雞蛋沉浮的奧祕相關作文20篇

雞蛋沉浮的奧祕 篇1

國小六年級作文 ,646字

今天在班做了一個實驗—雞蛋沉浮的奧祕,這個實驗十分有趣。

實驗器材有:適量的鹽、一隻敞口杯、適量的水、生雞蛋一枚、攪拌棒一根。

開始實驗了,只見老師左手端著盛有大半杯水的杯子,右手拿著一枚雞蛋,小心翼翼地把雞蛋移近杯口。只見雞蛋“撲通”一聲,像一個跳水運動員從水板跳下並潛入到杯底。我想雞蛋在杯底穩穩實實的,怎麼會浮起來呢?難道老師還會魔法不成?

帶著我們的疑問,進入下一步實驗。老師用勺子舀了半勺鹽,我們緊緊盯著杯子,等著奇蹟發生。老師把半勺鹽緩緩倒入水中。清澈的水,立即變得渾濁了,像明亮的天空被蒙上了一層薄薄的霧紗。可是雞蛋依然像一個熟睡的嬰兒,一動不動。“實驗失敗了嗎?”“怎麼還沒有浮起來呢?”大家在底下七嘴八舌的議論起來。“不會真的是敗了吧?”我也擔心了起來。

就在這時。老師又舀起起來一勺鹽倒入水中。杯子裡的水越發變得渾濁了,隱隱約約看到了雞蛋正在水中飄飄悠悠的浮動、升騰。

老師,拿起攪拌棒迅速的攪拌起來,那雞蛋隨著攪拌棒在杯中跳起了芭蕾。“哇!浮起來啦!”就在老師攪拌的那一刻,雞蛋像潛水員一樣,猛地向上游去。我們瞪大雙眼,“成功啦!成功啦!”我們歡呼著,“這也太神奇了!這鹽的力量也太大了,居然讓雞蛋在水中真的浮了起來。”我不禁在心中暗暗稱奇。

老師解釋道:“那是因為鹽放入水中攪拌,溶化後水的比重就會加大,水對雞蛋的浮力就加大了,當水的浮力大於雞蛋的重力的時候,雞蛋就會浮出水面了。”

原來是這樣啊!這次的實驗真的令我們大開眼界,生活之中,真是處處皆學問啊!

雞蛋沉浮的奧祕 篇2

國小四年級作文 ,741字

今天咪咪老師笑眯眯地說:“大家想一想,雞蛋能在水面上跳芭蕾嗎?”同學們七嘴八舌的討論,最好異口同聲的說:“不可能。”老師搖搖頭,“那就讓我們一起見證奇蹟。”

首先老師向杯子裡倒了半杯水,水“咚咚咚”地發出歡快的聲音。隨即老師拿出一個帶有光澤的雞蛋,“撲通”一聲,那雞蛋像一名跳水隊員,優美而華麗的一個轉身,落入水中。沉入水底的雞蛋又好像一個睡熟的小寶寶,睡得那麼香,睡得那麼甜,似乎等待著我們去喚醒他呢。忽然周雲翔跳起來大叫道:“雞蛋變胖了!”果然,雞蛋的確變得胖乎乎的。同學們瞪大眼睛看著。

接著,老師拿起勺子裝了半勺鹽。鹽一點點的進入杯子,老師用攪拌棒輕輕的攪動,鹽瞬間融化,水變得像早晨的霧,模模糊糊,可雞蛋一點也沒有變化。剛才還滿抱希望的同學轉瞬間就有些失望了。

老師又裝了一大勺鹽,慢慢地倒進杯中。水更加混濁,蛋開始上下跳動。“見證奇蹟的時候到了。”老師對大家說。同學們爭先恐後地將老師包圍著,看不見的同學爭著往前擠。只見老師把一大勺鹽一下子倒進杯中,像變魔法一般,那蛋“騰”地一下,就從杯底彈起。同學們目瞪口呆,隨即發出一片歡呼。

