難忘的校外教學相關作文20篇
難忘的校園生活 篇1
國一作文 ,971字當四月的春風輕柔的托起一絲絲柳絮的時候，當熾熱的太陽把金色的光輝悄然地披在一棵棵梧桐樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落回大地懷抱的時候，我們正享受著爛漫的校園生活。校園生活是豐富多彩的，蕩溢著每一個青少年心中的幻想和對未來生活的美好向往。同樣，校園生活也是緊張忙碌的，每一次考試之後，一些少年心中揹負著失敗、迷惑、痛苦和彷徨……，但無論如何，校園的生活是真正讓人難忘的。
教室是我們的港灣。
每天早晨，我們在良好的氣氛中學習的事半功倍，以一陣安靜的刷刷寫字聲來迎接我們辛勤園丁—老師來為我們播下金色知識的種子。而我們是土壤，努力吸收其精華，讓夢想的種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。我們在課堂上認真聽講，積極回答問題，下課跑去問老師問題，在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之後，我分明感覺到了老師對我們的期待和鼓勵。在一個個月光如水的夜裡，我們做著習題，背誦古詩，雖然有些忙碌和疲憊，但為的是自己心中的夢想綻放出絢麗的色彩。
操場是我們的樂園。
清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊劃一的身影；體育課上，有我們籃球場上不知疲倦的揮汗如雨。它給我們提供了運動場所，運動強健了我們的體魄，使我們變得更加勇敢，堅強。
課間是我們的天堂。
有的在不停地問老師問題，有的在教室裡三五成群地聚在一起相攀談著，說笑著，不時留下一串脆鈴般爽朗的笑聲。還有的早已跑出了教室，在操場上一起追逐打鬧，嬉笑著，奔跑著，釋放壓力，帶來快樂。
我的校園生活緊張而有序，我努力拼搏在我所熱愛的校園。即使偶爾遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮，更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼，老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活，但是我卻並不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散下最快樂的時光。當我離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
難忘的校園生活，我們人生歷程中最美好的回憶……
難忘的校運會 篇2
國小四年級作文 ,691字“下週要舉行校運會了！”這個訊息像長了翅膀似的，傳遍全校。大家都是那麼興奮！我是一名運動員，更是時刻盼望著校運會的到來。
盼呀盼，這一天終於到來了，我懷著緊張而興奮的心情來到了大堂，靜靜地等待著賽事的到來。許多班級早早地就坐在大堂那裡了，大堂顯得特別熱鬧。看著我們班的運動員一個接一個地去比賽，我心裡感到特別緊張。操場上滿是加油聲、歡呼聲，使平時寧靜的校園變得熱鬧起來。終於輪到我跳高了，一共有十個同學參加比賽。經過一輪“激戰”以後，剩下我和隔壁班的同學爭奪第一、二名，許多同學和老師都在那裡觀看，連校長都為我們加油。最後，我以116釐米的成績取得了四年級跳高第一名，並創下了最高紀錄！在我落地的那一瞬間，校長、陳老師、同學們都一起歡呼起來。我們班的同學高興地飛奔過來，緊緊地把我抱住。我簡直不相信自己的眼睛，竟然可以跳得那麼高，但我立刻又沉浸在快樂當中，跟著大家一起歡呼起來。
接著，我們班又有運動員去比賽了，是男子200米。比賽開始了，小斌像離弦的箭一樣向前衝，我們一邊跟著他跑，一邊為他加油、給他鼓勵，他用盡全身的力量去跑，雖然他只得了第二，但我們都很高興，因為他已經盡力了，成績並不是最重要的。到了四年級4×100米接力了，這時，運動員們都很緊張，每個人都想為班爭光，奪得第一名。隨著“嘭”的一聲槍響，運動員們動作敏捷，都以自己最快的速度衝了出去，各班的啦啦隊都在吶喊著，為自己班的運動員加油……
經過一場激烈的比賽以後，我們班獲得總分排名第三，大家都高興極了。校運會雖過去幾個星期了，但其中激烈的比賽情景還歷歷在目，難以忘懷。我想，奪冠的喜悅，我會珍藏於心，供我細細品味。
