雨季隨筆相關作文20篇

雨季隨筆 篇1

國小五年級作文 ,465字

外面的雨嘩啦啦地下著,使勁地打在窗戶上,發出“啪啪”的聲音。看著窗外的雨,有種無形的力量吸引著我,於是拿起一把雨傘,走入雨中。

雨打到我的手上,是透明的水滴,這雨滴在我手掌心上東奔西跑,乍一看,像一個醉漢。我嚐了一下,冰冰涼涼的、沒有味道;雨落在傘上,我轉了一下雨傘,它們還沒來得及坐下,就又被髮射出去;雨墜在地上,像一個個鐵釘,不好意思地伸出細小又尖的尾巴,越積越多的雨滴,調皮地聚成一個個小水池。

踩著一路的雨滴,不知不覺就走到了公園,看見了那些開放的花朵,特別是雨中的梔子花,它有6朵花瓣,雖然沒有茉莉那樣的純淨疏淡,也沒有桂花那樣小巧可愛,但更多的只是香,那香味香到彷彿只聞一口就會醉了。往池塘裡看,展開的荷葉掛滿了潔白無瑕的白珠子,原來平平淡淡的荷葉加上了雨滴就變得不平凡了。平淡無奇、潔白無瑕的雨滴無論和什麼在一起,透明的本色都會變成美麗的顏色。

我一直在找那種吸引我的力量,原來,這力量就是雨世界的奇觀啊!想到這裡,我覺得灰色的天地明亮起來。雨還在下個不停,我撐著傘,沉浸在這如水的畫中。

雨季隨想 篇2

國三作文 ,1032字

又是雨,這樣的夜晚,喜歡關掉燈,一個人靜靜地聽著外面的雨聲。雨聲或悽清,或哀婉,仿若一首青春的輓歌,染上了一絲憂鬱的色彩。

雨,越下越大了,雨點不住的打在窗上,也仿若一記錘或輕或重的敲打在心間。那美好的過往如潮水般湧上來,很奇怪,有些東西即使我們拋棄了,卻仍無法忘記。它靜靜地睡在記憶深處,冷不了哪些天醒過來,讓我們激動一場,憂心一場,感嘆一場,然後再沉沉睡去。

那些懵懂的童年時光,那純真如白紙的年代,那些簡單的快樂,都早己遠去了。懷念那時的簡單快樂,單純地相信王子和公主總是幸福快樂的生活在一起,相信身邊所有的人都會永遠在一起,想要吹口哨的心情和一根棒棒糖就能感到滿足的心情都失去了。以前總喜歡對著滿天星斗一遍又一遍地數星星,似乎那是一項偉大的事業……

一幕一幕如電影片斷般從眼前閃過,我摸一下臉,早已溼潤了一片,淚水就那麼冷不了的往下落。究竟是誰偷走了我的時間,為何昨日我還是個扎小辮子的丫頭,今天卻步入花季,雨季!時光是飛鳥,把我甩在荒無人煙的泥濘道路上兀自飛走。我曾惶恐地打量周圍的一切,為何那些認為會一輩子的人、事都已成為過去,為什麼最後還是面對了分離?明明說好了一輩子,最終卻仍漸行漸遠。那些陪我一起長大的朋友們,一轉身,也各為天涯,如今你們在何方?

在歲月的流逝裡,槐花開了又敗,空氣中瀰漫著一股清涼,還有一絲清寂。一年又一年就這樣過去,輪迴讓我開始認清自己。曾經,放不開從前,放不開你們溫暖的手掌,放不開和你們一起走過的昨天,總奢望美好的時光都別用離別收場,只願用微笑當作句點。再回到從前,一起歡笑一起哭泣。只是再好的東西,都有失去的一天,再深的記憶,也有淡忘的一天,再美的夢,也有甦醒的一天。突然明白了,那一切都過去了,都已經成了塵封的往事。

我像一個夢醒的人,開始試著去習慣,去改變。雖說越長大越孤單,但在旅途中總會遇到相伴而行的人。遇到這麼一群擁有共同目標的可愛同學們是幸運,也是幸福。每天晚上,看著每人面前一個檯燈,大家憤筆疾書的樣子,我都會被深深地感動。燈泡顯示出最耐用的生命:與星星一同出現,一同泯滅,一群人拼搏得天昏地暗,為了天明而奮鬥。

當我手中的時間消逝時,驀然發現,除了孤單之外,還有一些東西正在結晶。最初的夢想,緊握在手中,最想去的地方,怎能在半路就返航。淡淡的孤單,淡淡的寂寞,淡淡的幸福亦已足夠……

當一切風雨結束,黎明的曙光照進時,是一個新世界。

我的雨季,就這樣走過,青春結伴,一起走過,是感恩,是滿足,不能有遺憾。

雨天隨筆 篇3

高三作文 ,820字

這是我高三歲月裡一個普通的雨天,世界仍然在轉,陪伴我的仍是雪白的試卷。

撐著傘走在回宿舍的路上,地面早已經有了或深或淺的積水,不停有雨水劃過樹葉,在空中飛旋,落在地上,濺起一朵朵水花。身旁是撐著各式各樣雨傘的同學或者學弟學妹。明明只是一個普通的雨天,我的心裡卻充滿了波瀾。

或許青春到了一定年華就會有莫名的憂傷,撐著雨傘的我竟有了丁香姑娘的憂愁與彳亍。高三,一個特別的時間段;高三,也被不同的人貼上了不同的標籤。老師是,高三是人生的一次磨鍊,要我們秣馬厲兵,打敗千軍萬馬;家長說,高三是我們最後的堅持,堅持過了,我們的學業就會變得輕鬆;而我們,期待的卻可以用最好的姿態,度過這段看似漫長的歲月。

