開學那點興奮事相關作文20篇
開學那點興奮事 篇1
國小六年級作文 ,760字開學，是個既讓我煩惱，又讓我興奮的日子。煩惱，你懂的，因為就要上學了，不能玩了。但是，煩惱裡更多的是興奮，因為又可以見到老同學了。
最令我期待的那個人，便是李瓊娜。她的大門牙上，有一個火車也能穿過的洞。圍繞這個“洞”，我們說過很多無厘頭的話，無數次地笑過鬧過。這個“洞”，成了枯燥學習生活中的亮色。過了一個假期，不知道她的那個“洞”是補上了，還是變得更大了。還有她那聰明腦袋上的那一撮短短的毛（頭髮），不知道有沒有長長一些；那矮矮的個子，不知道有沒有長高一些……
我帶著好奇的心靈，帶著那麼多問號，來到學校，等待著李瓊娜的到來。
“來啦！來啦！”我興奮地大叫道“李瓊娜，你可算來了！”我一把抱住了她。李瓊娜被我的熱情蒙掉了，只是一個勁兒地笑著。
“咦？李瓊娜，你怎麼沒長個啊！還是隻有這麼高！”抱完了，我大驚小怪地嚷嚷起來。也就只有李瓊娜知道我的心，她反應過來了，說了一句我最愛的話“那是因為你又長高了。”我倆都咧嘴笑了起來。
在她笑得時候，我馬上敏銳地發現，她那牙齒上的“洞“又大了不少。我伸出手指，點著那個洞，說：“李瓊娜你是不是有多吃糖了，你看看你牙齒上的洞，一架飛機都能飛過去了！”李瓊娜伸大笑起來，出手指點了點我的腦門。
“哎喲”我摸著她的頭髮，誇張地大叫：“李瓊娜，你這撮毛長得不錯啊！都那麼長了，還有啊！你居然梳了個空氣劉海，不錯噢！”
李瓊娜笑得更歡了。
你說，有這麼可愛的同學，開學那點煩惱，還算是煩惱嗎？
開學那點事 篇2
國小六年級作文 ,349字開學，是意味開始學習，還是結束暑假的作業模式進入考試？是說明我又長大了，還是童年快結束了？是可以見到五年的同學，還是見到新課表的喜悅？我的開學就是一場脣舌之辯。
走進教室，就有人指著我：“吳昊天，你又胖了！”我一聽，怒氣值瞬間飆到了100：“我明明沒胖好嗎。”他見我火氣如此之大就指向汪文傑：“嘿！你原來才八十斤呢！怎麼一個暑假過了就胖了十斤？真是‘每逢佳節胖三斤’呢！”說完還走過去戳了一下汪文傑那如同炒鍋倒扣般的肚子。
汪文傑沒法像我這樣反駁，因為他確實胖了很多，不過汪文傑還是厚著臉皮說：“哪裡，才胖了五斤呢！沒有十斤，你太誇張啦！”俞悅一聽就走過去捧了一下汪文傑的大肚子：“哦，不止不止，有6個月了呢！”汪文傑紅著臉把肚子給遮了起來……
開學，就是如此有趣，一場口舌之戰就足以體現出開學了。
開學那些事 篇3
國一作文 ,858字今天，是我步入董村中學的一個月紀念日，想起這一個月和父母經歷的那些事，真可謂酸甜苦辣，樣樣俱全。
酸
開學的第一天，也就是9月3日，我和我的母親拿著鋪蓋等行李，一大早乘車來到學校的門口，望著那校園中活動的人群，我竟然心生畏懼，竟不敢邁進校園，後來，還是在母親的鼓勵下我才邁出了第一步—走進了教學樓後面的宿舍。在整理好東西后，我的母親又領著我給我辦了飯卡，一遍又一遍的囑咐著我，應該在學校怎樣打飯、打水……，一邊走一邊帶著我走進了我所在的班級，望著這陌生的人群，陌生的老師，我戰戰兢兢地走向了我的座位開始上課。母親沒有和我說什麼，只是和老師溝通了幾句話後，轉身離開了校園，望著母親的背影和這陌生的環境，我心裡有種說不出來酸酸的感覺，眼淚溼潤了雙眼。
甜