難忘的校園生活 篇3
國小六年級作文 ,511字光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活快要結束了，此時此刻，我耳邊又響起了朗朗書聲，眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動場面，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場……我忘不了，忘不了這一切。
忘不了，忘不了那一次，我考試考得很差很差，心裡像打翻了五味瓶一樣難受，眼淚在眼眶中直打轉，但我還是忍住了。這是語文老師走過來說：“是不是沒考好啊！”我聽了，淚流滿面。語文老師說：“失敗乃成功之母，人生會有成功，也會有失敗，你這次考差了，就應該振作起來，努力學習，爭取下一次考好。”我聽了擦掉淚水，點了點頭，我抬頭看了一下老師，您笑了，笑得十分開心，忘不了，那次我到食堂打飯，回來時一不小心摔了一跤，飯撒了一地。這時同學們端著自己的飯盒說：“朱佳萍，今天我盛的飯太多，分你一點。”不一會兒，我的飯盒堆滿了飯菜，我望著這一切又流下了眼淚……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫裡一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
六年光陰，轉瞬消逝。我要感謝同學，是他們讓我懂得了友誼的珍貴；我要感謝老師，是她教會我做人的道理，為我開啟智慧之窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”我要感謝母親，是她，讓我在她的懷抱裡，從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟！
一節難忘的法制教育課 篇4
國小六年級作文 ,876字老師曾經給我們上過一節法制教育課，這節課的主題是—法在我心中，這是一節令我非常難忘的法制教育課。
說它難忘，首先是因為老師的開場白很吸引人。她說“孩子們，你們喜歡看動畫片嗎？”這還用說，“想！”“好，夢想大舞臺，想看你就來。現在老師就可以讓同學們夢想成真，不過老師有個小小的要求—看完要告訴老師，你從這部動畫片中學習到了哪些法律知識，能做到嗎？”“能！”接著，老師給我們播放了一部動畫片的片段—《喜羊羊與灰太狼》，一下子就吸引了我們的眼球。這是一部特製的法制宣傳片，片中講了灰太狼很多違法亂紀的事情，我們看得可入神了。當然，看完後我們也沒有讓老師失望，說出了從片中學到的很多法律知識，如“灰太狼拐賣婦女兒童觸犯了《刑法》和《未成年人保護法》；監護人禁止對未成年人實施家庭暴力成年人教唆未成年人實施不良行為，要追究法律責任……”
說它難忘，其次是因為老師設計的課堂板塊好。老師把這節課分為三個板塊“心中有法—行為守法—靈活用法”。每個板塊的設計都很有趣，如第一板塊“心中有法”中，老師安排了“法制知識有獎大競猜”、模仿王小丫主持的《開心辭典》欄目提問……第二板塊“行為守法”中，老師安排了很多經典的觸法案例，如在金字塔上刻字“某某到此一遊”、同學間玩飛車比賽等；第三板塊“靈活用法”中，老師安排了一個情景劇表演，李霞的爸爸重男輕女，生了二胎後，不讓李霞上學，讓她在家照應小弟弟。安排三名同學分別扮演李霞、李霞爸爸、法官，法官勸李霞爸爸讓李霞復學。
說它難忘，還因為課堂上有很多精彩的看點。如我們自編自演的小品《來—拿—錢》，提醒我們不能給陌生人開門，不要輕易相信陌生人的話，遇到危險要報警；法制安全《三句半》表演讓我們知道了自由渙散紀律差，學法守法用處大；還學唱了校園法制歌曲《今天上課不一樣》，在歌聲中結束了這堂法制教育課。
總之，這節難忘的法制教育課讓我明白了法律就在我們身邊，法律要常記心中，要時刻與法同行，要心中有法，行為守法，靈活用法！做一個遵紀守法的好公民！
難忘的校園文化藝術節 篇5
國二作文 ,747字無論是靜坐書桌前，還是匆匆地走在回家的路上，時間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉眼間，2011年悄悄來臨。
為了迎接新年的到來，我校舉辦了第七屆校園文化藝術節，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學們精彩的表演為藝術藝的成功舉辦畫上了一個圓滿的句號。
