難忘的教導相關作文20篇
難忘的教導 篇1
敘事作文 ,674字父母給我的愛濃濃的，他們對我的諄諄教導令我難忘。
記得科學考試的前一天，媽媽叫我複習一下科學重點知識，但我不想複習，只沉迷在課外書的海洋裡。
第二天，科學考試時，我花了十幾分鍾輕輕鬆鬆就寫好了，估分還估了個98分。自信滿滿的我沉浸在喜悅中，心想複習什麼呀，下次媽媽一定不會逼我複習了。於是我也不來檢查，我的心飛向昨天的書的海洋中。
下課鈴聲響了，我迫不及待地第一個交了上去。下午，老師來發捲了。老師報到：“徐孟涵89分。”我聽到了頓感五雷轟頂，拖著沉重的步子走向了講臺，心想：“完了，今晚必定暴風雨了。早知道現在，何必當初呢？”
放學後，我帶著沉重的心情回到了家裡，寫好作業，彈好古箏，看好書就等待著媽媽回來。“怎麼辦？媽媽回來了怎麼解釋？”
“怎麼了？”媽媽問。一點都沒有頭緒的我，根本就不知道媽媽回來了。我也不知道該怎麼說，最後我還是開口了：“媽媽……我……科學考砸了。”媽媽看了看我說：“哦，試卷給媽媽看看。”我忐忑不安地遞上了試卷。媽媽一看，說：“還不錯呀，我還以為不及格了呢！”
媽媽繼續看試卷，不一會兒，媽媽的臉拉了下來。“這下完了，”我心裡想著，“讓暴風雨來的猛烈些吧！這可以讓我清醒清醒頭腦。”可媽媽卻拉著我的手，指著試卷上的錯題，語重心長地說：“涵涵，你看，這些錯題明明書上有的，為什麼錯了呢？失敗不可怕，就怕沒有去尋找原因。媽媽要求你記住，學習要靠自己的，沒有辛勤的付出，哪來的收穫！媽媽相信你肯定能做到。”我不好意思地低下了頭，心想：“媽媽，我一定不會讓你失望的！”
這就是愛，這濃濃的愛融化在這難忘的教導中，也時刻鞭策著我。
難忘的教訓 篇2
國小六年級作文 ,674字忘不了，忘不了兒時每一滴流水似的時光，忘不了年少時所歷經的喜、怒、哀、樂，最忘不了的還是那兩扇刻骨銘心的耳光……
小時候，我的家境很不好—父母親外出打工維持生計，而我則寄住在姥姥家裡，住在那破爛不堪的茅屋裡。那時候雖然家境不好，但是姥姥還是很注重教育我們的。姥姥常教育我說做人要發憤圖強、腳踏實地，不能夠自甘落後，她老還說，我們的家境並不好，只有努力學習知識才能夠改變我們的命運……姥姥十分剛強，從來不低頭認輸，她常教導我說人要坦然面對困難，不能被困難擊垮，更不能認命，因為命運不能掌控我們，而我們卻是掌控命運，同時也要保持一顆善良的心……
我讀一年級的時候，成績十分糟糕。為了不讓姥姥傷心，我動了歪念—偷偷地看了同桌的試卷……結果我考得了90分，這是以往我想都不敢想的！但是卻被老師發現了……放學時，老師叫我把家長叫到她家談談—我以為老師會在姥姥面前誇我，但事與願違……回家時，姥姥狠狠打了我兩耳光！姥姥是最疼我的了。但是這次卻一反常態……
“姥姥！”我哭了，哭得那樣慘……因為，打我的是視我為掌上明珠的姥姥……“叫你作弊！我這幾年都白疼你了！”姥姥哭了，那是我第一次見到姥姥哭！我驚呆了，我跑到姥姥跟前為姥姥擦乾眼淚，姥姥一把抱住我說：“小婷啊！你知不知道，我們一家人的希望全系在你的身上了！你父母在外打工可是多麼辛苦啊！你要為他們想想啊！他們是多麼不易啊！”
聽了姥姥說的，我似乎明白了我的使命，我哭了，從此以後，我努力學習，再也不作弊了！我最感激的，就是那兩耳光，是它使我明白了做人的道理，肩上的使命……
難忘的教訓 篇3
國小三年級作文 ,884字生活中，人人都會犯錯誤，我也不例外。尤其那件事是我所有犯的錯誤中最能讓我刻骨銘心的事，也給我一個深刻的教訓。
教師節這天，媽媽準備帶我去補習班上課，剛去換衣服，我就把門給踢開了，那時有個叔叔也在，媽媽有點害羞，就把門關上了，可是淘氣的我又把門踢開，媽媽又關上了，我又踢開。這樣來回折騰了幾次，媽媽沒辦法換衣服，眼看著補習課要晚了，媽媽生氣了，猛把門一關，我的腳一下滑到了門縫裡，我哭著說：“媽媽，夾著我的腳了，媽媽！”可是，媽媽不但不聽，還自言自語地說：“淘氣包，夾的就是你的腳。”媽媽沒開門，依然再換她的衣服。爸爸聽到我的哭喊，急忙從書房出來看我，看到這情形急忙喊：“老婆，快開門！快開門！你真夾到孩子的腳了。”可是，為時已晚，我的腳都血流成河了，我也成淚人了。
