雨季的彩虹相關作文20篇
雨季的彩虹 篇1
國三作文 ,793字窗外的雨淅淅地下著,已有好些日子,一直把自己笑在自己設定的“監獄”裡,渾身不自在,甚至快要透不過氣來,哦,雨季!我的雨季最終還是下了滂沱的雨,那麼雨後會不會出現美麗的彩虹呢?不會的,透過結著冰花的玻璃窗向外望去,天,陰沉沉的,已是深冬了—深冬是不會出現彩虹的。
已是第三次數學測驗了,結果又是一踏糊塗,平日裡“沉迷”於數學題海中,忙忙碌碌,大做特做,腦袋卻早已麻木,思維也早已僵化,數學早已成為身上那頑固不化的惡性腫瘤,這這風箏,又怎一個“嘆”字了得?數學老師板著臉走進了教室,我把頭扎得很低,儘管他不會在意這樣一個數學特困生,我很煩,什麼“只要你付出,就會有收穫”?全都是些鬼話,殊不知這世上還有孔乙己。
雨,繼續下著,像銀灰色沾溼的網,網住了整個雨季無言而又無奈的故事,隔著模糊的窗和厚實的牆,甚至聽不到一絲絲雨聲,沉默,也許我們之間應該是沉默的,現默的鷹群,沉默的是愛情,然而我們之間,什麼也不是。
“我們以後不要說話了,這樣不好。”他終於向我說出了這句話—我一直在等的一句話。其實我們都清楚,我們只是挺談的來的普通朋友,但眾口鑠金,我們都生活在這個圈子內,我們也怕流言。
望著他遠去的背影,我在心裡默默地數著:“一二三四……”可是並設有期待他能轉過身來,因為我知道只是同學了,所以我們之間沒有那麼浪漫,而且也沒資格去奢求那種浪漫,忽然想起阿哲的一句歌詞,“我們做個約定,我們都不要回頭,我不想我最後的記憶,就是你的背影……”他的確沒有回頭,卻把全部的背影印在我十七歲繁亂的夢裡。
“嗨!在發什麼呆呢?還不進教室?”豔一跳一跳地跑了過來,我回過神來,拉著她的手慢慢地往回走,雨,不知何時早已停了,太陽露出了久違的臉。“看,彩虹!”豔叫道,“在哪?”我抬起頭,“在我們心中!”豔狡猾地笑著,我也笑了。
我們無法改變過去,我們無法改變周圍,但我們能夠改變自己。
我喜歡雨後的彩虹 篇2
國二作文 ,722字“把握生命裡的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人隨隨便便成功。當這首激情四溢的歌聲充盈在旁時,總會想起那次終生難忘的經歷,因為那次經歷,我喜歡上了風雨後的彩虹,在我看來,那不僅是自然的規律,那是自然無私給予我們的哲理,風雨後彩虹格外絢麗奪目。
四年級時的我,成績一落下滑。參加了各種輔導班,不見起色,我便開始自暴自棄,一次偶然,父親帶我去爬山,從那以後我似乎重生了,開始一點一點的長大。
父女倆共同來到山腳下,全身散發著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上,漸變漸窄,可似乎沒到山頂。剛開始,我還興致勃勃,一路走還一路哼著小曲,一點也不覺得累。爬到一半,我便氣喘吁吁,步子越邁越小,雙手撐著腰,向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支,而且雜草叢生,佈滿荊棘。時出現磕磕絆絆的小石子,阻礙我前行的道路。嗓子又幹又痛,腰如同灌了鉛般,寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭,父親冒似看出了我的心思,語重心長地說著:“孩子,這點兒苦就吃不了,還能成大事嗎? 堅持一下,鼓足幹勁去征服它,你就是勇者”。
