關於蘭草的故事相關作文20篇
關於蘭草的故事 篇1
國小六年級作文 ,786字抬頭一望，那株蘭草又長了一截呢！
在我記事的那年起，我就接觸過這種其貌不揚的植物，我之所以說它是“其貌不揚”的植物，是因為在我的印象中，家中蘭草從來就沒有開過花，或許是我小時候太貪玩，又或許是它開的太謙遜，粗心的我總看不到，於是我便認為它們只不過是一株草罷了。小時候的我，對那些綠色的生命毫無敬意。有一次關門的時候，葉子被門夾的支離破碎，慘不忍睹。然而我甚至是毫不在意。那一份生機的綠色，就被我殺害了。
我第一次見到蘭草開花，是在花鳥市場裡閒逛，一個攤位上有一株金邊吊蘭，我不經意的望了一眼，突然發現吊蘭下有一些細碎的小花，我近前一看，是一株株小白花，吊蘭也會開花？唉，現在一想，我那時是多麼的無知啊。
真的是花啊！如天邊的浮雲，不太耀眼，卻如同精心雕琢的美玉一般，再一嗅，淡淡的清香融化在我的內心，這是一種脫胎換骨的美，如一位素衣少女一般。這一種淡然而優雅的美，使我認為這蘭花必定是昂貴非常。但是迫切一問，我的心便是放下來，只不過10元，與我的內心估測是差之千里，真是一株實在普通的花。
吊蘭也許真是如野草一般吧，但是它絕不甘於平凡，它會努力，也會用潔白的花來裝飾這美麗的世界，同時也裝飾了路人的內心。它不像英雄般傲然於世，也不像弱女子般柔弱造作。站在花旁，我靜靜思索了好久……
回到家，我把我家那盆丟在陽臺一角不被大家看好的蘭草搬到了我的寫字檯前，精心養護起來，我也想見證一下我家吊蘭開放時的盛況，我想讓那種淡淡的香味氤氳於我的蝸居，濡染我一顆躁動的心。也許我如今就像這株蘭草，一文不值，無人問津，但環境選擇了我，只要我和它一樣，學會努力汲取營養，每天都好好成長，總有一天，我也會綻放那屬於自己的花。
抬頭一望，在那曾被我摧毀的花盆中，一棵棵嫩綠的小芽正在默默成長……那株蘭草又長了一截呢！
一盆蘭草，在努力中走向花開的時刻；我，一如一株蘭草，在努力中走向花開的時刻。
關於我們的故事 篇2
高三作文 ,892字時光波瀾不驚，前行路上，那晃晃悠悠的是我們的身影，走過春夏，跨過秋冬，我們一路歡聲笑語，高歌不停，這是屬於我們的時代，上演著關於我們的故事。
操場裡的銀杏樹上，自由的鳥兒呢喃，婉轉的歌聲裡有我們的春天，你稚嫩的臉龐掛著兩彎新月，一彎似你，一彎像我，同樣的青春，同樣的閃動著希望的光圈。就那麼自然的，我們從彼此的身旁走過，你踩上了我的影子，我碰上了你的靈魂，於是，我們手牽著手，走上了這條屬於我們的友誼之路，那路上滿是鮮花朵朵，旖旎的雲彩漫天鋪陳著，渲染的那整個世界都繽紛起來。
教室裡的課桌上，習題冊摞成的高山後，mp3裡迴圈播放的音樂裡藏著我們的夏天，你倚著我的肩膀，我撥弄著你的長髮，我們在同一個世界裡徜徉，像乘著一艘破舊的小船在茫茫的大海上飄蕩。我們是乘風起飛的蒲公英，飛出教室的窗戶，飛出高高的校園圍牆，飛向美麗的田野，飛向那我們心中的理想樂園，那裡明媚陽光，那裡山高水長，那裡有我們的瘋狂馳騁，我們釋放著青春的氣息，釋放著我們的活力，追逐著我們的夢想。
沙沙作響的畫室裡，拿著畫筆的我們用心的描摹著未來的模樣，你可以從一張紙上畫出一桌子的蔬菜，我可以從一個畫布裡繪出水果的芳香，我們像豐收了的農民，那畫紙上呈現著我們的秋天，窗外是風輕雲淡，窗內是風景各異的畫面，我們一張張匯成了我們的青春，每一筆色彩都是我們最獨特的創意。那個站在畫板前蹙眉的是你，你拿著一個蘸了藍色顏料的畫筆，不知道會塗在哪裡。
雪白的校園裡燈光閃閃，這寧靜的夜晚，寒風更加肆無忌憚，我們從教學樓裡緩緩走出，將要走向哪裡呢？沉甸甸的作業壓在我們的肩上，漫長的黑夜像通往天邊那麼長，在這溼滑的大地上，你攙扶著我，我支撐著你，這是我們的冬天，我們的冬天在我們的青春裡蔓延，長長的黑夜就像我們此刻的高三，我們是否應該欣慰，走過這條黑暗嚴寒的小路，迎接我們的將是無盡的朝陽和彩虹般的春天。
也許，當我們終於走了很久很久以後，我們回頭看到了那些春夏秋冬的日子裡勇敢的我們，在所有的風景裡，最動人的也許就是我們自己吧，也許，比春天的花，夏天的雨，秋天的雲，冬天的雪更加讓我們難以忘懷的是我們的友誼，那些關於我們的故事。
關於薯片的故事 篇3
國小五年級作文 ,641字說起薯片這種零食，一片片金黃金黃，包裝有紅有黃有藍，每種包裝表示著不同的味道，但是每個味道都有一個共同點，那就是脆，咬一口，隨著“咔嚓”的一聲，味道一點一點的讓你吃了還要吃了還要，到最後，一大包的薯片一下子就變你吃光了。
儘管這個薯片十分誘人，可是想得到他那可不簡單喔。
七點一刻，七點半……
時間一分一秒的過去了……
都七點半了媽媽怎麼還不回來呀，好煩人。我抱怨著，我望了望外面天已經全黑了，沒事幹！超沒事幹！
要不，要不我流了點口水，我記得老媽把我買的薯片藏在自己房間裡，走去試著找找看，反正老媽不可能一下子就回來，想到這，我嚥了下口水，光想不如行動，我惦起腳一點一點向老媽房間走去，開始地毯式搜尋。
我雙眼冒著金光，搜的可太神了，一點小地方也不放過，床頭櫃，NO。床下NO。床上NO、NO、NO、NO……找了地朝依就沒有找到，難道，我可愛的小薯片你不會被可怕的老媽給滅了吧，我的心中掠過一絲傷感，不對我還有個地方沒找，我記得老媽已經很喜歡把東西藏在衣櫃的衣服堆中，我三步並做兩步衝向衣櫃，我翻遍了衣櫃終於在衣服堆中找到了那包可愛的小薯片，我激動的跳了下，“咚”悟我倒息了口冷氣，頭好痛，可是找到可愛的薯片知足了，正當我開始吃時，老媽回來了，我完了，可是還好後面還跟著幾個阿姨，我好走運呀沒被批，ohye！
