雨中游日湖相關作文20篇
雨中游日湖 篇1
國小四年級作文 ,495字今天媽媽帶我去日湖遊玩。可是偏偏天公不作美，出門時淅淅瀝瀝地下起了小雨。我心想：糟糕，今天只能在雨中游玩了。終於到了日湖，啊，雨中的日湖朦朦朧朧，如夢如幻……
進入日湖的大門，首先映入眼簾的是一片碧藍的湖，湖面上水霧嫋嫋，像披上一層薄紗，彷彿人間仙境一般。小白鷺成群結隊的湖面上飛行，有一隻輕輕地掠過湖面，蕩起一圈圈波紋。湖岸邊是一大片一大片碧綠的荷葉，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，一陣微風吹來，荷葉翩翩起舞著。由於下著小雨，荷葉上都是晶瑩的露珠，調皮的露珠在荷葉上滾來滾，彷彿是在做遊戲呢！我看的入了迷，彷彿自己也是一片荷葉在風中舞蹈著。
我撐著傘，順著彎彎曲曲的石板小路來到了日湖著名的景點“桃溪觀魚”。各種顏色的魚五彩繽紛，有黃白相間的，有黑紅相間的，有灰白相間的……，魚兒在水中歡快的嬉戲著，追逐著，為寧靜的日湖增添的一份生機。
我和我的小夥伴來到了日湖的“黃金沙灘”，雖然下著濛濛細雨，但擋不住我們玩沙的熱情。我們築起一個個“城堡”，沙灘上留下了我們的歡聲笑語。
中午了，我們依依不捨地離開了日湖，但雨中如仙境般的日湖卻給我留下了深深的印象，我期待著與日湖的下一次約會。
雨中游西湖 篇2
寫景作文 ,670字我曾經去遊覽過祖國很多的名勝風景，大多數地方並沒有給我留下深刻的印象，唯獨那一次……
俗語云“上有天堂，下有蘇杭”。到了杭州，最誘人的地方應當是大名鼎鼎的西湖。
明朝鑑賞家汪珂玉認為西湖之勝在月湖、雪湖，我雖無幸賞月湖、雪湖，但多虧老天爺領情，有幸一覽雨湖。雨說不上大，只是一點兒，恰到好處，如薄霧般的小雨，不必擔心弄髒身上的衣物，也可以隨著性子閒遊。無數細密輕薄的雨絲融入無邊的西湖，漾起一圈兒細小波紋，很快又消失於碧波之中，湖面又重歸於寂靜，好象不曾發生過的樣子，誰也不曾記起……“傳說西湖是白娘子流的眼淚哦。”不知是誰輕輕的說了一句。
我們和驢友一起登上了畫舫，向那湖心島駛去，東坡堤上的花啊，樹啊，悄悄地緩緩向後退去，它們在湖中的倒影像是一群歡呼著、奔跑著的青年們，一隊來，一隊去，飄來的風中隱約能聽見它們嘰嘰喳喳的笑聲……
似乎才眼睛一睜一閉的功夫，不覺到了西湖中的一個湖心島，島周圍排滿了密密麻麻的人群，周邊的建築物皆是復古風格的木製長亭，令人不禁對島內的景色浮想聯翩。
島內有一個環形結構的環島魚池，池內全是清一色的錦鯉。你在島上游覽，魚也隨著你一起走，這種感覺很奇妙。不時向水裡拋幾顆魚食，鯉魚群立刻一窩蜂地擁來，水面顫動著，錦鯉此起彼伏地躁動著，金黃色、霞紅色、月白色，各種明豔的色彩在破碎的鏡面之波上拼成一幅流光溢彩的畫那些錦鯉正是畫作的主體。
汪珂玉雲：“西湖之勝，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖；能真正領山水之絕者，塵世有幾人哉！”彷彿除了他，這世界上都是無知之輩，都不能懂得西湖之妙之美了。
杭州記雨中游西湖 篇3
國小三年級作文 ,606字那天下午，我，媽媽，爸爸和只會擠眉弄眼的弟弟來到了西湖邊。媽媽突然對我們說“哎呀，今天有中雨，讓爸爸帶小寶（弟弟，號稱小寶）回酒店吧！”爸爸應聲而去。媽媽先帶我買了雨衣和鞋套，隨後開始了我們的西湖之旅。
