關於美好的作文相關作文20篇
關於美好的作文 篇1
高一作文 ,795字宇宙浩瀚，星際渺茫，小小星球守在自己的軌道，安分守己，各司其職。若是它們不甘心於此，脫離軌道，相互撞擊，妄圖以此榮耀自己，那麼宇宙就只是碰撞與爆炸的火海。
美麗嗎？那只是勾心鬥角的罌粟罷了……
時光荏苒，世紀已逝，人們不再簡單地滿足於飽腹足食，而趨向於另一個層面，似乎是一種更高的“境界”。
他們開始為此而謀劃心計，傷害別人，卻不一定利於自己。年輕的人們開始攀比，或在學校，或在聚餐，凡是可以展現自己“高價值”之處，他們都不遺餘力。名牌的服飾、昂貴的鞋子、精緻的首飾，或是汽車接送：寶馬、奧迪、路虎……
那些接受到羨慕目光的人們總沾沾自喜，“昂首挺胸”，一副孔雀模樣。因為在他們看來，自己在這場勾心鬥角中略勝一籌。而沒有物質支援的人們總是頷首低眉，似乎自己低人一等。那麼，在這場勾心鬥角中，誰是勝者，誰又是敗者呢？沒有。沒有人獲得真正意義上的勝利。人與人的擦肩而過彷彿隔了一道海溝，隔著重重迷霧，望向對方，誰也看不透誰的心，誰也摸不準誰的意。彷彿永遠都不知道，下一刻，對方會拉住懸崖邊的你，還是狠狠地推上一把。誰會給予自己的真誠？
曾看過一部小短片，巨石人將阻路的巨石搬至山頂安置，因一時失誤，石頭翻滾著向山腳下奔去。巨石人迫切地飛奔，去阻止石塊下落。它氣喘吁吁，但它很慶幸它趕上了，阻止了巨石壓碎山腳的小城。然而當他努力將巨石阻止下來之時，不小心觸碎了小城的碉堡。突然間，城裡的人們架起炮臺，將碎石投向巨石人。或許他們只是長期處於勾心鬥角之中，而漠視了他人的真心。但只因自己的勾心鬥角，想在世俗中博得名利、地位、財富，而在下意識臆測他人之時，傷害了他人的心。
或許社會上不僅只有勾心鬥角與傷害，還有一片赤誠的真心。但在那勾心鬥角的冰冷社會之中，終有一天，真心也會結冰。
所以，讓社會赤誠起來，摒棄勾心鬥角的敗質，以一片真心體察他人，消融人與人之間的隔膜。
讓真心、信任可以被還予一片美好！
關於愛好的作文 篇2
國一作文 ,3918字【篇一：愛好】
每個人都有自己的愛好，大千世界，每個人的愛好也都不盡相同，我也有我的愛好，就是打羽毛球。打羽毛球這一愛好，不僅給我的業餘生活增添了一份樂趣，還教會我做一個有恆心有毅力的人。
在剛上小學時，因為學業相對來說不算緊張，於是父親便買了羽毛球和球拍讓我學習打羽毛球。當我學了好一陣，到了酷夏，之前對羽毛球的好奇心和喜愛似乎也被這驕陽“烤”得所剩無幾。再加上老師“恨鐵不成鋼”的嘮叨，我便起了放棄的念頭。可後來，我發現如果我就這麼放棄了，這幾個月的辛苦和汗水不就白費了嗎？於是，我咬咬牙，在那酷熱的暑假裡發奮練習，終於在“恆心”和“毅力”的幫助下我堅持了下來。似乎從那以後我便成了一個有恆心，有毅力的人，這可還是羽毛球的功勞啊！
上了高年級，學校負擔漸漸加重，我只好暫時放下羽毛球的課程，可不就行系統的訓練我也仍在課餘時間和親朋好友一同打羽毛球。打羽毛球也漸漸從“我的特長”轉變成為“我的愛好”。打羽毛球已經成為我課餘時間不可少的活動之一，並且給我帶來了一份特殊的樂趣並幫助了我。