隨著老師快速地攪拌,雞蛋肚皮露出來啦,像一個挺著大肚子的將軍。同學們用手按了一下,它就沉下去,手一抬,它又立即浮上來,上下浮動,彷彿在跳水中跳著優美的芭蕾舞呢。

聽了咪咪老師的解釋,我們才知道雞蛋水中沉浮的奧祕。原來,鹽水含鹽量大,鹹度高,密度大,所以浮力就大,小小的雞蛋自然就飄起來啦。

生活中真是處處有學問啊!需要我們去不斷地探索和發現。

雞蛋漂浮的祕密 篇3

國小六年級作文 ,616字

前些日子,我在書上看到了一篇作文,作文的題目是《讓雞蛋浮起來》,我感到十分好奇,心想:為什麼雞蛋會浮起來呢?我一定要弄清楚原因!於是,我就準備去做個實驗。

說幹就幹,我先去冰箱裡拿出一個雞蛋,再拿了個杯子,然後接上2/3的水,最後從廚房拿了包食用鹽與一個勺子。

實驗開始了,我把雞蛋放入水中,接著放入一勺鹽,然後我在旁邊靜觀其變。一分鐘,兩分鐘,三分鐘過去了,雞蛋卻沒有發生什麼變化。我心想:是哪裡出錯了呢?會不會是鹽放少了呀?我便又向水中加了兩三勺鹽,繼續靜靜地等待著。我滿懷期待地盯著水杯,希望雞蛋能夠飄浮起來,可雞蛋卻依然與剛剛一樣,穩穩地躺在杯底,紋絲不動……我急得團團轉,不禁有些垂頭喪氣。

就在我想要放棄時,忽然想起了媽媽平時對我的教導—“堅持就是勝利!”我信心十足地回去接著做剛才還未沒完成的實驗。我埋頭苦思一會了後,繼續向水裡倒鹽。一勺,兩勺,三勺,四勺……十二勺。終於我看見雞蛋漸漸地從水底浮到了水面。我歡呼雀躍,那種喜悅之情久久找不到合適的詞來形容。

同時我也在心裡暗暗想:為什麼雞蛋會浮起來呢?這究竟是為什麼呢?為了解決心中的疑惑,我便去網上查詢關於雞蛋浮起來祕密的原理。網上說:水中加入了大量的鹽,水溶液的密度會增大,就能使雞蛋漂浮起來了。就像”死海“一樣,因水中含有大量的鹽分,才能使所有物體浮在水面,永不下沉。

從這次的實驗中,我明白了:無論做什麼事,我們都要有耐心,持之以恆,堅持就是勝利!

雞蛋沉浮 篇4

國小四年級作文 ,645字

陽光明媚的下午,老師帶我們做了一個能讓雞蛋從水中浮起來的實驗。老師先請出了她的實驗道具:一個亮得能把我的臉照出來的勺子,一個晶瑩剔透的杯子,裡面裝滿了涼水。同學們有的很疑惑,就像小雞剛孵出來不知道它在哪一樣;有的很好奇,就像看到了自己感興趣的事一樣。老師這到底是要幹嘛呢?接著老師又拿出了讓我們從好奇轉到恍然大悟的道具—雞蛋和鹽,我們立即明白要幹什麼了。

老師把雞蛋拿在手上,雞蛋像一個束手無策的小精靈,一直想從老師的手裡逃脫。但老師沒有給它機會,準備開始放雞蛋了!老師的手抖動著,突然,老師一鬆手,雞蛋像一位跳水運動員,以優美的跳水姿勢安全落水。老師說:“我要向裡面放鹽了,你們猜雞蛋會浮起來嗎?”大家都睜大了眼睛,驚異地看著老師,只見老師先用勺子舀了一勺鹽,隨後將鹽倒進了杯子,只見杯子裡就像倒進了許多面粉一樣,水也不像一開始那麼清澈變得渾濁起來,而雞蛋就像受到了驚嚇都從杯底跳了起來。但是過了一段時間,雞蛋又沉了下來,鹽就像一堆沙一樣堆在杯底。最後,老師用勺子開始攪拌,雞蛋像一個淘氣的小孩,圍著勺子跳起了鋼管舞,可把勺子拿出來之後,雞蛋還是慢慢的沉到了杯底。

於是,老師決定第二次加鹽,這次加的比較多,杯中下起了暴風雪,雞蛋像個不知所措的孩子一樣亂跳,水也變得更加渾濁。老師又攪拌了起來,雞蛋的鋼管舞越跳越高,終於雞蛋伴著旋轉的水流晃動著身子從水中竄了出來!

