門衛爺爺相關作文20篇
門衛爺爺 篇1
國小六年級作文 ,622字每當夜深人靜的時候，站在窗臺向外望去，大門口總會有一個弓著背鎖大門的老人，他就是小區的大門管理員杜爺爺。
他的手上長滿了老繭，那是他成年累月與鐵鎖打交道的緣故，他只是一個普普通通，十分平凡的六旬老人，但卻贏得了小區中許許多多人的尊敬。
一次，我正在家裡認真地閱讀著一本課外讀物。媽媽讓我下樓去扔垃圾，我十分不情願地把垃圾袋提了起來，就衝出了門外，向小區門口的大垃圾箱跑了過去。我三步並作兩步，一口氣來到了垃圾箱旁邊。垃圾箱裡發出的惡臭味，讓我覺得實在是太噁心，我便十分用力的把垃圾袋甩向了垃圾箱。只聽“啪嘰”一聲，可能因為我太用力，一下把垃圾扔到了後面的牆壁上。頓時，那一小塊地方變的一片狼藉，而我卻不屑一顧的往回走，好像什麼也沒發生似的。
“哎！小孩！怎麼扔的垃圾，哎……”呀！是杜爺爺！他可不好惹！快跑！頓時，我腳底下像加了助跑器一樣，一溜煙地跑回了家。
到了家，我向窗外望去，我愕然了，只見杜爺爺正弓著背，徒手把地上的垃圾給撿了起來。全部撿好後，他來不及洗手，又拿來了拖把和抹布，把地上和牆角的髒水統統地打掃乾淨，然後，他才直起了身子，似乎什麼也沒發生。
我在窗臺上看著，臉火辣辣的熱著，紅的像成熟的蘋果，又像煮熟的大蝦，真後悔當時沒能留下來，把那裡打掃乾淨。
從此，每當我遇到杜爺爺，都會上前親切的打個招呼，沒事的時候就喜歡站在窗臺上望著那鎖大門的身影。正是有許多像杜爺爺那樣的人，我們的城市才會如此乾淨整潔，我們的生活才會越來越美好。
門衛爺爺 篇2
國小六年級作文 ,384字我們院子裡的門衛馮爺爺，高高的個子，明亮的大眼睛，給人的感覺好像能隨時發現小偷。慈祥的面孔，透著樸實與憨厚，讓我們感覺到很親切。他經常穿一身軍衣，總是精神抖擻的樣子。
馮爺爺是個很負責任的人。
我們院子裡，如果有太陽能漏水了，馮爺爺見了，就會在院子裡大聲喊叫，沒有人迴應時，他會在我們院子裡十幾個單元樓上跑來跑去，一個門一個門地敲著，問他們誰的太陽能破了。
一次，他跑到我家時，已熱汗直流，我看到他那樣子，佩服之情油然而生。憑著責任感和那股倔強勁，最終他找著了太陽能的主人。
馮爺爺不僅工作認真，而且對人熱心。在冬天的時候，我每天很早就出門上學，每當我出去時，總會看見一個熟悉的面孔，那就是馮爺爺，他正在很認真很賣力地打掃衛生，看見我過來，便會對我說：“孩子冬天冷了，要多穿點棉衣，不然就凍感冒了。”
每當到那個時候我都會非常感動。
馮爺爺真是一位值得我敬重的好爺爺。
我要為門衛爺爺豎起大拇指 篇3
國小四年級作文 ,624字
有的人要為環衛工人豎起大拇指，有的人要為警察叔叔豎起大拇指，而我要為我們小區裡的門衛爺爺豎起大拇指。
他有蒼白的頭髮，矮矮的個子，還有他那和藹可親的笑容。
在夏天的時候，有很多小孩在中午下樓玩，吵的很多人都睡不著覺，這時，門衛爺爺就出現了，我以為門衛爺爺會吵他們一頓，而是親切的對他們說：“孩子們，現在是午覺時間，很多人都在睡覺，你們最好先回家吧，等下午再出來玩好嗎？”他們都異口同聲的說：“好的，爺爺。”門衛爺爺又說：“你們真乖。”說完，大家都各回各家了，之後，門衛爺爺在我心中的印象是非常好的，還有一次，外來人到別人的車位停，門衛爺爺立刻走過去說：“這是別人的車位，你們不亂停。”停車的人連忙說：“我們是來串親戚的，一會兒就走了。”門衛爺爺只好勉強答應了，但是他還是不放心，一直等著，直到車開走才放心。
在冬天的時候，無時無刻都能看到他的身影，他一個人拿著鏟子在那裡默默剷雪，有時候別人看見了，也會積極加入。因為門衛爺爺很熱情，所以整個院裡的人幾乎都認識他，在送快遞的人每次打電話讓他們下來取，他們都會說：“先放到門衛那裡吧，一會兒，我下去取。”，之後門衛爺爺先看看是誰的快遞，如果那個人還不下來的話，門衛爺爺就會兒直接幫那個人送到那個人的家裡去。
這就是我們院的門衛爺爺，我要為他豎起大拇指！
門衛大爺 篇4
寫人作文 ,1560字在人的一生中總會有苦有樂，有陽光有風雨，只要心底有一縷陽光在默默的等待，它隨時就有照射出來的時候。我心裡的那一縷陽光，就是那樣在一瞬間透過烏雲照射出來的，是那樣的耀眼，是那樣的溫暖……永遠的在我的心裡照耀著……
