開啟雨相關作文20篇
開啟雨 篇1
抒情作文 ,431字春天,我把心窗開啟 篇2
高一作文 ,697字暮春,望著一樹一樹的花開,卻不知道哪一棵是屬於自己的,晨曦下,我迷茫而躊躇了。
—題記
暮春三月,時值煙雨朦朧。倚著窗臺,靜靜地凝望,雨點紛紛漫漫,彷彿永遠也不會停止。我卻再也等不及,撐開傘,出了門。
穿過絲絲縷縷的雨絲,踏過溼滑的青石板路,走過長廊,坐在青石椅上。紛落的煙雨打在簷上,涓而無聲,悄悄灑下,煞似一卷薄薄的簾,隔開了紛繁的塵世。就這樣,細看流年淌,獨享一段別緻的旅行。
風吹起了如花般破碎的流年,往日的點滴深深淺淺地映在腦海。我無數次地問自己,當初一番執著的追求為的究竟是什麼?是那幅期待的藍圖嗎?多少人曾與我在那岔路口分道揚鑣,別人都輕輕鬆鬆地向那平坦的大道走去,唯有我走向那坎坷的小路。一路上風雨兼程,何時才是花季?一路的腳印深深淺淺,卻又在塵土飛揚中轉瞬即逝。
多少天后的良辰,煙雨散盡,漸漸漫在塵中。窗外的一切,泛著青澀的光,單一的人,不變的景,新鮮只在深淺的純淨罷了。許多事情便是如此,待到驚悟,已過了一季。
大自然的氣息混雜著支離破碎的陽光,溢滿了鼻尖。也許真的不必遺憾,若是精彩,便是美好;若是糟糕,便是經歷。雪萊在寒冬盼春,而我生活在四季如春的南方……
成熟不是心態變老,而是任由眼淚在眶裡打轉,卻仍能報以微笑,總有一次流淚,讓我們瞬間長大。午夜闌珊,記憶芳菲,用信念擁抱春花燦爛,慢慢明白,這時光、這生活為我們帶來了什麼,我們又為成長付出了什麼。
趁著花樣年華,趁著歲月靜好,我們還有漫漫長路要走,還有終點的暮年去回憶,還有機會去一次次爬起。
記憶中的那些風景已逝,窗外,春風輕拂,零碎陽光,春天,我把心窗開啟,回味記憶中的那些風景,期待明天的花季!
語言,開啟心靈之窗 篇3
高三作文 ,1182字語言像是一扇扇窗戶,掌握不同的語言就會在自己眼前推開不同的窗戶。—翟華
很多學生不曉得自己學習語言是為了什麼,許多初中、高中生甚至會說我們學習英語是為了應付中考和高考,這是多悲觀、多消極的想法啊!我們學習第二語言是為了要多掌握一項技能,多開闊視野,並在對比分析第一語言和第二語言的過程中獲得有趣的收穫。對我來說,學習英語不僅帶給我莫大的樂趣和成就感,也開啟了我通往好未來的大門。就我學習英語的經歷和感受來說,也是這樣的。
我非常贊同翟華所說的“語言推開了不同的窗戶”,學習英語讓我進一步瞭解了美國人的思維和性格。英語說簡單不簡單,說難亦不難。它總共就二十六個字母,子音母音排在一起就成了單詞,不像漢字那麼千變萬化。然而,就是因為英語的這種“簡單”,你必須要注意每個單詞的拼寫,因為相差一個字母表達的意思可能大不相同,這也解釋了美國人為何做事這麼謹慎、直接了當的原因。英語語言本身的構造,促使他們細心明確地表達。英語的文章往往也不如中文簡練,看平時的產品使用手冊就知道,中文一頁可以說完的東西,英語可得用兩三頁才解釋得清楚,而就是英語描述需要更多解釋說明的事實促使了美國人細緻的寫作方式,解釋事物一絲不苟,說理有憑有據,雖沒有中文那樣的行雲流水,卻也有樸實穩重的美感。
英語和漢語的對比也讓我瞭解了中美兩國文化上的差異。或許是我個性張揚,不太習慣中國人過分的謙遜、甚至拐彎抹角,我更欣賞美國人的大方坦然。在中國,若人家稱讚了你,即使千真萬確,你也得回答“哪裡哪裡”或“沒有沒有”,不這麼回答就是不謙虛的表現。而在美國,人家一定會大方地回答“謝謝”。美國人還有一點我很欣賞,那就是毫不吝嗇給人以讚美和鼓勵。中國人不擅長稱讚他人,即使要稱讚他人,也多是說“不錯不錯”,而美國人讚美的話語層出不窮,還多是“Great”、“Excellent”這類激情洋溢的詞語,自然能給人以“正面”之感。
學習英語除了讓我瞭解到美國的風土人情和文化的絢麗之處之外,也為我的心靈打開了一扇世界觀之窗。小時候聽大人們說,總覺得美國是一個很開放、甚至很混亂的國家,認為美國人在二戰中取勝後一直把持世界經濟霸主地位,並侵略伊拉克等中東小國,美利堅民族一定是一個很殘忍的民族。但學了英語之後,我開始瞭解美國的文化和歷史以及美國人的思想模式,我逐漸能夠理解他們關於核武器的使用和獨裁統治的觀點,我逐漸拋棄了往日的成見,開始學會理解、接受或者認同。對美國文化的理解也延伸到我生活的方方面面,我能夠漸漸理解幷包容不同性格的人、事、物。
通過學習英語,我獲得了進一步開闊視野在去美國學習的機遇。我希望自己在去美國取經的同時,也能將中華文化與美國文化融合,取其精華去其糟粕,收穫一個更加美好、更加有生命力的國際文化視野!
語言真在是受用一生的財富。趕快開啟一本外語書,為自己的心靈推開一扇窗戶吧!
