雨中觀荷相關作文20篇

雨中夏荷 篇7

寫景作文 ,574字

夏在雨中漸漸的轉著圈，跳著舞；荷也跟著夏雨展開了，那圓圓的臉，不知不覺的在雨中笑了，好像一位姑娘，亭亭玉立。

此時，在藍天白雲下，正在下著雨的烏雲不知跑哪去了。只剩下，一片又一片的荷葉和幾個在雨中還未睜開眼睛的花苞，不過沒有了夏雨的滋潤，似乎沒有了生機一樣，一個個都低下了頭。

天上時不時飛過幾只鳥兒，嘰嘰喳喳地，好像在說：“荷，你怎麼這副模樣了，我願你在一場大雨中生機勃勃！天啊，您就不能給我荷花，荷葉一場大雨嗎？”

夏天的雨是變化無常的！這不又開始下雨了嗎？雨稀稀疏疏，荷兒花兒在雨中想換了一副模樣似的，荷葉抬起了頭，正在張望遠方，似乎在說：“謝謝你們！”荷花慢慢地露出了她那可愛的小臉蛋，在雨中並隨風舞動，她從一個面含微笑的少女變成了一個美麗動人的淑女。身旁的荷葉彷彿變成了衛士，時刻守護者他們的公主，這位沉靜、端莊而又美麗的公主。

夜深了，在這夜深人靜的時候，他們斷續成長著。與蟬鳴、清風應和著，唱著歌：“我要長大了，我要讓魚兒在我的懷裡嬉戲；我要讓你們被我的氣勢所嚇倒；我要成為世上最美的荷！”

又過了一段時間。荷花謝了，變成了一個個小蓮蓬，但荷葉還是綠茵茵的，似乎要守護著這一個個可愛的孩子。

“荷葉連連，荷花嬌豔，我願和你共度夏天。”

雨中的荷塘 篇8

國小六年級作文 ,525字

天空下著濛濛細雨，鄉間的小路泥濘不堪，可是我們抵不過新鮮空氣的誘惑，更經受不住荷花的鮮美，我們一家人吃過了早飯就迫不及待地來到三店有名的荷塘。

我剛下車，展眼望去，就看見一片廣袤無垠的荷塘，我趕緊來到荷塘身邊，我要將這裡的美景盡收眼底。荷塘裡的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，咦，大大的圓盤裡怎麼那麼多晶瑩的珍珠呢？我輕輕地撥開荷葉仔細瞧了瞧，哦，原來是水呀！一定是天上的雨水，當落到荷塘時，就被好心的荷葉當成寶貝收藏起來了，而且還把它們當成珍珠來妝點自己，這時，我突然聽到媽媽唸到“大珠小珠落玉盤”，是啊，這樣的美景也只有在雨中才能欣賞到了。

荷塘的美麗不僅是荷葉，更是那“出淤泥而不染”的荷花，荷花有的潔白，有的粉紅，在雨中，它們顯得更加鮮豔欲滴，它們零星的點綴著整片荷塘。荷花有的才開兩三片花瓣，有的花瓣全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，含苞待放呢！它們的姿態也不同，有的高高地站立在荷塘上，露出非常自信的神情；有的像是剛睡醒的小寶寶，伸著懶腰，打著哈欠；有的像是害羞的小姑娘，羞答答地展現著她的美麗。

待到雨過天晴，我還會來到這片荷塘的，我相信到時還有不一樣的風景等著我的。

雨中賞荷 篇9

國小六年級作文 ,616字

宋朝詩人楊萬里偏愛荷花。無論是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，含苞待放的初夏荷花，還是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，盛夏開得嬌豔的荷花，在他的眼中自是別有風味。荷花自古以來是文人墨客筆下的常客。聽多了別人口中的荷花，我早已心生嚮往。上個星期天，我特地來到峰江下陶村，親自領略了一番荷花的美。