那是我上小學的時候，我和幾個小夥伴們一起在小區門口踢球玩，不知不覺中，我和小夥伴們都玩瘋了。突然，不知道是哪一個該死的小屁孩，一腳把球踢向了門衛室，球把門衛室的玻璃給打碎了。瞬間，我們都呆住了，一秒，兩秒，三秒……
不知過了多長時間，我一轉身，發現身邊的小夥伴都趁我不注意的時候，都跑得無影無蹤了，只有我還傻傻地在那站著不知道該怎麼辦。我在想：是和他們一樣的跑呢，還是留下來解釋一切？
事情往往就是那麼巧，還沒容我想太多，門衛大爺應該是聽到玻璃碎掉的聲音了，一路趕過來，看見我呆呆的站在那裡，理所當然的認為是我弄碎了玻璃。一番“交涉”後，便與我爭吵了起來，說了一些類似於“孩子不能太淘氣”“玻璃碎了要賠”“我要找你家長”之類的話。
門衛以為，他說這樣的話我一定會害怕，會立即承認錯誤。但是，讓他萬萬沒有想到的是：從來只有“做賊心虛”，我又不是賊，有什麼好怕的呢！再說，我也不會為我沒做過的事情去道歉。
一轉身我掉頭就走，裝作聽不見他在身後那撕破喉嚨、漫長的辱罵聲。其實在心裡，我已經開始憤憤的恨他了，最討厭那種不分青紅皁白的人。恨歸恨，但又有什麼用呢？他是大人，我只是他眼裡調皮搗蛋又不肯認錯的孩子。
第三天，我經過門衛室的時候偷偷看了一下，發現門衛室的碎掉的玻璃已經換上了新的。因為心裡一直對“他”反感，所以自那次“玻璃風波”以後，每次經過門衛處時，即使看見他，我也假裝沒看見一樣。
我想，他也許同樣不喜歡我吧？畢竟玻璃打碎了，還是要賠的，但是他又不認識我，只能自認倒黴，自掏腰包了！像這種五六十歲的門衛大爺，工資也不會高，基本上都“視錢如命”，很少有人能“視錢如糞土”的，花一點點錢可能都會讓他心疼。玻璃的錢由他賠，他難道不會心疼好幾天嗎？
但是，後來發生的一件事情，讓我改變了對他的看法……
那是六年級寒假的一天，我忘了當時為了什麼事，和媽媽狠吵了一架後摔門而出。剛走到單元門口，看到天陰沉沉的，不一會兒淅淅瀝瀝地下起了小雨，冷不丁的想起來早上在媽媽手機上看到的天氣預報：今天有雨夾雪！
想回去拿雨傘吧？可又不想看到媽媽那陰沉沉的臉，還再加上一句“你回來幹什麼？！”於是便打消了這個念頭。我一口氣跑到小區門口，靠在門衛室的牆角邊，迎著寒風瑟瑟發抖，心裡希望雨趕快停。
誰知，碰巧又被那門衛大爺看見了。他伸頭對我說，下雨天你怎麼不帶傘？我沒理會他，裝作沒聽見一樣。
突然，他好像意識到了什麼，一把將我拉進門衛室裡，讓我在椅子上坐下，轉身去給我倒了一杯熱開水，並遞給我一條毛巾說，趕緊擦擦吧，喝點熱水也禦寒，別弄感冒了。哦！上一次是我錯怪你了！砸玻璃的調皮鬼後來找到了，之前我罵你的那些話是不對的，請你原諒我沒搞清情況就狠狠罵你，對不起……
那一刻，我的眼淚不由自主的湧出來了，心裡的那一縷陽光趁著這個機會全灑出來了……此時，室外烏雲密佈，風雨交加，天寒地凍。但在這溫暖的室內，我的眼裡卻緩緩升起一輪太陽，那縷陽光透過烏雲中的縫隙照射在我的心房，我終於開心地笑了……
門衛老大爺 篇5
國一作文 ,828字尚在小學時，門衛室有一位凶狠的老大爺。
他眼睛有銅鈴般大小，鷹鉤鼻，頭髮只剩些繞在耳邊，沒有人知道他的名字，更沒有人知道他從哪裡來。
我們管他叫“豆腐腦”，因為陽光照在他那禿頭的部分，油光光的，真同豆腐一樣。中午放學回家，早已餓的前胸貼後背。交警叔叔剛攔下校門口的車輛，我就朝對面馬路衝了過去，沒想到他一把揪住我的衣領，扯了回去。那雙大眼睛惡狠狠地衝著我，吐沫星子亂飛，不停地叫罵著：“你眼瞎嗎？車還沒有完全停下，著什麼急？”我沒有辯解，沒想他還要給我扣分，幸虧一位老師走過來好言兩句將我解放。
自打此事後，我就恨上了他。入校需要帶紅領巾，誰沒有忘了的時候呀！那天，我恰好忘了戴。只好低著頭，溜著邊兒，硬著頭皮進了校門，企圖躲過他的封鎖線。他卻火眼金睛，一把抓住我的衣襟開始質問：“幾班的，哪個年級，哪號樓上的？”還拿著小本煞有介事地記著，正巧班主任走了過來，一見，上前請求通融一下，老師呀，總該讓一下吧，沒想到他兩眼一瞪，老臉拉得長長的，那表情，老師氣得臉都綠了。一賭氣，走了，撇下我不管了，這可真倒黴。
有人說，這是我的錯，也罷，但下面可就是他的不對了。
學校會操表演。這天下午，家長給送來了定製的服裝，由於號碼較亂，家長要親自進來發放。沒想到在校門口一等等了半個小時，怎麼回事呢？我剛好路過那裡，只見那老大爺黑著臉，頭搖得撥浪鼓似的。家長們好話說盡，但依然無效。看到這裡，我以二百米加急跑過教室，稟報老師。班主任只得親自出馬，10分鐘後，班主任才面紅耳赤的回來了，好在後面跟著家長。
