開啟智慧的鑰匙相關作文20篇
開啟智慧的鑰匙 篇1
國小五年級作文 ,801字鑰匙，是每個人畢生都在尋找和追求的東西。每一把鑰匙都有相對應的門，所以，要是找到智慧的鑰匙，就能開啟智慧的大門，在知識的海洋裡徜徉。
有人說，智慧就是多記多寫，而有的人則說，智慧的鑰匙，都藏在課本里呢。我在心裡想著，獨自一人走在陰涼的小道里，尋找那一把象徵著智慧的鑰匙。在腦海中，那些不同的鑰匙已經打成了一團。到底哪一把鑰匙會是最終的勝者，指引我走向智慧的大門呢？走著走著，路邊的一家圖書館誘惑著我，彷彿一個巨大的吸盤一樣，吸引著我，使我不假思索地走了進去。
圖書館裡靜靜的，就連人們的呼吸聲也聽得見，走進了書叢中，不時還傳來一陣淡淡的書香味兒。這時，我不禁浮想聯翩：這把象徵著智慧的鑰匙，為什麼要把我帶到圖書館裡來？莫非……帶著困惑的我繼續向前走著。
忽然，書叢中出現了一個嬌小的身影，那是一個看起來四五歲的小妹妹，她那長長的彎彎的睫毛微微眨巴著，稚嫩的小手，指著那一本《安徒生童話》，心裡納悶著，就見她讀完一本書，抬起頭，彷彿是在思考著，突然，她那雙水汪汪的大眼睛，忽地閃過一陣欣喜，又繼續埋頭看書。再往前走，就看見一個大姐姐，她戴著一副厚厚的眼鏡，專心致志的看書，仔細一看，那鏡片都有好幾毫米厚，有時，大姐姐咪著眼睛，將頭儘量的靠近著書本，可能是遇到了什麼她不懂得困難之處吧？即使戴著厚厚的沉重的眼鏡，也要去書中獲取豐富的知識。突然，一個念頭在我的腦海中閃過：難道這智慧之門的鑰匙要告訴我，智慧都藏在書中？
我心中一陣欣喜，捧起一本我喜歡的書，不停的尋找智慧的鑰匙。可是，無論我怎麼找，那智慧的鑰匙，就是和我玩躲貓貓，無論我怎麼尋找，都毫無結果，又轉頭看看，那個大姐姐，哦，我明白了，原來看書不能囫圇吞棗，也不能不求甚解地去讀。我帶著憧憬和希望，繼續往下讀下去。
最終，我明白了智慧，都藏在那書中，在今後的生活中，我一定會讓生活變得更加絢麗，讓智慧時時圍繞在身邊。
開啟心門的鑰匙 篇2
國小四年級作文 ,654字都說老師是我們辛勤的園丁，也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。
那個時候，蘇老師是一名很好的語文老師，也是我們的班主任。我那個時候是一個十分膽小的小女孩，上課時總是不敢去舉手回答問題，就算想到了正確答案也不敢去回答問題。
那一天，最後一節課語文課開始了。突然，老師問了一個很簡單的問題，我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題，還不夠10秒鐘，突然，手卻不由自主地放下了。唉！這個膽小的我，連舉手都不敢！蘇老師注意到了我這個舉動，眉梢稍微皺了皺，但不久又舒展開來了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴著清脆的下課鈴聲，我緩慢地走向講臺。“哦，心草，今天為什麼回答問題舉了手又放下呢？”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來，蘇老師會不會很生氣地罵我呢？面對蘇老師的問題，我只能硬著頭皮地說了三個字：“我不敢。”之後，便等著蘇老師的斥責。“哦！不用怕的，去勇敢地面對，才是最好的解決方法，答錯了沒關係的。你也可以得到正確的答案，不會因為自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎？下一次積極的回答問題啊，沒關係的。”“嗯。”我緩慢地點了點頭，決定不能再沉默下去。
從那以後，我不再沉默了，我在蘇老師的幫助下找到了開啟心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此，我的語文也不斷地進步。每一次考試，我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光，是因為開啟我心中的沉默才會有如此好的成績啊！
這一天發生的事，我記憶如新，像昨天發生的一樣。這一天發生的事，我一輩子也忘不了，它將永遠深深地印在我的腦海……。
開啟心門的鑰匙 篇3
國二作文 ,526字每一個人都有一扇心門，裡面都隱藏著他們的祕密與苦惱，要想開啟這扇門就必須得尋找到一把合適的鑰匙，這樣你的心靈就會變得清澈而不再渾濁，快樂而不再憂傷。
故居的鄰村有一個八九歲的小女孩，她叫小憂，性格十分內向，父母在她兩歲時就離婚了。照理說，八九歲的小女孩應該是最快樂，最富有想象力的時期。然而，她卻總是鬱鬱寡歡，總是獨來獨往。她沒有朋友，只有一個蠻橫的父親，父親很喜歡喝酒、賭博，喝完酒或是賭輸了錢就回來找小憂出氣，打得她遍體鱗傷，沒有一處是好的。鄰居們都不忍心再看下去了，主動去幫小憂，可小憂卻不領他們的情，不接受他們的憐憫。