2010年12月31日下午，老師們和同學們歡聚在一起，觀看著隆重的藝術節的文藝匯演。燈光閃耀，兩個熟悉的主持人的身影出現在舞臺之上，主持人精彩的開場白拉開了文藝會演的序幕。同學們歡呼著、吶喊著，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個會場。這些日子來，各班表演節目的同學辛苦地練習了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞臺上盡顯風采。這次文藝節目形式多樣，有獨唱、小品、相聲、舞臺劇、獨舞等等，內容豐富精彩，無不彰顯我校師生的藝術才能。
倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛贏得了全場觀眾的雷鳴般的掌聲。而我們的季老師，他帶來的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛的神聖、偉大，震撼了觀眾的心靈。父愛如山，母愛似水，父母的養育之情怎能回報得了？老師用深情的歌聲啟迪我們，作為兒女，要懂得感恩！是啊，自從我們呱呱墜地直到現今長成一個健康的少年，父母為我們付出了多少愛啊！還有我們的老師、學校，為了把我們培育成人，傾注了多少心血呀！願我們常懷一顆感恩的心。
再瞧瞧那《面試》、《校園新風》等節目，讓人們驚歎於縱中的迅猛發展。我們大縱湖中學在這幾年建設得真快，在即將過去的2010年，學校的教學條件有了很大的改善，瞧，政府投入100多萬元新建的塑膠運動場即將竣工，教育教學改革正向縱深發展，校園處處呈現出新氣象。
校園文化藝術節給我們帶來了歡樂，給我們增添了激情，我們在這片樂土上學習文化知識，提高綜合素質，精神情操也受到了薰陶與昇華。
啊！難忘的校園文化藝術節，可愛的縱中校園。
難忘的校運會 篇6
國小三年級作文 ,657字期待已久的運動會終於到來了。我們既開心又有一絲緊張。開心的是我們今天不用上課，一天都在操場上，藍天為蓋，草地為席，風和日麗，自由自在。緊張的是我們每個人都是運動員，都有一個為班級爭光的機會。
隨著雄渾有力的進行曲，我們排著整齊的隊伍來到操場上。開幕式表演開始了，瞧，莊嚴的國旗護衛隊走起來虎虎生威，五彩繽紛的彩旗隊步伐整齊，各班精心策劃的一分鐘表演令人眼花繚亂。聽，校合唱團鏗鏘有力的歌聲唱起來了，各班整齊響亮的口號吼起來了。這場景讓我們每名運動員都熱血沸騰。
激烈的比賽開始了。100米短跑結束後就是我的比賽專案200米跑。我有些緊張，跑步並不是我的強項，這次報名，我想挑戰一下自己。丁老師好像看出了我的心事，為我戴上號碼布後，拍拍我的肩說：“挑戰自己，重在參與！”站在起跑線上，我默唸著老師的話，覺得沒那麼緊張了。“預備，砰……”隨著發令槍響，我們如離弦的箭一樣衝出去。我一直緊跟著第一名，差不多跑了一半的賽程，腿漸漸變得沉重起來，開始不聽我的使喚了。看著身後的對手一個又一個地超過了我，心裡沮喪極了。“張詩唯，加油，不放棄，堅持到底，你是好樣的！”這時，廣播裡響起了同學們的吶喊聲。這吶喊聲像給我打了一支強心針，我鼓起勁，奮起直追，最終我跑了小組第三名。同學們的鼓勵給了我勇氣、給了我力量，我也要把這份勇氣和力量傳遞給同學們。於是，我加入了宣傳組，積極寫稿為其他運動員吶喊助威。
太陽偏西了，運動會結束了，同學們個個大汗淋漓，卻看不出一點疲倦。我回頭看看揮灑汗水的跑道、沸騰的操場，心裡有說不出的不捨和難忘。
一次難忘的校運會 篇7
國小六年級作文 ,1135字今天豔陽高照，彩旗飄揚。在美妙的歌聲中，我們度過了一次難忘的校運會。這一次的校運會跟以往有些不同，專案比以往少了很多，但是卻比以前的更精彩。其中最精彩的是接力賽和拔河。
首先進行的是接力賽。隨著哨聲一響，我們班的同學像離弦的箭一樣向前衝去，與其他選手立刻拉開了距離，比賽立即進入了白熱化階段。再看看我們班的選手，此時接力棒交到了彭童安的手上，她鉚足了勁，向前衝去，又把距離拉大了一點兒，可就在交棒的時候，出現了意外—我們班的接力棒掉了。這一下耽擱了我們幾秒鐘，對方趁這個時機反超了我們，大家不由得擔心起來。好在對方並沒有反超多長的距離，我們班的同學一路狂奔，很快便追了上來，還反超了不少。眼看勝利就在眼前，可老天爺偏要跟我們作對。當接力棒交到周詩琴手裡時，不知是因為太急還是太緊張，一不留心周詩琴就摔倒了，這下我的心提到了嗓子眼。周詩琴顧不得疼痛，趕緊從地上爬起來，繼續向前跑。而這時，對方已經趁我們摔倒的時候反超了我們……這一局，我們班輸了，但我們敢於拼搏的氣勢還是贏得了人們的掌聲。
