陽光真的很燦爛相關作文20篇
陽光真的很燦爛 篇1
國小六年級作文 ,565字沙漏滴落幸福，時光記憶流年。可我不曾忘懷曾經。
那個在夏日我站在陽臺上遇見了小雅，陽光照進樓道里，被玻璃窗戶分割成了好幾塊，照在她清秀的臉上，她看到我只是淡淡一笑，並沒有多說一句話。那一刻她好像刻意在我們之間來回踱步，我也被她的率真所吸引。從此，校園多了兩個朝夕相處的身影。
曾經，我們在教室後排一起享受著快樂的時光，以前的我們為一道難題討論地熱火朝天，昔日的我們吃著冰淇淋在校園裡盡情漫步，還記得青春年少額我們在樹陰下看見空中風翩翩飛舞的蝴蝶，聽著知了無聊且枯燥的歌聲，運動場上同學們的歡呼聲、喝彩聲……此刻，這一切的一切，都歷歷在目。但過去終究變成回憶，迎接我們的始終是明天的朝霞。
有些人我慢慢地淡忘了，但有些人卻是我永遠都忘不掉的。溫柔的、謙和的、隨性的、灑脫的，我和她們無話不說，無往不交，關係甚為密切。她們曾經和我做過那些有意義的事，任憑再大的風浪也吹之不去。
童年的路上，曾經的記憶，是那麼美好。彷彿像是一場夢，有時想擺脫—悲傷，唯有失去過之後我們才學會珍惜，許多人都是可那些有什麼用呢？短暫的重逢，等待的卻是又一次的離別，能陪我們到永遠的只有被陽光拉長的身影！有時我在想，如若我們不曾認識或許就不會……有時候我在想，假如我們不相遇許就不會……
陽光依然燦爛，友誼依然長青，就讓我們的友誼像陽光一樣燦爛。
陽光一直很燦爛 篇2
國三作文 ,776字“最近比較煩，比較煩，比較煩……”最近真的比較煩。那考試的分數真是“飛流直下三千尺”，紀錄在一天天被我重新整理，新的歷史也在一天天被我創造。唉，這境遇怎一個“愁”字了得。
回到家，看見盆中的四隻烏龜在無憂無慮地嬉戲，真是羨慕。擁有一方天地，自由自在，動物的生活竟是如此簡單而快樂！我翻了翻今天的作業，又是厚厚的一沓試卷，無奈地搖了搖頭。三點一線的緊張，我漸漸失去了生活的樂趣。
夜深人靜，已近十二點，爸爸還沒有回來。我邊做作業，邊和媽媽等著他。“嗨，嗨……”一陣叫喊聲打斷了我的心緒。循著門望出去，昏黃的路燈下停著一輛卡車。仔細一看，那車上裝的全是西瓜！大概是樓下的小販又進西瓜了。隱隱約約我看見一人站在卡車上，一人站在路邊的空地，一個接一個地傳遞著西瓜。“真不簡單，都半夜了，還忙著運西瓜！”我心裡暗暗地想。
“那小販又進瓜了，明天去買一個吧！”不一會兒爸爸回來了，顯然他看見了小販。“這小販還真客氣，看見我就喊‘大哥’、‘大哥’。”爸爸笑著說。“人家也真不容易，這麼晚還忙著生意。”媽媽說道。“你別看他忙，整天小調兒吹著，看著比誰都自在。”爸爸往門外看了看說。媽媽聽到這兒，嘆了一口氣：“這就叫心態。人家忙得高興，忙得充實，人家找到了生活的樂趣。人還是要過得高興，做事積極些。”爸媽就這麼你一句我一句，我也沒心思寫作業，他們的話全被我聽得一清二楚。
“這就叫心態。”媽媽的話在我耳邊迴響。想起平日裡那小販常掛著笑的臉，心裡突然一陣莫名的感動。他的生活比我辛苦，他的事情比我多，他的快樂亦然比我多！
我突然發現，生活並不是我所認為的那麼無聊。想起餘秋雨說的那句話：“真正進監獄的人並不多，更多的是人們將自己關進心造的監獄，倍受折磨。”
是啊，我正年輕，我充滿朝氣，生活如此美好，我豈能因為學業上的點點困難而對生活失去樂趣？欣賞生活，陽光一直都很燦爛！
陽光一直很燦爛 篇3
國三作文 ,995字“最近比較煩，比較煩，比較煩……”最近真得比較煩。考試的分數真是“飛流直下三千尺”，紀錄在一天天被我重新整理，新的歷史也在一天天被我創造。唉，這境遇怎一個“愁”字了得。
回到家，看見盆中的四隻烏龜在無憂無慮地嬉戲，真是羨慕。擁有一方天地，自由自在，動物的生活竟是如此簡單而快樂！“生活如此無聊，引無數學子苦嘆息”，我翻了翻今天的作業，又是厚厚的一沓試卷，無奈地搖了搖頭。三點一線的緊張，我對生活漸漸失去了興趣。
夜深人靜，已近十二點，爸爸還沒有回來。我邊做作業，邊和媽媽等著他。“嗨，嗨……”一陣叫喊聲打斷了我的心緒。循著門望去，昏黃的路燈下停著一輛卡車。仔細一看，那車上裝的竟是西瓜！大概是樓下的小販又進西瓜了。隱隱約約我看見一人站在卡車上，一人站在路邊的空地，一個接一個地傳遞著西瓜。“真不簡單，都半夜了，還忙著運西瓜！”我心裡暗暗地想。
“那小販又進瓜了，明天去買個吧！”不一會兒爸爸回來了，顯然他看見了小販。“這小販還真客氣，看見就喊我‘大哥’‘大哥’。”爸爸笑著說。“人家也真不容易，這麼晚還忙著生意。”媽媽說道。“你別看他忙，整天小調兒吹著，看著比誰都自在。”爸爸往門外看了看說。媽媽聽到這兒，嘆了一口氣：“這就叫心態。人家忙得高興，忙得充實，人家找到了生活的樂趣。人還是要過得高興，做事積極些。”爸媽就這麼你一句我一句，我也沒心思寫作業，他們的話我聽得一清二楚。