當我從母親口裡得知這件事時，不由得心裡一顫，小小年紀竟如此倔強，我還真有點佩服她呢！母親又開始說了下去。
後來，與小憂相隔五、六年的母親回來了，她說她想回來照顧自己的女兒，她捨不得小憂。是呀！有哪位母親受得了與自己的兒女不能想見的痛苦呢？經過她母親的百般解釋，小憂隱藏了五、六年的淚水終於破堤而出了，母女倆抱頭痛哭，一切盡在她們的眼淚中……後來，小憂一家合好了，小憂變得活潑、開朗起來，這扇心門終於打開了，而開啟這扇門的鑰匙不是別的，而是愛。父愛與母愛像一葉舟上的方向盤與螺旋漿，兩者齊頭並進，才能在愛的海洋上，平穩的航行。
開啟心扉的鑰匙 篇4
國一作文 ,722字遇見它之前，我的世界一片混沌，如同被包裹在層層霧霾之中，混亂、惶恐、焦灼，我揉揉雙眼，前方依舊煙霧瀰漫。我用力揮打，試圖掙脫迷霧，迷霧卻依舊如影隨形，於是我的靈魂只好沉睡，機械而麻木地重複著一天又一天。直到有一天，一束陽光衝破了這層迷霧……
我清楚地記得：那天，天空陰沉沉的，就如同破了一個大口子，壓抑的心情纏住了我，怎麼也甩不掉。我眼神迷離地看著天空，好像只有黑和白。拖著沉重的腳步進了家門，一如既往地坐在書桌前，發現桌上有一本書。我隨意瞟了一眼，看到上面寫著“西遊記”三個大字。這三個字寫得巨集偉莊嚴又不缺清秀之美。我隨手翻了翻這本書，發現裡面的內容很奇幻，講的都是神話中的東西。決定看看這本書的想法，讓我的人生髮生了巨大改變。
我的心沉迷在這些情節裡，眼神從迷離變成了堅定，腦海裡如同過電影一樣。看到孫悟空斬妖除魔，我熱血沸騰；看到孫悟空被捉住，我抱拳嘆息。心中有一種莫名的情緒，不知是崇拜還是佩服。孫悟空的勇於承擔和敢於反抗權威的精神深深地刻在了我的心裡。就這樣，我越看越入迷，時間在鐘錶的滴答聲中悄然流逝，但我卻一無所知。不知不覺中翻到了最後一頁，看完後又覺得意猶未盡，於是我又找來《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》閱讀。
看完這些名著後，我又開始看小說和名人傳記。這時候，我才發現我整個人好像脫胎換骨了一樣，原本的樣子消失了，做任何事都更有精神，學習也突飛猛進。我知道，書既是我的朋友，又是我的老師，還是我最厲害的武器、最強大的護身符。它可以讓我放鬆心情，消除煩惱。
再抬頭，那包裹我的迷霧已經消散了，我能感覺到，我的靈魂已經甦醒了。我環視這個五彩繽紛的世界，是那麼精彩、那麼奇妙。陽光不僅幫我衝散了迷霧，還為我鋪就了一條嶄新的大道！
開啟心靈的“鑰匙” 篇5
國小六年級作文 ,462字心靈，是人與人之間的共鳴。—題記
嬰兒時期，我們的內心都是純真的。只要有人對著我們真誠的笑一笑，或是說說話，我們都會露出最童真的笑。—笑容便是開啟心靈窗戶的“鑰匙”。
幼兒時期，幼兒園的同學好是最好的玩伴。時常玩耍於幼兒園中，聽到同學們的玩笑都時常哈哈大笑，老師的一言一行都記於心中。回到家裡，父母的嘮叨迴旋耳邊。—言語便是開啟心靈的“鑰匙”。
少年時期，身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時，就要學會與他人友好相處，於是我們漸漸學會偽裝，學會用暖人意，沁人心碑的文字。有時我們也會莫名其妙的憂傷起來，漸漸覺得身邊的人都是虛偽的，我們似乎都在用那些恬淡的表情來掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們曾經最初的目的，不知自己內心深處究竟渴望的是什麼在迷茫中一日又一日，一年又一年的度過。直到有一個人，他知道你內心深處的傷，他跟你說出了最真心的話，為你治癒你內心的傷，給了你最暖心的微笑。—懂你的人便是開啟心靈的“鑰匙”。
只要我們都用最真實的面目去對待身邊的人，便能走近對方的心裡……
開啟內心的鑰匙 篇6
國小六年級作文 ,578字樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，直到我看到那張考卷時，才明白這句話的意思。
我正在細心的看著考卷，可是我會的題只有幾道而已，因為這是一張“孝道考卷”。今天是母親節，老師特意發了這麼一張考卷，上面全都是關於母親的題，但是我這個兒子卻一無所知，我內心頓時愧疚了起來。外面的太陽還是光芒萬丈，就像捲上的一道道題令我的心暗淡起來。母親有沒有皺紋，我竟然不知道，原來，媽媽也會老，就像太陽一樣，在中午的時候光芒萬丈，而到了傍晚就變得柔和起來，而到了晚上……想到這裡，我內心的一陣酸澀湧上心頭。