然後比的是拔河。只見操場的跑道上放著一根又粗又長的繩子，繩子中間繫著一條紅布。同學們站在跑道外面，有的目不轉睛的盯著運動員，有的在給運動員助威，還有人在議論哪個班能獲勝。哨聲一響，比賽開始了。我們班和對方班的同學都抓住繩子使勁向後拽，雙方都咬緊了牙關。漸漸的，紅布條朝我們這邊移動了。突然，對方好像加大了力度，紅布條又被拉回原來的地方了。“怎麼辦，我們要鼓舞下士氣。”我心想著。身為啦啦隊的我們在旁邊吶喊：“加油……加油……使勁拉！”聽到我們的鼓勵，我們班的運動員士氣大增，更加賣力地拉了起來。終於，紅布條朝我們這邊跑了過來，不一會兒便過了線。“耶，我們贏了！”我激動得大叫起來。運動員們喘著粗氣，一屁股坐在地上，心中的喜悅溢於言表。
這時，老師說：“交換場地！”於是我們和對方交換了場地，第二局比賽開始了。雙方使勁地向自己那邊拉去，紅布卻沒有動，雙方大約僵持了半分鐘，我們班的同學沒有控制好重心，突然全部向前傾倒，對方看準時機，順勢一拉，便輕鬆地把紅布拉過了終點線，雙方打平了。於是，我們和對方開始了最後一輪對決。開始的時候，雙方僵持不下，很難看出局勢。漸漸的，紅布條慢慢朝我們這邊移動，眼看就要勝利了，對方用力一拉，紅布條飛快的朝對方移去。呀！不好！紅布條就快過線了，對方就要贏了。我們這邊的運動員見此情形，使勁拉，吃奶的力氣都用上了，想挽回敗局。當時，我恨不得走上前去幫他們一把！大家急的像熱鍋上的螞蟻……唉！敗局最終難以挽回，我們班又輸了！
這次的運動會，我們雖然不是真正意義上的“贏家”。但是，我們也展現了不服輸的拼搏精神。怎麼樣，這次的運動會是不是很精彩呢？
難忘的校運會 篇8
國小五年級作文 ,787字別開生面的校運會開始了，百勝藍天希望小學校園裡傳來整齊的踏步聲，響切雲霄的口號聲，激昂的進行曲，選手們伴著以上節奏昂首挺胸，氣宇軒昂的入場了……
“請參加五年級往返跑的各班運動員馬上到1號操場檢錄，做好比賽準備。”廣播裡傳來播音員洪亮的聲音。快到我們年級比賽了，大家趕緊湧向1號操場。我們踮起腳尖，伸長脖子，緊張而激動地看著自己班的選手。
“預備—開始！”裁判員的一聲令下，運動員們像箭一般的衝出去，“五（2）班，加油！五（2）班，加油！”“放馬金鞍，唯我二班！”我和班裡的同學組成拉拉隊在一旁為運動員大聲吶喊助威，場上的李青洋和林六歡彷彿聽到了我們的加油聲，像脫韁的野馬衝在前面。最終，我們班獲得到了勝利。
最讓人激動和最體現班級凝聚力的拔河賽在下午舉行，同學們裡三層外三層地把比賽場地圍了個水洩不通。首先是女子隊出場。“完了，完了，她們人高馬大，我們班肯定輸了。”我一看對手的陣容，毫無信心地說。果真沒錯，我的烏鴉嘴顯靈了，儘管我們每次都使出吃奶的力氣，憋足了勁兒，但我們班女生還是連輸四場，每場都堅持不到三十秒，就被對方輕而易舉地拿下了。
“下面是五年級接力賽，請各班做好準備。”隨著廣播聲，我們抱著一定要追回比分的信念來到比賽場地。你看，班長覃廣豪早已帶好了要參賽的幾個同學在走道里踢踢腿，彎彎腰，做好賽前準備。
“嗶—”比賽開始了，我們班的“飛毛腿”李常春像一支離弦的箭，衝出了起跑線，他右手握緊接力棒，雙腳飛快地邁動著，成功地把接力棒傳給下一個同學，一棒一棒又一棒，比賽進入了白熱化階段，我們班一路領先，但因最後一棒的女生跑差道的緣故，差點兒落後於3班，但在拉拉隊的提醒下，她又迅速調整過來。好險啊，不然就輸了。
今天校運會的比賽專案就到此結束了，但大家激動的心情卻久久不能平靜，今天有輸有贏，各班比分相當，看來明天我們還得多加一把勁了。
難忘的校園生活 篇9
國小六年級作文 ,789字現在，還有20天就要離開我們的母校了，一半激動開心，另一半也在傷心難過。我深情地看著我的母校，一想到快要離開，就淚流不止，過去的事情都浮現在腦海中，歷歷在目，尤其是那節體育課，彷彿剛剛發生過，讓我記憶猶新。
在那個春風習習，陽光明媚的星期二，是我們班最喜歡的日子，那天有體育課。上課鈴聲響過後，教室裡像炸了鍋的螞蟻，突然，一個同學提高嗓門大聲的說：“老師來了！”教室裡頓然變得鴉雀無聲，同學們各自幹起了自己的事情。門慢慢地打開了，一個強壯的身體—體育老師走了進來，他大手一揮，我們班同學就像離弦的箭，紛紛地往操場上跑。
