陽光我與你交融相關作文20篇
陽光我與你交融 篇1
國三作文 ,673字我坐在教室裡靠窗的一列，陽光順著窗戶灑了進來，我，融在它的體內。
有陽光的教室，如陽光的集體。我們班，就像一束束的陽光彙集到一起，溫暖明亮，而我，也融於此。
章與本
參加藝術節，雖然作品“其貌不揚”，但主辦方還是給了我一本閃亮的本子。我從班主任手中接過本子，陽光照到它的封面上，亮得刺眼。我翻開本子，在首頁上有兩個章。大的章上是學校的名字，而小的章是班主任自己刻的，上面寫著“微笑·陽光”。我用手指輕撫這個印章，陽光便落在手上，很暖。陽光，是我們班的特點。
板與徽
班主任定製了一款我們班獨有的班徽，一塊圓形的塑料板上寫著“微笑。陽光”，背景是幾朵向日葵，四周點綴著綠草，生機盎然。後黑板上的黑板報，無論主題是什麼，永恆不變的是黑板上端的四個大字“微笑·陽光”，字寫得剛勁有力，看上去如此振奮人心，給人頑強不息之感。陽光，是我們班的象徵。
病與情
因急性闌尾炎做了手術，一週無法上學。住院第一天的下午，同學們專程來看我，還帶來了不少禮物。此時已經下午六點多，連落日的餘暉都已消失不見。可他們得到來，像一束束溫暖的陽光，重回我黑暗的世界。他們陪我說說笑笑，使我淡忘病魔得折磨，讓我得臉上重新掛滿笑容，讓我的心中，充滿陽光。陽光，是我們班的精神。
陽光，溫暖明亮。它落滿了整個教室，每個人都與它交融在一起。每個人都像一束陽光，構成了我們班這樣一個和諧美好的集體。而我，融於陽光，融於大家。
與陽光交融，融於溫暖，融於幸福。
陽光體育你我同行 篇2
高一作文 ,836字綠茵場上，你是否還記得那時的吶喊呼威聲？你是否還記得邁越終點線的那一刻？那時的拼搏，那時的汗水，你還記得嗎？
只是一場實力懸殊的比賽。對於小凡，身材消瘦，弱不勝衣的他在一群人高馬大的運動強者中格外扎眼。小凡只是被臨時換人上場的，否則，像這種運動會，他是無論如何也不會參與的。小凡望向遠處似乎一望無際的跑道，他看著周圍的參賽者，彷彿聽到了他們的嘲笑聲。自不量力！小凡這樣想著，對於這次1200米的比賽，更加恐懼。
當午後溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息。舒倘，漫長。小凡已經對這次比賽抱以了絕望。在發令槍的一聲令下，小凡跟隨著運動員們一起跑出……不多時，小凡已被遠遠地拋在後面。望著前方一個個向著終點衝去的人，他漸漸放慢了腳步。“加油啊！小凡！”跑道外圈傳來同學們的吶威聲。此時的小凡早已如同一條脫水的魚，瀕臨崩潰。
就在小凡想要放棄時，他的身邊掠過幾道熟悉的身影，是他的同學！“我們來陪跑”，“倒數第一也沒關係的，只要你跑完全程，就是最棒的！”他們一邊陪著小凡跑一邊為他加油打氣。有了同學們的陪伴，小凡不再感到害怕了。他突然想起以前讀過的書中有魯迅先生這樣一段話：“即使慢，馳而不息，縱令落後，縱令失敗，但一定可以達到他所想的目標。”對啊！不管有多困難，只要馳而不息，一定可以到達終點的。
隨著時間的流逝，小凡已經體力不支，他想下一秒就倒在跑道上。此時他的臉色蒼白，瘦弱的身體在跑道上搖搖欲墜。他覺得他的腳像灌了鉛一樣地沉。“加油啊！小凡。馬上就要到終點了。”他看著遠處一個個人衝向終點，心裡彷彿升起了冉冉的希望。身體裡又燃起了火花，他大步邁向終點……
比賽結束後，小凡倒在跑道上，望著藍藍的天，陽光燦爛，他的眼被陽光刺痛。小凡心裡湧起一股莫名的情感。他突然很想哭。因為他知道，他成功了……
梁啟超曾在他的《少年中國說》說過：“少年強則國強。”陽光下，我們有同一個夢想。
我們每個人都是“小凡”，我們都曾經努力過，無論結果如何，我們已經知道，我們是成功的！
陽光體育，我們同行！
陽光下的你進入了我的視線 篇3
國二作文 ,555字籃球場上，兩支隊伍正在對峙著，你不讓我，我也不讓你。也許隊伍中最耀眼的不是你，而是那次次投籃的主力。不知是什麼吸引了我的視線，許是你的堅持，你不輕易言棄的精神，讓每一束陽光都因你的存在，而變得更加燦爛。
呼吸之間，看-—你動了，正是因為你毫不起眼的存在，使得你能更好的把球傳給隊員，你並沒有次次投籃，而是在隊友背後，盡全力的配合他們。在對方心中，你是最不用防備的，但是他們卻忽略了你的配合與給力。
你的襯衫被汗水打的溼透，你那頭烏黑頭髮溼淋淋的，卻乖乖的趴在你的額頭上，在你不停的跑動中，有規律的上下跳動著。陽光透過你額間的一滴滴汗水，折射出七彩的光芒。在光芒中，我看見你的周圍似有無數的光斑在閃耀著，那一刻你從不起眼的那個變成了最閃耀的人。
風掃過你鬢間的頭髮，你微微眯著眼，享受著春風的美好。你轉頭對著隊友會心一笑，隊友回了你一個大拇指。你一瞬間，你覺得自己的努力似乎都值得了。你啊，總是一個容易滿足於小幸福的人，但是那樣的你卻讓人感到十分真實。
你從不為自己不是主力而沮喪，反而更加努力，你總是追逐著他們的背影，那是因為你始終堅信有一天自己也能夠超越他們，這是你的信仰，從始至終不變的信仰。
我輕聲喚了一聲你的名字，你回頭微微對我一笑。從那天起，陽光下，籃球場上的你就那樣悄悄的藏進了我心裡。
陽光校園你我同行 篇4
國二作文 ,991字那天下午，太陽掛在天上，閃爍著耀眼的光芒，金黃色的陽光，均勻的灑在校園裡，使得校園的每個角落都生機盎然，奪目耀眼的。塑膠操場上，教學樓上都被映滿了那金黃的顏色，彷彿是日落時的天空，低調中不乏一點張揚的笑，柔美中不乏一些矜持的束縛。
