震撼我的信念相關作文20篇

震撼我的信念篇1

國小五年級作文 ,694字

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”南宋末年，山河破碎，元軍的無數鐵蹄踩在中華民族延續千年的文明上，朝廷腐敗，舉國上下，戰火紛飛，人心惶惶，內憂外患。無數愛國志士主動反擊元軍，打響了抗元復宋的旗號。

在這亂世之中，一位高中進士的書生，愛國志士——文天祥義無反顧地向皇上請求帶兵出征。朝野上下，皆是震驚，一個被別人稱為“書呆子”的書生，竟向皇上請求出徵，一個文人墨客，卻接替了武將的工作。

此時此刻，他知道，敵強我弱，國力衰微，要不輕如鴻毛，要不重如泰山。不管怎樣，奮起反抗總比投降要死得光榮，死得值得。

終於，他帶著為數不多的軍隊向零丁洋進發。一路上，他抱著這個震撼人心的信念，節節勝利，但是儘管這樣，元軍的鐵蹄卻終究沒有放過他，這支曾威震歐洲大陸的蒙古騎兵，在物資、人力的優勢下，輕而易舉地將文天祥的殘兵敗將打得支離破碎，四散潰逃。文天祥，這個躊躇滿志的書生，被劫回了元軍大營。

這一戰，徹底潰敗，而文天祥的信念，依存。

在元帝的安撫中，他一言不發；在刀槍的威脅下，他寧死不屈；在皮鞭的折磨下，他昂起頭顱；在皮開肉綻的痛苦下，他沒有喊一聲疼！

他沒有像李後主一樣甘願投降，也沒有像奸臣汙吏一樣，甘願做臭名昭著的漢奸。

終於，在元朝的刑臺上，出現了他仰天長笑的身影。此時，他心中的那個震撼人心的信念一定永垂不朽。他寧死不屈，不屈不撓。當元朝統治者問文天祥，他的最後一個要求時什麼時，他停住了。

在眾目睽睽之下，文天祥轉過身，面色凝重地向南方的方向拜了三拜。

是的，他死得光榮，死得重於泰山，他的信念震撼著我的心。

我的信念篇2

高一作文 ,980字

生活對於任何一個男女都非易事，我們必要有堅忍不拔的精神；最要緊的，還是我們自己要有信心，我們必須相信，我們對一件事情是有天賦的才能，並且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧的說：“我已經盡我所能了。”

有一年的春天裡，我因病被迫在家裡休息了數週，我注視著我的女兒們所養的蠶結的繭子，這使我極感興趣，望著這些蠶固執地，勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似，像它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標，我之所以如此，或許因為有某種力量在鞭策豐我—正如蠶被鞭策著去結它的繭子一般。

在近五十年來，我致力於科學的研究，而研究基本上是對真理的探討。我有許多美好快樂的回憶。少女時期我在巴黎大學，孤獨地過著求學的歲月；在那整個時期中，我丈夫和我專心致志地，像在夢幻中一般，艱辛地在簡陋的書房裡研究，後來我們在那兒發現了鐳。

我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活，為了實現這個理想，所以後來我要竭力保持寧靜的環境，以免受人事的侵擾和盛名的渲染。

我深信在科學方面，我們有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾和我決定應否在我們的發現上取得經濟上的利益時，我們都認為這是違反我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富，我堅信我們是對的，誠然人類需要尋求現時的人，他們在工作中，獲得最大的報酬，但是，人類也需要夢想家—他們對於一件忘我的事業的進展，受了強烈的吸引，使他們沒有閒暇，也無熱忱去謀求物質上的利益。我的唯一奢望，是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作，我從沒有視這種權益為理所當然的，因為在24歲以前，我一直居住在被佔領和蹂躪的波蘭，我估量過法國自由的代價。

我並非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道，許多像我一樣敏感的人，甚至受了一言半語的苛責，便會過分惱怒，他們儘量隱藏自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺，當他猝然長逝後，我便學會了逆來順受，我年紀淅老了，我愈會欣賞生活中的種種瑣事。

我一直沉醉於世界的優美之中，我所熱愛的科學，也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學本來就是具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家不僅是一個技術人員，並且還是一個小孩，在大自然的景色中，好象迷醉於神話故事一般。這種魅力，就是使我能夠終身在實驗室裡埋頭工作的主要因素。

震撼我的心靈的海浪篇3

國小五年級作文 ,578字

海浪，震撼我的心靈。

海風“簌簌簌”，裹挾著濃郁的鹹腥味。白白的浪花，宛若節日的焰火，在深邃的夜空中綻放；又恰似四月裡如煙的飛絮。

進入外海，浪漸漸地大了。像白條一樣的海浪，一浪高過一浪，這些白條難道是在趕趟？船劇烈的搖晃著，發出老廢鐵的聲音，“咣噹咣噹”。好像隨時都會成“泰坦尼克號”四分五裂。

