雨中晨跑相關作文20篇
雨中晨跑 篇1
國小五年級作文 ,703字升入初中後，班主任謝老師為了讓我們擁有一個好的身體，特意佈置了一項特殊的作業——晨跑！
說實話，在這之前，每到雙休日、節假期，我是特別喜歡睡懶覺的。可是當我們收到這項作業，全家一致決定，改掉睡懶覺的壞習慣，早睡早起。
這兩週，我們堅持的還是挺好。每當雙休日6點20分的鬧鈴響起時，我都會一咕嚕的爬起來，和爸爸媽媽一起開始鍛鍊。每次晨跑過後，感覺自己一整天都精神飽滿。漸漸地，我喜歡上了這種沐浴在朝霞、吹著晨風奔跑的美妙感覺。
但是這些天，一直秋雨綿綿，今天早晨也不例外，厚厚的積雨雲包裹住了太陽，天空依就淅瀝淅瀝下著小雨。沒有了往日的陽光照射，我的熱情也跟著減了一半。身體裡的“懶蟲”又蹦出來說話了：“主人，別跑啦，太陽公公都偷懶了，我們也再睡會兒吧，下雨天睡覺多舒服啊！”可是老師的那句話“開始了，就別放棄，一定要堅持下去，！”鼓勵著我重拾信心——起床、晨跑！就在我跨出家門，慢跑在毛毛雨中時，眼前的一切，讓我感覺到雨中晨跑別有一番風趣！
溼漉漉的空氣，是那麼清新，感覺自己一下子就清醒了許多；街道兩旁的樹葉，別提有多綠了，整個城市都被洗刷的乾乾淨淨；軟綿綿的毛毛雨打在我臉上，就像媽媽在溫柔的親我的臉，被幸福包裹著；跑起來，帶起的涼涼的風，拂去我額頭的汗珠；我的腳步聲也和雨落下的聲音混在一起，交織成了一首優美的交響曲。我們一起跑跑步、拍拍球、坐下聊聊天兒，這感覺真愜意啊！
我又一次戰勝了自己，原來，堅持並不是那麼難。晨跑雖然結束了，但心中滿是高興，還挺期待著下次雨中晨跑呢！
在風雨中奔跑 篇2
國一作文 ,622字在人生這條漫漫長路上，有太多的無奈，太多的痛苦，然而，我們要債這些困難中掙脫，克服困難儘管外面飄著雨，為了到達成功的城堡，我們不得不在風雨中奔跑，在奔跑的路上，我們可能會遭遇到各種冷落的眼神，如果你足夠堅強，克服重重困難，這點風雨又能算得了什麼呢，然而，面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補我那失落的心，然後重整旗鼓，這是一種勇氣，面對誤解和仇恨，親情是一杯涼水澆滅我那心頭的火，然後坦然面對，這是一種達觀，面對讚揚和奉承，親情是一把錐子，刺破我那虛無的夢，然後不斷進取，這是一種警示，面對煩惱和憂愁，親情是一陣風，吹去你那雜亂的思緒，然後平和釋放，這是一種境界。
如何在風雨中奔跑自如，這是如今我們面臨一大問題。
記得小時候，每當我跌倒時，母親總會用鼓勵的目光看著我，似乎在告訴我，要勇敢地站起來，這是母親告訴我的一個人生重要道理，在哪裡跌倒，就在哪裡站起來，永遠不求苦難之神低頭。
在無助的人生路上，親情是持久的動力，給與我無私的幫助和依靠，在最寂寞的感情路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感到無比的溫馨和安慰，在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我成功到達目標。
在風雨中奔跑，親情是永恆的動力，每當我失敗時，他都會給我以鼓勵的目光，在狂風暴雨時無情的吹打著，都無法阻止我們追求夢想的腳步。
在風雨中奔跑，磨練我們的意志。
當你跌倒時，儘管以汗流浹背，站起來，勝利就在不遠的前方。
勇於同困難抗爭，不像困苦妥協，這是我們應有的鬥志。
雨中賽跑 篇3
國小五年級作文 ,624字今天，嶽老師組織了一個活動，帶我們一起來到了江濱公園，進行了一場雨中賽跑。我們的心情十分開心！
