雨中寄思相關作文20篇

雨中寄思篇1

國小五年級作文 ,578字

淅淅瀝瀝的小雨下個不停，窗外灰濛濛一片。我凝望著窗外的細雨，淚眼朦朧中，彷彿又見到爺爺那慈祥的臉龐。

打小爺爺就非常疼愛我，他經常跟愛發脾氣的媽媽說：“只要孩子快樂成長就好，別給孩子太大的壓力。”在爺爺的庇護下我漸漸長大步入學校。

每次放學後我就迫不及待地找爺爺“鬥牛”，就是頭低著頭看誰先把對方逼退。我總是漲紅著臉，憋足了氣“惡狠狠”地抵著爺爺寬大的額頭。最後總是爺爺喘著吃說：“俺輸了，俺投降，豆豆的力量越來越大了。”我則在一旁得意地大笑起來。

記得有次暑假的午後，爺爺悄悄地對我說：“豆豆，咱們去野遊去，千萬別告訴你媽哦。”我興奮地隨爺爺來到東城河邊。爺爺給我套上一隻大輪胎後就帶我下了水。我一開始緊張得腿直打哆嗦，只敢在淺水區拍拍水，漸漸的膽子大了，竟趁爺爺不注意時偷偷向河中央劃去。離岸邊越來越遠了，我突然恐懼起來，扯著嗓門急呼爺爺來“救命”！爺爺驚得臉色都變青了，立刻手腳並用竄遊到我身旁，一把抓住我的大輪胎把我拽回岸邊。爺爺累得倚著河堤大口的喘著氣。我則自責著為爺爺捶背。

然而我和爺爺在一起的快樂時光永遠定格在17年4月的一天。那天下午爺爺出門辦實事時被一輛疾馳的大吊車奪去了生命。從此我只能在夢中和爺爺嬉戲，歡笑！

窗外的雨越下越密，好像在附和著我臉上成串往下掉的淚珠。轉眼又快到清明節了，爺爺您在天堂一切都好嗎？您的孫女真的非常想念您。

雨中絮思篇2

國一作文 ,716字

這幾天，秋雨連綿不斷，幹什麼都不方便，真讓人煩惱不已。

早上，就聽到雨在下個不停，讓人覺得不想起床。勉強自己起床，上學的時候也麻煩，不僅要打傘，而且褲子會被泥水打溼，弄得都是泥土，髒！課間想到操場上玩會兒，雨又阻止了我們。課間操又因下雨而做不成。吃飯時，食堂因雨水打溼了地面，滑得不得了，一不小心，就摔了個底朝天……

這天，下什麼雨？真煩！

如果這天不下雨該多好哇。看那晴朗的天氣，燦爛的太陽，心情也比較好。下課時，我可以下去活動活動。還記得那個晚上，下著大雨，一輛小轎車從我旁邊開過去，那髒水就濺我一身，狼狽不已。當時如果沒下雨，就不會發生這種事情了。回家後，媽媽幫我洗衣服，那衣服好幾天都幹不了，都是雨惹的禍。有時體育課又上不成，還不是討厭的雨弄得。有時候我真想問問天：“雨哇，你能停幾天嗎？太陽公公，您能出來見見我們嗎？”

雖然心裡這麼想，這麼希望，可這雨還是淅淅瀝瀝地下個不停。漸漸地，我又體會到了下雨的好處：如果不下雨，一些野生植物會枯死的；如果不下雨，地裡的莊稼長不起來，農民伯伯們沒飯吃，又沒多餘的糧食賣給人們，大家都要餓肚子……

其實，下雨也挺不錯的嘛。

算了，我不必那麼悲觀，做人應該放樂觀一點。事物肯定還是原事物，就像下雨，它有好處也有壞處，只看你往哪方面去想，想它的好處，人就樂觀開心；想它的壞處，人就悲觀煩惱。既然有兩種選擇，為何不選擇令人開心的一面呢？任何事物都是同一個道理。就像有半杯水，樂觀者會說：“哈！還有半杯水。”悲觀者會說：“唉！只有半杯水了。”原事物還是半杯水，但兩種人的心情就明顯不一樣。

還是做樂觀者吧！東西和事物是不能改變的，能改變的是心情。讓我們大家都來做樂觀的人，快樂地過好每一天吧。

雨中情思篇3

國二作文 ,764字

青春期就像一個樂章，是我的人生暢想曲中的高潮，現在正此起彼伏地演奏著……

記憶中，小時侯的天空總是那麼藍，白雲悠悠的飄著。我躺在草坪上，聽著蟲鳴鳥叫，總盼望著自己快點長大，心想長大後的生活一定很有趣。

時光匆匆，伴隨著悲歡離合，喜怒哀樂，我已經長大了，可小時候的幻想卻早已被繁多的事務所埋沒，在我心中銷聲匿跡。長大了，各種思緒情愁也隨之湧來，侵襲著我的心，好似那密佈的蛛網，把我裹的密不透風。

