閱讀的快樂時光相關作文20篇
閱讀的快樂時光 篇1
國小四年級作文 ,305字以前，我對讀書一點興趣都沒有，有時還有點厭惡感，可是，我在四年級的時候發生了一件事，使我對書有了好感。
那時我讀四年級，不知何時，許多同學手裡都捧著一本圖書，他們都開始以看書為榮，互相交談，那時起我感覺被拋棄了，心想：我也得讓媽媽給我買也買一本《西遊記》。一回到家，我就找媽媽談論了，並央求媽媽，媽媽爽快地答應了。第三天，媽媽把書遞到了我的手中，我像得到了世間珍寶，立刻用書皮包上去，生怕把它弄髒或弄壞了，而且每次看書時把手冼得乾乾淨淨，把手擦乾淨了才小心翼翼地一頁一頁地翻頁。我非常幸福像個小天使，一天拿出看幾遍我都不會厭呢！後來我又加入了同學的話題，又能和同學講得滔滔不絕了。
看來，書才是我最好的好朋友！
捉蝦小分隊的快樂時光 篇2
國一作文 ,836字海浪拍打著岸邊的岩石與遊客們告別，依依不捨地迴歸大海，為了感謝遊客們對它們的欣賞，海浪將一些海產品作為報酬送給那些遊客，當海浪一聲一聲拍岸漸漸低沉了的時候，捉蝦小分隊正在進行中。
我們提著小桶，一蹦一跳的走向海邊，開始捉蝦。
我提著小桶在岩石中逛悠了好長時間也沒找著一隻蝦。便一屁股坐在了岩石上，潛意識的向四周的岩石上看去，我發現在我左上邊的岩石上有兩隻蝦在晒夕陽浴呢！嘿！這回可讓我大顯身手了。我悄悄地靠近岩石，抬頭看了它們一眼，發現它們沒動，又低頭繞到了蝦的後方，猛地跳起來用小桶扣住了它們，心想：這回你們可跑不掉了吧！我輕輕的掀開小桶的一邊，俯下身子從縫隙裡瞧，咦？怎麼沒有呢？我迅速的將小桶掀起來，瞪大了眼睛看，怎麼會沒有呢？我四處尋找，哦，那兩隻蝦正火急火燎的往有水的地方趕呢。
哎！失敗了，我可真沒用啊。看到夥伴們臉上那快要溢位來的笑容，真是羨慕死了，於是，我滿懷憧憬的又去找蝦了。
咦？那是什麼？我眯起眼睛一看，是蝦！太好了！這次我是不會放過你們的。我躡手躡腳的走到它們的身後，它們也太放鬆警惕了吧，竟然沒發現，我竊喜著，可不知道是什麼原因驚嚇著了它們，也許是因為晚風拂過身上著了涼，也許是因為遊客回家時歡快的笑聲，也許是因為下班回家人們的匆匆腳步聲，總之，它們撇下我，揚長而去了，只剩下我一個人孤獨的站在那裡。
過了一會兒，有隻小蝦居然在我的眼皮子底下大搖大擺地走過去了，嘿！我不去找你，你到自己找上門來了，你未免也太看不起我了吧。心裡氣不過，便以迅雷不及掩耳之勢撲了下去，我想：這次一定還是沒有抓到，剛想起來，又感覺手心裡癢癢的，心中不禁一喜，抓住了？我高興地將第一隻戰利品得意洋洋的放進小桶裡，這可是我抓住的第一隻蝦啊，拿什麼也不換。
之後，小蝦們好像都像被我下住似得，頻頻被我抓住，我的小桶也漸漸沉了。
夕陽染紅了一片天，天又被水映在裡面，海水像喝了紅酒，捉蝦小分隊該回家了，夕陽將我們的背影拉的很長很長的，似乎不捨讓我們離開，捉蝦小分隊正在進行中！
淺嘗閱讀的快樂，蓄份前進的力量 篇3
國二作文 ,755字街邊的那盞泛著溫暖光芒的燈消失在了夜色之中。
桌上的那本《沉思錄》，安然靜謐地在我指尖滑過，裡面滿滿的都是人生哲理。從前的我對生活與學習充滿了懷疑、苦惱與困惑，壓力似一隻無形的大手把我束縛，令我寢食難安。
時間一點一滴的過去，我望向靜靜的放在桌上的《沉思錄》，思緒的方向忽然變得豁然開朗起來。
高爾基說：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”是啊，閱讀是我從懵懂無知到現在的懂事禮貌，閱讀不但使我成長，也是我的心靈得到充實。讓我從心裡到信仰都像不落的太陽那樣煥發光彩。