或許是因為我的成績不盡人意,所以走在雨中的我會莫名悲傷。我不是那種成績特別好的學生,但是努力也能考個重點大學,高三的我,承擔著很多人的期待。想考一個好大學可能就是我唯一的單純目標了。有時候,看到爸媽的髮梢漸漸發白,看著皺紋不知不覺地爬上母親的眼角,我就莫名的心疼,想快快長大,保護他們。看到畢業學姐學長的風華正茂,我想要快快度過這段艱難的歲月,改變自己灰頭土臉的模樣。總之想了很多,但是現在能做的只能是不停地在題海中徜徉。

我知道,這是高中才會擁有的雨季。我的青春雨季的來臨,可能是我一直很努力卻不見上漲的成績,是沒有辦法改變父母慢慢變老的事實,是承擔了過多壓力的無奈,是默默喜歡一個人的心酸。這樣的雨季,縱使有些憂傷卻也令人難忘。但是我知道雨後真的有斑斕的彩虹。

或許一年後,我考到了自己心儀的大學;或許一年後,我會和默默喜歡的人去同一座城市;或許有一天我會擁有自己的事業,帶父母周遊中國。不會讓夢想變成空想。

雨好像不似剛才那麼急了,滴滴答答的雨聲卻也像古典音樂般美好,想到未來我可以變得更好,微笑就不知不覺的爬上嘴角。想起了席慕蓉《際遇》裡的那句話,“我是這劇中的輝煌”。快要高考了,我相信我可以做的更好。雨中的我,加快了自己行走的步伐。

四季鄉村隨筆 篇4

國小四年級作文 ,661字

鄉村四季,皆為美麗。

春天到了,村頭種的各種花兒,都慢慢開放了!尤其是那美麗的桃花,迎著初升的太陽,微笑著,綻開的花兒就像女孩紅潤的臉頰一般可愛!真可謂“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。”一戶人家的後院種著妖嬈曼妙的虞美人,前院種著嬌羞嫩嫩的芍藥……五顏六色的花海讓我想起了朱熹的名句“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”

夏天與池塘中可愛的蜻蜓結伴而來,水中荷花開著紅色的花瓣跳著舞搖動著,清波盪漾,蜻蜓飛舞。翠綠的荷葉也是無比清新淡雅。“誰於水面張青蓋,罩卻紅妝唱採蓮。”夏天是孩子們最愛的時令!村頭那口大井是孩子們嬉戲的天堂。孩子們帶上自家的獵狗在井邊大戰,從早戰到晚,中飯都顧不上吃,只是可憐了那群獵狗生生地變成了落水狗。

秋天,是鄉村最美的季節。金黃的稻穀散發著一股股豐收的香氣,田野中的秋蛙不停地叫著。“稻花鄉里說豐年,聽取蛙聲一片。”多麼恰如其分的景象啊!果園中更是一派欣欣向榮的景象。看啊!樹上掛滿了一顆顆紅彤彤的像燈籠一樣的柿子。紅日慢慢沉進山頭,留下一片燦爛的紅霞。裊裊炊煙籠罩在村前那幾棵枯樹上,白頭鴉大聲叫著,撲扇著羽翅向遠方飛去。“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉。”恍惚間聽見有人輕輕吟誦……

冬姑娘來了。帶來了千里冰封、萬里雪飄。樹枝上掛著晶瑩的冰珠,河上飄起如夢一般的霧氣。麥秸上還留著粒粒來不及融化的小冰晶。草地上也鋪上了厚厚的白雪被子,孩子們在雪地上造房子、建城堡。雪地裡留下了孩子們大小不一的腳印,也留下了孩子們銀鈴般的笑聲……

啊!鄉村多麼美麗,多麼和諧,人與大自然構成了一道鄉村四季之畫!

走過雨季 篇5

高一作文 ,1129字

嫋嫋的煙霧使眼前的一切變得朦朧不清,依稀之間伴著尚未停息的雨點,有力地敲打著窗戶,緩緩推開那扇夾有木香味的窗子,眺望眼前這幅若隱若現的雨景,再回眸那十六年的花季年華,也不過彈指一揮罷了。

精靈般稚嫩的童聲,爽朗真誠的微笑,大概是每一個降臨這個紅塵之間的福音吧!曾幾何時,我也擁有這回味無窮的純真。或許在我踏出人生之中的第一步時,我便捲入了這個風雨交加的季節吧,一路上儘管風吹雨打,電閃雷鳴,我也只能迎難而上,慶幸的是,在我身後永遠有一雙大手時刻予以我前進的動力。但且如此,明天的暴風雨會停歇麼?跌跌撞撞的女孩,帶著滿身的傷痕,繼續走進那條幽深惆悵的雨巷……

淡漠眼前的一切讓我覺得喘不過氣。面對那一雙雙期待的眸子,無形之中向我施壓了千斤的壓力,學習刻不容緩,甚至讓我覺得我不比戰場上的士兵要輕鬆多少,無時無刻地督促我自己,不能讓他們失望,不能讓他們失望。可人非聖賢,孰能無過?在我跌倒了那一瞬間,我倏忽地閃過一個念頭:我是不是失敗了?我是不是再也沒有翱翔蒼穹的力量了?這樣反覆的質疑,讓我滿懷的信心消失地無影無蹤,取而代之的是自卑憔悴的面容。

顯然,女孩的壓力並不僅僅來自於學習,學習只是一個過路人罷了,在人生這場戲劇中,舞臺上站滿了許多星光耀耀的主角,可同時也不乏跑龍套的角色。或許它們並不顯眼,可它們的威力卻不容忽視。雨季本來便是一個多愁善感的季節,又有多少個人能以積極樂觀的心態去面對呢?那麼,面對一次次命運曲折的安排,一次次坎坷的石路,跌倒了,爬起來,再跌倒,再爬起來……這樣的情況早已司空見慣。而窗外,“噠噠噠”的雨滴狠狠地砸在地面,彷彿在發洩那蓄謀已久的反抗。