由於風大浪急，船被海浪隨意地擺佈著，像擺弄著砧板上的鹹魚！我的胃裡翻江倒海，暈頭轉向……

海浪，雖然把我折磨得夠嗆，但它勇往直前的精神震撼我的心靈！

這時，風浪小了。金色的沙灘展現在眼前，細浪摸著豐茂的水草，海鷗展翅飛翔，海風吹來，漫天的海鳥宛若貼在海空上的剪紙，變得恍惚，變得搖盪……

換上泳褲，正準備享受海浪溫柔的按摩，海浪卻又發起了脾氣，把游泳的人當做浪花一樣翻騰。我們恰似沸水裡的餃子，隨波逐流……

《道德經》說：“人無長在，心無長寬，上善若水……”海浪這善變的性格再一次震撼了我！

黃昏，藉著海邊苔跡斑斑的礁石，爬上奇崛突兀的海島。島上清風流淌，松濤陣陣。寂寥的橡樹，虯曲盤旋，一任這如詩的清淺歲月在眼前流淌。

島的北面有潮汐發電站，導遊說：“這是利用海浪的上下垂直位移，作為動力轉動水能發電機轉化為電能，海浪發電機的應用前景十分廣闊。”海浪，震撼了我的心靈！

海浪之所以令我如此震撼，是因為它有勇往直前的精神，善變的性格，還有默默奉獻自己的品格。

我的信念篇4

國一作文 ,507字

看，這喧鬧的場景；聽，這嘈雜的人聲。這正是我在小學參加的最後一屆運動會。

這已經是最後一次了，我一直都在猶豫參加不參加。比賽那天，一位受傷的800米運動員退下了場，老師問我們誰當替補，我站了出來，說道：“我！”於是我換上了隊服，因為我知道最後一次，如果再不去就晚了，沒有機會了。這時在記憶的畫紙上，畫上了一個堅定的少年。

我站在了起跑線上，看到了跑道邊的其他四個班的運動員，他們正注視著我。我醞釀了好久怎樣跑，信心滿滿。就在這時，槍聲響了，我們一個個如離弦的箭，跑了出去。他們一個個聽到槍響就開啟了全速，好像已經到了百米衝刺的時候，可我卻不緊不慢的勻速跑，我已落在後面。到了本班待的地方，有些人已向我投向失望的目光，我心想你們就看著吧。我繼續跑了下去。這時畫紙又有了一個堅持不懈的少年。

瞧吧，前面如狼虎看到食物一樣跑到領先地位的人，現在也漸漸慢了下來，等到600米多徹底不行了，我領先了！這時班裡發出了一陣陣的呼喊，勝利彷彿已握在了手中，可是，在此時，一些人，趁操場混亂，抄了近道領先了，我完全可以效仿，但我沒有，最後跑了第六。於是這張畫紙上填了一個誠實的少年。

瞧，畫紙上的三個人走在了一起，那就是有信念的我。

震撼我的那個背影篇5

國小五年級作文 ,835字

“我走了。”“好。”“哎，再等等，天氣涼，我去拿幾件衣服來，你帶上”。“別說了，車要來了。”“家離這兒不遠，再等等。”

冰冷的公共車站臺上，寒風習習，看著她漸漸消失不見的背影，我不由心生厭惡，真煩！

楊樹“嘩嘩”地響個不停，“嘟嘟”的漱吧聲也環繞在我的耳畔，眼看著15路公交車就要來了，可還是沒有見到她的身影。“怎麼還不來？”我嘟囔著。我等的那輛公交車來了，可她還是沒來。上去嗎？還是等她？車的引擎啟動了，天上飄下了細雨。“上不上？”從車內傳來司機不耐煩的聲音。“上！”我又往後看了看，遲遲未見她，便急忙上了車。

我坐在靠窗的位子上，面如死灰，心如寒冰。不時向窗外眺望，明知不可能，可心一直期望著……

就在我幾乎快要放棄時，突然，看到了一個滿身是雨的老人狂奔而來，聲音越來越近：“等等，等等！”我已記不清她說了多少“等”。司機停下了，罵罵咧咧地說：“這麼大了還冒冒失失的追公交車，還不追死？”我看著車門——是她！我心花怒放，可絲毫沒有表露。我迎上去，盡力剋制自己的喜悅，可嘴上還掛著幾分笑意。

“你怎麼來了？”我裝作漠不關心地問道。她大喘著氣，笑而不語，只是把一袋餅乾和幾件衣服交給我，便又下車了。我想說些什麼，可車又開了。

我看著窗外，頓時看到了震撼我心靈的一幕：她的頭髮上，沾滿了雨水，在風中顫顫巍巍地走著，穿著大花棉襖，穿著雨鞋。那原本不高的身材，突然變得高大起來。

那個震撼我的背影，使我的心靈受到了致命的撞擊。沒過一會兒，她的背影被蒙上了兩層紗，一層是雨，另一層是淚。

震撼我的那一句話篇6

國小五年級作文 ,785字

我以前很膽小，只要別人對我指指點點，我就會立馬放下手上的活，逃離現場。但自從聽了那一句話，我就不再這樣。

有一次，我寫完了作業，到樓下踢足球，活動一下身體。可正當我踢得很開心的時候，有兩個人走了過來，對著我指指點點。我湊近了一點，聽到她倆說：“現在的小孩真貪玩，不在家好好寫作業，非要來玩，要是砸到了別人的窗戶，該有多麼不好啊。”“就是。”我聽完了之後，臉一下子紅了，拿著足球跑回了家，看電視去了。

