離別在即相關作文20篇
離別在即 篇1
離別在即作文500字 ,510字實習就快結束了。本來我不打算告訴學生們我要離開的,但是我的指導老師已經告訴學生們了。學生知道就好了。不過今天他們過來問我喜歡什麼,我告訴他們,不用了。因為我知道他們的意思。
其實,我們實習隊都有一個想法,就是悄悄地來,悄悄地走,都不打算讓學生們都太大的情緒波動。畢竟我們都只是一位實習老師。
快要走了,有很多話想跟他們說,但是都不敢說,我怕說錯了。我的一些想法其實是不能告訴學生們的,因為,學生聽了後,可能會產生誤解。所以我還是不說好了。
一路走來,發現他們在學習數學的方法上都好有問題。每天就只會在那裡做題,而不懂題目的真正含義,一遇到變形題,感覺他們就要暈倒似的。很想告訴他們,這樣學習是不行的,但是,深一層想想,現在告訴他們都沒什麼用處。回憶起當年,無論老師跟我說什麼是單調性之類的,我都完全不明白,後來做多了,想多了,才自己慢慢體會到。他們聽了講解後,好像都明白了,但是,改變一下角度,卻又不知道要怎樣做了。
可能是我現在是讀數學的關係吧,我寧願做50到數學題,也不願意寫一篇論文啊。
快要離開了。學生們其實不須要做太多的留念,我只希望他們能記得,在他們讀高一的時候,曾經有位實習老師教過他們,她的名字是馮欣欣。
離別在梔子花開的季節 篇2
高二作文 ,838字時光荏苒,歲月如梭,三年的高中生活,一千多個日日夜夜,聽起來是如此的漫長,可從這最後的三十幾天來看,卻變得如此的短暫。三年前,我還是一個不諳世事的女孩,帶著我的夢想從這裡起航;三年後我已披荊斬棘,來到夢想的門前。三年的征途,是您見證了我這一路的辛酸與淚水。
漫步於校園中,每一縷陽光都映出您慈祥的面容。“光華德容”的光芒映射出你的偉大,我才發現您是那麼的美……任思緒如泉湧,心中難免有許多不捨,“為什麼我的眼裡常含淚水,因為我對這土地愛得深沉”。是的,這裡的一草一木都會牽動出綿綿不絕的回憶,這裡的一磚一瓦都會激起我內心深處的感動。曾經的我總是怪您這樣不好,那樣不好,直到將要離開的時候才發現,我對您的依戀是如此的深沉,感謝您,感謝一路走來有您的相伴!
“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”,這是“跬步堂”給予我的啟示,也是母校給予我的厚望。我伸手觸控跬步堂的牆壁,聞著淡淡的書香,心中對知識的渴望的火種被點燃,看著窗明几淨的教室,想到了那是我們奮筆疾書的場地。望著“光華德容”的光芒,想到了那是指明我們前進的方向。感謝您給我們提供瞭如此優越的讀書環境,在這裡的朝朝暮暮都將成為我永恆的記憶。臨別之際,親愛的母校,千言萬語無法表白我內心的情愫。我能做的也許只有用最優異的成績來回報您,讓今天的我以賽中而自豪,明天賽中因我而驕傲。
一路走來,有恩師的陪伴,桃李不言,下自成蹊。感謝你們,是你們用智慧的甘霖孕育了一顆顆求知的心,是你們用知識的彈藥武裝了我們的靈魂,將無私的愛全都傾注在我們的身上,是你們用心靈的甘泉滋潤了我們理想的花朵,用知識的雨露使其開花結果。感謝恩師,三年來,有你們的陪伴,我們的淚水才不會微涼,我們的笑容才更加燦爛,有你們的同行,我們不孤單,不辛苦。感謝你們!
牆上的倒計時錶已翻至38天了,高考已近,號角已鳴,戰鼓已擂,十二年磨劍,也該試試鋒芒了。在這個梔子花飄香的季節,石榴花火紅地綻放著激情的青春,願我們能夠完成一場華麗的蛻變、抑或破繭成蝶。
離別在六月 篇3
國小六年級作文 ,749字雛鷹總要離開巢兒,展翅高飛;輪船總要離開港口,揚帆遠行……在即將離開母校之際,傾聽著那朗朗的讀書聲,撫摸著那鬱鬱蔥蔥的樹木,我的心中不禁對這個夏季充滿了留戀。
記得初次來到這個充滿生機的校園時,我還是個十分懵懂又十分調皮的小姑娘,與同學相處總會緊張得臉紅,而如今我卻要從那個小姑娘變成了要面臨第一個人生路口的少年了。我知道,我們長大了,在這個烈日炎炎的夏天……
忘不了,敬愛的老師!您還記得嗎?你曾把那沓學生手冊交給我,讓我幫你統分。可是,我不知道的是,在學生手冊上不能使用塗改液。我使用了。原本以為您會把我給大罵一頓,但是,您沒有,您說:“沒事,等會我和校長說下,會幫你保密的,誰都會有做錯事的時候,別留下遺憾。”李老師,您是多麼信任我呀!從枯燥的拼音字母到朗朗上口的長篇作文,您為我們操了多少心,流了多少汗……老師,您就像是一位勤勤懇懇的園丁,一隻默默無聞的春蠶,每時每刻都在為我們著想。參天大樹忘不了根鬚,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?
