難忘的月全食相關作文20篇
難忘的月全食 篇1
國小四年級作文 ,586字“舉杯邀明月，對影成三人。”“月既不解飲，影徒隨我身。”這些膾炙人口寫月亮的詩總是伴著月光一同出現，這使我對月亮情有獨鍾。讓我們一起來看看吧！
2018年的1月31日晚，“藍月亮”、“月全食”和“超級月亮”一同出現，是天文學中難得一見的現象。正是因為這一奇觀，我們便帶著筆和本動身前往江北。
我們到達了濱水大道邊上，我們選擇了一處空曠、燈少的地方觀看月全食。當時的月亮還是明亮的，漸漸的，月亮開始變了。首先，月亮剛被蓋住一點兒，我在本上記下：“20：10，月亮剛變化一點兒。”我想：這就是天狗食月吧！
接著月亮進入了影區，它被蓋住了大半部分，發紅了！好奇心使我問：“月亮不是紅的嗎，怎麼叫‘藍月亮’呢？”爸爸回答：“這是一種術語，當一個月內出現兩次滿月時，第二次滿月叫做‘藍月亮’。”月亮此時只剩下黑色的輪廓了，但過了五六分鐘後，它又變得像一個紅色的盤子了。又過了一會，月亮就恢復原狀了。
觀看了整個過程，使我流連忘返，我不禁讚歎大自然的神奇。我要用慧眼去發現大自然，用耳朵去聆聽大自然，用雙腳去走進大自然，用心靈去感受大自然。
美麗的月全食 篇2
國小四年級作文 ,824字“天狗吃月亮”，好像年年都會上演，但能看到全程月食並不多。今天晚上，我可算是終於大飽眼福。
上午，我從報紙上看到，晚上會有月全食。等到晚上九時左右，我跑到陽臺往天上一瞧，發現月亮已被“天狗”咬了一口。於是大聲朝著裡邊喊：“媽媽，為什麼會產生月食呢？‘天狗吃月亮’到底是怎麼回事呢？”媽媽迴應者：“你自己去網上查查唄！”我又匆匆跑到電腦前一查，原來月全食是這樣產生的：當月亮、地球、太陽完全在一條直線上的時候，整個月亮全部走進地球的影子裡，月亮表面大都昏暗了，就是月全食。但網上資料太專業，看得我是一知半解
看著我迷茫的神情，媽媽拿來手電筒；”假如它是太陽。”又伸出兩隻手，說：“這分別代表月亮和地球。”然後她把“太陽”、“地球”和“月亮”排成一條直線，接著媽媽開啟手電筒，射向“地球”，馬上在“地球”的另一側出現一團陰影，而“月亮”恰好處在陰影中間。媽媽為了更形象，還讓“月亮”圍繞“地球”開始轉動，我更加清晰看見“月亮”先亮，然後部分黑掉，再全黑掉，最後又重新恢復光亮的整個過程。“哦，原來這樣！”我恍然大悟。
“哎，不好了，天狗把月亮吃了一大半了！”弟弟慌亂地叫著。“這不是天狗吃的，是一種天文現象，叫做月食，現在月球剛好進入地球本影內，叫做食既，等會兒還有食甚、生光和復圓三個階段呢！”媽媽繼續解釋說：“其實天狗吃月亮是一個神話傳說，說是一個惡毒的婦人，玉帝把她變成了惡狗，她想報復玉帝，但怎麼也找不到機會，只好去咬太陽和月亮，但她又怕鑼鼓聲、爆竹聲，聽到了又嚇得把太陽月亮吐出來，這就是日食和月食。說話間，月亮變成了難得一見的古銅色，也就是人們說的“紅月亮”。我仔細觀察，紅月亮散發出暗紅的光芒，美得讓人陶醉！這輪紅紅的圓月美得如千年神話；美得如夢幻天宮；美得如孩子們心頭那純潔的童話！我閉上眼，彷彿自己正站在夢幻的紅月亮上，長長的裙子隨風飄蕩……