就這樣一個“豆腐腦”，保安多年，學校平安無事。因年齡大了他要退休了，換了一個慈眉善目滿面春光的中年人。
以後我們走過那裡，都會因為他不在而感到輕鬆，但時間久了，又會感覺缺少什麼。
不知道“豆腐腦”如今在哪裡，其實，有時候，我們還是很想念他的。
我們學校的門衛張爺爺 篇6
國小六年級作文 ,987字“唰——唰——”這熟悉的掃地聲又把我從睡夢中驚醒，我睜開睡眼惺忪的雙眼，朝窗外一看，喲！天還剛矇矇亮哩，今天是星期天，我還睡上一覺再說。“這個張爺爺也真是的，那麼大清早就……”
我又迅速蒙上被子準備睡懶覺，可躺了一會，怎麼也睡不著，張爺爺那熟悉的身影總在我腦海裡閃現。
張爺爺，六十出頭，他那佈滿皺紋的臉上經常掛著微笑，見了我們小孩子還不時逗逗我們，我們都喜歡親熱地叫他一聲“張爺爺”，來校叫聲“張爺爺好”，放學說聲“張爺爺再見”。張爺爺是退休教師，退休後，他主動承擔起我們學校看門的任務，一有空閒，他就穿起他那件工作服——一件穿得泛白的藍色長外衣，戴著他那頂舊草帽，不是打掃校內的環境衛生，就是修整校內的花草樹木。
記得去年夏天的一箇中午，烈日當空，我們學生都放學回家休息了。我住在學校很方便，自然也就有更多的休息時間。我有個習慣，吃完飯總要先到陽臺上走走，再去休息。這天中午，太陽特別烤人，我沒有照例去陽臺，而是站在客廳中央吹電風扇，就在我站定的時候，我忽然從視窗發現了張爺爺那熟悉的身影，他正拿著把大剪子，在全神貫注地為學校修剪綠化帶——九里香哩。我真為他捏著一把汗，心想，這麼熱的天，我在家休息還熱哩，中暑了怎麼辦？聽大人說，夏天太熱是容易中暑的……正想著，我媽在房間叫我了，我只得“乖乖”地去休息，以免影響下午的學習。
“一覺”醒來，我又不由自主走到窗前張望，只見張爺爺還在烈日下不停地修剪著，趁媽媽還沒起床，我連忙躡手躡腳地端起一杯涼茶，下樓送到了張爺爺面前，張爺爺見了我，忙放下手中的大剪子，顧不得擦一下臉上的汗，就衝我微微一笑說：“呵！媛媛給我送水來了噢！你真是個懂事的好孩子。”說著，接過我手中的涼茶，一飲而盡。我接過他手中的杯子，好似做完了一件非常重大的事情，心中一陣欣喜……
掃地聲似乎越來越響了，打斷了我的思緒，我立刻穿衣下床，拿起自家的掃把，飛快地朝張爺爺掃地的方向跑去。
給環衛爺爺的一封信 篇7
寫信作文 ,466字親愛的環衛工爺爺：
您好！
您的精神令我敬佩！記得小時候我每天出門散步時，我都會見到您，只見您拿著掃把，拿著剷鬥在掃落葉，您的腰一彎一彎的，先把落葉掃在一起，接著又用掃把配合著剷鬥掃到了剷鬥裡。一次又一次地鏟，一次又一次地掃，我站在原地久久不能動彈，心裡久久不能平靜。
有一次，媽媽領著我去體育場玩。“哎，你的錢掉了。”您跑過來，氣喘吁吁地對媽媽說。“這可是一張50元的鈔票啊！”媽媽感激地說：“謝謝您！”我望著您離去的身影，想：您可能沒多少錢，可是您不窮，您的精神世界很富有，您拾金不昧，您完全可以在我們覺察不到的情況下把錢拿走的，可是您卻並沒有那樣做，反把錢還給了我們。自那以後，我感覺到我們之間越來越熟了。當我再次看到您掃地時，我走過來說：“爺爺，您休息一下吧！”您卻若無其事微笑著說：“沒事，我能行！”天氣變冷了，請您注意身體啊！
祝您身體健康，長命百歲！
敬佩您的人：張家棟
2019年12月13日
可敬的門衛老伯 篇8
國小五年級作文 ,496字每個人都有自己敬佩的人，我也不例外。而我敬佩的並不是科學家或者明星，而是一位大家眼中十分平凡的老伯。
這位老伯是我們學校對面一棟建築物裡負責看門的門衛，因為只在每天上學、放學經過學校門口時才會看到他，所以我對他的印象一直是普通的路人，直到後來發生的一件事，令我對這位平凡人肅然起敬。
那是一個週末的上午，我去景堂圖書館看書時，路過了那位老伯看守的建築物門前的馬路，當時我看到靠近馬路的人行道上很多磚都碎掉了，那一部分本來平平整整的人行道因此變得凹凸不平。看到這一切，我邊走邊想：這些磚應該是剛被壓碎的，看樣子是被隨意開上人行道倒車的小汽車壓壞的。我只能無奈地避開這些“陷阱”繼續前行。看了三個多小時的書後，我踏上回家的路，再一次走近剛才那“陷阱”多多的人行道。這時，我卻發現，路面上的碎磚塊已經不見了，破損的磚坑已被人用水泥和著一些大的碎磚塊填平了。我沿路而行，發現那位門衛老伯正拿著裝滿水泥的桶子和一把鏟子，專心地為路面修補著最後一個小坑。老伯神情平靜而專注，沾了不少泥汙的雙手，為路面的復原而忙碌著。
