關東煮相關作文20篇
關東煮 篇1
國小六年級作文 ,477字關東煮是再平常不過的小吃了。大街小巷上處處都是。
“賣關東煮嘍！買關東煮嘍！走過路過，不要錯過！”賣關東煮的大媽賣力地吆喝著招攬顧客。我拉著媽媽走進店鋪環顧四周，店內的陳設十分簡單：一個櫃檯和幾套桌椅。我走到櫃檯前，只見乾淨的大理石桌面上有幾排排列整齊的正方形凹槽，裡面灌滿了淡黃色的湯汁，湯汁上還漂著幾朵辣油花哩！
一個凹槽裡，大約放著三四串關東煮。數百串關東煮，讓我眼花繚亂。左看看，右看看，最後，我挑中了那浸泡在湯裡金燦燦的魚豆腐。三塊圓形的魚豆腐好像三個肥嘟嘟的胖娃娃緊挨在一起，凹凸不平的表面上沾滿了湯汁，讓我垂涎欲滴。
撈起一串放進紙碗，湊近一聞，香味夾著略帶刺鼻的辣味鑽進鼻子裡，讓我口水直流。
輕輕的咬一口，吸飽了湯汁的魚豆腐QQ彈嫩，入口即化。鮮香的湯汁在舌尖流淌。那種鮮味，鹹鹹的，辣辣的。我一邊大快朵頤，一邊直喘粗氣。那味道喚醒了我身體裡的每一個細胞，讓整個人都活躍起來，真是令人回味無窮啊！
媽媽說湯汁是關東煮的精華，我想可不是嗎？不論是魚豆腐或是海帶結，不都只是承載關東煮精華鮮湯的器具嗎？
我喜歡吃關東煮，喜歡他的每一個部分！
遊東關街 篇2
國小一年級作文 ,327字勞動節，我去揚州的名街—東關街玩了。
東關街上有很多商鋪。有賣玩具的、賣服裝的、賣小吃的……琳琅滿目的商品讓人眼花繚亂。走著走著，我忽然看到有個小攤前圍著很多人。我急忙跑過去，原來是有位老爺爺在做糖畫。“我也要一個。”老爺爺讓我轉一下轉盤，我轉到了“龍”字，於是老爺爺開始做了。他拿起一個勺子，在鍋裡舀了一勺糖，再在鐵板上畫了起來。老爺爺的勺子來回繞著，不一會兒，一條栩栩如生的龍就誕生了。然後他在一根木棒上沾了點糖，用力壓在畫上，最後用鏟子小心翼翼地把龍鏟了起來。我迫不及待地添了一口，味道沒有想象中的好，有點點苦。沒吃幾口我就把糖給了媽媽，然後繼續前進。
我們在東關街上吃完午飯，遊覽了個園，就早早地回酒店了。等到放暑假，我真想再去一次。
正月十五逛東關 篇3
國小二年級作文 ,364字正月十五是元宵節，晚上我和爺爺奶奶去逛東關街。
我們一進東關街入口，就看到一整條街張燈結綵，燈火通明。每家店前都掛著一對紅燈籠，一眼望去，就像一條條紅色的長龍。街兩邊鋪滿了小攤子，有的賣糖葫蘆，有的賣燈籠，有的賣各種各樣的小玩具……還看見許多一大家子一大家子出來逛的，有老人，有小孩，小朋友們手上還拿著燈籠或是玩具呢！人們臉上的笑容像朵花似的，多開心哪！
走著走著，突然看見路邊有一家店，是上過電視的四喜湯圓店。裡面坐滿了人，大家都在吃湯圓。天哪，裡面太忙了！突然我一抬頭，發現天空中有不少紅色的會飄動的紅點點。我想了想，突然大喊：“哇，是孔明燈！是孔明燈！”跟著人群，最後我們來到了古城牆邊，這裡有許多玩燈籠和放煙火的人。紅紅的燈籠和五顏六色的焰火照亮了整個星空，真美呀！
這就是今夜的東關街！你們喜歡嗎？要不有空也來逛逛吧！
美麗鄉村東梓關 篇4
國小五年級作文 ,624字這裡歷史悠久，人傑地靈；這裡風景優美，恬靜安然，這就是我的家鄉，一個古樸的村莊—東梓關，一代文豪郁達夫，骨傷科創始人張紹富使他名聲遠揚。今天，我們就隨著郁達夫筆下的《東梓關》，走進了這個美麗的小村莊。
順著船埠頭往南走，走了一段長滿青苔的古官道，眼前突然開闊起來，一個小池塘出現在我的眼前，池塘旁邊就是許家大院了。推開古老的許家大門，滿院子精美的雕刻浮現在眼前。走進裡院，古老的大水缸上，長滿了青苔，一根根黑漆的木頭柱子，訴說著歲月的滄桑。來到郁達夫當年居住的廂房，透過木頭雕刻的門窗，我依稀看到裡面的模樣。看著看著，我彷彿看到郁達夫在煤油燈下，創作小說《東梓關》的情景：時而奮筆疾書，時而若有所思……
繞過長塘，我們來到了安雅堂，這裡是張紹富醫德館，剛進裡院，古色古香的氣息撲鼻而來。裡面有許多張紹富的小故事，張紹富不僅醫術高超，而且醫德高尚。聽說臥床不起的張老，還要為病人看病，我們都很佩服他。他在我們的眼裡，是醫學上一個璀璨的明星。
來到江邊，一株古樟樹矗立在岸邊，盤根錯節的枝幹鬱鬱蔥蔥，他大約有810年的歷史了，粗壯的樹幹要四五個人才能抱住。古老的樟樹，歷史悠久的越石廟，互相陪伴，一起經歷著風雨的洗禮。往江心望去，姐妹山安靜地躺在富春江中，任憑江水的沖刷，向我們訴說著那淒涼的故事。