忘不了,親愛的同學!我們在這段朝夕相處的日子裡結下了深情厚誼—我們曾在知識的海洋奮力拼搏,我們曾在美麗的校園嬉戲追打……可以說,在這六年生活中,我們在某種意義上已經成為了一體。我期待著,期待著我們再一次的相遇……
忘不了,美麗的校園!您就像是一位溫柔的母親,用甜美的乳汁養育著我們,讓我們茁壯成長。在這裡,我們受到了嚴格的教育,養成了儉樸的習慣,形成了良好的學風。我們在您溫暖的懷抱裡獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理……校園的一草一木是那麼的熟悉,校園的一磚一瓦是那麼的親切……
雖然我們即將別離,但是我相信我們終會有相遇的那一天—“我不是在最美好的年華遇見你們,而是遇見你們就是我最美好,最純粹的年華。”
愛在離別時 篇4
國一作文 ,71字在離別中慢慢成長 篇5
國三作文 ,878字時光的列車緩緩駛過一個又一個驛站,駛過溢滿憧憬和感傷的青春雨季,窗外的風景,每一顆軌道旁的石子都是生命中一剎時的相遇與離別。我們始終走在單行的軌道,與人海相擠相擁,最終擦肩。離別,不等於錯過,它挾風伴雨,在你的生命裡重新注入前行的勇氣。
朋友間的離別教會我珍惜,我與茗從小一同長大,給予了彼此童心中最純摯的感情和眷念。那年的夏天,她與父母搬離了老宅,我站在窗前,呆呆地望著樓下的身影,一件件傢俱搬上貨車,一輛輛貨車消失在我的視線。終於,她與父母跳上了汽車,我把自己的身影藏在簾後,晶瑩的淚水滾落,落在我手捧的相簿,在我們的笑臉上,破碎,碎成一朵悽美的花。我多麼後悔與她爭吵,哪知今日一別,永難再見。友誼,原來如此脆弱,唯一的維持之法,只有珍惜。在往後的時光裡,我將時光篩選的記憶精心珍藏,永不落塵。
親人間的離別教會我堅強。我守在爺爺的病床前,不忍看他腦梗後從鼻腔進食的痛不欲生,閉上雙眼,任淚水肆意橫流;淚光婆娑間,爺爺根根蒼老的銀髮刺痛了我的雙眼,我彷彿看見晚風中那曾經溫暖的大掌牽著我,走過了寒鴉歸林的湖邊。終於,爺爺離開了我,猝不及防的傷痛襲來,我生平第一次如此真切地感知著生與死的距離,我們的呼吸,再不交融;傍晚的湖邊,只有我獨自徘徊。爺爺的離開,讓我明白沒有人能陪伴你走完一生的旅程,我們總要望著漸漸遠去的背影,慢慢地收起不羈,學會堅強,堅強地往前,向著同一的歸宿。
陌生人間的離別教會我銘記與感恩。在漫漫長河中,總會有陌生的感動襲進你的世界,像破漏牆壁上的一道裂痕,鑽進茫茫人海中的微光。也許只是一次結伴而遊的旅行,也許只是一句人情滿溢的問候,也許只是一次微笑而視的照面……我們不斷相遇,又不斷分別,但那些善意與真誠,那些微不足道的故事,都值得我們用心銘記,將它們埋藏在心靈深處,用時光醞釀,終能散溢感動的芬芳。
“所有的結局都已寫好,所有的淚水都已啟程,卻忽然忘了是怎樣的一個開始,在哪個古老的,不在回來的夏日”。或許離別,教會著我們如何珍惜和創造更美的相遇,我們在離別中成長與收穫,終會以另一種形式呈現在下一次相遇,譬如珍惜、譬如感恩……
成長總在離別時 篇6
國一作文 ,903字三年前的那個下午,11歲的我站在家門口的院子裡,幫著匆忙的大人們收拾行李-—我要搬家了。也許,對於大人來說,搬家只不過是換房挪地,也許還會帶著喜慶,但對於我,更多的卻是深深的依戀—我將離開我的花,我的草,我的夥伴,我的院子……
我家門口是一個挺大的院子,院子裡種著各種花卉,還有一棵巨大的仙人掌,其實我也懂一點園藝,那是鄰居阿婆教我的。她原是一名醫生,但是院子裡的人都叫她園丁。院子裡住著好幾戶人家,和我最熟的是那位退休的楊老師,夏天乘涼時會對著某件事情或某樣事物侃侃而談。還記得8年前,我初到這個院子時已近傍晚,很多人坐在院子裡乘涼,閒談。我走進那扇木門,大家的眼神都聚焦在我們身上,一個梳著兩條短辮的小姑娘,將要和他們生活在一起了。我好奇地打量四周,看見一架小葡萄藤,指著上面的小葡萄,問:“這個能吃嗎?”大家看著我都笑起來。回憶這件事情,還是有一番趣味的。可是,現在我就要離開他們了,離開那個園丁婆婆,離開那個楊老師,離開這裡的一切,我還會回來嗎?我這樣問自己。雖然說我才11歲,對“離別”一詞還是頗有體會的,但是卻沒那麼透徹。行李什麼的都整理好了,也都搬上車了,我是最後一個走的,我想在這兒多停留一會兒,想多留下一點兒什麼。
“走吧,走吧,以後還會回來看看的。”媽媽催促著我。我邁出了大門,院子裡的人都凝視著我,一句話也沒說,就這樣看著我走了。我想,在他們心裡,一定有許多話想說,卻又一句話也說不出來,從他們的眼神裡我讀到了他們有多麼不捨。我被媽媽拉走了,我想她也有些不捨吧。才走了幾步,園丁婆婆喊了起來:“記得常回來玩玩!”“哎,好!”媽媽迴應著。我的鼻子抽搭了一下,眼淚忍住沒流出來。再見了!我親愛的園丁婆婆,再見了!楊老師,再見了!充滿我美好童年回憶的院子……
