雷雨的演出相關作文20篇

雷雨的演出篇1

國小三年級作文 ,766字

太陽熄滅了它那盞明亮的燈，烏雲拉開灰色的幕布，籠罩了大地和天空，一切都顯得灰濛濛。

馬路邊，樹木搖動著它們的“小手”，好像在說：“暴雨馬上要來了！”地上碧綠的小草互相“鞠躬”，讓大風從它們身上走過，植物園裡的含羞草比之前更加“害羞”了，用手輕輕一碰，含羞草葉子閃電般的迅速合攏。

小路邊螞蟻搬家讓人看的目不轉睛；泥地裡蚯蚓昂首挺胸地走出家門，彷彿要迎接暴風雨的到來；小蜻蜓如同一架飛機，搖搖晃晃在空中低飛著；小魚們爭先恐後地游到水面上，在一起開會，討論著怎樣迎接暴雨；小狗吐出了鮮紅的舌頭，如同向主人要食物一般著急……

沙沙沙，沙沙沙，這時天空開始緩緩飄下絲絨般的牛毛細雨，淅淅瀝瀝的灑在人們身上，又像一根根細針從天而降。沒過多久，牛毛細雨變成了鞭子般的瓢潑大雨，一根根鞭子似的水柱抽打著窗戶，可憐的窗戶“咯吱咯吱”發出求救的訊號。雨水又像一顆顆斷了線的珠子似的紛紛飛落，給大地鋪上了一層珠子地毯，地面上簡直成了海洋，樹葉們在大雨中都耷拉著“耳朵”，好像嘆息到：“這場傾盆大雨什麼時候才能停止呀？”

漸漸的，漸漸的，滂沱大雨悄然無息的離開了我們，從窗外望去，你會突然發現外面的景物煥然一新。瞧！太陽又舉起了那火把，烏雲猶如退潮似的逃的無影無蹤，藍天宛如洗過一樣，刷上了一層更藍的亮漆，新鮮的空氣沁人心脾，可舒暢了。

雨過，春筍悄悄的開起了“發動機”，一個勁兒地往上長，速度快得讓人吃驚；樹上的葉子們鬥志昂揚地齊“望”天空；杜鵑花把“臉兒”笑得鮮紅鮮紅，與別的花兒爭奇鬥豔，可不帶勁兒啦……甲殼蟲軍隊成群結隊地出動了，在草坪上跳起了歡樂的“廣場舞”；小魚們也一起玩起了“捉迷藏”，一個個在水裡消失的無影無蹤；青蛙又唱起了“呱呱之歌”；杜鵑鳥“咕咕、咕咕、咕咕”的叫著，猶如肚子餓了一樣……

雷雨就這樣結束了它的演出，來的快，去的也快。

雷與雨的演唱會篇2

國小六年級作文 ,862字

小時候，每逢雷陣雨，我就害怕。從不敢呆在屋外，要衝進房間，將全身躲進棉被，再用瑟瑟發抖的雙手死命捂住耳朵……雷聲響起，身體便會打冷戰，牙齒害怕得格格響。

長大了，我對它，不害怕了，生出幾分喜愛。

看！那遠處的天空飄來了一大片黑壓壓的烏雲，它們那煞氣逼人的樣子，是天上的天兵天將下凡了嗎？

它緩慢地移到我的上空了！我已看到在雲間閃爍著的雷電先鋒，聽到它那不耐煩的、迫不及待的聲音了！“轟———轟！”

這聲音慢慢變大了！它興奮極了，敲著它那巨大的、蒙著灰塵的軍鼓！瞬間響起慷慨激昂的音樂！一道道蘊含著強大力量的閃電，在那幾百、幾千米外炸響！“轟隆！———轟隆！”

雨要出場了！它雖是個搖滾歌手，但總會在剛開始時給人以暇想。你聽！“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒！”

雨，悄無聲息地出場了。它緩緩地在萬物上彈奏鋼琴，每一個琴鍵，都有不同的、奇妙的聲音。

如果仔細聽，你會發現它正在悄然變化。你還沒回過神，它卻猛地提高了音量……你心頭一顫，這是貝多芬的命運交響曲嗎？

突然間，它又小了下去，彷彿結束了歌唱。就在你失望地以為音樂會結束了的時候，那猛然拔高的音量卻把你的靈魂給又震了一震，且音調各異。瞧，這些小精靈！它們在這屬於自己的舞臺———大地上蹦跳著，舞蹈著……然後活動豐富，或是與自己的夥伴們會合，或是到那大地母親深深的、溫暖的擁抱裡去了。

