開啟記憶之門相關作文20篇

開啟記憶之門篇1

國二作文 ,807字

我又路過了童年時住過的老屋。

這裡早已物是人非。但每每經過，我總會怔怔地看著它，記憶的大門也隨之打開了……

“小乖乖，回來吃飯吧！”聽到爺爺的一聲吆喝，我總會告別小夥伴們，飛一般跑回家裡等著吃飯。我們一家人在餐桌邊聊天，因為有爺爺陪伴，不管吃什麼我都很開心。

吃完了飯，我可是閒不住。兒時的我特別愛玩，後院裡簡單的陳設，在我眼裡可是歡樂的天堂。從角落裡滿是鐵鏽的鐵梯爬上小倉庫的頂上，像個野兔一般靈活地在各種植物之間穿梭，我小心地避開帶刺的月季、蘆薈，撓人癢癢的文竹。摸摸菊花的花瓣，石榴的果實，然後大喊：“爺爺快來後面找我！”“哎——你快藏好！”我貓在花叢裡，捂著嘴偷笑，而爺爺從背後一把抱起我，用鬍渣刺得我咯咯直笑。

想著童年的事，我不禁一步步走進了老屋。推開那扇吱呀作響的紅漆木門，進了後門，也走進了回憶的大門。

後院的石榴樹，更是我眼中的寶貝。聽奶奶說，爺爺在我出生時特意種了這顆石榴樹，我便處處照顧著這棵小樹。吃剩的水果，我偷偷扔給它；喝了一半的湯，我也倒給它；咬了幾口的雞腿，我悄悄埋到它的腳下……我總是對著小樹默唸：“我最愛的小樹，一定多結點果子呀！”

秋天，我最愛的季節。十月中旬，爺爺用那粗糙的手指，細緻地挑著最大最紅的石榴，像對嬰兒一般溫柔地採下，鄭重地放在我的手裡。雖然石榴籽中有些酸味，但因為有爺爺的愛變得很甜。

我常常問爺爺：“你最愛誰呀！”“當然是我的小乖乖啊！”我會固執地說：“不要，爺爺要多愛小石榴樹！”

老屋寄託了我童年的回憶，給我溫暖。

每當開啟記憶之門，老屋總是最多的記憶，爺爺總是最多的記憶……

書，是開啟快樂之門的鑰匙篇2

國一作文 ,666字

在我們每個人的生命深處，都希望自己能夠天天快樂。快樂其實是如此簡單，只是我們並不曾發現而已。

其實讀書也是一種樂趣。

今年暑假，在我們村黨員群眾文化活動中心，我讀了《放下就是快樂》這本書，書中有一則故事使我記憶猶新：有一位國王為了尋找自己的快樂，命令大臣們四處為他尋找。一天，一位大臣自稱遇到了一個“沒有一天不快樂”的農夫，問其原因，農夫說道：“我曾經因為沒有鞋穿而沮喪，直到有一天，我看到一個沒有腳的人。”大臣頓悟，原來快樂是如此的簡單。原本，農夫因為自己沒有鞋穿而沮喪，然而，沒有腳的人就算有鞋也穿不成，而沒有鞋穿就顯得微不足道了。

我們生活在幸福的家庭，生活在繁華的社會，有書可讀，擁有健康，有機會創造任何奇蹟，又何嘗不是一種快樂呢？快樂其實真的很簡單。快樂是一種心情，快樂是一種頓悟後的豁然開朗，快樂是一種重負頓釋後的輕鬆，快樂是一種雨過天晴後的燦爛。快樂就在我們每天發生的故事裡，一些微不足道的事情中，我們只需要用平常的心去對待，用輕鬆的心去發現。

我們時常期望成功給我們帶來喜悅和快樂，缺忽略了生活中的故事。在一片五彩繽紛中尋找純潔的白色，尋找那片只屬於自己的世界，那就是一種快樂。在追求與實現目標的同時，遇到困難，有人悲傷，有人快樂，而關鍵在於自己到底是在尋找悲傷還是快樂？快樂和悲傷的鑰匙都掌握在自己的手中！而能不能開啟快樂之門，就要靠讀書了。

中國有句俗話：“知足者常樂！”當我們脫離一切虛偽、自私和慾望，就能快樂，當我們存在佔有、虛偽與貪念，那就是痛苦，親愛的朋友，你去打開了自己的快樂之門吧—讀書！

開啟自信之門篇3

高一作文 ,997字

其實每個人都是一塊金子，只是表面上像塊石頭，但只要你自信的將自己展示出來，你將發出耀眼的光芒。所以開啟自信之門對我們尤為重要。

那是我第一次參加演講比賽。“撲通、撲通”，我的心急促的跳著，它上面彷彿掛著無數個沉重的水泵，忽上忽下，似乎隨時都會從嗓子尖跳出來。快了，快了，快到我了。我的呼吸愈加急促。看著臺上的演講者一個個都那麼自信大方，我突然有點害怕了：他們都那麼厲害，我肯定比不上，怎麼辦，怎麼辦，快到我了。萬一我在臺上忘詞了怎麼辦，萬一他們笑我怎麼辦，萬一……我越想越怕，連頭也不敢抬起。輪到我了，我低著頭，看著自己的鞋子，用小得連自己都聽不見的聲音開始演講，然後草草結束，灰溜溜的逃了。

