關懷美文相關作文20篇

關懷讓人美麗 篇1

國三作文 ,820字

她不算漂亮,甚至有些平凡,有一雙明媚的眸子卻被樸素的眼鏡隱藏了起來,一張紅潤的小嘴時常上揚,時不時吐出幾句溫暖人心的話語,她雖外表平凡,卻是我心中最美麗的流星,在我的心頭上靜靜劃過,照亮我的整片天空。

輕輕地靠在椅子上,靜靜地開啟記憶的畫卷,慢慢翻動著,她悄悄地在畫中出現……

天陰沉沉的,狂風也開始咆哮,看著這一切我不禁皺了皺眉頭,唉,又要下雨了。她的眼睛卻更加明亮,似乎在期待著什麼,果不其然,當第一滴雨降落人間的時候,她就爆發出一陣歡呼“耶,終於下雨了!“我無奈的搖搖頭。忽然,她一把拉住我的手,將我拖到了門外,往我懷中塞了一個東西后轉身走了出去。當我回過神時,她已經撐著傘在雨中肆意的狂奔,宛如雨中精靈,我急忙開啟手中的傘,在雨中追隨她的腳步。她忽然停了下來,將手伸出傘外,牽住了我的手,說:”一起去小徑上走走吧。“我與她相視一笑,輕輕點點了頭,任由緊握的雙手被雨水肆意的沖刷著。轉眼間又踏上了那熟悉的小路,被雨水滋潤過後的泥土散發出陣陣清香,我們不由陶醉在這香氣中,會然,幾聲低低的呻吟吸引了我和她的注意,她想也沒想就衝著那聲音追了過去,定睛一看,是一隻狗寶寶,整個身體毛茸茸的,在草地上蜷成一團,一雙眼睛一眨一眨的,似乎會說話,她突然轉身就跑,只留一句話在雨中瀰漫開來:”你先看著它,我去去就回。“我走到小傢伙的旁邊,讓傘在我們頭頂撐起一片天空。沒過多久她就氣喘吁吁地跑了回來,懷中還揣著幾根火腿腸,她一把抱住小傢伙,放在腿上,讓它蜷縮在她的懷裡,不顧自己的傘掉在了水窪中,雙手靈活的拆起了包裝袋,小心翼翼的送到小傢伙嘴邊,小傢伙一點也不客氣,狼吞虎嚥的吃了起來。她的手輕輕撫摸著小傢伙那凌亂的毛髮,微笑著注視著它,我在一旁凝視著,雨中相擁的她們是那麼溫馨,靜靜微笑著的她是那麼美麗,美得如同不食人間煙火的仙子,那種美震撼了我的心。

她雖外表平凡卻擁有著一個美輪美奐的心,她的身邊總瀰漫著一種溫暖人心的氛圍,溫暖著我的整個心房。

關於美食的作文 篇2

國小四年級作文 ,335字

暑假裡,爸爸媽媽帶我和姐姐,還有妹妹一起到步行街的麥香城吃飯。

我一推開門,就有一陣涼風吹過來。裡面開了空調,很舒服。

我們進去第一個事就是瘋狂的點菜。我們點兩個雞腿、兩碗酸辣粉、一盤涼麵、兩根魷魚絲、四串裡脊肉、四串骨肉相連、兩串金針菇、一碗揚州炒飯、兩根香蕉。

我和姐姐吃涼麵時,感覺我們都可以噴火了!妹妹吃完香蕉後,覺得自己沒吃飽,就來拿我們雞腿肉。姐姐知道後迅速吃完了雞腿,妹妹只能來吃我的了。沒辦法,只好分給她一點了。

媽媽還剩下了一些粉,讓爸爸來吃。爸爸吃了後感覺味道不錯,又點了一碗粉。

還有一件事,我們點了一碗揚州炒飯,還沒有幾分鐘就到了。然後又來了一碗揚州炒飯,是四號的。我們的桌號就是四號,我都不知道哪個是我們的了。

麥香城的小吃真棒!我愛那個地方!

關於美的作文 篇3

國三作文 ,655字

如若給我一段空白的時光,我必定會選擇與天地同行。一起流轉再美的風情種種,悠然添上這空缺。愛上一座城;愛上一片地;愛上一方樂土;愛上一花一草一木,美始終在天地中流轉,也終會與它共同邂逅這一段記憶中。

古城向來是一個煙火繁密的地方,但腳步不會隨波逐流。嘈雜中,帶著古舊的寧靜蘊蓄在這裡,它不爭也不搶。一條街,牽引出原味的市井。千年前的他是個藝人,將糖人吹起,動物形狀活靈活現。今天的你接過,嗅著麥芽糖的香氣喜笑顏開。恍惚間,千年時光不再是阻礙,你們一起俯瞰人間煙火,嚐遍百味。這裡的美始終繞不開民俗,也有著淳樸生動的情懷。

湖水是心靈的故鄉,穿過城市越過迢遙山水去找尋它的清淨。是聽到了風的呼喚,青海湖深沉而湛藍,望著牛群,心中最後一粒塵埃也消失殆盡;九寨溝的湖水無須青山相稱,也無須白雲的見證。如星羅棋佈的海子,共同為你編織一場旎旖的夢境,安靜到心靈沉睡。這裡的美帶著靈氣,足以撫慰所有。