巴金說：“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。”確實，我們偉大的祖國風風雨雨六十年，面對荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤時，有無數忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，屍裹馬革！直到51年前那個金秋十月，一面鮮豔的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個古老民族傲然屹立，縱情歡樂！改革開放30多年來，在全國人民的辛勤耕耘下，我們的祖國無論在軍事，科技，政治，工農生產，體育文化上都取得了長足的發展。祖國，從一個被外國列強蹂躪的失敗者成長為今天這個世界最具發展潛力的新中國！祖國，我為你自豪，為你驕傲！
閱讀，讓我感知到歲月成長帶給我的美好，讓我在時光的悄然流逝中，沉澱下自己那顆浮躁不安的心。而祖國，卻讓我擁有最初的生命、最堅定的信仰、最誠摯的希望。
在好的書裡，淺嘗一份快樂，蓄一份前進的力量。在書醞釀出的感情中，漸漸撫平那不安或者憂愁的心，獲得一絲絲甜意任靈魂在書中漫步，這又何嘗不是一場可以讓心靈沉澱一壺馨香的舞曲？
望著牆上的時鐘，時間不知覺的便已過了許久，輕輕的開啟一扇窗戶，眺望著天際邊那墨色的夜空，嘴角間不知不覺掛起了笑容。我在閱讀中找到人生最重要的意義，那就是：閱讀讓我如此溫暖！幸福！
外公外婆的快樂時光 篇4
高三作文 ,897字細水長流的日子，瑣碎而平常，外公外婆卻總是過得有滋有味，讓我的童年時光也變得多姿多彩。
小時候我是在外公外婆家長大的。外公年輕時蹬過三輪車，養過蠶，做過生產小隊的隊長，當過村長，幹過銷售。退休後也閒不住，兩個鐵皮汽油桶硬生生地被他改造成了一條船，在自家後面的河道上當起了漁夫。從小就被外公帶著在河上漂，他捕魚，我玩水，不寬的河道是我童年的樂園。而當我們每次哼著歌“返航”時，自家的橋埠頭總是站著外婆和藹的身影，將玩累的我抱上岸後，她與外公相視一笑，手腳麻利地收線、拴船、提桶，拾掇剛捕到的魚和蝦。
三個人一條船，這樣的時光很慢，很美好。
“當年我手提兩壺酒，去你外婆家提親時，多少小夥子羨慕我呢！”醉酒後的外公常會說些陳年往事。小時候家裡日子過得艱難，他是家裡的長子，自然什麼事都要往肩上扛。後來那個揹負家庭重擔的少年長大了，娶了同村美麗的少女，那是外公心裡最得意的時光。他喜歡回憶這樣的日子。
隨著時間的推移，外公的眼窩漸漸下陷，越來越精瘦，外婆的身材漸漸發福，不復當年的風采。頭髮已經花白的爺爺偶爾還會喝酒，但是不再說他與外婆的往事了，而是一喝高就嚷：“看我把你外婆養的，多好！”。
那一年，他們遇到拆遷，外婆捨不得離開經營多年的家，外公貼心地將手搭在她的肩上，安慰她。老媽讓他們住在我家，可老兩口說，我們倆還年輕，不來打擾你們三口之家的生活。
兩人租住在河對岸的一間屋子裡，空間有限，天井外面是河。善於持家的外婆，在一塊不滿十平方米的河畔，合理密植，妥善安排雞鴨住所。外公開始了新發明，用廢鐵舊鍋組裝成類似火爐的多功能戶外煮鍋。一清早，雞鴨“和鳴”，煮鍋拉起了小號角，旁邊的菜畦裡，小青菜油亮油亮。日子就那麼紛紛擾擾地過去，老兩口安之若素，生活再窘迫，心裡卻是安定的，幸福的。
最近一次去外公外婆家，閒談時聊到房東，一個孤身一人的老奶奶。那天外婆外公都幫她去收棉花了，忙碌了一天，直喊累。老媽心疼地說，你們自己照顧好自己就行了。外公淡淡地回了一句，“幫助別人，也是快樂自己嘛”。
