雨中景雨中愛相關作文20篇
雨中景雨中愛 篇1
國一作文 ,671字下雨了，是誰在哭泣？是誰在悲傷？為何冥冥上天也為她落淚，一滴，兩滴，絲絲細雨中，人們總是賦予它傷感和思念。打著一把雨傘，我也急切地奔入雨中，風兒輕輕吹到我的臉上，我卻不願阻擋，因為它給我一種倦意，讓我也想變成一滴雨，慢慢地落在花骨朵上，然後將花喚醒，和我一起分享雨中景，雨中愛……
雨，擁抱著大地，不緊不慢地下著，彷彿它在向大地萬物傾訴。雨，躺在花蕊上，好像花兒在流淚；雨，打在小草上，小草被壓彎了腰；雨，牽走了我的思緒，我想去追尋，卻忘記它就在我的身邊。
雨，一直下，它不僅沖刷走了世上的塵埃，也帶來了我們的淡淡哀傷。我們總是觸景生情，下雨天，就要傷感，這才應了它的味道。
誰說雨中不能有歡笑？看！那在水中踩踏的孩子多麼天真快樂；瞧！那在雨中追逐打鬧的學生，全然忘記身上已經淋溼，只知道應該好好嚐嚐雨的味道。此時雨的味道早已不是哀傷，而是一個喜劇片，他們每個都是主角。看到這兒，我笑了，雨，不再是憂傷，而是一種喜悅的味道在我心頭融化。
大多數的人沒有意識到這一點，他們厭惡不願停下的雨。而我卻用鞋在水中踏著拍子，像是一個局外人，好像雨沒有在我身旁落下，我的上方是豔陽高照。
其實不是的，是我的心裡充滿了陽光。看著這調皮的雨，我也只當它是一個在和我嬉戲的孩子。雨中景，是那樣地令人看不透。下雨了，我是否該期待晴天？
下雨了，媽媽給孩子送傘，這是容易審美疲勞的經典話題之一。但這何嘗不是事實呢？孩子嬉笑地撲入媽媽懷裡，雨小了，是雨也被這濃濃的母子情而感動。望著母子雙雙回家的背影，我不禁笑了，雨中帶著媽媽的味道，帶著愛的味道。
雨，不停地下……
雨中愛 篇2
國小六年級作文 ,592字愛，貫穿人生。而最令我印象深刻的，是友愛。
那是一個下雨天，天陰沉沉的，屋外狂風怒吼，樹搖擺起來，下起了傾盆大雨。我從老師家出來，見雨這麼大，躲在了屋簷下。緊接著，一陣風吹來，我又後退了幾步，心想：“這下該怎麼辦呢？”
過了一會兒，一聲：“嘿”把我從思考中驚醒，“是誰？”我回頭一看。站在我身後，使我們班的同學簡禎。“啊，是你，簡禎。”接著，我繼續陷入怎麼回教室的問題。
簡禎看見我的眼神不對，像是在想什麼問題，於是問我：“怎麼了？”我說：“沒，沒什麼。”簡禎看了看窗外的雨，再看看我，似乎全部知道了。她問：“是不是沒帶傘，不敢出去呀？”“是……是這樣。”我尷尬地回答。簡禎說：“好說呀，我帶了傘啊，你要不借我的？”“啊，這……好吧”我說。可是，要是我把傘借走了，她又該怎麼辦呢？於是我決定和她共撐一把傘。
走到外面，雨霹靂啪啦地打在傘上，風迎面吹來。突然，風更猛了，只聽見“咔”地一聲，一棵樹折斷了一根大的樹枝，重重地掉落在地上；雨也大了起來，地上的水窪更深了。
簡禎見雨下的這兒大，便把傘遞給了我，說：“你打傘吧，我不需要了。”我聽了，連忙又把傘給她，緊接著，我們來回遞了好幾次傘，最後，她一把把傘扔給我，轉身跑了，“喂，簡禎，你的傘！”我在後面喊叫著。她回頭對我笑了笑，然後消失在我眼裡。我看著這把傘，只得接受。
友愛是偉大的，友愛是善良的，對我來說，友愛就是那天雨中的那把傘。
春風化雨師愛永存 篇3
高二作文 ,1064字在五千年相沿不廢的文化譜系裡尊師重教始終是一抹價值底色。《荀子》有言“國將興，必貴師而重傅”。《禮記》有言“建國君民，教學為先”都將教育放在了至關重要的地位。
有人說教師是辛勤的園丁，也有人說教師是蠟燭，還有人說教師是人類靈魂的工程師。然而，好老師究竟是什麼？究竟該做到什麼？習主席四有老師“理想信念”“道德情操”“紮實學識”“仁愛之心”的講話就是最好的詮釋。
“最美鄉村教師”田育才38年來用竹簍背出了一所新校舍，他用行動闡釋了理想信念的力量；成為420名聾啞學生代理家長模範教師楊小玲德高為師，身正為範，她身體力行感化了一批又一批的孩子；全國優秀班主任魏書生致力於教育教學研究，他推行教育民主、科學管理理念為中國教育擴充套件了新局面；“最美女教師”張麗莉保護學生，用身體擋在失控汽車前面，她“愛滿天下”的感人情懷，成為滋潤學生心田的甘甜雨露。
只願一生育桃李，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮鬥在教育一線致遠教師又何嘗不是像他們一樣，在清貧而執著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子：強忍著身體的病痛，在休息時間加班備課改作業；顧不上生病的小孩，卻堅持給學生們呈現生動精彩的課堂；放棄本來就少的休息時間，穿梭於各個班級之間，確保給學生安靜的學習環境。還有太多太多，這看似平凡而瑣碎的小事，加上歲月的點綴就成了感人至深的精神力量，不僅觸動著我也感染著學生。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。