只聽得荷花是“只可遠觀，不可褻玩”，我撐著雨傘在河邊遠遠觀賞。小雨哼著羅伯特的小曲，跳著優美的華爾茲舞步在荷葉上嬉戲。我穿過雨的簾幕，婀娜多姿的荷花在池中姿態橫生，有一枝獨秀，粉紅色的花瓣遲遲緊貼著花心，高高矗立在高空；有百花齊放，粉色的花瓣綻開了笑臉，與旁邊的荷花談笑風生；有含苞欲放，像一位羞澀的小姑娘，紅著臉，遲遲不想讓大家看看自己淡黃色的秀髮。荷葉綠綠的，依偎在荷花身旁，將荷花映襯得更加生動，更加惹人喜愛。

我走在木橋上，如此天氣，如此風景中，腦海中浮現出那個在雨巷中撐著油紙傘的姑娘，獨自彷徨在悠長、悠長的雨巷。不過戴望舒提到的是丁香，而展現在我眼前的卻是荷花。

傍晚，我拿著盆子去盛荷花的露水。露水圓圓的，順著荷葉，像一個個小皮球似的，滾進了“球框”。滴滴答答，露水像一位演奏家，彈奏著一首首優美的樂曲，不過一會兒，露水已經“吃飽”了。露水茶滋潤著我的喉嚨，真清爽！

雨中賞荷，別有一番滋味。

雨中賞荷 篇10

國小五年級作文 ,427字

天空下著小雨，豆大豆大的雨落在地面上，沖刷著夏日的炎熱。我們打著傘，穿梭在木板橋上，就像一朵朵盛開的花兒在雨中移動。

我們來到荷塘最中間的一個平臺上。放眼望去，只有一片綠色和許許多多的紅色，“地滿花紅紅滿地，天連碧水碧連天”，我不禁詩興大發。

荷花千姿百態，有的還是個花骨朵，像一雙大手緊緊地合著；有的只展開了一點花瓣，像一個害羞的小姑娘，不願露出自己的面目；有的則完全盛開，像一位高傲的公主，展示著自己華麗的身姿。

我來到一株盛開的荷花前，花兒散發出淡淡的清香。花兒呈粉紅色，花蕊金黃金黃的，在花瓣的映襯下，顯得格外耀眼。那落下的花瓣，就像一條條小船，漂浮在水中，輕輕搖擺著。風兒吹過，碧波盪漾。荷葉好似一個個翡翠盤子，調皮的雨珠落在“盤子”裡，就像一個個閃亮的珍珠。涼風陣陣，荷花、荷葉隨風起舞，為荷塘增添了一絲靈動，使得荷塘變得更美了。

我漫步在雨中，欣賞著美麗的荷花，訴說著雨中賞荷的無限樂趣。

雨中的荷花 篇11

國小四年級作文 ,391字

“滴答，滴答。”窗外下起了濛濛的細雨。我拿起傘，準備去看一看雨中的景色。

雨中的景色簡直像仙境一般。翠綠的草坪，各色鮮豔的花，帶著黃色嫩葉的柳條，絢麗多彩。但最讓我難忘的是雨中的荷花。

雨中的荷花是那樣的多姿多彩，瞧！又有幾滴水滴滴在荷花上了，那聲音就像一支樂曲。在雨的陪伴下，荷花顯得更加嬌嫩無比。

荷花有的像一位美麗的舞者，在翩翩起舞；有的像淘氣的娃娃，在玩捉迷藏；有的像嬌氣的的小公主，正準備用餐……除此之外，荷花的顏色也有許多，它們白的像雪，粉的似霞，漂亮極啦！

