雪中收穫的友誼相關作文20篇

雪中收穫的友誼篇1

國小五年級作文 ,480字

雪，一片片的從天空中飛下來。一天後變成了一路發涼的冰，像水一樣透，像鏡面一樣閃閃發亮。

大雪紛飛的中午，我和朋友約好一起滑冰。看著那一路冰，好像看到了我在上面摔了一跤又一跤，那畫面可真是慘不忍睹。但看著許多人在下面開心地滑著，我還是被“冰”引到了路上。

“來，咱們比賽吧！”我不知怎麼是好，為了不讓朋友說我膽小，我壯著膽子開始滑冰。朋友搶先一步開始滑，而技術不高的我，卻被遠遠的甩在後邊，嘴裡不知重複了多少遍：“等我一下！”“快點呀！不然不等你啦！”話還沒說完的時候，就聽見“撲通”的聲響，我猛地一抬頭，才發現她早以橫叉的姿勢坐在了地上，表情有點難看還特搞笑，看到她的樣子我忍不住笑了起來，趕忙上前扶起了她。

天空中又飄起了雪花，我習慣性地用手去接。在朦朧中，隱隱約約的房子與雪花構成了一副美麗的圖畫，讓人彷彿置身在了幻想的境界裡。我們手拉手走在冰上，顯得小心翼翼，每次滑倒的時候總是一起滑倒，又一起爬起來，尷尬地撓撓頭，笑一笑繼續向前走。一路上說說笑笑走到學校，我的手冰冷冰冷，但心裡卻因收穫了友誼而溫暖無比。

窗外的雪小了再小，直到消失在了天空的白雲裡……

上初中我收穫了友誼篇2

國一作文 ,777字

今年九月，我告別小學生涯，正式步入中學時代。在這個陌生的集體中，我慢慢學會了與人相處，收穫了最真摯的友誼。

在小學，我就是校田徑隊的一名隊員，上了初中後，當我知道又有田徑隊後，高興得手舞足蹈。在這個社團中，我結交到了許多知心朋友，常常聚在一起聊天，常常切磋田徑心得。

記得有一次訓練，老師帶著我們到國家大劇院進行耐久跑，聽說這一圈有960米，要跑5圈後，突然我的腦子一片空白，心裡暗想：長跑是我最不擅長的專案，要是跑著跑著低血糖了，這可怎麼辦啊！但是，這些都阻止不了我要訓練的決心。於是，我邁開大步，有節奏地擺著雙臂，首當其衝，帶領著大部隊，很輕鬆地跑過4000米。就差最後一圈時，我的步伐突然變得越發沉重，眼前開始變得模糊起來，左腳沒踩實，右腳不慎就扭了。當我身體不受控制準備栽到地上的時候，我感覺身後突然有兩雙手，極其有力地把我攙起來，我回頭一看，小羅和小慧正衝著我微笑。

我們三個人一起前行，最初我的右腳還沒有那麼的疼，只是一瘸一拐地堅強向前走，痛意在努力中漸漸隱去一部分，心想：我一定不可以落隊，要堅持下去。過了一會兒，我的腳已經不聽從我的使喚，劇烈的疼痛感逐漸出現。小羅和小慧好像早已察覺到我的疼痛，我再一次地想嘗試自己去跑完，可是她倆卻死死地攙住我的胳膊，不讓我掙扎。小羅和小慧不僅要承受自己跑步時的疲憊感，還要承擔著我的重量跑完全程。她倆每跑一步幾乎都要大口大口地喘著粗氣，累得氣喘吁吁的，我幾度想讓她倆放下我自己去跑，但她倆總是擺擺手，笑道：“沒關係，我們不累！既然都是同學，我們就要互幫互助，同學有困難需要幫助的時候，我們不能置之不理。”就這樣，伴著夕陽落下，我們一起跑到了終點，愉快地上完了一節田徑課。

在初中這個新集體中，我能有幸遇到這兩位夥伴算是十分榮幸。在今後，我相信我們的友誼會更加牢固，更加長存。

成長路上，我收穫了友誼篇3

國一作文 ,1023字

他是我的好朋友，身材中等，一頭盤旋而又不凌亂的頭髮，對其他人來說，典型的“低調哥”的架勢。而對我來說就是一個高調的不能再高調的人，畢竟我和他是一對無話不談的好朋友嘛。

我和他的最初相遇是在三年級的時候，放學後的那條小路上。那時的我們都還是陌生人，但卻和他十分的談得來。在我們五年級的時候，我和他還有許多老朋友被分到了同一個班上。

我和他到一塊，那可就不得了了，每天上課的時候，我們都在“搗亂”，總是“眉來眼去”的，老師也拿我們沒辦法，誰叫老師講的我們都會呢？頂多也是說說我們，叫我們不要影響他人就可以了。那時的學校，就是天堂。

