閱卷的思考相關作文20篇

閱卷的思考 篇1

閱卷的思考作文450 ,444字

期中考試結束了,按照慣例又到教育局去閱六年級的試卷了。每到這個時候都特別佩服可愛而辛苦的孩子了,那麼複雜的試卷,有學生竟然只是在作文是扣了一分!太難得了!孩子們的細緻認真,折射出任課教師的嚴謹。

有的試卷一整本不僅書寫工整,而且錯誤極少,再挑剔的教師也難找出哪裡有一個錯字。可見,這位教師要求學生是多麼嚴格,學生平時裡已經養成了一絲不苟的良好學習習慣,反映到試卷當中就是縝密的思考,流暢的表達,漂亮的字型,令人賞心悅目,愛不釋手。

作為一名高年級的語文老師,深深知道你的學識與思考常常影響到學生的思維能力的發展。你在嚴格要求,以及閱讀量可能會對學生的一生產生深遠的影響。你的精益求精的嚴謹態度,不急不躁的教學風格,會在無形中告訴學生學習是需要細緻與用心的,是需要一步一個腳印的去走的。來不得半點馬虎,來不得半點懶惰。閱了一天半的試卷,覺得非常辛苦,非常疲憊,也讓我更深深的感覺到肩上的責任重大。

從點點滴滴做起,從身邊小事做起,腳踏實地的去做好每一件事情,相信,你的學生也不會讓你失望的。

一份試卷的思考 篇2

國小五年級作文 ,655字

今天下午,老媽拿來手機讓我看看今年的小升初試題,我剛剛大致一看就對老媽說:媽,這怎麼和我們的考試題形式不一樣啊。這麼做題怎麼像讀本書一樣?”我邊說著邊奏起了眉頭。媽媽非常嚴肅的說:“這就是小學升中學的考試題,以後的你們的考試題都會慢慢向這種形式轉變。”聽完了媽媽說的話我立刻驚得一身冷汗。

我對老媽說:“媽,你看小升初的題好難。”當老媽聽完了我剛說的那句話後,認真的對我說:“你看這次小升初的這測評卷是語文、數學、英語、科學的綜合卷,一共有22頁,考試時間只有兩個小時,考試的同學必須每5分鐘做完一頁的閱讀和答題。”讓我目瞪口呆的是整份卷子的字數有7600字,這份試題裡有兩篇800字左右的長閱讀,還有6篇材料閱讀,這些題的閱讀內容是都和我們的歷史有關。

當我讀完這份卷子我覺如果我不好好閱讀我可能連題就看不完。今年的題實在是太有意思了,並且很靈活,只有深入的閱讀理解才能把題做對。

看完它這份卷子看完了這份卷子,我嚇了一跳。我總是覺得只要把課本的知識學好,就可以考100分。課外閱讀想讀的時候讀一讀,不想讀的時候就不讀,現在老師推薦的書我有的還沒有讀完。如果不養成深入的閱讀的習慣,我可能連小學升初中都考不上。對那些閱讀多的理解能力強同學那麼今年的小升初題就簡單了。

我以後在學好課本上基礎知識的時候,我要多讀書,多讀名著,不能總是泛讀,要深入進去。等到我們六年級畢業時,我們也能做到青出於藍而勝於,所以這三年好好學習。

閱讀引發的思考 篇3

國小四年級作文 ,426字

昨晚,下了一夜的雨,今天地上也不免有些積水,這場雨使空氣變得十分清新,有種泥土的芬芳。

圖書館裡有很多好書,這是件很棒的事,一整天我都可以在圖書館,我應該可以看完一本書,我走在藏書架尋找著適合我的書,很快一本書吸引了我的眼球:《阿米星星的孩子》我急忙抽出來,回到坐位看了起來。“夏夜寂靜的海灘,不明飛行物從天而降,一個長相怪異,語言怪異的外星小孩出現在我面前……阿米的故事就這樣開始了,不僅有這麼多好詞好句,而且讀起來富有美感,這本書我十分喜歡,就高興的借它回家看了。

回到家我全身心投入到這本書裡,開始想象自己與外星人的故事,想象外星人帶我去宇宙玩,想象著他請我吃外星食物,還帶我去未來世界……。

最後,書看完了,我也只好嘆了口氣,勸自己少在那裡做白日夢了,是我太投入了吧。品位書中的道理與趣味,與書中的主人公一起開心難過,想象著主人公和自己的故事,這一切是多麼開心而又美好啊!

夏末的思考 篇4

高一作文 ,906字

天空依樣晴朗,燥熱的天氣仍然籠罩著大地,殊不知,夏天將近結束了。

三天的校園生活,依然未能把我從暑假,從初中拉扯回來。我常常發呆,腦海裡晃過幾張熟悉的臉,我高興地呼喚他們,轉過來的卻是素不相識的臉。在學校裡的學習、生活中,時不時與腦海裡的無數畫面重合,分離,再重合,我彷彿沒有長大過,依然過著初中。但是,眼前的書把我狠狠地拉回現實,從那些過去的幻想裡。

當一個人小的時候,總是渴望自己長大,有著堅毅的意志,強健的體魄,能擔當起責任。

可是,當他真真正正地長大時,便開始害怕,恐懼著長大。“長大”這一個神聖的詞語,是一個時間段的分割點,面對這個詞,我們會不自由主地想起“未來”這個詞,或許,我們畏懼的不是“成長了”這三個字,我們害怕的是那些字裡帶著的責任與對未來的迷茫。

當夏天的陽光在我身上留下古銅色的印記時,當流到我背上的汗逐漸少了時,我才意識到夏天快要過完了,暑假過完了,我長大了。“當我過完了夏天,我才發現我留不下我的足跡,我才知道我什麼都沒有做,我什麼都做不到。”這句話是網上一個同學留下的簽名。我看見時,心中有一陣陣的共鳴,我們在成長的路上沒有做到什麼,也做不到什麼。