我似乎在一瞬間明白了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的含義,是的,天下沒有不散的宴席,人要成長,總是伴隨著離別的,玩具,玩伴,老家院子……而離開的,終究是要離開的。
成長,是一杯咖啡,時苦時甜,它伴隨著離別使我從一個懵懵懂懂的小孩子變成一個懂事的少年。如今,我長大了,但是腦海中,還有一份永不離別的美好回憶。
在即將分離的日子裡 篇7
國三作文 ,632字時間飛走了,夢的腳步停留下來;皺紋深了,躺在裡面的故事豐盈起來;太陽落了,月亮的笑容浮現出來。
總是抱著那一本同學錄坐在暖暖的太陽底下,看著那封面泛著點點星光,昔日往事就如同電影一般一遍一遍地放映在了自己的腦海之中。白駒過隙,只不過是一瞬間,自己便從一個懵懂的剛跨入初中門檻的孩子成長為了一己即將畢業的青少年。
每每跨入那個熟悉了兩年半的學校,總是不由自主地挺起腰板。每每跨出那個熟悉了兩年半的學校,也總是忍不住回頭看看,即便是掛在教學樓上的橫幅,也總是看過一遍又一遍。校園中的一草一木,一磚一瓦,總覺得像是已經培養出了情感。如今,倒也有些捨不得了。
天下無不散的宴席,現在想來,心中也著實有另一番滋味。每個人的路不同,一個人也不可能永遠不變地陪在你的身邊,總有一天,你都要看著她離開的背影,縱然心裡有千萬分捨不得,也還是隻能看著那背影漸漸消失在你的視線之中。畢竟,都有自己要走的路。
三年的日子可謂是五味俱全,總有挖不盡的故事和祕密,我把它都藏在了那本厚厚的日記本里。翻開日記本,有“談笑無還期”的熱鬧與喧囂,有“莫道不消魂”的低沉與憂傷,也有“松柏有本性”的堅持與振作……
在日記本里,有友情,有恩情,有親情,還有誤會。
在這個即將分離的日子裡,我想拍拍她的肩膀,然後對她莞爾一笑;在這個即將分離的日子裡,我想摘下一支桃花,放在她的書包底層;在這個即將分離的日子裡,我想看著她那熟悉的背影,閉上眼睛默默祝福……
陽光下,我捧著那一本同學錄,對著陽光,微微一笑。
成長總在離別時 篇8
國一作文 ,758字這是哪?我為什麼會在這兒?環顧四周,只見這裡陽光明媚,鳥語花香,在這個一眼望不到邊的大廣場上,行人們都有說有笑,臉上都洋溢著幸福的神情。
突然,我看到了一個人,那不是我小學的一個朋友嗎?她怎麼會在這兒?雖然我很疑惑,但卻身不由已的以迅雷不及掩耳之勢跑到了她的面前,上期不接下氣地問她:“小琳,你不是在南陽上初中嗎?現在怎麼在這兒?”
話剛說完,我就看到了白色的天花板。這才發現,原來是一個夢。
在小學六年級時,我有兩個朋友,其中一個和我相識不到三個月就離開了,她就是小琳。雖然我們已經分開一年多了,但她離開的那天我仍然記憶猶新。
將時光逆轉到那個週一早晨。
那天早上,我一如既往地早早的到了學校,卻沒有看到小琳的身影,她平常很早就到了學校,難不成今天她起晚了?到了班裡,身為組長的我必須批改組員的語文作業。平常,都是她改一半,我改一半,但她今天沒有來,我就只能自己慢慢改了。
到升國旗結束時,我還是沒有看到她的身影。於是,我打算去問侯亞茹,她和小琳從小一起長大,而且關係特別好,她應該知道小琳為什麼沒有來吧。於是,我跑過去問她:“小林怎麼沒來?她生病了嗎?”“她去南陽了,現在在南陽上學。”
聽到這句話後,我那一天都沒有聽進去課。我想到還沒有她的任何聯絡方式,想到我今後可能再也見不到她,我就不想接受這個“殘酷”的現實。
到了晚上,我躺在床上在我心裡積存了一天的悲痛終於全部釋放出來了。我雖然很難過,卻又不得不接受。
我似乎在一瞬間明白了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的含義,是的,天下沒有不散的宴席,人要成長,總是伴隨著離別的,玩具,朋友……而該離開的,終究是要離開的。
成長,是一杯咖啡,時苦時甜,它伴隨著離別使我從一個懵懵懂懂的小孩子變成一個懂事的少年。如今,我長大了,但是腦海中,還有一份永不離別的美好回憶。
即將到來的離別 篇9
國小五年級作文 ,551字有一件心事,我忘不了,那就是即將來到的離別。我哥即將上高中,即將與我分開,我哥告訴我他對高中生活充滿了期待,但我的心裡卻很不捨。
我哥告訴我他們班的黑板上寫著倒計時:距離中考還有幾天。而我卻在我的大腦中計算著與老哥離別還有幾天。眼看著天數一天一天減少,我就想跟老哥多相處一會兒,可是他每次都叫道:“別吵啊!思路都被你打亂了!”我就低著頭走出來,偶爾我哥陪我玩,我都會珍惜那每一分每一秒。