開啟心靈的窗戶 篇4
國一作文 ,378字“因為這扇窗,陽光才會透出來。所以給你的心靈也打來一扇窗,讓陽光透進來吧。”今天我觀看了一部微電影—《救贖》。這是裡面一位檢察員所說的,現在還讓我記憶猶新。
影片的主人公名叫王林,他有一個嚴厲的後媽,只疼愛自己的孩子,對王林及其不公,常常埋怨他。因為有一次考試沒考好,他被後媽和親爸說了一頓,於是他開始謀生要下毒毒死自己弟弟的想法。下完毒後,他卻急忙撥打120,把弟弟送進醫院。看到這裡我知道了王林不是真心想要毒害自己的弟弟,只是一時被憤怒衝昏了頭腦罷了。最後由於王林未成年和他有悔過之心,只是簡單說教而言。事後,王林刻苦學習還經常去社群幫忙,考上了揚州大學。
從這部影片,我懂得了兩個道理:一是父母不可能真的對每個孩子都一樣公平,或多或少都會有點偏心,作為子女我們要懂得體諒父母。二是每個人都會犯錯,但給他一次悔過的機會,說不定他會變得更好。
謝謝你為我開啟心靈之窗 篇5
國一作文 ,882字初識你,應是在一個桃花爛漫的盛春。
兒時的我在書房一角發現了你,暗紅的封面,微黃的紙張如清風映入我眼簾,囫圇吞棗一讀卻是什麼也未品出。
再識你,是在一個秋意甚濃的午後。
你依舊陳舊卻掩不住周身光華,我驚訝於你歷經滄桑卻仍不朽於世。翻開紙張,是你富有年代氣息的質感,伴著你濃濃書香,我沉浸於你的夢。你有一個夢幻的名字—《紅樓夢》。
你帶我步入你的夢中,帶我歷遊太虛幻境,品讀金陵十二釵的悲劇人生。我既悲憤而又感慨,一代才女卻奈何身在此年代。我在她們的歡聲笑語中聽見你無奈的嘆息。她們看似無憂無慮卻是身不由己。古代的封建迫使她們萬事不敢太過恣意。所以,在這當中我便最欣賞晴雯。她是一個率性直言的剛烈女子,有著“心比天高,命比紙薄”的傲氣和悲哀。她不為所謂封建而活,她聰明卻太過張揚而為此她不得不含冤離去。我為她高興亦為她哀傷,高興她不再受拘束又哀傷她生不逢時。
你又將我帶入一條園中小徑,在這兒我看見你心中的另一位女子—林黛玉。她漫步幽幽,衣袂隨風而起,如詩如畫。她手握花鋤,她吟誦著“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,她將凋零的花瓣埋入土中。她埋葬的並不是花瓣而是對封建年代的女性悲哀的惋嘆還有她與寶玉的愛情和她的青春。黛玉是一代奇女子亦是一位普通弱女子,她才貌雙全卻生在一個“女子無才便是德”的年代。她也渴望愛情也渴望自由瀟灑的生活,她那無限哀傷的眼睛訴說著她的悲哀與痛苦。封建社會對女性的欺壓和女性之間的鋒芒相對是她心中的痛處。每一個看似快樂的人都有著不為人知的悲傷。
你好似一杯散發淡淡馨香的清茶又好似一壺醇香的佳釀。你將我引入夢中又不知不覺送我出夢。初識你,我不懂你;再識你,我卻明瞭你的內心。你如清晨第一縷陽光射入我的心靈,讀你,我的心靈好似一片清澈而深遠的藍天又如同寧靜而遼闊的青青草原。謝謝你為我開啟心靈之窗,讓我品嚐酸甜苦辣,盡閱世間百態,讓我懂得堅守,讓我沐浴書香,亦為我展現一片廣闊天地!
你是一個夢也是開啟我心靈的鑰匙,願風將你吹遠,願雲伴你遠行,讓你帶給更多的人純淨而美好的心靈,讓更多的人沐浴書香之中,開啟心靈之窗。
是你開啟了我的舞臺 篇6
國二作文 ,723字還記得剛踏入校門口那稚嫩的一步,還記得懷揣著那些想奮力追逐的夢想,還記得看著校園裡每個角落的隱隱興奮。那些記得都是對夢想渴望能在這裡盡情燦爛。
時光流逝,夢想也被掩埋起來,一心只想好好學習,連自己最輕盈地舒展也忘卻了,最熱衷的舞臺也放棄了,在優美的校園裡沒入書海,默默無聞……
直到有一次機會降臨,一場深圳市的演講比賽拉開帷幕,而學校將這次自我展示的機會給了我,希望我能大展拳腳,為校爭光。
也許是對舞臺越來越陌生,也許是對學校的感激之情演變成了壓力,也許是對這次機會的不珍惜,總而言之,當站上區級演講比賽的舞臺上時,以前的自信灑脫變得膽小如鼠,背得滾瓜爛熟的稿子轉眼逃出了我的大腦,只剩下愧疚的軀殼面對這次比賽和學校。
可是評委竟將這張通往市級演講比賽的晉級卡出人意料地給了我,而面對學校對我那鼓勵的眼神,信任的口吻,我更加肯定地對自己說聲:“好好把握這個舞臺。”
稿子一遍遍地修改,只為了精益求精,學校對服裝的認真挑選只為好上加好。而老師們不厭其煩地指導我每個動作的拿捏,每句話應有的表情和語調,就連教我應有的大氣風範也只為讓我破繭成蝶。為了鍛鍊我的膽量,學校一次次地要求我在全體同學面前演講,為了稿中的一句英語,校長耐心地讀出每個單詞的發音和音準,只為讓我說得更流利。最後一次完美排練,我意外地發現自己進步如此之大,只剩等待燈光的開啟。
站在市級演講比賽的舞臺上,心情一片明亮,平日學校對我的苦練起了很大的作用,當我熱情澎湃地演講完,面對雷動掌聲時,看向學校老師們欣慰的笑容,我在心裡說了聲:“謝謝!”
往後的機會越來越多,舞臺越來越大,我依舊用認真地心態去面對,是學校以及老師的支援為我開啟了人生中的第一個舞臺,我將還你們一個綻放的驕傲。
請開啟心牆的窗戶吧 篇7
國三作文 ,953字牆的產生使人類對自然多了一層防禦能力。城牆能抵禦外敵,屋牆能抵擋風雨,人牆能團結力量。世間有了牆,人類才有了更多的生存空間。然而人類最不該是在內心也築起一面面牆。
因為猜疑,人與人之間總存在許多隔閡,漸漸地,一面無形的牆在彼此間產生了。
心靈的曠野上,我們本可以坦誠相見的。但這一面隱形的牆把我們的視野隔絕,使我們相互看不透彼此的心。
那也許是一面用璀璨的珠寶鑲嵌起來的牆,支票與價碼把它塞得密不透風;那也許是一面用嫉妒仇恨封閉起來的牆,佈滿血絲的雙眼把它瞪得血腥;那也許是一面用自私所掩蓋起來的牆,祕密與謊言把它粉飾得神祕莫測。
自古以來,牆就是以防禦為具作用而被“任用”的,然而在這個物慾橫流的世界,人最初那份純真早已不復存在,一堵堵心牆將心靈間的溝通抹殺堵塞得僅剩些許縫隙,隨著年輕的增長,縫隙越來越小。人們也早已習慣從縫隙中看人、看天、看世間萬物。在這個世上,任誰的心中都有祕密。這些祕密就連最親的人也無從得知,只能自私地留給自己。那麼,為了守住這些只屬於自己的祕密,自己勢必會築起堅實的牆,當有人想試著敲碎這面大牆時,卻有人不知不覺裝起了一道門,一道打不壞,搬不走,砸不爛,炸不掉的堅實的門。
如此堅實的門,我們該如何去開啟?如此精心製作的神祕大門,我們拿什麼道理說服自己開啟呢?這是社會普遍存在的矛盾!