這次偷薯片這記在歡樂中圓滿結束了！
小草的故事 篇4
國一作文 ,551字有一棵小草，長在一片冷冷清清的荒原上，他周圍的小草都比他矮小，都比他枯黃，於是他就自以為是地認為，他準是天下最高大最高貴的草。
他挺幸運：水珠甜甜地呵護他，陽光輕輕地撫摸他，他長得比早先更高了，更快了，也在不知不覺中越發驕傲了。
有一天，一隻大象路過這裡，他竟然極傲慢地說了一句：“你看我多高大多帥氣多雄奇！”
大象並不生氣，而是輕聲地提醒了一句：“朋友，和森林比起來，你還差得遠呢！”
小草不服氣，就讓大象帶他出去看看。
他想：大森林會是種什麼草呢？我就不信他能比我高大！
大象覺得這是個教育他的好機會，無意拒絕他，也就帶上他出發了。
小草輕飄飄地騎在大象的背上，挺得意，漸漸地睡著了。大象帶著他，在不知不覺中走進了大森林。
當小草睜開眼時，他的眼前正好站著一個“小胖子”。這小胖子是個蘑菇，小草不認識，就冷冷地說了一句：“你就是森林？這有什麼了不起？你並不比我高嘛！何況長得笨頭笨腦呢！”
大象笑了笑：“請你抬頭看看，好嗎？”
小草抬起頭，這才看見了挺拔的大樹。啊！大樹！一棵棵全都高聳入雲。
小草突然間發現了自己的渺小，這才灰溜溜地低下了頭。當他重新回到那片荒原時，還滿懷著羞愧，把自己的感受講給了同伴們聽。
打這起，不僅是他，而且所有的小草都學會了深深地低著頭，一棵棵全成了“謙謙君子”的樣兒。
一朵紫羅蘭花的故事 篇5
國小四年級作文 ,615字從前，有一朵紫羅蘭花，她長在陡峭的山尖上，花瓣紫里加粉，長得非常美。
有一天，她在夜裡悄悄綻放，一陣陣芬芳四處飄散。她瞧見夜裡星光閃爍，好似顆顆銀寶石在黑暗裡發出光芒。月光好似一場銀白色的小雨，降落在樹上的鳥兒身上，降落在其它花草身上……她興奮極了，說：“不知白天的景色是怎麼樣的，應該也很美吧！”說著說著，她睡著了。
“唧唧唧，唧唧……”第二天到來了，只見陽光明媚，陽光溫和地照耀著紫羅蘭花，好像在說“快醒醒，紫羅蘭花，讓你芬芳的花香流滿這塊草地吧！”紫羅蘭聽到了小鳥的叫聲，便甦醒了。她驚訝地望著周圍的一切，彷彿自己生在天堂，正在沐浴天堂裡溫暖的陽光……
“快點來呀！爸爸媽媽，這裡有一朵紫羅蘭花！”只聽幾個人的腳步聲正在逼近。頓時，鮮花凋謝，青草枯萎，綠樹枯黃……一個女孩蹲在了紫羅蘭花的面前。紫羅蘭不知道她要做什麼，只覺得身體被連根拔起，被帶走了。
當紫羅蘭花再次甦醒的時候，她已經被栽在盆子裡了。她看見自己正在一個剃著光頭的小女孩床上，於是問小女孩：“小姑娘，你為什麼是個光頭呢？”“因為我得了白血病，”女孩傷心地說，“不能出門，不能上學，朋友也不能進來看我，我有許多娃娃，但她們都不能陪我說話，你是我的一個朋友從窗戶外面塞進來的，你會陪著我，對吧？”“嗯—我還沒決定好……”這時，她發現，小女孩已經睡著了。
“其實我決定留下來了！”紫羅蘭自言自語地說。她決定留下來陪著小女孩，天天綻放，把花香帶給小姑娘……
關於小雞的趣事 篇6
國小五年級作文 ,769字我們班有很多同學家裡都有寵物，大多是小貓小狗之類的，而我的寵物卻是小雞。它們還是小雞仔的時候就來到了我家，黃色的毛茸茸的一團，非常可愛，它們膽子很小，有一點聲音就嚇得到處躲藏，耷拉著腦袋擠成一團，爺爺在後院給它們做了個小雞窩，後來它們長大了，爺爺又擴大了範圍，改成了雞圈。每天我都會去看它們，餵食、清理雞窩、跟它們玩耍，看著它們從黃色的小絨球變成英姿颯爽的“戰士”，每天昂首挺胸的在自己的地盤上巡視，現在的它們膽子變大了，天不怕地不怕。
這些小雞在雞圈裡很淘氣，有的打架、有的搶食，還有的在用水或土洗澡。搶食時，它們脖子上的毛炸開，發出響亮又憤怒地“咯咯咯……”的叫聲，還張開棕黃色的翅膀拍打起來，即使是一隻小蟲子它們也會爭搶不停，勝利者就可以把失敗者趕走，自己享用大餐了。可是仍然有許多小雞想挑戰它，到了最後，它還是不能獨自享用大餐。天熱時它們就跑到樹下避暑，它們把腿向前一收，再把頭往裡一縮，活像一團茸茸的毛球。
每當我來到雞圈外它們都會朝我跑過來，咯咯的叫著，你爭我搶的，好像都在對我說“我表現好，先給我吃，陪我玩吧！”爭先恐後的往我腳邊聚攏過來。有一次，一隻小雞跑到我的腳邊，用嘴琢我的鞋子，又跑到雞窩邊咯咯叫。我好奇的過去一看，呀！雞圈裡有好幾個圓滾滾的東西，我拿出來一看，原來是雞蛋，我高興極了，笑著跑回家，把這個好訊息告訴了爺爺。
放學後，我把雞圈門開啟，它們都迫不及待地跑出來，有的跑到土堆旁嬉鬧、有的滿園子橫衝直撞的亂跑、還有的窩在樹下。嘿嘿！這個時候我就可以撿雞蛋了。有些膽子大的小雞還會跑到菜園子裡偷吃白菜。我發現了它們偷吃，就會把它們趕走，可沒一會兒工夫，它們又回來了，就像在跟我玩捉迷藏一樣，所以，把它們放出來的時候最讓我頭疼，要防止它們破壞菜園子。
小雞們雖然調皮，但有它們陪伴的時光為我的生活增添了不少樂趣。
小草的故事 篇7
國小三年級作文 ,652字學校的小花園裡有一片生長茂盛、翠色慾滴的小草地，草地上生活著一群嫩嫩的小草，還有幾朵盛開的鮮花陪伴著它，它們每天打打鬧鬧，說說笑笑，一起快樂地生活著。