就知道，老師會帶領我們先熱熱身。首先，老師先讓我們走兩圈，跑一圈，再走一圈。我們開始行動了，操場上傳來：一二一、一二一、一二三四的喊聲，聲音如雷聲一樣大。五分鐘、十分鐘過去了，我們跑完後各自歸隊站好，開始做廣播體操。同學們邊喊邊做，得到了老師的表揚，同時告訴大家，直接進入接力賽環節，同學們都躍躍欲試。
只聽老師的口哨一吹，我們前四個人加快步伐，衝出起點。看著大家眼疾手快，我也要不負眾望，心想：就算是為了給我們隊有一個好的開頭，我豁出去了！此時此刻，我變得信心百倍向前衝去，心中的緊張早已甩了出去，不停地的告訴自己：“你一定可以的！要想意氣風發，就要比別人做的更好，只要自己盡力了，別人也會幫你加油！”最後的幾十米，我用盡了所有的力氣，向終點跑去。我的心越跳越快，最後，只聽“啪”的一聲，我將接力棒送到隊友手中。我長出了一口氣，緩了緩神，才發現自己已經坐在地上了，雙手雙腳軟的都沒了知覺。就在這時，剛剛跑完的陳昱潔把我扶到旁邊的臺階上，拉著我的雙手對我說：“雖然我們沒有取得第一，但是我們盡力了呀！你猜猜我們組第幾名？第二名！”我點了點頭……。回想到這裡，我躺在樹下，看著藍天，笑了起來。
我離不開我的老師和同學們，以後，也會更加想念我的母校。
難忘的校運會 篇10
國小四年級作文 ,684字十月的陽光，十月的朝霞，一個豐收吉祥的十月。伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的學校秋季運動會。在一個豔陽高照的日子裡開幕式拉開了帷幕。
看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍天、白雲的映襯下顯得格外引人注目。我們四（1）班的全體同學在班長張怡寧的帶領下，個個喜氣昂揚，踏著輕鬆的步代，喊著響亮的口號：“四一，四一，一馬當先！”我們為自己加油鼓氣。運動員入場完畢後，由校長宣佈運動會開幕。比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始啦！首先進行的是團體專案跳長繩，我們排好隊，整裝待發。只聽裁判老師一聲令下，在第一個領頭同學的帶領下，大家一個緊跟著一個，衝進繩子，起跳，再飛出繩外，大家配合得天衣無縫，勝利正在向我們招手呢！突然，不好，一個同學被繩子拌倒了，在這間骨眼上，大家都慌了神。這時班主任陳老師一句；“大家不要著急，繼續跳！”聽了老師的話，大夥又迅速恢復狀態，我們這列斷了鏈的火車又風風火火地啟動了，經過我們的努力，最終我們還是取得了年級組第三的好成績。
在接下來的女子實心球有比賽中，我們班的林欣怡同學沉著冷靜，奮力拼搏，以8米的成績破了學校的記錄，成為了本次運動會上的一匹黑馬，我們都為她而感到驕傲。在後面跳高和跳遠的比賽中，我們班的蔡宜煊同學發揮了自己的潛能，分別取得了第四和第五的好成績，並且被評為了“最佳運動員”的稱號。還有很多同學在賽場上為了班級的榮譽而拼搏，他們付出了艱辛的汗水，雖然沒有取得理想的成績，但是努力了，拼搏了，戰勝自己就是最大的勝利。
燦爛的陽光灑在我們每個人的身上，快樂在我們心中盪漾。這精彩的運動會呀，我們永遠難忘。
難忘的校運會 篇11
國小六年級作文 ,599字時間如白駒過隙，小學六年即將結束了，同學們在緊張的學習之餘，有沒有想起那些難以忘懷的美好時光呢？
一年一度的校運會又開始了，同學們都踴躍報名參加。這讓我想起了那次跳繩比賽。
賽前，同學們都在做著準備運動，看著同學們臉上的表情，他們都是信心十足呀！隨著一聲哨響，同學們就馬上揮起了手上的繩子，作為觀眾的我本來要數我班陳澤欽跳繩的次數，但是，他跳得太快了，看得我眼花繚亂，我幾乎跟不上他的步伐。時間過去了一半，我看見了陳澤欽同學頭上淌下了汗水，他好像很累，呼呼地喘氣，場上的同學也大都放慢了速度，他們都體力不支了。突然，陳澤欽同學停了下來，我們全班的同學都很緊張，我們你看看我，我看看你，這時，啦啦隊鼓起了勁來，他們喊著：“六年三班加油，陳澤欽加油……”本來體力不支的陳澤欽，聽了啦啦隊的口號之後，好像充滿了新的力量了。陳澤欽同學再一次揮起了手中的繩子了，這次比剛才跳的速度快了許多。場上的同學是代表我們全班同學在比賽，他們的表現牽動著我們的心。到了最後二十秒了，這是最關鍵的時刻了，我的心像大鼓一樣，一直“咚咚咚”地響著。時間到了，裁判吹響了哨子。大家鬆了一口氣，歡呼著擁向澤欽。