爸爸一邊訓媽媽一邊檢視我的傷勢，我對爸爸說：“不要訓媽媽了，都是我的錯，我下次再也不敢了。”爸爸著急的說：“傷的不輕，必須趕快送往醫院。”爸爸說著抱起我就走，媽媽看到真的把我腳夾傷了，也慌了神，急忙拿著錢包和爸爸一起往醫院趕，到了醫院來到急診外科，一個男醫生對爸爸媽媽說：“你的孩子必須馬上麻醉、縫針。”聽到這媽媽的眼淚嘩嘩的往下流，連說都怨自己太粗心大意了，爸爸去掛號繳費了，媽媽陪著我。我一聽到縫針這兩個字，立馬哭著問媽媽：“縫針疼嗎？媽媽。”媽媽點點頭又搖搖頭，眼淚止不住的流著。
看著媽媽這麼難過，我忍著不哭了，心想我要做個男子漢。來到手術室，醫生先給我打了一針麻醉藥，再用彎彎的針頭給我縫起來，看到彎彎的針頭我又哭了起來，我用手緊緊的抱著媽媽，但我感覺縫的時候好像一點也不疼了，我抬頭偷偷的看了一眼媽媽，媽媽的眼淚還在流，頭上還滲出豆大的汗珠。我對媽媽說：“媽媽，不要難過了，一點都不疼，下次我一定不再淘氣了，不再惹你生氣了。”媽媽聽了把我抱得緊緊的。
現在，我的腳好了，只不過一摸還有點硬，有點疼。
通過這件事，我明白了，做什麼事之前都要好好想一想後果怎麼樣，不然，就有可能受皮肉之苦，給自己和家人帶來意想不到的災難。雖然，這件事過去了很久，但它永遠留在了我的記憶長河中，讓我久久難以忘懷。
難忘的教訓 篇4
國小三年級作文 ,449字在我上三年級的時候，有一件讓我難忘而又受到教訓的事。
這天，我拿著籃球下樓去找小夥伴玩，我和小夥伴玩得正興奮時，突然籃球被一小夥伴踢到小區門外去了，我趕忙跑出去撿球。突然，一輛摩托車疾馳而來，我來不及躲閃，被摩托車撞出去一米遠。我躺在地上，雙腿疼痛難忍，感覺耳朵邊又有一股熱流湧出，我用手一摸，原來是血。我一下子嚇呆了，感覺快要走到生命的絕路了，眼淚仍不住奪眶而出。這是騎摩托車的阿姨趕緊過來扶我，並問我：“小朋友，你沒事吧？”我很氣憤的說：“沒事才怪呢！我現在都爬不起來了，怎麼可能沒事呢？”那位阿姨就問我媽媽電話號碼。可是，我媽媽那時剛好出去逛街了，沒有拿手機，所以也沒打通電話。
於是，那位阿姨就扶我起來到門衛室去等我媽媽，過了一會兒，我媽媽回來了，他弄清了事情的來龍去脈。然後，阿姨和媽媽一起帶我去醫院包紮傷口，等傷包紮好了，又買了些消炎藥。然後，那位阿姨給我了一百元錢作為賠償便走了。
通過這件事，讓我深受啟發，也給我很深刻的教訓，無論幹什麼事情，我們都不要魯莽，要增強自我安全保護意識。
難忘的教訓 篇5
國小六年級作文 ,524字每個人都會有經歷過難忘的教訓。我也不例外。那一次是我經歷過最難忘的教訓。
還記得我五年級的那一樁往事。那時剛好是星期五，我們都沒有讀書所以在家。記得前幾天，我一直要求媽媽教我騎自行車。媽媽告訴我等到星期五才能教我。終於到了今天，我已經迫不及待地想要騎摩多車。媽媽讓我幫她做家務才可以教我。等我做完，我便跑出去等她教我。
媽媽走出來要教我啟動自行車和要怎樣騎。可是媽媽看我的腿不夠長，不想讓我騎。我便準備號啕大哭，媽媽無奈便教我了。過後弟弟說要去附近買東西，我們也要去。我和姐姐便要求媽媽給我們騎摩多車，媽媽便給我們騎電瓶車。
我們去了一下子便回來了，因為買的東西不多。媽媽記得我有東西要問老師，便讓我和姐姐騎自行車出去問。我馬上帶了要問的東西然後和姐姐爬到自行車上出發了。過了不久我們到了老師的家，可是老師不在家。我便要轉彎準備回家，結果腳太短翻車了。我馬上讓姐姐車載我回家。
到了家我們馬上告訴媽媽。因為我們的傷口很像傷得很深，媽媽便載我們去診所檢查。到了診所，我們馬上讓醫生清洗一下傷口。過了一下子，他們便洗好和治療好了。我還讓媽媽被爸爸罵了那時候我後悔了，我為什麼要現在學騎呢？這一次是我最難忘的教訓。我決定等我的腳夠長了，我才去學騎摩多車。
難忘的教訓 篇6
國小五年級作文 ,930字今天就要期中考了，我很開心。因為在這個時候不僅可以“大顯身手，”還可以檢驗一下這半個學期自己的學習情況。