“這就叫心態”，媽媽的話在我耳邊迴響。想起平日裡小販那常掛的笑臉，心裡突然一陣莫名的感動。他的生活比我辛苦，他的事情比我多，他的快樂亦然比我多！我突然發現，生活並不是我所認為的那麼無聊。想起餘秋雨說的那句話：“真正進監獄的人並不多，更多的是人們將自己關進心造的監獄，倍受折磨。”
是啊，我還年輕，充滿朝氣，生活如此美好，豈能因為學業上的點點困難而攪得對生活失去興趣？欣賞生活，陽光一直很燦爛！
陽光讓青春燦爛 篇4
國二作文 ,734字我喜歡陽光，喜歡陽光帶給我的青春的暢想。每當我坐在窗前翻閱陽光，一頁頁夢想和挑戰就會生出翅膀，在藍天和白雲間自由地飛翔，讓青春燦爛的一個個回憶便躍然紙上。
夢想之光
一雙舞鞋，一身衣裝，便是我最初的夢想。向夢想衝擊的路是坎坷不平、荊棘叢生的，那次重要的轉折點也讓我更接近夢想。
最高級別的考試必然是舞蹈之旅一道難以突破的關卡，得知訊息後，一年以來我便抽出空檔練習，衝刺階段更是付出許多努力。炎熱的夏日，跳一會便能大汗淋漓，寒冷的深冬，教室少的可憐的溫度讓我瑟瑟發抖。恰逢升入初中，緊張忙碌的學習讓我們每天團團轉。可我仍沒有放棄，因為前方有夢想的指引，只有通過這道關卡才有希望點亮夢想。於是，每個週末，我都在舞蹈房中度過半個下午，那高高盤起的頭是對夢想的誓言，那靈動的舞步是夢想的敲門磚，那一滴滴汗水是夢想路上拼搏的見證。最終，我成功通過考試，向夢想邁進了一大步，也讓豆蔻年華增添了一抹色彩。
夢想之光，照亮青春大道，讓青春燦爛。
挑戰之光
起跑，跳躍，“啪”，隨著沙子的揚起，我穩穩落地。回想起去年參加運動會比賽的場景，我知道，是挑戰之光指引我向自己不擅長的領域衝擊。體育並不是我的強項，可“挑戰”這個信念讓我咬咬牙報了名。但強勁的對手和令人望而生畏的沙坑，像大山一般阻止我前行。“不管了，拼一拼吧！”我站在起跑處對自己說。於是我盡全力跳出一道弧線，儘管成績不是很理想，但我明白成功之路必有挑戰，青春註定不平凡。
挑戰之光，照亮我心中柔軟的地方，讓青春燦爛。
挑戰和夢想像陽光般讓我的青春燦爛而輝煌，我將沐浴這份陽光，飛向天空，飛向遠方，飛向想要到達的那個地方……
陽光下的我們 篇5
高一作文 ,618字陽光下的我們穿著布鞋，伴著音樂的節奏大步向前……
—題記
陽光下的我們擁有一個耀眼的年紀—十八歲。十八歲意味著我們告別年幼無知走向成熟穩重，意味著我們要“一人做事一人當”，以一個成年人的肩膀承擔起我們的責任。
十八歲是美好的。我們擁有青春的夢想，擁有青春的信念，擁有青春的堅強。於是，我們便帶著它們踏上浪漫清新而瑰麗的旅途。因為我們有信念，有堅強，所以我們不會在旅途中感到疲憊、痛苦和絕望，而是邊走邊唱，邁著輕快昂揚的步伐大步向前。
十八歲是複雜的。十八歲讓我們與懵懂告別，與成熟穩重相擁。有時，我們的心裡還保留了幾份童真，相信這個世界是一個童話故事，相信一切都如同水晶般剔透無暇；但有時我們的內心卻是很謹慎的，我們深思熟慮，我們謹言慎行，因為我們日漸長大，害怕那些純真美好被現實所打破。
十八歲是需要承擔責任的。責任是什麼？我不能很清楚的說出它的含義，我理解為“一人做事一人當”。十八歲賦予我們無比的青春，也賦予我們挑起家庭幸福和社會希望的責任重擔。我們邁過了成人門，我們就要以成年人的眼光審視世界，嚴格要求自己，絕不有半點鬆懈。
我們沐浴著陽光，享受溫暖，十八歲只有一次！現在，高考在即，高三的生活也將畫上句號，但我們不能結束我們的使命，我們有太多的夢想要去實現，而這些都要求我們努力奮鬥、拼搏！
來吧！讓我們一起攜手走完這旅程，去實現自己的人生價值。
陽光下的我們穿著青春的布鞋，伴著青春的節奏大步向前……
你真的很美 篇6
國二作文 ,751字“一種濃華別樣妝，流連春色到秋光，能將天上千年豔，翻作人間九月黃。”現在，正是秋天送爽，賞菊的大好時節，走進我的花圃，種類不多，卻很熱鬧。因為這到了它們的“廟會”。
走進我的花圃，就像置身在菊花的海洋一樣。滿眼是大紅的、粉紅的、深紅的、嫩黃的、鵝黃的、金黃的、潔白的、淡綠的菊花。綠的如翠玉，白的如冰霜，金黃如麥穗，紅的如楓葉……有的花大如皮球，有的花雖小卻多如繁星，有的菊瓣彎曲帶鉤，有的碩大質樸……真是五顏六色，千姿百態。
隨我來到一株菊花前，啊，多美的一株“田家樂”！它的花瓣又多又厚，層層疊疊。中間的花瓣親密地簇擁在一起，最外層的花瓣微微地伸展出來，像幾隻嬌嫩的小手。它的顏色呈黃綠色，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜。你看它低著頭，輕輕地隨風搖曳，好像笑彎了腰，一定又是豐收了，要不，為什麼叫它“田家樂”呢？
“虎刺，虎刺”，噓<u>不要緊張，嘿，這菊花只是與眾不同罷了！它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著一點兒，彷彿是理髮師燙過的頭髮一樣。除此之外，它的花瓣上還伸出無數細小的“鉤子”，那些小“鉤子”的顏色也是嫩黃嫩黃的。雖然小的很，卻給整朵花增添了幾分威嚴，難怪叫他“虎刺”呢！呵呵！