去年我也因晚自習回家是恰逢大雨，電動車前輪陷入井蓋窪處，人失去控制，摔在了地上。不僅臉破腫，腳骨折，還掉了兩顆門牙。在家中我一遍遍為自己粗心、魯莽自責後悔；一邊擔心影響兩個班的學生的語文課進度。一個星期後，我回到了教室，站上了講臺。說話還豁風，還沒開口，不少學生就留下了眼淚。他們對我說“老師我們不會讓你這麼費心了！”我也感慨良多，我發現自己已經與這講臺、學生產生了深厚的情感。我也深知自己更多的是教學和管理經驗上的不足，我將更加努力回報他們的信任。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，教師一個肩膀挑著學生的未來，一個肩膀挑著民族的未來。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，作為新時期教師的我學習、領會講話精神，深感教育思想、教育精神在現代應不斷傳承、不斷延續，深感在現實中國夢的偉大事業中，當一名幫助青年學生“築夢、追夢、圓夢”的“築夢人”的無上光榮和任重道遠。做好老師，不負重望，是我們應盡的責任和不懈追求！
生活中愛的點滴 篇4
國二作文 ,754字樓下的電視機修好了，以後可以不要偷偷跑上樓看電視了，這天夜裡，我在樓下看到了八九點鐘，於是就睡在樓下了。
第二天早晨，看見爺爺奶奶已經起床去幹活了，只有我和兩歲的弟弟坐在床上，這時，窗外傳來了母親的話語，我趕緊抱著弟弟躺下，她從窗外看見我們還在睡，說了一句：“今天沖沖睡的真沉呀，怕是昨晚看電視看到很晚了吧，既然這樣就讓她再多睡一會吧”。她說這話時的音調並不是很大，怕吵著我們似的。突然，另一個弟弟在外面吵鬧，媽媽對他說：“小聲點，姐姐還在睡覺呢？”我想媽媽還真是理解我呀。
當然，昨晚確實玩瘋了，也夠了，該做作業了，可我又不想起來，於是我想就坐在床上做作業吧。突然，不知是誰推開了房門，我一看，原來是爸爸，把我嚇了一跳，我也不知他進來幹什麼，但他看見我坐在床上，對我說：“呀，沖沖起來了，”我點了點頭，一會兒，他拿了兩瓶牛奶，不用他說，我也知道是拿去熱給弟弟喝的，他又問我要不要喝，我想，我才醒，感覺喉嚨有點幹，就喝點吧，於是我對爸爸點了點頭，爸爸轉過身去又拿了一瓶，這時，我感覺爸爸真好，知道我一早起來做作業，還特地熱牛奶給我喝，一直以來，我都認為我和爸爸之間是有代溝的，儘管他極力想化解，可我就是不理睬他，覺得他無聊的沒事幹，我想有時間跟我溝通還不如出去做生意。現在我才覺得爸爸的話對於我來說是多麼的有用，也許，他平時對我的嚴格就是對我的理解。
全家人都是對我理解的化身，包括兩個弟弟，雖然只有兩歲大，卻時常能逗我開心，每週五放學一回家，就能聽到兩個弟弟對我說：“姐姐好”。因為有個弟弟叫揚揚，於是我就對他說：“賣揚（羊）子嘍”。他就會對我說：“賣姐姐了”。雖然說的不是很清楚，但這卻能使我們一家人開心起來，
對家人的理解越深，那麼對他們的愛也會越深，雖然這只是生活中的點滴，但它折射出我們的整個世界。
美在村中愛在人間 篇5
國小四年級作文 ,647字我的家鄉在大紀村，有許多在為我們的環境默默無聞做貢獻的工人，其中有護林工人、清潔工人等等，王爺爺是其中的一名清潔工人。
王爺爺不管天氣多麼惡劣，每天都會在4點鐘準時起來掃大街。有一個星期六，我睡到九點才起來，走出家門第一眼就看到王爺爺一隻手拿著掃把，一隻手提著垃圾桶，正步履艱難的走在大街上。只見王爺爺將垃圾、灰塵堆成一個土堆，然後把垃圾掃進垃圾桶裡，我有些自愧不如。王爺爺已經掃了5個小時，我卻剛剛起床，我真是太懶了。不過話又說回來，王爺爺已經是六十多歲的人了，為了讓大家有一個乾淨的環境，在日復一日地重複著同一件事情，我非常敬佩王爺爺的這種不怕髒、不怕累的精神。
還有一次，我放學回家，看到王爺爺提著油漆桶，拿著刷子，在沿街的牆上擺弄著什麼。只見王爺爺撕下一個東西又在撕下東西的那塊地方刷上點油漆。我好奇的過去問：“王爺爺，您在幹什麼？”王爺爺看了看我，說：“這不是信勇嗎？我在撕小廣告，這些小廣告大部分都是騙人的，有些江湖郎中收費昂貴也就罷了，更可恨的是有些把別人的生命拋至九霄雲外，真是太可惡了！”我在想，王爺爺這樣做，不僅可以美化我們的家園，更重要的是可以讓那些騙人的商家騙不了人。他的這種做法不僅僅美化的是環境，更重要的是使我們的健康得到了保證。
王爺爺做好人好事的精神感染了周圍的許多人。我也是其中的一員，現在我不管什麼時間都會準時起床，除了認真完成自己的學習任務之外，還會利用課餘時間，幫助家長乾點力所能及的事情。
讓我們從小事做起，從身邊做起，從一點一滴做起，共建美麗家園吧。
點亮心中愛的明燈 篇6
高一作文 ,797字記得有一首歌唱道：“請讓我來關心你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗。”在生活中我們常常對自己說要愛別人，愛人如己，可當別人真的需要我們的幫助的時候，我們卻顧慮重重，徘徊不前。
本來你已經伸手去掏錢了，可你又擔心那個小乞丐是個騙子，便憤憤然走開了；晚上回家，你看見一對夫婦正在向行人打聽一戶人家的住址，本來你只需說一句話便可幫助他們，可你卻以不要和陌生人說話不要惹禍上身等一大堆理由走開了……可見我們心中的愛燈在生活的矛盾前顯得多麼微弱，哪怕一絲風動也可以將其吹滅。
我們老是抱怨世事炎涼，人情淡薄，可我們有為別人付出了多少呢？試想，那個小乞丐也許又會餓一天肚子，那對夫婦不得不在寒冷的深夜繼續打聽親人的住處……我們不能用愛之燈去照亮別人，去溫暖別人，又怎能希求沐浴在愛之燈的柔光之下呢？
