閱讀一個眼神相關作文20篇

閱讀一個眼神篇1

國二作文 ,882字

人們常說，眼睛是心靈的窗戶。

那麼閱讀一個眼神就是閱讀一個靈魂。

記得，那個暑假，一個陽光溫煦的下午，在球場上，我看到了一隻狗，那是一隻流浪狗。它全身純黑，是一隻普通且常見的草狗，只是看上去它太瘦弱了。

想必是被粗心的主人弄丟了，或者是它忘記了回家的路。只見它在球場四周漫無目的奔跑，也不知想跑向哪裡，想幹什麼。

我和它也沒有發生親密的接觸，有時我趁著打球的間歇看它一眼，有時候它會在奔跑停住的時候看我幾眼，只是我動作稍微大一些，它就會撒開四條瘦小的腿，向別處跑去。

偶爾的幾眼，算不得是驚鴻一瞥，但那雙眼睛我卻忘不了，那是一雙明亮、澄澈、乾淨、溫暖、充滿生命活力的眼睛。

可是，幾天後，當我在樓下再看到它的時候，它變了，變得很徹底。

我又看到它的眼睛，四目相對，我知道，不幸來臨了。不出所料，身旁一個裝修的師傅說：“不行嘍！病了，它今天就得要死去……”看到它肚皮貼著肚皮，我返身上樓，找了幾片面包，扔到它的面前，它連聞都沒有聞一下，站起來，緩緩地，向另一個地方挪了挪那皮包骨頭的身子。

我以為是它害怕我。再細想，應該不是害怕。《非誠勿擾》裡孫紅雷扮演的李香山說：“是命來找我了。”大概真是命來找它了。

不知該如何形容這雙眼睛。和前幾天看的時候一樣，又不一樣。眼神中多了一絲憂鬱、悲傷，甚至有一些高傲，還有依然存在的幾絲生機，它又不是那種充滿求生慾望的生機，也不是所謂的生命力。

它不是我所討厭的那些寵物狗的嬌柔，也不是我所喜歡的藏獒的剛烈，它的眼神在這個時候，有一種無法言說的平靜，卻能震懾人心，就像古龍筆下“小李飛刀”李尋歡的眼神，平靜安然。

生命最後一刻的眼神，即使是一介流浪狗，依然能讓人感懷不已。

從那一別，我再也沒有見過它，它從我的世界裡消失了。一個生命在短短的幾天內就那樣結束了，它永遠的離開了這個世界，那麼徹底，那麼幹淨，就如當初見到它時的眼神。

它只是我生命中的一個過客，也是這個世界的過客，我們都是。

它的眼神，卻留在我的世界裡，直到永遠。

給你一個眼神篇2

國二作文 ,751字

人生在世，難免會遭遇許多困難和挫折，當你感到對困難無能為力時，最難又忘懷的便是那個鼓勵的眼神。

當初是你在我最無措時一直陪伴在我身邊，陪我共度難關，總是在我身旁默默幫助我，鼓勵我，那個充滿期待的眼神，我始終也忘不了。

考試成績單發下來後，你徹底失望了，又退步了。面對那一堆似魔鬼的難題時，你是那樣的無助，當你向我發來求救訊號時，我懂了。“你看，這道題應該是……，這樣解的呀！”我仔細講解道，可你還是一副充滿疑惑的表情。無奈眼看天越來越黑了，我有些著急，想到今天媽媽還刻意叮囑我要早點回家呢。“你再好好理解理解，到底是哪兒不懂了。想明白再來找我，我先回去了。”說完，我便轉身丟下她自己先走了。

好像這樣做對她不太好吧，從前她在我最困難的時候一直都守護在我身旁。可是這麼晚了，要是回去晚了肯定要被父母責罵，到時候說不定還要罰抄《弟子規》。哎，怎麼辦呢？走著走著，眼看天更黑了，時間不等人啊，也不知道她到底怎麼樣了。漸行漸遠，腦海中不禁浮現出那日她在旁耐心等待我的情景，不行，我不能這樣對她，被責怪又怎樣呢，至少還有我最好的朋友陪著我啊。

