難忘的選擇相關作文20篇
難忘的選擇 篇1
國小五年級作文 ,776字上課了，老師給我們每個人發了一張潔白的紙，讓我們在這乾淨的紙上工工整整的寫下五個生命中最重要的人。我想：小菜一碟。"於是我拿起筆寫了爸爸，媽媽爺爺，叔叔，奶奶。突然眼前浮現了爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，叔叔的可親可近的音容面貌。
這時，老師溫和地說：
請你們劃掉其中一個你們生命中最重要的人。"同學們一聽驚叫起來。我想他們一定不想失去最重要的親人吧！我覺得老師這樣太殘忍了，我想退出遊戲了。老師彷彿也看透了我們不想去的心思了，再次強調說：這是遊戲規則，你們必須遵守。"同學們不忍心地在紙上點來點去，不知道劃哪一個才好。我閉著眼睛不忍心地劃去了叔叔，因為叔叔平時不怎麼陪我，劃掉叔叔，我彷彿劃去了叔叔對我的愛，我非常傷心。
剛劃去了一個親人，可老師又嚴肅地說：再劃掉兩個親人。"同學們這次一非常憤怒，他們拍著桌子，皺緊眉頭，咬著牙，跟老師反抗不玩這個遊戲了。我自己也跟同學們一起抗議。老師，嚴肅的說：遵守遊戲規則。"我閉著眼睛，筆就像一把小刀，切斷了我的親人們的愛，我痛不欲生。
就在大家難過傷心時，老師又說：請把最後兩個最重要的人劃去。"我的心好像被小刀捅了一下，天彷彿塌了下來，四周一片漆黑。我很無助，喊誰也不答應，我想爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，叔叔快回來吧！這時我想到了，媽媽安慰我，爸爸鼓勵我，奶奶送我上學，爺爺陪我玩，叔叔給我買吃的……美好的日子。我還想到了爸爸媽媽和我一起圍著小桌吃飯，高聲談笑，幸福時光。"我心裡真難過，我的眼睛眶都紅了。
大家都痛不欲生時，老師讓我們閉眼，淡化劃掉的痕跡，漸漸又出現了，我感到無比的溫暖，無比的幸福，我歡呼著，跳躍著。
人生變化莫測，我們的親人總會有離開我們的，我們要珍惜現在的幸福和美好，珍惜親人相處的時光。
一次難忘的選擇 篇2
國二作文 ,1040字“這也太難選擇了吧！”“就是嘛！”一片哀號聲響起。“不，這還沒到最難抉擇的時候。”冰冷的女聲響起。“好吧，那隻能這樣了……”
看到這兒你一定會疑惑，這是在幹嘛呢，怎麼有一種恐怖的氣氛？沒錯，的確有這樣一種氣氛。我們現在正在上心理課。這是一個遊戲名為“人生八寶箱”。
遊戲背景是這樣的，你帶著你認為在你人生中最重要的八樣物品乘船出去旅遊，而在乘船過程中因為負荷太重，船將要下沉，而此時你必須扔掉一樣物品，你將會丟掉哪一樣？
遊戲剛開始時，我們並不把它當一回事，大家都嘻嘻哈哈地寫下了八樣物品，互相笑著想要看看別人寫了什麼，我也不例外，我寫的是生命、國家、家人、朋友、同學、成功、遊戲和書本。
遊戲剛一開始就要扔掉一樣物品，大家都不是很糾結，幾秒鐘之後就都劃完了。我劃掉的是成功，因為“留得青山在，不愁沒柴燒”，成功還可以再來。此時，教室內的嬉笑聲彷彿小了些，沒有剛開始的時候那麼吵了。
遊戲繼續，“此時你繼續在海上航行，但是你卻遭遇了海嘯，你必須再次扔掉一樣東西，請問你將會扔掉哪個？”這時，教室裡就由嬉笑聲轉到了低聲細語。而我劃得也沒那麼快了，而是沉思了10秒左右，才劃掉了第二個—書本。
又是另一個場景，相同的問題。現在教室中已經沒有什麼聲音了，環顧四周，大部分同學的臉色已經凝重了起來，大家都沒有下筆，而是將自己剩餘的六個選項看了一遍又一遍。終於，有人下筆了，有了第一個就會有第二個，第三個……我劃去的是遊戲，但我看鐘時，我們花的時間卻是上一次的兩倍還多……
……
多個場景變換，大家的紙上都只剩下兩個，我剩下的是家人和國家。這個時候已經有人開始出汗，教室內沒有一絲聲音，有的只是老師冰冷的聲音。
終於來到最終抉擇，但令我意外的是，最後的選擇大家都以很快的速度完成了，而我，選擇了家人，劃去了國家……
遊戲結束後，大家都鬆了一口氣，但重新看一遍自己的選擇，七個鮮紅的叉不禁使我後怕，想想這是一場遊戲，再想想被我劃去的東西都還在，心裡的一塊石頭落了地。
這次難忘的選擇讓我懂得了珍惜，因為失去，我懂得了珍惜，我懂得了要在美好的東西還未失去時，多多守護它。
難忘的選修課 篇3
國小四年級作文 ,394字今天，又有選修課啦！這個學期，我報的選修課是“乒乒乓乓”，也就是乒乓球。我來到了乒乓球場地，呀，可真熱鬧！乒乓球桌前，已經圍得水洩不通了。曹老師手拿乒乓球拍正在點名呢！