郁達夫筆下的東梓關，景點眾多，船埠頭、許春和大藥房、八房十房……，如果你也有興趣，不妨也來讀讀郁達夫的小說，順著他的描述，來東梓關遊玩一番。
東梓關的懷念 篇5
國小四年級作文 ,858字“一介書生，踏江而來；心懷天下，文章錦繡！”每每掩卷而思，郁達夫先生就以這樣的形象向我走來，他是我心中的文學戰士和聖人。今天有這樣的機會，以“郁達夫文學院”的名義，循著先人的足跡，去先生筆下的“東梓關”走一走。
走進村史館，受到了土生土長的東梓關人朱老師的熱情招待。她飽含深情地向我們介紹：東梓關有“西下嚴陵灘、東流第一關”的美譽，有許多關於“孝”和“義”的歷史人物故事；許家大院建於百年前，佔地700平米，被人稱為“許十房”……朱老師娓娓道來。彷彿為我們打開了一幅東梓關的歷史長卷，那些人物、那些故事讓我們沉浸其中，遐想不已。
接著，朱老師又帶我們參觀了“許家大院”。幾處依水而建的老房子傲然挺立，高高的白牆聳立在藍天下，猶見當年的巍峨。牆面有些斑駁，灰色的印記留下了風雨的影子，好幾處已經脫落，彷彿老人眼角的皺紋，那是歲月的痕跡；高高的屋簷上是灰黑的瓦。瓦楞上長滿了青苔，搖曳的瘦弱的小草，無聲地向我訴說著當年的時光。隨著人流走進許家大院，都是木結構的老房子，精緻的雕刻栩栩如生，又有滄桑的感覺。我輕輕撫摸著這樣的柱子、窗臺……彷彿看到了當年的達夫先生正在奮筆疾書，富陽風貌便深深印在了紙上……一處地方，有著這樣的歷史，怎能不打動人呢？
隨後，我們來到了東梓關埠頭。在山水之間，我們郁達夫文學院社一行在江邊的亭廊朗讀起先生的小說《東梓關》，享受著文學帶來的溫暖。我靜靜地坐在江邊，江水緩緩東流，清澈又透明，遠處的青山層巒疊翠，山水相依讓人的心靈無比平靜。幾艘漁船愜意地飄流在江面，盪漾著屬於它們的自由。“家在嚴陵灘下住，秦時風物晉山川。碧桃三月花似錦，來往春江有釣船。”我的耳邊響起了這樣的聲響，穿越了時間，穿越了距離。我不由站起身，與小夥伴一起讀起了《東梓關》的片段，用心誦讀先生的文字，這一刻，我覺得我與先生就在一起！
江風徐徐吹過，吹過先生筆下的“姐妹山”，吹過“越石廟”，吹過苔印蒼蒼的石階，我們正走在先生走過的路上。長衫之下，鐵骨錚錚；文字之中，民族風骨；富陽的書生英雄，東梓關的懷念，我們永遠的懷念！
走讀東梓關 篇6
國小五年級作文 ,623字我們一起坐在搖晃的大巴車上，因為玩了一天大家都累了，有些昏昏欲睡。而我卻怎麼也睡不著因為我的腦海裡一直都是我一路走過來的點點滴滴。
這是我第一次來到東梓關對這裡的一切，都是毫不知情。所以我懷著好奇的心情跟著朱老師的講解，一起走進了東梓關。
其中，朱老師帶領著我們走過了許家大院，張紹富的醫德館和長塘等地方！長塘果真是名副其實，那叫一個長呀！那時天氣很好湖面上倒映著藍天白雲，再加上旁邊的一些樹木，真是一副山水風景畫呀。湖水碧綠，就像一塊無暇的翡翠；湖水平靜，就像一塊沒有波瀾起伏的鏡子，而湖邊的柳樹姑娘真對著鏡子梳理自己美麗的長辮子。
而令我印象最深刻的就是那：張紹富的醫德館了！聽朱老師的介紹說：“張紹富不僅是一位非常厲害的骨科醫生，還是一個醫德高尚的人。當有人沒錢看病時，他就無償給那個人看病，並幫她付醫藥錢，還住的地方。所以覺得張紹富真的是一個大好人。我從心底由衷的佩服他！”
接著就是許家大院了。我就感覺到一股古老的氣息迎面朝我撲來。一根根又高又粗的柱子上還有些許油漆被刮掉了。這無不顯示出它那古老的年代，和經過的漫長歲月！不是，前面還有一個破舊的大水缸，水缸中還有些許的青苔，圍繞著一朵荷花。
通往樓上的是木質做的樓梯。還有一些些的小縫，還有點兒“嘎吱，嘎吱”的聲音。我害怕得趕緊跑了上去。上去後，不由得拍了拍胸口，使心情平靜下來……
想到這兒，我又情不自禁的笑了起來！漸漸的我進入了夢鄉，這一次的東梓關之旅，我相信我永遠都不會忘記……
走讀東梓關 篇7
國小四年級作文 ,556字今天，展開了郁達夫少年文學院的第二次活動—走讀東梓關。
我們先來到了東梓關的一個介紹館，裡面有許多關於東梓關的資料，讓我們瞭解甚多。之後，我們路過和春堂，經過長塘。我們來到了歷史悠久的村史館和安雅塘，這兩個地方是講名醫—張紹富的故事！這位骨科名醫，只要是老一輩的多知道他的厲害，我的爺爺也曾慕名去看過骨關節。張紹富的醫術可真是一級棒！