記得剛上初中那一陣，我的數學成績不是很好，經常考班上二三十名，可我並沒有輕言放棄，我在心中默默地激勵自己：“不能放棄，要加油努力！”後來漸漸地靠自己的努力終於縮小了與其他同學的差距。我和我的家人都為我的進步而感到高興。現在回想起來這也離不開打羽毛球我的這一愛好啊！如果沒有練羽毛球的經歷，我怎麼會成為一個有恆心，有毅力的人？那我怎麼會有現在的進步？
感謝我的愛好；感謝羽毛球陪伴我成長；感謝羽毛球使我成為一個有恆心，有毅力的人！
【篇二：愛好】
愛好，這個詞顧名思義，就是喜歡幹某一件事。小時候的愛好成就了很多有成就的人，有的人小時候因為愛好觀察螞蟻成為了生物學家；有的人小時候因為喜歡探究水燒開後蒸汽為什麼把壺蓋頂動，成為了發明家，有的人小時候喜歡拳擊，成為了拳王……
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這句話告訴我們高爾基喜歡讀書，高爾基如飢似渴地讀書，他的愛好就是讀書，他視書為生命中的一部分，他喜歡讀書成就了他這樣一位作家。
我小時候喜歡拼拼圖，這讓我的數學的空間感很強，先開始是拼一些中國的地圖，然後是世界的地圖。我7歲的那個暑假，我和我的妹妹每天在奶奶家裡寫作業，有一天，我妹妹帶回來了一個2千個小拼圖的“哆??A夢”拼圖，那天從早上開始，我們就一起拼，一直拼到晚上才大功告成，這一幅拼圖讓我們倆的作業都沒做，正因為這次拼了一整天的拼圖，我媽就不讓我拼了。
我再次開始拼就是從我上四年級了，那年的“十。一”長假，我在超市裡發現了一種新型的3D立體拼圖，然後我就開始拼了，到現在，我拼過，美國的白宮，法國的埃菲爾鐵塔，北京的四合院，英國的大本鐘，倫敦橋，俄羅斯的教堂和北京的故宮等，我拼的拼圖在我家的櫃子裡已經放滿整整三層了，我最得意的就是北京的故宮，這個建築是我拼的數量最多的拼圖的建築，故宮我花了3天的時候把它拼好的，我把他放在我書桌上的架子上，每個到我家的人都會稱讚它。
我想我以後可以成為一個建築設計師，造福人類。
愛好是每個人的第一位興趣老師，只要你有愛好，你就一定會成功的。
【篇三：愛好作文】
每個人都有著他自己的興趣愛好。愛好是成長的基石，有了愛好，便有了自己努力的方向，有了自己奮鬥的目標。可以說，愛好在自己的成長之路上有著至關重要的作用。而我的愛好，便是讀書。
在自己很小的時候，母親就給我講各種各樣的童話故事。美麗的公主、邪惡的巫師、可愛的小精靈……我沉浸在無限的夢幻之中。隨著我慢慢地成長，我開始自己看書了，看中國的四大名著、寓言故事……直到現在，我已經步入初中，雖然有著巨大的學習壓力，但我的生活中仍離不開書籍。泰戈爾的《飛鳥集》，朱自清的《背影》，各種各樣的文學作品，仍時不時在我的指間翻閱。書籍一直陪伴著我，從一個幼稚天真的孩子變成了一個充滿活力的青少年，它也要陪伴著我，走向美好的未來。