那時的我們，因為天真，所以快樂。每天在學校吃完飯以後，總是要在窗子那裡去想象他們的對話，每次都是笑的快要嚥氣了才回到教室的。每次下課，我們最喜歡乾的就是在同學名字的每個字後加上些什麼，或者在書上找些字隨便加上些什麼。真的十分有趣。

現在想想，那時的我們真是膽大妄為。我們回家的那條小路有一條分路，也可以到家。但是那是一條土路，兩邊都是墳。但我們最喜歡走那條路，因為心裡帶有一絲絲的好奇。每次從那條路回家，那些墳就要遭殃了，我們把上面的花和燈籠全部都給破壞掉，還在墳前那個燒冥幣的盆裡面撒尿，和那些墳合影……現在想想終於知道什麼叫初生牛犢不怕虎了。

那時也還帶有一點點的天真，我們以前流行玩卡，類似於三國殺。有一次我們從那條土路回家，我身上有一疊卡，其中有一張“桃園結義”於是就突發奇想，把卡埋在燒冥幣的盆下面發誓要和他做一輩子的兄弟，並磕了3個頭。當我們站起來後，一場大風襲來，夾雜著許許桃花，但事後我們找了，這周圍並沒有桃樹。我還記得有一個冬天，那條水泥路上下滿了雪，我們就在那裡滑上滑下直到天要黑了才回家。我們那個時候也是網咖的常客，網咖就像我們的家一樣，雖然我們家的電腦的配置都比網咖要高，但總是把家裡的電腦開著去網咖玩，都只是為了圖個熱鬧。

我還記得我們那時最喜歡吃柿子，經常去偷別人家的柿子，也因此捱了不少罵。我還和他比賽吃苦柿子，總是要吃的酷吐白沫了才肯罷休……總之，我和他之間的快樂，說不完的說不玩，是我童年最美好的回憶。

我和他的快樂，都是昨天，哪怕再快樂，再美麗，再天真，太深的流年變成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳還有未來。

感謝那條小路，讓我遇見了你，感謝你，讓我擁有了美麗的純真。還記得只屬於我們的暗號嗎？“雞做瑞雞佛”或者“Youcanyouus”。

感謝成長，讓我遇見了你，收穫了真摯的友誼。

我收穫了友誼篇4

國小四年級作文 ,616字

友誼像一陣清風，拂過心田，動人心絃，好比月牙泉清悠悠的泉水裡細細碎碎的波紋，醉人，芬芳！

她是我一年級時候認識的，我忘不了她那甜美的笑容，兩個淺淺的酒窩像是盛滿了月牙泉裡清芬的水及笑意，輕輕對我說：“你好，我叫李尚彥，可以做個朋友嗎？”“嗯，”我點點頭。

一次美術課上，我怎麼也畫不好那隻蝴蝶，是她，幫我畫出來的。只見她輕輕地拿著鉛筆，一次又一次地重複，直到兩邊對稱，畫好了以後，她才鬆手。我笑了笑：“謝謝你。”“不客氣。”她的笑容還是那麼甜。

鉛筆畫通過了，開始上色了。“糟糕，忘帶彩筆了，怎麼辦，怎麼辦？”一次丟三落四猶如一塊巨石打破了我心中本如湖面一般的平靜。她回過頭來，不說話，把彩筆擺在我桌上，我看見她那清澈眼眸裡那不容拒絕的眼神，愣，但還是繼續作畫。“叮零零……”下課鈴聲響起，我的畫完成了，而你卻一片空白。突然覺得自己很對不起她，沒畫完的人應該是我，一片空白的人也應該是我，而你卻把彩筆讓給我！

放學了，她的那盒彩筆忘了拿走，直到我值日時才發現。她要是以為是我把它弄丟了怎麼辦？剛才就應該還給她了，我心急如焚。第二天，她對我說：“就算彩筆弄丟了也沒事，可以再買，可錢是買不到友誼的。”我點點頭，錢買不到友誼！說完，我們不約而同地伸出小手，緊緊地握在一起，緊緊地，緊緊地……

友誼的力量，像那抹清幽泉水，至你心裡流經我們的手掌緊握處，又流進我的心底，給予我友誼的力量！我相信，這份友誼，將如陳釀，愈久，愈加醉人，芳香……

這學期我收穫了友誼篇5

國一作文 ,900字

成長是一場不可避免的蛻變，在這場蛻變中，我們必會歷經苦楚，收穫淚水與汗水；必會茫然無助，遺失方向，忘了初衷；必會一邊失去，一邊尋覓……百轉千折後，成為年少時最迫切的渴求。