去過了村史館和安雅堂，我們踏著青石板路，接著去許家大院。歷史有時候就在那斑駁的牆上，石板路上，那一片片瓦上，每一個地方都是一個故事，每一段行程都有厚重的過往。走上狹小的臺階，放眼望去，東梓關的房子錯落有致，黑白相間的牆瓦，成了一副美麗的水墨畫。許家大院的房子古色古香，別有一番韻味。朱湘妹老師帶著我們來帶了一座老房子面前，朱老師指著房子的頂端說：“聽老人說這兒就是郁達夫在東梓關住的地方。”有的議論紛紛，有的拍照留念。
我們接下來去親子誦讀的路上認識了一種叫楓楊數的植物，迎面走去，一股清香撲鼻而來，它的樣子像一架要起飛的飛機，一串串掛下來的，就像小姑娘那長長的小辮子一樣，在大樹的襯托下，顯的格外出眾。
走進江邊亭中，開始了今天的一重要環節，就是親子誦讀，同學們爸爸媽媽們多朗誦的聲音洪亮，穿透著每一個角落，告訴曾在這裡住過的一代驕子，我們懷念你們。
關於蘇東坡的作文 篇8
國二作文 ,649字當我還是個孩子時，李杜的聲名早已印在腦子裡。不過當我聽聞到蘇辛之類的名篇時，推崇李白的內心不禁有了一絲動搖，沒錯，我最喜愛的詞人便是東坡，那一個“自墾城東一坡”的居士，那一個“自笑平生為口忙”的美食家，那一個“西北望，射天狼”的曠世奇才。
我喜愛他的文筆。豪放中略帶婉約，而又不失一種迷人的瀟灑。思親人，他有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。直面生死，他有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的淒涼悲壯。屢次被貶，他留下“先生一笑而起，渺海闊而天高”的闊達釋然。這些不過是生活的點滴，但他們串連在一起，便就是生活。
我喜愛他的樂觀，元豐三年，一紙詔書把他帶往了黃州。北宋朝廷斷章取義，顛倒黑白，雖有幸保住腦袋，卻只落得團練副使的有名無實的虛職。但他仍並不為此氣餒。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊。”一紙詩文留下，便使他成為北宋文學史上風華絕代的存在。他的一生屢次被貶，他也通過異於常人的方法排解內心的憂鬱，黃州的豬肉，惠州的荔枝，海南的生蠔……，這些尋常的食材，在他手中有展現出另一種別樣的風味，讓現今的人們體味到舌尖上不一樣的蘇東坡。
他也十分樂山好水，我在這點上與他竟十分相仿。不過他所遊歷之地，我似乎僅到達過幾處，不過在這相同空間，不同時間，我似乎在穿梭時空與他相會，一起在這廣闊天地中共賞芳華。
笑看他這一生，苦也好，樂也罷，他那自我排程的釋然是我渴望擁有的。他一生的價值，想必也會超出自身的想象吧。
我喜愛東坡，他就是完美男神。Only the idol of mine。
關於借東西的作文 篇9
國小六年級作文 ,595字看到“借”這個字，我不由想起了那次向同學借字典的事情。
那天，老師讓我們做課堂作業本！做著做著，我發現同桌轉過身去，向後面的小何借字典。小何有一本超級大的詞典，那是他有一次寫讀書徵文獲獎後的獎品，封面是暗紅的，裡面有很多頁，好像有幾千頁呢。可他並沒有馬上答應，而是向同桌伸出了手，食指彎曲成鉤，對著同桌鉤了幾下，似乎在向他索取某樣東西！只見同桌心領神會地從鉛筆袋裡拿出一個“小海燕”給了小何。小何接過小海燕，從抽屜裡拿出了那本詞典給了同桌。我心想，借本字典還得用肖海燕交換，真讓人無語。
我低下頭繼續做作業。忽然，一道題目擋住了我的去路，原來是讓我們解釋詞語的意思，可我對這個詞語一點都不熟悉，怎麼辦呢？我立馬想起剛才的事，總算知道同桌為什麼要用一隻小海燕來換一本大詞典了！
我從自己的鉛筆袋裡拿出了所有的小海燕，數了一下，18只。這是我辛勤作業，認真表現的成果啊！我拿出一隻小海燕，盯著它看了好久，最後下定決心似的，把它握在手心上，轉過身向小何藉詞典。
果然，小何又伸出手來，一隻手指彎曲，向我勾了勾，做了個老動作。我拿出被我握在手心上的小海燕，戀戀不捨地交給了他。他漫不經心地接過了我的小海燕，又從抽屜裡抽出了那本很大的詞典，放在桌子上。我悵然若失地從他桌子上拿過這本沉重的詞典，開始查起詞語意思來。可是每翻一下，我的心就痛一次。這可是我用小海燕換來的！
原來借東西也有讓人心痛的時候。
關於東風堰的作文 篇10