《實話實說》有過這麼一次採訪：某農民撿到一個黑皮包，內有鉅款及重要檔案等，貧窮的生活歲月使這個農民困苦不堪，可他毅然決然將包歸還給失主。電話的那一端卻傳來了一串質疑的話：“你是誰？到底有什麼目的？我為什麼要相信你？”無奈之下這個農民連天連夜給失主送去。可失主仍然懷疑這位農民居心叵測。這是一件多麼令人深思的事情啊！社會上，許許多多的人正在一點點地喪失著對人的信任感。相比之下，老農雖窮，但心靈高尚。他的愛的明燈照亮了億萬中國人，讓我們重築“關愛他人”的信心。
其實，關心與幫助別人真的很簡單。它不需要我們做出驚天動地的事情，只需我們為跌到的人伸出一隻有力的手，為冒雨前行的人擎上一把傘……它只需我們在我們力所能及的地方做一些小事。
有人默默地為樓道壞了的燈換了一個新燈泡，有人把路旁倒了的自行車扶起來……每當看到這些的時候，我們都有一種莫名的感動，想加入他們的行列。其實生活是互動的，我們每個人都必須點亮心中的燈，才能使世界變成美好的人間。
點亮心中的明燈，這是心的呼喚這是人間的春風，這是生命的源泉。
書中情，夢中愛 篇7
散文 ,983字合上書本，書中的故事情節仍歷歷在目，這是一本神奇的動物小說，它就是—《狼王夢》。
這本書主要講了母狼紫嵐為了使後代繼承死去的丈夫的未遂心願—成為狼王，在風雨中產下了四隻小公狼與一隻小母狼，在培養它們成為狼王的過程中，往往都是起初一帆風順，一切事態發展都在紫嵐的料想之中，可是每到關鍵時刻，她的兒子總是意外失利、死去。面對著殘酷的現實，紫嵐只能將狼王夢寄託到狼孫身上，為了保護它們的安全，她不惜與妄想傷及狼孫的金雕同歸於盡……。
《狼王夢》為我們演繹了一個野狼的世界，它寫出了弱肉強食的猛獸世界，它寫出了慘無人道的生存規矩，它寫出了母狼紫嵐望子成龍的迫切心願，它寫出了紫嵐無私的母愛……書中不乏科學性的知識，告訴了我們一匹狼的成長史，告訴了我們狼的生活規律，告訴了我們各種動物的生存特點。通過這本書，我看到了在無情的大自然中生活下去的艱難—這是一個弱肉強食的世界，你不夠強大，你不夠聰穎，汰劣留良，註定不能存活下去。我不禁為這恐怖的世界所驚歎！
除了科學性的知識，除了大自然生存的真理，我還從《狼王夢》中看到了濃濃的母愛，一份來自母狼紫嵐的愛。
紫嵐為了使自己的兒子能成為狼王，可真是掏心掏肺，費盡了心思，為了使第一個狼王夢的執行者—長子黑仔成功登位，她將最好的一切都給了它，為了讓它在冷酷的世界中生存下去，她不惜先翻臉教會黑仔去怨恨、去憤怒，再而以自己身體作獵物，教會黑仔殘忍，因為殘忍就是生活下去的本錢。
原本風華絕代、受盡公狼愛戴的紫嵐，為了有足夠的精力培養“狼王”，不惜拒絕了優秀公狼的求愛，不惜捨棄了豔冠群芳的美貌，變成了一隻瘸腿、頹唐的老狼。
紫嵐為了使自己的狼孫成為狼王，為了使女兒擁有優越的生育環境，她讓出了窩居幾年的洞穴，獨自流浪，為了使狼孫平安出世，不惜與一直對自己的狼孫虎視眈眈的金雕周旋，鬥智鬥勇，甚至同歸於盡……
為了子女，為了望子成龍，望女成鳳的願望，紫嵐犧牲了太多太多，而這一切一切的付出，卻沒有一匹狼知道。狼不像人，沒有所謂的孝順，幼狼長大後就會離開母狼，甚至不惜傷害、吃掉她。即使這樣，母狼也無悔於付出。這使我明白了，無論是溫順的羊、聰明的人、恐怖的猛獸還是殘忍的狼，都懷有一份濃濃的母愛！
從這本動物小說裡，我感受到了很多很多，但最震撼人心的，還是那份濃濃的母愛，那份感人肺腑的母愛。
在心中愛 篇8
國小四年級作文 ,629字打從記事起，總會有人在耳畔提起“愛”，可以前還小，根本不懂什麼是愛。可是，現在卻不同，我已經懂得了愛到底是什麼。愛，是朋友之間的愛；愛，是師生之間的愛；愛，是親人之間的愛……我，在那次的大雨中，體會到了屬於我自己的愛。
天空漸漸被籠上一層紗，轉眼間，一團黑點從遠方悄然飄來。再過一眨眼的功夫，就翻騰到眼前了，好大一片烏雲！空氣悶起來，過了許久，一道刺眼的閃電劃過天空，緊接著，一聲低沉巨大的聲音打破了原有的平靜—雷！“轟隆隆！”雷彷彿一頭髮怒的獅子，不斷咆哮著，閃電也不甘示弱，不斷劃破天空，好像要直擊地面，讓人看了都觸目驚心。不一會兒，雨點就像瀑布般從天而降。我站在街邊屋下，呆呆望著雨點不停沖刷地面。“好好。”背後響起一絲聲音，“我們回家了！”媽媽撐開傘，樓住我，向家走去。
雨點拍打著傘，不一會兒，雨又加大了。風將雨點吹到我臉上，我不禁叫了一聲：“媽媽，我冷。”我把頭望向媽媽，發現媽媽的右臂上的衣服顏色和左臂不同，但沒注意。媽媽說：“好，媽媽用神力把你變暖和。”那時我還小，竟然信了。我突然覺得左右邊沒有了風雨，很溫暖。我以為溫暖了就好，根本沒有問媽媽怎麼一回事。
到了家，媽媽把雨傘收下了。我突然發現一滴滴與順著媽媽的頭髮慢慢滑落到媽媽的臉，然後落在地上。我恍然大悟，原來是媽媽把雨傘全往我這邊傾，我的右邊就沒有風雨，左邊被媽媽擋著，所以也沒什麼感覺。我張張嘴，卻沒對媽媽說什麼。
我不敢說，因為我缺少表達能力，可是，我會在心中愛媽媽！
風吹·雨落·愛湧 篇9
國小六年級作文 ,828字呼嘯的風兒粗暴地捲起了粗枝敗葉，示威似地拍擊著窗戶，一盆一盆的雨瘋狂地倒了下來。我漫不經心地整理好書包，望了望無人的教室，苦笑了一下，走出了校門。