最讓我為之驚歎的是：嫁接而成的寶塔菊，一株花上，竟開出了各種各樣的菊花，下寬上細，果真形如寶塔。花枝上，有白色的單瓣小菊花，花瓣如帶鉤的蟹爪，還有金色的、紫紅色的，許多不知名的菊花也一個個地冒出來，可真是品種琳琅，鮮花滿目啊！這珠寶塔菊很高，在我的小花圃內，比起其它菊花來，真可算是鶴立雞群了。
花兒太多，數也未必數得清。紅黃相間的“二喬”，積雪似的“峰雪”，灑脫清逸的“綠雲”，……看得我是眼花繚亂，目不暇接。“花圃芳菲路人醉，流連忘返不思歸”。我被這迷人的景色所陶醉了。
你真的很美！
有陽光真好600字作文 篇7
國一作文 ,1216字【篇一：有陽光真好】
陽光就是太陽，太陽照射著大地，照射著地球上的萬物，有了它，才會有生命，才會有這個豐富多彩的世界，而我們也是在這個世界長大的，我們要珍惜大自然給我們的這一切。
陽光在我們生活中是不可缺少的，當然對植物來說也是不可缺少的重要原料。那天上生物課，我們正在學習植物的三大作用，老師說：“在這三大作用裡都需要陽光，也就是光能離開了光能，植物就無法生存了，植物對我們來說也是很重要的，因為植物可以產生氧氣，淨化空氣，所以沒有陽光就沒有植物，沒有植物就沒有我們人類，也就是說沒有了陽光，對我們來說也是一種災難，我希望這個可怕的災難不會降臨，不論是幾十年，幾百年，幾千年甚至是幾千萬年。
陽光對我們本身也是一個好處，人多晒太陽才會健康。陽光是無私的，它不會因為你壞而少給你，也不會因為你好而多給你，
陽光是大家的。那天我忽然幻想：假如有一天，太陽消失了，世界會變的怎樣？那種景象自我的腦海裡出現了：世界一片昏暗，全天都是夜晚，人們生活在黑夜裡，萬物都沒有了生機。這種情形實在太可怕了。
陽光對我們來說很重要，我們生活在這個美好的世界裡，應該感到快樂。陽光照射著萬物，讓我們的世界變得多姿多彩。有陽光真好，被陽光照射著的感覺真棒，我愛陽光，我愛大自然！
【篇二：有陽光真好作文】
每當早晨開啟窗戶，一縷陽光射進來時，我便會嘆一句：有陽光真好！陽光把我的屋子照亮，讓我感到了溫暖，又讓我想起了那件事……
那是一個灰暗的一天，天陰得就像能擠出水來一樣，不免讓人感到厭煩，我獨自走出家門，想呼吸點新鮮空氣，緩解一下自己鬱悶的心情。看見天陰成這樣，我決定就在附近走走，在下雨前回家。不過，天好像並沒有要下雨的跡象，我看見對面走過一個小女孩，她的眼睛似乎看不見了，一直呆呆的望著前方。她走到一旁的椅子邊坐下了。受好奇心的指使，我小心翼翼的靠近她，問道：“你看不見了嗎？”那個小女孩似乎嚇了一跳，無奈的點點頭，又示意我坐下，我坐在她旁邊聽她說道：“我出生時，左眼就看不見了，但右眼還好，可以看見，但有一次我不小心讓左眼感染了，左眼化膿了，結果右眼又有受牽連，最後也看不見了。我現在多麼盼望一覺醒來發現我又可以看見了，但這是不可能的，最倒黴的是我現在連光亮都感受不到了，唉！我的生活真是糟透了！”說著，兩行淚從她的眼角邊流下。我想，如果假如有一天，我也看不見了會怎樣？她說：“我現在期望可以看見陽光”說著，她朝太陽方向望去，我不忍心告訴她今天太陽沒出來，她對我說：“我喜歡陽光照在我的身上，它可以帶給我溫暖，沒人願意和我玩，他們都嫌我礙事……”“唉！”突然她重嘆了一口氣說：“有陽光真好！”從那以後，我沒在見到這個小女孩，可她對我說的最後一句話卻留在了我心裡。
是啊，有陽光真好，陽光普照大地，萬物復甦，有陽光的地方就是最溫暖的地方！
又是一個明朗的早晨，陽光透過窗子照進我的屋子時，又讓我想起了她，想起了她說的那句話……
總之，有陽光真好！
那一次，我真的很激動 篇8
國一作文 ,873字馬上就要看見那波瀾壯觀、碧波萬頃的大海了，心情怎能不激動？
曾無數次地希望過，有朝一日能看見那美麗的大海。現在，就要實現這個願望了，我的心跳在不停地加快，而腦中，則想著那一幅幅動人的畫卷……
啊，看見了，看見了！我從車上一躍而下，一路歡呼著，朝著大海的方向飛奔而去。我顧不得脫下鞋子，只是象著了魔般，要投向大海的懷抱去。但是，那可惡的礁石，阻擋了我前進的步伐。我不得不小心翼翼地穿越它們。遠處，一個海浪氣勢洶洶地朝岸邊奔來。是躲，還是迎接？正在思考間，那海浪已不分青紅皁白地打了過來，打得我措手不及。冰冷冷的海水從髮根流到發尖，從上衣口流到袖口，從指尖流到褲角邊。我成了一個十足的落湯雞！五月的天啊，五月的大海啊，你為什麼要以這樣的方式來迎接我？我滿懷激情地來到你身邊，你為什麼，為什麼……
我失落到了極點。