國二作文 ,725字蜀國之西南，有一小縣，名曰夾江。兩山對峙，一水中流，喚為青衣。古有李白頌曰：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”在夾江這片美麗富饒的土地上，有條東風堰，沿青衣江東岸向東南方流，經碧雲山再匯入青衣江。
夾江縣境內的東風堰是中國首批世界級灌溉工程遺產，也是樂山市繼樂山大佛、峨眉山之後的第三處世界級遺產，作為一名夾江人，我們因此而自豪。東風堰位於青衣江流域，可以說青衣江是孕育夾江文化的母親河，而東風堰則是來自母親河的饋贈。相較於其他人來說，東風堰對於夾中學子的意義好像更重要些。東風堰的總乾渠流過夾中校外，站在教室裡遠眺校外便能一眼看見東風堰。眾多學子在學習時，東風堰也在陪伴著我們靜靜流淌。
晚飯過後，漫步於東風堰岸，碧波盪漾，樹影婆娑，令人心曠神怡。渠道兩旁綠草茵茵、芳草萋萋。江水隨波盪漾，一眼望不見盡頭。目光向上移，還能隱隱約約看見山的輪廓和薄薄的迷霧，這便為夾江添上了一道神祕色彩。
水是生命之源、生產之要、生態之基。青衣江水孕育了多少生命，孕育了多少文化！截至2000年，東風堰灌溉了7萬多畝地，它無私奉獻，不求回報。多少年來，它默默流淌，悄無聲息地潤澤大地生靈，灌溉農田莊稼。夾江的繁榮離不開東風堰，它傳播了灌溉文明，深化了水利文化的內涵，併為水利文化的傳播起到了至關重要的作用。東風堰美化了景區、縣城及郊區。為夾江人民創造了一個優美、舒適的生活環境。
時光荏苒。歲月如梭。東風堰也發展得越來越好。既然這是祖先為我們留下的寶貴財富，那麼我們更應該保護好它。身負重大責任的我們心中應懷揣著高遠的夢想，想想該如何更好地保護和利用東風堰。相信經過夾江人民的共同努力後，未來的東風堰定會以更嶄新的面貌來迎接各方的客人。
關於廣東粵劇的作文 篇11
國二作文 ,959字“真似霧裡仙降雲霞，嬌俏帶頭妙如霧裡花……”清晨，陽臺上又傳來外公熟悉的唱戲聲。我微微一笑，也跟著哼唱：“早經有夢，暢聚牡丹下，傾心共話……”這古色古香的絲絲粵韻，陪伴我走過了整個童年。
說到粵劇，還得從外公說起。外公似乎天生就具備了唱戲的好嗓子，從小便是粵劇團的主力。如今年過花甲，卻熱愛不減，不僅每天要練習，還常常去看。小時候，我總覺得粵曲聲音又尖又細，不好聽。外公知道了，笑著拍拍我的頭道：“你還小，不懂得，粵曲可是咱嶺南文化的精髓呀！”我不以為意，撇撇嘴顯出不屑的神氣。
真正與粵劇結緣，是在六歲那年，外公第一次帶我去看粵劇。那天唱的是《帝女花》。悽美的洞簫聲一響起，臺下便鴉雀無聲，所有人的目光都聚焦在舞臺上。外公小聲為我講解：“你看，那花旦身穿粉紅色一衣服，還繡著金色的鳳凰和五彩的雲朵，暗示她非富即貴的身份。”我仔細看那位演長平公主的演員，一抬頭，一舉足，盡顯富家小姐的神韻。而與之搭戲的小生，真假聲轉換配合巧妙，似乎是經過千錘百煉的，字字透剛健之氣，卻不顯粗獷。不知不覺中，我竟也被這韻味清淳，嫵媚婉轉的唱腔吸引住了，直到結束，才依依不捨地離開。
一曲《帝女花》使我對粵劇有了截然不同的認識，隨後我讓外公帶我看了《紫釵記》《雙仙拜月亭》等多個完整劇目。我更加迷戀粵劇了，每當戲中女子情到深處，牽掛和憂傷便在拂袖間若即若離，而悲到切處，恨，也在拂袖那一剎那凝固，那份情意，則在臺上久久不息。我也曾天真地模仿那份神韻，卻總學不像。外公見了，笑著說：“要想學好這些，可沒這麼簡單啊！”
的確，每一個動人的神韻，背後都是無數個日夜的千錘百煉；每一個角色的完美詮釋，都是一份對傳統文化的熱愛。粵劇，是嶺南文化的精髓，也是中國傳統文化的一塊瑰寶。任憑時代如何發展，作為嶺南人，都不應該失去對粵劇的敬重，失去那顆熱愛傳統文化的心。
“放低簾前綠柳紗……”時而委婉纏綿，悽悽切切；時而激情高揚，意氣風發。粵劇，是我生活中不可或缺的一部分。我想晒出那份粵韻，讓粵劇永遠綻放屬於自己的光芒。
遊東關街 篇12
國小六年級作文 ,535字八月未，天氣漸漸涼爽了許多。於是，在爸爸媽媽的帶領下，我再次來到了江蘇揚州東關街。
走進東關街，首先映入眼簾的是許多特色專賣店，裡面售賣各式各樣的有越的玩具，如木劍、摩托車模型，還有紅外線的手槍模型等等。看著這琳琅滿目的商品，我不禁眼花繚亂，簡直不知道該買哪些。