我曾是一個孤獨患者，終日陪伴我的，只有那副老式耳機和一本泛黃的日記本……“媽，我都說了，我不需要朋友，我一人也可以過得很好。”“你不要吵了行不行，很煩！”“什麼叫為了我？我說過多少次了？我不要朋友！”……

一次次的爭吵，一次次的奪門而出，使本就自閉的我更加不願意說話，終日獨來獨往。日復一日，年復一年，時光的流逝漸漸變得模糊，就這樣渾渾噩噩地不知過了多久，直到那一場意外的邂逅，我的生命才有了五彩斑斕的光。

那天風輕雲淡，空氣中飄散著淡淡的檀香，陽光很暖很輕，在樹蔭下破碎了一地光影。

那天，是春夏交換的某一天。

“嘿，同學，怎麼都不笑？”她笑顏如花，青春活力，那麼光芒四射，倘若她就是那一不小心而墜入凡間的天使，那一瞬，我竟有些迷離。“哈哈，笑了，真好，笑了。”她像得了糖果一樣，孩子般歡呼起來。“木頭簾，你笑起來真可愛嘛，以後一定要多笑哦！”我笑了嗎？我有些驚奇，還被人誇很可愛？嘴脣蠕動了下，想說她的笑容才陽光，但終究什麼也沒說出口。此刻，我感到我的世界裂開了一條縫，耀眼的陽光從外面直射進來，讓我有些失措。

白駒過隙，一晃期末了，我的成績並不理想。答題卡上耀眼的紅叉，把我拉回了從前那個黑暗的世界，每天過的極其無意義，我想，此生就如此吧，我再怎麼流淚都無人在乎。

她出現了，帶我來到天台上，“今晚有雙子座流星雨，我特地拉你來看呢？夠義氣吧？”她沒提考試的事，我看著她那雙顧盼生輝的大眼睛說，“魚真的好可憐，她流淚了，誰也不知曉。”她眨著那雙眸子，對我說；“誰知道啊！”“魚流淚了，水知道。”說罷，便笑了起來，明眸皓齒。那一刻，我封閉的世界一瞬間全被開啟，簡單的七個字—魚流淚了水知道，使我一下子，有了堅持的信念，使我懂了，不忘初心，方得始終。

現在，一晃又半年，一個學期又快過完了，而她，已經轉學，沒有悲傷，只有不捨，唯願你我心向陽，不憂傷，一路隨心而遇，一路隨遇而安。謝謝你，給了我一份如此這般純淨的友誼。

我收穫了友誼篇6

我收穫了友誼作文45 ,457字

那是一個晴朗的下午，放學後，我揹著沉甸甸的書包飛快地跑向車站。我也是在那裡收穫了一段美好的友誼。

到了車站，我正在慌忙的尋找公交卡，只聽“啪”的一聲，我的錢包掉到了地上。我剛要去撿，一個身影從我眼前掠過。她幫我撿起了錢包，然後笑著說：“小錢包要回主人身邊嘍！”我也笑了，一邊說“謝謝”，一邊拿回了錢包。這個她善良、幽默的小娘一下就讓我喜歡上了她，我高興地說：“我們交個朋友吧！”她一驚，接著甜甜地說“好呀！”

公交車來了，我倆驚喜的發現，我們竟然乘坐的是同一輛公交車。車上只剩下一個座位，我請她坐，她請我坐。推讓了半天，我想了個主意：一起坐！坐在座位上，她請我吃她買的零食，並且你一口我一口高興吃著聊著。從她的介紹中，我瞭解到了她是黃河路三小的學生，哈哈，竟然和我是同年級，和我一樣大，家在農科路……我們在歡聲笑語中度過了車上快樂的時光。

雖然這段時間我不在乘坐公交車了，但是她那大大的眼睛，甜甜的酒窩，瘦小的身影以及那個粉紅色的HELLOKITTY書包的背影卻深深的印在我的腦海。她讓我收穫了美好的友誼！

我收穫了友誼篇7

我收穫了友誼作文70 ,680字

在我成長的道路上，一件件往事就像一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新，因為它讓我收穫了友誼！

那天剛放學，突然天空烏雲密佈、電閃雷鳴，不一會豆大的雨點就打落下來，緊接著傾盆大雨從天而降，這可怎麼辦呢，我站在學校門前的小賣部前，焦急的等待媽媽的到來，我不時的左顧右盼，可是等了好久也沒見媽媽的身影，大雨也沒有要停下來的樣子，眼看著同學們都陸陸續續的接走了，小賣部的阿姨也不短的催促我，讓我離開，她要關門，看著越下越大的雨水，我的眼淚禁不住在眼眶裡打轉。