我們看到了一輛觀光車急駛而來，媽媽立即舉手喊停，我們就登上了觀光車。在雨天，我覺得人應該少一點，哪知人山“傘”海，車水馬龍，害的司機不停地放“有車，有車，請注意，車來了！”。馬上我們就看到了西湖十景之一。柳樹們“站”成一排，“頭髮”隨風飄揚。我隱隱約約從“頭髮”中看到那身材魁梧的體型。
接下來，我看見了“長橋”。我聽到車內的廣播說“現在這座橋雖然不長，但古時候是很長的。當時有兩個人——梁山伯，祝英臺。他們在‘長橋’（當時已經短了）”上送了18個來回，因此就有了‘長橋不長’之說。聽完廣播，我異常興奮，沒想到這一次遊西湖還能學到很多知識呢！
然後，我們乘車來到了蘇堤。據說，後面還有個白堤。蘇堤是北宋朝詩人蘇軾修建的，又名蘇公堤；白堤是唐朝詩人白居易修建的。
我們又回到了上車點，媽媽帶著我回了酒店。這麼美的景色，為什麼沒有早來西湖玩呢！
雨中游東湖 篇4
國小三年級作文 ,682字東湖，位於臨海古城的東面。天氣晴朗的東湖風景優美、令人陶醉；而雨中的東湖景色更加迷人，更富有詩情畫意！
昨天細雨濛濛，我和媽媽一起來到東湖。站在東湖的南岸，朝北望去看到了東湖的全景。東湖面積不大，湖中有石曲橋連線兩座亭子。後面是後湖，茂密的樹林之中掩映著亭臺樓閣。抬頭看，最後面是綠色的青山和臨海古長城。這時，濛濛細雨如絲如線，似煙似霧。淅淅瀝瀝的雨滴飄灑在湖面上，水面上出現無數一圈一圈的波紋。湖後面的山被薄霧裹住了，好似蒙上了一層神祕的面紗。美麗的古長城若隱若現，呈現出它的陽剛之氣和柔弱之美。
我們沿著石曲橋往南走。石曲橋轉彎處有一座小巧玲瓏的“半勾亭”。這座亭子是以石柱、石欄杆建造的六角亭子。亭子面積不大，建在水上面。坐在亭子裡，微風逐波，水聲如籟，是個靜心養性的好地方。怪不得有許多老爺爺、老奶奶喜歡來這裡，他們一邊欣賞東湖的美景，一邊拉琴唱歌，享受著晚年的幸福生活！沿著石曲橋繼續往南走，來到“湖心亭”。湖心亭面積較大，是一座三層八面的亭子。亭子飛簷翹角，亭角上雕龍飾鳳，造型精巧。表現了臨海人民的聰明才智和高超的藝術才華！
湖堤以北是後湖。這裡的景色與前湖迥然不同，建有高大氣派的“樵雲閣”、“逢源亭”等。周圍有許多綠樹，環境十分清靜！周圍的水非常清。湖面上一群群鴨子、鵝在互相追逐嬉戲。加上游船劃來劃去，東湖就像是人間天堂！
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”我愛東湖，更愛雨中的東湖！我為臨海有東湖這顆明珠而感到驕傲！
雨中游太湖 篇5
國小五年級作文 ,689字去年五月，我去無錫參加全國少兒游泳比賽，閒暇之餘還和爸爸媽媽一起遊覽了太湖。
太湖真是名不虛傳，那裡遊人如織，景色十分壯觀。我們剛下車，眼前就是一片綠樹成蔭的“雨林”，要不是中間有一條寬闊的馬路，我真的以為自己走進了一片原始森林。穿過馬路就是波濤洶湧的太湖了。走進湖邊，我發現太湖的水乾淨透亮，湖面上的波浪此起彼伏，一波一波地盪漾著。微風拂面，湖水看起來很舒服，山水一色，融為一體，和海水無邊無際的感覺完全不同。各種船隻在湖面上穿梭而過，看起來太湖不僅是“大”，而且湖水也很“深”。我心裡不禁暗自讚歎道，太湖真不愧是中國五大淡水湖啊！我們繼續往前走，這時天空中突然下起了濛濛細雨。遠處平靜的湖面上漸漸地薄霧朦朧，雨滴飄落在湖面上，眼前頓時呈現出一番獨特的江南美景。