最後，結果出來了—我班的陳澤欽跳繩獲得全年級第二名，我班該項的總分在全年級排名第一。
這場跳繩比賽真是激動人心啊！雖然我沒有參加這場比賽，但是我感受到了集體的凝聚力，集體的力量。這次的校運會令我終生難忘啊！
難忘的校運會 篇12
國小六年級作文 ,658字小學六年級的生活即將結束，往事像一個個鏡頭時時在我的腦海中閃現，有開心的，甜蜜的，也有心酸的，苦澀的，其中最令我難忘還是上學期的校運會了。
六年級上學期的時候，記得那是一個悶熱的下午。我們早早地來到樓下觀看比賽—1200米衝刺。
比賽快要開始了，參賽的同學們正在積極做準備運動。大約過了5分鐘，比賽開始了，只聽見體育老師一聲尖銳的哨響，同學們就如一枝枝離弦的箭衝向前去，哇！太好了！我們班的李奕洪同學一馬當先跑在了第一位，他如一隻沙場上的戰馬飛奔著，把其他選手遠遠甩在後頭，而其他選手也不甘示弱，他們擺動著雙臂，飛快地跑著，可是仍無法超過我們班的李奕洪，跑一圈了，李奕洪仍遙遙領先。不過，看得出，李奕洪似乎體力不支了，一下子就讓其他三位選手給超過了。我們看了，連忙幫他鼓勁，喊起我們班的口號：“李奕洪加油！603班加油！加油！加油！”就在這時，李奕洪聽了我們的歡呼聲，似乎注入了一股神奇的力量，他加快了速度，緊閉著雙眼，朝天空大叫著，呀！太好了，李奕洪又衝到了最前面了，他胸前的紅領巾在風中飄舞著，鞋子在啪啪地響著，他彷彿插上了一雙翅膀，把其他選手甩在了後頭。快接近終點了，就差5米啦！3米啦！2米啦！1米啦！耶！太好啦！我們班的李奕洪終於獲得了第一名！啦啦隊員們歡呼雀躍著，圍著李奕洪又叫又跳。
在後面的專案中，我班的拔河、跳遠、籃球、跳繩專案也都得了第一名，我們全班同學都興奮不已，沉浸在勝利的喜悅之中。這一屆校運會，像大家展示了我班的實力和凝聚力，我們這個集體又一次重新整理了記錄，可真令我難忘呀！
難忘的校園生活 篇13
國小三年級作文 ,434字歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開花落……轉眼間六年的生活過去了。淘氣的我們即將離開偉大的母校，離開這曾經滋潤我們的老師，離開曾經我與同學們一起度過的美好時光，一起在知識的海洋裡奮力拼搏。
一次，我高高興興的回家吃飯，看見地上有五元。我跑過去撿了起來。心裡好像有兩個小人在吵架。這時，一個黑色的小惡魔出現了說‘主人這是你的錢，收好買吃的’。突然，一個白色的小天使出現了說‘主人別聽它的，這不是你的錢，你就要交給老師。成為好學生’。說完我就向辦公室走去交給了老師。老師誇我是一個‘拾金不昧’的人。
還有一次，老師在講一道題。講完後老師叫我們在本子上在寫一遍。我不知道怎麼寫就呆呆地看著本子。這時，老師走來看見我的本子一片空白。就耐心地對我講解。可是，我絞盡腦汁也想不出來。老師對我說‘沒關係，相信自己一定能行’。聽了老師的話我打起一百分精神，拿起筆寫了起來。過了一會，我在老師的鼓勵下終於做出來了。
時間過得太快了，我們要畢業了。這一切都是那樣美好的讓我永遠也忘不了……
難忘的校園生活 篇14
國小六年級作文 ,764字鳥兒的歌聲還在校園裡迴盪，幾年前的小樹苗卻已經多了好幾個年輪，長出了新的枝丫。母校的美好彷彿還停留在昨天，而我們卻已經在待我如親人的母校裡度過了六個完整的春夏秋冬了。
還記得當初的我，揹著小書包由媽媽牽著踏進了這所學校，進入我的班級。對我抱以春風般笑容的人是我的班主任，那笑容彷彿有一股暖意在我們之間化開，彷彿裹著一股暖流吹進了我的心田，我的臉上也不知不覺間浮現了笑容，初入小學的緊張感一掃而空。
以後的六年時光裡，充滿了大家的喜怒哀樂；老師的表揚聲與批評，同學們的歡笑與淚水，鋪成了我毫不單調的小學生活。其中，最難以忘懷的是對恩師的一份深情。
我感恩我的語文老師。是她，教我認全了漢字，教會了aoe。她讓我在語文的學習上總能找到無盡的樂趣。她把每一堂課都講得引人入勝，總能在不經意的時刻說出有趣的話，讓緊張的課堂氣氛起來。她面對我們犯錯的教育我的方法也是十分嚴厲，採用各種手段，讓我們下次根本不敢再犯。
我感恩我的數學老師。是她讓數學弱項的我燃起了樂趣。她輕鬆愉快的教學方式讓我漸漸解除了對這門功課時不熟悉，思如泉湧。在學習的道路上，我的許多疑惑她都會一一解答。她的耐心促進了我大膽提問的勇氣和信心。
我感恩我的英語老師。是她帶我們邁入英語的殿堂，認識ABC。在她的帶領下，我們學習用另一門語言拼單詞，寫句子。她富有特色的教學方式讓課堂永遠不枯燥。