我的生活似乎永遠只有一種旋律，除了學習還是學習，自然而然，那平日和朋友的交談取樂對我來說就顯得尤為重要，絲毫的損失對我都是一種沉重的打擊。

放學了，窗外下著濛濛細雨，我和我的朋友正在值日。“環保基地還沒打掃，我們去掃吧。”看著打掃乾淨的教室，我略帶倦意的說。“別掃了，我們都挺累的，再說外面還下著雨呢，我可不想被淋溼。”她們抱怨著。“可這是我們的責任。”我嚴肅的反駁。"那你去掃好了。”“你，你們……"就這樣，為了一件小事我們大吵了一架。最後，我受不了這悲傷的氛圍，抓起書包衝出教室，直奔到濃密的雨中。心中的那根弦被觸動了，似哭泣，似悲鳴，眼眶愈來愈熱，視線逐漸模糊，眼淚也氾濫起來，在我的臉上傾瀉。明明不想這樣的，我已經很小心翼翼了，為什麼還會發生這樣的事？淚眼迷惑地望著天幕，空中的雨絲兒似乎也受了感染，躁動起來，直直地衝我刺來，想置我於千瘡百孔。我沉浸在悲傷中，任他肆虐地折磨……

忽然間，我顫慄了一下。小時候的幻想和現實有如此的天壤之別，現實的美好是如此稀少，那未來是否更加冰冷，更加殘酷呢？我不敢往下想。那一瞬間，我開始討厭長大，只希望時間能停滯，停滯在現在的我，青春期的我。讓我將我喜愛的每一張笑臉，每一個動作，每一句話語都深深地刻在心裡，因為我不想失去。

失去了，才明白它的重要，所以，我銘記了珍惜。請珍惜現在的擁有吧！

雨中遐思篇4

高一作文 ,1051字

幾番的寒風涼雨，大地早已斂去了遼闊的綠色，那曾被白雲襯托的高遠的天空，也被鉛灰壓縮了胸膛。獨撐小傘賞湖光，哦，那隻精緻的白帆，帶著我無限的思緒順著淌淌水流遊蕩……

“同窗苦讀十餘載。”世人皆知其中之“苦”字，然而幼稚的我只今天才明白。

高中的生活本是如詩如夢的季節，面對即將的高三，忽然覺得一路走來已留下許多遺憾。

也曾一直尋找一個理由來解釋為什麼不斷遺憾，是那失去的之後因為無法挽回的感傷，還是那心放不開時，對付出沒有得到回報的抱怨？終於有所悟，人生本無常！記得人曾說：當你錯過了月亮，還有滿天的星星，當你錯過了星星，還有東昇的太陽……是的，看起來無需遺憾，但我們不能一味的總是錯過，—機不可失，時不再來呀！

其實如果說我曾經有過許多遺憾，倒不如說我感情複雜。生活也許很輕鬆，沉重的是感情，既然無法迴避遺憾，我們何不坦然面對？也有人曾說：沒有藍天的深邃，還有白雲的飄逸；沒有原野的芬芳，還有小草的翠綠。當用心去品味時，偶爾覺得自己有一種莫名的錯誤，就像喝茶一樣。茶，美其名曰：香茗。確實，茶聞起來是沁人心脾的；當喝起時，你是否嚐到一丁點的苦澀？或許我是多餘的。然而，整日的學習，累，總是有的。

有時候，我會獨自一個人坐在窗臺書桌前賞月。心情最好時莫過於冬天雪後的圓月及一枝梅花入雪中，不禁想起林蒲的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”我像詩人一樣愛梅愛月。此乃累中一大幸事也。

極累的時候，曾去想那“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的靜謐之地；也曾陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”。然而，幻想，逃避並不是解決問題的辦法。

我曾勸自己大膽面對。可期望越高，失望越大，失敗頻頻降臨。同學說千里馬常在路邊走，哪有不失徑；人常在河邊走哪有不溼足？對此，我思索過！

滿腹才學的香山居士也曾被貶潯陽，他當然可謂是胸懷遠大，躊躇滿志：《琵琶行》中的琵琶女也像作者一樣，當年身懷絕技，卻難登大雅之堂，而今更是悲傷，落得個孤船一人，獨賞琵琶樂。而我現在……忽然領會到，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

於是，有了同感。不再相信康德所認為的：我們對於這個世界的認知和把握是有限的。是的，再強大的生命都有無能為力就此乾澀的時候，但是我們不必如此冷漠！生命本不完美，但你可知道：每一個星星都有熄滅的時候，但它們都無所畏懼的閃耀著。那我們為何不把握好現在呢？

生活儘管累，前進的道路尚且漫長，你須踏踏實實地走！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”那隻白帆帶著我的祝福越漂越遠，那一腔長空已藍了，感覺到小雨的柔意，甜絲絲的……

杏花春雨中的思念篇5

國一作文 ,854字

幼年，總是思念著，盼望著杏花的完美綻放，而我總是那樣小心的將飄落的花瓣一枚一枚的拾起放在窗臺上，等待它們被風帶向遠方，可我又總是在心底有渴望著它們能留下點什麼痕跡。朦朧間又浮起了你的身影，一副小姐姐的姿態，梨渦淺淺，在我心中是那麼那麼的美好，如一朵靜開的杏花，給人留下一縷不經意的馨香……