小雨淅淅，我們沿著環島公路悠閒地欣賞著風景。湖的兩邊有許多綠色植物，它們有的像手掌，有的像水滴，還有的像尖細的針，可謂是形態各異多種多樣。回眸太湖，雨滴灑落在靜靜的湖面上，太湖像披了一層薄薄的輕紗。我望著太湖，如痴如醉……
最後，我們來到了太湖最著名的地方——黿頭渚。這時雨漸漸地停了。雨後的黿頭渚風光別具一格，山清水秀，渾然天成，果然是太湖風景的精華所在。我凝視著橫匾上當代大詩人郭沫若“太湖絕佳處，畢竟在黿頭”的讚譽詩句，深深地感受到太湖風韻的與眾不同。
傍晚時分，夕陽收起了光芒，但在那最後一刻，它又把所有的光輝都撒給了太湖。我們也依依不捨地離開了太湖。
雨中游天德湖公園 篇6
國小四年級作文 ,700字雨點砸在湖上，湖面好似形成了一個個小噴泉，整個天德湖又像一口沸騰的大鍋。
剛放假時，老師帶我們遊覽了天德湖公園。
一進門，我就聞到了一陣清香，趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。有的全部盛開了，像戴在國王頭頂上的王冠；有的才開了幾片花瓣兒，像小孩子用粉嫩的小手遮住了自己漲得紅紅的笑臉；還有的含苞待放，花瓣像一個個守衛者，保護著裡面的寶貝。荷花開放的程度不同，顏色也不同。含苞待放的荷花是淡紫色的，開了兩三片的花瓣兒是粉中帶點白的，盛開的荷花是粉紅粉紅的，像給花塗上了粉色化妝水。遠處，飛著一群蜻蜓，它們像一架架輕型飛機，碧綠的荷葉好像是它們的停機坪。雨不知不覺中下起來了。雨點落在荷葉上，一開始像一顆顆晶瑩的珍珠，積攢多了，就像一塊圓潤的白玉。我們用手輕輕搖動荷葉，“白玉”碎成了一個個晶瑩剔透的珍珠，在荷葉上蹦跳，有趣極了。
雨下得很大。我們來到小橋上，準備和小魚打個招呼，卻找不到小魚的蹤影。小魚跑到哪裡去了呢？是不是因為雨太大，它們游到河底睡大覺啦？咦，那邊那個小黑點是什麼？原來是小鴨，它在河岸間來回遊動，真像一艘小船在雨中運送貨物呢！似乎聽到我們一遍遍地驚喜地喊“小鴨，小鴨”，它邊遊邊不時地扭頭看我們呢！
雨點砸在湖上，湖面好似形成了一個個小噴泉，整個天德湖又像一口沸騰的大鍋。遠處鬱鬱蔥蔥的樹像沐浴在霧氣裡的連綿起伏的小山，展覽館像一艘因為大雨暫時停泊的遊船。
沙灘上的遊人早已不見了蹤影，天地間彷彿只有“噼裡啪啦”的雨聲和我們的歡聲笑語。
雨中的天德湖公園真美呀！雨中游天德湖公園真是別有一番情趣呢！
雨中游果園 篇7
國小五年級作文 ,658字秋天到了，天氣漸漸變冷了，老師帶著我們去學校的果園參觀。儘管雨淅淅瀝瀝下個不停，但是我們的心情還是很好。
果園的果樹品種繁多。中間是彎彎曲曲的葡萄架，葡萄架的西南面是桃園區，桃樹的南面是枇杷；葡萄架的東面是桔園區，桔園的東面是柿子樹；葡萄架的西北面是梨園區，梨樹的西面是銀杏樹。
葡萄藤一個勁兒往上爬，它們似乎在比賽爬高，想把整個葡萄架都包起來。葡萄葉子像一隻只小手在風中搖動。細看這些葡萄葉子，上面有許多小窟窿，這是病蟲害留下的痕跡。
桃樹的根部有一個圓圓的土堆，桃樹就站在土堆上，很驕傲的樣子。主幹上分了五六個分支，好像傘的骨架子一樣張開了。枝幹上長滿了樹葉子，這些葉子大約有一根手指那麼長，形狀像一把把寶劍。葉子長得特別密，遠看這些桃樹就像一個個小姑娘，披散著頭髮，在瘋狂的玩耍，玩得頭髮都蓬亂不堪了。
梨樹和桃樹不同，梨樹的枝幹比較粗壯，葉子很少，大都落光了，一陣風兒吹過，整個桃園幾乎沒有動靜，桃樹們就像一個個健壯的小夥子在安安靜靜地看書，
