雪化了是春相關作文20篇

雪化了是春篇1

國小六年級作文 ,695字

冬雪初融，楊柳依依，春的腳步近了。點點隱花此地生，萬物復甦，小芽萌發，生氣勃勃。冬風似虎狂，渡過了漫長且寒瑟的冬，下了皚皚白雪，雪化了，接踵而至的是春。

春天，生機。冬天，外面下著雪，每滴雪滴在身上都是刺骨的寒冷，每一個街區彷彿都被施了魔咒，散發出清冷的氣息。可春來了，街魂被喚醒了，一切都醒了。街旁的樹鬱鬱蔥蔥，在樹蔭下，得到的是一種幸福感，太陽光芒四射，照耀擁護著大地。樹上鶯啼燕舞，樹下花瓣翩躚，每簇都在想方設法地綻放屬於自己的光彩，還有忙得不可開交的人們，勾勒出只有春天才有的畫面。學生們在春天，努力是詞，堅持是曲，奮鬥是主旋律，精氣神倍兒好。

寒冬，肅殺。這看似與春南轅北轍的季節，卻是滋養春天最好的飼料。春與他的銜接，可以稱得上完美。

小時候，我常常會趴在窗前，在冬天的時候，會一直問父親：“春天什麼時候來？”，我望著窗外陰沉沉的天，沒有陽光。父親永遠都是面不改色地說：“在伴隨著焦慮的冬天時，要有耐心等。”好奇的我繼續追問：“那要等到什麼時候才能等到春？”他說：“等到天晴朗了，春姑娘就來了。”我刨根問底：“那什麼時候天才會晴？”冬天，這段陰沉的日子過了，春就來了，世界上沒有什麼是一成不變的，就像雨過天晴，自然和人生都是這樣。

假如你有一顆開花的心，假如你的心正值開花的季節，遭遇了太多的人生陰雨，遭遇了太多人生的坎坷，請你記住：“雨下過了便是晴，雪化了即是春”。四月下雨，五月花開，經歷了風雨，迎接你的是如春天般爛漫的季節。

雪融化了是春天篇2

國二作文 ,672字

友情似鮮花爛漫的春天，無比芬芳，但不經過冷峻的冬季又何來這甜甜的友情？

她是我的好朋友，來鎮中之前，我們同窗四年，沒有說過一句話。她就像塊厚厚的冰，使人無法不被她身上所散發出來的寒氣所攝住。但經過了一件事後，所有的一切都改變了。

那是一段陰雨連綿的日子，灰濛濛的一切都帶著氤氳的氣息，壓抑我的心情，正是這一天，她帶著佈滿血絲的眼睛來到教室，呆望著天空，一言不發。我不由對她產生一種莫名的同情。我小心翼翼地走到她跟前，坐下來說：“你怎麼了？不開心嗎？”她還是目不轉睛地望著天空，回答說：“沒什麼，只是我的父母把我當成學習的工具。”我笑著說：“我也是呀！我的父母給我不斷地施壓，有時候我也會覺得喘不過氣來，但是轉念想想，學習不是我的義務嗎？我們得學會讓自己快樂起來！”她笑了，用愉快的聲音說：“對，我不能總這樣下去，我要讓自己開心起來，你可以幫我嗎？”我看到她的眼裡流露出希冀的神情，於是點點頭：“恩！”我們相視一笑。那一刻，她的笑容是那麼純美，靈動，就像跳躍著的小精靈，無比生動活潑。我永遠記住並愛上了她的美麗笑容。

從此，我們一起鬧，一起笑，一起瘋狂，一起痴迷。在那喜喜悲悲交織而成的生活中，我們點點滴滴凝聚而成的友誼花苞終於開放了，開放在那空靈清新的青蔥歲月，那麼的絢爛、耀眼，為美麗的春天增添了一份多姿多彩，我們的友誼將永遠定格在春花爛漫的一瞬間，那一刻，冬天的冰雪剛剛化作一泓春水滋潤著我們的友誼之花。

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。如今我們已不在一起，但她永遠是我的知己，當第一聲鳥鳴喚醒沉睡的冬天時，她的笑容便綻放在繽紛的花叢裡……

雪融化了是春天篇3

國小六年級作文 ,564字

窗外，北風呼呼地吹著，漫天大雪飄啊飄。

屋內，我躺在床上，手裡捧著一本書。這本書就是我心中那股暖流的源頭，它訴說著“人生”的哲理……

人的一生是命中註定的嗎？人的一生是掌握在別人的手裡嗎？人的一生會一帆風順嗎？人的一生是碌碌無為，還是大有作為呢？

人的一生不可能一帆風順，在人生的路上一定會有一些坎坷來磨練我們，我們只有努力克服、勇往直前，一步一步地邁近我們的目標、理想，堅守自己的信念，才會有成功的一天！

沒有人能隨隨便便地成功，但想成功的人就不能隨隨便便。主宰我們一生的是我們自己，而不是他人。

我們只有認真地做好每一件事，利用好時間，才會有一個有價值、有意義的人生。如果我們整天無所事事，在光陰面前發呆，那麼，我們的人生將會被我們白白浪費、變得一文不值！人生能成功的機遇就像曇花一現—稍縱即逝，我們只有抓住機遇，才會成功！那麼怎麼才能使我們的人生有價值呢？只有現在好好學習、珍惜且好好利用時間，才會使我們的一生回味無窮！人生就像花草樹木一樣，只有經歷過風雨的磨練、雷電的鞭策，才會開花結果。