園林總是帶著一絲絲遺憾。走進頤和園的東宮門,是在帝王的榮華夢中。這是龍的王國,是有氣血的王者,卻又突然在不經意間騰飛而起,不知歸期;為圓明園心痛,還是惋惜?瀰漫在園內上空的煙火嗆得你不得不這麼想。如果靈魂尚未被掏空,那麼它還是豐盈的。小溪斜陽依舊閒適,星空仍然璀璨,還會在歷史中留下光彩的一頁。這裡的美,最為悽然,但也鮮豔至極。

天地有大美而不言。或許古城已不再生動;河水不再清澈;天空上的月亮被誰摘去了光環。但記憶還是美好,過往依舊聖潔。當往昔在星空中流轉,黎明的腳步也就近了,一輪璀璨的朝日必會噴湧而去,照徹世間的美。

關於美食的作文 篇4

國小五年級作文 ,432字

美味的藕蒸大骨

藕蒸大骨這道菜被我們全家公認為是媽媽做的最好吃的一道菜了,媽媽總能把這道菜做得香氣四溢,老遠就能聞到一股誘人的香氣。

我和爸爸每次都會被這香氣所折服,直奔廚房而去,沒有胃口的人,只要聞到這香氣,胃口就大開了。

要做這道菜時,媽媽總會一大早就去菜市場買新鮮的藕和大骨,再把它們分別洗乾淨,把藕切成小塊兒,準備好花椒、清水、還有食鹽、八角,接著把準備好的材料放入高壓鍋裡蒸一個小時左右。等白色的蒸汽直衝上來時,就能聞到藕的清香了。把做好的菜倒扣進一個大碗中,就可以開吃了。

我先夾了一塊肉,不過大多是骨頭,把骨頭外的肉吃了,再把骨頭裡的肉一吸,裡面的骨髓也隨之一起被吸了出來,據說營養十分豐富呢。這樣大的一根骨頭能被我吃得乾乾淨淨。再夾一塊藕,輕輕一咬,裡面的汁液流入我的嘴裡,還有許多藕絲,細長細長的,從我的嘴裡抽出,好像我也會吐絲一樣。

一鍋藕蒸大骨頃刻間就能被我們解決掉,如果有機會,大家也可以品嚐一下我們家的藕蒸大骨,一定會好吃的讓你念念不忘。

關於美的作文 篇5

國小五年級作文 ,527字

說到“美”這個字大家肯定既熟悉又喜愛吧!其實美就在我們身邊,在生活中,在事物中!那就讓我來給你介紹下美吧!

走到花園裡,你看到五彩繽紛的小花和翩翩起舞的蝴蝶,你一定會不由自主地說:“這好美呀!”當你走到商店裡,看到琳琅滿目的商品和各式各樣的衣服時,你會說:“這衣服好美呀,穿在我身上一定也很美!”

美,有很多種,生活中也有很多美。衣服、景色是一種外在的美。真實的美,往往是通過微小的事情表現出來的!

環衛工人早早地起床,把大街小巷清掃的乾乾淨淨,他們通過每天默默無聞的勞動讓街道變美,讓整個城市變美。所以,勞動也是一種美!

美讓這個世界充滿愛,我們五七班的講臺上,高老師教給我們知識,傳遞著美,每當有同學上課說話不聽講時,高老師氣的兩眼瞪的像銅鈴那般大,狠狠訓斥你的時候,請不要記仇。那是高老師關心愛護我們的美,高老師是為了讓我們多學習一些知識,將來成為祖國的棟樑之材,為祖國作出巨大的貢獻。

從這一件事中,高老師展示著美,傳遞著美,為的就是讓我們把美傳遞下去。高老師的美代表著五七班的美,代表著十一學全體師生的美,高老師的美代表著整個十一小學熱情、友愛、團結的美!

總而言之,統而言之。美就在生活中,讓我們去感受美吧!去創造美吧!讓我們把美傳遞下去吧!

關於美食的作文 篇6

國小五年級作文 ,521字

在美食世界裡有很多好吃的美食,有趣的美食,但是有一種美食既好吃又有趣,它就是美食世界的“旋轉火車”—旋轉小火鍋。

昨晚,我品嚐了一種非常奇特的美食,為什麼說它奇特呢,因為它會動,會像火車一樣跑到你的面前與你交談。它的名字叫“旋轉小火鍋”,我心想小火鍋就是小火鍋,為什麼還要在前面加上“旋轉”呢?帶著疑問我走進店裡,探索屬於我們“吃貨”的奧祕。

一進門便看到了一個大大的火車頭,後邊帶著一個會旋轉的鐵條,上面整齊的擺放著白色的盤子,五顏六色的食物放在白色的盤子裡猶如一個旋轉的軌道,白色的小火車在上面繞著圈的奔跑,承載著很多食物王國的公民。它們有的在聊天,有的在左顧右盼,還有的坐在火車上看著長相各異的人們,等待著人們把自己夾起來,開始一段奇妙的旅行。

看到這些我頓時胃口大開,爸爸媽媽允許我自己用一個鍋,我太高興了!選了很多食物,把它們放在我面前的鍋裡,給它們“開會”,經過10分鐘的“洽談”,所有可口的食物都新鮮出爐啦!我把它們從鍋裡夾起來,沾上調料,此時的它們彷彿穿上了一件件黑色的盛裝,漂亮極了。我對它們說:“去我的肚子裡開舞會吧!”吃著自己做的小火鍋,我比吃了蜜還要甜。

這就是美食世界的旋轉小火車,在我心中最有趣的美食!