校園是我們共同的家園，它所擁有的陽光是我們每個一人的參與。時光易逝，青春難尋。開啟記憶的閘門，你會發現那一張張獎狀，一面面流動紅旗，都是人家的付出所取得的成就。
在這樣的環境裡，我們當然不能辜負父母和老師對我們的期望，我們要努力奮發向上，勇於嘗試，勤奮刻苦才能找到通往成功大門的鑰匙。
我們要對自己說：“我能行！”對自己自信，自信給我們前進的力量，正是有了自信，我們心中才會滋生出無盡的希望，我們才能用自己的信念，經歷著百轉千回的拼搏，用信念點燃我們創造的能力。再回首時，我們會發現從前自己做不到的事，在自己的不斷努力下成功了。所以，人生沒有什麼不可能，只是看你敢不敢去拼搏、去嘗試。
當然，我們在發現一些有趣的現象或奇特的思維時，我們要相信自己，勇敢去嘗試未知，不管最後是否成功，這個過程會歷練我們，讓我們從中獲得有利於我們學習、培養思維的方法。這樣，就算沒有成功，但獲得了啟發，也是極有意義的。
自古英雄出少年，所以我們要學會自強，命運總是青睞那些自強不息、有責任、有擔當的人，只有自強才會早就成功，自強是通往成功的階梯。面對學習和生活的各種困難，唯有自強不息，才能讓我們客服困難，走向成功。
在學習生活中，我們要善於規劃自己的時間，什麼該做，什麼不該做，什麼先做，什麼後做，我們都得清楚。做時間的主任，把時間掌握在自己的手裡。學會尊重他人，人生如果連對別人最基本的尊重都沒有，那就毫無意義，我們應該學會讚美他人，學會傾聽，這樣會幫助別人建立起自信心，也會讓別人對你很信任，贏得友誼，既然這樣，何樂而不為呢？
俗語說：“單絲不成線，獨木不成林。”一個人的力量是有限的，一個人的知識是有邊界的，我們只有團結起來一起工作，才能擴大能力的邊界。團結合作是成功的基石，只有依靠團隊的力量，把個人的願望團結起來，才能打破個體的侷限，發揮團隊的價值。
這是一個催人奮進的時代，陽光校園，由你我共同創造，只有刻苦學習，將來才能為國家效力，相信自己，沒有什麼不能做到，相信在這充滿陽光的校園中，成功將會屬於你！
陽光少年，你我同行 篇5
國小六年級作文 ,958字我們六（2）中隊是一個團結奮進、友愛互助、不懼艱難的陽光集體。我們在綠茵場上叱吒風雲，揮灑汗水，取得了陽城縣實驗小學首屆“新華”杯足球聯賽亞軍的殊榮；我們在教室裡書聲琅琅、刻苦學習，每次考試都名列前茅；我們班裡藏龍臥虎、人才濟濟，在六一聯歡會上大家八仙過海——各顯神通，一展各自風采。
這不，就在剛剛結束的冬季田徑運動會上，我們又一次用實際行動展現出了我們中隊團結友愛、勇於拼搏的良好精神面貌。
在1500米賽跑中，代表班級參賽的是男子運動員中實力最強的選手——劉浩，大家都對他寄予了最高的希望。我們坐在觀眾席上，一邊觀看比賽，一邊為運動員們加油助威。只聽“砰”的一聲槍響，運動員們就像一隻只離弦的箭飛了出去。只見劉浩目不斜視、緊緊的盯著他前面的運動員們，鉚足了勁，一個一個地超越他們。就這樣，第一圈下來，他由中間位置瞬間躍居第三名；第二圈，他在保持了第三的基礎上，不斷積攢力氣；第三圈開始，他便開始逐步加速，終於，在第三圈跑到一半的時候，他拼盡全力向前跑，一下甩開對手們一大截。快了，快了，離終點只有100多米了，我們都在為他歡呼，為他捏一把汗。可是，就在此時，他忽然減速了，由跑變走，最後便倒地不起。我意識到情況不對，急忙跑過去詢問情況。只見劉浩一邊捂著腦袋，一邊呻吟著：“痛、痛……我的腦袋好痛！”這可把我急壞了，生怕他出了什麼閃失，但我還是冷靜下來，迅速叫同學去找校醫。校醫過來仔細的診斷了劉浩的症狀後說，劉浩只是因呼吸沒有調整好，而導致的暫時性缺氧而已。聽到這個訊息，我們懸著的一顆心終於落下了。之後，同學們有的為劉浩倒水；有的扶著他在草地上來回走。讓他的身體得到恢復，在同學們的共同努力下，劉浩很快又變得生龍活虎了。
雖然我們在這項比賽中失利了，但劉浩奮力拼搏、勇爭第一的精神，卻時刻鼓舞著我們。而其他同學在這件事中表現出對同學的關心、著急、守候、幫助和陪伴……譜寫出了一首和諧、友愛的班級之歌。又一次詮釋了陽光的班級離不開陽光的少年。相信在未來路上，我們一定會攜手同行，穿越更多的艱難險阻，共創六(2)中隊更加美好的明天。
我把陽光送給你 篇6
國小六年級作文 ,383字2004年5月17日，我在這個世界上誕生了。
那時的你，美麗、年輕，看著襁褓中弱不禁風的我，露出甜美的笑容。爸爸在一旁欣慰地看著，時不時地哄哄幼小的我。那時的我，終結了你的青春。
兩歲。你總是笑著，抱著我，輕輕地搖晃著，哼著幾首童年時的歌謠。你的額頭，總會因為照顧我而流出細汗。
六歲。你帶我上幼兒園。我卻一次又一次地利用兒童的幼稚與活力使你一次次心軟地帶我回家，自行車上的回憶我永遠不會忘記。
十歲。我開始上學，你也漸漸地忘記。額頭上的，再也不是細汗，而是如浪般的紋。我會心疼你，勸你早點休息，你卻笑著拒絕。
十三歲，也就是現在。你愈來愈忙，白色的髮絲時不時從黑髮中冒出來。但是你依舊殷紅的脣，黑色的瞳，一同往時的秀髮，使我回憶起往事。
那個你，便是媽媽。你為我付出的一切，我永記在心。我願守護你一生，為你送來陽光與溫暖。
我將把陽光與幸福送給你，親愛的媽媽。
我與你共度好時光 篇7
國一作文 ,1053字時光因某種記憶而珍貴，時光因某些特殊而美麗，初中三年的時光，像一顆珍珠嵌入我的心扉，它是那麼閃耀，那麼迷人。
