雁南飛相關作文20篇

雁南飛 篇1

國二作文 ,889字

在廣東省的東北部，有一塊富饒美麗的土地，那就是—梅州。梅州是一個人傑地靈的好地方，那兒有很多旅遊勝地，雁南飛風景優美，景色奇麗，是我們梅州的一處著名風景區。

陰那山的雁南飛是個山水秀麗的好地方。一去到那裡，引入眼簾的是一抹綠色的茶田，它們彷彿是一個天然臺階，一層一層地往上爬著。在茶田的後面，有連綿起伏的山巒，氣勢磅礴，好似奔騰的綠色的湧泉。而那湧得很高的浪頭被棉花般的白雲包圍著，若隱若現。

雁南飛中還有一個雁鳴湖，猶如一塊熠熠發光的，明珠，微風輕拂，掀起水面一陣波光漣漪，湖面波光粼粼，彷彿天空繁星在閃爍。在雁鳴湖的不遠處，有一個人工瀑布，雖說是人工的，但和真瀑布是一樣那麼雄偉。雪白色的瀑布，好像千萬縷柔軟的銀紗，飄動在山崖上。從瀑布中噴濺出來的小水珠細如煙塵，瀰漫於空氣之中，成了濛濛水霧，給樹木花草披上了一層薄薄的輕紗。瀑布注入水潭的一剎那，一朵朵白色的小浪花騰空而起，濺玉拋珠一般，讓人不禁想起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。在潭中，有著許多可愛的錦鯉，這些大大小小的鯉魚翹著一動一動的金須，鼓著一對寶石樣的圓眼珠，躲在石頭縫裡，像是在沐浴著清澈的潭水。瀑布的水不斷流淌著，使魚兒生機勃勃，讓人有大好心情。

雁南飛的山上還有許多果樹，到了春天，山花開了，蜜蜂來了，彩蝶來了。梨花也長出來枝頭，為雁南飛添一抹彩色。古人筆下的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”並非想象。雁南飛就是這種景象，遠遠望去，一座座山都變白了，真像落了一場漫天大雪。所不同的是，你遠遠就能聞到梨花的香味。

賓館周圍更是成了花的海洋。紅的、白的、黃的、紫的……各種各樣，千奇百怪，讓人不能相信這是真的花。門口種滿了紫荊花，它紫得發亮，牢牢捉住人們的視線久久不能移開，報春花也來湊湊熱鬧了，把自己打扮得金黃金黃，像是在炫耀自己的美。

雁南飛的山美，水美，人也勤勞。他們種得清香可口的茶，有些遠銷到東南亞、歐美等地區。

怎麼樣，雁南飛不錯吧，有沒有一種立馬就去雁南飛的衝動呢？梅州的景點數不勝數，若是想登山觀光，探險考察……請到梅州來，這裡不僅山美水美，生活在梅州的人民心靈更美！

大雁南飛 篇2

國一作文 ,535字

深秋初冬，一陣疾風呼嘯而過，“?~?~”，些許金黃的落葉飛舞而下，鋪滿了大地。我邁開了腳步，蔚藍的天空中掠過一群黑影，目光快速馳去。“那不是一群南去的大雁嗎？”又是幾聲“嘎嘎”，應該是首領叫後者快跟上吧，他們在我的目光中漸漸消失了。轉瞬間，天空中只刻下了他們畫的“人”字。

此時，只剩下一個呆呆的站在地上的我—浮想聯翩。

大雁，群體動物，尤其是在南徙時，它們更會抱成團。這樣在漫長的旅途中才能減輕負擔，以到達遠方。

又是一陣長鳴，一群參差不齊的大雁緩緩飛過—有的在上，有的在下，互相阻擋，互相影響。

眼前卻又浮現另一幅畫面—那天晴空萬里，一行人在綠紅相交的操場上整裝待發，向那一千米的終點殺去。槍聲響起，一群“大雁”也隨之飛去。大家互相推搡，嘈雜聲在人群中沸騰而出。突然，遠處傳來一陣不和諧的嬉笑，混亂中，有人摔倒在地—因此，我們班失去了第一的寶座。