想著想著，我還是急匆匆地跑了回去，到了教室只看到她獨自一人認真解題的身影，看著她解不出冥思苦想的樣子，我忍不住心酸了。“怎麼樣？想清楚了嗎？”我打破了寂靜，她不由得先是一驚，再是一笑：“這裡，為什麼是這樣的？我還是想不明白。”她不好意思地撓撓頭。

“因為啊……”我又接著給她講解起來。

“噢，原來如此！”

“嗯，你再多練幾道類似的題吧！”

“可是……"未等她說完，我便打斷道：“你可以的，加油！”便還了她一個堅毅而又充滿期待的眼神。她又繼續解題，看到我這個眼神後便充滿自信。

有時候，一個眼神也能使人如獲新生，重新振作起來。不過我想，我給她的，不僅僅只是一個眼神吧……

那一個眼神篇3

國小六年級作文 ,533字

當我與“猶豫”作戰不停的時候，是那一束目光助了我一臂之力，我清晰的記得那一束雪中送炭的目光…………

朱老師，她長長的頭髮似乎是獨一無二的，永遠是她的標誌；還有那炯炯有神的雙眼，像貓頭鷹那麼敏感；最重要的是他嘹亮的嗓子，無論同學們上課時心飛得多遠，都能給你叫回來，像紅鑽特權一樣。

記得那天上課，老師問了個問題，我絞盡腦汁，死了幾十萬個腦細胞，突然，腦袋裡閃過一個答案，我十分高興。可是，我深深知道，我還要過“猶豫”一關呢，往往越想舉手，手的重量就越難以想象，汗也像流水一樣，不斷冒出來，心裡更加沉重……我突然疑惑不解，老師怎麼不叫人回答？我利用好奇心，如臨大敵地慢慢抬起頭，定睛一瞧，心馬上提到了嗓子眼，身上的汗把我浸溼了，好像落湯雞—老師的目光凝視著我。我心裡的目光又沉重了幾分，不，是幾倍……我又漸漸抬起頭，老師還是盯著我，但我發現，老師的目光裡透著鼓勵，透著慈祥……朱老師耐心地等待著，並沒有叫其他人回答。我等不住了，如釋負重地舉起手，緊張和猶豫早已忘卻。

我深深感謝老師在我猶豫不決的時候，投給我那一束不可形容的目光，給了我勇氣和自信，讓我勇敢地回答問題，像春風般的撫慰，冬天般的雪中送炭……自從那一次後，我始終覺得有一束鼓勵的目光，在望著我……

一句話一個眼神篇4

國小四年級作文 ,769字

那一句話，一個眼神是天底下最好的鼓勵，是最好的精神支柱。那句話是媽媽說的，“困難是一個泥潭，你不掙扎，就會越來越被它困眷，你若努力了，什麼困難都一一化解。”

三年級時，七巧板考試我進入比賽。然後一個接著一個的挫折都被我一一化解，可是到了決賽時，那也是最激動人心的時候，勝敗在此一舉。那時好像有一張無形的大網網住了我，而我就像一條垂死掙扎的魚兒，在裡面越陷越深。這時，這句話又在我耳邊迴響，我用盡全力，絞盡腦汁，飛快地做完了試卷，那時那張無形的天網彷彿又解開了，而我又像進了水的魚兒，成功就在眼前，我一路“殺”了過去，最後雖然沒有奪得冠軍，但我成功得到了亞軍，心裡依然很開心。

我從一年級到四年級的挫折還有許多，剛剛的那一個只是一個小記憶而己，現在我還要講一個。

上一次，在三年級下冊英語考試時一個同學叫我拿一下橡皮，可我又專心寫起了試卷，我遇到了一個難題，百思不得其解，那個時候真的就要絕望了，而那一句話又在我耳邊響起，我那時身邊彷彿有兩個小精靈一般，一個小精靈說：“抄同桌的吧，反正又沒有人知道。”而另一個小精靈就像在說：“加一把勁，你一定能成功的。”我那時簡直就像一隻無助的小船，在茫茫大海中像一隻無頭蒼蠅那樣亂撞，亂聞，我忍不住了，但用盡全力不抄同桌的，但實在忍不住就看了一眼後迅速做完了試卷，到了後來考試成績知道後，我做賊心虛，但又不敢說。最後，我和媽媽談了一次，我媽媽沒說什麼，只給我一個眼神，但從那一個眼神中，我知道，媽媽暗示了我一下，下次不能再這樣了。