我頭上的燈光似乎在嘲笑我，作為一個兒子，連最基本的母親的生日都不知道。它一閃一閃的，發出微弱的光芒，卻刺痛了我。我手中的筆，也變得不聽我使喚，似乎在說：“我沒有你這個不瞭解母親的主人。”外面的天暗了下來，彷彿是對我的憐憫，憐憫我這個不孝的孩子。
又有一道題，上面問道，你有沒有對你的母親發過脾氣？我愧疚地寫了一個讓人可笑的字——有。“孩子，用微笑去面對你的母親吧。”這是上帝對我說的話，這次考試，真正打動了我，觸動了我的內心！
這張試卷，連通了我和媽媽的心，彷彿就像一把鑰匙打開了我內心的大門。這把鑰匙的名字叫做——孝。
我找到那把智慧的鑰匙 篇7
國小五年級作文 ,1306字偉大的文學家托爾斯泰曾有一句名言：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
我很想找到那把智慧的鑰匙。
我是個喜歡聽故事的孩子，小時候常常纏著爸爸媽媽給我講故事。有一次纏著爸爸講《三國演義》，我聽得入了迷，時間早到了吃晚飯的時候，我還是催著爸爸繼續往下講。爸爸說口講幹了，我馬上去給爸爸倒茶。媽媽說吃飯了，飯菜都涼了。我對媽媽翻翻白眼說：“你別干擾我們行不行？”氣得媽媽半天不說話。
漸漸的，我長大了，上小學了，總覺得光聽爸爸媽媽講故事不過癮。媽媽告訴我要學會自己看書，書上有許多故事。我把媽媽的話記在了心裡。
上一年級學會漢語拼音之後，我就自己藉助拼音讀書。雖然這種讀書方式比較費時費力，但我很喜歡捧著書本閱讀的感覺，我常常沉迷在書中的故事裡。
學會了自己讀書之後，我對讀書越來越感興趣，家裡書架上的書我不知看了多少遍。這些書不能滿足我讀書的慾望了，我就用爺爺奶奶爸爸媽媽給我的零花錢去書店買書。
第一次買書的經歷我現在還記得非常清楚。
那天，我要爸爸帶我去買書。走到書店門口，爸爸說他要打電話，讓我先進去。儘管我那時膽小，有些害羞，不敢和陌生人說話，我還是鼓起勇氣一個人進去了。
見到售貨員阿姨，我還沒說話臉先紅了。阿姨問我：“小朋友，你喜歡什麼書呢？”我結結巴巴地說“阿……阿姨……我喜歡很多……”我一時說不明白了，只好把自己喜歡的書給阿姨看。阿姨說：“這些都是名著哦，小朋友你一定很喜歡看書吧！”我害羞的笑了一下，讓阿姨把《愛的教育》《西遊記》《藍色的海豚島》《愛德華的奇妙之旅》等一些書從書架上取下來，裝進購書袋。
我喊爸爸來結賬時，發現爸爸是在假裝打電話，我不知道他為什麼騙我。我生氣地對爸爸說：“原來你是這樣打電話的？騙人！”爸爸連忙給我道歉說：“對不起呀！我只是想讓你學會自己買書。”我不那麼生氣了，但還是有點不高興，哼了一聲說：“下次不許騙我了！”
現在回想起這件事，我才明白爸爸是為了讓我多歷練，改掉膽小害羞的毛病，自己的事自己作事。
那天一回到家，我跑進自己的臥室，“嘭”的一聲關上房門，捧起《藍色的海豚島》讀起來。我就像喜歡森林的人走進了林海一樣，在綠色的樹林中流連忘返。我沉迷在書本中，忘記了時間，忘記了一切。
奶奶見我躲在房間裡大半天沒動靜，不知我在幹嘛，有些為我擔心。她在門外喊了我很久，我都沒有聽到。奶奶不知發生了什麼事，急得一邊喊我的名字，一邊使勁敲門。我這才從書中的故事裡走出來。
媽媽說我是一個小書迷。我自己也這樣認為，只要有空閒我就會捧著書本讀得津津有味。
“理想的書籍是智慧的鑰匙。”儘管我現在還沒有找到那把神奇的鑰匙，但是，讀書給了我許多樂趣，我從書本中學到了許多知識，明白了許多道理。
我一定要找到那把智慧的鑰匙！我一定能找到那把開啟智慧之門的鑰匙！
閱讀開啟智慧大門的鑰匙 篇8
國小五年級作文 ,546字古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可不是，自從看了《森林報》，得到的知識可真不少。
《森林報》讓我回歸了大自然，深入探尋了大自然的無窮奧祕。跟著作者一起，體驗了春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。
春天，春姑娘邁著輕快的步伐姍姍而來。瞧！森林甦醒了：黑熊從洞裡慢吞吞地爬出來；鳥兒撲扇著翅膀飛回來，又開始載歌載舞；積雪化作一溪春水，唱著歡快的歌兒奔向遠方；初生的動物寶寶們紛紛睜開雙眼，好奇地看著春天的森林。森林裡一派春意盎然的景象。
六月，帶著薔薇的顏色，候鳥又飛回來，夏天開始了。世間突然瞬息萬變：禽類都有了五彩繽紛的蛋。透過蛋殼，彷彿可以看到新生命的律動。
秋雨綿綿，秋分習習。秋的變化，首先從天空開始。一陣秋風吹過，樹葉簌簌地往下飄落，動物們又開始忙碌了。