街道兩旁，有許多古代宅院，都是古人居住的。其中有一座古宅，規模十分巨集偉，但是並未對外開放。我從門縫中瞄了幾眼，看到了許多擺放整齊的古色古香的傢俱，有八仙桌、藤椅、茶几之類的東西。在古宅附近，還有許多栩栩如生的石像。其中，有的是朋友聚在一起下圍棋，有的正挑著擔子在大街上叫賣，有的正帶著自己的兒女觀賞街上的風景……。看著這些石像，我彷彿穿過歷史的長河，感受著古人們快樂而又充實的生活。一瞬間，我心中突然迸發出一個念頭，以後我一定要多讀讀歷史書，長大後去研究國家悠久的歷史。
繼續前行，就到小吃街了。各色各樣的特色小吃，伴隨著店主的賣力的叫賣聲，誘人的香氣也隨風飄散，刺激著我的胃腸，令我頓時食指大動，忙不迭地跑上前去解解饞。
東關街，是揚州城裡最具有代表性的一條歷史老街。無論是過去，還是現在，都在吸引著人們的眼球。下次有時間，我還要再來遊玩一番，吃點小吃，看看古景，真好。
關於東風堰的作文 篇13
國二作文 ,1330字行走在東風古堰上，撫摸著殘破的巖壁，感受古人的鬼斧神工，體會歷代滄桑留下的痕跡，低吟古韻，高吭今調，欣然提筆作賦。
古來之堰，千古流轉，黍稷??????芳芬，川蜀道中，維繫夾江。攬青衣入懷，揖千佛之撫。汲汲江水付之東流，萎萎糧莠一去不返，農桑之甚，更享以福，去其蟊賊，替以挺穗，害以螟媵，更其幼稚，民意是為，食以農為本，農以穗為根。穗以水治，而以東風灌之，豈不美哉？
遂至明代展與，戰亂繁繁，良不雍雍，顛?，若之何其？無知，伊百姓之利，或人出，眾人接，邑人陸綸，首之縣令，痛此不已，謀以開“二堰”，憂民生而立，焉“八小”“市街”耳？曰“昔以此不為！今立而傳繼。”而開“二堰”，民生沸騰，關農桑而以千古，頌其“遺澤長存”，完無愁憂心，而甚無農害，博博而解，穗香百里，千古無絕。
嗚呼！明末清初，蜀無以存，平羌千里，人煙寥寥，隰則有萎，荒天暴日，民不聊生，饑荒滿地。
康熙元年，令王士魁，信誓旦旦，將以復興中華，必先修水利，天人合一，則引龍吼灘，擔石堆山，人力物力不勝其間，為求之，導壘已至江中一線，介以通，合一體，此八小市街不為散，?V以治水，治水以治國，治國方能治天下，以毗盧為主，東南大堰，長堤若虹，直至長霄，桓桓古堰，壯世神工，矯矯堰者，刻壁流芳，割謝譚以一為二，偉哉，於乎！厭厭眾穗以實之，暢流無阻，喜聞之，淚沾裳，不以出頭，以之春芳。
乾隆年初，普天同樂，嬋媛渡堰，為不負潤澤生民，以高山流水，水脫兩堰以毗盧，棄冀從羌引水在金銀。聞光緒廿六，二堰相爭，揆思服與之嘉定兮，肇不可割也，斷曰：“汩一石至於總堰中，砌一堤埂，便萬事無爭，得以一為二，均分也。”繼而，龍腦沱為八小堰取之，易名為龍頭堰也，冀口為市街堰取之，替更永豐堰。至民國初年，世間滄桑，民難以存，互協，遂以複合之，甚喜。
噫！人皆顰蹙，拂鬱了了，天難容人，穗爛草枯萬里，害蟲野獸無絕，不效遠長，何以傷？民國十九，迎胡公，順民生，勤儉節約，關民心桑，奏民膚公，先賓後繼，以導水口，以龍改坡，大哉！大堰開鑿，石壁生輝，穿千佛摩巖而過，既開數百，又保佛像完整，不傷其身，不毀其損，相伴青衣與君兮，不勝濤濤，餘水逢飛瀨其間兮，不以旋旋，聲之大，不言語，浪飛濺，自難忘。頌其：“千古名言，巖刻胡公，何謂其名？胡公堰也。”
天悠悠兮水殘殘，草瀟瀟兮人落落，人民共和，毛公開國，朝代更替，青衣水降，堰頭枯黃，為求民生勘其沉，現代水利爭鋒快，龍骨上游數餘里，興修水利現代化，電站新修小渠大，人皆歡喜笑嘻嘻，雅河獨瀾以見證，歲月不惜終有道，天災人禍打不通，人文改治新風貌，大堰出水千田綠，分渠也化千層新，榮登殿堂以重生，灌溉遺產顯本色，年代久遠文化深。穿巖無損奇工程，望江耀於世界開，鬼馬神工今朝見。
清波漾漾，流水潺潺，醇惟事事，罔聞於行，興水利，強富國，不以歲月，不以楚歌，敬則生民，畏則害民，勇探索，利挑戰，嘆雲兮，水天瀲灩青一色，嘆水兮，清流碧波共同通，東風古堰，夙夜罔或不宇賓，允迪慈，平羌千里得之幸也。
靜悄悄的關門聲 篇14
國三作文 ,828字每一個過了午夜的晚上，鎖洞輕輕含住鎖舌的一聲清脆的響聲，都會迴盪在我的耳邊，只要聽到這靜悄悄的關門聲，我定會睡上一個好覺。
自從進入九年級以來，我就沒有提早睡過，每一天都熬到深夜，媽媽很照顧我，每次都會陪我到晚上12點。我內心覺得媽媽的辛苦，也想努力，讓媽媽高興。可有些事，總讓我覺得難以釋懷。