我走在海灘上，聳拉著肩，低著頭，邊走邊用腳去踢那堅硬的沙石。我無精打采地回到車上。海浪依然朝岸邊湧去，碰擊的聲音擊得我心裡直癢癢。沒法兒，海啊，你對我的誘惑太大！又回到那沙灘上，無意中，我發現了幾個美麗的貝殼，難道這些是剛剛大海表示歉意而送給我的禮物嗎？我輕輕地拾起它們，把它們放在海水中細細沖刷。洗好了，我猛一抬頭，卻又望見遠處的幾隻海燕，正在藍天中搏擊、飛翔。我似乎從未見過它們，而現在所看到的它們，則身披潔白的羽毛，有著紅紅的嘴，它們與藍天構成了一幅美妙的畫卷，這不正是我心中所想的嗎？這一切都很美，但似乎缺少點什麼……
“海啊，我要你奔騰，我要你咆哮，你聽見了嗎？”我朝海大聲地喊去，即使我知道它不會聽見。我搬起一塊大石頭，憤憤地朝海砸去，激起了不小的浪花。海真的聽到我的聲音了，快看！海浪一浪接一浪，一浪高過一浪。濺起的浪花，似銀珠，似白梅。他們一個接一個地朝著終點奔去—海灘。海水開始變昏了，似乎預兆著什麼。我從未見過這麼壯觀的場面，害怕得連連後退。若此時颳起大風，那一望無際的海上又會是怎樣一番景象呢？洶湧澎湃，張牙舞爪？……
遙遙望去，海燕依舊在藍天中翱翔，我心也隨之飛翔。
激動。真的激動嗎？我真的很激動！
陽光下的成長 篇9
國一作文 ,886字坐在院子裡，望著田裡辛苦勞作的農民，而一旁已是一片綠油油的草坪，草坪的旁邊有著幾棵蒼老的柳樹，柳樹懸掛著猶如老爺爺鬍鬚的柳條，那柳條嫩嫩的、綠綠的，被風一吹，四處飄蕩，又像一些正偏偏起舞的少女。在樹的前後便有很多房子，房子的匾額上飛來了許多從北方不請自來的燕子。這時的我才驚喜而醒悟地嘆了一句：原來是春天來了！
一年之計在於春！是的，我們也是經歷過十幾個春天長大的。回想過去，或許有人已經忘記該怎麼形容，或許有人卻記憶深刻！
還記得小時候老師對我說：“如果一個人沒有勇氣，那她將要面臨的是失去信心，接著就是走向失敗。”這句起源於：
讀二年級的一個下午，老師對我們班說：“你們班無論如何都要挑選一個人的美術作品去比賽，現在如果有誰願意的可以舉手。”大家鴉雀無聲，一片沉默，接著又在下面討論：“這種比賽，哼，誰想參加誰就是傻蛋！”另幾個同和又和了一句：“就是嘍，哎，到底誰會那麼傻呢？”
老師看見沒有人舉手，便一個一個點名問，她首先問到妞妞：“你想要參加嗎？”妞妞堅定地回答：“我不要！”接著又問關關：“你呢，同學？”“我才不要呢！”關關自信地回答。十分鐘，二十分鐘，半個小時過去了，只見下一個就是我了，我緊張地回答到：“老師，我可以嗎？”這聲音很小很小，同學們都沒聽清楚，但老師似乎聽懂了我的心思，只說：“下課到我辦公室來一下！”
一眨眼，鈴聲便響了！我似跟屁蟲跟著老師左轉右拐，然後到了老師辦公室。老師說：“老師看得出你的美術作品畫得很認真，你只是膽子小缺乏勇氣而已。如果一個人沒有勇氣，那她將要面臨的是失去信心，接著就是走向失敗。老師希望你能參加，在活動實踐中培養勇氣和自信心，從而更好地展現自己獨特的風格，好嗎？”聽了老師的話，我勇氣十足，便去參加了比賽，在比賽作品中，我十分用心、細心、真心地去對待它，最終便取得優異成績—二等獎！
現在的我是一名初中生了，也是跨著青春期大門的時候了。我將會繼續努力，把該需要發揚的繼續發揚下去。
成長，並不僅僅指一個人慢慢長大了，強壯了，也是指一個人的思想在慢慢改變，變得懂事、聰明、勇敢和自信了！同學們，你們做到了嗎？
陽光下的談話 篇10
國一作文 ,739字愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；愛是一雙溫暖的手，在我們無助時，給予我們幫助和鼓勵；愛更是一艘小船，承載著我們駛向幸福的彼岸。
那是一個陽光明媚的星期天，狠心的媽媽為了訓練我獨立的能力，給了我一些錢，然後推了我出門，讓我去那雜亂的市場買菜。天哪！這不是為難我嗎？可我又不得不去，母命難違啊！我咬咬牙，拎著袋子出門了。
在我家去市場說遠不遠，說近也不近，但在我看來就像‘二萬五千里長徵’。一路上，我害怕極了，每走一步都似乎非常艱難。在路上本是行色匆匆的人彷彿都在盯著我，害得我心驚肉跳。忽然間，腦海裡閃現出電視上說的那些人販子，他們殘忍地將捉來的那些小孩子……我不敢再往下想了，因為我的脊背早已涼颼颼的了。雖說陽光明媚，但我的額頭卻滲出了冷汗，以至於連背後站了一個人都不知道。那人拍拍我的肩，我立刻腳軟了，心也快跳到嗓子口了。我顫巍巍地轉過身，抬起頭一看，原來是住在村口的那位老奶奶，她慈愛地看著我，笑得像一朵雛菊在綻放。她沒等我開口，就先說話了：‘你也正要去買菜嗎？好極了，陪我作個伴吧，我也要去買菜了。’
一路上，她牽著我的手，歡暢地走著路。我悄悄打量著她，她怎麼連一個籃子或袋子都沒拿呢？我不解了。不知不覺中，我們已經到了市場，市場上的人摩肩接踵，讓我頓時腦子一片空白，但老奶奶卻鎮定自若，拉著我穿過人群，讓我逐漸恢復了平靜的心態，記回了媽媽要我買的菜，老奶奶她一直陪伴著我，還教我怎樣去買菜。等到我買齊了，便踏上了歸途。來到村口，我們便分別了。無意間，我瞥見了老奶奶家的窗戶內擺放著各種菜。