我有所感悟,忍者困難咬牙堅持,在父親的鼓勵下,我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂,俯視著山下美麗的景色,這時我才體會到了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的情懷。看見了風雨後不一樣的彩虹。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有歷經磨難,播種下汗水,才能收穫你想要的。人其實就如同仙人掌一樣,即使因為挫折會受傷,但也能在傷痛中重生,能夠自我癒合,因為仙人掌是有機的,有生命力的,永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛,走出自我。這就像人的成長,也是經歷風雨後的彩虹。
我喜歡這樣的人生,喜歡那片為自己綻開的彩虹。
雨後的彩虹 篇3
國二作文 ,998字溫暖是冬日裡的一縷陽光,是沙漠裡的一片綠洲,是黑暗中的一盞明燈,是飢寒交迫時的一杯熱茶,是遭受挫折時的一句鼓勵……
雨是冰涼的,常常無情地打在人們身上,帶來一陣陣寒意。但是,只要融入了愛,紛飛的大雨也會變成一層層絲絨,溫暖著人們的心靈。
記得那是一個星期四的下午。放學了,老天哭喪著臉,毫不留情面向大地潑灑著傾盆大雨。我急匆匆地撐起傘,往家的方向走去。天空中烏雲密佈,黑壓壓的一片,讓人喘不過氣來,雨水像斷了線的珠子,“啪嗒啪嗒”不停地打在我的傘上,讓我一刻也不想在這雨中停留。
一片朦朧中,我驚奇地發現,在距離我三四十米遠的地方,有一位年邁的老奶奶側躺在地上,她蜷縮著身子,扶著腳,痛苦地呻吟著。老人鮮豔的衣服被泥水濺得留下了斑斑點點的汙跡,風撩亂了她那齊耳的銀白色的髮絲,雨水毫不留情地從她那歷盡滄桑的面頰上淌過。而路旁的行人卻對她視而不見,有的只是瞥了一眼,便又匆匆趕路。旁邊店鋪的老闆竟然還面露不悅之色,嫌她破壞了生意!
我心裡又氣憤又擔憂,一陣刺骨的寒風直撲我心。當我向老人跑去時,卻看見一位大哥哥已經把老奶奶扶到了路旁的臺階上坐了下來。那位大哥哥身上穿著高中校服,揹著書包,高聳的鼻樑上架著一副黑框眼鏡,透著一股書卷氣。老奶奶緊皺著的眉頭終於稍稍放鬆了下來,笑著說:“謝謝你啦,小夥子。我年紀大了,眼睛不中用了,一不小心就栽在這水窪地裡了。”大哥哥微微一笑,安慰道:“沒事,老奶奶!以後走路您可要小心點啊!”正說著,又有幾位高中生也朝著老人走來,向她詢問情況。其中一位姐姐拿出水和手帕,小心翼翼地為老人清洗傷口,一絲不苟地為傷口貼上創口貼。一位敦實的哥哥拍拍自己的胸膛,說:“老奶奶,您家在哪兒?我身板壯實,讓我背您回家吧!”“不遠不遠,就在前面的十字路口那兒。現在的學生可真是熱心腸……”老人爬滿皺紋的臉上頓時綻放出讚許的笑容。另外兩位同學一個幫忙扶起菜籃,一個撐起雨傘。一行人朝前走去。
看著看著,一陣暖流在我心中翻湧著。我頓時覺得滿天的陰霾消失了,到處灑滿了和煦的陽光,照得人們暖洋洋的,一道雨後的彩虹正在為那一行人指引著道路……
生命中有許許多多的人給過我們溫暖,讓我們真真切切地享受到了溫暖。他們的溫暖帶給我們鼓勵、帶給我們支援、帶給我們幫助,使我們的心靈得以慰藉。所以,溫暖—不必用華麗的辭藻去形容,也無須用精妙的畫筆去雕飾,因為溫暖就像彩虹,美美的、暖暖的。