確實,我們沒有能力,沒有理由去開啟這一道道門,突破這一道道牆。但即使這樣,我仍不願意相信,心與心之間,只有無數的牆在阻隔。因為心靈不可能在封閉的牆體裡生活到永遠,他也需要陽光,需要雨露,需要一扇通向光明的窗戶。所以,請讓我們攜手開啟這扇窗戶,接受陽光的沐浴,接受雨露的淋浴,接受他人走進我們最真實的世界。
你可否知道,當我自私地將祕密埋進心牆裡的時候,我的心該是多麼沉重;你可否知道,當我殘酷地將祕密封閉在大門裡的時候,我的心該是多麼糾結。所以請讓我們開鑿出一扇窗戶,讓陽光,讓雨露溫飽我那孤獨的心,與世界暢懷心胸,釋懷所有的祕密與煩惱,就算只有那一剎那,我也希望能重回那段單純,無憂無慮的童年。那時候,我的心將與世界融為一體。
我相信,這個世界總會有因為某些原因,人與人的交流出現的障礙。但我更願意相信,只要我們願意給予對方機會,適時開啟心靈的窗戶,它會使我們更加釋懷,綻放出奪目的光彩!
開啟一扇窗 篇8
國二作文 ,689字漫漫人生,我們不只會遇到鮮花幽徑,還會遇到險山惡水。此時,我們需要開啟一扇窗。漫漫長夜,我們總會感到孤寂落寞,感到疲憊不堪。此時,我們需要開啟一扇窗。其實,我們不僅僅要在黑暗中開啟一扇窗,還要在光明中開啟一扇窗。
在孤寂時,開啟一扇窗。靜靜的夜,月亮在窗外流連。忙碌一天的人們,終於回到家中。也許,忙於奔波,忙於工作的他們,已經忘記去欣賞外面的世界了。他們總把自己關閉在現實的世界,從而感覺到孤單寂寞,感覺到壓力壓得他們喘不過氣。開啟一扇窗吧!“何夜無月,何處無竹柏,但少閒人如吾兩人者耳。”放下浮躁、追名逐利的心,外面的世界其實很精彩。
在逆境中,開啟一扇窗。枯黃的落葉隨風飄轉,宛如自己的心也隨之飄去了。前途永遠是光明的,道路永遠是曲折的。我們追逐夢想,執著與夢想,為夢想而奮鬥。同時,也會遭受現實的打擊,遭受無數的坎坷與挫折,遭受外界的勸阻與不支援。開啟一扇窗吧!“走自己的路,讓別人說去吧!“逆境並不可怕,可怕的是在逆境中自我封閉,自我放棄,失去生活的動力。
在歡樂時,開啟一扇窗。夕陽西下,赤熱的太陽留下燦爛的半邊臉。昨天的汗水造就了今天的輝煌。我們為此而雀躍歡呼,為此而欣喜若狂,為此而興高采烈。然而,我們需要開啟一扇窗,與他人一起分享喜悅,分享成功,分享輝煌。享受分享的快樂,令身邊的人與自己一起綻放最美的花朵—歡笑。開啟一扇窗吧!讓世界,讓自然萬物,與你共同歡樂,共同感悟幸福的滋味。
無論何時何地,身處逆境,還是身處順境,都要開啟一扇窗。學會釋放,學會分享,學會樂觀……唯獨開啟一扇窗,才能呼吸到新鮮的氣息,才能迎向光明,才能領悟到世界的多姿多彩。
開啟心門的鑰匙 篇9
國小四年級作文 ,654字都說老師是我們辛勤的園丁,也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。
那個時候,蘇老師是一名很好的語文老師,也是我們的班主任。我那個時候是一個十分膽小的小女孩,上課時總是不敢去舉手回答問題,就算想到了正確答案也不敢去回答問題。
那一天,最後一節課語文課開始了。突然,老師問了一個很簡單的問題,我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題,還不夠10秒鐘,突然,手卻不由自主地放下了。唉!這個膽小的我,連舉手都不敢!蘇老師注意到了我這個舉動,眉梢稍微皺了皺,但不久又舒展開來了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”伴著清脆的下課鈴聲,我緩慢地走向講臺。“哦,心草,今天為什麼回答問題舉了手又放下呢?”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來,蘇老師會不會很生氣地罵我呢?面對蘇老師的問題,我只能硬著頭皮地說了三個字:“我不敢。”之後,便等著蘇老師的斥責。“哦!不用怕的,去勇敢地面對,才是最好的解決方法,答錯了沒關係的。你也可以得到正確的答案,不會因為自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎?下一次積極的回答問題啊,沒關係的。”“嗯。”我緩慢地點了點頭,決定不能再沉默下去。
從那以後,我不再沉默了,我在蘇老師的幫助下找到了開啟心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此,我的語文也不斷地進步。每一次考試,我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光,是因為開啟我心中的沉默才會有如此好的成績啊!
這一天發生的事,我記憶如新,像昨天發生的一樣。這一天發生的事,我一輩子也忘不了,它將永遠深深地印在我的腦海……。
開啟快樂大門的鑰匙 篇10
國三作文 ,631字快樂,來自於每個人的心中,我們都擁有唯一的一把開啟快樂大門的鑰匙,保管好這把鑰匙,你就能每天擁有好心情。
“啊,我快瘋了,怎麼這麼多作業,科代表啊,你快幫我們申請一下,真是的。”同桌指著科代表抗議著。是的,課程一天比一天緊張,作業呢,一天比一天沉重,壓力一天比一天大,距離中考只剩下80多天。我撐著頭,咬著筆,用哀怨的目光望著一道“普通”的選擇題我真搞不明,是誰創造了英語,怎麼我總搞不明這形容詞副詞,賓語從句,定語從句,我敲著腦袋,突然一個念頭竄過我的腦袋,我試著分析了一下題目,整理思路,花了九牛二虎之力才把它們弄清,心頭大石終於落下,原來這就是老師們常說的成就感。原來快樂是要付出代價的。
我與朋友們一起去書店裡購書,書店裡的氛圍真好,靜悄悄的,每一個站著看書的都是那樣的專注,如飢似渴似地翻閱著一本本飄香的書。突然,我身後出現一個人影子,一個鬼鬼祟祟的身影,與書店裡的學生們形成強烈的反差。我開始觀察他們的行動,他拉了拉衣服,不自在地向四周環視,我樣裝認真看書。只見他慢慢地接近一個女青年,隨手拿了一本書,裝摸作樣地翻了幾頁,接著把女青年的包開啟,把手伸進去,正在他將要得逞的時候,我大聲喊:小偷,他在偷錢!“我還沒有喊完,小偷慌忙奪步而走,可是被幾個青年捉住了。我笑著哼著歌兒走出了書店。原來,快樂便如此簡單。
快樂有簡單也有複雜,只是在於我們怎樣去利用開啟快樂大門的鑰匙,是好好利用還是交給別人保管,聰明的你,要想擁有快樂,請先學會利用快樂的鑰匙吧!