我似乎明白了什麼……
在這陽光燦爛的早晨，陽光不僅撒在大地上，還調皮地攀上老奶奶滿頭的銀絲上，撫摸了老奶奶那有點彎曲的背上。
關愛不是有限的，而是無限的；不是短暫的，而是長久的。
其實，我真的很棒 篇11
國一作文 ,894字在生命中，總會有一種東西你會很喜歡，希望自己能夠做到最好。或許會有困難，或許會吃苦，或許要付出，但只要你努力了；付出了，你就是最棒的！
回想起六年級時我的學習舞蹈經歷，不禁想對自己說一聲：其實，我真的很棒！
那一年，老師在一次班會上選中我去參加慶祝“六一”舞蹈表演大賽。當時我的反應就是高興不起來，天生柔韌性就不是很好的我，要跳好舞，對我而言無非是個巨大的考驗！唉，為了跳好舞，我只好笨鳥先飛。
“彎一點，再彎一點”“眼睛注意傳神”……一聽就知道我跟同學在訓練，老師在那指導啦！又要彎腰得夠彎，又要笑容滿盆，表達出喜悅的感覺，又要注意手腳靈活運用，天哪！太苦啦！
但我還是咬緊牙關堅持了三天，第四天；我就想：這訓練太苦了，還不如到臺下當觀眾呢！於是乎，我鄭重其事地找老師辭職，老師也語重心長地對我說：“成功的前提是要有信心、不怕辛苦、勇往直前，而不是半途而廢呀！”說完又趕我回教室。當時我還小，不懂老師說這番話的含義，但覺得挺有道理的，我又重新開始訓練。
一次又一次地摔倒，一滴又一滴的汗水，每次我都想不練時，想起老師的那一番話，我信心十足地接受訓練，可“天違人願”，一次在訓練中扭傷腳，醫生說起碼要休息十天半個月，不然以後可能會有後遺症。
剎時間，我感到天昏地暗，現在已經是五月二十二號了，還有八天就要表演，我堅持了那麼久，就要這樣輕易放棄嗎？不行，我不能就這樣放棄。
就這樣，我一邊努力做康復訓練一邊練舞蹈，。為了把舞跳好，我費盡心思和老師一起制定練習方案；為了力爭做到最好，我強忍著疼痛，堅持天天練習。在自己快要堅持不住，想要著放棄的時候，對自己說：“加油，堅持就是勝利！你一定能行！”同學、老師和父母不斷給我鼓勵，我信心大大增加，開始更努力地訓練。
“六一”舞蹈表演大賽時間到了，隨著音樂的開始，我翩翩起舞，雖然還有一點跛，但依舊堅持。活動結束後，我獲得二等獎。
回想起這兩個月的艱苦付出，終於結成甜美的果實時，我明白老師的那番話的含義：要成功就要有信心，就要靠自己努力和堅持。正是因為我的努力，我的付出，我的堅持不懈，所以我成功了！其實，我真的很棒！
我真的很棒 篇12
國小六年級作文 ,595字唉，煩人的暑假又到了。大家都喜歡暑假，可我為什麼還要唉聲嘆氣的呢？這是因為雖然在暑假裡可以放鬆，但是缺少不了令人討厭的練習題。
要想在數學題中破關斬將可不是件簡單的事，有的題想破頭才想出一點兒眉目，有的題絞盡腦汁也想不出來。這不，我又碰到瓶頸，又被可惡的數學題纏住了，想了半天也想不出來，感到心煩意亂。想出去玩，但看著堆積如山的習題，哪還有勁？
我垂頭喪氣地在屋裡踱來踱去，無意間看到了一隻蜘蛛在修它那破網。它慢慢地，慢慢地爬來爬去，不用多久就把網修好了。心煩意亂的我看著這蜘蛛網就來氣，拿起掃把把蜘蛛網弄破了。我想：蜘蛛一定不敢在這織網了。可是，我才剛坐下沒多久，那隻蜘蛛又開始工作了。我又拿起掃把把它的網弄破，但沒多久它又織起來。如此來回幾次，它還繼續織。我震驚了：是什麼力量使這隻微不足道的蜘蛛無論遇到什麼困難都不放棄？應該是一顆堅持，永不放棄的心！對比之下，我覺得很慚愧，自己連一隻蜘蛛都不如，一遇到困難就要放棄，太不應該了！於是，我靜下心開始思考剛才那道題。
過了好一會兒，我終於想出來了，其實一點也不難，只要換個思路就行了。我真的很棒！終於戰勝了自己！終於做完了這道題！終於放心出去開開心心地玩了！
這件事讓我明白了一個道理：只要堅持，就一定會成功！我覺得自己能明白這個道理真的很了不起！我長大了，以後我不會再是那個遇到困難就輕易放棄的小女孩，我會做個就算有困難也絕不放棄的人！
陽光下的向日葵 篇13
國三作文 ,825字七月的陽光從冬日的和煦變為春天的明媚，再變為夏天的熱烈。在這暑氣蒸蒸的夏日，在太陽的火辣中，向日葵悄悄地綻開了一年一度的笑顏。
金黃的花瓣，層層疊疊的花蕊，無一不給人一種生機勃勃的感受。漫步在金燦燦的花叢中，不禁讓人想到了一首鋼琴曲《在陽光下》。是呀，在陽光下。向日葵從春意盎然的四月播種，到令人汗流浹背的七月開花，最後到秋高氣爽的九月產子。哪一天不是沐浴在陽光下的？哪一天不是在太陽的洗禮下成長的？
陽光是向日葵成長的方向與動力，也是我們成長的希望。
人總會有失意之時。小時候學步時的跌倒，長大後考試後的挫敗，成年後工作中的壓力。這樣的例子不勝列舉，重要的是我們如何看待失意。
同樣的夏天，同樣的一片藍天，同樣的陽光，每個人卻有著不同的心情，而我應該是其中最糟糕的一個了吧。