還有一次，我和朋友絕交了，為了一些雞毛蒜皮的小事，因為我把他的鉛筆盒打掉了，什麼鉛筆呀，橡皮呀等等東西都摔在地上，到了後來，我想通了，我不應該那麼小氣，而是應該大氣一點，就算他小氣，我也不應該小氣。

那一句話，一個眼神是我最珍貴的禮物，因為它總能在我需要的時候提醒著我。

給我一個眼神就夠了篇5

國三作文 ,769字

雨，淅淅瀝瀝地下著，我在視窗徘徊，面無表情的看著豆大的雨點砸落地面。天空死氣沉沉—正是我心情的寫照。濃霧籠罩著大地，彼時的白霧卻有一種淡淡的灰色—一切都顯出了壓抑的氣氛。

“考試又失敗了……為什麼……”我反覆絮語，像是要對瓢潑大雨傾訴一番。幾周來的考試都不盡人意，一次次的滿懷信心，一次次的失敗絕望，漸漸把我推進人生低谷。歷經失敗的打擊，我開始變得頹廢甚至是絕望。

“怎麼樣？沒事吧？”父親卻突然進入我的房間，微笑著說。我轉過頭，父親和藹可親的樣子深深觸動了我。我不忍說出事實，怕他又要為我的事情操勞，額前再添幾絲白髮。我沉默，繼續看著窗外的雨。

“是不是學習上有困難了？”父親卻一語道破我的心思，我點了點頭。父親輕輕笑了笑，爽朗的樣子令我更加愧疚。“沒關係。學習嘛，總不是一帆風順的吧？總會遇到困難的。”父親說道。我終於漸漸打開了心扉。

“我已經很努力了，可是我的成績為什麼還是這麼不盡人意？我……”我說不下去了，淚水早已盈滿了我的眼眶。窗外，雨下得更加猛烈。

“考試失敗了，傷心是肯定了，但是失敗並不能代表什麼。可是，你卻頹廢了自暴自棄了，這就是不對了。”父親語重心長的說。隨即，他讓我轉過身對我說：“學習本來就是個挑戰，試圖去挑戰這個挑戰結果失敗了。這時候你該幹什麼？難道就是自暴自棄嗎？”

“我……可我沒有動力。”我試圖逃避。父親拉住我的手，我慌忙地目光和父親堅毅的目光撞到了一起，我終於被震撼了：父親的眼神裡有誠摯、鼓勵、希望以及擔憂。我突然間信心倍增，手緊緊地和父親的手握在一起。窗外的雨開始小了。

“爸爸，我明白了。你的這個眼神對我來說就夠了。”我終於重拾信心，因為爸爸的眼神。終於，陽光衝破烏雲的遮擋射進了我的房間。

眼神，能傳遞萬千資訊。有時候，一個眼神就能讓我們重拾信心，讓內心的天空陽光普照。

一個眼神篇6

國小六年級作文 ,643字

“哎喲！哎喲……”好疼呀！真不應該吃那麼多糖，這下好了，牙疼得我寢食難安，只好去修牙了。

星期六上午，風和日麗，陽光明媚。我和媽媽來到修牙的地方—中醫院。

走進醫院大門，一股藥味迎面撲來，我的心裡有些忐忑，呼吸都快要停止了。來到牙科室門口，“吱、吱……”的機械聲不絕於耳，還有個小孩悽慘地喊著：“媽媽，我不吃糖了，帶我走好嗎？”我有些慌了，淚水在眼眶中打轉兒。我望著媽媽，求她帶我走，可她用堅定的眼神望著我，雖然一言不發，但我卻讀懂了她的眼神。於是我堅定了信心，鼓起了勇氣，打消了想走的念頭。