忽然，一把傘罩在了我的頭上，我回頭一看，啊，是丁丁，一股暖流直入我的心房。我一時什麼也說不出，呆站在那裡。這是丁丁開口了：哎呦，“這不是大名鼎鼎的班長麼，怎麼變成呆木瓜了！”丁丁打趣道，“我才沒有變成呆木瓜呢，我只是在等我媽媽”，我仍舊固執地說。丁丁朝我吐吐舌頭，說：“走吧，我的大班長！”說著，她就拉住我走進雨林中，一路上她不時地把傘往我這邊移，趕到我家，我發現她自己的衣服都淋溼了很大一片，我還沒來得及說謝謝，她就一溜煙消失在雨中了。

望著她遠去的背影，想想我作為班長，平實淘氣的她，沒少受到我的嚴厲批評，有時候甚至是諷刺，可是她沒有怪罪我，反而卻能夠在大雨之中伸出友誼之手，片刻我感受到了同學之間純真的友誼，心裡暖暖的！

一份真摯的友誼來之不易，我一定要好好珍惜同學間友誼，願友誼之樹常青！

當植物還在汲取大地的營養時，當嬰兒還在貪戀母親的懷抱時，我就已經收穫了友誼，她比雨水更滋潤，比懷抱更溫暖，比花兒更芬芳，因為她有母親般的溫暖，同時還是世界上最動聽的歌！

我收穫了友誼篇8

國小五年級作文 ,379字

我有一個死對頭—呂一軍。平時，應該說是每時每刻，我都看他很不爽，因為他天生長著一副欠揍的樣子，我幾乎每天要和他幹上那麼一架，可是自從一件事之後，就改變了我們原來的關係。

有一次考試，我非常暈，結果就吐了，所有同學都緊緊地捏著鼻子，一臉要死的樣子。我感到了一種從未有過的傷心感，所有的同學都離我遠遠的，可唯獨呂一軍他不一樣。

只見他右手拿著拖把，鼻子上塞了兩團紙，朝我這邊慢慢地走來，他把嘔吐的東西都收拾乾淨，瞬間，我感覺自己那一顆被冷落的心開始變得溫暖。

他拖完了之後，又將掃把放在一邊，走過來，摸摸我的背，問道：“怎麼樣？好些了沒，要不要去醫務室？”

我本不想讓他再為我做些什麼，但因為我實在太難受了，所以只好點點頭。

這一刻，我彷彿覺得之前和他的打罵都已化為清風，不知飄到哪兒去了。

這件事，讓我收穫到了真正的友誼，更讓我知道了友誼的重要性。

我收穫了友誼篇9

國小四年級作文 ,419字

今天，我非常高興，為什麼呢？

昨天，該我做清潔了，想著要上的奧數課，我心裡情不自禁有幾分緊張。

轉眼，就到了放學時間，教室裡十分安靜，只剩下我和衛生員鄭浩然。我鼓了鼓勇氣，說：“舉人老爺啊，舉人老爺啊，饒了我吧！這麼一點兒細節你也要在意？老師都看不見的！你是不是處女座喲？”

他瞄了我一眼，回答說：“我是天秤座！”我用標準的四川話說：“那你肯定有強迫症！”

他竟然點點頭，回答說：“呵呵，被你看穿了！”

“求你了，讓我回去吧！人命，啊，不，課命關天啊！”

“哦！那好吧！我也不希望你被你媽媽打上天！”他對我笑了笑。

我沒聽錯吧？也沒有做夢吧？以前那個沒心沒肺的鄭浩然去哪裡了？他不會被改造過了吧？

我握住他的手，說：“舉人老爺，你要做我的朋友嗎？”

“啊？我願意啊！既然是朋友，那我幫你做了這點清潔吧，你趕緊去上課！”

我答應了，走時還不忘說：“兄弟，希望你快點做完！”

雖然外面已是黃昏，但是我的心卻猶如旭日東昇。因為今天我收穫了友誼。

我收穫了友誼篇10

國小四年級作文 ,365字

這個學期已經結束了，回想起我的收穫，最令我印象深刻的是我懂得了友誼是多麼的寶貴，這次的收穫令我終身難忘！

那是一個陽光明媚的上午，我被老師調到蕾蕾旁邊做同桌，我們是同學，但我們竟然沒又幾句共同語言。上課時，老師讓寫上交作業，我開啟書包，卻沒有看到文具盒的蹤跡，就連一支筆，一支筆芯也沒有。蕾蕾好像是看透了我的心思，從文具盒裡掏出了一支筆給我，我連忙對她說謝謝，心裡充滿了感激。