9月3日的下午,滿天的陰雲籠罩著我的心,雷聲宣佈著夏的結束,結幕式裡沒有炫目的太陽,沒有燦爛的雲霞,只有遮天的陰影,遠處的雷聲。我支著傘,疑慮著是否要向前踏進時,後面的人推動著我,我不自由主地落下這一步。回過頭來,想要訓斥推我的人,猛然一驚,當我們遲疑著是否前行時,時間的洪流早已推動著我們走下不可避免的一步,我們真真切切地長大了。

坐在車裡,我睡得一塌糊塗。夢裡的初中同學相繼向我揮手,叫我回來。我無奈地搖了搖頭,人生只有一個地方可以回頭,當你生命完結時才有那個權利回頭。我轉過頭,向著前面一直一直走,倉促的人生拉著我前行,我的茫然在時間面前不值一提。在夏與秋的交際,我傻傻地被時間推著走,向這那依然看不到的未來走著。

然後我醒了,迷迷糊糊地盯著窗外的大雨。夏末了,我長大了,我迷茫著,我懊悔著,我那看不見的未來不知藏在哪一片烏雲裡,也看不到彩虹。我依然迷茫著,但我知道我要前行,因為在迷茫中前行是我們青春的象徵,是成長的畢業書。

立體,畢加索,就是這樣——讀《畢加索》引發的思考 篇5

讀後感 ,934字

無論我在失意或是高興的時候,我總按照自己的愛好安排一切。

—畢加索

巴塞羅那,夜色正濃,夸特加茲酒館。

角落裡有一個年輕男人,抱著胳膊,面無表情地看著身邊一群人在興高采烈地談論著什麼。他身邊是一個年輕人,兩人默默坐著。突然,那個奇怪的男子站起身來從口袋裡掏出一支手槍,朝窗外開了一槍,整個酒館亂成一團。

“誰再敢說塞尚的壞話,我就讓他永遠閉上嘴!”說完便又面無表情地扔下所有不知所措的人走了,他那位同伴跟了上去。

他就是畢加索,那朋友是畢加索一生中最重要的人之一萨巴提斯。

說起畢加索,人們首先想到的是他的反法西斯作品《格爾尼卡》,然後是他誇張的繪畫方式:看起來畸形的人體,完全琢磨不透的佈局,那些所謂的樂師、吉他、美女似乎都是些胡亂堆砌的磚塊,腦子裡不禁出現一個又一個大問號:他是什麼意思?他想畫什麼?想表達什麼?可畢加索最討厭別人問他這些。他只是畫自己想畫的,沒什麼意思!

其實畢加索並不是一開始就這麼“怪異”的。他很小的時候就表現出了驚人的繪畫天賦。他的父親何塞希望兒子能有出息,便把他送往法國的學校學習。就這樣,畢加索以初級班的年齡進入了高階班。起初,他會根據所學內容和身為畫家父親的引導畫一些“傳統”的畫。並且在一次考試中,他用極其簡單卻又與大家都不同的方式畫出了他的模特。然而這時,他的繪畫風格開始出現變化,之前的油畫風格漸漸退出他的畫布,取而代之的是人們“簡直無法接受與詮釋”的畫。人們試圖讓他回到正軌,但他執意走自己的路。於是,他開始接受人們無謂的批判,與此同時結識了許多朋友,而他們給畢加索帶來的不僅僅是友情,對畢加索畫風的影響也不容小視。

畢加索終其一生,名譽滿滿,可他的生活並不是一路歡歌,膝下子女因各種原因相繼自殺,最後只有三個子女尚在人間。

與凡高的命運多舛相比,畢加索藝術人生可謂是登峰造極,輝煌之極,並且成為世界q傑克遜,如同千萬個活出自己的智者,畢加索也活得無愧於自己。

活出真實的自己是一種現代人缺乏的生活態度。不聽信別人對自己的貶低,不管別人怎麼看自己,不違心,不虛偽,為自己而活,活出個自己。

畢加索畫的不是立體畫,而是他自己的立體人生。

立體,畢加索,活給自己看,就是這樣!

開發引起的思考 篇6

國二作文 ,696字

在以前的家中,院子是格外大的,從小院口一望,滿眼是蒼翠欲滴的植物,在春風拂過時,往往在甜蜜的花香中裹挾幾隻黃嫩的蜜蜂。猶記在小時候,從院子這端跑向那端也要好幾分鐘—不僅是路長,更重要的是那些新奇的小生命總能巧妙地吸引住你的目光。

走出院門,東邊是一片茂盛的槐花林,早已忘記是哪個季節,樹上掛著一串串白白的槐花—從它們被無情殺害距今已四五年了。

現在,當我重新站於它們存在過的土地時,眼前只有一座破舊老屋,它是它們活過的唯一標誌,原因別無其它:槐花樹是因為蓋房時那家人急需木頭時,未經種樹人同意便被砍下的。種樹人也曾找到那家人,去之前還直向人感嘆他種了十幾年的樹就這麼可惜地被毀;可回來時為何滿目笑容、直向人說樹這東西就是為被砍而生的,口袋裡的那一摞是什麼?

然而這並不是重點,這只是一道開胃小菜,主菜這才上桌。

事情要追溯到村裡從北京回來的人到處買房這件事,據說這人有點關係,聽說這裡要開發,得到的錢會不少。原本靜寂的村莊瘋狂了:購地的購地、擴建的擴建,甚至不少人掏錢買建築材料在空地建房子……家裡大院被無情地用砂石掩埋,村裡的大街被弄得橫七豎八,開車時不時的需拐彎繞行。

不久,訊息又來了:人家補貼都是按平方計算,包括南屋,一間貌似幾十萬。原本就不太平的村裡又炸開了鍋—一批批大樹被砍伐,原本清澈的河水因挖沙子而渾濁不堪,幾乎家家門前都有一堆沙子或者是水泥再或者舊瓦舊磚……

都說開發是好事,好在哪?難道只是為了加快城鎮化建設的步伐?是為了讓部分人賺錢?反正現在村裡幾乎看不到樹,惟河沿那兒還有幾棵禁砍的,剩下的樹嘛,應該只有我家那棵剛過屋頂的楊樹高了!