還記得去年冬日的一個深夜，九年級的第二次月考結束了，我拖著一身疲倦回到了家中，開啟門，看見的也是一張疲倦的臉，覺得滿是對我的不滿。我沒好氣的說了一句：“累死了，這學沒法上了。”不料媽媽頓時火冒三丈說：“我們這麼辛苦送你上學你卻來一句這話，你知道不知道……”喋喋不休的嘮叨開始了，“夠了，別說了。”我掂起沉重的書包，回屋睡覺去了，絲毫不顧及身後同樣疲憊的媽媽，媽媽一聲重重地嘆息，把門一甩，頭也不回的進屋了。
我重重地躺到了床上，覺得好委屈，淚不知不覺的流了下來。過了好久，我覺得家裡好靜，媽媽去哪兒了，她怎樣，我有些自責，考試不好不是媽媽的錯，媽媽不是一直在陪著我嗎？是不是我說話太沖了，傷了媽媽？瞬間，不安和後悔佔據了我的心頭，我的後背出了冷汗，我懷著不安的情緒慢慢進入了夢鄉。忽然，一個陌生而又熟悉的身影進入了我的房間，走過來，輕輕地為我掖好被子，坐在我的床邊，自言自語卻又無奈地說：“兒子太辛苦了，是媽媽的不對，對不起，媽媽一定改。”我的淚水便奪眶而出，我有一個多麼慈祥的媽媽啊！我輕聲嗚咽道出了心聲：“媽……對不起，是……是我的錯，我不應那樣對你說話。”媽媽似乎沒想到我醒了，輕聲的叮嚀：“這麼晚了，快睡吧，媽媽不打擾你了。”說罷，起身便離去，“，”“咚”一聲清脆但靜悄悄的，那一刻，鎖洞含住了鎖舌。我的心含住了媽媽的心，我們倆彼此很近很近……似乎有了那個靜悄悄地關門聲，心中頓時踏實了，不一會兒便睡著了。
我永遠無法忘記那一天的衝動，也無法忘記媽媽自言自語的話，也無法忘記那一天的自責，更無法忘記那十年如一日的靜悄悄的關門聲，那是一支美妙的催眠曲……
靜悄悄的關注 篇15
國三作文 ,878字媽媽，您總是在身後靜悄悄的關注我，無論走到哪裡，您都一直靜悄悄的關注我，不離不棄。
還記得那個夏天，我穿著您給我買的漂亮裙子，跑到樓下與小夥伴一起玩耍。我們用勺子挖了一堆土，一個坑，又採摘了幾片樹葉和幾瓣花瓣，把花瓣用勺子切碎，放在坑裡，撒上一層土，學著媽媽的樣子用勺子炒來炒去，撒上土再翻一下，一盤花瓣菜就做好了。
我與小夥伴玩了過家家，又開始賽跑，阿姨當我們的裁判員，聽到阿姨說“開始”，我與夥伴們用盡全身力氣飛奔出去，衝向終點，我們每個人努力奔跑，正當我用力衝最後一個階段跑時，被一個不知什麼東西拌翻了，我重重摔倒在地上，膝蓋鑽心地疼痛。坐在地上，自己把腿蜷縮起來，看著流血的膝蓋，我用手按住，想要止住血的流動，阿姨跑到我身邊，問我：“疼不疼，給你媽媽打電話，讓她來接你吧？”我微微點點頭，滿以為媽媽會馬上趕過來，誰知接通了電話，媽媽只是淡淡地說了一句：“我現在單位有事，回不去，自己先去小區診所讓醫生給你清理傷口。”聽到這話，我好難過，覺得媽媽不愛我，只好自己含著著淚花跑到診所自己去包紮。
晚上回家看到媽媽，我多麼希望能讓媽媽問我一句：“怎麼樣了，還疼不疼？”可是媽媽卻一直沒有說這句話，這讓我與媽媽的隔閡長在了心底，好久不能釋懷。
直到有一天，媽媽因感冒而住進了醫院，一直咳嗽不停，我問醫生怎麼樣，才得知媽媽得了肺結核，當時，因為年齡還小，不知道肺結核是否是一種很嚴重的病。每天晚上，當媽媽睡著時，忽然感覺到媽媽緊緊握住我的雙手，說：“孩子，媽媽知道你對媽媽有些隔閡，也有些怨恨，其實，媽媽當看到你摔倒在地上時，媽媽很心疼，那天媽媽沒有去上班，一直在身後關注你，媽媽是希望你可以在遇到問題時，自己去解決，這樣你才會慢慢成長。”我聽到這話，情不自禁流下眼淚，那一刻，我明白了媽媽是愛我的，我緊緊握住媽媽的手，打開了心中那扇隔閡的門。
媽媽，我經受磨難，經過鍛鍊，慢慢成長，您一直靜悄悄在身後關注我，可是我到現在才知道，我已長成一位亭亭玉立的姑娘，就像那蝴蝶一樣，我體會到了它用繭包裹自己的痛苦，也體驗到了化繭成蝶的欣喜。媽媽，謝謝您靜悄悄的關注。
靜悄悄的關門聲 篇16
國三作文 ,828字每一個過了午夜的晚上，鎖洞輕輕含住鎖舌的一聲清脆的響聲，都會迴盪在我的耳邊，只要聽到這靜悄悄的關門聲，我定會睡上一個好覺。
自從進入九年級以來，我就沒有提早睡過，每一天都熬到深夜，媽媽很照顧我，每次都會陪我到晚上12點。我內心覺得媽媽的辛苦，也想努力，讓媽媽高興。可有些事，總讓我覺得難以釋懷。
還記得去年冬日的一個深夜，九年級的第二次月考結束了，我拖著一身疲倦回到了家中，開啟門，看見的也是一張疲倦的臉，覺得滿是對我的不滿。我沒好氣的說了一句：“累死了，這學沒法上了。”不料媽媽頓時火冒三丈說：“我們這麼辛苦送你上學你卻來一句這話，你知道不知道……”喋喋不休的嘮叨開始了，“夠了，別說了。”我掂起沉重的書包，回屋睡覺去了，絲毫不顧及身後同樣疲憊的媽媽，媽媽一聲重重地嘆息，把門一甩，頭也不回的進屋了。