我徘徊在校門口，看見有許多家長正踮著腳張望，神情焦急，目光專注，看到自己孩子，就忙不迭失地衝出窄窄的屋簷，為孩子支開雨具。我抵頭看著雨點濺起的漣漪，心想：媽媽今天加班，要到晚上8點才下班。今天本來想帶來雨傘的，可是，好像出門時往桌上一閣，沒帶來！那爸爸呢？他會來接我嗎？他知道我沒有帶傘嗎？
記憶中的爸爸總是那麼的不苟言笑，那麼的嚴肅。如果只有我和爸爸在一起的話，我們的話也絕對不會超過十句，當時的氣氛也一定是悶悶的，感覺十分尷尬，無論在家還是在外面，爸爸也總是明顯地愛弟弟，連看電視也要跟我搶。有時候，我都甚至懷疑爸爸是否愛過我。
回想著我和爸爸的點點滴滴，我越發失望，連百分之一的希望也消失了。唉！不能指望爸爸來接我了。那我該怎麼辦呢？是自己冒雨走回家，還是傻傻地等在這兒，等著有誰會來接我？我感覺自己就像沙漠中快要渴死的駱駝；懸崖邊正奄奄一息的快要掉下去的小女孩。我渾身上下一點力氣也沒有，絕望透頂，便倚在牆上。
“應錦溢，應錦溢！”當我正迷迷糊糊時，忽然聽到了一聲聲呼喚。爸爸，是爸爸的聲音！我一下子清醒了過來。爸爸的聲音是嚴肅的，有點兒乾巴巴的，讓人一聽就不敢與本人靠得太近，可此時，那一聲聲焦急的呼喚中包含著多少深切的愛啊。
爸爸仍是一個樣兒，嚴肅的表情沒有一絲笑容，運動鞋裡浸滿了水，臉上全是雨珠，眼睛上也全是滿滿的雨珠，眼睛一眨一眨的，彷彿很難受。他迅速地幫我穿上雨衣，待我上車後，就立馬出發。我能明顯地感覺到爸爸的冷，他的肩一顫一顫的，我把頭越發向爸爸後背裡埋，想給爸爸一些溫暖。
狂風在耳邊飛馳，似乎要把所有的人都捲上天；大雨在眼前傾下，似乎要把整個兒地球都淹沒。我的心裡也掀起了一股浪潮，那潮水在我心中衝擊、拍打，那浪頭淹沒了我往日對爸爸的所有的不滿。我多麼希望時光能在這一刻停止啊……
雨我愛你 篇10
國二作文 ,915字我愛雨，雨是那樣的無私。
古人云：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”一場喚醒萬物的春雨，對農民來說無非是一年中最美妙的時刻了。
春雨是無私的。它將焦渴的土地從乾旱中喚醒，使倦急的江河燃起奮發追尋的激情，讓自然萬物生出五彩斑斕的理想……
在我的記憶裡，春天的雨是下不完的。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”黃梅時的雨，細如牛毛，密如網織。雨在這時彷彿纏成了線，扯也扯不斷，但卻是那樣的輕柔，打在肩上彷彿沒有重量，真是人間仙境啊！
我愛雨，雨是如此的痛快。
夏雨，像一陣風。轟轟烈烈，毫無保留。
夏天，豔陽如火，烘烤著大地，街上的行人寥寥無幾，擺攤的商人也沒幾個。家家的狗都趴在地上，舌頭拉老長，老人們倒悠閒，找個蔭處，坐著聊家常。突然，一陣風捲起無數落葉，天空烏雲滾滾，雷聲轟鳴，如同排兵佈陣般將整座城市十面埋伏。
天陰沉沉的，人們抽了椅子趕快回家，狗也不知所措地亂竄。突然，一滴雨發起了進攻，千千萬萬滴雨緊接著落下，席捲大地的每一個角落。倘若站在雨中，不一會兒便會全身溼透。
夏雨，沒有半分柔美，雨水傾盆似拔了出來。落地聲以及打在玻璃的聲音鏗鏘有力，盡顯雨的粗獷。這時，閉上雙眼，靜靜地聆聽氣勢洶洶的雷雨交響曲。
我愛雨，雨是多麼悽婉。
李商隱寫下“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”
秋雨，是淒寒婉轉的，它喚起了人們的思鄉之情。也正是這雨，才令古今中外這麼多名人寫出流傳千古的佳作。
秋雨是最富有感情的雨，它既不纏綿，也不激昂。而是帶著其特有的肅殺美來到世間，這更顯出它的清麗脫俗。它使遊子思鄉，卻讓萬物滋潤，完成它們一生的夢——果實。秋雨是無情而又是有情的。
我愛雨，雨是多麼純淨。
冬天，冷颼颼的，帶來乾燥的空氣。許久未下雨，城市的天灰濛濛的。啪嗒，一粒豆大的雨滴落在池邊，驚起一灘鷗鷺。冬天的雨，薄薄的一層，晶瑩透亮，帶著冰冷的寒氣，加快了人們回家的腳步，它沖刷著城市。一場雨後，原先的壓抑一掃而空。整個城市亮晶晶的，討人喜愛。
雨使我陶醉，不為什麼，只因為雨給予我的感受。
那場雨有愛的模樣 篇11
國三作文 ,1038字小雨輕輕地敲在傘面上，不清脆，在我聽來有些沉悶。
空無一人的街道上，只有雨落的聲音，還有我的心跳。
按了按心臟的位置，不由自主浮現出幾許苦笑。我是被負面新聞弄得“消化不良”才出來散步的。那些文字，那些對“愛”的呼喚和渴求，一字一句觸目驚心。
有心的地方，不就有“愛”嗎？沒有愛，一切的一切還有什麼意義？
拐過一個轉角，猛地意識到差點踩到一隻貓的尾巴，我趕快收回腳步，還沒來得急說什麼就看見一雙手，小心翼翼地把貓抱了起來。
那個小女孩淋著雨站在我面前，有水流過她的面容，分不清是雨，是淚。
我把傘舉在她的頭頂，和她一起默默地看著那隻早已失去生命的貓，看水從光潔的毛皮上滴下。雨輕輕敲，濺出皇冠形的水花。
“姐姐你知道嗎，”她突然開口，低低的的聲音明明白白寫著不捨和難過，“它陪了阿姨八年，快死時阿姨卻把它扔出去，我守了它一個小時它還是……”她低著頭，淚水再度滑落。
我幫你把貓放在一個灌木叢下，然後送她到家。她把門拉開，轉身遲疑地問我：“姐姐你說，阿姨為什麼要扔掉它啊？”
小女孩的眸子乾淨而清澈。
我頓了一下才回答：“阿姨也有她的理由吧，可是它遇到了你啊，希望可以讓愛留下。”