本來已出去的我，邁著沉重的步伐，又走了回來。推開門，走了進去。這裡形形色色的人都有，但目的相同，都是來求醫的。我坐了下來，靜靜地等待著，隨著時間的消逝，害怕的念頭又開始萌發，我按奈不住了。又一次望了望媽媽。

這次媽媽的眼神有些不同了，我感覺這眼神中有股力量，媽媽的眼神彷彿在對我說：“孩子，別怕，有我在，勇敢一些！”我又鼓起勇氣，拭去了眼眶中的淚珠。

一分鐘，十分鐘……很快就到我了。我躺了上去，心中也不時安慰著自己：“沒事，一會兒就過去了，忍一忍吧！”可縱使我千般安慰自己，修牙的痛苦我還是承受不了。這一次，我忍不住了，淚水奪眶而出。

我望媽媽，乞求著，嚎啕著，望媽媽能把我帶走，帶我離開這“人間地獄”。可媽媽依舊默不作聲，依舊以一個閃爍著光芒的眼神鼓勵我，給予我勇氣，而我還是頑強的挺了過去。

給予勇氣並不一定要用語言來表達，有時一個眼神勝過千言萬語，更能表達你對別人的鼓勵。

給我一個眼神就夠了篇7

國三作文 ,658字

孔子曾說過：”君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”面對生活中各種各樣的紛爭，我們應像君子一樣擁有寬廣的胸襟，而不是像小人一樣睚眥必報。—題記

陽光灑落大地，天空中漂浮著朵朵白雲。如果不是溼淋淋的地面和低窪處的積水，誰也不會想到這裡剛剛下過一場雨。

我將電動車推到車棚停好，看了一眼手錶，這時，他也到了車棚。於是，我們便一起走向了教學樓。

走向教學樓的時候，他似乎是不經意間向左走了一步，我被他這突然的移位擠了一下，於是便踩在了一旁的一處積水中，水花也濺到了褲腿上。我的心中不禁一陣惱火，他轉過身來，似乎想要道歉，我卻理也沒理他，徑直走向了教學樓。

可緊接著，我就心生懊悔。不過是踩到了積水而已，我就對他不理不睬，他似乎也不是故意的。我望了他一眼，他也已經坐到了座位上，不過現在是背對著我，我並沒有看到他的臉色，老師也恰巧在這時走進了教室，將書本放在桌上，我便打消了去找他的念頭。

這堂課我聽的有些心不在焉，我不知道為什麼會如此惱火，他應該很失落吧。我回頭看了他一眼，正好看到了他的眼睛，那雙眼睛可能一直在等我回頭，等我看他。他的目光中有著這種期待。當終於對上我的眼睛，他的目光立刻盈滿歉意，彷彿在說對不起。我的心中一陣溫暖，也有一份釋然。不需要過多的解釋，我已經通過他的眼神知道了他的歉意。我則給他一個大大的笑容，以表達我的歉意，便繼續聽課了。

下課後，我們又和好如初了，對中午那件小插曲隻字不提。

有時候，朋友間的矛盾就是這樣，不需要過多的言語解釋。一個眼神，一個微笑，就足以體會到對方的心意，把誤解矛盾化解掉。

一個眼神就夠了篇8

國二作文 ,972字

“確認過眼神，我遇上對的人……”身臨書海，遨遊於之上，不由一種飄飄欲仙之感浮上心頭，不知為何，耳畔迴響起了這首歌，那一幅幅畫面在我腦海中浮現、定格，千古的眼神又在我腦海中一一呈現……

鄉間，一朵雛菊在秋風中搖曳，吐露著芬芳，我邂逅了你—五柳。你隱居在桃花源深處，此刻的你有遍野的菊花與整個天下相伴。你本抱著“安天下，濟蒼生”的希望，但坎坷的仕途卻沒能如你所願。你看透了官場的爾虞我詐，看穿了社會的陰暗汙濁。那不為五斗米折腰的堅毅眼神，定格於我記憶深處。於是便有了《歸來去辭》的傳唱，“採菊東籬下，悠然見南山”更見你高潔的品性和對生活的怡然熱愛之情，你那純淨的眼神，守住了屬於自己的精神的家園。