關於美好的作文 篇7

高一作文 ,795字

宇宙浩瀚,星際渺茫,小小星球守在自己的軌道,安分守己,各司其職。若是它們不甘心於此,脫離軌道,相互撞擊,妄圖以此榮耀自己,那麼宇宙就只是碰撞與爆炸的火海。

美麗嗎?那只是勾心鬥角的罌粟罷了……

時光荏苒,世紀已逝,人們不再簡單地滿足於飽腹足食,而趨向於另一個層面,似乎是一種更高的“境界”。

他們開始為此而謀劃心計,傷害別人,卻不一定利於自己。年輕的人們開始攀比,或在學校,或在聚餐,凡是可以展現自己“高價值”之處,他們都不遺餘力。名牌的服飾、昂貴的鞋子、精緻的首飾,或是汽車接送:寶馬、奧迪、路虎……

那些接受到羨慕目光的人們總沾沾自喜,“昂首挺胸”,一副孔雀模樣。因為在他們看來,自己在這場勾心鬥角中略勝一籌。而沒有物質支援的人們總是頷首低眉,似乎自己低人一等。那麼,在這場勾心鬥角中,誰是勝者,誰又是敗者呢?沒有。沒有人獲得真正意義上的勝利。人與人的擦肩而過彷彿隔了一道海溝,隔著重重迷霧,望向對方,誰也看不透誰的心,誰也摸不準誰的意。彷彿永遠都不知道,下一刻,對方會拉住懸崖邊的你,還是狠狠地推上一把。誰會給予自己的真誠?

曾看過一部小短片,巨石人將阻路的巨石搬至山頂安置,因一時失誤,石頭翻滾著向山腳下奔去。巨石人迫切地飛奔,去阻止石塊下落。它氣喘吁吁,但它很慶幸它趕上了,阻止了巨石壓碎山腳的小城。然而當他努力將巨石阻止下來之時,不小心觸碎了小城的碉堡。突然間,城裡的人們架起炮臺,將碎石投向巨石人。或許他們只是長期處於勾心鬥角之中,而漠視了他人的真心。但只因自己的勾心鬥角,想在世俗中博得名利、地位、財富,而在下意識臆測他人之時,傷害了他人的心。

或許社會上不僅只有勾心鬥角與傷害,還有一片赤誠的真心。但在那勾心鬥角的冰冷社會之中,終有一天,真心也會結冰。

所以,讓社會赤誠起來,摒棄勾心鬥角的敗質,以一片真心體察他人,消融人與人之間的隔膜。

讓真心、信任可以被還予一片美好!

關於美食的作文 篇8

國三作文 ,832字

我從小就離四川辣味很遠,覺得它們紅彤彤的一片,辣油散發出濃烈刺鼻的味道,這怎麼會好吃呢?更別提做這些小吃的人了,我更是一點也不瞭解,也完全沒有想要了解這些人們的想法。

可是當身邊的人一個個都在討論四川菜之美味時,我對自己的想法產生了懷疑,當老媽給我推薦錦江樂園的老成都夜市時,我決定帶著好奇去看一看。

擁擠的人潮中瀰漫著辛辣的香味,一面面紅旗上的老成都小吃的字眼映入眼簾,成都夜市給我帶來了不止是好奇,還有一絲期待。順著悠長地巷子走著,每一家店鋪前都熙熙攘攘,各式各樣的小吃琳琅滿目。“銅鍋洋芋嘗一嘗!”響亮的吆喝聲吸引了我的注意,熱騰騰的銅鍋的浮上白白的泡沫,土豆在其中不停翻滾著,金燦燦的光澤與誘人的氣味不斷地在展現自己的魅力。我於是點了一份想欣賞這美味。

師傅嫻熟地將土豆撈出油鍋,又將它們放入銅盆中,加上洋蔥,辣油,蔥花等調味,均勻地將一個個不相同的美味攪拌揉合在一起。遞過熱乎乎的紙碗,散發著無盡的香味。我迫不及待地用竹籤挑起一塊土豆,咬上一口,在油鍋中練就的脆脆的外皮與內部的面面的口感交織在一起,一絲辛辣挑動著味蕾,還有洋蔥的獨特香味做點綴,辣得正好,辣得驚豔,讓人在讚歎之餘還想再點一份……

邊品味美食邊再往裡走去,一抬眼,看見了三個字一根面。再好奇地向店內望去。只見一位師傅正甩著一根又粗又長的麵條進入滾燙的鍋中,熱氣使幾乎整個店面都充滿了白色的霧氣,讓人難以睜開眼睛。可師傅卻絲毫沒有感覺到一點不適。他每用力甩一次,面就進去一些,至少甩了不下十次才把一整根麵條全部下入鍋中。好“一根面”啊!那面的筋道也是師傅的手藝所融入其中的吧。我不禁對四川小吃產生了更多興趣,也對這手藝高超師傅心生欣賞。

老成都夜市的燈火依舊明亮,人潮依舊擁擠,而在那裡尋覓美食的我不再是那個不懂欣賞辣的美味的我,而是越發被那種魅力所吸引,被那些不為人知卻精湛的手藝所迷住。

從此之後我更加關注這些食物與食物背後的手藝人們。每一個精緻的美食的背後人似乎比美食本身更值得欣賞。

關於美食的作文 篇9

國小六年級作文 ,987字

噼裡啪啦……那是油星四濺的聲音,“哇哦,太不可思議了!”那是食客讚不絕口的聲音:“咕嚕”,那是肚子的抗議聲,呼喚著我將這道“大”菜嚥下……

這,是人然小鎮的招牌菜—“飛揚跋扈”,每天限量供應的超大麻球。

踏進獨具風格的人然小鎮,目光似乎被這略帶古風又結合現代氣息裝飾品的佈置固定了,透過一個個印著黑字,飄揚的、掛在各食鋪上的旗,我一眼看到一個圓滾滾的、在燈光映襯下微微閃著金光的“不明物體”。強烈的好奇心“牽”著我漸漸加快步伐跑向前去。Ohmygod!竟是一個超大麻球!