舞蹈房鏡子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半卻是疼的。一不小心把韌帶拉傷的感覺，真的一點都不好受。從醫院回來後，只能在家裡養精蓄銳。俗話說“傷筋動骨一百天”，可這一百天真不是滋味，走路的時候疼，上下樓梯的時候痛，就連動一下都覺得自己疼得快“飄飄欲仙”了。那時我心裡想的是“我傷哪兒不好，偏傷韌帶，我寧願崴了腳，擦了皮，動了筋，怎麼就偏偏是韌帶呢。”唉，現在想想那時的自己還真是消極。
我走到視窗，外面的陽光很刺眼，屋子下不知誰種了一棵向日葵，在陽光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法國南部畫的畫，他所愛的就是那裡的陽光，那裡的顏色，那裡的溫暖。他的一生歷經坎坷、貧窮、疾病、痛苦，這一切與我相比，瞬間讓我感到自己如此幸運。他用作品表達自己內心熊熊的烈火，而我卻在此彷徨、消極。或許是陽光給他的啟示，又或許是自身的堅強。總之，我也要在這陽光下感受溫暖，感受力量，在陽光下成長。
陽光，多麼美好，絲絲希望在盪漾，點點幸福在飄揚，在與心海交織的五線譜上駛向遠方。
坐在向日葵叢之中，看著陽光灑向大地，聞著淡香沁人心脾，聽著生機勃勃向上。嗯，在陽光下成長。
陽光下的向日葵 篇14
國小六年級作文 ,852字我會做一顆帶著陽光味道的向日葵，每一天都開開心心的。
—題記
這段時間，究竟是怎麼了？著魔了一樣，瘋狂的逃避一切，不敢面對。只會痴望著門前紛紛落下的片片枯葉。擋不住淚水的沖刷，留下滿面淚痕。內心深處，怎敢面對這一切？
你離去了那一片向日葵花田的事實，讓我墜入了無盡的深淵之中。我越想逃避這一切，才發現自己根本就逃不出痛苦。只沉淪於痛苦之中的我，拼命想鼓起勇氣面對你離開的事實，但我懦弱，我害怕，我不敢面對這一切。
行走在那一片向日葵花田中，早已物是人非。陽光還是那麼明媚，暖暖的。那一朵朵生長在陽光下的向日葵，是你留給我最後的回憶。還記得，當初你與我在陽光下，在這一片向日葵花田中，我們一起嬉笑打鬧，一起發洩我們不開心的情緒，一起分享對方的小祕密，一起……說好的天長地久的友誼呢？只可惜物是人非，我們再也不能一起玩，一起哭，一起笑了。
我記得，你喜歡躺在向日葵花田，愛看著向日葵跟著太陽走，向日葵是你最喜歡的花兒了。你曾說過，向日葵有陽光的味道。那時，我還不明白向日葵身上陽光的味道是怎樣的。你有一個夢，如果有下輩子，你會選擇做一棵活在陽光下的向日葵。因為你覺得，向日葵在陽光下生長，只嚮往著太陽，帶著陽光的味道。如果下輩子真是這樣，我也要變成一棵陽光下的向日葵，一直同你在一起。
我躺在向日葵花田中，想起了你，那往日的情景便不停的在我腦海中播放。我好想你，你到底在哪？我最好最好的朋友。這遍地的向日葵，有沒有一朵是你呢？我拼命拼命地找你，可是我怎麼也找不到你。想起每次我哭的時候，你都會在我身邊安慰我，要我像向日葵一樣，每天都那麼陽光，開開心心的，帶著陽光的味道。為什麼這次我哭得那麼傷心，你都不出現，不來安慰我？
陽光照著向日葵，淚水模糊了我的眼睛。失去了你，我才懂得陽光的味道。那便是嚮往著太陽，不畏懼一切，勇敢。那棵陽光下的向日葵，依舊帶著陽光的味道。我的生命中曾出現你，帶著陽光，讓我快樂。感謝你，感謝陽光下的向日葵。我會成為“陽光下的向日葵”每一天都開開心心的，這是我對你的承諾。
我真的很感謝她 篇15
國一作文 ,701字有一位哲人說過：“一個人學會了感謝，他就成熟了。”是的，有一個人，我還未曾跟她說過感謝，她給予了我一個很大的啟發。
記得那一天，我和她是初遇。‘鈴鈴鈴’下課了。剛剛發下了測驗卷，我整個人都不好了。又是一百零五，又沒有達到目標一百零八，每次英語測驗都是如此。在接下來的兩節課裡，我一點心情也沒有了，反覆看著試卷，責怪自己怎麼這麼簡單都會錯。終於，下課鈴再次響起，放學了。我帶著沉重的心情回到家裡，把那張不達標的試卷給了哥哥，他說如果他以前做這麼簡單的試卷，會滿分。他又安慰我盡力了就好，可是我還是不滿意。
下午放學後，我一個人跑到廣場去發洩。我到了廣場，發現有好多人，每個人都有人陪著，就我一個孤零零的。跑著跑著，我發現了一個小妹妹，她和我一樣，一個人跑步。我沒怎麼注意，繼續跑我的。‘啪’那個小妹妹摔倒了，我跑過去，把她扶起來。我問她，為什麼一個人。她說，爸爸媽媽都去工作了。她就一個人，腿上有很多傷痕，還是鮮紅的。我想，她這麼堅強，如果我和她一樣就好了，這樣，我也許就不像現在一樣了。“我來教你吧。”我說。“嗯，謝謝大姐姐！”她滿臉笑容，白色的連衣裙顯得她更加可愛。
我讓她先跑，我來發現問題。我很專注，看她摔了一次又一次，我開始著急，心裡暗示著自己，慢慢鎮靜下來。終於，我發現她重心不穩。我一點一點的教她，不知過了多久，她學會了。我也懂得了一個道理只要冷靜思考，總能發現問題，學習應該持之以恆。
經過不懈的努力，我考了一百一十分，比預算還要多兩分。我要感謝這位小妹妹，是她，使我受益無限。往後遇到困難時，我就會想起她，就會重燃克服困難的信心—我真的很感謝她！