我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊，分別選出了一名隊長。已經選修過一學期的同學，有基礎了，老師就讓他們兩人一組先練習對打。曹老師來教我們站姿。我聽了，心想：不就是站姿嗎！兩腳分開就好了，有什麼難的？可，老師教過後，我就不得不說，沒我想得那麼簡單：兩腳分開，比肩寬一點，左腳要比右腳前半個腳掌，左手放在胸前，不靠胸。右手放在胸下面一點，彎曲，這就是準備姿勢。擺好姿勢，我突然覺得好彆扭，看來還沒有適應。
練完站姿，我們還練了滑步。我和另一位同學一起，按照老師的要求認真地練。真是出乎意料，我們居然同時掌握了！我正歡欣鼓舞，下課鈴響了。時間真快，兩節課就這樣不知不覺過去了。
乒乓球課是磁鐵，有著魔力，把我深深地吸了過去。
難忘的“抉擇” 篇4
國小五年級作文 ,1407字在我快樂的童年中，發生過許多事，有快樂的、傷心的、難忘的、美好的……它們像夜空中的星星數也數不清。雖然有些隨著時間的流逝漸漸變得模糊，但有一件事，在我的腦海中揮之不去。
那是一個陽光明媚的早晨，我“撲通”從床上跳下來，拿出畫板，開始畫畫。媽媽見了，有些奇怪，便走來問：“寶貝，你在幹什麼呢？”“畫畫呀！親愛的媽媽。”我回答道。我在畫上調了粉色，又調了黑色，又在畫上加了一個小圓兒，一隻小白兔就大功告成了！“媽媽，你看！這是我畫的小白兔，可愛吧！”我懷著期待的眼神望著媽媽。“哎呀！誰認得出來呢，簡直就是‘四不像’呀！”媽媽故意說道。“哼！這就是我想象中的小白兔嘛！”一聽到媽媽的話語，我調皮地吐了吐舌頭。“好吧，看你那麼喜歡畫畫，只要你專心練習，下週就給你報個美術班去。”媽媽說。“耶！拉鉤上釣，一百年，不許變，誰變就是豬八戒！”“好的！”
我們約定好後，媽媽邊去廚房了。過了一會我心想：哎，畫畫太累了，屁股都坐麻了，還不如彈電子琴去呢！一想到這些，我立馬把媽媽說的“專心練習”四個字拋到九霄雲外，拿起電子琴彈起來。說起彈，我還真不會呢！只用手指在上面亂拍亂打，do，re，mi，fa，so，la，si，do！
過了一會兒，琴聲止住了，我從房間裡跑出來，手裡拿著跳繩，對媽媽喊道：“媽媽！我去院裡跳繩了，拜拜！”媽媽無奈地搖搖頭。
沒過多久，又聽見門外“砰砰砰”的敲門聲，媽媽連忙開門，見了是我，問道：“孩子，怎麼又不跳繩了？”“哎，外面太熱了，受不了！”我氣喘吁吁地回答道。媽媽終於忍不住了，對我說：“孩子呀！不是我說你，你有很多課餘愛好，媽媽不反對，但你要一心一意做好每一件事。可是你什麼事都是‘三分鐘熱度’，我可不想讓我的寶貝成為‘貪多嚼不爛’的人。要不，你從你的愛好中選一樣堅持練習吧！”聽了媽媽的斥責，我跟洩了氣的皮球似的，低下頭，不說話了。
第二天，去上學的路上，一想到媽媽昨天說的“選一樣去堅持練習”，我就立馬想到我的好朋友旺仔，哈哈，關乎我人生重大抉擇的事情，當然要和自己的好朋友聊一聊呀！“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我立馬跑到旺仔跟前問：“旺仔，你覺得我畫畫、電子琴、跳繩哪樣最精通呢？”只見旺仔不屑地回答：“呵！畫畫？你以為你是達芬奇啊！電子琴？你以為你是郎朗啊！跳繩？你以為你是岑小林啊！我怕你的腦子飛到外太空了吧！”聽到旺仔這麼說，我疑惑地問：“什麼？達芬奇？我只知道他的雞蛋。郎朗？我只知道他的鋼琴。岑小林，誰呀？我不認識！”旺仔聽後，無奈的搖搖頭，又說：“哎，米老鼠，我覺得你是樣樣不通，再說，你學習還是半吊子呢！我問你，你有5個雞腿，我再給你3個，你現有幾個雞腿？”我低下頭，數了數手指頭，笑著說：“嘻嘻，真不知道！”旺仔無奈了，對我大喊道：“五加三等於幾？”“不知道。”“哎！”只見旺仔搖了搖頭：“哼！你自己的問題自己解決！”不幫我做決定，我自己來！我想啊想，呵！我畫畫還可以，就選它了！從此以後，我總會把媽媽洗菜、爸爸看報、奶奶健身等生活小情景畫下來，就這樣，日復一日，年復一年。
這就是我的“抉擇”，它教會了我做事要一心一意，不能淺嘗輒止，不能半途而廢。一個人的精力有限，如果什麼都想學，什麼都要學，最終什麼都學不好，什麼都學不精。嘻嘻！我再小小地劇透一下，一分耕耘一分收穫，我的畫在2014年、2015年、2016年連續三年獲得兒童繪畫大賽一等獎哦！
難忘的選舉 篇5
國小六年級作文 ,812字趙老師要取消原來五個副班長職務，重新選舉五個值日班長，落選的就只能做組長或者組員，我當時也是副班長，聽到這個訊息，心裡忐忑不安。