這天，我早早地來到學校，拿著學習用品進入考場，等待著老師和考試的到來。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，雪白的試卷似瑞雪初降，漫天飛舞，落在了我們面前。我一看，哇！這也未必太簡單了吧！誰出的試卷，這麼簡單！要出也出難一點的吧！我這麼想著便“刷刷”做了起來。教室裡安靜得連掉根針的聲音都聽得到，只聽見筆尖那“沙沙”飛舞的聲音。
又是那“可怕”的作文，只見同學們有的趴在桌子上絞盡腦汁地思考著，有的左看看，右望望，看看能否“偷”到點答案，有的望著天花板，似乎盼望著有什麼答案掉下來……而我卻文思泉湧，筆走如飛，比那些“偷答案”的強多了。時間一分一秒地過去了，終於做好了，我抬起頭，看到同學們還在低著頭努力奮鬥著，我不禁沾沾自喜，彷彿看到100分正微笑著向我招手。我沒有檢查，便趴在桌子上胡思亂想，思緒已經插上翅膀飛到了操場上……想著想著，“叮鈴鈴……”時間到了，鈴聲把我從操場上拉了回來，我放心地把試卷交給了老師，便大搖大擺地走出了考場。
下午的數學考試開始了，看著那簡單得讓我不奈煩的試卷，我不屑一顧，從容以對，想也不想，便快速完成了。老師一再提醒“檢查，檢查！”，可我不當一回事。看著別的同學還在埋頭苦寫，我又一次驕傲起來，心裡還嘲笑他們：哈哈！誰叫你們平時不專心，這次的第一是我的啦！
第二天，我一蹦一跳地來到教室，拿出書讀了起來，可思緒還在昨天的期中考上，心裡美滋滋的，想象著那試卷上全都是大紅“√”，並且“1”後面添兩個0……過了一會，老師一臉嚴肅地走進教室。我心想：哈！哪些同學又要洗“口水澡”了！我笑眯眯地坐著，等待著100分向我走來。試卷又一次落在了我們面前，我翻開一看，眼前的一幕把我驚呆了：試卷上大紅“X”多得連成片，數學才84！語文才93！比我想象中的差多了。我簡直不敢相信自己的眼睛。天哪！這可咋辦呀！我後悔，後悔當初沒認真檢查，我後悔，後悔曾經沒聽老師的話；我後悔……“早知如此，何必當初”呀！“世上沒有後悔藥”，如果有，我早買一大瓶吃了。
有了這次深刻的教訓，我痛下決心，從此，專心學習，不粗心，不驕傲，做一個讓老師和全家人驕傲的好學生！
難忘的教訓 篇7
國二作文 ,703字回想起已度過的十四年，有太多令我難忘的事了，但在我腦海裡最記憶猶新的一件事，還是我“離家出走”的這件事，它給我的感悟很深很深。
記得是在奶奶生日的那一天，家裡來了許多客人。與我最要好的表姐也來了，我倆聚在一起談起了爸爸、媽媽的事。表姐有個弟弟，我呢則有一個妹妹。
表姐說：“我覺得現在的爸爸、媽媽他們太過分了，一點兒也不把我們放在眼裡，只喜歡自己的小寶貝。”“對，他們重小輕大！哼！”我也替自己打抱不平。“我媽因為弟弟打了我不少呢！也冤枉了我不少呢！”我也氣憤的點點說：“我還不是一樣。”“不然我們離家出走吧，來嚇嚇他們，也許他們就會對我們好點呢？”我想了想，覺得表姐這個想法還不錯，便贊成了表姐的說法。
我與表姐溜出家門來到了縣城某旅館住了下來。剛來時，興致很好，在縣城到處溜了溜，晚上我的心便寂寞了起來，便開始想爸爸、媽媽了，不禁流下淚來。
我在床上翻來覆去總睡不著，心裡非常的後悔，我開始恨自己，恨自己為什麼這麼不懂事，為什麼這麼糊塗呀為什麼……
我在床上哭了幾個小時，我是多麼想念家裡的溫暖，在這裡多呆一分鐘我彷彿都過了十年、百年、千年……直到天亮，我才忍不住離開了這個寂寞的旅店，與表姐一同回到了家。
我回到家撬開門一看，所有的親屬都集聚在我家，個個姿態萬千，但唯一的相同點就是個個都無精打采，淚流滿面。我心裡難過極了，再也忍不住了，衝過去抱住媽媽大聲的說了一聲：“對不起，媽，讓您為我擔心了！”“回來就好哇！”媽媽擦了擦淚水說：“對呀！對呀！平安無事嘛！”奶奶笑了，大家都笑了，這個小屋又回到以前的快樂。
今天回想起這件事，心中仍有歉意，我一定要懂事了，一定要“長大”，不能再讓媽媽他們擔心了！
一次難忘的教訓——丟錢 篇8