極其平實的一句話，卻在突然間擊中了我的心，感動，甚至有一些震撼。
在那一刻，我彷彿看到了外公外婆幸福的源泉。
享受閱讀的快樂 篇5
國三作文 ,969字閱讀一本好書，就是閱讀一個高尚的靈魂，就是欣賞一段多彩的生活，就是享受一次充實的旅程，就是接受一次心靈的洗禮。閱讀，教會了我思考，告訴我怎樣感悟，也幫助我在心靈中撐起一片藍天。
一
我最喜歡的書，是《紅樓夢》，面對這本古典小說巔峰之作，我不敢說我讀懂了它，我只能說，它留給我的：是感動，還有思考。
我為寶、黛之間悽美的愛情而感動。有人說，這是一個悲劇，但我並不這樣認為，儘管這中間有猜疑，有太多阻礙，甚至最終只能以一句：“寶玉，寶玉，你好……”而為它劃上悽美的句號，但是他們付出了愛也收穫了愛，愛得深沉，愛得壯烈，這難道還不夠了嗎？我想，真正的悲劇是付出而沒有結果，等待而沒有迴音吧？
閱讀，教會了我思考，為我留下了感動，充實了我的生命，我在書的世界裡遨遊，享受到了無窮的快樂。
二
如果說，《紅樓夢》為我帶來的是感動，那麼，這位在沙湖道上冒雨仍從容不迫的行者，這位在逆境中舞動人生、精彩生命的智者，留給我更多的是感悟。
蘇軾是我最喜歡的詞人，他那壯麗的詞句，他那豁達的情懷，讓我感受到生命的廣度與精彩。
請看《定風波》：
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”
是啊，人生沒有過不去的坎。當我們處在人生的逆境當中，周圍一片風雨時，如果我們能有“何妨吟嘯且徐行”的從容，能有“一蓑煙雨任平生”的曠達，那麼，我們也就能放下一切，看淡一切，最終迎來那美麗的夕陽斜照。
閱讀，帶給我感悟，裝點我的靈魂，讓我們的心靈逐漸走向成熟，為我的生活帶來了快樂。
三
閱讀帶給我的這些，固然是我寶貴的財富，但我覺得，另一樣更彌足珍貴，那就是它為我的心靈進行洗滌。
“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？”五柳先生的答案是“心遠地自偏”。而我卻是“一本好書在手”。是的，靜下心來去閱讀一本好書，融入書中的世界，與主人公同呼吸，同歡樂，塵世的一切喧囂，又與我何干呢？並且，書中主人公高尚的言行，積極地心態，將會為我的心靈進行一次又一次的洗禮，讓它成為喧囂世界中的一片淨土，一片藍天。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”閱讀，為我一遍又一遍拂去蒙在心靈上的塵埃，讓它變得晶瑩剔透。
閱讀，帶給我感動，帶給我感悟，帶給我純真與美，帶給我無窮的快樂。
南山的快樂時光 篇6
南山的快樂時光作文4 ,450字“五一”大假快到了，我們小記者又有活動了。
這次我們的活動可不一樣了，我們這次要去南山旅遊，我們學校的小記者都報名了。活動的主要目的是讓我們接觸大自然，享受山裡美妙的風景。
在去南山的路上我們請了每個班的歌星來為我們唱歌。我們到達南山的時候已經是晚上了，所以只能第二天早上進行活動了。
第二天一早起來吃完早飯後，老師把我們叫了出去，我們誰也不知道要幹什麼，老師說完後我們才知道原來是組織我們一起去爬山，我們都知道一句話：“上山容易，下山難”，可是沒想到下山難，這上山也難，這次可把我們累壞了。在快回去了時候，老師讓大家揀一些乾枯的樹枝，“這到底要幹什麼嘛”大家都在想。吃完晚飯後，老師把我們揀來的樹枝堆在了一起，開起了篝火晚會，這下可把我們樂壞了，我們唱呀、跳呀開心極了。