我頗有興致地看著身穿制服的工作人員“處理”這道菜,只見他將事先準備好的“小不點”麵糰扔進不斷冒泡的油鍋,嫻熟地隨手拿起一個鏤空大勺,麻利地將已經有些泛黃的麵糰盛起,而後,拿起另一個用具,一邊揉著麵糰,一邊讓他接受油的洗禮。只見那麵糰在油鍋裡顛來倒去,好似“大鬧天宮”,眨眼間,麻球已經擁有了鮮豔的外皮,還像吃了“巨人藥”般瞬間膨脹,經過幾次反覆翻滾,一個令人垂涎欲滴的超大麻球便成功了!

我二話不說拿起寫著這道菜的標籤,立刻掉頭就走,以防再看下去,口水都要忍不住流出來。

經過似乎一個世紀般漫長的等待,我“盼星星,盼月亮”,盼來了我的大麻球,圓溜溜的,白色的芝麻均勻地點綴著,一層金黃的外皮上,點點油光微微閃爍,整個麻球像是被鍍上了一層發亮的金,無處不勾引著人的食慾,它就像一個大號的刺蝟蜷著身體在盤子裡。看著,看著,一陣淡淡的芝麻香混雜著麻球特有的甜味向毫無防備的我襲來,頓時,似乎是味覺一下子受到驚嚇,變得分外敏感,一點點牴觸的慾望都消失殆盡。

我裝作淡然地,輕輕撕開麻球的外殼,不經意發現麻球裡竟是空的,只有順著邊緣流淌的熱騰騰的油肆意侵犯著我對美食的最後一道防線。我將一小塊麻球放入口中,黏黏的,甜甜的,又帶點脆和芝麻的香氣。剛品味,有種入口即化的感覺,甜味似乎要漫延味蕾,在我的胃中“翻江倒海”、“稱王稱霸”,可細細咀嚼,似乎有些嚼勁,脆脆的、暖暖的,摻雜芝麻味兒的糖汁沿著喉嚨滑過,好不誘人,讓我回味無窮,細細品完,咂咂嘴,忍不住又撕下一塊,再次放入口中,體會那脣齒留香的美味。捨不得停下撕麻球的手,更不想這道美味的佳餚被我快速消滅,離我而去……

獨特的做法,誘人的香氣,難忘的味道……這超大麻球在我心中已佔據了“美食排行榜”的重要地位,那香甜而無與倫比的美味,一直讓我回味……

關於美的作文 篇10

國小五年級作文 ,632字

美是世界上最富有魅力的一個字眼,古今中外有許多人對它如痴如醉,熱烈追求。然而,美到底是什麼呢?

大自然中有許多美。美是春天的繁花,是夏日的蔥蘢,是金秋的碩果,是寒冬的瑞雪。天空漂浮的白雲是美的;山間清流的小溪是美的;樹頭萌芽的新枝是美的;秋天飄落的紅葉是美的……

生活中有許多美,一個善意的微笑是美,一個諒解的眼神是美,一次真誠的合作是美,一段親密的友誼是美,成長過程中,美一直伴我同行。

當奧運冠軍站在最高的領獎臺上唱響國歌時,他們是最美的;當支教老師在邊遠山村撒播著愛的種子,領著孩子們唱歌識字時,他們是最美的;當貧困山區的孩子用弱小的肩膀扛起貧困家庭時,他們是最美的……他,她,他們用最美的行動詮釋著什麼是熱愛祖國,什麼是熱愛人民,什麼是樂於助人,什麼是無私奉獻。

在紅綠燈路口,我看見一位同學吃力地攙扶著一位老奶奶過馬路時,我敬佩地望著那慢慢行走的一高一低的身影;在學校操場上,我看見幾個穿校服的女同學耐心地哄著一位哭泣的低年級小同學時,我內心不由發出讚歎,這一切都讓我感受到了美。

常懷感恩之心的生活是最美的。孝敬父母是做人的基本美德,其實父母並不需要我們為他們去做些什麼,有時候孝敬就是陪父母聊聊天,就是一個祝福,一句問候,一個擁抱,甚至只是一個微笑。

美是善良,美是奉獻,美是責任。讓我們用眼睛去發現美,用思想去理解美,用身心去享受美,用靈魂去追求美,用雙手去創造美。

讓我們一起與美同行!

關於美食的作文 篇11

敘事作文 ,705字

又是一個美食DIY,我這次要做“炸土豆”。

一大桶油,兩大袋土豆,一把鏟子,一個漏勺,一口鍋……一樣不少!