可自從知道了那一句話之後，我就不再那樣了。

有一次語文課上，老師在講課，忽然他說道：“‘走自己的路，讓別人說去吧。’這句話的意思是‘我們要做自己要做的事，別人說你，你也不能放棄。’同學們，你們知道了嗎？”“知道了。”

“走自己的路，讓別人說去吧。”這是一句多麼好的話，它震撼了我，我一定要做自己的事！

過了幾天之後，學校要舉辦籃球隊，我很想要打籃球，所以也去報名了。當我排隊報名的時候，我聽見了兩個人說：“這個人好矮呀，就他也想參加籃球隊？連1。6米都不到，籃都投不到，更別說搶球了。哈哈哈……”

隨著一聲笑聲，我的臉紅了，剛想走，卻想到了那句話“走自己的路，讓別人說去吧。”對，我不能放棄自己的想法，我也要參加籃球隊！於是，我假裝沒有聽見，繼續排隊，雖然他們還在指著我說說笑笑，可我終究還是沒有放棄，報好了名，參加了籃球隊，完成了我想做的一件事。

“走自己的路，讓別人說去吧。”這句話一直圍繞在我的耳邊，雖然做的事不能成功，但我還是做到了。它讓我知道了，自己想要做的事，要努力去做，不要聽別人的！

震撼我的文人春雨篇7

國小五年級作文 ,866字

春雨飄飛，思緒萬千。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”太爺爺似乎和春雨有著不解之緣，他生於亂世春雨中，死於安寧春雨裡。而在和他的交談中，他也會每每談到春雨。

太爺爺出生於一個地主家庭，小時候上過書塾，除了那些“子曰”、“詩云”外，其他的就是那詩詞曲賦，也算那時的文人吧。

在我開始記事的時候，也就喜歡上了雨，特別是春天的雨，它雖沒有夏天時雨的潑潑辣辣，沒有秋天時雨的斷人心腸，也沒有冬天時雨的紛紛揚揚，但它卻嬌嬌滴滴，比油還珍貴。

“雨到人間草木知”，看，小草被春雨喚醒了，迫不及待地探出頭來，貪婪地吮吸著甘霖。田埂上，小路邊，到處都是如茵的綠草。路邊一串串不知名的野花，也不甘寂寞地開出紫色花朵，爭妍鬥豔，芳香宜人。此情此景，不由得讓人想起袁枚的《苔》來：“苔花如米小，也學牡丹開。”苔蘚和野花都不引人注目，更無人喝彩，它們卻突破了環境的重重障礙，開得頑強、執著，換髮出青春的光彩，牡丹雖是國色天香，但都是花匠悉心培育出來的，禁不起風吹雨打。

太爺爺也是一樣。那場“文革”之後，太爺爺的家近乎家毀人亡。他用那漂亮的字跡為別人抄寫來養活全家，他以那頑強的精神和不滅的意志撐起了5口人的家庭，讓我十分震撼。

去年，太爺爺患上了老年痴呆，就喜歡下雨天時拿一個小板凳坐在屋簷下，聽那“嘀嗒嘀嗒”的雨聲，常常一聽就是大半天。有一次，我陪著他的時候，他嘆了一口氣，說：“等清明來臨的時候，我也就該走了。”這句話出口時讓我十分震撼，真的會這樣嗎？

果不其然，幾個星期後，一個下雨天，太爺爺永遠地離開了我們。臨終前，他望著那窗外陰沉的天，滿意地笑了……

現在，我站在太爺爺的墳前，心中有些怨恨那春雨，如果不是它，他還會多活幾天嗎？我想起我和太爺爺聽雨的時候，想起了那震撼我心的文人春雨！

震撼我的瞬間篇8

國小五年級作文 ,688字

蜘蛛結網，是生活中常見的瞬間。但這看似平淡無奇的瞬間卻給我震撼。

不知何時，我家屋簷來了位“不速之客”——一隻蜘蛛。那時的我出於好奇，悄悄觀察蜘蛛結網。我看見它墊在一根絲上，慢慢地向上爬動，嘴裡不斷地吐著絲線，費力地撥動著絲，轉動著，轉動著……

不知不覺當我再次“訪問”時，那蜘蛛已懶洋洋地躺在那張巨大的網上，網上絲線縱橫交錯、錯落有致，它正如一位藝術家正悠閒地欣賞著自己的成就呢！我的心中潸然多了幾分稱讚與歡樂。

多麼有趣的蜘蛛結網呀！它令我看到了生命的活力。

可好景不長，暴風雨鋪天蓋地地襲來，一切皆被黑暗籠蓋著。真不知那蜘蛛現在怎樣了，我無奈地望著眼前的雨幕。面頰不知是雨水還是淚水。

第二天，太陽耀眼的光照進屋內，我無力地睜開雙眼，不禁又想起了那隻蜘蛛，也許它早已落沒了吧，我的心頭不禁又多了幾許愁苦。我走出屋子，眼前的一切已被雨水無情打溼，許多樹枝已折斷。“哎”我嘆了口氣，來到屋簷下，啊，我完全被眼前的奇景震住了，那隻蜘蛛竟依然堅強地活著。