國小六年級作文 ,699字俗話說得好：“不聽老人言，吃虧在眼前。”這次“丟錢”因為沒有聽爸爸媽媽的話，便成了我平生中一次難忘的教訓。
上午，我和幾個玩好的同學看完了4D電影后就各自回家了。我拿著剩餘的52元錢對爸爸媽媽說：“爸！媽！這些錢我帶去跳舞買東西吃了，”“錢不能拿在手上，要放在包裡”。不論爸爸媽媽怎樣叮囑，我依然將錢拿在手上並急衝衝地去跳舞了，一路上我邊走邊想：“要買什麼吃呢？是買蛋糕還是糖果？是買麵包還是奶茶？……”走著走著，不一會兒就來到了舞蹈室，由於還沒到上課時間，舞蹈老師將一些糖果分給了大家吃，我和同學們吃著這些糖果有說有笑的，開心極了！過了好一陣子，老師一聲“該上課了，快進來”打碎了我們高興的氛圍，有的同學忙著去廁所，有的同學忙著換衣服和舞鞋，有的同學徑直走進了舞蹈室……而我在這慌亂中隨意性將手中的糖果紙宵丟進了垃圾桶並走到舞蹈室。跳舞過程中，我突然想到了爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐的“52元”錢，我一邊跟著老師跳舞一邊認真回想從家裡到舞蹈室的過程，總想通過回憶的每一個細節能找到錢，可我膠盡了腦汁硬是回想不到錢放哪兒了。這時，不知老師從哪看出了我的心事並叫我下去找找包裡，其實我清楚地記得那錢沒放包裡的，但我還是抱著僥倖的希望在包裡找了個遍。我帶著悔意和失落走上了舞臺繼續學跳舞，弄得整個下午都是心事重重、滿不在乎的，很多舞蹈動作老是重複出錯。
跳完舞回到家裡，我傷心的將“丟錢”的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽耐心的聽了我敘述丟錢的過程，最後他們一致認為是我在吃糖扔紙宵的時候，誤將錢也丟進了垃圾桶。看來我真的印證了那句“不聽老人言，吃虧在眼前”的話，而今，我只能權當花了“52元”買到一次難忘的教訓！
難忘的教訓 篇9
國小三年級作文 ,582字有一天晚上，爸爸媽媽帶著我去鞋店買鞋。突然，一雙漂亮的休閒鞋映入我的眼簾。我迫不及待的試穿了一下，雖然有一點緊，但是因為我太喜歡這雙鞋了，便要爸爸媽媽給我買下了。
第二天，我高興地穿著新鞋子去上學了。放學回來後，我告訴媽媽，這雙鞋有點逼腳。我很長時間都沒在穿它了。
過了一段時間，表妹和表弟到我家來玩，我們正玩得起勁時，媽媽走過來說：“甜甜，你把你那雙新鞋子拿過來，給欣欣試試，她穿得就送給她吧！”我一下愣住了，那雙鞋分明是我最喜歡的，況且我還只穿了一次呀！為什麼要我送給她呢？媽媽為了欣欣，也不管我的感受。我猶豫片刻，大聲說：“不行，那是我最喜歡的一雙鞋子。憑什麼送給欣欣去呀？”媽媽的臉色變得嚴肅起來：“小孩子，不可以這麼小氣，鞋子逼腳放在家沒穿，就是浪費呀！”我的淚水一下子流了出來：“我就不給。”媽媽被氣得火冒三丈，最後在親戚的勸解下，我還是留住了我的鞋子。
第二天，我硬是穿著這雙鞋上學去了。剛走不遠，我的腳就被鞋子逼得直疼，整整一個上午，我的腳都疼得走不了路。中午放學回家後，我便立刻脫下了鞋子，才發現我的腳趾頭又紅又腫，還打出了一血泡。我疼得忍不住哭了起來，媽媽看見了，走了過來對我說：“昨天你的做法不對，做人不能太小氣了，老師不是常常教育你們要有一顆善良的心嗎？更何況她是你的表妹呢？”
這件事教育了我，做人不能太自私，要用一顆善良的心去幫助他人。
難忘的教訓 篇10
國小二年級作文 ,397字雖然這件事已經過去了一年多，可總像影片一樣不停地在我腦海裡回放……
那是一個星期天的下午，我感到很無聊，看到了一群雞，便有了個好主意。
於是，我拿著一個袋子和一個網，喊了幾個小夥伴就開始了捉雞行動。
我們先把雞逼到死角，雞見狀況不好，就使勁飛，我和小夥伴也使勁網，一會兒功夫就網了好幾只哩！現在的情況真是—雞急的又飛又叫，我們開心的又唱又跳呀！十多分鐘過去後，就只剩一隻雞了，那隻雞急中生智，撲騰著翅膀飛到牆上去了，真是狗急跳牆，雞急飛牆啊！