一陣寒風劃破了我的回憶，我一哆嗦，回到了現實，蔚藍的天空中，那剛剛大雁留下的刻痕消散了，但我明白了許多。

如果想要到達目的地，想要飛到終點，記住，請和大家一起，如那大雁一般，鼓勵對方，藉著對方滑出的風乘勢向上。

又是一陣大風，金黃又現在眼前，但此刻，我在這深秋中成長了。

大雁南飛 篇3

國小五年級作文 ,694字

秋，片片落葉落下，讓我想到那一段奇特的冒險，在往南的路上。領頭讓我們擺成“人”字形，只是希望能衝過那龍捲風，這事還要從早上說起。我們知道冬天馬上就要來臨了，所以我們做好了準備活動，開始我第一次的南飛之旅。

起風之後，我們飛向了空中。起初，天空微微暗了些，吹起了陣陣微風。

風漸漸大了，隊中的一些夥伴因控制不住方向馬上就要掉落，領頭曾試圖讓我們保持平衡，但卻無濟於事。我們看見不遠處有一團黑影，眯眼仔細一看，是龍捲風！情況比我們預想的還要糟糕。這時，天空下起了雷雨，雨滴漸漸打溼了我們的翅膀。

近了，更近了，那凶猛的龍捲風就在眼前，它猶如一個長者血盆大口的怪物，把我和同伴們吹散了，我們失去了聯絡，而我因為體力不支而昏了過去。

當我醒來時，已經傍晚了，我卻一點要休息養傷的意思也沒有。我找不到自己的同伴，對於大燕來說，沒有什麼比夥伴們更重要了，因為對於“孤身一雁”來說，呆在雁群中更有安全感。

這時，我發現了一隻百靈鳥，併成功和她套上了話。我向她說明了自己的處境，她表示非常同情我，並告訴我她願意幫助我。

我們向南邊飛去，路程中我們很不幸的又遇見剛才那陣狂風。但情況顯然比剛才好了很多。但以百靈鳥的身姿可保持不住方向，她被吹得左搖右擺，臉色霎時蒼白了許多，我用自己比她巨大的身軀擋在她前面，使她不讓風吹跑。

不遠處，突然冒出很多小黑點，我很害怕，不會是出來獵食的老鷹吧，它們會殺了我和百靈鳥的。

驚恐的我聽到了呼喊聲，好熟悉，夥伴們的聲音！

回到隊伍的我向同伴們介紹了百靈鳥，我們一起上了路，開啟了新的旅途……

孔雀東南飛 篇4

高二作文 ,877字

孔雀東南飛，五里一徘徊。

想象不出這是怎樣的一個女子，我一直以為上天很公平，卻為何偏心地造就了這麼個才貌雙全、玲瓏剔透的可人兒？想象不出這是怎樣的一個兒郎，能打動美人芳心，讓她愛的死心塌地，想像不出這是怎樣的一對眷侶，竟能如此絕決地共赴黃泉。

蘭芝的個性，焦母的強橫，是這個故事的導線。一個不願意在對手面前低頭的蘭芝，一個一心想休掉兒媳的焦母，讓焦仲卿左右為難，原本一般的婆媳矛盾，卻因焦母的獨斷，因蘭芝的不屈，因仲卿的懦弱，一步一步演變為一場悲劇。

我欣賞蘭芝的個性，畢竟面對一紙休書還能早起梳妝打扮的女子，在當今也是少見的，但她又太過固執，固執到不肯與焦母溝通，不肯給事情一個轉機，或許一句軟話，事情便是令一種結局。