它們的音量高高低低、此起彼伏。然而，讓你始料不及的是，在那最後一瞬間———一下子，你已結束行程，準備離場，雨卻拼力吼出了最響的聲音——“譁，譁！”轉而便退居幕後去了，只留下餘音在天地間迴旋。

草地上，我抬頭痴痴地望著那片天空，彷彿剛才一切都是夢。

大自然的演出篇3

國一作文 ,1100字

我家鄉的四季，便是一場大自然的演出。

—題記

我的家鄉在江南一個偏遠的農村，那裡沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，卻不乏令人流連忘返的風景，大自然的演出令人難以忘懷。

碧玉妝成一樹高

春天，家鄉的景物漸漸開始甦醒了。河流解凍，恢復了往日的生機與活力，那叮叮噠噠的流水聲又響徹在人們的耳邊。小草也急忙從土裡探出了頭，田野裡，山坡上，路兩側，到處都是翠色慾流，夾雜著鳥語花香，像一片綠色的海洋，又像一塊塊碧綠的翡翠，有時靜靜地隨風拂過，小草翩翩起舞，是舞者，又是害羞的小姑娘。大樹不知不覺也穿上了綠裝，顯得生機盎然，隨風搖曳的樹枝沙沙作響，和著潺潺的流水聲演奏出一曲曲高潮迭起的樂章。

一年之計在於春，這個季節也算是人們比較忙碌的時節，大人們一個個或扛著鋤頭，或揹著揹簍，或牽著水牛……；不夥伴們也換上了鮮豔的襯衣，或放著風箏奔跑著，或你追我趕嘻戲著……。

這時節，春姑娘用她的青春算是拉開了大自然演出的序幕。

誰持彩練當空舞？

夏天，家鄉的景物處於生長的黃金期。河流變得不再那麼溫順，波濤洶湧中帶著幾分猙獰，但依然十分清涼，是人們避暑的好地方，有些膽大的大人們的也總喜歡下河捕魚捉蝦，收穫偶也頗豐。漫山遍野的小草一個個腰桿直了許多，朝氣蓬勃，精神抖擻地聳立著，向著朝陽，散發出不盡的活力，蒼翠欲滴。讓人有些害怕的當數夏雨席捲而來之時，伴隨著陣陣電閃雷鳴，風雨像發瘋的魔鬼，撕扯著地上的一切，大樹在風中拼命掙扎，飄忽不定，像要被連根拔起，路邊的小草瞬間便被淹沒在了水流之中，有些喘不過氣來，原本平整的小路也被撕出了條條溝壑。

夏少年用他熱情的表演將演出推向了高潮，釋放的是熱情，收穫的是汗水。

晴空一鶴排雲上

秋天，家鄉被一層收穫的喜悅籠罩著。果園裡，桔子掛出了張張笑臉，柚子青裡透黃壓彎了枝頭，葡萄們一定是發生了鬥毆，一個個青一塊，紫一塊的；田野裡，一個個青裡透白、毛毛胖胖的冬瓜橫臥在田地裡，那憨態可愛極了；小草已顯得有些疲憊，衰黃的身姿記錄著時間的變遷；大樹的葉子也不再那麼堅強，伴隨陣陣秋風飄然而落，輕得讓人難以察覺，不經意地訴說著秋天的收穫。

秋夫人的表演儘管毫無新意，還時不時地懷揣著些許傷感，但卻讓人收穫滿滿。

千樹萬樹梨花開

冬天，家鄉洋溢著一股濃濃的喜慶氛圍。年味越來越濃，雪花們再也忍不住，落了下來，給大地鋪上了一層雪白的聖衣，寒風蕭瑟，時不時吹起殘缺在枯枝敗葉上的片片雪塵，銀裝素裹中漫天飛舞，分外妖嬈。這時，也成了小夥伴們的遊樂場，堆雪人，滾雪球，滑雪板，盡情釋放，好不愜意！

冬爺爺慈祥的表演總能給我帶來無限的快樂和享受，讓人難以忘懷。

這就是我的家鄉，換作你，能不愛嗎？

一次難忘的演出篇4

國小六年級作文 ,2字

雨的演奏篇5

國二作文 ,564字

清早，我還在睡夢中，窗外的雨便無聲無息地下了起來。

我趕忙起來跑到窗前，綿綿的雨絲，在微風的吹拂下，緩緩地飛散在發上、臉上，輕輕地拍，柔柔地奏，多麼令人陶醉的演奏！多麼抒暢的樂章！

沉靜片刻後，我走出了門外，感受著大自然的美麗，帽簷兒上，小小雨點慢慢地凝聚成晶瑩的小水珠，溜滑梯似的，一個接一個滑落地面，偶爾，急馳的車子，“刷”的一聲，在柔美的樂聲中穿插進不規律的裝飾音，正如明淨的湖水中投入小石子泛起漣漪般，更叫人心醉了！