歲月的年輪並沒有因為肆虐的雨點而停滯不前,反倒因不滿虛度時光的惰態而疾速而閃,在那求知的門檻前,我可真是吃盡苦頭,寒梅也只有在寒冬傲然綻放,青松也只有在險峻的山頂俯瞰大地,蒼鷹也只眷戀那個廣袤的蒼穹,“沒有挫折的人生是不完整的”,於是我便把握著每一次的雨點,讓它來洗滌我那個不堪一擊的殘軀,但願在雨後能浴火重生。叛逆的性格使我更鐘情於自由,裴多菲曾說過“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。”是的,諸葛亮為了盡忠劉氏父子而絞盡腦汁,費盡心思,最終得到的是天下三分和一個扶不起的阿斗,回首那深山之中的茅屋,顯得遙不可及。再轉首回望那幾株菊花,陶淵明的山林之樂又是何人能及?但在我苦苦尋覓之間,衣襟早已被雨點溼透,涼意直闖入我的心房,讓我不禁打了個寒顫。

時光逝去,沙漏記得。機會錯失,不可復得。縱然雨季那般溼潤,陰霾,但我想走過雨季的過程是獨具一番滋味的,將眼淚成長為微笑,帶著心中那份永恆不變的堅定的信念,向前啟航。

雨後的天空越發湛藍,一道迷人的弧線劃破晴空,女孩笑了。

遇見你,是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇6

讀後感 ,1130字

夜晚,好像永遠都滲透著巨大的活力,能夠把一切吞噬,把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它,就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道,打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸,躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書,就好像走進了一個人的世界,恰好是一個雨夜,我打開了《雨季不再來》。

你是一位吟遊的詩人,是豎琴的歌者,你掬起一捧清冽,你踏上一根獨木。

你是三毛,一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面,而我,就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗,那麼這本書,就好像浮開茶葉的水,碧綠帶有芬芳,不濃不淡,脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛,你跌倒過,痛苦過,迷失過,一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛,一個純白色的女孩子。

你灑下一盤金色的沙,隨著青春揚起屬於你的顏色。

在書中,你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散,你說這是超越了一般時空的極致豔美,不知道以後的離別和失望的傷痛,哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛,我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗,像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞,你握緊筆桿,抿著嘴思考的樣子,好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈,於是心跳變成一種呼喚,呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步,陪你跳一場屬於青春的盛舞。

你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花,隨著它開放,你也在長大。

你叛逆的雨季,是一片灰濛濛的天空,沒有黎明的曙光,沒有風,沒有鳥叫,雨水流衝著年老的窗稜,除了雨水外,一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童,不會沉在河底。雨季終將過去,再度看看陽光駐留在臉上,一遍遍告訴自己雨季過了,雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋,踏上一條充滿陽光的大道。

你守住了夜晚,清晨再也不會來。

你站在時光的長河裡,一切都是凌空綻放的唯美,你緊緊的握住水,然後看著它順著手的掌紋,一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水,以及那些念念不忘的事情,或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝,是殘忍的,慫恿我們抓住一切,然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。

我合上書,望向窗外,雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃,對面的路燈像是夜色被敲開一角,流出橙黃的顏色,月光舔著房屋的輪廓,空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後,才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你,最後也成為追憶和傳說,如同泛黃的書頁,有著潮水的氣味。期待,會化成被風縱容的綢緞,鼓起薄如蟬翼的翅膀,在蒼藍的天空嘩啦作響。我想,與其追憶,不如在雨季悄然綻放。

你就像別在領口的那一枚雨季,遇見你,是我的榮幸。

雨季不再來 篇7

高一作文 ,634字

人之所以悲哀,是因為我們留不住歲月,更無法不承認,青春,有朝一日是要隨風而逝的,帶著的只有感喟與唏噓。歲月在生命的年輪裡增長,它如同懸在頭頂的點滴瓶,一滴一滴的流逝乾淨,無論你多麼不捨,可它仍舊是無法挽回的事實。

讀三毛的書,像是從另外一個角度品讀張愛玲,張愛玲和三毛一樣,有對愛情的渴望與追求,卻始終無法尋覓熱烈的洗徹心靈的愛情,當三毛還是二毛的時候,她是一個叛逆的人,她追求她愛的每個男人,自己也說不出到底在追求什麼的那種情懷,她說她一輩子都在看《紅樓夢》,因為她喜歡寶玉,可她卻不似寶玉那般長情,三毛是個多情的女人,一生中愛過的人無數,可終究是選了個不愛的男人廝守終生。三毛是幸福的,她所欣賞的生活不是快樂亦不是痛苦,而是細水長流,碧水無波,在芸芸眾生中做一個擁有無罅隙生活的人,是的,她做到了。

《雨季不再來》是三毛生命的一個階段,使她無可否認亦躲藏不了的過去。它好,它不好,都造就了今天我們所愛的三毛,三毛曾說過,她不是一個作家,也不是一個女人,她更是一個人,一個蒼白的人,一個被風吹雨打成了一個外表不精緻,而面上已有風塵痕跡的三毛。

《雨季不再來》的三毛,沮喪、懦弱、膽怯到她自己都痛恨自己,可Echo確確實實是一個重情義的人,她會將每個對她好的人視為知己,她仍記得十歲那年對她如對待女兒一樣的啞巴大兵,她仍舊心存感激與熱情,仍舊是我所愛的三毛。

在荷西去世後不久,三毛回到臺灣,說她不再婚了,她將自己嫁給了文學,講自己嫁給了讀者,將自己嫁給了造物的恩寵。

忘不了十四歲那年的雨季 篇8

高一作文 ,1011字

十四歲那年的雨季,我們有共同的期許,也曾經,緊緊擁抱在一起,十四歲那年的雨季,我們有在一起努力,也曾經,流過眼淚,撒下汗滴,十四歲那年的雨季,我們有在一起瘋狂,也曾經……