轉眼間，到了選值日班長的那天，課上趙老師讓同學們推薦。“我先來！”大家的注意力霎那間被武楷的聲音吸引。他伸手就指向劉俊德和吳飛宇，而且態度很堅決。老師也聽取了他的建議，眼看值日班長沒有希望了，但是正組長還是有盼頭的。於是我在心裡暗自竊喜！劉俊德是我的同桌，平時有什麼好事都會想到我，這下輪到他發言了，“我覺得曹政可以當班長”。聽到這句話我的魂跟飛了一樣，身體像沒有了支撐似的，攤在了桌子上。
選不上週三的值日班長沒有關係。後面還有周四，週五呢！但是天有不測風雲，吳彤是週四的值日班長，週五的值日班長是張峻熙。我與五個值日班長名額失之交臂。頓時我的眼睛像進了沙子一樣，淚珠一顆顆的掉下來。
過了一會趙老師說：“今天就選到這了吧！放學！“聽到這話我哭得更厲害了，劉俊德發現了，大聲地告訴老師：”趙老師，趙子語哭了。“趙老師還沒有詢問就恍然大悟：”哦，差點把你忘記了，你是週四的副班長對吧？“我點了點頭哽咽著說：“嗯”。趙老師為了安慰我的情緒，讓我做了他的助手，還讓我幫他送教材去辦公室，我在路上蹦蹦跳跳的幫老師送教材，傷心的眼淚也幹了。到辦公室後，我又快速地把趙老師辦公桌簡單收拾了一下，便開心的跑回教室收拾書包趕上放學的大部隊。路上見到了趙老師，老師親切地對我說：“還哭不哭啦？趙老師讓你擔任我們班的宣傳委員好不好呀？“我一時沒有反應的過來，小聲說到：”不知道”。趙老師沒有聽見說：“什麼？”我便大聲說了句：“好！”然後就開開心心地跑出了校園。
回到家後，我把事情的經過仔細說給媽媽聽，媽媽聽了帶有諷刺意味的笑著說：“原來你的職位是靠眼淚換來的呀！”
不管那麼多了，就算是用眼淚換來的，我也開心並且難忘。我也不會讓媽媽嘲笑我的，我要拿出真本事，憑實力擔當，用趙老師的話說就是“不要丟老趙家的臉”。
難忘的選拔賽 篇6
國小五年級作文 ,746字記憶的沙灘上，波浪刷著回憶的貝殼，我撿起一顆，開啟一看。哦！那是一場難忘的選拔賽。
又一年秋季運動會開始選拔運動員了！因為我每年被選去參加短跑，心想：今年運動會，肯定也選得上！可體育老師剛換了新老師——周老師，他要求每個專案都得全體參加選拔。我一驚，心想：完了！我萬一失誤了，可就選不上了！這是我前所未有的緊張，甚至高於運動會時的緊張！
短跑選拔賽開始了，我做好萬全的準備，但還是不由自主地緊張起來，課前已經上過廁所了，可我還要上，鞋帶已經很緊了，我係得又緊上加緊，連水都不敢喝半口！
隨著第三隊的比拼結束，誕生了2。06與2。08的好成績，我的心愈來愈緊張，周老師看出來了，對我說：“不要緊的，別的同學不也是很緊張的嗎？加油！相信自己！”
短短兩句話，卻將我的緊張平復了許多！“預備！開始！”比拼正式打響了！我默唸著：放平心態，努力加油！放平心態，努力加油……
第一圈跑完了，“加油，加油”“加油啊，保持著！”同學們和老師一起為我加油打氣！原來第一的我卻變成了“最後”一名！我認為還是不夠好，便啟動“超快模式”，追了上去。有的同學在一旁陪跑，有的同學甚至早早地把我的水杯拿了過來……最終我取得了2。00的好成績！
頭頂大汗淋漓，身子猶如一縷輕煙，雙腳殘疾一般，我心想：“終於選上了，可以繼續為班級爭光了！”想著想著，閉上了雙眼，眉毛一上，盲人似的走起了小碎步。
一個普通的數字，一滴普通的汗水，一次普通的選拔，於我而言卻是一次難忘的經歷！
艱難的選擇 篇7
敘事作文 ,812字我曾經以為最艱難的選擇莫過於選擇什麼學校或者選擇什麼樣的城市，什麼樣的生活，但是，直到看到我的鄰居做出了最艱難的選擇時，我才直到我所瞭解的選擇都是最簡單的選擇。
我的鄰居叫做方，是一個不愛說話的小男生，平日裡的他總是愛低頭不語，衣著甚是簡陋，他的爸爸身體上有殘疾，不但不能照顧好自己的兒子，還要讓方幫忙幹很多家務。方的媽媽在外地打工養家餬口，但是在外邊打工賺的錢也不多，所以只能寄回來一部分，方和爸爸靠微薄的國家補助才生活。
方總是特別的自卑，他喜歡上學的時候可以穿校服，因為他沒有幾件像樣的衣服，他也總是沒有特別好用的文具，一隻中性筆的外觀早已經破敗不堪。但是方總是對生活充滿期待地，他總是告訴我等有一天他的媽媽回來了，日子就會好起來，我也和他一起期待他的媽媽早日回家。
等了很久，終於在方小學畢業的夏天等回了自己的媽媽，但是方的媽媽已經再也不是那個樸素的阿姨了，方的媽媽穿著一身大紅色的連衣裙，帶著銀光閃閃的耳環，穿著高跟鞋，一臉濃妝的回家了。回家之後就將一張離婚協議書放在了桌子上，然後半夜我聽到他們家傳來了東西摔打的聲音，方躲在我的房間，一夜沒敢回家。方告訴我，媽媽想帶他去廣東，然後永遠不再回這個小城市了，我也沒有說話，因為我不知道說些什麼。
