雪之樂章相關作文20篇

雪之樂章 篇1

高一作文 ,915字

冬日的第一場雪，在一個靜謐的夜晚悄然降臨，將大地裝扮得潔白無瑕，晶瑩剔透的雪花給漫無邊際的黑夜帶來了些許光明。

第二天清晨，我剛一出門，就遭遇雪精靈們的突襲——漫天飛舞的雪花，有的落在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日的交響曲；有的打在樹枝上，調皮地翻了個跟頭；有的飛在我的臉上，瞬間化為幾滴清澈明亮的水珠，然後，在體溫的催化作用下化為虛無。

望著潔白無暇的雪花轉瞬消逝得無形無蹤，我的心情有些沉重：如果雪花也有生命，它們會為自己應身向何處而感到困惑嗎？會為自己短暫的命運而感到哀嘆嗎？雪花輕輕地來又匆匆地去，這一生究竟是為了什麼呢？我不禁沉思。

街頭的公園裡已經是一片白色的海洋，習慣晨練的老人們一邊舒展著拳腳，一邊感嘆著大自然的奇妙。遠處一群孩子們迫不及待地跑到市民廣場上。有的在結冰的路面上滑來滑去，即使重重地摔倒在地，也絲毫不影響激動和興奮的心情；有的在堆雪人、拍雪景、玩創意，追尋雪兒帶給他們的快樂；有的在打雪仗，相互追逐，嬉戲打鬧，放飛自由、快樂的心情。此景不禁將我帶進童年的回憶……

我渴望成為他們中的一員，無憂無慮地沉浸於如夢如幻的美景，漫步在厚厚的積雪上，吟誦《沁園春·雪》的豪邁佳句，可是我立即從浪漫天真回到了客觀現實：馬上要上課了，期終考試迫在眉睫，大家都在忙著複習，我能考出好成績嗎？為了我心中的目標，不得不依依不捨地和雪姑娘道了別。

當走進教室的那一刻，一縷陽光透過窗戶照在黑板上格外明亮。這時，我向窗外看去，哦，雪停了，太陽從厚厚雲層中鑽了出來，地上的積雪已經開始一點一點的融化。陡然間，我的心裡空蕩蕩的，彷彿失去了什麼東西。

現在，我似乎明白了。雪，這些可愛的小精靈，或許他們無法改變自己終被融化，然後化為虛無的這一宿命，但它們在短暫的一生裡，將大地裝點的“銀裝素裹、分外妖嬈”，給我們帶來了歡聲笑語、幸福快樂，就像我們人類一樣，即使無法改變自己的命運，也可以儘自己的力量積極為國家、為社會做貢獻，實現自己的人生價值。

雪，是大自然饋贈給人類的最好的禮物，也是一曲為萬物譜寫的美妙的樂章。

雪之樂 篇2

國小四年級作文 ,567字

“一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數片，飛入蘆花都不見。”你知道這是什麼嗎？對，這就是雪。

早上，鉛灰色的濃霧籠罩著大地，我猜測會下雪。果然，下午上學時就下起了雪。開始，雪不怎麼大，感覺就像飄飛的蒲公英，在空中飄飄悠悠，悠閒自在。過了一會兒，雪花漸漸變大，變厚，像無數小精靈在空中飛舞、翻騰。不久，鵝毛大雪紛紛揚揚。行人的頭上，汽車上，屋頂上到處都是雪，大地成了雪白的一片。

“老劉，快來，這麼好的雪，我們來打雪仗吧！”朋友王士林大喊，“是男生vs女生隊。”我一聽，連忙跑到王士林那—這可是我最想做的遊戲。“走廊邊的雪厚，我們就到那去吧。”我的提議立即得到大家的贊同。

我一馬當先，為我們男生隊伍準備“彈藥”。我悄悄的走到走廊，那裡的雪果然很大，而且很不聽話，我稍不留神便摔了一跤，疼的我直揉屁股，可是為了“革命”勝利，我還得繼續……