同學們，你們希望自己在風燭殘年時因自己年少時的成功而驕傲，還是為當初虛度光陰而悔恨？我想大家希望自己會有一個完美的結局，那麼就從現在開始好好學習，為把握自己的人生打下基礎。

我們應該都知道—雪融化了是春天！

雪化後是春天篇4

雪化後是春天作文70 ,748字

生命最喜歡春的氣息，是春天溫潤的指尖撥開沉睡的土壤，使蛻變的生命再次復甦。然而，不管是花紅柳綠的浪漫，還是燕子迴歸的那份驚喜，都是經過漫長的寒冬的孕育，才使萬物的生命張開了翅膀，勃發出特有的活力。在陽光的普照下，厚重的積雪終將會融化為一股源泉，滋潤著大地的生命。雪會融化的，只是需要時間！就像心靈中的春天一樣，需要溝通寬容和理解，只是更需要時間！

學生不管怎樣，我們的心裡卻有很多的回憶。他們豐富了我的經歷，是他們充實了我的生命，也是他們讓我和家長之間建立了一種濃濃的友情。儘管曾經有過一些誤解，但在時間的流裡，我們為了共同的願望和目標，彼此真誠的開啟心扉，相互間走得更近，瞭解得更多，最主要的是多了一些理解和信任，我覺得這已經是很重要的一部分。

家長和老師之間總會有一些不理解，也許最主要的原因是彼此交流的太少，只有在語言、體態的交流中才能互相懂得。每一個家長都是愛孩子的，每一位老師同樣是愛學生的，孩子就像橋樑，要想走到彼岸，我們必須都要跨出去，因為我們為了同一份愛！孩子就像土壤中的種子，冬天的積雪不是為了埋葬，而是為了在一個新的春天迎接更加燦爛的生命！所以，老師和家長的思想不能成為永遠封凍的季節，那樣枝永遠也不會抽出新綠，花兒也不會綻開笑臉。我們所要做的是共同去捕捉陽光，融化那層積雪。

只要和學生在一起，就不會和家長分開。也許老師和家長過分的把愛給了學生，在我們的心靈空間和情感世界裡，也同樣需要彼此的尊重和關愛。每一次談話並非是老師訓斥家長，每一次見面也並不是老鼠碰上貓，心平氣和，尊重信任，理解關愛都是一種境界，只有在這種境界中修身養性，才能獲得一份真愛！

我會永遠守護心中那份令人感動的情感，我也會作個播撒陽光的人，用愛和智慧的光芒融化那一層層積雪，我堅信雪化後就是明媚的春天！

雪融才是春篇5

國二作文 ,613字

立春已過，山上還是略顯寒意。下了車，來不及攏好領口，便“蹬蹬”地朝山裡跑去。

前些天溫州難得地下了薄雪，在城裡卻是被雨沖刷了個乾淨。聽聞城郊山上還有些餘雪，顧不上沒寫完的作業，拉上家人去爬山看雪。

剛走了幾步，便一眼瞧見鄰近的農舍屋簷上覆蓋了一層潔白的、深厚的雪。再一轉身，哇—山間樹林裡瀰漫著雪的影子，白色的精靈充斥著我的雙眼。也就在這個時候，韓愈的“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花；”跳入了我的腦海，這可不是“春雪”嗎？

繼續前進，殘雪鋪在路上，擬是要消融了。偌大的森林，只見得餘白。穿過樹林，視野就開闊了，是麥田，沉靜而又悄無聲息的麥田。不是春來了，就要播種的嗎？

沒有了春色的麥田，卻留了不少的雪，它頃刻之間便成了我們的樂園，堆雪人、打雪仗。可母親卻對著春天裡，殘雪難消的麥田感嘆道：“這哪裡是春天啊！”

下山的路分外好走。我領先一步，走到山腰，拐了個彎，就聽到了水聲。猛然抬頭，眼前是一條涓涓細流。順著細流往下看，便豁然開朗：山下面，早已冰雪消融，幾隻踮著腳在樹枝上張望的灰雀。一會兒梳理著羽毛，一會兒又落到地上，用嘴啄了啄嫩綠的葉子，才心滿意足地撲稜著翅膀飛走了。

這時，我才注意到，到處已經有了嫩綠的顏色，它們從消融的雪中茁壯地呈現在你的眼前。

“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。”

這才是春天吧！

我跑下山，跑入田野。冰雪純潔的涼意還在，但春天的溫暖已經浸透了我的全身。

這就是春天啊！

冰雪融化是春天篇6

國一作文 ,618字

獨自一人，走在寂靜的街道上，欣賞夜晚的雪景。

夜很深，街很靜。走在雪層上，會發出“咯吱咯吱”的聲響。路中間的雪大多都已被汽車碾成了冰碴子。但雪彷彿下的沒完沒了。慢慢地，那些冰碴子上，又漸漸顯露出一層薄紗。抬頭望望路燈，燈罩上是一層濛濛的霧氣，雪花在燈光的照射下更加純潔似鵝毛般紛紛飄落，無聲無息。