老伯那一刻的樣子，讓我久久不能忘記，每一次回想起來，還是覺得心中有種敬佩之情油然而生。
門衛叔叔 篇9
國小四年級作文 ,872字不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，在學校裡，總會有一個勤勞的身影默默無聞地出現在同學面前—這就是樸實的門衛蘇叔叔。
一天早晨，我揹著書包精神抖擻地去上學，抬頭一看，天空藍得像被染過，上面鑲嵌著棉花似的白雲。樹上的鳥兒在盡情地歡唱，路邊的花開得五彩繽紛，一滴滴晶瑩的露水，安安靜靜地睡在清香的花瓣上，吸一口氣，哇，真清新呀！
“住手，停下來！”震耳欲聾的吼聲傳到了我的耳朵裡，我心裡一怔，皺著眉頭，循聲望去，只看見學校正門外早已擠滿了早到的同學，人群中間一位瘦弱的男青年特別顯眼，他身穿一件紅格子上衣，一條深灰色休閒褲—正是門衛蘇叔叔，我目不轉睛地看著他，他正用力地舉起雙手，“以迅雷不及掩耳”之速把兩名扭打在一起的男同學拉開。被拉開的一名男同學氣得臉青一塊，紫一塊，還想再次進攻，門衛叔叔毫不畏懼地緊緊地抱住了他，並嚴厲地斥責：“冷靜，不能打架了。”失去理智的男同學才慢慢平靜下來。“門衛叔叔比警察還厲害！”同學們異口同聲地讚歎，這一舉動贏得了同學們一陣熱烈的鼓掌，一個小小的門衛能在危急時刻臨危不亂，不顧自身安危，保護同學的安全，多麼了不起！
第二天，剛好輪到我們在門口站崗，我抑制不住內心對門衛叔叔的敬佩，主動跟他搭話：“蘇叔叔，昨天的那一幕，我覺得你就是英雄，你起早貪黑地工作，每個月收入有多少啊？”他的臉“唰”地像個小姑娘般紅了，木訥的表情中，小嘴輕輕顫動，欲言又止，我覺得很尷尬，心想：也許我不該問這個問題吧！“不到一千塊。”終於從他嘴裡擠出了幾個字，我沒有聽錯吧？我驚訝了：“那你為什麼要堅持？我媽媽在超市工作一個月都有兩千多呢！”他微微地衝我笑，目光堅定地說：“我喜歡這個崗位，在這裡有家的感覺，很溫暖！”我讚許地點點頭，自言自語道：愛校如家，原來是這樣。同時腦海裡浮現出一組組感動的畫面：每天為師生推開沉重的大門；每天精心護理美麗的花園；每天奔波於教學樓間為同學傳遞家長送來的衣物；認真打掃寬闊的操場……望著他，突然間，我覺得他特別高大。
愛校如家，盡職盡責做好力所能及的事，這就是平凡中的高尚！
勇敢的門衛叔叔 篇10
國小六年級作文 ,406字有人敬佩勇敢無畏的警察，有人敬佩樸實無華的農民，有人敬佩拯救生命的白衣天使，而我則敬佩平凡的門衛叔叔。
依稀記得那是一個星期天，伴著明媚的陽光，踏著輕快的步伐，走過寬闊的大路，便到了外婆住的小區。一陣清風吹來，心曠神怡。但我卻沒想到這愉悅當中還隱藏著危險。
突然，一句刺耳的聲音傳來，劃過天際，響徹雲霄。我愣了一下，心想：發生什麼事情了，先跑去看看。我飛似地跑了過去，看到門衛叔叔躺在血泊裡，而另一邊是一個驚魂未定的小女孩，手上還牽著一隻小貓。我呆若木雞，過了一會兒，救護車來了，當護士們把門衛叔叔抬上車時，我才緩過神來。
原來，事情是這樣的……
當天下午，小靜帶著她的貓出來溜達，突然一輛汽車“奔”了過來，車的速度很快，小靜呆在那兒，這時門衛叔叔一把拉開了小靜，小靜安然無恙，而叔叔卻失去了一條腿。門衛叔叔出院後，並沒有在家休養，而是仍咬牙堅持來上班了。
門衛叔叔永存我的心裡，他是那麼平凡，卻又那麼勇敢無私。
可敬的門衛 篇11
高二作文 ,823字一年前，我懷著憧憬與熱血，踏進肥東一中的校園，才真正意識到自己將是名高中生。陌生的環境卻帶有熟悉感。我驚歎校園內獨特的建築，迷戀校園優美的環境。很久之後，發現一中校園更美的一道風景。
去年的第一場大雪來得讓人猝不及防，僅僅一夜，地面被覆上厚厚的一層雪。天，似乎還沒有亮的打算。雪，似乎也沒有停的意思。我頂著風雪，不情願地走向學校。校園門口開著明亮的白燈，似乎整個世界都亮了。而燈下，幾隻彎著腰的身影被拉得很長，卻又很模糊。是門衛叔叔們，他們穿著制服，低著頭，認真地鏟著路兩旁的積雪。沒有帶任何防禦裝置，面板應該烈紅了吧？我立馬乖巧地拿出出入證，進入校園後，發現早已剷出一條通往教學樓的路。頓時，我回過頭，時間似乎定格那一瞬間，而我，永遠地記住了那溫暖的畫面。