方說廣東有很漂亮的霓虹，有車水馬龍，還有很多美食，一輩子都吃不夠，方還說廣東是全國最熱鬧的城市之一了，那裡方會有很帥氣的衣服可以穿，可以接受更好的教育，再也不用擔心同學會笑話自己了，他可以有一片新天地。
但是，方還告訴我，爸爸年紀大了，爸爸雖然有殘疾，但總是以身作則，好好的教育他，爸爸總是讓他做一個有理想有擔當的人，即使他要照顧爸爸，但是爸爸確是一直陪著他不曾離去，他的心裡更愛爸爸。
方說這是他面臨的最難的抉擇，是選擇爸爸，還是選擇媽媽……
後來，方的媽媽一臉沮喪的走了，方還是像往日一樣，穿著略有點小的衣服，揹著破破爛爛的書包上學去了，只是方的臉上有了幾分擔當……
堅難的選擇 篇8
國小四年級作文 ,532字有許多事，我們做出決定，再也無法改變。在兩個看似相近的選擇中，你會作出怎樣的選擇？
大年初一的下午，我和父母來到光孝寺祈福。在去的路上，我看見一個女孩子，十幾歲的學生模樣，坐在地上，擺出一張紙，紙上寫著一行字“請好心人幫幫忙，資助點我回家的路費吧”。她低頭輕輕哭泣。我心中疑惑，是真還是假。我拿不定主張，周圍行人穿梭，她彷彿一粒沙子，被湮沒於人海之中。我沒有作出決定。
光孝寺里人山人海，熱鬧非凡，我卻沒什麼心情，也許我做錯了，我這麼想。在回家時，我走到了路的另一邊。我又看見了另一個女孩子，也是向行人尋求幫忙，要取路費。母親給了她五元錢，說“你有三元，我給了湊足八元，你要的路費足了，可以回家了”。她好像沒反應，只是看了一眼母親。我邊走邊回頭，她並沒離開原處，只是將錢收起。
我對母親說，“我們被騙了。”父親說，“我年輕時也曾幫助過一個要路費的人，但那個人在獲得我給的錢後，還繼續向別人要錢。”我深思起來，究竟誰錯了？誰才是需要幫助的人？我在二個選擇前迷了路。
這是我在人生路上的第一個如此迷茫的選擇。總有一些騙子無恥地消費著我們的愛心，以至於次數多了，遇到真正需要幫助的人卻遲疑了。但我相信，我們會伸出援助之手，因為共同的善心和愛心，能夠讓我們的社會充滿溫暖。
艱難的選擇 篇9
國小三年級作文 ,291字今天真是一個不平常的日子！我被學校老師選中吹小號了。全三年級階段只挑了8個人，最後還淘汰了6個，就剩下了我和304班的一個小朋友了，這可真是一個不簡單的榮譽。
我覺得既開心又忐忑。因為如果一旦決定學小號，就意味著我每天都要抽半小時來練習它，而這半個小時我是用來練習堅持了三年的二胡的。我覺得如果兩樣都學，我可能沒有那麼多的時間和精力，這可怎麼辦呢？
回到家，我讓媽媽幫我拿主意。媽媽告訴我，選擇權在我的手上，如果決定了學哪一樣，都讓我去認真對待它。
這可真是一個艱難的選擇。我想了一個晚上，最後決定繼續堅持學二胡。雖然我沒有去學小號，但我被老師選上了，有過這樣的機會，也覺得很開心！
艱難的選擇 篇10
國小五年級作文 ,933字昨天，童老師陪我們玩了一個無情的小遊戲，這個遊戲雖小，但它使我們全班同學潸然淚下，泣不成聲。讓我來把這件事情告訴你吧。
第三節課上，童老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫出自己最愛的的五個人的名字，我毫不猶豫地在紙上端正的寫上了：爸爸、媽媽、外婆、老師和朋友這五個人。沒想到，童老師會說：“一場災難來臨了，可是你的能力有限，只能救四個人，你會劃去哪一個？”話音剛落，同學們就紛紛議論起來，每個人都十分糾結，這五個人是世上自己最愛的，無論拋棄哪一個，我們都萬分不情願。經過慎重地考慮，我劃去了外婆。此刻，我的心裡很不是滋味，儘管外婆常年在北京生活，也很少回來探望我們，但是，外婆也畢竟是我的親人，給予了我溫暖和關愛。
但是，童老師又說：“又一場災難來臨了，你必須再劃去一個人。”我的眼眶溼潤了，顫抖的手拿起筆，卻遲遲沒有下筆，因為我意識到，每失去一個最愛的愛人，我的生命便會失去一份快樂與溫暖，襲來心如刀絞的痛苦。可是，災難是無情的，一次又一次地帶走我的歡笑。為了早點結束這場災難，我忍著痛，劃去了朋友。
本以為災難已完全結束，但老天爺又一次安排了災難，這意味著我又會失去一個最愛的人，面臨又一場生離死別的痛苦。此刻，我的眼淚奪眶而出，成了斷了線的珠子，我手中的筆成了一把銳利的鋒刀，一不小心，就會又有一個人遠離我。時間緊迫，我把這把利刀刺向了老師。老師再見了，感謝您多年來對我的照顧，給予我知識，把我從一顆弱小的樹苗，養育到一棵枝繁葉茂的參天大樹，我一輩子也感激不盡！