開始打雪仗了。當那些女生還在準備“彈藥”的時候，我們男生早已拿起我準備好的“彈藥”進行攻擊，那一個個圓溜溜的，如水晶球一般的雪球在女生頭頂爆炸，女生們早已丟盔棄甲，狼狽不堪，當然我們男生贏了。

接下來，我們又堆了雪人，滾了雪球，我滾了一個大大的雪球，可是我腳一滑，球就裂了，就像是一個剛聚到一起的大家庭又分開了，引得同伴們哈哈大笑。

我愛冬天，更愛這給我們帶來快樂的冬天的雪。

雪之樂 篇3

國小四年級作文 ,567字

“一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數片，飛入蘆花都不見。”你知道這是什麼嗎？對，這就是雪。

早上，鉛灰色的濃霧籠罩著大地，我猜測會下雪。果然，下午上學時就下起了雪。開始，雪不怎麼大，感覺就像飄飛的蒲公英，在空中飄飄悠悠，悠閒自在。過了一會兒，雪花漸漸變大，變厚，像無數小精靈在空中飛舞、翻騰。不久，鵝毛大雪紛紛揚揚。行人的頭上，汽車上，屋頂上到處都是雪，大地成了雪白的一片。

“老劉，快來，這麼好的雪，我們來打雪仗吧！”朋友王士林大喊，“是男生vs女生隊。”我一聽，連忙跑到王士林那—這可是我最想做的遊戲。“走廊邊的雪厚，我們就到那去吧。”我的提議立即得到大家的贊同。

我一馬當先，為我們男生隊伍準備“彈藥”。我悄悄的走到走廊，那裡的雪果然很大，而且很不聽話，我稍不留神便摔了一跤，疼的我直揉屁股，可是為了“革命”勝利，我還得繼續……

開始打雪仗了。當那些女生還在準備“彈藥”的時候，我們男生早已拿起我準備好的“彈藥”進行攻擊，那一個個圓溜溜的，如水晶球一般的雪球在女生頭頂爆炸，女生們早已丟盔棄甲，狼狽不堪，當然我們男生贏了。

接下來，我們又堆了雪人，滾了雪球，我滾了一個大大的雪球，可是我腳一滑，球就裂了，就像是一個剛聚到一起的大家庭又分開了，引得同伴們哈哈大笑。

我愛冬天，更愛這給我們帶來快樂的冬天的雪。

品國學之經典奏中華之樂章 篇4

國一作文 ,814字

輕輕地，捧起一本名著；靜靜地，品味著生動優美的文字。我，不斷地在心中追憶著它—國學。

年幼的我們是懵懂的，不理解這些文字隱藏的深沉含義，只是在家長與老師的要求下，背的滾瓜爛熟。在記與背的過程中，對未知事物的好奇心也促使著我們不斷領悟著這些文字中隱藏的道理。於是，我們不再調皮，不再年幼無知，一步一步，不斷上升。國學，是陪伴著我們成長的。

國學，是古人經一生風風雨雨，嘔心瀝血的結晶，是對自己人生的品味和感悟，整理成文字，流傳至今，它，經歷過千百年的滄桑，每一個文字，都佈滿歷史的痕跡，我能看到它流傳至今的不易。國學，屹立千百年而不倒的則是經典，經典必然家喻戶曉。它教我們明辨是與非，在聖人與智者的教誨下感受到人生的真諦，從而在生活上的每個細節，言行舉止上都注意到自己的不足；從國學故事中的每一點，每一滴，都能感受到無比高尚的情懷。這些先輩們，為我們留下了彌足珍貴的精神食糧，使我們受益終生。

國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。我也讀過不少國學經典，每一篇，都教給我無比實用的道理。成語故事教給我為人處世的許多道理，像做事要持之以恆、不能只看事物的表面等；讀著《秋思》，我感受到了作者是那麼的思念家鄉，不禁潸然淚下；捧起一本《三國演義》，我佩服起諸葛亮的聰明才智，又為劉備的又一次勝仗而喝彩。我常常不知不覺沉浸在國學的世界當中。