我重重地躺到了床上，覺得好委屈，淚不知不覺的流了下來。過了好久，我覺得家裡好靜，媽媽去哪兒了，她怎樣，我有些自責，考試不好不是媽媽的錯，媽媽不是一直在陪著我嗎？是不是我說話太沖了，傷了媽媽？瞬間，不安和後悔佔據了我的心頭，我的後背出了冷汗，我懷著不安的情緒慢慢進入了夢鄉。忽然，一個陌生而又熟悉的身影進入了我的房間，走過來，輕輕地為我掖好被子，坐在我的床邊，自言自語卻又無奈地說：“兒子太辛苦了，是媽媽的不對，對不起，媽媽一定改。”我的淚水便奪眶而出，我有一個多麼慈祥的媽媽啊！我輕聲嗚咽道出了心聲：“媽……對不起，是……是我的錯，我不應那樣對你說話。”媽媽似乎沒想到我醒了，輕聲的叮嚀：“這麼晚了，快睡吧，媽媽不打擾你了。”說罷，起身便離去，“，”“咚”一聲清脆但靜悄悄的，那一刻，鎖洞含住了鎖舌。我的心含住了媽媽的心，我們倆彼此很近很近……似乎有了那個靜悄悄地關門聲，心中頓時踏實了，不一會兒便睡著了。
我永遠無法忘記那一天的衝動，也無法忘記媽媽自言自語的話，也無法忘記那一天的自責，更無法忘記那十年如一日的靜悄悄的關門聲，那是一支美妙的催眠曲……
靜悄悄的關注 篇17
國三作文 ,878字媽媽，您總是在身後靜悄悄的關注我，無論走到哪裡，您都一直靜悄悄的關注我，不離不棄。
還記得那個夏天，我穿著您給我買的漂亮裙子，跑到樓下與小夥伴一起玩耍。我們用勺子挖了一堆土，一個坑，又採摘了幾片樹葉和幾瓣花瓣，把花瓣用勺子切碎，放在坑裡，撒上一層土，學著媽媽的樣子用勺子炒來炒去，撒上土再翻一下，一盤花瓣菜就做好了。
我與小夥伴玩了過家家，又開始賽跑，阿姨當我們的裁判員，聽到阿姨說“開始”，我與夥伴們用盡全身力氣飛奔出去，衝向終點，我們每個人努力奔跑，正當我用力衝最後一個階段跑時，被一個不知什麼東西拌翻了，我重重摔倒在地上，膝蓋鑽心地疼痛。坐在地上，自己把腿蜷縮起來，看著流血的膝蓋，我用手按住，想要止住血的流動，阿姨跑到我身邊，問我：“疼不疼，給你媽媽打電話，讓她來接你吧？”我微微點點頭，滿以為媽媽會馬上趕過來，誰知接通了電話，媽媽只是淡淡地說了一句：“我現在單位有事，回不去，自己先去小區診所讓醫生給你清理傷口。”聽到這話，我好難過，覺得媽媽不愛我，只好自己含著著淚花跑到診所自己去包紮。
晚上回家看到媽媽，我多麼希望能讓媽媽問我一句：“怎麼樣了，還疼不疼？”可是媽媽卻一直沒有說這句話，這讓我與媽媽的隔閡長在了心底，好久不能釋懷。
直到有一天，媽媽因感冒而住進了醫院，一直咳嗽不停，我問醫生怎麼樣，才得知媽媽得了肺結核，當時，因為年齡還小，不知道肺結核是否是一種很嚴重的病。每天晚上，當媽媽睡著時，忽然感覺到媽媽緊緊握住我的雙手，說：“孩子，媽媽知道你對媽媽有些隔閡，也有些怨恨，其實，媽媽當看到你摔倒在地上時，媽媽很心疼，那天媽媽沒有去上班，一直在身後關注你，媽媽是希望你可以在遇到問題時，自己去解決，這樣你才會慢慢成長。”我聽到這話，情不自禁流下眼淚，那一刻，我明白了媽媽是愛我的，我緊緊握住媽媽的手，打開了心中那扇隔閡的門。
媽媽，我經受磨難，經過鍛鍊，慢慢成長，您一直靜悄悄在身後關注我，可是我到現在才知道，我已長成一位亭亭玉立的姑娘，就像那蝴蝶一樣，我體會到了它用繭包裹自己的痛苦，也體驗到了化繭成蝶的欣喜。媽媽，謝謝您靜悄悄的關注。
廣東銀灘 篇18
國小五年級作文 ,557字這個暑假，我去了一個美麗的地方—銀灘。
不愧是“天下第一灘”，看啊！沙灘猶如一匹精美的布上鑲嵌著閃閃發亮的鑽石，在陽光的照耀下顯得更加華貴。在沙灘邊，還有一片海，它就像一塊精美的藍寶石，不帶任何瑕疵地呈現在我的眼前。甚至我都開始懷疑，當年毛主席說的該是：“銀灘如此多嬌，無數英雄競折腰。”
這景色這麼美，難怪前來玩耍的人也成千盈百，男女老少，都在進行著屬於他們的活動：男的衝浪、游泳；女的喝果汁、晒自拍；老人們也戴著草帽，坐在椅子上悠閒自得地看風景；而小孩呢他們又在幹什麼呢？啊，他們正用小小的手玩堆沙堡，玩皮球呢！我也忍不住，光著腳丫，就在上面飛奔，柔軟的沙子撫摸著我的腳丫，可真舒服！像三月的和風，像四月的細雨……