我和外婆把兩大袋土豆裡的水倒掉,那些水流到地上,嘩啦啦……嘩啦啦……不光水要流出去,土豆還不能掉到地上,不然這些可憐的小土豆可就成了垃圾嘍。

把水倒掉後,就準備把兩袋土豆倒進鍋裡。不……不……,還不能放土豆,要先倒油,我把油桶的瓶口對準那口鍋,然後把油桶的後面緩緩提升,那些油好像還很不情願的向前滑動,他們一走一停一走一停,不過最後還是流入了鍋裡頭。

油倒好了,然後把土豆放進去,開始油炸土豆,不過老天沒有成人之美,我正炸得起勁兒呢,突然撲哧一下,鍋下面的火可就滅了。這火就像一個活蹦亂跳的猴子,被一槍擊中,倒在地上死了,怎麼救也救不活,不管你是加柴借火,還是用紙焚燒,這火就是起不來,我只好在旁邊站著,求“天靈靈地靈靈,老天老天快顯靈”,最後還是老天發了慈悲,給我的火吃了一顆“九轉還魂丹”救了它一命。

我又開始炸我的土豆,不過老天送的丹藥好像有問題,這活死的時候不是“青壯年”嗎?為啥吃了這還魂丹就立馬變成“老爺爺”了,我只好在旁邊站著等那弱不禁風的火把那一鍋土豆炸好,一等就是半個小時,結果最後上來的還是土豆泥,嗚嗚嗚……我的炸土豆啊……嗚嗚嗚……

關於美食作文 篇12

國小四年級作文 ,584字

舟山梭子蟹

我的外婆家在海邊。腥鹹的海風,美味的海鮮,是我對那裡最直接的記憶。這不,禁漁期一結束,外婆就迫不及待地寄了一箱海鮮過來:有通體金光閃閃的小黃魚,有銀光逼人如劍一般的帶魚,還有我最愛吃的穿著鎧甲,揮舞著大鰲的梭子蟹。

媽媽用牙刷刷了刷螃蟹的殼,就把它放蒸鍋裡蒸起來。別看蒸螃蟹特別簡單,其實也是有訣竅的哦:鍋裡不加水,鍋底墊幾片白菜葉子,白菜葉子含水分多,這樣蒸出來的螃蟹肥。要把螃蟹白花花的肚子朝上,這樣蟹殼裡的黃就不會流出來了。因為螃蟹比較大,需要大火蒸12-15分鐘,關火後不可以馬上揭開蓋子。這個原理就跟蒸饅頭一樣,馬上開蓋會縮水變瘦的。

終於,螃蟹蒸好了,可以開吃啦,我的口水都快流出來了。媽媽挑了一個最大最沉地給我:“吃吧,小饞貓。”我一手壓住螃蟹腿,一手抓住蟹蓋,往上一掰,蟹殼開了,香氣四溢。接下來,我掰掉螃蟹鰓,然後把螃蟹拗成兩半。雪白的蟹肉,一絲又一絲,又嫩又鮮。我剝下一絲,蘸點醋,放進嘴裡。真是美味啊!

接下來我又打起了大鰲的主意。我先把大鰲掰成兩截,然後我用筷子把裡面的肉捅出來。這大鰲曾經威風,現在也不過是我口中美食,看它如何橫行?!很快,桌上就剩下一堆碎蟹殼,我的肚子卻飽飽的,很有滿足感。我抹了抹小嘴巴,聞了一下小手,一股腥味。

菊黃,蟹肥,美好的秋天,收穫的季節。我喜歡它,更因為這個季節的美食。

關於美食的說明文作文 篇13

國小四年級作文 ,531字

新疆饢餅

這個暑假,我和爸爸媽媽一起去了新疆喀什——一個風景優美、美食非常多的地方。

在那裡,我吃到了很多非常有特色的美食:肉嫩汁多的羊肉串、外酥裡嫩的烤魚,香噴噴的手抓飯、口感豐富的烤包子,還有各種甜蜜蜜的水果。但我最喜歡的新疆美食就數饢餅了。饢餅又稱“胡餅”或“爐餅”。饢以麵粉為主要原料,多為發酵的面,但不放鹼而放少許鹽。饢大都呈圓形,最大的饢叫“艾曼克”饢,中間薄,邊緣略厚,中間刻有許多花紋,直徑足有40—50釐米長,大的要1—2公斤的麵粉,被稱為饢中之王。最小的饢只有一般茶杯口那麼大,叫“託喀西”饢,厚約1裡面,是做工最精細的一種小饢。

剛出爐的饢又香又脆,咬一口,隨著“咔嚓”一聲,一小塊饢就被咬下來了,饢上孜然的鹹味在嘴裡散開,嚥下後令人回味無窮,脣齒留香。

開大巴的司機還告訴我們,新疆人不會一個人吃一個饢,而是會挖開來一小塊一小塊和大家分著吃,因為他們覺得有快樂就要分享!我喜歡新疆人這種簡單而快樂的生活態度。

饢餅饢餅我愛你,就像老鼠愛大米,希望下次還能去新疆吃饢。

關於美食的作文 篇14

國小五年級作文 ,972字

我是三大炮

你好,請大家猜猜我是誰。提示大家:我是成都的名片,粘粘的,糯糯的,是成都大大小小、老老少少的最愛,知道我是誰了吧?

我就是人見人愛,花見花開,車見車爆胎的“三大炮”。今天我就教教大家如何做出一個我吧!要想做出我,就必須知道我的原料是什麼。我的原料是糯米糰子、黃豆粉和紅糖汁。有很多人問我糯米糰子是怎麼來的?告訴你哦,首先呢,必須把我的兄弟姐妹都叫來,然後將我們洗得乾乾淨淨,再把我們泡在水裡,宛如在給我們泡免費的溫泉。等我們身體都軟了後,就把我們拿到蒸鍋裡面蒸,鍋就像是加熱器,人類真是好心。不一會兒,我們暖和後,大叔就小心翼翼地把我們轉移到一個大木盆裡,大叔拿起大錘來敲打我們,就像在給我們鬆骨似的。經過一段時間的敲打,我們就成了胖乎乎的糯米糰子了。大叔又把我們轉移到了大銅鍋裡,還給我們蓋上雪白的“棉被”。