小女孩笑了：“好啊，謝謝姐姐，你也回家吧，很晚了。”是啊，天已經暗了下去。
我點了點頭，轉身離去。
其實我也是因為和媽媽吵架跑出來的呢，真是可笑，說著愛，自己卻做不到。
我推開門：“我回來了。”
“趕快洗手吃飯，剛做好的。”熟悉的聲音傳來。我去洗手，然後跑到她身前，一字一句：“媽媽，我一定好好學習。”媽媽愣了一下，然後開玩笑地拍拍我：“能做到才算你厲害。”
我盛菜時瞄到她在輕拭眼角。
我從來不相信電視劇裡的橋段能出現在我身邊，可是當我不經意望向窗外，雨還在下，火一般的夕陽映著天邊的彩虹，美麗難以置信。
我一時忘記呼吸。
雨輕輕敲，清脆而柔和，勾勒出愛的模樣，一切彷彿都有了意義。
我又想起那個小女孩的眼睛，有心的地方就有愛。只希望，那樣的心能多一點，我們的社會也就會美一些。如果每個人都能像她一樣……
雨輕輕敲，每一滴水中，都折射出彩虹的光芒。
雨我愛你 篇12
國小三年級作文 ,468字我愛水，所以我愛大海、愛長江、也愛河流，但是，我最愛的還是雨。
我愛雨，我愛雨的溫柔。春天的雨悄悄的來到人間，我彷彿想起了一首詩：“隨風淺入夜，潤雨細如聲”。也因為這一場春雨，大地也從熟睡中漸漸甦醒，春雨綿綿的下起，如花針一般，針針繡出春的雨簾。
我愛雨，我愛雨的朦朧。下雨時，大地一片霧濛濛的，好似雨想把大地製造成仙境一般。這時森林裡的大樹也被雨罩上了一層紗，顯得更加神祕，但也悄悄的變得更加茁壯。小花被雨一吻，變得更加鮮豔。小雨滴們，各個也變成了跳水健將，跳到了池塘裡，落下時，池塘的水濺起時，也會在空中翻轉一下，表示迴應。
我愛雨，我愛雨的激情。下雨的時候，我會撐著一把傘在家門口感受雨，雨落在窗戶上“啪啦啪啦”，雨落在車頂上“咚咚咚”，雨落在地上“叮叮叮”……雨天的時候，我還喜歡在水裡踩來踩去，像動畫裡的喬治一樣，這一腳踩下去，彷彿踩來了快樂，踩走了煩惱。
這就是我愛的雨，小朋友們，你們喜歡雨嗎？
暴風雨中翩翩起舞的灰姑娘——《簡·愛》讀後感 篇13
讀後感 ,806字“終於等到你，還好我沒放棄，幸福來得好不容易，才會讓人更加珍惜”每當聽到這首張靚穎的《終於等到你》，我便想到了英國著名女作家—夏洛蒂勃朗特創作的自傳性小說—《簡爱》，想到了簡和羅切斯特先生悽美的愛情故事。
簡從小寄人籬下，寄養在裡德舅媽的蓋茨海德府。但，滋味兒並不好受，簡經常遭到無緣無故的責罵，但她並不逆來順受，可又有什麼用呢？受到委屈她能做的只有忍氣吞聲。隨著時間的推移，日益見長的不自信感壓迫著簡，裡的舅媽也十分討厭她，便把她送到了洛伍德學校。
在學校裡，簡受盡了欺壓凌辱，油然而生的自卑心理，使簡更加奮發進取，成績步步高昇，一躍而上，成了第一名。畢業後，簡順利找到家庭教師的工作，來到了桑菲爾德莊園，認識了這部小說的男主人公—羅切斯特先生。與他相處了一段時間後，好感迸發，就準備與他結婚。世界上沒有不透風的牆，羅切斯特與伯莎的婚姻關係敗露後，簡承受不了這突如其來的打擊，最終選擇了離家出走。簡一路跋山涉水，來到了惠特克勞斯，遇到了聖約翰、黛安娜、瑪麗兄妹三人。簡擺脫往日的自卑，跟聖約翰學習印度語言。不久，聖約翰也愛上了簡，但跟她求婚未果，孤身一人去了印度傳教。時光老人駕著雪橇車從我們身邊走過，簡開始對羅切斯特先生朝思暮想。於是，有歷盡了千辛萬苦，終於到達了芬丁，重又找到了羅切斯特先生，與他幸福的生活在了一起，不離不棄。
簡爱面臨困難，堅持不懈；面對愛情，忠貞不渝；面對抉擇，堅持做自己的主人。她的一生付出了十分的努力，上帝卻以十二分來回報他。我們的學習條件和生活環境比簡要好上千倍萬倍。況且，我們還有親人陪伴左右，哪還有什麼理由鬆懈呢？
這部小說，以一個美好的結局完美收官。小說一改傳統的美好，寫成了命運悲慘、卻又自強不息的灰姑娘簡爱。她的一生，雖不算轟轟烈烈，但卻不失自己獨特的色彩，猶如彗星，閃亮奪目！
風雨中的愛 篇14
國三作文 ,1736字月亮在天上，我們在地下；就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過雲。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季迴圈，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的小學生成為今天意氣風發的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白髮，他們依然無悔。
記得那是一個糟糕的下午，烏雲黑壓壓的鋪在天空中，彷彿隨時都會塌下來，壓得人喘不過氣。放學了，我以最快的速度往家跑，但天公不作美，在半路上下起了滂沱大雨，冰涼的雨水打在我的身上，模糊了我的視線，身上的衣服早已被雨水打透，緊貼在身上，格外的冰冷和難受，但我仍然沒有停下腳步，快步往家跑去。突然，在前方出現了一個模糊熟悉的身影，難道是母親？於是我加快速度，近了，竟然真的是母親。母親正快步走著，臉上佈滿了焦急。“媽—”我大聲叫了母親一聲，母親似乎也看見了我，小跑著向我奔來。來到跟前，母親立馬把雨傘遞給我，一邊給我披上外套，一邊責怪說：“早就說了讓你帶傘，你就是不聽，現在淋著了吧，感冒了怎麼辦！”雖然母親嘴上在責怪我，但是她眼底的焦急與擔憂洩露了她此時的心情。