嶽老師把我們分成幾個小組，然後介紹了比賽的規則和要求。同學們有的抱著自信滿滿的心態，在做一些熱身運動；有的若無其事地在一邊做遊戲；還有的在一邊看著遠方，好像在思考比賽時，要用什麼戰術似的……
嶽老師一聲令下，同學們有的像子彈一樣飛出去，有的像火箭一樣衝出去，有的像腳下安上了風火輪一樣，還有的像一陣風似的……
在第一個來回，我身輕如燕跑得飛快，在第二個來回，我用的戰術是變速跑，但是在第三個來回，我就有點氣喘吁吁了，全身無力，我心裡十分害怕，再加上同學們在第三個來回跑的時候都很快，超過我很多，這對我來說真是上火上澆油呀！
第四個來回時，我身上好像背了10噸鋼鐵似的，腳好像被什麼東西黏住了一樣，我現在每走一步都力不從心，每跨一個臺階，我都氣喘吁吁的，心裡萬分害怕。可是，同學們有的腳上像裝了一個無敵馬達，跑得飛快；也有的和我一樣，像背了一座大山一樣沒走一步都要與費勁九牛二虎之力；還有的同學乾脆坐在路邊乘涼，放棄了比賽……這時，我使出全力，向前衝去，不少同學被我超越，處在我身後，我頓時興奮起來。
最後一個來回，我的四肢萬分的痠痛，手發麻，腿也十分的痠痛，呼吸上氣不接下氣，正在這時，同學們一個個超過了我，我費勁的吃奶的力氣才跑到了終點，結果我才得了第六名。
這樣的活動讓我明白，只要努力就一定會成功，同時也明白了身體是革命的本錢，平時要多加強鍛鍊。
霧中晨跑 篇4
國小五年級作文 ,798字我早早的來到了學校，本想先放回教室書包，然後再下樓值勤。遠遠的我看到一個熟悉的身影在操場上晨跑。
雖然霧很大，但我看一眼就知道跑步的是我們班主任—趙老師。其實我眼神沒那麼好，只是我發現我們班主任有一個特點，就是很愛穿長長的風衣。
我顧不得去教室放書包，就跑過去喊了聲“趙老師！”趙老師一看是我，笑眯眯地說：“語軒，你來得真早！還沒到執勤時間對嗎？快來，跟我跑一圈吧！”看來，她已經跑了一會兒了，我看到她的額頭上稍微出了些汗。“好！”我高興地答應了一聲，把書包放在花壇邊上就跟了上去。
天還是陰沉沉的，這大霧像一張灰布似的蓋在天上。趙老師跑得不快，所以我一直緊緊跟在她的旁邊，並沒有落下來。想起前幾天她讓我改的作文，我說：“老師，我那篇作文只有週六週日才能拍照片。”“哪篇？”“就是自行車那個！”“嗯，沒事！不過那篇作文還有些細節需要新增，比如：你姥爺剛買回來自行車時的心情，你要知道，在你姥爺年輕時的那個年代，賣一輛自行車可是個大事情啊。還有：你姥爺第一次騎著自行車在街上跑的時候是什麼感覺，你可以回去照照片的時候順便詳細地訪問一下他。你姥爺如今還把那自行車當做寶貝一樣，那麼，他和這輛自行車之間會不會還有什麼故事呢？……”老師的手時不時地比劃著。看我聽得認真，她臉上的笑容更燦爛了。看著老師慈祥溫柔的臉，我覺得幸福極了，因為我可以感覺到老師的認真和在給我批作文時的用心。
說著說著，我們很快就跑完了一圈。我執勤的時間到了，老師也要去辦公室準備上班。我們就在操場那邊分開了。
大霧依然沒有散去，我默默地看著老師遠去的背影，消失在晨霧中。回味著老師的話，我覺得此時的校園暖暖的、亮亮的。
在雨季中奔跑 篇5
國二作文 ,72字忘不了，那雨中的清晨 篇6
寫景作文 ,418字窗外，下起了小雨。