某一天，我突然覺得自己總是在閱讀他人的作品，難道，我就不能寫點什麼嗎？筆尖流動的慾望開啟了我的創作道路。一開始，我簡單地寫一些小的片段，一些簡單的小故事，後來我嘗試寫一些文章，一些短篇小說，到現在，我已經能夠寫一點一兩萬字的小說了。這種自己創作的感覺讓我覺得很開心，因為我的愛好指引我走向了一條寫作的道路。
現在，我最喜歡的時光便是一個溫暖的午後，趴在書桌上，一點一點地寫我的故事。雖說文筆青澀，但我還是很認真地努力寫下去。我突然發現，我離不開閱讀了，那種遨遊在書海之中的感覺讓我覺得很快樂而自由自在。是閱讀陪伴我成長，陪我哭，陪我笑，陪我寫作，給我開啟寫作的道路。
“愛好”就如星辰般閃耀，照亮了我的人生之路，並且，愈發得亮，一片光明之景。
【篇四：愛好】
我的爸爸媽媽都是旅遊愛好者，我想，這也是我如此愛好旅遊的緣故吧。我的愛好就是旅遊，這個愛好無論是在生活上還是學習上都給了我不小的幫助。
無論是雄偉的布達拉宮，萬里長城，還是美麗、恬靜得西湖，洞庭湖，都是我珍貴的寫作素材。這個愛好給了我大把的寫作靈感，讓我在寫作文時不必多想，好詞好句就湧進了腦子。變成了一篇篇範文。只有身臨其境的美才夠真實，才能打動他人的內心。
旅遊這個愛好還給了我豐厚的地理知識。去了亞馬孫，才見證到了真正的熱帶雨林；去了非洲，才知道這世界上還有膚色與黑夜一樣的人種；站在珠穆朗瑪峰下，才知道什麼是世界上最高的山脈。
學習地理知識的最高境界不正是實踐自然嗎？旅遊，使我做到了學習地理的最高境界。
旅遊，還陶冶了我的思想。看著海浪急促地拍打礁石，抹平沙灘，我也有了大海的胸懷與激情；看著西湖那包容一切的寂寞無聲，這驚心動魄又不躁不驕的美使我的思想更加深遠，人格更富有詩情畫意。
人與自然的融合就是這樣吧，就是你痴痴望著無聲的它卻又讀懂了它的語言的那一刻。一切不用再多說。
我還經常到國外去旅遊。語言交流是我與當地人溝通的最大障礙。但是正因為旅遊，才激發了我鑽研英語的鬥志與決心。漸漸的，我的口語能在一次次與他人交流中提高了。旅遊不僅提高了我的英語口語能力，還使我懂得了與人交流的技巧和學問。
這個愛好使我懂得了很多很多，它給了我不小的幫助。所以我可以自豪地說：“我的愛好就是旅遊，我為有這個愛好而感到自豪！”
【篇五：愛好】
曾經有位名人說“興趣是最好的老師”，不錯，每個人都有自己獨特的興趣與愛好。唱歌，跳舞，畫畫，不不不，這都不是我的愛好，我的愛好是練習書法。
記得是在小的時候，與媽媽一起散步玩耍，每當看到小店門口的門面牌，我都會駐足停下，盯著它看好久。為什麼呢？因為我總是被門面牌上多形多色的字型迷住。這各種各樣，大小不一樣的字從此進入我的生活，學習。我也下定決心：把練字，書法當作愛好，一定要寫好字。
在課堂上
每當語文課時，我除了記住老師所講的知識外，也留心觀察老師寫在黑板上的字；除了欣賞語文書中的文章，也仔細觀察書中的印刷字。我總是看著老師一筆一畫地寫字，注意他的筆風；看著語文書中的印刷字，注意它的結構。就這樣，橫，豎，撇，點，很多筆畫的寫法都深深刻在我的腦海中。
在家裡