正在我們玩的開心時，“養雞人來了！”“偵察兵”叫道。我們向四處跑去，雞也被我沒隨意的扔到了地上，養雞人彷彿看見了什麼，把我們一個個的找到，唯獨沒找到我。我躲在旁邊，聽著他們被罵，我心裡真不是滋味，我的臉上頓時感到火辣辣的，眼淚也忍不住流了下來……
我後悔了，我不應該無聊，不應該捉雞，更不應該讓自己躲起來，如果能再來一次，我決不會這樣的。
難忘的教訓 篇11
國小六年級作文 ,776字那是一個夏日的午後，天氣十分炎熱。我坐在開著空調的電腦房裡，玩著小遊戲。玩著玩著，我突然感到十分無聊，關了電腦，開啟房門，一股灼熱的氣浪撲面而來。我皺了皺眉頭，開啟冰箱，想拿一瓶飲料。我驚訝地發現，冰箱裡面一瓶飲料一個冰淇淋都沒有，只用幾個大碗裝了一些礦泉水。我不禁生起了悶氣：媽媽呀媽媽，昨天我不是向你提過嗎？我最愛喝的冰鎮飲料、最愛吃的冰淇淋沒有啦！得買了！我的手碰了一下碗，水濺到了手上。呀！冰冰的，真舒服。我靈機一動：何不讓別人也嚐嚐“清涼”的滋味？
心動馬上行動。我找來一個塑料盆，裝滿清水，又踩在椅子上，把盆放在虛掩著的大門上。幹完這一切，我跑回電腦房，屏息凝神，聽著外面的動靜。幾分鐘過去了，沒有誰來。我看看那盆水，總覺得有點兒不妥。於是我找來一根長長的繩子，把盆子繞了好幾圈，又把剩餘的繩子系在門把手上，把椅子擋在門後面。自認為萬無一失後，我放心地玩電腦去了。我不時瞄瞄螢幕下方的時間，終於盼到了5：30、往常，媽媽這個時候該下班到家了，嘻嘻！準備承受“暴雨”的洗禮吧！我的心中一陣竊喜。已經6：00，媽媽還是沒回來。我有些失望，從小門跑了出去。遠遠的，我看見媽媽回來了，手裡提著一個大大的盒子。“兒子，我把你最喜歡的遙控飛機買回來了！”我欣喜欲狂飛奔過去，接過盒子就往家裡跑，迫不及待想看看這夢寐以求的玩具。因跑得太快，我撞到了大門上。大門開了，我收不住腳步，“啊！”我一聲慘叫，突如其來的一盆水劈頭蓋臉澆了下來。稍後，盆子也砸在了我頭上。我被這一淋，一砸，弄得暈暈乎乎，跌坐在地上，渾身溼漉漉的。媽媽馬上扶起我。我才記起，這“機關”是我親手佈置！結果也是我親自“享受”！媽媽也猜出來了，看到我的狼狽模樣，顧不上責備，馬上為我找來換洗衣服。
幾天後，我的屁股還隱隱作痛，感冒沒好利索。咳！我一直銘記著這個教訓，它讓我明白：害人終害己。
難忘的教訓 篇12
國小三年級作文 ,478字時光飛逝，不知不覺間，我已經上五年級了。在我十幾年的成長曆程中，我做過許多錯事。但是有一件事給我留下的印象最深。
記得那是在我上四年級的時候。媽媽讓我拿十元錢去買一袋鹽。到了商店，裡面的一位阿姨走了出來，問：“小朋友，你要買些什麼。”我說：“我要買一袋鹽，多少錢啊？”她說：“一袋三元錢。”說著，就給我拿一袋鹽，遞給我。我一邊遞出十元錢，一邊接過鹽。她從櫃檯上拿出幾元錢交給我，我數了數一共八元錢，我立馬揣在兜裡，生怕錢丟了，在回家的路上我的心裡又開心，又忐忑不安。回到家後，我告訴媽媽：“媽媽，今天我可佔到一個超大的便宜。”媽媽說：“什麼便宜呀？”我說：“剛剛您不是叫我去買鹽嘛，鹽是三元錢，阿姨多找了我一元錢。”媽媽立馬板起臉看著我，對我說：“孩子，你怎麼可以這樣自私呢？那位阿姨多找了你一元錢，應該還給那位阿姨，怎能據為己有，不還給別人呢？”我對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我不應該這樣自私，把別人的東西據為己有。”媽媽說：“知錯能改就是好孩子，一會把這一元錢還回去。”
“只為自己活著的人是渺小的。”這是一位哲學家蒙西說的話，我覺得說得一點也沒錯。
難忘的教訓 篇13
國小四年級作文 ,476字小長假，本來打算做完作業去湘湖玩玩，卻因為我的老毛病“不認真”，而被媽媽罰在家裡閉門思過。
事情的起因是這樣的，本來媽媽只讓我做了一張數學卷子，說好如果是由於不會作而做錯，不罰，但會做不認真做錯三道題，罰我不能出去玩。
我先把卷子看了一遍，說實話，真是很簡單，都會！當我把第一面做完後，準備交給媽媽檢查，突然想到媽媽的話，如果錯了三道題，那今天的美好時光就要泡湯啦，所以我決定再認真地檢查一遍，萬一這幾道題裡有一道錯的，不就佔了指標的三分之一嗎！功夫不負有心人，檢查出一道錯題。