時光迴流到兩年前,新學期的開始。大家興致勃勃地討論著新學期的巨集偉目標。我也在人群中激烈地討論著,但誰也沒有發現,我的心中,住著一個不斷蜷縮的自己,一個沒有底氣的自己。聽著他們談論著他們傲人的成績,我終於在人群中敗下陣來,獨自走到窗邊,呆呆地看著窗外來來往往的車輛,盯著遠處剛剛升起的太陽,在天邊留下的那一抹殷紅。我明白自己與他們的差距。

正當我出神時,老師邁著輕盈的步伐走進教室,又是自主選位的時間,我徑直走向了最後一排牆角的那張桌子。我心裡清楚,是不會有人和我這樣的差生坐在一起的,坐好以後,我抬著頭,望著他們,心裡還是希望可以有一個人可以主動前來邀請我與她成為同桌,但隨著空位越來越少,我的目光漸漸黯淡下去,低下頭,眼圈有些溼潤,果真沒有人樂意接受我。突然,我的桌子被猛的一拍,你指了指中間三排的兩張桌子,說:“走,同位,收拾收拾東西搬家。”我瞪大眼睛望著她,兩隻手胡亂揉著衣角,你也不多說,拽起我就走,我有了第一個同位。

從此,我就開始了我的奮鬥生活。你每天壓著我,拽著我好好晨讀,認真完成作業。我也實在被你感動得不行,好好聽你的話,努力達標。可是,總有一個難題解決不了,那就是英語,為了我的英語,你幾乎每天都絞盡腦汁地想辦法,就是不見成效!我也十分著急,終於有一天,我爆發了!我扔掉了我的英語課本,剪碎了我的英語作業。我不明白,我不明白為什麼我這麼努力地學英語,結果還這麼令人失望!你來安慰我,我卻衝你大吼大叫,認為你煩,你轉過頭,即使你轉得再快,我也發現你的眼眶紅了,你的眼鏡溼潤了,你的眼淚流下來了,你哭了。我瞬間後悔起來,想給你道歉,可我的喉嚨裡總像是有一塊石頭,壓著我,怎麼也說不出來,又是一個新的晨讀,我再考慮我要不要再搬回教室的後面,你走了進來,遞給我一本小書。我開啟一看,是英語課本,是一本手抄的英語課本,我一頁一頁仔細翻著,每一頁都抄得很認真,甚至還附上了圖,我望著她,她竟然有些不好意思,還慌張地向我解釋,說印刷社暫停營業,別處又無印刷社,只好給我抄了一份。我哭了,心懷愧疚留下了感動的淚水。我為了你的一份期待而拼命地學英語。

十四歲那年的雨季,有你陪我走過,因為有你,我的第一位同桌,我的雨季不再陰暗,我的世界充滿陽光。

讀書造就未來——我讀《培根隨筆》 篇9

讀後感 ,1380字

“讀書有三大好處:一為怡神曠心,二為增趣添雅,三為長才益智。讀書費時太多的人是因為懶散,尋章摘句太過的人顯得矯揉造作,全憑書本斷事則是學究書痴。書籍好比食品,有些只需淺嘗,有些可以不吞嚥,只有少數需要仔細咀嚼,慢慢品味。”培根的話讓我知道:只有會讀書,讀好書,才能將知識轉變為實質,讀書造就未來。只有讀書才能取得成就,獲得未來。

縱觀古今中外,詩人、作家數不勝數,他們為什麼會有如此成就?就是因為他們會讀書,有思想,能夠讀大量的書。當你讀一本書時,能將書中想表達的中心理清楚,記下來,去吸取,那麼你就是成功的。

大家常常羨慕李白、杜甫,他們名垂千史人盡皆知,但是你有沒有想過,他們為什麼會有如此這般成就?並不是像有人所說誰就是做什麼的料,想要做好任何一件事都需要付出努力。通過刻苦學習而獲得成功的,我們眾所周知的張海迪就是一個鮮活的例子。

張海迪5歲高位截癱,因此沒有進過學校,通過自己堅強的毅力先後自學了小學、中學、大學的專業課程。15歲克服種種困難自學醫學,熱心為鄉親治病。並學習日語、韓語、世界語,通過不斷努力獲得碩士學位。經過自己的不懈努力,刻苦學習,獲得了成功,寫出了《輪椅上的夢》等文學著作,得到巨大反響。

如果她因為自身的缺陷而放棄讀書,會有今天眾所周知的張海迪嗎?如果她不努力自學,刻苦讀書,會寫出那樣的名著嗎?如果她不努力讀書,會有今天的成就嗎?當然不會。正是因為她刻苦奮鬥努力讀書,才有今天的光明成就,讀書造就未來。

無獨有偶。海倫凱勒在逆境中沒有放棄,刻苦讀書,獲得了成就。

她在19個月的時候因為一場猩紅熱,失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界裡,她自暴自棄,但在導師安妮莎莉文的幫助下,海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到許多知識,學會了讀書和說話,並開始和其他人溝通。通過不斷努力讀書,她以優異的成績畢業於哈佛大學女子學院,成為一位學識淵博的學者,掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名的作家和教育家。這正是不斷努力讀書的結果。

海倫正是因為不斷努力讀書而獲得極高的成就。正是因為她不斷努力讀書刻苦學習,正是因為她沒有自暴自棄,不斷自學讀書,正是因為如此,她獲得世人的崇敬,成為大家學習的物件。讀書對我們來說非常重要,只有讀書獲得知識才會有所成就。