那一年，你剛剛八歲，我六歲，你手把手的教我寫漢字，白皙的面孔是那樣的平靜，當一行又一行端正的小楷寫滿了整整一頁，是你用像母親一樣摸著我的小腦袋，露出燦爛而又明媚的笑容，一口整齊而潔白的牙齒展現在我的面前。

我家經常無人，而小孩子嘛，又貪玩，總是愛跑到你家去，而你卻從未厭煩過，你是一個很安靜的人，在夕陽斜照潔白的扉頁時，你將筆擱置在書桌上，就那樣那樣靜靜的坐在椅子上，那雙清澈的眸子籠罩著一層陰鬱的雲。在我看來，你好像是一棵樹，一棵沉默的樹，第一次覺得你的背影好孤獨，那個時候的你總是喃喃道，一天又過去了嗎？而我又能做點什麼呢？也許你從未發現門外的人和你是同一種心情。

那一年，你十歲，我八歲，你走了，走得那樣匆忙，也是那次離別，終於讓我懂得，懂得在前一週你說下那樣絕情的話—那一次與往常並沒有什麼區別，我還是興高采烈的去找你，可你卻一臉厭惡，完全不同於平時的你，我並未覺察你的異樣，還是嬉皮笑臉的說，“怎麼了？心情不好嗎？來，別生氣，我們去摘桃花好嗎？”我抓起你的手，你卻甩開我的手大吼道：“不去！”我忽然覺得陣陣委屈，好想哭卻又強忍著，不去就不去，你吼什麼呀？你的眼裡泛起了寒意，使我忍不住打了個哆嗦，你到底是怎麼了？我不知道，轉個身，你冷冷的丟下一句，“其實我早就煩你了，只是沒有說出而已。以後別再來找我了！”我的心彷彿沉入谷底，疼痛的滋味使我再也忍不住眼淚瞬間奪眶而出，我掩著面，什麼話也沒說出來，難受極了，而你在我轉身的那一刻，已經淚水滿面。

在杏花盛開的日子，我們一起走過風風雨雨，又豈是幾句話就能說得清講得明的，杏花樹下，有兩個女孩兒在拾花，我希望一個是你，一個是我，這些思念叫我怎能忘卻……

雨中遐思篇6

散文 ,466字

我愛下雨的天，雨是大自然賦予人類潔淨又單純的世界。若斷若續的雨絲，撩撥著人的心絃，在我們的生命中奏響愛的樂章。

我領略過蒙蒙小雨的清婉和灑脫，也領教過大雨的猛勢與威力，深深地體驗過那落湯雞的滋味。然而淋雨之後的心情卻是極其痛快的。在一場場雨的洗禮中，曾經的激情，曾經的誓言都已漸漸變淡，空氣中漸漸失去了生命的浮躁，而依然滋生出許多心靈的祥和與恬淡。

在雨的季節，我習慣了釋懷。看著天上的雲一點點的凝聚、一點點的消逝在天邊，灑遍心中的各個角落，激起心中無數沉澱已久的回憶，我漸漸明白，自己此刻追憶的該是那段逝去的青蔥歲月。

歲月匆匆，時光飛逝。轉眼間我們已經度過了無數個漫漫的雨季，也已不知聽過多少次纏綿的旋律，滴滴答答中恰如一種奇妙的情感。雨中的思緒，有惆悵有歡樂，有傷感也有慰籍。絲絲的細雨滋潤著我們的心田，點點的雨滴敲打著我們的心扉，綿綿的細雨澆灌著我們的幸福，柔柔的細雨帶給我們無限的快樂，一點一滴的雨，澆灌的全是思念，滋潤的全是情誼。雨季來臨，願綿綿的細雨匯成祝福的河流，搖曳著心的浪漫，穿越萬水與千山，開啟人生精彩的旅程。

雨中的思念篇7

國二作文 ,601字

窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，歲月的花絮攜著縷縷溫情浮過心頭，我細細品味記憶的那杯茶，有著說不出的滋味，無數個畫面掠過腦海，交織在一起，編織成一個個故事。

四月的微風，摻雜著三月桃花的馨香。天很藍，有著絲絨般的溫柔，琥珀色的村莊籠罩在淡藍色的雲霧中，蘊著不可言喻的美。

幽深的山谷裡，我們談笑風生；清澈的小溪邊，光滑的鵝卵石上，我們嬉戲追逐；春光裡，我們放飛彼此的夢想。雁過留聲，水過留痕，你在我心中埋下了友誼的種子，成了我心中無可替代的美麗！

那天正下著春雨，你突然出現在我家門口，晶瑩的水珠從你臉頰旁滑過，不知是雨，還是汗。你小心翼翼地開啟手掌，一朵玲瓏的花瓣靜靜地躺在手心裡，散發出淡淡的芳香，也混著泥土的氣息。你輕輕地將它放到我的手中，便消失在茫茫的雨霧中。等我回過神時，你早已走遠。你的身後，飄著濛濛的細雨。你說，你愛雨，但煙雨來時，你卻傘遮霓裳。