“好雨知時節，當春乃發生。”初春天氣，天還很冷。我從床上爬了起來，想將那扇虛掩的窗戶關緊，雨水打在臉上，睡意頓時褪去了不少。一時間，倒也忘記了原先要做的事，靜靜的站在窗前。已是凌晨，太陽露出了它的小半張臉，淡淡的光暈在地上緩慢的挪動著。天地萬物大都還未睡醒，耳邊偶爾傳來聲聲清脆的鳥鳴，孤獨的叫聲在空中迴響。淅淅瀝瀝的小雨下個不停，隱約可見那如同銀針一般的雨滴傾瀉，空氣中瀰漫著草木的芬芳，一切的一切，都是那般靜謐美好。雨，變大了，雨滴撞擊在金屬上，發出叮叮噹噹的響聲，悅耳動聽，如同交響樂一般。我鬼使神差的伸出了手，雨水打溼了我的指尖，可我卻毫不在意，將手指塞進了嘴裡細細品嚐，竟還有一絲甜味。種子啊種子，經過這場“甜”雨的滋潤，你應當破土而出，茁壯成長呢。雨水打在窗戶上，視線開始變得模糊，我沉醉在這難忘的雨景之中。不覺間，連心情都變得愉悅起來。
時間悄然過去，世間一切皆在沉睡中醒來。世界，又開始變得繁忙起來。
雨中跑操 篇7
國小四年級作文 ,656字“現在是跑操時間，請同學們放下手中的……”又是體育老師站在主席臺上用話筒放廣播了。
數學老師聽到了，卻仍在上課，“最後兩分鐘進場時間”，廣播裡再次出現了熟悉的聲音，這時，老師才說：“好了，去排隊吧！”
同學們匆匆忙忙跑出教室，在走廊上排好隊，向大操場奔去。
“全體立正！”整好隊伍了，跑操音樂響了起來。同學們個個都不情願地開始跑，偶爾與前、後面的同學說說話，整個操場都瀰漫著不開心的氣息。
忽然，好像有什麼東西在頭上，我抬起手，摸了摸頭，一滴水，隨手一擦，應該是跑出汗了吧！不對，一滴、兩滴、三滴、越滴越多，呀，下雨了。
同學們瞬間被救贖了，“雨”就是我們的救世主！操場上不可控制地爆發出了歡呼聲，因為按照慣例下雨就不用跑操了，可誰能料到，老師並沒有讓我們停下來，而是要求把校服上的帽子往頭上一戴繼續跑操。
“我的頭髮昨天剛洗啊！老師為什麼知道下雨了不喊停啊？”“老師自已站在雨棚下是淋不到雨，可憐我們了。”耳邊嗡嗡地響著同學們的抱怨聲。我想那一刻大家心裡都是崩潰的。雨越下越大，我們的外套也溼了，雙腿踩在地上濺起水花，鞋子也溼了。老師終究是看不下去了，終於對著話筒喊停了。
同學們也顧不上隊形了，全校一千多學生，操場上你擠我，我擠你，誰也顧不了得罪誰了，溼漉的運動鞋我踩你，你踩我。自顧自個兒地只是奮力地往教學樓方向跑去。
下午雨停了，又有體育課。再次走向大操場，望著還未乾透的操場，我又想起早上那雨中跑操時同學們各自邊跑操邊做著各種躲雨姿勢時忍俊不禁的模樣。
雨中跑操，前所未有。終究還想不透老師當時的想法！
在晨雨中我觸到了痛 篇8
國二作文 ,732字“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”下雨了，這雨聲喚醒了我，讓我從夢中醒來。對於這熾熱的夏天來說，下些濛濛細雨也不見得是件壞事。小雨繼續下著，它滋潤著大地，同時也把夏天給人們帶來的煩燥心情也滋潤了。天空灰濛濛的，我哼著歌曲走向校門口，但映入眼簾的一幕卻讓我感到很心痛。
一位老人從那黑漆漆的小巷裡出來，他走路似乎有些不方便，有一點瘸。這時，我停住了腳步，我也終於看清楚了他：他穿著一件長衫，穿了一雙膠鞋，戴了一頂草帽，他額頭上有深深的皺紋，臉上只剩下“皮包骨”。當那位老人走到校門口時，一個騎摩托車的中年男子從那一條小路里直衝出來，他好像在趕時間，飛馳而來，那位老人依然低著頭慢慢的走著，因為地面上都是淤泥覆蓋，地面上也很滑，行走起來不容易，那輛摩托車與老人擦肩而過，一剎那間，老人躺在地上。開摩托車的中年男子卻沒有停車，而是用更快的速度前進，他就這樣離開了。只見那位老人在雨中掙扎著，他受傷了，頭上留下一條深深的傷口，現在還流著血……
就在這時，雨越下越大，不再是“嘀嗒、嘀嗒”而是“嘩啦、嘩啦”。雨水淋溼了他的衣服，同時也把他額頭上的血刷洗到了地上和雨水一起流淌，這場面真是讓人揪心讓人不忍再看。他試著翻身起來，但是，他沒做到。我呆住了，眼淚在眼角里打轉，我走向前去……