不同的思考,不一樣的收穫 篇7

高二作文 ,710字

換個角度看問題,會有意想不到的收穫。

—題記

不是所有的失敗,都代表著一定會沮喪與流淚;就像不是所有的付出,都一定會有收穫。最近剛看過關於拿破崙的一些故事。拿破崙—法國一位不起眼的人,他有自己的雄心與壯志,他希望能夠帶領法國人佔盡世界的角落,儘管他有這種野心,他也失敗過,但當他嚐到失敗的滋味時,卻說:“失敗代表著下一次的成功,因為失敗,我擁有了一次成長的機會,我又何必放棄它呢?因為他的這種別樣的想法,隨後他真的打敗了好幾個國家,獲得了尊重。也許,在他的世界觀裡,沒有永遠的失敗,因為他換了另外一個角度去看待失敗,所以他擁有了別人意想不到的收穫。

歷史學家金嶽霖,一生鍾情於林徽因,但他的愛坦坦蕩蕩,朋友與當事人都知道,他不學心碎浪子遠走他鄉,也不學鄉里霸王強拆鴛鴦,而是在林徽因身旁默默守望,這一守便是一生。他的朋友勸說到,喜歡她為什麼不去追求,將她留在自己身邊?而旁人眼裡一生寂寞的金嶽霖卻認為:喜歡不一定非得佔有,這樣才讓美得以持久,為什麼不讓她去盡情地綻放她的“鮮豔”呢?也許,換一個角度,換一種方式看問題,生命會有花一樣的芳香。

莎士比亞說過,人生總會面臨多種選擇,有的人選擇碌碌無為地過完一生,於是他一事無成,而有的人微笑面對生活,勇敢面對生活的挑戰,於是他擁有了快樂,既然如此,何不換一種不一樣的角度去看待,所謂“橫看成嶺側成峰”,不同的角度,不同的思考,會讓人生更加美好與充實!

人生就像一場沒有經過彩排的戲劇,而我們就是戲裡的主角,每天都在演繹著悲歡離合的人生。是啊!有得到必然會有失去,這就需要我們用另一種角度去思考罷了。

讓我們用不同的角度思考,去創造一個不一樣的明天吧!

對“追星”的思考 篇8

國二作文 ,1166字

“啊—”

一陣尖叫把我從教室裡轟了出來,彷彿哥斯拉在裡面張牙舞爪,還把口水滴得到處都是。或者一大群耗子衝進了這個坐著大部分女生的教室。這尖叫是那樣的尖利,使人擔心教室的窗玻璃會被引發共振而碎成粉末。

其實掀起這陣可怕的聲浪的,只是出現在教室電腦螢幕的一張明星照片。

我嘆了一口氣,追星真是一發不可收拾了。從富二代到演員,從歌手到節目主持人,中國的明星是那樣多,明星們都要“不明”了。但是,願意“追”他們的人也很多,便使他們像小銀幣一樣閃閃發光了。這些人們被稱為“粉絲”,他們對於明星表現的狂熱崇拜,和讓旁人不解甚至側目的過度消費,就是他們最鮮明的名片。

哪兒都能窺見粉絲們的影子。從今日仍有餘波的“楊麗娟事件“,到“王寶強離婚”的瘋狂點選率,都能體驗到他們力量的強大。而新聞版面上,八卦新聞也擠走了國家大事和科技熱點,還不停地在滑鼠下彈來彈去,一副非要人點不可的架勢。“顏值“、“帥哥”成為小青年們嘴邊的熱詞,”神舟“遠遠沒有一曲新歌來的重要。書店的暢銷書架已經被言情、玄幻文學佔領了,而名著們只能畏縮在書架的一角積灰塵,若不遇上考試,連學生也不光顧它們。”盧溝橋事變“、”南京大屠殺“的日子在粉絲的腦袋裡甚至沒有明星生日清晰。而在電影和大街上,黃頭髮的,酒紅頭髮的,綠頭髮的,染色的白頭髮比比皆是,讓人覺得似乎來錯了國家……

這並非說粉絲大軍的存在是不好的現象。當粉絲是人們的自由。當了粉絲,也許就會給人以力量,給了人人生楷模與奮鬥的目標,充實著我們的生活。可是為什麼會出現這樣奇怪的事情呢?深夜不歸,失蹤,不孝都與粉絲,與追星掛上了鉤呢?與許多事情一樣,追星是一把雙刃劍。一旦掌握不好度和物件,就會栽下無底的深淵。張海迪,保爾柯察金在當年一樣有著“粉絲“,而這些青年正是受著他們的引領和激勵,走上了光明的道路。而以窮奢極欲的富二代,和貪官作為偶像,以這些寄生蟲作為偶像,就會讓人走上歧路。帶來的扭曲的價值觀讓一個本有理想,有熱情的青年,變成惟利是圖,目光短淺的小市民。作為一名明星的粉絲,你可以買明星照,看明星的介紹書,牢記他的生日,但這也不妨礙你記住南京大屠殺發生在12月13日,不妨礙你去體味四大名著的深奧,不妨礙你與父母之間多一些耐心與親情。你也可以模仿他,可以愛他,但不要遺忘了生活是你自己的,遺忘了父母賺錢的不易,遺忘了明星背後的努力和艱辛,而只記住他的衣帽穿戴。他是你的星星,但一切愛你的人也是你的星星,不要拋棄了對他們的尊重與愛慕。這樣,你的生活會變成一片真正絢爛的星空,而不是隻有一顆小星星的無邊暗夜。

粉絲朋友們,明星,是你們生活的一部分,而不是全部。是你們其中一個所愛的人,而不是唯一值得愛的人。是彩虹中的一道美麗的顏色,而不是整道彩虹。而我,真誠地祝願你們的生活是一片絢麗的星空!