你沒有辭別就走了，不知是你太過匆忙，還是不肯面對離別的痛苦。這片花瓣能否給我答案？

不知何時，陰沉的灰色遮住了夢幻的天空，冰冷蕭瑟模糊了曾經的視野。聽，這是心碎的聲音，我試圖雙手捧住，無奈卻無情地掉落！

我走遍整個村莊，試圖找回曾經的記憶。我又到那熟悉的房院張望，但早已換了人家。

又是一個雨夜，月光仍是那樣冷清。如今，物是人非，你已隨著時間的長河，乘著時間的小帆飄然而去，不留痕跡，只留給我無限的思戀。我久久凝望著你離去時的那條小路，不住地嘆息！

雨中的思考篇8

記敘文 ,597字

一日，路遇下雨，我又沒帶傘，只好躲在公交車路邊站臺裡避雨。就在這幾分鐘裡，我目睹了一幕發人深省事情。

我剛站定，一位五十多歲的婦女也躲進來。本來就不大的站臺，我倆一過來就擠得滿滿的，她只好站在邊上，好在她撐著雨傘還不至於淋上雨。一輛公交車停下，下來一個十五、六的女孩。她也沒拿傘，那位婦女急忙走上前去，一邊把傘罩在女孩的頭上一邊說：“快進來等。”可女孩一言不發，一把奪過雨傘舉在自己頭上，臉色陰沉地站在那裡。這時，婦女整個身體都被雨淋著，而女孩卻視而不見。看到此處，我驚異地想“她怎麼可以這樣做？”婦女從包裡拿出一個飯盒遞給女孩，小心翼翼地說：“餓壞了吧？我給你撐著傘，你吃一些吧。”女孩頭都不回一下，不理不睬地目視前方。當婦女再次遞過飯盒時，女孩皺起眉頭厭煩的一揮手，“啪”的一聲把飯盒打翻在地。這時，婦女身後的中年男人說：“脾氣不小啊，她是你什麼人？”婦女無奈地說：“我女兒。”中年人說：“她對你這樣，你倒是挺坦然的。”。婦女小聲說：“在家也這樣，經常發脾氣，我們都不敢惹她。”這時，女孩突然怒氣衝衝地白了中年人一眼說：“關你屁事！”扔下傘衝進雨中，眾人愕然。那婦女愣了一下，撿起雨傘緊隨其後追了出去。

自始至終那女孩子的惡劣行為，母親不但表現的無動於衷，還習以為常地獻著殷勤。我望著她們遠去的背影，我心裡不禁畫個問號。難道眼前的一切，都是女孩的過錯嗎？

樺甸市二道甸子鎮中學初一一班：宋藝

雨中的思念篇9

國一作文 ,761字

瀟瀟秋雨舞著清風，以不緊不慢的節奏敲擊著窗戶，似長夜中的音樂，為秋即將告別的時光而輕吟，也扣著我的心扉。

頂著一路秋雨來到池塘邊，看著荷葉中微微盪漾的積水，以及上面一圈圈漣漪，爺爺望著我入神的樣子，捲起褲腿，腳沒入不深的池塘，為我打了一把“雨傘”回來，它已經枯萎了，卻依舊傲立於池中，邊緣泛起微黃，向荷心捲去，縱使不能當作雨傘來遮雨，但在我幼小的心裡是新奇的，是一把有意思的雨傘。爺爺脫下他的外套，罩在我的頭頂上，秋雨略有些寒意，卻很暖。我躲在爺爺罩起的一邊天地下，看見冰涼的雨水淋溼了爺爺一半的衣衫，上面幾顆晶瑩剔透的珠子，陸陸續續地從爺爺的衣角滑下，融入秋的霧色中去。

深秋了，葉落得無聲，帶著人們的思念，飄然而下，“等明天落葉多了，我就去拾些回來。”我望著地上那堆起的一層落葉，被風吹起又飄落。清晨很快提著裙襬來了，等太陽灑向大地，我才匆匆起來，來到那鋪了一層“金地毯”的路上，卻看見，有個身影在不斷彎腰，抬起手，站直，然後繼續忙碌著，我疑惑地走上前去，驚訝地喊出了聲：“爺爺？”爺爺站直了腰，用手輕輕拍打著大腿，額頭上是一層密密的細汗，樂呵呵地說：“丫頭，我拾的這些，不知道你喜不喜歡。”淚水潤溼了我的眼眶，我連連點頭，想說一句“喜歡”，喉嚨卻似堵了一塊棉，硬是說不出一個字。

我極少與爺爺見面，一年中只有幾個星期和他在一起。爺爺是個農民，他喜歡雨，也喜歡太陽，努力勤奮了半輩子，從不喊苦，也不喊累，所有的困難總是用笑去遮掩，我們都知道。

這劃過指尖的雨，點點潤溼我的心，讓它乘著風帶去思念吧，定格在還未落地的瞬間吧！落葉依依不捨地離開枝頭，不知，您在那邊過得可好？

雨中情思篇10

國小五年級作文 ,975字

飄飄灑灑的雨很快變本加厲了，從初時的飄灑變成了滴答，因為當初一念之差，沒有轉去拿雨傘，只能硬著頭皮沿著屋簷往家走。然而，走到新一村門口，我看到了一個熟悉的身影---外公。他一身藍色的粗布外套，一條鬆垮肥大的褲子，腳上穿著一雙過時的黃布鞋，他神色黯淡地握著一部老年手機，蹲在那裡給誰打著電話。