這是我第一次注意到這些可愛的人。他們讓我感受到溫情美好。放學鈴響，他們總會站在校門兩側，進行工作。無論狂風、烈日，還是雨雪打擊，他們對工作從未懈怠，而是以更加飽滿的熱情投入。他們有時也會說笑，大家一片其樂融融。
傳統觀念上，高中時期的學生處於青春期，易與門衛發生衝突。而在一中校園內，我卻從未遇見過。那天我在校門口隨意買了早餐，眼看時間無情地走去，我邊吃邊跑。突然，門衛叔叔朝我前面的男生喊了幾聲，示意他錢掉了。我不由得笑了，可就在這時，邊吃邊笑的狼狽模樣，杯剛轉頭的門衛叔叔看見，他笑了。看得出，他是被我吃相逗樂的。明明是一件尷尬的事，卻讓我的心情格外燦爛。
這是第一次我與這群可愛的人交流，他們的正義與敬業時時刻刻地表現著，讓我更喜愛。
有時候，我甚至覺得我們之間多了家人的互相體諒。那天雨很大，我匆忙下了車，還來不及打傘，就被淋溼了一大片。門衛叔叔趕忙開了校門，笑著催促我：“雨太大了，趕緊進去，別淋溼了。”我頓時熱了眼眶，滿滿的感激與感動。雖然大家都不相熟悉，卻都是真情相待。
普通平凡的你們，是我們心裡的大樹，堅韌而挺拔，為我們付出許多，陪伴我們一路成長。謝謝可敬的門衛叔叔！
門衛 篇12
國小六年級作文 ,557字在書人門口，有一張四四方方的小桌子，一位老師傅坐在板凳上，看守著書人的門口。
桌子上擺著幾樣東西：一杯茶水，一個喇叭，一部手機和一根充電線，一盆仙人球……
他天天坐在那兒，用喇叭提醒著門口等待孩子的家長們：“306教室的學生放學了，209的孩子們放學了……”
這位老師傅常年坐在那裡，用喇叭不時提醒著家長們哪個教室的孩子放學了。
他的背後便是通向高層教室的樓梯。面前的小仙人球也是相當飽滿，在春的季節更是長出了一點綠色的“小球”。這仙人球被照料得很好，從來不泛黃或枯萎，經冬歷夏的翠綠……
沒有人知道這位老師傅的名字，但幾乎人人都認識他。人人都記得他從喇叭中傳來的醇厚的南方口音，都記得他那個帶著藍邊的大喇叭。
門口有許許多多的家長在等著，也有不少人會問他哪個教室的學生幾點下課。他以前還要回頭看看時鐘，看看時間表。但現在，他就算是閉著眼也能挨個回答出家長們的問題。
隨著時間的流逝，他的頭髮幾乎全白了，但他依然坐在那張小板凳上，拿著喇叭大聲喊著：“302教室……503教室……”那個小破桌上的仙人球也依舊那麼翠綠。
這位老師傅是特地找人要了一個喇叭，他是為了家長們聽得清下課時間，不要讓孩子站在門口等。不知道他把之前等待的時間減少了多少呢！
我重新看了那位老師傅一眼，他真不像一個門衛，而像一個為人挽救時間的人！
校園門衛 篇13
寫人作文 ,1529字【門衛伯伯】
黃琥
瞧，這位身穿保安服，挺著一個啤酒肚，臉蛋圓圓的，眼睛圓圓的伯伯，他就是我們學校的門衛伯伯。
上學期間的早晨與放學時，門衛伯伯都會在大門口維持紀律。如果不到時間，絕不會讓同學們和家長自由出入。當車來了，門衛伯伯會讓學生們停止上學和回家的腳步，靜靜地等待讓車走後再開始走路。
你看星期三上學時，一位家長正準備送孩子去教室，突然被門衛伯伯攔住了：“您送孩子去教室沒錯，但學校有規定家長不能送孩子去教室。”那位家長瞪大了眼睛，大聲地說：“你什麼意思？你看我像壞人嗎？”門衛伯伯雙手插腰，眼神變嚴厲了：“實在不行，要不你去給校長說去，讓他來改變規定？”旁邊的人紛紛在說：“包主任來了！”我心想這事要包主任來勸解了。兩人你一言我一語。最後，才達成一致。看到這一幕，我心想門衛伯伯對工作真認真啊！
門衛伯伯不僅對工作十分認真，還對我們十分照顧。
有一次，我高高興興地來學校，剛來到學校就開始下雨，門衛伯伯趕緊把我送進了值班室。此時離開校門還有30分鐘，門衛伯伯給我打開了火爐，給我一杯水，和藹可親地問：“怎麼樣？沒事吧！”我連忙說：“沒事。”門衛伯伯笑眯眯地又問：“坐這休息一會兒，等開校門了就叫你去。”我捧著熱水看著門衛叔叔走去。心裡暖乎乎的。
門衛伯伯整天在學校門口守護著，門衛伯伯就是我們的守衛神。
【門衛伯伯】
張仕涵
瞧，這位身穿保安服，戴著保安帽，臉上一直帶著微笑的大伯就是我們學校的保安。保安大伯，他很負責任，甚至還有點不講情理。
學校明確了一條規定：任何學生不準過早入校，以此杜絕學生愛到任何傷害。於是，保安大伯越發認真了，嚴格遵守開校門的時間。
一大早，保安大伯便叉開雙腿穩穩地立在學校門口，滿是青筋的大手垂在背後，顯出幾分威嚴。