對於焦母，印象中應是一副嚴厲的面孔，否則怎能一句話便做了兒子的主？說她有戀子情結，我信；說她容不下蘭芝的強幹，我信；說她內心很自私，我也信，能讓兒子被迫休妻，便知焦母的專斷絕非一日之事。可這樣一位老婦人，內心應該很寂寞吧？枕邊人早早西去，兒子尚小，一個人含辛茹苦將孩子撫養大，她的心肯定罩上了厚厚的盔甲。兒子是她全部的支撐，習慣了兒子的一顰一笑都因她而起。忽然闖入生活的劉蘭芝無異於搶走兒子的匪首，從前那顆寂寞的心有兒子支撐，如今怕是空落地疼得厲害吧？

對於焦仲卿的懦弱，我只能說這不算什麼。只是他夠圓滑，不足以緩和婆媳之間的矛盾。也難怪，仲卿應該是個很單純的人；蘭芝讓他“白公姥”，他便去了；母親讓他“速遣之”，他便遣了。他是如此地天真，天真到看不清母親，看不清妻子，看不出兩人個性的倔強，看不出此時一別便再難相聚，他很認真地工作著，很認真地孝敬母親，很認真地愛著妻子，只是，他忘記了給“認真”加一分“爭取”。沒有爭取，註定忠孝難兩全。

一直覺得，文章的這種筆調更適合寫言情小說，而不是家長裡短。同在一個屋桅下，兩個女人，一個男人，她們沒有試著低一低頭，他也沒試著撐起這一片天，最終，以悲劇收場。

在這個故事裡，沒人應受到責備，即使是專斷蠻橫的焦母，也沒人是全無過失，即使是才貌雙全的蘭芝，只是她們都沒有學會寬容，沒學人如何去愛。

南飛 篇5

國小五年級作文 ,761字

作為一隻大雁，我和往年一樣，和同類一起南飛。與往年一樣，我排在“人”字形隊伍的最末端。

對於新生的大雁而言，也許南方有著極大的吸引力，但那裡對我來說並不新奇。枯燥而漫長的旅程，令雁生厭。其實我並不想離開北方的故居，但北方的冬天既寒冷又荒涼，我只能和同伴們一起飛到南邊過冬。

日復一日的旅途，使我們疲憊不堪。為了在寒冬來臨前，能趕到四季如春的南方，我們往往要在日出之前啟程，這樣也可以減少遇到捕食者的危險。

一天黃昏，雁群在一個未結冰的湖畔飲食。吃飽後，我們漂在湖面上休息。很快的，我就睡著了。夜半時分，我不知被什麼聲音驚醒，四下張望，卻只看到了雁群即將消失的背影。我努力拍打著翅膀，在水面上助跑了一陣後，騰空而起，而雁群早已消失在了天邊。在天空盤旋了幾圈後，我又慢慢降到水面，不禁發出陣陣悲鳴。

雁群將我拋棄在了這將要結冰的湖水中，不管是有意還是無意。如果氣溫持續下降的話，我必死無疑。新生的大雁，總覺得我太孤僻，太悲觀，但如果它們也像我一樣嚐遍世間百味，那麼，它們可能也會有這樣的憂傷。從頭雁的寶座跌到卑微的平民，我對未來已不再抱有希望。如今的一天接著一天，在我看來，只不過是一日復一日的苟活罷了。雁群是仁慈的，沒有將我貶為哨雁。多少次，我看到一隻只哨雁在崗位上累得吐血身亡；雁群是殘忍的，就連最卑賤的草雁也能來侮辱我。經歷了世間滄桑過後，此刻，我只想長眠在這冰藍的湖水中。

飛上近千米的高空，我猛的收起翅膀，像一塊石頭般筆直向湖面墜落。忽然，我的腦海中飛快地閃過即將過去的一生，我猛然醒悟，儘管自己如今身份卑微，但也曾經輝煌，有多少大雁連這曾經的輝煌都不曾有過。念及於此，我又重新打開了翅膀，向藍天飛去，氣浪濺起的水花為我舉行了盛大的洗禮。