一時，我的心是又驚訝又有種說不出的酸涼。

“外公，你怎麼在這兒，你來上街了？”外公聽見我的聲音，也露出驚喜的表情，說：“我到街上來看你外婆啊，到你家按門鈴沒人應，打你外婆電話沒人接。”哦，原來是外婆傷腿因天氣原因，痛得走不了路，我媽媽接到梅城來治療了。所幸我帶了鑰匙，又剛好碰到了他，要不一個七十多歲的老人也不知道怎麼辦。

我和外公冒雨走回家，一路上，外公急匆匆地走著，我緊隨其後。我想，能讓外公如此心急的，不僅是秋雨的點點溼意，還有外公對外婆的點點掛念。

到家不一會兒，媽媽跟外婆也回來了。一見面，外公就跟外婆吵起來：“腳痛還到處跑，打你電話還不接，虧我大老遠的來看你。”外婆說：“你打了電話嗎？明明沒打，我又沒要你來。”一摸口袋，沒有。原來手機忘家裡了。隨即外婆又說：“我的不接，你不曉得打女兒的？”外公說：“我都翻了半天沒翻到她號碼，你手機不帶在身上，買了幹什麼？”於是老倆口吵架情景再現，吵架的內容從今天的事開始，再一件件往以前的事上扯。但老人家的手上也沒閒著，外公從手提袋子裡往外掏給外婆帶的吃的，穿的；外婆張羅著給外公換衣服，倒開水。他們吵架的語氣也從一開始的火大，到漸漸的責備與憐愛夾雜。姐姐邊笑邊用一種感慨的聲音說：“他們兩口子，都跟個小孩似的，外公從老遠的山裡，走十幾里路，再坐半個小時公交車也要來看外婆，明明只分開了幾天，外婆也是，生怕外公一個人在家，沒熱茶熱飯吃。”我也笑著狂點頭。

午飯過後，雨小了，淅淅瀝瀝卻不停歇，這雨，每一滴都能敲徹心扉。

又到了分別的時間，老爸開車送外公回家，我注意到外婆默默地起身，一句話也不說地走到窗前，站了好一會兒，一直目送著車子過了紅霞橋。

雨，還在下，晶瑩剔透的水珠掛在樹梢，掛在屋簷，恰如外公外婆純真的愛，不染塵俗，相廝相守。

雨中的沉思篇11

國一作文 ,851字

寒假來了，帶著哭喪的臉，向我心底駛來，沉重地，狠狠地攆著破碎的心靈。

我揹著極少的行李，撐著一把傘但卻不能走快，似乎有一股無形的壓力正像這雨一樣，越來越大，溢滿雙眼，溢滿傷痛的心。

聽著校門外刺耳的車笛聲，看著許多父母與自己的子女同行離去的身影，我真想知道：我是幸福的嗎？?

雨大了，灑性子了，一層一層重疊在大地上又一圈一圈地漾開。

天色不晚了，學校也將會空蕩無人，我得回家了。家，一個讓我解讀了十幾年卻總蓄滿憂傷的地方，此刻在大雨中我竟想迷失方向。?

回到曾和奶奶一起住過的小屋嗎？昔日的歡聲笑語，濃濃的幸福緊隨著奶奶的音容消失得無影無蹤，只會倍添傷感、寂寞。

回到那兒嗎？經遠方爸爸的催促，我上了去那個繁華的都市的火車。現在回想起來，每晚睡在學校，朦朧中聽著火車的長笛聲，捎去的夢兒就要實現了。但我怎又會不知道，幸福的夢僅僅在我想念父母時才似冥冥中的曙光，黑暗中的星星。若真見到了他們，可以尋覓遺失的幸福時，才發現澄澈的目光照亮後的天空，是一潭冰涼的水流。

在這繁華的都市，有我的親人，漂亮的臥室，可愛的夥伴，凡是該組建成家的東西，都有。可是並不使我感覺到幸福的存在。爸、媽臉上偽裝的笑意是我來這個家寄宿的一段最真實的悲劇表演。誰不知道，這個被裝潢得閃閃發亮的房子早已不能抹上他們之間的深情，即使搓合著，粉刷上帶水的情感也明顯深深淺淺，凸凹不平，在歲月中剝落成灰。它能吸納的是摔破東西的嘈雜聲，媽媽不被幸福安慰的哭聲，爸爸不被幸福理睬的沉默。難道幸福的風吹不開這個家嗎？吹不走金錢的罪惡嗎？

火車就要在雨中開動了，我沉思著，這並非紛亂的世界要給我什麼樣的路？?

我習慣了風聲、雨聲中的一種奔跑，我習慣了深夜做作業的寂靜，我也習慣了在寫滿淚和笑的日記上，描繪著淡淡的哀，抒發著不倦的夢想。?