冰天雪地，天寒地凍，十二月像鋪路工人一樣，遍地鋪冰板、釘銀釘、封大地。森林穿上了銀白的雪衣，太陽被陰雲遮掩了起來。萬物沉睡，但在寂靜的雪下，卻蘊藏著勃勃生機……啊！好一幅大自然四季更替的瑰麗畫卷。
《森林報》讚頌了大自然的美；《十萬個為什麼》告訴了我們生活的小知識；《青銅葵花》給我們描述了一件感人肺腑之事；《中華上下五千年》傳述中華五千年的燦爛文明……讓我們拿起書本，瞭解書中的奧祕，用這把鑰匙開啟智慧的大門。
開啟快樂大門的鑰匙 篇9
國三作文 ,631字快樂，來自於每個人的心中，我們都擁有唯一的一把開啟快樂大門的鑰匙，保管好這把鑰匙，你就能每天擁有好心情。
“啊，我快瘋了，怎麼這麼多作業，科代表啊，你快幫我們申請一下，真是的。”同桌指著科代表抗議著。是的，課程一天比一天緊張，作業呢，一天比一天沉重，壓力一天比一天大，距離中考只剩下80多天。我撐著頭，咬著筆，用哀怨的目光望著一道“普通”的選擇題我真搞不明，是誰創造了英語，怎麼我總搞不明這形容詞副詞，賓語從句，定語從句，我敲著腦袋，突然一個念頭竄過我的腦袋，我試著分析了一下題目，整理思路，花了九牛二虎之力才把它們弄清，心頭大石終於落下，原來這就是老師們常說的成就感。原來快樂是要付出代價的。
我與朋友們一起去書店裡購書，書店裡的氛圍真好，靜悄悄的，每一個站著看書的都是那樣的專注，如飢似渴似地翻閱著一本本飄香的書。突然，我身後出現一個人影子，一個鬼鬼祟祟的身影，與書店裡的學生們形成強烈的反差。我開始觀察他們的行動，他拉了拉衣服，不自在地向四周環視，我樣裝認真看書。只見他慢慢地接近一個女青年，隨手拿了一本書，裝摸作樣地翻了幾頁，接著把女青年的包開啟，把手伸進去，正在他將要得逞的時候，我大聲喊：小偷，他在偷錢！“我還沒有喊完，小偷慌忙奪步而走，可是被幾個青年捉住了。我笑著哼著歌兒走出了書店。原來，快樂便如此簡單。
快樂有簡單也有複雜，只是在於我們怎樣去利用開啟快樂大門的鑰匙，是好好利用還是交給別人保管，聰明的你，要想擁有快樂，請先學會利用快樂的鑰匙吧！
書，是開啟快樂之門的鑰匙 篇10
國一作文 ,666字在我們每個人的生命深處，都希望自己能夠天天快樂。快樂其實是如此簡單，只是我們並不曾發現而已。
其實讀書也是一種樂趣。
今年暑假，在我們村黨員群眾文化活動中心，我讀了《放下就是快樂》這本書，書中有一則故事使我記憶猶新：有一位國王為了尋找自己的快樂，命令大臣們四處為他尋找。一天，一位大臣自稱遇到了一個“沒有一天不快樂”的農夫，問其原因，農夫說道：“我曾經因為沒有鞋穿而沮喪，直到有一天，我看到一個沒有腳的人。”大臣頓悟，原來快樂是如此的簡單。原本，農夫因為自己沒有鞋穿而沮喪，然而，沒有腳的人就算有鞋也穿不成，而沒有鞋穿就顯得微不足道了。
我們生活在幸福的家庭，生活在繁華的社會，有書可讀，擁有健康，有機會創造任何奇蹟，又何嘗不是一種快樂呢？快樂其實真的很簡單。快樂是一種心情，快樂是一種頓悟後的豁然開朗，快樂是一種重負頓釋後的輕鬆，快樂是一種雨過天晴後的燦爛。快樂就在我們每天發生的故事裡，一些微不足道的事情中，我們只需要用平常的心去對待，用輕鬆的心去發現。
我們時常期望成功給我們帶來喜悅和快樂，缺忽略了生活中的故事。在一片五彩繽紛中尋找純潔的白色，尋找那片只屬於自己的世界，那就是一種快樂。在追求與實現目標的同時，遇到困難，有人悲傷，有人快樂，而關鍵在於自己到底是在尋找悲傷還是快樂？快樂和悲傷的鑰匙都掌握在自己的手中！而能不能開啟快樂之門，就要靠讀書了。
中國有句俗話：“知足者常樂！”當我們脫離一切虛偽、自私和慾望，就能快樂，當我們存在佔有、虛偽與貪念，那就是痛苦，親愛的朋友，你去打開了自己的快樂之門吧—讀書！
用自己打造的鑰匙開啟語文之門 篇11
國三作文 ,919字鑰匙，它的獨到之處就是可以開啟一扇門或一扇窗。最激動人心的畫面，也許就是開啟門的那瞬間……驕傲！
—題記
幾點催花雨，很快時間一晃三年快過完了。勤奮、成功……收穫了不少吧！有人說：“語文是窺視人類心靈的窗戶，語文能陶冶情操”。是的，我們從小學便開始學習語文，語文也是我們的老朋友了吧！這麼多年來，它陪伴著我。讓我在語文的天地裡自由飛翔，讓我知道了很多。
勤奮，這一詞想必大家很熟悉吧！歷代文學家、書法家的成功都離不開勤奮吧！也許語文是一扇門，需要一把鑰匙來開啟吧！
要想學好語文恐怕不是水磨的功夫，每天需要記憶的大量文章恐怕不是一時間就能背上吧！學習語文，要用心去學，每天課堂上學的東西是完全不夠的，要多看一些名著、詩集……增強我們的課外閱讀量及閱讀能力。