一路走來，還有同學的相互扶持。小學生活中，同學們就是我的家人。在受傷的時候，有他們扶著你的肩膀去醫務室。在難過時，有她們的傾聽你的委屈。開心時，有他們分享你的喜悅。同學，就像兄弟姐妹，可以和你嬉戲打鬧，又無時無刻不在照顧著你。我感恩他們六年的陪伴。
校園裡的一切還是一往如常，但我們卻已是少年的模樣。感恩母校六年的養育之恩，將來的我們定會長成參天大樹，報答母校贈予的和煦陽光！
難忘的戶外活動 篇15
國小三年級作文 ,561字今天，我們去了南湖公園，開展了生動而有趣的戶外活動。讓我最難忘的活動是那驚險又刺激的穿越叢林。
在真人CS活動結束以後，就開始了那刺激的穿越叢林活動了。我們在教練地帶領下，來到了活動的地方，首先教練教我們穿安全裝備，給我們講安全知識。我們開始穿越叢林了，教練教我們怎樣把鎖穿進鋼絲繩裡，大家都目不轉睛地看著教練給我們示範，我們把鎖穿進鋼絲繩接下來就要靠我們自己一步一步走了，第一關不難，我們很輕易地就過去了。第二關很難，我很害怕，一步也不敢走了，我非要讓媽媽幫助我，可是媽媽想讓我自己過去，這時我的手心已經冒出了汗，根本聽不進去媽媽所說的話，過了一會兒媽媽終於過來幫我了，說：“先出右腳，然後再鬆開右手，去抓繩子，另一隻手也去抓繩子，然後把另一隻腳也踩上去，就這樣一步一步地往前走。”說完之後就離開了，當媽媽走了之後我又開始緊張了，我又開始害怕了，媽媽在下面一個勁地鼓勵我向前走。媽媽說只要邁出第一步，就不會那麼害怕了，聽了媽媽的話，我小心翼翼地往前走了一步，我的心輕鬆多了，沒有那麼害怕了。“真棒。”媽媽說，聽見了媽媽的鼓勵我更加有信心了，我一步一步往前走著。就這樣我過了一關又一關，最後終於順利地來到了最後一關索道，教練給我們換了索，我坐上了索道，那索道真是飛一般的感覺，讓我難以忘懷。
這真是一次驚險刺激的戶外活動。
難忘的校園 篇16
國小六年級作文 ,681字時光流逝，來去之間又是怎樣的勿匆啊！轉眼之間，第6個盛夏來臨。在這個夏天，我們就要離開母校了，像似終點而又似起點。母校，是我夢開始的地方，但是舉手投足之間，又變成了一份珍藏於心中的情感，我捨不得我的小學校園，它陪伴了我六年，我相信，這個“夢”開始的地方，無論過了多久，都會被我刻骨銘心的地印在時光的鐘表裡，永不磨滅。
這個充滿鳥語花香的校園，無論哪一個角落，都充滿了我濃濃的回憶。校園裡的操場，是我認為校園裡最美麗的地方。漫步在操場，路旁栽滿了芒果樹，時不時在從樹上掉下幾個芒果，就像一個個天真可愛的孩子長大了，就離開了大樹媽媽的懷抱，到地上玩耍。陽光穿過密密麻麻的樹葉，如金子一般灑在了葉子上。操場上一道深，一道淺，好似一幅潑墨的風景畫。看，跑道！我站在起跑線上，眺望著長長的跑道，老師的哨子聲彷彿在我耳邊迴響，體育節與同學們一起在奔跑的情景歷歷在目。跑累了，不妨停下腳步，伴隨著朗朗讀書聲與這個校園一起學習。微風拂過臉頰，身旁彷彿仍坐著同窗6年的同學，一起談天說地，可時間終將會使這些化作泡影。同學們終將會像那一朵朵蒲公英，跟著風的腳步，飄到每一個不同的地方。我試著讓自己的心情平復下來，可同學不在了，可老師也不在身旁了……我想把我想說的，埋在一個角落，將它永遠藏在校園深處。待到多年之後，41位同學和老師一起在這昔日的校園裡相遇。可是不知那時，校園是否還是當初的模樣，啟蒙老師們是否還在這校園裡繼續任教。待到那一天，長大成人的同學們是否會重新拿起籃球，繼續在母校的土地上展現輕盈的腳步呢……
我內心裡的疑惑，也許只有時間才可以解答吧！
校園，夢開始的地方！
難忘的校園美食節 篇17
國小三年級作文 ,661字“冰激凌，冰激凌，美味的冰激凌嘞！”
“香辣的雞翅，噴香的羊肉串啦，快來買啊！”
“阿姨，給我來兩份薯條，記得加番茄醬哦。”
“阿姨，你們賣的春捲超好吃，我再買兩份！”
……
叫賣聲，購物聲此起彼伏。
今天的校園沒有了昔日的書聲琅琅，有的更多的是同學們的歡聲笑語。
今天是屬於我們的快樂節日—六一兒童節，今天也是我期盼已久的校園美食節。你瞧！各班攤位上，琳琅滿目的美食擺放得整整齊齊，中華名小吃、甜品、飲料，中式的，西式的，一應俱全，看了讓人垂涎三尺，彷彿來到“美食世界”。同學們臉上掛著笑容，手裡拿著美食，嘴裡嚼著的還沒有嚥下，一隻手又趕忙把錢遞給了售貨員，好像就要買不到了似的。