國學，也存於生活當中。學習上，我們會“溫故而知新”這使我們不斷進步，不斷了解新的知識，“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們在思考的過程中學習，在學習的過程中思考，才可以收穫新的知識；做人上，我們知道“三人行，必有我師焉”，它告訴我們要向別人不斷學習，不能一味自大；甚至在商業上，也能運用到《孫子兵法》中的種種計謀。寫到這裡，我不禁感嘆：中國國學經典真是無所不能！

暢遊在國學的海洋中，品一袖芬芳。國學，將伴我一生成長。品國學之經典，奏中華之樂章！

雪之樂 篇5

國小四年級作文 ,455字

冬，純潔而又神聖。今天，這位純潔神聖的女神降臨到了我們的校園，給校園增添了無窮的魅力。大樹頭帶白盔，大地身披白甲，都在迎接女神的到來，而同學們，也在用歡笑呼喚女神……

開始上課了，老師宣佈了一個讓人興奮的好訊息：“到操場上玩去！”同學們都高興極了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。對於這麼厚的積雪，同學們無所畏懼，個個像脫了韁的野馬，在操場上肆意奔跑。有的滑雪，有的在雪中跳皮筋，有的在打雪仗……

我抓起一把雪，做成一個巨型雪球，然後用力扔出去，雪球在空中劃出一道完美的弧線，不偏不倚地落在了萬祺祥的背上。我裝作若無其事的樣子繼續玩耍，卻偷偷關注他的反應。“誰砸的？”萬祺祥一副憤怒又迷茫的樣子。看著他無辜的表情，我忍不住哈哈大笑起來。“好哇！你給我站住！”他抓起一團雪向我擲來，而我早已溜之大吉。他也不甘示弱，拔腿就追，一不小心摔倒在地。同學們頓時哈哈大笑起來，一陣陣笑聲響徹校園的每個角落！

下課鈴響了，快樂的時光總是那麼短暫，我們戀戀不捨地離開“冰雪校園”，回到了教室，而愉快的笑聲卻永遠迴盪在校園的每一個角落！

冬之樂章 篇6

國小六年級作文 ,453字

冬天給人的印象是美好的。

樹葉悄然飄落，北風呼呼狂嘯，白雪空中盤旋。冬，悄無聲息地來了。

清晨，雪拉著寒風的裙角來了，紛紛揚揚的雪落在屋簷上，落在樹葉上，落在我手心裡。雪給大榕樹穿上了白棉襖，給房屋戴上了白帽子，給城市披上了銀婚紗。城市在白雪的籠罩下，漸漸變得朦朧起來。站在屋簷下，我感受著手心的溫度，感受著冬天的氣息。

冒著嚴冬從家中走出來的人，身上卻熱氣騰騰。公園裡，更多的是鍛鍊的人，有練劍的、打拳的、打球的、唱歌的……

中午，雪停了，溫度稍有好轉，更多的人從家中走出。我也不例外，在門口看見幾只覓食的麻雀和黃狗。地上鋪滿了雪，精力旺盛的小朋友在雪地裡打起了雪仗。一個戴帽子的“胖墩”雙手捧起一大把雪，揉成球，朝對方扔過去。“啊，我中彈啦！”叫喊聲快要把樹上的雪震落下來。

夜暮降臨了，我和媽媽漫步在公園。我們談論著逸聞趣事，不時發出一陣陣笑聲。室外的天氣並不是很好，天氣再度變冷。風咆哮著，好像在發洩著心中的不滿，像一把鋒利的刀，一刀一刀地“割”在行人的臉上，但我卻不覺得疼。

我獨愛這美妙的冬天！

雪之樂 篇7

國小五年級作文 ,932字

冬天來了，它帶來了最令孩子們喜愛的禮物——雪。早上起床的時候，我急不可耐地問媽媽：“昨晚下雪了嗎？”“下了，非常大！”媽媽開心地說。我一聽，心裡激動得不得了，立刻刷牙、洗臉、吃早飯，然後跟著媽媽一起走出了家門。

“哇——”一出門就感受到一陣寒氣襲來。再往前一瞧——白茫茫一片。“這可是今年第一次下雪啊！”