“該睡覺了！”媽媽的叫喚把我從紅月亮上拽了下來。唉！真捨不得這美麗的，難得一見的月全食呀！
奇妙的月全食 篇3
寫景作文 ,625字“快快快！出來！你看天上！”爸爸站在門外興奮地喊著我。怎麼了？我疑惑地想。天上？莫非……
我好奇地隨著爸爸的聲音走出家門。爸爸指著天上的月亮，對我興奮地說：“今天晚上有月全食！152年才出現一次呢！”哇！原來是這樣！
我把眼睛睜得大大的，觀望著天上。那白玉盤似的月亮開始慢慢地好像被什麼東西咬掉一個角。漸漸地月亮已經由銀白色轉變成了暗紅色，而且似乎越來越黯淡。難不成最後月亮會變成黑色？我十分好奇。
月亮終於變成了紅月亮。我仰視著它，它好像一顆大大的紅櫻桃懸掛在寧靜的夜空中；換一個角度看，它又好似一顆璀璨無比、光彩奪目的紅色珍珠。讓人忍不住想用手去採摘它。
“為什麼會出現月全食這種現象呢？”我好奇地問爸爸。爸爸說他也瞭解得不太詳細，讓我自己去查資料。於是，我迫不及待地回家找到了百科全書，終於瞭解到，原來，太陽被地球擋住了，太陽、地球和月亮排成了一條直線，太陽光無法照射到月球上，而月亮本身是不會發光的。因此，實際上月亮是被我們所在的地球“吃”了，這樣的情況並不多見。
當我興致勃勃地又來到門外，激動地把自己的發現告訴爸爸時，月亮已漸漸地恢復了原貌，月全食結束了。我仍依依不捨地凝視著天空，還想再目睹一下那奇妙的月全食過程。但可惜的是，恐怕我只能有幸目睹這一次了。
神奇的太空中究竟還有哪些不為人知的奧祕？茫茫的宇宙裡還有哪些有趣的現象？通過這次觀察奇妙的月全食，不僅讓我瞭解了不少天文知識和一些生活常識，還感受到了科學知識給我們帶來的奇妙樂趣。
一次難忘的月餅課 篇4
國小二年級作文 ,357字今天是星期六，也是我最開心的一天。因為今天的作文課上，我們要做月餅。
為什麼做月餅呢？因為要過中秋節了。來到作文課上，我看到了做月餅用的工具，有月餅盒、餡和冰皮。老師告訴我們這個月餅叫冰皮月餅，不用加熱就可以吃。
老師給我們發了工具。我的心情既迫不及待又很緊張，迫不及待的是想體驗這個過程，緊張的是怕做不好。開始做了，老師拿了許多材料，白色的像一個個小湯圓，黑色的像一個個巧克力，我想用擀麵杖擀一個圓圓的皮，可惜怎麼擀也擀不圓。就在我打算放棄的時候，我想起了一句話—成功是失敗之母。於是我又重新振作精神，終於擀出了一個圓圓的月餅皮。接著把餡兒放在冰皮上，再小心翼翼地把它抱起來揉成團。最後用模具往月餅上一壓，就完成了。我的心情非常激動，我又緊張的把盒子蓋上，生怕給月餅弄壞了。
這次月餅課我非常的開心。
一次難忘的月考 篇5
國小四年級作文 ,729字考試，每一個人都經歷過，每一個人也都有最難忘的一次考試。當然，我也不例外。
那是上個月的事了，依晰記得那天，老師急匆匆地走進教室，宣佈要考試。當時我們聽了都很開心，都以為試卷肯定不難，再加上我們都認為複習的已經很好了，所以都信誓旦旦地說能考滿分。可老師卻說：“為了能取得好成績，大家還是要抓緊時間認真複習，同時這幾天的作業要加量。”“作業加量！”同學們異口同聲得大聲說道。“是的，沒錯，作業加量！”老師還故意重讀了“作業加量”這四個字，這個詞把我們原本就脆弱的小心臟剎那間擊碎了。