我有一次來得比較早，正想偷偷隨著進入的車輛溜進學校，這位身材較胖的保安大叔一把拉住我，嚴肅地對我說：“小朋友，學校裡規定，七點之前，不可以有學生入校，你再等一會兒再進去吧。”我一聽這樣，正想去學校附近轉轉，保安大伯又拉住了我，和藹地說：“小朋友，不可以在學校附近亂走哦。”說完，把我拉到保安室裡讓我坐著。
我心裡有些埋怨門衛伯伯地不近人情，到了現在老師給我們講，才恍然不悟保安大伯為什麼不讓我入校和亂跑。
有一次，我看一個同學想出去買個東西，她懇求保安伯伯：“伯伯，我就在學校附近買個火腿，就讓我出去吧。”可是保安大伯怎麼都不讓他們出去，一臉嚴肅地說：“不可以，學校附近的小吃都不衛生，不行。”那個同學急得直跺腳。可是保安硬是不讓他出去，還表情嚴厲地說如果他再想出去的話就讓他老師來處理，最後那個同學還是沮喪地回去了。
奇怪的是，這麼一個不講情理的門衛伯伯，大家卻都很喜歡他。
【校園門衛】
徐藝萌
我的學校門口有幾位門衛。他們穿著保安的制服，立在校園門口。別看門衛的職位小，卻總有一種領導的風範。
每到上學時間，門衛都會比我們早起一兩個小時。
一天我正準備走進校園裡，“嘀嘀”身後的一輛車就轉彎想進去。門衛伯伯的眼睛非常銳利，用一隻大手將我攔到旁邊，用另一隻手做出“慢行”的手勢，然後又對我前方的一些同學嚴厲又大聲地喊到：“前面的同學靠邊點，有車來了！”同學們一聽，便乖乖地靠邊走。
放學了，同學們一窩蜂地衝向學校外。過了許久，只有零零散散的同學走出去。我跟著李琪一起回家。我們在大道上說說笑笑，不經意地發現了校園的幾位門衛伯伯，一位認真在門衛室檢視監控，也許是在找找有沒有同學逗留在學校，另一位便在打掃校園裡、外的路面，邊自動門中間的地縫也不放過。我以前以為門衛只需要管管同學們的進進出出，然後就啥都不用管了。現在，我算是明白了當門衛的辛苦了。
日日夜夜，校園門衛時刻都關心同學的安全和校園的乾淨。
小區的門衛 篇14
寫人作文 ,522字他臉上飽經風霜的皺紋，瘦瘦的身子。粗糙的手，他就是我們小區的門衛。
這幾天，我發現爺爺的身體一天不如一天有精神。不再像以前一樣熱情快樂，我很害怕，害怕爺爺會突然離去，爺爺的小屋從此再沒有歡笑聲，門衛也會變，我不喜歡這樣。
記得有一次，我準備去上學，隨手把垃圾帶上了，到了大門口，依舊是那輛看起來很舊的三輪車，我沒在意，一下子把垃圾甩了過去，袋子破了，垃圾全掉了出來，我沒有去撿，而是扭頭就走了，上車的時候我用眼睛餘光看見了一個熟悉的身影，是門衛爺爺，我看見爺爺徒手把垃圾一點一點的撿了起來，又把袋子撿了起來，放進三輪車裡，然後低著頭慢慢回到了小屋裡，我有點後悔也有點心疼。我騎著電動車來到小屋前。看見爺爺捂著胸口，我眼睛模糊了，對自己的所作所為感到自責。
想到以前，我總是沒禮貌，路上碰到爺爺後也不打招呼，但爺爺不但沒有生氣，臉上還洋溢著笑容，爺爺雖然生活在一個小破屋裡，但爺爺每天生活都很樂觀。
爺爺，我想對您說："您辛苦了！以後天氣變冷了，要多穿幾件兒衣服，注意保護好身體，如果有什麼問題可以找我的爸爸媽媽幫忙，我永遠也不會忘記您的模樣，您撿廢品的樣子真美！"
這就是我們小區的門衛爺爺，一個負責任，善良樂觀的爺爺。
門衛 篇15
國一作文 ,827字每日都能見到的，往往是讓人記憶猶新的人物。
小學時，每天急急忙忙地從家奔到學校，並沒有過多關注身邊的人物，直到校門口出現了一位看似和藹可親的爺爺，才偶爾放慢腳步道一聲：早。後來知道，這便是學校的門衛。有時走入校門時，會略微望一眼他，個子不高，背沒有像一般老年人那樣微微躬起，而是挺得筆直，烏黑短髮中沒有一根銀絲，讓我想起了那在凜冽寒風中依舊挺直腰桿的青松。隨著我的前進，他的身影也越來越模糊。
又憶起之前，還沒有門衛時，校門口常常堵車，很不方便。但他來後，便擔任了指揮，手臂揚起平穩地舉著指示車輛執行的方向，他的目光跟隨車輛移動，臉上呈現出的是嚴肅無比。不僅這樣，若是遇到滯留學校門口的車輛，他會放下手頭的事情，如一位交警般敲開車窗與那人交涉，雖聽不清談話內容，不過幾乎每次都是門衛師傅勝利，而對方，則會滿口道歉或是無可奈何地離開。這時，他的眼睛會因笑容而眯起，那笑裡似帶著若有若無的欣慰之意。身著警服般衣物的他倒真有點兒警察的韻味兒，一手握著拳另一手負於身後，在校門旁不大不小的屋子裡踱步，累了便坐下歇息。