知識的力量是無窮的,幾乎每個成功人士的共同嗜好都是—讀書。他們通過不斷的讀書獲得知識來豐富自己的思想,從而獲得成功,贏得未來。所謂“惟英明睿智者運用讀書”,讀書獲得知識成就未來。

現代社會,不愛學習現象普遍。我們作為中學生需要不斷努力,不斷讀書,成為國家的棟樑,振興中華,創造美好未來。而在當代,為什麼同學們不願意學習,不認真聽講?討厭讀書,厭倦讀書?因為有很多同學總是認為學習為了家長、老師,覺得沒用,那是大錯特錯。從古至今,名人無不喜愛讀書。我們現在需要的正是這種對讀書的熱愛和追求,只有多讀書,獲得知識,才能在未來有所成就。我們需要不斷努力,刻苦學習。

書是良藥,啟迪人的智慧;書猶藥物,醫治人的愚昧;書如甘泉,滋潤人的心扉。知識是無價之寶,用金錢買不到,需要讀書來獲得。只有多讀書,才能獲得知識,才能有所成就。跟隨著培根的哲理,讓我們像前人學習,不斷努力,認真讀書,創造出屬於自己的一片美好未來吧!

在雨季中奔跑 篇10

國二作文 ,72字
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雨夜隨想 篇11

國一作文 ,533字

喜歡在細雨敲窗的深夜,泡一杯菊花茶,嗅著空氣裡的菊花味,安靜地讓思緒漫步。今夜,又是這樣的綿綿細雨,望著窗外漆黑的夜空,和著雨聲,思緒浮想聯翩……

想象的翅膀攜我在歷史的天宇翱翔,思維的船槳載我在知識的海洋遨遊。

耳畔,有人在低吟:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”

穿越時空的隧道,與你相遇在北宋王朝。被貶黃州,你內心一定充滿了失望與失落:失望於北宋王朝腐敗的統治,失落於滿腹才華卻無處施展。縱使失落,你依然豪情萬丈,才華橫溢,不失戰勝苦難的信心與勇氣。一路被貶,屢遭排擠,你依然在《定風波》中吟唱:“誰怕?一蓑煙雨任平生”。

個性張揚,放浪不羈的你,不僅對北宋王朝忠心耿耿,同時也有兒女情長。

《水調歌頭》中的“但願人長久,千里共嬋娟”,飽含著你對同胞兄弟深深的牽掛之情。也許政治上的失意,你想用親情來安慰你失意的心,來填補你內心的空虛,來尋找你精神上的寄託,

東坡居士,我仰慕你,仰慕你的才情,仰慕你的豁達,仰慕你的拳拳情深。

東坡居士,我欣賞你,欣賞你的不羈,欣賞你的豪情。

一襲蓑衣可以抵擋自然界的悽風苦雨,但你卻用“誰怕?一蓑煙雨任平生”的態度來對待人生的苦難和挫折。

伴著風聲、雨聲交替的優美旋律,我進入夢鄉……

遠足隨筆 篇12

高一作文 ,689字

耳旁的風呼呼的吹著,卻吹不幹那流淌的汗水,吹不盡那大顆大顆的淚珠。崎嶇的山路,留下我們的串串腳印;淙淙的清泉,刻下了我們的倒影;綻開的金銀花,映襯著我們的張張笑臉。

“千里之行,始於足下”。我們的人生之旅,從這裡開始。

互幫互助,真摯友情

同撐一把傘,共賞巢湖水。十指相扣,我們並肩而行,我們共同邁向遠方。一路上,我和同桌形影不離,同甘共苦。累了,我們就哼哼歌;再累了,我們就講講笑話;更累了,我們就停下來休息會兒。抵達終點的那一刻,我們哭了。

耳畔迴盪著那熟悉的旋律“無意間聽你說起,喜歡和我在一起……”。這首《同桌的你》,唱出我們的友情。

堅持不懈,詮釋青春

遠足有許許多多的細節,也有無數個微瞬間。那一刻,我記住了。我感動了;正拖著疲憊的身軀,向前挪動時,後面有個人影奔了過來,他扛著旗精神抖擻。旁邊一個人問他:“你在幹什麼呢?”他答非所問:“這便是青春的力量!”說著,擺了擺班旗。班旗隨風飄揚,詮釋著青春的美麗。我咬了咬牙,跟著跑了起來。

還記得那首歌嗎?“太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明年一樣的開,我的青春小鳥一去不回來”。是的,青春是美好卻又短暫的,讓我們把握青春,向理想奮進。

榜樣精神,彰顯美麗

我們的進步離不開老師。老師的鼓勵如同三月的陽光,射進我們的心田;老師的鞭策如同四月的春風,吹開了我們的心扉;老師的行動更是前進道路上的榜樣。和我們一起來,和我們一同吃,我們讀懂了老師。

“小時候,我總以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去……”老師,因為有你們的努力,才會有我們的進步。

整整一天,我不記得倒下多少瓶水,吞下了多少根冰棍。我只知道,我的心依然滾燙……

雨的隨想 篇13

國三作文 ,557字

“南朝四百六十寺,多少樓臺煙雨中。”杜牧的《江南春》這句詩貼切地寫出了江南春雨的婉約朦朧,很多人都說難以捉到江南的春天。其實不然,幾場柔和細膩的春雨下過,朦朧的草色柔嫩起來,漸漸回暖的天氣,春雨便將春天帶來了。

春雨帶來了一年四季的開端,她雖然婉約,但不失堅毅。聽!雨點兒紛紛落到屋頂上滴滴答答;雨點落到池塘裡叮叮噹噹;雨點選打在樹葉上沙沙啦啦;多麼美妙的音樂啊!