池中也有許多的荷葉，它們綠油油的，一個挨著一個，好像每一個荷葉上都有新的生命在顫動。

看！有幾顆水滴滴在荷葉上了，水珠們活蹦亂跳，晶瑩剔透，就像活了一般。荷葉也不甘示弱，不由得扭起身子來，好像在跳“肚皮舞”呢！

我愛這雨中的荷花！

風中觀荷 篇12

國小三年級作文 ,367字

一個風和日麗的下午，我和媽媽來到荷花池觀賞荷花，一朵朵荷花盛開著像一個個紅紅的笑臉。

突然，一陣大風吹來，我似乎要被這陣風吹倒了，再看看荷花看上去非常享受的樣子，在風中隨風飄動，這陣風像一首歌曲，荷花馬上適應了這首“歌曲”隨著風翩翩起舞，小魚也跟著搖擺起來了，我也情不自禁的舞動起來，這時的荷花池非常熱鬧。

過了一會，風停了，荷花呆呆的站在那裡，小魚也去做自己的事情，我站在那裡會想剛剛發生的事情……一隻蜻蜓在荷花池面疾飛，我這時想到了楊萬里寫的一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

夕陽下的荷花池真美，本來一池荷花就像一幅畫面再加上夕陽就更加像一幅畫面，遊人們紛紛拿出手機拍照“啊，真漂亮！”

荷花池真美，讓人們流連忘返！

雨中的荷花池 篇13

國小四年級作文 ,535字

雖然說秋天已到，但南湖的荷花池還是芳香四溢，因為還有千姿百態的荷花在綻放，下面我就講講南湖的荷花池吧！

假如有晴天的荷花和雨中的荷花同時開放，我更喜歡雨中的荷花。雨天走進公園，迎接你的是洗去灰塵的青翠的小草，粗壯的大樹和滴滴答答的響聲，再往裡走走便可以看見一個大荷花池，每一片荷葉裡都有一顆“珍珠”，也像荷葉的眼睛，又像荷葉的心臟，那就是荷葉儲存的水珠。有時一片荷葉承受不住雨珠的重量，雨水就流淌到湖裡，於是就有了“啪啪”的響聲。還有荷葉上面的雨水流到下面的荷葉上，下面的又流到湖裡，就像古代的刻漏一樣。此情此景，不由讓人想到李商隱的名句：“留得殘荷聽雨聲。”

還有一朵荷葉，它的花瓣是由粉色過渡到白色的，花蕊是嫩黃的，蓮蓬側面也是嫩黃的，而蓮蓬上面是綠色的，奇異中見幾分妖嬈，讓我想起《愛蓮說》中的“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”還有一些荷葉因有雨珠而一會兒你上去，一會兒我下去，十分有趣……

雨天的荷花已經夠美妙，晴天又是另一番情景。如果你想出去玩，就請到南湖吧！看看這美麗的荷池，你會覺得不虛此行。

雨中觀景記 篇14

國小六年級作文 ,668字

雨下得格外小，但卻格外的密，猶如無數顆細米從天上傾瀉下來一般。看見此景，我急忙把正看的綜藝暫停住，從餐廳那裡搬了一個凳子，饒有興致地趴在窗臺上看雨。

“哎呦！”我突然大喊一聲，臉部猙獰。由於家裡的沙發都緊靠在一起，唯一的一點空隙是空調和最後一個沙發那不到半米的位置，但由於凳子太寬，我只好把凳子硬塞到裡面，結果把自己的腳給壓了。“好倒黴。”我氣沖沖地說了一句，把凳子搬回了原位。

雨變大了。從剛才的毛毛細雨變成了間隔很大的中雨。雨珠如兩三粒連在一起的黃豆，毫不留情地砸在行人的傘和雨披上。窗子也變得模糊起來，外面白茫茫的一片，如同仙境一般。只要你仔細向下看，就能看見許多樹都同刷了漆的新樹苗般，綠得發亮，棕得挺拔，白得瀟灑。世界好像靜止了，行人們都漸漸消失不見了，隨處可見的花、樹、草都停止了晃動，好像一副?朧的山水畫。