考試前的那幾天是真難熬啊！在家裡，每天晚上都十二點了才寫完作業上床睡覺，連看會電視的休息時間都沒有，每天早上大家都帶著個“熊貓眼”走進教室。學校裡更是“要命”，所有的副課都被語數英佔據，更是讓我們沒有半點放鬆的時間。不過唯一的好處就是：我們不用值日倒垃圾了，老師把活全包了，也許真的是“有得必有失”吧，垃圾是不用倒了，不用倒垃圾的前提是我們的作業再加點量唄。唉，加點兒量就加點兒量吧，只要晚上再晚睡一會就行了，反正都要熬夜。
考試終於來了，我忐忑不安地接過考卷，“咦，怎麼會這麼簡單？”我說道。這時，同桌用手拍了拍我的肩，說：“大哥，這麼難的題你會做？厲害厲害啊！”說完我們就開始答題，我飛速地寫著答案，待我答完後，抬頭看了看其他同學，他們有的奮筆疾書；有的寫會兒停會兒，好像要更加細細研究考題似的；還有的同學那真是特別，那表情要不欲哭無淚，要不就絕望到底，使勁地撓著頭皮。我也顧不了那麼多了，趕緊再檢查，於是我又認真地看了起來。交卷時，大家神態各異，調皮的同學竟自編自唱，了起來：“考試時題全不會，回家就捱打，發下試卷時，心臟病突發啊！”那聲音那表情動作，真是讓人哭笑不得。
難忘的月餅 篇6
難忘的月餅400字 ,473字我生長在一個少吃沒穿的年代。那時候，廣大農民是過不起中秋節的，因為當時農村實行人民公社，農民缺吃少穿，民不聊生。我們淮北地區更是“紅芋飯紅芋饃離了紅芋不能活”，一年到頭吃不起幾回肉，即使有錢，因為沒有糧票，也買不起月餅，自然也就過不起中秋節了。
記得1976年中秋節，媽媽給鄰居借了一瓢好面（小麥面）做麵皮，用穀子（小米）面拌白糖做餡子，給我們兄妹幾個孩子蒸了一鍋自制的“月餅”。這哪裡是月餅，分明是加了一點糖的死麵粑粑子。可就這個死麵粑粑子，我一口氣咧了好幾個。這是我第一次吃月餅，也是吃過的有所月餅裡最好吃的月餅。它是那樣的甘甜，那樣的清香，那樣的回味無窮，因為它充滿著艱辛與苦難，充滿著無私的母愛，充滿著無限的親情。
改革開放以後，鄧小平廢除了人民公社，農村實行了土地承包生產責任制，農村經濟得到了翻天覆地的發展，廣大農民過上了吃不愁喝不愁花不愁的好日子。現在的中秋節，各式各樣各種口味的月餅可以說是琳琅滿目，但再昂貴再美味的月餅都沒有媽媽做的死粑粑子“月餅”好吃。
今年又到中秋，媽媽已經離開了我們多年，我再也吃不上媽媽親手做的的月餅了！
難忘的月夜 篇7
國小五年級作文 ,622字又到了一年的中秋節，這是我們家最重要的節日。它在我心中像一幅畫、一首樂曲，甚至是一首美妙絕倫的新詩歌。