雨像斷了線的珠子,落在江河湖海里;雨像一根根繡花針,繡出一幅幅壯麗的春景圖。春雨從天界落下,將樹嫩綠,將草染綠,將大地上一切生靈染綠,淅淅瀝瀝的春雨帶給人們希望與生機。

我極不喜歡李清照的《聲聲慢》中的“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,這次第,怎一個愁字了得。”春雨不如夏雨、秋雨那樣恢弘大氣,但它也全非如李清照所寫那麼憂愁。春雨在一年的開始,歡快地滴下,滋潤著萬物,犧牲自己卻換來大地的勃勃生機。雨,天界的精靈,用自己的生命譜寫出“隨風潛入夜,潤物細無聲。”的壯麗詩歌;用自己的血液融化大地的堅冰;用自己最好的聲音來喚醒這沉睡的蒼茫大地。雨,用自己的所有,用自己的一切帶來了春天,帶來了生的希望。是春雨,讓我們在寒冬酷暑,在困難低潮時候,看到希望。一年又一年,春雨依舊綿綿,像花針,如細絲,密密地斜織著。我漫步在青色的江邊,大聲呼喊:道不盡的雨!

花季雨季 篇14

高二作文 ,676字

青春是一個花季,青春是一個雨季,雨季的時節,花季的我們,在青春的道路上不知疲倦,奮然前進。前方,永遠是我們追尋的目標,是我們要走的方向。縱使曾經的夢已破碎,縱使曾經的追求已化為泡沫,但我們依然跋涉前行,不留戀路邊的鮮花,也不羨慕別人的喝彩。

人生的舞臺永遠不會缺少青春活力的我們,至少我是這樣認為的。即使沒有人為我們鼓掌,我們仍會勇敢地走下去,迎接一次次的考驗,笑看浮浮沉沉的命運,然後又站在出發點,再次與命運抗掙,挑戰命運。堅強是我們走下去的籌碼,笑到最後是我們不懈的追求。

誠然,花季也是一個愛做夢的季節。花季的我們,總會有進入海市蜃樓的衝動。生活中的我們,能抵擋艱辛的苦難,能克服巨大的挫折,但我們無法抗拒愛情的到來。在這個世界上,我們總是身不由已,被命運作弄,同時也作弄命運。我們可以看到結局,卻猜不透經過。總以為,與你相遇是上天的安排。這樣的邂逅只說明我們有緣,天真的相識相知,還傻傻地認為,有你的地方就有天堂。可時間沖刷了一切,也證明了一切。

其實我們都明白,這只是個偶遇,這個世界並不存在只能容納我們兩個的地方,所有浪漫的色彩都不會平白無故地為我們渲染,最終我們還是成了最熟悉的陌生人。

有些記憶原以為自己已經忘卻,原來還可以在某個不經意間想起。然而今天再度回首,那些青澀的日子已成為心中最美的回憶。它讓我記得,過去曾淡淡存在過,回憶在輕輕迴盪著。現實中的我終於明白,真誠而不虛偽的友情,才是最真實的持久,也是最令人感動的。

青春的道路上有:喜悅、悲哀、興奮、憂愁、幸福、苦澀……如同飄浮在天空中的雲彩,一路陪伴著我們,見證著我們的成長。

花季雨季 篇15

高二作文 ,676字

青春是一個花季,青春是一個雨季,雨季的時節,花季的我們,在青春的道路上不知疲倦,奮然前進。前方,永遠是我們追尋的目標,是我們要走的方向。縱使曾經的夢已破碎,縱使曾經的追求已化為泡沫,但我們依然跋涉前行,不留戀路邊的鮮花,也不羨慕別人的喝彩。

人生的舞臺永遠不會缺少青春活力的我們,至少我是這樣認為的。即使沒有人為我們鼓掌,我們仍會勇敢地走下去,迎接一次次的考驗,笑看浮浮沉沉的命運,然後又站在出發點,再次與命運抗掙,挑戰命運。堅強是我們走下去的籌碼,笑到最後是我們不懈的追求。

誠然,花季也是一個愛做夢的季節。花季的我們,總會有進入海市蜃樓的衝動。生活中的我們,能抵擋艱辛的苦難,能克服巨大的挫折,但我們無法抗拒愛情的到來。在這個世界上,我們總是身不由已,被命運作弄,同時也作弄命運。我們可以看到結局,卻猜不透經過。總以為,與你相遇是上天的安排。這樣的邂逅只說明我們有緣,天真的相識相知,還傻傻地認為,有你的地方就有天堂。可時間沖刷了一切,也證明了一切。

其實我們都明白,這只是個偶遇,這個世界並不存在只能容納我們兩個的地方,所有浪漫的色彩都不會平白無故地為我們渲染,最終我們還是成了最熟悉的陌生人。

有些記憶原以為自己已經忘卻,原來還可以在某個不經意間想起。然而今天再度回首,那些青澀的日子已成為心中最美的回憶。它讓我記得,過去曾淡淡存在過,回憶在輕輕迴盪著。現實中的我終於明白,真誠而不虛偽的友情,才是最真實的持久,也是最令人感動的。

青春的道路上有:喜悅、悲哀、興奮、憂愁、幸福、苦澀……如同飄浮在天空中的雲彩,一路陪伴著我們,見證著我們的成長。

告別“雨季” 篇16

國三作文 ,537字

無論在什麼日子裡,雨都是最有感情的。

成長中,我跨進了多雨的季節,於是,一個又一個帶“雨”的夢產生了。

夢中,不知道是雨還是淚,打溼了我的心,我在這潮溼的季節裡徘徊著,尋找著那一份屬於我的可以握住的雨季情懷。然而,我失落了。我迷茫地走著,尋找著……

別人說花季的年齡是最好的,我卻說這花季是個憂鬱的“雨季”。

夜裡,靜悄悄的。偷偷地總會傳來了一陣陣的抽泣聲。那是我們在痛苦地抽泣著,這就是我們所說的花季嗎?花季不該是快樂向上的嗎?花季不該是陽光燦爛的嗎?花季不該是喜悅地笑著的嗎?為什麼我們卻在孤獨地哭泣?