從此，我變得更加自卑，以為自己什麼都做不好。我總是低著頭躲在人群的角落。每次演講，對我來說都是一場噩夢，我總是能推就儘量推脫。

一天，老師突然找到我。她親切的衝我笑著，“小云，這回的演講比賽我想派你參加。”“不不不，我不會演講……”我急忙擺手。“可是你的聲音很好聽啊，知道嗎，其實你是個很漂亮的女孩，來，抬起頭來，笑一個吧。”我的臉一下子漲的通紅，我幾乎不敢相信自己的耳朵，真的嗎，我的聲音真的好聽？我長得真的漂亮？半天，我才羞澀的笑了。“瞧，你笑起來漂亮多了。老師相信你一定可以的。”老師又笑了，她的笑容那樣燦爛，像一縷陽光，驅散了我心中的烏雲。

我的背漸漸直挺起來，我開始喜歡對著鏡子笑，見到人我會笑著打招呼。我也開始苦練演講，每一個字、每一個停頓我都一遍又一遍的練，放開聲讀，一直讀到嗓子有點啞才肯罷休。老師對我每一點小小的進步都大為驚喜，熱情的鼓勵我。我越來越自信。

終於，又到正式演講的時刻了。臺上的人仍是那麼自信大方，我的心絃一緊，又有些害怕了。我的頭漸漸垂下，目光有些躲躲閃閃。可老師朝我笑笑，美麗的大眼睛裡滿是信任的光，我乾涸的心中彷彿注入了一股鮮活的生命。到我了，我深呼吸，自信的走上臺。突然，我忘詞了，時間一分一秒過去，臺下一陣騷動，我有些害怕了，想找一個地縫鑽下去。突然我與一個人的目光相觸，那是老師！她目光裡滿是信任的衝我笑著！我頓時感到渾身充滿了力量，我迅速深呼吸、調整好狀態，微笑著接了下來。一瞬間，我彷彿打開了一道自信的大門，裡面滿是耀眼的光明，臺下傳來熱烈的掌聲。

或許，你現在還是隻醜小鴨，但請不要自卑，相信自己，勇敢的展開翅膀，你就是在天空高傲地飛翔的一隻白天鵝！

用自己打造的鑰匙開啟語文之門篇4

國三作文 ,919字

鑰匙，它的獨到之處就是可以開啟一扇門或一扇窗。最激動人心的畫面，也許就是開啟門的那瞬間……驕傲！

—題記

幾點催花雨，很快時間一晃三年快過完了。勤奮、成功……收穫了不少吧！有人說：“語文是窺視人類心靈的窗戶，語文能陶冶情操”。是的，我們從小學便開始學習語文，語文也是我們的老朋友了吧！這麼多年來，它陪伴著我。讓我在語文的天地裡自由飛翔，讓我知道了很多。

勤奮，這一詞想必大家很熟悉吧！歷代文學家、書法家的成功都離不開勤奮吧！也許語文是一扇門，需要一把鑰匙來開啟吧！

要想學好語文恐怕不是水磨的功夫，每天需要記憶的大量文章恐怕不是一時間就能背上吧！學習語文，要用心去學，每天課堂上學的東西是完全不夠的，要多看一些名著、詩集……增強我們的課外閱讀量及閱讀能力。

如果開啟語文這扇門的鑰匙是一隻蘋果。那麼，我們首先要做的事是長一棵蘋果樹，要用心去澆灌它。經過時間的歷練發芽、開枝、散葉。便可將樹長活。

……

樹不是成活便可，我們還要不斷增肥，殺蟲，直到長出青青的果子。切記，這時的果子不可摘，因為它青澀，沒有更長時間煉化。對！語文的效果不是在有點小成效後便沾沾自喜。一日不學，好像沒有多大關係，但兩日、三日甚至更多呢？有人總抱有這樣的想法：語文，很簡單，讀讀就可以了。要知道，如果你一日不去用勤奮澆灌小樹，日子長了它便會枯黃，最後死掉……

長時間認真學習語文，你會覺得它就像我們的朋友。待青澀的果子漸漸熟透後，伸手，摘下。去開啟語文那扇門，會發現門的另一頭風景更美。試想，如果沒有勤奮、持之以恆怎會有機會看到如此美麗的景色？加油！相信只要付出便會有回報。哪怕你付出的只是百分之一，那也將會得到百分之一的回報。