雨後的彩虹 篇4
國小六年級作文 ,452字不經歷風雨,長不成大樹;不受百鍊,難以成鋼。迎著困難前進,是我們成長必經之路,有理想的人必定是能吃苦的人。生活中的小事,可能將它放在人生的道路上就成為了一次人生的歷練。只有我們迎難而上才能戰勝一切困難,不放棄就能成功。
生活中的堅持就能成功的事有很多,就拿一件小事來說吧。
還記得我剛剛學習自行車的時候。那時的我膽子還很小,生怕摔一跤。面對著自行車,我也只能先克服恐懼再學習騎車了。終於有一次,我鼓足了勇氣,戰勝了那顆忐忑的心。我第一次勇敢的把兩隻腳頭放在了腳蹬上,我終於騎動一小段路了,那一刻的我的勇氣更高漲了,漸漸的學會了騎自行車。
當我學會的那一刻,我彷彿看見了雨後的彩虹一般。現在的我是多麼感謝當時能鼓足勇氣的自己啊!如果那時我沒有鼓足勇氣,可能現在我都不會騎自行車。
雖然這只是生活中的一件小事,但把它放在人生的道路上,就成為了一次歷練,是對勇氣的獎勵。
在此以後的生活中還會有多少的困難坎坷等著我去經歷,我會將它們一一去克服。只有鼓足勇氣了,我才能見到那最美的風景—雨後的彩虹……
雨中的彩虹 篇5
國小五年級作文 ,861字太陽明晃晃地掛在天上,我輕輕閉上眼睛,感受著陽光的每一寸溫暖,耳畔響起她那爽朗的笑聲,思緒又將我拉向遠方……
那是一個清冷的黃昏,雨還是淅淅瀝瀝地下著,我站在教學樓的屋簷下,焦急地等待著,要不是值日,我一定能趕在這場雨之前回到家。可老天爺偏偏與我作對,雨越下越大,“噼噼啪啪”地打在地上,濺起一朵朵小水花,要麼在拳頭大小的水窪中蕩幾圈波紋,可我現在哪有時間去細細觀賞,滿腦子想的都是回家。
唉,看來今天又要被淋成落湯雞了,我失望地搖了搖頭,目光呆呆地望向不遠處,許多家長正匆匆忙忙地帶自己的孩子回家,我不禁抱怨起媽媽,又因為工作繁忙不能來接我。再一轉動目光,突然發現
不遠處有個水果攤子,架著大傘,大概是因為這場雨來得太匆忙,來不及收攤子吧。我把心一橫,嘴裡自言自語道:“算了,先跑到那再說吧。”當我做好預備姿勢準備衝進雨中時,突然聽到了一聲頗為高興的叫喊:“金姍姍,一起撐傘吧!”儘管這聲音帶點沙啞,但我還是覺得十分動聽、悅耳,懷著激動的心情轉過身,我心想:誰心腸那麼好,願意帶我一程呢?
我定睛一看,愣了一下,剛才的喜悅之情蕩然無存。唉,是誰不好,偏偏是這個冤家,今天下午我還跟她吵了一架,現在她又怎麼會好心幫我呢?我長長地嘆了一口氣,衝進了雨中,可沒跑幾步又回來了,因為雨實在太大了,像潑,像倒,根本寸步難行。難道我就這樣坐以待斃嗎?這時,只聽見“砰”地一聲,
我裝作不經意的地瞄了一眼,她撐開了傘,我更加覺得萬念俱灰,只能在心裡盼望著雨快點停,盼望著她能不計前嫌,給我一個臺階下。
突然,她飛快地拉起我的手,真摯地對我說:“金姍姍,我們一起走吧。”說完,就拉著我在雨中艱難地行走著。那頂小花傘微微顫抖著,在風雨中搖曳著,雖然這把小小的雨傘抵擋不了傾盆大雨,但此時,我的心中充滿了驚喜、羞愧與感動。看著她那雙清澈、閃動著光芒的明眸,我心中升起了一縷陽光,這縷陽光將我心頭的愁雲和雨霧化成了一道彩虹,剛才的疑慮頓時煙消雲散。
就在那一刻,我明白了,只要有愛,雨中也會有彩虹,只有愛,我們的心靈才能得到真正的淨化與昇華!