為自己開啟一扇窗 篇11
國三作文 ,661字午後的陽光帶著幾絲慵懶和溫暖,敲開早已落滿塵埃的窗,我推開窗戶,感受著,仿若有什麼東西正在一點一點地侵入心底。如果說,有那麼一扇窗……
有那麼一扇窗,詮釋的生命的起伏跌宕,我希望為自己開啟那扇窗,去迎接磨難!
有人說,推開窗就可以看到溫暖的陽光。告訴我,是不是每天都是個新的起航?而我總是期盼,那扇窗,能給我每天新的考驗!
“生活給你磨難,是相信你能戰勝它!”孔子的學生顏回,家境清寒,與那些出身官宦世家的人,完全是兩個極端。但是,他在這樣的逆境中卻不屈不撓,勤奮向學,做到真正的“自得其樂”。他的老師曾在《論語雍也》中讚歎顏回是個“士志於道而不勝惡衣惡食者”。
“不經一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。”張海迪被稱為是“中國的保爾”,雙腿的殘疾令她一度消沉,處於生命的低谷,她卻讓自己“站”了起來。她說:“生活給的磨難,是對我最好的考驗。而我,給了生活做好的回答。”
既然沒有一帆風順的人生,那麼我們也不必極力地追求燦爛的最高點。只要能戰勝過程,開啟自己的一扇窗,用積極的心態去迎接磨難,我們會收穫更多,有一個更完美的人生!
在考試失敗時,我告訴自己,我要開啟一扇窗,接受磨難,只有這樣,我才能成長,才能像雄鷹一樣在蔚藍的天空下,勇敢地飛翔。
在遭遇低谷時,我提醒自己,我要開啟一扇窗,笑對磨難,只有這樣,我才能擁有燦爛的陽光,才能在經歷風雨後變得更加的堅強。
為自己開啟一扇窗,升起心中的太陽。每一次木棉花開,每一次破繭成蝶,都是在磨難中成長,煥發生命的光彩,正因為這種倔強,青春才絕美得像一夜間櫻花全部怒放!
請開啟那一扇窗 篇12
高一作文 ,1158字小時候,父母為了我們的安全著想,總是拴上不高的一扇窗。此後,父母為了我們拴上的窗就越來越多了,玩耍之窗,交友之窗,甚至自由之窗,於是,這變成了我們控訴父母的“有力證據”。久而久之,我們便把自己和父母之間的那一扇窗給鎖上了。
我們透過窗子看到了外面精彩的世界,湛藍的天空,絲絲縷縷飄逸在空中的歡聲笑語,眼中充滿了好奇與埋怨。可是,我們是否又看到了窗外父母那滄桑的背影?是否注意到父母從額上滴落的豆大汗珠?又是否觀察到父母頭上悄悄冒出來的幾絲銀髮呢?
天下沒有不愛自己子女的父母。當我們還在媽媽肚子裡嬉戲的時候,父母已經在著力未來的事。媽媽坐在大門口一針一線地為即將誕生的寶貝織著毛衣,眼前出現寶寶穿著自己的愛心毛衣在高興地玩著的景象,不時暗暗地傻笑;出生後,父母對我們百般呵護;長大後,父母即使兩鬢班白,也依然關心著我們,更為我們的前途著想……正所謂“養兒一百歲,長憂九十九”。關心與愛護孩子是父母的天職,他們所做的事都是為了孩子好。但在一些人看來,父母所做的是一種錯誤的愛,甚至就是一種錯誤。他們認為父親的嚴厲是一種懲罰,母親的叮嚀是一種嘮叨;他們認為父母的期望是一副束縛自由的枷鎖,父母的批評是一把無形的劍;他們認為父母無休止的詢問是一種不信任,而父母不間歇的工作則是一種冷落……他們不理解父母的“為你好”,認為那只是一個富麗堂皇的理由,質疑“為你好”的實質。其實每個人的性格都不同,表達自己愛意的方式也不同,一些父母會說直接的一句“Iloveyou!”,而一些父母則只是默默地送去床頭邊的一杯熱茶。請開啟那一扇窗,看看父母為我們所做的一切,真正理解、領會父母對我們的愛,父母的“為你好”是毋庸置疑的。
現在,多少的青年人在哀嘆父母對自己的不理解、不明白。他們說:“我覺得父母總是不理解我,總是以‘為我好’為理由逼我好好學習,學完鋼琴學書法,連玩的時間都沒有,我們就像一隻被線束縛著,被人控制著的風箏,沒有了自由;我們也想一列在賓士著的火車,永遠只能按照既定的軌道執行。”
我們憂,我們愁,可我們有嘗試過和父母好好的說說心裡話,說出自己的真實感受嗎?我們像一隻被束縛的風箏,被父母控制的滋味,為什麼不將其告訴父母呢?父母即使也做過小孩,但生存的時代不同,思想、生活也不盡相同,如果什麼也不說,他們怎麼可能都瞭解我們的想法呢?
“我有說啊,可是他們就是不明白!”
真的如此嗎?你是否真心實意和他們談,平心靜氣地向他們敘說呢?你該不會用火星文、網路用語和他們談吧?最重要的是,你又是否理解了父母呢?想要準確表達自己的意思,與父母之間相互理解,重在平時的溝通啊!