由於天氣原因，學校放了一個星期的假，同學們都高興極了。第一天放假，我和媽媽來到單位。天哪，媽媽單位門口的積雪好厚啊！我像一隻剛飛出籠的小鳥，向雪最深的地方飛奔過去。我一邊高抬腿跑，一邊想：如果能在這麼厚的雪地上打個滾，那一定很好玩。心裡想的事情就發生了。我“哧溜”一聲滑倒在地上，躺在厚厚的雪地上，感覺全身冰涼的，有趣極了。

放假第二天的下午，我約了好朋友易揚、漆芷汀到小區廣場上玩雪。這裡堆滿了積雪，我們興奮地玩了起來。最開心的還是打雪仗了，起先我在想，先砸誰呢？後來我轉念又想，乾脆直接搓兩個雪球，同時向她倆開戰。我邊想邊搓。可正當我搓好雪球抬頭尋找她們的時候，一轉頭，“啊！”臉上瞬間感覺好涼。原來易揚從後面偷襲我，雪球正中了我的頭部。我立刻裝暈了過去，還吐出了舌頭，躺倒在地。暗地裡我手握兩個雪球，準備痛擊她倆。當她們來到我面前檢視時，我以迅雷不及掩耳之勢，一躍而起，將兩個雪球砸在了她們的身上。她們被我的突然襲擊嚇了一跳。我們就這樣開心地玩了一會兒。

後來，我們得知好朋友楊雯暄也要來，都高興得不得了。每人搓了一個雪球準備“攻擊”楊雯暄。可是，楊雯暄剛下車，我們正準備偷襲她的時候，發現她手裡也拿了個雪球，再仔細一看，原來是用雪做的“龍貓”。看著那可愛的“龍貓”，我突然不忍心砸了，生怕會傷及它……

我們玩了很久，堆了一個漂亮的雪人，還通過自己的勞動，做了一個雪滑梯，特別好玩。

我喜歡冬天，喜歡雪，更喜歡和朋友們在冬天裡玩雪。

雪之樂 篇8

國小四年級作文 ,653字

“今天白天到夜裡，我市將降大到暴雪！”電視機裡播放著天氣預報。“耶！”我高興極了，連忙讓奶奶找出我的防雪衣、滑雪鞋，期待著大雪來臨。

盼啊，盼啊，等到黃昏了，天好像故意捉弄我們，一點雪花也沒有飄落。我不禁有些失望：“爸爸，會不會不下雪啦！”

“彆著急，我們再耐心等等！”

夜色降臨了。爸爸走出戶外，過了一會兒，推門對我歡呼：“寶貝，下雪啦！”說著，拉起我的小手到門外。真的下雪了耶，鵝毛般的大雪在天空中飛飛揚揚，我雀躍著仰起頭，讓雪花飄在我的身上，我的臉上……

“孩子，時間不早了，我們早點休息，明天早點起床玩雪！”上床了，我還是很興奮，好不容易才睡著。晚上我還做了一個夢，坐在一個雪橇上，駕駛著馴鹿，帶著爸爸媽媽弟弟一起快樂的在雪地裡飛奔。

第二天，我開啟家門。哇，真是一個童話的世界，道路上房子上屋頂上都是雪，像蓋了一層厚厚的白被子。圓圓的灌木上積滿了雪，像一個巨大的塗了奶油的蛋糕。樹上掛滿了雪，像開滿了白色的花朵。

我和爸爸在雪地裡打雪仗，玩累了，我們一起堆雪人。爸爸堆雪人的身體和頭，而我趕緊找來帽子，胡蘿蔔，來裝飾雪人。經過我們的共同努力，一會兒，可愛的雪人誕生了。它頭戴紅色的狀元帽，長長的鼻子，眼睛默默地看著遠方，好像在想念家鄉的媽媽。這時我趕緊拿來了一個蘋果去喂他，叫他不要想媽媽……