它只靠那一根細絲來保持自己不摔落，它在風中無力地晃動著，顫抖的身子隨時可能墜落，就在我無比激動時一陣大風吹過，那根絲徹底斷了，它狠狠地在摔在了地上。我驚慌失措地捂住了臉，只見它慢慢爬了起來，似乎在表達它對命的不服，我再一次被震撼。寂靜無聲中，靈魂獨舞……

面對厄運，蜘蛛沒有屈服，它寧願重來，再次結網——那屬於自己的成就。蜘蛛結網，令我震撼。

震撼我的那一抹翠綠篇9

國小五年級作文 ,594字

世間的一切都是短暫的，一件事物的生命也不過一瞬，不知何時死亡便會降臨在你的身上。一生就算短暫，但既然上天給予了你那一瞬，只有一瞬，也要綻放出一片屬於自己的那一抹翠綠。

我家裡養了一棵仙人掌。它全身的刺，把自己3600無死角地包圍起來，它看上去很害怕這世界，要保護自己。

我也不去給它澆水，仙人掌本身就不需要澆水，也許這也是保護自己的一大訣竅吧。我雖然不去澆水，但是我經常去和它聊天，它好像喜歡我了。漸漸地，它的頭上冒出一朵尖細的花苞，我開心極了，好期待仙人掌開花的樣子啊！

我每天都去和它講話，談心，它的花苞更大了，變得鼓鼓的。有時候，我也會去澆水，讓它快快成長，它更加精神了。

但是好景不長，它的花苞雖然飽滿，卻遲遲不開花。我既著急又失望，但我正處於期末複習的壓力中，無法去陪伴它，它也是死一般的沉寂。

放假了，每一天我都要去看看它。過了十多天，它一點反應都沒有，只有我一個人自言自語，我放棄了，不再去聊天，只有我寫作業的沙沙聲，但是我每天還會忍不住再去看它一眼，澆一點水。

一個月過去了，有一天，當我像往常一樣去看它時，它已生機勃勃，它震撼了我，震撼了我的那一抹翠綠，它綻放出了生命的奇蹟，為自己開闢了一片天地。頓時，我感到，它好美……

人生在世，我們要以不屈不撓的精神努力奮鬥下去，就算只是一棵植物，也有它生存的理由，也能綻放出震撼人心的那一抹翠綠！

震撼我的野百合篇10

國小五年級作文 ,1118字

春色滿園，百花齊放。

她是微風中的那朵微不足道的野花，在陰蒙小雨中，她顯得滄海一粟，雨似珍珠般打在她身上。我的心情亦是如此，手上拿著那份充滿火藥味的試卷，心中忐忑不安，擔心被爸媽發現這份試卷。

“呼！呼！”幾聲敲門，原本萬籟俱寂的氣氛一下子變得躁動不安，我的心情也像十五個吊桶打水——七上八下，原來爸爸媽媽回來了。我躡手躡腳地走過去，輕輕地開啟門，準備接受“表揚”。

一進門，爸爸媽媽一臉喜悅，和藹可親地問道：“這一次數學考試考了多少分？”我的臉一下子沉了下去，張口結舌地說：“我……這一次……考了……83分。”說完，眼淚“唰”地一下竄了出來。爸爸十分生氣，臉漲得通紅，手在不停地抖動著，臉上的青筋瞬間暴露，一把抓住我的衣服，發出了“河東獅吼”：“吳信辰，你考試考這麼差，你該怎麼辦？上一次考了100分，你就驕傲了，成績不是你驕傲的資本！再看看你錯誤的題目，哪一道不是粗心大意？俗話‘吃一塹，長一智’，這就是你驕傲的後果，這麼多題目空在這裡，你是不會做？還是粗心？”說完，爸爸抓住我的試卷，“唰”地撕掉了，我越來越傷心了。這時，站在一旁的媽媽也忍不住了，上來用勁地給了我一個耳光：“看你下次考多少分，讓你驕傲，為人父母，我們著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，你倒好，看你這下怎麼辦？”說罷，悄然淚下。我的怒火再也忍不住了，雙目圓瞪，“你們厲害，你們來考試！”然後，大步流星地走入房間，“砰！”地一聲關上了房門。

在房間裡，我淚流滿面，心中十分不甘，望著窗外風雨中的野百合，在風雨中傲然挺立，成為了這風雨中堅強的一道風景線，她也曾經歷失敗——被風雨打翻，但為什麼還能堅持下來呢？為什麼能保持“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”？

是啊！在這人生漫漫長途中，人人都有失敗與挫折，但我們為什麼不能像野百合那樣堅定堅持，對待困難迎刃而上，而不是一味逃避，看來這就是野百合的精神吧！所以我們要感恩於失敗，因為它是成功路上的“階梯”。