還記得，你我初見。你急匆匆地拿著車票用百米衝刺的速度跑上火車，在檢票員即將關上車門的那一剎那擠進了車廂。只見你上氣不接下氣地尋找座位，後面拖著一個大大的旅行箱。突然，你停在了我的面前，指著我旁邊放書包的座位說：“你好！這裡有人嗎？”我一臉不情願地放下我的書包，你將行李放在一邊，坐在我了的身邊。一路上，你不住地碎碎念，一會兒和乘務員聊天，一會兒和旁邊的大爺大媽們閒聊，也時不時地和我套近乎。我嫌你煩，就靠在車座上裝睡。你吃了閉門羹，安靜了一會兒。
故事到這裡並沒有結束，世界就是如此奇妙。我來到初中校園的第一天就看到並認出了你，最奇妙的是，你我被分到了同一個班。
你熱情地同我打招呼，正式的自我介紹，從此，我們的友誼正式開始了。
還記得，你在食堂幫我打飯、佔位。你總是第一個跑進食堂，以迅雷不及掩耳之勢打好飯坐在那裡，看著宛如長龍的隊伍洋洋自意。在人群中，你總能遠遠低望見我的身影，呼喚我去你那裡。你體貼，知道我愛吃什麼菜。因為你，在初中這三年裡我足足胖了五斤。
還記得，週末我們小組一起做社會實踐，我們來到野外，尋找不同的植物樣品。烈日炎炎下，寬廣的草地上有幾個小白點，那就是我們。活動休息時，我們一起分類各種植物樣品。這時，不知潛藏了多久的一隻小蟲子爬到了我的手上，趁我不注意時“偷襲”了我一口，疼得我哇哇直叫，周圍的同學也是愛莫能助。不一會兒，叮咬處就起了一個“小豆包”，在人們一籌莫展之時，只見你從揹包裡翻出消毒水和棉球，輕輕地給我塗在傷口處。一開始感覺刺刺的，不過一會兒“小豆包”就小了些。後來活動結束，你特意把消毒水塞給我，教我怎麼擦拭。看著你一臉認真，我的心裡突然就有依靠和信賴的感覺。有你在，真好！
還記得，我因為生病請假在家，是你一放學就衝向電話，一個又一個地給我打電話問候，陪我解悶。病好後也是你一大早就在我家門前等候，同我一起上學，還給我帶了牛奶。可你是否知道，你的微笑，是我戰勝病魔的精神來源。
在與你相知、相識、相處的這三年，我真正地感受到了友誼的溫暖。這種溫暖，沁人心脾，茹一股暖流緩緩、緩緩流過我的心扉。
而如今已到分離之際，想到與你經歷過的種種，我的心中不免湧上一股不捨之情。可是，天下沒有不散的筵席，與你共同度過的美好時光，會沉澱在我的心裡，靜靜地、靜靜地綻放。
我把一縷陽光送給你 篇8
國小六年級作文 ,702字“一花一世界，一葉一菩提，昨夜芭蕉雨，驚醒了旖旎……”病房裡，歌聲久久不散。我唱著歌，淚珠在眼眶裡打轉，看著病床上的表弟，我深深地嘆了一口氣。
那年，剛接到你得病的訊息時，阿姨是多麼痛心。幾個療程的治療，那對一個只有幾歲的孩子來說，是一種多麼痛苦的折磨。打針、吃藥，一開始，你是萬般不肯，一哭二鬧，我都忍著淚看著，這些都是家常便飯啊。後來，你還要做骨髓穿刺，一根二十幾釐米的長針，就生生地在你的骨中穿過。第一次做時，你痛得死去活來，身為姐姐的我，根本在那待不下去。你的慘叫聲不絕於耳，我跑到外面用發抖的手捂住自己的嘴，我不想讓別人知道我在哭，也不想看到你那張因疼痛而扭曲的小臉。你說過，不想看到姐姐哭。你受的折磨，讓我又怎麼不心痛呢？
回到病房裡，你哭得上氣不接下氣。我忍著淚，給你畫了一張畫，上面的小男孩正爽朗地笑著。你問我這是誰，我說，這是你呀！等做完一個療程，你一定會好起來的！你那雙眼緊盯著我！“童童姐姐，真的嗎？”我緊緊抱著你：“嘿，你一定會好起來的。”
你笑了，是我從未見過的快樂的笑容。“姐姐，給我唱支歌吧！”“好！”你最喜歡聽我唱歌，你說這歌就像陽光一樣溫暖。我很開心又很心痛。是啊，除了我的歌聲可以讓我為你送去一縷陽光，我又能做些什麼呢？
表弟，幾年過去了，你也漸漸成長了，治療時間也越來越少。當初的歌，我可以天天唱給你聽，只要你好起來。好看的畫，我可以常常畫給你看，只要你露出開心的笑容。你若要什麼，我都給你！讓我把一縷陽光送給你！
總有一縷陽光，會為你照耀——讀《有夢想就去做》有感 篇9
讀後感 ,835字《有夢想就去做》所寫的是一些富含哲理的美文，其中最令我難以忘懷的是那句：“無論你是多麼渺小、卑微，只要你有要生活的願望，你總能得到生長的機會，因為總有一縷陽光，為你照耀！”
無論你是怎樣的不堪起眼，地位低下，只要你有著活著的信念，你總可以活著的，因為機會每個人都擁有。
作者所見的小草似乎沒有生長的理由，但是卻創造了奇蹟，是因為抓住了偶爾斜射進來的一縷陽光，集聚了力量，衝出了地面。
小草抓住了生長的機會，所以它破土而出，長得不比外面世界中的小草遜色，依然是新鮮、柔軟，但它卻比其它小草更頑強。因為他知道如果它不抓住機會，機會就會從手中溜過，所以他拼命的鑽出來。
海倫是個聾啞人，但她卻沒有放棄生命，而是選擇讀書來改變自己的命運，最後她成為第一個大學畢業的聾啞人。從此過上了她理想的生活。
而我們一些學生，在稍微遇到一些挫折時總是怨天尤人，總是為自己的失敗找藉口，甚至輕易的放棄自己的生命。
小草尚珍惜生命，我們更不能放棄生存的希望，並要在此基礎上絢麗自己精彩的人生。我們相信天無絕人之路，人定勝天！
從現在開始，把握每一次機會，朝著目標奮勇前進，雖然過程是艱辛的，但又有誰能隨隨便便成功呢？一顆蒼天大樹是從一顆幼苗成長起來的，一個偉大的人物，是從不諳世事的孩子成長起來的，努力吧，把握現在就有美好的未來。
趁我們都還年輕，我們都還有太多值得期待的日子，我們還擁有著這個該有夢、做夢、追夢的年齡，因為我們還是在不懈努力，因為我們還都在用心的堅持，—無論是現在和過去，還是在未來的日子裡。所以，我們的資本僅是年輕，其餘的我們什麼也沒有！而是如此我們需要在年輕的日子將眼光看的更遠些，看的更實際些，更執著些，堅持下去！我們無法阻止時間的流逝，我們也無法留住青春的美好，我們更無法拒絕生命的終結……在這樣情況下，趁我們還年輕我需要更多時間放在有用的時間上，懷著一顆執著的心用心做，把握這青春年華！