春天的思考 篇9

國二作文 ,632字

冬已過,春又來。它告訴我這意味著又將來個翻天覆地的“改革”。

確實,春姑娘邁著輕盈而又飛速的步伐大架光臨了。說時遲,那時快,前幾天大樹還光禿禿的,像個枯瘦的老人家,而今天卻穿上了美麗的綠衣裳,打扮得像個年青人。這就是春姑娘的妙手回春。再看看天地之間:白雲有了光彩,鳥兒也在快樂的飛翔,一群群大雁排成“人”字形往南飛,草兒偷偷鑽出了頭伸了伸懶腰,花兒吐出了花蕾,鳥兒也在田野上忙碌地工作。好一派繁榮的景象。

但我並未感到欣喜,反而有些失落,因為我還沒看到冬天的結晶—雪。我欣賞它,讚美它,就像魯迅筆下的雪:“燦爛美麗,如粉如沙。”春姑娘的來臨讓我的希望灰飛煙滅。

春天,敲醒了那沉睡的心靈,讓我睜開了雙眼,抬頭尋找天空的翅膀,等待候鳥的出現。這對於我來說又是個新的挑戰,新的學業又向我招手了,平淡無味的校園生活又再一次的面對了。

綠葉,當秋天來臨你被拋棄,因為大樹要迎接新的嫩葉。它們更充滿生命力,讓你走投無路,你是否有感受過傷悲,恨世間的殘忍呢?

我的命運與你一樣,競爭對手越來越強,自己反而變弱了,因而讓那對生活的真諦充滿懷疑:“挫折是一杯苦咖啡,只有品嚐到最後的人才能感受到它的甘甜。”

傍晚,漫步在小花園裡,思考著生命的構造。一陣陣冰冷的春風迎面撲來,我打了個寒顫。突然不知從哪兒飄來一片枯葉,張開了嘴巴,對我說道:年青人,我的生命雖然短暫,而且充滿了競爭力,但我從不後悔,從不悲傷,因為我愛“生命”。它讓我感受到了生命的色彩,是如此的燦爛美麗。

安全帶的思考 篇10

國一作文 ,542字

6月18日凌晨,前外交學院院長吳建民在武漢遭遇車禍,遺憾離世。究其原因,是司機疲勞駕駛,而坐在後座的吳建民沒有系安全帶。

這不由得引發我的深思,也為我們中國人無視安全帶而擔心。

前些年,我在國外旅遊期間,每次乘坐大巴車,司機都會檢查乘客的安全帶。只要有一個人沒系,他都不會開車。原來在國外,警察對安全帶檢查十分嚴格,只要有人沒系安全帶,司機便要接受嚴懲。正因為如此,司機重視,乘客也十分自覺,常常一上車就主動繫好安全帶,一輛大巴車幾十位乘客,無一例外。

在中國,大家沒有這樣的安全意識,交通主管部門也不重視,才釀成無數人因車禍而命喪黃泉的慘劇。

眾所周知,當汽車發生碰撞或遇到意外緊急制動時,巨大的慣性會使駕乘人員與車內的方向盤、擋風玻璃、座椅靠背等物體發生二次碰撞,甚至將駕乘者拋離座位或車外。此時,汽車配備的安全帶則能將駕乘人員牢牢固定在座位上,防止二次碰撞。它的緩衝能減小動能,減輕駕乘人員的傷害。汽車事故調查表明,在發生正面撞車時,如果繫了安全帶,可使死亡率減少57‰,側面撞車時可減少4‰,翻車時可減少80‰。正是出於對駕乘者的保護,高階轎車都會在安全帶方面做足文章,提高行車安全係數。

最後我呼籲大家:當您乘坐汽車時,無論前排還是後座,為了自己和家人的安全,請繫好安全帶!

萬聖節驚魂夜的思考 篇11

國一作文 ,738字

這個星期天的晚上,我懷著好奇而又恐懼的心情,進入鬼怪的世界—武漢歡樂谷之萬聖狂歡夜。

一進入園區恐怖的氣息就襲上全身,鬼魅般的“魔音”在園區內不斷響起,驚得我直起雞皮疙瘩,彷彿這音樂能刺穿心靈,讓人心驚膽寒。穿著萬聖節裝備的工作人員在街上行走,黑白無常、喪屍、鬼魂,它們衝破禁錮,浩浩蕩蕩的遊蕩在園區的各個角落。看!那邊過來一個“鬼”,他身上裹?M了布條,布條上沾有“血跡”頭上本來應該是眼睛的位置出現了兩個大洞,洞裡放出綠光透著寒氣,看來他扮得是木乃伊,我立刻閃到一邊。街上路邊隨處可見南瓜燈,隨處可見令人膽寒的魔音,真是太恐怖了,回想起來都害怕。

萬聖節是每年的11月1日,源自古代凱爾特民族的新年節慶,此是也是祭祀亡魂的時刻在避免惡靈干擾的同時,也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬,是西方的傳統節日。

現在國內外文化交往很深。我們國家的元霄節、春節等,外國也在慶祝,也在發揚我們有著五千年曆史的中國文化,我們也引進了外國的文化,如萬聖節、聖誕節等,我們中國人不像以前那麼守舊,如今我們國家對外貿易,已達到全球前幾名,所以我們國家才因此更強大更繁榮。但是外國節日的引入,讓中國傳統節日淡忘在人們的記憶裡,現在有的小孩只知道萬聖節不知道元宵節,知道愚人節不知道重陽節,有的大人都不知道重陽節要孝敬老人,在引進國外文化的同時也不能忘記中國的傳統啊!

為什麼我們會淡忘那些傳統節日,為什麼現我在我們對兒時一直期盼的過年沒有了一點感覺,就像我們丟掉玩舊的玩具那麼無所謂,那麼直接。一個民族如果只有物質糧食是遠遠不夠的,一個孩子的眼裡只有金錢卻沒有了童年的歡樂,那是多麼可悲呀!