一片大雪花闖入眼簾，在燈光的照射下，我可以清楚地看見雪花那精美的形狀與輪廓，它似乎在我眼前停留了很久，彷彿靜止一般，繼而慢慢地向下飄落。我慌忙伸手去接，相觸之間，它迅速融化於掌心，瞬間灰飛煙滅。我放下手，微微嘆息，又繼續沿街向前。

在街道盡頭，依稀看見幾只忽明忽暗的燈。這使我不由得想起一個場景：在一大片樹蔭下乘涼，陽光透過綠葉間的縫隙星星點點散落在地上，微風拂過，綠葉在樹上“沙沙”地響，地上那星星點點的陽光也就一閃一閃的。

不知過了多久，我意識到自己該回家了。轉身，凝望雪中夜景，戀戀不捨地離開了。

次日，雪已經停了，太陽終於結束了自己的假期肯露個面。陽光散落在院子裡，撒在雪上，使雪不由得增加了幾分金黃，更加耀眼。

下午，雪大多都已融化了。原本被雪覆蓋的一切都已漸漸露出。我注意到，院子裡彷彿重新清洗了一番，那樣乾淨，那樣讓人賞心悅目。剎那間，我彷彿意識到了什麼：冬天並不意味著結束，相反代表著全新的開始，而只有在純潔的雪的洗禮後，才能展現出一個完美乾淨的起點。

那一刻，我心中覆蓋的雪彷彿也在悄悄融化，我知道我將要和頹喪告別了……

苦難是化了裝的幸福篇7

高一作文 ,762字

大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯麗；人生如果失去苦難的歷程，也就失去了幸福。

這讓我想起了“壁虎斷尾”的故事。一隻小壁虎被蛇咬住了尾巴，小壁虎拼命掙扎，尾巴斷了，壁虎得以逃命，但小壁虎不會因為這疼痛而去包紮傷口，而是很感謝這疼痛，因為是痛讓它知道它還活著，是痛讓它得以逃生。小壁虎斷尾不是主動的捨棄行為，而是一種求生的本能，這是一種由苦難化了裝的幸福。

蝴蝶在繭裡奮力掙扎，最終化繭成蝶。破繭而出的蝴蝶，顫顫地張開翅膀，帶著攝人心魄的美好，飛向夢寐以求的花叢。鳳凰在熊熊烈火中忍受著極度的痛苦，驕傲地揚起羽翎，浴火重生，成為傳說中的鳳凰涅??。人生亦是如此，人生多半失意，痛苦在所難免。但是痛苦並不面目可憎，因為痛苦，人生反倒得以昇華，有了別樣的況味。

黃沙漫漫，路途遙遠，往往還會有風沙來襲，這不正是人生的寫照嗎？從呱呱墜地那刻起，我們就不得不在路上奔跑，路上有鮮花和掌聲，也有淚水和失敗。人生如同顛簸於窮山惡水之境的一段非凡旅程。我們有時要經歷深淵，有時要涉過險灘，但終須歸寂於一顆敢於同逆境博鬥的心。沒有誰可以一帆風順，當苦難來臨時，我們需要堅持，以堅持為盾，以堅持為劍，為自己開闢一片蔚藍的天空。

人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總得苦一陣子。其實想想，我們的學習又何嘗不是如此？宋濂“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”，仍堅持讀書，才有了豐富的知識，終成大學士。在學習中，如果我們遇到挫折就放棄，註定一事無成，註定無法享受成功的喜悅。我們只有在學習中堅持前進，不斷努力，才能成功。

沒有人喜歡苦難，但不經過苦難的錘鍊，就不會取得事業的成功，也不會體會到奮鬥的快樂。苦難是化了裝的幸福，幸福會在你戰勝苦難後悄然而至，讓你飽嘗苦盡甘來的愜意，讓我們“於逆境處撿拾一地馨香”。

柳絮是春天的白雪篇8

國小六年級作文 ,635字

春天，空中飛舞著毛絨絨的、雪白的柳絮；夏天，圓潤的，晶瑩剔透的雨珠從空中墜落；秋天，金黃的樹葉從空中飛落；冬天，雪白的雪花從空中飄落。

一年四季，空中總是那麼熱鬧。但我認為，春天飄落的柳絮十分美麗。

它那潔白的身影，婀娜的身姿，輕柔的身軀飛舞著。它在天空與大地之間舞蹈，然後，飄落在新開的花朵上，真可謂錦上添花。這景象，與冬天下雪很是相似，優雅、美不勝收，妙不可言，顯示了潔白的美。

柳絮很像雪，它們一身是白，在空中翩翩起舞繼而飄落，給大地鋪上一層潔白的地毯。它們都用白色將大地裝點的潔淨而樸素，將空中點綴的美麗而又別緻。

春天，柳樹發芽，吐出柳絮。經過吐出柳絮的柳樹，你將會看到春天的非凡景象。柔軟的柳絮拂過臉頰，十分愜意。四周都是柳絮，被擁著，這景象很是迷人，感覺更是獨特，讓人彷彿置身於仙境，深深的陶醉於其中。