災難像一炮炮炸彈，再次來襲，我已泣不成聲，彷彿跌入了大黑洞裡，再也爬不出來。這一次，災難化成了一股波濤洶湧的海水，捲走了爸爸，捲走了我的靠山，捲走了我的勇氣……現在，我只剩下無窮無盡的害怕，害怕我最後的唯一也會被帶走，我該怎麼辦。
天啊！我的媽媽，我的唯一，最後還是被災難帶走了。現在，我的世界已完全沒有了色彩，媽媽的這一去，也帶走了我的生命，帶走了我的笑容。沒有了，歡樂和幸福全都沒有了。爸爸、媽媽、外婆、老師、朋友們，你們這一去只給我留下了無窮無盡的思念和悲痛，我只想回到過去，與你們一起生活！
我一定要珍惜一切，珍惜與最愛的人在一起的時光，珍惜現在的每分每秒的快樂！錯過了，我真的將會一無所有……
一次艱難的選擇 篇11
國一作文 ,623字網上一直流傳著老人摔倒關於扶與不扶的選擇對比，我要大聲且肯定的說：扶，一定要扶，做什麼事都不能愧對於自己的良心。
那天，天空像被蒙上了一層黑布，雲朵也被染上了壞脾氣，彷彿用手一碰，大雨就會傾盆而下。放了學，我一個人走在路上。路上的人很多，都是些家長。家長們趕著去接自己的孩子，所以走得很急。
突然，我看見在馬路的中央有一位倒在地上的老人，過路人沒有一個人去扶，所有的人都漠不關心，彷彿他們知道這是一個騙局。我走到離老人大約二米處，靜靜地看著，大約三秒鐘。然後我也走了，我不知道為什麼自己像過路人一樣對此漠不關心。過了兩分鐘，我停下來，我在思考那個老人有沒有站起來，有沒有人扶他起來，我又回去。映入眼簾的仍是那位老人躺在地上，冰冷的地上，單薄的衣裝，我面臨著一次選擇：扶或是不扶？我立馬感受到了選擇的艱難。
扶，若老人是騙子，故意詐騙怎麼辦？不扶，又如何面對自己的良心？頓時我處於兩難的境地，不知如何選擇，看著老人躺在冷冰冰的地上，身上穿著單薄的衣服，現在氣溫很低，過路人冷漠的目光，漠不關心的態度，這一幕幕都像一根根針，有毒的針，深深地紮在我的心上，我的心在被這些人深深戳中。
終於，我堅定地走過去將老人扶起來。
老人的身子很輕，老人起來後還有一些暈，我把老人放在長椅上，我一直默默地等著老人醒來。老人醒後告訴我，她是被一輛紅色的電動車撞倒的，她很感謝我。最後我送老人回了家。
通過這一次艱難的選擇，我明白了，做什麼事只要無愧於自己的良心，就好。
一次難忘的競選 篇12
國小五年級作文 ,659字日月如梭，光陰似箭，一學期很快就過去了，我們又迎來了學期末的榮譽稱號的評比競選。
期末考試考完後不久，班主任尤老師就走進教室，拍拍手，說：“來，我們現在開始評選榮譽稱號，其中周濤和王剛取消競選資格，考得這麼差，還當什麼‘三好生’！”尤老師頓了頓，接著說：“好了，其它人按分數高低排名參加競選，有徐達、曹淼、劉鑫、盧盼、倪小星、繆金雨……，我報到名字的都是這次競選的候選人。”我聽了一下，我們經常玩在一起幾個男生中只有周濤沒有入圍，我很替他難過。
開始投票了，老師報到“倪小星”，我毫不猶豫地舉起了手，還有少數人也舉起了手。老師環視了一下四周，數了數，搖了搖頭，說：“票數沒過半，不通過，坐下。”倪小星失望地坐了下去。媽呀，這麼快就被刷下來了！我的心都嗓子眼。“徐達”，嘩啦啦，一幫同學舉起手來，老師眼睛一掃，點點頭道：“通過了！”我頓時充滿了羨慕。
“繆金雨”終於到我了，我表面上裝作很鎮定，心裡卻是十五個吊桶打水—七上八下，生怕自己會落選。可事實總是不近如人意，老師卻又說：“由於繆金雨的績是及格，達不到競選‘三好生’的標準，所以直接列入‘品學兼優生‘的競選行列。”我只好失望地低下了頭，心中十分遺憾。最後，我只評選上了“品學兼優生”。雖然沒評上“三好生”，但我覺得這是我第一次被評為“品學兼優生”，比之前有了很大的進步，已經足夠了。
通過這次競選，我明白了自己與“三好生”的差距還是非常大的。雖然我落選了，但我不會氣餒，這個暑假我一定會抓緊時間，加強體育鍛煉，提高體育成績，爭取在新學期評上“三好生”。
難忘的競選 篇13
國小五年級作文 ,764字每當我翻那頁稿紙，我便想起了那次……。
那時我還只是一個不起眼的小組長，相當於班級的“九品小官”。新的學期了，新的班委會也要成立了。於是我懷著忐忑不安的心情在班長競選表上填上了我的名字。
從那一刻起，我就知道，想當班長是很難的，還有那麼多競爭對手，我必須要做別人努力的N倍，才能收穫大家垂涎的位置。