作為中國人,炎黃子孫,怎能被外國文化迷惑了雙眼,作為中國人不能把祖宗留下的文化給丟掉。

一件事引發的思考 篇12

國小五年級作文 ,522字

清江河使恩施成了一個美麗的城市。河邊的走廊上,每日都有遊客的身影,快樂的笑語。

在一個風和日麗的上午,我們全家一起到親水走廊散步。清江河裡綠綠的水靜靜地流淌,陣陣微風吹過,小河泛起層層波紋,它是那麼溫柔美麗。

正當我被這美景陶醉之時,忽然,一個空礦泉水瓶從天而降,只聽“撲通”一聲,那個空礦泉水瓶直落到清江河中,在水中漂浮著,似乎在搖頭嘆息。哼!是誰幹的?簡直是一隻老鼠壞了一鍋湯!我生氣地扭過頭,看見了兩個打扮得花枝招展的大姐姐,其中一個姐姐對另一個說:“嘿嘿,你扔得真遠,讓我也來玩玩。”說完,她將手中的菸頭用力地投進河中,又操起路邊的一個空礦泉水瓶很用勁地投進河中。我回頭望望清江河,她似乎在哭泣!我的心也在哭泣!

我感到十分憤怒:你們為什麼要這樣對待柔情的清江河?愛護環境,人人有責。我們每天都看著清江河溫順地纏繞著恩施城,她已成為我們生活的一部分。恩施的每個人每天能看著清澈的河水悠悠地流淌,我們的心情是多麼的舒暢愉悅。然而現在河水越來越汙濁了,因為有的人不愛護她,不愛護我們的環境,不愛護我們的自然資源。長此下去,後果不堪設想。假若有一天,河水被汙染了的話,我們喝什麼?

親愛的朋友們,讓我們共同愛護我們的家園,愛護我們生活的環境!

端午節的思考 篇13

國小六年級作文 ,892字

端午節的習俗很多:吃粽子、賽龍舟、飲雄黃酒、插艾葉、掛菖蒲和蒿草、佩香囊、懸鐘馗像、掛荷包、栓五色絲線、點雄黃酒……我只知道前四個:吃粽子自然是最為平常也最為普遍的習俗了,我非常愛吃軟糯還帶著甜香的粽子;插艾葉也是年年必做的功課;賽龍舟、飲雄黃酒則只是聽說過;而剩下的一大串習俗,我不僅不瞭解,甚至連聽都沒有聽說過。記得小時候我還天真地問過媽媽:“端午節為什麼要放假呀?就是為了讓我們吃粽子、插艾葉嗎?”

何止我如此啊!現在很多孩子和大人都淡化了我們的傳統節日,僅僅沉迷於放假的喜悅之中,未曾去想想這個節日是怎麼來的,為什麼有這個節日,是紀念誰的,是幹什麼的。他們更熱衷於過洋節,對西方的節日、習俗倒是如數家珍,玩得樂此不疲。現在,許多人已經對端午節失去了興趣,更多的是將這個節日用來進行購物、旅遊等休閒活動,或是因為喜歡粽子的美味,才想起端午節;真心實意想要紀念屈原的人,雖非屈指可數,但也是少之又少。還有人對屈原的死大做文章,稱屈原是他人所害、失足溺水、被人下藥等等,扭曲事實,添油加醋地僅是為了吸引眼球。有人還說,屈原的愛國只是說說而已,他並沒有為此付諸任何實際行動,無法證明他真的愛國。亡國之後,屈原悲憤至極,投江而死,也被人認為是懦弱的表現。

屈原並非武將,不能衝赴前線,率兵殺敵,馬革裹屍;作為文官,他努力上諫過,但毫無用處,那他除了痛心疾首,又能有什麼辦法呢?而且,他僅憑一人之力根本無法復興國家,既然如此,他唯有以血祭國,以身殉國,喚醒人們。屈原是用他強烈的愛國熱情支撐起他的鬥志。任用時,他沒有停止過鬥爭;被疏遠時,他沒有停止過鬥爭;被流放時,也沒有半點動搖過他的鬥志;就連在殉死之時也不曾泯滅過他的鬥志。因為愛國,他充滿鬥志;因為愛國,他潔身自好;因為愛國,他忠貞不渝。他借《離騷》抒發了不屈不撓的抗爭精神和憂國憂民的愛國熱情,愛國是他全部精神的精華、源泉和力量。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。端午節是我國傳統文化極其重要的一部分。我希望在每年端午節我們能一同懷念屈原,在偉大民族復興之路上,傳播和發揚他的愛國精神,弘揚民族文化,重振民族精神,共圓中國夢!

雨的思考 篇14

國三作文 ,867字

雨,並不罕見,卻有著特別的意義。

夏天的雨,來的快,去的也快,但在這裡留下了許多足跡。這不,剛才還是晴空萬里,這會兒就狂風大作。不知何時,一大片的烏雲像趕集似的聚攏來。霎時,天地一片黑暗。突然,一道刺眼的閃電從天空中劃過,像是把天空劃了一條大口子,緊接著“轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響在空中炸開,豆大的雨點從空中砸下來。天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。雨點打在屋頂上、雨棚上“叭叭”作響。風趁著雨勢更加地肆虐,花草樹木在風雨中兒狂舞。不一會兒,雨漸漸地停了,地上水流成河,烏雲一掃而光,太陽又露出了紅紅的笑臉。知了又開始唱起“熱啊—熱啊—”,青蛙也“呱呱—”地哼著小曲來湊熱鬧。這就是夏天的雨,來的匆忙,去的瀟灑!