我，獲得了新生。

我堅定不移地向南飛去，無論有沒有雁群，我都要為自己活下去。

孔雀東南飛 篇6

國三作文 ,842字

找不到北，是我一向的特點。

然而在學校，我是分得很清楚的—因為有南樓和北樓。

起初也是分不清的，但因為後來總會聽到領導提起，生生地把這兩個方向當作兩個樓的名字。

對於方向，許嘉桐同學曾推薦給我一部叫《西北有高樓》的小說。她剛說完，我忽然反問，為什麼孔雀東南飛？她竟愣了一下，大概是不知我為何問這樣古怪的問題。我淡然答道：因為“西北有高樓”啊。

七年級的時候，我很怕到北方的高樓裡。那裡的氣氛緊張壓抑，又有很潮溼的感覺，吸氣時還好，一呼氣，感覺身上汗津津的，不是大汗淋漓的感覺，而是潮乎乎的難受，前胸和後背的衣服粘在身上似的，令人透不過氣來。

心理作用。

因為中學生活本就有緊張的感覺，而九年級更是了。那樣的氛圍，往往，我是很難待下去的。

開始不願，是因為害怕考試。如今越來越能體會，我們大家，在一起的時間並不久了。

老師是艄公，渡走了我們，這些旅人，到了地方又要各奔東西……那個場面，一想到，便未語淚先流。

這麼改：忽然想起今天的學弟學妹，七年級，還改不了打隊禮的習慣。我高興得不得了，正想找個老師，模仿他們敬隊禮打招呼，竟一直學到熱淚盈眶

好愛我們的南樓。

剛搬到南三樓時，唐鶴鳴同學寫了一篇日記，裡面提到，楊朋儒同學說：“走吧，以後又不是不在這個樓。”當時這篇日記被範讀，我想，真是會安慰人，那麼你明年又該怎樣解釋呢？

今夕是何年？

我欲乘風歸去，而西北有高樓，難以飛過。

而今是不在了。

剛搬進北樓時，確實沒這番愁緒，如今，望著“禁行”的南樓，心中諸多感想，一言難盡。

那懼怕很久的北樓，如今便也慢慢適應。

歐陽菲菲有一首《感恩的心》：“我來自何方？我情歸何處？”我來自南方，情歸南樓。

兩年的生活，固不能匆匆忘記，適應與平復，也需要時間。念舊的人，對往事總是有無限懷念。

魂兮徘徊。

我們，將魂歸一處，那充滿苦樂酸甜的南方啊！

旅人我，在船上，只有一年時間，明年，又該做怎樣的告別？

“孔雀東南飛”是為什麼？

因為，因為她憧憬的是冬季的溫暖居所—南方。

踏雪鴻雁自在飛 篇7

國小六年級作文 ,844字

蘇軾說：“人生到處知何似，應是飛鴻踏雪泥。”雪泥紅爪，是我們走過生命的痕跡。我們靠回憶追念著往昔的歲月，我們用希望點燃未來的希望。

日月忽其不淹兮，春與秋期代序。十八年的歲月已悄悄溜走，長長而又短短的一瞬。孤寂的日子，回憶起昔日朋友真誠的鼓勵，溫柔的笑臉；失落的日子，回憶起曾經師長的讚賞，黎明到來之時太陽普照萬物的光芒。回憶總是耐人尋味。不如意之時靠回憶來幫助自己驅散心中絕望之雲，得意之時用回憶來使自己免於驕躁。曾經的我，是那樣的任性與驕傲：我在大雨天特意跑出去淋雨，只為不知誰的一句“淋雨是接近天空最好的方式”；我在自習課死纏爛打拖著同桌去看夕陽，又好巧不巧讓政教處主任逮個正著；我在大學錄取公佈欄前異常神往；我在寒冷的冬夜流淚看書。回想起那段斑斑駁駁成長的足跡，讓我感慨，讓我成熟。

我的過去，就像一本精緻的線裝書，我把所有人對我的關懷以及愛護畫在封面，我用靈魂的香味去薰染它。我希望我自己每當翻開我的回憶，總是滿室生香。不負我生，不負我心，用心去生活，這樣的回憶才會昭示我真正的存在。