雖然我在一個陌生的環境中學習、生活，但我逐漸適應了這種生活，還當上了歷史課代表，並且我主動與班中的同學交往，結識了幾個志同道合的朋友，但不管怎樣，一個人在教室裡學習累了，便與同學們交流交流，我心裡是很甜的。
苦
學校的作息時間很緊張，常常是累的我手忙腳亂、筋疲力盡，造成了嚴重的腦力衰弱，而且學校食堂的飯菜也不合我的胃口，所以我經常是飢一頓飽一頓，再這樣下去，我都擔心我要內分泌失調了。哎，沒辦法，誰讓學校的生活就是這麼苦呢。
辣
因為這種枯燥乏味的住校生活導致我上火了，我的母親為了穩定我的病情，特意在我去學校的時候，給我拿了一些雙黃連口服液和消炎藥。儘管如此，我的病還是沒有好起來，母親知道我的那點心思，特地拿了些菜，從家裡趕來，當時正是正午時分，母親因為著急，怕耽誤了我的學習，累得滿頭大汗。等她趕到學校時，我們剛好下了最後一節課，下學的人群幾乎要將她淹沒，但母親不顧長途跋涉的勞累，伸長了脖子在人群中努力地尋找著我，終於，她找到了我，我望著累得滿頭大汗的母親，手裡顫顫巍巍的拿著那一罐已經發涼的菜，我再也忍不住了，撲到母親懷中哭了起來，這就是母愛，辣辣的、酸酸的，沁人心脾。
在學校的住校生活，可能非常辛酸，非常艱難，但這始終是我最珍貴的記憶。
開學那些事 篇4
國小六年級作文 ,468字兩個月的假期很快就結束了，我又回到熟悉的學校。開學不久發生了很多的事情，其中有一件事讓我記憶猶新。
那是開學的第一天，為了把我們還在暑假中“遨遊”的心“請”回來，英語老師說順便檢查下我們在假期中有沒有認真學習，準備和我們玩個遊戲—英語單詞接龍。
這個遊戲是模仿“成語接龍”的方式，由老師說出一個單詞、片語或句子，然後下一個同學要說的單詞的第一個字母，是老師之前說的單詞末尾的字母。第一堂課就是玩遊戲，同學們個個興奮不已。
比賽開始了，英語老師先說了一個單詞“apple”，曹同學很快接上“each”，“hot”另一個同學接上。就這樣，一個接著一個，遊戲在緊張的氣氛之中進行著。
輪到我們班的“開心果”了，他是要接首字母是“o”的單詞，但他站在那裡抓頭搔腦的，嘴裡還不斷地喃喃自語：“……j、k、l……”只見他眼珠一轉說道：“有了！oh，my，gard！”全班鬨堂大笑，他成功地緩解了班級裡緊張的氣氛，接下去的遊戲在一陣陣的笑聲中進行……
下課的鈴聲早就響了，但是我們還津津有味地玩著遊戲。原來課堂上除了緊張的學習，還有歡樂！
開學那些事 篇5
國小一年級作文 ,352字送走了盛夏酷暑，迎來秋高氣爽，我開學了。和往常一樣，我坐著老媽的小毛驢，看看平時稀稀拉拉的街道再次熱鬧起來，想到馬上就要見到兩個月未見的小夥伴，不由得有點小小的興奮。
到了學校門口，真是人山人海啊！人比上學期多了不少，我們排著隊，有秩序的往前移動著。到了教室，看到了我們熟悉的老師，感到特別的親切；看到同學們，有說不完的悄悄話，講不完的暑假經歷。
咦，班上有兩個陌生的面孔，是新來的轉學生。這時老師叫大家安靜下來，向大家介紹兩位新同學，並讓她們把名字寫在黑板上，做一下自我介紹。呀，其中有一個叫周王仔澄，這個名字好熟悉啊。這不是我以前幼兒園的同學嘛。一下課，我就迫不及待的去找她玩，可是經過三年未見，大家彼此好像有點陌生了。
不過我相信，過不了多長時間，她們就會完全融入到我們四（3）班班集體中，期待著！
開學那些事 篇6
國小三年級作文 ,516字一轉眼，快樂的暑假已經過去，兩個月的假期已經離我們遠去。我們又迎來了一個新的學期。開學的那一天，我們迎來了新學期的開學典禮。