我的心終於釋然了，我開啟房門，看見父母，向他們深深地鞠了一躬，一家子在風雨夜中恢復了平息！

一汀煙雨雖心寒，但望百合心釋然！

震撼我的歌聲篇11

國小五年級作文 ,711字

成長中的十一年，見過太多的事情，自我堅強起來了，似乎，不那麼容易被感動了。但那一次，真的，被震撼了……

那是一位老師，一群孩子，一首歌。他們緩緩地唱出袁枚的《苔》：“白日不到處……”身子隨著音樂擺動，孩子們的臉上帶著青澀，但有著無法掩蓋住的倔強，他們堅定地看著前方。歌聲很美妙，連綿悠長，舒緩起伏，像是在讚歎山河的優美景色。漸漸地，漸漸地，歌聲變得清脆，像是小鳥在枝頭鳴叫，充滿生機。不一會兒，高潮就來了，歌聲高昂，他們用力地唱，像是對命運的抗爭，又像是在宣示著什麼，宣示著他們要像苔一樣，野蠻生長，不靠別人的力量，用力地，生長。開出一片一片的苔！高潮後，有一點撕心裂肺的聲音，很微小，不仔細聽是聽不出來的。那是孩子們成長的疼痛，破繭的撕心裂肺，但他們不畏疼痛，披荊斬棘。終於歌聲變得平靜，他們終於看到了光明！

說真的，我的淚點很高，很不容易被震動，但聽完這首歌，我的心被猛然地揪了一下，暖了。我緊緊地咬著嘴脣，努力不讓自己哭出來。

歌聲繼續響起，是連綿的，卻又是喜悅的，孩子們笑了出來，潔白的牙齒顯得他們那麼有精神。他們不畏命運的不公，不畏生活的坎坷，用力，用盡所有的力氣，終於不再卑微，長出了一片綠油油、倔強的苔！

他們是臺階上的青苔，是石縫間的小草，雖然命運把他們安置在那裡，沒有人能提供他們營養，給他們泥土、水分。但是，他們自己開了出來，這是一種對命運的抗爭！

孩子們青澀卻又倔強的臉時常浮現在我的腦海，他們稚嫩的童聲更是時常回繞在我的耳畔！

倔強，不對命運低頭，這是孩子們留給我最大的印象！

這歌聲，這群孩子，再一次震撼到了我！

震撼我的一句話篇12

國三作文 ,791字

我坐在案前，淺唱低吟的呢喃一句話，是輕語，似夢囈。陽光清淺的敲在窗前水晶般的玻璃上，流瀉出脆響。內心終有一股暖流，春暖花開般地綻放。

那段時間，總是情緒低落，學習任務的繁重，常壓得我喘不過氣來。無論老師怎樣的勸導，同學怎樣的幫助，都無法擦亮我那顆蒙塵的心。

可冥冥之中似乎早有註定，註定我與那句話的相遇，帶給我巨大的震撼與力量。

那又是一個昏暗的午後，雲層厚厚的織在一起，透不出一絲陽光。我出神地望著書櫃，眼神卻突然落在了那本《暖愛》上，封面金黃的，是秋日午後濃似花生油的陽光，悄然把你浸潤其中。

我捧起，輕拂，卻吃驚地一愣，再熟悉不過的封面，角落裡竟藏著一行小字，朝我直射過來：“人生不易，有悲傷有陰霾，但因為有愛在，便有春暖花開。”我睜圓了眼睛，一個字一個字細細地讀。這句熟悉又陌生的話，似驚雷，似鼓擊，似箜篌，似深山巨響，在心底久久地迴盪。它以強有力的力量，利劍一般刺穿纏繞眼前的沙霾，帶給我一股暖流，從心底流向身體的每一寸面板。

是啊，何必去悶悶不樂呢，身邊有愛我的人時刻關心、呵護著我。給予我前進的勇氣與力量，讓我有能撥開黑夜，尋找光明的決心與氣魄。他們帶給我以愛，所以就會有暖，就會有春暖花開。

再一次，我不禁吟詠起這句話。窗外，雲縫中難得滲出半個暖陽，如從寒冬臘月回到四月的暖春，感受著和煦的微風，心裡深深地激盪起波瀾，有震撼，有感激，有無盡的勇氣與力量。

終於，陽光突破了雲層的封鎖，凱旋一般緩緩地流瀉。側耳傾聽，沒有天籟響起，卻有輕敲玻璃的陽光落地，照亮了眼前迷茫的道路。我輕輕捧起書，將這句話深藏心底，讓心中一切春暖花開。

直到如今，我仍忘不了那個午後，那句震撼人心的話語。它使我開始珍惜身邊的愛與友誼，開始學著滿懷感激，笑對生活。我漸漸明白：人生總有困苦陰霾，但有愛，就有春暖花開，所以春才暖，花會開……

我的信念篇13

國三作文 ,902字

我對著鏡子，端詳著手中那根紅色的腰帶，輕聲向自己發問：你還能堅持下去嗎？這聲音在我心中，久久迴盪。跆拳道已經陪伴我不下五年了，是時候因為繁重的學業而放下嗎？我只能放棄，別無他法了嗎？