學會用自己的鑰匙開啟那扇只屬於你的語文之門吧！勤奮努力過後，換來的是一種另種喜悅。那時你會發現你的汗水和淚水是甜的。

我認為我開啟語文之門的鑰匙是自身的努力與勤奮。我想用勤奮開啟只屬於我的語文之門。加油，相信自己是可以的。

同學們，用自己打造的鑰匙去開啟語文那扇門吧！等待我們的是另一番新天地。也許最激動人心的畫面是開啟語文那扇門的瞬間，驕傲、成功……加油，用自己打造的鑰匙來開啟語文之門為中考爭分奪秒，相信自己可以行的！

開啟成功之門篇5

國一作文 ,556字

我們生活中的門都需要一把鑰匙來開啟它；然而成功之門也要一把配得上它的鑰匙，這把鑰匙不是自信、堅持和勤奮。

愛迪生為發明電燈，試了四千多次，而且還在實驗中失聰，他的勤奮帶給我們生活的方便，他的勤奮給他帶來了成功，也給他帶來人類的讚歎。所以成功的鑰匙是勤奮。

著名的運動員鄧亞萍身材矮小，曾被省乒乓球隊退回過，不過她並沒有因為退回而認命，反而比別人更加努力地去練習，不僅完成教練佈置的任務，還自覺加量，終於成為了世界的一號種子選手。

這兩位名人因為勤奮而帶來了成功，那麼那些有好的條件卻不勤奮又會帶來什麼樣的後果呢？

古時的方仲有著良好的天賦，很小的時候就可以作詩吟詠，也常常跟著父親到處炫耀、嬉戲，成為眾人矚目的物件。不過，他卻沒有繼續學習，沒有繼續把自己的才能給發揮出來。後來便成了一位平庸無知的人。所以，再聰明的人，不勤奮，到頭來也是一無所獲的。

德摩斯梯尼因為勤奮成為了眾所周知的演家；李明珍因為自己的勤奮寫出了《本草綱目》；袁隆平因為自己的勤奮發明出了雜交水稻。

俗話說的好：天才是因為1%的運氣和99%的汗水而成就的。如果沒有勤奮這把鑰匙，也就打不開成功之門，所以人人都必須要勤奮。

在自信，堅持和勤奮這些鑰匙中我認為勤奮是最為重要的。因為勤奮是每個人成功必須具有的能力。所以我們要用勤奮來開啟成功之門！

開啟希望之門篇6

國二作文 ,499字

我終於知道，那塵封的希望之門只有堅強者才能開啟。

—題記

時光飛移，我步入人生的艱難時刻—初三，成績卻大不如從前。我小心的撫慰著那疼痛不已的傷口，安慰自己說：“那只是個意外”。但意外漸漸多了，我開始懷疑，我開始憂慮，承載著我那脆弱不已的船隻在茫茫大海中無盡的漂泊，我何時才能到達那成功的彼岸，開啟那塵封已久的希望之門。

深夜，我難以入睡，便穿衣起身。忽見屋中似星光的亮點在不停的飛舞。啊，那原來是螢火蟲，它們不停的飛舞著，似乎在尋找著什麼。原來他們在尋找能夠逃出黑暗的出口，他們不停在想從那關閉了的門上衝出去，可是不行，門已被關上了。突然，那閃閃的星光卻從破損的窗洞中飛出去了，它們衝出了黑暗。

我驚住了，沒想到小小的螢火蟲也能開啟那塵封的門扉，而我卻只是在這兒無止的感嘆。

於是，我拾起那些殘碎不堪的夢，將它們拋向了過去。

我站了起來，邁著沉重的腳步，重新踏上了征途，我的臉上又有了微笑，我的心情又變得暢快起來。

我知道我會遇到無盡的困難，我的肉身也會變得千瘡百孔，但我的心靈依然會安寧，我的意志也將永遠堅強。因為我堅信，我有能力開啟那塵封的希望之門，因為我是一個堅強者。

開啟人生之門篇7

國小五年級作文 ,692字

在這個世界上總有那麼一些人不停地抱怨老天爺是如何的不公平，沒有給他地位、沒有給他財富、沒有給他親情。可他卻不知道老天爺是最公平的，它在關閉一扇門的同時必將開啟另一扇窗。阻塞一條路的同時，也將開啟另一條路。

記得三年級以前，我是一個成績中等、各方面都普普通通的小女孩，媽媽也因此為我著急。於是，她不停地給我報舞蹈班、寫字班、畫畫班，可是不知怎的，無論我如何努力收穫總是甚微，期間我不止一次想過要放棄，就這樣平平淡淡地過完小學六年算了。周圍的同學也紛紛說：“她也就這樣了吧！你沒見她報這個班那個班的，到頭來也不是和我們差不多嗎？”可是媽媽不死心，依然摸索著幫我尋找前路。直到三年級那年，媽媽把我託在當教師的哥哥家，哥哥告訴我一篇好的文章是由最基本的詞和句組成的，要想寫出一篇好文章必須要有豐富的詞彙量，去體會各個詞所組成的意境，同樣的詞不同的順序將會出現不同的感覺。