第三天，老師組織我們早晨起來跑步，然後又舉行了拔河比賽，比賽的結果是我們二十二小贏了。
就要回家了，雖然這兩天爬山、跑步和拔河比賽很累，但是我們收穫到了快樂，知道了互相團結、友愛，只有大家一起努力才能真正的快樂。
我的快樂時光 篇7
記敘文 ,847字我喜歡書法，喜歡在一筆一畫的天地中尋找只屬於我的快樂。
5歲那年，媽媽想讓我把字寫快些，寫好些，於是把年幼的我領到了書法老師身邊。老師的大手握住我的小手，只見筆尖落在紙面上按壓下去，紙上立刻出現了一個“點”，老師在點旁邊拉出一條曲線，一隻活靈活現的小老鼠立刻呈現在眼前！老師又帶著我“畫”了兩根“骨頭”。我看著活靈活現的“小老鼠”和“肉骨頭”，不禁笑出了聲。書法就在我的腦海中留下了有趣的第一印象。幾日下來，我的橫豎已經能搭出字來，於是信心倍增，媽媽也覺得她做出了一個明智的決定。
可是，好景不長，憑著幾分天賦一路走到中級的我，終於感受到了練字的枯燥，我開始頻頻抱怨練字。看著身邊的好朋友紛紛從興趣班轉到了學科班，媽媽也開始猶豫我是否要繼續練了。
轉眼，書法高階的考試日程就要臨近了。聽著我整天抱怨練字，媽媽終於也忍不住了，竟然宣佈放棄考級，作品也都扔掉算了。我一聽，想都沒想，趕在我的“寶貝”進垃圾桶之前把他們“救”了回來。
我看著這些已經皺巴巴的王安石的《梅花》、楊萬里的《小池》、劉禹錫的《浪淘沙》，這些五年來自己一筆一劃寫成的作品，彷彿都在提醒我：不能放棄，不要退縮，要勇往直前。想想這些年來經歷的比賽、考級，不也是困難重重的，但最後都堅持下來了嗎？我這才覺得就在距離成功一步之遙時放棄，豈不是太可惜了？
於是，我又一次拿起筆，靜下心來，力求每個字都琢磨透徹，力求每一筆都做到精雕細琢。而恰恰在反覆捉摸時，我前所未有地體會到了書法世界的精深。每一筆不光求形似，還需講求神韻。要練出神，是極其考驗人的定力和恆心的。
現在，書法已經成為我的好朋友，無論是喜悅還是難受時，我都喜歡用筆來傾訴。我喜歡蒼勁有力的楷書，也喜歡灑脫流暢的行書。我最喜歡的要數王羲之《蘭亭集序》和他染黑池水的傳奇故事，讚歎他對書法由衷的熱愛。
“行百里者半九十”，從小時候看到毛筆繪出生動畫面的快樂，到沉醉書法樂在其中，在練習書法的時光中，我領悟到了堅持的快樂。相信在我的不斷堅持下，與書法相伴的快樂時光會一直延續……
我的快樂時光 篇8
我的快樂時光作文60 ,632字童年生活就像一條小河，每滴水裡都裝著我的快樂。今天，我就挑那最大的一滴水講給你聽。
記得我九歲那年，我不知怎麼地突然迷上了自制香水，在一個週六下午，我花了十幾元買了兩朵又大又紅的玫瑰，用來自制香水。
我回到家，拿出兩個小碗，兩個小瓶子和一根又一釐米粗的小木棒，就開始自制香水了。我先把一朵玫瑰的花瓣一片一片小心地摘下。我再把花瓣放在一個小碗中，並用木棒將那些玫瑰花瓣用力搗碎，並將其搗成糊狀。然後，我將玫瑰花瓣泥和搗出的玫瑰花汁分開放在兩個小碗裡。這樣，我已經完成了一半工作。
就在這時，有人敲門，我跑過去一看，原來是媽媽回來了。她一進門，就奇怪地問：“順順，你是不是又在做香水了，跟你說了多少遍了，不要去做這種香水，對你不好的！”我為了不讓她發現，就把剩下的一朵玫瑰花拿給她說：“這就是你的不對了，我好心買一朵玫瑰花送給你，你卻在這裡說我不好。”媽媽聽了滿臉歉意地說：“對不起，我錯怪你了。”我說：“沒事，你別說對不起。”媽媽笑了，說：“我拿個錢包就走，你在家裡看一會兒電視吧！”