操場裡喜氣洋洋，在領操臺前掛著一條紅色的橫幅，每個人也像收到一包包壓歲錢似的，到處都洋溢歡樂。也就代表了新的一學期即將到來了。開學典禮上，首先對一年級200多名新成員的加入表示熱烈的歡迎。伴隨激情澎湃的頒獎曲，21位智慧龍娃和活力獅娃分別走上紅地毯，接受表彰。希望他們能發揮榜樣引領作用，帶動身邊的每一個同學參與龍獅娃爭章奪星活動中，規範自己的言行舉止，培養良好學習習慣。接著金虹霞校長親切致辭，就新學期提出了新的希望，同時強調安全無小事，期待學生能安全快樂的度過每一天。學生代表六（2）班朱涵晨也就新學期的打算和大家做了精彩分享。接著全體同學在《三字經》的誦讀中開啟新學期嶄新的篇章。秋天是收穫的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收穫的是知識、是能力、是快樂。最後學校給每個同學贈送了滿載希望的種子，期待每個班級種子都能生根發發芽，伴同我們一起成長，開出希望之花，結出希望之果。
典禮結束之後我們各自回到教室，但是內心的激動還是難以平復，這學期我一定要努力學習，爭取下個學期也能驕傲的走上紅毯接受表彰！
開學那些事 篇7
國小四年級作文 ,556字迎來了新的學期，我正式地從五年級生升為六年級生了。來跟著我一起拍幾張關於開學的有意義的照片吧！
“耶！”聽，我們在拍班級照呢！同學們有的嚴肅地看著老師，有的忍不住笑開花，有的搞怪地東倒西歪。老師一會兒說：“誒，某某，不要把頭低著，給誰看呢？”一會兒說：“誒呀，某某的頭沒露出來。”逗得我們哈哈大笑。我舉起相機“咔嚓”地按下快門，我想：這張照片我一定要好好儲存。
新學期，我們班裡多了一個新面孔—郭鬆涵，他寫的英文字母都有一個小尾巴，看！他和同學們相處得多麼愉快啊，正有說有笑呢！我看到這個畫面，連忙抬起相機，拍下了這一幕。我看著這張照片，心裡默默想著：希望這位新同學能和同學們的關係能更加融洽。
“當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍……”聽，那是同學們爽朗的早讀聲，只見一個個同學捧著書，專心致志地看著書本，抑揚頓挫地朗讀。我舉起相機拍下了這一幕。我想：“一日之計在於晨”，早上正是記性好時，早讀再合適不過了。
“物體所佔空間的大小就是物體的體積……”瞧，那是我們在上課呢！我們雙手交疊在一起，一絲不苟地聽著老師的講課，不時積極舉手。我想：這可是個重要的畫面，便拿起相機拍了下來。
……
關於開學還有很多很多的事，我數也數不清。希望開學後的我能成為一個品學兼優、文明禮貌的六年級生。
開學那些事兒 篇8
國小三年級作文 ,569字開學了！開學了！一本本新書發下來，我們迫不及待的一頁一頁看下去。
但是，因為我和同桌拿錯了課本，而發生了一件可笑的事。
“咦，我的語文書哪去了？”我小聲嘀咕，“會不會在書房裡？”
書房是我平時做作業用的，裡面有我從一年級到現在的所有課外書，裡面應該會有我的語文書。
想著想著，我就走進書房找書。但我找了許久，找到的不是三年級上冊，就是四年級下冊，始終沒找到五年級上冊。“那會在哪呢？會在我房間裡嗎？”
我常常在房間裡背書，所以那裡現在幾乎成了我的“存書庫”。
於是我跑進房間，開始我的“尋書行動”。我掀開被子枕頭，又看了看床頭櫃，都沒發現語文書。“到底會在哪，難不成會在我的‘百寶箱’裡？”