我知道我是不幸的，可我明白生活像雨景中的驛站，旅客必須學會停留，暫時的才是晴天，即使風景中沒有幸福的陪伴，我也忘不了那句“幸福是為不幸的人撕開面孔的。”只不過我先有了一段不幸的路。因此，我很幸福我會幸福。??

春雨中的遐思篇12

國小六年級作文 ,737字

上課了，我身體倚在牆壁旁，漫不經心地聽老師講課。老師越是仔細地講重點、難點，我卻越不認真聽，頭靠在窗臺上，開始等待下課。

突然，眼睛往上一瞟，開始打量著窗臺。窗臺雖說潔白，但並不十分乾淨，有一些小黑點。我拿起尺子想把它颳去，卻刮出一道痕跡，我一驚，想把它抹掉，但已深深刻了進去，成了我的傑作。不經意間，窗戶被我打開了一個小縫。

下雨了！我竟然沒有察覺。這是春雨吧，細，小，密。它無聲無息，若是隔了窗戶，根本看不見！正所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲。”真讓人無法覺察呀！

窗戶外面有幾棵大樹，經過一個冬天，葉子全落光了，有時一陣狂風颳來，樹上的枝條會被風颳下來，能聽到一陣巨響。現在，長出了新綠呀！此刻，它們是好奇的孩童，當春雨落下時，一個個拼命地向前招手，想來跟春雨握個手呢！大樹們一個個伸展著樹枝，盡情享受春雨的撫摸。經過春雨的打扮，大樹顯得格外精神，新綠也更加嬌嫩，可愛了。

密密的春雨不時飄進了幾滴，落在我手背上，春雨不是冰冷的，它十分舒適，溫暖。我的眼前漸漸模糊起來，聯想三月油菜花的田地。

此時的天空一定是斷了線的珍珠項鍊，珍珠一顆顆井然有序地從天空中劃落，金黃的油菜則是金燦燦、亮閃閃的盤子，輕輕地接住這一粒粒珍珠，小心翼翼地捧好，享受大自然的恩惠。農夫們靜靜地呆在家裡，不去忙農活。因為他們知道—春雨是萬物復甦的使者，它能讓一年的植物都有豐收的希望。他們能做的，也只有感謝大自然的恩惠了。

春雨伴著輕風進入了視窗，它們好似天生的舞蹈演員，伴著我們朗朗的讀書聲，跳著輕快的舞蹈進入了教室。教室裡頓時覺得涼爽起來。一股股芳香滲透進來，是什麼香？風香？雨香？樹香？油菜花香？是萬物復甦的香味！

我好像突然明白了什麼，立馬挺起背，拿起書，開始仔細聽老師講課。

雨中思緒飛篇13

國三作文 ,599字

雨滴滴落在玻璃上，形成一道道淚痕，卻沒有絲毫的憂傷，蟬在鳴叫，蝸牛在賽跑。即使是雨天，同學們還是一如既往地在樓道內玩耍……“多好啊！”正當我像個詩人般地望著窗外時，您推門進來了！頭上扎著馬尾辮，衣冠整潔，身材苗條，手捧書本，臉上掛著親戚的微笑。

您就是我喜歡的老師，就因為那一句“不過通過這幾天的觀察，老師發現你不太喜歡錶現自己。希望在今後的日子裡，你能為大家展現自己，為咱227班增光添彩。”這句話埋藏在我心房，始終忘不了。它給了我勇氣和力量，使我自信而不膽怯。

課堂上，當我膽怯地把手舉起來時，看到您那鼓勵的眼神，我懸著的心漸漸放下；日記本上，當我寫出優美的句子時，看到您用紅筆勾出醒目的波浪線，我不禁心花怒放；放學後，當我遇見您，看到您朝我微笑，我心裡不禁暖暖的……

喜歡您，不是一分一秒，而是每時每刻，沒日沒夜地。

與其說老師是啟明燈，在黑暗中照亮前方的路，不如說老師是一輪明月，用自身微弱的光照亮一片天空。

與其說老師是雨水，滋潤我們的心田，不如說老師是火紅的太陽，射出的每一縷光都讓我們感到溫暖。

與其說老師是是花，枯萎自己，不如說老師是草，堅忍不拔。

與其說老師是園丁，澆灌小苗，不如說老師是火種，燃燒大地。

雨下的淅淅瀝瀝，沒有要停的意思，老師的汗水，一滴一滴地流在書本上形成“勤”字。時間就這樣一點一滴地過去了，轉眼間，一天隨風而去，辛勤和汗水變成祝福：祝天下所有的老師節日快樂！