“譁！”我嚇了一大跳，差點從沙發上掉下去，雨變得無比巨大，從對面的單元樓頂上能清晰地看見，天上下得根本不是雨，而是向地面倒一盆沒有盡頭的水！單元樓頂上不斷“啪、啪”地向地面潑水，一時間朋友圈多了幾十條關於雨的訊息。我以百米衝刺的速度跑向窗臺前，好觀賞此景。“嘣！”“好痛呀！”我的腳在沙發縫隙間崴了。“唉！連個雨都不讓看。”我小聲抱怨道。

可惜天公不作美，這樣的傾盆大雨只持續了幾分鐘，“期待下一次大雨。”我默默說道。

雨中瀑布奇觀 篇15

國小五年級作文 ,526字

這個週末，暴雨下個不停，公路被雨水淹沒，泥土被雨水沖刷，海面水位上漲，但就是在這種惡劣的天氣情況下，產生了一些雨中的奇觀，我上完鋼琴可坐在爸爸的車上一路欣賞這些奇觀。

階梯瀑布

階梯瀑布這一雨中奇觀位於珠海市第三中學的階梯，雨下得很大，雨水彙集順著階梯流瀉下來，潔白的雨花此時此刻是多麼有層次感，美極了，這是隻有在下暴雨時才能看到的奇觀，是大自然現象產生的奇觀，離我們近在咫尺，相信每個城市都有。

雨水瀑布

從有山的地方開車經過，就會發現山崖間掛著大小不一的白布簾，有的十分顯眼，有的十分微小，有的在樹木的遮擋下隱隱約約從幽谷間流瀉下來，那就是暴雨中的雨水瀑布，它們的存在裝點了山脈，也很難見到，有一處讓我印象深刻，那裡的山勢是起伏不平的，整個山是凹進去的，雨水從高處流下，一起一伏的往下流，水流湍急，和正下著的雨混為一體，場面壯觀，也少有黃果樹瀑布般的氣勢，在自己生活的周邊有瀑布，雖然不是那麼雄偉，但也可以感受一下，不必花錢到遠在天涯的地方去觀賞。

在我們心目中，下雨很討厭，因為下雨阻擋了人們外出的腳步，還是交通受阻，嚴重時雨水還會氾濫成災，但只要我們樂觀去看待這些自然現象，還是能從中找到快樂。

我愛雨中的那些奇觀，更愛那塑造這些器官的大自然！

雨中荷塘 篇16

國小六年級作文 ,541字

假日裡，時逢天空飄著鵝毛細雨，雲霧重重，又正值荷花初放時節，我與家人同賞雨中荷塘。

迷濛的雨霧與宜人的荷花構成了一幅奇妙的水墨畫，稍不留神，就被帶入一個夢幻的世界。池中時不時傳來幾聲蛙鳴，構成一首簡單卻美妙的樂曲。荷花伴風而舞，荷葉則默默為蓮子遮雨，這是多麼和諧的一幅風景畫呀。

漫步在河池中的小徑上，呼吸著溼潤而又清新的空氣，聞著微風所攜帶的荷花香。晶瑩的水珠滾落在風中的荷葉上，上下晃動，胡弦般的垂柳帶著幾分放縱，挑逗著那清澈的池面，唯獨欠缺一葉輕舟，在池面上緩緩滑過。

忽聞有流水聲，抬頭只見兩架水車，一大一小，水車上的竹筒舀著水一點一點地送入池中。池外有一小河，河水清澈透亮。五六隻白鵝嬉戲水中。

站在河中石橋，便看見了荷塘全景，兩隻蜻蜓飛一會兒，停一會兒，彷彿也是流連美景不肯離去。幾隻麻雀從池面上掠過，停留在隨風搖曳的柳枝上，嘰嘰喳喳說得正歡。嘩嘩的水聲伴著呼呼的風聲，形成了荷塘獨有的旋律，它裹著萬般柔情，從池中嫋嫋迴旋上升。

此時，烏雲散去，微弱的陽光隱約從雲層中露了出來，天空也逐漸變得蔚藍，幾片薄紗似的輕雲貼於空中，夕陽為天空增添了幾分色彩。望著這“萬綠叢中點點紅”的荷塘，我已無言可喻……