下課後，同學們跑出教室，來到花園裡，有的在草地上跑著、跳著，有的在草地上摔跤，還有的同學乾脆坐在小草身上，自得其樂地欣賞著漂亮的小花，享受著那淡淡的香氣。卻誰也沒有考慮到小草的感受，小草心想：“我難道有這麼不起眼嗎？被你們亂踩、亂坐、亂拔，你們還讓不讓我活了？”小草想著想著，傷心極了，便嗚嗚的哭起來。
有一天，工人們把小花移走了，只剩小草自己了，不過它還是履行著自己的使命，給校園帶來一片綠色的生機。沒有了小花的吸引，小草受到的傷害便少了許多，剛剛過上幾天舒服的日子，便被風婆婆的威力弄的灰頭土臉的，到處亂扔的垃圾袋、紙殼等，被風婆婆一吹，呼呼的吹到小草的身上，“唉喲，是誰把我的眼睛矇住了，什麼也看不清？”“我的胳膊好象被什麼夾住了，怎麼動不了啊？”小草簡直是太傷心了，“你們怎麼這麼不講文明啊，垃圾隨便到處扔，這樣會傷害到別人的，知道嗎？希望大家要做個好孩子。”“誰來幫幫我啊，給我洗個澡吧？”小草呼喊著，它的喊聲被工人師傅聽到了，於是趕快給小草洗了個涼爽的澡，小草高興的笑了。當我們每天路過它身邊的時候，小草都會揮手向你打招呼，校園裡因為有你的存在，變得格外清新起來。
同學們，讓我們大家都來愛護小草吧！
無論是小草還是大樹，它們都是有生命的，需要我們的愛護，任何人都沒有剝奪它們生命的權力，讓我們大家攜起手來發揚我們的美德，共同來愛護它們吧！
關於母愛的敘事作文 篇8
國小六年級作文 ,973字花兒能夠展示自己的燦爛笑顏，是因為有了葉的襯托；蠟燭能夠散發光亮，是因為有火的燃燒；而我們能夠健康成長，是因為有了母愛的陪伴。
憶起，那是一天正在寫作業，我認真地寫著作業，把作業寫完後，我就在一旁津津有味地看書，媽媽走進家門，連忙吃好飯給我改作業，嘴邊還不停地嘮叨：“這道題對的，但以後還要注意，這道題也是對的，考試別忘加符號，還有這道題……但是，她的目光漸漸慢下了，不再移動，一直盯著幾道題看，突然，她叫道：“振軒這道題錯，快來改；我幫你講解。”我頭也不回，仍在看書，媽媽見沒反應，急忙轉過頭，說：“明天考試了，現在訂正沒關係，但是等到明天就來不急了。”我聽了，一聲不吭，心想：現在我正忙著呢！現在不用你管。我又進入了書的海洋。媽媽見了，便擺了個動作，邊念：“本官司要把你抄家，如何！快快過來！”我並沒有吭聲，心裡很生氣，就從書房走到了客廳裡，媽媽見時間太遲了，也叫不回來，就不管了，其實她也很生氣，隱隱約約聽到她說：“今天不聽我，明天吃大虧啊！哎—。”我聽了，有後悔，但又不敢做聲，就刷牙洗臉好，睡覺了。
“叮零，叮零。”鬧鐘響了，我睜開了惺鬆的眼睛，穿好衣服吃好飯就去上學了，可是，陽光再怎麼燦爛，小花再怎麼漂亮，還是抵擋不住我那緊張的心情。
“叮咚，叮咚，同學們，考試開始了，請拿好手中的試卷，寫上姓名、班級……”沙沙，沙沙……熱鬧的教室陷入了平靜，到處只有試卷上寫字發出的聲音，可是老師正在環視四周，看看有沒有偷看、講話的同學。
“叮咚，叮咚”，同學們，考試結束了，請及時交卷……我這時不會的題目很多，正要思考，可老師把試卷收了上去，我有點喪氣。
回到家，我看了一下昨天的練習冊，啊！這幾道空題就是昨天的錯題，我的心一下掛了上來，心想：語文肯定考不好了……
週末過去了，語文考試發了下來，我只考89分，我回到家，垂頭喪氣，在房間裡哭了，突然，一個熟悉的聲音湧入我心頭：“振軒，考不好沒關係，繼續加油。”媽媽邊說邊扶我起來，還跟我講解錯題，我心中湧起一群火焰，眼睛溼溼著，一顆顆珍珠似的眼淚掛了下來，我決定，從此，我要好好學習。
我每天堅持著語文閱讀、作文訓練，成績唰的拉了上來，從組長成了學習委員，成績連續幾個100分，別人羨慕不己。我也相信，母親是世上最偉大的人。
母親的愛，如潮，潑灑著愛的夢，母親愛是永恆的，是偉大的。
小草的故事 篇9
國一作文 ,722字有兩株草，它們來源於同一株母草上，被風吹落到山頭上，生了根發了芽，在山上長得很好。
對面的山頭上滿是高大的松樹。一棵棵直插雲霄，讓草羨慕不已。“我也要長得像樹那樣高大！”年齡略小的那株草說。“不，你是草。你的根系不及鬆發達，你的莖不及鬆粗壯，你的葉也不如鬆多。”另一株勸說道。“不，我就要長這麼高！”想成為樹的那株草仍然不放棄。另一株長嘆了一口氣，沒有再說什麼。
成為樹的巨集願既已埋下，便一發不可收拾。它拼命地吸收土壤裡的水分，伸長了脖子拼命往上擠。另一株呢？也在努力，不過它只是往下紮根，一步步讓自己結實起來，它打算做一株真正的草。
或許是所謂的“天道酬勤”吧，這株一直期望著變成樹的草“蹭、蹭、蹭”地長個兒，快比另一株高上一倍了。它驕傲地俯視著同伴，得意地扭動自己的身軀，“看見沒有！我已經長得這麼高了，很快就要成為一棵樹了！”
“唉—”，又是一聲長嘆。
又過了一段時間，那棵“樹”已比另一位同伴高上三倍了，它細得很，好似麻繩拆開來時最小的那一股。固然威風，卻極其瘦弱。需要仰望才能看到它的那位同伴，早已紮好了根，有如麻繩一般粗，而它的葉上，也有一股新的力量在萌動。
暴風雨忽然來了，“樹”在風雨中被甩來甩去，差點飛了出去，草卻只是安然地伏在地上。“樹”快不行了：“你這樣做一株草有什麼好！到了秋天還不是要死去？我至少還可以—”話音未落，便湮滅在狂風之中。
“你至少還可以顯擺一時。這是對的，但我未必只是死去。”草緩緩答道。一顆顆草籽，隨風而出，落在了各個地方。
秋風蕭蕭吹過，那株草已經枯黃，也行將死去。