回到家中，母親顧不得換下已經有些溼了的衣服和鞋子，立刻奔到廚房為我煮薑湯，並囑咐我把溼衣服換下，蓋上被子暖和暖和，那一刻，我的心裡滿滿的都是幸福。一會兒，薑湯煮好了，母親端進來，看著我喝掉後，才放心的出去了，只是，母親的步伐好像有些緩慢，似乎在強忍著什麼。不過，粗心的我沒有注意到母親的異樣，而是蓋上被子，暖暖和和的睡覺了。
迷迷糊糊睜開眼，天已經完全黑了，肚子有些餓，看了看錶，已經6：30了，母親應該在做晚飯了吧，我心裡邊想著，便往廚房走去。咦？奇怪了，沒人。難道在房間？於是，我走向母親的房間，推開虛掩的門，我看到母親蜷縮在床上，床頭燈微弱的燈光打在母親臉上，給母親原本就瘦弱的臉增添了幾分蒼白。母親正皺著眉，額頭上佈滿細密的汗，雙手不停地揉捏左腿膝蓋處，似在經忍受著巨大的疼痛。我猛然間想到，母親有關節炎，每到雨天就會發作，更何況今天還冒雨出去接我。想到這兒，我不禁有些恨自己，怎麼能忘記呢？我快步走到母親床邊，輕輕的喚了一聲“媽—”母親睜開眼，看到我後，便要掙扎起來做飯，我的眼睛酸酸澀澀的，我感到有液體在我眼中越聚越多，快要衝出來了，強忍著淚水。我按住母親，輕聲對母親說：“媽，吃過藥了嗎？我先給你揉揉，今天你別做飯了，我來做。”母親似乎真的疼的厲害，點了點頭，躺了回去。我在手上塗了一些止疼藥膏，輕輕的在母親的關節處揉起來，母親的疼痛似乎也因此減輕了些，眉頭不再像之前緊皺，輕輕的舒展開。又給母親揉了一會，我便去做飯了。
熬好了粥後，我端過來，將母親扶起，舀起一勺放在嘴邊輕輕地吹了吹，稍微有些涼後才遞到母親嘴邊，就像以前我生病時母親餵我一樣。母親被我的舉動弄得一愣，然後緩緩張開嘴，將粥嚥下去。那一刻，我分明看到母親的眼角有些溼潤。
就著昏黃的燈光，我細細的打量母親，才發現，母親的兩鬢已經有了白頭髮，那一根根白髮藏在黑髮之間，一時間竟刺痛了我的眼。母親的眼角已經有了眼角紋，那是歲月留下的痕跡。我才發現，母親已經不再年輕，母親，已經有些老了。
這是我第一次照顧母親，卻能讓她高興的落淚，可是想想以前，母親不知照顧了我多少次，我卻將那當作母親應該為我做的，從來不去用心體會那之中母親傾注的關心與愛護。母親其實要求的並不多，只需一個小小的關懷，便能讓她覺得幸福與滿足。
這一刻，我終於讀懂了母愛，所幸，沒有太晚。以後，我會盡我的努力，多幫母親幹家務，努力學習，不讓母親為我操心。
“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。父母為我們的成長傾注了無數的心血，卻默默地不求回報，我們也不要把父母的關心與愛護當作理所當然，當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動儘自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路，奮鬥就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創美好未來吧！
風雨中，你教會我愛是什麼 篇15
高一作文 ,909字睜開眼睛，恍惚地看到在角落的你點著一臺小燈，在昏暗而又泛黃的燈光下不停地縫著一個又一個平安符，眼淚奪眶，而又無聲地滑落至枕巾。
三年前，我生了一場大病，醫生有的說是闌尾炎，有的卻又說是腦炎，就這樣一直病著，在醫院裡住了三個月。父母著急，每天我都會看到他們和白大褂進進出出商量我的病情，臉上的眉頭總是緊皺，不曾見他們微笑過。看看雙手上的一排一排針眼，總是觸目驚心，心裡也是很難過卻沒有任何解決的方法。
我的姥姥，她每天都呆在醫院中陪伴著我，為我做心理工作，給我講笑話逗我開心。她是一名教師，沒有任何信仰，她很愛唱歌，每天都會給我唱一曲。
只是有一天，她在我的病房裡消失了一天，卻領回一個神神叨叨的女人回來。這人點上了一炷香，又唸叨半天，隨後又將姥姥帶出門去，悄悄說了些什麼。我十分詫異，姥姥一向沒有信仰，為何卻把這種人領來？
我想，他們已經對我的病束手無策了。
心灰意冷，卻驚奇的發現每晚在角落點著小燈的姥姥，不願伸出雙手的姥姥，每天沒有精神的姥姥。她彷彿做著一項奇怪的事情，卻又不想讓我們知道。
是夜，蛐蛐和蟋蟀不停地歌唱，醫院樓上的燈光也一盞一盞熄滅。姥姥又獨自在角落裡開著小燈，實施著她奇怪的計劃。我睜開眼睛，藉著微弱的燈光，看著姥姥在不停地織著什麼，手上被針刺出一個圓潤的血珠。但是她不管不顧，依舊不停息地織著，彷彿這比她的生命還重要。
白天，趁著姥姥睡著，我發現了新大陸。從姥姥的包中，我找出一張黃色的單子，上面寫著：“織一千個平安符在一個月內，病則能好，切記，要真心。”在姥姥的包中我還找出接近百個平安符。心中酸酸的，卻又暖暖的，說不出的味道。看到姥姥伏在病床上的疲憊的背影，我哭了……
一個月，我在夜晚醒來之時，總會看到角落裡姥姥的背影。她的身影好像越發地瘦小，越發地單薄。蟋蟀依舊哼著小曲，夏夜依舊是那麼寧靜。
我躲在被子裡默默掉淚，好像在那時，我懂得了愛是什麼……甜甜的，酸酸的……
一個月之後，我的病果真好了，不知是姥姥感動了上天，還是藥力生效，我終於回到那個活蹦亂跳的我了！
在風雨中，姥姥的愛教會了我堅強；在風雨中，一個個平安符，教會了我愛是什麼。