沒有人會永遠的一帆風順，回憶並不是只有麗天朗日，也有風霜雨雪。在回憶中我期待什麼？期待自己可以像過去一樣，不管遭遇怎樣的困厄，都不要放棄希望；期待自己可以始終堅持自己的人生信條，為未來不屈不撓地努力；更期待自己能夠超越過去，搏擊人生新的輝煌。我相信，這一切，不會只是期待。

回憶與期待不是對立而生的，沒有回憶的人生是黯淡的。美好的回憶是一盞燈，指引你走向愛和光明；甜蜜的期待是一束光，照亮你的未來，但前提是，你必須付出自己的努力，才能讓這束光永遠閃亮。

黑暗過後必定是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹。不必問夢斷何處，不必問何處月明，狂沙淘金方得金，相信自己。

是的，讓我們期待，讓我們執著。讓今天的期待變成明天的現實，讓今天的努力變成明天的回憶，你的生活必定是充實而又快樂的。君不見，鴻雁于飛，雪泥紅爪已是昨日的回憶。只有期待藍天盡頭的輝煌，才能飛得更高，更遠……

希望那隻鴻雁是我，也是你……

大雁的南遷之旅 篇8

國小二年級作文 ,455字

大家都知道，大雁是一種會遷徙的動物。那今天我就來講一講大雁遷徙的旅程吧！

首先，我要講講大雁為什麼要遷徙到南方。原來是因為南方一年四季如春，而北方一到冬天就鵝毛大雪漫天飄灑，變成了冰天雪地的世界，所以大雁要從北方飛到遙遠的南方過冬。

當大雁從北方陸陸續續地衝上天空開始南遷之旅時，它們可不是亂七八糟地隨意飛行，而是整整齊齊地飛翔。它們的隊伍一會兒變成“一”字形，一會兒變成“人”字形，一會兒又變成“十”字形。那大雁為什麼要來回變化隊形呢？原來是為了靠集體的力量節省體力呢！

《笠翁對韻》裡說：“巢燕三春嘗喚友，塞鴻八月始來賓”，說的就是大雁每年八月開始的遷徙旅程。當大雁飛到南方時，當地人就會仰望著天上的“客人”興奮地喊：“大雁來了！大雁來了！”

那麼大雁什麼時候返回北方呢？《數九歌》裡說：“七九河開，八九雁來”，大雁是每年冬至之後的第八個“九”，也就是冬至之後的63天到72天之間完成它們的返鄉之旅的，當它們到達家鄉時，已經到了“河邊淑氣迎芳草”，也就是快要春暖花開的時候了。

我好喜歡大雁，你喜歡大雁嗎？

一雁過南樓 篇9

高三作文 ,761字

我們身邊有各種各樣的環境，自然環境，生態環境和社會環境。環境影響著我們的志向、理想、健康甚至人生。趙嘏曾有詩云：“鄉心正無限，一雁過南樓。”或許大部分人認為這僅僅是鄉愁的傾訴，但我不這麼認為。“一雁過南樓”體現的就是一種詩意的環境，一種充滿真情的環境，一種生態和諧的自然環境，一種我向往的環境。

每當我開啟語文課本，朗讀《石鐘山記》，背記《夢遊天姥吟留別》時，我不禁嚮往古人那種煮酒品詩、談天說地的詩意人生，那種詩意的環境。“一雁過南樓”則正是這種環境的最好體現。我希望同學之間在班中、在宿舍裡用名句佳作抒發心中感慨，我向往詩意的環境。當你被人藐視、心中不快時，便可“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；當你欲抒發自己的理想時，便可“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當你失意時，便可“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”；當你心中愁苦時，便可“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”；而當你想念親人時，便應高誦“鄉心正無限，一雁過南樓。”一雁過南樓—一種詩意的環境。