故事就這樣結束了。
真的嗎？第二年春天，又有一株株小草破土而出，延續著故事。
當然，僅是其中一株草的故事。
關於乾冰的趣事兒 篇10
國小四年級作文 ,497字乾冰，大家都知道吧？它的趣事兒可多著呢！或許你會說：“乾冰不就是一粒冰而已，有什麼大本領！”嘿嘿，大家可別小瞧了這粒令人不起眼的小冰塊。它呀，可是遠近聞名的“大佬爺”。
這天，我蹦蹦跳跳地走進學校四樓多媒體教室，在水晶老師的安排下，如願以償地見到了那些小不點—乾冰。
那一刻，我特別好奇，乾冰是在什麼樣的溫度下結成的呢？通過老師的講解，我終於得到了想要的答案：乾冰“生活”在零下七十八點五度的寒冷空間。由於乾冰的是“高冷”物品，大家一定要戴上手套才能去觸控哦！不然可是會凍傷你的小手的哦！順便告訴大家一個“公開”的小祕密：乾冰是固態的二氧化碳。
“哈哈……"教室裡不禁鬨堂大笑起來，這又是為何？嘿，杯子孵"雞蛋"啦！只見水晶老師用手指沾了點泡泡液，往正在噴"仙氣"的瓶口抹了薄薄一小層。哇！杯子口上探出了一個大大的白泡泡。瞧！它正在跟我們說”HELLO"呢！為什麼杯子能吹泡泡？因為在杯口抹了一層薄薄的泡泡膜以後，乾冰遇水產生的霧只會向上飄！這樣就把泡泡膜吹起來，形成了一個個小泡泡。
看完水晶老師的這個表演，真是讓我大開眼界，感嘆不已。乾冰的趣事兒還有很多，它正等著我們去發現它！
樹葉與花草的故事 篇11
國小五年級作文 ,1281字一枚樹葉，它很普通，沒有多少人注視，但它卻有一段不平凡的故事。
在人類沒有誕生之前，上帝已經創造了花花草草和各種樹木，它們都是共生共榮的。有一天，一粒豆大的種子被一陣狂風飆來，落在了一個懸崖邊上。懸崖邊有很多花草，它們都不喜歡它，不想和它做朋友，嫌棄它，總說它草不像草，花不像花的，還總是搶它們的營養吃。這粒種子就想：“為什麼別人都不喜歡和自己玩呢？肯定是自己不討人喜歡，樣子長得醜。”於是它就努力地吸收陽光雨露，積蓄能量，希望自己長得越來越可愛。
幾周後，小種子慢慢地長成了像小草一樣的小苗，它想：“我長成這樣了，應該不會有人歧視我了吧。”它向花草們表達了想做朋友的願望，但對方並不在意，反而不領情，更加認為它是女巫帶來的“壞蛋”，一株草還用它細細的腳丫子踢了它一下。小樹苗很傷心，默默地哭著，它怨憤不平地想：“為什麼大家都要排擠它？我哪裡不行？”
日復一日，年復一年，它漸漸長大了，而且長成了一棵大樹。樹上長出了茂密的樹葉，迎著風，樹葉別提有多開心了。可是到了秋天，樹葉開始落下，積滿一地。花草們，尤其是小草（雖然這時候花朵也不見了蹤影，但花莖還在），不會放過炫耀的機會，它對樹葉說：“你們真是一群垃圾，沒有一點用處，真像你們的父母一樣沒用！哪像我們長得好看！你看我的花姐姐們，樣子惹人喜愛，花粉還能被蜜蜂採去釀造蜂蜜，哪像你們一家子，切！”樹葉不吭聲，花草就更加變本加厲，罵得更凶，眼神裡有各種鄙視！
花草說累了，罵累了，也打累了，也就懶得搭理這堆在它們眼裡的“垃圾”。但沒過多久，花草雖然累得不行，還是忍不住用譏諷的語言來嘲笑樹葉。不知是樹葉害怕花草還是咋的，它就是不吭聲，花草就更加趾高氣揚了，說話聲音都高了八度：“你們真是廢物，和你們的父母一樣，就知道忍忍忍，真笨！”這句話徹底把樹葉激怒了，那一根根青筋暴突出來，在那突出處還能看出它一滴滴因氣憤而流出的汗。樹葉大聲說道：“你們不要欺人太甚！要不是我們這些落葉變成肥料，給你們營養，你們能長得那麼紅豔豔綠油油嗎？春天裡你們怎麼會有那麼美麗的臉蛋，怎麼會有那麼多的花粉給蜜蜂釀成花蜜呢？你以為你們的風光是哪兒來的呀！”
花草不願承讓，嘻笑著答道：“怎麼可能呢！你們是一個沒用的家庭，要不我們下個賭約：你們秋冬不落葉，看我們還能不能生存下去。我就不信，我還能敗在你們手上！”
樹葉一口答應，回頭就對大樹媽媽說：“明年我們就不要再落葉了，我要讓驕傲的花草們感受到什麼叫絕望！”
大樹媽媽也同意了。第二年葉子做到了終年不落，可花草們漸漸枯萎了，它們倒伏在地，在最後一刻，花花草草信了，只是再也沒能站起來。
花草們欠樹葉一個道歉，而葉子，在冬日寒風中也忍不住哭泣，畢竟，這不是它願意看到的悲劇，它多麼希望：樹葉、花、草能和諧地生活在一起，一起向人類呈現大自然的美麗！
關於成長的敘事作文 篇12
國小六年級作文 ,535字成長，對於每個人來說，它是我們的必經之路。他不可逃避，不可用金錢來組止。在成長的過程中，有挫折，有高興……他就像酸甜苦辣一般，每一種味道都會品嚐。
記得我在學滑旱冰鞋時，見天空一碧如洗。就帶上旱冰鞋去練習了，我在我家的院子裡滑行，我家的院子離廣場很近，大街小巷，人山人海，熱熱鬧鬧的。我穿上旱冰鞋，站在地面上，像是拼了老命一般，滑呀滑，滑呀滑……但是，我收穫得不是一次一次的成功，而是一次又一次的失敗。頓時，我的心裡就像有成千上萬道閃電再打雷一般。我頓時感覺天灰地暗一般，於是，我放棄了！
我獨自走在熱鬧非凡的大街上，突然看到一位骨瘦如柴的老爺爺，老爺爺身穿藍色的衣服，只見他的右手在地上寫了四個大字——貴在堅持。我看見了之後，不由自主地一愣，我心裡的想法就想水缸裡的水溢位來了一樣，是啊：貴在堅持，如果我連這個都做不到的話，那我還學什麼滑旱冰呀！於是，我又重整旗鼓，返回廣場，繼續回去練習。終於，再經過成千上萬次跌倒與爬起之後，我終於學會滑旱冰了。真是功夫不負有心人啊！