從實驗中我發現了雞蛋能浮在水上的祕密,鹽可以使水的密度變大,浮力也會隨之變大,所以水就可以把雞蛋“託”起來啦!

雞蛋沉浮記 篇5

國小三年級作文 ,603字

【雞蛋沉浮記】

陳俊浩

今天,我在家裡看了一本書,上面有一個有趣的實驗,今天打算和媽媽做一下。

實驗開始前,我先準備了一個塑料瓶,一袋白醋,還有一個煮熟的雞蛋。

開始做實驗了,首先。我拿起剪刀再在白醋上剪出一個小口,然後,我把白醋倒進了瓶子裡,接著,我把雞蛋小心翼翼地放進了白醋裡。做完以後,我在心裡默默地想:這個實驗能成功嗎?

正在我對雞蛋看得出神時,雞蛋從上到下都冒出了小氣泡,雞蛋像穿上了透明的衣服,過了一會兒,雞蛋在慢慢的往上浮,像喝醉酒了似的,我有一些好奇,就用我的手去摸了摸雞蛋,忽然,雞蛋像潛水艇似的搖搖晃晃沉到了瓶底。這時,我想:為什麼雞蛋會浮起來呢?

媽媽告訴了我實驗的原理:雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,與醋酸發生化學反應,產生了小氣泡。雞蛋上的這些小氣泡使雞蛋浮出了水面。這真是個有趣的實驗!

【雞蛋沉浮記】

孟俊馳

星期六,我和媽媽做了一個有趣小實驗。

我準備了白醋,塑料瓶,還有煮熟的雞蛋。

我首先把一半白醋,倒進塑料瓶裡,然後再把煮熟的雞蛋放進塑料瓶裡,接著媽媽讓我仔細觀察,最後雞蛋長出了小氣泡。

正在我對雞蛋看得出神時,雞蛋正在慢慢上升,像國旗在升起,過了一會兒,雞蛋又下沉,這時我心裡想,為什麼雞蛋一會兒上升一會兒下降?

於是,媽媽給我揭示實驗的原理:雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣與醋酸反應發生化學反應。雞蛋上的這些小氣泡,使雞蛋浮出水面,氣泡散了,雞蛋下沉,如此迴圈,浮浮沉沉。

雞蛋沉浮實驗 篇6

國小四年級作文 ,1145字

【神奇的實驗】

白宇傑

星期一我來到清雅悅讀書房後,看見桌子上放著一個盆,一雙筷子,一包鹽,一個雞蛋。我心想,老師是不是在做飯?剛準備問老師,只聽老師說“這不是做飯,今天我們做一個實驗。”

老師拿來一壺開水,又把開水倒在盆子裡,再把雞蛋放在盆子裡。老師左手拿著筷子,右手拿鹽,一邊攪拌,一邊放鹽。一分鐘過去了,雞蛋還沒有浮上來,老師拿起雞蛋看了看,說:“這雞蛋好像好像能吃了。”老師拿來一壺冷水放在盆子裡,重新拿來一個雞蛋,把雞蛋放在盆子裡。老師左手拿著筷子,右手拿著鹽,一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過去了,雞蛋浮了上來,我們問:“老師,雞蛋怎麼能從水中浮上來?”老師說:“因為雞蛋的密度小,鹽水的密度,所以雞蛋浮在鹽水上面了。”

【雞蛋在水中游泳】

劉藝好

星期六的下午,我來到悅讀=讀書房,看見老師的桌子上放著一個盆。盤裡放著一顆雞蛋,一雙筷子、一包鹽。我覺得很奇怪,心想:“老師是不是在教室裡做飯呢?”老師說。:“今天我做一個奇怪的實驗,鹽水浮雞蛋。”我們都很好奇。