也許你已在意識中將它淡化，汶川大地震過去足有七個月，但在抗震救災中體現出來的那種大愛真情讓我難以忘懷。“一雁過南樓”，是趙嘏用真情實感寫於紙上，飽含真情，正是我所向往的環境。我們應重新拾起散落已久的真情碎片，學會關愛他人，團結同學，感恩父母，在愛與被愛中，“一雁過南樓”—一種充滿真情，我所向往的環境中，收穫人間至真至善至美！

“一雁過南樓”，曾幾何時，我們讀著“一群大雁往南飛”，但樓仍在，雁已無蹤。近年來，人類只顧發展，大肆破壞環境，三大汙染讓人們喘不過氣來。人類啊，保護環境同樣重要，綠化荒山，再現“一雁過南樓”！

一雁過南樓，就是詩意、充滿真情、生態和諧的環境，就是我向往的環境。我向往這樣的環境—“一雁過南樓”……

鳳凰飛翔，我愛南湖 篇10

國小六年級作文 ,658字

南湖，我愛你！雖然你沒有長江之長，黃河之大，但你在我心中，永遠是最美麗的。唐山，因你而驕傲！

走進南湖，微風幫我梳理著長長的頭髮，小草與我玩耍，柳樹姐姐和我一起交流自己的心事。大人們在散步，小孩兒們在草裡嬉戲，老人們也來鍛鍊身體，在楊樹下打起了太極。處處洋溢著和諧與歡樂！

南湖的水也來湊熱鬧了，它散發著光芒照耀著南湖。南湖的水有三個特點：南湖的水非常清，游魚細石歷歷在目；南湖的水非常綠，像一顆閃爍著希望的綠寶石。南湖的水非常靜，一絲皺紋都沒有，像一個閉月羞花的公主。魚兒、蝦兒都是她的粉絲。

南湖的山也來看一看，他挺拔的身軀守護著南湖，它的腦門兒閃著金光，彷彿上面刻滿了智慧，南湖的山也有特點：南湖的山非常高，抬頭仰望天空，才發現他和雲朵玩到一起了，南湖的山非常陡，一不小心就會有墜落深谷的危險；南湖的山非常友好，小松鼠、小鳥們還有許多動植物都在這裡安了家！

坐船駛進湖中心小島，那裡的花爭鮮鬥豔、奼紫嫣紅，紅的像火，黃的賽金，白的似霞，紫的如玉，如天上的仙女，經過精心照料，吐露著芬芳的清香。南湖大島也要比一比，哪個大，哪個小，哪個好，哪個壞。有些島非常小，只能盛下一個人或一棵樹；有些島不大不小，能盛下十個人還能栽下十棵樹，有些島非常大，能容納下五十來人，還能再種三十棵樹。躺在小草中，我是草的一員，靠在樹的身上，我是樹的夥伴，望著小蟲們自由飛翔，我也是其中一隻。

南湖成了全市人民的驕傲，它從有著腐臭氣息的小湖和大山，變成了矗立在市中心的一座巨山，誰也不能動搖。它變了，變得更加繁榮富強。南湖，我為你自豪。

南雁之行 篇11

國小二年級作文 ,630字

南雁蕩山位於浙江省平陽縣西部，有衡山之秀，泰山之雄，兔兒嶺之勢。是國家AAAA級風景名勝景區，屬山嶽型風景區，分東西洞景區、順溪景區、明王峰景區、碧海天城景區、赤巖山景區五大景區。

我和我的同學們還有我們的爸爸媽媽要去南雁玩，在音樂的陪伴下，我們很快到達風景區—-水口村，我們迫不及待地換上拖鞋，背上水槍…。涼涼的溪水清澈見底。

我們住在南雁飯店，不過，媽媽說：“我們要天黑了才能住進去。”我們要先去燒烤，爸爸媽媽們搭架子，我看到好多食物，有香腸、烤魚、包菜、肉排、雞翅、等等…。一會就可以開始燒烤了，我拿出了一個肉排，插上小木棒，再塗上油，再撒上椒鹽粉，然後放在烤架上，我們每個人一個肉排烤著，還要翻著，不能焦了…。等上一會兒，一個香噴噴肉排就做好了。還有雞翅、烤魚…。都是這樣做的。