不久前，放學後，家人因沒準時到達，我便獨自站在校門口，不時昂首觀望遠處。“要打個電話嗎？”他慈祥的聲音在背後響起，我轉身微笑著拒絕，又端詳起他的模樣，髮型是酷似毛主席的大背頭，梳得十分平整，眸子雖小但能望見裡邊依然靈動的眼珠子。骨節分明的手搭在椅背上，暴起的青筋顯得那雙手似乎充滿了力量。在加上一頂警帽，整個人更顯精神煥發一般，繼續頂著寒風佇立門口銳利眼神掃視周圍，就這樣，不帶一絲怨言。和和氣氣地每天堅持工作著，已經勝過了不少人。直至我起身回家，他依舊矗立那兒，腿腳毫不彎曲，有力地站在風中，彷彿是在巖縫中紮了根的樹木一般，穩穩當當地立著，令人心生佩服。
學校的門衛，以老年人的心態，從不對工作指手畫腳，樂在其中，這種恬淡，閒逸，也是一個人所需要的。同樣，這位老人，可能還能陪伴我一兩年的門衛，也是我所不能忘懷的。
門衛 篇16
國小五年級作文 ,911字我們小區的那個門衛可煩人了，天天板著個臉，不僅背駝還很嚴厲，我非常討厭他。
有一次，我在喝飲料時，把垃圾隨手一丟，結果被那討人厭的老頭子看見了，我剛想轉身溜走，就被老頭子給抓住了，手指向剛才我丟的那個飲料瓶，一臉嚴肅地說：“這個是你的吧，還不趕快把它撿起來丟進垃圾桶。”我不屑地瞟了他一眼，說：“你怎麼就認為是我丟的呢？”他臉氣得通紅，頭上像要噴火似的，忍著怒氣說：“我親眼看見了。”我無話可說，只好硬著頭皮去撿，剛才喝飲料時沒蓋蓋子，裡面還剩一點果汁招來了許多螞蟻，看著這個佈滿螞蟻的瓶子，彷彿螞蟻已經爬到了我的身上，我想趁著這個時候逃跑，沒跑多遠又被那纏人的老頭追上了，手上還拿著掃帚和鐵鍬。我心想：以前走路慢吞吞的，沒想到整我的時候速度跟風似的，見甩不掉這老頭，我只好把垃圾清理完。這個老頭子可真令人討厭，從那以後，我看見他都躲得遠遠的，時不時還在背地裡罵他幾句。
直到有一次，我對他改變了看法。那天風把我們家的衣服吹到了四樓一戶人家的陽臺上，我跑下樓正想敲門，卻不知道該怎麼說，只好在樓梯間爬上爬下，不料又被那老頭看見了，我正準備逃走，他立馬朝我走過來叫住了我，一臉嚴肅的對我說：“你在幹嘛？是不是又想搞什麼壞事？”“我可沒幹什麼壞事。”我說。他用懷疑的目光看著我，我連忙解釋：“風把我們家的衣服到了四樓一戶人家的陽臺上，我又不好意思說。”老頭子彎下腰，和藹地說：“你帶我去，我幫你說。”我帶他到了那戶人家的門前，他按了按門鈴，有禮貌地說：“不好意思，打擾了，那個小孩子的衣服不小心被風吹到了您家的陽臺上，能不能讓我進去拿一下？”說完，他脫了鞋，生怕把別人家的地板踩髒了，然後迅速走到陽臺上，撿起了我們家的衣服，遞給了我。我接過衣服連忙道謝，他依舊和從前一樣，慢吞吞地走了。看著他那溫柔的背影，我不禁為我之前的所作所為感到慚愧。
一個人無論是善良還是惡毒，不能只看他的外表，要慢慢的走進他，接觸他，才能知道背後的故事。
門衛老伯 篇17
國一作文 ,1012字生活中常常有一些無法言語的感動，從不會有人刻意地去尋找，因為那是一種樸素的真實，一種心靈的震撼。
很多人說：“現在這世道，好人真少啊”可我並不認為，因為我發現了好人。他們便是學校門衛老伯，他們都非常友善，親和。一位老伯身材清瘦，另一位則是身材略顯高大。
一次，那是在星期五下午最後一節課的體育課中。因為體育老師有事沒來便叫初二的體育老師看著我們，初二的體育老師對我們說了幾句紀律的問題就喊“散”了。我無聊的很，四處瞎轉悠……忽然我看見同班的三個同學坐在門衛室裡坐著，於是我也過去了。
我一進到門衛室，門衛老伯便笑著的說道：“站住，你是哪裡人？”我笑笑道：“中國人！”他又“戲弄”地說道：“中國人不許進……”我又耷拉著腦袋說道“老伯，我是地球人……”老伯也就沒說什麼了，示意我進來坐，我們跟老伯聊了很多，我還問老伯“老伯，你在這當門衛不會無聊嗎？”老伯回答我說：“不會啊，學校有這麼多學生陪我。”繼而又說道：“你們別給你們老師發現了，門衛室上課的時候是不能進的後，我就離開了。
過了沒多久，我就看見了體育老師往我們這邊走來，叫我們出去。老伯無奈地說道：“你們看，你們老師來抓人啦！”我對老伯說了句再見便離開了……
另一次也是在星期五，不過是另一週的星期五的上午。我與舍友們在正好要去操場上散步，經過門衛室時遇見了老伯。老伯關心地對著我們說：“穿這麼少不冷嗎？”我笑著回答道：“冷啊，忘帶衣服了。”老伯又問道：“為什麼不叫家長送，我這門衛室有衣服沒人領，要不要披一下？”我揮揮手說道：“不用了，老伯……反正今天要回家了……”我覺得老伯年輕時肯定是為暖男，不僅是我這麼認為，我的一位舍友也是這麼認為的。雖然是句簡單的問候，但著實讓人心裡暖乎乎的。