快樂的滑雪之旅 篇9

國小六年級作文 ,1246字

毛澤東有詩云：北國風光，千里冰封，萬里雪飄……我對北國風光神往已久。今年寒假，我終於有機會和爸爸媽媽來到位於來賓市忻城縣的旅遊勝地—冰河世紀滑雪場，領略多姿多彩的“北國風光”，開啟我的第一次滑雪之旅。

來到入場口，領齊滑雪所需用具，我快速換好滑雪服，穿上厚重的滑雪鞋，拿起略顯笨重的滑雪板，懷著激動的心情進入了滑雪場。當我步履蹣跚地走下臺階，踏在柔軟的雪地上時，猛一抬頭，哇！我發現自己進入了一個充滿童話色彩的冰雪世界。細細觀賞我向往已久的“北國風光”，雪地裡的雪很白很細很軟，但它不像棉花那麼輕浮，也不像鵝毛那麼飄逸，或許叫它雪沙更為恰當，滑雪場內到處銀裝素裹，真是一個美麗的冰雪世界。

穿好滑雪板，我便迫不及待地想乘著傳送帶向坡頂進軍，從最高的地方滑下來。可是老爸說滑雪並沒有那麼簡單，執意讓我從基本功開始練習，才能嘗試高難度的動作和技巧，進而挑戰最有難度的滑雪道。於是，我和老爸來到滑雪道的四分之一陡坡處，聽他講解滑雪的方法—兩腿彎曲，貓著腰，重心略低、向前，還沒等他介紹完，我立馬就滑了下去，效果很好，我一下子充滿了信心。緊接著，我們又練習轉彎。其實轉彎很簡單，你重心往哪個方向，滑雪板就會往哪個方向轉。很快，我就掌握了基本要領。這時的我摩拳擦掌，躍躍欲試，老爸終於同意讓我乘傳送帶上坡頂試著下滑了。可當我乘著傳送帶到達坡頂一看，立馬就後悔了，太高了！看著長長的陡坡滑雪道，我突然想起，我還沒練習剎車的技術呢！好在這時，我看到滑雪場的一個專業教練正在教一個小朋友如何剎車，我就悄悄在一旁偷師學藝！原來，剎車就是把兩個滑雪板擺成一個“內八字”就可以控制住速度。這時，一群小朋友像一陣風似的從我身邊飛奔而過，頓時，我又恢復了信心。

終於，我站在坡頂整裝待發了。沿著旁邊的扶手嘗試著慢慢往下滑，我憑藉偷師學來的技巧控制住了自己的速度，走一會兒就扶一下扶手，慢慢的，我滑到了陡坡的半山腰。突然我不知道哪兒來的勇氣，猛地放開了抓住扶手的手，也顧不上剎車，像一支離弦的箭衝了下去。慘了，下面也有人呢！這時候剎車肯定來不及了，為了避開他，我拐了個彎，可拐彎的速度也太快了吧，“嘭”的一聲，我摔了個“嘴啃雪”。我艱難地爬起來，又乘著傳送帶往坡上去。經過幾次反覆練習，我終於下定決心，不再借助滑雪道兩旁的扶手，從滑雪道中間嘗試滑下。要知道，這可是挑戰自我的舉動呀！站在坡頂，看著媽媽在遙遠的坡底舉著手機準備給我錄影，我想：豁出去了！我出發了，集中精力輕悠悠地往下滑，越過幾個波浪似的山脊，穿過小石子似的冰碴子地，我很好地控制住速度，有效避讓“障礙物”，終於很穩重地沿著滑雪道飛速滑下，刺骨的寒風讓我淚珠閃閃，雙眼模糊，可是也擋不住我尋找媽媽的目光。最後，我安全滑到坡底，媽媽的手機也記錄了我勝利的笑容！

這個寒假，我收穫了許許多多的快樂，而最讓我難忘的，就是第一次滑雪帶來的快樂。它也讓我深深領悟了一個道理：萬事開頭難。但只要有足夠的勇氣，善於把握方法和技巧，我們就一定會成功！

