我們生氣了,我們決定攻擊你們。
我和我的兄弟姐妹們一起直衝上天,讓你們看不到藍天白雲;我們把太陽團團圍住,讓你們即使在晴天也看不到太陽;讓你們的飛機不能按時起飛;讓汽車不能在高速公路上行駛。
直到我們最後向北京發起進攻,才讓你們的領導注意我。這才制定措施決定好好保護環境,保護我們的地球。
這些措施你們真的做到了。不過我還會繼續觀察著,如果你們再回到從前,我們還會捲土重來的!
期待那沒有霧霾的美麗石家莊 篇15
國一作文 ,680字昨日的石家莊,是一支鳥語花香的小調;
今朝的石家莊,是一幅黑抹灰遮的水墨畫;
明天的石家莊,是一首碧水藍天的詩……
冬天的腳步剛至,霧霾也就吹響了它與人類示威的號角。悄無聲息的它,不知不覺地侵蝕著我們美麗的石家莊。那樹,光禿禿的豎立在灰色中;那月,孤獨地穿行在迷濛中;那人,厭惡地走在煙霧中。
霧霾啊,你可知道?你悄悄地潛人石家莊人地肺,坐著滑梯深人我們的身體,我們咳了起來。多少嬰兒老人倒在了你的魔爪之下。你猖狂地笑著,傷害著我們石家莊人。
霧霾啊,你可知道?在你的“幫助”下,石家莊人又多了一件出門必穿地衣服——口罩。出門後,根本沒有認識的人可言,只一件模糊不清的衣服和臉上小小的一方慘白罷了。因為你的出現,石家莊成了生化戰場,你驕傲的笑著,嘲笑著無力的石家莊人。
霧霾啊,你可知道?你的出現使一些無私的人以自己的生命來維護他人的安全。早起的路上和晚歸的途中,十字路口出現了舉著熒火棒的交警們,以自己的手勢來告訴我們、遙遠的訊號燈顯示的是什麼,事實上,街這邊的人除了一團模糊地紅色或綠色以外什麼都看不清了。你肆虐地笑著,刺激著石家莊人的心底。
石家莊坐不住了,石家莊要奮起反擊了!減少尾氣排放,我們開啟了限號;減小廢氣汙染,我們關閉了工……你己無力抵抗,正一點點地從我們美麗的石家莊退去!石家莊人都有一個共同的希望,期待那沒有霧霾美麗石家莊!
走開吧!霧箱!你輸了!還我愛的碧水藍天!哦,我期待那沒有籌霾的美麗石家莊!沒有籌額的美麗石家莊,我等你!
霧霾的危害 篇16
國小五年級作文 ,549字說到現在最嚴重的空氣問題,相信大家第一個想到就是霧霾,大家都對它很熟悉,而且每個人都和它有過親密接觸,對它恨之入骨。那麼我們瞭解霧霾嗎?知道它的真正根源在哪裡嗎?
霧霾對我們的傷害非常的大,一到冬天,霧霾隨時會大面積影響我們生活。早上,剛起床,霧霾就瀰漫在城市的各個角落。上班的人,必須帶著厚厚的口罩,防止吸入霧霾。開車的司機,必須開啟燈,照亮前方的路,而且還要小心翼翼的慢速開。就是這麼嚴防死守,霧霾還是會傷害到人,每年由於霧霾影響而住院的人數不勝數。
霧霾對我們影響這麼大,我們必須找到霧霾產生的根源才能徹底的消滅它。我上網查了資料,霧霾原來是霧和霾的結合體。但是罪魁禍首不是霧,而是霾。經過大量的科學研究,霧霾其實是由我們人類造成的。這些年,隨著工業進步,人們建造了更多更大的工廠,越來越多的工業汙染了我們的空氣。但同時由於土地減少,我們又滅了很多樹木,間接的助長了霧霾的擴大。這正是革惡性迴圈。我不由得哀嘆:“這都是人類自作自受啊!”
我們人類是地球的守護者,也是霧霾的受害者。所以我們要愛護地球,現在讓我們從自我做起,從生活的一點一滴做起,儘量減少汙染,愛護綠色,少用塑料用品,有計劃的種植樹木,多保護壞境。我們應該做地球的護衛者,營造一個綠水藍天的綠色地球。
討厭的霧霾天 篇17
國小四年級作文 ,527字二年級的時候我去北京旅遊,看到北京的天是灰濛濛的,從那個時候開始我知道了什麼叫霧霾,一直以為我們江南是不會有這個討厭的傢伙的,可是今年,它卻非常“強勢”地來到了我們的身邊,打得我們措手不及,完全擾亂了我的生活。
首先就是和我最喜歡的體育課說“Bye-bye”。自從霧霾來臨,我們學校通知體育課改在室內上,那些什麼陽光體育啦,跳繩活動啦,全都被一股腦地衝到南極去了。老師還讓我們儘量不要到室外玩耍。就連平時的課間休息,我們也只能在教室裡走來走去,眼巴巴地看著窗外。
這個雙休日,原本媽媽要帶我去杭州賞深秋美景的,我們都已經策劃好路線了,先去斷橋看層林盡染的孤山,想著它倒映湖中,一定似油畫般濃妝豔抹;再去看三臺山的蘆花,風一吹,一定很浪漫;最後在溫暖的陽光下,美美地吃頓農家飯……可是今天,我只能呆在家裡,還好我可以看看書。
再看著對面的居民樓,以前雙休日只要天氣晴朗,家家的陽臺上幾乎都會有幾盆植物或著花花綠綠的棉被,如今陽臺上卻空空如也;原來大街上熙熙攘攘的那些人影,可如今都不見了蹤影。頓時一陣淒涼的感覺湧上心頭。
這些天,我在不斷地思考,是什麼引起現在的霧霾天氣?為什麼小時候的空氣是那麼的新鮮?我想一定是和人們破壞環境有關係,保護環境,從我做起!