是啊，一句簡單的問候，一聲微不足道的關心，都能讓世界充滿溫暖！
寫門衛的作文 篇18
國小四年級作文 ,478字清晨，我早早地起了床，踏著輕盈的步伐去上課外班。走到了課外班門口，課外門口一個人也沒看見，看來我是第一個來的。我揹著書包，慢慢悠悠地在門口逛，突然看到課外班的一顆大樹下晃動著一個身影，走近一看，原來是門衛老楊。“莫道君行早，更有早行人”。原來，我並不是來的最早的呀！
老楊穿著一套工作服，頭上的斑斑白髮根根精神的立著，他正拿著掃把，細心的清掃著塑膠跑道。
我走到老楊身邊，好奇的問：“楊師傅，這是我們的衛生區，您怎麼在打掃呢？”
楊師傅憨憨地笑了笑說：“昨晚颳大風，地上落葉多，我怕你們這些娃兒們掃不了啊！”“再說了，我閒著也是閒著。”楊師傅又慈祥地跟了句。
記得有一次，我也是早早的來到課外班，遠遠就看見，老楊拿著一大串鑰匙在低年級教室門口來回穿梭，原來他是在幫低年級小學生開門。
每一次老楊師傅都是重複地做著這些瑣事，不耐其煩地回答我們的種種“廢話”。聽媽媽說老楊師傅的工資很少，但他還是那麼盡職盡責的工作，是我們學習的好榜樣。
“摳門兒”的爺爺 篇19
國小四年級作文 ,674字我的爺爺今年已經67歲了，退休前是一名教師。他老人家和藹可親，樂於助人，與鄰里間的關係十分融洽，另外，他還有一個最大的特點，十分關心綠色環保。
爺爺退休後有不低的退休金，應該說生活條件不錯。但家裡擺設十分簡單，找不到一件時髦的家用電器。爺爺經常說的話就是“不該浪費地球上的資源”。在節能方面，爺爺家白天從不開燈，就連晚上看電視的時候也不點電燈。平時，家裡的洗菜水都用來洗抹布，洗拖布和沖廁所。淘米的水用來澆灌花木。別人笑話他，他卻說，這是“廢物利用”。每逢趕集上店，都帶著環保袋去買菜，有些人不理解，笑他說：“現在是什麼年頭了，出門還想著拿袋子多麻煩，真摳門兒！”爺爺卻笑著告訴身邊的人，這樣做是為了減少一次性產品的消費，降低白色汙染，環保！受他的影響，很多和他一起上街買菜的人都帶上了環保購物袋。
他還積極地向親戚、朋友們宣傳使用環保產品的理念。姑姑家裝修房子時，爺爺還告訴姑姑、姑父購買建築材料要選擇正規廠家的環保產品，購買家電首選環保節能產品，購置電腦選防輻射的顯示器，購置電視機選擇防靜電產品，電冰箱也是無氟的綠色冰箱。
老人都67歲了，但是出行一直堅持騎自行車，從來不打車。我經常不解，有一次問爺爺：“騎自行車多累呀！您又不是買不起車，既風光又省力。”爺爺卻笑著對我說：“在減少尾氣汙染的同時，我也鍛鍊了自己的身體，是件多好的事啊。我希望通過自己的行動帶動周圍人一起愛護我們的環境。”
我懂了，爺爺的行為不是“摳門兒”，而是低碳、環保意識在他老人家身上的具體體現。我將向爺爺真心學習，增強環保意識，為建設生態環保，美麗無汙染的家園而努力。
校門口的老爺爺是道靚麗的風景線 篇20
國小六年級作文 ,526字早晨，馬路上車來人往，絡繹不絕。在鳳凰小學校門前，一架臨時的紅綠燈交通指揮架矗立在並不寬闊的馬路中央。馬路對面，一位戴著紅袖章的老爺爺正在引導著上學的孩子們過馬路。他是我們鳳凰小學六年級一班李昕陽的爺爺。每天早晨同學們上學期間，他都站在那指揮交通，這是一道獨特的風景。
這是一位十分慈祥的老爺爺。大約60左右的年紀，可身體依然很棒；爬滿皺紋的臉上總是帶著和藹的笑容；他總是穿著一件白布衫，微微有點駝背，可是整個人還是顯得很精神。
每天早上大約7：30的時候，他總是會出現在學校門口，拉出移動型小型紅綠燈，戴著紅袖章，拿著小紅旗，開始帶同學們過馬路，他一絲不苟地揮動著小紅旗，指揮著車輛前進，停止，倒車，而同學們每次見到他也都會親切的叫一聲“爺爺”，而他每一次聽到，都會露出孩子般的笑容，但隨即，便會催促我們上學。有時候，沒趕上綠燈亮的同學，急匆匆地想闖紅燈，可都被爺爺阻止，他還會告訴他們，等綠燈就幾分鐘，可是闖紅燈這就不對了，正因為這位老人的負責，我們校門口的秩序才會這麼好。
多麼好的一位爺爺呀！為了學生的安全，他自願擔負起這一職責。不管是炎炎的夏日，還是北風呼嘯的冬季，這一站就已五年多。五年如一日，多麼讓人敬佩。爺爺，你是湖城一道靚麗的風景線。