這是一扇全新的門，這一篇篇優美的範文給了我全新的感覺，點燃了我的激情。都說興趣是孩子的老師，有了興趣，我開始不厭其煩地一遍遍去記好詞好句，一遍遍去練習連詞成句，將句子連成段。漸漸地，我詞彙量開始變得豐富，素材也變得越來越多。因為經常練習，記憶力也開始上升；因為經常寫句子，理解能力也有所提高。作文變好了，語文成績提高了，數學成績也提高了，人也變得自信了，一切進入了良性迴圈。

我還記得我看過的一篇閱讀短文《開啟另一扇窗》，文中的主人公大鼻子男孩因為看到、聽到的都是不好的，所以心中是一片灰暗。後來聽從老師的勸解，他開啟了另一扇心靈的窗，最後獲得了同學的關愛。

開啟另一扇門，進入全新的人生旅途，迎接我們的將是全新的光明。

開啟成功之門的鑰匙篇8

國小六年級作文 ,820字

孟子曰：人有恆言，皆曰天下國家，天下之本在國，國之本在家，家之本在身。看完第二屆學生“學憲法講憲法”團體總決賽的視訊，使我真切感受到了這句話的含義。

這次節目讓我們邊看邊瞭解憲法，以前，我都不知道還有憲法這種東西，現在我知道了，憲法是國家的根本大法，如果觸碰了憲法，是需要負法律責任的。憲法可以讓婦女享受和男子同等的待遇，可以讓來自外地的人在這裡有一個自己的家，可以讓殘疾人考研究生……我還知道了，憲法其實離我們很近，節目上說有一個小學生，染上了網癮，每天只想著怎樣弄到錢去網咖，最後，父母只好狠下心把他送到了戒網癮的地方。多麼可怕的事情啊！那時候，他們肯定不知道，未成年不能進網咖，才導致結果變成這樣，所以，千萬不要認為憲法離我們很遠。

對於比賽中山東隊在第一輪就被淘汰，而隊員王柯心當場落淚這件事，我認為，她可能是因為付出這麼多，突然跌入深谷，有些意料之外吧。可人生就是這樣，跌跌宕宕，起起伏伏，誰不經歷失敗呢？所以，我要告訴王柯心，不要灰心，更不能因為成功之路上的一塊石頭而跌倒，停滯不前，站起來，你依然是最棒的！同樣的話也要送給我自己，我還要問問自己：“為什麼比你小的同學都能站在這麼大的舞臺上，而你卻不能呢？你真是太不求上進了，所以，從現在開始，你一定要積極上進，努力做好每一件事，讓自己的人生不留遺憾！”

再想想現在的我，遇到一點挫折就氣餒，遇到一點事情就逃避……我下定決心，我以後失敗了一定不會再氣餒，而是站起來，繼續奔跑！接下來，我要講一個故事，對王柯心這樣的人有用，也給了我一個啟迪。對於張海迪，大家都不陌生，他從小癱瘓，多次瀕臨死亡，可二十多年來，他學會了四門外語，翻譯了十六多萬字的文章，獲得了哲學碩士的學位，並自學了鍼灸技術，為群眾治病一萬多人次，跟她相比，我們這些健康人受到的這些挫折又算什麼呢？

通往成功之門的路上，有鮮花有沼澤，只要經受住考驗，成功之門就在不遠處，而開啟成功之門的鑰匙，就是—堅持。

開啟心靈之門篇9

國小四年級作文 ,626字

心靈是一盞路燈，它照耀了黑暗的可怕；心靈是一棵大樹，偶爾也會隨風舞動，發出一陣陣優美的樂曲；心靈是一片片雪花，它輝映出一個完美而又美妙的世界。

星期四，是競選班長的日子，我早早地來到學校。過了一會兒，老師來了，對我們說：“今天，我們來競選班長吧。”話音剛落，同學們就報出了我和其他同學的名字。

開始競選了，第一個同學是我的好朋友，管理能力很強，所以我立刻舉起了手投給他那神聖的一票。

輪到我了，同學們一個個舉起手來。我環顧四周，竟然發現我最好的朋友竟然沒有給我舉手，我心中出現了一陣突如其來的怨恨。

我想：虧我把你當成好朋友，竟然在我的競選中無動於衷，我給你投票，你卻不給我……

競選之後，我和那位好朋友只相距一票，我本來對這一票不理不睬的，但他是我最好的朋友，我心中有一團憤怒之火，時不時燃燒。在別人的眼裡這不算什麼，但在我眼裡這比死都還要痛苦。憤怒像一把弓箭刺穿了我那軟弱的心，我的心久久不能平靜。