如果開啟語文這扇門的鑰匙是一隻蘋果。那麼，我們首先要做的事是長一棵蘋果樹，要用心去澆灌它。經過時間的歷練發芽、開枝、散葉。便可將樹長活。
……
樹不是成活便可，我們還要不斷增肥，殺蟲，直到長出青青的果子。切記，這時的果子不可摘，因為它青澀，沒有更長時間煉化。對！語文的效果不是在有點小成效後便沾沾自喜。一日不學，好像沒有多大關係，但兩日、三日甚至更多呢？有人總抱有這樣的想法：語文，很簡單，讀讀就可以了。要知道，如果你一日不去用勤奮澆灌小樹，日子長了它便會枯黃，最後死掉……
長時間認真學習語文，你會覺得它就像我們的朋友。待青澀的果子漸漸熟透後，伸手，摘下。去開啟語文那扇門，會發現門的另一頭風景更美。試想，如果沒有勤奮、持之以恆怎會有機會看到如此美麗的景色？加油！相信只要付出便會有回報。哪怕你付出的只是百分之一，那也將會得到百分之一的回報。
學會用自己的鑰匙開啟那扇只屬於你的語文之門吧！勤奮努力過後，換來的是一種另種喜悅。那時你會發現你的汗水和淚水是甜的。
我認為我開啟語文之門的鑰匙是自身的努力與勤奮。我想用勤奮開啟只屬於我的語文之門。加油，相信自己是可以的。
同學們，用自己打造的鑰匙去開啟語文那扇門吧！等待我們的是另一番新天地。也許最激動人心的畫面是開啟語文那扇門的瞬間，驕傲、成功……加油，用自己打造的鑰匙來開啟語文之門為中考爭分奪秒，相信自己可以行的！
開啟人生城堡的鑰匙 篇12
國小六年級作文 ,442字“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”這是高爾基對閱讀的理解，而我覺得，閱讀是把鑰匙，能開啟人生城堡，讓我更加成熟。
當你在某一天讀了許多書後，就會覺得很飽滿、很充實，還想繼續要這種感覺。這就是對書的渴望，迫不及待地想閱讀。如果你連續幾天不讀書，就會感到很空虛，像身體裡缺少了一些東西。
我的爸爸也是一位愛讀書的人，他經常帶我去新華書店買書。在路上，我一直在想先看哪本書、哪本書有意思。到書店時，我興沖沖地奔向二樓，抽出一本小說，靠在書架邊上，吸收著書中的知識。
最讓我感興趣的書是沈石溪的動物小說系列。不論什麼動物，大猩猩、猴子、小狗、羚羊等，連令人厭惡的豺在他的筆下也寫得栩栩如生、有情有義。
書是良師益友，如果我們不閱讀，那麼書中的知識永遠不會被挖掘出來。所以，我們應該喜歡閱讀，書中有你意想不到的世界，這是你萬萬沒想到的事。
閱讀，可以開闊視野，可以從書中認識許多受人尊敬的大文豪。所以，我們應該多閱讀，並通過閱讀讓自己在社會上能夠大放光彩。
作文開啟心靈窗戶的鑰匙 篇13
國小六年級作文 ,1117字許多同學都想寫好作文，要想寫好作文，首先得認知作文。
作文是一把開啟心靈窗戶的鑰匙，你可以通過作文描繪你多彩的內心世界，讓更多人可以去你的心裡看一看，瞭解你的心聲。
材料，分類整理有印象
在寫作文之前，我們還要選取一些材料，才能決定自己寫什麼，才能寫得出色、寫得精彩。那麼素材從哪兒來呢？素材來自生活，只要你有一雙會發現的慧眼，隨時隨地就能發現素材。
一個遊戲，一朵花兒，一次旅行，一隻蜜蜂，一陣雷雨，一次演講……素材，無處不在。
題目，一篇文章的眼睛
選好材，那就開始寫。文章必不可少的是什麼？當然是文章的眼睛—題目。一個人，如果他的眼睛不好使，那他的行動就會很不方便。文章亦是如此，題目如果不好，這一篇文章也就沒什麼吸引力了。
語言，樸素才是最真切
有些同學為了使文章變得生動，經常會加入一些成語，就這樣加來加去，最後，成語隨處可見，把一篇文章弄得瑣碎不堪、面目全非。一篇作文裡，話語必不可少，好詞好句也固然重要，其實，最重要的不是那些華麗的辭藻，而是樸素的情懷。
老舍的《草原》一文，全文幾乎沒有優美的辭藻，甚至沒有成語，但依舊成為了一篇課文，被許多人誦讀，靠的是什麼？靠的就是老舍對草原真誠的熱愛與眷戀。
細節，讓作文鮮活起來
寫作文時，特別是描寫一個人時，最不能缺少的就是細節。人物細節描寫就是對人物的樣貌、動作、語言、神態、心理上的一些細微之處的具體的、細膩的描寫。
在寫描寫人物的文章時，一定要抓住人物特徵，不要面面俱到，要著力寫好他的眼睛，眼睛是心靈的窗戶，通過這個人的眼睛就可以更好地讓讀者瞭解他的心靈世界。同時還不能放過他的任何一個細微的動作、語言、神態。要把人物的動作等具體地描繪出來，否則，人物就沒有感染力，乾巴巴的。
文章，多改才是硬道理
寫完作文，當然要多改。常言道，“文章不厭百回改”。這個“改”，包括自己改，別人改。從古至今，反覆修改寫出好文章的事例不勝列舉。魯迅的《肥皂》，只有7000字，竟修改了140多處。