請開啟心靈的那一扇窗,好好向你的父母說說自己的心裡話,讓父母瞭解你的想法,不要單向地埋怨父母的不理解,更不要讓自己鎖在父母以外的世界裡。
請開啟那一扇窗……
開啟自我的窗扉 篇13
高一作文 ,892字記得有位哲人講了這樣一個故事:說人自產生以來,就從母體中帶來優點和缺點,於是為了給它們一個合適的位置,不同的人便有了不同的選擇:明智的人把缺點放在前面,而把優點放在後面,從而使其時時注意到自己的缺點;湖塗的人把優點放在前面,而把缺點放在後面,從而使其只欣賞自己的優點。誠然,每個人的心裡都有一個明智與糊塗的形象,關鍵在於你怎樣定格他們。
明智形象的人總是把缺點放在前面而置其優點於後,這樣他時時認識到自己的缺點,並借用別人的優點來彌補自己的不足,此之謂取人之長,補己之短。對於缺點哪怕是每一個細節,每一處誤差,明智之人總不會放過。正因為明智之人總在正視自我,所以他清楚自己的每一步路該怎麼走。春秋時期,鮑叔牙輔佐公子小白出逃。後來,小白回到齊國當了國君,也就是齊桓公。齊桓公想以鮑叔牙為太宰,鮑叔牙卻向他推薦了曾射傷齊桓公的管仲。鮑叔牙說:“若必治國家者,則非臣之所能也。”鮑叔牙列舉了自己不如管仲的五個方面。試想,如果管仲好大喜功,看不到自身的不足,齊桓公能成就一代霸業嗎?鮑叔牙能站在國家的高度審視自我,反思自己的不足,是多麼難能可貴!
糊塗形象的人總是把優點放在前面,而把缺點掩藏在背後,這樣他一生一世都只會欣賞自己僅有的一點優點,而不去努力改正缺點。只看到自己僅有的一點優點的人,只會孤芳自賞,看不起別人,卻忘了自己正揹著一大堆缺點。比如蔡桓公,自己得了病,卻不敢面對醫生的診治,而是把它隱瞞起來,最後到了無法根治的地步。蔡桓公“諱疾忌醫”的故事告訴我們缺點是不能迴避的,而要能勇於正視它,然後改正它。這樣,我們才會拋棄“糊塗”,變得越來越明智,在人生路上也會更加成功。
明智和糊塗本沒有一個標準的尺度,而正是由於我們自己的定格而定格了他們。每一個人的心靈深處,都會有這樣一個定格自己的眼光,真實的自我就在於怎樣正確地看待自己,怎樣正確地衡量自己。生活於忙忙碌碌的現實中,即使夕陽無限好,即使清風滿乾坤,你也必須時刻正視自我的優點和缺點,做一個真實的、明智的自己。
生活繼續著,自我也改變著,開啟你的窗扉,你也許會有驚喜的發現的。定格智愚,定格自己,定格人生,鎖定自我的窗扉!
把心兒開啟 篇14
國三作文 ,529字摒棄了城市的喧囂,拋開了學習的壓力,漫步在外婆家的油菜花地裡。
記得上次來時是半年前,這片地還什麼都沒有呢?轉眼間,這油菜地裡便已被金色籠罩了。
穿上久違的帆布鞋,漫步在鄉間的泥濘路上,雖不比柏油路平坦。但每走一步都能感受到大地的心跳,去踏著與它相同的節奏,穿梭在油菜花之間,在風的拂來中,花瓣散落在肩上,聞著肩上淡淡的花香味,心情不由得舒暢了許多,看著遍地的油菜花,才覺得世界是如此美麗,聽著枝頭的小鳥的歌唱,才發現世界有這般天籟之聲,也許是許久末感受到如此地放鬆吧!飛奔在鄉間的小路上,迎面的風吹亂了我的頭髮,感受到了花的芬芳、鳥兒的歌唱、泥土的氣息。這裡沒有了城市的喧鬧聲,沒有了汽車的鳴笛聲,沒有了堆積如山的資料,沒有了媽媽的嘮叨聲,這裡沒有城市的一切,但這裡有的只是鄉間的閒適靜謐。
閉上眼睛,去感受風的律動,去感受微風拂在臉上的舒適,去感受大自然的美好。
“採菊東籬下,悠然見南山”陶淵明能懷有如此閒適的心情隱居山野。他的那份清傲厭棄世俗,不為五斗米而折腰的精神,也許是我所喜愛他的原因吧!
他在田野中採菊的閒適心情同我現在一樣,一樣的閒適,一樣的無壓力。
漫步在田野中感受風伴隨的呼吸,將心房的壓力與苦處釋放出來,將心兒開啟去感受大自然的美好。
書,是開啟快樂之門的鑰匙 篇15
國一作文 ,666字在我們每個人的生命深處,都希望自己能夠天天快樂。快樂其實是如此簡單,只是我們並不曾發現而已。
其實讀書也是一種樂趣。
今年暑假,在我們村黨員群眾文化活動中心,我讀了《放下就是快樂》這本書,書中有一則故事使我記憶猶新:有一位國王為了尋找自己的快樂,命令大臣們四處為他尋找。一天,一位大臣自稱遇到了一個“沒有一天不快樂”的農夫,問其原因,農夫說道:“我曾經因為沒有鞋穿而沮喪,直到有一天,我看到一個沒有腳的人。”大臣頓悟,原來快樂是如此的簡單。原本,農夫因為自己沒有鞋穿而沮喪,然而,沒有腳的人就算有鞋也穿不成,而沒有鞋穿就顯得微不足道了。
我們生活在幸福的家庭,生活在繁華的社會,有書可讀,擁有健康,有機會創造任何奇蹟,又何嘗不是一種快樂呢?快樂其實真的很簡單。快樂是一種心情,快樂是一種頓悟後的豁然開朗,快樂是一種重負頓釋後的輕鬆,快樂是一種雨過天晴後的燦爛。快樂就在我們每天發生的故事裡,一些微不足道的事情中,我們只需要用平常的心去對待,用輕鬆的心去發現。
我們時常期望成功給我們帶來喜悅和快樂,缺忽略了生活中的故事。在一片五彩繽紛中尋找純潔的白色,尋找那片只屬於自己的世界,那就是一種快樂。在追求與實現目標的同時,遇到困難,有人悲傷,有人快樂,而關鍵在於自己到底是在尋找悲傷還是快樂?快樂和悲傷的鑰匙都掌握在自己的手中!而能不能開啟快樂之門,就要靠讀書了。
中國有句俗話:“知足者常樂!”當我們脫離一切虛偽、自私和慾望,就能快樂,當我們存在佔有、虛偽與貪念,那就是痛苦,親愛的朋友,你去打開了自己的快樂之門吧—讀書!
開啟一扇窗優秀作文 篇16
國三作文 ,3406字【篇一:開啟一扇窗】
春有百花秋有月,夏沐陽光冬賞雪。
置之死地而後生的人才會明白困境只是一塊墊腳石,我們擁有的還有一扇希望之窗,眺望人生之風景。
—題記
當夢想破碎時,你是否會聽到心在流血?當夕陽西下時,你是否會感嘆人生的悲哀?