同學們，當你人生失落的時候，請抓住了那照亮你生命之路的一縷陽光吧！
那一天，我與你們相遇 篇10
國三作文 ,944字那一天，在那段瘋狂的日子裡，我與你們相遇。
—題記
曾經在無數個日日夜夜裡憧憬與你們的相遇，曾經不止一次的幻想過一群年少無知的我們會有怎樣的歡聲笑語，患難與共，直到那一天，我真真正正與你們相遇，我才發現並沒有那麼轟轟烈烈，就這樣平淡，但卻溫暖的相知，相伴走過五年，那段生命裡最為自由，放肆的日子。
那一天，與你們的相遇是羞澀的，揹著小小書包小小個頭的我，站在校園裡，仰望著那嚴肅、壯麗的教學樓，竟然沒有了邁出步子的勇氣，我退縮了，我開始害怕與你們相遇，不知道這樣的我，你們是否會喜歡，但卻又迫不及待的想要與你們相遇；看著那些臉上帶著明朗笑容，胸前飄揚著紅領巾的大哥哥大姐姐三五成群的在陽光裡，樹蔭下玩耍，我想到了以後的我們，是否能夠像他們一樣敞開心扉？進入教室的我，看見了你們那一張張還滿是稚氣的眼眸，正在好奇地打量著我，我低著頭快步走向了一張仍舊空著的桌子，這樣的你們，真的好陌生，好有距離感。那時的教室裡一片死寂，你們都在靜靜地做著自己的事，現在想來，還真是有些不可思議，這是我們嗎？是那一群一日不見，如隔三秋的嘰嘰喳喳瘋狂的小孩嗎？與你們的相遇，沒有我幻想中的英雄救美，也許那或許真的是隻會在童話故事中出現的橋段，是那樣的平淡，但卻難忘。是啊，從那一天，我們開始了死纏爛打的相親相愛。
相遇後，與你們的熟悉來的不知不覺，自然而然，不知道從什麼時候開始，在那個不分性別的孩童時代我們就已經建立起了拆不散、打不爛的友誼。我一直覺得，其實每一天我們都在經歷著不同的相遇。在這五年裡，與我相遇的是認真的一絲不苟的你們；是拼搏的、向上的你們；是瘋狂的、天真的你們；是打抱不平的你們；是敢於犯錯的你們；是不肯低頭的你們；是單純的你們；是有時候“城府”頗深的你們；是玩命的你們；是倔強的你們；是獨一無二的你們。這樣的五年，我們一起成長，一起傻笑，一起抹著鼻涕哭泣，一起握著手向前衝！
現在的我們是短暫的離別，去了不同的地方充實自己，使自己變得更強大，我又開始幻想與你們更美的相遇，或許那時我們真的會相遇，只是與我再次相遇的會是更加成熟、自信、完美的你們，即使那時會少了一瘋狂與熱烈，但多的卻是一份安寧與溫暖。
嘿！那一群狂妄自大、率真自然、總是笑話我、但卻很愛我的你們，現在，還好嗎？
一束溫暖我生命的陽光——我讀《童年》有感 篇11
讀後感 ,1590字一束陽光流進我的胸膛，溫暖的不是我的胸膛，而是我的生命。
—題記
開啟記憶的門，自己如同只蜜蜂，飛出蜂巢，嗡嗡地採集著與各種不同人的交往經歷，不論年紀，不論性別，把他們的思想知識送進我的蜂窩裡。他們儘可能地豐富著我的心靈，引領著我的成長，這種過程和結果都如同蜜一般的甜。
但是高爾基的童年生活無疑是不堪回首的。
年幼的阿廖沙在父親感染霍亂去世後，就一直在外祖父的家中度過自己的童年時光。在他的眼裡，成人世界是那樣的醜陋無情，在外祖父這個充滿仇恨與殘暴的家庭裡，年幼的阿廖沙早早的體會到了人世間的痛苦、醜惡和殘酷無情。
這唯一的家中，舅舅們成天為了爭奪家產而爭吵鬥毆，強壯的男性欺負甚至毒打著弱小的婦女和兒童。越是在這樣一個可怕的生活環境中，越是需要一束溫暖的光來照耀阿廖沙的生活，這就是慈詳的外祖母。她慈詳善良，聰明能幹，熱愛生活，有著聖母一般寬大的胸懷，她如同一團火焰溫暖著阿廖沙敏感而孤獨的心。外祖母的形象在阿廖沙幽暗的童年歲月了閃耀著母性的光輝，帶給他一生的愛和感激，正是這種愛，讓孤獨的阿廖沙學會了感恩，學會了愛。
除了外祖母樸實、活潑的小茨岡，正直本分的老工人格里戈利，快樂善良的保姆葉芙蓋妮婭，知識淵博卻又沉默寡言的“好事情”，他們都給他強大的精神支撐，使他在黑暗汙濁的環境中保持著積極向上的信心和麵對生活的勇氣，並逐漸成為一個善良、堅強、勇敢、純潔、能幹、自信的人。
童年的生活環境能夠影響一個孩童的心靈，要想在不如意的環境中如意的生長、成長，我想是需要際遇的。在那黑暗的兩年裡，我如同阿廖沙一般幸運，遇到了這樣的親人。是他，我才能如同正常的孩子一般，是他我才能擁有一顆善良、感恩的心。
那一天，母親的突然離世，父親瞬間因悲傷，眼底出血眼前一片黑暗而踏上茫茫的求醫路。我的世界也同父母的世界一樣，瞬間黑暗。我躲在床角，無力的抽泣著，那時我甚至不知道母親的離開意味著什麼，或者只是因為一味的孤獨、茶飯不暖和晝夜不分而哭泣。直到一雙枯柴般的老手將我的手撈起，拖拽出這座空大死寂的房子時，我才知道原來太陽一直都在。
我跟在他佝僂的背後，沒有言語，只是跟著，似乎沒有思想，只知道這是救我出黑暗的唯一稻草，即便是這稻草是蒼老的，彎曲的。我清楚的記得，我被帶到了那矮小暈黃的屋前，在院子裡，他用一塊溼毛巾粗魯的在我的臉上亂抹了幾下，丟下一句“自己洗手，吃飯”，便到門前蹲下“吧嗒”“吧嗒”的吸著廉價的旱菸。我洗了很長時間的手，也不知道要幹什麼，也不知道要做什麼，只是這樣靜靜的站在他的面前，很久，很久。
“龍，來，吃飯吧。”
我又被那隻枯柴推坐在飯桌前，半個饅頭，一碗麵條，卻是自父母離開後吃的最飽、最香的一餐。他什麼也沒有說，什麼也沒有吃，依舊是在我的對面“吧嗒”“吧嗒”著。