雨後的彩虹 篇6
國小四年級作文 ,564字雨,就這樣不經意間落下了。也許,這是一場傾盆大雨,也許,這只是一場毛毛細雨,也許,這也就是一場雷陣雨。在雨間,有著撐著雨傘快速要趕回家的人,有著忘記帶傘而在雨中快速奔跑險些被淋成落湯雞的人,有著身上披著雨衣騎在車上在大路上疾馳的人。雨,帶著風,從天而降的雨滴,打在了玻璃窗上,打在了屋頂上,落在了地上。
雨,也就這樣在不經意間停了。雨後的新鮮空氣,是難得一有的,雨間的悶熱,一下子蕩然無存。
下雨過後,就不用老撐著雨傘,就不用怕被雨水淋溼。但我覺得,雨後更精彩的是,如果這時出現太陽,那麼取而代之便是有著紅橙黃綠青藍紫七種色彩的彩虹。相信大家都見過彩虹,它就像一座五顏六色的小橋,搭在那蔚藍的天空上。,給天空加了一道完美的裝飾。
我並不喜歡下雨,因為下雨會給我帶來許多不便,但是,我時時刻刻都期待著雨後的彩虹。彩虹,是由太陽光和雨水反射形成的。我們跟本不可能到彩虹上去,但我總幻想著彩虹橋上的世界。如果走在彩虹上,會不會一伸手就能摸到棉花糖似的白雲?這雨後天邊美麗的一道弧線,就代表著我此刻一絲美好的心情。
陽光依舊照耀著大地,彩虹很快也會消失不見。雨後地上還有許多大大小小的水窪,這是雨後殘留的一點雨水。
雨,也是美好的。雨後便是天晴,便是絢爛的彩虹。不管什麼事物,都是一樣,在所有的挫折和失敗過後,等待你的,便是成功的喜悅。
暴風雨後的彩虹 篇7
國小五年級作文 ,559字夏天,下雨是常有的事,而暴風雨,則更是家常便飯了。暴風雨前的寧靜,則是大家不能理解的。只有親身經歷過,才會知道它的可怕。暴風雨過後的景象也是必須要經歷過暴風雨的人才感受得到的。
下雨前的五分鐘,剛才還是晴空萬里,轉眼間便烏雲密佈,緊接著狂風暴雨紛至沓來,不一會兒傾盆大雨便一洩如注。爸爸連忙招呼我關上所有的窗戶,我急忙將所有沒關上的窗戶關上,豆大的雨點如流星般砸在玻璃窗上,可憐的窗戶不停地顫抖著,發出尖厲的響聲,好像在向我鳴不平。雨下得越來越大,好像一個憤怒的巨人,正在使勁地拍打玻璃窗,風兒好像一把把刀子,不停的劃過玻璃窗。
夏天的天氣真是孫猴子的臉—說變就變啊!正當我擔心窗戶的安危時,雨卻突然停了,沒過多久,烏雲散盡,太陽還是和原來一樣,像一位和藹的老人慈祥地笑著。原來奄奄一息的植物又恢復了生機,好像一個個亭亭玉立的少女,又好像一個個昂首挺胸的戰士。
突然,我驚奇地發現,天空中竟然出現了彩虹!而且還是兩條!這對我來說可真是奇觀啊!我從未見過這種景象:一層層顏色疊在一起,匯成了兩條彩虹,上下兩條彩虹像是兩個“性格分明”的雙胞胎,下面一條色彩絢麗,落落大方,上面一條顏色暗淡,羞羞答答。這奇妙的景象,使我總想將它們摘下,但無奈它們遙不可及,無法摘下。
現在,我懂得了只有經歷過風雨,才能見到彩虹。
風雨後的彩虹 篇8
國小六年級作文 ,884字《真心英雄》中讓我印象最深的一句話是:“不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”是啊,這是多麼有哲理的一句話啊!也就是這句歌詞讓我受益匪淺。
記得五年級時,由於參加了水墨畫社團,我對美術產生了濃厚的興趣。暑假中老師讓我們做手抄報,我興奮不已,心想:這次我好好畫,拿個一等獎給爸媽看!一轉眼,暑假就到了,我什麼作業都沒有做過,馬上拿出了鉛畫紙、彩鉛、水彩筆、鉛筆等一些繪畫工具,開啟電腦,找了一些圖畫、文字,開始製作起了手抄報。