桔樹的葉子也是密密麻麻的，葉子非常綠，非常光亮，好像要流出油來，水珠兒在桃葉上流暢的滾落下來。綠葉之間，一個個圓圓的，綠綠的小桔子夾雜在其間。這些桔樹就像是一個個好學生，早早的把作業交給了老師。
枇杷、柿子、銀杏也各具特點，在果園的各個角落舒展著自己的身姿。
果園的四周是高大健壯的雪松，他們就像一個個警察手拉手看護著果園，讓果樹們健康、快樂的成長。
雨漸漸地大了，老師只好帶著我們回教室了。我們都覺得依依不捨，我心裡對果樹們說：你們快快長大吧，我會常來看你們的。
雨中游園 篇8
國小五年級作文 ,822字很多人遊覽過頤和園，但冒著大雨遊覽頤和園的人一定不多。
早晨起來，看到窗外正下著的大雨，讓我們幾天來一直興奮的心情變得沉沉的。頤和園，我們還能去得成嗎？
吃完早飯，帶隊的姜老師給我們帶來了好訊息：因為雨變小了，我們今天按計劃去遊覽頤和園！八點半，我們冒雨準時乘車出發了！
在路上，姜老師給我們介紹了關於頤和園的情況。頤和園是有史以來最大、也是儲存最完整的皇家園林。它是帝王的行宮與花園，總面積有290公頃，其中光是長廊就有728米，分成273間。而長廊裡的畫更是不計其數，一共有幾千幅呢！而且這幾千幅畫裡，沒有重樣的。
九點多鐘，我們在頤和園門口附近下車，進了頤和園的大門，繞過大殿，就到了有名的長廊。長廊有一個岔口，密密麻麻地分佈在各個景點。長廊裡有許多美麗的畫，讓遊人禁不住停下來細細品味，細細觀賞。小雨輕輕飄落在地上，打在長廊旁邊的水坑中，綻放出無數美麗的水花。在這種境界中游覽頤和園，真是一種奇妙的享受。
雨，時大時小。我們沿著長廊慢慢走了許久，終於來到昆明湖。微風從昆明湖上緩緩吹來，吹走了我心頭上的沉悶，讓我不由得心曠神怡。冒著毛毛細雨，我來到湖邊，垂柳搖著細長的頭髮，髮絲滑過湖面，卻驚不起一絲波紋。垂柳旁邊有幾塊怪石，有的像要撲進湖中的青蛙，有的像不小心蹦上岸的魚兒，還有的像浮在水面上的天鵝。成片成片的荷花鋪滿了整個池塘，如同一個個美麗的仙子，在荷葉上翩翩起舞，美麗又嬌豔。向遠處眺望，能看到十七孔橋，我雖能清楚地看到它的十七個橋洞，卻看不到橋頭小獅子。細細的雨形成了一片朦朧的雨霧，擋在湖心島前面，因此我只能隱隱約約望見湖心島那碧綠一片，但我仍能感受到它的美麗與神祕。
雨越下越大，從天空灑向湖中、地面、長廊……雨點像斷了線的珠子一樣，洋洋灑灑地淋了下來，激起朵朵水花。雨水打在廊簷上，漸漸整合水柱往下澆。雨傘像一個個五顏六色的小蘑菇，雨水滴在傘面上，敲打出一首首美妙的歌曲……
頤和園本就美麗，而雨中的頤和園更像人間天堂！
雨中游園 篇9
高一作文 ,818字伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，滿心的憧憬，在路上顛簸了兩個小時的我們終於到達了常熟沙家浜。
它確實很美，是一種小家碧玉而又內斂的美。細細的如針線般落下的春雨更為其增添了一絲嫵媚。路兩旁的柳樹也都冒出了嫩綠的新芽，空氣中滿是醉人的芬芳，一不小心便會沉醉其中。唯一美中不足的是，這樣的雨天似乎更適合邀兩三個知心好友一同遊覽，太多人去反而破壞了景緻獨特的優雅沉靜。
雨滴滴落在頭頂的樹葉上，順著葉片滑落了下來，滴滴答答地落在人的傘上，頭上，衣服上，真像一群頑皮的孩子。