放學後，我呆呆地回到家裡，放下書包躺在床上，我的心漸漸地，漸漸地平靜下來。我冷靜下來仔細一想，發現：我平時都一直在玩，沒有看書，有時還跟別人追奔打鬧，我確實還有許多做的不夠好……晚上，我躺在床上還繼續想。在這一時刻，一切都靜了，只有視窗那片爬上虎的葉子依然在風中搖曳著。我想：朋友沒舉手是在鞭策我，讓我做得更好，他在堅持自己的原則……還是做回朋友吧。

開啟心靈之門，擁抱大海，因為它能包容世間一切，在這片大海里，盛開著絢麗的鮮花，散發著奪目的光芒。

開啟記憶的相簿篇10

國小五年級作文 ,593字

每個人都有屬於自己的童年，有酸的，有甜的，也有苦的，它就像一個糖，隨時交換各種口味，讓人愛不釋手。

清晨，陽光透過窗戶打在了我的小床上，我像往常一樣快速地換好衣服，穿好衣服後，我就慢慢地扶著那堅固的扶手，緩緩走下樓梯。

到了樓下，我終於鬆了口氣，心想：這啥呀，怎麼這麼高啊！嚇得我腿都軟了。

這時，我聞到美味可口的飯香味，我大口大口的吃著早飯，就像餓了幾天的餓狼，我問道：“媽媽，這是什麼呀？這太好吃了吧！”這時媽媽微微一笑，對我說道：“這是番茄炒蛋，是先把雞蛋打碎放入大鍋中炒熱，然後，放入切好的番茄炒一會，再放入一點鹽，再炒一會就好了。”我仔細聽著，心想：原來這麼簡單！媽媽嘴角微微上揚，就不再理我了。

一天，我趁媽媽不在家，我來到冰箱面前，拿出一個西紅柿，切開，一刀，兩刀……啊！一不小心切到了自己的手。我含著淚貼上創口貼，隨後又繼續做這道飯，按照媽媽的菜譜，做好每一步，直到放鹽的那一步。我小心翼翼地倒入鹽，結果一不小心把鹽都倒在地上了，變髒了，我想起媽媽曾說過：“髒了洗一洗就乾淨了。”我抓起一大把，用手來回搓動，只見手中的鹽越洗越少，再湊近一看，沒了！我大聲哭起來，鹽沒了，菜也糊了。

這時媽媽回來了，我哭著把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽後哈哈大笑，說道：“鹽怎麼能洗啊！等你長大了我再教你做飯。”

從那以後，我再也沒有做過那些傻事了，但每次回想起童年的事總能讓我開懷大笑。

開啟記憶的開關篇11

國小五年級作文 ,678字

“糟糕！我忘了寫數學作業了。”我猶如熱鍋上的螞蟻，下節課老師要檢查作業，我急得想跳牆，但是已經來不及了——上課了，老師問我：“作業呢？”我正想撒謊，瞬間打開了記憶的開關。

小時候爸爸告訴我，誠實是做人的根本。剛上小學時，有一回我忘記寫作業了，這本是小事，可我是好學生，如何有臉面經受老師的批評，於是忐忑不安地撒了個謊：“忘帶了，下午交。”老師信了，她是一直信任我的。我有些竊喜，也有些不安。後來終於被爸爸盤問出真相，他失望地凝視著我，然後發話了：“我和所有愛你的人都相信你，而你小小年紀就會撒謊，去騙信任你的人。”我留下了眼淚。“其實是很小的事，但你卻丟失了最寶貴的東西——誠實，你躲過了批評，卻得到了不安的心情，快活嗎？”我後悔了。“一個人可以什麼都沒有，但他必須擁有誠實，那樣他就還有自我，還有人格。”我認錯了。“事情過去了，我可以從此不提，但現在還有一步需要你自己去走。”爸爸摸著我的頭。我明白了，我懂了，我向學校跑去，現在正是放學的時間，我與回家的同學逆向而行，可是我的路沒有錯，我的心情十分激動，我交上了白本。垂首待罵，可我得到的是老師溫柔讚許的目光和一個沒有作業卻有著碩大的“好”字的空白作業本！

看著老師慈祥的目光，我的思緒又從回憶中回到了現實，我如實交代了自己的錯誤，雖然捱了批，但我心裡挺高興。

開啟記憶的匣子篇12

國一作文 ,925字

開啟記憶的匣子，往事如走馬燈一般在我的腦海裡浮現，然後有那麼一件事，每每想起，內心便充盈著暖暖的感動。

小時候我愛啃骨頭，尤其是貼著骨的肉，又香又勁道。爺爺就專門去做骨頭給我吃：清蒸排骨、紅燒排骨、排骨湯……有時爺爺為了做得口感更好，甚至去請教左鄰右舍，學習怎麼做骨頭。