於是，當天晚上我是熬夜寫了700字的班長競選稿，我那時很驕傲。因為我這麼努力一定能成功。於是，每每下課我就一個人對著牆壁朗讀著競選稿，每天都這樣滿腔熱血的排練著，只希望能在競選那天不手忙腳亂。可是，就是我這樣的滿腔熱情，卻被朋友的話澆了個“透心涼”。那天朋友找到我對我說：“你竟然要和周子鈺，黃一釩當競爭對手。我們在班上只是小“門派”，比不得她們的人氣，你這樣努力，最後也還不是竹籃打水嗎？別自不量力了，放棄吧！”我聽完這位朋友的話，內心降到冰點。卻只是淡淡的回了一句：“人性是冷漠的。”可是，我的心裡卻十分懊惱：憑什麼，憑什麼世界對人這麼不公平，憑什麼這個世界只對人氣高的人恩澤，憑什麼人氣低的就要低三下四，他們不理解我就算了，連我的知己都不理解我？人性是冷漠的！
回家後我悶悶不樂，媽媽一看便知道怎麼回事，便對我說：“別人的看法不重要，只要努力過，至於結果怎樣就不要後悔。”我聽了她的話，心裡的糾結立刻解開了。
到了競選那天，我滿懷自信，毫不拘束地發表了自己對班委會的看法，將競選稿流利地誦了出來。此刻我心裡的那塊石頭便放了下來。最後到了公佈成績的時候了，我的內心緊張萬分，當我聽到我當選為班長時，心中喜悅萬分，喜極而泣。
放下競選稿，已淚流滿面。
艱難的選擇 篇14
國一作文 ,866字有一條路，每個人非走不可，那就是年輕時的彎路。
題記
金秋九月，我們帶著信心與憧憬，邁走入中學校園，我邁著輕快的步伐走入中學校園，我們便有了一個新的名字“中學生”。
陌生的的一切在等待著我，一點一點地走進：新的老師，新的同學，新的學習環境，新的校園生活，一切都是嶄新又陌生的，一切都是又一個美好的開端。
而生命程序中的我都被一隻攔路虎攔劫，在勤奮與懶惰之間，我究竟該怎麼做？怎麼才能走出攔路虎的籠子中？我該怎麼走出這條岔路口的彎路？
踏入中學校園，我們面對陌生的環境，只得善於表達，我到新的朋友，或者在考試中大勝一番。這不，分班考試向我走來了，我帶著信心走入考場。拿起具有“魔力”的黑筆，前來對付狠心，惡毒的試卷“女巫”。真順利哈，考試，我又帶著數不勝收的喜悅走出了考場。回家等待著我的成果。
“一份耕耘一份收穫”果不其然，我打敗了“女巫”順利的使成績排名進入前三，從此正式上學的時候，頭抬得像花公雞一般高高在上趾高氣揚的交結朋友。把時間一點一滴的浪費掉
“逝者如斯夫，不捨晝夜”不錯的，時間想流水一樣日夜不停地流動著，又迎來了第一次週考，忙於玩耍的我，四處亂竄，怎麼抓也抓不住，就這樣這頂著烏雲走出了考場。
成績就像一部遊戲機，我只要稍有一點懶惰就不會成功。你看，紅色的數字，如果是你肯定也不能忍受吧！在看看別人的成績眼裡滿是羨慕，再想一想自己是怎麼做的……
陳庚曾說過："我不是學霸，是我不休息，因此，可以看出勤奮與懶惰之間，勤奮雖然很累但很重要。畢竟有一句話不就是證明這一點嗎？“我不是一夜成名，誰成功之前不都是受到了一萬點的暴擊，”這個暴擊可以說成是勤奮，由此證明了想要成功，勤奮者一因素是不可少的。
終於，在最關鍵的時刻中戰勝了攔路虎，在艱難的選擇中，在懶惰與勤奮之間，選擇了勤奮……
艱難的選擇 篇15
國小五年級作文 ,677字人的一生中都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我就經歷了一場艱難的抉擇，也是第一次做了個人命關天的大抉擇。
上課後，丫丫滿臉嚴肅地給我們發了一張紙，並讓我們在那上面寫出自己心裡認為最重要的五個人或物，但必須包括自己和媽媽兩個人。於是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識。
過了一會兒，老師又說：“12年12月21日，有人預言地球會毀於一旦，我們將搭載飛船逃難，但因為人數太多，每個人只能帶三個人或物上飛船，所以現在你們要用‘刀’，也就是你們手中的鋼筆劃掉一個東西。”話音剛落，我遲疑了片刻後，便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接著，老師又要我們劃去兩個，於是我顫抖著手劃掉了知識和自己。
我以為遊戲結束了，可丫丫老師竟然說還要劃掉一個。可到底劃去誰呀？老師啊！你怎麼這麼殘忍？老師呀！你怎麼這麼鐵石心腸？老師呀！你為什麼要來這樣折磨我呀？我想了想：劃媽媽吧？可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧？但是爸爸又是我們家的精神與財富的支柱啊！是不能缺少的！真的一定要劃嗎？我咬緊牙關，忍痛割愛地劃去了爸爸。我心裡頓時心如刀絞，天旋地轉。