一直到奶奶陪著爸爸回來，我才真實的感受到了變化：奶奶的以淚洗面，爸爸的動則脾氣震天，靜則哭天搶地。我抱怨，我憤怒：為什麼這樣的事情要讓我攤上，為什麼百幫疼愛自己的媽媽會離開，為什麼健碩豪爽的爸爸會變這樣，為什麼，為什麼……我常常在深夜裡無聲的控訴，慢慢地肆無忌憚地當著奶奶的面發脾氣，直到那一次歇斯底里後的一巴掌，把我的世界打的顛倒了。我憤然的離家，躲在了屋後的草堆裡，煎熬著夜的淒冷。
又是這雙枯手將我撈起，拽著我回家。
“孩子，誰都不容易，你還有你爸，你奶。你爸還有你奶，你。你奶還有你爸，你。誰都不比誰強，誰也不欠誰的。”聽了這樣的話，似乎我明白了什麼，但也似乎什麼都沒有明白。只是在日後的日子裡，我沉默了許多，不是無謂的控訴，不是無用的歇斯底里。
時間一晃，我也知書明理。
現在的我能夠平靜的對待很多人、事，我想離不開他的那句話“誰都不比誰強，誰也不欠誰的”。在我的世界裡，我就是幸運的阿廖沙，他就是給我光明的“外祖母”。這束陽光流進我的胸膛，溫暖的不是我的胸膛，而是我的生命。
我與你 篇12
國一作文 ,526字黑與白是相反的，冷與熱是互斥的，我與你是相對的。—題記
熱情與冷漠：
你剛來的時候，曾經熱情似火地要和我交朋友，可我卻不領你的情，一次再一次地用我骨子裡的那股特有的高冷澆滅了你那溫暖的熱情之火。一次又一次第碰壁讓你興致大減，漸漸地，你不再來找我了。直到那時，我才直到你對我來說有多麼的重要，可我深入骨髓的傲氣不允許我去主動找你，我們也許終究成為路人。
我知道了，什麼叫“不作死就不會死”，我也知道了：熱情+冷漠＝疏遠。
光明與黑暗：
在一次考試中，你我被迫分到了同一個小組，更巧的是，我們還是同桌。你不計前嫌，繼續和我說話，想融化我心中的層層堅冰。我雖然表面沒變，但我知道，我的內心已被你改變，你融化了我的孤獨，同時也融化了我孤僻的性格。
我知道了，什麼叫“水滴石穿”，我也知道了：黑暗+光明＝光明×2。
光源與非光源：
如果說我是月亮，那麼你就是耀眼奪目的太陽。你是萬眾矚目的中心，可以和如何人打成一片。而我，這個不是光源的物體，雖然只能默默地反射你的光輝，改變了自己，也改變了性格，和你一樣是美麗的，火熱的。
我知道了，雖然我們來自兩個迥然不同的世界，但溫暖終究讓我們成為好朋友，就像太陽與月亮，兩個完全不同的星球卻可以合理第分配晝夜。
黨是陽光我是花 篇13
國小五年級作文 ,1114字高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭豔，風景怡人的季節，踏著時代節拍，穿越歲月時空，我們又走進火紅的六月。它是這樣令人心潮澎湃，它是這樣令人充滿希望。
回想中國近代史，幾多滄桑、幾多磨難、幾多屈辱、幾多抗爭。1912年，中國成立了資產階級共和國，但僅僅三個月便夭折，黑暗籠罩著中國，中國的出路在哪兒？人民的希望又在哪裡？漫漫長夜裡，人們盼望著、等待著。1921年7月，浙江傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，撥開了數百年來籠罩於千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產主義的偉大旗幟，點燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得託付的導航人—中國共產黨。給災難深深的中國人民帶來了光明和希望，在中國的大地上驅趕著黑暗，捲起改天換地般的紅色浪潮。
滄海桑田，神州鉅變，九十年征程歲月崢嶸，九十年征程金光燦爛。如今，北京奧運會成功舉辦，上海世博會舉辦成功，和諧世界走向國際。請問，世界上還有哪一個政黨能夠創造出這樣的奇蹟？我們走出南方雪災，走出汶川地震，走出雲南乾旱。請問，世界上還有哪一個政黨能夠帶領我們走出困境？
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恆的悲愴與不朽的豪情，貫穿於這一清晰的脈絡。這便是我們的黨上下求索的過程，我常常在心裡重複著這幾句話，每一次都熱血沸騰，胸膛裡燃燒著對祖國的熱愛。作為一名小學生，我深深地為國家欣欣向榮而感到自豪，為我們不斷求索的政黨感到驕傲。我無數次重申自己的誓言：努力學習，勤奮向上，勵志成才，報效祖國。
如果說黨是黑暗中的一盞明燈，我們就是黑夜裡的行路人；如果說黨是沙漠中的一股清泉，我們就是飢渴的旅行者；如果說黨是溫暖的陽光，我們就是沐浴著陽光的花朵。是黨，把一代人從黑暗引向光明；是黨，把關懷給了我們新一代，讓我們幸福地生活，快樂地學習。
我慶幸，我驕傲，我自豪。我慶幸我是一名中國人，我可以沐浴幾千年的燦爛文化；我驕傲，我可以聆聽到偉大的共產黨吹響的民族復興的號角；我自豪，我自豪我生長在一個充滿和諧統一，科學發展，民族團結奮進的大家庭。
小學時，我們光榮地加入了少先隊，成為一名少先隊員，戴上鮮豔的紅領巾，在五星紅旗面前，敬上一個神氣的隊禮，多麼興奮呀！長大後，我們就能入黨了，就能當上一名真正的共產黨員了！那時的我們，就會成為祖國大廈的真正棟樑！
同學們，努力吧！朋友們，奮鬥吧！科學發展令人鼓舞，和諧號角催人奮進。讓我們挽起手來，立志拼搏，為祖國的繁榮昌盛，為家鄉的富裕文明，奉獻自己的力量！
那一天，我與你邂逅 篇14
國三作文 ,964字夜晚，放下手中沉重的筆桿，揉揉早已發酸的手腕，抬頭，月光映在詩詞的扉頁，那一行行詩詞彷彿隨月光消散又聚攏，模糊的映出了你的面容。