我想，光憑課堂上的那一點東西，是沒有辦法讓我把字寫好的。課堂之外的空餘時間，我總是情不自禁地拿出白紙，對照著書法書籍，慢慢的，仔細地認真練習著。有的筆畫不到位，就請教我們家的“書法家”爸爸，有的結構不均勻，就再好好翻書閱讀…就這樣，我的書法之路一直不斷。
“功夫不負有心人”，漸漸的，我的書法字寫得越來越好，還在一些寫字比賽中拿過獎。雖說我的字寫得不算最好，但我會為我的這個愛好一直不停地努力著。
書法，讓我的學習生活不再枯燥無味；
書法，讓我變得細心細緻，改掉不靜心的壞毛病；
書法，讓我找回自信，快樂的學習，快樂充實地過好每一天……
我的愛好就是練習書法，而我的理想就是成為一名書法家。我相信，這個愛好會伴隨著我不斷成長，讓我成就我的理想！
【篇六：愛好】
愛好既看不見也摸不著，它是一個抽象名詞，愛好的誕生是與生俱來的，它是一個發自內心所想做的事情，它也能給人生新增一抹絢麗的色彩，將人們帶進一個屬於自己的幻想世界，讓人們能擁有自己的愛好。
我的愛好是旅遊，這看似是一個不務正業的愛好，其實不然。旅遊真正的精髓與想法是無盡的，有些人旅遊只為了享受，但我卻不一樣。遊走在蘇州園林，不僅是為了感受那人文底韻，更是為了去了解蘇州園林的構造與設計。那一座橋，一塊奇石，一枝花，一顆古樹，一杯清茶的意境是經過了多少年的滄桑改變才有瞭如今的氣質。尼克松曾經說過：“最精的鐵是經過最炙熱的火磨鍊的。”蘇州園林也是如此，它是經歷了多少朝代，多少磨難才有如今。但修建園林這是古人的愛好，而旅遊來觀察發現才是我的愛好，反覆琢磨，我覺得旅行的意義在於去發現你喜歡的，去感受你愛的這也就足夠了。
旅遊這個愛好一直跟隨著我，北京的衚衕就在我眼前。北京的老胡同總是有一種與重不同的氣息。我覺得旅行的愛好不是去讚歎皇宮的雄偉和金碧輝煌。那裡皇室的複雜與凡人的市井之氣不免讓我反感。我更傾心於那樸實的老胡同。第一次進入衚衕我便怦然心動，中西方文化那種巧妙的溶合也適合各種人來。雖然西方文化正被許多年輕人喜愛，但我的愛好更集中於中式古老的美。老人手裡的繡花金線在綢緞上穿梭，孩子腳下的虎頭鞋在巷子裡蹦跳，嘴裡吃著糖葫蘆，脖上戴著絲綢圍巾，彷彿我也與這裡溶為一體。帶著淡淡古老氣息的城市正向我走來，它告訴我要保護她。
這種旅遊的愛好是一種美妙的心動，我愛好的園林和古老手藝浮現於眼前，這種人生般的旅行也正是我喜歡的，我想要的，我愛的。我的愛好正助我走向未來……
關於美食的作文 篇3
國小四年級作文 ,335字暑假裡，爸爸媽媽帶我和姐姐，還有妹妹一起到步行街的麥香城吃飯。
我一推開門，就有一陣涼風吹過來。裡面開了空調，很舒服。
我們進去第一個事就是瘋狂的點菜。我們點兩個雞腿、兩碗酸辣粉、一盤涼麵、兩根魷魚絲、四串裡脊肉、四串骨肉相連、兩串金針菇、一碗揚州炒飯、兩根香蕉。
我和姐姐吃涼麵時，感覺我們都可以噴火了！妹妹吃完香蕉後，覺得自己沒吃飽，就來拿我們雞腿肉。姐姐知道後迅速吃完了雞腿，妹妹只能來吃我的了。沒辦法，只好分給她一點了。
媽媽還剩下了一些粉，讓爸爸來吃。爸爸吃了後感覺味道不錯，又點了一碗粉。