我抬起手擦擦照片上的灰塵,那時我只有五歲,那段時光我很是快樂,我們幾乎每天都在笑,一起玩。但現在卻截然不同,照片上是我和老哥坐在馬鞍池公園的大榕樹下,我的眼睛一半睜開,嘴角微微笑著,我哥用右手摟住我的肩膀。我懷念那段時光。雖然有時候有爭執,但還是充滿了回憶……我又戀戀不捨地把照片放回原處。
現在每天也只能想想罷了……
我還記得那次我哥捉弄我的事:我哥把我叫到一株仙人掌前,讓我試一下用鞭炮炸土,我毫不猶豫地把鞭炮點燃,塞進土裡,我往後退,捂住耳朵,突然我哥推了我一把,然後自己跑了。“砰!”一聲,炸飛的土黏在我的頭上,我瞬間變“黑人”,我很氣憤,追了好久。
但我現在想起來也不感到生氣,可能以後也只能在週日見到他,那種日子我會很不適應,但我也沒辦法。也許只能在剩下的日子和我哥多相處一會兒,哪怕一秒,我也會珍惜。
愛在離別時 篇10
國小六年級作文 ,723字為什麼總是要等到失去以後才懂得珍惜呢?我時常這樣問自己。我又何嘗不是這樣的人?記得奶奶在世時,我是溫室裡的花朵,奶奶把我含在嘴裡怕化了,放在手上怕跌了,樣樣事情都不讓我做。
奶奶總是喊我“心肝寶貝”,並且總是喜歡摸我的頭,輕聲地給我講她小時侯的故事。她常常說:“佳佳最乖了,奶奶給你買糖吃。”每當這時候,我都會高興得一蹦三尺高。奶奶看到我那饞樣,滿足地笑了。
可是好景不長,當我還依偎在奶奶懷裡做著香甜美夢時,完全不知道死神已悄悄來臨。那一天來得毫無徵兆,甚至一點兒啟示也沒有。就在那一天,奶奶躺在床上,臉色顯得憔悴蒼白,手也無力了。這一切都把我嚇懵了。白色的牆,白色的窗簾,白色的床單,白色的被子,讓人彷彿以為這就是天堂。只有濃重的消毒水味,才讓我此時此刻得以清醒。
還記得奶奶對我說的最後一句話:“佳佳,別哭,我只是要去一個美麗的地方。如果你想奶奶了,就看看天空,奶奶在保佑……”輕輕的語言忽然中斷,奶奶臃腫的眼睛悄然合上,惟一不變的是幼小的我仍佇立在那兒,睜大水汪汪的眼睛抬頭望著天空:天還是那樣藍,可是我卻失去了從小到大疼愛我的奶奶。在那個時候,我還滿懷期待地盼著奶奶能從“那個美麗的地方”帶糖果回來給我吃。
不知不覺已經過了4年,誰也不知道當年那個拉著奶奶衣角哭泣的小屁孩,已長成一個堅強的孩子;一直以為,奶奶還會回來而傻傻等待的小孩子,已成為一個懂事的孩子。
回憶起往事,我竟不知道奶奶是如何愛我的,只記得奶奶為自己不肯多花一分錢,然卻毫不吝嗇地把這些錢給我買糖吃。我到現在才知道,愛,原來可以如此簡單,如此平凡。我原以為偉大的愛才算是愛,但是現在我發覺自己徹頭徹尾地錯了。愛,原來就在我身邊,但我沒發覺,直到失去了,我才知道珍惜……
在這離別的時候 篇11
國一作文 ,992字教室裡靜悄悄的。我推開虛掩著的門,講臺、講桌擺的整整齊齊,課桌、玻璃窗擦得一塵不染,牆壁上還掛著“好好學習,天天向上”的大幅標語,後面依舊掛著我們的獎狀,這是我們一起奮鬥的成果,可是我們以後再也不能一起並肩作戰了!
我慢慢的踱到我的座位上,深情的望著這個我曾努力拼搏過的地方。在這裡,我曾經歷過多少次失敗和成功;在這裡,曾流淌著我的火熱青春。如今,我將永遠的離開它了。我俯下身去,摸著被我折磨後補上一條腿的椅子,自言自語地說:“對不起,老夥計,現在還痛嗎?別了,以後我一定回來看望你。”同學們陸續來了,我們互相問好。六年同窗就要各奔東西了,不知何時能再相見。
我最好的朋友高望洋走了過來,眼角噙滿了淚,對我說:“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”上了初中,你就不在這兒唸書了,沒有一個熟人能幫助你,你要好好學習,我們三年後見。”
我激動地握住她的手,說道:“你放心,我會好好學習,不過你要加把勁了,說不定換個環境後我會超越你。咱們努力學習,三年後第一高中見!”
突然,我的肩膀被重重拍了一下,回頭一看,原來是經常和我鬧不和的高江梅,她悄悄地遞給我一張她的照片,怔怔的望著我,沒說一句話,神情似乎很憂傷。是啊,六年以來,我們處處鬧彆扭,可現在要分開了,好多話噎在心頭,卻說不出來。我翻轉照片,在後面寫了一首詩:分飛勞燕何處尋?惜別贈詩表寸心。友誼如江流不盡,勝過桃潭千尺深。
“老師來了!”同學們一下子擁到教室門口,向老師問好。這時,老師在我們面前一改往日的嚴肅,他的目光溫和,大家都很想和老師在一起,哪怕是一會兒。
突然,老師說,讓我們一起高唱《畢業歌》。老師拿出教鞭堅定地一揮,我們齊聲高唱。
“同學們,大家起來,擔負起天下的興亡……我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟樑……”我看著老師,只見他有力地揮舞著教鞭——指揮棒,神色堅毅,宛如一個指揮員鎮定自若地指揮著千軍萬馬。同學們有的臉上掛滿淚珠、有的聲音變了調,可大家還在賣力唱。啊!難以忘懷的一幕啊!