柳絮，給春天添加了一抹生機，一份色彩，一種美感。

其實，柳絮比白雪更加美麗。你見過毛絨絨的白雪嗎？你見過從地上飛起來的白雪嗎？你見過用手觸控不會融化的白雪嗎？你見過可以移動的“白色地毯”嗎？正是柳絮又給春天增加了一份別緻的景象。

微風吹拂著柳絮，似雲捲雲舒，多麼瀟灑自如。柳絮紛紛揚揚的飄落下來，紛繁的景象立刻停止了下來。一陣風拂過，柳絮在地上跑著，跳著，滾著，不一會就團圍在一起，遠看似一個大雪球，走近一看，柳絮卻又迅速地散開了，然後又圍成花朵樣，白雲狀，變幻無窮，多姿多彩。

柳絮是春天的白雪，給空中帶來了潔白，給大地帶來了活力，給春天帶來了活力。

是利用了碎片化時間，還是把時間碎片化了篇9

是利用了碎片化時間， ,834字

自從有了手機，我們的生活就有了很大的變化。不少人都成了低頭族，在地鐵車廂裡，在餐桌旁，甚至是在過馬路的人行橫道線上。如果被問到為什麼這麼頻繁地看手機、玩手機，低頭族們會回答：“手機可以讓我們利用碎片化的時間呀！

頻繁地看手機、玩手機真的都是在利用碎片化的時間嗎？我不同意。

我們的確都有一些零散的、無規律的、也很容易浪費掉的時間。但是，在這些時間裡，很多人頻繁地拿出手機只是刷朋友圈、看微信、瀏覽網頁等，大多隻是消磨時光而已，是談不上“利用”二字的。

在我看來，頻繁低頭不是利用碎片化時間，還會把時間“碎片化”。比如課間，這是一段休息一下眼睛、舒展一下身體、放鬆一下精神的時間，如果你不停的刷手機，你就把這段時間碎片化了。這樣，你還能休息好、舒展好、放鬆好嗎？

再比如我家裡飯前這段時間，如果我在正式開飯前就先“品評”一下老爸已經炒好的菜，或是幫著盛個飯、端個碗、擦下桌子，或是跟外婆嘮叨嘮叨，這段時間豈不是珍貴的親情時間？哪裡還是需要用手機利用的碎片化時間呢？而如果我還是頻繁刷手機，豈不是把這段時間碎片化了嗎？

刷手機而把時間碎片化的例子還有很多。有的人不論在做什麼事情，只要聽到手機“嘀”一聲，就趕緊要檢視，這就把正常作事的時間也“碎片化”了。有的人即使手機沒“嘀”，過一陣不檢視就像丟了魂似的，焦慮不堪，這就更嚴重了，因為他們已經養成了習慣，他們已經顧不得什麼時間或任務，習慣性地檢視手機是第一位的，他們的時間就會零碎不堪。

那麼，我們能不能既用手機“利用碎片化的時間”、又減少“把時間碎片化”呢？我覺得關鍵還是對時間的規劃。如果是按規劃用手機下載或上傳作業、看通知、聽聽力材料等，就是做了有意義、有價值的事情，是真正地利用了碎片化的時間。如果沒有規劃、漫無目的、乃至形成頻繁玩手機的壞習慣，那就會不斷地“碎片化”寶貴的時間。

我們學校要求同學們在校時手機統一保管，這很好。因為在學校幾乎沒有碎片化的時間需要藉助手機利用，也不應該讓手機把我們寶貴的時間碎片化。

雪糕化了篇10

國小二年級作文 ,346字

在一個炎熱的夏天，太陽火辣辣地照著大地，小狗躲在大樹下乘涼，知了不停知了知了地叫。小草樹葉被晒蔫了，耷拉著腦袋顯得無精打采，一個小男孩兒跑到路邊買了一支雪糕。

買完了雪糕，小男孩站在路邊吃了起來。剛吃幾口，突然一個小哥哥騎著自行車從小男孩面前“嗖”的一聲穿過。只聽“咚”的一聲，小哥哥的包掉在了地上，小男孩兒看見了立刻把包撿起來。他拿著包一邊追一邊喊：“哥哥，你的包掉了。”可是哥哥好像沒有聽見。頭也不回地騎車走了。

小男孩兒跑得更快了，終於哥哥聽見了停下車來。小男孩已經是氣喘吁吁：“哥哥，你……你的包……掉了。”哥哥看見滿頭大汗的他難為情地說：“謝謝你小弟弟。”小男孩說：“不用謝，這是我應該做的。”這時小男孩兒才發現雪糕早已經化了，他心想。雪糕化了有點遺憾，不過我幫助了別人還是很開心。