那一天，我邂逅了靈動的你—謝道韞。一首《白雪》在我耳畔迴響。你穿著一襲素衣，指尖輕輕拂過古琴，一輪明月應在你的心裡，指尖快速的上下飛舞，彈到高潮處你才開始吟唱，聲音淒寒徹骨卻又婉轉動聽，忽一變奏，我彷彿看到了清冽河水穿城蜿蜒，一葉扁舟悠悠盪盪，我彷彿看到了雨巷，一個像丁香一樣的姑娘，獨自撐著油紙傘在悠長又寂寥的雨巷裡彷徨，我不禁疑惑一個北方佳人怎會彈奏南方曲調？你傾國傾城的一笑：“萬物必有因果，不必細究”。在你眼裡，任何事物都有自己獨特的魅力。隨口詠出那句“未若柳絮因風起”令我陶醉。白雪不必與梅爭芳鬥豔，只要做自己就好。
那一天，我邂逅了恬靜的你—薛濤。無人不被你的美麗所折服。可是也有不少人認為你是空花瓶，而我深知，歷任蜀中節度使對你不僅愛慕，而且敬重。你的詩句很美，美得如同心田上的百合，那一束芳香，被我珍藏在心中。靜靜的看著你，我品味出人生的真諦。你說：“當年華已逝，青春不復，就披起道服，在嫋嫋紫煙中度過餘生。”是啊，我應該向你靠近，不以物喜，不以己悲，偶爾緬懷過往，從不沉溺悲傷，不拖累自己的路，不打擾他人的心。今日，我看著曾經那些做錯的傻事，在大腦中堅決按了刪除鍵，永不還原。“閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒”。
那一天，我邂逅了痴情的你—唐婉。我站在你家門前，忽然聽到急促的腳步聲，便藏了起來，只見門外一司輕輕叩了叩門：“夫人，有信使給你送了信”，一婢女打開了門，接過小廝手中的信，快步走向你，婢女微一彎腰，雙手呈上信。你顫抖著手，像虔誠的信徒一樣，緩緩打開了信。
幾抹暈開的濃墨讓你的心不禁一縮，我看的出，你是愛他的。然而，心雖疼，只能忍著。
“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！&r”
終是再也藏不住情緒，淚水如斷了線的珠子，一滴一滴順著臉頰滴在信上，泛起又一陣濃黑的漣漪。
你們是一首歌，唱出了“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇的蒼涼”；詠出了“願得一人心，白首不相離”的纏綿誓言；嘆出了“看花滿眼淚，不共楚王言”的悲愁苦悶。你們散發出薰衣草的淡淡的香味。在歷史的長河中不被遺忘。
我與你的腳印 篇15
高一作文 ,1326字鄉間小路，彎彎曲曲，像頑皮的孩子捉著迷藏，不時露出一點點蹤影，不時又隱沒在萋萋芳草中。
小時候，這條路是我與父親的樂園。那時的我雖然見了生人羞羞答答的，可是玩起來那股瘋勁兒大著哩，一般的孩子還真可能比不上我。
每當夕陽西下，萬物都沉浸在柔和、纏綿而又蔚藍的大氣中，蒼翠的竹林披上一層霞光，無邊無際的麥田由碧綠變成了湛藍和暗灰，我和接我下幼兒園的父親便踏上了這條小路，路的盡頭是我的老家。現在想想，都覺得那時太瘋狂了。夏天，我會脫掉鞋子和襪子，光著腳丫踩在冰冷的水泥地上，蹦著、跳著、嚷著、樂著，好像所有的快樂都凝聚在我的腳下。如果只是這樣也就罷了，可我偏偏還要去一邊的泥地裡跺上幾腳，再跑回水泥地上，幾對煞是可愛的腳印就誕生了。看著這些肥嘟嘟的腳印，我大笑不止。
陪伴著的父親也不阻止我，一手挽著我的小書包，一手脫掉鞋子，學著我的樣子印腳丫。父親比我高很多，腿也比我長，明明同時沾泥邁步，可他總是會先我老長一截，而我甩著飛得老高的羊角辮踩著他的腳印卻怎麼也追不上。每當這時，我就撅起嘴巴，不走了，我知道父親定會來哄我的。果不其然，父親大笑著走過來，“怎麼了？生氣啦？好啦，你最快了，回家我陪你和泥好嗎？”我的臉僵不住了，一下子又嘻皮笑臉地賴在父親身上與他拉勾：“一言為定！”“好，回家！”父親與我並肩走著，倒是我一下子蹦到前面去了，把父親甩在了後面，邊跳邊想著：“父親的腳印真大啊，比我的大多了，腳印大好看一些，什麼時候我的腳印能有父親的那麼大，能走得有父親那麼快呢？”
可惜，我的腳印還來不及與爸爸的一般大小，我就搬離老家了，帶著些許的依戀。
搬進高樓大廈後，父親越來越忙，應酬越來越多，我倆相處的機會越來越少。每天早晨，望著那個早早倉促消失在門口的身影，我恍惚了，熟悉裡透著陌生。除了該有的問候，再無其他隻言片語。
暑假去老家，父親和我又一次一起走在了這條羊腸小路上。鄉間小路，依舊彎彎曲曲，若隱若現，只是我已不記得上次來是什麼時候。我沒有搭理父親，獨自走在一邊。那冉冉升起的如柱的炊煙，那沉默亙古不息的小溪，那馱著夕陽踽踽獨行的老牛，都如串在記憶這根細長細長的竹籤上的顆顆冰糖葫蘆，品起來其實很香甜。
“再也回不去了……”我默默感嘆著，同時脫掉了鞋子，準備再玩一次小時的遊戲。沒想到父親也彎下腰脫去了鞋，我微微詫異了一下：原來他還記得。同時沾的泥，我縱身一躍，兩三步就跳開幾米遠，我的腳印比小時大了許多，距離也長了，那童年的願望實現了。倒是父親，一下子就被我甩在了身後，父親的速度不如我快了，步子也邁小了許多。望著眼前的這個男人，我猛的發現他是如此瘦削，工作的壓力、家庭的瑣事都壓在了這個並不強壯的男人身上，因為自尊和責任，他沒有向任何人抱怨，默默承擔。看著我日漸蒼老的父親，我很想哭，真的再也回不去了……好在，未來的路還長。
父親見我一直望著他，朝我笑起來，大步追了上來，我刻意放慢了速度，就像當年父親等我一樣。等我倆並肩同行時，我一把拉起他的大手，輕聲說：“爸，我們回家吧。”父親笑了，笑得跟個孩子似的，“好，回家。”聽著這耳熟的回答，我在心裡默默地說：爸爸，以後的路就算是荊棘，我也陪你。
夕陽將我們的影子拉得老長，小路上的腳印是那樣耀眼。
那一天我與你相遇 篇16