雪之快樂 篇10

國小五年級作文 ,591字

雪是冬日裡美麗的風景，更是我們童年的“玩伴”，它給我們帶來了了無盡的快樂。

早上起來，看見外面下起了鵝毛般的大雪，雪花紛紛揚揚地飄落下來，晶瑩剔透，好似一個個銀色精靈在空中玩耍，又像一位位仙女撒下的玉葉銀花……當雪落到地上，像是給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被；當雪落到房頂上，像是給房頂帶上了一頂天鵝絨做的帽子；當雪落到樹上，像是樹上開出了一朵朵潔白的花朵……

這麼好的雪景，我和哥哥急忙穿好衣服，戴好帽子手套，全副武裝衝出房門，撒歡似的跑向廣場。這時，我團好一個雪球向哥哥的臉扔去，耶！正中紅心！哥哥瞪著眼睛，一邊指著我一邊跺著腳說：“你等著，有你好看！”說完，一手一個雪球向我扔來，我眼疾身快躲過一球。接著，哥哥步步緊逼，我急忙往後退。“撲通！”一聲，我摔了個仰面朝天。哥哥用手把雪乎在我身上，我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起雪向哥哥的臉上揚去，他用手擋住臉，扭頭向後跑去。我一路追著他，一邊跑一邊喊著：“你別跑了！快快投降吧！”哥哥奸笑道：“哈哈！讓我投降，做白日夢！”他跑著跑著，跑到一堆積雪後面藏起來。我正在左右尋找時，他突然之間從我後面冒出來，一就把我按到了雪裡，用雪不住地往我身上埋。我氣得臉都發紅了，被他死死地壓著一動也不能動，只好乖乖地大叫著：“不要！我投降！”“耶！”茫茫的白雪中迴盪著我們的歡聲笑語。

雪是我們童年中最親密的“玩伴”，我愛雪之純潔，更愛雪之快樂！

快樂的和路雪之行 篇11

國小四年級作文 ,646字

那天陸老師帶著我們這些小記者一起，去了和路雪中國有限公司。

到了目的地，我們先進了會議室，那裡的工作人員給我們每人發了一個可愛多。可愛多真好吃，它的奶油入口即化，上面還像擺攤一樣的，放著花生顆粒和，巧克力，吃到底，還有一層圓錐形的實心巧克力，它的皮又薄又脆，加上紙，上面一點巧克力皮，真是美味極了，吃完以後感覺頓時清爽無比。

和路雪公司的安全經理和朱工程師，給我們看了一個短片，不看還真是不知道，原來那皮能那麼脆，是因為巧克力，我才知道，原來那個工廠頂上的海螺狀的大管道里面裝的是液氨。安全經理說：“如果管子破了，那後果不堪設想。”我被嚇出了一身冷汗，幸好那個管子很厚，而且和路雪公司也做好了充分的準備，有應對的方法。

開始採訪了，小記者們，哪管三七二十一，抓了一個問題就直接問。我的好幾個問題都被別人搶了，終於我大膽的問出一句：“和路雪公司的員工一般工作多少小時？”安全經理回答說：“普通員工八小時，小時工有可能會班。”總算得到了一個圓滿的答案了，我的心中長嘆了一聲。

開始參觀各個車間了，一進門，一股涼氣，撲面而來，冷得我直哆嗦。只見幾個叔叔嫻熟地與機器配合著，真是一對好搭檔。那個機器上的甜筒的筒，被中間的叔叔迅速的放在傳送帶，然後被四個柱子擠上奶油，最上層再鋪上果仁，很快一個個甜筒完成了……走到盡頭，我發現了左邊的一扇窗上有許多霧，那裡，應該是冷庫吧！

這次和路雪之行真有意思！

讀書之樂 篇12

國一作文 ,1154字

風起之處，雲湧；水盈之處，泉生；扉頁之間，人生百態。

好書可以極夫遊之樂。時間有限，心靈無限，閱讀間，萬里山河踏遍。我可以在任何地方，擁卷在手，就有一種滿目青山的大氣。我可以在桃花源裡流連，在滕王閣前遐想，在赤壁賦裡沉醉，我可以領略“秦關漢月”的悠遠，“大漠孤煙”的悲壯。