還有一次，她買了一支筆，我也很喜歡，於是，就忍不住問她借了過來，儘管我小心翼翼的，但最終還是被我給弄丟了。我不好意思的對她說，對不起……她卻笑著說，沒關係，誰讓我們是好朋友呢。買一支筆容易，但是交上一個真摯的朋友是不容易的。我們現在不僅是同學，同桌，更是形影不離的好朋友了！

謝謝你蕾蕾，出現在我的生命裡，讓我有幸和你做同桌，我會珍惜我們之間的友誼的！

我收穫了友誼篇11

國小四年級作文 ,420字

收穫的季節來臨了，空氣裡瀰漫著收穫的味道。農民們收穫了糧食，同學們收穫了成績，我收穫了友誼。

金黃的秋天，送來了上學的九月。開學了，同學們蹦蹦跳跳來到了學校，在歡聲笑語中天空變得很藍很藍，沒有浮雲的點綴，天空就像一塊空靈的水晶。

進了學校，只見班長急忙跑下來說：“這是我們的新教室，走！我帶你參觀參觀。”上樓梯的時候我不小心摔了一跤，班長帶我去了醫務室。

離開醫務室，我連忙進了教室。我高興地手舞足蹈，一不留神把墨水打翻了，墨水灑得全部到處都是。同學們紛紛給我紙巾，叫我擦一擦。班長默默地幫我把地拖了，我連忙說：“謝謝！”班長擺擺手說：“不用謝，大家都是朋友嘛！”

李老師來了，為我們分發新書。“啊！我有一本書不見了。”我著急地說。這時，班長幫我找到了，原來書在櫃子裡。

友誼或是一杯水或是一本書，或是給你一個溫暖的擁抱，或是……在我眼裡，友誼就是遇到困難時，她能和你分擔；在你快樂時，她能與你分享快樂。感謝生命中有她，我的班長，我的朋友。

我收穫了友誼篇12

國一作文 ,886字

還記得那年綠樹成蔭，微風拂面，還記得那年細雨流過屋簷滴落青石板，卻敲打著我的心。—題記

你走了，走的是那般倉促。等我再一次走到你家門口，卻找尋不到你的訊息。那隻已經抬起的手終究還是沒能叩響你家的門，帶著失落微微放下。

抬頭望天，天藍的是那般明澈，一如當年初見你時，風撩起我的髮梢，思緒也乘風散去。

那一年，我們都在一所小學讀書，每天一起放學。但是從沒打過一聲招呼，你個子小小，清澈的眸子裡透著一股機靈勁兒。只是你給我的最初印象。

那一天，我一如往常揹著書包往家走。突然背後有一隻手輕輕在背上敲打了一下，我回頭一看，你笑靨如花，微微一偏頭：“你好。”我淺淺一笑，微微頷首，算是迴應。我倆並肩而行，雖一路無話，卻感覺那般自然，像是相識了多年的老友，一個眼神，便能知道對方所想。

後來，我倆熟識了，也經常在一起玩。有一天，我考試沒考好，獨自回了家。你察覺到了我的心思，當我一個人坐在青石板上，將頭埋進臂彎裡。你悄悄的來到我的身邊，坐在我的旁邊。我悄悄地從縫隙中瞥了你一眼，你抬著頭，望著沒有一絲雜質的天，然後聽見你像是自顧自的說道：“我的名字裡有‘烏雲‘兩字，烏雲是暴風雨的前兆，但是比暴雨的轟轟烈烈來到寧靜的多。它沒有一絲聲音，就像我一般，生性靦腆，也不善與人打交道。但是你知道嗎，你是我第一個主動打招呼的人，因為你，我付出了很大的勇氣，我很開心能夠認識你。””我靜靜地聽著她說的話，內心平靜的不帶一點波瀾，但是已然淚流滿面。我還記得我說的話，“我們，做朋友吧，好嗎？”她笑了，一如最初那般明豔，她說：“我們，不一直都是嗎？”我使勁忍著淚，用力點了點頭。然後，我站了起來，找到一塊白石頭，在身後的青石板上無比認真的寫上了自己的名字，再將石頭遞給她，她會心一笑，也刻下了自己的名字。

再後來，你轉了學，你就像我生命裡的一個匆匆過客，我倆再無交集。有人說，我倆的友情淡薄如煙。我笑笑，沒有多做理會，因為我知道，我收穫的友誼，不如暴雨一般轟轟烈烈，卻如烏雲一般寧靜。但是那又有什麼關係呢，此般，足矣。