媽媽終於走了，我鬆了一口氣。於是，我又跑到衛生間去做我的香水了。我將玫瑰泥，玫瑰花汁和水以1：1：1的比例泡製。兩個小時以後，玫瑰香水泡好了，我將泡製好的玫瑰香水倒入兩個小瓶子裡。然後，我將兩個小瓶子小心翼翼地放入我的小抽屜，並上了鎖。最後，我來到衛生間，將碗洗乾淨，把小棒放回原處，再將玫瑰花莖扔掉，然後將衛生間打掃乾淨。
在這一天，我自己動手成功地製成香水，這真是快樂的一天！
回不去的快樂時光 篇9
高一作文 ,668字我已經是一個高中生了。雖然很多大人老師都說，十八歲之前就都是兒童，還可以過兒童節。
只是我們已經有了自己的思想，我們會覺得有些東西很幼稚；我們會覺得，我們已經是青年人了。
其實我們也很希望是孩子。是兒童可以快快樂樂的又唱又跳；可以過最開心的兒童節；可以收到很多很多的禮物，可以已經會不去了。再怎麼選擇，時間是不會停止的。
想想以前過六一兒童節的時候，都會上舞臺唱歌表演，還會有禮品，或許還會有點不珍惜能夠希望快點長大。看到哥哥姐姐開心的過青年節，覺得自己好小，真巴不得也可以那麼大。
現在我們已經不再是14歲了，已經是快成年的人了。反而想過六一兒童節。看到那些孩子們牽著爸爸媽媽的手上街買禮物，真的好羨慕。
今天是一年一度的六一兒童節，我們的老師都祝福我們節日快樂。其實我們都知道，這不是我們的節日。但還是很開心，可以收到很多人的祝福。幼心老師跟我們說：“今天晚上我們學校要為所有教師的子女開節日晚會。”聽到老師說的那麼開心，我都覺得那些孩子很快樂。
光陰似箭，歲月如梭。一恍我們從一個小孩變成了一個大孩子。想起我小學一年級的時候，跳的那個舞蹈。好像覺得是昨天發生的一樣，原來我們也曾經過過六一兒童節。
很多東西過去了，就再也收不回了。就像是時間一樣。我們兒童過；我們成長過；我們快樂過；我們傷心過。但是最重要的是我們明白了：要珍惜時間，就像珍惜自己的童年一樣，不要等到失去了，才去苦澀的回味，那是傷感的。
我們已不再是兒童。我們更要學會一切東西。因為那段失去了的快樂時光是永遠也回不去的。讓所有的孩子都開心的笑吧！
他們是最可愛的……
野河畔旁的快樂時光 篇10
國小五年級作文 ,618字瞧！那野河畔旁的蘆葦又開了！還記得我們的遊戲嗎？大家一起看河、看天、看天空飄過的葦絮……
開啟記憶的視窗，一條小河、一群孩子，還有那滿天飛的葦絮，我似乎看見了小時候的畫面。
“加油！加油！”我賣力地喊著，“姐姐們加油！”呵呵！這是我們在野河畔旁玩遊戲。白茫茫的蘆葦叢中隱約閃動著我們的身影。“露露，你跑得可真快！”姐姐舒服地躺在草地上，吃力地說。露露說：“你也不賴呀！”我們三個人躺在柔軟的早地上，陽光溫柔地照著我們，顯得格外愜意。休息過後，我和露露開始“決鬥”了。我自信滿滿地做著熱身運動，不屑一顧地說：“露露，你可要小心哦！我的速度可是快得驚人！”
“預備—跑！”姐姐大喊著，我似離弦的箭飛了出去。不到一分鐘就到了終點，而露露正吃力地向前走著，“我都說了，我很快的！再加上你不做熱身運動，當然要吃大虧啦！”我把“大”說得很響，我要看露露會不會生氣。沒想到露露若無其事地趴在草地上，還說了聲“哦”。這也太不把我當回事了吧！我氣得火冒三丈，拿了一根蘆葦挑她的臉，她癢得大笑起來，我見了“撲哧”笑了起來。
我們渴了，跑到河旁，折下了幾根“酸酸根”。那酸酸甜甜的滋味兒中還帶點兒清清涼涼的感覺，真好吃！
我們跑進了蘆葦叢中，這可是個捉迷藏的好地方！我們三個就玩起了捉迷藏……
我們一直玩到了夕陽西下才肯罷休，拍了拍身上的葦絮，唱著歡快的歌，回家了。落日的餘輝照著我們，把我們的身影拉得很長很長……
野河畔，那裡有我最快樂的記憶。