媽媽檢查完說：“正面全對，繼續努力！”我有些洋洋得意：“嘿，取得成功竟是如此容易
！”
這時，爸爸開始催了，再不走天要黑了。我心裡那個急呀。換句話說，我已經是人在屋內，心已經飛出去了。
接下來噩夢開始，畫圖少畫了直角符號，解決問題42寫出了24，另外一題忘記寫單位，於是，老媽再一次被我氣成“老虎”，“老虎”又再一次發威啦。
可憐我自作自受，老老實實在家呆了一天。通過這件事，讓我知道了學習是
要認真，不能馬馬虎虎，粗心大意。這件事我一直銘記在心中。這真是一次難忘的教訓。
難忘的教誨 篇14
國小五年級作文 ,622字我們都是在一次次教誨中，學會了某種本領或明白了道理。每次教誨我最多的人是我人生中的重要人物—班主任。
我們班的班主任是胡老師，她長著一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙亮晶晶的大眼睛熠熠生輝，走路時腳下生風。她就像黑暗中的蠟燭，指引我前進；就像茫茫大海上的燈塔，為我辨明方向；就像迷宮中的地圖，讓我走出因境……在我做錯事情且沮喪時，她會苦口婆心地開導我，讓我去改正；我做了不該做事情時，她先會批評我，再開導我……
但使我終生難忘的那次教誨還是深深地刻在我的心中—
那一天，下午第二節課是音樂課。我和一小部分同學因為沒有帶鞋套，被罰坐在教室的後面。“唱起來，跳起來，揮舞快樂的風……”美妙的音樂充滿了整個教室。在快樂的旋律中，時間一分一秒地過去，可我怎麼也高興不起來。一秒鐘，對我來說，彷彿過了十個世紀。我一直盼著下課的鈴聲快點響起。盼著盼著，我竟然不由自主地—跟別人聊起了天。我毫無感覺地越聊越歡。沒想到，“螳螂捕蟬，黃雀在後”，音樂課代表早已悄無聲息地把講話人的學號記在了黑板上。
“叮叮叮……”下課鈴終於響了。我拍拍屁股，準備去玩。突然，胡老師陽沉著臉把黑板上的人都叫到了辦公室，對我們進行了批評教育，還讓我們向音樂老師道歉。那時，我意識到自己錯了，不管上什麼課，都要認真對待。我們態度誠懇地向音樂老師道歉，得到了原諒。
教誨雖然難聽，有些人甚至聽不進去，但正所謂忠言逆耳。可以這樣說：“我們都是在教誨中成長的人。”
難忘的教誨 篇15
國小三年級作文 ,437字在讀小學二年級的時候，我就開始彈鋼琴了。一開始，學習很認真，很快就掌握了一些技巧，能獨自完成一首曲目，老師誇我進步快，我也覺得自己很厲害，每天洋洋得意的在家裡練習。
可是這樣的“自我良好感覺”很快就過去。慢慢地，感覺自己彈的聲音一點也不好聽，步驟凌亂，每天沉浸在“噪音”裡簡直就像世界末日要來臨似的。而且不光別人覺得難聽，自己也覺得難聽。一天，隔壁鄰居來了，聽見我彈的鋼琴聲，竟然不時連連叫好。我心想：這鄰居不會有問題吧？那麼難聽的鋼琴聲還說好。可不管怎樣，從現在開始，我一定要好好學。
一年過去了，我彈的聲音非常好聽，簡直就是洋洋盈耳，嫋嫋餘音！
有一次，我又在家裡彈鋼琴，這次聲音好聽極了，所有人都為我驕傲。只有一個人老是指出一些不好的地方，簡直吹毛求疵。這個人居然是鄰居。我心想：這個鄰居怎麼老是跟我作對。
後來，我才明白，原來，我剛開始練習彈鋼琴，彈的不好，鄰居說的那些話只是鼓勵我。現在，我的技術大有進步，但鄰居說這些話又在提醒我不驕傲。
鄰居的教誨使我一生受用。
難忘的教訓 篇16
國小五年級作文 ,564字那是一個深秋的下午，微風中帶著一絲涼意，街上的人都行色匆匆，商鋪的門敞開著也沒人光顧，幾隻麻雀撲稜著翅膀，無趣地在光禿禿的樹枝間跳來跳去，太陽也無精打采沒有一絲暖意。
我們三個好姐妹像往常一樣走在去學校的路上，一路上蹦蹦跳跳，時而嬉皮笑臉地談論著班裡的八卦，時而義正言辭地抨擊沉重的作業，路上零零碎碎的小石子成了我們的玩具，你來我往踢得興起，進十步退五步，眼瞅校門就在眼前就是到不了。
我們正低頭追著石子，突然一輛汽車疾馳而來，我還沒反應過來便重重地摔倒在地，頓覺一陣天旋地轉，腦子裡一片空白。同伴“哇哇”的哭聲把我從迷迷糊糊中拽進現實，看著癱坐在地上的同伴，我嚇得臉色蒼白，像丟了魂兒一樣。