成長啊！你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷過的風雨，又是一年年的日曆。也是一條歡樂的小河，帶著我的歡笑聲遠去！
關於父愛的敘事作文 篇13
國小三年級作文 ,598字一件為我擋雨的外套
有人說：父愛如山。有人說：父愛深似海。而我卻覺得，父愛，也許只是一件為我擋風雨的外套。
每當走過爸爸媽媽的臥室，我就會禁不住看看我們一家合影的照片牆。就是它，總能讓我想起過往的星星點點。
記得有一個週五，吃完晚飯，爸爸騎自行車送我去上舞蹈課。路上，天空中烏雲密佈，一道閃電劃過天空。不一會兒，小雨點兒就落了下來，發出“吧嗒”的聲響，奏響屬於她們的旋律。雷公公像是被吵醒了，生氣地怒吼著。我坐在自行車後座，不停地哆嗦著。一陣大風颳過，我打了個響亮的噴嚏。“哎呀！我沒帶傘也沒帶雨衣！”我哀叫著，心裡默默後悔沒聽媽媽的勸告。話音未落，爸爸已經脫下了他的外套，遞給我說：“鹿鹿，你穿爸爸的外套吧，既可以擋風，還可以擋雨呢！”我穿上外套，有些疑惑地問：“爸爸，你不冷嗎？”他笑了笑：“爸爸不冷，你暖和，爸爸就暖和！”聽了這話，我的心裡異常溫暖，眼眶卻溼潤了……
爸爸不但關心我，還是我的數學“家教”。雖然我會不耐煩，會抱怨，但是爸爸依然一絲不苟地耐心教我，直到我恍然大悟，明白題目意思為止。正是因為爸爸的認真，我才得了許多的優優優和一百。
父愛是無私的，父愛是偉大的，但有時父愛就如一件擋風雨的外套，暖暖的！
蘭花的故事 篇14
國小五年級作文 ,783字奶奶喜歡在陽臺上種花，兒時我經常到那兒玩耍，看著她澆水，或是抓著花兒把玩，很是無憂無慮。
記得，擺在最中間的花格外顯眼。它的莖是筆直的，密密地排在花盆中。莖的頂端綴著一條白色的小花，至於花詳細長什麼樣我也記不太清了，只記得一叢茂密的綠色頂層泛著幾點白色的光。
奶奶看我對這花格外感興趣，便告訴我這盆花的名字、習性和寓意。我大部分也記不清了，只記得一個名字——蘭花。
後來奶奶將蘭花送給了我，讓我好好照顧。雖說是讓我好好照顧，其實大部分的時間都是放在奶奶家，由奶奶澆水、施肥。而我卻因為年紀越來越大，學業壓力越來越重，漸漸將它遺忘。
步入初中後，因學校離家遠我長期住校，連奶奶家都很少回去。與奶奶通電話時，奶奶跟我提起那盆花，我才突然想起它來。奶奶問我是否還記得蘭花的寓意，我說我已經忘了。奶奶告訴我，蘭花是幸福、圓滿的意思，隨後嘆了口氣，說：“奶奶將蘭花送給你，希望你能幸福。奶奶以後可能記不得多少事了，但奶奶記得的時候一定會替你照顧好它。祝你幸福！”掛掉電話後，我沉默良久。
去年秋天奶奶去海南過冬，臨走前對我說，她上個月又換上新一批的蘭花，讓我注意防寒、澆水。我點了點頭，雖然知道自己也堅持不了多久。
奶奶走後，媽媽將我扯到一邊，對我說：“有件事奶奶一直不讓我告訴你，但我認為不該瞞著你。其實，奶奶很早以前就查出了老年痴呆，她已經記不得多少事了。”
我十分震驚，在我印象裡，奶奶一直都沒忘記給蘭花澆水，在我印象裡蘭花一直都開得茂盛啊。我回到家裡，看向陽臺上那盆茂盛的蘭花，筆直的花莖上開著一朵小花，一株株地立在那裡。頂上的花還留著幾滴露水，折射出七彩的光。花兒陽光下嬌小動人，就像身著白衣的小女孩。
“希望你能幸福。”奶奶的話在我耳畔迴響。
我的眼眶漸漸溼潤了。
我養花草的故事 篇15
國小四年級作文 ,622字在奶奶爺爺家的陽臺上有一株植物。它長的像一株竹子，但是仔細看還是有很大區別。它那枯黃的葉子使我回想起第一次見它時記憶最深的幾件事。
我與他第一次見面還是在讀小班時。那一天，媽媽、爸爸和我一起去花鳥市場，打算買幾株花或幾隻動物養養。剛進市場，一片翠綠的植物映入我的眼簾。那是個夏天，外面很熱，但一到市場，一陣陣涼意撲面而來，彷彿開了空調，涼快極了！我猜是植物的作用吧！頓時我對植物有了好感。我們繼續往裡走，這時，我的目光被一株不大引人注意的植物吸引了過去。這植物像一株小竹子，它就是現在我養的植物。那時的它小而嫩，葉子枯黃，好像缺少了營養。我頓時起了同情心，拉著媽媽的手，讓他們買下了這株可憐的小植物。
回到了家，我給它換了新土。小植物對我很感激似的，拼命地吸收養分。我也不顧辛苦，整天給它施肥、澆水、捉蟲。終於，“功夫不負有心人”，果然，它變得翠綠翠綠的，把腰挺得直直的，精神極了！
有一天我發現它身旁又長了兩株類似它的小苗頭，我高興得一蹦三尺高，把這事告訴了爸爸媽媽，還告訴了我所有認識的人，可我心裡還不滿足，真想告訴全世界這個好訊息！
小植物彷彿和我心心相連。我傷心，它也傷心，我快樂，它也快樂。就拿一次考試來說吧！那天我沒考好，心情不太好，回家看了看小植物，只見它也垂下葉子，彷彿生病了。還有一次，我因為受到表揚很開心，只見它的葉子就非常綠。那時，我心想：這株植物真有靈氣！
這就是我家的植物，讓我開心的植物。
關於溫暖的敘事作文 篇16
國二作文 ,1954字雨夜裡的熱豆漿
電影到十點多才散場，我和父親走出電影院，外邊竟已下起了瓢潑大雨。看著一個個有傘有車的人揚長而去，我一邊抱怨為什麼不開私家車來，一邊和父親一起沿著屋簷上垂下的雨簾，躲到了公交車站的候車棚。
“這麼晚了，沒公交嘍，早知道就看早一點的。”父親說，“可怎麼回去啊？”
正當我們焦急時，雨幕中亮出兩道光線，一輛計程車迎面駛來。父親趕緊伸手示意，我也像抓住救命稻草似的拼命揮起胳膊。