有時,坐在窗前看這樣一場轟轟烈烈的夏雨,又何嘗不是一種享受?看著,看著,我發覺這雨難道不是人生中那鍥而不捨的追求嗎?只要我們腳踏實地地去拼搏,我想,夢想就能照亮出美麗的彩虹。

但這不得不讓人想起冬天的雨。有人說,冬天的雪很美,有人說,冬天的陽光溫暖,但冬天的配角—雨也毫不遜色。

雨下的時候,總是讓人難以察覺。因為天空總是暗晦的。雨也就在人不經意間下來,無聲無息,待人感覺一股冰涼的時候,定睛一看,哦,原來那雨早就下了多時,身上的衣服長滿了無數個晶瑩的小水珠,稍微一用力,那小水珠有的就滾落下來,有的浸入衣中。

冬天的雨,總是那麼陰冷,孤單。默默無語,一聲不吭。我想,大概是因為沒人理解它而感到落寞。雨,你是在尋找朋友嗎?你還是在為孤單哭泣?冬天的雨,就是人生中的低谷,當無人理解自己的時候,當失意遇挫時,不就是像這場冬雨嗎?

每朵花都有綻放的花期,每個人也有成功與失敗的時候。但是,花在沒有遇到開放的季節時,需要吸收養料、水分和陽光,等待屬於自己的季節來臨。失意的時候也就要守住自己的信念,磨礪自己意志,積累更多的經驗,等屬於合適的時機,自會開出璀璨的人生之花。

我愛雨,我渴望能像夏季的雨一樣,活得瀟瀟灑灑,不受限制;我也希望能像冬天的雨一樣,守住信念、永不言棄。

一幅漫畫引發的思考 篇15

國小五年級作文 ,653字

我曾經看到過這樣一幅漫畫,畫面上的是一個地球儀,而支撐的軸也不是普通的軸了,而是一個巨大的水龍頭,這個水龍頭裡正流出世界上的最後一滴水,四大洋已經乾涸了,變成了荒漠。我猜這也許是南極洲冰川上留下來的最後一滴雪水吧。

地球上陸地與海洋的總面積約為5。1億平方千米,海洋就佔了71%,包括北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋和其他周邊的一些海域。從太空看,這顆蔚藍色的星球被象徵著生命的水的顏色覆蓋。到這裡,也許有人會說了:“地球永遠也不會缺水了呀!”而事實卻恰好相反,只有3%的水是可飲用的淡水,剩下的就全是不可直飲的海水,而這3%的淡水資源,由於人類的貪婪與掠奪,正在日益減少。

在我們人體中,水的比重可以佔到人的50%—60%,兒童呢,甚至可以佔到80%,足見水對人的重要性。我曾經看到過一個報道,上面說,不吃東西光喝水可以活一個月,而只吃東西不喝水只能活7天。

我們紹興是一個水鄉,小朋友,可別被這個名字而誘惑了哦,我們河道里的水早就被汙染了,根本不能飲用,有的甚至不能洗衣、灌溉呢!所以,我們才出臺了這一條口號:“治汙水、防洪水、排澇水、保供水,抓節水。”我們有節水的方法嗎?

當然有了,作為社會的一分子兒,要從小做起,抓節水,顧名思義就是儘量多迴圈利用水,用淘米水澆花洗菜,用洗衣水、洗臉水洗拖把拖地,在水箱裡放東西,減少衝水量;冬天洗澡時先出來的冷水浪費了可惜,收集起來可以洗臉洗手,生活中處處有節水妙招。

節約用水,每個人都可以做到,從小做起,從點滴做起。我可不希望漫畫中的想象變成現實。

對闖紅燈的思考 篇16

國二作文 ,859字

規則在生活中是必不可少的,一旦我們不遵守規則,就會對自己和他人都造成巨大傷害。

一日,我與父親走在大街上,正當我們在等紅燈過馬路時,突然從等紅燈的人群中跑出來一位帶著小孩子的中年女子。她們貌似有什麼急事,正在跑著穿過正是紅燈的馬路。女子看起來很焦急,邁著急促的步伐,一隻手緊緊拽著一個白色上衣、約五六歲的小女孩,小女孩胳膊下還夾著一本厚厚的書,小女孩明顯是被迫地小跑了起來。但是旁邊的每一個人、每一輛車卻都在安靜、耐心地等待紅燈轉換為綠燈。同時,周圍人們卻向這個中年女子發出異樣的眼光。可以想像出來,他們是多麼厭惡這種闖紅燈的行為。與此同時,橫向快速飛來一輛輛車,所有人都在為這母女倆擔憂。幸運的是,所有車輛都及時剎住了車或改向,司機臉上顯出無奈和厭惡的表情。

看起來,女子是要送孩子去上學。但是孩子的母親卻給孩子做了一個很壞的榜樣,給孩子做了一個反面教材。從孩子的神情上可以看出孩子並不情願,但是他母親卻強迫跟她一同犯錯誤。這樣子,學習再多的知識又有何用呢?

看到這樣的情形,我的腦海裡又浮現出另一個事件。就在前幾天報道的一則新聞,過程是這樣子的:一家人去動物園,門口明確寫著“開車瀏覽,禁止下車”的大字。一開始平安無事,但是過了一會兒,可能是因為某種衝突,一位年輕女子竟然下了車!結果,剛下車,不幸的事就發生了:突然從旁邊樹林裡竄出一隻老虎,很快將她拖入了樹林;她母親看到後大驚失色,急忙去救她。但是悲劇發生了,母親被當場咬死,她則重傷。這樣,一個完美的家庭從此就陷入不盡的悲痛。而造成這種悲劇的根本原因就是不遵守規則,反之,就不會發生這樣慘烈的事了。

還有另一件事,一家三口去參觀動物園,妻子和兒子都買票進去了,但男人卻要逃票從側面的一座牆翻了進去,可誰料到牆後是虎園啊!當他跳下去時,被老虎發現當場咬死,事後人們為救他將這隻老虎殺死了。但是眾人卻在同情這隻老虎,而並不同情這個男子,因為他不遵守規則。

規則是一個嚴肅的詞,我們不能光說“我要遵守規則”,而要真正從行動上去實現它。只有這樣,才能建立一個和諧社會。

雪地裡的思考 篇17

高二作文 ,1709字

行走在鋪滿白雪的鄉村小路上,我緊張了一個學期的心情忽然放鬆了。四顧茫茫,天地間一片銀白。昔日光禿禿的樹幹的枯枝新裹了一層雪花,銀裝素裹,在冬日的郊野沉靜的等待。它們等待什麼呢?不得而知。“既然是一棵棵的樹,那就永遠地堅守這一方土地吧。”我似乎有了無盡的優越感,忽然有了無盡的力量,興奮地在雪花鋪就的路上亂跑一氣,累了,停下來。回首間,兩行雜亂的腳印,深深地。心情瞬間靜了下來。一路行來,那是你現在的路啊!