回憶登上時光穿梭機，停留在我第一次接觸跆拳道的時候。在購物中心裡一眼望到鏗鏘有力的“跆拳道”三個字，往裡看去，映入眼簾的便是一位正在刻苦練習的教練，只見他對著沙包轉身踢出一個完美的後旋，“砰”的一聲響，沙包頓時陷進去一大塊，我看著他挺拔的身姿和帥氣的動作頓生嚮往，我也要這麼厲害！這就是我對跆拳道的“一見鍾情”。

我纏著父母想學跆拳道，“你確定嗎？這可不是玩啊，真開始了就不能退縮，不能怕苦怕累說要放棄哦！”“我不怕，我要學！”童音稚嫩而又斬釘截鐵。

誠如父母所言，的確艱苦。初學時，教練二話不說讓我把腿架在牆上拉韌帶，感受彷彿要被撕裂的酸爽，每次訓練結束，我都像是剛從水裡撈出來的一樣。每當累到不行，渾身溼透的我就會對著道館裡的鏡子，與對面的那個我互相凝視，我忍不住向自己發出疑問：這麼辛苦學跆拳道是為了什麼？我對它的喜歡能支撐多久？是為了一張張段位證書嗎？也許是吧，但我總覺得這答案有一些空虛。我喜愛跆拳道，不只是為了段位證書，還因為我當初鄭重許下的承諾，和不斷進步給予我的成就感。

時光匆匆流去，我的道服尺碼越來越大，腰帶也逐步邁向高階，道館換了三個地點，教我的教練陸續換了十一位，看著鏡子中熟悉的臉，那個漸漸褪去稚氣的自己，彷彿一株幼苗長成了小樹。回想和跆拳道相伴度過的幾年，再看著那根腰帶，它彷彿也在凝視著我向我發問。堅毅而執著，那是我的汗水和努力聚整合的結晶，我想我已經有了問題的答案。

跆拳道在我心中不僅是一個愛好，更成為了一個難以磨滅的信念——那就是堅持。正是這信念支援著我，推動著我。是為了證書嗎？不，是為了夢想，更是為了我心中對它的熱愛。我相信，我可以靠著這股信念已及不盡的熱愛，堅持下去，永不放棄！我再次望向鏡子中的我和手中的紅色腰帶，回答擲地有聲！

震撼我心靈的毛衣篇14

國小六年級作文 ,757字

我的臥室中，始終掛著一件毛衣，它，始終懸掛在臥室中最顯眼的地方，用現代人的眼光來看，那件衣服很土，可是每當我看到它，心底不禁湧起一股暖流，想起那慈祥的太太。

由於家中沒有人帶，太太在我兩三歲時，便來到泰州，因為年紀小，許多事情我都忘記了，但只有那件事，我至今記憶猶新—

那是一個初秋的夜晚，天氣如跳水一般，從二十幾度跳到了十幾度，地上已經有幾片枯葉，知了早已有氣無力，只是偶爾叫出幾聲臨死的掙扎，而我，卻吵著要出去玩，太太只得同意，披了那件毛衣，抱著穿了一件長袖的我就出發了。

北風呼嘯，天，已經陰沉沉的了，我開始覺得冷了，便吵著要回家。

太太一把抱起我，邁著巍巍顫顫的步伐，用盡力氣往家跑，誰知，天不盡人意，大雨傾盆而下，冰冷至極，打在人身上，像冰刀子打在人身上一般難受。

“太太，冷。”我被雨點打著，身上滲滿了雨水，不由自主地對太太說。

“我把毛衣脫下來給你，再堅持一會兒就好了。”太太邊說，邊把我放下來，脫下自己的毛衣，蓋在我身上—她只剩下了一件薄長袖。

毛衣，使我感到溫暖，幫我擋住一部分雨水，太太，已經瑟瑟發抖，但沒有說一個“冷”。

“太太，你快點。”我披上毛衣後，對太太說。

太太在雨中，逆風奔跑著，雨水，打溼她的全身，她儘可能用最大的速度向前奔跑著，風，使她那白色的頭髮飄揚起來，她儘可能地用佈滿老繭的手，抱著小孫子，身體不由自主地往前傾—她想替我多擋一些雨，我身上的毛衣，在風中飄揚……

就這樣，太太抱著我，一腳一個水坑，在全身溼透的情況下，用不停顫抖的手，抱著我回了家，一天後，因為有那件毛衣，我安然無恙，而太太，則得了重感冒，她的關節也落下了病根……

現在，太太回到了老家，但是每當我看到那件毛衣，都會感慨萬千，為自己有這樣一個太太而驕傲……

感謝您，太太！

震撼我心靈的兩個字篇15

國小五年級作文 ,668字

如果世上的人都不會滿足，那何談什麼幸福？

—題記

幸福宛若一潭丹青的水，又如一個沁人心脾的微笑，更恰似一個熱情地擁抱。

初秋，颯爽微涼，窗外的細雨敲擊著窗櫺，水泥路面還有洋鐵皮的遮陽棚，“?N?N?N?N”、“嘀嘀嘀”、“噔噔”的合鳴。

如煙街道，雨絲淺行，我徘徊在學校的大廳裡，不停地用腳尖踢踏著臺階，眼睛四處張望。感覺時間過得非常漫長。嘴裡呢喃著……

風穿過高樓的肋間，像吹響顫音的蘆笛。

極目遠眺，隱隱綽綽中看見熟悉的身影冒著雨闊步向我走來，轉眼間已清晰可見：質樸的臉上，雨水滑過面頰，歲月的痕跡，清晰可見。他—就是我的爺爺。這時我的心裡充滿了一種和煦溫暖的幸福感。