計程車在我們跟前停下，駕駛室的車窗搖下來：“上車說！”
我和父親一骨碌滾進車後排，問道：“A小區，可以嗎？”
“沒問題。”司機說完便踩下油門。
剛剛淋著雨時，我只覺得豆大的雨滴胡亂拍打在全身各處，多少有點調皮可愛。現在在車裡，雨水漸漸蒸發，肆無忌憚地帶走身上的熱量，我頓時覺得從頭到腳一陣涼颼颼的。
我連打幾個噴嚏，裹緊外套準備找個舒服的姿勢合一閤眼，眼前卻突然出現了一個巨大的水壺。
“熱豆漿，喝嗎？”司機一手把著方向盤，一手拿著水壺，晃了晃，“淋一身了吧？喝了暖和！一次性杯子在座位後袋裡。”
我只好接過，用一次性杯子接了一杯，嚐了一口，父親也嚐了一口。溫熱的豆漿從口中經過食道滑進胃裡，一股暖流升騰起來，瞬間將我包圍。
“怎麼樣，好喝不？”
“熱騰騰的。”我不會評判，只好這麼回答。
“豆漿味很濃，純正！”父親也許比較懂，“一看就是自家做的。”
“那可不！”司機有些得意地笑笑並拿回了水壺。我們沒再說話。
也許是為了緩解尷尬，當計程車在一個80秒的紅燈前停下時，父親突然問：“這麼晚了，您還開車啊？”
司機側過臉來，說：“是啊，到十一點才算下班。”頭頂的白髮在路燈的燈光下隱約可見。
“那怎麼滿大街都沒見著計程車啊？”我問。
“雨太大了，一些司機不願出車，公司也不管。”司機說，“可我總覺得，規矩就是規矩，雨大點又怎樣？沒到下班的點，我就不能先跑回家睡大覺。”
綠燈亮了，司機把檔一掛，車又開了。
“大伯，您有五十上下了吧？”我來了點攀談的興趣，反正還有些車程，乾坐著也無聊。
“是啊，五十五了，再過一個月就退休了。”司機回答。
“那您開車幾年了？”
“二十多年了吧。”司機笑了笑。
接著，他調整了一下開車的姿勢，給我們講起了自己的經歷。
“年輕時，本來想著做做生意，開了家豆漿店。為啥開豆漿店呢？嘿，我正好喜歡喝豆漿。可是因為人太老實，這生意居然做不下去嘍。於是，我只好改行跑出租。小兄弟，那豆漿裡兌水的都比我這原汁原味的賺的錢多，你說這什麼道理嘛？”
聽他說到這裡，我明白了車上那壺熱豆漿的來歷。
“對了，我這計程車一開就是二十多年，每天我都是按時上下班，有時還早到遲迴。每當我跟其他乘客講起這些，他們都一個勁兒地誇我，搞得我都好奇了：按時上下班啥時候也值得‘誇’了？一個有工作的人卻不賣力工作，難不成還應該躲家裡搓麻將？”
我和父親忍不住笑了，司機也跟著笑了。我卻隱約看見他一邊笑一邊搖頭，父親也是如此。
“我接過的單在公司裡算多的了，因此領導也挺重視我，給我換了兩次新車。本來，我可以再跑五年的，可是，我決定過一個月就去申請退休。”
“為啥？”我和父親異口同聲地問道。
“也沒啥。”司機嘿嘿一笑，“只覺得自己年過半百，身體不太好了。再跑下去是能賺錢，可要是有個閃失，對不住乘客啊！”
“退休後，您想去做些什麼事呢？”我順著司機的話問道。
“退休後，我準備繼續開豆漿店，就像年輕時候那樣。”
“那您兌水不？”我半開玩笑似地說。
“呸！不兌！”他也打趣似的回答。
不知不覺中，我們到目的地了。付完賬後，司機從車中拿出一把大傘，堅持把我們送到了小區門口。
第二天清晨，站在窗前看著雨勢漸退，我明白一個月後，這個城市即將少了一輛計程車，多了一家豆漿店。但昨夜計程車中那一份當今社會正稀缺的溫暖與實在，只不過轉移到了新的一家豆漿店裡，從未消失。
一個關於我的故事 篇17
國二作文 ,688字記得我家剛搬家的那年冬天，天氣冷得出奇，刺骨的寒風呼呼地颳著，從門縫裡或窗縫裡鑽進屋來，把人凍得夠嗆。
一個雪天的清早，當我開啟水龍頭的時候，呀！怎麼沒水了？原來是樓頂的水箱的水管凍裂了，四樓以上的住戶都沒水用了。因為我們跟鄰居不熟悉，媽媽只好一步一步的從對面的公用水龍頭去打水來用。
這一切被三樓的一位老奶奶看在眼裡面。那天中午，門外突然傳來了輕輕地敲門聲，我以為是同樓的小朋友，便跑去把門給開啟。啊！眼前的情景使我愣住了。只見三樓那位老奶奶佝僂著腰，雙手端著一盆水正站在門口……
這不是雪中送炭嗎？兩鬢斑白的老奶奶用她那飽含慈愛的雙眼望著我，親切地說：“你們怎麼不來我家拎水呢？到外面打水多累啊！下雪天地滑，小心別摔著了啊！”媽媽聽到了動靜，趕緊過來接過奶奶手中的水盆，連聲道謝！
老奶奶衝我們笑了笑，又搖了搖手掌，一邊說：“上來我家打水啊”，一邊扶著樓梯顫顫巍巍地下樓去了。這是一位多麼熱心助人的奶奶啊！後來，我才知道這位奶奶姓周。
這件平凡的小事，雖然已經過去許多年了，但是它一直都深深地留在我的記憶裡。它時時教育著我，常常感動著我。
去年暑假，我又去了山東濟南那的一個小區去拜訪她。走到了熟悉的小區，熟悉的路線，看到了熟悉的身影。雖然一切都沒有什麼變化，但是三樓的那個房間早已人去樓空。我不禁感慨道：“物是人非！”心中情不自禁地想到晏殊的《浣溪沙》。
茫茫人海中相遇即是緣分，這或是碰撞中的相視一笑，抑或是擁擠中的回眸一笑，還可能是想錯過的驚鴻一瞥。相見即是緣分，和朋友說再見，有可能再也不見了，所以趁我們緣分未盡，會相助，懂退讓，學理解，不要做讓我們後悔終生的事。
關於我與書的故事作文 篇18
國一作文 ,3528字【篇一：我與書的故事】
光陰似箭，日月如梭。不經意間，離當初的呱呱落地到現在的神采煥發，已過了十餘年。可驀然回首，與我為伴的仍是書，在時間的道路上，展開了我與書的故事。