雨中思考篇14

國小五年級作文 ,732字

今天，我踏著沉重的步子，走在歸家的路上。

我手插在衣服口袋裡，想著、想著、想著……。

天空灰塵塵的，像有人用毛筆粘了淡淡的墨一樣，連平時玩耍的飛鳥也不曾看見。天空，只有一個顏色—灰。

路邊被焚燒過的枯木有氣無力的倒著，全身發黑，像一個飽經風霜的老人，品味著人世的蒼桑，歲月也在枯木身上留下了痕跡。

雨水打在樹葉上，“噗”一枚小果實從樟樹枝頭掉落，掉到地上。

路上，有很多小水坑，雨水不停地落在水坑裡，濺起一朵朵水花四濺開來，小小的水坑印著大大的世界。

我仰起頭，張開雙手，迎接雨的洗禮，洗去汙垢。迎接大自然最原始、最直接的問候。水，滴入掌心，慢慢的、慢慢的流向心靈的深處，讓心靈也接受一遍進化。

思考、思考、不停地思考，只為一個問題—學習為了什麼？

我聽過許多種回答，有人說，學習是為了有更好的工作。有人說學習為了出人頭地。還有人說學習為了自己。而我卻說—學習，是為了將來有更多選擇的能力。

馬上就要小升初了，但你是想要自己去選學校，還是讓好多學校爭著來選你呢？誰都想讓別人來選自己，也讓自己有更多選擇的權利。都是要有選擇的資本，努力學習成績優異。

現在有些人不要考試直接被保送進學校，他們是與生俱來的天賦嗎？不是的，他們是靠後天的努力換來的，他們這些人中要不就是成績優異的，要不就是有專門特長的。張衡說過“人生在勤，不索何獲。”如果你不努力去追求一個目標那你怎麼會有收穫呢？古人都知道這個道理。

同學們，如果你們還在玩手機，請你放下。如果你還在看電視，請你關掉。如果你在選擇學習與不學習直間徘徊不定時，請你作出明智的選擇。

同學們讓我們努力去追求心中的目標吧，為自己而學習，為以後能有更多選擇權學習，一起在學習之路上奮勇前進。

雨季中的思念篇15

國小六年級作文 ,620字

雨是透明的，夾雜著泥土的芳香，總能勾起我內心的美好回憶。

她是溫暖我心靈的一顆種子，是她告訴剛記事的我天空中的水滴是雨。那是一群活潑的小精靈，從幼兒園的滑滑梯上溜下來，滴在綠葉上，給植物帶來生機。那晶瑩的水珠滴在我的臉上，是她溫柔地為我擦乾淨，她—就是我最親愛的奶奶。

八歲那一年的雨季，上帝帶走了她，她永遠離開了這個世界，像雨滴一樣悄無聲息地溜走了，我的日子也逐漸變得空虛了。就像落在地上的雨滴就再也回不到空中，留下的只是深深地思念罷了。我最親愛的奶奶，我再也不能和你一起看雨了。

又是一個下雨天，我放學了，拿著傘緩緩走出了校門。天氣預報說今天有雨，我提前帶了把傘放在書包裡，因為我知道如今沒人會在門口為我送傘了。我的口袋裡沒有帶紙巾，調皮的雨水滴在我的臉上，我也絲毫不在意，隨意的用手拭去。我沒有穿雨鞋，就這樣匆匆趕回家，踩到水窪時也沒有人嘮叨。我頓時無比懷念那溫暖的嘮叨，可惜如今卻再也享受不那嘮叨了。

以前奶奶還在的時候，每到下雨天，我不用考慮帶不帶傘。因為奶奶總是會拎著傘，口袋裡裝著紙來接我回家。在路上，傘上的雨水滴在了我的臉上，奶奶總會一邊幫我打傘，一邊從口袋裡拿出紙巾，溫柔地幫我擦拭。她在校門口找到一塊位置，讓我把雨鞋換上，如果我調皮地踩了水窪，她總會嘮叨我，怕我腳打溼，怕我生病。如今想起來真的是百感交集，傷心不已！

又是一個下雨天，雨水打溼了我的臉，可我已經分不清，這是雨水還是因為過於思念奶奶的淚水了……

寄託在月亮中的思念篇16

國二作文 ,978字

啊，奶奶，您看今夜的月亮真瘦真彎，多像您佝僂的腰桿啊。今夜的月光也愈加的溫柔明亮，月光下的我，分明已感到您的撫慰，縷縷的溫情。

想必今夜縱然遠離天涯的旅人也能伴著月光入睡，可我卻遲遲不能入睡，難以合上溼溼的淚眼，腦海裡清晰地浮現出記憶中的大平房子。我撲進您溫暖的懷抱，重新淋浴您的愛憐。

奶奶，不知道為什麼，夢中我常常看見您眼角舒展的魚尾紋，夾雜著縷縷的大麻辮和嘴角邊浮現出的笑意，還有那彭你跟著我鮮紅獎狀，微微顫抖的雙手。啊，奶奶，您是在為您的孫女驕傲嗎？每次從夢中醒來，我的鼻子總是算算的。奶奶，孫女我愧疚啊！

怎麼能忘記？小時候，因為貪玩偷偷跑出家，不懂事的我，一直玩到天黑也沒回去，可急壞您了，從家門找到鄰鎮。後來，我回家後，您急急忙忙從鄰鎮，連大氣也沒來得及喘一口，便急匆匆地蹲下來檢視我有沒有事。“我的好孩子啊，你可真把我嚇得不清，以後再也莫這樣了，再有下次我這老命可經不起你折騰了……”您的淚滴在我的肩頭，暖暖的，像一股股暖流，溫暖了我那懵懂的心，柔柔的，像一條細線，縫合了我那破碎的心。奶奶，您的寬厚叫我心酸，可我只能嚥下如泉的淚水。