在風雨中，你教會了我愛是什麼。
姥姥，我愛您！
風雨中，你教會我愛 篇16
高二作文 ,1052字什麼是愛？想到這個問題，我竟遲遲不能落筆。愛或許是晨光熹微中一碗粥的熱氣騰騰，或許是擦肩而過時一個不是那麼標準的微笑，或許是淚眼朦朧間一聲不知何處而來的溫暖……或許在兩片飛羽之間。
每天上學，都會路過一個賣鳥的人那裡，他那裡什麼鳥都有，鸚鵡、八哥、畫眉……嘰嘰喳喳的，似乎一刻也安靜不下來，那之中我最喜歡的是一種小雀，灰色的拇指大的身子，圓溜溜的黑色腦袋上有一道白紋，它的歌聲很好聽，像悅耳的銀鈴。可我不能把它帶回家，是一對鴿子教我的。
那是一個春天，天氣要轉熱了，那時候媽媽總是要我穿著長袖的外套，每次跑回家我都熱得大汗淋漓，要到窗子邊吹吹冷氣。那次，我照例開開窗戶，手卻僵在了窗櫺上—我看到了一隻鳥，準確地說應該是一隻鴿子，它或許是野鴿，身體呈漂亮的流線型，羽毛柔順發亮，不像終日蹲著囚籠裡肥碩的肉鴿。它的羽毛是灰色的卻混著雜色，脖頸間是一圈黑白的斑點，像是戴了圍巾似的。這隻鴿子就蹲在我家的窗臺，它似乎看見了我，卻絲毫沒有躲閃的意思。我第一次這麼近距離地觀看一隻野鳥！隨後的幾天，它居然在窗臺的一角造了窩，凌散的幾根纖細的樹枝勉強擺出了巢的形狀，留下的不只是她，還有兩個橢圓的小鴿蛋，鴿媽媽不在時，這兩個小傢伙就晒著太陽。我真想保護它們啊！
所以說小孩子就是小孩子，總是想起一出是一出。我找了幾塊紙板，把窗臺沿著防盜網厚厚地鋪了一圈，還在鴿蛋下面墊上了軟軟的棉花，這樣，鴿媽媽孵蛋時就很舒服了，小雛鴿孵出來後就不會掉到窗臺下面去了。我心裡這樣美美的想著，對自己的傑作非常的滿意，可是鴿媽媽卻再也沒有回來。
那天下午，西域霏霏，沾溼了路面，鴿媽媽卻沒有回到簷下溫暖她的寶貝，而是站在對面樓頂上“咕咕”地大聲叫，來回徘徊，喚來了另外一隻野鴿，它們看著這個“新家”似乎很陌生，又“咕咕”地叫了一會兒，戀戀不捨地成對離開了，那漂亮的扇形尾羽劃過了房頂，消失在我的眼前。
我意識到我犯了一個大錯，立刻把紙板撤掉，傻傻地等待鴿媽媽回來。可是一天又一天過去了，我始終沒有等到那個黑白斑點的頸帶出現，原來凌散的枯枝堆也隨風不見了，鴿蛋的卵黃都凝固了。我傷心極了。
我不懂。阿狸那隻溫暖人心的小狐狸告訴我，有的人送給他一車香蕉，他不為所動，那人說你為什麼不感動，你的心好硬，我都被自己感動了。但是阿狸想要的只是一個蘋果而已，你的一車香蕉不是他想要的，如何感動。
我有點懂了。愛不是一廂情願，是設身處地，是把自己的心放到對方的立場，真正地為他們著想，不是為了“愛”而愛。這是細雨中那兩個身影已然告訴我的事。
風雨中的母愛 篇17
國三作文 ,827字六月天孩兒臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，轉眼間便烏雲密佈，隨著一陣狂風，豆粒大的雨點劈頭蓋臉地砸了下來。
我站在奶奶的平房底下，看著如注的水流，正為返程的大巴能不能來而擔心，這時一對飛旋的燕子映入我眼簾。
只見這一大一小兩隻燕子在風雨中來來回回地飛著，從小燕子慢而不穩的飛姿中不難看出她剛出窩沒多久，因為她就像剛剛學步的小孩子，幾次差點被風吹倒。老燕子張開碩大的翅膀，將小燕子罩得嚴嚴實實。這時奶奶頭頂草帽拿著一件厚衣服衝進過道里，她把衣服披在我身上，見我盯著兩隻燕子出神，奶奶就告訴我，這兩隻燕子正在壘窩呢！
可能是怕小燕子走失的緣故吧，燕子媽媽一直跟著小燕子慢慢地飛，全然不顧雨水打溼了她的羽毛。當小燕子試圖脫離媽媽的視線，自己單飛時，燕子媽媽馬上掉頭回到她的孩子身邊，並用翅膀將小燕子罩住。就這樣飛來飛去，母女倆終於把窩壘好了。
我以為這下她們該休息了，誰知燕子媽媽又把小燕子小心翼翼地放到窩裡，又頂風冒雨地飛走了。小燕子焦急地呼喚著媽媽，可是燕子媽媽好像蒸發了似的，遲遲不見蹤影。我也納悶了，既然窩已經壘好了，燕子媽媽為什麼丟下小燕子獨自飛走了呢？難道她不要自己的孩子了嗎？
過了一會兒，我看到燕子媽媽叼著一隻蟲子，似一道閃電一般迎著尖叫的孩子衝了過去。她把蟲子一口一口地給小燕子喂下，小燕子則發出愉快的叫聲，好像在說：“媽媽，真是一頓美味午餐啊！我還要吃！”
大概是聽懂了孩子的意思，燕子媽媽在喂下那隻小蟲後，再一次衝進雨幕裡，一次，兩次……直到小燕子打著飽嗝，燕子媽媽才停下了外出覓食的腳步。這時她已經筋疲力盡了，可是看到小燕子在瑟瑟發抖，她急忙把小燕子挪到貼牆的一面，並緊緊地把她抱在懷裡，而自己卻背朝外，任風吹雨打。
看到這樣的情景，我領悟到了世間即使連小動物間母愛都那樣聖潔偉大，更何況是人類呢！有些母親願意為孩子放棄光明，有些母親為了孩子甚至願意獻出自己的生命，這種愛是多麼值得可歌可泣的啊！
這時，我的小靈通響了，是媽媽打來的……
雨中的父愛 篇18
國一作文 ,787字雨不停地下著，打在盆裡發出清脆的“嗒嗒”聲，真希望能夠享受到外界的清新，同雨露共同譜完這首完美的曲子啊。
“坐公交車就行了！真是慣的！上趟學校還得送？自己家有車也就罷了，家裡沒有還得再僱車？”“這還不因為下雨嘛！”“下雨打著傘就行！”外面的雨聲打著節奏，家裡也不乏爭論的聲音—爸爸和姐姐為我上學的事議論紛紛。我家離學校很遠，上學大多時候都坐公交車，可雨下得這樣大，家長又沒工夫送，使我的心也墜入了深谷。