早晨起來，我們收拾好東西，便踏上了回鄉之路。一路上，伴著鳥語花香，我漸漸地進入夢鄉。等我醒來時，我被眼前的景象驚呆了：一輪皎潔的明月從樹叢中冉冉升起，看它的樣子好像吃飽的大圓肚。雲層間發出無數的光一直延伸到天邊，簡直美極了！那月亮圓圓的，正像一個白玉盤，就像李白《古朗月行》中寫到“小時不識月，呼作白玉盤”。我欣賞著這明月，分不清是人間還是仙境，不知不覺就到了奶剛進奶奶家大門，奶奶急忙把早早準備的一盤盤月餅、西瓜、菱角……拿了出來。我們坐在院子裡邊吃著團圓飯邊賞月。奶奶還給我們講起嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂的故事。我心裡默默地想：嫦娥姐姐每天一個人在寒冷的月宮中，她該多孤獨呀！於是，我拿起望遠鏡望向月空。可是不管我怎麼望都望不見嫦娥姐姐和她住的月宮，我焦急地問奶奶：“為什麼嫦娥姐姐不讓我看她的真面目呢？”奶奶笑笑說：“孩子，嫦娥怎麼會向你露臉呢？”我又問：“那月宮呢？”奶奶摸著我的頭笑呵呵地說：“你怎麼能望到月宮呢？要是能望到為什麼蘇軾還要在《水調歌頭》裡寫“不知天上宮闕，今夕是何年呢？”哎，我只好呆呆地望著明月。
我愛中秋那皎潔的明月，更愛其樂融融的中秋之夜。
難忘的美食節 篇8
國小五年級作文 ,731字星期一早上第一節課，我們盼望已久的美食節終於到了，只見每一張課桌上擺放著各種美食：有雞翅、有壽司、有蛋糕……多得我也說不上來。有的同學迫不及待地互相傳授製作經驗，有的同學在擺弄食品，有的同學在偷偷品嚐……教室裡熱鬧非凡。
這時，老師笑盈盈地走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲。我們清清楚楚地聽著老師說：“美食節現在開始！”教室裡立刻熱鬧了起來：歡呼聲，說笑聲，喝彩聲響成了一片……
就在這時，老師說：“我們現在先要評出幾個“美食師”。然後請他們來介紹食品的製作方法。說完，老師在課室裡轉了一圈，把一些美食師請上了講臺。當老師走到我身邊時，我心裡可緊張了，真希望老師能選我做“美食師”啊！我心裡就像裝了一隻大白兔一樣“砰砰”地跳個不停。我情不自禁地想：我做的蛋撻會不會被選上呢？只見別的同學也很緊張，個個默不作聲，大家都特別期待自己能被評上“美食師”。最後，有六位同學當選。很遺憾，我沒有被評上，雖然如此，但是我也很開心，因為我可以吃到同學們好吃的食物。
很快就到了介紹製作美食的環節了，“美食師”紛紛向同學們介紹了美食的製作過程，其中，小容介紹了蛋撻的製作過程：首先把4個蛋黃倒入碗裡，然後加入白砂糖、低筋麵粉、淡奶油、牛奶，接著加入煉奶，輕輕地攪拌均勻，最後把這些混合液體勺進蛋撻皮中，最重要的一部分就是把未成形的蛋撻放進烤爐裡面烤20分鐘，美味的蛋撻就出爐啦！
美食品嚐大會開始了，課室裡頓時炸開了鍋，同學們有的拿著雞翅大口大口地吃著，有的拿著火腿壽司拼命地往嘴裡塞，有的雙手捧著水果蛋糕細細欣賞……我還沒來得及拿一個蛋撻送給老師，就被同學們一掃而光了！
多麼難忘的“美食節”啊！它既鍛鍊了我們的動手能力，又讓我們的課餘生活變得多姿多彩，真是一舉兩得！
難忘的美食節 篇9
國小五年級作文 ,884字“叮呤呤……”隨著一聲輕快的上課鈴聲，五（4）班第一屆美食節也即將拉開帷幕了。