透過車窗，我忍不住一望再望回頭這迷人的荷塘，汽車在一抹綠中遠遠駛去……

綠荷葉，雨中晃 篇17

國小二年級作文 ,420字

小時候，父母經常對我說“有志者，事竟成。”“世上無難事，只怕有心人。”當時我不明白意思，也只能含糊地點頭。

一天中午，我獨自一人去學校，秋雨下著，植物不再鮮豔，花兒不再開放，樹葉一片片地落了，鳥兒也只能無精打采地啼叫幾聲，整個世界變成了枯萎的黃。我想：可能也不會再有明亮的綠色植物了吧。走著走著，這時，我忽然看見一片執著的綠出現在我的眼前：是荷葉！只有它堅強地撐起自己的葉片，使得葉面上只有些流轉無力的水珠，雨滴更加的猖狂了，闢辟啪地下個不停，荷葉並沒有放棄，不管多大的風，多大的雨，荷葉卻永不氣餒，依然立在那裡。哦！我想起來了，平時，我和朋友們頂多也只是看看這荷花，看也不看荷葉一眼，而如今呢，荷葉依然挺立在那裡，荷花卻凋零了，白瓣兒小船似地飄在水面，只剩下小小的蓮蓬。

過了許久，荷葉越來越不畏懼風雨，雨越來越小，漸漸沒了。荷葉微笑著，彷彿在說：“成功了，我們成功了！”

那一刻，我明白了，原來父母是要我們遇到困難不要退縮，勇敢面對啊！

家中觀雨 篇18

國小五年級作文 ,797字

沙啦啦，沙啦啦……春雨姑娘，悄悄走來了。

我拉開窗簾，天空中烏雲密佈。在風爺爺的咆哮聲中，大片大片的烏雲形成一個個巨大的蘑菇，大樹在空中舞動著手臂，發出一陣陣“呼呼——”聲。天空就像受委屈的孩子，他的淚水一滴一滴的掉落下來。滴在葉片上，像一顆顆晶瑩剔透的水晶，落在大地上，不一會兒大地也變得溼漉漉了……

雨越下越大，雨姑娘演奏得越發投入了。萬事萬物都變成了美妙的琴鍵，啪嗒啪嗒——一個個動人的音符就似一粒粒珍珠散落在玉盤裡。春日的午後沒有了往日的喧鬧，萬事萬物都在豎著耳朵聆聽這奇妙的交響。世界一下子變得模糊起來，彷彿蒙上了一層朦朧的薄紗……

嘩啦啦——嘩啦啦——春雨姑娘變得頑皮起來。地上的形成了一片又一片明鏡般的小水窪，放學回家的小朋友踩著雨的鼓點歡快的趟過去，濺起一粒粒水花。抬起頭，一顆顆圓滾滾的水晶石快速地從天而降。落在屋簷上，掛成了一串美麗透亮的水晶項鍊；落在馬路上，成了和車輛賽跑的小精靈。我開啟窗子，伸出手想碰觸這一個個可愛的小精靈，它清涼舒爽。閉上眼睛，彷彿能聽見泉水叮咚，又彷彿聽到百靈鳥在歌唱……

也許雨姑娘有些疲倦了，窗外的聲音變得細小起來，慢慢的歸於平靜。被洗乾淨的天空中，幾隻小鳥拍著翅膀暢快的呼吸；躲在屋裡避雨的孩子也推開家門奔跑出去。春雨是一個畫家，洗淨城市的灰塵塗上絢麗的顏色；春雨是一位歌唱家，用夜鶯般的歌喉唱出最美妙的樂章；春雨是一名神醫，讓疲憊的世界萬物復甦。