還有一件事，我們點了一碗揚州炒飯，還沒有幾分鐘就到了。然後又來了一碗揚州炒飯，是四號的。我們的桌號就是四號，我都不知道哪個是我們的了。
麥香城的小吃真棒！我愛那個地方！
關於美食的作文 篇4
國小五年級作文 ,432字美味的藕蒸大骨
藕蒸大骨這道菜被我們全家公認為是媽媽做的最好吃的一道菜了，媽媽總能把這道菜做得香氣四溢，老遠就能聞到一股誘人的香氣。
我和爸爸每次都會被這香氣所折服，直奔廚房而去，沒有胃口的人，只要聞到這香氣，胃口就大開了。
要做這道菜時，媽媽總會一大早就去菜市場買新鮮的藕和大骨，再把它們分別洗乾淨，把藕切成小塊兒，準備好花椒、清水、還有食鹽、八角，接著把準備好的材料放入高壓鍋裡蒸一個小時左右。等白色的蒸汽直衝上來時，就能聞到藕的清香了。把做好的菜倒扣進一個大碗中，就可以開吃了。
我先夾了一塊肉，不過大多是骨頭，把骨頭外的肉吃了，再把骨頭裡的肉一吸，裡面的骨髓也隨之一起被吸了出來，據說營養十分豐富呢。這樣大的一根骨頭能被我吃得乾乾淨淨。再夾一塊藕，輕輕一咬，裡面的汁液流入我的嘴裡，還有許多藕絲，細長細長的，從我的嘴裡抽出，好像我也會吐絲一樣。
一鍋藕蒸大骨頃刻間就能被我們解決掉，如果有機會，大家也可以品嚐一下我們家的藕蒸大骨，一定會好吃的讓你念念不忘。
關於美食的作文 篇5
國小五年級作文 ,521字在美食世界裡有很多好吃的美食，有趣的美食，但是有一種美食既好吃又有趣，它就是美食世界的“旋轉火車”—旋轉小火鍋。
昨晚，我品嚐了一種非常奇特的美食，為什麼說它奇特呢，因為它會動，會像火車一樣跑到你的面前與你交談。它的名字叫“旋轉小火鍋”，我心想小火鍋就是小火鍋，為什麼還要在前面加上“旋轉”呢？帶著疑問我走進店裡，探索屬於我們“吃貨”的奧祕。
一進門便看到了一個大大的火車頭，後邊帶著一個會旋轉的鐵條，上面整齊的擺放著白色的盤子，五顏六色的食物放在白色的盤子裡猶如一個旋轉的軌道，白色的小火車在上面繞著圈的奔跑，承載著很多食物王國的公民。它們有的在聊天，有的在左顧右盼，還有的坐在火車上看著長相各異的人們，等待著人們把自己夾起來，開始一段奇妙的旅行。
看到這些我頓時胃口大開，爸爸媽媽允許我自己用一個鍋，我太高興了！選了很多食物，把它們放在我面前的鍋裡，給它們“開會”，經過10分鐘的“洽談”，所有可口的食物都新鮮出爐啦！我把它們從鍋裡夾起來，沾上調料，此時的它們彷彿穿上了一件件黑色的盛裝，漂亮極了。我對它們說：“去我的肚子裡開舞會吧！”吃著自己做的小火鍋，我比吃了蜜還要甜。
這就是美食世界的旋轉小火車，在我心中最有趣的美食！
關於愛好的作文 篇6
國小五年級作文 ,540字有人喜歡畫圖畫，也有人喜歡踢足球，也有人喜歡寫書法，而也有人喜歡看書，可也有人喜歡玩遊戲。