葉聖陶先生說：“修改稿子不要光是看，要念，就是把全篇稿子放到口頭說說看。”念便是修改文章的一個好方法。當然，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，自己的文章自己改還是不夠的。別人可以更敏感地幫你修改作文。在課堂上，同學說錯一個句子或一個詞，其他同學都能迅速地聽出來，並提出意見。因此，你還應該大聲地把文章念給父母、同學、老師，他們總是能容易地發現你文章中的缺陷，請他們幫助修改。
古人論文章，把構思比作熔金，把結篇比作鑄器，把修改比作攻玉，可見修改的重要性。
美文多自改中來。
一篇好的作文，都要經過這幾個步驟，就像一把寶劍，要磨礪，並經過水火的鍛造，才能獲得無限的韌勁和鋒利。
開啟成功之門的鑰匙 篇14
國小六年級作文 ,820字孟子曰：人有恆言，皆曰天下國家，天下之本在國，國之本在家，家之本在身。看完第二屆學生“學憲法講憲法”團體總決賽的視訊，使我真切感受到了這句話的含義。
這次節目讓我們邊看邊瞭解憲法，以前，我都不知道還有憲法這種東西，現在我知道了，憲法是國家的根本大法，如果觸碰了憲法，是需要負法律責任的。憲法可以讓婦女享受和男子同等的待遇，可以讓來自外地的人在這裡有一個自己的家，可以讓殘疾人考研究生……我還知道了，憲法其實離我們很近，節目上說有一個小學生，染上了網癮，每天只想著怎樣弄到錢去網咖，最後，父母只好狠下心把他送到了戒網癮的地方。多麼可怕的事情啊！那時候，他們肯定不知道，未成年不能進網咖，才導致結果變成這樣，所以，千萬不要認為憲法離我們很遠。
對於比賽中山東隊在第一輪就被淘汰，而隊員王柯心當場落淚這件事，我認為，她可能是因為付出這麼多，突然跌入深谷，有些意料之外吧。可人生就是這樣，跌跌宕宕，起起伏伏，誰不經歷失敗呢？所以，我要告訴王柯心，不要灰心，更不能因為成功之路上的一塊石頭而跌倒，停滯不前，站起來，你依然是最棒的！同樣的話也要送給我自己，我還要問問自己：“為什麼比你小的同學都能站在這麼大的舞臺上，而你卻不能呢？你真是太不求上進了，所以，從現在開始，你一定要積極上進，努力做好每一件事，讓自己的人生不留遺憾！”
再想想現在的我，遇到一點挫折就氣餒，遇到一點事情就逃避……我下定決心，我以後失敗了一定不會再氣餒，而是站起來，繼續奔跑！接下來，我要講一個故事，對王柯心這樣的人有用，也給了我一個啟迪。對於張海迪，大家都不陌生，他從小癱瘓，多次瀕臨死亡，可二十多年來，他學會了四門外語，翻譯了十六多萬字的文章，獲得了哲學碩士的學位，並自學了鍼灸技術，為群眾治病一萬多人次，跟她相比，我們這些健康人受到的這些挫折又算什麼呢？
通往成功之門的路上，有鮮花有沼澤，只要經受住考驗，成功之門就在不遠處，而開啟成功之門的鑰匙，就是—堅持。
開啟知識大門的鑰匙 篇15
國小五年級作文 ,645字鑰匙可以開啟任何鎖，在不同情況中，“鑰匙”是可以開啟不同的“鎖”，在“鎖”內，包含有許多豐富的知識，那是“知識大門”。
想開啟富有知識的大門，就需要擁有自已的實力去開啟。
在學校裡，我看大家都在看一本名為《查理九世》的書，這本書有一整套的，一套中有36本。於是我就問一下我的同學，他們只說四個字“非常好看”或“好看極了！”，班長說：“看了這些書，彷彿為我打開了一扇‘知識大門’。”我就問：“裡面知識多嗎！”她說：“挺多的。”我聽了不錯，也去買了一本看看。
我在家裡看著，一頁翻過一頁，發現只講了一些關於他們去冒險的一些經歷。根本不是一些生活中的常識，或學習中的知識。我問了一下爸爸：“同學說這本書可以提高自己的知識，可為什麼我看了這本書的一半，感覺啥也沒有看到？”爸爸說：“不是這本書長不了知識，而是你自己沒有理解書中的意思，只有理解了，才可以增高自己的知識。”聽了爸爸的話，我重新從第一頁開始看。
過了幾個星期後，這本書看完了，講的是主人公與小夥伴在野外遊玩，還帶了許多常識在裡面。
這回，我明白了班長說的意思了，腦子代表鑰匙，一本書代表知識大門上的鎖，所以說，需要腦子的理解，才可以看懂一本書。
開啟人類心靈的鑰匙——溝通 篇16
國小六年級作文 ,1231字一把鑰匙，開啟心靈的大門，讓溫暖去融化這心中的寒冷；一把鑰匙，開啟內心深處的通道，讓雨水起滋潤那乾涸的心；一把鑰匙，推開那堵冰冷的牆，讓清風化解心頭的矛盾。這把鑰匙，是溝通。
溝通，架起人與人之間的橋樑。人與人之間沒有了隔閡，世界才充滿溫暖與美好。溝通，是友情變得牢固，使家庭充滿歡樂，也師生相互理解。溝通的力量，是如此偉大！