我想，時間是酒麴，而那記憶，感情是一罈陳年老酒，愈存愈醇，愈醇愈香。

那一刻，我收穫了友誼篇13

國小六年級作文 ,847字

晨風帶著夜的清涼，吹開淡淡的浮雲。風，帶著滿樹的綠意，露出天空湛藍的本色。每當想起那件事，就有一片溫暖在心中嫋嫋升起……

依稀記得那是上學期快放假時，我們學校練習跑圈，正值七月，夏老虎威力正猛。剛剛還興沖沖的我們僅跑了一圈後就汗流浹背……邁著沉重的步伐，滿臉的不情願。

一圈……兩圈……三圈……不知多少圈後，學校宣佈：“今天的跑步練習到此結束！”對於跑得快要中暑的我們來講，西瓜，是我們現在唯一想要吃的美味，它能沁人心肺！一想到這裡，我就加快了步伐，快速走進食堂……可，在我的座位上看到的卻是一個被吃完的西瓜皮！我怒了！把凳子扔到地上！突然一個溫柔的聲音傳進了我的耳：“我的這個西瓜還沒吃，給你吧！”我那煩躁的心頓時清涼起來，像涼絲絲的雨水滋潤我的心……我回過頭去，看見了他，不知他是哪個班的，也不知他叫什麼。也許從前他是那樣的不起眼，但現在，他卻如此的溫柔，體貼，高大。

我回過神來，跟他說：“哦，我不吃了，你吃吧。”那一刻，我收穫了友誼。

就這樣，我們推讓了許久……過了一會兒，我提議：“不然，咱們兩個把這個西瓜切一半兒，行嗎？”他開心地笑了！我們讓師傅把西瓜切成了兩半，坐在那裡開心地啃著……

太陽公公就要落山了。我們才反應過來，馬上就要放學了。我們望著彼此，有說不出的喜悅。

友誼，似春日的迎春花，嬌小又玲瓏；似夏日的荷花，高潔又優雅；似秋日的菊花，高階又優美；又似冬日的梅花，堅韌又傲立……友誼會在你無措時給你希望；友誼會讓你失望時給你鼓勵；友誼會在你跌入低谷時給你勇氣！那一刻，我收穫了一份不同的友誼。

我收穫了友誼篇14

國小四年級作文 ,573字

在我們的身邊，每天都發生著各種各樣的小事兒，而這些小事兒也往往會帶給我們不同的收穫。記得那是在三年級的一天，早上我高高興興地上學去了。可是，到上午第四節英語課的時候，我就傷心起來了。

我為什麼傷心了呢？英語課上，蔡老師公佈了單元測驗的成績，當唸到我的成績時：“李昕陽，75分”！聽到了這個分數，我的心猛的收緊了，臉也漲得發燙。我怎麼考得這麼差！成績也太低了呀！我傷心得都快要哭出來了，一心想著要怎樣告訴媽媽。我就這樣一直傷心到下午。

由於這樣的壞心情，我連下午合唱團的訓練都忘得一乾二淨，到了放學的時間跟著班級就出來了。媽媽以為我在合唱團訓練，還沒有來接我。我一個人站在校門口，看著手裡75分的試卷，忍不住哭了起來。這時，貝昊燃走到了我的身邊，熱情的拍了拍我的肩膀，關心的問：”李昕陽，你怎麼了？什麼事兒不開心呀？”我一邊擦著眼淚，一邊告訴他說：“我的英語測驗沒考好。”貝昊燃笑眯眯地安慰我說：“一次沒考好沒關係的，誰都有沒考好的時候，下次爭取考好就行了。”聽了他的話，我心裡覺得沒那麼難受了。他和他的媽媽還把我送回了家。分別的時候，看著他們離開的背影，我的心裡升起一絲絲暖意。

在我傷心落寞的時候，貝昊燃向我伸出了幫助的手，讓我收穫深深的友誼。

我收穫了友誼篇15

國小四年級作文 ,522字

“你生病了嗎？”“我有藥你吃點吧。”這些看似平常的話語，卻蘊藏著友誼，蘊藏著關愛。同學們的一句問候，一句關心的話語，看起來平常，卻又是最珍貴的。

那是一個灰暗的下午。外面的天氣很不好，教室裡也很不好。風穿過防線——窗戶，直奔教室，恰好又下起雨來。整間教室十分陰冷，我不由自主地穿起外套。可是，教室裡越來越冷，風呼呼的鑽進脖子裡。我忽然感到一絲涼意，腳也開始抖起來，鼻子感到有點溼溼的。“不好，感冒了”我心裡默默地想著。我的手伸向抽屜摸了摸，我的心頓時涼了半截，面巾紙沒帶！還是找同學借吧。可是，萬一他們笑我怎麼辦？算了，賭一把吧。我拍了拍同桌，告訴她我感冒了。她二話不說，飛快的拿出面巾紙給我，還問我要不要跟老師說。我的眼睛紅了，接過面巾紙，對她說了句：“謝謝，我沒事。”從此，我和同桌的感情更好了。