有一次，我為了吃上爺爺做的排骨，放棄了上美術課，偷偷地跟著爸爸去了公司。在公司很無聊，我就坐在老人椅上發呆。爸爸遞給我一本《星星之火可以燎原》。我一看毛澤東的書，天哪！這種書根本不屬於我的閱讀範圍！我正要反對，爸爸說了一句：“要是沒有看完三章，今天午飯就別想吃了。”這個威脅很奏效，不吃爺爺做的排骨？那比殺了我還難受，我只好苦著臉，硬著頭皮看。

看到我在看書，但是卻耷拉著臉，爸爸便知道我不開心，但礙於面子，他也沒說什麼，早早地回家去準備午飯了。我繼續像看天書一樣啃著那本書。

終於熬到了中午，我一路飛奔到爺爺的住處。還沒進門，我便聞到了一股排骨的香氣，口水都快流出來了。餐桌上什麼都有：紅燒排骨、排骨飯、清蒸排骨、炸排骨。我正想伸手抓一塊排骨塞進嘴裡，可是身後出現了一個極其可怕的人物——父親！

“林毅軒！你不知道長輩還沒上桌，晚輩不可以吃嗎？”爸爸怒問道。

我忐忑地轉過頭，結巴地說：“知……知道。下……下次一定記得。”爸爸便沒有再說什麼了，可那凌厲的眼神，還是讓我心驚肉跳。

爺爺終於做好了最後一道青椒炒牛肉。我終於可以品嚐這些美味的食物了！我立刻開始“攻城掠池”、狼吞虎嚥。爸爸正要說我，“救星”來了。

“孩子餓了一中午了，趕緊讓吃吧。”說完還意味深長地看了爸爸一眼。爸爸只好“偃旗息鼓”，我們三人開始了愉快的午餐時光。爺爺時不時給我夾菜，讓我多吃點，我覺得這真是天下最美味的食物。

時光匆匆，有許多記憶早已模糊，而爺爺做的排骨的香味，永遠飄在我靈魂的最深處……

開在記憶深處的花朵篇13

高二作文 ,881字

一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹裡一隻白鴿滑翔的蹤跡，細細餘留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶裡，餘留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。

初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼裡啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽裡、群豔芬芳邊一顆未發芽的種子，也許還是萌發了嫩芽，又如何？也只能在土壤裡仰望著白天裡耀眼的什麼。

年歲漸長，這糾結人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網，擋著陽光。

一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而後，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。

“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫。”

不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什麼的都該消失吧。早該知道我不會是那隻受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”。“我能明白你為何灰心，但請你在最後不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》裡的呢，暖光洋溢的圖畫裡新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。

而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向於沉默的小女兒似乎迷茫於什麼。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什麼，我不明白。但還是開始晚餐。剛嚐了嚐新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天裡，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心裡暗暗對一點點的積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。

我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。

很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。

感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發現，很多煩惱並非那麼纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。

那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。

語言，開啟心靈之窗篇14

高三作文 ,1182字

語言像是一扇扇窗戶，掌握不同的語言就會在自己眼前推開不同的窗戶。—翟華

很多學生不曉得自己學習語言是為了什麼，許多初中、高中生甚至會說我們學習英語是為了應付中考和高考，這是多悲觀、多消極的想法啊！我們學習第二語言是為了要多掌握一項技能，多開闊視野，並在對比分析第一語言和第二語言的過程中獲得有趣的收穫。對我來說，學習英語不僅帶給我莫大的樂趣和成就感，也開啟了我通往好未來的大門。就我學習英語的經歷和感受來說，也是這樣的。

我非常贊同翟華所說的“語言推開了不同的窗戶”，學習英語讓我進一步瞭解了美國人的思維和性格。英語說簡單不簡單，說難亦不難。它總共就二十六個字母，子音母音排在一起就成了單詞，不像漢字那麼千變萬化。然而，就是因為英語的這種“簡單”，你必須要注意每個單詞的拼寫，因為相差一個字母表達的意思可能大不相同，這也解釋了美國人為何做事這麼謹慎、直接了當的原因。英語語言本身的構造，促使他們細心明確地表達。英語的文章往往也不如中文簡練，看平時的產品使用手冊就知道，中文一頁可以說完的東西，英語可得用兩三頁才解釋得清楚，而就是英語描述需要更多解釋說明的事實促使了美國人細緻的寫作方式，解釋事物一絲不苟，說理有憑有據，雖沒有中文那樣的行雲流水，卻也有樸實穩重的美感。

英語和漢語的對比也讓我瞭解了中美兩國文化上的差異。或許是我個性張揚，不太習慣中國人過分的謙遜、甚至拐彎抹角，我更欣賞美國人的大方坦然。在中國，若人家稱讚了你，即使千真萬確，你也得回答“哪裡哪裡”或“沒有沒有”，不這麼回答就是不謙虛的表現。而在美國，人家一定會大方地回答“謝謝”。美國人還有一點我很欣賞，那就是毫不吝嗇給人以讚美和鼓勵。中國人不擅長稱讚他人，即使要稱讚他人，也多是說“不錯不錯”，而美國人讚美的話語層出不窮，還多是“Great”、“Excellent”這類激情洋溢的詞語，自然能給人以“正面”之感。