雨融化了春天篇11

國小六年級作文 ,650字

雪，依舊在下著，在茫茫的雪地裡一群活潑的小孩跳著、蹦著、玩著。他們在雪地裡盡情的綻放他們的熱情和歡樂，笑聲在空氣中一圈圈地盪漾開來！

我趴在窗臺上，眼睛裡閃爍的淚光，不知不覺已經流淌下來。我好想回到小時猴，和他們一起玩雪，一起打雪仗。可是現在那麼多作業等著我，壓得我喘不過氣來。

父親走過來，見我如此傷心，不免有些擔心，他習慣地把我帶到他的房間，語重心長地問我：“怎麼了？”我望著那洋溢著歡樂的雪地，哽咽地說：“我去玩”。母親恰巧聽見了，她嚴肅的說|：“做作業！作業做不完不準出去玩！”一聲呵斥把我和父親都嚇住了。我回過神來，抓起筆又開始寫作業。心裡埋怨著：我怎麼會有這麼一個毫無人情味的母親，整天就知道讓我寫作業，什麼時候才能夠真正的關心我呀？

下午來臨了，我好不容易才做完母親佈置的作業。迫不及待地向外望去，啊！茫茫大雪中站立著一個熟悉的背影——父親。我衝出房門，父親正向我招手。我瘋也似的跑到那裡。參加到堆雪人的勞動中。一個小時過去了，我和父親的勞動成果即將出現。好啦！我和父親精疲力竭。感覺是暖和的，再瞧那雪人似乎也精神抖擻，真想拉著它的手在雪地裡奔跑。一瞬間，世上只有自由和快樂。不禁抬頭，看到母親站在窗邊，正看得入神。面帶微笑，那麼舒心，那麼愜意，一定是被我的快樂感染了吧。我突然明白，母親也是愛我的，只是有時嚴肅了點。我其實早該明白母親的用心良苦啊！

大地萬物白了，親情卻沒有被雪覆蓋。

雪糕化了篇12

國小二年級作文 ,522字

炎炎夏日裡的一天，太陽像個大火球一樣炙烤著大地。樹葉上蒸騰著熱氣，連路邊的小狗也趴在地上吐著舌頭，彷彿在說：“太熱了！實在是太熱了！”

小本熱得搬了塊凳子坐在家門口，他一邊吃著雪糕，一邊無聊地望著車來車往的馬路。這時，他看見同班的小天同學正騎著自行車從眼前疾馳而過，額頭上還冒著豆大的汗珠，在陽光下閃閃發亮。突然，車子顛簸了一下，後座上的書包掉落在了小本家門前。小本急忙上前拾了起來，大聲喊道：“小天，你的書包掉了！”但小天並沒有聽見，還是一個勁地踩著自行車趕路，早就騎出去老遠了。小本只好提著書包，一邊跑一邊喊：“小天！小天！快停下來，你的書包掉了！”

小本跑得汗流浹背，廢了九牛二虎之力終於追上了小天。小天停了下來，納悶地回頭一看，才發現原來是自己的書包掉了。從小本手中接過書包，說：“謝謝你，小本！我急著去上補習班，先走咯。”“沒關係，舉手之勞！”小本與小天道別後，正想低頭吃口雪糕，才發現雪糕早已融化了，只剩一根光禿禿的木棍。

小本卻依然很高興，因為此刻他明白了一個道理：贈人玫瑰，手留餘香！幫助別人，快樂自己！

雪糕化了篇13

國小二年級作文 ,390字

一個夏天的下午，小明在家門口悠閒地吃著雪糕。這時，一個大哥哥騎著自行車從他面前飛馳而過。在一個拐彎的地方，“啪”的一聲，書包從車上掉到地上。大哥哥一點也沒發覺到，繼續用力蹬著車。“大哥哥如果沒有書包就不能上課了，老師還會批評他！”小明不再猶豫了，撿起書包，飛快地向大哥哥跑去，邊跑邊大聲喊：“大哥哥，你的書包掉了！”可大哥哥根本沒聽到，只顧著趕路。

到了爬坡的時候，小明費了九牛二虎之力，追上大哥哥，遞上書包。大哥哥看到自己的書包，激動地說：“謝謝你，小朋友！”小明氣喘吁吁地說：“別客氣，快去上課吧！”大哥哥揮了揮手，騎著車走了！

小明看看大哥哥遠去的背影，回頭剛想再吃雪糕時，發現手裡只剩一根小棍子了，可他心裡一點惋惜也沒有。真是贈人玫瑰，手有餘香呀！

萬紫千紅總是春篇14

國三作文 ,937字

我喜歡熱烈的夏天，因為它擁有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花美；我喜歡孤傲的秋天，因為它勾勒了“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的意境美；我喜歡銀裝素裹的冬天，因為它造就了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的生命美。驀然回首，身後那走過的歲月足跡，這才發現，原來我最鍾情的，還是那充滿著勃勃生機、萬物復甦的春！

春是綠色的。看吧，小草作為最早的報春使者，自然不負使命，偷偷地、早早的從堅硬的泥土中探出頭來，昂首挺胸，向世人昭示著春的到來。柳樹也不甘落後，抽出了嫩黃的枝芽，伸出了柔軟的枝條，遠看，彷彿是一位正欲浣紗的美麗的姑娘，如此婀娜多姿，迎風飄舞。

春是金色的。你瞧，春天的陽光最是嫵媚，照在人的身上暖洋洋的，為宇宙大地送來了光明與溫暖。春天的太陽最是無私，它將黃金般珍貴的愛傳遞給了萬物生靈。在風和日麗中，上演了一出出感天動地的溫暖情。