突然，耳邊傳來一陣陣歡呼，我忍不住好奇，也與媽媽一同過去看個究竟。好不容易擠進去，發現那是一位大哥哥，他手裡還拿著一個橢圓形的板子，我不禁問媽媽，媽媽在我耳邊說：“那個叫衝浪板，想必他剛才一定是做了高難度動作。”我問：“那有些什麼呢？”媽媽想了一會兒說：“衝浪是一種水上運動過程很刺激，但也很危險，能會就很難了，還要做出一些空翻、側翻這種大幅度動作的話，嘖嘖，了不起呀！”我聽了目瞪口呆，也對他心生佩服。
然而，時間到了，客車也到了外面，我們不捨得離開了銀灘。
銀灘的景色讓我難忘。
一言一行總關情 篇19
國三作文 ,756字藍天被打了蠟，這樣的夏天，在這樣的夏天，草地似乎化成了水，流動的是那綠色，是那沁人的青草香。你的笑又浮現出來。
有些恍惚，外婆，多少年沒見了？
我想念你給我做的青草餅了，現在去哪裡吃都沒有你親手培制的好吃；想念家鄉的青草香味了，那是純天然的香水，自然的恩賜；想念外婆的聲音了，你的聲音總像青草一樣柔軟，雖然還未來得及感受。青草香，那一季青草香。
那時候，回到家鄉的我像兔子一樣地飛奔，兩個小辮與風糾纏在一起，我不顧地上的泥赤著腳亂跑，黃昏時，總聽到你的聲音“你再不回來吃飯就餓著你。”而我只是不屑的看你一眼，之後又繼續玩我的，你無奈的搖搖頭，可回家時，總能看見依舊溫熱的飯菜，你總是細心地為我擦去手、臉上的泥，然後笑著說：“你瞧瞧，你的臉都有青草香了吶！”而我，只是迫不及待地奔向飯桌。
晚上，外婆總愛抱著我去院子裡乘涼，看螢火，看漫天燦星華，有種輕羅小扇撲流螢的意味。夏天的夜晚，知了有一聲無一聲地叫著，外婆總會手持一把蒲扇為我扇風，風裡夾雜著淡淡的青草香，你哼著那首我聽不懂的鄉謠，而我，則枕在你的臂彎，伴著風，隨著歌，開始我在夢裡的故事。
小時候我的起床氣特別嚴重，每天日上三竿還不起，這時，外婆總會說：“快起床咯，再不起，青草餅就要被外公吃完了。”
我則馬上起來，頂著個爆米花似的頭髮，目光急切的尋找，外婆又故意為難我，說：“快去刷牙洗臉。”待一切完畢，我抓著餅使勁往嘴裡塞，你總是笑著叫我慢點。
時光頭也不回的走。
綠蔭下微風中，溫柔指尖劃開回憶，花開放的是含笑的樣子，一點點淺淺的鵝黃，又被風吹過，透明的是淚珠。你的樣子，你的聲音，現在都想使勁刻在腦子裡，可我發現，就算怎麼回想，只是你笑的樣子最清晰。
你總是笑著對我，卻在我背後辛苦，那時不懂，現在懂了，你的一言，你的一行，都透露著你對我的關心啊！
一言一行總關情 篇20
國三作文 ,778字獨倚月光之窗，微風輕拂著我的臉龐，空氣中傳來一絲若有若無的桃花清香，想起你，想起你一言一行裡包含的深情。
“媽媽，媽媽，今天在學校，老師教我們唱歌，老師誇我唱得好呢！”“媽媽，媽媽，老師還教我剪紙呢！”……兒時的我，很喜歡圍著媽媽打轉，每當這時，媽媽你便會蹲下身拍拍我的小腦袋，說：“看來，女女在學校很乖哦。看看該獎勵什麼呢？”你便折一朵桃花，別在我的耳際，陽光打在你的臉上，很美很美……
待我頭髮稍長，我開始有了自己的想法，每天都在外頭瘋玩，夜晚再回到家中，你總是為我亮燈到最後，幫我放好書包，拿出衣服，讓我洗澡，每當這時，我便看見你眼眶中閃爍的亮光，輕輕地嘆息在我耳邊響起。
後來，家中降臨了一位可愛的弟弟，你開始忙碌起來，你的世界開始圍著弟弟打轉，我像個局外人，看著你逗弟弟笑，你臉上幸福的笑，我想，我也許是多餘的……
直到那個失眠的夜晚，你輕輕開啟我的房門，悄悄地走進我的房間；來到我的床邊，我感覺你溫柔的將我的手放進被中，窗戶關上的聲音，內心似乎有一角在破裂，你坐在我的床邊，靜靜地陪著我，時間在一分一秒地過，直到遠處傳來一聲犬吠，你才起身，準備離開，我聽見椅子碰撞的聲音，淚水似乎開始打鼓。
我睜開雙眼，看見目光下你發中夾雜的白絲，坐起身，“媽……”我哭著說，你驚訝地轉過身，透過雙眼，我才發現你眼中的血絲，皺紋停留在你的眼角，你轉身擁住我，說：“怎麼還沒睡，明天還要早起，記得多穿件衣服，你今天穿太少了。”淚水流得更洶湧了，透過你的雙手，我感到一絲涼意，才知道你穿的很少，才知道你對我的深情，我已經很久沒有擁抱你了，你拍著我的背，我在那一瞬間才知道自己錯了，想起你的笑，你的好，才知道在不經意間的一言一行早已溢滿你對我的深情。
那天，月兒依舊，人兒依舊，心卻早已相通。
風中傳來一兩聲孩童的嬉笑，空氣的香氣漸漸散去，你對我的情卻早已刻進心裡。