第二步,製作三大炮。在我們前面有一塊大案板,上面有幾個兩兩相疊的銅盤,分兩排,像士兵們在站崗。在案板的前面有一個又大又圓,用竹子編成的簸箕,裡面有早已磨好的黃豆粉。首先大叔扯出一大坨糯米糰子揉搓,彷彿在給我們做按摩,搓成條狀後把我們分成三小坨,接著手一揚,我們便飛了起來,那時的感覺好像在坐過山車似的。我們落在了案板上,突然銅盤一響:?紜?紜?紓『盟圃謁擔?ldquo;棒棒棒!快來買好吃的三大炮!”在那一瞬間我被反彈到簸箕裡,然後在裡面翻了一個筋斗,我身上就均勻地粘上了黃豆粉。最後阿姨把我放進碗裡,淋上早已準備好的紅糖水和撒上芝麻,我就像穿了一件紅黃相間的禮服,上面還點綴著精美的小鑽石。這樣,傳說中的三大炮就大功告成了。

突然,有一個小女孩走過,看見桌子上的我,就連忙拿出10元把我買去了,她用牙籤插在我的身上,將胖乎乎的我挑起來,送進嘴裡細嚼起來,好像在慢慢品嚐我,而吃第二個和第三個可就不一樣了,她乾脆兩個一起吃,狼吞虎嚥,看來她是太喜歡我了,連嘴角的紅糖都不放過,吃完一碗又一碗,嘴裡不停地說:“太好吃了,太好吃了!大家都快來買呀!”經她這樣一喊,路過的人都蜂擁而來買三大炮。我心裡不知道有多感謝她。

沒吃到我的人也沒關係,你可以在錦裡或者其他有名的美食街找到我,但最重要的一點是我是三大炮,可不是那種小小的紅糖餈粑哦!

無處不在的關懷 篇15

國小五年級作文 ,678字

生活中,在校有老師的關懷和同學的關愛,在家有嚴厲的父愛和慈祥的母愛。其中,最偉大的莫過於母愛了。

在我傷心的時候,是誰在安慰我?在我開心的時候,是誰從內心裡替我高興?在我驕傲的時候,是誰耐心地教導我?在我生病的時候,又是誰不怕辛苦地來照顧我?沒錯,她就是我們的母親。

有一次,我的成績考得不是很理想,我不敢把試卷給母親看,可到家以後,我還是把卷子拿了出來,小心翼翼地遞給媽媽,媽媽看了許久,我連氣都不敢出。我感覺房子裡很靜,媽媽突然說:“沒事的,失敗乃成功之母,你下次繼續努力,爭取進步就行了,我對你要求不高,只要你過得開心身體健康,我就放心了。”“為什麼?”我不解地問道。媽媽語重心長地對我說:“孩子,你要記住,在你人生的道路上,會遇到各種各樣的困難和挫折,不會一帆風順。所以,就算遇到了再大的困難,也要想盡一切辦法去克服它。”從那時起,我再也不怕困難了,即使我考得不好,也可以在下一次考試中爭取進步。

媽媽不但在學習中給予我引導,在生活中更是關懷備至。記得有一次,我的頭痛得厲害,可是我沒有跟媽媽說,直到半夜,我起來喝水,只覺得自己的頭快要爆炸了,小小的動靜逃不過細心的媽媽,媽媽起身走到我的面前,摸了摸我的頭,“好燙,我帶你去醫院!”我迷迷糊糊地睡了,一覺醒來,已經天亮了,媽媽在旁邊看著我。“媽媽。”我有氣無力地叫了一聲,“你餓了嗎?想吃什麼?”我看見媽媽眼裡佈滿了血絲,便知道她肯定一夜未眠。我的心裡很內疚。“我去給你買早餐。”我看著媽媽遠去的背影,心裡想:媽媽,謝謝您!

媽媽的愛是無私的,是偉大的,雖然聽不見,摸不著,但我能真真切切地感受到!

聲的關懷 篇16

國三作文 ,755字

隨手翻開一本童年的記錄冊,那已經泛黃的紙張,那一張張無邪的笑臉,像一個個動聽的音符,譜寫了我生命最初的樂章。

一張被貼起來的照片從記錄冊中落下,我彎腰撿起它。看著這張照片,頓時眼前浮現出那一幕。正是那一幕改變了我。

記得那一天天氣陰沉沉地,彷彿隨時都可能落下傾盆大雨似的。伴著天色的忽明忽暗,望著試卷上一個個鮮紅的叉叉,我的心情跌落到了谷底。回到家後,我徑直走進了自己的臥室,看到那照片上笑容燦爛的自己,原本壓抑了許久的怒火在一瞬間全部噴發出來。那張照片上的我彷彿在嘲笑、鄙視落魄的我。伴隨著那一聲“咔嚓”撕碎的聲音,我的心中彷彿出現了一個勝利的“小人”。但我卻始終不明白,為什麼我辛勤的付出,卻得不到應有的回報。也許是因為白天太累,躺在床上,朦朧中我感到有人進了房間時,努力睜開慵懶的雙眼,才發現那個身影是媽媽。