開啟記憶的大門，那是一次數學考試後，大家聚在一起討論數學考試的情況。大家聊得熱火朝天，寫對了，喜上眉梢；寫錯了，嘆一口氣。真是幾家歡喜幾家愁。就在這時，我與我最好的朋友產生了分歧。那道應用題，她一口咬定等於96，而我卻清清楚楚得記得等於98。就這樣，我們兩個因為這道題目吵得不可開交。只見她面紅耳赤地扯著嗓子：“這道題我一定每錯，我驗算了好幾遍，一定沒錯！”我也不甘示弱：“我也驗算了，一定是你的解題思路不對。”……在我們一翻脣槍舌戰之後，我們都已經口乾舌燥。課爭強好勝的性格使我們互不相讓。就這樣，這道題一直沒有爭論出結果。就在這時，一位同學走到我們身邊，不緊不慢地說：“結果出來了，是九十八。”我看見她期待的眼神裡放著光，卻突然變得灰暗了。我頓時有一股熱血湧上心頭，喜笑顏開，向她挑釁似的挑了挑眉，得意洋洋地看著她。她默默地走開了。我心裡突然又像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。
日復一日，我們之間的話原來越少，後來她一見到我就儘量避開。我們就像陌生人一樣，我很難過。以前的我們無話不談，每天下課，她都來找我，我們一起說說笑笑，吵吵鬧鬧。當我不開心時，她總是千方百計地逗我開心；當我取得好成績的時候，她總是為我開心，還提醒我不要驕傲；當我遇到困難時，她總是鼓勵我勇敢地面對。我們倆手牽著手走著時，同學都忍不住打趣：“真像一對姐妹！”想起以前的一點一滴，我心裡十分後悔。她是一個多麼清高的人，可是那天當著那麼多人的面，她一定很難受。我怎麼不多安慰安慰她呢？我們冷戰的日子裡，我的頭頂好像都是一片烏雲，校園裡美麗的環境也稱出我一個人的孤寂。我多想與她和好啊！
回到家後，我和爸爸訴說這幾天發生的事。爸爸仔細聽了後，若有所思，接著語重心長地對我說：“你應該與她多溝通溝通，把心裡的話說開了，矛盾也就化解了。”聽了爸爸的話，我茅塞頓開。第二天，我找到她，由衷地說：“對不起，那天我不應該與你吵的。我們和好好嗎？”她微笑著點點頭，友好地說：“那天我也有錯，我們和好吧！以後我們再也不吵架了。”我們又牽起手，校園麗麗迴盪著兩個女孩歡悅的笑聲。
任何一件事，有了溝通，人們之間互相敞開了心扉，關係變得美好。溝通，它帶我們走向浩瀚的月空，欣賞那繁星的美麗；它讓我們從荒蕪的沙漠走向鳥語花香的綠洲。當你打開了那扇窗，你會發現，窗外會是一片美好的世界。
堅持是開啟成功大門的鑰匙 篇17
國三作文 ,885字古人有云：“千里之行，始於足下。”惟有堅持，才能讓我們離成功更進一步。堅持，是我們面對險峻大山時的走一步再走一步，也是我們眼望前方時的不忘初心、砥礪前行。我們的人生，需要堅持。
堅持，需要信念。司馬遷受酷刑後，傷殘和侮辱重創了他的身體、磨折了他的心靈；但他沒有就此沉淪，因為他的心中有盞明燈。他經年累月、筆耕不輟，最終成就“史家之絕唱，無韻之離騷”的鴻篇鉅製。身處動亂中的黃家駟勵志報國，為此他內心秉持信念，不斷努力，堅持研究，最終為我國科學事業貢獻了巨大的力量。他們的成功無不源於心中有信念。信念，是我們心中的不美的燈火，指引著我們前行。
堅持，需要勇氣。夏洛蒂·勃朗特曾滿懷希望將自己的作品送到當時的桂冠詩人騷塞那裡，想請他指點一二，可是騷賽並不看好她的文章，也不認為在那個女性不被尊重的時代，她可以從事作家這個職業。儘管夏洛蒂·勃朗特當時受到了極大的打擊，但她仍鼓起勇氣，最終寫出了《簡·愛》，轟動文壇。試想，如果夏洛蒂膽怯了、退縮了，被當時人們的想法所左右，還能創作出“簡愛”這一偉大的女性形象嗎？這本書還能影響當時和以後的幾代人嗎？所以說，成功不是坦途，堅持路上荊棘遍佈；而惟有勇氣，才能讓我們披荊斬棘。勇氣，讓我們義無反顧，勇往直前。
堅持，離不開他人的鼓勵。屠呦呦因為發現青蒿素，從而獲得諾貝爾獎。可她在接受採訪時強調：“我們的成功離不開我們團隊之間的幫助和鼓勵。”正是有了集體間的團結、支援和鼓勵，青蒿素才能為世界醫學做出巨大貢獻。大家都知道法國作家雨果寫出了《悲慘世界》《巴黎聖母院》等家喻戶曉的世界名著；可是鮮有人知道，在偉大的雨果背後，站立著紅袖添香的妻子身影。沒有妻子的關懷與鼓勵，也就沒有雨果。由此觀之，通向成功的道路上，他人的鼓勵、支援是成功的催化劑，讓我們產生源源不斷的動力。
堅持是開啟成功大門的鑰匙，惟有志存高遠者、不懼艱難者以及善借他力者，才能面朝大海、春暖花開。讓我們不畏艱難、奮勇前行吧！
那一刻，我找到了快樂的鑰匙 篇18
國三作文 ,671字那天，我找到了快樂的鑰匙，打開了一直困擾著我的心鎖。
“吱”爸爸的一腳剎車堅決而利落。我的身子微微一晃，又恢復到原位。開啟車門，奶奶就笑呵呵地朝我走來。我又向那衚衕瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉過頭，向房裡走去。這樣的情景已記不清有多少次。