我只覺得眼前一片模糊,那雄壯豪邁的歌聲飛出了教室,飛向祖國的四面八方,在大地上久久迴響。
在離別的日子裡 篇12
高一作文 ,1028字那晚,教官走在操場上。兩側大樓上的燈光投射在教官身上,教官的影子被拉得好長好長。看著教官漸行漸遠,直至消失在黑夜裡。那晚,我躺在床上,輾轉難眠。
嗚_嗚_嗚軍校旁的火車駛過,像是在悲鳴。
那離別前夕,我失眠了。我把軍裝提到胸口,一遍遍地撫摩。這是我第一次穿軍裝,當我雙手觸到軍裝時,我是多麼的激動,我雙手高高托起,停在胸口,熱血沸騰,有種神聖感,彷彿手中的不是軍裝,而是榮譽。
我迫不及待的回到宿舍。穿上軍裝,很自然地,腰板挺地直直的,頭高高昂起,我覺得我英姿颯爽;穿上軍裝,我終於知道肩章為何那樣紅、那樣重,因為那是責任、那是擔當;穿上軍裝,我_是一個兵。
喇_喇_喇
起床號又準時響起。我馬上起床洗漱,換上軍裝,想到還有幾個小時我就要脫下這身軍裝,便感黯然淚下。零零零_一陣急促的集合號響起。我連傷心都來不及。
集合好。教官訓話,我又想起第一次集合,第一次開排會,教官說了一句話:人分三等。有些事,一等人一說就懂;二等人提醒一下也就明白了;最可憎的就是三等人,非得打非得罵才明白。但,這是最後一次集合了,最後一次操練了。我是多麼的不捨,以至於_
當我摘下肩章的那一刻,我攥在手裡,不捨的撫摩,一遍又一遍;當我脫下軍裝的那一瞬,猶如切膚之痛,我用顫抖的雙手摺好,一遍遍的撫順,我拿起來,親了一下、又一下,我抱在懷裡,直至離別的笙簫奏起,我才不舍地把它歸還。
當我離開宿舍的時候,我是最後一個離開。我站在門口,環視著室內的一切,久久不願把門關,當門緩緩關上,我望了一下門,這個曾被舍友戲稱為“天安門”的門,擦得發亮。一聲悶響,門,關上了,把我和宿舍隔離,和軍校隔離。我仍佇立在門口,不願離去。
當教官上來時,我拼命地把教官的容顏記住,拓在心裡。直至離開,我也沒見到教官,後來,我才知道,這是我和教官的“最後”一面。
回來後,我一直在想:有些人,有些事,轉身既天涯。就如離別前夜,有話要跟教官說,教官伸手捏了一下我的臉,笑著說:“挺晚了,也快熄燈了,你先回去休息吧!明天還得集合,有事明天再說,好嗎?”我便把話吞了下去,第二天,我還是沒能說出來。如果,如果我不那麼優柔寡斷,就不會,不會如此遺憾,我恨我自己,不能釋懷。
想起離開那天,火車又準時駛過,長鳴兩聲,有點悲涼。我走出軍校門口,頭也不回,不是我狠心,不是我不想,是我不敢,因為,我講不出再見。
上車後,我戴上墨鏡,紅了眼眶。
在離別中成長 篇13
國二作文 ,836字刺鼻的消毒水味道充斥著我的鼻腔,走廊裡人來人往,孩童的吵鬧聲讓我心裡異常煩躁,我看了看輸液瓶,還有很多,於是揉了揉眉心,便靠在椅子上陷入了沉思。
我以前恨極了醫院。那是有一年的夏天,我坐在家中百般無聊地看著電視,突然一邊的手機響了,我接起來卻聽到媽媽邊喘氣邊說:“你奶奶,她從樓梯上摔了下去,暈倒了,你現在快來醫院。”我的心一下就提了起來,飛快地奔向了醫院。
到了急診室前,我看到媽媽正焦急地來回踱步,看到我,立馬跑過來拉住我的手,強忍著哭腔說:“別擔心,沒事的,沒事的,你奶奶一定不會有事的。”我拍了拍她的後背表示安慰,便和她一起坐在門口等待。
不一會兒,我看見父親匆匆忙忙地趕了來,頭上密密的汗水也來不及擦,我和媽媽就像看到了救星一樣連忙站起來。爸爸面色沉重,我抱著媽媽輕輕哽咽著,心裡一遍又一遍的祈禱著,裡面的那個老人可以平安無事,可是,事與願違,她終究沒有再出來。
聽到這個訊息,我把頭埋在媽媽的懷裡,放聲大哭,父親顫抖著嘴脣終究是沒有說出什麼,只是我覺得父親的頭髮好像一瞬間白了很多。我不停的哭,哭的眼睛又紅又腫,好像除了哭以外,我沒有一點知覺,我只知道那個滿臉皺紋面帶笑容,最喜歡輕輕叫著我小葉子的人走了。
那天我是被抱回家去的,睡夢中,我又回到了那個小屋,又看到了那個場景:巨大的老樹下放著一把搖椅,奶奶就坐在那,懷中抱著年幼的我,一邊講故事一邊輕輕搖動手中的蒲扇,我聽到她在我耳邊笑著,輕輕說道:“我的小葉子,你什麼時候才能長大啊?”我好想去抱住她,對她說我長大了,葉子長大了……
她又說:“愛哭鼻子的小葉子啊,奶奶希望小葉子能長大,能懂事,能自己照顧自己,這樣奶奶就放心了。”
我被驚醒了,摸了摸眼角的淚水,喃喃道“怎麼又哭了,奶奶看到會不高興的……”
奶奶,你現在還好嗎?