爺爺取出一把彩色的小傘。無限憐意地笑著：“今天走回家，好嗎？”

“好！”我爽快的答應了。他從容的開啟小傘，罩在我的頭上，用他粗糙寬大的手緊緊拉住我的手，和我並肩同行。

我心中充滿了暖暖的幸福。

微風吹過，細雨拂面，猛然發現，爺爺的手臂溼了，原來爺爺將手透過雨傘拉著我的手，不經意中，冰涼的雨水潤溼了他的手臂。“爺爺，您的手臂溼了，”我說。“哦，”爺爺淺笑溫暖地看著我，“沒事，還是你要緊，回家擦擦就好了。”

回到家，我跑到屋內，眸子裡充滿了淚光，臉上卻洋溢著快樂。能和爺爺朝夕相處，爺爺又是如此愛我，我是多麼的幸福。

那天我收穫了滿滿的幸福。

不要把幸福的標準定的太高，生命中的任何一件小事只要你細心品味過，可以說都與幸福有關。因為無論怎樣，幸福都只是一種感覺而已。

人生本來沒有意義，但我們要賦予它一個意義！對我而言，這個意義就是幸福。

震撼我心靈的一滴淚篇16

國二作文 ,770字

每片烏雲後面都有陽光震撼。

—題記

任何一個外表冰冷的人，都有著溫柔震撼，只是，你我從未發現。

清明時節，冷冷清清，有雨輕盈地飄落，似老者在喋喋不休。有落花，莫莫花期，飄落於草叢間，若夢一般，氤氳悠然。那飛絮，就這樣被打溼了，滿滿的寂寥，猖狂不再。

至墓地，滿眼殘垣悲涼。一墓碑上立一伶仃老鴰，低低垂著頭，憔悴寥寂，任雨，打溼它落寞的羽毛，漆黑孤寂，有如一尊佇立的石雕。鄰居高大爺，冷性子，人稱“高老鐵”，就如一座難以溶化的冰山，有著涼薄的嘴脣和深冷的鷹勾鼻，一雙眸子炯炯有神，卻目光森冷不帶任何感情，估計，他的內心，也如那千年不化之積雪悽清寒冷。

此時，他跪於一墓碑前，身著黑布小褂，他的母親長眠於這碑下。高大爺的母親生前喜好音樂，他便特意將薩克斯帶過來，溫柔吹起。鄂然間，樂聲便在山間如泣如訴地盪漾開來，悠揚沉重。恍若一位禪者，空靈脫俗。音色朦朧間，流年似水芳塵去，曦光淡涼，似融入了那樂聲，閉眼，假寐已醉。我好像聽懂了什麼，又什麼也沒聽懂。這樂聲似水，綿延不斷，一滴滴砸在心口。我震住了，“這是高大爺內心的獨白嗎？”

音停了，律猶在。冰山那冷峻緘默的神情不見了，他昂了昂頭。有一滴淚，從他的眼角生出，默默悄然。這滴豆大的淚，因是他一生中，所有感情的凝聚吧。惘然間，又順著臉頰，沉寂的滾動，驀地，從下巴掉落，墜入土壤。

我只覺得，心似被狂風掠過的靜水，又如古剎裡的響鐘，不斷震憾。倏忽間，淚眼婆娑。

電影《殺死一隻知更鳥》中說：“你永遠不要隨意評判一個人，直到你真正的瞭解他。”誰說高大爺是冷漠寒涼之人，只是他不願去傾訴他內心所負有的喜怒哀樂罷了。他就是那管薩克斯，外表冰冷高傲，其實他的內心深藏著最震撼人心的感情。

或許，真正震撼我的，不是那滴淚本身，而是它所包含的靈魂所引起的共鳴，那肅穆卻又不失柔情的情感，不容辯駁……

震撼我心靈的蘋果篇17

高一作文 ,1016字

世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實用心便可以感受到。

—題記

那一刻，我侷促地站著，抿著脣。待視線不再模糊，聽歲月的簷雨滴聲，方知道那震撼人心靈的蘋果，其實從未遠離。

說吧，十分慚愧。明明小學早已畢業，別的同學也早已回到母校多次，我卻一次也沒有去看看當年培養我們的老師。當時還沒有成熟的綠蘋果，如今已盼我到搖搖欲墜。

因為某種原因，我們提前放學。趁這個機會，我決定去看望老師。首先衝進一家水果超市，選好了六個紅富士，拎著沉甸甸的，才著急的奔往母校。

那淺淺的池塘，清涼的八角亭，翠綠的柏楊；還有不知名鳥兒在紅杉間飛翔，滾下幾滴明亮；那竹林邊的青翠的小山，綠色洶湧—校園的景色真是令人留念，卻終究無法留住我。我顧不得去欣賞校園的美景，只是急忙的衝向老師的辦公室。