好書可以極夫交流之樂。古來聖賢皆寂寞，唯有著書留其名。閱讀一本好書便可以一次次同偉大的靈魂碰撞，一次次同偉大的精神交談，那是“八百里飛麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責任和膽識—有這些；我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，彷彿到了心靈更深的深處。

好書可以極夫思考之樂。蘇格拉底說過“沒有思考的人生是失敗的人生”。而一本好書，往往是我們思考的起點。談到圓明園的斷章殘簡，不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？讀到雨果“兩個強盜”的論斷，我知道了這樣瑰麗的珍寶對任何人都是一種招引，之所以這樣，正是“國將不強，國將不國”的惡夢！

好書更能極夫愛國之志。當亙古的風沿著歷史的軌道透過書頁吹來，屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”；杜甫在“吾廬獨破”之時，大聲吟唱“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；范仲淹“先天下之憂而憂后天下之樂而樂；北宋大儒張橫渠有言“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”；陸游“位卑未敢忘憂國”；戚繼光“封侯非我意，但願海波平”；鄭板橋“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”；左宗棠“身無半畝，心憂天下”；譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；他們面對國家民族危難，“捨生取義、殺身成仁”，他們是為國為民的俠之大者。

大哲學家康德墓誌銘上所鐫刻的那句名言耳畔響起：“有兩種事物，我們越是經常、持續地對它們反覆思考，它們就總是以時時翻新、有增無已的驚歎和敬畏充滿我們的心靈：這就是頭上的星空和內心的道德法則。”

好書更能極夫道德之花。“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”正如著名詩人但丁所講，道德對於一個人來說，甚至比他的知識更為重要。如果世界上沒有道德，世界將會怎樣？歷史的長河盪漾著時代的漣漪。大浪淘沙，在殿堂裡那些道德崇高的人至今被我們頂禮膜拜。呼喊著“兩袖清風朝天去，免得閭閻話短長”的于謙，“餓死不領美國的救濟糧”的朱自清，“不為五斗米折腰”的陶淵明，他們高尚的道德情操，讓我們汲取，代代不息。

萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。坐擁片片飛花，沏一杯溢滿清香的龍井，捧一本好書，聽一聽子夜琵琶的宮商角羽，賞一賞雲青青兮欲雨、水澹澹兮生煙的窗景，驀然間忘了今夕是何年。

讀書之樂 篇13

國二作文 ,685字

讀書，是賞心悅目，陶冶情操；

讀書，是走進先哲，聆聽教誨；

讀書，是體驗鳥語，感受花香；

古人云：“讀萬卷書行萬里路”，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這都告訴我們：讀書是非常重要的。

走進陶淵明，我們可以感受到他採菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然。

我們捧讀《邊城》時，被沈從文的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此高的文學成就竟由一位只讀小學的人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學，他面對命運的風浪，從不畏懼，在平靜的心態下，認真讀書成就了他的成功。

自學之路漫漫：成才之舟遙遙。沈從文在自己認真閱讀中成就了不朽《邊城》，我們不禁感嘆—與讀書相擁，能克服一切困難。只有在閱讀中學習，才能汲取精華，就能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

張傅幼時好學，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學習，習書成誦之後，又親手筆錄，再化成灰燼，總此七次，才成就了他的文學功底。讀書，讓他有了吃苦、持之以恆的精神。

讀書，讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯；讀書，讓我們感受“腸斷東風落牡丹”的淒涼；讀書讓我們感受“也無風雨也無晴”的曠達。

猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎中淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中傳唱千年！

走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深的體會到主人公保爾的堅強毅力；走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激動；走進《名人傳》，我們會為貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強鬥爭的精神所折服。

捧著書香，建設更好的明天！

讀書之樂 篇14

國小四年級作文 ,324字

生活中，我們離不開讀書。讀書是走向成功的關鍵，只有學習知識，才能走向成功。讀書會讓我們進步，讓我們跟得上時代的腳步。同時，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當遇到困難，書總是陪伴著我在知識的海洋裡遨遊，尋找解決困難的最佳方法。