我一走進教室，就看到大螢幕寫著“繽紛美食節”這幾個醒目的大字。當同學們都坐好後，老師一聲令下：“美食節就要開始，請大家把自己親手做的美食。”老師的話音一落，每個小組的課桌上面擺滿了琳琅滿目的食品：什麼薯片、海苔、好多魚，雞屎藤、番薯餅、哈密瓜……啊呀，好多，這些食物五花八門，有的我還叫不出名字。
美食節的第一個環節是讓每個小組選派一個做得最有特色的食物的主人來介紹他的美食。有的介紹蛋糕，有的介紹沙拉，有的介紹壽司，有的介紹雞翅……主人們惟妙惟肖的介紹和食物散發出的陣陣香味，令坐在下面的我們都直咽口水，恨不得介紹的人個個都三言兩語。我覺得小謝做得很有特色！她做的壽司共有三層，最外一層綠綠的，設計結合了環保的理念；中間一層是白花花的，很鮮嫩；最裡面一層則是紅紅的，很搶眼，很吸引。整個設計讓人一看，就會垂涎三尺！
看著，聽著，嚥著；讚歎聲，歡叫聲，鼓掌聲！整個教室是一片歡樂的海洋。當最後一個人介紹完了他的美食之後，老師也迫不及待地宣佈：“大家分享美食啦！”話音一下，大夥紛紛衝到自己最喜歡的美食前，有的拿叉吃，有的拿牙籤吃，有的拿一次性筷子吃，有的乾脆用手抓來吃。瞧，同學們帶來的美食真是各式各樣：有金燦燦的薯條，香氣撲鼻的雞翅，色彩鮮豔的蛋糕，美味可口的水果沙拉……每一樣美食前都圍著有不少同學。吃完每一樣美食都聽到同學們的讚歎聲。看來，最受同學們歡迎的要算小華同學做的雞翅了，當他一揭開保溫瓶蓋，大家都一擁而上。我也不例外，一抓，“呀，好大的雞翅呀！”我尖叫道。咬一口，汁水立刻滲入喉舌，口中香嫩的雞肉，感覺比任何大廚做得都美味。看，同學們吃了一個又一個，嘴邊沾滿了汁水，舌頭還在不停地轉動。這可累壞大家了，嘴巴忙的都沒停過，肚子也脹的圓鼓鼓的，可還是吃不完啊！
時間飛快過去了，隨著下課鈴聲響起，美食節—這個充滿歡聲笑語的“節日”也在鈴聲伴隨下結束了。
我們舉辦的這個美食節活動，既培養了我們的動手能力，又給我們帶來了快樂！它，將在我腦海中永遠印著，久久不會忘記。
一次難忘的的月考 篇10
國小六年級作文 ,492字今年，我升上了六年級。一個月後，我門迎來了六年級第一次月考。
早上，我匆匆忙忙地從家裡趕回到學校，走到教室時看見同學們都在認真複習認真備考。
考試開始了，監考老師一臉嚴肅地走進教室，發著考卷，還時不時抬頭掃視著。一股難以言狀的氣息在空氣中散發出來，瀰漫在偌大的教室中。
鈴聲響了，同學們立刻拿起筆，爭分奪秒地寫了起來。教室裡一片寂靜，只剩下筆尖在紙上摩擦的沙沙聲，和監考老師的腳步聲。
我看著周圍的同學，見他們快速地寫著，而我卻撓頭抓腮，冥思苦想，半天寫不出一道題。過了一會，我忽然想起老師在課堂講過的例題，與這題有點相似，靈光一閃，想到了！做了那道題後，下面的題我寫得越來越順溜，腦子愈發清晰，靈活。
寫完後時間還有剩餘，我檢查起來，認真地反覆驗算後，還真發現了一題錯誤。可是不知道怎麼改。“同學們，考試時間還有十分鐘，請抓緊。”嚴肅的聲音在我耳邊響起。我又緊張起來，手心微微出了汗，握筆的手都在輕輕顫抖著，難以下筆。到了最後，我只得按照之前的思路來寫，只是改了一條算式。考試結束，我忐忑不安地交上考卷。
這一次緊張難忘的月考讓我知道：平時上課要認真聽講，不能臨時報佛腳，得過且過。