時光的火花不斷綻放,往事不斷湧現心頭,我又看見那個矮小的身影認真而專注地凝望著舞蹈室仍未熄滅的那束光影下不斷旋轉的舞者。是呀,我渴望著,渴望著能在舞臺上綻放,可與老師的對話仍在耳邊縈繞。
“老師,我想跳舞”
“不行,你太矮了,跳起來不能展現這個舞蹈的優美。”
“可……”
“不要再說了,你是跳不了的。”
我低下了從未高傲過的頭,眼淚不禁如斷線的珍珠般落下,心被掏空了,夢想被否認了,人生彷彿就這樣開始就這樣結束了。
是啊,我太矮了,撐不起我的藍天,我的夢想。
不知怎樣回到一片漆黑的房間,窗簾被緊緊拉上如同我的夢想被現實緊緊地,捏碎。清風是最調皮的人兒,竟想悄然探入我的世界送進一縷夕陽—窗簾被吹開,一剪夕陽透過半開半掩的窗進來了,天空積滿了滲血的淚,如此豔紅。
我呆了,我笑了,我懂了。
青春筏裡我們走在用困境鋪墊的人生之路,當你的身軀被現實劃傷,被他人踐踏,被陰天掩蓋,我們需要做的便是開啟一扇心靈之窗眺望碧海藍天,眺望別處的心聲,向人生髮起挑戰,發出吶喊:我才是人生的主宰。莫要當困難操縱的木偶人。
一襲清風,一縷夕陽,一抹隨之而起的身影,正跳出那人生不滅的戰歌與希望。
春有百花秋有月,夏沐陽光冬賞雪,我有心窗不可滅,明日照樣別處藍。
【篇二:開啟一扇窗】
黑影幢幢的夜裡,與孤獨相擁。漫漫長夜中,獨留我一人傷心哭泣。窗外婉約朦朧的月光何時能折射到這顆祈求光明的心扉上?
滿路的荊棘用尖刺刺傷我們的心,或許是滴滴從心靈間滑落的血珠濺紅了滿地的落花。蔚藍的天穹下,任鳥兒翱翔於遼闊的天際,任魚兒擁抱藍海,卻將我禁錮在這黑暗之中。一扇門,一扇窗,伴我走過了多少的日日夜夜……
緊閉的大門將腳步阻擋,堅固的囚窗帶給心靈一紙空白的夢想。我痛苦地呻吟著,那扇門窗難道就是我一生的歸依嗎?不!不!那股心中憤怒的吶喊充斥了這個狹小的空間。我要出去,我要掙脫這束縛,還我那個幸福洋溢的青春。我要出去!
一份信念在心中深種時,就再難連根拔起。一紙心靈的契約成為冥冥之中無盡的力量。待我推開窗後,是幸福將我緊抱。潺潺的溪水流淌於心靈間,憧憬著的美好都在窗外向我循循招手,等待我的到來。有了信念,力量無處潛藏,一道希望的光芒就將刺穿那冰冷的玻璃,為心靈搭建一座夢想的橋樑。
就在我還絕望的時刻,也就是我迎接光明的時刻。“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”或許就是如此。開啟一扇信念之窗,暖暖的月光撫平了心靈的創傷。隨之敞開的心扉擺脫了狹小的門窗,與夢想緊緊相擁。那一刻的美好似乎是世界在為你歡呼,時光的舞步踏過身旁,一曲人生之歌正悠然迴盪……
無盡的人生長河中,多少的門窗成為無法跨越的心牆,埋葬了多少尋夢者的希望。但輾轉身後,卻有一把撬開鐵窗的信念之鋤,只是你還未拾起它,勇敢的為夢想而奮鬥。緊閉的門窗給了我們絕望卻又為我們尋回了無盡的勇氣。無路可退才前進的最大動力。潛藏的力量在開啟信念之窗的那一刻足以震撼整個世界。
微笑面對黑暗,勇闖人生險阻,開啟一扇又一扇信念之窗,讓世界為你而亮,為你而充滿光芒。
【篇三:開啟一扇窗作文】
那縫隙裡,依然閃爍懸漾著微光,並不是四面緊閉的死禁,圍著微光,開啟一扇窗,擁抱這世界,只屬於你。
我所認識的他,原本是那樣陽光活力,而如今闊別了五年,說不長卻也不短的時光沉澱之後,再見他的而今,滿是熟悉與陌生。那年他才剛剛高三,而一場魔鬼操控著他命運的車禍無情的帶走了他的父母,也讓他負擔起了生活的種種重擔。他不得不放棄他的學業,因為學費還有生活的費用,都成了他日夜考量的問題……我不知道他究竟是怎麼走過來的,看到他臉上那些不應該在這個年紀裡出現的滄桑與堅強,放佛一株暴風雨後依然倔強著的青苗,乾脆。
那飛來橫禍,讓他的媽媽在車禍之中當場死亡,讓他痛不欲生。而當他以為他還有一個爸爸,在救治中,於是他拿出了家裡所有的能換錢的東西,為了支付這昂貴的手術。不管以生活這個手術的成功率低到不可以在渺茫,他依然放佛沒聽到,他只想著要救活他的爸爸。身邊的親人朋友能幫的都幫了,該勸的也勸了,他只說了一句“就算全世界都想讓我面對這黑暗,我也不會放棄一絲絲微光的希望!只要他還有著光亮。”紅色的血絲,佈滿了他的雙眼。
然而現實並沒有心疼他,在這一連串的起伏打擊之後,那死亡的厄運未能倖免,當醫生告訴他手術失敗,他父親在手術中死亡的那一刻,他癱倒在地上,眼裡是絕望,讓人看著都是刀刺般的痛。
他回到家中,看得出來他的疲憊與麻木。這個家,只剩下一個空殼,一貧如洗。沒有了爸媽打趣的聲音,沒有了往日和樂的一切,而這一間房子也不再屬於他。
如今現實擺在他面前兩條路,要麼就是從此一蹶不振,就這麼放縱自己,麻痺著所有的傷痛。另一條路就是與命運對抗到底,更用心的去生活,要讓已逝的父母能夠安息,重新振作起來。我很替他高興,當初他選擇了後者。
我很清楚的記得,當他闡述自己這一段曲折的經歷時,眼眶中閃爍著的微光,他說“既然,我不是天使眷顧的人,那麼我只能自己勇敢,自己強大,長出自己的羽翼,才能騰飛而起。我知道我無法改變過去的悲劇,那麼就讓他結局吧,如今只要我還活著,我就必須對得起我那麼愛的爸媽,因為他們給了我生命,給了我認知,我想將這生命的光縷閃耀下去。”
的確,一開始的時候,他的倔強,不認輸,不認命。讓他四處碰壁卻也讓他堅持到了現在,所有的大門都為他無情的關閉了,他不再奢望別人能夠給她敞開任何的大門,所以他選擇自己,開啟一扇窗,迎接那一縷微光。當時只有18歲的他,沒有了高考,上帝狠狠地打了他一巴掌,現實拋棄了他。而他到底是如何走過來的,這一段歷程,想必只有他清楚。他一步一步的向上爬,誰會記得他一個落魄的小夥子,蹲著吆喝著賣菜,原本陽光高大的身姿在這樣的環境下實在是讓人心酸。他眼裡的不放棄,我不難理解如今他是一個這麼成功的人,他擁有著強大的經濟實力,如今西裝革履的他,頻繁在各種財經新聞上看到他的身影,更多的是從容,穩定。