在平時，我若借到幾本精彩的童話和作文之類的書，都會迫不及待地讀起來。在童話世界裡，我彷彿回到了童年。在作文世界裡，我可以學到很多東西：可以提高寫作能力，可以通過他人的作文了解生活中的事物，還可以取長補短。關於科技的書，讀後會覺得很有趣，能讓我們知道某些科學道理，如：為什麼把筆桿在頭髮上摩擦後可以吸起一些小紙片？原因是筆桿在摩擦後會產生靜電。

讀書讓我忘記煩惱，樂在其中；讀書使我開闊視野，修身養性。同學們，趕快去讀書吧！

游泳之樂 篇15

國小五年級作文 ,1011字

暑假的難忘事數不勝數，其中有一件事比旅遊還讓我難忘、快樂和驕傲。

我是一名即將升六年級的學生，但還沒學會游泳。聽說在以後的中考中，游泳也要作為考核專案之一，這真是一件讓我頭疼的事。趁著暑假，爸爸便帶著我和弟弟來到游泳館，我暗暗發誓，一定要把游泳學會。

因為是初學，我們只能來到1。2米的淺水區。人真多呀，貪玩的我和弟弟早已迫不及待地戴上泳鏡下水了。爸爸先教我憋氣。“呼—”我吸了滿滿一大口氣，一頭埋進水裡，睜著眼睛四處檢視水下情況。“一、二、三、四、五！啊呀，憋不住啦，我還沒看夠呢！”“嘩啦”一聲從水裡竄出腦袋。“不是吧，才五秒！”我不禁失望起來。“再來！”爸爸鼓勵我，“憋氣不是讓你把氣鼓在嘴裡，應該把氣憋在肚子裡，你會感到肚子硬邦邦的，就算你張開嘴也沒關係。”聽爸爸這麼一番講解，我似懂非懂地點點頭。一次、二次、三次……我憋著一股韌勁不斷嘗試，慢慢地時間越來越長，居然能達到二十幾秒了。

憋氣訓練小有成果後，爸爸接著教我如何浮在水面上。“談佳琦，扶著欄杆，憋口氣，兩腿伸直，上下打水。”說著爸爸就給我做示範。只見他身體下壓，只露出一個頭來，憋住一口氣，“啪啪啪啪”，兩腿直而有力地拍打著，身體竟奇蹟般地浮了起來。我也跟著學，“啪啪”，“咕嘟咕嘟”，“啊，怎麼沉下去了呀？”“腿伸直，腿伸直！”爸爸向我大聲喊道，“水花大點！”我照著爸爸的話去做，漸漸地，漸漸地，我居然也可以像爸爸那樣浮起來了。

“很好，很好。”爸爸一邊表揚我一邊教我下一個訓練專案，“你扶著這塊助遊板遊遊看。”爸爸又一次給我做了示範，我依葫蘆畫瓢，憋住一口氣，腿還沒動，整個身體倒先沉下去了。“噗噗噗！爸爸我不行。”爸爸上前托住我：“像剛才練的那樣，遊！”我死死抓住板，慢慢地前進著。突然，爸爸一鬆手，我頓時沒了支撐，如同一塊巨石直沉水底。“腿伸直，用點力，身體往下壓，頭埋在水裡遊遊看。”我照著做，經過半個多小時的努力奮鬥，我終於能依靠助遊板遊一小段了。“把板放一邊，手還是伸直放在前面。”爸爸又在旁邊發號施令了。我深深地吸了口氣憋住，腿一蹬，一頭扎進水裡，想像著手裡還扶著板是不會沉下去。我放心大膽地前進。“嘩啦”，我竄出小腦袋，四處張望著。哇，我居然能游出去四、五米遠了。我又一頭扎入水中游了回去，起勁地鑽出小腦袋向爸爸報喜。爸爸眉開眼笑地誇我學得真快。

學游泳的第一天，雖然經歷了多次失敗，但失敗之後的成功更讓我興奮，更讓我驕傲。

讀書之樂 篇16

國三作文 ,400字