見此情景，坐在一旁的哥哥說話了：“我抽不出空來，上班的時間馬上到了，要不讓小趙（小趙是幹出租的）給送去吧。”爸爸再次用嚴厲的口氣說了起來：“自己開車一來回耗費8塊錢，叫別人送還不得至少要20塊錢？坐公交車才2塊錢，坐公交車就是了！真是怪誕了，搞什麼特殊形式？”我在一旁沒有作聲，時間異常飛了起來，我的心也飛了起來，真不理解爸爸，於是收拾起書包便出了家門。“老爸真吝嗇！還算得這麼詳細！分明就是不想浪費他的錢！害我們冒雨等公車！”我不服氣地對著姐姐說。姐姐望著我笑了笑：“別怪咱爸，他也是為了你好！慣你就是害你！”“連姐都把頭歪向爸爸那邊！成何體統啊？”我心裡糾結道。坐上車，我用不捨得眼神向姐姐望去，直到姐姐的身影越來越小……
到了學校回想起來，假如我是爸爸的話，我也不會慣著自己的孩子，如果有點小困難就伸出手，那麼孩子永遠有個依靠，也永遠不會走向獨立。哦，天晴了，我也醒了。
爸爸不是吝嗇，而是精打細算，爸爸不是為了那幾塊錢，而是為了鍛鍊我。是啊，慣子如害子，爸爸一直以此教育我，使我從泥濘走向溪邊。父愛如山，嚴而可親，有這樣一位偉大的父親，我還怕陷在泥濘中嗎？其實，有時候，角色互換，體諒父母還是最重要的，他們的做法是有一定道理的，我們可不能枉費他們的一片良苦用心啊。
雨譜寫了一首悅耳的曲子，雨中給予了我啟示，讓我擁有一顆體諒父母的心去譜寫父愛的節律！
愛，在雨中穿越 篇19
國小五年級作文 ,749字在一年的三百六十五天裡，有許多的雨天。每一個雨天都有著不同的味道，但那個雨中的身影卻讓我怎麼也忘不掉。
週日那天，我和同學去植物園寫生。空中的薄霧夾著幾絲花香，令人神清氣爽。突然，天色暗了下來，伴著一陣陣清涼的微風，雨，悄然來了。
雨越下越大。我趕緊躲進一家店鋪。向斜對面望去，一頭金色的頭髮十分刺眼，我不禁打量起他來。他的衣服破爛不堪，頭髮亂蓬蓬的，身旁有一個垃圾車，起初我以為她只是個撿破爛的，便沒去搭理他。可是他那車子裡除了一些書和筆就沒別的了。一個撿破爛的要書幹嘛？這引發了我的好奇心。也許他是個酷愛讀書的人，因為沒錢買，所以只能收集？我見他坐那兒很久了，那書連碰也沒有碰一下。我越想越覺得奇怪。
我還是戰勝不了好奇心，於是找到了一個保安叔叔，便問道：“叔叔，那個撿破爛的大叔怎麼只撿書啊？”“什麼？你叫他撿破爛的！真沒禮貌，他可是出了名的博士。他的兒女都出國留學了，寄了不少錢給他，但他全部捐給了慈善機構，自己一分都不要，還收集一些書籍捐給失學兒童。你竟然說他是個撿破爛的！”我一時不知該說些什麼，只覺得心裡像是有一把火在燃燒，很不是滋味。臉微微泛紅，我原來誤會他了。
我和同學走著走著，我的筆記本掉了出來。他發現了，立刻拾了起來，追上我，親切地說道：“小朋友，你的本子掉了，可要放好點啊！”那慈祥的笑容讓我想到了爸爸。我看見他那些書中有一些我喜歡的書，便問：“大叔，能借我看一看您的書嗎？”他毫不猶豫地答應了我。我不禁打了個寒顫，大叔便把他的披風給了我，我好像沒那麼冷了，可大叔明明很冷卻把自己的披風給了我。我的心裡暖暖的，可還是有些懊悔。
這位大叔真好！他後來還給我講了他當博士的經歷，還說他這麼做只是為了能有更多的人像他那樣為人民服務。
那個雨天，那金色的頭髮在我的腦海裡揮之不去。
雨中小景 篇20
國一作文 ,817字風景這邊獨好。
—題記
正是煙雨氤氳的天氣，體育課變成了自由活動。我漫步校園，賞著雨景。不一會兒，我的衣裳變得溼嗒嗒的，眉毛、頭髮也在不知不覺中溼潤了。深吸一口氣，彷彿有一絲桂花香融進了這透淨的好似可以擰出水的空氣裡。
遠處，枝頭的葉片上總有一閃一閃的水珠落下，擊在石板上，曾聽說過‘大雪壓倒扶桑枝’的情景，今日可見了‘碧珠壓倒桂花枝’的情景。我笑著，從伸展著手臂的樹下走過，不時有水珠調皮的從葉尖跳上我的傘，又滾落在地上。
稀薄的雲層隱約有陽光閃現，仰頭，水珠被微微的日光晒得晶亮，透過傘布看去，像我的傘上掛著一顆顆藍水晶，藍寶石，明晃晃，亮晶晶。我不由得放下傘，讓它支在地面，想看看那剔透‘水晶’的廬山真面目，傘一斜，一粒粒水珠迅速滾落，地上的水窪濺起一朵一朵小花兒，有些發青的石板微帶漣漪，一切顯得那麼默契，那樣美好，我感覺我浮著的心被水融化了，滲進了甜滋滋的水波，真是醉了，醉了。
抬頭遠望，晴雨依舊，碧空似洗。高遠的天空像一塊巨大的調色盤，好似有什麼人在那裡添進一筆又一筆莊重而又明朗的藍顏色。這樣藍色的天是怎樣的美，我使勁的想，想不出用什麼來形容它。柔軟的藍絲巾沒有它那麼鮮明，光潤的藍寶石沒有它那麼燦爛。它的藍並不深的變黑，也不淡的發白，只是閃亮亮，明燦燦的，彷彿有一塊明淨的藍玻璃扣在上面。
徐徐微風吹散了我的思緒，我迎著風回過神來，風裡稍帶絲絲縷縷的寒氣，在夏末步入初秋的時刻，這風，顯得有些瑟瑟的，刮起來都說不是那麼舒心了。斜風細雨，我享受這一刻的安寧。
不知不覺，我已踱步到校門口，門前的兩排花嬌豔欲滴，細雨灑上花瓣，花兒迎風起舞，伴上這一刻的情韻，我陶醉在這一方景象、一片淨土中。高大的桂花樹樹枝低垂，深深淺淺的嫩綠在上面交錯，每一葉上都掛著水珠，遒勁的枝伸展開來，再配上這斜雨，我沉醉了。雨中小景，詩意如酒，在我心中散發，在我身旁擴散，心中如此留戀，此時的下課鈴聲響了，我帶著一身詩興，漫步回班。