路上的行人紛紛駐足，上前把我們扶起，詢問了傷勢，還好沒什麼大礙。“路上可得操心，多危險啊！”“這要出點兒什麼事兒可怎麼辦！”“看著點兒路！”……人群中一片嘈雜，我驚甫未定，這些話卻真真切切的鑽進我的耳朵，像一枚枚細細的鑽頭扎著我的心，讓我終身難忘！
至今想起那場飛來橫禍我仍心驚膽戰，父母和老師曾無數次告誡我們，過馬路一定要注意安全，可我們卻我行我素，把苦口婆心的叮嚀當作耳旁風，差點兒釀成大錯。這次難忘的教訓讓我深深銘記安全的重要性，時時警惕，愛惜自己！
秋風襲來，我又不覺心頭一震，那枯黃的樹葉起起伏伏，似乎在向我們訴說著什麼……
難忘的教官 篇17
寫人作文 ,1386字我現在上初二，每當我在校園裡看見穿著迷彩服值班的保安和老師們，便不由得會想起小學軍訓時的教官來。那是我人生中的第一次軍訓，教官的姓名我已忘記，不過他的模樣還深深地刻在我的腦海中。
那是在小學四年級時，終於要軍訓啦，我們排著整齊的隊伍站在操場上，滿懷期待地猜測：都說軍訓很苦，教官很凶，我們的教官會是怎樣的呢？“噔噔噔”，他來了，只見一位二十左右的叔叔朝我們走來。他身材高大健碩，面板黝黑，眉毛濃密，襯得雙眼炯炯有神。鼻子挺直，看來不凶，我暗暗高興。
一下午的訓練開始了。烈日當空，照得我們睜不開眼睛。先是教官訓話。隔壁班的教官戴著眼鏡，聲音很響亮，一笑露出幾顆大白牙—其實他並不那麼“善良”。我們的教官訓話時，聲音很是頓挫，幾乎是說一句話，就要環視一週，似乎在思考，也似乎在觀察我們的反應，把我們的舉動盡收眼底。他的聲音和隔壁班的教官相比，要溫柔許多，就顯得隔壁班的教官聲音太過高昂，凶巴巴的了—但卻足以讓我們每個人聽清，可能因為當時他認為我們只是小孩子吧。
接著是訓練佇列。哈，這下可有趣了。只見“參差不齊”的佇列中，盡顯“人間百態”。先不要說整齊地走一遍，光是站著，就能給你站出各種花樣來：你瞧，有腆著大肚子的，有一邊歪斜著站著的，還有“收腹不挺胸”的……教官倒也不惱，耐心地給我們糾正。耳邊是隔壁教官罵罵咧咧的身音，都是些搞笑的損人的話，我們這邊有不少“破了功”的，咯咯地笑出聲來了。這時教官會低低地說一聲：“站好！”或者用責備的眼神注視著他。
時間還在不斷地繼續，太陽越來越高。訓練正進行到一半，我們額頭上漸漸滲出了豆大的汗滴。教官依然不動如山，看著我們的樣子，滿臉的擔憂。我瞅了瞅旁邊的小麗—她可是我們班的“嬌氣包”，只見她眉頭緊皺，滿臉通紅，身體似乎在微微擺動，好像都站不穩了。我們的教官轉頭看了看隔壁班的教官，他正悠閒地站在旁邊，看著班級苦練，什麼也沒說—隔壁班的教官是我們教官的“上司”。我們憑孩子的敏銳發現教官對我們有所同情，便紛紛用哀求的眼神看著他。他正在猶豫，但是看了我們的眼神，便有些受不住了，不一會兒便敗下陣來，向“上司”進言。隔壁班紛紛向我們投來飽含羨慕的眼神，所以訓練也有些不情願了。隔壁的教官發現不妙，面色不變，依然笑著，露出八顆大牙，嘴脣欲張。我們早就警惕地盯著他了，看他想說什麼，內心悲嚎：“他不會又讓我們訓練吧！”誰知他竟一揚手，大聲喊道：“全體休息十分鐘！”頓時歡聲一片。然後只見兩位教官談笑著離開了。過了一會，兩位教官都提著一大袋冷飲，我們雙眼放光，蜂擁而上—這是他們自己買的。
和教官聊天是一件很有趣的事。當時我們還小，最是調皮搗蛋的時候，什麼問題都能問出來，什麼“教官你有女朋友嗎？”“你的上司會不會打你？”等等等等。教官絕不會惱怒，似乎也覺得很好玩，慢慢地回答我們的問題。
那時候年少無憂，和教官談天說地，一起訓練的日子也過去了。雖說這些瑣事並沒有什麼能催人淚下的地方，但每每想起，心中總有一點溫情。和靜只是小縣城，我們都是普通人，這裡沒有什麼大富大貴可享，可是教官們卻依然堅守在這，為祖國，為我們，為家庭，捍衛著祖國的邊疆！雖然這裡很小，但充滿著美好。
如今，身邊的“國防綠“越來越多，我總想起那鄰家大哥哥一樣的年輕教官，那一身綠呵，是春天的色彩，是和平的色彩！