學習英語除了讓我瞭解到美國的風土人情和文化的絢麗之處之外，也為我的心靈打開了一扇世界觀之窗。小時候聽大人們說，總覺得美國是一個很開放、甚至很混亂的國家，認為美國人在二戰中取勝後一直把持世界經濟霸主地位，並侵略伊拉克等中東小國，美利堅民族一定是一個很殘忍的民族。但學了英語之後，我開始瞭解美國的文化和歷史以及美國人的思想模式，我逐漸能夠理解他們關於核武器的使用和獨裁統治的觀點，我逐漸拋棄了往日的成見，開始學會理解、接受或者認同。對美國文化的理解也延伸到我生活的方方面面，我能夠漸漸理解幷包容不同性格的人、事、物。

通過學習英語，我獲得了進一步開闊視野在去美國學習的機遇。我希望自己在去美國取經的同時，也能將中華文化與美國文化融合，取其精華去其糟粕，收穫一個更加美好、更加有生命力的國際文化視野！

語言真在是受用一生的財富。趕快開啟一本外語書，為自己的心靈推開一扇窗戶吧！

綻放在心靈深處的記憶之花篇15

國三作文 ,752字

如果說心靈似海，那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵；如果說心靈如夜，那麼記憶就是夜晚閃耀的群星。

在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。

那是我剛上小學三年級的時候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對作文失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對作文的希望。

李老師是一個十分風趣幽默的人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸控絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我並不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來，李老師讓我明白，露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進。

李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。

是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮豔、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。

謝謝你為我開啟心靈之窗篇16

國一作文 ,882字

初識你，應是在一個桃花爛漫的盛春。

兒時的我在書房一角發現了你，暗紅的封面，微黃的紙張如清風映入我眼簾，囫圇吞棗一讀卻是什麼也未品出。

再識你，是在一個秋意甚濃的午後。

你依舊陳舊卻掩不住周身光華，我驚訝於你歷經滄桑卻仍不朽於世。翻開紙張，是你富有年代氣息的質感，伴著你濃濃書香，我沉浸於你的夢。你有一個夢幻的名字—《紅樓夢》。

你帶我步入你的夢中，帶我歷遊太虛幻境，品讀金陵十二釵的悲劇人生。我既悲憤而又感慨，一代才女卻奈何身在此年代。我在她們的歡聲笑語中聽見你無奈的嘆息。她們看似無憂無慮卻是身不由己。古代的封建迫使她們萬事不敢太過恣意。所以，在這當中我便最欣賞晴雯。她是一個率性直言的剛烈女子，有著“心比天高，命比紙薄”的傲氣和悲哀。她不為所謂封建而活，她聰明卻太過張揚而為此她不得不含冤離去。我為她高興亦為她哀傷，高興她不再受拘束又哀傷她生不逢時。

你又將我帶入一條園中小徑，在這兒我看見你心中的另一位女子—林黛玉。她漫步幽幽，衣袂隨風而起，如詩如畫。她手握花鋤，她吟誦著“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，她將凋零的花瓣埋入土中。她埋葬的並不是花瓣而是對封建年代的女性悲哀的惋嘆還有她與寶玉的愛情和她的青春。黛玉是一代奇女子亦是一位普通弱女子，她才貌雙全卻生在一個“女子無才便是德”的年代。她也渴望愛情也渴望自由瀟灑的生活，她那無限哀傷的眼睛訴說著她的悲哀與痛苦。封建社會對女性的欺壓和女性之間的鋒芒相對是她心中的痛處。每一個看似快樂的人都有著不為人知的悲傷。

你好似一杯散發淡淡馨香的清茶又好似一壺醇香的佳釀。你將我引入夢中又不知不覺送我出夢。初識你，我不懂你；再識你，我卻明瞭你的內心。你如清晨第一縷陽光射入我的心靈，讀你，我的心靈好似一片清澈而深遠的藍天又如同寧靜而遼闊的青青草原。謝謝你為我開啟心靈之窗，讓我品嚐酸甜苦辣，盡閱世間百態，讓我懂得堅守，讓我沐浴書香，亦為我展現一片廣闊天地！

你是一個夢也是開啟我心靈的鑰匙，願風將你吹遠，願雲伴你遠行，讓你帶給更多的人純淨而美好的心靈，讓更多的人沐浴書香之中，開啟心靈之窗。

開在記憶深處的花篇17

國一作文 ,949字

我的童年時光，是在農村的奶奶家度過的。那兒的一竹一木，一花一草，都給我留下了深刻的印象，因為它是我幼兒時的樂園。不必說那清清的小河，綠油油的菜地，金浪似的稻田；也不必說那忠誠的大黑狗，可愛的小白兔，溫順的白山羊；單是那碧綠的竹林，就有無限趣味。