這夜,雨時而緩緩地飄落,時而變得瓢潑大雨,傾斜而下,一串串,連綿不斷,濺成無數的小花。噢!我頓時明白了,雨是憂鬱的,是寂寞的,是孤獨的,但它也是熱情的,豪爽的,快活的。我想我的淚也是一樣的吧!雨是在表現自己的情感,而我的淚是在宣洩我的一切罷了。

直滑而落的淚代表什麼?沒有,它只是液體,沒有意義,只是一個方法,一種途徑,讓我們可以盡情宣洩!

雨不知什麼時候悄悄地停了,我們也停止了哭泣。夢中,一朵又一朵的花飛去了,又來了。地平線上大片的光芒,正照在我們的臉,我想這便是我們的花季,我們的開始!

隨著我們的夢消逝,相信另一個花季正迎著我們來。

再見了,我們的“雨季”。

快樂恰似一個雨季 篇17

國三作文 ,634字

敢問君,你這雨淚可是為我而落?

雨季剛過海洋,就歇息在長江中下游一帶,帶著深深溼潤的氣息,停在江南。

似乎只是一份見面禮,輕輕地將雨絲覆蓋在江南小鎮的瓦房上,河岸邊的楊柳早已垂下被重擔壓彎的腰,享受雨季的到來。巷子裡淅淅瀝瀝地下著朦朧細雨,卻掩蓋不住飄香的早餐。似乎早已有一絲快樂—終於可以盡情享受大自然的洗禮,洗去一身的灰塵與疲憊;終於可以盡情流淚,讓雨水洗去滿心的傷悲,讓眼淚與雨水結合一體,發洩生活的不快。

細柔的雨絲密密地斜織著,雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般,嘈嘈切切地將白晝啃噬殆盡。

敢問君,你是否日夜以淚洗面?

都一整天了,上天似乎卻也不累。萬家燈火漁鄉,快樂不減,只因雨季就是快樂。

似乎有一絲快樂夾雜落寞—獨自倚窗觀落絲,那堪悲傷湧心間。

雨,似乎越來越大,越來越急。我連忙伸出手探一下,雨越織越密,針也似乎越來越尖,落在手心,扎得生痛,才猛地縮回手,關上窗—驟雨急針刺手心,關窗倚旁夜聽雨。

敢問君,你這般悲傷何處來?

次日,雨仍未停,我還聽見雨中夾含歡快的琴聲,悠悠盪漾:雨勢驟急,琴聲就越慷慨激昂,如草原上萬馬奔騰百馬齊鳴,又似兩軍交鋒擂鼓震天;雨勢減弱,琴聲也低沉下去,如貝多芬在傾訴苦衷,痛不欲生,又似嬰兒香甜熟睡均勻的呼吸。似乎有些愉快—晨起雨中聞琴,悠揚起伏歡快。

敢問君,你是否已雨過天晴同我一樣歡快?

是的,雨中聞琴,何嘗不是一種快樂?實不然,快樂恰恰需要一個雨季,一個悠悠的短短的雨季。

十七歲的雨季 篇18

國二作文 ,843字

踏進花季,飛向雨季。迷惘之後的我懂得了青春的真諦,十七歲的青春之花在這雨季燦爛綻放。

—題記

暴雨

傾盆大雨鋪天蓋地而來,把我的世界攪得一片泥濘昏暗。我迷失在著黑暗的世界裡。找不到方向,找不到出口。面對突如其來的十七歲,我顯得手足無措,我在十七歲這條泥濘不堪的道路上坎坎坷坷的行走著,疲憊不堪的我早已遍體鱗傷,前方的路像是一條長蛇般讓人無法看到盡頭,突然變得多愁善感,我是什麼時候丟棄我的單純和天真的呢?我的心靈是在什麼時候變得複雜和敏感的呢?我好似被種種煩惱包圍,似在紫色煙霧之中,努力掙扎,卻看不前方的路,無可奈何,無計可施。

微雨

密密的雨絲不知疲倦的飄落,浸潤著我的髮絲,我的心田,澆灌著我的青春之花。我感覺到了,感覺到了方向。煙雨朦朧中,我看到了遙遠天際邊的一道曙光。我明白了,我已經長大了,自己不再是那個躺在父母懷裡撒嬌,終日只知道玩,不知絲毫憂愁的小姑娘了,我懂得了無論前方的道路是否坎坷,都要大步往前走,道路上的泥濘與坎坷只是時我的小小考驗,它是會讓我變得更加堅強勇敢、成熟穩重,哭泣後依然微笑,笑對人生百態,誰說青春無挫折,每一次挫折後的感悟都能折射出青春的價值與輝煌。一朵含苞待放的青春之花在微雨的滋潤下肆意生長。

雨過天晴

天際一道亮麗的彩虹出現在我的眼前,陽光熱情地照在我的臉頰上、心上。驀然回首,童年已定格在我的記憶深處。感受著庭前花開又花落,天邊雲捲雲舒,我知道光陰已匆匆流逝,黃毛丫頭已是亭亭少女。我知道、在我們長長的一生裡,歡樂總是乍現就凋謝,走得最急的都是最美麗的時光。所以,我懂得了珍惜、懂的了把握、懂的了收藏與回憶、懂的了青春無悔。在陽光的普照下,十七歲的青春之花絢爛綻放。十七歲,正是播種希望的時候,讓我們揚起起帆的風帆,讓生命在這時飛揚,讓青春在這時起帆。

雨季亦是花季,我正盡情領略這花季的芬芳,亦能體會那雨季的詩意。驀然回首那匆匆逝去的時光,我知道自己已不是年少無知的我了。

十七歲的雨季,開出了絢麗的青春之花,於我,亦如於你。

花季雨季 篇19

國三作文 ,825字

“是誰住在深海洋的大菠蘿裡,追逐你我的花季雨季……”經過一家小店,昏暗的燈光中傳出了熟悉的旋律,我彷彿又回到了從前。

那時候你的頭髮沒有多長,那時的你眼神是清澈明亮,我們總是一起笑著鬧著。因為家住的很近,我們時常一起在你家樓下等校車。每天早上你家樓下都回蕩著我清脆的叫喊聲“喂,上學啦!”,我買了早餐坐在那裡等你,等我吃完了你就剛好下來。常常聽到的是“喂,你好。”

記憶停滯在這裡,如果沒有那次矛盾我們會不會現在還在一起開心的笑呢?