珠簾般的小雨，落在樹枝上，曼妙動人的圓舞曲油然響起。屋簷上，一顆顆圓滾滾、亮閃閃的大雨點，迫不及待地奔向水窪。地面上的雨水，越聚越多，猶如潺潺溪水，讓人整顆心也隨之翩翩起舞。

“啪、啪、啪、啪”豆點大的雨點爭相敲擊著大地，一聲急過一聲，浩大又有力量，彷彿神采奕奕的進行曲，震撼人心！好似鼓舞士氣的戰鼓大作，真令人興奮。

昏天暗地，陰霾籠罩著天空，狂風呼呼，暴雨如注，挾著排山倒海之勢而來，時而似一頭猛虎大肆咆哮，那一聲聲巨響，叫人心慌！讓人害怕！這持續不斷的聲響，恰似深陷敵陣，十面埋伏，步步驚心，怎麼不動魄？雨的演奏功力，無與倫比！

雨，大自然的首席打擊樂專家，豐富了我的精神生活，也滿足了我們的聽覺享受。

噓！靜聽，雨是不是又在演奏了，它的演奏令人嚮往，令人回憶，所以我會一直聽下去，這完美的演奏。

一次快樂的演出篇6

國小五年級作文 ,603字

其實，我每天都很快樂。說到快樂這兩個字，我心中回想起一件往事，那就是參加縣教育局組織的慶元旦文藝匯演。

那天，我被選中了去縣裡比賽。那時，我聽到這個訊息，歡呼雀躍。

經過一個月的訓練，終於要登上那個縣裡最大的舞臺了。

比賽的前幾天，老師把我那套卡卡虎的服裝遞給了我，我一開啟箱子，我驚訝的說：“這個老虎頭簡直比我家昨天買的那個大榴蓮還要大呢。”你不穿不知道，一穿嚇一跳。大大的腦袋，胖胖的身子，最令人搞笑的是那腳。那腳分明就不是老虎的腳，是鴨子的腳，穿起來特別扭。

比賽的那晚，來到縣影劇院，只見閃爍的燈光，絢麗的舞臺，大大的音箱，讓人眼花繚亂。接著，我們找到了自己的位置。

在我們的前面，左邊，右邊，都是都穿著靚麗衣服的演員，我特別喜歡一個學校的衣服—是苗服。她們的頭飾都是五顏六色的，渾身上下銀光閃閃。

我們是在倒數第五個演出，我看了前幾個學校的表演，對自己不太自信了。我覺得：他們表演的那麼好，金獎不會落在我們手裡了。

到我們表演了，我的心怦怦直跳。我暗暗鼓勵自己：一定別在觀眾面前出醜。

表演開始了，我們要露出我們的真本事了。我扮演的是“卡卡虎”，我一開始是在演戲，你知道我為什麼要扮演它嗎？因為我覺得老虎很威風。我心裡在想，我就是八面威風的大老虎。然後，我們就是跳舞，跳著跳著，我沒那麼緊張了，我找到當老虎的感覺了。

第二天，老師宣佈了成績，我們真的得到了金獎。

這是我最快樂的時光。

快樂的演出篇7

國小二年級作文 ,370字

今天上午，姨媽媽帶著我和哥哥一起來到文化園圖書館去參加一個舞臺劇的演出。一路上，我們興奮極了，不一會兒功夫就到達目的地了，那裡有幾個地方在施工中，通過向圖書館工作人員打聽我們很快找到了演出的教室。

我剛到演出的教室，其他的小朋友也都陸陸續續地到了，於是，老師就開始給我們排練，排練的劇本是《狼和七隻小羊》，我們分別要扮演是：一隻羊媽媽，七隻小羊，一隻灰太狼還有一個讀旁邊的小朋友。我們每位小朋友手上都拿到了一個“小劇本”，上面清楚的寫著我們每位小朋友扮演角色時要說的話，老師要求我們先熟悉自己的角色，而且還認真給我們演示了一些關鍵的地方。

我是扮演的是其中一隻羊，名字叫“萌萌”。排練的時候，我們大家都很認真地扮演著自己的角色，老師表揚演出非常成功和精彩，贏得了大家的掌聲。

一直在旁邊看演出的姨媽媽笑著對我豎起了大拇指，這真是快樂的一天。

那場記憶深刻的演出篇8

國小四年級作文 ,953字

每當我仰望藍天，聽著小鳥的歡鳴，便會想起那場記憶深刻的演出。

前幾天，我們落下了很多課沒上，為什麼呢？不瞞你說，我們要參加區裡的經典美文誦讀比賽了！我們要朗誦英國作家王爾德的童話《巨人的花園》，不，應該是一臺話劇。這幾天，時間特別緊，為了這次演出，老師們、同學們都付出了很多，連以前做事穩重的王老師，也感到了緊迫感。