“叮咚——叮咚——”你聽，葉片上殘留的雨滴落在小水窪裡，彷彿是雨姑娘意猶未盡的歌聲。

雨中荷花 篇19

國三作文 ,819字

夏天，我最期待的是——下一場暴雨。這是我在很小時就形成的一種癖好——淋雨，而且一定要大暴雨的那種。

我喜歡暴雨，因為我喜歡荷花。暴雨中的荷花總是一副怏怏大氣的姿態，似乎在經歷一場垂死的戰役。

外婆家門口有一面湖，在我讀小學的時候，湖裡就長滿了密密的蓮藕，特別是到了夏天，翠綠色的荷葉如同托起的手掌，好像有無數隻手在與你招手示好。而荷花呢？則從那些碩大的手掌縫裡探出腦袋，就如同站在掌心上的精靈。

每當夏季，荷花盛放之時，外婆就會不厭其煩的跟我講關於荷花仙子的傳說。於是，在我小小的心靈裡，種下了一顆念想——荷花是天上的仙女，它是落在塵世裡的一個純淨的魂靈。

我喜歡攀折荷花，可外婆一直不讓我摘她心愛的花。或許，這是面湖而居的人們都會把這樣乾淨而純潔的花兒當作寶貝一樣珍惜——那是一中純粹的珍愛。

我很想折一大包荷花，然後把它們擺在課桌上，抽屜裡，放在我能看到的每個角角落落，即使我睡著了，我也要在夢裡看到它們……讓它們的淡淡清香圍繞著我，讓我在它們的包圍中沉沉入睡。

當然，這是不可能的。外婆管的嚴，所以，我只能好好的去想，只能在暴雨來臨前去看看它們。然後趁著它們被暴雨打折之前，把它們摘下，帶回家。

也只有這樣的情況下，外婆是不曾責罵我的。或許她懂得——與其讓心愛的花兒在暴風雨中飄散，還不如讓它死在懂它的人的懷裡。

等到我開始明白很多道理以後再回到外婆的村莊，卻再也看不到那片寧靜而翠綠的湖了。因為城裡的一家造紙廠買下了這片土地，這湖也自然而然成了他們排除汙水的地方，醬紫色的代替了綠色，惡臭的味道代替了清香味……

十年後的夏天，我努力追憶那片蓮花湖，卻始終記不得它曾經的清澈。

我好像在這個夏天淋一場雨，想聽外婆在夏夜裡那百聽不厭的關於荷花仙子的傳說。

西湖美，雨中美 篇20

國三作文 ,557字

遊西湖，西湖美。西湖，我心中最美麗的地方。

這是一個細雨濛濛的清晨，太陽還深埋在雲朵中。導遊邊走邊介紹西湖的歷史知識，而我的腦海早已現出了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美好畫卷。

頃刻，胭脂一般的太陽剛露出它的容顏，風雨就襲來，乳白色的霧隱走，毛毛細雨，瀝瀝淅淅，點點滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個西湖。西湖就象如夢初醒的美人，睜開雙眼，嫵媚動人。西湖兩邊，柳樹、桃樹也和著微風搖曳著他們的身軀。樹梢上掛著晶瑩的雨水，他們無聲地往下滴落，劃出一道道優美的弧線。他們悄然無聲的往下滴落，“叮咚”地滴在湖面上，泛起清波。他們織起一張一張雨簾罩在湖面上，遠遠望去晶瑩透澈。雨滴在湖面上輕快地奏樂，出現片片漣漪。我呼吸著溼潤而又發甜的空氣，五臟六腑也也被潤澤了一遍，不禁一嘆：“西湖美”。

雨大了，嬌嫩鮮豔的荷花在湖面上接受雨的洗禮。幾片零落的花瓣，在這片煙雨中，打著轉兒，飄落下來。清高的荷花，也不禁眷戀起它來了。也只有西湖，才能讓世間萬物為之傾倒！我又嘆：“雨中美。”

太陽出來了，天像打翻了顏料桶，紅色蔓延開來。湖面泛起陣陣波瀾，似琴絃撥弄一般。我彷彿置身在山水畫卷中，彷彿一人，彷彿有一種淡淡的情感交織在我的心中。“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。我再嘆：“西湖美，雨中美。”