同樣是雪中行走,但走出了一條坎坷、堅持的路。那是宋濂。

深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺。一襲披著雪花的身影一步一個腳印的艱難跋涉而來。他揹負著書箱,拖拽著沉重的鞋子,身形疲憊但眼光明亮。他堅定地前行,跋涉。身後留下了兩行深淺不一的腳印。遠處的腳印已經被新雪填滿,新的腳印隨著他的身影新鮮生動。這樣的行走,這樣的腳印,是一條造就宋朝大學士的堅韌不拔的路。行走在路上,你怎樣走,你就會擁有怎樣的路。昔日青蘿山房讀書客,明朝開國文臣第一人。

思緒到此,我禁不住握緊了拳頭。不知不覺間,身後的腳印蔓延已遠,整齊而有節奏。

印在雪地上的腳印,有深有淺,清晰可見;走向人生的腳印,雖難以體現,卻讓人回味感嘆。宋濂是這樣,世上所有的人又何嘗不是如此?

路,本無所謂有,也無所謂無。只要有人走就成了路。史鐵生,在一個人最光鮮亮麗的年齡失去了用以行走的雙腿,在他的身後再也不會出現腳印,有的只能是輪椅的車轍;在他的面前再也不會有路,有的只能是悲哀傷痛。但是他硬是憑藉著堅韌頑強的毅力,走出了一條充滿陽光的人生之路。在這條路上,他觸控人生,感知世界。在菊花盛開的秋日,他用真實的文字表達真摯的情感,那是對母親的懷念。合歡樹下,物是人非,對母親的思念、同情和感傷,又怎一個“忍”字了得?身在鬧市,心回西北,他滿懷深情地吟唱起《黃土地之歌》,人生行至此處,怎麼會有如此的深情?這是他在跌跌撞撞地摸索時,尋找到的路啊!這條路,他行得艱辛,滿含心血和淚水,但是卻滿溢著幸福和欣慰。“走吧,前行,只要不停止,前面就有路。”這是對史鐵生說,還是對自己說?恍然間,腳步堅定起來,積雪傳出“嘎吱”“嘎吱”的聲音。

行至大路,雪地上腳印繁密了,已經分不清哪些腳印屬於哪一個人,但我知道,這腳印肯定是不同的。每個人面前都有一條路,每條路都是不同的。有的長,有的短;有的寬,有的窄;有的曲,有的直。

國學大師黎錦熙聘請的那位抄寫員,他與其他的抄寫員都不一樣,他把和自己想法相同的文稿留下來,其他的一概丟掉。這哪是“抄寫”,這是按照自己的想法辦報紙。這個人很有思想,特立獨行。這個人就是毛澤東。在後來的革命生涯中,他總是出其不意,給中國帶來一個個光明。過雪山,行草地,走農村包圍城市的道路;護百姓,打游擊,用星火燎原、各個擊破的措施。他帶領中國人民走出了一條通向勝利的獨特之路。這是一條寬闊的路,也是一條曲折的路;這是一條鋪滿黑暗的路,也是一條通往光明的路。獨特的人,獨特的行走,走出了一條讓世界強國歎服的路。雪花紛飛中,我好像剛從建國的歡鬧中走出,滿臉帶著勝利的微笑。腳印也更繁密有致了。

從大路上折回來,我欣賞著剛才和現在留下的腳印,腦海中不同的行走姿態雜沓而來,有的昂首闊步,有的奮步急趨,有的優遊閒適,有的莊重嚴肅……似也眼花繚亂;而他們身後的路也異彩紛呈,彰顯不同的個性。

孔子領眾弟子,徒步周遊列國,行得艱難,路卻是一條“知其不可而為之”的執著之路;屈原隻身孤影,行吟澤畔,形容枯槁,走得勇毅,路是一條“來吾道夫先路”的堅貞勇毅之路。泰戈爾攜一方詩箋,行於草畔林間,神思邈遠,走的宛轉精緻,路是一條“天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過”的淡然之路;還有梭羅持一柄斧頭,造兩間茅屋,日日耕種、寫作,走的是迴歸自然求真的路……

又回到出發的起點,回望這一路的足跡,有的雜亂,有的整齊,有的沉穩有力,有的繁密有致。而那些樹還在那兒等待,等待蝴蝶翩翩?等待春生秋落?“不,”我笑了一下,“不是等待,它們也在行走。它們的腳在地下行走,枝幹是它們生命的軌跡和高度。不動的是身軀,行走的是生命。”

只有堅持地行,才有獨特的路。我重又走進雪花,走向屬於自己的路。

青春的思考 篇18

高三作文 ,808字

青春揮灑的高中時代是我們生命中最為燦爛的一筆。這充滿了生機活力的日子裡,我們揮灑著汗水,拼搏著夢想,盡展笑顏。

我有理想,有奮發向上、剛健有為的人生態度和價值取向。當在人生的道路上遇到艱難的時候,我們決不能接受空白的人生,不能落得個“窮則獨善其身。”我欽佩孟子捨我其誰的萬丈豪情,當有“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”的堅毅。我們雖無法達到“仁者愛人”“仁者無不愛”的博愛境界,但我們卻也可以儘自己所能為生命注入光彩。我要將自己的脊樑化作沙漠中堅挺的胡楊,三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽。在青春的路途中,剛毅奮進將是我們不懈追求的目標。拼搏是青春的宗旨。有的人征服了高峰,又舉目遙望更險峻的山岸;探得瑰寶,又躍躍於另一次奇異之旅。這種人身上所帶著的執著,是我們可以去效仿的,我們要在青春的生命中征服生命中的羈石。