在離別中成長 篇14
國一作文 ,845字再一次坐到了熟悉的位置上,耳旁傳來老師熟悉的聲音,只不過這一次聽到的是離別的寄語。大家無言聽講的瞬間,有細碎的陽光灑下來,將周遭的一切都蒙上了一層朦朧的色彩。眼前的一切似乎都變成了電影裡的慢鏡頭,變得不真實起來。那些熟悉的面孔在我的眼前一幅幅閃過,我們曾經一起在操場上賣力奔跑的身影還那樣清晰,耳畔似乎還回蕩著曾經每一天清晨教室裡響起過的朗朗讀書聲……
思緒飄飛的瞬間,有誰低頭說了句話,於是周遭的一切又變得鮮活起來。抬眼望去時,教室的黑板上還是和往常一樣寫滿了密密麻麻的粉筆字,但卻從沒有一刻讓我如此清晰地意識到此時臺下坐著的這48個身影,或許明天就再也湊不齊。那一刻,眼前明黃色的桌面顯得特別刺眼……
又踏上了校門口這條我們走過無數遍的小道,兩旁的樹木繁茂筆直地向上生長著,比我們最初踏進來時更加高大了。回望著身邊並肩向前的身影,大家笑鬧著向外走著,和從前一樣,只不過步伐多了些莫名的沉重,眼中多了些深刻。樹影搖曳中,一切似乎回到了原點,曾經那些幼小的身影和眼前的一個個身影慢慢重合,見證了六年流逝的歲月。於是我停下腳步,長久地凝視著那一個個熟悉的身影,慢慢地消失在我的視線中,逆著光,夕陽將他們的身影拉得無限長,彷彿突然之間我們就已經長大。不知怎的,在光影變幻中眼前莫名浮現了這樣的畫面:一個個熟悉的身影在同一個分叉路口緩緩轉身,眼中尚還帶著不捨,但在轉身後卻能紅著眼眶執著地踏上自己的路,然後在不同的道路上賣力地向前奔跑著,奔向自己心中嚮往的明天,雖兩旁風景不同,但終點處皆是光亮。於是得以踩著光,雖只孤身一人,但仍可以腳步從容地邁向遠方,行過碎石和荊棘,目光卻始終堅定,滿含希望地盯著那方光亮,將一個個稚嫩的身影奔跑成大人的模樣。
是的,成長的過程中離別總是無可避免,但值得慶幸的是,曾經我們在一起的每一刻,都會凝聚成我們生命的底色,指引著我們朝著各自的信念前行。當我明瞭這一點時,我依稀聽見了遙遠那方傳來了成長的鐘聲。
何必感傷離別 篇15
國二作文 ,753字離別,是一次對生活的考驗,考驗著一個人對生活的信心;離別,是一個生活中的轉折點,它是考驗的開始更可以說是一種結束;離別,是為人們之間的美好感情再添絢麗色彩,它加深著人們之間的情誼。離別是一次美好的經歷,何必感傷離別呢?
面對離別,生活中只有兩種場景。在哭泣中分別。當在車站或其他地方與朋友親人分別時,彼此緊牽著對方的手,眼淚沾滿了臉頰。泣不成聲的叮囑著將要離去的人。我們不能說這種方式不正確,但我們可以給它稍作改正。當在車站或其他地方與朋友親人分別時,彼此緊牽著對方的手,說幾句鼓勵的話語,彼此心裡都牽掛著對方,盼望著再相見的那一天。兩種做法,第一種對離別充滿感傷之情,第二種卻坦然面對,心中滿懷期望。雖然各有各的情義,但誰能不說第二種更恰當一些。
感傷的哭泣,雖能宣洩自己心中對即將離別的人的感情,但更會帶來一些心理上的負擔,。舉個小小的例子,當你外出進行幾十天的旅行時,滿懷著信心與希望出發。父母到車站去送你坐車,當汽車緩緩的開到面前時,年邁的父母突然哭了。在這凝固的空氣裡,你有什麼感覺?面對父母叮囑的話語,你心中會作何感想?當汽車緩緩的開動時,透過車窗你依然望見父母顫巍巍地站在寒風中向你搖晃著那蒼老的手,你的心情還會是一份高興嗎?父母的感傷,的確是一種愛孩子的表現,可是,他們卻忘了孩子此情此景下的心。感傷的離別,不見的是表達情意的最好方式。相反,當我們遠行時,父母在車站微笑著看我們離去。當車門緩緩的開啟時,叮囑幾句鼓勵的話。我們會更有信心面對以後的生活。
古人云“天下無不散之筵席”。生活中,離別是常有的。離別在人們心中雖是一件悲傷的事,但我們還是應笑著面對。在車站,面對那些久久不肯離去的人,心中不禁劃了一個問號“何必感傷離別”。
“海記憶體知己,天涯若比鄰”何必感傷離別,它是重逢的開始。
愛與離別 篇16
話題作文 ,663字古語有云:“父母在,不遠遊,遊必有方。”意思是父母在世的時候,子女不能出門去求學、做官,萬一要出遠門,必須有一定的去處。我們一直接受的教育就是為人子女必須奉養父母,孝順老人,不要等到“子欲養而親不待”的時候,才來愧疚和懊悔。然而現實生活中,我們最常看見的就是春節的返家浪潮和日常守在家中的空巢老人,生活的壓力,迫使人們成為了“候鳥”,只能趁著節假日方能回家探親,盡一份孝心。愛和離別顯然在此時成為一組矛盾體。因為對家人的愛,我們想要陪伴在他們的身邊,因為對家人的責任,我們要擔負照顧家庭的擔子,選擇與他們告別。