春天，一場春雨過後，嫩黃的竹筍從土裡鑽出來，便像施了魔法的寶塔噌噌往上竄，不久，新竹褪去深黃的外衣，抽出嫩綠的枝條，像個新嫁娘在風中羞澀的搖擺。這時我們該出動了，大家爭著拾起那褪下的深黃的筍衣，請心靈手巧的奶奶編織出各種心愛的小玩意，然後爭論著誰優誰劣，笑聲迴盪在竹林裡，久久不息。

夏天，竹林更是我們避暑納涼的好去處。在這裡，我們常常把竹葉摘下來，放到嘴邊吹。我們還常常像猴子似的，一下子爬到竹子上。竹林裡有一個小土坡，更是我最好的遊戲場所。小土坡有花、草，也種著許多竹子和果樹。我和奶奶家附近的孩子們，吃過早飯，就到這裡玩。我們常玩的遊戲是“爬山”比賽。小土坡雖然小，要上去也不是那麼容易。有時，一衝上去，就會跌下來。我們就找來鏟子，在土坡上挖了像階梯一樣凹進去的小坑。這下就能上去了。我們一邊欣賞著自己的“傑作”，一邊試著爬上去，來到上面，我們女孩子就摘花戴在頭上；男孩子則爬到土坡的大樹上“盪鞦韆”。男童女孩都愛玩的，還是吹竹葉。我們都能夠用竹葉吹奏歌曲呢。從小土坡上下來時，就更熱鬧了。十幾人站著，做好衝刺的姿勢，由一個年齡大一點的喊“衝啊”，大家便一窩蜂的衝下去，有的沒站穩則跌了個“狗吃屎”。這樣“衝鋒”會把旁邊菜地的菜踩得不成樣子，但長輩們至多在後腦勺上拍一下，假裝生氣的罵幾句。對於我，大人們總護著我：“她還小嘛！”

秋天，在秋風的肆虐下，竹林依然保持著她蒼翠的英姿。但天涼了，我們不能再整天廝混在竹林裡了，只有中午天暖和的時候，我們將滿地枯黃的竹葉捋到一起，墊上草蓆，開闢出一塊屬於我們的樂園；或傍晚，搬把竹椅坐在竹林邊，聽晚歸的小鳥唱鳴奏曲。

冬天的竹林比較孤寂，但雪後我們還是忍不住要套上膠靴，到竹林裡去搖雪，把竹枝頭的雪搖落下來，砸到小夥伴們的身上，伴隨著不斷的尖叫聲換來的是更用力的搖晃。

快樂的時光總是過得太快，轉眼間我就到該上學的年齡了，我隨父母來到外地上學，那片竹林只能被我放到了記憶的最深處，綻放成一朵永不凋零的花。

開在記憶深處的花篇18

國一作文 ,949字

開啟快樂大門的鑰匙篇19

國三作文 ,631字

快樂，來自於每個人的心中，我們都擁有唯一的一把開啟快樂大門的鑰匙，保管好這把鑰匙，你就能每天擁有好心情。

“啊，我快瘋了，怎麼這麼多作業，科代表啊，你快幫我們申請一下，真是的。”同桌指著科代表抗議著。是的，課程一天比一天緊張，作業呢，一天比一天沉重，壓力一天比一天大，距離中考只剩下80多天。我撐著頭，咬著筆，用哀怨的目光望著一道“普通”的選擇題我真搞不明，是誰創造了英語，怎麼我總搞不明這形容詞副詞，賓語從句，定語從句，我敲著腦袋，突然一個念頭竄過我的腦袋，我試著分析了一下題目，整理思路，花了九牛二虎之力才把它們弄清，心頭大石終於落下，原來這就是老師們常說的成就感。原來快樂是要付出代價的。

我與朋友們一起去書店裡購書，書店裡的氛圍真好，靜悄悄的，每一個站著看書的都是那樣的專注，如飢似渴似地翻閱著一本本飄香的書。突然，我身後出現一個人影子，一個鬼鬼祟祟的身影，與書店裡的學生們形成強烈的反差。我開始觀察他們的行動，他拉了拉衣服，不自在地向四周環視，我樣裝認真看書。只見他慢慢地接近一個女青年，隨手拿了一本書，裝摸作樣地翻了幾頁，接著把女青年的包開啟，把手伸進去，正在他將要得逞的時候，我大聲喊：小偷，他在偷錢！“我還沒有喊完，小偷慌忙奪步而走，可是被幾個青年捉住了。我笑著哼著歌兒走出了書店。原來，快樂便如此簡單。

快樂有簡單也有複雜，只是在於我們怎樣去利用開啟快樂大門的鑰匙，是好好利用還是交給別人保管，聰明的你，要想擁有快樂，請先學會利用快樂的鑰匙吧！