開始做實驗了。老師拿了一個水壺,把開水倒在盆子裡,然後又把雞蛋放進去。老師左手拿著鹽,右手拿著筷子,一邊攪拌一邊倒鹽。一分鐘過去了,雞蛋還沒浮上來。有一同學說:“老師,您是不是在吹牛?把開水倒進去了,雞蛋是不是煮熟了呢?”老師這才明白,開水倒進去了,雞蛋不就熟了嘛?第一次實驗失敗了。老師舀來涼水,倒進盆子裡,拿來了一顆雞蛋,重新做實驗。老師把雞蛋放進盆子裡,一手拿著鹽,一手拿著筷子,一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過去了,雞蛋果然浮起來了,老師讓每位同學按雞蛋,按下去一鬆手,雞蛋就浮上來了,真有趣!就像一個不倒翁,第二次試驗成功了!

同學們問老師雞蛋是怎麼浮上來的?老師說:“由於雞蛋的密度小於鹽水的密度,所以雞蛋能浮在鹽水上面。

【雞蛋在水中游泳】

蘇艾

星期六,我來到閱讀書房,看見老師的桌子上放著一個盆子,一雙筷子,一把鹽,一個雞蛋。開始上課啦,老師走進教室說:“你們猜放這個盆幹什麼?”我們說:“是做飯嗎?”老師說:“不對,是做實驗。”老師說完就去端了一壺白開水走進教室,把水倒到了盆裡,然後把雞蛋放進去,再用左手撒鹽,右手拿著一雙筷子攪拌,可是雞蛋卻一直浮不上來。

老師又端來一盆冷水和新的雞蛋,他又用左手撒鹽,右手用筷子攪拌,果然雞蛋浮上來了。老師說:“由於雞蛋的密度小於鹽水的密度,所以雞蛋浮在鹽水上面了。”這真是個神奇的實驗。

雞蛋沉浮記 篇7

國小三年級作文 ,435字

今天,在班級裡,老師帶來了一位“雞蛋魔術師”,要做雞蛋沉浮的實驗。

老師拿了一個裝滿食鹽的玻璃杯,幾個大小不一的杯子,杯子裡面裝著1/3的水,還有鵪鶉蛋和雞蛋。接著老師把同學們分成三組,我們一組的組員有:我,長燁和文慧。

我們小心翼翼的把鵪鶉蛋放入水杯中,鵪鶉蛋彈了一下就安安靜靜的躺在杯底呼呼大睡,接著長燁往杯裡加了一勺鹽,杯內像下了一場霜,我用筷子在水中攪拌了幾下,鵪鶉蛋在水中立了起來。“呀!呀!”我興奮的尖叫道。文慧又加了一勺半的鹽,這時杯子像下了一場雪一般,接著奇蹟發生了,鵪鶉蛋浮起來了!我一邊高興地說:“浮起來了,浮起來了”一邊把雞蛋也放進水杯裡,雞蛋也浮起來一半,我再加入一勺鹽,果然不出所料,雞蛋也浮起來了。我們組每個人都高興得拍起手說:“我們成功了,我們成功了!”

這個實驗做完了,我發現了:鹽水的密度比淡水的密度大,浮力也更大,最終把雞蛋託了起來。

雞蛋上浮的實驗 篇8

國小三年級作文 ,526字

“老師,為什麼雞蛋還沒有浮起來呢……”桃花林教室裡傳來了一陣喧鬧聲,如果你想知道的話,就跟我一起來看看吧。

老師一走進教室,我就發現老師手上拿了一個生雞蛋,一個盛滿水的塑料杯,一根筷子,一袋食用鹽,我很好奇,老師要幹什麼呢?老師告訴我們今天來做一個實驗——讓雞蛋浮起來。同學們一臉疑惑,實驗準備開始了。