我更能明白,在天使無暇顧及他的時候,當魔鬼不願放過他的時候,他選擇不靠任何人,信念成就瞭如今的他,完美的擺脫了命運的踐踏。
花若盛開,蝴蝶自來。既定已成的事實,依然無可奈何,何必再去奈何?這個世界不會因為你的選擇而改變,而你的選擇卻決定了你的一生。如果,現實將所有的門都關閉了,請為自己開啟一扇窗,為自己未止的人生繼續奮鬥。
微笑吧,你需要抓住那一縷微光,窗隙中,即使僅僅是微光而它也可以照亮你整個的人生。
【篇四:開啟一扇窗】
窗外仍是一片喧鬧,籃球在水泥地砸出厚重的鼓點。天邊陰沉著半片黑雲。屋內氣壓卻是極度悶熱。
開半扇窗櫺,微風悄然而至。
初三,一個極富色彩的詞語,火辣辣地烙在每個人的臂膀上,成為成長的印記。紅潤而間發金屬的質感,刻在心上,刻在夢中。
突然妒忌窗外小孩無所憂慮地嬉笑,一束淡淡的日光照在攤開的筆記本上,紅色的筆跡顯得格外耀眼,甚至有點失真。
考試將至,作業呈幾何式增長,一頭被壓傷的駱駝,卻硬要扛起整個晚夜的蒼涼。白??秀麗的手指撫著筆桿,卷子上開出一叢叢花兒。
熱,房間內的空氣出奇的悶熱,心煩意燥地壘砌起卷子,走到窗邊。
窗外依舊是淡薄的陽光,照在少年們高挺的脊骨和小麥色的肌膚。悄悄把窗全部開啟,風送到絲絲情語。
開啟一本閒置已久的傳記,日曆上分明顯示著4月1日。在幾許年前,一個美麗的生靈誕生於世界上,於是浙江的景色多了一抹人間四月天。有人說徽因的出生就是一個極大的玩笑,她卻得到三個才子的寵憐。或許,聰明的她懂得為自己開一扇窗,在一次次的抉擇時華麗轉身。
殘雲捲起,暗香浮動。
秋深菊香凜冽充滿整個空間,悶熱被排擠,被壓縮。一式莞爾開在帷幔幽暗處。強烈而敏捷的風呵,洗濯了焦躁與不安,耳邊響起浣衣女淺淺低唱。
好生愜意!
月落黃昏,情上眉頭。鬧哄哄的少年散去了,只留一地的活力與汗水。我能分明感受到窗外的蹁躚世界。或許,像徽因一樣,給自己留下一個選擇,留下一條迴路沒在逆境中為自己開一扇窗,在焦躁為自己完美轉身。世界將會以新的方式呈現。
天邊的烏雲散去,屋內只留一扇窗,在靜靜吹清風。
把籠子開啟 篇17
高一作文 ,801字當一隻在水族箱中存活了很久且大小不變化的鯊魚重新投入大海的懷抱中,它的大小也像身體一樣被釋放了,從原來的幾公尺大小到現在近乎能吞下一頭獅子。是什麼讓鯊魚發生這麼大的變化?是不是受束縛的環境?一個健康的,自由的成長環境?
科學家們做過這樣一個實驗。把兩隻在山林裡出生的小鳥與它們的父母分開,標上記號,一隻放在山林裡,另一隻放在人類製作的鳥籠中,天天餵食、喂水,兩隻小鳥都活蹦亂跳。但是當把籠子裡的小鳥和另一隻小鳥放在一起的時候,山林裡的那隻小鳥能夠迅速地飛向遠處,而另一隻則只會在平地上蹦來蹦去,叫聲也不比山林中的小鳥清脆明亮。小鳥在成長的過程中受到了籠子的束縛,無法發揮自己的本能,無法振翅飛翔,慢慢的就會滿足於現狀,不愁吃喝,但是隻能在鳥籠裡或者說是在地面上度過一生。束縛彷彿是一團濃霧,身處其中迷惘不已,而當濃霧散去,你便會感到“柳暗花明又一村”。
不僅是在動物的世界裡是這樣,人類成長的過程中也不能受到太多的束縛,不然就會永遠只是像個孩子。
調查表明,讓孩子從小自己做自己的事,自己學會制定時間計劃表,在確保安全的情況下與同伴自由地玩樂更能讓孩子發揮天性,健康地成長。這樣的孩子走出去顯得聰明膽大招人喜歡,而有些家長偏偏像關鳥一樣把孩子鎖在屋子裡頭,書桌上是一大疊書啊,作業啊,唯一能看看外面的地方只有窗戶,陽光也只是透過窗戶再照射進來。每天呆在房間裡只能與親戚說說話,這樣的孩子走出去,很怕生。時常會被冷落。曾經看過這樣一則新聞,一個清華大學的學生居然連鞋帶都不會系,多麼的匪夷所思,可後來得知他從小到大都是在父母的照顧下長大,也沒幾個朋友,真心的朋友就是他書房裡的書,每天都呆在一起。為何會這樣,因為他的成長受到了束縛,他被關在籠子裡還不以為然。
水族箱裡的鯊魚,籠子裡的小鳥,房間裡的小孩,受束縛的他們把自己封閉了起來。我要說的是,成長不能受束縛,要解放天性,把籠子開啟,你會變成更好的你。
開啟自信之門 篇18
高一作文 ,997字其實每個人都是一塊金子,只是表面上像塊石頭,但只要你自信的將自己展示出來,你將發出耀眼的光芒。所以開啟自信之門對我們尤為重要。
那是我第一次參加演講比賽。“撲通、撲通”,我的心急促的跳著,它上面彷彿掛著無數個沉重的水泵,忽上忽下,似乎隨時都會從嗓子尖跳出來。快了,快了,快到我了。我的呼吸愈加急促。看著臺上的演講者一個個都那麼自信大方,我突然有點害怕了:他們都那麼厲害,我肯定比不上,怎麼辦,怎麼辦,快到我了。萬一我在臺上忘詞了怎麼辦,萬一他們笑我怎麼辦,萬一……我越想越怕,連頭也不敢抬起。輪到我了,我低著頭,看著自己的鞋子,用小得連自己都聽不見的聲音開始演講,然後草草結束,灰溜溜的逃了。
從此,我變得更加自卑,以為自己什麼都做不好。我總是低著頭躲在人群的角落。每次演講,對我來說都是一場噩夢,我總是能推就儘量推脫。
一天,老師突然找到我。她親切的衝我笑著,“小云,這回的演講比賽我想派你參加。”“不不不,我不會演講……”我急忙擺手。“可是你的聲音很好聽啊,知道嗎,其實你是個很漂亮的女孩,來,抬起頭來,笑一個吧。”我的臉一下子漲的通紅,我幾乎不敢相信自己的耳朵,真的嗎,我的聲音真的好聽?我長得真的漂亮?半天,我才羞澀的笑了。“瞧,你笑起來漂亮多了。老師相信你一定可以的。”老師又笑了,她的笑容那樣燦爛,像一縷陽光,驅散了我心中的烏雲。