過了一座拱橋，便又入了一個園子，樹木少了許多，都是些黑瓦白牆類似於江南水鄉的建築，再深入一些，便到了橫涇老街，人們開始變得興奮起來，嬉笑聲不絕於耳。一時之間，各種食物的香味撲鼻而來。剛自由活動，便被朋友拉去了一家炸臭豆腐的小店鋪，頗有些古代小樓的意韻，攤主是一位老奶奶，她用熟練的手藝為我們忙活著，然後笑意盈盈地將兩碗臭豆腐遞給我們，臭豆腐確實美味，入口更是回味無窮，令人身心愉悅。
令我印象最深的還是過小竹林，昏暗的天色襯得竹林有些陰森，更是勾起了我內心的探險欲，義無反顧地踏了進去，裡面的通道很窄，只能允許兩個人並排走過，兩旁高大的竹子隱天蔽日，幾乎透不進一絲光亮，腳下的道路上佈滿了竹葉，又一種“復得返自然”的意蘊，竹子所散發出來的清香夾雜著土壤的氣味環繞在我們的周圍，那是春天的味道，深吸一口氣，那是生命的味道。
大約在這片竹林中走了有二十分鐘，終於看到了一絲光亮，欣喜地快步走過去，竟是一個公園。當真是有些“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的意思。不過若是想過去，還要穿過兩個搖晃的小竹橋，興奮地跑了上去，在上面蹦跳了幾下，整個橋便都搖晃了起來，嚇得朋友大驚失色，趕緊抱住了旁邊的繩索，嘴上不斷地抱怨著。在公園的長椅上吃喝了一番，看著湖面上的兩隻天鵝你儂我儂的遊過，心情放鬆了不少。
快樂的時光總是短暫的，游完公園便回去了，但是甜蜜的回憶永遠珍藏在心底，任誰都無法抹去。
雨中游鋤園 篇10
國小四年級作文 ,796字春雨綿綿，我們穿過籃球場，來到了校園最北端的鋤園。
看，棵棵柳樹已被春雨沖刷得更加翠綠，在風中微微擺動著柳條，那是風兒在幫它們梳頭呢！站在鋤園門口，可以看見裡面的桃花也紛紛伸展著腰肢，有些還偷偷跑出了圍牆，好似“一枝紅杏出牆來”。
進門右手邊，就是一個大棚。大棚裡有一條小道，在小道的左邊，種著一排整齊的葡萄樹，邊上還種上了青菜、包心菜等各類蔬菜。而在小道的右邊，則種上了像萬年青、一葉蘭這樣的綠色植物，在它們的邊上還隨手放著一些平時用的勞動工具。
我們越過了氣象站，來到了養著許多小動物的地方。瞧，大公雞高傲地昂著頭，向我們炫耀著它那身美麗的羽毛；荷蘭豬懶洋洋地躺在自己的籠子裡；小白兔也安安靜靜地享受著屬於它的悠閒時光……在這片小動物的天地裡，也種著很多美麗的植物。這裡的石榴樹長出了大紅的嫩葉，蝴蝶蘭開出了粉紅的花朵，?d李樹也掛滿了潔白的小花，空氣中散發著陣陣清香，叫人陶醉！
走著走著，便來到了一個小池塘。池塘四周鋪著鵝卵石，池中心有著兩座相連的小島，仙鶴雕塑和青蛙雕塑各自立在水面和小島上。水面上浮著些許荷葉和銅錢草，偶爾有幾條小魚從荷葉下經過，快樂地嬉戲著。
漫步小道，我們來到了鋤園的休息區。這裡有一條平整的石板小路，還擺著供人們休息的圓桌和石凳。走過休息區，路過一棵棵樟樹，可以看見一座七層藍色小寶塔矗立在草叢中。我想，在這裡小坐一會兒，應該也是件不錯的事吧！
穿過一簇竹子，我們便來到了學校“鄉野尋趣”課程的活動地。這裡圍著綠色的圍牆。在野炊活動區，我們可以烤肉串、紅薯等各種美食。旁邊是藍韻軒染坊，裡面擺放著各式各樣用藍印花布製成的小玩意，可精緻了。每個星期三的下午，這裡可是非常熱鬧的。
欣賞了鋤園那麼多的雨中美景，也該回去了。在回去的路上，我們又發現了爬山虎，沒有了夏天茂盛的葉子，爬山虎的腳就更明顯了，從遠處看，像極了一幅圖騰。一路細細品來，學校的鋤園還是挺美的！