那一次我真的很棒 篇16
國三作文 ,1178字游泳池裡的水在陽光的照耀下飛舞著，水底裡的我像一條海豚，揮動著清澈的水，自由、舒暢的向前遊動著。教練站在我旁邊，對我豎起了大拇指—你真的很棒！
告別了春天的溫暖，迎來了夏天一縷縷的熱情。夏天是一個學游泳的好時機，母親聽說舅舅要給表哥學游泳。隨之，把我也給帶上了。
雖然夏天已至，但卻還殘留著一絲絲的涼意。我穿好了泳衣向著游泳池的方向走去。表哥先下了水池，但絲毫不懂水性的我仍在猶豫不決。“快點”！表哥的話語驚醒了我。我右腳踏在了深一米的水池裡，雖然只是僅僅的一米，但我卻覺得水似乎要把我吞噬。我們踏著水，朝教練的方向走去，但水的阻力讓我們行走地十分不方便。“你們怕水嗎？”教練說道。“不怕”。本想說“怕”的我，聽到了表哥的這句話，就也只好怯弱的跟著說“不怕……”教練滿意地點點頭，可我的心裡卻焦急地出汗，擔心教練會給出一些難以完成的任務。
教練給了我們每人各一個浮板，並教我們打水，以使我們能在水中浮起來。表哥輕而易舉地就學會，但是因為我膽子小，怕水，所以怎麼學也都難以浮起來。
我在水中就像迷失了方向，教練讓我練習憋氣，能在水中游得久一點。我“啪”的一聲跳進了水裡，憋著氣，四肢慌亂地擺動著，不小心洩了氣，水一下子就湧上了鼻子，使鼻子酸的刺痛，好像快要不能呼吸了。手不停的抓著水，但是水卻從我的指縫間流去。這使我更加慌亂了。教練看見了這種情形，一個勁的把我扯了上來。嗆著水的我拼命地咳著。“你這樣子不行啊，老是怕水，是學不會的，你讓教練該怎麼教你好呢？”聽完教練這番話，又慚愧，又難過。但是我不應該帶著這樣的思緒去游泳，我應該堅持，不氣餒。第二天，教練拿著浮板讓我一個人在旁邊練習。我看著周圍的人，心裡想著教練的話，就覺得自己應該勇敢點，不要辜負大家對我的期望。我拿著浮板一次又一次地練習，嗆到了水，又撥出來，捋幹淚水，仍然練習……教練走到了我的旁邊，問：“可以了沒有？遊一遍給我看。”心裡擔心著怕完成不了任務，但是卻冒出“可以了”三個字。從這頭游去那頭有十米遠，我託著浮板，深深地呼了一口氣，潛入了水中。我腳底裡踢打著水，水濺開著、飛舞著。此時，我覺得天空在注視著我，陽光在為我打氣，水也似乎用它的力量把我托起來。一路順利的我，不小心洩了氣，手腳開始慌亂起來，心裡想著放棄。但是腦海裡顯示著教練的話語，又重新整頓了動作，在洩氣之際我憋足了一口氣，當時帶著泳鏡的我看見了陽光折射到水中的光芒。協調的動作帶領著我，我此時就像一條海豚，揮動著清澈的水，堅持不懈地向前遊。浮板碰到了牆壁，也表示著我完成了任務。我從水中站立起來，教練對著我笑，並豎起了大拇指。這時，我心裡暗暗地為自己說了一聲：“你真的很棒”！
在自己的人生道路上為自己說一句“你真的很棒”，是件不容易的事，通過自己的努力而獲得認可是更加地不容易。但是，我做到了！那一次，我真的很棒！
陽光般的母愛 篇17
國三作文 ,894字星臨萬戶，黑暗的夜晚不再暗淡；柳樹披拂，稚嫩的春天不再單調；一路陽光，我的成長路上不再孤獨。
玻璃杯中，陽光折射出絢麗的光芒，這光芒陪伴我走過風風雨雨，這是偉大母愛的見證，這是我珍藏的記憶。
從我記事開始，媽媽就因為工作繁忙，週末都是自己一個人在家度過，可每到上學的日子，媽媽都會為我準備5個蘋果。每個星期我都會帶5個蘋果回校，那5個蘋果每次都是一個樣，又大又紅，鮮甜的滋味沒變過。人們常說：“少吃多滋味。”我卻不這麼認為，每次吃都覺得津津有味，樂在其中。
日復一日，年復一年，不知多少蘋果讓我吃在嘴裡，愛在心裡。那天下午，快要去上學了，我滿心歡喜地走向蘋果專放區，蘋果沒有了，我立即拿起電話打給媽媽，“對不起，您撥打的電話暫時無法接通”。我放下電話，背起書包，獨自一人去學校，只覺得書包輕了，身體卻渾身不自在。
暮色將合，落日的餘暉拉長了我的身影。晚風漸起，一絲絲寒意向我襲來。
來到教室，我呆呆地坐在座位上，心裡期待著什麼。老師隨即打斷我，說我媽媽在校門口等我。我立即起身衝向校門口，發現路燈全都亮了。
遠遠地看見媽媽憔悴地站在那裡，手裡的袋子向下拉著媽媽，一見我出現，立即挺直腰板，露出微笑。我理了理嗓子，叫了聲媽。媽媽將手裡的袋子有些無力地舉在我的面前，說：“女兒，媽媽今天早上太忙了，沒有去買，沒有生氣吧。”說完後朝我眨了眨眼睛。看著眼前這個日漸蒼老的媽媽，為了逗我開心，扭曲著自己黃瘦的臉，我情不自禁地抱住了她，也忍住了眼淚。
我注意到了媽媽臉上盪漾的陽光，接過蘋果，說：“媽，謝謝啊！我要進去了，不然就遲了。”
看著媽媽走後，我轉身跑向學校的一處角落，蹲在地上，淚水早已漫溼眼眶……想想這些年來，媽媽為這個家付出了多少，為我付出了多少，可我卻總是惹媽媽生氣。轉眼間，媽媽的白髮添了再添，面容也日益消瘦，腰身不再挺拔。想到這，兩行熱淚流了下來，滴落在我的心頭。