國一作文 ,659字海記憶體知己，天涯若比鄰。”忍痛與曾經的一位位摯友告別，無奈地踏入初中那陌生的環境，再也見不到那群活潑可愛的知己了……可命運之神卻如此眷顧我—那一天，我與你相遇。
那一天，我與你相遇—一個斯文的人。“相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕。”如此詩意的語言再從你口中出來，更是錦上添花。於是乎，我被你所吸引，開始與你相遇的歷程。
那一天，我與你相遇—一個活潑的人。咱們終究還是在籃球場上相遇了，當你遠遠地突破重圍，以一個優美的“三步跨籃”完美進球后，你褪去了斯文的外表，但又展現出了你活潑的內在。為你精湛球技喝彩的同時，更為你智勇雙全而驚歎。“咱們交個朋友吧！”我再也坐不住了，衝過去對你說。我突然又後悔了，交友豈能如此衝動，正當我要尷尬的“逃離現場”時，你脫口而出的那個“好”字讓我欣喜，讓我震撼。果然是“心有靈犀一點通”啊！
那一天，我與你相遇—一個睿智的人。老早以前，你那黑框眼鏡就折射出了無限智慧的光芒。果不其然，在考場上，在成績排行榜上，我與你總是在競爭，我不禁擔心：競爭關係與友誼關係能否並存？但你總是這樣寬容，你超過了我，變成了“你的僥倖”；我超過了你，卻說成我“厲害”。你嘴皮子究竟有多“厲害”啊？
那一天，我與你相遇—一個幽默的人。
那一天，我與你相遇—一個善良的人。
在那個神聖的“那一天”裡，我究竟遇到了多少個“你”呢？！
感謝命運之神讓我與你相遇。
面向陽光我自怡然我自笑 篇17
高三作文 ,1154字“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”，一位同事妹妹在日誌中感慨清秋已至，畏寒的她又被網進煩悶的輪迴；她也感嘆，熟悉的夥伴、親密的好友陸續各奔前程，舉目望去似乎物是人非，盡是寂寞、蕭然；她還嘆息，班級有些不懂事的孩子，讓自己操碎心耗盡精力……
“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休……”辛棄疾在《醜奴兒书博山道中壁》還含蓄表達出憂國傷時之愁的深沉博大，彼時不語勝有語。而我，“識盡愁滋味”、告別“不惑”好幾年的我，閱讀同事妹妹的日誌，不覺間已經笑意輕盈—喜怒哀樂是人類正常的情感，當然無可厚非，不過妹妹呀，你知不知道你現在擁有多美好的年齡，多美好的生活，引得多少人豔羨麼？曾經“愛說愁”、如今閱盡滄桑的我，青春的日曆早已撕完，都還在和煦的陽光下享受，在苦雨的侵襲中淡然，美目盼兮，巧笑倩兮地面對一切呢。要知道：面向陽光，就看不到陰影；開啟心窗，鮮花就會走進心靈。真正識盡愁滋味，哪還懼傷，哪還怕愁？
提筆告訴那位妹妹：春有春的熱鬧，夏有夏的繁華，秋有秋的韻味，冬有冬的冷豔，一年四季皆是歌。天下沒有不散的宴席，卻有不變的快樂心境。我們的生命列車不斷向前，每一段旅程，結識一群夥伴，珍惜一份永遠的情誼，足矣。每天，我都要說，我很快樂！每天，我都希望，我的朋友快樂！
是啊，我很快樂！哪怕擔任班主任和年級組長，很多休閒時間被工作“擠佔”；哪怕班級有些孩子時不時撞撞“紅線”；哪怕過敏的頑症常常折騰我；哪怕因為工作、生活與追求，一家人正各奔東西……我仍然要從每一天的時光中收集點點滴滴的幸福與快樂。
生活，真好！奔五，真好！能夠清閒淡然，真好！還能奔波勞碌，真好！享受班級孩子的懂事乖巧，真好！與頑皮的孩子“較量”，真好……那些曾經的愛恨，都模糊了；那些過往的傷痛，也消逝了。“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”，我已經明白，能如此的人，是大徹大悟的智者，是悲天憫人的仁者，是歷難彌堅的強者。慈悲沒有敵人，智慧不起煩惱，在且行且智，且行且仁，且行且堅的人生路途中，“攝下”分分秒秒的美好，珍藏在記憶的相簿，“放下”點點滴滴的羈絆，輕鬆向前，豈非我自怡然，我自逍遙？
時間的確是個很美好的東西。它也許濾去了青春與激情，但它更濾去了淺薄與浮躁，濾去了驕慢與輕狂。在思考中昇華的我們，逐漸積澱了智慧與堅強，學會了我自怡然我自笑：給搖曳的花兒一個感激的招呼，向凜冽的寒風扮個鬼臉，在歲月緩緩流淌的溪流中，掬一捧泉水照照自己的靈魂；在悠悠而別的岸邊，採一束花兒裝點行程；遠離了你爭我鬥，淡忘了得失寵辱，在歲月的河流，恬淡不驚地緩緩前行……
看過一段話：生命很沉重，所以生活要儘量輕鬆；生命很短暫，所以心靈要足夠堅強。朋友，你和我，何不面向陽光，我自怡然我自笑？
我與書交朋友 篇18
國小六年級作文 ,736字人生若有一知己相隨，定是一件美事，書便是我的知己，它伴隨我走過無數個日月，無數個春秋。
可以這麼說，到現在為止我最喜歡的那本《優秀作文》，她那翠綠色的外衣上面用好看的水彩塗寫著他的出生地，名字等。不過看人不能只看外表，還得看看她的內心美不美，看書也一樣。
翻開書頁，我為她那醃鹹鴨蛋的經歷，而深感佩服；為她那花盆底部有孔之謎而深感好奇；為小作者的想象而深感驚訝。她帶我遊歷了山山水水，讓我品味了多種生活經歷，在書中，我為作者的喜而喜，為作者的憂而憂，我完全融入了書中，好似我是書中的一員。
後來我又得到了《魯賓遜漂流記》、《福爾摩斯》、《唐詩三百首》等幾本書，它教會了我如何面對大自然的考驗、智慧的重要以及讓我品味中國的古詩。我對書的愛慕，猶如一個獨自在黑暗中行走的人嚮往光明，猶如冬天喜歡溫暖的一般。