怎麼能忘記？您香甜的愛，揉進麵糰，夾著一位農村女人的期待，夾著一位長輩的惦記。一同裝進我的書包。你總愛摸摸我的頭說：“孩子，去吧，在外面要照顧好自己。”您的愛的目光跟著我的腳步飄過了家鄉的土地，直到遠方，猛地回頭，您佝僂的身影仍牢牢地貼在夕陽偌大的圓盤裡。

怎麼能忘記？暑假的一個夏天，我因補課在外，您拿著雨傘來接我回家，您為我撐著傘，矮小的我跟您說話時，卻發現您的肩膀都溼了，我告訴您傘打歪了，您卻說沒有。如今，我長高了，奶奶我為您撐傘，又是一個雨天，這是明白阿布突然被對我說：“孩子，傘打歪了。”而我也固執地說沒有歪。

怎麼能忘記？在寒冷的冬天，您為我細細縫補衣服……

怎麼能忘記？夏天我醒來您早已為我準備好了早餐，冬天我睡下你還在收拾衣物……

怎麼能忘記？月夜，我睡在您懷裡，唱著“彎彎的月兒小小的船，小小的船兩頭尖……”

奶奶，今夜的月兒真瘦真彎。月下，我把深深地思念，送到您的身旁。

西湖美，雨中美篇17

國三作文 ,557字

遊西湖，西湖美。西湖，我心中最美麗的地方。

這是一個細雨濛濛的清晨，太陽還深埋在雲朵中。導遊邊走邊介紹西湖的歷史知識，而我的腦海早已現出了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美好畫卷。

頃刻，胭脂一般的太陽剛露出它的容顏，風雨就襲來，乳白色的霧隱走，毛毛細雨，瀝瀝淅淅，點點滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個西湖。西湖就象如夢初醒的美人，睜開雙眼，嫵媚動人。西湖兩邊，柳樹、桃樹也和著微風搖曳著他們的身軀。樹梢上掛著晶瑩的雨水，他們無聲地往下滴落，劃出一道道優美的弧線。他們悄然無聲的往下滴落，“叮咚”地滴在湖面上，泛起清波。他們織起一張一張雨簾罩在湖面上，遠遠望去晶瑩透澈。雨滴在湖面上輕快地奏樂，出現片片漣漪。我呼吸著溼潤而又發甜的空氣，五臟六腑也也被潤澤了一遍，不禁一嘆：“西湖美”。

雨大了，嬌嫩鮮豔的荷花在湖面上接受雨的洗禮。幾片零落的花瓣，在這片煙雨中，打著轉兒，飄落下來。清高的荷花，也不禁眷戀起它來了。也只有西湖，才能讓世間萬物為之傾倒！我又嘆：“雨中美。”

太陽出來了，天像打翻了顏料桶，紅色蔓延開來。湖面泛起陣陣波瀾，似琴絃撥弄一般。我彷彿置身在山水畫卷中，彷彿一人，彷彿有一種淡淡的情感交織在我的心中。“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。我再嘆：“西湖美，雨中美。”

暴雨中的溫暖篇18

國小五年級作文 ,647字

事情發生在軍訓的第一天，原本在溫室裡生長的我們，在經歷了一天“殘酷”的“魔鬼”訓練後，一個個累得像霜打的茄子一般，拖著疲倦的身體，緩緩地向前移

可在這時，老天爺也耍起了脾氣，原本還是豔陽高照，瞬間烏雲密佈，狂風大作。伴隨著天公時不時的咆哮，公交車緩緩進站了。

剛上車沒多久，黃豆大的雨點從天空直衝地下，濺起一朵朵很小很小的水花。剛擦乾淨的窗戶，一眨眼又是朦朧一片。聽著雨滴打擊窗戶的聲音，我不禁看著手裡這把傘發愁：“這把傘並不算大，而雨下得這麼大，恐怕回到家時，已經成了半個落湯雞了，這可怎麼辦呢？”

可是，公交車已經到站了，沒辦法，只能靠這個傘勉強回家了。可是，很快我就發現，溼透了的衣服對於從小怕冷的我來說簡直就是雪上加霜。正當我琴瑟發拌時，從我身後忽然傳出十分親切的聲音：“凍壞了吧，我的傘大。”隨聲走來一個和藹的阿姨，將她手中的傘遞給我，並握起我的手，頓時，我感到一股溫暖向我襲來，雨中的寒冷被一驅而散。

那位阿姨一手打著傘，一手拉著我，在暴雨中繼續前行。

我倆在暴雨中匆匆地走著，忽然，一個盛滿了雨水的水坑橫在我們眼前，阿姨見了，將我輕輕抱起，踏過了水坑。而她自己卻弄得滿身是水。

很快，我們來到了小區門口，那位阿姨將我送到小區門口，對我微微一笑，消失在我的視線中。當我反應來時，那位阿姨已消失在茫茫的雨霧之中。

每次當我回想起來件時，我的心中總是暖暖的，那個暴雨中給我無限溫暖的陌生阿姨，將會永遠停留在我內心的深處。此時此刻，我真想對那位阿姨說一聲：“謝謝您！”真是人間處處真情在！