難忘的教訓 篇18
國小五年級作文 ,569字童年很像一艘船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了一些難忘的事，其中有一件事讓我得到了深刻的教訓。
記得是一個星期六的中午，我和鄰居張家豪在一起玩，玩著玩著就感覺在家裡不好玩了，於是張家豪對我說：“我們出去外面玩，好不好？”我回答說：“那我得先問問我媽媽同不同意。”張家豪答應了，於是我跑到樓上去問媽媽，媽媽同意了，但是有個條件：“可不能玩危險的遊戲呀。”我一聽到可以出去玩，就興高采烈地滿口答應了。
來到樓下，我卻把媽媽叮囑的話丟到了九霄雲外。我和張家豪討論玩什麼遊戲，張家豪說：“你看到那個盒子了嗎？你看好了！”說完一下子就把那個一米多高的盒子踩著飛了出去。我心想：“這也太嚇人了吧！”我一下被張家豪的力量給震住了，我又一想：“他和我年齡一樣大，他都能做到，為什麼我不能做到呢？”於是，我鼓足了勇氣，用盡全身的力氣，一下子踩著跳了過去，這個飛起的感覺太過癮了，突然感覺這個遊戲太好玩了。
於是，我們就比起了誰先跳完誰先勝的遊戲，我一邊跳，一邊想：“勝利是屬於我的了！”我竟然忘了前幾天剛受過傷的腿還沒有痊癒，由於我用力過猛，血一下子流了出來，張家豪看到這情景也嚇壞了，他扶我到他家裡，用藥水清洗了傷口，傷口止血後，我又跑回家擦了百多邦。這個事情後，我好幾天都不能去上課和出去玩耍了。
這件事情讓我懂得了：我們要聽家長的話，不然要吃虧的。
難忘的教室 篇19
難忘的教室作文100 ,1031字六年時光匆而過，時間如流水一般，悄無聲息的流走了。邁開腳步，踏進校園的第一天，我還是個稚嫩的孩子，懵懵懂懂……六年後，準備踏入初中校園的我，竟然對這個讓我叫苦連天，對那些曾經嫌棄過的同桌，以及對那些寫滿了筆記畫滿了圖畫的各科書籍，還有那充滿歡聲笑語的教師產生了濃濃的不捨和依戀之情……忘不了和藹的老師對我們的教誨，忘不了同學們的團結一心，更忘不了那充滿歡聲笑語學習氣氛的明亮教室……
我們的教室，在五樓，一想到每天要爬樓梯就苦不堪言。但一想到還有許許多多有趣的事情就在那等著我們就想吃了活力丸一樣，便風風火火的衝上了五樓……
我們的教室寬敞明亮，窗明几淨。
教室有前後兩個門。前門的旁邊貼上著我們的全家福，在每個同學的配合，還有那洋溢著笑容的臉蛋下構成了一張世界上最美的“全家福”。
一開啟門。，就可以看見值日生們擺放的整齊桌椅，和打掃得一塵不染的地板講臺牆壁。那窗戶上的玻璃簡直可以當鏡子了……教室的上方有六盞燈九臺風扇，在炎熱的夏天，那九臺風扇為我們送來陣陣清涼。可我們總是不開燈，鍾老師便我們說：學校還有錢，不用為了給學校省錢而弄壞了自己寶貴的眼睛！常常回想起老師們那親切的話語聲，老師有時會藉助多媒體為我們答疑解惑……我們在老師的傳授中貪婪地汲取知識，在老師的帶領下遨遊知識的海洋。教室後面就是同學們和老師們精心設計的黑板報。瞧，上面有明日之星評比，它鼓勵著我們要不斷努力，不斷進取；還有同學們畫的每一幅栩栩如生的畫；還有我們記錄下的每一張有意義的照片和範文；以及那一張張我們班努力拼搏，沾滿了我們班汗水的獎狀、證書……那些點點滴滴，就是我們成長的腳印。
教室兩旁分別有兩扇大窗，明媚無比的陽光哥哥就是從視窗撒進同學們桌面上的，有時候，淘氣的風娃娃會將遮擋陽光的窗簾輕輕吹起，像是他們倆配合好演的一出小戲，也許是他們想要為疲倦的學子們散散心吧。許多同學都非常喜歡靠窗的座位，因為窗外操場上的幾棵茂密無比的大樹在陽光下泛著油亮的光澤給人一種萬物復甦，生機勃勃的好感覺。課間，我和閨蜜會常常坐在一起聊聊天或是擠在一起看看課外書，別提有多開心了。
我們的教室說大也不大，說小也不小，卻裝載了同學們之間的溫暖情誼和歡聲笑語。
這就是我的教室，溫暖，舒適的教室。明年的某一天，這個窗明几淨的教室仍然會坐滿人，但不會再是我了。我要跟這間教室說一聲：再見，六一班教室！我們後會有期！”再見了，這引領著我在茫茫的知識海洋裡揚帆起航的小學教室，你永遠將銘記在我的記憶深處！