聽—淅瀝，淅瀝！牛毛細雨也尾隨著春風的腳步，悄然來到天空中湊熱鬧。仰望蒼穹，一幕碩大的珠簾橫掛於天地間，引人無限遐想。雨水落到地上，射出無數箭頭；雨滴落進池塘裡，水面上頓時盪開了層層漣漪，就連池中的魚兒也不甘寂寞，接二連三的跳出水面，來共同分享這份愉悅。“撲通！撲通！”嗬，小生靈們不僅上演了精彩的水上芭蕾，還奏響了悅耳動聽的音樂呢！啊，原來雨中的春天，竟是如此活力四射呀！

來到園林，不由想起了這樣一句詩：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。那點點鮮紅，在綠葉的陪襯下，更加奪目，在微風的吹拂下，愈發顯得嬌媚。我的心不由的一陣悸動，一絲感觸襲上心頭：春是有生命的，它的生命力在悠揚中張顯，它的頑強，在奮進中突出。“紅豆生南國，春來發幾枝”是何等纏綿！“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”是何等地氣派！“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”是何等地壯觀！“隨風潛入夜，潤物細無聲”又是何等神祕！看，它是一個個神話，又是一個個奇蹟……

春天，是遙望蒼天白雲、星空月黑的那扇窗，它讓我們看到了夢想的港灣。俗話說：一日之計在於晨，一年之計在於春。春天，是一個鬥志昂揚、積極進取的黃金季節，讓我們藉著春天的力量，在廣袤的大地上肆意馳騁、盡情地拼搏吧！

春的晨曦露出了笑臉，遠處的校園傳出了琅琅的讀書聲：等閒識得東風面，萬紫千紅總是春……

這不過是春天篇15

國二作文 ,561字

壓彎枝頭的白色早已漸漸褪去，柳樹像少女的及腰秀髮隨風搖曳，飄來一股帶著水汽的泥土芳香，也飄來一陣希望。

漫上路沿的油菜花，從遠處看是金黃色的一片，彷彿金色的海洋。近看，一穗穗小花，周圍還有蜜蜂徘徊，都沾滿了春的氣息。

燕子也從南方飛了回來，銜來泥土和小樹枝，在各家的屋簷下搭窩築巢，像身穿著燕尾服的紳士，剪刀似的尾巴在天空中劃出美麗的弧線。

最美的還是在煙雨迷濛時。絲絲縷縷的春雨，如三千煩惱絲，真是剪不斷，理還亂。可是，她卻如此溫柔的，輕撫過你的面頰，落在哪兒，哪兒都被喚醒了。經過了一場寒冬的倦怠，這場輕輕的春雨讓萬物重又恢復了活力，迎接新一年的挑戰，新一年的生活。

春天，自是一個適宜外出遊玩的季節，許多人帶著孩子去空曠的廣場、田野裡放風箏。各式各樣的風箏，都在天空中隨著風微微擺動。地上的孩子手裡牽著風箏線跑著叫著，一個個小臉都紅彤彤的，眼裡閃著興奮的光，也不知在說些什麼，可又似乎要說的都從臉上溢位來了。

花壇裡，各種各樣的花都開了個遍，紅的，白的，黃的，紫的……各種各樣的香氣串到一起，像倒了一整瓶的香水，卻不會讓人膩得噁心。

樹木又開始拔高了。樹杈上坐了個孩子，伸手一指，在空中畫了圈。我有些疑惑，僅僅坐高了這麼一點又能看到什麼？我停止酸澀的仰視，跟著這孩子的手指回頭，驀然發現—

這不過是春天！

我是春天的小雨點篇16

國小四年級作文 ,834字

大家好哇！我是春天的“小雨點”哎？春姐姐呢？怎麼不見了？難道春姐姐已經踏入人間了？不要呀！我也想去呀！我說著說著，就從雲媽媽的懷中跳了下來，尋找春姐姐去了。

“滴嗒嘀嗒—”我落在一個金燦燦的田野裡，我左看右看，在田野裡面多像一個用黃金打造的城堡呀！我在田野裡走著走著，感覺路程好遙遠，但我依然堅持著。中途，我遇見了小麥弟弟，我看見了他，他也看見了我，還跟我招了招手，我馬上衝著他，有禮貌地說：“哎！小麥弟弟，你好嗎？”小麥弟弟笑容滿面，對著我說：“好呢！雨點姐姐，您來這裡幹什麼啊？”我聽後，非常急地告訴他：：“我在尋找春姐姐呢！你看見她了嗎？”小麥弟弟皺了皺眉頭，沒過一會，就興奮地告訴我：“有啊！我看見春姐姐拿著裝滿花的花籃，從天上中把花撒下來呢！好像往那邊飛去了。”我聽後，馬上向小麥弟弟指的哪裡跑，便對小麥弟弟說：“謝謝你！”

“嘀嗒嘀嗒—”我又跑到了一個樹叢裡，我左看右看，這樹叢多像一個春色滿園的花園呀！我好興奮，因為我想快點看見春姐姐，便在樹叢裡跑著跑著，突然，我遇見了大樹哥哥，大樹哥哥見到我後，也向我招了招手，便問我：“雨點妹妹，你怎麼會來這裡呀？有什麼事幹嗎？”好奇地問：“我是來找春姐姐的啊，對了，大樹哥哥，您看見春姐姐了嗎？”大樹哥哥聽了，眼珠左轉右轉，樹葉都掉了幾片，才回答我：“好想看見了—對了，她剛剛在這裡撒了花兒，便向那個方向飛走了。”我聽後，謝過大樹哥哥，便跑去大樹哥哥所指定的方向。