藉著月光,我看清了她,沒錯,她就是媽媽。媽媽撿起我掉落在地上的被子,為我重新蓋好,並掖了一下被角。晶瑩的月光透過窗戶鋪撒在了母親的身上,那鬢角多出來的銀絲,額頭上的魚尾紋……我的心頭一顫,不知什麼時候眼睛溼潤了。我不想要讓母親知道我已經醒了,於是假裝翻了一下身子,背對著媽媽,眼淚卻不停地向外冒。媽媽給我蓋好被子後,並沒有離開我的房間,過了一會兒,我才隱隱約約聽到了房門開啟的聲音。媽媽從進入我房間到離開,整個動作都很輕,很輕,彷彿是怕吵醒我,又好像是怕驚走銀白的月光。第二天起床後,我發現照片已經粘好,並已經重新放回了原來屬於它的位置。

那一張粘起的照片,那一夜之間使我成長的痕跡,那母親一個關懷的問候,一個無聲的關愛……都在我的記錄本中珍藏著。它收集滿了母親對女兒暖暖的愛,暖暖的感動。

童年的記錄冊裡,媽媽無聲的關懷使我學會了怎樣去愛,怎樣去珍惜生活。我將這份愛珍藏在心裡,永遠,永遠……

蜻蜓點水般的關懷 篇17

高一作文 ,1210字

坐在課桌附近的椅子上,手裡的照片已泛青黃,可是照片上的女人依舊那麼溫婉美麗,彷彿她身邊的孩子都是被她的笑吸引而來。裡面的孩子堆裡有一個我,一個被她關心的我。

六月的天熱得讓人難以呼吸,我就像一隻籠子裡的猛獸一樣,躁動,煩悶,消毒水的怪味充溢著整個房間。是的,我住院了,因為胃病。可我根本不在乎自己的身體,因為到了九月一日我就要上小學了,不喜歡上學,所以用自己的身體作賭注。在學校裡的老師肯定像電影中的老巫婆一樣,凶狠,那是在我見她之前見老師的定義。

正當我用床頭上的枕頭猛捶時,門被打開了,隨著一陣清風進來,讓這熱乎乎的病房頓時飄過一陣清涼,可我手中的枕頭像無頭蒼蠅那樣撞了過去,剛進門的她當然中了“頭獎”。我煩燥地看向開啟門的那個人,難道不知道我在發脾氣?是誰?看到她時我的怒氣更是衝昏了頭,一年級的班主任!帶著副大大的眼鏡,頭髮半捲起來。她用手扶了扶剛才被我飛過來的枕頭打歪的眼鏡。我忍不住大吼:“出去!”她好像沒聽見似得走過來,放下手中的水果,自作主張的坐在我床邊的椅子上,看到我雙眼瞪著她的時候,竟然情不自禁的對我笑起來:“真是小孩子,真可愛!”一邊還不忘把手放到我頭上摸幾下,我不滿地躲開,心裡對她的印象也不會好。看到我倔強地不讓她摸我的頭,她也就只好放下停在半空的手,轉眼間,她又笑著和我說著她認為的笑話,全程只有她在說,我也根本聽不進去,一心只希望她快點走。到後來,黃昏將近,西邊的太陽害羞的躲在大山的身後,只露出那微弱的光芒時,她才慢慢地起身離開。真煩!

早晨的陽光總是那麼明媚,美好的一天又來了!這是件非常高興的事。可是門再次開啟是,我那心血來潮的心情頓時破滅,閉著眼睛都知道,是她!每一次我醒後的幾分鐘,她會準時出現,提著熱騰騰的早晨,這是她聽說我不愛吃醫院裡的飯菜時下的一個決定;一日三餐她全包。開始我的嘴是緊閉不開的,用她的話來說就是金口難開!但她總會有辦法讓我吃下豐富的早餐。她會唱歌,會講故事,會畫畫,她還看漫畫!真新潮!我不知道她是不是投其所好的專門去研究,但每次她帶著漫畫來時,我都會乖乖聽話,無論多熱多煩躁的心情,她帶來的漫畫總會讓我開懷。我期盼這樣的日子長久下去。

天下無不散的筵席。有一天,我醒來一個多小時了,都還沒見到她進門的身影,心裡不禁怪她為什麼今天那麼遲,當門鎖轉動時,我馬上閉上了眼睛,心裡不住的歡喜,她終於來了,今天來得這麼遲,還害我餓肚子。我就理所應當的繼續裝睡,可聽到媽媽的聲音時,我猛地睜開眼睛,她呢?我隨口問道,媽媽告訴我,她去別的地方教書了,學校臨時做的決定。心如石頭壓住般難受,她不來了?她不在這裡了?怎麼會這樣?後來我一愣,什麼時候我開始在乎她了?老師不是很多嗎,走了一個老師而已,可為什麼我現在就開始想念她了?

因為她開啟病房的那一瞬間便打開了我的心房,因為她帶著清風而來時便滋潤了我乾燥的心田,她像蜻蜓點水般劃過我的心頭,卻在那裡留下了刻骨銘心的印記!

關懷暖人心 篇18

國小六年級作文 ,735字

“人間有真情,真情處處暖人心。”在以前的日子裡,我一直以為只有媽媽爸爸才會愛我,直到經歷了一件平凡的小事,我才真正明白了人間有真情。

記得是一個星期二的下午,正在上數學課,我突然隱隱約約覺得肚子痛,我告訴了老師。老師走到我身邊溫和地說:“別怕,沒什麼,到老師辦公室叫班主任搽搽藥油就不疼了。”還安排班長帶我到班主任歐老師的辦公室。

因為肚子疼不舒服,我每走一步都比較困難,班長一路上扶著我慢慢地走到辦公室。歐老師看見我痛苦的樣子,馬上奔到我面前,抱起我坐在她的座位上,和藹地說:“哪兒不舒服?肚子疼?搽搽藥油就不疼了,別害怕。”說完老師急忙地跑到醫藥箱裡拿出藥油,用她溫柔的雙手小心翼翼地幫我搽著痛苦難受的肚子,我感受著老師柔軟而溫暖的雙手在肚子來回移動,這時我彷彿在媽媽溫暖的懷抱中。我看見老師溫和的臉上滲出了細密的汗珠,我是多麼感動啊!