“百寶箱”在閣樓，那裡很悶，我保證你在那裡坐一分鐘就會受不了。但那裡放著我從幼兒園到小學的所有獎狀和工具書，我有時糊塗，常把需要的書理進去。
我一步一步爬上閣樓，開啟我的“百寶箱”。我左翻右找，把“百寶箱”翻得亂七八糟，但此時，一樓的電話響了，我趕忙跑下樓。
“喂，您好，是誰呀？”我擦了把汗，慢慢的說。
“我是你同桌，我的書包裡出現了兩本語文書我看其中一本寫著你的名字，就知道我不小心拿了你的課本，你別擔心，我剛剛已經讓媽媽開車送過來了！”我的同桌不好意思的說。
“是嗎，謝謝你！”我開心地喊道。
最終，語文書回到了我的手中，我開心得又叫又跳。
開學那些事 篇9
國小三年級作文 ,457字兩個月的假期很快就結束了，又回到熟悉的學校。開學不久發生了很多的事情，其中有一件讓我記憶猶新的事。
那是開學的第一天，為了把我們還在暑假中“遨遊”的心“請”回來，英語老師說順便檢查下我們在假期中有沒有怠慢學習，準備和我們玩個遊戲“英語單詞接龍”。
這個遊戲是模仿“成語接龍”的方式，它是由老師說出一個單詞、片語或句子，然後接下去同學補充，要求末尾的字母是下一個回答的第一個字母。第一堂課就玩遊戲，同學們個個興奮不已。
比賽開始了，英語老師先說了一個單詞“apple”，曹同學很快的回答道：“each”，“hot”另一個同學接上。就這樣，一個接著一個，遊戲在緊張的氣氛之中進行著。
輪到我們班的“開心果”了，他的要求是單詞的首字母是“o”，他站在那裡抓頭搔腦的，嘴裡還不斷地喃喃自語“…j，k，l…”只見他眼珠一轉“有了！oh，my，gard！”全班鬨堂大笑，他成功的緩解了班級裡緊張的氣氛，接下去的遊戲在一陣陣的笑聲中進行……
下課的鈴聲早就響了，但是我們還津津有味的玩著遊戲。原來課堂上除了緊張的學習，還有歡樂！
開學那些事兒 篇10
國小三年級作文 ,571字一轉眼，熱鬧的暑假又過去了，我從一個剛入學的小孩子變成一個六年級的大哥哥了。
不知不覺，在這學期裡我已經在學校裡度過了兩週，在這兩週裡發生了許多好事、壞事、有趣的事……在這兩週裡，讓我印象最深的就是體育課了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響我們便在操場上站好等待體育老師的到來，體育老師一來，“變態”的體能訓練便開始了：慢跑、高抬腿、俯臥撐、仰臥起坐……好不容易熬過了體能訓練，終於待到了遊戲時間，老師開始宣佈遊戲規則：第二組將墊子合上，我們要把墊子開啟，如果合上得多就算我們輸，如果開啟得多就算第二組輸，輸的組要跑一圈操場。
開始比賽了，我們一頭載入墊子堆裡，將所有合上的墊子開啟，二組的人也不甘示弱，衝進墊子堆裡將開啟的墊子合上。在兩組混戰時，我悄悄扯了兩塊墊子到戰場外，將它們放好，我又轉身進入戰場，將第三、第四塊墊子救了出來。很快我的小動作便被二組的人發現了，兩名二組隊員壞笑著向墊子圍了過來，我張開雙臂，拼命護住我身後的墊子，但勢單力薄的我哪裡攔得住兩名餓虎般的二隊隊員，沒辦法，我只好求救，可是我們的隊員正被團結的二組隊員打得七零八落，誰還有心思來救我，最後我們只能認輸。
這次活動雖然我們隊輸了，但讓我深刻地明白了團結則立，分裂則亡的道理。也吸取了“血”的教訓，團隊活動除了團結以外還得有“計策”，經過這次的教訓，相信下次我們能做得更好。