“嘀嗒嘀嗒—”我跑著跑著，遇見了風伯伯，我跑了過去，問：“風伯伯，您看見春姐姐了嗎？”風伯伯聽後，對我說：“上來吧！你上來就知道了！孩子。”於是，我便爬上風伯伯的背上。風伯伯駝著我，慢慢往上飛，當我低下頭的時候，我看見—到處綠樹紅花、斑斕多姿……我突然明白了—其實春姐姐就在我們每個人的心靈中。

尋春之旅已結束，但我收穫了一樣東西—春姐姐永遠都在我們每個人的心中。

我是春雨篇17

國小六年級作文 ,522字

寒冬已過，暖春將至，我們也準備要從雲朵姐姐的懷抱中脫離，飄到人間滋潤花草，溼潤天地了。

首先我們來到了花園。我們到了後一看，花園裡一片荒涼，想來是在冬日飽受寒風摧殘吧。我們飄飄灑灑地落入每一畝土地，每一顆種子裡。不久，一小顆嫩芽兒破土而出，接下來，一顆顆嫩綠的嫩芽兒紛紛從泥土中探出頭來。嫩芽兒感激地對我們說：“謝謝你們！春雨妹妹，請你們替我們給麥苗弟弟們問好。”

接下來我們來到了麥地，麥地都被勤勞的農民爺爺撒下了種子，種子們期盼地對我們說：“春雨姐姐，請你們快些落下來吧，我們好渴呀！”我們笑著落了下去，麥種弟弟們一個個都努力發芽，好似在傾吐剛剛解渴的歡悅。麥種們感激地對我們說：“謝謝你們！”我們笑著說：“不用謝，這是我們該做的。嫩芽兒哥哥讓我們向你們問好呢！”

最後我們來到了最後的地點—楊柳河。顧名思義，就是一條一旁種了楊柳的小河。當我們來到，只見楊柳姐姐的綠髮完全不見了，取而代之的是光禿禿的枝條，我們心疼極了，楊柳姐姐原來的一頭綠髮是多麼美麗啊，如今被寒風折磨的只剩下枝條了。我們紛紛依附在楊柳姐姐的枝條上，很快，楊柳姐姐的綠髮又長出來了，我們高興地在她旁邊跳來跳去。

雨停了，我們又躲回雲朵姐姐懷中，靜待下次的再見。

這也是春天篇18

國三作文 ,815字

轉眼間便迎來了充滿愁緒的秋天，大地悄悄的換上了一件黃色的禮服，樹上的葉子一片片的彎黃，有一片片無聲息地落下。秋風一帶上了絲絲寒意，吹著蕭瑟的大地。

在拉蕭瑟的秋天裡，我的心情也似這個季節一般黯然，憂傷。

前年的這個時候，我剛剛步入初中，那是我由於驕傲，成績一下子下降了一大截我哭了一次又一次，眼淚都已你、流盡了我突然發現我的世界都變成了灰色。我總坐在窗前望著遠處淋落的樹葉再歸的大雁發呆，一天媽媽實在看不下去我這樣鬱悶著，把我逼出去散步。

我在街上漫無目的走著。一會變到公園裡的卡椅上坐下，又看那山上樹發呆，轉眼間，太陽已快要落山了，這時一個女孩來到我身邊，問道：“我可以在這坐一會嗎？”我抬頭一看，他長得可真漂亮，無暇的臉上總持著一絲微笑，一身潔白的衣服，在夕陽的映照下，宛如一個純潔的天使，可是當我看到她的眼睛時，卻發現她眼睛很美，他沒有一絲神色，他心底一驚，她竟然是個盲人，我急忙讓她下，他急忙說了聲：謝謝，你可以給我描述一下眼前的景物嗎？我看不到任何東西，我的眼睛瞎了。”我說可以，遠處有一座山，山上的樹，葉子都黃了快掉光了。看起來光禿禿的，前面有一棵樹樹上的葉子也黃了。微風一吹便簌簌落下，沒有一絲生機……。”他臉上露出一絲的神情，問道：“這是真的嗎？秋天不是這樣的。”

我說：“不，這是真的，秋天這般蕭瑟沒有一絲生機，是灰色的，是死亡的代表。”她驚呼到：“不，你錯了，秋天也是百花盛開，鳥語花香，樹木蔥綠。”“不，是你錯了，你所說的是春天。”我糾正道。她又說：“我沒錯，雖然我看不到，可我的心感受得到，只要心中充滿希望，即使是萬物凋零，一片死氣，也是春天。

對呀！只要心中充滿希望，即使是冰天雪地萬物凋零的時候也是春天，我怎麼能因、受到一丁點的挫折就灰心，氣喪呢？我要拾起信心，繼續前進，勇敢的挑戰挫折與失敗，堅持不懈心中永遠充滿信心。