然而,在青春的旅途中,僅僅只是拼搏堅毅也無法組成我們完整的青春。奮鬥的途中,也該停下自己的腳步欣賞途中的風景。我們生活在城市的繁碌與匆忙中,在萬千的呵護期許之下尋找一條心靈的出路。家與學校的兩點本就可以構成我們生活的全部,然而我們還需要一處心靈的棲息之地,終日奔波於生命的拼搏,我們也需停下步伐去讓心靈釋放疲累。即使我們不能擁有“採菊東籬下,悠然見南山”的那種閒適。我們也可以輕倚小樓,品一杯香茗,攜一卷古詩詞,在微風中細細去品味生活。我們可以獨坐一方清池,也可以信步於微雨的巷道之中。讓我們留給心靈一塊棲息之地。在堅毅拼搏的同時細細品味人生,樂享生活。讓我們擁抱生活,獲得一顆靜謐恬淡的心。

在青春的旅途中,我們所奮鬥的夢想;我們所散發的活力;還有我們曾流下的淚水都見證了我們無比絢爛獨一無二的青春印記。讓我們為生命奮鬥,為青春拼搏。同時,別忘了讓心靈有一片寧靜的棲息之地。讓我們在青春的途中且息且行,成就別樣的絢爛青春。在青春的思考中,輕輕上揚嘴角,樂享青春。

不一樣的思考帶來的是什麼 篇19

國一作文 ,612字

我們生長在這樣的環境裡:來自家長的諄諄教誨,來自社會的種種誘惑,來自同學間的互相攀比。

最近聽說著這麼個故事,讓我豁然開朗,一樣的條件下,不一樣的思考,會帶來什麼呢?

在一座小城市,由於市場的競爭相當激烈,各水果商競相調低價格,以通過打價格戰來刺激消費者搶購。經過一段時間後,也沒有什麼新花樣兒,水果大部分滯銷,庫存裡堆積的水果慢慢爛掉,看著怪真可惜的。怎麼辦呢?

降價銷售也幾乎達到了極限,利潤已經很微薄了,想盡了各種方法,忙碌了一整天還是如此,沒什麼大的起色。一位朋友看到這種情況,問他:“有什麼打算呢?想辦法處理掉,儘快吧!”“談何容易啊!行情不好啊,難做!”他無奈地把手一攤,覺得自己該想到的招數也不少,可還是不湊效,人家都知道個大概,也都不怎麼買賬。

朋友略微思考了一下,考慮他的苦衷,只是拿過水果刀,三下兩下就削好了一個水果,品嚐一番,味道還不錯嘛!“要不這樣吧:弄成水果拼盤,擺成各種樣式,顏色搭配靚麗,說不定年輕的情侶覺得非常有創意,趕來捧這個場!”他眼前一亮,覺得這個提議挺不錯的。就是要費點時間削水果,至於擺成什麼樣好看,朋友又給支招:以祈福組合、吉祥組合、幸運組合等方式命名。既小巧玲瓏,又詩情畫意。

經過一番嘗試,果不其然,水果的銷量有了很大的轉彎。不僅價格比原來貴了好多倍,而且獲得了好評。讚美之聲越傳越遠,就有很多水果商跟著模仿起來。

不一樣的思考,不一樣的結果。我們往往缺乏的就是思考的另一面!

初冬的思考 篇20

國二作文 ,806字

冬,總是像個無言的行者,未等待到滿地落葉被風吹去,便匆匆而來。

目光順著窗外望去,樹枝上的葉子愈來愈少了,寒風凌洌著,樹尖上的枝丫把蒼白的天空分割成一塊一塊。陽光很溫和,在乾冷乾冷的空氣裡散發著金燦燦的光芒,彷彿點亮了這個時節。冬,它寧靜而冷漠的模樣恍若定格了整個世界,沒有鮮花的芬芳,卻有寒冷的味道;沒有蔥鬱的色彩,卻有枝幹的線條;沒有熾熱的溫度,卻有別致的清爽。

圍好圍巾,穿上棉衣,我走到街邊去輕輕觸控這個冬天。一輛一輛的車駛過,似乎沒有了往常的喧囂熱鬧,路上的人們行色匆匆,萬般無奈裡又不免埋怨,只得把外套扣得嚴嚴實實,手也要揣在衣兜裡面。這個時節拋棄了蟬鳴鳥歌,失了色彩的城市讓人們少了一份閒情逸志更多地駐足。

或許人們有些厭倦了冬的冷漠,我卻喜歡它的與世無爭。冬天收束了一切的喜怒哀樂和興衰枯榮,它懂得人情世故的冷傲,而是懷著豐富的情感,歷經三個季節的沉澱,變得簡單又沉重。春的生長,夏的紛爭,秋的華麗,冬看淡了花兒的張揚,葉子的濃郁。它留下乾冷的空氣,陽光也彷彿變的更加輕薄,那金燦燦的色彩附在路而上,棉衣上,車子上,輕盈得宛若水一般。冬的情感那麼強烈,卻表達得柔軟,像未到的雪花和那陽光,它的內斂與豐富,不易察覺卻是鮮明的。

冬,是一年中最後一個季節,初冬,是這個季節最初的模樣。未雪的時節給人們帶來了許些期盼,時而望向天空,想象這個冬天的第一場雪,雪花如同一口氣吹散了的蒲公英,如同漫天飛舞的柳絮,又如同一群穿著六角舞裙的白色精靈,落在我們的頭上,肩上,為我們帶來一個晶瑩剔透的童話,將那片純淨的白色染遍這裡的屋頂與大地。冬,預示著一年的結束,又一年的開始。它是一種情感的蘊藏,沉穩溫柔,它是另一種眺望的目光,越過未來的雪花,與漫天遍野的白色,向來年更加絢麗多彩的春天展望。

初冬是一種寧靜脫俗的純美,無人能夠讀懂它的情感。它帶給我們一份思考,卻燦爛而孤獨地流淌在時光裡,存在在這乾冷的空氣裡。