曾記得那小時候，懵懂的我便開始與書相伴了。那時，我最喜歡的便是那些成語和寓言故事了。什麼《守株待兔》、《井底之蛙》、《烏鴉喝水》全是我的最愛。從那些故事裡，我收穫了興趣—我讀書的興趣。
上小學時，我又化身成了書蟲，整天在書的海洋裡遨遊。這時，我又瞭解到了高爾基的話“書籍是人類進步的階梯。”我更愛讀書了，幾乎無時無刻都捧著一本書，看一些《上下五千年》之類的書。有時，我連我媽媽的叫喚聲都聽不見，眼睛裡只有那充滿著古色古香的書籍，連身邊的動靜都感受不到，雖然我時常想走進作者的內心世界，但卻仍只能停留在書的表面。可我卻開始對書—懂了。
到小學五年級時，我更喜歡讀書了，百看不厭。“讀書破萬卷，下筆如有神”，果然，我的作文能力也在漸漸提高著，書就如一把鑰匙，開啟我進步的大門。同學們都來問我作文是如何提高的，我說這都是書的功勞啊！
現在的我，已經能夠鑽進作者的內心世界去感受了。記得有一次，我正津津有味地“咀嚼”著書，爸爸媽媽臨走前囑咐我：“記得一定要吃午飯啊，我給你放在桌子上”，我用鼻音應了一聲，便開始繼續暢遊書海。太陽輕輕地挪動著，我卻還在書中探尋著世界的奧祕。“咕咕”肚子開始叫了，我看看太陽，不知何時已挪動到了山腰……
我愛讀書，因為書能賜予我們智慧；我愛讀書，因為書能帶給人類光明；我愛讀書，因為書能淨化我們的心靈。
我熱愛讀書，但我深知讀書絕不是一會兒的事，需要日積月累，於是我規劃每一天都要讀一小時的書。有一次深夜才回家，我正要睡覺時，忽然想起還有一本書沒有閱讀，但不管父母的勸阻，繼續閱讀。
我熱愛讀書。過去，我與書為伴，在書中進步；而未來，我也會攜手與書相伴，做完我與書的一場夢。
【篇二：我與書的故事】
“腹有詩書氣自華。”追尋書的腳步，我從來沒有停止過。我最好的朋友，便是書。我和這位朋友之間，有太多的故事—
幼兒園時，我就十分喜歡看書。雖然只是什麼《幼兒畫報》之類的雜誌、小人書，我一樣看得津津有味。記得有一次下課了，我拿出剛剛發的《幼兒畫報》，看著看著卻忘記了時間，連小夥伴們找我玩都沒聽見。直到老師喊了一聲“上課”，我才回過神來。我對書的興趣就在那時被培養起來了。
長大了，我開始迷戀那些童話、小說了，並經常從書櫃了撈出一本書看起來。最後，我的愛好轉向了名人傳記和散文集，那唯美的筆調，清麗的風格令我回味無窮。我經常利用休息的時間來看這些書，有時甚至連做作業時都禁不住拿出書來看，和書一起進入忘我的狀態。我愛書就是這樣到了極點。
記得有一次，突然腳步聲傳了過來，我立刻反應過來，是老媽來看我是不是在做作業，於是，我以迅雷不及掩耳之勢的速度把一本《畢淑敏散文集》塞到桌肚裡，旋即拿出筆來，在草稿紙上演算著。老媽的身影出現在我的背後，“是不是在幹別的事啊？”一句嚴肅的問話嚇得我渾身直冒冷汗。老媽一邊說著一邊從桌肚裡掏出那本《畢淑敏散文集》，對我“笑”著說：“下不為例哦！”我心想：哎呀，陰謀敗露了！於是，我只能先做完作業再看了。我一邊回味著書中的內容，一邊做作業。過了一會兒，作業做完了，我悠然地舒了一口氣，拿出書，又快樂地看了起來。看著看著，我的心就隨著文中的人物起伏：他高興，我就在心裡喝彩；他傷心，我就在心裡落淚。我完全沉浸在了書的海洋裡，和書一起遨遊，體會書中人物的情感。不知不覺地，我竟不知道自己看了一個小時。這本書讓我得到了大大的收穫：我不僅掌握了一些寫作技巧，而且還陶冶了情操，同時也知道了：要學會自己獨立解決問題。我和書的故事還並未完結。
讀《畢淑敏散文集》只是我閱讀名家名作的開始。我和書的故事還在繼續，之後，我又看了許多中外名著：《檀香刑》、《逃離》、《歐也妮葛朗臺》……隨著閱讀量的增加，我的思維也更加清晰了，我也培養起了看書的興趣。這種興趣，逐漸發展成為了對書的酷愛。只要我每天不看書，就會悶得慌。書，已成為我不可缺少的一部分。
我熱愛書，它伴我成長。我和書的故事還還在上演，而我和書會一起面對成長路上的無限困難。
【篇三：我與書的故事作文】
偉人高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書籍不僅是人類進步的階梯，還是人類最忠實的朋友，不離不棄，伴你成長！
記得兩三歲的時候，我還大字不識幾個，但卻對書十分感興趣。有的時候就喜歡爬到書架上拿下一本又一本花花綠綠的書。纏著媽媽，讓媽媽幫我講。每當媽媽讀著那全是字的散文集時，我總是因為聽不懂而玩我自己的。但當讀到《唐詩三百首》、《安徒生童話》……時，我興奮極了，就僅僅是因為我聽得懂，覺得很有意思。於是，小時候就對書有了一定的認識，這種認識，說不清楚。
到了五六歲的時候，剛上小學一年級。拿著學校發的課本，翻來覆去的看。那時候，知道的東西也不多，每當從語文書中學會了一個又一個字時；每當從數學書中學會了一個又一個的算式最終等於幾時；每當從英語書中學會了一個又一個字母時……我就會像哥倫布發現了新大陸一樣，激動不已，對書的認識還是有點懵懂。
八九歲的時候過生日，媽媽送了我一本書：《給爸媽的加油歌》。這本書使我的生活發生了巨大的改變：我從一個平平凡凡的學生搖身一變，成為了數學課代表、一班之長、大隊委……成為了同學們眼中的“學霸”，老師們眼中的“好學生”。在生活中，我變得更加懂事了。因為這本書裡面的主人公與曾經的我十分的相像。我帶著“她”的那份懂事、樂觀、樂於助人、感恩、勇於戰勝困難的精神與親人、朋友、老師……交流、交往。此時，我對書的理解和認識又近了一步。