教室裡滿是“嗚嗚”的哭泣聲，有的同學已淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的，嘩嘩地流著。我的淚水也早已在眼眶裡打轉轉了。我強忍淚水，望著丫丫老師的眼睛，老師終於宣佈遊戲結束了。丫丫老師此時也有著一雙“兔子眼”。我很慶幸，幸好這不是真的。
這一刻，我真真切切地體會到了親人的重要。
一次艱難的選擇 篇16
國一作文 ,673字上課了，老師先給我們放了一首歌曲，是關於母親的，老師又讓我們寫下了三個最愛的親人，我一筆一劃地寫出了六個字：爸爸、媽媽、姐姐。這時，我的心中對他們充滿了感激之情，是他們，一直在愛我、關心著我。
接下來，我們做了一個遊戲。老師先讓大家從之前寫的三個人裡劃掉一個，劃掉就代表著永遠離去。我心裡特別糾結，劃掉誰我都難受，他們中的任何一個人我都捨不得，但是沒辦法了，遊戲規則必須遵守，最終想著媽媽經常不在我身邊，就萬般不捨地劃去了媽媽，心裡很難受，很痛苦，好像有一把利劍刺穿了我的心。
接著老師讓在剩下的兩個親人中再劃去一個。我是劃去姐姐呢，還是劃去爸爸呢？如果我把姐姐劃去，就剩爸爸了，雖然他很愛我，但是在我表現不好時就會大發雷霆，那時候誰來解救我呢？如果劃去爸爸，就剩姐姐了。雖然姐姐善解人意，對我很關心，總是陪我學習，陪我玩耍，但是姐姐如果嫁人了怎麼辦，那時候就剩下孤零零的我了。時間在一分一秒地流逝，最後，我眼睛一閉，牙一咬，劃去了爸爸。畢竟姐姐陪我的時日更多些。
遊戲還在繼續，老師竟然說讓我們劃去了最後的一個親人，我要崩潰了！如果姐姐也離開了我，我就變得孤苦伶仃、無依無靠了。沒辦法了，只好機械般的劃去了姐姐。這時的我好像從一個陽光明媚的早晨一下子來到了無比黑暗的夜晚，又好像從美麗的春天，一下子來到了寒冷無情的冬天。不知道如何使好，心裡一片冰涼，眼前一片黑暗。原來親人們在我的心目中竟然有如此重要的地位！
遊戲結束了。我在心裡暗暗發誓：爸爸、媽媽、姐姐以及所有的親人們，我今後一定要關心、理解你們、愛護你們，我們永遠是相親相愛的一家人！
艱難的選擇 篇17
國小三年級作文 ,526字一天，天氣晴朗，陽光明媚。我期末考得了一百分，我高興地跳了起來。
我認真的欣賞著，忽然發現錯了一題。我在想：我去找老師呢？還是不去找老師呢？在我左右為難的時候。心裡突然跳出一隻小天使和一隻小惡魔。小天使溫柔地說：“你去找老師把。”小惡魔氣憤地說：“你要讓剛到手的鴨子飛走嗎？媽媽說過只有考到100分才能吃肯德基啊！”小天使聽了說：“媽媽不是說過要誠實和考到100分才能吃到肯德基嗎？你不誠實，考了多少分都沒用。”小惡魔大聲說：“媽媽又不知道。”小天使說：“雖然吃到肯德基，但你在家裡和到社會上都要這麼不誠實嗎？”小惡魔說：“這樣不好嗎？只要有榮耀，怕什麼。”小惡魔的話讓小天使忍無可忍，小惡魔和小天使打了起來。過了一會兒，正義戰勝了邪惡，小天使打贏了，我聽了小天使的話，拿著試卷去找老師了。
找到老師後，我把試卷拿給老師說：“老師我的一道題改錯了。”老師拿著試卷看了看說：“這次是我粗心大意了，不過我還是要給你打一百份，因為你很誠實。”
誠實的感覺，真好。
艱難的選擇 篇18
國小五年級作文 ,759字在我上四年級時，經歷了一次艱難的選擇。
那是春遊的前一天，回到家後，我異常興奮。可我剛想把這令人快樂的訊息告訴媽媽，媽媽的話就像一盆冷水把我從頭澆到腳，讓我的心涼了個透：“明天上午讓你爸跟班主任說一下，不去上課了。已經和你馬力英語的老師說好了，明天去補課！”“為什麼？”這三個字立刻從我的口中蹦了出來。“為什麼？你哪根筋搭錯了？上週不是出去吃飯沒有上課嗎？”“可…可是……”我小聲地說，“明天我們要去春遊啊！”這回媽媽可生氣了：“是玩重要還是學習重要？你明天不去上馬力，以後就永遠別去了！”說完，她關上房門，把我鎖在了房間裡，還留下了一句讓我不知所措的話：“去春遊，以後你就別去學馬力英語了；選擇上馬力英語，以後春遊照樣去。你好好想想吧，在吃晚飯前告訴我你的選擇。”
我躺在床上，心裡是十五個吊桶打水——七上八下。說真的，我想去上馬力英語，不僅老師對我好，那些單詞背誦、默寫對我來說都是小菜一碟；我更想去春遊，那畢竟一年只有一次啊！如果錯過，是一大遺憾，小學裡也就剩下兩次機會了……想著想著，我就睡著了。