老師們為這次比賽，付出了很多心血，他們每天都在準備道具，我也是這臺戲的主要演員，當然也需要在朗誦方面精雕細琢，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”老師們都非常積極。王老師在幾百首音樂中，才挑出這麼幾首音樂，而且每首音樂，幾秒到幾秒都計算得很精確，還有圖片等。道具做得特別好看，又那麼多道具，肖老師，葉老師，勵老師，譚老師以及維修組都在幫我們做道具。這麼多工程，整整忙了一個星期。肖老師還錦上添花，把他們教室的花都摘下來，釘在我們的小柵欄上，王老師還把自己家裡裝修剩下的花，繞在柵欄上，把柵欄裝飾得很漂亮。

那天上午，該化妝了。我們紛紛跑進王老師辦公室，只見王老師在一個袋子裡倒出了許多化妝品，我驚奇地看著這些化妝品，突然聽勵老師喊道：“我來打粉底。”於是勵老師那便排起了長排，我也排了進去，做了回“小螞蟻”。化完妝，我迫不及待地要照鏡子，看著那麼多“小花臉”在我面前走來走去，我忍不住笑了出來，我拿起鏡子照了照，很滿意，但我覺得頭髮還在梳成平時的兩根辮比較好，看見旁邊的陳歆琪也在梳，說幹就幹，我馬上梳起來，不一會兒就梳好了，然後我就去吃飯了。

吃完飯，我們坐車到了實驗小學，我的心怦怦直跳。我們是第七個節目，好不容易才等到了第四個節目，我們到後臺候場，我緊張得無法形容。

上臺了，我聽到了王老師放的音樂，鎮定了一下，就開始了我的朗誦：“從前，一個小村子裡有座漂亮的花園……”。讀完後，心裡緊張已消除了一半，但我還在臺上，我還是個演員，我不停滴提醒自己，不能有任何小動作。演出結束了，我們的表演獲得了在場最熱烈的掌聲，那一刻，我真想放聲歡唱。

走出比賽場地，我仰望藍天，心中的緊張一下放鬆了許多，看那清澈的池塘，平靜的水面，在陽光的照射下閃閃發光。

比賽結束了，回憶著老師對我們點點滴滴的指導，我的心中充滿感激。這次演出將在我童年的回憶中留下深刻的印象，它將永遠在我成長的道路上，熠熠閃光。

一次有意義的演出篇9

國小四年級作文 ,619字

在那個清香嫋嫋的早晨，西興敬老院裡傳出悠揚的樂曲聲和動聽的歌聲，那是我和4個同學在為老人們義演。

我們的主持人—吳亦馨，用清脆的嗓子報幕，使我們緊張的心情頓時拋到九霄雲外。第一個出場的是江嘉軒，他從容地來到大廳的琴架前，手拿葫蘆絲，細長的手指靈活的扇動起來，那聲音滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒的，不一會兒就贏得了許多老人的稱讚。有的老人陶醉的聽著，臉上露出一絲絲笑容；有的隨著節奏用手揮舞著打著節拍；有的乾脆用手做成相機的形狀，＂拍＂了起來；還有的叫起聲來說：＂好！好！＂看到這些老人燦爛的笑臉，我的心裡也美滋滋的。

第二個上場的就是方天一了，他端著金色的薩克斯一吹，一首低沉的音樂從他嘴裡出來了，這時，老人們大吃一驚，他們還從來沒有聽過聲音這麼響的樂器吹的音樂呢……

最後壓軸的就是我們的大合唱一一《白樺林好地方》，吳亦馨大展身手的時候到了。動聽的音樂從她嗓子裡發出來，我們男生就只能當伴奏了，但還是非常好聽，老人們也一起“哼哼”起來。

表演過後，我們詢問了許多老人，他們都來自不同的地方，來這裡居住的時間也是各不相同，但他們都說無論是這裡的生活條件，還是這裡的環境，都非常好，也沒有什麼缺點，都非常滿意。我覺得，中國共產黨對老人是非常關心的，而我們身為少先隊員，也應該多關心他們，使他們度過一個快樂的晚年。

為了讓老人們得到更多的關愛，我們打算每個月都來這兒表演，讓這些老人們快樂，還要將這個精神發揚光大，讓社會每一個人都參與其中。