我的背漸漸直挺起來,我開始喜歡對著鏡子笑,見到人我會笑著打招呼。我也開始苦練演講,每一個字、每一個停頓我都一遍又一遍的練,放開聲讀,一直讀到嗓子有點啞才肯罷休。老師對我每一點小小的進步都大為驚喜,熱情的鼓勵我。我越來越自信。
終於,又到正式演講的時刻了。臺上的人仍是那麼自信大方,我的心絃一緊,又有些害怕了。我的頭漸漸垂下,目光有些躲躲閃閃。可老師朝我笑笑,美麗的大眼睛裡滿是信任的光,我乾涸的心中彷彿注入了一股鮮活的生命。到我了,我深呼吸,自信的走上臺。突然,我忘詞了,時間一分一秒過去,臺下一陣騷動,我有些害怕了,想找一個地縫鑽下去。突然我與一個人的目光相觸,那是老師!她目光裡滿是信任的衝我笑著!我頓時感到渾身充滿了力量,我迅速深呼吸、調整好狀態,微笑著接了下來。一瞬間,我彷彿打開了一道自信的大門,裡面滿是耀眼的光明,臺下傳來熱烈的掌聲。
或許,你現在還是隻醜小鴨,但請不要自卑,相信自己,勇敢的展開翅膀,你就是在天空高傲地飛翔的一隻白天鵝!
讀書開啟心靈的天窗 篇19
國一作文 ,688字“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。”是李清照的悽婉與憂傷;
“採菊東蘺下,悠然見南山。”是陶淵明的澄淨與怡然;
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?”是李白的豪邁與飄逸。
讀書,開啟心靈的天窗,帶我們領略絢爛的人生風景,感情人生之樂趣,人生之滄桑。
生命的篇章,可詠可唱;時間的風霜,可歌可泣。惟有讀書,讓心靈穿越生與死的界限,時空的變遷,在一起相識相知,融為一體。
讀李煜,那“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵是一個亡國之君無力的吶喊,眺望灰飛煙滅的江山,那割心之痛便成“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”讀至此,淚眼模糊,再讀,恐怕令人淚已千行。
讀徐志摩,那“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”是一位詩人在康橋上的幽幽情思,他的嚮往與追求。一字一句,都動人心絃。
讀屈原,那“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”是一位愛國者面對國破山河,芸芸眾生前的無奈與痛苦,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是他對模糊的前途乃秉持的一顆堅定而執著的心。國家社稷的安危,化作無盡的淚水,化作心靈的痛楚,萬般悲恨下,他毅然投身於汩羅江,留下一曲悲壯的“史家之絕唱,無韻之離騷。”
當命運將我推向失敗、失望、沮喪的深淵時,我總是翻開《假如給我三天光明》,尋覓海倫凯勒一路跌跌撞撞留下的堅強軌跡,感悟盲聾啞的她在黑暗中摸索的那個世界。我看見,她用堅強的心溫暖了黑暗世界的每一個角落,於是,我拾起“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的信念,抹去淚痕,微笑地向前方走去。
海倫凯勒說:“知識給人以愛,給人以智慧,給人以光明。”
我說:“讀書,開啟了心靈的天窗。”
開啟心中的門 篇20
高二作文 ,882字當你駐立在十字路口徘徊難決的時候,當你受到外界的侵擾心情鬱悶的時候,當你看到自己的目標離現實越來越遠而失去自信的時候,你不妨開啟你的心房,你便會豁然開朗起來,覺得生活如此美妙。
細細品味身邊的事物,你會豁然開朗起來。眾多螞蟻聚攏抱成黑團,像雪球一樣飛速滾動,逃離水海。
看到此景,心中莫名地顫動了一下。在我們從未看在眼裡放在心裡頭的螞蟻,竟活得如此滋潤而有秩序。面對災難,毫不畏懼。生命的渺小並不可怕,可怕的是忽視了微薄的力量,懈怠了潛在的精神。所以當你自卑的時候,可能會想:像細針般小的螞蟻,潛在著偉大,我還有什麼理由自暴自棄呢?
聆聽生活中的小事,也會有另一番啟發。老太婆有兩個兒子,一個兒子賣傘,一個兒子賣扇。不管是晴天還是雨天她總是嘆氣,生活得很不快樂。但經過一個人的慰問,使她換位思考,從此開啟心扉快樂生活。
聆聽身邊的事情,仔細揣摩其中的道理。恍然大悟時,會發現原來自己生活在陰影中,只能看見自己的影子。
其實,讓朋友成為你的聆聽者,有了友誼的支撐,朋友的祝福,相信我們的心態一定會更加好!
我記得季羨林與林庚互贈“相期以茶”的一幕。季羨林先生在世的賀信:從我們友誼之久,之篤來看,克家一走,唯兄獨佔鰲頭矣。在清華時,你寫過一首詩—破曉時天旁的水聲,深林中老虎的眼睛。你我都是老實人,不喜作驚人之談,弟乙酉春三零一醫院。
這封信語言樸實,有深厚的七十年的情誼,令人感動!季先生雖身在醫院,心裡卻充溢著青春的回憶。他們攜手共度七十載春秋,友誼如此寶貴。在生命的盡頭季先生還能樂觀的面對生活,這著實令人欽佩。
開啟心中的門樂觀的看待生活,你會擁有一顆寬容的心、不朽的心,你的圈中將會進入很多的朋友,你將會是一個幸福的人。
在我身邊守候著、陪伴著我的一位朋友,她是一位快樂天使,她有何祕決呢?坦然面對生活,以自信溶化生活中的冰冷,以真誠的心對待身邊的每一個人。更重要的是,毫無顧慮地向別人坦誠自己的心。
到這裡一定會對生活有所感悟吧!誰不願意快樂,無憂無慮,輕鬆的生活呢!這隻需為自己開啟心中的那一扇門,敞開心扉,暢所欲言,便可擁有有價值的生活。