原本我以為同桌不會給我的，但是，我錯了，我萬萬也沒想到會是這樣，這件普普通通，好像理所當然的事，永遠印在了我的心上。

友誼，是在當我們遇到困難時的一隻手，一隻友好，充滿愛心的手，它把我們從黑暗中拉出來，讓我們感到溫暖。

我收穫了友誼篇16

國小四年級作文 ,939字

友誼，看不見，也摸不著。它是一座連通人們心靈的橋樑，沒有它，我們的生活會失去無憂無慮的歡笑；沒有它，我們的人生會變得枯燥乏味，黯淡無光……

那一天，風兒輕輕地奔跑，小草輕輕地舞蹈，一片片金黃的葉悄聲無息地落到地上，我甚至能聽到自己那均勻的呼吸聲。在這麼安靜的環境裡，我的心卻亂成一團，很不是滋味兒。因為—我和小麗為了一片微不足道的落葉而吵架了。

早上時，我們在小樹林裡撿拾落葉，準備來一場做書籤的比賽。

秋日的小樹林格外幽靜、美麗，陽光透過樹縫，灑下點點金光，空氣中瀰漫著豐收的香味……“哇！”隨著一聲讚歎，我倆的目光不約而同地投向了一片鮮豔的落葉，它只有乒乓般大小，上面有許多一圈一圈，但不規則的彩條，紅色的、綠色的、紫色的、像一把彩色的小扇子，又像一件精美小巧的藝術品。

小麗搶先一步拾到落葉，我憤憤地想：我挑花了眼才挑中的落葉，怎麼能讓她搶走呢？我趕緊跑上前，緊緊扯住了落葉。“嘿，這是我的落葉！”“不，這是我先撿到的！”“它是我的，鬆手！”“就不鬆，就不鬆！你能把我怎麼樣？”我和小麗爭得面紅耳赤。

突然，“刺啦”一聲，落葉被我們五馬分屍，撕成了好幾塊。“哼，你賠我的落葉！你賠我！”小麗哭了起來。“你自己要搶，撕爛是你自找的！”一氣之下我扔了落葉，氣呼呼地跑回家，重重地關上了門。

回到家，我心裡像打翻五味瓶似的，十分不是滋味。我想起了以前，有不會的題，是小麗耐心地給我講解；失敗時，也是小麗陪伴我，鼓勵我，讓我恢復信心……現在我為什麼要忘恩負義，跟他吵架呢？

想到這裡，我飛快地跑到小麗家，真誠地對她說：“小麗，對不起，咱倆和好吧。”“沒事兒，我也有錯啊。”小麗點點頭，同意了。

我和小麗重歸於好，又手拉手去小樹林拾落葉。“哈哈哈，哈哈哈”的歡笑聲，在樹林中久久地迴響著……

我收穫了友誼篇17

國小四年級作文 ,1146字

她的眼睛不再開心，滲透出一絲絲淡淡的，淡淡的憂傷。這一切的一切，不過是一個玻璃瓶……

那一天，風柔柔地吹著，小草跳著歡快的舞蹈，樹葉似一隻只金色的蝴蝶飄飄悠悠地落到地上。天高雲淡，但我的心卻一點也開心不起來，因為一個小小的瓶子，我和林益多多年的友情撕開了一條長長的口子。

那天，我和林益多結伴來到祕密山洞裡，準備看一看我們親自栽的鮮花。走到洞口，爬山虎長得正旺，綠綠的葉子將洞口嚴嚴實實地擋住，如果不仔細看，是根據發現不了山洞的。我們撥開密密層層的爬山虎葉子，走進洞裡，一條清澈見底的小溪，正發出“叮噹，叮噹”的聲音，像一串串風鈴唱著清脆的歌，到處綠蔥蔥的……

忽然，一個別致的玻璃瓶映入眼簾，它最底下有一層沙子，沙子上有一個小海螺和一張用鐵絲包裹住的褐色小紙，封口處是一個精美的小貼紙，小貼紙上粘著一串風鈴，風鈴有紅的、綠的、黃的、紫的、藍的，可真讓人一看就愛上！

林益多眼疾手快，一把抓住了小玻璃瓶。“憑什麼讓林益多搶去，這可是我先發現的。”我心裡頓時生氣了。

“林益多，你憑什麼拿瓶子？”“憑我比你大一歲。”“不公平，你沒有聽過大讓小嗎？”“沒有！”“快給我！”我氣憤地吼起來。

我一把抓住瓶底，眼看瓶子馬上就能搶到手了。可是誰知林益多一鬆手。“啪——”的一聲，玻璃瓶碎了一地。

“劉睿曦，你賠我瓶子！”“憑什麼我賠呀，你也有責任。”