可是我把我的全部愛好組成了上學的一天吧。早上，第一節課就是寫字課。我就把它當成語文課，我拿起筆，寫出了一個個清晰端正的好字！然後貼到牆上，別人就能細細的欣賞。第一節課就過去了，現在是第二節體育課。—踢足球。我們找了幾個小朋友一起玩，玩得我們滿頭大汗，衝鋒搶斷可真開心。美妙的體育課就結束了，現在是自習課。大家三三兩兩，有的看書。可以帶兩三本書來看，真的是愛書如命啊！還有一些真所謂是下棋高手！如：下五子棋，他一把奪過敵人的小兵，經眼力和思考取得了二十比五的好成績！
可是時間過得真快啊！轉眼到了第四節課資訊課。可是好戲沒有開始多久，就結束放學了！中午了，我拿出一本書來，津津有味地看著，當時我看的是《紅巖》，看到江姐忍受寒冷和敵人的嚴刑拷打時，我彷彿內心像被劍刺中了，眼淚從眼眶裡流下時，午休結束了。第五節課畫畫課開始了。老師叫大家隨意畫，可笑話來了。一隻鳥長得像一隻豬。可屁股後面還有尾巴正在天上飛。看得叫老師吐血，老師看過我畫的後，表揚了我，才不吐了。
我愛寫字，愛踢足球，愛看書，愛畫畫，所以我把它們凝聚在一起，組成了“愛好小學”，我在這個愛好多多的小學裡快樂地成長著。
關於美食的作文 篇7
國三作文 ,832字我從小就離四川辣味很遠，覺得它們紅彤彤的一片，辣油散發出濃烈刺鼻的味道，這怎麼會好吃呢？更別提做這些小吃的人了，我更是一點也不瞭解，也完全沒有想要了解這些人們的想法。
可是當身邊的人一個個都在討論四川菜之美味時，我對自己的想法產生了懷疑，當老媽給我推薦錦江樂園的老成都夜市時，我決定帶著好奇去看一看。
擁擠的人潮中瀰漫著辛辣的香味，一面面紅旗上的老成都小吃的字眼映入眼簾，成都夜市給我帶來了不止是好奇，還有一絲期待。順著悠長地巷子走著，每一家店鋪前都熙熙攘攘，各式各樣的小吃琳琅滿目。“銅鍋洋芋嘗一嘗！”響亮的吆喝聲吸引了我的注意，熱騰騰的銅鍋的浮上白白的泡沫，土豆在其中不停翻滾著，金燦燦的光澤與誘人的氣味不斷地在展現自己的魅力。我於是點了一份想欣賞這美味。
師傅嫻熟地將土豆撈出油鍋，又將它們放入銅盆中，加上洋蔥，辣油，蔥花等調味，均勻地將一個個不相同的美味攪拌揉合在一起。遞過熱乎乎的紙碗，散發著無盡的香味。我迫不及待地用竹籤挑起一塊土豆，咬上一口，在油鍋中練就的脆脆的外皮與內部的面面的口感交織在一起，一絲辛辣挑動著味蕾，還有洋蔥的獨特香味做點綴，辣得正好，辣得驚豔，讓人在讚歎之餘還想再點一份……
邊品味美食邊再往裡走去，一抬眼，看見了三個字一根面。再好奇地向店內望去。只見一位師傅正甩著一根又粗又長的麵條進入滾燙的鍋中，熱氣使幾乎整個店面都充滿了白色的霧氣，讓人難以睜開眼睛。可師傅卻絲毫沒有感覺到一點不適。他每用力甩一次，面就進去一些，至少甩了不下十次才把一整根麵條全部下入鍋中。好“一根面”啊！那面的筋道也是師傅的手藝所融入其中的吧。我不禁對四川小吃產生了更多興趣，也對這手藝高超師傅心生欣賞。
老成都夜市的燈火依舊明亮，人潮依舊擁擠，而在那裡尋覓美食的我不再是那個不懂欣賞辣的美味的我，而是越發被那種魅力所吸引，被那些不為人知卻精湛的手藝所迷住。
從此之後我更加關注這些食物與食物背後的手藝人們。每一個精緻的美食的背後人似乎比美食本身更值得欣賞。
關於美食的作文 篇8