醒來後，我鼓起勇氣，準備告訴媽媽我選擇去春遊。我開啟門，卻發現媽媽站在門口。她朝我笑了一下，那不是微笑，是無奈的苦笑：“明天你去春遊吧，你爸爸說得對，與同學一起活動機會難得，不能讓你留下遺憾。”說完，轉身就走。看著媽媽的背影，不知為什麼，我心裡竟沒有一點點的驚喜，而是呆呆地站著，久久地站著……
艱難的選擇 篇19
國小五年級作文 ,805字今天，老師給我們每人發了一張乾乾淨淨的白紙，讓我們寫五個最重要的人。我想：這不是小菜一碟嗎？立刻在紙上寫下：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師。看到這些稱呼，我的腦海中浮現出他們的親切笑貌，溫和的爸爸，嚴厲的媽媽……
正當我回味著他們可親的樣子時。老師，溫和的說：“請你們從最重要的五個人中花去一個。”同學們聽了，個個驚叫。我想：老師，怎麼那麼殘忍？讓我們劃去生命中最重要的人物。老師，像看出我的心事，強調：“這是遊戲規則，必須劃去。”我用筆在五個人之間來回移動，誰也不想劃去。最後，我無奈的選擇了老師，當我用筆劃掉老師時，就彷彿劃掉了老師教給我的所有知識。我傷心極了，祈禱老師不要責怪我。
剛剛失去一個親人，老師又說：“請同學們在剩下的四個人當中再劃掉兩個人。”同學們，這次聽了都不依了，個個皺起眉頭，瞪著眼，拍著桌子，站起來大聲說：“我要退出遊戲。”可是老師嚴厲的說：“要遵守遊戲規則。”我只好顫抖著，拿起鋒利如刀的筆劃去了爺爺奶奶。劃去的那一剎，我好像失去了疼愛我的爺爺和支援我的奶奶……
可老師還覺得不夠折騰我們，讓我們再次劃最後兩個人。我的心猶如被刀捅了一般，四周一片漆黑，我再也沒有疼愛、幫助我的親人了。我想起了爸爸媽媽一起種花，我澆水，媽媽栽培，爸爸施肥時其樂融融，美好時光。此時有的同學的眼淚已經奪眶而出……
這時，老師，溫和的讓我們閉上眼睛，讓我們有意念中把那些劃痕漸漸淡化，直至沒有，我又看見了他們親切的笑容。我歡呼著，感到從頭到腳有一股暖流湧上心頭，感到無比幸福。
雖然這個遊戲很殘酷，讓我無法選擇，但是我知道了，要珍惜和親人在一起的每一分一秒的時光，讓那快樂的時光永遠伴隨著我的成長。
一次艱難的選擇 篇20
國二作文 ,1004字我的人生可以說是由一個個音符組成的清脆悅耳的樂章，可以說是由不同的選擇題組成的試卷。如果說我的人生是一條河流，那麼河流兩邊一定有無限的風景。
在那熟悉又靜謐的夜晚，我再一次坐到了那陳舊的鋼琴前，翻開樂譜，一首熟悉而悠揚的曲調映入眼簾，手指下意識的落在了琴鍵上，悠揚清脆的琴聲悅耳動聽，使人神往。舊曲彈罷，新曲開始，我艱難的重複著生疏的新曲，一次次的重複，一個個的跳躍，我有些感到乏味了，於是我關了檯燈和琴蓋。就在這時，身後傳來媽媽責備的聲音：每次彈這麼短暫的時間，也不知你在彈什麼，還要不要學了？……。是啊，還要不要學了？我的腦海裡無數次重複著這樣的話。
爸媽讓我學琴的初衷是為了培養我的音樂素養，可是對我來說，五歲起學鋼琴，我花費了不少時間和金錢，學琴過程快樂而枯燥，雖然說鋼琴考了八級，但自問仍有音符不熟悉。我熱愛鋼琴彈奏出的悅耳聲音，卻也對過程感到枯燥乏味。就這樣，當我在舍與不捨的猶豫中迎來了越來越繁重的學業。因為住校，我更加不可能每天彈琴了，即使週末回家，我被大量的作業壓的喘不過氣來，也沒有時間和精力去練琴了。正因為如此，老媽那聲：鋼琴學成這樣，還要不要學了？加速了我終止學鋼琴的想法。可是，我不放棄又能怎樣呢？假如我學習能力強，我不僅能輕鬆學好課本知識又能學好鋼琴，媽媽也不至於說出：鋼琴學成這樣還要不要學了？與此同時，我也擔心假如我終止了學鋼琴而沒有更好的投入到學習上，學習成績沒有得到提高，那時我又該做何選擇？
之後，爸爸帶我去公園遊玩，途徑一條蜿蜒曲折的小路，小路雖然曲折難走但相比大路卻也近了不少。爸爸說：小路曲折蜿蜒，有的路段坑窪積水需要跳躍才能過去，大路寬敞平坦但需要繞遠路，你自己選擇吧？人生就是這樣，在我們面前的有許多選擇。爸爸說：人的一生，不管你選擇哪條路？既然選擇了就要毫不猶豫的走下去！我愣住了，是啊！這彈鋼琴和走路一樣，要麼走下去，不用管有多難，要麼換一條路走，不用管走多遠。人生中的每件事都是一個選擇，不一定有多艱難，在途中，不要去想有多難多遠，而應該去感受快樂的人和事，那樣過的才會輕鬆；如果只是想的太難，而不去做，終會一事無成。
“呼”－風兒吹著，沙兒飄著，站在十二歲邊緣的我，必將經歷一次次的選擇。
與‘風’同行，與‘沙’同樂，風兒不息，我便永不會停下腳步。