林益多哭了，轉身向洞口跑去，快到洞口時，她忽然轉過頭，站了足足兩分鐘，眼睛狠狠地瞪著我，慢慢地說：“劉睿曦，我不要和你做朋友了。”說完，頭也不回地跑了出去，丟下目瞪口呆的我站在原地，心裡想打翻無數個五味瓶一樣，眼前浮現出一個個畫面：我教她跳舞，她故意做得七倒八歪時，我倆哈哈大笑；她教我英語單詞，我經常會念錯，她不厭其煩地示範……可是現在，就因為一個小小的，普通的瓶子毀了我和她的友情，值得嗎？不，一點也不值得。

我跑出山洞，來到林益多家，按響了門鈴。林益多出來，我牽起她的手說：“林益多，我們和好吧。對不起！”“沒關係，我也該說聲對不起，我剛剛也有不對的地方。”說完，我倆相視一笑，手牽著手，重新向山洞奔去……

那一刻，她的眼睛又恢復了以往的光彩，就像亮晶晶的寶石……

我收穫了友誼篇18

國小四年級作文 ,562字

現在，我已經是一名四年級學生了。回想這幾年的點點滴滴，猶如天上的繁星，數不勝數，但有一件事情卻深深地印在我的腦海裡，使我難以忘記，那就是我收穫了友誼。

我有一個好朋友，她的名字叫靜靜。我們從小在一起玩耍，一起遊戲，一起分享快樂的時光。這件事就和她有關。

事情是這樣的。那天上課我的筆沒墨水了，我就向靜靜借筆，但是沒想到，她竟不借給我。我生氣極了，大聲說：“你還是我的好朋友嗎？這麼小氣，連支筆也不借給我，我們從此絕交！”說完，我扭頭就走，靜靜也沒來得及解釋一下。

從那以後，我倆就像陌生人一樣，下課不在一起玩耍，也不在一起學習。但我心裡很難過，我不想失去這個好朋友。我終於鼓足勇氣去跟她說：“我們和好吧，那天是我太沖動了。”可是，靜靜卻沒有搭理我，大概她還在埋怨那天我沒有給她解釋的機會。

轉眼，期中考試到了，靜靜忘記了帶魔筆，她非常著急，像熱鍋上的螞蟻。我看見了，連忙走過去對她說：“我有兩隻魔筆，給你一支。”考試結束了，靜靜走過來感謝我，並解釋了那天的事情：原來那天她只有一支筆，所以才不借給我。

誤會終於解開了，我和靜靜又和好如初，成了朝夕相處的好朋友。我又重新收穫了友誼。從此，我懂得了：友誼有時候是很脆弱的，它需要我們彼此呵護，用心珍惜。

我收穫了友誼篇19

國小四年級作文 ,767字

友誼值得珍惜。在我一年級時，就收穫了一份寶貴的友誼。

那時，我很小，總覺得在學校的茫茫人海中找到一個好朋友很難，可現實發生的卻與我想象的截然不同。

“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起，同學們像被關在籠子裡的小鳥一樣，瘋狂地衝出教室。大家上完廁所、喝完水，玩起遊戲來，大家玩著捉迷藏、詞語接龍。但我連同學的名字都不知道，怎麼玩啊？就在我猶豫不決的時候，有一個女孩向我招手，大聲地喊：“你過來和我一起玩吧”。我毫不猶豫地跑了過去。

這個女孩活潑、開朗，和我的性格一樣，而且我們倆還都會彈鋼琴。

於是，我們倆想出來一個遊戲，遊戲是這樣玩的：首先我要拿一張白紙，畫一個五線譜，接下來我要往上寫音符，她要把音符唱出來，然後猜這是什麼歌。

第一輪我來寫，我往五線譜寫了歌曲“小星星”的音符。她猜了好久，始終沒有猜出來這首歌，我哈哈大笑，說：“這麼簡單的歌你都猜不出來啊？”。她聽後勃然大怒說：“我和你玩了”。然後她生氣地走了。

最後，老師讓我們倆去她辦公室，老師嚴肅而認真的說：“高伊成同學，首先你要做到尊重同學，同學才會尊重你，你不能嘲笑別人，這樣才能不吵架，”我深深的點點頭，和老師說：“我錯了，其實沒有嘲笑，我以後要理解別人，尊重別人，學習別人的長處，和同學一起學習成長。”事後，我向同學道歉，說明我的本意，和她說“你是我最要好的同學，我喜歡和你一起學習、玩耍、進步，我們互相尊重，一起成長。”她爽快的答應了，放學後，我們手拉手走在回家的路上。

通過這件事，我收穫了友誼，從一年級到四年級，我倆用關注、信任、和諧、友好構築起一座無形的、寶貴的友誼之橋。