老人選擇體諒子女,在下雨的日子,在天晴的日子,固守著家,看顧著家,思念遠方的親人。他們思念的子女,在工作的地方奮鬥,只有辦公桌的全家福提醒著他:“你還有一個家!”我們或許是商人,為了生計,四處奔波;或是學生,為了學業,遠赴重洋;或是其他,為了理想,追逐自我。但不要忘記,你的家,還有對思念你的父母。
細雨依舊,城市中沒有啼叫的杜鵑,帶不來遠方的訊息。故鄉,沒有鋼筋水泥,也無法帶你穿越擁擠的人潮。人生的羈絆太多,誰不想要和喜歡的人長相廝守,誰都想要和親近的人度過佳節。離別不是最終的結局,而是讓我們成長為最好的我們。追逐理想的你,在離別後找到人生的方向,實現了理想,家人的愛是你前進的動力。為了生計奔波的你,在離別後承擔了家庭的開支,為他們打拼更好的生活,家人的愛是你辛苦時的微笑。努力學習的你,在離別後學習開花節節高,充實了自己的頭腦,家人的愛是你努力的汗水。
我們選擇離別,帶著家人的愛,轉身,走向美好的未來。
感傷離別 篇17
國二作文 ,938字時光總是無聲無息,猶如在指縫中握緊的沙,在不知不覺中一點一點消釋殆盡。你驚訝,你疑惑,你害怕,你不知是誰偷走了你的時間。你開始哭泣、祈求,想回溯時間,想回到過往,想完成那些你曾經沒有完成過的事情。
深圳的夏天總是炎熱非凡,那天也不例外。蟬伏在濃密的綠蔭中百無聊賴地叫著,太陽灼烤著大地,行人撐著太陽傘,面無表情地擦肩而過。
而我,揹著比平時輕上許多的書包,在往學校的路上走著。去參加第一次也是最後一次的小學畢業典禮。
輕車熟路地走入教室,找到座位,坐下。桌面上還殘留著上課時的信手塗鴉,同學們或是安分地坐在座位上看書,或是與其他人討論著考試的分數。陽光透過樹葉投射出一個個光斑映照在桌子上。
一切如昔。
老師進來了,沒有想象中的滿臉淚水與依依不捨。和往常並沒有什麼區別,板著臉、嚴厲的言辭,一本正經地為我們分析著此次考試的得與失,誰進步了誰又退步了。
下課鈴聲突兀地響了起來,老師的話語戛然而止。半晌,她笑了一下。揮揮手說下課,隨即便略帶慌亂地衝出了教室,全然沒有了往常的淡定自若。
書包裡除卻一張薄薄的的成績單以及文具之外別無它物。輕飄飄的令人幾乎感受不到它的存在。沒有令人害怕又熟悉的假期作業,沒有放假通知單。一切的一切都是那樣的虛幻。
與幾個要好的同學一道回家,話題也總是那麼幾個。沒有淚水,只是一片歡聲笑語。
回到家,開啟房門,原本打算開啟電視,以緩解前一個月的複習壓力。可手卻不由自主地打開了同學錄,手指輕顫著,緩緩地摩挲著同學留下的或是逗趣或是充滿鼓勵的話語。見字若晤,一個個曾經溫暖鮮豔的畫面再次浮現在眼前。開始有些後悔:還沒有和那個曾經鬧過矛盾的同學道歉;還沒有和最要好的朋友說那個笑話;還沒有和老師坦承惡作劇背後的真相。似乎,還有許多許多我不曾完成的事,可我小學六年的生涯居然就這樣結束了。
眼皮微微地顫抖著,喉嚨有些發緊,眼前開始變得模糊。“啪嗒”,“啪嗒”,終於忍不住了,眼淚滴在紙上,迅速地暈染開來。
時間終究是無情的。它可以讓我們相知相遇,讓我們成為同學,讓我們一起度過許多難忘的時光;可是它也讓我們分開,讓我們難過,讓我們不再有任何交集。但是我感恩,感恩我曾經遇見過你們,感恩上天給了我一群很棒很棒的同學。
時間會帶走你眼前的一切,所以,請珍惜吧。
離別 篇18
國一作文 ,1100字看著爸爸的背影越走越遠,直到變成一個小小的黑點,消失在我的視線……
一個學期結束了,同學們期盼已久的暑假終於來臨了,我也等到了返回家鄉的那一天。
天還沒完全亮,我早早地就起來了。媽媽笑著說:“平時可沒看到你那這麼積極。”我聽了,也回給她一個大大的笑臉。是的,回家了,能不興奮嗎?媽媽還說我呢,自己也是按捺不住滿臉的喜悅!—咦?爸爸動作非但沒有比平時快,而且還慢了許多。
爸爸是一個不善言談的人,可是爸爸的心思細膩,凡事想得周到,對我和媽媽的關心總是無微不至。這次因為爸爸還要工作,所以暑假也不能和我們一起回去,只能送我們到車站。
出門時,陽光直射到我的臉上,是那麼的溫暖;微風拂過我的臉頰,又是那麼的涼爽。我邁著輕快的步伐,走到了最前面,邊走邊喊著被我落在後面的爸爸媽媽。
終於到了車站,因為要先坐車去廣州,所以爸爸去幫我們買了去廣州的車票,爸爸回來後一句話也沒有說,一直默默地聽著我和媽媽談笑。我興奮地說著回老家之後要做的事情,媽媽聽了,說道:“還沒到家,就開始說起到家的事情了啊!”說完後搖著頭笑了笑。這時,我卻發現爸爸仍是一臉的漠然。
車站的廣播開始通知檢票,媽媽走在前面,我和爸爸走在後面,到了檢票口,一直沒有說話的爸爸終於開口了:“你們出門要注意安全,車上人多,你要跟緊媽媽,把隨身帶的東西都保管好……”爸爸的聲音開始顫抖,終於沒有繼續再說下去。我知道,爸爸心中有太多的不捨,他多麼希望和我們一起回家,回去看看家中年邁的奶奶。可是因為工作的原因,他不能回家啊!