可怕的霧霾 篇18
國小三年級作文 ,358字霧霾是一種對人體有害的物質,它包含了工廠排放的煙,汽車尾部排出的有害氣體,家用煤炭排放的煤煙等等,這些東西有大部分的二氧化碳、一氧化碳、PM2。5,它們進土身體之後,會出現很多疾病。霧霾一般在城市出現,因城市的工廠多,汽車也越來越多了,還有柴油車,燒柴火做飯等等排出的廢氣嚴重地汙染了大氣層。
霧霾對人體的傷害不容忽視,我們應該怎樣面對它?怎樣杜絕這種傷害呢?一、有霧霾時千萬不要開窗,出門時儘量帶口罩。二、在家裡養一些綠色植物,它們可以吸收有毒物質。三、多吃富含維生素的水果和蔬菜,少吃油膩的東西。六、多喝清水,多排毒,這樣身體會更健康。七、講衛生,常洗臉,把鼻孔清洗乾淨。
霧霾這麼可怕,我們一定要保護環境,從每一件小事做起,多植樹,我們要共同合作,趕走霧霾,再見藍藍的天空和美麗的白雲,我們要做一個環保小衛士。
論霧霾 篇19
國三作文 ,1045字每個人都有對一件事沒有頭緒而霧霾的時候,但重要的是在自己對一件事沒有頭緒,霧霾時,有沒有放棄?有沒有積極去探索最終的結果?
有一個故事,新中國在未成立時,中國的前途還是一片霧霾,蔣介石企圖顛覆政權,1927年4月18日蔣介石在南京另立“國民政府”,與武漢國民政府對峙。6月,蔣介石與馮玉祥在徐州開會,取得合作反共協議。由於蔣介石在和汪精衛、李宗仁等派系的矛盾和鬥爭中孤立無援,被迫於8月下野,10月出訪日本尋求支援。回國後,他壓制愛國軍民的抗禦,離棄妻妾,與宋美齡於12月1日結婚,從此與宋子文、孔祥熙聯姻,通過他們加強與美國的聯絡。這是毛澤東站出身來提出中國大力提倡馬克思主義發展社會主義,毛澤東親臨戰場,給了戰士們莫大的鼓勵,他們踴躍殺敵,隨著蔣介石5次圍剿的失敗,共產黨將蔣介石趕進了臺灣,內戰停止了,在中國前途在霧霾的時候,毛澤東站了出來出謀劃策,沒有被霧霾的現狀情況擊倒,而轉身投入中國發展歷史長流中。
毛澤東不畏艱難,打破霧霾的現狀,沒有放棄而轉身默默地努力工作,為中國內戰勝利奠定了基礎。而這種勇於戰勝霧霾的精神也流傳了下來,對沒有頭緒霧霾的事不要放棄,要努力去尋找結果。
還有一個故事,一天,在上課時,教室裡放映的片子裡一個被說成是俄國偵探的中國人,即將被手持鋼到的日本士兵砍頭示眾,而許多站在周圍觀看的中國人,雖然和日本人一樣身強體壯,但個個無動於衷,臉上是麻木的神情。這時身邊一名日本學生說:“看這些中國人麻木的樣子,就知道中國一定會滅亡!”魯迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去兩道威嚴不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心裡像大海一樣洶湧澎湃。一個被五花大綁的中國人,一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過,魯迅想到如果中國人的思想不覺悟,即使治好了他們的病,也只是做毫無意義的示眾材料和看客。現在中國最需要的是改變人們的精神面貌。他終於下定決心,棄醫從文,用筆寫文喚醒中國老百姓。從此,魯迅把文學作為自己的目標,用手中的筆做武器,寫出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品,向黑暗的舊社會發起了挑戰,喚醒了數以萬記的中華兒女,起來同反動派進行英勇鬥爭。直到生命的最後一刻,他仍夜以繼日地寫作。
魯迅在人們對中國前途霧霾的時候,用文學喚回了人們的熱心,號召人們與侵略者進行鬥爭,魯迅提起筆為中國譜寫了中國輝煌的未來,提起了人們的激情,為中國戰勝日本奠定了基礎。
其實人生也是如此,在前途一片霧霾的時候,我們要打破沙鍋問到底,一定會驅散霧霾,戰勝一切!才能獲得最終的結果!
清除心中的霧霾 篇20
國三作文 ,435字又死一個雨夜,窗外的小雨滴滴答答。伴隨著心中紛繁思緒,內心更是蒙上一層霧。百般思考,我是不是真的做錯了?
那時的我,習慣了寂靜,習慣了沉默。我不會主動,不會大聲說話,更不會和同齡人打打鬧鬧。我不自信,沒有勇氣,把自己藏得嚴嚴實實。
即使有時,自己明明可以做到,可以做得很好,但沒有勇氣,擔心別人會笑,會說,心中終覺得自己不夠好,別人做的一定是最好的,我,不可以。
那次,我們全班男生賽跑。開始,個個如狼似虎,狂奔不止。而我,像只蝸牛,一點一點,慢慢爬行。心中想道,輸定了,我不行的。全班女生,歡呼不止,那種歡呼不屬於我,我只有慢慢爬行……
可第四圈,第五圈,出乎意料,他們沒勁了,而我,努力向前,一個個超過,信心一點點恢復,可她們的大笑,再次令我喪氣,我,減速減速,終點就在眼前,而我。沒有勇氣。放棄了。
下來之後,才恍然大悟,原來她們在為我加油,為我歡呼,原來我可以做到,我也能行。以後,相信自己,自己一定可以,終有一天,我要站在最高處對世界說,我做到了,我一定能行。