終於，到了老師的辦公室的面前，卻遲遲沒有進入。時鐘叮咚作響，也似在敲擊著我的心。猶豫了一會，還是打開了門。沒想到，老師就在我的面前！由於這次是“暗訪”，事先沒跟老師說一聲，使得老師見到了我，十分驚訝，但也露出了一絲蘧然。

師生二人，分離數月彷彿已十餘年未見，都激動的說不出話來。我突然反應過來，把蘋果遞給老師，有點不好意思—因為禮物只是普通到不能再普通的蘋果。老師卻善解人意：“這既然是學生的一片好心，老師也就不推辭了。”不敢相信，這位連教師節都不收半份禮物的老師，竟收下了幾個小小的蘋果！

心中驀然醒悟。當年教師節我們的禮物只是贏在了外表上，完全失去了禮物中“禮”字的真正含義。現在，我的蘋果雖然在表面上敗給了其他絢麗的禮物，但它的精神卻充滿著濃濃謝意，是它們無法替代的；它無疑震撼了我的內心，震撼了老師的內心。

隨後，又跟老師聊了聊中學的生活。偶然一撇，老師頭上的白頭已經佔據了“大片江山”；眼圈略略發紫；眼旁一道道魚尾紋似刀刃，刺痛了我，心滴血般的痛苦。時光旋踵，到了分別的時候。“小許要經常來啊！”老師眷戀的說。

“一定的！”

微醺的雲船在黃昏中，緩緩划向它在天的另一邊的家，我也踏上了回家的路。出於習慣，手向口袋裡一放，卻摸到一塊大大的東西。掏出一看：是蘋果。一定是老師還給我的！就是這麼一個蘋果，一個普通卻不平凡的蘋果，弄得我的眼睛酸酸的，有點模糊，不知什麼，慢慢的滑過面頰……

感謝這些蘋果在我最需要它時出現，讓我能去表達感激老師在我懵懵懂懂的清淺歲月間為我指明天邊那顆啟明星，使我不再迷失方向。

震撼我心靈的那一刻篇18

國小六年級作文 ,918字

溼漉漉的寬容，在不在大風吹來的路上？

—題記

我堅信，生活在同一個星球上，寬容，是不分性別、不分年齡的。

已及深秋，愈漸寒冷。充滿汽車尾氣的路上，寒空中，小雨叮咚作響著，讓人倍感寒冷，卻發生了一件讓我覺得溫暖的一幕。

一輛紅色的小車緩緩停了下來，停著等紅燈，一切就發生在這之後。一輛高傲的跑車像一隻猛虎，直直衝了過來，把紅車狠狠的撞向了通行的車流中，紅車碰撞上了一輛路虎，發出“砰—”的一聲巨響，被迫停了下來。

讓我驚訝的是，那輛跑車果斷向右打輪，瘋狂地踩下油門，好似一陣風，從我身邊逃跑了。幾乎同時，一陣高昂刺耳的發動機?N?N聲，刺穿耳膜，撕裂寂靜。一位小哥發動了自己的摩托車，毫不畏懼的追了上去，高處瀰漫的是微塵，低處飛散的是黃土。兩輛殘破的車，歪歪斜斜，懶散地躺在十字路口，顯的那麼突兀。紅車車主滿臉的惶恐，驚魂未定、不知所措，漆黑的眸子閃過一絲悲涼，看樣子紅車車主似乎知道自己接下來會遭遇道什麼。莎士比亞說過：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。”

人流停止了，他們默默的看著接下來會怎樣。

路虎車上下來了一位白髮老者。他快步來到紅車旁，扶出那位姑娘，急切的詢問著傷情“沒傷著吧？姑娘？”“沒……沒……沒事。”“沒事就好。我看到事情的經過了，孩子，這並不是你的錯。”隨後就掏出手機，報了警。姑娘看著夕陽緩緩下山，便坦然融於月光和黑暗。

也不知是誰帶起的，路人們紛紛走向女孩身邊，拍著她的肩膀，安慰著她，“你不用擔心，我們的看見了！”“我們會在這，給你做證人！”……

人們接二連三的說著，在這樣沒有攝像頭的路口，這真是難得一見的情形。

漸漸地，路燈點燃了黯淡的夜，遠處，尖銳的引擎聲再一次逼近，壓迫感由然而生，但片刻便歸於靜寂，那位小哥回來了，抱歉地笑了笑，“車跑的太快了，我沒追上，抱歉！”“沒關係，依然很感謝你。”女孩笑了笑說。很快，交警來了，事情已經解決了。

此刻，我心裡存在的，只有溫暖。

雨水落下來，是因為天空無法承受它的重量；眼淚掉下來，是因為我的心再也無法承受這樣的感動……

心中寬容多一些，腳下的路便更廣闊一些；眼底的淡然多一些，生活中的美妙便會多一些。人生因淡然而清雅，生命因寬容而博大。