老師先把塑料杯盛上水,然後把雞蛋輕輕地放入水中,接著往水裡一點一點的加鹽,再用筷子在水中攪拌,最後使鹽在水裡溶解。

剛開始,雞蛋從杯口落入水中,像跳水運動員從高處華麗地落入水中。雞蛋靜靜地沉在水底,像小孩在水裡游泳,老師用筷子在水中攪拌,雞蛋跟著快速地旋轉起來,像酷帥的陀螺在水中旋轉展現了一場精彩的表演,水變成乳白色了,最後雞蛋並沒有浮起來。同學們有的向老師提意見,有的在哈哈大笑,還有的在想辦法,老師採取了一個同學意見,她把水倒掉一些,然後再加了一勺鹽,雞蛋終於浮起來了。後來老師告訴我們:水有浮力,往水裡加鹽是增加水的密度,水中的含鹽量越多,水的密度超過了雞蛋的密度,雞蛋就能浮上來了。

通過這個實驗我知道了:一個人要有一雙善於觀察的眼睛,才能學到更多的新知識。

雞蛋沉浮實驗 篇9

國小四年級作文 ,767字

今天,我在家裡看起了電視,電視裡播放了一個十分有趣的節目“雞蛋的沉與浮實驗”,我被節目內容深深的吸引了,這個實驗引發了我的好奇心,決定開始做這個實驗。

首先,我按照實驗說明用的材料去超市買了玻璃杯、水、雞蛋和一袋鹽,回到家做好實驗準備。

我先把玻璃杯裡放入水,再把雞蛋放入水中,雞蛋像個潛水艇一樣沉入水杯中,我再往水裡放入一些鹽,雞蛋沒有浮起來;我又往水裡放入一些鹽,雞蛋還是沒有浮起來。我感到有些奇怪於是在網上查了一下,寫的也是加入鹽之後就會浮起來的呀!我又加入了一些,還是浮不起來,這是怎麼回事呢?感到很絕望為什麼會這樣?我覺得是杯子太大了,就準備一個很小的杯子,又開始做起了實驗。

這次,先加入一些水,然後又加入一些鹽、再加入一些鹽,但是,我的雞蛋還是像個醉漢一樣在水中紋絲不動,很失望的又加入一勺鹽,雞蛋果然立了起來;我一勺鹽一勺鹽的慢慢加,雞蛋從慢慢向水面上浮一點點到搖搖晃晃上浮,最後,終於“破水而出”了。它像一個剛睡醒的嬰兒,在搖籃裡搖搖晃晃,我高興的歡呼起來“終於成功了”。又想這是什麼原理呢?

電視節目裡講述的原理沒太懂。第二天問了科學老師,老師告訴我“這個是浮力原理”,物體的重量小於水的浮力時物體就會上浮,水是有比重的,在水中加入鹽是為了增加水的比重。當水的比重大於雞蛋重量時,雞蛋自然就會浮出水面。這也正是“死海”淹不死人的原理所在,除了鹽水,醬油或糖水也有浮力原理,這就是“雞蛋浮起來”的原理,這回終於懂了。

這次實驗我明白了,遇到困難時要和困難“搏鬥”,你會感到困難不過如此;還明白了“生活實踐處處都是科學”。

雞蛋浮沉的奧祕 篇10

國小四年級作文 ,322字

今天,我來到了作文班上課,老師說她可以讓雞蛋在水中浮起來,我們都不相信。

老師請楊雯茵同學當助手,她拿了一個雞蛋、一包鹽、和一個瓶子,老師讓助手從瓶子裡倒水,然後把雞蛋放進瓶子裡,第一次,老師倒了一點鹽,我們看見,水和雞蛋一點變化都沒有;第二次老師又倒了一點鹽,這時,水變渾濁了,但是,雞蛋還是沒有變化;第三次老師倒了大量的鹽,水變得更渾濁了,此時,雞蛋浮起來了。這節課總共做了3個實驗,看得大家目瞪口呆!為什麼沉在水裡的雞蛋會慢慢浮起來呢?原來水中的鹹度越高,鹽水的密度就越大,所以浮力就大。當鹽水的密度遠遠大於雞蛋時,小小的雞蛋自然就“漂”起來了。

實驗讓我明白了,生活處處都有科學,關鍵是我們是否有心去發現它。