我們吃完燒烤，就住進了飯店，聽著西遊記的故事我就進入了夢鄉…。

新的一天來臨了，我穿好了衣服，洗了臉，刷了牙，就前往南雁的開心農場。我們一直往前走，有的玩蹺蹺板，有的滑滑梯，有的…。我看到一個籠子，裡面住著十幾只孔雀，原來這裡是孔雀的家，媽媽給我買了喂孔雀的糧食，我還買了兩個孔雀蛋，要回家孵化，但是，我不可能自己孵蛋的，所以，媽媽給我買了一個孵蛋器，這樣我就不用自己孵蛋了。玩好以後我們就去吃飯了，吃完飯我們就該回家了，但我還是戀戀不捨，不想回去，可是已經很晚了，後天還要上學，媽媽說下次再來看孔雀…。

這真是快樂的一天！我覺得和同學在一起的時光要好好珍惜。

如詩的南雁 篇12

國小六年級作文 ,511字

那是一首詩，美好而又秀麗；那是一首詩，就像愛麗絲夢遊的仙境；那是一首詩，那就是南雁蕩。

那裡的水美得讓人窒息—溪水清澈見底，卵石被沖刷得乾乾淨淨；帶著點碧綠光澤的水面像極了一塊透明的翡翠。風靜時，溪水如一面明鏡；風起時，溪水就像一張起皺的玻璃紙。溪水中的魚蝦嬉鬧著，偶爾濺起了一些水花。

那裡的山美得讓人驚歎—一大片一大片乾淨的綠色連綿不斷，山峰高矮不一，沒有規則卻絲毫不顯雜亂。鬱鬱蔥蔥的樹木把大山裝點成綠油油的可愛模樣，看起來倒也水靈靈的。山的影子倒映在溪水中，兩種不同的綠色相互交融，更顯美麗。

那裡的天空美得讓人挪不開眼—蔚藍的天空像一塊大幕布，上面點綴著潔白如雪、柔軟如棉的雲朵，看著清爽極了。有時會出現幾隻色彩鮮豔的風箏，伴著風輪的嗚嗚聲，把天空裝扮得生動又熱鬧。

那裡的草地美得讓人魂牽夢縈—嫩綠的小草像一塊軟綿綿的地毯，乖巧地鋪在大地上，彷彿從這一頭無限延伸到那一頭去了似的。大草坪上還夾雜著一些並不鮮豔但很素雅的小花，有白有黃，它們靜悄悄地開放著，也從不宣揚自己的功與名，只是默默地為裝點大自然獻出自己的一份小小的力量。

南雁蕩，它像一首詩，夢幻而又美麗。

海南一遊 篇13

國小五年級作文 ,367字

暑假的一個夜晚，我和父母如夢般的來到了海南。

夜晚的海南五光十色，燈火通明，這燈光真像孫悟空在七十二變，它們有的像一把軍刀直插天空；有的像一條條五顏六色的蛇，彎彎曲曲；有的像一顆顆銀白色的流星，剎那間從你眼前劃過……