在那個蕭瑟的秋天中，我看到了春天的美麗，但是隻要心中充滿陽光與希望，這也是春天！

雪地裡的春暖花開篇19

國三作文 ,1617字

就像童話的嚴寒老人，用身軀蘊出了暖春。那是不是花開的聲音。

—題記

整個寒假都沒有下雪，零星點兒也沒見著，也沒有雪籽，連雨水都甚稀少。出乎意料地，返校的第一天，便立馬見著了冰雹，第二天又下起了雪籽，打得教室外的雨篷啪啪作響，而第三天，校園裡竟真的開始紛紛揚揚地飄起了雪，銀裝素裹的天地，勾起了一大群孩子愛玩的天性。

隨之而來的，可還有徹骨的寒冷。都說江南水鄉溫暖，實際上對於居住在這兒的人們來說，冬天雪裡的這種溫度，也夠叫人膽顫了。

雪卻也下得薄，根本無法盡興—就算再厚一點，估計也是不行的。寒流來襲，我們一個個被凍得直哆嗦，四肢都僵得失去知覺了，哪還有玩雪的興致！帶了“裝備”的，帽子、圍巾、手套齊齊上陣，可還是覺得不夠。那些沒有“裝備”的就更別說了，一個個都把手使勁往袖子裡縮，把頭往衣領裡拱，卻仍然牙關戰戰，真恨不得蜷成一個團裹在衣服裡；更有想象力豐富的笑侃“我長大後要做一個服裝設計師，就把被子捲起來，中間縫一個拉鍊，再在兩肩旁邊分別安一個帶拉鍊的出口，有事手就從這裡出來，沒事就窩在被子裡，保準暖和實用！”哎，我是由衷地希望他快快長大，快造被子衣！

雪一直沒停，還有越來越大的趨勢，在凜冽的寒風中飛旋，撐把傘也擋不住，搖搖晃晃地時不時撞上我的面頰。努力再把手往袖中縮一縮，隔著袖子勉強抵住傘柄，頂著傘向目的地前進。風太大了，傘都要撐不住了，發出“吱咯”、“吱咯”的呻吟，我只有把臉向傘內貼近再貼近，都快看不見前方了。我只得低下頭瞥路走，注意前面的腳步，小心不踩到別人的腳後跟。

艱難地走了半晌，我偷偷地把頭往傘外挪了一點，眼看就快到了。收回目光時，我突然嚇了一跳—怎麼好像有個人在我旁邊！我趕緊把傘移到上方，好好看路，順帶瞟了瞟剛才我旁邊那人。原來是一位四十左右的中年男人。咦！他好像沒撐傘！怎麼會沒傘呢？不會看錯了吧？我又悄悄地打量了一下，居然真沒打傘！在好奇心的驅使下，我趕上了他。一張蠟黃的臉上隱著些點黑，額上鐫刻著似是被風乾了的溝壑，略微擰眉，雙頰大概是被凍的，微微發紅，而且緊抿著嘴巴。他身材也算不上高大，雙手卻牢牢捆著一大團厚被子，被套都繃直了。哦，應該是位來這送被子的父親。感覺得到他的用力，是將被子緊緊往身上貼。而仔細端詳下，他的身子好像有些向那側傾斜。雪花飄落下來，停在了他夾雜著些花白的頭頂上，停在了他皺皺的黃襖上，只有少許實在沒有辦法遮住而遺落下來的雪絲，偷偷爬上了厚棉被。

那位父親的腳步匆匆，奈何被子太大，身子又是斜著的，可惜實在是再也快不起來。“呼—”愈發肆意。而他一直只是抿著脣，腳步不停。他又看了看一側的被子，不時往上提一提，往裡緊了緊，眉毛又擰起了點，但卻一直在快走。他似乎又矮了些。“呼—”一陣風夾著雪在我臉上劃過，我感到了一陣酸澀。

這一幕何曾熟悉。那一天爸爸把傘給了我和媽媽，要我們在大廈裡等，自己冒雨衝到了停車的地方，為了不讓我們擔心，途中都未曾用袖子或手臂遮擋。等到他把車開了過來，我進車後一看才發現爸爸衣服全溼了，可他卻一直笑著說“沒事……沒事……”；還有一次，爸爸來校換被子，倏而下起了淅淅瀝瀝的小雨，沒備傘的他不知有什麼神奇魔法，被子竟然沒有一處被打溼。晚上我蓋被子睡覺時，全身都被捂得暖乎乎的，心裡感動極了。可是第二天我照例打電話回家時，電話那頭卻傳來了沒掩飾得住的噴嚏聲，那一天，我爸爸……不知道今天晚上，這位同學會不會同我一樣也有一個溫暖的夢呢？

至今我也不知道為什麼那位父親沒有打傘，許是真忘記帶傘了，又或是是打著傘不好保護被子……我只看見，在寒冷的冬日裡，父親笨拙地用身子遮擋著霜雪，一直守護，傳遞著溫度。所以即使是在雪地裡，小苗也能快樂地成長，成長到足以撐起一片春天。“啪—啪—啪—”，帶著笑意的聲音在雪地裡縈繞。你聽，那是花開的聲音，是舒展的眉頭，還是彎起的嘴角？