記得小時候，我並不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。
你知道玩伴的誘惑對於一個孩子意味著什麼。我向他們飛奔過去，還沒等自我介紹，就覺得他們看我的眼神不對。低頭一看，才猛然醒悟—他們在堆沙堡，而這沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結。
在村裡，我只認得大我三歲的小叔。這天，我又來敲小叔他家的門。出乎意料，他卻說“我帶你找小磊他們玩去。”就這樣，我又站在了那個我一輩子也忘不了的衚衕口。
小叔已經進去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動。進去，他們一定不歡迎我，不進，去找誰玩？在我還在猶豫不決的時候，小叔一把抓起我邊往裡走。在這十幾步的時間裡我想起了許多—那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當我還在混亂中時，已到了衚衕的另一邊。算了，“既來之，則安之”，管你們怎樣。然而出乎意料，他們都在津津有味的打著撲克，彷彿既不認得我，也不記得那件事了。我也似乎若無其事的樣子，壯著膽子融入進去，指揮起了身邊的那個孩子，而他們不但絲毫沒有敵意，反而對我十分歡迎的樣子。—我的心鎖打開了！
我又重新找到了快樂的鑰匙。不是社會不公，不是環境險惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對待身邊的人和事，快樂始終與你相隨。
快樂的鑰匙 篇19
國三作文 ,855字心態決定一切。
—題記
“彩虹是受挫折了的陽光，因而折射出更美的自己。”樂觀的看待那些不愉快，積攢起來的，是你更美的飛翔姿態和最燦爛的快樂笑容。
暑假永遠沒有想象中的那樣美好—爬爬山、旅旅遊、玩會兒電腦，啊！那樣的生活多麼愜意。現實總是能打敗幻想，汗流浹背、腰痠背痛的勞動才是永遠的主題。看，又是滿滿的一車木板，耀眼的陽光泛著白沫似的讓人感到頭暈目眩，我很懷疑，我是否能像石油一般自燃。蟬趴在樹上幸災樂禍的玩重金屬搖滾，一刻不停，耳膜都要被震破了，莫名的煩躁讓我恨不得把這些要卸下的木板全部燒光。
懷著僥倖的心理，幾次懇求“老闆娘”饒過我，但是，最終落地的兩個不容商量的大字—“不行”，將我重重的砸到海底，真是可惜了我擠了半天才出來的假惺惺的淚水。
哎，認命了。我做好一切的“防禦措施”—太陽帽、厚厚的防晒霜、密不透風的長袖衫。我仰天長嘯：“我好命苦啊！”話音還未落地，只見“老闆娘”拿著輕質木板向我揮舞而來，“我的天。”我趕緊逃之夭夭，這才免受皮肉之苦，“好狠毒的老闆娘啊。”
時間一分一秒的過去了，衣服早已溼透，緊緊地貼在身上，彷彿有無數只螞蟻在啃噬著靈魂，掙脫不得。一股股汗臭味直衝腦門，令人作嘔。拜託，我可是個女孩子啊！
太陽越發毒辣，蒸籠一般的熱浪滾滾而來。我無力，睏乏，真想摔掉手中的木板。轉頭望向同在堆木板的老爸，已如同落湯雞的他，臉上滿是激情，沒有一絲疲倦，更沒有一絲厭煩。我大惑不解，“爸爸，這麼熱的天，你怎麼還乾的這麼起勁呀？”爸爸拉下掛在脖子上的毛巾，擦了擦頭上的汗水，笑著說：“幹得多，說明咱家的生意好啊。”一瞬間，我如同醍醐灌頂般的醒悟了：是呀，面對同一件事，抱著怎樣的心態，就能開啟怎樣的大門，積極的心態是開啟快樂大門的鑰匙。即使身處逆境，也會苦中求樂。
明白了這一點，我又鼓足幹勁，一鼓作氣，把剩餘的木板飛快的卸下來。蟬聲依然嘹亮，它是在為我歡呼吧；陽光依然灼熱，它是在為我鼓掌吧。一絲涼風吹過心田，我知道，我已經找到了快樂的鑰匙。
開啟心靈的窗戶 篇20
國一作文 ,378字“因為這扇窗，陽光才會透出來。所以給你的心靈也打來一扇窗，讓陽光透進來吧。”今天我觀看了一部微電影—《救贖》。這是裡面一位檢察員所說的，現在還讓我記憶猶新。
影片的主人公名叫王林，他有一個嚴厲的後媽，只疼愛自己的孩子，對王林及其不公，常常埋怨他。因為有一次考試沒考好，他被後媽和親爸說了一頓，於是他開始謀生要下毒毒死自己弟弟的想法。下完毒後，他卻急忙撥打120，把弟弟送進醫院。看到這裡我知道了王林不是真心想要毒害自己的弟弟，只是一時被憤怒衝昏了頭腦罷了。最後由於王林未成年和他有悔過之心，只是簡單說教而言。事後，王林刻苦學習還經常去社群幫忙，考上了揚州大學。
從這部影片，我懂得了兩個道理：一是父母不可能真的對每個孩子都一樣公平，或多或少都會有點偏心，作為子女我們要懂得體諒父母。二是每個人都會犯錯，但給他一次悔過的機會，說不定他會變得更好。