國小六年級作文 ,987字噼裡啪啦……那是油星四濺的聲音，“哇哦，太不可思議了！”那是食客讚不絕口的聲音：“咕嚕”，那是肚子的抗議聲，呼喚著我將這道“大”菜嚥下……
這，是人然小鎮的招牌菜—“飛揚跋扈”，每天限量供應的超大麻球。
踏進獨具風格的人然小鎮，目光似乎被這略帶古風又結合現代氣息裝飾品的佈置固定了，透過一個個印著黑字，飄揚的、掛在各食鋪上的旗，我一眼看到一個圓滾滾的、在燈光映襯下微微閃著金光的“不明物體”。強烈的好奇心“牽”著我漸漸加快步伐跑向前去。Ohmygod！竟是一個超大麻球！
我頗有興致地看著身穿制服的工作人員“處理”這道菜，只見他將事先準備好的“小不點”麵糰扔進不斷冒泡的油鍋，嫻熟地隨手拿起一個鏤空大勺，麻利地將已經有些泛黃的麵糰盛起，而後，拿起另一個用具，一邊揉著麵糰，一邊讓他接受油的洗禮。只見那麵糰在油鍋裡顛來倒去，好似“大鬧天宮”，眨眼間，麻球已經擁有了鮮豔的外皮，還像吃了“巨人藥”般瞬間膨脹，經過幾次反覆翻滾，一個令人垂涎欲滴的超大麻球便成功了！
我二話不說拿起寫著這道菜的標籤，立刻掉頭就走，以防再看下去，口水都要忍不住流出來。
經過似乎一個世紀般漫長的等待，我“盼星星，盼月亮”，盼來了我的大麻球，圓溜溜的，白色的芝麻均勻地點綴著，一層金黃的外皮上，點點油光微微閃爍，整個麻球像是被鍍上了一層發亮的金，無處不勾引著人的食慾，它就像一個大號的刺蝟蜷著身體在盤子裡。看著，看著，一陣淡淡的芝麻香混雜著麻球特有的甜味向毫無防備的我襲來，頓時，似乎是味覺一下子受到驚嚇，變得分外敏感，一點點牴觸的慾望都消失殆盡。
我裝作淡然地，輕輕撕開麻球的外殼，不經意發現麻球裡竟是空的，只有順著邊緣流淌的熱騰騰的油肆意侵犯著我對美食的最後一道防線。我將一小塊麻球放入口中，黏黏的，甜甜的，又帶點脆和芝麻的香氣。剛品味，有種入口即化的感覺，甜味似乎要漫延味蕾，在我的胃中“翻江倒海”、“稱王稱霸”，可細細咀嚼，似乎有些嚼勁，脆脆的、暖暖的，摻雜芝麻味兒的糖汁沿著喉嚨滑過，好不誘人，讓我回味無窮，細細品完，咂咂嘴，忍不住又撕下一塊，再次放入口中，體會那脣齒留香的美味。捨不得停下撕麻球的手，更不想這道美味的佳餚被我快速消滅，離我而去……
獨特的做法，誘人的香氣，難忘的味道……這超大麻球在我心中已佔據了“美食排行榜”的重要地位，那香甜而無與倫比的美味，一直讓我回味……
關於美食的作文 篇9
敘事作文 ,705字又是一個美食DIY，我這次要做“炸土豆”。
一大桶油，兩大袋土豆，一把鏟子，一個漏勺，一口鍋……一樣不少！
我和外婆把兩大袋土豆裡的水倒掉，那些水流到地上，嘩啦啦……嘩啦啦……不光水要流出去，土豆還不能掉到地上，不然這些可憐的小土豆可就成了垃圾嘍。
把水倒掉後，就準備把兩袋土豆倒進鍋裡。不……不……，還不能放土豆，要先倒油，我把油桶的瓶口對準那口鍋，然後把油桶的後面緩緩提升，那些油好像還很不情願的向前滑動，他們一走一停一走一停，不過最後還是流入了鍋裡頭。