這幾本書我一直珍藏著，它成為我敲響文學之門的敲門磚，引領我步入文學大殿，到此，我便當每一篇作文都是一則小故事，記錄著每個人的人生，時而喜，時而憂。就像那湛藍的如同藍寶石的般的天空，時而晴，時而陰，變幻莫測。我與書猶如那涓涓小溪，可能到了乾涸的地方隨時會斷流但我相信溪水必會匯入匯合，去追求屬於自己的歷程。
書是我的知己，因為她在我傷心難過時陪伴在我身邊，在我開心快樂時陪伴在我身邊，我可以將自己埋在心底的祕密告訴她，直至現在為止，書已陪伴我走過無數個歲月，見證著我學習路上每一個腳印。讀書使我懂得了如何享受生活，如何管理生活；讀書使我在性格方面有了許多改變，讓我變的從容淡定。書中還有很多值得我們學習的地方！
我明白終有一天，我會長大就像小鳥飛上藍天，果實終究會落地，而我終會長大。但我不會拋棄我的朋友，知己，我與書必定永相隨，願知識永伴我心。
我願與書相隨與其飛翔！
我與書交朋友 篇19
國小六年級作文 ,948字俗話說的好，書是人類進步的階梯；書是人類開啟智慧之門的鑰匙；書是醫治人類靈魂愚昧的良藥；書是人類飄往知識海洋的帆船。而我認為書是我的良師，我的益友。
我最先接觸的書自然是許多小朋友都愛不釋手的童話書，故事書，我對“善”“惡”的最初認識也是從童話裡明白的；善良的人都樂於幫助別人，希望別人快樂幸福，這便是善。而另一種人為了一己私利，破壞別人幸福，這便是惡。我記得我聽媽媽講的最多的就是《成語故事》，當時小小的我還不明白其中的道理，只是在媽媽講的過程中認識一些字，對於幼兒園的我來說，這已經夠向同學們炫耀了。直到我漸漸長大，上了小學，我才明白每一個故事中所蘊含的深刻道理，也才知道我向同學們炫耀是多麼的可笑，在我瞭解這些成語故事的過程中，我也漸漸懂事了。故事書就像一位啟蒙老師，用講故事的方式讓年幼的我明白了許多道理。
我還有一位好朋友，她與故事書截然不同，她就是—名著。故事書娓娓道來而名著則顯得成熟深沉。我是在二年級時與名著結識，那時的我對未來充滿憧憬與幻想，隨著名著進入我的生活，故事書已經不能滿足我的需求了。於是我讓媽媽給我買了兩本書，一本是《祕密花園》，還有一本是《魯濱遜漂流記》，這兩本名著的故事情節生動活潑，我被那個嬌氣小公主的善良和魯濱遜在荒島上的堅強深深感染了。
如果說名著是我的好朋友，那麼小說算是我的一個夥伴，因為他幾乎和我形影不離。我漸漸長大了，讀書也漸漸傾向於尋找樂趣。就這樣，我在一次偶然的機緣中迷上了這個小夥伴。在看小說時，我的心會跟著主人公的心情而變化，彷彿那個主人公就是我。每次沉浸在小說的世界裡時，我都會覺得非常有趣，恨不得一口氣就看完，總會感到莫大的精神滿足。
我的另一個朋友則是百科全書，之所以叫這一類書籍為百科全書，就是因為他裡面包含了各個方面的知識，他讓我認識了這個世界。每當我遇到了難題時，便可以在裡面尋找到答案，他永遠是最可靠的。無論什麼問題，相信他，準沒錯。
我還有一位家中常客—作文書。每次在我寫作文的時候就把他找出來，希望他可以為我指點迷津。他總會幫助我，只要和他攀談上一會兒，我馬上就會有作文靈感了。有了他，我再也不害怕寫作文了。
書，我的良師，我的益友！朋友們，讓我們走進書的世界，傾聽書中的歡歌笑語，唱響生命的樂章！
我與書交朋友 篇20
國小六年級作文 ,949字書，既是我的朋友，更是我的老師。它把我領向知識的大門，去探索一個個疑難的問題，感悟人生的哲理，引領我到達成功的彼岸。
童年時，我最初讀的是無字的漫畫書。我第一眼看到它，便喜歡上了裡面的彩圖。我喜歡那善良的白雪公主，佩服騰雲駕霧的孫悟空，同情受盡欺侮的灰姑娘……雖然那時我不能完全讀懂，但依然看得津津有味。我白天看，晚上看，怎麼看都看不膩，甚至晚上睡覺的時候，都會夢到自己成為了孫悟空，陪著唐僧去西天取經，一路上降妖除魔，所向無敵。
小學的時候，我又開始讀有字的童話書，開始從文字中瞭解童話中一個個吸引人的故事。我沉浸在精彩的故事中，愛不釋手，情緒也常常隨著人物的經歷而起伏變化，或喜或悲。我為白雪公主逃脫惡人的控制而大聲叫好；我為睡美人獲得新生而快樂無比；我為福爾摩斯巧妙地揭穿騙局而心生敬意……書中每一位主人公的經歷都讓我產生一種身臨其境的感覺，似乎我已是他們中的一員。只有放下書本，短暫休息，我懸著的心才能漸漸恢復平靜。我與童話的約會從不間斷，達到了真正的廢寢忘食。媽媽看到我這麼瘋狂地讀書，於是便採取措施，棒打鴛鴦，沒收了我的最愛，禁止我再與她相約。一次期中考試，我奪得了桂冠，語文成績更是年級第一。家長會上，老師特別表揚了我，誇我涉獵面廣，語言表達能力特強。這時，媽媽才明白，我的好成績都受益與書，是書幫助了我，讓我懂得了很多知識，開闊了我的視野。之後，媽媽一反常態，再不阻止我看書，反而時常給我買很多的書。從此，我與書的感情更加親密。
上了初中，學習緊張了，讀書的時間自然也少了。但是我還會抽出時間來繼續讀書，而且對書更加地喜愛。在學校的時候，我會抽出時間來讀一些名著，讀《魯濱孫漂流記》。魯濱孫在海上漂流了20多年，但他從未放棄過，他的精神深深地打動了我，讓我明白了一個深刻地道理；遇到困難，不要退縮，要迎難而上的深刻道理……不承認書是我的良師益友也不行啊！從此，我與書的感情更深了！
現在我長大了，更能從書中感受到知識是多麼無窮，大自然是多麼美麗，世界是多麼神祕，我有什麼理由不愛書，且不和書成為好朋友呢？
書是進步的階梯，它是我們奔向巨集偉頂峰的基石；書是良師益友，它將伴我們找到自信，登上成功的彼岸。書的力量是十分強大的，它將會創造一個屬於自己的奇蹟，讓書真正成為我們的好朋友吧！