現在，快滿十二歲了。這時的我，讀過的書，不算多，也不算少。《最棒的自己》系列書籍，陪伴著我長大。在一次期末考試的時候，我一度因為題目有點難而想放棄。但我又想到了這本書中的一句話：“不要只想著放棄，要戰勝阻攔你前進的困難，一步一步慢慢來！”想到了這句話，我才開始仔細地解這道題，功夫不負有心人，沒錯，在這句話的幫助下，我做出來了。我又認識到了書在關鍵時刻可以幫到自己這一點。
我雖然還沒有完全認識書，但我熱愛書，書會一直伴隨著我成長。在讀書的道路上，我才剛剛起步。我相信，我也會在讀書的道路上永遠走下去！因為我愛讀書，因為我與書的故事還沒有結束！
【篇四：我與書的故事】
或許，世上有很多種東西能令人幸福，但是對我而言，讀書，就是我的幸福。
小時候，我就已經對書感到了興趣。喜歡去讀，不過每讀完一本書就是不能把整篇故事的情節複述出來。連主旨都不知道，沒領悟。但我那時只顧看，一目十行，囫圇吞棗。急切地看完一本忘一本。我當時感到無奈，轉頭一想又覺得沒什麼。看書的我沒有目的性，只是為了去讀，我疑惑了，但是卻沒有去追尋原因。
漸漸的，我把這種疑惑帶入了小學，隨著時間的流逝，我一點點長大，心裡似乎若隱若無地有了一種焦急感，其實，此時的我已發覺到了讀書的方法，已經開始重視他了。看同學們談論書裡的人物形象，我只能在那不斷點頭，但那時，我腦海裡沒有一本書。我鼓起勇氣去和班上的同學討論，問他們的讀書方法，但他們不理。因為他們也不知道。在班上我是佼佼者，身為佼佼者的我此時問別人一個如此幼稚的問題，我已經感到了羞恥。我的心裡蹦出個念頭，何不向親人請教呢。我裝作若無其事的樣子，像是隨口的對媽媽說，“讀書的方法是呀？就是……”說了一大堆道理，完全在說自己小時候的事情，根本沒說到點子上。我想那隻能自己來了。我回憶了以前讀書時的姿態，我頓時明白了，我的錯誤：這種不求甚解，囫圇吞棗的讀書方法是不對的。後來，我從一本書裡懂得了讀書的方法。
如今，跋涉書山，我可以讀到各種各樣的人生，其中有歡喜，有悲傷，有磨難……漸漸的我體會到了一種幸福。
讀《三國演義》，我可以體會到周公瑾指揮若定的灑脫，可以看到赤壁之戰中他的雄姿英發，可以聽到他迎娶美人小喬的鑼鼓樂聲。啊！那是多麼喜慶的場景！
讀《飄》，我可以體會斯卡麗特堅強執著的性格。一連嫁了三次都沒有結果，但她還說：“一切都會好起來的。”震撼我的心。
讀《簡愛》，我可以看到，愛情可以蔑視一切，就算雙目失明，簡愛依然愛著他，這是多麼偉大的感情啊！
這不是幸福嗎？
讀書，不僅是我知識的來源，更是我精神的支柱。因為讀書，在困難面前要倒下的我，猛地想起那些書中的偉大人物，我不再害怕，奮力前進，把困難踏在腳下。因為讀書，壞脾氣的我得到了書的治癒，一改往日的暴躁；因為讀書，曾經自卑的我，被自信填充，有了一份灑脫。
讀書，使我受益，讀書就是我最大的幸福！
關於“家風、家訓”的故事 篇19
國小五年級作文 ,465字有一天，我和爸爸媽媽在永和吃飯。我點了自己最喜歡的雞絲飯。我們邊聊天，邊吃飯，很快吃好了。我放下筷子，就要去玩。
媽媽把我叫住，告訴我說：“吃完飯，應該將碗、勺子、筷子、飲料杯子都整理好放進盤子，並將垃圾收拾好。”
我不懂，問媽媽：“為什麼啊？打掃衛生的阿姨不是會收拾嗎？”
媽媽耐心地解釋說：“因為這樣整理好了，就大大方便打掃衛生的阿姨。她可以把盤子一次性端走。”
我恍然大悟，說：“這樣阿姨就不用那麼累了，還可以節省時間。”
媽媽誇獎我說：“鄧於零真棒！”
於是我把餐桌上的東西整整齊齊地收拾好。
打掃衛生的阿姨過來了。她看著我們桌子上的三個整齊的盤子，很開心的朝我們笑了笑，還說了聲謝謝。然後輕鬆地把盤子收走了。
我站起來，準備離開，扭頭看見旁邊桌子上，一個小男孩正在認真地整理自己的盤子。
我們三個人開心地笑了。
爸爸對我說：“飯後收拾好盤子，對我們來說，不過是舉手之勞，但對阿姨來說，就大大節省了勞動。方便別人，就是方便自己。”
從此以後，我在外面吃飯，都會把自己的盤子收拾的整整齊齊，這個細節和行為，得到很多人的表揚。
關於團結的童話故事 篇20
國小四年級作文 ,530字電腦家族的成員們因為誰的功勞最大而吵得不可開交。大家你一言我一語的說，誰也不讓誰，只有主機在一旁默默無語。
小主人聽到它們的吵鬧聲，趕緊過來一探究竟。小主人大聲喊道：“你們別吵了，你們看看主機多麼通情達理啊！其實，你們都有各自的本領，如果沒有顯示器，我就看不見任何的資訊；如果沒有鍵盤，我就沒辦法打字；如果沒有了滑鼠，我就沒有辦法開啟網頁；但如果沒有了主機，那麼連電腦都沒有辦法打開了！所以，如果少了你們中的任何一個，電腦都不能正常運作。”看著大家疑惑的表情，小主人心平氣和地給大家解釋道：“假如給我一雙筷子，我可以輕輕鬆鬆就把他們折斷。但是，要是十雙筷子抱成團，我就連一根筷子都折不斷。你們想一想，一個巴掌能拍響嗎？可是如果是幾萬人一起在鼓掌，那聲音絕對會是震耳欲聾的。你們是一個整體，也是一個家族，這裡面缺少你們中任何一個都是不行的。你們不能只看到自己的優點和功勞，而同時忽視別人的作用。你們只要團結一心，就可以最好的發揮出自己的作用。”
聽了小主人的一番話後。大家都慚愧地低下了頭，主機卻在這時說道：“放心吧！小主人，我們從今以後一定會團結一致的，因為我們是相親相愛的一家人！”