油倒好了，然後把土豆放進去，開始油炸土豆，不過老天沒有成人之美，我正炸得起勁兒呢，突然撲哧一下，鍋下面的火可就滅了。這火就像一個活蹦亂跳的猴子，被一槍擊中，倒在地上死了，怎麼救也救不活，不管你是加柴借火，還是用紙焚燒，這火就是起不來，我只好在旁邊站著，求“天靈靈地靈靈，老天老天快顯靈”，最後還是老天發了慈悲，給我的火吃了一顆“九轉還魂丹”救了它一命。
我又開始炸我的土豆，不過老天送的丹藥好像有問題，這活死的時候不是“青壯年”嗎？為啥吃了這還魂丹就立馬變成“老爺爺”了，我只好在旁邊站著等那弱不禁風的火把那一鍋土豆炸好，一等就是半個小時，結果最後上來的還是土豆泥，嗚嗚嗚……我的炸土豆啊……嗚嗚嗚……
關於美食的作文 篇10
國小五年級作文 ,972字我是三大炮
你好，請大家猜猜我是誰。提示大家：我是成都的名片，粘粘的，糯糯的，是成都大大小小、老老少少的最愛，知道我是誰了吧？
我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的“三大炮”。今天我就教教大家如何做出一個我吧！要想做出我，就必須知道我的原料是什麼。我的原料是糯米糰子、黃豆粉和紅糖汁。有很多人問我糯米糰子是怎麼來的？告訴你哦，首先呢，必須把我的兄弟姐妹都叫來，然後將我們洗得乾乾淨淨，再把我們泡在水裡，宛如在給我們泡免費的溫泉。等我們身體都軟了後，就把我們拿到蒸鍋裡面蒸，鍋就像是加熱器，人類真是好心。不一會兒，我們暖和後，大叔就小心翼翼地把我們轉移到一個大木盆裡，大叔拿起大錘來敲打我們，就像在給我們鬆骨似的。經過一段時間的敲打，我們就成了胖乎乎的糯米糰子了。大叔又把我們轉移到了大銅鍋裡，還給我們蓋上雪白的“棉被”。
第二步，製作三大炮。在我們前面有一塊大案板，上面有幾個兩兩相疊的銅盤，分兩排，像士兵們在站崗。在案板的前面有一個又大又圓，用竹子編成的簸箕，裡面有早已磨好的黃豆粉。首先大叔扯出一大坨糯米糰子揉搓，彷彿在給我們做按摩，搓成條狀後把我們分成三小坨，接著手一揚，我們便飛了起來，那時的感覺好像在坐過山車似的。我們落在了案板上，突然銅盤一響：?紜?紜?紓『盟圃謁擔?ldquo;棒棒棒！快來買好吃的三大炮！”在那一瞬間我被反彈到簸箕裡，然後在裡面翻了一個筋斗，我身上就均勻地粘上了黃豆粉。最後阿姨把我放進碗裡，淋上早已準備好的紅糖水和撒上芝麻，我就像穿了一件紅黃相間的禮服，上面還點綴著精美的小鑽石。這樣，傳說中的三大炮就大功告成了。
突然，有一個小女孩走過，看見桌子上的我，就連忙拿出10元把我買去了，她用牙籤插在我的身上，將胖乎乎的我挑起來，送進嘴裡細嚼起來，好像在慢慢品嚐我，而吃第二個和第三個可就不一樣了，她乾脆兩個一起吃，狼吞虎嚥，看來她是太喜歡我了，連嘴角的紅糖都不放過，吃完一碗又一碗，嘴裡不停地說：“太好吃了，太好吃了！大家都快來買呀！”經她這樣一喊，路過的人都蜂擁而來買三大炮。我心裡不知道有多感謝她。
沒吃到我的人也沒關係，你可以在錦裡或者其他有名的美食街找到我，但最重要的一點是我是三大炮，可不是那種小小的紅糖餈粑哦！