我終於明白了，那是媽媽對我濃濃的愛，是無私的奉獻，是心甘情願的付出。
路上，陽光般的母愛伴隨著我走完一程又一程，走過了燦爛夏日，走過了秋水長天，走過了素雪紛飛，迎來了春光明媚。我拾起滿滿的幸福，向著陽光，溫暖前行。
她其實真的很美 篇18
國二作文 ,527字她，從小喜歡藍色。那是一種清純的顏色，一種潔白無瑕的顏色，一種不需要渲染的顏色。
她，是一個文靜、和善、善解人意的女孩。我的性格是帶著那麼點兒堅強、好勝而與衝動，然而我和她卻很談得來。
她說她喜歡孤單的感覺，飄飄蕩蕩總是靠不了岸；其實，她那只是曾經習慣了的習慣。她在別人面前顯得慌亂無措，其實，她只是在掩飾孤單。她只是習慣了一個人。她曾經無數次告訴我，她喜歡藍色，那是天空和大海的顏色。她總是低著頭走路；她認為鼻子不夠小巧，臉龐不夠清秀，步履不夠輕盈……所以她低著頭走路。
其實，我想對她說，她也許不知道，她真的很不錯！她能給身邊的人帶來美的感覺。抬起她低垂的頭，看看藍天中流動著的美麗雲彩，看看身旁凝固的美麗靜物，也別忘了看看鏡中那個嬌羞的她，那如月般的臉龐其實真的蠻美的。
朋友生病了，她不顧滂沱大雨，瞬間扎進雨幕裡，用最快的速度買來了藥，還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。當時的她像只落湯雞，雙肩還在瑟瑟發抖，但在周圍人的眼裡，她其實真的很美。
她該勇敢地抬起頭，看看藍藍的天空，好好感受一下她獨一無二的美了。她有一顆最美的心。真的，她真的很不錯！
藍色的她，藍色的故事，連同那藍色的天，藍色的海，藍色的回憶，一起在我的腦海中定格成了一道藍色的最美風景。
我真的很棒 篇19
國小六年級作文 ,494字我這個人沒別的，就是特長多，我最拿手的幾樣就是書法，繪畫和作文。我真的很棒！
先說說書法吧！自我評價還行，寫得整潔，美觀。有一次老師叫我們來練字參加書法比賽，老師選了我就說明我的書法還是數一數二的。一副書法，字跡端莊秀麗，老師看了不住點頭，同學們看了連連稱讚。我除了書法，繪畫也挺不錯的，一條條線清晰地勾勒出錦繡山川的輪廓，勾勒出碧水藍天的美貌，勾勒出大自然的壯麗！
表演了剛勁的書法，觀看了七彩的畫卷，接著就是打滿了紅雙圈的作文。說到作文，自然離不開好詞好句。寫景的時候，搜尋著關於描寫自然風光的詞語；寫人的時候，回想著認為性格的詞語。寫作文離不開創新，有一次，老師叫我們寫一篇《秋天的景色》。當大家都在千篇一律的寫：秋天來了，樹葉黃了，蝴蝶在空中漫舞。我就這樣寫：夏姑娘捎去了炎熱，秋姑娘便向大地撒了一層金沙。吹熟了果園的果，田野裡的稻。結果，我的作文字上又打滿了紅雙圈。最讓我記憶猶新的是那一次，我與幾個同學寫作文，老師把我們的作文投稿，結果，我們得了獎，還在相關的書籍刊登了，別提心裡有多開心。
這就是我，精通書畫，作文，人長得又帥。你看，我是不是真的很棒？我告訴你：我真的很棒！
陽光真諦 篇20
高一作文 ,681字有人說，人生如花，有花開就有花落；有人說，人生如潮，有潮漲就有潮退；有人說，人生如路，有平坦就有曲折。面對人生的風風雨雨，讓我們擷一縷陽光上路，讓陽光灑滿心房。而陽光究竟是什麼呢？下面就讓我來解讀吧。
恬靜淡薄是一縷陽光，“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”在雜草叢生的田間小徑上陶淵明抗一把鋤頭，攜一片月色，哼著曲子向我們走來。一個神采飛揚的農夫！一個歸去來兮的詩人！既是“富貴非人願，離鄉不可期”那就用東籬恣肆的菊花點綴質樸的花園。那就用南山繚繞的雲霧描摹心中的桃園。“少無逅俗韻，性本愛丘山”，哪管五斗米，何惜彭澤令！我且植杖耘籽把酒，賞菊度此生……於是，陶淵明沐浴在恬靜淡泊的陽光中受後人敬仰！
樂觀曠達是一縷陽光。“大江東去浪淘盡。千古風流人物”，峨冠博帶的詩人佇立在波濤洶湧的江邊，此時詩人的波瀾是否也如這浩蕩的江水。“亂石穿空，驚濤拍岸？”人生變幻，仕途達人，命運的航船怎由你執舵揚帆？因禁被貶，流放監管，像一顆棋子游走於楚河漢界的邊緣！悲傷吧，絕望吧！沒人會嘲笑你不夠勇敢。然而你卻一路風塵，一路歡歌！“清風徐來，水波不興！”唱得淋漓舒暢；“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，唱得自足歡喜；“一點浩然氣，千里快哉風”，唱得豪邁激昂……“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行！”於是，東坡沉浸在樂觀曠達的陽光中千年生輝！
仰望歷史的陽光，俯觀多彩的人生。生命如大海，沒有暗礁就難以激起美麗浪；人生如瀑布，沒有懸崖就不會衝出壯觀的氣勢。跋涉於人生風雨中的我們，也別忘了給自己一縷陽光，一縷自信的陽光，一縷追求的陽光，一縷充滿朝氣的青春之光。