這手抄報說起來容易,做起來難。這次的主題是:防水災、防火災。於是,我想:那就把這張鉛畫紙對摺,上半部分畫防水災,下半部分畫防火災。我先從上半部分開始畫,我想在上面畫一個水瓶和水娃娃,水瓶好畫,我三勾兩描,沒一會功夫就畫完了。可是水娃娃就難畫了,我不是頭畫大了就是腿畫太短了,可經過我的幾次加工也畫完了。於是我開始畫下半部分,我打算先畫一團火焰,可這火焰我還真畫不好,一會畫成了草,一會畫成了山。我氣急了,把筆往地上一扔。只彷彿也在嘲笑我笨,咧大了嘴:“哈哈,你可真笨!還參加水墨畫社團的呢!”我一氣之下,把鉛畫紙撕得粉碎,紙張似乎在痛苦地呻吟著,我一邊撕一邊恨恨地說:“我怎麼就畫不好呢!”就在這時一句優美的歌詞在我的耳畔邊響起“把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這句歌詞中的一個個字都映在了我的腦海裡,令我久久不能忘卻。是啊!我們只有經歷過挫折、困難,把它們都克服了,那麼你就離成功又踏進了一大步!頓時我覺悟了,重新抽出一張鉛畫紙,專心致志地畫了起來。遇到畫得不好的地方,我會擦掉重新再畫一遍,就是擦了十次,我也沒有一句抱怨的話語,終於,手抄報在我經歷了六次修改之後終於完成了,我看著完成了的手抄報露出了會心的微笑。
暑假結束了,在手抄報比賽中,我竟獲得了全年級一等獎,當報到我的名字時,我感受到了一種成功的喜悅,我在同學們羨慕的目光中走上了領獎臺,當我接過獎狀的一剎那,我再一次露出了會心的微笑……
同學們,請記住:當你打敗了挫折、克服了困難,你就向成功邁進了一大步!
風雨後的彩虹 篇9
國小三年級作文 ,403字都怪昨天玩耍時不小心把腳給扎進了一枚釘子,即使拔出來了,依舊痛不欲生。明天答應朋友一起去公園玩,怎麼辦,怎麼辦?最後我還是決定:去。
因為我們是去採集露水,所以應該趕在太陽出來前到達。才5點,我就拐著腳一步一步走向公園,哪知那條小路里居然有狗,沒辦法了,我對自己說:“加油,平時你都不怕狗,區區兩三條而以,怕什麼!”可我的另一個心卻說:“喂,這狗可肥得比你還壯。”我不管三七二十一了,一拐一拐地向前走去。過了這關總算鬆了一口氣,可我那條不聽話的腳開始鬧騰,害得我痛得半死,只能原地暫停一下,看了看手錶,又望了望東方,太陽快爬上枝頭了,我再次鼓起勇氣出發。最後我終於聞道了露珠香氣,和只有那時才能體會到的快樂。
其實人生道路上也是這樣的只有不斷經歷挫折,才獲得成功,當然也需要勇氣。
如果你期盼春天,必須經歷寒風呼嘯;如果你期盼富裕,必須經歷種種挑戰;如果你期盼彩虹,必須經歷狂風暴雨。
這就是我的人生感悟。
雨後的彩虹 篇10
國小五年級作文 ,442字書法比賽,我們獲得了一等獎,我們全班異常激動,可是誰又知道我們在這後面付出的汗水呢?
我們從一年級寫書法,一直堅持到五年級,如果我們不堅持,哪來今天的團體一等獎,如果不是劉老師讓我們堅持練書法,蕭老師、麻老師手把手地教我們,我們也不會有今天的成績。
我的一等獎也來之不易,用課外玩耍的時間用來學書法,如果我不在課外付出,又哪來今天的成績呢?
就像其他獲獎的同學,他們的汗水比我們付出好多。這不,像杜昕安,幾乎年年保持著一等獎,你別看他平時嬉皮笑臉,可是在你不注意的時候,他卻在默默的練字,他的楷書好,毛筆字也不差,每個字都蒼勁有力,活靈活現,這些都是他手上的功夫,是練出來的。只有自己知道,付出了多少汗水。盛泳荃、孫逸容、蔡含香、何雨桐、來澤凱、張棟男都有很大進步,不像一年級的字,歪七扭八的慘不忍睹,最要表揚的是盛泳荃,他是我的同桌,寫字課上,他也變得安安靜靜了。雖然他作業本上字大小不勻,一高一矮,我以為這是他繼續努力的目標,也是我們大家努力的方向。
不經歷風雨,是看不到彩虹的。