救護車鳴叫聲越來越近了，原來，已經有好心的叔叔報了警。救護車到時，老人已經昏過去了，他們拿出擔架，將老人運上車，他們就這樣離開現場了。
這件事如霧散了，他們的車影越來越模糊，在那不平處留著老人躺過的痕跡，雨也越來越小了，又回到了剛才的天氣。我滿臉滿身都是水，也不知哪是淚水哪是雨水。
“嘀嗒、嘀嗒”這無情的雨繼續下著、這有情的雨繼續飄著，直透進我的心，我的心也“嘀嗒”、“嘀嗒”、“嘀嗒”一陣悸疼……
雨中的奔跑 篇9
國小五年級作文 ,574字星期六上午，一場大雨把我害得求生不得，求死不能。
我剛來到活動中心時，天空只下著濛濛細雨，所以媽媽也沒有給我帶傘，但是人算不如天算，等我上完口才課出來時，細雨已經變成大雨啦！因為10點鐘要上英語課，我毫不猶豫地衝進了雨裡。
跑到了龍河橋那兒，我看到橋頭被圍欄擋住了，也沒有多想，就翻了過去。可是，眼前的一幕讓我驚呆了：橋被挖斷了！我轉頭就往回跑。跑了幾步就跑不動了，感覺胸口像被一塊無形的巨石壓著，但我又不得不跑，因為我已經沒有選擇的餘地了—英語班上課的時間快要到了。
跑到三仙橋時，我已經真的沒有力氣了，管它三七二十一，先坐下來休息休息。坐了十幾秒鐘後，我就開始上橋了。我感覺自己不像是在走路，而在攀登喜馬拉雅山。這時，又颳起了大風，真是“福無雙至，禍不單行”啊！這大風對我來說簡直就是颱風，我辛辛苦苦上了兩級臺階就被吹了下來，這是啥道理啊！萬幸的是，這場大風只吹了一會就停了下來。我又開始扶著欄杆一步步向上登。
過了三仙橋，一道難題又出現在面前，那就是小道上的黃土，被雨水淋過之後變得非常粘。我雖然只揀沒大有土的地方走，但還是弄得滿鞋是泥。
好不容易到了商貿城，又一夥“敵軍”向我發起了進攻，我眼前是一片十幾米寬的水坑。我再也沒有力氣跟它搏鬥了，只好讓腳丫子受苦了……
大雨啊大雨，你早不下晚不下，為啥盯上我了？你看我這渾身上下……
西湖美，雨中美 篇10
國三作文 ,557字遊西湖，西湖美。西湖，我心中最美麗的地方。
這是一個細雨濛濛的清晨，太陽還深埋在雲朵中。導遊邊走邊介紹西湖的歷史知識，而我的腦海早已現出了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美好畫卷。
頃刻，胭脂一般的太陽剛露出它的容顏，風雨就襲來，乳白色的霧隱走，毛毛細雨，瀝瀝淅淅，點點滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個西湖。西湖就象如夢初醒的美人，睜開雙眼，嫵媚動人。西湖兩邊，柳樹、桃樹也和著微風搖曳著他們的身軀。樹梢上掛著晶瑩的雨水，他們無聲地往下滴落，劃出一道道優美的弧線。他們悄然無聲的往下滴落，“叮咚”地滴在湖面上，泛起清波。他們織起一張一張雨簾罩在湖面上，遠遠望去晶瑩透澈。雨滴在湖面上輕快地奏樂，出現片片漣漪。我呼吸著溼潤而又發甜的空氣，五臟六腑也也被潤澤了一遍，不禁一嘆：“西湖美”。
雨大了，嬌嫩鮮豔的荷花在湖面上接受雨的洗禮。幾片零落的花瓣，在這片煙雨中，打著轉兒，飄落下來。清高的荷花，也不禁眷戀起它來了。也只有西湖，才能讓世間萬物為之傾倒！我又嘆：“雨中美。”
太陽出來了，天像打翻了顏料桶，紅色蔓延開來。湖面泛起陣陣波瀾，似琴絃撥弄一般。我彷彿置身在山水畫卷中，彷彿一人，彷彿有一種淡淡的情感交織在我的心中。“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。我再嘆：“西湖美，雨中美。”