一想到爸爸一個人留在這兒,我的鼻子酸酸的,沙啞著聲音說:“爸爸,我們暑假過完就回來了。”說著我徑直往前走,沒有回頭,因為我怕看到爸爸我會忍不住流下眼淚,我低著頭跟在媽媽的後面……
快到檢票口了,媽媽讓我和爸爸說再見,我不得不轉過身,看到爸爸還站在那裡,用他那雙略顯疲憊的雙眼深情地望著我們。我發現他再也不是原來的那個年輕力壯的爸爸了,他變得蒼老而令人心疼—曾經烏黑的髮絲不知何時夾入了絲絲白色;光潔的眼角也多了幾絲皺紋,眉宇間增添了幾許滄桑;他的步伐也不再像以往那般輕捷,挺直的背已有些微陀。看到了這些,我的眼淚終於控制不住,流了下來。但是我怕爸爸看到會更加難過,於是就馬上裝作咳嗽的樣子低下頭,順手把眼角的眼淚拭去……再站起來時給爸爸一個甜甜的微笑,爸爸也投來了一個會心的微笑,那微微揚起的嘴角,卻深深地刻在了我的心田。
車開了,我擠到到車窗前,眺望著站臺,在人群中尋找著爸爸的身影。終於,我看見了!淚光中那個微駝的瘦削的背影,正在拖著沉重的腳步慢慢地離我們遠去,遠去……
車在顛簸,我的思緒也在起伏。
體驗離別 篇19
國三作文 ,897字提起筆的時候,真的有一種衝動,好想把這寫成一本小說,也許我自己本身不具備一種傳奇的色彩吧!此刻,風依然如故地拂過窗臺,是它,為我披上這灰色的外衣,也許我的精神世界裡本不該有如此沉重的枷鎖吧。
那些怨恨和無盡的爭執,突然間全都消失了。我沉默地望著平靜無邊的大海,海風不斷地吹啊吹。那個分手的下午,我們什麼都沒有說,忽然間什麼都明白了,海風不斷地吹啊吹……也許是我的不甘寂寞,也許是出於對知己的這種深沉的感情,使我忘卻了自己處在什麼地方。我喜歡水木年華的那首《在他鄉》,喜歡那種直接,喜歡那種坦白。“就讓我回到家鄉,再回到她的身旁,看她的溫柔善良,來撫慰我的心傷……”那個寧靜的雨夜,天灰濛濛的……
“走吧!”她說。“再多站一會兒吧!車還趕得及,下次的相聚真的又不知是何年何月。”我真的不想走。
“軒,我們不應該在思念中生活,而應該在生活中思念,那樣的思念才會成為一種動力。”
“那……就……走了,咱們……以後共同努力,我……走了……珍重……”含淚走了,我不敢回頭,我怕自己不能表現得如此的勇敢。汽車沒有猶豫自己的腳步,那個遙遠的終點站:順德,真的有我美麗的夢想麼?還是肖復興說得好:“思念是和痛苦聯絡在一起的,痛苦的刀,把思念磨礪得老繭堅厚,這時的思念,堅強如山;思念又是和幸福聯絡在一起的,幸福的潮水,把思念淹沒,這時的思念,溫柔如海。”
這個時代求索的苦澀,滋潤著火一樣的希冀。
我讀你瞳仁裡流彩的顧盼,讀你字裡行間輝煌的叮囑,讀寫在你眉宇間動人的滄桑……
當我再次踏上那條林蔭小徑時,冷風還是無言地拍打著我的臉,我任由冷風刺痛我的雙眼,可我已不覺得這就叫做痛苦。平添在我的臉上的,只有一縷已故的滄桑。
朋友,那串千紙鶴還在嗎?它是否依然傳遞著我心中的祝福?如果一陣微風向你吹來,那麼,請別捂住你的臉,那是我對你最真切的問候;如果窗外下起了小雨,那麼,請別躲開,那是我對你最由衷的祝福;如果天空中的雪花飄落在你的肩上,那麼,請別攆走它,那是我對你無盡的思念!
如今,我依然像那稻草人一樣,立在斜陽照到的田埂上,等待著又一次夜幕的降臨,渴望著又一次紅日的升起,守候著又一次短暫卻又永恆的歡聚……
離別的愛 篇20
國一作文 ,545字離校的那一天,心在哭泣,因為這裡實在有太多的難忘,太多的不捨。忘不了那一張張熟悉的面容,那一句句真心的叮囑,似乎至今都還環繞在我的耳邊,直到今天要離開熟悉的你—我的母校,我才發現原來我心裡一直都珍藏著一份難以割捨的愛。
步子走得很緩慢,淚水在不知不覺間已經悄悄流下,感傷地環視著周圍的一切,彷彿又回到了從前。“你不能荒廢學業,唯有勤奮,你才能比別人強,如果你將唯一的勤奮都給丟了,那你的未來將一事無成。”正是這短短的幾句話,我開始審視自己並且在學習、生活中時刻以它來鞭策自己。所以每當我遇到困難,我都會咬緊牙關挺過去。
“你們這些幼鷹,應該在廣闊的原野上自由翱翔。”這是校長在畢業典禮中的一句話。雖然當時我們都似懂非懂,但我知道這就是校長希望我們要長大,要長大必須經歷困難和挫折。
離開時,淚水在老師眼裡打轉,老師用嘶啞的聲音告訴我們為什麼當初對我們如此嚴格,要知道她曾是我們諸多抱怨的老師,話語哽咽,情意濃濃。
太多、太多的依依不捨,之前一起嬉戲的小夥伴似乎也已經長大,以前從不在我們面前顯露感情的老師此時卻淚流滿面了……這些美麗難以用語言表達,這些愛只能藏在心中最美好的地方。
此情此景,徐志摩的詩用上去恰到好處:我悄悄地走了,正如我悄悄地來。我揮揮衣袖,不帶走一片雲彩……