可第二節下課後,我的肚子又疼起來了。在辦公室裡,老師們拿旁邊的椅子拼成一張小床,讓我躺下。周圍的老師連忙圍過來,紛紛問我怎麼了。剛走進辦公室的鐘老師看見我躺在“小床”上,立即跑過來伸出雙手緊擠我肚子的腸胃,輕輕地按著,鍾老師溫暖的雙手捂住我疼痛的地方按摩著,雖然這還是感到疼痛,可比以前舒服多了。媽媽趕緊打電話讓爸爸過來,把我送到醫院看病。

到了醫院,醫生仔細檢查,原來只是急性腸胃炎,於是就說:“這樣吧!小朋友,打一針很快就好了!”我一聽果然要打針,心不由得砰砰直跳,也哭了起來。護士和藹地對我說:“打針不疼的,不要怕。”果然,打了針,我的肚子很快就不疼了。

這件事已經過去了很久,但常常出現在我眼前,常常使我想起老師們的關愛與照顧,爸爸媽媽的疼愛,醫生護士的鼓勵與寬慰,這一切都讓我感動,我懂得了社會有真愛,生活處處有真情。

關懷 篇19

國二作文 ,767字

奶奶的確是老了,去年還能下地走走,今年恐怕沒這把勁兒了。好在媽盡心服侍,給她好吃好穿的,她老人家挺高興的。可是,最近奶奶總是靠在床板上發愣,媽媽悄悄問起,老人家眼裡竟含著淚花,說:“我想阿大了。”奶奶說的“阿大”,是指我爸爸。由於爸爸長期在遙遠的地方工作,有時好幾年不回家一次,難怪她老人家掛念他。

聽到訊息,爸爸立刻告假,千里迢迢趕回家來探望風燭殘年的老母親。母子相見,格外高興。爸爸問:“媽,媳婦照顧得好嗎?”奶奶頻頻點頭:“好!好!”爸爸又問:“媽,最近身體還好嗎?”奶奶仍興奮點頭:“好,好!見到你就好!你看,我還能走哩!”大家大吃一驚,只見奶奶慢慢地從床上做起來,扶著傢俱真的一步步顫巍巍地走起來。我趕忙上前,扶著奶奶坐在一張藤椅上。爸爸說:“媽,瞧你的頭髮都亂了,我來替你梳一梳吧。”奶奶欣慰地說:“好!好!”爸爸轉身拿了一把紅梳子,讓梳子輕輕地從奶奶蒼白的發間滑過,還小心地將幾根纏在一起的頭髮拂直,動作輕盈,宛如對待稀世珍寶。奶奶老了,頭上只有幾綹稀稀疏疏的白髮,但爸爸卻梳得很慢很慢。我甚至還發現,性格堅強的爸爸,眼裡竟蓄滿了淚。爸爸一眨眼,一滴晶瑩的淚花滴落在梳子上,接著又是一滴。這兩滴淚滴在紅梳齒上被梳進了奶奶的頭髮裡。

爸爸終於梳好了,他放下梳子,奶奶花白乾枯的頭髮裡,隱約閃耀著些須亮澤。爸爸又拿了一頂黑線帽,給奶奶戴上,又埋了埋漏在外面的頭髮,笑了笑:“好了!好了!”

奶奶被我們扶回床上躺下,爸爸幫她掖好被子,出了臥室。我問爸爸:“爸爸,你剛才哭了”爸爸拉著我的手,語重心長地說:“做人要有孝心哪!‘哀哀父母,生我劬勞’。我一個做兒子的,竟不能長久地孝順父母,我心裡不好受呀!”

爸爸的話含義很深,但有一點我聽懂的—做人要有孝心。於是我眼裡也熱乎乎的,去廚房衝了一壺熱茶,向媽媽房裡走去……

關於美 篇20

國小六年級作文 ,564字

善良的人很美,堅強的人很美,樂於助人的人很美,堅持不懈的人很美,媽媽很美,爸爸很美……我們身邊的人又何嘗不美呢?即使那個人有缺陷、有不足的地方……但他們也很美。

小威是患有自閉症的男孩,他不愛與人交流,行為也非常怪異,但上天賜予了她一個好媽媽,這是他的榮幸。同時他的媽媽也按照上天的命令去照顧小威,那種無微不至的關懷,那種強大的母愛一直形影不離地跟著小威。

為了小威能像正常人那樣生活,媽媽把小威帶去學鋼琴,可鋼琴老師不敢收他做學生,無奈之下媽媽只好親自教他,可想而知小威媽媽即將面對多大的挑戰。

小威媽媽是加油站的一名員工,每當有閒暇時間,媽媽就會琢磨鋼琴,在家的時間多半不是用來逛街而是上網查資料怎樣教小威練琴,就這樣日復一日,年復一年,小威彈鋼琴的水,平也得到了提升。如此心酸的的過程,已讓這位母親疲憊不堪,但她抱著一定要讓兒子健康的信念,一直堅持著,始終不放棄,他相信自己的努力一定會換來回報。

自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實,只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收穫果實時的喜悅,激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景,驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大忌,懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡,所以為了我們的夢想向前衝吧!