“老師，來份水果串吧。”一位小推銷員笑容可掬地向老師推銷自己班級的美食。老師掏出錢微笑地接過美食，喜滋滋地品嚐著。不管是大人、小孩，老師，還是同學，個個臉上洋溢著燦爛的笑容，就如今天的陽光一樣明媚。我也迫不及待地去尋找心儀的美食，香噴噴的雞翅，甜滋滋的西瓜，風味獨特的壽司等都是我的最愛。在“清涼夏”攤點，我買了一杯冰鎮可樂，一口下肚，頓時整個透心涼，讓人神清氣爽；在“美食小屋”，我買了一份香氣撲鼻的烤羊肉串，咬一口，滿嘴流油，香氣都從鼻孔裡冒出去了，真是讓人“愛不釋口”啊！
逛累了，吃飽了，有三三兩兩坐在操場上聊天的；有乾脆當起了推銷員，在為自己的班級推銷美食的；有當起環保小衛士，在清理操場垃圾的……今天的校園是歡樂的海洋，今天的心情是快樂的放飛，今天的我們是幸福的天使！
難忘“六一”兒童節，難忘這快樂的校園美食節！
難忘的校園生活 篇18
國小五年級作文 ,385字風吹指在校園的樹上，發出沙沙之聲。同學們奔跑在操場上，喊出歡樂的聲音。校園無聲時，彷彿在看著美麗、生動的畫卷；樹平靜地站在那裡，彷彿在享受校園的滋潤；鳥兒來這裡唱歌，彷彿是在給校園讚美；花爭爭奇鬥豔，好像在給校園增添一份美麗。
同學們在這校園裡一起玩，一起難過，一起開心，一起上課。如果沒有同學，我們哪來的那麼多的歡樂；如果沒有同學，我們的生活就會暗淡無光。正是有了同學，我人的生活才會多姿多彩。雖然我們有時候會有爭吵，但是因為是同學，所以會很快和解。
所有的這些快樂是哪裡來的呢？是校園！校園是給我們快樂的地方，是讓我們交朋友的地方，更是我們學習的地方。正是有了校園，我們的生活才能多姿多彩；正是有了校園，我們才能認識許多有趣的夥伴；正是有了校園，我們才能博覽群書。
四年的時間，如同一場夢，但這場夢更長，更多姿多彩，更生機勃勃。這樣的校園生活更有趣、更美麗、更難忘。
難忘的校園生活 篇19
國小五年級作文 ,287字有一次，我值日的時候，只有我一個人，另一個同學病了。倒水的時候，我才發現水有滿滿一桶根本拎不動，同學和我一起倒了。從這件事裡我知道了什麼叫真正的友誼。後來每一天，我們在校園裡早晨相聚，傍晚分別，不論什麼時候，我都忘不了這同窗情誼。
早晨，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們迅速跑到教室，接著便傳來了我們整齊的讀書聲，這聲音一年又一年地伴隨著我上學的時光，成了我生命裡最悅耳的音符。
中午，我們在操場上活蹦亂跳的，這歡樂的聲音，伴隨著我們長大。我們在操場上活潑的身影，我永遠難忘這快樂的瞬間。
這樣的校園生活讓我終身難忘，銘記於心。在我傷心難過的時候，回憶起來，成為了一幅雋永的畫面。
難忘的一個教訓 篇20
敘事作文 ,771字在我的腦海中，那件事彷彿一顆最亮的星星，熠熠生輝，揮之不去，翻開記憶的畫面，那件事真讓我後悔。
三年級上學期的一個星期天，我和同學約好了一起騎自行車，可媽媽卻不同意，在我的軟磨硬泡下她終於同意了：“記得一定要穿上護甲呀！”“哎呀！知道了！”我隨口答應了。我穿好鞋就立馬跑下樓，哪裡還會記得媽媽的話。下到樓下時朋友都等我好半天了，他說：“怎麼來得這麼慢啊，走吧，我知道一個好地方，那裡很適合騎自行車。”他把我帶到一個大坡上說：“讓你看看我的絕技—降龍擺尾！”說完他就從坡上衝下去了，就在前車輪碰到地平線的一剎那，他突然掉頭一按剎閘，車身一下子就來了個180°的漂移，頓時周圍就揚起了一陣陣紅塵，像從沙場上歸來的英雄，看起來帥氣極了。我的嘴巴都成了“O”形。他在下面喊：“你能嗎？”我心裡一驚，親孃啊，怎麼一下子就命中我的“靶心”了呢？這可讓我怎麼辦吶？去吧，又怕摔傷了；不去吧，又怕同學嘲笑我。哎呀，好煩啊……算了，看來不得不硬著頭皮去了。“當然能啊！”說完我也滑了下去。我本來騎得就不好，再加上現在是下坡，果不出我所料，在我捏閘的時候沒有捏到後閘，所以車身一下子就飛了起來。這時我才想起媽媽說過的話，可一切都晚了，我的頭重重的摔在了地上，幸好沒有摔成多大的事。霎時，我彷彿看到同學正在哈哈大笑，彷彿聽到自行車罵道：“真是的，自己不行就不要耍酷嘛，摔得我都快痛死了！”可同學感到事情不對後，趕緊把我送回家裡。媽媽知道後立即為我忙裡忙外，一會兒用煮熟的雞蛋幫我敷頭，一會兒又用溼毛巾幫我洗頭，一會兒又用鐵打萬花油幫我按摩，看到媽媽那害怕著急的面孔，我真想狠捶自己的胸口，早知道我就聽媽媽的話好了，現在我不但自己摔傷了，媽媽還要為我操心。
這件事雖然過去了很久，但是現在閉上眼睛，那件事還能浮現在眼前，它像一座燈塔，提醒我不要逞能做錯。