夜晚的海南，不僅只有五光十色的燈光，高數十米的噴泉也很美。

市中心的噴泉飛珠濺玉，噴煙吐霧，彷彿是一位仙女在灑仙水，周圍的小噴泉，在燈光的照耀下變成了五彩繽紛的禮花。

雖說夜晚的海南美麗迷人，但白天的海南更顯得綽約多姿。

不信你瞧！來到海邊的沙灘上，腳下踏著細柔的沙礫，舒服極了。只見那藍藍的天空，清澈的大海，一棵棵椰子樹，再加上那正在遊玩的遊客，真是一幅迷人的風景畫。

白天的海底世界那叫個美呀！那無數只發光的小魚，點亮了整個海洋，迷人的海母，圍繞著你轉，還有些不知名的魚陪伴著你，享受極了！

啊，海南的景色真美！

遊南京 篇14

國小五年級作文 ,383字

暑假到了，我和爸爸媽媽一塊兒去南京遊玩。

南京是一個繁華的城市，是中國的核心城市之一，它歷史悠久，有豐富的歷史文化遺產，每年都有許許多多的中外遊客來遊玩。

南京大屠殺紀念館，是南京著名的景觀。那裡記錄著中國人民的恥辱，記錄著日本人犯下的滔天罪行，也激發了中國人要奮發向上，立志不再發生如此慘痛事件的決心與意志。

南京火車站旁的玄武湖，也是處美麗的景點。特別是在金秋十月，太陽光依舊十分強烈，陽光投射在湖上，是湖面變得金光閃閃，格外美麗。還有人躺在橋上一邊晒太陽，一邊傾聽湖水拍打湖岸的聲音。

南京的中山陵是個莊嚴肅穆的地方。那裡埋葬著我們國家的一位偉大總統—孫中山先生，中山陵的四周都是樹木，鬱鬱蔥蔥的樹木聳立在綿延的山上，映著藍天白雲，顯得生機勃勃。為紀念孫中山，人們把他逝世的那一天，3月12日定為了植樹節。

南京，中國歷史悠久的古城，祝你更加繁華！

帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇15

讀後感 ,792字

駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。

而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。

有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。

終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。

每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。

成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！

可敬的斑羚——讀《斑羚飛渡》有感 篇16

讀後感 ,733字

今天午休時，老師讓我們認真品讀《斑羚飛渡》這篇文章。文章裡斑羚的所作所為完全出乎我的意料之外，我的心被深深地感動了……

《斑羚飛渡》是著名動物小說作家沈石溪的著作，講的是一個令人落淚的動物故事：一大群斑羚在作者與獵人們的追捕下，來到了令人膽寒的萬丈懸崖—傷心崖。傷心崖距離對岸的山峰有六米遠，即使是舉世矚目的“超羊”，也妄想渡過對岸。但是在這性命攸關的時刻，這群平凡的斑羚卻用不平凡的舉動渡到了對岸。只見一隻少斑羚和一隻老斑羚，一上一下，於空中劃過一道優美的弧線，形成一個優美的月弧。在半空的連線口，少斑羚在老斑羚身上猛一蹬，成功飛越了所剩的兩米路程，而那隻可憐的老斑羚便因少斑羚在其身上的猛一蹬而垂直落入萬丈懸崖之中，摔得粉身碎骨。隨後一隻只年輕的斑羚在老斑羚的幫助下，成功渡過對岸。當然，一隻只老斑羚也就這樣豪邁赴死……猛一回神，我發現全班寂靜。我想，我們全班同學都被斑羚的品質驚呆了！

是什麼力量讓老斑羚們從容地死去？又是什麼力量讓小斑羚們奮力拼搏活了下來？這是令人欽佩的捨己為人的品質，這是老斑羚為了種族得以繁衍而自我犧牲的精神。如果老斑羚們沒有做出這樣的犧牲，小斑羚能活下來嗎？它們要麼就被獵人逼到懸崖盡頭，失足落下懸崖，粉身碎骨；要麼就全軍覆沒，被獵人生擒回去，成為人類的盤中餐。如此看來，老斑羚們擁有讓人類自愧不如的品質啊！是啊，如果人類擁有這樣高尚的品質，那麼一個國泰民安的國家，會在某些人手中走向衰敗嗎？一個個因戰爭而出現的孤兒，會在破爛不堪的廢墟中，悽慘地喊叫媽媽嗎？我們美麗的地球媽媽會像現在這般，被戰爭折磨得四分五裂、雞犬不寧嗎……

讀了這篇文章，我知道了動物居然有我們人類所不及的精神高度，多麼可敬的斑羚！我的心被深深地震撼了！

粵暉園南韻館觀後感 篇17

觀後感 ,73字