畫面中，一朵菊，是平凡，更是孤傲的靈魂。

陌上花又開，月光下，湖泊中央的一葉扁舟上，我遇見了你悠然自得的身影，我想邀你—東坡。你滿腹才華，天卻不饒人，你被貶入黃州。我卻看見你滿面微笑，悠閒地品味山水。你拄著青竹杖，踏一雙芒鞋，眼中懷著秋風洛水清波，“一蓑煙雨任平生”，明月是你的知己，樹影婆娑間，你與月亮吐露心聲，你縹緲地欲乘風歸去。“但少閒人如吾兩者耳。”豪放不移的眼神和憂國憂民的一聲長嘆，定格於我記憶之中。

畫面中，一輪月，是柔和，更是豪放的品格。

記憶的畫面中，你清秀的面容漸漸淡出，雙瞳剪水，映著一片平靜的湖水；眉蹙青山，解不開的，是心頭的愁。青梅林中，靜靜綻放的，原來是你—易安。“倚門回首，卻把青梅嗅。”你纖瘦而活潑的身影跳躍在後園中，微亂的頭髮，未洗漱的嬌容，如孩子般天真可愛，青梅的花香在你青澀的心間氤氳芳香。“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”你眼角溢滿幸福，嘴角盪漾無盡的歡喜。你少女般的情懷似乎永駐心間，溫柔訴說著自然的瞬息萬變。雕欄玉砌今猶在，只是花落朱顏改。歲月紅了櫻桃，綠了芭蕉，也帶走了你的青春芳華，你感嘆著“物是人非事事休”的煙花易冷，時光易逝，卻用時光筆墨來捍衛這個國家，“生當作人傑，死亦為鬼雄。”遙望著大江東去，英雄豪傑的豐功偉績由你謳歌，國家的繁榮昌盛亦由你來書寫，你憔悴卻依然堅定的眼神於我記憶深處定格。

畫面中，一剪梅，是堅定，更是愛國的精神

跨越千年之橋，品味古人的詩魂，原來讀詩也是一種享受。品味詩卷，一個個唯美而意蘊深厚的眼神定格於記憶深處，給我留下一份份永遠的感動。

一個眼神影響了我篇9

國小六年級作文 ,673字

“什麼！下週要一個人一個人拉過去？啊！完了……”聽到這個噩耗，我一屁股跌坐進了扶手椅裡，“包老師，您到底是怎麼想的啊？”

作為民樂團的一員，我深感自豪，可跟那些老團員比起來，我就是個南郭先生，只知道“濫竽充數”。現在，每個人都單獨拉一遍，不就要露出我的“廬山真面目”了嗎？唉，這下要完啦！

不管怎麼心急如焚，該來的還是要來的。星期六晚上猶如白駒過隙，“?炅?rdquo;一聲就到了。那天晚上，我在黑暗的樓道里行走著，彷彿每個陰影處都存在一隻可怕的大怪獸，隨時準備出來嘲笑我一番，把我吃掉。

果不其然，包老師真的讓我們每個人都拉一遍。第一個、第二個……大家都很緊張，但都挺了過來，我緊緊地閉著眼，希望時間老人能走慢一點，再慢一點。可是，時間不等人，很快便到我了。

我顫抖著把手放到了弓弦上，遲遲不肯拉，包老師似乎注意到了這一點，堅定地看了我一眼。

這一眼，似乎微不足道，其實，它蘊含著強大的能量，改變了我的性格特點，它讓我明白了，只要不服輸，不屈從於困難，勇敢頑強，就能戰勝一切，獲得成功！想到這兒，我深吸一口氣，拉了起來，我聚精會神地拉著，腦門上沁出了細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。最終我的表演獲得了熱烈的掌聲，包老師也表揚了我，說我拉得音很準，調也有到位，很有感情。

生活中有很多這樣的事情，每當我想放棄時，這個眼神總會在我眼前閃現，我就會充滿鬥志，鼓勵我一步步走向成功。