就像糖果被剝去了糖衣,幾年後的我們也脫去稚氣的臉龐步入中學,走上了不同的道路。我貪玩,一開學便到處交朋友,上課也時常搗亂起鬨,老師也因為我成績還不錯而沒有管束我太多,於是便越來越放肆。而你,步入中學後更加認真努力,成績蒸蒸日上,文靜踏實的模樣讓許多老師都歡喜。

還記得那次你為一個競賽做著準備,我毫無道理的跟你爭搶,找老師執意要參加這次競賽。我用自己的方式說服了老師,老師終於把唯一的機會給了我。自私的光芒那麼微弱,但卻從我和你的友情的裂縫中透了出來。站在佈告板前,你緊握我的手悄悄鬆開了,沒有說一句話的轉身離開。高高的馬尾甩在了我的臉上,是辣辣的,心,也有種辣辣的感覺。

從此之後,我們默契的沒有說過一句話,那想要長大的心開始瘋長,那細小的裂縫也越來越大。以前我伸手就能碰到你,但現在你離我好遠好遠,我拼了命的想要抓住最後的稻草……

比賽完之後,我自知沒有發揮好,偷偷在人聲沸騰時離開。走到了我們以前常去的小道,兩旁的油柏伸出有力的臂膀拖住了我沉甸甸的心,綠色的精靈飛舞在我的髮梢,我閉上了眼,任淚水靜靜的流淌。這時聽到了你的聲音“喂,你好……嗎?”對視,笑了,笑的明媚,笑的燦爛,好似所有的矛盾都在這片綠色中消逝了。

“是誰住在深海洋的大菠蘿裡,追逐你我的花季雨季,不管有沒有風雨,我們一路成長不彷徨……”旋律早已不在耳畔,可我的心依然迴盪著這首音樂。是啊,美麗的花季雨季,成長的故事永遠那麼美麗,值得你我銘記。

冬季隨想 篇20

國二作文 ,977字

游龍般的寒風叱吒了整個大地,連同黑夜與潮溼,迅速地漫上了這片土地。

半片黃葉落下,本已失去綠意的樹木,更顯光禿。寒意悄然襲來,告訴了我,冬天來了。望著窗外一片蒼涼的景象,那被寒風劃過的痕跡,我彷彿感覺到了冬季女神手執神杖,駕馭著狂風,帶著滿身的冰霜,威嚴地施展法術肆虐著發抖的大地,萬物都為之顫抖了!

在我看來,冬天是最頹廢的季節。特別是南方的冬天,它見不到北方的冰天雪地,銀裝素裹;也見不到西部的萬里荒漠,悄無人聲。南方的冬天永遠都只是一片蕭瑟。天很冷很冷,不帶一絲溼潤,滲入骨髓的冰涼像是要把身體的所有溫暖都抽去,只留下如同幹絮般散漫的冷,一團一團地塞在胸肺間。

在這樣的季節裡,人的生命彷彿都會被凍住,很難提起一絲好興致,哪怕偶爾有所希望,也會很快被扔到記憶的冰冷的角落裡。

嚴冬的早晨,天氣格外的冷,太陽也沒有起床,天空還是一片寂靜的漆黑,然而勤勞的人們卻已經開始了一天的勞作,大有與太陽比早的跡象,但無論是如何勤勞,冰冷的空氣確實削去了人們的不少熱情,對溫暖的大床的嚮往比從前更是多了幾分,生活變得乏味了許多,變成了單一的冷色調。

夜裡,雨淅淅瀝瀝下個不停,淡淡的,輕輕的,冰冰的,滴滴叩擊著沉睡的大地,漆黑凝重的天空,透著冰冷的氣息。冬雨從這渾濁的天空滴落下來,霎時間變得純淨而空靈,鋪天蓋地穿梭在人間,在昏暗的視窗孤獨地飄零,彷彿大地都寧靜下來,陷入了亙古的沉默中。冬雨,把大地染成了靜謐的深色畫卷。

在這寒冷的冬天裡,我忽然想起了書裡說的一種可愛的小生靈—松鼠。書上說松鼠會在快入冬時把找好的食物分散挖洞埋起來。到了冬天,就在樹洞裡睡大覺,餓了就起來把埋好的食物挖出來吃。另外它們的腮裡可以放進十八顆松子呢,它睡前一定會先塞滿了。但它們的食物常常會被別的偷看的松鼠挖走另埋,而且有時它們自己埋好的也會忘記,真是笨得可愛!冬天裡,還是有很多有趣的事,可惜我只是聽說而已。

刺骨的寒風雖然是給萬物“降溫”不少,但不管天氣再冷,風再大,寒冬始終不能熄滅人們心中的火焰,阻止生命的延續,摧毀人們心中的夢想!那暖和的太陽,仍會每天升起,普照大地,滋潤萬物;那不畏嚴寒的植物,仍會在冰冷的環境中開出最美麗的花朵;那生命的芽兒,即使深埋地下,仍湧動著,竄躍著,盼望著!

迎著刺骨的寒風,我忽然想起英國詩人雪萊的詩句:冬天到了,春天還會遠嗎?